uznemejdarbibas vadiba - aiknc · web view- pilnveidot un papildināt mārketinga, komerctiesību...

Informācijas sistēmu menedžmenta augstskola

Profesionālās bakalaura studijuprogrammas

“Uzņēmējdarbības vadība”(kods 42345)

PAŠNOVĒRTĒJUMA ZIŅOJUMS

ApstiprinātsISMA Senāta sēdē2010.gada 30.martā, protokols Nr.24

Rīga - 2010

SatursI. Normatīvie dokumenti 4Senāta lēmums par studiju programmas pašnovērtējuma ziņojuma apstiprināšanu un filiāļu akreditāciju 5ISMA reģistrācijas apliecība 6ISMA akreditācijas lapa 7Studiju programmas „Uzņēmējdarbības vadība” licence 8Studiju programmas„Uzņēmējdarbības vadība” akreditācijas lapa 9ISMA Aizkraukles filiāles reģistrācijas apliecība 10ISMA Daugavpils filiāles reģistrācijas apliecība 11Līgums par iespēju studiju programmā “Uzņēmējdarbības vadība” studējošo iespējām turpināt izglītību studiju programmas likvidācijas gadījumā 12

II. Profesionālās bakalaura izglītības studiju programma “Uzņēmējdarbības vadība” Pašnovērtējuma ziņojums 141. Profesionālās bakalaura izglītības studiju programmas “Uzņēmējdarbības vadība” mērķi un uzdevumi 142. ISMA studiju programmas organizācija 163. Vērtēšanas sistēma 204. Bakalaura izglītības programmas praktiskā īstenošana 21

4.1. Studiju programmas praktiskā realizācija 274.2. Akadēmiskā personāla pētnieciskā darbība un to ietekme uz studiju darbu, studējošo iesaistīšana pētnieciskajos projektos 29

5. Bakalaura izglītības programmas perspektīvais novērtējums, ņemot vērā Latvijas uzdevumus Eiropas Savienības kopējo stratēģiju īstenošanā 33

5.1. Studiju programmas atbilstība profesionālās bakalaura izglītības valsts standartam un uzņēmējdarbības vadītāja profesijas standartam 335.2. Darba devēju aptaujas rezultāti 35

6. Studējošie 386.1. Studējošo aptaujas un to analīze 396.2. Absolventu aptaujas un to analīze 406.3. Studējošo līdzdalība studiju procesa pilnveidošanā 41

7. Bakalaura izglītības programmā nodarbinātā akadēmiskā personāla novērtējums 417.1. akadēmiskā personāla skaits 417.2. akadēmiskā personāla kvalifikācijas atbilstība struktūrvienības mērķu un uzdevumu īstenošanai 42

7.2.1. akadēmiskā personāla zinātniskās biogrāfijas (pielikumā) 427.2.2. projektu vadība 427.2.3. pētnieciskie virzieni un to rezultāti 42

7.3. akadēmiskā personāla atlases, atjaunošanas, apmācības un attīstības politika nākamajiem sešiem gadiem 43

8. Finansēšanas avoti un infrastruktūras nodrošinājums 438.1. Programmas finansējuma avots 438.2. programmas īstenošanai nepieciešamās materiālās bāzes raksturojumu 44

9. Ārējie sakari 459.1. sadarbība ar darba devējiem 459.2. sadarbība ar Latvijas un ārvalstu augstskolām, kuras īsteno līdzīgas bakalaura izglītības programmas 45

9.2.1. Salīdzinājums ar līdzīgām programmām Latvijā un ārzemēs 479.3. akadēmiskais personāls, kas strādājis ārvalstu izglītības

2

iestādēs vai veicis zinātnisko vai pētniecisko darbu ārvalstīs 479.4. studējošie, kas studējuši ārvalstīs studējošo apmaiņas programmu ietvaros un ārvalstu studējošo skaits programmā, norādot studiju ilgumu 47

10. Bakalaura izglītības programmas attīstības plāns 48

Pielikumi 52

Pielikums Nr.1 ISMA docētāju tabulaPielikums Nr.2 Akadēmiskā personāla biogrāfijasPielikums Nr.3 Studiju programmas „Uzņēmējdarbības vadība” studiju kursu aprakstiPielikums Nr.4 Par studiju programmas „Uzņēmējdarbības vadība” apgūšanu izsniedzamā diploma un tā pielikuma paraugsPielikums Nr.5 Bakalaura izglītības programmas „Uzņēmējdarbības vadība”studiju kursu saraksts, norādot kursu apjomu, īstenošanas plānojumu un atbildīgo akadēmisko personāluPielikums Nr.6 Studiju programmā iesaistīto docētāju sarakstsPielikums Nr.7 Dokumenti un to atrašanās vieta (atbildīgā persona)

3

I. Profesionālā bakalaura studiju programma“Uzņēmējdarbības vadība”

Normatīvie dokumenti

4

Senāta lēmums par studiju programmas pašnovērtējuma ziņojuma apstiprināšanu un Daugavpils un Aizkraukles filiāļu akreditāciju

IZRAKSTS

INFORMĀCIJAS SISTĒMU MENEDŽMENTA AUGSTSKOLAReģ.Nr. #000360745, Ludzas iela 91, Rīga, LV-1003, tālr. 67100607, fax. 67241591

Senāta sēdesPROTOKOLS

Rīgā, 2010.gada 30.martā Nr.24

Sēdē piedalās: R.Djakons, M.Živitere, A.Vedļa, M.Grīnpukale, I.Linde, V.Člaidze, A.Ļitviņenko, J.Šuņins, Ļ.Zīle, K.Nordena, V.Gopejenko, J.Lukjanova, T.Lobānova, T.Katamadze, V.Kosintseva, O.LukašinaUzaicinātie: I.Kuliša, I.Spīča, Ž.Kļeščevņikova, N.Tumiloviča, J.Kovaļenko

Sēdi vada: A.VedļaProtokolē: L.Lastovska

Darba kārtībā:1. .................................................................2. .................................................................3. Pašnovērtējuma ziņojuma apstiprināšana:3.6. ISMA Aizkraukles un Daugavpils filiāles profesionālā bakalaura studiju programma „Uzņēmējdarbības vadība”;4. .................................................................5. .................................................................6. .................................................................7. .................................................................

3.6. ISMA Aizkraukles un Daugavpils filiāles profesionālā bakalaura studiju programmas „Uzņēmējdarbības vadība” pašnovētējuma ziņojuma apstiprināšanu. Ziņo: I.Linde par ISMA Aizkraukles un Daugavpils filiāles profesionālā bakalaura studiju programmas „Uzņēmējdarbības vadība” pašnovērtējuma ziņojuma sagatavošanu akreditācijai.Izsakas: R.Djakons ierosina apstiprināt pašnovērtējuma ziņojumu.Nolēma: Apstiprināt ISMA Aizkraukles un Daugavpils filiāles profesionālā bakalaura studiju programmas „Uzņēmējdarbības vadība” pašnovērtējuma ziņojumu. Uzdot studiju programmas direktoram I.Lindem iesniegt studiju programmas „Uzņēmējdarbības vadība” pašnovētējuma ziņojumu IZM akreditācijas komisijai.

Senāta priekšsēdētājs A.Vedļa

Senāta sekretāre L.Lastovska

IZRAKSTS PAREIZSInformācijas sistēmu menedžmenta augstskolas struktūrvienības vadītāja

L.Lastovska

5

Rīgā, 20.04.2010.

6

ISMA reģistrācijas apliecība Nr. 3343800183, izdota 10.11.2004

ISMA akreditācijas lapa Nr. 040, izdota 15.11.2002

Programmas „Uzņēmējdarbības vadība” licence Nr. 04040 – 4, izdota 08.11.2002

Programma „Uzņēmējdarbības vadība” akreditēta 2007. gada 12. decembrī uz 6 gadiem līdz 2013. gada 31. decembrim (akreditācijas lapa Nr. 015-1396)

10

ISMA Aizkraukles filiāles reģistrācijas apliecība Nr. 4544802804, izdota 04.01.2010

11

ISMA Daugavpils filiāles reģistrācijas apliecība Nr. 2744802359, izdota 21.03.2005

12

Par studiju programmā “Uzņēmējdarbības vadība” studējošo iespējām turpināt izglītību studiju programmas likvidācijas gadījumā

13

II. Profesionālā bakalaura studiju programma “Uzņēmējdarbības vadība”Pašnovērtējums

1. Profesionālās bakalaura studiju programmas “Uzņēmējdarbības vadība” mērķi un uzdevumiISMA profesionālās bakalaura studiju programmas “Uzņēmējdarbības vadība” profesionālā bakalaura grāda uzņēmējdarbības vadībā un kvalifikācijas „Uzņēmējdarbības vadītājs” iegūšanai, īstenošanas mērķis un uzdevumi atbilst MK 2001.20.11. noteikumu Nr. 481 „Noteikumi par otrā līmeņa profesionālās augstākās izglītības valsts standartu” prasībām un profesijas standartā “Uzņēmumu un iestāžu vadītājs” (PS 0070) noteikto pienākumu, uzdevumu, zināšanu, prasmju, spēju un iemaņu līmenim, lai sagatavotu studiju programmas absolventu veiksmīgai uzņēmējdarbības vadīšanai un pārvaldīšanai, dibinot savu uzņēmumu vai strādājot valsts, pašvaldību un citu īpašnieku uzņēmumos.

Pilnveidotā studiju programma profesionālā bakalaura grāda uzņēmējdarbības vadībā un kvalifikācijas „uzņēmējdarbības vadītājs” iegūšanai pilnībā atbilst ISMA vīzijai, misijai un stratēģiskajiem mērķiem, t.i., lai absolvents būtu konkurētspējīgs uzņēmējs vai arī pietiekami sagatavots darbam par uzņēmuma vadītāju atvērtā tirgus ekonomikā, uz ko vērsta 21.gadsimta Latvijas ekonomikas attīstība.

ISMA profesionālā bakalaura studiju programma “Uzņēmējdarbības vadība” pēc sava satura un formas ir saskaņota akadēmiskās ievirzes un pielietojamo zinātņu kursu un prakses sistēma. Mērķu un uzdevumu realizēšanas rezultātā, ņemot vērā pašas studiju programmas formulējumu, tai ir jāsniedz nākamajiem speciālistiem daudzpusīga kvalifikācija – uzņēmuma vadītāja prasmes un iemaņas, kā arī konkrētas tautsaimniecības nozares speciālista zināšanas. Tādējādi, pirmkārt, studiju programmai jānodrošina mūsdienīga uzņēmuma vadītāja sagatavošana ar šādām kvalitatīvām iezīmēm:

– spēja pareizi novērtēt tirgus vajadzību struktūru, prast izpētīt patērētāju vajadzības un vēlmes, noteikt, ko no tām uzņēmums spēj apmierināt labāk, efektīvāk un lētāk salīdzinājumā ar citiem uzņēmumiem;

– veikt uzņēmuma attīstības faktoru analīzi un atbilstoši pieņemt lēmumus par jaunu uzlabotu struktūru radīšanu;

– prasme uzņēmuma vadīšanas procesā maksimizēt kā patērētāju izdevīgumu, tā savus ienākumus, tirgus orientētas organizācijas radīšana;

– spēja realizēt vadību, t.i. formulēt mērķus un organizēt darbiniekus to sasniegšanai, radot vajadzīgos stimulus.

Otrkārt, studiju programmas nozares specializācijas studiju kursu (60 kredītpunkti – KP) apguves rezultātā absolventam, kā nozares kvalificētam speciālistam, ir jāzina un jāprot veikt atbilstošus projektēšanas un citas radošas darbības konkrētās tautas saimniecības nozarēs vai apakšnozarēs:

– saprast uzņēmējdarbības vadītāja būtību un sociālo nozīmīgumu, viņa misiju savā darbības sfērā Latvijas un starpvalstu aspektā;

– spēja atrast savu profesionālo uzņēmējdarbības “nišu”;

– veikt vispārēju un funkcionālu uzņēmumu analīzi;

– izstrādāt ilglaicīgus un īslaicīgus stratēģiskos un operatīvos uzņēmējdarbības plānus;

14

– būt gatavam uzņemties kolektīva vadību un atbildību par to (zināt un prast pielietot demokrātiskas vadības metodes, pieņemt vadības lēmumus, t.sk., arī ekstremālos apstākļos, pastāvot dažādām alternatīvām un uzskatiem, un atbildēt par tiem), organizēt izpildītāju darbu;

– metodiski un psiholoģiski būt gatavam izstrādāt un novērtēt alternatīvus investīciju projektus, noteikt to izvēles kritērijus un ekonomisko efektivitāti.

Konkrētie uzdevumi profesionālās bakalaura kvalifikācijas uzņēmējdarbības vadītājam, kā norādīts Latvijas Republikas Profesiju klasifikatorā, vispirms jāiegūst tāda izglītība, lai viņš kā speciālists būtu spējīgs:

– vadīt un dibināt uzņēmumus un organizācijas, vadīt to struktūrvienības un citus darbiniekus;

– organizēt un veidot produktu vai pakalpojumu ražošanu un komerciālo darbību dažādās tautas saimniecības sfērās;

– projektēt un organizēt apkalpošanas tehnoloģiju;

– veikt zinātniskās pētniecības darbus;

– veikt citus līdzīga satura uzdevumus.

Prasības mūsdienu uzņēmējdarbības vadītājam, viņa kvalifikācijas raksturojums nosaka minētās studiju programmas saturu, apjomu un struktūru.

Studiju programmas mērķis un uzdevumi

Mērķis ir sniegt studējošiem iespēju iegūt konkurētspējīgu augstas kvalitātes augstāko profesionālo izglītību uzņēmējdarbībā un sagatavot studentus praktiskajam darbam uzņēmējdarbībā.

Šajā nolūkā tiek izvirzīti sekojoši specifiskie uzdevumi:

– izveidot uzņēmējdarbības un pārvaldības pamatkursu sinerģētisko koncentrāciju – A bloka studiju kursu, kuru apguve kļūtu par zinātniski praktisko pamatu speciālistu spējai, sastopoties ar klientu (patērētāju) jaunām un nepārtraukti mainīgām vajadzībām un vēlmēm dažādos tautas saimniecības sektoros.

– nodrošināt tādu konkrētas tautas saimniecības nozares interdisciplināro kompleksa – B kursu bloku, kas garantētu uzņēmējdarbības vadītāju kvalifikāciju, ņemot vērā nozares specifiku, atbilstošu mūsdienu tirgus ekonomikas prasībām Latvijā un ārvalstīs;

– attīstīt un nostiprināt teorētisko zināšanu praktiskās pielietošanas prasmes un iemaņas (īpaši pārvaldības), strādājot ar datoru, apgūstot svešvalodas, darbojoties komandā, publiski uzstājoties, veicot pētniecības projektus un pildot gan dažādu kursu, gan tiešos prakses uzdevumus;

– apgūt pašizglītošanās un pētniecības darba iemaņas, studējot nozares literatūru, veicot pētījumus, pildot semestra, kursa un diploma darbus, gatavojot projektus u.c. veida uzdevumus.

15

Mērķa un uzdevumu sasniegšanas veidi

Studiju programmas mērķa sasniegšanā nopietnas problēmas saistās ar to, ka ISMA uzņem relatīvi jaunus studentus. Lielākā daļa no viņiem ir tikko beiguši vidusskolu. Tas nozīmē to, ka šie jaunieši ir bez biznesa pieredzes un starta kapitāla. Tāpēc studiju programmā bez tradicionālā studiju kursu satura un vispār pieņemtajām darba metodēm liela vieta ir ierādīta dažādiem praktiskiem vingrinājumiem, biznesa projektu darbiem un praksei uzņēmumos. Daļu studiju kursu pasniedz speciālisti ar lielu darba pieredzi no firmām, kas ir ar augstu imidžu ne tikai Latvijā, bet arī ārvalstīs ieguvuši labu reputāciju un izveidojuši plašu sadarbības tīklu. Šie speciālisti, sadarbojoties ar akadēmisko personālu, palīdz ievirzīt mācību procesu mūsdienīgā praktiskā gultnē.

Studentu domāšanas un izpratnes pietuvināšanā reālās dzīves uztverei un izpratnei neatsverama vieta un loma ir (dažādajām informācijas un tehnoloģijas, menedžmenta, uzņēmumu ekonomikas un pirmsdiploma) praksēm.

Pēc programmas apguves un visu profesionālās bakalaura izglītības bakalaura studiju valsts standarta prasību izpildes, studējošais saņem otrā līmeņa profesionālās izglītības diplomu par profesionālo bakalaura grādu uzņēmējdarbības vadībā un iegūst kvalifikāciju „Uzņēmējdarbības vadītājs”, kas atbilst piektajam profesionālās kvalifikācijas līmenim.

Piešķirtā kvalifikācija apliecina, ka absolventi apguvuši prasmes noteikt un formulēt uzņēmuma darbības pamatprincipus, plānot un vadīt darbus atbilstoši uzņēmuma mērķiem, strādāt ar cilvēkiem un būt gataviem dažādām pārmaiņām ātri mainīgajā biznesa vidē.

Iegūtās zināšanas un prasmes nodrošina iespēju turpināt studijas augstākā līmenī Latvijā un citu valstu augstskolās.

2. ISMA studiju programmas organizācija (kā mainījusies programmas struktūra attiecīgajā pašnovērtēšanas periodā), programmas plāna atbilstība augstskolas mērķiem un uzdevumiem, kā arī programmas iekšējās kvalitātes mehānisma darbība.Studiju programmas īss apraksts.Programmas izveidi reglamentējošie normatīvie dokumenti.

LR Ministru kabineta 2001. gada 20. novembra noteikumi Nr. 481 „Noteikumi par otrā līmeņa profesionālās augstākās izglītības standartu”

Profesijas standarts PS 0070, apstiprināts ar IZM 2002. gada 16. maija rīkojumu Nr.2831.

Programmai „Uzņēmējdarbības vadība” licence saņemta 2002. gada 8.novembrī ( licences Nr. 04040-4 ).

Programma „Uzņēmējdarbības vadība” akreditēta 2007. gada 12. decembrī uz 6 gadiem līdz 2013. gada 31. decembrim (akreditācijas lapa Nr. 015-1396)

Prasības iepriekšējai izglītībai.

Programmā var iestāties personas ar vidējo izglītību. Iestājoties programmā tiek ņemtas vērā centralizēto eksāmenu (CE) atzīmes (latviešu valoda un svešvaloda A-E līmenī).

Studiju ilgums.

Programma tiek īstenota pilna laika studijās 4 gados (8 studiju semesti) un nepilna laika studijās – 4,5 gados (9 studiju semestri).

16

Studiju programmas apjoms

Studiju programmas “Uzņēmējdarbības vadība” apjoms ir 160 kredītpunkti. Viens kredītpunkts atbilst viena studenta 40 akadēmisko stundu studiju darba apjomam, kas ir līdzvērtīgs vienas mācību nedēļas darbam. Programmas izpilde paredzēta 4 gados, t.i., 8 semestros (1 semestris – 20 nedēļas. 1 nedēļa – 40 akadēmiskās darba stundas). No kredītpunktu vērtības pasniedzēja kontakta nodarbībām ar studentiem paredzēts lidz 50% no šī darba apjoma, bet pārējais studiju laiks ir paredzēts studentu patstāvīgajam darbam.

Sakarā ar to, ka Latvija kopā ar lielāko daļu Eiropas valstu sāk savas izglītības sistēmas un programmu saskaņošanu un saskaņotu attīstīšanu, vadoties pēc Boloņas deklarācijas “Eiropas vienotā izglītības telpa”, mūsu studiju programmas atšķirības nepārtraukti mazinās. ISMA studiju programma “Uzņēmējdarbības vadība” ir izstrādāta atbilstoši MK 2001. gada 20. novembra noteikumiem Nr. 481 “Noteikumi par otrā līmeņa profesionālās augstākās izglītības valsts standartu”, t.sk. III sadaļu “Bakalaura programmas obligātais saturs”.

Studiju programmas organizāciju un vadību veic Studiju programmu direktors, tās īstenošanā iesaistītās atbilstošās katedras, Studiju daļa, u.c. ISMA struktūrvienības.

Studiju process ir organizēts atbilstoši Latvijas Republikas normatīvajiem dokumentiem izglītības jomā, ISMA Satversmei, kā arī saskaņā ar ISMA Senāta pieņemtajiem studijas reglamentējošajiem dokumentiem.

Augstskolas stratēģiskie mērķi:

– kļūt par biznesa izglītības līderi Latvijā,

– attīstīt studentos pētniecības iemaņas, kritiskās domāšanas spējas un prasmi pieņemt optimālus lēmumus, strādāt komandā un, kas pats svarīgākais – attīstīt vēlēšanos, prasmi un iemaņas mācīties visas dzīves garumā,

– augstskolas reputāciju nodrošināt ar augstas kvalitātes, darba tirgū pieprasītām, izglītības programmām un motivētu mācību personālu.

Lai nodrošinātu ISMA stratēģisko mērķu sasniegšanu un programmas atbilstību, īstenošanas procesā tā pilnveidota sekojošos virzienos:

1. Veikta studiju kursu saturiska izvērtēšana un to uzlabošana, atbilstoši šodienas darba tirgus prasībām.

2. Noteiktas studiju saturam, apjomam un patstāvīgo studiju uzdevumu būtībai atbilstošākas zināšanu pārbaudes formas (ieskaite/eksāmens), mācību procesā daudz plašāk tiek pielietotas biznesa situācijas analīzes metodes (case study).

3. Notiek darbs pie studiju kursu aprakstu uzlabošanas un pilnveidošanas 4. ISMA piedalās Mūžizglītības programmas 2 sektorālajās programmās: ERASMUS un LEONARDO da VINCIProgramma pilnveidota tā, lai studenti iegūtu vispusīgu priekšstatu par uzņēmuma darbību un stratēģiju mainīga biznesa vidē, attīstītu studentu spēju izmantot savas zināšanas veidā, kas apliecina profesionālu pieeju darbam, kompetenci risinot problēmas uzņēmumu vadīšanas jomā.

Programma pilnveidota sadarbībā ar uzņēmumu un iestāžu pārstāvjiem, lai pārliecinātos, ka tā gūs pielietojumu reālā darba vidē, veidosies nepieciešamie kontakti prakses vietu nodrošināšanai un vieslektoru piesaistei. Augstskolai un darba devējam sadarbojoties, tiek radīta iespēja veidot aktuālus tematus inovāciju projektiem, lietišķiem pētījumiem, kursa un bakalaura darbiem.

17

Programma ir starptautiski orientēta, lai studenti varētu padziļināti iepazīties ar globālām ekonomikas sakarībām. Līdz ar to ir paredzēta intensīva vienas lietišķas un speciāla pielietojuma svešvalodas (angļu vai vācu) apguve, kā arī piedāvāta iespēja apgūt otro svešvalodu (spāņu).

Studiju programma ietver:Vispārizglītojošos studiju kursus VI 20

Datorzinātnes, informācijas tehnoloģiju un nozarei atbilstošus bāzes zinātnes studiju kursus

NT 36

Nozares specializācijas studiju kursus NP, NS 60

Brīvās izvēles daļas studiju kursus BI 6

Prakse PR 26

Profesionālā bakalaura darbu DD 12

Kopā: 160

Vispārizglītojošo studiju kursu mērķis (20 KP) – sniegt studējošiem zināšanas par zinātņu pamatiem, tā nodrošinot augstākās izglītības prasību veidot jauno paaudzi vispusīgi attīstītu, ar plašu humanitāro zināšanu redzesloku, kas veicina studentu iekšējas un ārējās kultūras harmoniju.

Datorzinātnes, informācijas tehnoloģiju un nozarei atbilstošu bāzes zinātnes studiju kursu mērķis (36 KP) – sniegt studējošiem zināšanas par informācijas tehnoloģijām un to pielietošanu uzņēmējdarbībā, tā nodrošinot uzņēmējdarbības vadībai nepieciešamās zināšanas un prasmes: sagatavot un īstenot biznesa projektus, veikt biznesā analīzi un tās riskus, lietot analītiskā menedžmenta principus un paņemienus, izmantojot attiecīgu datorprogrammatūru, veikt biznesa un tirgus vides stavokļu prognozēšanu, gatavot analītīskās biznesa atskaites nodrošinot zinātniski un pragmātiski pamatotus vadības lēmumus.Nozares specializācijas studiju kursu mērķis (60 KP) – sniegt nozarei atbilstošas teorētiskās pamatzināšanas, kas ļautu studentiem apgūt vispārējās un profesionālās iemaņas specialitātē un attīstītu spējas analizēt informāciju un izdarīt slēdzienus savā studiju jomā. Tajā skaitā nozares profesionālās specializācijas studiju kursu mērķis (34 KP) – sniegt zināšanas, kas nodrošinātu iespējas studentiem iegūt vadītāja kvalifikāciju to sekmīgai profesionālai darbībai uzņēmējdarbībā.

Brīvai izvēlei tiek piedāvāti studiju kursi, no kuriem, lai izpildītu programmas prasības, jaiegūst vismaz 6 kredītpunkti. Šo kursu mērķis ir sniegt studējošiem iespēju iegūt papildus zināšanas kādā zinātņu nozarē vai apgūt profesionālajai darbībai noderīgas prasmes.

Studiju kursos ir paredzēts vispārīgas teorētiskas atziņas interpretēt ar konkrētiem piemēriem no profesionālās darbības un prakses. Studiju kursi tiek īstenoti dažādās formās: lekcijas, semināri, praktiskie darbi, konsultācijas, patstāvīgie darbi un kursa saturam atbilstoši pārbaudījumi.

Studiju procesā plaši tiek izmantoti paņēmieni un metodes, kas veicina analītisko, kritisko, problēmisko, sistēmisko un radošo domāšanu, veicina grupu, komandas darba paņēmienu, lietišķās komunikācijas, t.sk. starpkultūru saskarsmes, prezentācijas, u.c. prasmju apguvi.

Liela uzmanība tiek pievērsta studentu individuāli vai grupas veiktu patstāvīgo un pētniecisko darbu (dažādu informācijas avotu) studijām, referātu, kursa darbu, projektu, t.sk. starptautisku, lietišķo pētījumu un bakalaura darbu izstrādei.

18

Studējošo patstāvīgo darbu apjoms vairumā kursu pārsniedz 30% no studiju kursa kopējā apjoma.

Studiju prakses (26 KP) mērķis– ir dot iespēju studentiem nostiprināt teorētiskās zināšanas, iegūt studiju programmai un kvalifikācijai atbilstošu pieredzi un praktisko iemaņu kopu, kas nepieciešama attiecīgās jomas speciālistiem, kā arī dot iespēju studentiem iegūt bakalaura darba izstrādei nepieciešamo informāciju. Prakses saturu, atbilstoši iegūstamajam profesionālajam grādam, nosaka profesijas standarts un ISMA nolikums par studiju praksēm.

Galvenie prakses uzdevumi:

- otrajā un trešajā studiju gadā - sekmēt teorētisko zināšanu, profesionālo prasmju un iemaņu nostiprināšanu un attīstību;

- ceturtajā studiju gadā - nostiprināt iegūtās zināšanas praksē, pētīt un analizēt uzņēmuma vietu un lomu ekonomika, tā problēmas un attīstības virzienus, kā arī izstrādāt priekšlikumus uzņēmuma darbības efektivitātes paaugstināšanai, rezultātā izstrādājot bakalaura darbu.

Bakalaura izglītības programmas iekšējās kvalitātes mehānisma darbība

ISMA darbojas iekšējā kvalitātes vadības sistēma, kuras ietvaros ir izstrādāta studiju procesa kvalitātes uzraudzības un docētāju darba kvalitātes vērtēšanas sistēma.

Kvalitātes nodrošināšanas mehānisms darbojas šādos virzienos:

– Studiju programmas kvalitāti nodrošina regulāra programmas caurskatīšana un analīze studiju programmas padomē, katedras sēdēs, senātā, t.sk. apstiprinot ikgadējos pašnovērtējumu ziņojumus,

– Studentu līdzdalība studentu un absolventu aptaujās, kurās tiek apskatīta gan studiju programmas kvalitāte, gan atsevišķu studiju kursu atbilstība studentu interesēm un darba tirgus prasībām, gan arī docētāju darba kvalitāte,

– Studentu galvenā atbalsta institūcija – studējošo pašpārvalde, palīdz rast risinājumu konstatētajām problēmām gan studiju programmu direktoriem, katedru vadītājiem, gan docētājiem,

– Programmu direktori, studiju programmas padomes priekssēdētājs, katedras vadītāji regulāri apspriežas ar docētājiem par studiju programmas organizēšanas jautajumiem, programmu pilnveidi.

Kvalitātes jautājumi pastāvīgi atrodas augstskolas administrācijas, studiju programmu direktoru un katedru vadības uzmanības centrā. Augstskolas metodiskās komisijas un studiju programmu padomēs, kā arī administrācijas sanāksmēs regulāri tiek analizēti:

– Studiju procesa metodiskais nodrošinājums un kvalitāte (programmu satura, anotāciju, nodarbību plānu, metodisko rekomendāciju aktualitāte, u.c.);

– Mācības metožu, pasniegšanas kvalitātes efektivitāte: (mācībspēku savstarpēja pieredzes apmaiņa studējošo pētnieciska, projektu un studiju darbu organizācija; studentu un absolventu anketēšanas rezultātu analīze) u.c.

Operatīva informācijas analīze ļauj izdarīt atbilstošas korekcijas programmas realizēšanā.

19

3. Vērtēšanas sistēma (vērtēšanas metožu izvēles pamatojums un rezultātu analīze).Zināšanu un prasmju vērtēšana

Studiju rezultātus vērtē pēc diviem kritērijiem: kvalitatīvais kritērijs – vērtējums pēc 10 ballu sistēmas; kvantitatīvais kritērijs – kredītpunktu, iegūst iegūstot pozitīvu vērtējumu par

studiju kursa obligātā satura apguvi.Zināšanu novērtēšanā docētāji izmanto sekojošas formas:

kontroldarbus, testus, projektu izstrādi un aizstāvēšanu studentu patstāvīgā darba izvērtēšana semināros un referātu sagatavošanā un

aizstāvēšanā, u.c. ieskaites, eksāmenus.

Galvenā vērtēšanas metode studiju kursu zināšanu apguvē ir eksāmens vai ieskaite ar atzīmi. Lielāko tiesu studiju kursu pārbaudījumus studenti kārto rakstiskā veidā. Vērtēšanā tiek ņemts vērā arī studentu darbs semestra laikā (sekmība kontroldarbos, aktivitāte semināros, mājas patstāvīgo darbu izstrāde, referātu sagatavošana u.c.). Izplatītākā novērtējuma metode ir kumulatīvā vērtējuma metode, kas paredz pakāpenisku gala vērtējuma veidošanu no vairākiem studentu darba veidiem auditorijas un patstāvīgā darba veikumā. Šāda metode mazina nejaušību lomu gala vērtējumā, kā arī veicina studējošo regulāru un sistemātisku darbu.

Docētāji, uzsākot darbu ar studentiem auditorijā, iepazīstina studējošos ar zināšanu un prasmju vērtēšanas sistēmu. Studējošiem tiek paziņots kādi nosacījumi semestra laikā būs jāizpilda, kā tiks vērtētas zināšanas, kādā mērā darbs semestra laikā ietekmēs gala pārbaudījumu.

Studiju rezultāti tiek novērtēti pēc desmit ballu skalas. Zemākais sekmīgais vērtējums – 4 balles.

Apguves līmenis Vērtējums Skaidrojums Aptuvena ECTS atzīme

ļoti augsts 10 izcili (with istinction) A

9 teicami (excellent) A

augsts 8 ļoti labi (very good) B

7 labi (good) C

vidējs 6 gandrīz labi (almost good) D

5 viduvēji (satisfactory) E

zems 4 gandrīz viduvēji (almost satisfactory)

E/FX

3–1 negatīvs vērtējums (unsatisfactory)

Fail

10-izcili – zināšanas, kas pārsniedz studiju programmas prasības, liecina par patstāvīgiem

20

pētījumiem un par problēmu dziļu izpratni;

9-teicami – pilna mērā apgūtas studiju programmas prasības, iegūta prasme patstāvīgi lietot iegūtās zināšanas;

8-ļoti labi – pilnā mērā apgūtas studiju programmas prasības, taču reizēm trūkst dziļākas izpratnes un spējas zināšanas patstāvīgi piemērot sarežģītākajiem jautājumiem;

7-labi – apgūtas studiju programmas prasības, taču vienlaikus konstatējami ari atsevišķi mazāk svarīgi trūkumi zināšanu apguvē;

6-gandriz labi – apgūtas studiju programmas prasības, taču vienlaikus konstatējami atsevišķi lielāki trūkumi zināšanu apguvē, nepietiekoši dziļa jautājumu izpratne;

5-viduvēji – visumā apgūtas studiju programmas prasības, kaut arī konstatējama vairāku svarīgu problēmu nepietiekami dziļa izpratne;

4-gandrīz viduvēji – visumā apgūtas studiju programmas prasības, konstatējama vairāku svarīgu problēmu nepietiekama izpratne un grūtības iegūto zināšanu praktiskā izmantošanā;

3-vāji – apgūtas virspusējas zināšanas par priekšmeta svarīgākajam problēmām, taču nav spēju tās praktiski izmantot;

2-ļoti vāji – apgūtas virspusējas zināšanas par priekšmeta svarīgākajām problēmām, taču citās svarīgās problēmās pilnīgi trūkst orientācijas;

1-ļoti, ļoti vāji – nav izpratnes par priekšmeta problemātiku.

Novērtējot studējošā sasniegumus konkrētos studiju kursos, tiek izvērtētas arī studiju kursa apguvē iegūtās prasmes:

1. Prasme meklēt un atrast ar mācību procesu un profesionālās izvēles sfēru saistītu informāciju (bibliogrāfiju, Interneta resursus utt.);

2. Prasme apstrādāt informāciju atbilstoši izvirzītajam mērķim (konspektēšana, anotācijas rakstīšana, recenzēšana, referāta rakstīšana, faktu atlase, citāti, katalogu izveide, materiālu sistematizēšana);

3. Prasme lasīt pamatā neadaptētu literatūru specialitātē gan dzimtajā, gan kādā no svešvalodām (galveno ideju izdalīšana, faktu, notikumu, nosacījumu, eksperimentālo procedūru, pretrunu, pretnostatījumu, problēmas apspriešanas konteksta, oponentu un domubiedru, vispārināšana un secinājumi);

4. Prasme darbā izmantot mācību tehniskos līdzekļus (Internetu, datoru, videokameru, magnetofonu, projektoru);

5. Prasme veikt pētniecisko darbu atbilstoši noteiktam standartam;

6. Prasme izstrādāt klientam individuāli orientētu biznesa plānu.

4. Bakalaura izglītības programmas praktiskā īstenošana (izmantotās studiju metodes un formas, akadēmiska personāla pētniecības darbība un tā ietekme uz studiju darbu, studējošo iesaistīšana pētniecības projektos)

Programmas apjoms ir 160 kredītpunkti.

21

Studiju gads pilna laika studijās ir sadalīts divos semestros, kam seko eksāmenu sesija, bet nepilna laika studijās studiju gads ir sadalīts sesijās, kuru laikā studentiem iespējams apmeklēt lekcijas, praktiskās nodarbības un kārtot pārbaudījumus. Studiju laikā ir paredzēta prakse.Studiju programmas saturu veido:

– studiju kursi 122 kreditpunkti jeb 76,25% apjoma,– prakse 26 kreditpunkti jeb 16,25% apjoma,– valsts pārbaudījums, t.sk. 12 kreditpunkti jeb 7,50% apjoma.

bakalaura darbsDiplomu par profesionālo bakalaura grādu un kvalifikāciju var saņemt studējošais, kurš ir sekmīgi nokārtojis visas programmas prasības un aizstāvējis bakalaura darbu.Studiju programmas kursi veido 4 grupas:

– vispārizglītojošie studiju kursi 20 kredītpunkti jeb 16,39%,– nozares studiju kursi 36 kredītpunkti jeb 29,51%,– nozares profesionālās

specializācijas studiju kursi 60 kredītpunkti jeb 49,18%,– brīvas izvēles studiju kursi 6 kredītpunkti jeb 4,92%.

Profesionālās bakalaura izglītības bakalaura studiju programmas īstenošanas plāns un studiju kursu iedalījums uzrādīts tabulās 4.1 un 4.2.

22

4.1. tabula

Profesionālā bakalaura studiju programma

„Uzņēmējdarbības vadība”

Pilna laika studijas

Kursa kods Studiju kursa nosaukums 1.gads 2.gads 3.gads 4.gads Grupa Līmenis

Pārbaudes

formaVA0407 Angļu valoda menedžmentā 1 VI A iVA0401 Vācu valoda 1 NP B iHU0201 Domāšanas organizācija 3 NS B iEK0103 Vides ekonomika 1 NT A iEK0100 Mikroekonomika 3 NT A eHU0200 Filozofija 2 VI A e

IN0600Datortehnika, informātika un programmēšanas pamati 2 VI A i

MA0312 Augstākā matemātika 2 VI A iIN0602 Datorgrafika 2 NS B iHU0800 Tiesības 2 VI A eME0716 Patērētāju uzvedība 2 NS B eEK0101 Makroekonomika 2 NT A eME0700 Vadības teorija 2 NT A eIN0615 Kibernētika 3 NS B iDA0514 Civilā un vides aizsardzība 2 NT A iVA0407 Angļu valoda menedžmentā 1 VI A i

HU0206Vadības psiholoģija un pedagoģija 2 VI A i

MA0312 Augstākā matemātika 2 VI A e

IN0619Menedžmenta informācijas tehnoloģijas 2 NT A i

KD0301 Kursa darbs 1: Uzņēmuma vīzija 2 NS D diVA0401 Vācu valoda 1 NP B iEK1100 Mārketings 3 NT A eIN0605 Datormodelēšana biznesā 2 NP A iVA0407 Angļu valoda menedžmentā 1 VI A iVA0401 Vācu valoda 1 NT B iMA0305 Statistika 2 VI A diHU0210 Biznesa komunikācijas 2 BI A iEK0112 Eiropas ekonomiskā integrācija 2 NS C iHU0216 Biznesa ētika 2 NS B iHU0816 Saistību un civiltiesības 2 NT B iEK0102 Uzņēmējdarbība 2 NT A e

HU0858Darba tiesības un darba aizsardzība 1 NT A i

MA0305 Statistika 3 NP A eVA0401 Vācu valoda 1 NS B i

KD0302Kursa darbs 2: Biznesa plāna izstrāde 2 NP D di

HU0801 Komerctiesības 2 NS A iEK1104 Starptautiskais mārketings 3 NP B eME0704 Firmas menedžments 2 VI B eVA0407 Angļu valoda menedžmentā 1 VI A diHU0203 Vadības socioloģija 2 NP A iPR0004 Profesionālā prakse 2 4 PR D i

23

EK1311 Finanses un banku darbība 3 NP A diIN0632 Menedžmenta datortehnoloģijas 2 NS B i

VA0400Angļu valoda: profesionālais kurss 1 NT A i

ME0710Vispārējās kvalitātes menedžments 2 NP A e

IN1202 Web-dizains 1 NT A diEK1300 Grāmatvedība un lietvedība 3 NT A eVA0401 Vācu valoda 1 NP B iME0708 Projektu vadība 3 NS B eME0721 Mārketinga vadība 4 NS B eKD0303 Kursa darbs 3: Projekta izstrāde 2 NS D di


PR0006 Profesionālā prakse 4 6 PR D iVA0401 Vācu valoda 1 NP B diIN0618 Zinātniskā prognozēšana 2 NT A eME0707 Finansu menedžments 2 NP A eME0703 Personāla vadība 3 NP A eIN1201 Elektroniskā komercija 1 BI C i

DA0502Loģistika, telemātika un transporta sistēmas 2 NP B di

EK1304 Investīcijas 1 BI C iME0701 Stratēģiskais menedžments 2 NP A e


ME0715 Inovācijas menedžments 2 NS B iMA0307 Optimizācijas teorija 2 NT A eEK0104 Uzņēmējdarbības ekonomika 2 BI C iPR0007 Pirmsdiploma prakse 1 8 PR D diEK1101 Mārketinga pētījumi 2 NT A ePR0008 Pirmsdiploma prakse 2 8 PR D diDD0002 Profesionālā bakalaura darbs 12 DD D

VE0001

Kvalifikācijas pārbaudes eksāmens uzņēmējdarbības vadībā DD D e

VE0003Noslēguma eksāmens angļu valodā DD D e

DD0002 Profesionālā bakalaura darbs 12 DD D Kopā: 40 40 40 40 160

Vispārizglītojošīe studiju kursi VI 20

Datorzinātnes, informācijas tehnoloģiju un nozarei atbilstošu bāzes zinātnes studiju kursi

NT 36

Nozares specializācijas studiju kursi NP, NS 60

Brīvās izvēles daļas studiju kursi BI 6

Prakse PR 26

Profesionālā bakalaura darbs DD 12

Kopā: 160

4.2. tabula

24

Profesionālā bakalaura studiju programma

„Uzņēmējdarbības vadība”

Nepilna laika studijas

Kursa kods Studiju kursa nosaukums 1.gads 2.gads 3.gads 4.gads

5.gadsGrupa Līmenis

Pārbaudes

formaHU0200 Filozofija 2 VI A eVA0401 Vācu valoda 1 NP B iIN0602 Datorgrafika 2 NS B iHU0800 Tiesības 2 VI A e

VA0407Angļu valoda menedžmentā 1 VI A i

MA0312 Augstākā matemātika 2 VI A iHU0201 Domāšanas organizācija 3 NS B i

IN0600

Datortehnika, informātika un programmēšanas pamati 2 VI A i

EK0100 Mikroekonomika 3 NT A e

HU0206Vadības psiholoģija un pedagoģija 2 VI A i

VA0401 Vācu valoda 1 NP B i

KD0301Kursa darbs 1: Uzņēmuma vīzija 2 NS D di

DA0514Civilā un vides aizsardzība 2 NT A i

IN0619

Menedžmenta informācijas tehnoloģijas 2 NT A i

MA0312 Augstākā matemātika 2 VI A eME0700 Vadības teorija 2 NT A eEK0101 Makroekonomika 2 NT A eIN0615 Kibernētika 3 NS B i


IN0605Datormodelēšana biznesā 2 NP A i


ME0716 Patērētāju uzvedība 2 NS B eHU0210 Biznesa komunikācijas 2 VI A i

HU0858Darba tiesības un darba aizsardzība 1 NT A i

MA0305 Statistika 2 NT A diEK0103 Vides ekonomika 1 NT A iVA0401 Vācu valoda 1 NP B iEK0102 Uzņēmējdarbība 2 NT A eEK1100 Mārketings 3 NT A eME0704 Firmas menedžments 2 NP B eHU0203 Vadības socioloģija 2 VI A iHU0216 Biznesa ētika 2 NS B iMA0305 Statistika 3 NT A eVA0401 Vācu valoda 1 NP B iPR0004 Profesionālā prakse 2 4 PR D i

KD0302Kursa darbs 2: Biznesa plāna izstrāde 2 NS D di

VA0407 1 VI A di

25

Angļu valoda menedžmentā

HU0801 Komerctiesības 2 NP A iME0708 Projektu vadība 3 NS B e

IN0632Menedžmenta datortehnoloģijas 2 NS B i

VA0401 Vācu valoda 1 NP B i


EK1104Starptautiskais mārketings 3 NS B e

EK1300Grāmatvedība un lietvedība 3 NT A e

ME0721 Mārketinga vadība 4 NS B eHU0816 Saistību un civiltiesības 2 NS B i

DA0502Loģistika, telemātika un transporta sistēmas 2 NP B di

EK0112Eiropas ekonomiskā integrācija 2 BI C i

KD0303Kursa darbs 3: Projekta izstrāde 2 NS D di

PR0006 Profesionālā prakse 4 6 PR D iME0707 Finansu menedžments 2 NP A eVA0401 Vācu valoda 1 NP B di


EK1311Finanses un banku darbība 3 NP A i


ME0710Vispārējās kvalitātes menedžments 2 NP A e

IN1201 Elektroniskā komercija 1 BI C iIN1202 Web-dizains 1 NT A di

ME0701Stratēģiskais menedžments 2 NP A e

EK1101 Mārketinga pētījumi 2 NT A eIN0618 Zinātniskā prognozēšana 2 NT A eME0703 Personāla vadība 3 NP A e

EK0104Uzņēmējdarbības ekonomika 2 BI C i

VE0003Noslēguma eksāmens angļu valodā DD D e

EK1304 Investīcijas 1 BI C iPR0007 Pirmsdiploma prakse 1 10 PR D diME0715 Inovācijas menedžments 2 NS B iMA0307 Optimizācijas teorija 2 NT A ePR0008 Pirmsdiploma prakse 2 6 PR D diDD0002 Diplomdarbs 12 DD D

Kopā: 37 36 35 34 18 160 Vispārizglītojošīe studiju kursi VI 20

Datorzinātnes, informācijas tehnoloģiju un nozarei atbilstošu bāzes zinātnes studiju kursi

NT 36

Nozares specializācijas studiju kursi NP, NS 60

Brīvās izvēles daļas studiju kursi BI 6

26

Prakse PR 26

Profesionālā bakalaura darbs DD 12

Kopā: 160

4.1. Studiju programmas praktiskā realizācija

ISMA studiju programma "Uzņēmējdarbības vadība", salīdzinājumā ar analoģiskām citu Latvijas un ārvalstu augstskolu studiju programmām, atšķiras ar:

– pirmkārt, ar plašu sistemātisku pieeju – biznesa sfēru aptverošu konkrēto nozari/ apakšnozari, tās infrastruktūras un ar to saistīto nozaru aptveri, t.i., ka nav šaura specializācija, piemēram, uzņēmējdarbībā - tikai datorindustrija;

– otrkārt, ar padziļinātu uzņēmējdarbības un vadības teorijas un prasmju apguvi, paredzot iespēju pārkvalificēties, pat par citas nozares uzņēmējdarbības vadītāju un arī turpināt izglītību maģistrantūrā.

Nepārvērtējama ir prakses vieta un loma profesionālās kvalifikācijas iegūšanā. Noslēgtie līgumi ar firmām Latvijā un ārvalstis nodrošina sekmīgu prakšu uzdevumu izpildi.

Prakses vērtēšanai un ieskaitīšanai ir paredzēti īpaši kritēriji, ko nosaka ISMA iekšējie nolikumi un citi regulējošie dokumenti. Studējošo prakses izvērtēšanā līdzdarbojas arī darba devējs.

Vienlaikus pie šī jautājuma darbs vēl tiek intensīvi turpināts. Grūti risināmas ir problēmas par praktikantu uzdevumiem prakses laikā. Vairāki firmu vadītāji ir ieinteresēti studentus izmantot dažādu gadījuma pienākumu pildīšanai, piemēram, aizvietot atvaļinājumā esošos darbiniekus, bet nedod pildīt atbildīgus vadošus uzdevumus. Mūsu valstī vēl maz ir tādu firmu, kurās vadība un pārvaldība bazēta uz modernu, informācijas tehnoloģiju pielietošanu. Atsevišķos gadījumos problēmu rada arī praktikantu darba vadīšana un kontrole. Pagaidām jau esam atraduši vairāk vai mazāk pieņemamus minēto problēmu risinājumus. Viens no šiem risinājumiem, kas jau ir devis pozitīvus rezultātus ir savas ISMA studentu dibinātas tūrisma firmas izveidošana. Otrs ne mazāk svarīgs problēmu risinājums ir studentu prakses organizēšana ārvalstu firmās.

Apkopojot teikto par studiju formām, jāsecina, ka tas ir orientētas uz mācīšanās stila nomainīšanu ar mācīšanu mācīties, informācijas tehnoloģiju izmantošanu vadības lēmumu pieņemšanā, izzināšanu un rīcībspējas veidošanu, izmantojot praksi vietējos un ārvalstu uzņēmumos, ka arī - daļai studentu iekārtojoties darbā, galvenokārt, vasaras brīvlaikā.

Katrā kursā ir paredzēti viens vai vairāk referāti un pētījumu darbi, ko studenti veic individuāli vai grupās un aizstāv, uzstājoties auditorijas priekšā. Katra kursa noslēgumā studenti kārto rakstisku vai mutisku eksāmenu vai ieskaiti. Atsevišķu kursu pārbaudījumu formas detalizētāks izklāstītas to aprakstos.

Studiju programma tās īstenošanas gaitā tika aktualizēta, pamatojoties uz darba tirgus pētījumiem, konsultācijām ar darba devējiem, absolventiem, studentiem, augstskolu mācībspēkiem un praktizējošiem speciālistiem, ar mērķi nodrošināt izglītotu, konkurētspējīgu un profesionālu uzņēmējdarbības speciālistu sagatavošanu ar perspektīvu pašam nodibināt uzņēmumu un to vadīt.

Studentu mācību un pētnieciskā darba tēmas tiek saistītas ar uzņēmējdarbības vadību attiecīgās tautas saimniecības nozarēs. Plaši izplatītās aktīvās darba metodes situāciju analīzei (case study) galvenokārt tiek izmantots vietējo firmu konkrētais faktu materiāls.

27

Taču jāatzīmē, ka minētās metodes (case study) pielietošana rada zināmas grūtības studentiem. Tam par galveno iemeslu ir tas, kā rāda imatrikulēto studentu iepriekšējās pieredzes analīze, ka pirmajā kursā uzņemam tikko vidusskolu beigušos, studentus bez biznesa pieredzes, kuri ar tāda veida analīzi sastopas pirmo reizi.

Kā pozitīvu mācību procesa iezīmi, vērtējam studiju kursu integrāciju, piemēram, Gramatvedības kursā iekļauti lietvedības pamati, izveidots apvienots kurss Finanses un banku darbība. Svešvalodu integrācija ir vērojama vairākos priekšmetu kursos, bet sevišķi tas attiecināms uz specializācijas bloka priekšmetiem, izstrādājot kursa darbus un projektus.

Liela daļa pasniedzēju ir iesaistījušies zinātniski pētnieciskajā darbā. Viņi savukārt tajā cenšas iesaistīt arī studentus, izvirzot tiem pētnieciskā darba tēmas, kuras studenti pēta kursa darbos, diplomdarbos u.c., sevišķu uzmanību veltot talantīgākajiem studentiem, viņu spēju attīstīšanai.

Šajā programmā studējošajiem viena no būtiskākajām īpašībām, kas jāattīsta un jāpilnveido, ir prasme strādāt komandā saskaņoti ar citiem. Tas ir sasniedzams, strādājot ar dažādām darba formām. Tāpēc lielākais īpatsvars auditorijas darbā tiek likts uz interaktīvajām studiju formām: darbu mazās grupās, semestra, kursa darbu un pētījumu projektu izstrādi, to apspriešanu grupās. Plaši izplātītās aktīvā darba metodes situāciju analīzei (case study) galvenokārt tiek izmantots vietējo firmu konkrētais faktu materiāls. Taču jāatzīmē, ka minētās metodes pielietošana rada zināmas grūtības studentiem, kas pirmajā kursā tiek uzņemti no vispārizglītojošās vidusskolas bez uzņēmējdarbības pieredzes, kuri ar tāda veida analīzi sastopas pirmo reizi. Akadēmiskais personāls galveno uzmanību velta efektīvāko auditorijas darba formu plašākai pielietošanai. Attiecīgi tiek gatavoti mācību metodiskie materiāli. Īpaša uzmanība tiek veltīta interneta izmantošanai studiju procesā un šīs formas metodikas izstrādei.Apkopojot teikto par studiju formām, jāsecina, ka tas ir orientēts uz mācību stilu mācīties patstāvīgi, informācijas tehnoloģiju izmantošanu vadības lēmumu pieņemšanā, izzināšanā un rīcībspējas veidošanu, izmantojot praksi vietējos un ārvalstu uzņēmumos, kā arī daļai studentu iekārtojoties darbā, galvenokārt, vasaras brīvlaikā. Katrā kursā ir paredzēti viens vai vairāki referāti un pētījumu darbi, ko studenti veic individuāli vai grupās un aizstāv, uzstājoties auditorijas priekšā. Katra kursa noslēgumā studenti kārto rakstisku vai mutisku ieskaiti vai eksāmenu. Atsevišķu kursu pārbaudījumu formas sīkāk izklāstītas to aprakstos. Mācībspēku darba metodoloģija tāpat kā citās mūsu augstskolas īstenotajās programmās vērsta uz to, lai attīstītu studentos prasmi risināt problēmas, sadarboties ar citiem mācībspēkiem un piedalīties reāliem uzņēmumiem (firmām) svarīgo problēmu atrisināšanā vai projektu izstrādē, kā arī dot būtisku ieguldījumu jauno uzņēmējdarbības vadītāju tūrismā sagatavošanā. Studiju formu un metožu pilnveidošanas nolūkos kopsaistībā ar citām augstskolas īstenotajām programmām plānots tāpat kā līdz šim organizēt darba devēju, augstskolas praktikantu konferences un aptaujas, pēc četriem gadiem – arī absolventu aptaujas. Uz šo materiālu bāzes veikt analīzi un atbilstoši analīzes rezultātiem, izdarīt izmaiņas programmas plānā.Īpaša vērība tiek veltīta studiju kursu vertikālai un horizontālai integrācijai, tādējādi panākot uzņēmējdarbības vadītāja kvalifikācijas prasību – mērķu un uzdevumu īstenošanu.Tāpat kā citās augstskolas īstenotajās programmās, arī šajā visu lektoru, docētāju un profesoru darbu katru semestri novērtē studenti, rakstiski atbildot uz anketas jautājumiem par savu vērtējumu un attieksmi pret pasniedzēja darbu – teorētisko līmeni, praktiskajiem vingrinājumiem, to pietiekamību materiāla izpratnei un apguvei, individuālajiem uzdevumiem, mācībspēka attieksmi pret studentu.Neatsverama nozīme ir tam, ka docētāji piesaista studentus pētnieciskā darba veikšanā.Studiju programmas kvalitātes uzlabošanas un praktisko iemaņu apgūšanas nolūkā arvien vairāk nodarbībās tiek pielietotas jaunākās informācijas sistēmu tehnoloģijas. Datorklasēs tiek risināti praktiski uzdevumi, kas ļauj studentiem apgūt jaunākās informāciju tehnoloģijas, datu

28

bāzes u.c., kuru lietošana neaprobežojas tikai ar datoru lietošanu nodarbību laikā. Zināšanu praktiska pielietošana notiek arī ar elektroniskā pasta un skype starpniecību, apmainoties ar informāciju un veikto uzdevumu izpildi starp docētāju un studentiem. Šāda informācijas apmaiņas prakse paaugstina auditoriju nodarbību efektivitāti, veicina studējošo patstāvīgo darbu. Docētāji augstskolu auditorijās lekciju satura vizuālai pasniegšanai arvien plašāk pielieto Power Pointā sagatavoto lekciju materiāla demonstrācijas iespējas.Studiju programmas pilnveidošanā tiek ņemtas vērā studiju programmas un augstskolas akreditācijas laikā Apvienotās komisijas vērtējošā ziņojumā izteiktās piezīmes un tās ekspertu sniegtās individuālās atziņas, kuras augstskolai tika rekomendētas, lai turpinātu uzlabot studiju kvalitāti.

4.2. Akadēmiskā personāla pētnieciskā darbība un to ietekme uz studiju darbu, studējošo iesaistīšana pētnieciskajos projektos.

Studiju procesu neapšaubāmi pozitīvi ietekmē docētāju veiktais zinātniski pētnieciskais darbs. Pētniecisko projektu izpildes, rakstu sagatavošanas un maģistra darbu izstrādes gaitā gūtās atziņas atspoguļojas arī studiju kursu programmu pilnveidošanā, tās tiek izmantotas arī studiju darbu un diplomdarbu vadīšanā. Vēl svarīgāka ir docētāju gūtā pieredze piedaloties starptautiskajās zinātniskajās konferencēs, ārvalstu zinātniskajos komandējumos, stāžēšanās laikā ārvalstu augstskolās u.tml.Metodiskās komisijas apstiprinātās izstrādājamās mācībspēku zinātniski pētniecisko darbu tēmas (virzieni), kuru izstrādē piedalās visi attiecīgās programmas studenti (kursa darbos un bakalaura darbos):

a) Marketinga pasākumu izstrāde uzņēmumā;b) Uzņēmējdarbības problēmu izpēte Latvijā;c) Uzņēmuma produkta kvalitātes paaugstinājums;d) Jaunās organizatoriskās formas industrijā Latvijā;e) Pārvadājumu menedžments un organizācija;f) Datorgrāmatvedība Latvijas uzņēmumos;g) Mazo komercuzņēmumu budžeta veidošana un plānošana;h) Kredītu saņemšana no komercbankām un to nodrošinājums;i) Biznesa plāna sastādīšanas īpatnības komercsabiedrībās;j) Transporta izdevumu plānošana un segšana komercfirmās;k) Mediaplānošanas efektivitātes vērtējums produkta izplatīšanas procesā;l) Uzņēmējdarbības produkta optimālas izplatīšanas metodika koncentrēto piedāvājumu

apstākļos;m) INTERNETa reklāmas struktūras pētīšana Latvijas biznesa vidē;n) Latvijas biznesa pieprasījumu un piedāvājumi faktoru izpēte;o) Komercsabiedrības reklāmdarbības izdevumu optimizācijas metodika;p) Komercsabiedrības personālsastāva optimizācija;r) Demogrāfisko faktoru ietekme Latvijas uzņēmējdarbības attīstīšanā.

Pētnieciskajos darbos piedalās arī studenti, rakstot savus kursa darbus un bakalaura darbus apstiprināto tēmu ietvaros. Katram virzienam ir apstiprināts vadošais mācībspēks, kas kurē pētniecības tēmas izstrādi, piesaistot atbilstošus mācībspēkus.

ISMA docētaju un studentu dalība starptautiskajos projektos 4.2.1. tabulaProjekta nosaukums Laiks Projekta

aprakstsPartneri Projekta

rezultāts1. Leonardo d Vinci pilot project

„Ability not Disability in 2003 -2005 Ability not

Disability in The Exchange Network for Training

Ability not Disability in

29

Employment” Employment and Enterprise, United Kingdom; Finance & Mediation SA, Luxembourg; Valter Fissamber & Associates Ltd, Greece; Latvian Traders’ Association; University of Latvia

Employment

2. Socrates/Erasmus programme Each study year since 2004

Students and academic staff mobility

University of Valencia; Universitaet Bamberg;Birmingham College of Food, Tourism and Creative Studies;Vilnius Business College;Klaipeda Business and Technology College;International School of Business, Design and Technology – Poland;BahcesehirUniversity - Turkey

Experience of pursuing studies in another country, Language knowledge,Certificates

3. LdV mobility programme Each year (summer) since 2004

Students placements and academic staff exchanges

“Uniprojet” – Spain, “ProStaff” – Greece,

Experience, certificates, Europass

4. European Social Fund projects

4.1. "Career Days in Information Systems Management Institute"

September 2005 – June 2006

The main event of the project is the Career day event in March, 2006. Before that there will be a number of other activities undertaken with the aim to prepare every aim group: students, teaching staff and employers

Latvijas ceļojumu aģentu asociācija - Association of Latvian Travel Agents (ALTA

To develop better cooperation between ISMA and labour market

4.2. "Information Systems Management Institute Students’ Practice in Tourism Agencies"Līgums par projekta īstenošanu Nr. 2005/0145/VPD1/ESF/PIAA/05/APK/3.2.6.3/0001/0075

2005.gada 1.decembris līdz 2006.gada 30.novembris

The main project aim is to organize 12 credit points worth practice for 3rd year students of Information Systems Management Institute’s study programme

Latvijas ceļojumu aģentu asociācija - Association of Latvian Travel Agents (ALTA)

To improve the students practical experience and long term cooperation with ALTA

30

“Tourism Business Administration” in summer 2006. Before the practice starts the following objectives should be completed: revision of practice documentation, selection of places for the practice in cooperation with the partner, discussion of practice aims and objectives with employers, student preparation for the practice. In the end the Conference on Practice will be organized in order to summarize the results, analyze the cooperation between the institute and employers and make conclusions

4.3. "Information Systems Management Institute Students’ Practice in enterprises"Līgums par projekta īstenošanu Nr.2007/0001/VPD1/ESF/PIAA/06/APK/3.2.6.3./0014/0075

2007. gada 9. janvāris līdz 2007. gada 28. decembris

The direct aim of the project is to organize work placements with 12 credit points value for Information Systems Management Institute’s students of Business Administration programme in summer 2007

Latvijas Tirgotāju asociācija

Studentu prakses uzlabošana un ilgtermiņa sadarbība ar Latvijas Tirgotāju asociāciju

31

5.

Multilateral Projects Transfer of Innovation VERSION 2007 E-MANUAL FOR EDUCATION AND VOCATIONAL COUNSELLING

Iestrādes 2007/2008.ak.g.

Projekts nosūtīts uz Briseli izvērtēšanai 2.kārtā

6. Multilateral Projects Transfer of Innovation VERSION 2007 // ANDE TRANSFER. SAKARIJA UN

Iestrādes 2007/2008.ak.g.

LdV Turcija – pozitīvs vērtējums; Iesniegts konkursam Briselē

7. Pilnveides programma nodarbinātības veicināšanaiLīgums par projekta īstenošanu Nr.2006/0009/VPD1/ESF/PIAA/05/APK/3.2.4.2./0007/0075

Projekta īstenošanas laiks - no 2007.gada 17. maija līdz 2008. gada 30. aprīlim

Projekta tiešais mērķis ir izglītot darba devējus jautājumos, kas saistīti ar cilvēku ar dažādām nespējām nodarbinātību, līdz ar to sniegt ieguldījumu vispārējā mērķa sasniegšanā, t.i., veicināt darba devēju teorētisko un praktisko sagatavošanu cilvēku ar īpašām vajadzībām iesaistīšanai darbā. .

ERAFLatvijas Darba devēju konfederācija (LDDK)

8. SIA ISMA izstadēs AustrumeiropaLIAA un ERAF projekts Nr. L-ĀTA-09-0097

2009.gada 26.jūnijs līdz 2009.gada 30.novembris.

Projekta mērķis ir veikt ārējā mārketinga aktivitātes, lai ieietu Austrumeiropas izglītības tirgū un piedāvātu tās iedzīvotājiem dažāda līmeņa augstākās un pieaugušo izglītības iespējas. Dalība izstādēs ļaus SIA „ISMA” apzināt potenciālo interesentu loku un uzsākt reālu darbību ārvalstu tirgos.

LIAA ERAF

Dalība izstādēs ļaus SIA „ISMA” apzināt potenciālo interesentu loku un uzsākt reālu darbību ārvalstu tirgos.

32

Augstskola aizvien vairāk un vairāk strādā pie tā, lai šajos starptautiskajos projektos iesaistītu vairāk studentu. Tā kā studentu aktivitāte nav liela, šajā – jaunajā studiju programmā – plānots pēc pirmā semestra organizēt konferenci studentiem par augstskolas piedāvātajām iespējām piedalīties starptautiskajos projektos;

5. Bakalaura programmas perspektīvais novērtējums, ņemot vērā Latvijas uzdevumus Eiropas Savienības kopējo stratēģiju īstenošanā.

Mazā un vidējā uzņēmējdarbība – viena no perspektīvākajām strukturālajām tautsaimniecības nišām. Šobrīd, kad valstī bezdarba līmenis svārstās no 6 līdz 8 %, profesionālā bakalaura studiju programmā „Uzņēmējdarbības vadība” sagatavoto uzņēmējdarbības vadītāju funkcijas ir jaunu darba vietu radīšana, tātad – jaunu darba vietu radīšana ne tikai Rīgā un citās lielākajās pilsētās, bet visā Latvijā, īpaši laukos, kur ir visplašākās iespējas biznesa attīstībai, piemēram, Latgalē un Kurzemē.

Šīs programmas absolventu misija ir radīt Latvijā jaunas darba vietas un attīstīt uzņēmējdarbību, uzlabojot tās kvalitāti. Šī misija saskan ar Latvijas valsts interesēm. Tāpēc tika pilnveidota profesionālās augstākās izglītības programma par profesionālo bakalaura studiju programmu, lai nodrošinātu iespēju studējošiem tālākizglītoties maģistra studiju programmās gan Latvijā, gan ES augstākajās mācību iestādēs.

5.1. Studiju programmas atbilstība profesionālās augstākās izglītības valsts standartam un Uzņēmējdarbības vadītāja profesijas standartam

Studiju programmas struktūra un saturs ir veidots saskaņā ar otrā līmeņa profesionālās augstākās izglītības valsts standartu un piektā līmeņa profesijas standartu „Uzņēmējdarbības vadītājs”.

Profesionālās augstākās izglītības studiju programmas “Uzņēmējdarbības vadība” (kods 42345) salīdzinājums ar otrā līmeņa profesionālās augstākās izglītības valsts standarta prasībām (LR MK noteikumi Nr. 481 II nodaļa “Otrā līmeņa profesionālās augstākās izglītības programmu stratēģiskie mērķi un galvenie uzdevumi”, III nodaļa “Bakalaura programmas obligātais saturs”).

Studiju programmas atbilstības salīdzinājums arProfesionālās augstākās izglītības valsts standarta prasībām

Rādītājs Profesionālās augstākās izglītības valsts standarta prasības

Profesionālās augstākās izglītības studiju programmas

UZŅĒMĒJDARBĪBAS VADĪBA indikatori

1. Apjoms un studiju ilgums

Vismaz 160 kredītpunkti (KP) un kopējais studiju ilgums profesionālās kvalifikācijas iegūšanai ir vismaz 4 gadi

Ņemot vērā iegūtās vispārējās vidējās izglītības atestāta atzīmes, kas ļauj turpināt studijas

33

2. Kursu sadalījums Vispārizglītojošie studiju kursi (vismaz 20 KP);nozares teorētiskie pamatkursi un informācijas tehnoloģiju kursi (vismaz 36 KP); nozares profesionālās specializācijas kursi (vismaz 60 KP); brīvās izvēles kursi (vismaz 6 KP)

Vispārizglītojošie studiju kursi – 20 KP;nozares teorētiskie pamatkursi un informācijas tehnoloģiju kursi – 36 KP; nozares profesionālās specializācijas kursi 60 KP; brīvās izvēles kursi – 6 KP

3. Prakse Apjoms vismaz 26 KP Prakse – 26 KP.

4. Valsts pārbaudījums Diplomdarba izstrāde un aizstāvēšana (vismaz 10 KP)

Bakalaura darbs – 12 KP

Rādītājs Profesionālās augstākās izglītības valsts standarta prasības

Profesionālās augstākās izglītības studiju programmas

UZŅĒMĒJDARBĪBAS VADĪBA indikatori

5. Studiju kursa saturs Nosaka: Profesijas standarts – reģistrācijas numurs PS 0070

Programma atbilst Uzņēmumu un iestāžu vadītāja 5. profesionalās kvalifikācijas līmeņa standartam

6. Piešķiramā kvalifikācija

Pēc programmas apguves piešķir 5. līmeņa profesionālo kvalifikāciju

Programmas absolventiem piešķir 5. profesionālās kvalifikācijas līmeņa Uzņēmumu un iestāžu vadītāja kvalifikāciju

Studiju programmas salīdzinājums ar profesijas standartu „Uuzņēmumu un iestāžu vadītājs” 5. profesionālās kvalifikācijas līmenis

N.p.k.

ZināšanasIzpratne Pielietošana

ISMA studiju kursu nosaukumiStandarta

prasībasProgrammas

atbilstībaStandarta prasības

Programmas atbilstība

Komercdarbības būtiskas funkcionālās sfēras1. Mārketinga

vadīšanaX X Marketinga vadīšana

2 Finansu vadīšana, finansu un vadības grāmatvedība

X X Finansu menedžments, Gramatvedība

3 Personāla vadīšana un vadības psiholoģija, darba tiesiskās attiecības

X X Personāla vadība, Vadības psiholoģija, Darba tiesības

4 Ražošanas/pakalpojumu organizēšana, loģistika, vadības informācijas sistēmas, kvalitātes sistēmu vadība, darba aizsardzība

X X Firmas menedžments, Loģistika, Menedžmenta informācijas tehnoloģijas, Projektu vadīšana, Vispārējās kvalitātes menedžments, Darba tiesības un darba aizsardzība

5 Komercdarbības likumdošana

X X Komerctiesības

34

Teorētiskās ekonomikas un vadības zinību izpratni un apguvi nodrošinošās zināšanas

6 Ekonomikas teorija

X X Makroekonomika, Mikroekonomika

7 Ekonomiski matemātiskās metodes

X X Datormodelēšana biznesā,Zinātniskā prognozēšana, Optimizācijas teorija

Integrējošās zināšanas un prasmes8 Stratēģiskā

vadīšanaX X Stratēģiskais menedžments

9 Starptautiskā komercdarbības vide

X X Eiropas ekonomiksā integrācija

Vispārējās zināšanas un prasmes10 Valsts valoda X X Zināšanas un prasmes

apliecina iestājpārbaudījumā, pilnveido citos studiju kursos

11 Svešvaloda X X Angļu valoda, Vācu valoda12 Komunikāciju

prasmeX X Biznesa komunikācijas

X – atbilst standarta prasībāmSecinājums: studiju programma atbilst profesijas standartam „Uzņēmumu un iestāžu

vadītājs” un 5. profesionālās kvalifikācijas līmenim.

5.2. Darba devēju aptaujas rezultāti

Informācijas sistēmu menedžmenta augstskola kā labu tradīciju ir iedibinājusi darba devēju un prakses vietu nodrošinātāju aptaujas.Pedējos gados darba devēju aptaujas veiktas gan telefoniski, gan intervējot tikšanās reizēs un anketējot. Atbilstoši aptaujas mērķim, tiek izvēlēta mērķauditorija un jautājumi, uz kuriem atbildēt. Aptaujas tiek veiktas gan anonīmi, gan norādot atbilžu sniedzēju.

Regulāri visa akadēmiskā gada laikā tiek organizēti dažādi pasākumi un konferences, kur studentiem un augstskolas akadēmiskajam un administratīvajam personālam ir iespēja tikties ar darba devējiem, veidojas atgriezeniskā saite un tiek iegūta informācija no sociālajiem sadarbības partneriem par studiju programmas kvalitāti. Tiek organizētas:

– karjeras dienas - konferences,– tikšanas ar studentiem,– semināri –diskusijas,– telefona sarunas-diskusijas.

Darba devēju aptaujas tiek īstenotas, arī izstrādājot studentu lietišķos pētījumus, un to mērķis ir noskaidrot, vai programmas saturs atbilst darba tirgus prasībām un vai tās absolventi būs pieprasīti darba tirgū. Aptaujas rezultāti parāda, ka pēdējo gadu laikā strauji pieaug nepieciešamība pēc augsti kvalificēta personāla, t.sk. vadītāja, kurš ir ieguvis profesionālo augstāko izglītību.Aptaujājot uzņēmumu, asociāciju, Latvijas Tirdzniecības un rūpniecibas kameras, u.c. darbiniekus un vadību, tika sniegta arī pilna informācija par augstskolā piedāvāto profesionālo studiju programmu ar lūgumu izteikt savu viedokli par to. Izvērtējot un apkopojot datus, var secināt:

– piedāvātā studiju programma atbilst pašreizējām darba tirgus prasībām;– programma dod pietiekošu profesionālo ievirzi profesionālas kvalifikācijas iegūšanai;

35

– programmas organizācija apmierina darba devējus.Darba devēju aptaujas rezultātu apkopojums:

Vai absolventam ir pietiekamas saskarsmes un komunikāciju prasmes

Labas61%

Vidējas37%

Vājas0%

Grūti pateikt2%

Attēls 5.2.1. Vai absolventam ir pietiekamas saskarsmes un komunikāciju prasmes?

Vai absolvents spēj orientētis uzņēmuma saimnieciskajā darbībā

Labi53%

Vidēji39%

Vāji0%

Grūti pateikt

8%

Attēls 5.2.2. Vai absolvents spēj orientēties uzņēmuma saimnieciskajā darbībā?

Vai absolvents spēj novērtēt komercdarbības riskus

Labi28%

Vidēji49%

Vāji11%

Grūti pateikt12%

Attēls 5.2.3. Vai absolvents spēj novērtēt komercdarbības riskus?

36

Vai absolventam ir zināšanas un prasmes izstrādāt uzņēmuma/struktūrvienibas

stratēģiskos un operatīvos darba plānus

Labas15%

Vidējas55%

Vājas8%

Grūti pateikt22%

Attēls 5.2.4. Vai absolventam ir zināšanas un prasme izstrādāt uzņēmuma/struktūrvienības stratēģiskos un operatīvos darba plānus?

Vai absolvents spēj organizēt uzņēmuma/struktūrvienības darba procesu

Labi12%

Vidēji36%

Grūti pateikt44%

Vāji8%

Attēls 5.2.5. Vai absolvents spēj organizēt uzņēmuma/struktūrvienības darba procesu?

Vai absolvents spēj organizēt uzņēmuma/struktūrvienības darba procesu

Labi12%

Vidēji36%

Grūti pateikt44%

Vāji8%

Attēls 5.2.6. Vai absolventiem ir kompetence pielietot reklāmas metodes, ievērojot sociālpsiholoģiskos aspektus?

37

Vai absolvents ir motivēts tālākai izglītības ieguvei un profesionālai pilnveidei

Labi 52%Vidēji

38%

Vāji2%

Grūti pateikt8%

Attēls 5.2.7. Vai absolvents ir motivēts tālākai izglītības ieguvei un profesionālajai pilnveidei?

6. Studējošie profesionālajā bakalaura programmā „Uzņēmējdarbības vadība”:

2001./2002.

2002./2003.

2003./2004.

2004./2005.

2005./2006.

2006./2007.

2007./2008

2008./2009

2009./2010

Imatrikulēti 407 654 671 453 535

pilna - 451 nepilna - 123




Absolventi 52 87 77 160 220





Studējošie 383 1144 1691 1624 1748





Studentu skaits

0200400600800

100012001400160018002000

2006./2007. 2007./2008 2008./2009 2009./2010

Imatrikulēti AbsolventiStudējošie

38

6.1. Studējošo aptaujas un to analīze Regulāri tiek veiktas studējošo aptaujas, aizpildot anketas par lektoru, docētāju un

profesoru darba kvalitāti, kuru analīzes rezultātā tiek pilnveidota un optimizēta augstskolas mācībspēku darbība.

0

1

2

3

4

Atbilstošs izvēlētajai mācībuprogrammai

Labi strukturēts

Jauna, nozīmīga informācija katrāpasniegtajā kursā (nedublē citus

kursus)

Saistošs, interesants

Attēls. 6.1.1. Kā Jūs novērtējat mācību programmu kopumā?

012345

Lekciju skaits attiecībā pretsemināriem/praktiskajām nodarbībām

ir atbilstošs

Nolasītie kursi atbilst kursaaprakstam

Tiek piedāvāti mācību materiālisemināriem un papildu lasīšanai

Pasniedzēji sniedz pietiekamuinformāciju, kur un kā iespējams

padziļināt zināšanas par konkrētokursa tēmu

Attēls. 6.1.2. Kā Jūs vērtējat mācību vielas pasniegšanu?

39

0

1

2

3

4

Piedāvā kursa aprakstus uninformāciju par kursa prasībām

savlaicīgi

Izmanto uzskates/vizuālos materiālus

Nodrošina izdales materiālus lekcijās

Sāk un beidz lekcijas paredzētajālaikā

Stāstījums loģisks

Temps bija piemērots uztvereiStudentiem izvirzītās prasības

saprātīgas un pamatotasKatrā lekcijā jauna, nozīmīga

informācija

Patīkams kontakts ar auditoriju

Uzklausa un atbild uz studentujautājumiem

Pasniedzēji savu priekšmetu pārzinalabi

Pasniedzēji spēj ieinteresēt unmotivēt apgūt konkrēto priekšmetu

Labprāt turpinātu sadarboties ardažiem pasniedzēju

Attēls 6.1.3. Kā Jūs vērtējat pasniedzēju darbu?

0

1

2

3

4

Telpas bija piemērotas mācību kursaapguvei

Telpas bija piemērotas tehniskāaprīkojuma lietošanai

Pasniedzējs bija labi sadzirdams visātelpā

Attēls 6.1.4. Kā Jūs vērtējat vidi, kurā mācību kurss tika pasniegts?

6.2. Absolventu aptaujas un to analīze: Katru gadu tiek veikta absolventu aptauja. Kā aptaujas veikšanas metode tiek izvēlēta intervija, kura ir darbietilpīga, tomēr tās priekšrocība ir iespēja novērtēt intervējamā objektivitāti, nepieciešamības gadījumā ierosinot kāda jautājumā diskusiju, noskaidrot vērtējuma motīvus, vērtēšanas atskaites punktus, nereti iegūt neplānotu informāciju.Absolventu aptaujas rezultātu apkopojums (%):

40

0 20 40 60 80 100

Studiju kursa saturs attīstauzņēmējdarbības un vadības

kompetences

Mācībspēks izskaidroja studiju kursanosacījumus

Mācībspēks atspoguļoja jaunākosnozares saniegumus

Mācībspēks izmantoja dažādasmācību metodes

Mācībspēka pozitīva attieksme

Analizējot absolventu anketas, iegutas sekojošas galvenās atziņas studiju procesa pilnveidošanai:- joprojām nepieciešams palielināt lekciju skaitu, kurās nozares praktiķi iepazīstinātu studentus ar konkrēta uzņēmuma darbības problēmām un to risināšanas iespējām, - pilnveidot un papildināt mārketinga, komerctiesību un vadības psiholoģijas studiju kursus ar aktuālām tēmām, jo darbā tie ir nepieciešami arvien vairāk.

6.3. Studējošo līdzdalība studiju procesa pilnveidošanā.Studējošie piedalās studiju procesa pilnveidošanā, vērtējot docētaju darba kvalitāti, kā

arī piedaloties Studentu pašpārvaldē un augstskolas pētniecības darbā (apstiprinātajos zinātniski pētnieciskajos virzienos). Augstskola ir ieinteresēta studējošo līdzdalībā un atgriezeniskajā saiknē studiju procesa pilnveidē. To nodrošina veicot gan studējoso, gan absolventu anketēšanuj

Studējošo pašpārvaldē mācību darba organizācijā galvenās funkcijas – saites veidošana starp studiju programmu direktoriem un studējošajiem studiju procesa problēmu risināšanai. Piedalīties anketēšanas organizēšanā. Studējosie ietilpst vēlētajās ISMA institūcijās – Satversmes sapulcē, Senātā, studiju programmu padomēs.

7. Bakalaura izglītības programmā nodarbinātā akadēmiskā personāla novērtējums

7.1. akadēmiskā personāla skaits.Programmas īstenošana tiek nodrošināta ar akadēmisko personālu, kuram ir

nepieciešamā kvalifikācija attiecīgajā studiju priekšmetā un kuri nodarbojas ar zinātnisko vai zinātniski metodisko darbu. Daļai studiju kursu docētāju ir pedagoģiskā izglītība, zinātniskais grāds vai maģistra grāds, ilggadēja darba pieredze nozarē.

Programmas pasniedzēji veic nodarbības kā Rīgā, tā arī Daugavpils filiālē un Aizkraukles filiālē, braucot uz filiālēm lekciju lasīšanai, eksāmenu un ieskaišu pieņemšanai. Ņemot vērā pasniedzēju pārslodzi, kā arī, lai nodrošinātu nepārtrauktu mācību procesu sakarā ar neparedzētajām situācijām (saslimšana, komandējums u.tml.), ISMA filiālēs sagatavoti pieredzējuši vietējie pasniedzēji. Viņi tiek piesaistīti mācību procesā tikai augstāk minētos gadījumos. ISMA pasniedzējiem ir liela darba pieredze un zinātniskie darbi. Sīkāka informācija par ISMA pasniedzējiem (t.sk. par pasniedzējiem filiālēs) sniegta tabulā pielikumā.

41

Kopumā studiju programmas īstenošanā iesaistīti 33 mācībspēki, no tiem:a) 1 habilitētais doktors;b) 11 doktori,c) 20 maģistri;d) 1 augstākā izglītība.

No tiem Daugavpils filiālē programmas īstenošanā iesaistīti 3 vietējie mācībspēki ar maģistra grādu, Aizkraukles filiālē iesaistīti 6 vietējie mācībspēki, no tiem 5 ar maģistra grādu un viens doktors.

7.2. akadēmiskā personāla kvalifikācijas atbilstība struktūrvienības mērķu un uzdevumu īstenošanai

7.2.1. akadēmiskā personāla zinātniskās biogrāfijas (pielikumā)

7.2.2. projektu vadībaKopš 2002.gada Informācijas sistēmu menedžmenta augstskola ir uzsākusi aktīvu

piedalīšanos dažādos starptautiskos projektos. Šobrīd attiecībā uz šo programmu aktuāli ir projekti, kurus vada profesionālās bakalaura studiju programmas „Uzņēmējdarbības vadība” īstenošanā iesaistītie mācībspēki (skat. tabulu 4.2.1.).

7.2.3. pētnieciskie virzieni un to rezultāti Apstiprinātie pētnieciskie virzieni:

– Personālvadības sociometriskie modeļi;– Marketinga pasākumu izstrāde MVU;– Pašstrukturējošo datu bāzu objektorientetā projektēšana;

– Izglītības kvalitātes noteikšanas problēmas:– Tālmācība, izmantojot TV tehniskās iespējas;– Sistēmpieeja izglītības nodrošināšanā un testēšanā;

– Digitālo apmācības materiālu izveide (DiTeMaDEED (Digital Teaching Material for DESIGN EDUCATION, Somija)

– MVU budžeta veidošana un plānošana;– Kredītu saņemšana no komercbankām un to nodrošinājums;– Biznesa plāna sastādīšanas īpatnības MVU;– Transporta izdevumu plānošana un segšana MVU.

Pētniecības darba beigās augstskola plāno:a) semināru un konferenču organizēšanu, semināru un konferenču materiālu izdošanu;b) zinātniski praktisko darbu publikāciju.Pētnieciskā darba rezultāti – ieguldījums uzņēmējdarbības vadībā – teorētisko zināšanu

pielietojums praksē un jaunu teorētisko atziņu gūšana, metodisko materiālu izdošana.Visi programmas īstenošanā iesaistītie mācībspēki 2009./2010. akadēmiskajā gadā

piedalījās vismaz vienā starptautiskā konferencē. ISMA regulāri katru gadu notiek vairākas konferences – gan veltītas aktuāliem prakses jautājumiem "Studiju Prakse un Bizness" ar uzņēmumu pārstāvju un studentu prezentācijām, gan arī zinātniskās konferences par aktuālām uzņēmējdarbības problēmām un piešķirto starptautisko grantu tēmām – sākot no 2003. gada ISMA regulāri reizi gadā organizē starptautisku konferenci „Informācijas tehnoloģijas un menedžments”. Jau astoto gadu šogad notika starptautiskā konfrence „Open Learning and Distance Education”.

42

7.3. akadēmiskā personāla atlases, atjaunošanas, apmācības un attīstības politika nākamajiem sešiem gadiem.

Akadēmiskā personāla atlase atbilst likumdošanā noteiktajiem kritērijiem, kā arī ISMA noteiktajai kārtībai par ievēlēšanu akadēmiskajos amatos.

No programmas īstenošanā iesaistītā personāla trešā daļa ir vecumā no 30 līdz 39 gadiem (valstī vidējais rādītājs ir 13%). Tādējādi vidējie statistiskie rādītāji attiecībā uz akadēmisko personālu, salīdzinot ar citam augstskolām, Informācijas sistēmu menedžmenta augstskolā ir ļoti labi.

Tiek motivēts akadēmiskais personāls mācībām doktorantūrā. Pašlaik astoņi mācībspēki mācās doktorantūrā.

Atbilstoši Izglītības un zinātnes ministrijas 2002.gada 14.jūnija instrukcijai Nr.6 „Augstākās izglītības pakāpē strādājošo pedagogu izglītības ieguves un profesionālās pilnveides kārtība” īstenošanā iesaistītie pamatdarbā strādājošie mācībspēki no 2002.gada 1.novembra līdz 2003.gada 1.martam Latvijas Universitātē apguva kursu „Augstskolu mācībspēku pedagoģiskās izglītības pamati (inovācijas augstākās izglītības sistēmā, augstskolu didaktikā un izglītības darba vadībā)”.

8. Finansēšanas avoti un infrastruktūras nodrošinājums:8.1. Programmas finansējuma avots – fizisko un juridisko personu maksa par mācībām.

Studējošie var izmantot studiju un studējošo kredītus Ministru kabineta noteiktajā kārtībā.

Rīgas filiāleNr.p.k. Rādītājs (izdevumi) Mēnesī Ls Gadā Ls (12 mēneši)

1. Īres maksa saskaņā ar īres līgumu 3150 378002. Komunālie maksājumi 870 104403. Elektrība 260 31204. Darba algas (ieskaitot nodokļus) 11170 1340405. Bibliotēka (grāmatu iepirkšana) 570 68406. Tehnika (datori, programm-

nodrošinājums, kopētāja izmantošana u.tml.)

935 11220

7. Kosmētiskais remonts, ārkārtas remontdarbi

525 6300

8. Saimnieciskie izdevumi, kancelejas preces

310 3720

Kopā 17790 213480

Mēnesī Rīgas filiālē viens pilna laika students (ar aprēķinu, ka programmā ir 300 cilvēki) izmaksā Ls 60, gadā kopā viens students izmaksā Ls 712.

Izdevumi par studiju programmas īstenošanu nepilna laika formā ir par 15% mazāki.

Daugavpils filiāleNr.p.k. Rādītājs (izdevumi) Mēnesī Ls Gadā Ls (12 mēneši)



155 1860


90 1080

8. Saimnieciskie izdevumi, kancelejas 50 600

43

Nr.p.k. Rādītājs (izdevumi) Mēnesī Ls Gadā Ls (12 mēneši)precesKopā 3590 43080

Mēnesī Daugavpils filiālē viens pilna laika students (ar aprēķinu, ka programmā ir 50 cilvēki) izmaksā Ls 72, gadā kopā viens students izmaksā Ls 862.


Aizkraukles filiāleNr.p.k. Rādītājs (izdevumi) Mēnesī Ls Gadā Ls (12 mēneši)



155 1860


90 1080

8. Saimnieciskie izdevumi, kancelejas preces

50 600

Kopā 3005 36060

Mēnesī Aizkraukles filiālē viens pilna laika students (ar aprēķinu, ka programmā ir 50 cilvēki) izmaksā Ls 60, gadā kopā viens students izmaksā Ls 721.


8.2. programmas īstenošanai nepieciešamās materiālās bāzes raksturojumu:a) programmā studējošie ir nodrošināti ar auditorijām lekciju, semināru un praktisko

nodarbību vajadzībām - Rīgā, Lomonosova ielā 1V (23 auditorijas, 12 palīgtelpas – kopējā platība 1733.36 m2 ),

Daugavpils filiāle, Rīgas ielā 12 (7 auditorijas, bibliotēka un lasītava 43 m2, 2 datorklases,1 palīgtelpa – kopējā platība 635 m2) , un

Aizkraukles filiāle, Draudzības krastmala 5, (8 auditorijas lekciju un semināru organizēšanai, datorklase, bibliotēka (9000 uzziņas lit. vienības, 12000 māc.lit. vienības), kā arī palīgtelpas ar kopējo platību - 481 m²).

b) nodarbībās tiek izmantoti 16 magnetofoni, audio un videoaparatūra (divi televizori, divi videomagnetofoni), četri multimediju projektori, četri kodoskopi, divas interaktīvās tāfeles;

c) studentu nodarbības Rīgā notiek piecās datorklasēs (148 datori), kurām pieslēgts ir arī internets un kuras nepārtraukti tiek aprīkotas ar jaunākās paaudzes tehniku un programmatūru,

Daugavpils filiāle, Rīgas ielā 12 divās datorklasēs tiek izmantoti 34 datori, un Aizkraukles filiāle, Draudzības krastmala 5, – datorklasē ir 12 datori, ir telpa ar TV un

telpa ar interaktīvo tafeli un projektoru.d) studentu rīcībā ir bibliotēka un divas lasītavas, kurās iespējams lasīt literatūru,

gatavot mājas uzdevumus, strādāt pie kursa darbiem un diplomarbiem, zinātniskiem referātiem; institūta bibliotēka dibināta 1999. gadā. Bibliotēkas fonds veidots atbilstoši mācību programmu prasībām un sakārtots pa nozarēm: ekonomika, finanses, uzņēmējdarbības vadība, uzņēmējdarbības juridiskais nodrošinājums, informācijas tehnoloģijas, viesmīlības industrija, humanitārie priekšmeti, kultūras menedžments, ka arī literatūra institūtā pasniedzamo svešvalodu apgūšanai. Regulāri, katru mēnesi tiek iepirkta jaunākā literatūra. Sevišķa uzmanība

44

tiek veltīta literatūras iegādei par uzņēmējdarbību un ar to saistītajām nozarēm, kā Latvijā, Krievijā, tā arī citās pasaules valstīs;

e) materiāli tehniskā bāze atbilst sanitāro normu prasībām un nodrošina visa veida nodarbību vajadzības;

f) programmā studējošie kā starpbibliotēku abonementi ir nodrošināti ar iespēju izmantot valsts un augstskolu lielākās bibliotēkas. Augstskola ir nodrošinājusi studējošos ar brīvi pieejamu internetu;

g) augstskolā ir izveidots iekšējais lokālais datortīkls, kas ļauj plaši izmantot augstskolas resursus, tīklā ievietošanai tiek gatavota paplašināta informācija profesionālās bakalaura studiju programmas „Uzņēmējdarbības vadība” apguvei;

9. Arējie sakari:9.1. sadarbība ar darba devējiem:ISMA sadarbojas un organizē tikšanos studentiem un darba devējiem savos pasākumos

ar Latvijas Darba Devēju konfederācijas, Latvijas Tirdzniecības un Rūpniecības kameras, asociāciju un profesionālo organizāciju pārstāvjiem un darbiniekiem. Sadarbību ar darba devējiem veicina akadēmiskā personāla iesaistīšanās profesionālo organizāciju darbā: Latvijas Nacionālājā projektu vadīšanas asociācijā, Kvalitātes asociācijā, Latvijas Biznesa Konsultantu asociācijā u.c. Sadarbība ar darba devējiem notiek divos virzienos:- darba devēji tiek iesaistīti studiju programmas optimizācijas procesā,- tiek veiktas darba devēju aptaujas par studentu sagatavotību un absolventu atbilstību Latvijas darba tirgum.

9.2. sadarbība ar Latvijas un ārvalstu augstskolām, kuras īsteno līdzīgas augstākās izglītības programmas:Kopš 2003. gada ISMA piedalās dažādos LEONARDO da VINCI programmas projektos. Neskatoties uz to, ka sakarā ar Mūžizglītības programmas izveidošanu augstskolu projektu aktivitātes tiek vairāk novirzītas uz ERASMUS programmu, ISMA arī 2009./2010. studiju gadā vēl turpina piedalīties dažos LEONARDO da VINCI projektu veidos, kuros tiek pieļauta arī augstskolu līdzdalība. ISMA 2009./2010.studiju gadā realizēs šādus Mobilitātes projektus:• Mikrokredīti karjeras sākumamPartneri: Uniprojet B.C., Spānija, Granāda • ISMA jaunie speciālisti – tulki praksē ES organizācijāsPartneri: The Institute of Translation and Interpretation, Beļģija, Brisele ISMA koordinē šādus Leonardo da Vinci Inovāciju pārneses projektus: • E-MANUAL FOR EDUCATION AND VOCATIONAL COUNSELLING (EMEVOC) • ABILITY NOT DISABILITY IN WORKPLACE (AnDIW)Šajā projektā ISMA eksportē sava realizētā projekta AnDe http://ande.isma.lv/produktus. Partneri: Latvijas Cilvēku ar īpašām vajadzībām sadarbības organizācija SUSTENTOKlaipėda Business and Technology College, LietuvaVerein Niedersächsischer Bildungsinitiativen e.V. (VNB), VācijaStudio Taf s.a.s, Itālija ISMA piedalās kā partneris šādu Inovāciju pārneses projektu īstenošanā:• INCREASING EMPLOYABILITY OF DISABLED PEOPLE (INEMDIP) Arī šajā projektā ISMA eksportē sava realizētā projekta AnDe http://ande.isma.lv/ produktus. • PERSONAL LEARNING ENVIRONMENT FOR THE EFFICIENT RECRUITMENT OF

45

http://ande.isma.lv/

http://ande.isma.lv/

PEOPLE WITH DISABILITIES (PwD Employ)

9.2.1. Salīdzinājums ar līdzīgām programmām Latvijā un ārzemēs

Uzņēmējdarbības vadības studiju programma ir izstrādāta izvērtējot Latvijas augstskolās īstenojamās uzņēmējdarbības vadības studiju programmas. Studiju programma ir izstrādāta, sadarbojoties ar ārvalstu un vietējiem ekspertiem, Latvijas uzņēmējiem. Studiju programmas salīdzinājumam ar Eiropas Savienības valstu līdzīgām studiju programmām izvēlētas Dalarnas universitāte (Zviedrija) un Sanderlendas universitāte (Lielbritānija), kā arī divām Latvijas augstskolām, ar kurām noslēgts sadarbības līgums – Biznesa Augstskola Turība, kā arī Vidzemes augstskola.

Dalarnas

universitāte

(Zviedrija)

Sanderlendas Universitāte

(Lielbritānija)

Biznesa Augstskola

Turība

Vidzemes augstskola

Informācijas sistēmu

menedžmenta augstskola

Programma Biznesa vadība Biznesa vadība Uzņēmējdarbības

vadība Biznesa vadība Uzņēmējdarbības vadība

Studiju

ilgums 3 gadi 2,3 vai 4 gadi 4 gadi 4 vai 5 gadi 4 gadi

Nepieciešamie

kredītpunkti120 KP (180 ECTS)

Nav norādīti, bet iespēja kombinēt biznesa vadības studijas ar studijām datorzinātnēs, politikā, socioloģijā un citās zinātnēs

160 KP (240 ECTS)

160 KP (240 ECTS)

160 KP (240 ECTS)

Obligātie kursiNozares teorētiskie pamatkursi

80 KP

Vispārizglītojošie kursi 20 KPNozares teorētiskie pamatkursi un informācijas tehnoloģiju kursi 36 KP



Nozares specializācijas kursi

40 KP Specializācija 3. gadā 60 KP 48 KP 60 KP

Individuālā pētniecība un prakses

Ietverta kursu programmā, bakalaura tēzes trešajā gadā

Ietverta kursu programmā, trešajā gadā Biznesa projekts

Prakse 26 KP

Valsts pārbaudījums 12KP

Ietverta kursu programmā, gada projekti12 KP un prakses 26 KP, ceturtajā (5. gadā nepilna laika studijās) –diplomdarbs 12 KP

Prakse 26 KP

Valsts pārbaudījums 12KP

46

9.3. akadēmiskais personāls, kas strādājis ārvalstu izglītības iestādēs vai veicis zinātnisko vai pētniecisko darbu ārvalstīs:

2004/05 2005/06 2006/07

Lek

tori

Strādājuši ārvalstīs

Vieslektori Strādājuši ārvalstīs


Vieslektori

Vācija – 3Lietuva - 5

Spānija - 1 Lietuva - 9 0 2 Lietuva - 4

2007/08 2008/09 2009/010

Lek

tori

Strādājuši ārvalstīs



Vieslektori

Lietuva – 11Lielbritānija – 2Čehija - 1

Lietuva - 2 Lietuva – 7 Lietuva – 2Turcija - 5

Lietuva – 4 Turcija - 1

9.4. studējošie, kas studējuši ārvalstīs studējošo apmaiņas programmu ietvaros un ārvalstu studējošo skaits programmā, norādot studiju ilgumu:

2004/05 2005/06 2006/07

Stud

enti

Studējošie ārvalstīs

Ārvalstu studenti


Ārvalstu studenti


Ārvalstu studenti

Vācija – 1Lielbritānija – 3Spānija - 6

0 Vācija - 2Lielbritānija - 7Spānija – 3

Lielbritānija – 1Spānija – 2

Lielbritānija – 20 Spānija – 2

2007/08 2008/09 2009/010

Stud

enti


Ārvalstu studenti


Ārvalstu studenti


Ārvalstu studenti

Lielbritānija – 28

Turcija - 4 Lielbritānija - 31Spānija – 3

Turcija – 1Lietuva - 1

Lielbritānija – 38Spānija – 3Itālija - 1

Turcija – 1Itālija - 2Spānija – 9No ne ES valstīm - 61

ISMA sadarbības partneraugskolas Erasmus programmās:

Birmingham College of Food, Tourism and Creative Studies (UK) University of Valencia (Spain) University of Granada (Spain) Bamberg University (Germany) Rostock University (Germany) Vilnius Business College (Lithuania) Vilnius University(Lithuania) Klaipeda Business and Technology College (Lithuania) International School of Business, Design & Technology (Poland)

47

Bielska Wyzsza Szkola im J. Tyszkiewcza (Poland) Bahcesehir University (Istanbul, Turkey) Sakarya University (Turkey) Ataturk University(Turkey) Universidade Lusofona de Humanidades e Tecnologias (Portugal) Academia di Belle Arti di Brera (Italy) UniversitÃ per Stranieri di Perugia (Italy) Varna Free University(Bulgaria) Newton College,a.s. (Czech republic) Technologhiko ekpaideftiko Idryma (T.E.I.) Pirea (Greece) un citas.

10. Bakalaura programmas attīstības plāns

Informācijas sistēmu menedžmenta augstskolas profesionālā bakalaura studiju programmas “Uzņēmējdarbības vadība” attīstības plāns ir pakārtots tās mērķim – nodrošināt uz zinātņu pamatiem balstītas profesionālā bakalaura studijas, sagatavot konkurētspējīgus uzņēmējus darbam Latvijas Republikā un Eiropas Savienībā.

Programmas misija – kreatīvu, ilgtermiņa attīstībā ieinteresētu, mikroekonomiskajām un makroekonomiskajām izmaiņām pielāgoties spējīgu speciālistu sagatavošana, kas izveidos jaunas darba vietas un nodrošinās industrijas attīstību.

Programmas vīzija pēc 10 gadiem – kvalitatīva profesionālā bakalaura studiju programma, kurā:

a) 30% studējošo praksi iziet ārzemju firmās, ar kurām noslēgts prakses līgums, uzņēmumi sniedz pieteikumus studiju prakses veikšanai, augstskolas prakses firmu nodibināšana pārējiem studentiem, to iekļaušanās Prakses firmu asociācijā. Respektīvi, studenti nemeklē prakses vietas, prakses vietas izvēlas studentus;

b) vismaz 20% studentu ir starptautiskās apmaiņas studenti no ārzemju augstskolām;c) studenti konkursa kārtībā piedalās augstskolas starptautiskajos projektos;d) programmai ir pilnasinīga sadarbība ar citām radniecīgām studiju programmām

Latvijā metodikas un prakses jautājumos;e) 15% studiju kursu lasa vieslektori no ārzemēm angļu, vācu vai krievu valodā.

SVID analīzeProgrammas stiprās puses:

– augsts pasniedzēju profesionālais sagatavotības līmenis , pasniedzēji studē doktorantūrā;

– programmas studiju kursu sabalansētība, kas nodrošina jauno speciālistu zināšanu un iemaņu iegūšanu;

– labs programmas mācību metodiskais nodrošinājums;– aktīva akadēmiskā personāla un studējošo līdzdalība metodiskajā un zinātniskajā darbā;– regulāra izmaiņu ieviešana studiju programmā saskaņā ar mūsdienu uzņēmējdarbības

prasībām;– aktīva programmas sadarbība ar citam augstskolām;– labas lietišķās savstarpējās attiecības starp pasniedzējiem un studējošiem;– regulāra jaunu datortehnoloģiju izmantošana mācību procesā;– regulāri lietišķie kontakti ar darba devējiem, – iespēja realizēt mācību disciplīnas trīs valodās.

Programmas vājās puses:– nepietiekams mācību procesa nodrošinājums ar tehniskajiem apmācības līdzekļiem;– nepietiekams akadēmiskā personāla zinātniskās darbības finansiālais nodrošinājums;

48

– pasīva studējošo iesaistīšanās zinātniski pētnieciskajā darbā.Programmas iespējas:

– iespēja realizēt mācību disciplīnas trīs valodās;– iespēja piedalīties studējošo apmaiņas programmās ar citu valstu augstskolām;– izmantot pasniedzēju zinātniskā kolektīva potenciālās iespējas veikt zinātniskus

pētījumus pēc pasūtījuma.Programmas draudi:

– sakarā ar demogrāfisko situāciju iespējama studentu skaita samazināšanās;– iespējama akadēmiskā personāla kvalifikācijas pazemināšanās, jo nepilnīga jauno

pasniedzēju sagatavošanas sistēma;– kvalificētu pasniedzēju pāriešana uz citām augstskolām.

Programmas stratēģija ir orientēta nemitīgi pilnveidot un uzlabot studiju programmu atbilstoši industrijas aktualitātēm un tiesību aktu prasībām.

Šajā nolūkā paplašinām studiju programmas izglītojošo mērķi – attīstīt pētniecības iemaņas, kritiskās domāšanas spējas un prasmi pieņemt optimālus lēmumus, strādāt komandā un, kas ir pats svarīgākais, attīstīt vēlēšanos, prasmi un iemaņas mācīties visas dzīves garumā.

Lai īstenotu šo mērķi, studiju programmas attīstības stratēģija vai attīstības virzieni ir:

Attīstībasvirziens

Uzdevumi Izpildeslaiks

Atbildīgais Izpildītāji Izpildesrezultāts/

apliecinājumsStudijuprogrammastālākattīstība unstudiju procesanodrošināšana

1.Uz esošās programmas pamata turpināt starptautiskas studiju programmas īstenošanu, nodrošinot iespējas daļu studiju kursu noklausīties angļu valodā 2.Paplašināt studējošiemstarptautisko prakšu piedāvājumu un studiju iespējas ārvalstis.3. Vienoties ar Eiropasaugstskolām par savstarpēju sadarbību.4.Regulāri veikt studijuprogrammas pašnovērtējumu.

2007.-2011.

Regulāri

2007.- 2010.g.

Regulāri katrugadu

Akadēmiskā darbaprorektors

Administratīvā darba prorektors

Inovācijas darba prorektors

Studijuprogrammasdirektors,katedruvadītāji

Klientuapmierinātībaspētījuma rezultāti

Ārvalstu studentuskaita pieaugums

Līgums citu valstu augstskolām

Akadēmiskāpersonālapilnveide

1.Pilnveidot akadēmiskāpersonāla kvalifikācijaspaaugstināšanas politikuaugstskolā.2.Sekmēt akadēmiskā personālapublikāciju izstrādi unpublicēšanu.3. Sekmēt akadēmiskā personāla studijasdoktoranturā. 4.Atbalstīt akadēmiskā personāla iesaistīšanos augstskolas un citāstālākizglītības un profesionālās

Regulāri katrugadu




Personāla daļasvadītāja

Katedruvadītāji,docētāji

Katedruvadītāji,docētāji

Katedru vadītāji

Apstiprinātapersonālapolitika

Studijasdoktorantūrā

Kopīgi veiktilietišķie pētījumi unpublikācijas

Iesaistīti jaunidocētājus

49

pilnveides programmās unprojektos.5.Gatavot akadēmiskā personālapapildināšanu no magistrantūrasspējīgāko studentu vidus.

Akadēmiskāpersonāla unstudentuzinātniskipētnieciskādarbība

1.Veicināt studiju kursu mācību grāmatu, brošūru un lekciju materiālu sagatavošanu unpublicēšanu2.Paplašināt starptautisko sadarbību, veicināt akadēmiska personāla mobilitāti.3.Pieteikt jaunus starptautiskussadarbības projektus ESSOCRATES, ERASMUS,Leonardo da Vinci un cituprogrammu ietvaros par studiju kursu izstrādi, starptautiskas prakses nodrošināšanu unakadēmiskā personāla mobilitāti.4.Turpinat līdzdalībustarptautiskajos projektos5.Rīkot starptautiskas zinātniskaskonferences un seminārus par aktuāliem tautsaimniecībasjautājumiem..

Regulāri katrugadu

Regulāri katru gadu

Regulāri katrugadu

2007.-2011.

2007.-2011.




Katedru vadītāji

Starptautisko sakaru dala

Katedru vadītāji

Starptautiskosakaru daļa

Katedru vadītāji

Starptautiskosakaru dala

Katedru vadītāji

Docētāji

Izdoti studijuprocesamnepieciešamimateriāli

Jaunapieredze unkontakti

Kopīgi veiktilietišķipētījumi,projekti,izstrādātiziņojumi

Ziņojumi parprojektarezultātiem

Ziņojumi unpublikācijas

Sadarbība ardarbadevējiem,sadarbībaspartneriemLatvijā unārvalstīs

1.Turpināt sadarbību arprofesionālām asociācijām un darba devējiem, konferenču organizēšana2.Regulāri veikt un analizēt darba devēju aptaujas3.Regulāri veikt un analizēt absolventu aptaujas4. Izstrādāt priekšlikumus mācību procesa un programmas pilnveidošanai

2007.-2011.

2007.-2011.

Akadēmiskā darbaprorektorsAdministratīvā darba prorektorsInovācijas darba prorektors

Studijuprogrammasdirektors,katedru vadītāji,docētāji

Sadarbībaslīgumi

Aptaujas rezultāti

Studiju videspilnveidošanaun attīstība

1. Papildinat bibliotēkasgrāmatu un citu resursu fondu atbilstoši studiju kursu programmām ar jaunākajiem mācību līdzekļiem un uzziņasmateriāliem.2.Turpinat iesākto bibliotēkasautomatizācijas procesu3.Visu studiju kursuelektroniskas versijas

Regulāri katrugadu

2007.-2011.

2007.-2011.

Akadēmiskā darbaprorektorsAdministratīvā darba prorektorsInovācijas darba prorektors Saimnieciskā darba prorektors

Bibliotēkasvadītāja

Pasniedzēji

Atbilstošamūsdienuprasībāmprogrammasbāze, auditorijas,bibliotēkas fonds,tehniskaisnodrošinājums

50

izstrāde4. Studiju procesa tehniskanodrošinājuma regulārapilnveidošana.5.Remontēt un pastāvīgiuzturēt labā tehniskā unsanitārā stāvoklī mācību,atpūtas, akadēmiskāpersonāla, saimnieciskās,sanitārās u.c. telpas.6.Ieviest efektīvu dokumentu aprites shēmu ar mērķi nodrošināt savlaicīgu un kvalitatīvu informācijassaņemšanu, t.sk. elektroniski

2007.-2011.

Regulāri katrugadu

2009.-2010.

Saimniecībasdaļas darbinieki

Struktūrvienībudarbinieki

51

Pielikumi

52

Pielikums Nr. 1

ISMA docētāju tabula

Izglītība, akadēmiskais

vai zinātniskais

grāds SkaitsIevēlēts ISMA

Uz laiku pieņemts

darbāHabilitētie

zinātņu doktori 1 1 -Zinātņu doktori 11 9 2

Maģistri 20 12 8

Augstākā izglītība 1 1 -Kopā 33 23 10

Procentuāli 100% 70% 30%

Pielikums Nr. 2Akadēmiskā personāla biogrāfijas

CURRICULUM VITAE

1. Vārds, uzvārds Ilze Āboliņa2. Dzimšanas datums, vieta 15.01.1978. Rīga, Latvija

3. Pašreizējā darba vieta un ieņemamais amats

Informācijas sistēmu menedžmenta augstskola, lektore civiltiesībās

4. Izglītība, akadēmiskie nosaukumi un zinātniskie grādi

Augstākā, 2003.g. Biznesa Augstskola Turība, juridiskā fakultāte, juristes kvalifikācija. Diplomdarba tēma: Pilnvara, pilnvarojuma līgums, to tiesiskais regulējums.Nepabeigta augstākā izglītība, 1999.g., Latvijas Lauksaimniecības Universitāte, Ekonomikas fakultāte.

5.

Darba vietu nosaukumi, ieņemamie amati (gadi)

2006.- Tiesību katedras lektore (ISMA).2004. – 2006. SIA Liberta Developers, juriste.2003. – 2004. AS Margerts filiāle „Rīgas Juridiskais Konsultatīvais centrs”, juridiskā konsultante.2001. – 2003. SIA OSMO, juriste.2000. Latvijas Lauksaimniecības Konsultāciju centrs, Projektu (biznesa plānu izstrāde), konsultante.1997. – 1999. Starptautiskā Ekonomikas un menedžmenta studentu asociācija (AIESEC) Jelgavā, prezidente, starptautiskās studentu apmaiņas vadītāja.

6. Valodu zināšanas Latviešu – dzimtāKrievu – labiAngļu - labi

7. Lasāmie pamatkursi Civiltiesības, Civilprocess, Romiešu tiesības, Administratīvās tiesības, Administratīvais process,Intelektuālā īpašumu tiesības

8. Pētniecības galvenie virzieni

Civiltiesības

9. Publikācijas12. Adrese Informācijas sistēmu menedžmenta augstskola,

Ludzas iela 91, Rīga, LV-1003.13. Ofisa tālrunis 710060714. Fakss 724159115. E-mail [email protected]. Mājas adrese Saules iela 2, dz.168, Piņķi, Babītes pagasts, Rīgas rajons, LV-

210717. Mājas tālrunis 26113639

Paraksts /Ilze Āboliņa /

55

CURRICULUM VITAE2. Vārds, uzvārds Ļubova Babiča

2. Dzimšanas datums, vieta 1950.26.02, Latvijā, Rīgā3. Pašreizējā darba vieta un ieņemamais amats

Informācijas sistēmu menedžmenta augstskola, Mārketinga un menedžmenta katedra - docente (ievēlēta 12.03.2004., ISMA Institūta padomes lēmuma protokols Nr.1, 1.p)


Augstākā:1995.g. – Rīgas Aviācijas Universitāte (RAU) maģistratūra, ekonomikas zinātņu maģistrs, diploms MD Nr.0004451974.g.– Rīgas Politehniskais Institūts, mašīnbūves rūpniecības ekonomikas un organizācijas specialitāte, inženier- ekonomista kvalifikācija, diploms Ю Nr.389512

5. Darba vietu nosaukumi, ieņemamie amati (gadi):

No 2003.g. – SIA ”Informācijas sistēmas augstskola, mārketinga un menedžmenta katedras docente1999.-2003.– SIA RU Informācijas sistēmas menedžmenta augstskola, ekonomikas un menedžmenta katedras lektore1999.-2000.– Transporta un sakaru institūta lektore, Baltijas Krievu Institūta lektore (darba savienošanas kārtībā)1997.-2003.– Maskavas Ekonomikas Statistikas un Informātikas Universitāte (MESI), tjutore (ka sertificēts pasniedzēja-konsultante) tālmācības izglītības sistēmā darba savienosana kārtībā 2001.- MESI Vispārējā Menedžmenta un Uzņēmuma Statistikas katedra ka sertificēts pasniedzēja-konsultante 2000.- MESI Stratēģiskās Vadības katedrā ka sertificēts pasniedzēja-konsultante1998.-1999. – Baltijas Krievu Institūts, lektore darba savienošanas kārtībā1996.-1999. - RAU uzņēmējdarbības ekonomikas departamenta lektore1994.-1996. - RAU biznesa ekonomikas katedras lektore1994.-1999. - SIA „Jozeff” darba savienosanas kartībā direktora vietnieks stratēģiskās vadības jautājumos1993.-1994.- Rīgas Aviācijas Universitāte, darba savienošana kārtībā

ekonomikas grupas vadītāja1991.-1993.- SIA „M.J.D.” darba savienošanas kārtībā, direktorapalīgs

finanšu un plānošanas jautājumos1982.-1999.– Rīgas civilās aviācijas institūts, ekonomikas katedras asistente,

lektore1978.-1982. - Rīgas civilās aviācijas institūts darba savienošanas kārtībā

ekonomikas katedras asistente1972.-1982. - Rīgas civilās aviācijas institūts, zinātniski pētnieciskā sektora zinātniska-pētnieciskās laboratorijas vec.tehniķis, inženieris, vec.inženieris,

jaun.zinātniskais līdzstrādnieks1967.-1972. - Rīgas civilās aviācijas institūta ekonomikas katedras laborante

6. Valodu prasmes latviešu, krievu – dzimta valoda, angļu

7. Pasniedzamie studiju kursi vadības teorija, tūrisma ekonomika, firmu menedžments, stratēģiskais menedžments, vispārējas kvalitātes menedžments, firmas konkurentspēja

8. Pētniecības galvenie virzieni Biznesa ekonomika, uzņēmējdarbība, vadības teorija, inovācijas darbība, stratēģiskais menedžments, konkurentspēja

9. Publikācijas 54 publikācijas, t.sk.:- inform.lapiņas – 3;- zinātniski metodisko darbu krājumi – 36;

56

- mācību literatūra – 9;- konferenču tēzes – 7.

10. Profesionālā pilnveide 01.11.2002. – 01.03.2003 – Latvijas Universitātes kursi “Augstskolu mācībspēku pedagoģiskās izglītības pamati (inovācijas augstākās izglītības sistēma, augstskolu didaktikā un izglītības darba vadībā)”, sertifikāts Nr. 005603.10.06 – 06.02.2007 – Stažēšana uzņēmumā SIA “Kronus”

12. Adrese Informācijas sistēmas menedžmenta augstskola, Ludzas 91, LV-1019, Rīga

14. Ofisa tālrunis 7 10060715. Fakss 7 24159116. E-mail [email protected], babica @inbox.lv17. Mājas adrese Kvēles 15/5-51, LV-1024, Rīga18. Mobilais tālrunis 9 165296, 7 532508

57

mailto:[email protected]

Curriculum vitae

VĀRDS: Ira

UZVĀRDS: Bakuļina

DZIMŠANAS GADS: 1957

DZIMŠANAS VIETA: Augstkalne, Latvija

PERSONAS KODS: 161057 - 11869

MĀJAS ADRESE: Bērzu iela 12 -34, Aizkrauklē, LV-5101

TĀLRUNIS: 51-23293

IEGŪTĀ IZGLĪTĪBA: 1974.-1979. Daugavpils pedagoģiskais institūtsFizikas un matemātikas fakultāte.Kvalifikācija - vidusskolas matemātikas un fizikas skolotāja.

PROFESIONĀLĀ DARBĪBA:

2003.- līdz šim direktore, Aizkraukles 1.vidusskola2003.- līdz šim matemātikas un statistikas pasniedzēja augstskolās (SPPA; ISMA)1991.-2003. direktora vietniece mācību darbā, Aizkraukles 1.vidusskola1979.-1991. matemātikas un fizikas skolotāja, Aizkraukles 24.PPTV

PASNIEDZAMIE KURSI:

2003. – līdz šim Matemātiskā statistika2003. – līdz šim Augstākā matemāatika1979. – līdz šim Matemātika vidusskolām

VALODU ZINĀŠANAS Krievu, latviešu, vācu valodasKVALIFIKĀCIJAS CELŠANA:

1. Informācijas tehnoloģiju izmantošana mācību procesā (36 st.) 2002.g.

2. Vispārējās vidējās izglītības matemātikas skolotāju profesionālās pilnveides kursi (72 st.) 2006.g.

3. Vispārējās izglītības iestādes darba organizācija (72 st.) 2007.g.4. Interaktīvās tāfeles un digitālo resursu nozīme mācību procesa

mūsdienīgā īstenošanā (16 st.) 2007.g.5. Starpkultūru dialoga veicināšana (36 st.) 2008.g.

I.Bakuļina

58

CURRICULUM VITAE

Renāte Bērziņa tālr.:(+371) 5121891; 29199850Lāčplēša 25 -71 [email protected], LV – 5101Latvija

Personas datiVārds, uzvārds Renāte BērziņaDzimšanas datums 1963.gada 2.novembrisĢimenes stāvoklis Precējusies

Izglītība 2004 – 2005LU Svešvalodu fakultāte

angļu valoda2002 – 2003ISEC 36 stundu tālākizglītības programma „Angļu valodas mācīšanas metodika”2000 – 2002Lielbritānijas MACMILLAN HEINEMAN angļu valodas pasniegšanas centra semināri angļu valodas skolotājiem26.05. – 31.05.2000starptautisks seminārs angļu valodas pasniedzējiem par jaunākajām valodas pasniegšanas metodēm Karjaa Tautas augstskolā Somijā06.1999.Gēteborgas Tautas augstskola Zviedrijā, angļu valoda1995 – 1996LU Pedagoģijas un Psiholoģijas fakultātemaģistratūra1993 – 1995LU Pedagoģiskās fakultātes Pieaugušo Attīstības Institūtsangļu valoda1982 – 1993LU Vēstures –Filozofijas fakultātevēstures specialitāte1980 – 1982Rīgas 24. vidusskola1971 – 1980Stučkas 2.vidusskola

Kvalifikācija LU diploms PD C Nr. 0617 - Vidusskolas angļu valodas skolotājsLU maģistra diploms Nr. 002349 – Pedagoģijas maģistra grādsLU profesionālās izglītības atestāts Nr. 000319 – Pamatskolas angļu valodas skolotājsLU diploms Nr. 103413993 – Vēsturnieks; vēstures pasniedzējsGēteborgas Tautas augstskolas sertifikāts – Angļu valodas pasniedzējs pieaugušajiemJSEC apliecība par 36 stundu tālākizglītības programmu „Angļu valodas mācīšanas metodika”

Darba pieredze 01.03. 2010. gada 28. marts-pašlaikmācību firmas Remiro direktore28.08.2009- pašlaikSIA Remiro travel- tūrisma firmas direktore01.10. 2009- pašlaikInformācijas Sistēmu menedžmenta augstskolaangļu valodas pasniedzēja01.06.2006 – 2009Starptautiskās Praktiskās Psiholoģijas augstskolaangļu valodas pasniedzēja 01.06.2000 – pašlaikSIA Remiro Travel, SIA Impro ceļojumi, gide – grupas vadītāja

59


01.10.1994 – pašlaikAizkraukles Tautskola; Aizkraukles rajona Pieaugušo Izglītības (Inovāciju) Centrs, Aizkraukles pilsētas Bērnu un Jauniešu centrsangļu valodas pasniedzēja01.10.2001 -2006Aizkraukles vakara un neklātienes vidusskolaangļu valodas skolotāja 9. – 12.kl.01.06.1997 – 01.05.2001SIA Dardedzetulks – sekretāre1998 – 1999Eiropas Padomes projekts „Daugavas ielejas Pļaviņas – Skrīveri kultūrvēsturiskie objektitulks1992 – 1997Aizkraukles 2. vidusskolaangļu valodas un vēstures skolotājaSeces 9.gadīgā skolavēstures skolotājaKokneses speciālā internātskolaaudzinātājaRīgas 3.pagarinātās darba dienas skolamatemātikas skolotāja

Papildus informācija B kategorijas autovadītāja apliecībaIemaņas darbā ar PC

Intereses literatūra, ceļošana, filmēšana

Atsauksmes pēc pieprasījuma no pašreizējām darba vietām

Aizkraukle, 2010.gada 26.martāRenāte Bērziņa

60

CURRICULUM VITAE

Vārds, uzvārds: Viktors Boicovs3. Dzimšanas gads, diena, vieta Krievija, Kaļinina, 1946. g. 28. augustā,

Personas kods: 280846-114954. Pašreizējā darba vieta un ieņemamais amats:

Informācijas sistēmu augstskola Asociatīvas profesors.

5. Izglītība: 1968.g.-1973.g. Rīgas Civilās aviācijas institūts, Automātikas un skaitļošanas fakultāte, students;1976.g.-1979.g. Rīgas Civilās aviācijas institūts, aspirants.

6. Akadēmiskie nosaukumi un zinātniskie grādi:

1979.g. Maskavas Civilās aviācijas institūts tehnisko zinātņu kandidāts, ( diplomsTH № 034584);1987.g. Maskavas Civilās aviācijas institūts datorsistēmu un datu pārraides tīklu katedras docents ( diploms ДЦ № 000367); 1992.g. Rīgas aviācijas universitātes inženieru zinātņu doktors ( diploms G-D № 000030);.1995.g. Rīgas aviācijas universitātes datorsistēmu un datu pārraides tīklu katedras docents ( diploms G-D № 000030).


1973.g.-1976.g. Rīgas Civilās aviācijas institūta asistents; 1979.g.-1987.g. Rīgas Civilās aviācijas institūts pasniedzējs; 1987.g.-1992.g. Rīgas Civilās aviācijas institūta docents; 1992.g.-1999.g. Rīgas aviācijas universitātes docents; 1999 g.-2002.g. Rīgas Tehniskās universitātes docents; no 2002 g. līdz pašlaik Informācijas sistēmu augstskola Asociatīvas profesors.

8. Kvalifikācijas paaugstināšana:

Microsoft Certified Trener kursos iegūt sertifikāts, Baltijas Datoru akadēmija 2001 g.

9. Publikācijas: 70 zinātņu un 18 metodisko publikācijas10. Darbošanās zinātniskās un līdzīgās organizācijas:

RTU Docents, ISA. Asociatīvas profesors,GRANDS 04.1260. Datoru sistēmu rekonfigurēšanas.

11. Starptautiskā sadarbība: Ikgada starptautiskā konferences uzstāšanāsLIGUMI ar šveiciešu SIA “Avicomp-servis” .

12. Valodu zināšanas: Krievu, Angļu. Latviešu13. Pētniecības galvenie virzieni:

Datoru tīkla projekta izstrāde apvienībai GRINDEX 2002 g.; Telefonu staciju tehniskā projekta izstrādē RA VEF 1993 g.

14. Lasāmie pamatkursi: Datoru tīkli un telekomunikācijas, Projekts vadības, Elektroniska komercija, Sistēmu programmēšana, Operētājsistēmas.

15. Uzziņas darbā: Informācijas sistēmu augstskola, RTU16. Adrese: Ludzas 91, LV-1019, Rīga17. Mājas adrese: Brantkalna 14 – 5, LV-1082, Rīga18. Mājas tālrunis: 7581459, 9857487 19. Ofisa tālrunis: 7100593 Ofisa fakss: 7241591 E-mail: [email protected]

Paraksts / V. Boicovs. /

61

VĀRDS: Valda

UZVĀRDS: Brazauska

DZIMŠANAS GADS: 1954

DZIMŠANAS VIETA: Jēkabpils, Latvija

PASES DATI: LM 0552579 izdevusi Aizkraukles pasu daļa 2005.gada 4.jūlijā

PERSONAS KODS: 080154 - 11862

MĀJAS ADRESE: Skolas ielā 2 -11, Aizkrauklē, LV-5101

TĀLRUNIS: +37128776338

IEGŪTĀ IZGLĪTĪBA: 1989.-1992. Pilna laika aspirantūra Krievijas Menedžmenta akadēmijā (tagadējā Krievijas Prezidenta Valsts ierēdņu akadēmija), Humanitāro pētījumu centra Filozofijas katedrā. 1972.-1976. Pilna laika studijas Liepājas pedagoģiskajā institūtā. Diploms: A-I Nr. 232252,Kvalifikācija - vidusskolas latviešu valodas un literatūras skolotāja.

ZINĀTNISKIE GRĀDI: 1994.- filozofijas doktors (Dr.phil.), diploms E-D № 000418 1992.-filozofijas zinātņu kandidāts, diploms КД № 068177

SPECIALIZĀCIJAS JOMAS: Cilvēka un kultūras problēmas filozofijas vēsturē.PROFESIONĀLĀ DARBĪBA: 2009.-līdz šim viesdocente, Aizkraukles filiāles vadītāja Informācijas sistēmu

menedžmenta augstskolā2004.-2009. Docente Starptautiskajā praktiskās psiholoģijas augstskolā1998.-2004. Docente Rēzeknes augstskolas Vēstures un filosofijas katedrā.1999.-2004. Vēstures un filozofijas skolotāja Aizkraukles vakara un neklātienes vidusskolā.1993.-2002. Dažādi amati Latvijas Policijas akadēmijā (Kultūras centra priekšnieka vietniece, muzeja vadītāja, redaktore Izdevniecības nodaļā, darbiniece Zinātnes nodaļā).1992.-1993. Lektore Daugavpils Pedagoģiskās universitātes Socioloģijas, filozofijas un ekonomikas katedrā.1988.-1989. Vecākā pasniedzēja Viļņas Sociāli politiskā institūta Filozofijas katedrā.1979.1986. Skolu sekretāre Stučkas raj. 1975.-1979. Latviešu val. un lit. skolotāja.

PASNIEDZAMIE KURSI:

1998. - 2009. Filozofijas pamati1998. - 2009. Filozofijas vēsture2004. - 2009. Ētika2004. - 2009. Politoloģija2004. - 2009. Sabiedriskās attiecības (socioloģija)1998. - 2004. Mūsdienu dabaszinātņu koncepcijas1998. - 1999. Ekoloģiskā kultūra1999. - 2004. Demogrāfijas pamati2004. - 2009. Praktiskā ētika2006. – 2009. Politoloģija2004. – 2009. Socioloģija2004.- 2009. Komunikācija2004. - 2009. Sabiedriskās attiecības

ZINĀTNISKI PĒTNIECISKĀDARBĪBA:

Vadīti augstskolas studentu pētījumi, kuru rezultātā izstrādāti kvalifikācijas, bak.darbi un maģistrantu darbi

GALVENĀS PUBLIKĀCIJAS: Recenzija Aijas Dudkinas (RPIVA) monogrāfijai „Piedošana sociāli psiholoģiskā skatījumā” (2008)1. Recenzija Arņa Vīksnas (LU) monogrāfijai „Latgales ārsti un ārstniecība” (monogrāfija iznāca 2004).2. Ekoloģiskās kultūras un ekoloģisko problēmu kopsakars: Referāts Liepājas Pedagoģijas akadēmijas 6.starpt. zinātniskajā konferencē „Sabiedrība un kultūra: daudzveidīgais, reģionālais mūsdienu Eiropā” 2003.gada 15.- 16.maijā (Iekļauts publicēšanai Liepājas Pedagoģijas akadēmijas 6.rakstu krājumā „Sabiedrība un kultūra”).

62

3. Priekšvārds RA studentu un docētāju zinātniski metodisko darbu krājumam „Problēmas.Pētījumi.Risinājumi.”-Rēzekne:RA, 2004.4. Referāts SPPA krājumam „Cilvēks. Dzīve. Spēle”.Aizkraukles rajona pedagogu zin.met.konferencēs premētie darbi;

1. Trešā atmoda: Mācību un zināšanu pārbaudes līdzeklis vakarskolām.- 2000.2. Vēsture vidusskolām: Autorprogramma.- 2001.3. Zināšanu pārbaudes darbi vēsturē 10.-12.klasēm.-2002.4. Metodiskie materiāli filozofijā 10.-12.klasēm.-2003.5. Filozofija vidusskolai: Autorprogramma.- 2003.

PIEDALĪŠANĀS ZINĀTNISKAJĀSKONFERENCĒS:

1)Liepājas Pedagoģijas akadēmijas 6.starptautiskā zinātniskā konference „Sabiedrība un kultūra: daudzveidīgais, reģionālais mūsdienu Eiropā” 2003.gada 15.- 16.maijā.2) SPPA vasaras universitātes XIV lasījumi „NOTIKUMS DZĪVES CEĻA KONTEKSTĀ” (2004.g. 28. – 30. jūnijs) – iesniegts referāts „Cilvēks. Dzīve. Spēle”;3)Aizkraukles rajona pedagogu zinātniski metodiskās konferences 2000., 2001.,2002.,2003.gados.

KVALIFIKĀCIJAS CELŠANA: 1. 2000.gadā IZM un LU datorkursi (72 stundas), apliecība: IZM PIAC reģ.Nr.D.-3333,LIIS reģ.Nr. ZMS-00-01-33332. 2003.gadā Latvijas 50 gadu okupācijas muzeja izglītības progr. vēstures skolotāju tālākizglītībā „Rakstu darbi vēsturē” (36 stundas), apliecība bez reģ. numura, izsniegta 2003.gada 13.novembrī.

63

CURRICULUM VITAE

1. Vārds, uzvārds Armans Bzhishkjans

2. Dzimšanas datums, vieta 30.jūnijs 1980. g. Rīga3. Pašreizējā darba vieta un

ieņemamais amats Lektors, Informācijas sistēmu menedžmenta augstskola (ISMA),dabaszinātņu un datoru tehnoloģiju katedra


Augstākā, beidzis Informācijas sistēmu menedžmenta augstskolu (2003), Dabaszinātņu un datoru tehnoloģiju katedrakvalifikācija: Uzņēmējdarbības vadītāja datortehnoloģijās; specialitāte Uzņēmējdarbības vadītājs• Certificate of Achievement "Programming with C#" (BDA - Baltijas datoru Akadēmija) C# applications development, for the Microsoft.NET Platform.

5.


Pašlaik: Informācijas sistēmu augstskolas, Lektors,2004-2004 “Vidzeme” augstskola Lektors2003 Informācijas sistēmu menedžmenta augstskola (ISMA), Lektors

6. Valodu zināšanas Latviešu, angļu, vacu. Dzimtā valodas – armeņu, krievu 7. Lasāmie pamatkursi Dabas zinātnes un datortehnoloģijas:

• Web designs• Programmaturas riki• Elektroniskā komercija• Programešana• Datoru un datorsistēmu arhitektūra• Datortehnika, informātika un programmēšanas pamati

Menedžments:• Menedžmenta informācijas tehnoloģijas• Pētniecības galvenie virzieni• Dabas zinātnes un datortehnoloģijas• Informācijas aizsardzība, mākslīgs intelekt, robottehnika

8. Zinātniskas intereses: Informācijas aizsardzība, mākslīgs intelekt, robottehnika9. Adrese Informācijas sistēmu menedžmenta augstskola, Ludzas 56, LV-1019, Rīga10. E-mail [email protected]

64

CURRICULUM VITAE

1. Vārds, uzvārds Viktors Člaidze2. Dzimšanas gads, vieta 1944., Krievijā3. Pašreizējā darba vieta un

ieņemamais amatsInformācijas sistēmu menedžmenta augstskola, Ekonomikas un menedžmenta katedras vadītājs


Augstākā:1992. - Ekonomikas doktors (dr.oec.). Diploms B-D Nr.0006721979. – Ekonomikas zinātņu kandidāts1967. – Rīgas Civilās aviācijas institūts, Specialitāte “Lidmašīnu un dzinēju ekspluatācija” Diploms У 074341

5. Darba vietu nosaukumi, ieņemamie amati (gadi)

1996. – līdz šim laikam Informācijas sistēmu menedžmenta augstskolas Ekonomikas un menedžmenta katedras vadītājs, as.prof. 1983.-1999. – Rīgas Aviācijas universitāte (RAU), docents 1981.-1982. – RAU, vec.pasniedzējs1980.-1981. – RAU, asistents 1974.-1979. - RAU, inženieris 1972.-1974. - RAU, aspirants 1967.-1972. – Rīgas Aviācijas universitāte, inženieris, laboratorijas vadītājs;

6. Valodu prasmes Latviešu, angļu, krievu - dzimtā7. Pasniedzamie studiju kursi Mārketings, mārketinga pētījumi, personāla vadība, rekrealoģija8. Pētniecības galvenie

virzieniMenedžments, mārketings, tūrisma menedžments, tūrisma mārketings, rekrealoģija.

9. Publikācijas (kopskaits) 92 publikācija, t.sk.: zin.raksti – 27, mācību līdzekļi un konspekti – 8, metodiskie norādījumi – 29.

10. Profesionālās aktivitātes un līdzdalība profesionālās sabiedriskās organizācijās

Rīgas tūrisma asociācija

11. Profesionālā pilnveide 01.11.2002. – 01.03.2003. – Latvijas Universitātes kursi „Augstskolu mācībspēku pedagoģiskās izglītības pamati (inovācijas augstākās izglītības sistēmā, augstskolu didaktikā un izglītības darba vadībā)”

12. Adrese Informācijas sistēmu menedžmenta augstskola, Ludzas 91, LV-1003, Rīga

13. Biroja tālrunis 708989114. Fakss 724159115. E-mail [email protected]. Mājas adrese Rīga, Mālpils 2-3817. Mājas tālrunis 7378127, 29155917

/V.Člaidze/

65

CURRICULUM VITAE

1. Vārds, Uzvards Valentina Djakona2. Dzimšanas gads, vieta 1957, Krievija3. Pašreizējā darba vieta

un ieņemamais amatsISMA, lektore


Augstākā:2008 – ISMA, MBA, Diploms MD E Nr. 0047

2006 – ISMA, Uzņemējdarbības vadības bakalaurs, Diploms PD C Nr.0104

1976 – Rīgas Medicīnas skola, medicīnas māsa bērnu iestādēm5. Darba vietu nosaukumi,

ieņemamie amati (gadi)2006 – Tiesību katedra, lektore (ISMA)1980 – 1998 – Reprodukcijas imonoloģijas laboratorija, laborante, med. māsa.

1976 – 1980 – Rīgas dzemdību nams, bērnu nodaļa, med. māsa. Diploms Э Nr. 260083

6. Valodu prasmes Krievu, latviešu, angļu7. Pasniedzamie studiju

kursiTiesības, Valsts un tiesības teorija, Darba tiesības.


Izglītības attīstības mūsdienu tendences.Pētījumi par augstskolas vadību un komercdarbības īpatnībām

9. Publikācijas (kopskaits) Tēzes 210. Profesionālas

aktivitātes un līdzdalība profesionālās sabiedriskās organizācijās

- The 7th Internacional Conference Information Technologies and Management 2009, Riga, Latvia.- 7th International Conference Open Learning and Distance Education 2009, ISMA, Riga, Latvia.- Ukraīnas attiīstības imperatīvi globalizācijas apstakļos 2009 Černigova, Ukraina.

11. Profesionālā pilnveide 2008 – profesionālās pilnveides programma „Augstskolas didaktika: mūsdienu teorijas un prakse” Sertifikāts Nr. 0058841995 – laborantu kvalifikācijas paaugstināšanas kursi1992 – asins pārliešanas kursi


13. Ofisa tālrunis 710060714. Fakss 724159115. E-mail [email protected]. Mājas adrese Jūrmala, Indras iela 2, LV-201518. Mājas tālrunis 67751046

Paraksts: /V.Djakona/

66

CURRICULUM VITAE

20. Vārds, uzvārds Jevgēnija Fjodorova

2. Dzimšanas gads, vieta 1946, Rīga.3. Pašreizējā darba vieta un

ieņemamais amatsInformācijas sistēmu menedžmenta augstskola, ekonomikas katedras docente


Augstākā:1993. – Rīgas tehniskā universitāte – Ekonomikas doktore, Diploma ДТ Nr.005229.1984. – Ļeņingradas Finansu ekonomikas institūts. Ekonomikas zinātņu kandidāts.Diploms ЭК Nr.017561.1970. – Latvijas Valsts Universitāte, ekonomikas fakultāte, inženiera-

ekonomista kvalifikācija, ekonomiskās informācijas mehanizētās apstrādes organizācijas specialitāte. Diploms P Nr.149021.


No 2000. – Informācijas sistēmu menedžmenta augstskolas Ekonomikas un tiesību katedras docente1999. – Transporta un sakaru institūta docente1976.-1999. – Rīgas Aviācijas universitātes docente, vec.pasniedzēja, asistente.1974.-1976. – Konstruktoru biroja Latvijas nodaļas vadošā konstruktore.1970.-1974. – R/A „Sarkanais rīts” vecākā inženiere, laboratorijas vadītaja.

6. Valodu zināšanas krievu, vācu, latviešu

7. Lasāmie pamatkursi Finansu menedžments, banku darbība, grāmatvedība, finanses, audīts, investīcijas

8. Pētniecības galvenie virzieni Finansu menedžments, finanses

9. Publikācijas 24.zinātniskās un mācību metodiskās publikācijas:

10. Profesionālā pilnveide No 01.11.2002. līdz 01.03.2003. Augstskolu mācībspēku pedagoģiskā pilnveide. Sertifikāts Nr. 0060., izs. 21.05.2003.


12. Ofisa tālrunis 7 10060713. Fakss 7 24159114. E-mail [email protected]. Mājas adrese Maskavas iela 256/6-41, Rīga16. Majas tālrunis 7257193

Paraksts J.Fjodorova

67


CURRICULUM VITAE

21. Vārds, uzvārds Anna Fonarjova

2. Dzimšanas datums, vieta 1974., Daugavpils


2003.g. Informāciju sistēmu menedžmenta augstskola, mārketinga un menedžmenta katedra pasniedzējs,


Augstākā, 1999. g. – Baltijas Krievu Institūts (BRI), juridiskā fakultāte, , specialitāte – juriste, diploms №000515.Zinātniskā specialitāte: juristeZinātniskie grādi: bakalaurs 2002.-Rīgas Starptautiska Ekonomikas un biznesa administrācijas augstskola(RSEBAA)Zinātniskie grādi:maģistrs


2003.- ISMA (mārketinga un menedžmenta katedra pasniedzējs )2004.- A/S „Lateko Līzings” ( reģionālā menedžere)2003.-2004. SIA „LaiLa” (vēcaka tirzniecības menedžere)2002.-2003. Tiesibu un ekonomikas augstskola (pastniedzēja)1996.-2003. juristkonsultante SIA „Energo”

6. Valodu prasmes Latviešu, angļu. Dzimtā valoda – krievu

7. Pasniedzamie studiju kursi Vadības teorija,romiešu civeltiesības ,biznesa kommunikācijas,vides ekonomika.

8 Adrese Informācijas sistēmu menedžmenta augstskola, Ludzas 91, LV-1003, Rīga

9 Ofisa tālrunis 710060710 Fakss 724159111 E-mail [email protected] Mājas adrese Daugavpils,Parades 13-2913. Mājas tālrunis 5443994

Paraksts /A.Fonarjova /

68

CURICULUM VITAE

22. Vārds, uzvārds Gonsalesa-Ortisa Irina2. Dzimšanas datums, vieta 1961.g. 21.martā, Rīga3. Pašreizējā darba vieta

un ieņemamais amatsInformācijas sistēmu augstskola, Docente

4.

Izglītība, akadēmiskie nosaukumi un zinātniskie grādi

Augstākā, pabeidzu Rīgas Civilas Aviācijas inženieru institūtu (RCAII) (1983) kvalifikācija – Inženiere-ekonomiste; specialitāte – Gaisa transporta ekonomikas

un organizacijas, Diploms № 365253 Ekonomikas maģistre (Rigas aviācijas universitāte, 1995, Diploms № 000437)


Pašlaik: Informācijas sistēmu augstskola, Dabaszinātņu un datortehnoloģiju katedras docente No martā 2004. - Informācijas sistēmu augstskolas docente 2003. Informācijas sistēmu augstskolas lektore 1999.-2001. Latvijas Universitātes lektore Informācijas Sistēmu Menedžmenta Augstskolas lektore 1993.-1999. – Rīgas Aviācijas universitātes lektore 1990 - 1993 – Rīgas Aviācijas universitāte. “Uzskaites, audita” katedras asistente 1983 - 1990 – Rīgas Civilas Aviācijas inženieru institūts (RCAII), inženiere

6. Valodu prasmes latviešu valoda - augstākā pakāpe, angļu valoda, krievu valoda – dzimtā valoda7. Pasniedzamie studiju

kursiStatistika. Menedžmenta informācijas tehnoloģijas. Datormodelēšana. Informātika, datortehnika, programmēšanas pamati. Loģistika, telemātika un transporta sistēmas.


Ekonomikas statistika. Mārketings. Datormodelēšana. Loģistika,telemātika un transporta sistēmas.

9. Publikācijas (kopskaits) 10 zinātniskās publikācijas, 2 mācību un metodiskās publikācijas.10. Apbalvojumi11. Profesionālas aktivitātes

un līdzdalība rofesionālās sabiedriskās organizācijās

16.02.2005.- 15.06.2005.- Latvijas Universitātes kursi “Augstskolu mācībspēku pedagoģiskās izglītības pamati”- augstskolu mācībspēku pedagoģiskās izglītības pamati- sertifikāts Nr. 0788

12. Adrese Informācijas sistēmu menedžmenta augstskola, Ludzas 91a, LV-1019, Rīga13. Ofisa tālrunis +371 7100599, 710060714. Fakss +371 7-24159115. E-mail [email protected]. Mājas adrese Lielvārdes iela 105, dz. 39, LV-1084, Rīga, Latvija17. Mājas tālrunis 7-581470, mobilais 29836562

Paraksts / Irina Gonsalesa-Ortisa /

69

CURRICULUM VITAE

23. Vārds, uzvārds Viktors Gopejenko2. Dzimšanas datums, vieta 1957., Krievijā, Siktivkara3. Pašreizējā darba vieta un

ieņemamais amatsInformāciju sistēmas menedžmenta augstskola, Dabaszinību un datortehnoloģiju katedras As. profesors


Augstākā, 1981. g. - Rīgas civilās aviācijas inženieru institūts (RCAII), radiotehnikas fakultāte, kvalifikācija – radioinženieris, specialitāte – aviācijas radioekartu tehniskā ekspluatācija, diploms П №709954.Zinātniskā specialitāte: inženierzinātņuZinātniskie grādi: Tehnisku. zinātņu. kandidāts (1987, TH №103272), Krievija, Maskavas civilas aviācijas inženieru institūts. Disertācijas tēma "Dabas rezonanses metodes lietošana negaisa perēkļu vienpunktas pasīvas radiolokācijas uzdevuma uz atmosferiku pamatu" (dabās parādībās datormodēšana). Dr.Sc.Ing. (1992 G-D №000005) Latvija, Rīga, RAU.Zinātniskie nosaukumi:Docents (1993, Krievija, ДЦ № 002238), RAU docents (1995 DA № 000019).


Darba pozīcijasinženieris (RCAII, 1981-1984)aspirants (RCAII, 1984-1987)asistents (RCAII, 1987-1989)vec. pasniedzējs (RCAII, 1989-1991)docents (RAU, 1991-1999)As. Profesors, dabaszinātņu un datortehnoloģiju katedra (ISMA, no 2000)Dabaszinātņu un datortehnoloģiju katedras vadītājs (ISMA, 2003-2006)Prorektors inovatīvajā darbā (ISMA, no 2006)

6. Valodu zināšanas Latviešu (brīvi), angļu (brīvi). Dzimtā valoda - krievu7. Lasāmie pamatkursi Elektronika, informātika, datortehnika, datoru modelēšana, matemātiskā

modelēšana, datorgrafikas algoritmi, lietišķas informācijas sistēmas Amadeus.8. Pētniecības galvenie

virzieniDatoru modelēšana, matemātika, ciparu signālu apstrāde

9. Publikācijas 40 zinātniskās publikācijas, t.sk. 7 mācību un metodiskās publikācijas10. Profesionālas


Profesionālās pilnveides izglītības programma „Datormācība” (160 stundas) vadītājs. Licence Nr.PP 280, kods 20 3490.Lietišķas informācijas sistēmas Amadeus kursi (20 stundas) vadītājs.


12. Ofisa tālrunis 708987513. Fakss 724159114. E-mail [email protected]. Mājas adrese Rīga, Reznas, 10-b, 19.16. Mājas tālrunis 7144429

Paraksts /Viktors Gopejenko /

70

CURRICULUM VITAE1. Vārds, uzvārds Monika Grinpukale2. Dzimšanas datums, vieta 1948.gads, Ventspils3. Pašreizējā darba vieta un

ieņemamais amatsInformācijas sistēmu menedžmenta augstskola (ISMA) docente, katedras vadītāja

4.Izglītība, akadēmiskie nosaukumi un zinātniskie grādi

Augstākā, 1971.g. – Latvijas Valsts universitātes Ekonomiskā fakultāte, kvalifikācija - inženieris-ekonomists, specialitāte - ekonomiskās informācijas mehanizētās apstrādes organizācija,.1998. – Ekonomikas zinātņu maģistra grāds;

5.. Darba vietu nosaukumi, ieņemamie amati (gadi)

No 2006. – ISMA ekonomikas katedras docente, katedras vadītājaNo 2005.- Informācijas sistēmu menedžmenta augstskola, lektore2002.- 2004.- Patērētāju tiesību aizsardzības centra Jelgavas reģionālais sektors,

vadītāja1997.- 2002.- Konkurences padome, daļas vadītāja vietniece (valsts institūcija,

kas darbojas Ekonomikas ministrijas pārraudzībā)2000.- Biznesa augstskola „Turība”, pasniedzēja2000.- 2006. - Rīgas Stradiņa universitāte, pasniedzēja

1994.-1996.- Valsts ieņēmumu dienests, Valsts ieņēmumu valsts ministra preses sekretāre ar plašām pilnvarām

1991.-1994.-Latvijas universitāte, ekonom. teorijas katedras lektore1976.-1991.-Latvijas Valsts universitāte, politiskās ekonomijas

katedras vec. pasniedzēja 1980.-1983. S.Birjuzova Kara augstskola, politiskās ekonomijas katedras

pasniedzēja. 1971.-1980.g. S.Birjuzova Kara augstskola, zinātniskās skaitļošanas laboratorijas inženiere-programmētāja

6. Valodu zināšanas Dzimtā valoda – latviešu. Krievu valodu pārvaldu brīvi. Vācu – lasu, rakstu.

7. Lasāmie pamatkursi Mikroekonomika, makroekonomika, ekonomikas pamati, patērētāju tiesības, antimonopolā politika un konkurence

8. Pētniecības galvenie virzieni Valsts loma ekonomikā9. Publikācijas LR Ekonomikas ministrijas „Ziņojums par Latvijas tautsaimniecības

attīstību”(2001.g. jūnijs, 1999.g. decembris, 1999.g. jūnijs);Publikācijas presē par valsts pārvaldes un nodokļu politikas jautājumiem;Zinātniskās publikācijas par ekonomikas un valsts pārvaldes jautājumiem (6); Mācību-metodiskās publikācijas (3).

10.

.......

11.

Profesionālas aktivitātes un līdzdalība profesionālās sabiedriskās organizācijās

.............................................

Profesionālā pilnveide

Saistībā ar veiktā pētījuma par valsts lomu MVU attīstībā rezultātiem Ministru prezidenta Rīkojumu, Ekonomikas ministrijā ar citu valsts institūciju pārstāvību tika izveidota darba grupa priekšlikumu izstrādāšanai valsts pārvaldes institū-ciju funkciju pilnveidošanai atbilstoši ES pamatnostādnēm. Pētījumā tika iesaistīta Latvijas Tirgotāju asociācija. ............................................................................................................................................................ISMA zinātniskās un metodiskās konferences; Seminārs par MV tirdzniecības uzņēmumu attīstības problēmām (Helsinki, 2005.g.).

Latvijas Lauksaimniecības universitātes Sociālo zinātņu fakultātes Ierēdņu mācību centra sertifikāti: Darba stresa vadīšana, Pretmanipulācijas tehnika, Laika menedžments.

Valsts Administrācijas skolas sertifikāti par noklausītajiem kursiem: Eiropas Savienības pamatnostādnes, Attīstības projektu plānošana, analīze un vadīšana.

12. Mājas adrese Pasta 38 – 16, Jelgava, LV- 300113. Tālrunis 304673914. Fakss 724159115. E-pasts [email protected]

/M.Grinpukale/

71


CURRICULUM VITAE

24. Vārds, uzvārds Kristīne Hamruna2. Dzimšanas datums, vieta 1973.g. 16.martā, Rīga3. Pašreizējā darba vieta

un ieņemamais amatsInformācijas sistēmu menedžmenta augstskola, dabaszinātņu un datormodelēšanas katedras docente(ISMA ievēlēts 25.08.2005, Institūta padomes lēmuma protokols Nr. 1, 1.§)

4.


Augstākā1995.g., Rīgas Aviācijas Universitāte, diploms 1995.g. - Inženierzinātņu maģistre, diploms


Pašlaik: Informācijas sistēmu menedžmenta augstskolas Dabaszinātņu un datortehnoloģiju katedras lektore 1995.g. – RAU fizikas katedras vecākā laborante,1996.g. – RAU fizikas katedras asistente,1997.g. – RAU fizikas katedras lektore,1999.g. – Informācijas sistēmu menedžmenta augstskolas Datorzinātņu un datortehnoloģiju katedras lektore2005.g. – Informācijas sistēmu menedžmenta augstskolas Datorzinātņu un datortehnoloģiju katedras docente (ISMA ievēlēts 25.08.2005, Institūta padomes lēmuma protokols Nr. 1, 1.§)

6. Valodu zināšanas latviešu – brīvi, angļu – labi, krievu – dzimtā valoda7. Lasāmie pamatkursi Vispārīgā fizika, Datorgrafika, Animācijas grafika, Programmēšana Windows vidē,

Datu bāzes, Datortehnika, Datormodelēšana, Dabas parādības un modeļi, Statistika, Menedžmenta informācijas tehnoloģijas


Cietvielu fizika, nesakārtotās cietvielas, amorfi pusvadītāji, pusvadītāju elektronika un tehnoloģijas, datormodelēšana

9. Publikācijas 11 publikācijas10. Apbalvojumi11. Profesionālas


Žurnāla RAU SCIENTIFIC REPORTS tehniskā redaktore (1996-1998)

12. Adrese Informācijas sistēmu menedžmenta augstskola, Ludzas 91, LV-1019, Rīga13. Ofisa tālrunis +371 7-089-87514. Fakss +371 7-24159115. E-mail [email protected]; [email protected]. Mājas adrese Dammes 48-53, LV-1069, Rīga, Latvija17. Mobilais tālrunis 26111120

Paraksts / Kristīne Hamruna /

72



CURRICULUM VITAE

1. Vārds, uzvārds Guntis Jurkevičs, 210663-10005, Latvijas pilsonis2. Dzimšanas gads, vieta 21.06.1963., Latvijā, Jelgavā3. Pašreizējā darba vieta un

ieņemamais amatsIzglītības kvalitātes valsts dienests, Uzraudzības departamenta vecākais inspektors


2009. g. – pašlaik Informācijas sistēmu menedžmenta augstskolas Vadībzinības doktorantūra1989.g.-1993.g. Latvijas Valsts universitātes neklātienes mērķa aspirantūra1981. – 1986. g. Latvijas Valsts universitātes vēstures un filozofijas fakultātes vēstures specialitāte1979. – 1981.g. Saldus 2. vidusskola


2009.- iestādes nosaukuma maiņa, Izglītības kvalitātes valsts dienests, Uzraudzības departamenta vecākais inspektors2003. – pašlaik Izglītības valsts inspekcijas, vispārējās un profesionālās izglītības kontroles departamenta galvenais valsts inspektors1999. – 2003. g. Olaines 2. vidusskolas direktors 1996. – 1999. g. Imigrācijas policijas ārvalstu studentu daļas galvenais speciālists1990. – 1995. g. Jelgavas 4. vidusskolas direktors1987. – 1990. g. Skrundas 1. vidusskolas direktors1986. – 1987. g. Skrundas 1. vidusskolas vēstures skolotājs

6. Valodu prasmes Latviešu - dzimtā, krievu – pārvaldu, vācu – runāju, lasu, rakstu angļu – sarunvaloda

7. Pasniedzamie studiju kursi Civilā aizsardzība un vides aizsardzība8. Pētniecības galvenie

virzieniCilvēku ar speciālajām vajadzībām iesaistīšana darba tirgū.

9. Publikācijas (kopskaits) 2 mācību un metodiskās publikācijas.10. Profesionālās aktivitātes un

līdzdalība profesionālās sabiedriskās organizācijās

2009.g. līdz šim brīdim – Privāto profesionālo izglītības iestāžu asociācijas konsultants.

11. Profesionālā pilnveide 01.03.2004. – 01.10.2009. – Valsts administrācijas skolas ikgadējie kvalifikācijas kursi ierēdņiem.

12. Adrese Izglītības kvalitātes valsts dienests, Zigfrīda Annas Meierovica bulvāris 4, LV-1050, Rīga

13. Ofisa tālrunis 6750783814. Fakss15. E-mail [email protected]. Mājas adrese Loka maģistrāle 21-29, Jelgava, LV-300117. Mājas tālrunis 28393828

73

CURRICULUM VITAE

25. Vārds, uzvārds Žanna Kļeščevņikova

2. Dzimšanas datums, vieta 20.01.1982. Rīga, Latvija


SIA Informācijas sistēmu augstskola, lektore (ievēlēta 05.09.2006. Institūta padomes lēmuma protokols Nr.2, 1.§)


2004.-2006. Informācijas sistēmu menedžmenta augstskola. Mg.uzn.v. Diploma Nr. PDC 03302000.-2004. Informācijas sistēmu menedžmenta augstskola. Uzņēmējdarbības vadītāja kvalifikācija. Diploma Nr. PDA0087

5.


2006- …. SIA Informācijas sistēmu augstskola, lektore2005-2006 SIA Informācijas sistēmu augstskola, asistente2004 –2006 SIA Informācijas sistēmu augstskola, bibliotekāre

6. Valodu zināšanas Krievu – dzimta, latviešu – ļ.labi, angļu – labi, franču - g.labi

7. Lasāmie pamatkursi Tiesības, komerctiesības, valsts un tiesību teorija, nekustāmā īpašuma tiesības


Informācijas un kumunikāciju tiesības, komerctiesības

9. Adrese Informācijas Sistēmu menedžmenta augstskola, Ludzas 91, LV-1003, Rīga

10. Ofisa tālrunis 710060711. Fakss 724159112. E-mail [email protected]. Mājas adrese Rīga, Dammes iela 25-10, LV-106914. Mājas tālrunis 29559819

Paraksts Žanna Kļeščevņikova

74

Jekaterina Korjuhina Docente, Mg.oec.,Mg.PhilPašreizējā darba vieta un ieņemamais amats Informācijas sistēmu menedžmenta augstskola (ISMA) Svešvalodu katedras pasniedzēja, docente Izglītība ,akadēmiskie nosaukumi un zinātniskie grādi:Augstākā:

2005. -Latvijas Universitātes Moderno valodu fakultāte, studijas doktorantūrā 2003. -Latvijas Universitātes Moderno valodu fakultāte, humanitāro zinātņu maģistra grāds angļu

filoloģijā 2001. -Latvijas Universitāte, ekonomikas fakultāte, sociālo zinātņu maģistra grāds ekonomikā 2001. -Latvijas Universitāte, svešvalodu fakultāte, angļu filoloģijas nodaļa, humanitāro zinātņu bakalaura

grāds filoloģijā 1998. - Rīgas Aviācijas Universitāte, ekonomikas fakultāte, ekonomikas zinātņu bakalaurs 1998. -Rīgas Aviācijas Universitāte, ekonomikas fakultāte, uzņēmējdarbības ekonomikas jomas speciālists

Darba vietu nosaukumi, ieņemamie amati: No 2009.- Informācijas sistēmu menedžmenta augstskola, svešvalodu katedras docente; 1998.-2009. - Informācijas sistēmu menedžmenta augstskola, svešvalodu katedras lektore

Valodu zināšanas:Krievu valoda- dzimtā; Angļu un latviešu valodas- brīvi; Vācu un spāņu- sarunvalodas līmenī.

Studiju kursi:Pprofila studiju kursi Biznesa komunikācijas * Biznesa ētika * Angļu valoda menedžmentā * Angļu valoda tūrismā* Socioloģija menedžmentāSpecializācijas kursiAngļu valodas rakstības prasme * Profesionālā tulkošana pēc specializācijas

Pētniecības galvenie virzieni: Amerikaņu literatūras galvenie virzieni Starpkultūras komunikācijas Saskarsmes ētika

Publikācijas:

75

17 publikācijas Kopsadarbība

ASV izglītības informācijas un testēšanas centrs. TOEIC testa Administratore: ‘Authorized TOEIC test Administrator – Test of English for International Communication’ Sertifikāts izdots: ASV izglītības informācijas un testēšanas centrs, 21.12.2006.

Profesionālas aktivitātes 2007. -Balerss SIA, A.Dragunkina kurss angļu valodas metodikā „Lēciens angļu valodā”,sertifikāts; 2006. -ASV Izglītības informācijas un testēšanas centrs, TOEIC(Test of English for International

Communication) sertifikāts, testa administratora kvalifikācija; 2005. -2008. LU Doktorantūra, doktorante; 2005. -Latvijas Universitāte, kursi „Augstskolu mācībspēku pedagoģiskā pilnveide/ Inovācijas augstākās

izglītības sistēmā/ Izglītības darba vadība”, sertifikāts Nr. 0797; 2003. -Rīgas Stradiņa Universitāte, valodu seminārs „Pēdējas koncepcijas angļu akadēmiskajā rakstīšanā”,

sertifikāts; 1999. -ILA (International Language Academy), angļu valodas kurss Londonā.

Кonferences 2009. - Daugavpils Universitāte, 51. starptautiskā zinātniskā konference; 2008. –Vaxjo University, Sweden, ‘Writing in a Post-Derridean Era’, international conference; 2008. –University of Maribor, Slovenia, ‘As You Write It: issues on literature, language, and

translation in the context of Europe in the 21st century’, 2nd international conference of the Slovene Association for the Study of English;

2008. –Athens Institute for Education & Research, Greece, International Conference on Literature, Languages & Linguistics;

2008. –Bangor University,UK, ‘Religion, Faith, Spirituality: An Interdisciplinary and International Postgraduate Conference on the Past, Present and Future’;

2008. - Daugavpils Universitāte, 50. starptautiskā zinātniskā konference; 2007. –Liepājas Pedagoģijas Akadēmija, „Aktuālas problēmas literatūras zinātnē”, starptautiskā

zinātniska konference; 2006. –LU, ‘Literary & Cultural Discourse in the 21st century’, international conference; 2006. –Rīgas Pedagoģijas un Izglītības Vadības Augstskola, „Kreativitāte kā process”, 11

starptautiskajā kreativitātes konference; 2006. –Šiauliai Univetsity, ‘The World in the Language’, 4th International conference; 2006. –LLU,’New Dimensions in the Development of Society’, International scientific conference; 2006., 2007. –TSI, „Mūsdienu izglītības problēmas”, Starpaugstskolu zinātniski praktiskā un mācību

metodiska konferences; 2005. –LU, „Literatūra, folklora, māksla, komunikācija un pasaules konteksts”, doktorantu

konference.

Zinātniskas intereses: Postmodenisms literatūrā

Adrese: Informācijas sistēmu menedžmenta augstskola, Ludza 91Rīga

Tālrunis: +371 26177566

Fakss: +371 67241591

E-mail: [email protected]

76

CURRICULUM VITAE

1. Vārds, uzvārds Jeļena Kozmina2. Dzimšanas datums, vieta 1951., Perma (Krievija)3. Pašreizējā darba vieta un

ieņemamais amatsInformāciju sistēmas menedžmenta augstskola, dabaszinātņu un datoru tehnoloģiju katedra, docente


Augstākā, 1973. g. – Latvijas Valsts Universitāte (LVU), fizikas un matemātikas fakultāte, kvalifikācija – matemātiķis, specialitāte – matemātika, diploms Щ № 350354.Zinātniskā specialitāte: diferenciālvienādojumi un matemātiskā fizika.Zinātniskie grādi: Fizikas un matemātikas zinātņu kandidāts (1983, КД № 003159), Baltkrievija, Valsts Universitāte. Disertācijas tēma „Kvazilineāru hiperboliska tipa diferenciālvienādojumu ar funkcionāliem koeficientiem atrisināmība Hilberta telpā”. Matemātikas doktora zinātniskais grāds, Dr. math. (1992 C-D №000097), Latvija, Latvijas Universitāte (LU).Zinātniskie nosaukumi:Augstākās matemātikas katedras docente (1992 ДЦ № 0048195).


2008.- docente, Dabaszinātņu un datoru tehnoloģiju katedra, Informāciju sistēmas menedžmenta augstskola. 1999.-2008. direktora vietniece izglītības jomā (Š. Dubnova Rīgas ebreju vidusskola)1993.-1999. matemātikas skolotāja (Š. Dubnova Rīgas ebreju vidusskola) 1990.-1993. docente (J. Alkšņa inženieru aviācija karaskola, augstākās matemātikas katedra) 1984.-1990. vecākais pasniedzēja (J. Alkšņa inženieru aviācija karaskola, augstākās matemātikas katedra) 1982.-1984. asistente (J. Alkšņa inženieru aviācija karaskola, augstākās matemātikas katedra) 1979.-1982. aspirante (Rīgas Civilās aviācijas inženieru institūts – RCAII, aspirantūra, klātiene)1977.-1979. asistente (Rīgas Civilās aviācijas inženieru institūts – RCAII, augstākās matemātikas katedra)1975.-1977. inženiere matemātiķe-programmētāja (Civilās aviācijas automatizēto pārvaldes sistēmu centrālais zinātniski-pētnieciskais institūts)1974.-1976. pasniedzējs ar darba apmaksu pēc stundu likmes (LVU fizikas un matemātikas fakultāte)1974.-1975. inženiere (LVU fizikas un matemātikas fakultāte)1973.-1974. programmētāja (fabrikas „Aurora” informācijas skaitļošanas centrs)1972.-1973. inženiere (LPSRZA polimēru mehānikas institūts)

6. Valodu prasmes Latviešu, angļu, horvātu. Dzimtā valoda – krievu

7. Pasniedzamie studiju kursi Matemātiskā analīze, analītiskā ģeometrija, augstākā algebra, diferenciālvienādojumi, augstākā matemātika, diskrēta matemātika, matemātiskās metodes, haosa teorija un sinerģētika, sistēmu analīze, matemātikas pamati


Diferenciālvienādojumi.

9. Publikācijas (kopskaits) 21 zinātniskās publikācijas, 3 mācību un metodiskās publikācijas.

77

10. Profesionālas aktivitātes un līdzdalība profesionālās sabiedriskās organizācijās

Konference par funkcionālo telpu operatoru teoriju (1981., 1982., 1983., 1984.).Voroņežas ziemas matemātiska skola (1982., 1983., 1984.)Jauno speciālistu konference ak. Samarska vadībā (1982.)LVU konference (1980., 1981., 1982.).Pasaules ORT seminārs – „Informācijas tehnoloģiju pielietošanas problēmas matemātikas pasniegšanas procesā” (Maskava, Krievija, 2006.).Pasaules ORT seminārs – „The 6th Hatter seminar on the Environmental and Green Technologies” (Londona, Lielbritānija, 2007). Pasaules ORT seminārs – „Mūsdienu mācības līdzekļi informātikas stundās un IT jomā: teorija un prakse” (Kazaņa, Krievija, 2008.). The 7th International Conference: Information Technologies and Management 2009, April 16-17, 2009, Information Systems Management Institute, Riga, LatviaThe 9th International Conference: Reliability and Statistics in Transportation and Communication, October 21-24, 2009, Transport and Telecommunication Institute, Riga, Latvia

11 Profesionālā pilnveide 26.05.2007. – Bilingvāla mācību procesa organizācija vidusskolā 80 stundu apjomā – apliecība Nr. 2007 274. 17.05.2008. – Vispārējās vidējās izglītības matemātikas skolotāju profesionālās pilnveides kursu programma 72 stundu apjomā – apliecība Nr. M0915.08.05.2008. – Informāciju tehnoloģijas mūsdienīgā dabaszinātņu un matemātikas mācību procesā 8 stundu apjomā – apliecība Nr. ID 113.

12. Apbalvojumi Atzinības raksts par ieguldīto darbu skolēnu sagatavošanā Valsts 50. matemātikas olimpiādei. 24.03.2000. Latvijas Universitātes zinātņu daļa.


14. Ofisa tālrunis 6 710060715. Fakss16. E-mail [email protected], [email protected] Mājas adrese Rīga, Baltezera, 5-40.18 Mājas tālrunis 6 7521987

Paraksts /Jeļena Kozmina /

78


CURRICULUM VITAE

1. Vārds, uzvārds Jevgenija Kutasina2. Dzimšanas gads, vieta 1954, Rīga3. Pašreizējā darba vieta un

ieņemamais amatsKopš 1992. – LU Valodu centrs, docentekops 2003. - Informācijas sistēmu menedžmenta augstskola – Svešvalodu katedras lektore


1978.g. – Leipcigas Universitāte, Ģermāņu valodu fakultāte, Vācu valodas un literatūras pasniedzēja1986.g. Filoloģijas zinātņu kandidāte (Maskavas Universitāte)1992.g. – Filoloģijas zinātņu doktore


Kopš 1992.g. – Latvijas Universitātes Valodu Centrs, docente1988.-1992. LU Svešvalodu katedra, docente1987.-1988. LU Svešvalodu katedra, vec.pasniedzēja1984.-1987. LU Svešvalodu katedra, pasniedzēja1978.-1981. LU Svešvalodu katedra, pasniedzēja

6. Valodu zināšanas krievu, latviešu , angļu, vācu, holandiešu7. Lasāmie pamatkursi Vācu valoda8. Papildu izglītība 2006.g. – kurss Inovācijas augstākās izglītības sistēmā (LU prof.

D.Blūma), sertifikāts Nr. 11499. Pētniecības galvenie

virzieniVācu valoda

10. Publikācijas 25 zinātniskās publikācijas, 9 mācību un metodiskās publikācijas11. Adrese Informācijas sistēmu menedžmenta augstskola,

Ludzas 91, LV-1019, Rīga12. Ofisa tālrunis 708987913. Fakss 7-24159114. Mājas adrese Ozolciema iela, 24/1 – 117, Rīga15. E-mail [email protected]

79

CURRICULUM VITAE

1. Vārds, uzvārds Staislavs Ļahs2. Dzimšanas datums, vieta 25.10.55., Daugavpils un Aizkraukles3. Pašreizējā darba vieta un

ieņemamais amatsISMA, tiesību katedra pasniedzējs,.


Augstākā juridiska izglītība Nr. 409540;Izglītības zinātņu Maģistra grāds pedagoģija diploma Nr. 011678;

5. Darba vietu nosaukumi, ieņemamie amati

No 2003. g. ISMA, tiesību katedra pasniedzējs,1994.g. – 2002.g. Sociālo Tehnoloģiju augstskola pasniedzējs1989.g.-1994.g. LR Iekšlietu Ministrija, īpaši svarīgo lietu izmeklētājs;1972.g.-1989.g. LR Iekšlietu Ministrija,izmeklātājs;

6. Valodu prasmes Krievu – dzimtā; Latviešu; vācu 7. Pasniedzamie studiju

kursi.Krimināltiesības, Kriminālprocess, Civiltesības, Civilprocess, transporta tiesības, pamattiesības, tiesību aizargajošo organu sistēmas, Civilā un vides aizsardzība

8. Adrese Informācijas sistēmu menedžmenta augstskolaLudzas 91, LV -1003, Rīga

9. Ofisa tālrunis 7-10060710. Fakss 7-24159111. E-mail [email protected]. Mājas adrese Daugavpils un Aizkraukles, Jelgavas ielā 29-5313. Mājas tālrunis 26214092

Paraksts / S. Ļahs/

80


CURRICULUM VITAE

18. Vārds, uzvārds Ivars Linde, 150252-10728, Latvijas pilsonis19. Dzimšanas gads, vieta 15.02.1952., Latvijā, Rīgā20. Pašreizējā darba vieta un

ieņemamais amatsInformācijas sistēmu menedžmenta augstskola, Ekonomikas un menedžmenta katedra, docents firmas menedžmentā (ISMA ievēlēts 12.03.2004., Institūta padomes lēmuma protokols Nr.1, 1.§)


Augstākā:2004. – Informācijas sistēmu menedžmenta augstskolas maģistrantūra, maģistrs uzņēmējdarbības vadībā, diploms PDA Nr.01821976.g. Ļeņingradas Kinoinženieru institūta elektrotehnikas fakultāte, kvalifikācija – inženieris elektriķis, specialitāte – skaņu tehnika, diploms Ю Nr. 389512


2003.g. līdz šim brīdim – Informācijas sistēmu menedžmenta augstskola –docents2000.g. – 2003.g. SIA “Biznesa augstskola Turība” – Kursu departamenta direktors1997.g. - 2000.g. AS “GLOBUS CARD” valdes priekšsēdētājs1996.g. Saules banka - viceprezidents1994.g. - 1995.g. Latvijas Krājbanka - viceprezidents1990.g. - 1994.g. Latvijas Krājbanka - Ārējo sakaru pārvaldes priekšnieks1988.g. - 1990.g. Latvijas Krājbanka - inspektors starptautiskajos sakaros1982.g. - 1988.g. Latvijas Republikāniskais kinofilmu iznomāšanas kantoris - galvenais inženieris1976g. - 1982.g. Latvijas PSR Valsts Kinematogrāfijas komiteja - vecākais inženieris

23. Valodu prasmes Latviešu - dzimtā, krievu, angļu24. Pasniedzamie studiju kursi Projektu vadīšana, banku darbība, firmu menedžments, vispārējās kvalitātes

menedžments25. Pētniecības galvenie

virzieniNo 2009. gada RSEBAA doktorantsMūžizglītība, biznesa ekonomika, uzņēmējdarbība, vadības teorija, projektu vadīšana

26. Publikācijas (kopskaits) 7 zinātniskās publikācijas, 4 mācību un metodiskās publikācijas.27. Profesionālās aktivitātes un

līdzdalība profesionālās sabiedriskās organizācijās

1998.g. līdz šim brīdim - Latvijas Nacionālās Projektu vadīšanas asociācijas Valdes priekšsēdētāja vietnieks

28. Profesionālā pilnveide 01.11.2002. – 01.03.2003. – Latvijas Universitātes kursi „Augstskolu mācībspēku pedagoģiskās izglītības pamati (inovācijas augstākās izglītības sistēmā, augstskolu didaktikā un izglītības darba vadībā)”


30. Ofisa tālrunis 708989131. Fakss 724159132. E-mail [email protected]. Mājas adrese A.Deglava iela 106/2 – 9, Rīga, LV-108234. Mājas tālrunis 7580751

______________ / I.Linde

81

CURRICULUM VITAE26. Vārds, uzvārds Alīna Ļitviņenko2. Dzimšanas datums, vieta 1938., Krievija3. Pašreizējā darba vieta un

ieņemamais amatsInformāciju sistēmas menedžmenta augstskola, Docente


Augstākā, 1960.g. – Latvijas Valsts universitāte (LVU), vēstures-filoloģijas fakultāte, kvalifikācija – filologa un vidusskolas krievu valodas un literatūras skolotāja, specialitāte – krievu valoda un literatūra. Diploms 0 № 075637.Zinātniskā specialitāte: vēsture Zinātniskie grādi: Vēstures zinātņu kandidāts (1969, МИТ № 006415), Latvijas Valsts universitāte (LVU).Dr. hist. (1992, E-D № 000459) Latvija, Latvijas Zinātņu akadēmija (LZA).Zinātniskie nosaukumi:RAU docente (2006 ).1964.g.Latvijas Mākslas akadēmija, 4-gadīgas vakara zīmēšanas klases. Apliecība № 89.


2006. - tiesību katedra. Docente (ISMA)2005. - 2006.Rīgas dizaina un arhitektūras koledža. Direktore.2004. - 2006.Biznesa koledža. Direktore.1998.- 2004.Ekonomikas un kultūras augstskola. Rektore (EKA).1994.- 1998. 38.vidusskola. Skolotāja.1964. – 1993. Latvijas Valsts Universitātes aspirante, pasniedzēja, docente (LVU).

6. Valodu prasmes Latviešu. Angļu, baltkrievu, ukraiņu – sarunas līmenī. Dzimtā valoda – krievu7. Pasniedzamie studiju kursi Latvijas vēsture, Socioloģija, Krievijas vēsture, Krievu valoda un literatūra,

Mākslas un kultūras vēsture. Stilu vēsture. Krievu kultūra un māksla emigrācijā.8. Pētniecības galvenie

virzieniLatvijas vēsture, Kultūras vēsture, Mākslas vēsture.

9. Publikācijas (kopskaits) 80 zinātniskās publikācijas, 7 mācību un metodiskās publikācijas.10. Profesionālas


Profesionālās bakalaura studiju programmas “Kultūras vadība” direktore – 2002. – 2004.Ekonomikas un kultūras augstskolā. Pirmā līmeņa profesionālās augstākās izglītības programmas “Vides dizains” direktore – 2007. līdz š.d. Krievu mākslas darbinieku asociācijas viceprezidente. NIC (Nordic Network of in terkultural Communication) locekle.

11 Profesionālā pilnveide 15.11.2002.- 01.02.2003.- Latvijas Universitātes profesionāla pilnveide programmā “Augstskolu mācībspēku pedagoģiskā pilnveide (Inovācijas augstākās izglītības sistēmā, augstskolu didaktikā un izglītības darba vadībā), Sertifikāts amati”- augstskolu mācībspēku pedagoģiskās izglītības pamati- sertifikāts Nr. 0082.

12. Apbalvojumi 204 HONOREE Contemporary Who’s who 2002/2003 Edition for Significant Caraer Achievements and Contributios to Society.


14 Ofisa tālrunis 710060715 Fakss 724159116 E-mail [email protected] Mājas adrese Rīga, Valdemāra 151 - 198.18 Mājas tālrunis 7362581, mob.26487946.

Paraksts /Alīna Ļitviņemko /

82

CURRICULUM VITAE

35. Vārds, uzvārds Boriss Ljahs36. Dzimšanas gads, vieta 1949, Rīga37. Pašreizējā darba vieta un

ieņemamais amatsAizkraukles 1.vidusskola, direktora vietnieks informātikas jautajumos


Augstākā:2004. – Daugavpils Universitāte1979. - Rīgas Politehniskais instītūts, ekonomika un organizācija


1998.g. līdz šim brīdim – Aizkraukles 1.vidusskola, direktora vietnieks informātikas jautajumos 2004.g. – 2009.g. StarptautiskābPraktiskās Psiholoģijas Augstskola, konsultants1982.g. - 1998.g. Inform.skaitl.centrs (ISC VEF), vadītājs1979.g. - 1982.g. Valsts komiteja, vecakais ekonomists1975g. - 1979.g. Rīgas vagonu rūpnica, inž.-konstruktors

40. Valodu prasmes Latviešu, krievu- dzimtā, angļu41. Pasniedzamie studiju kursi Datorzinības42. Pētniecības galvenie

virzieniDatorzinībasMikro, makroekonomika, fananšu vadība

43. Profesionālā pilnveide Mikro, makroekonomika, fananšu vadība44. Adrese Informācijas sistēmu menedžmenta augstskola,

Ludzas 91, LV-1003, Rīga45. Ofisa tālrunis 708989146. Fakss 724159147. E-mail [email protected]. Mājas adrese Spīdolas iela 16-70, Aizkraukle, LV-510149. Mājas tālrunis 26733204

______________ B.Ljahs (paraksts)

83

CURRICULUM VITAE1. Vārds,uzvārds Tamāra Lobanova2. Dzimšanas gads, vieta 03.07.1954

Rēzekne, Latvija3. Personas kods 030754 – 129284. Pašreizēja darba vieta

un ieņemamais amatsInformācijas Sistēmu Menedžmenta Augstskola, Svešvalodu katedras vadītāja.

5. Izglītība 2005.g. – Latvijas Universitātes Doktorantūra1996.g. – Latvijas Universitātes maģistratūra – Pedagogijas maģistre. 1980.g. – Latvijas Valsts Universitāte, svešvalodu fakultāte, angļu valodas un literatūras specialitāte – filologa, pasniedzēja, tulka kvalifikācija. 1971 – 1974 – Rīgas Politehniskais Institūts, Celtniecības organizācija un ekonomika.

6. Akademiskie nosaukumi un zinatniskie grādi

2009.g. – Pedagoģijas doktors1996.g. – Pedagoģijas maģistre

7. Darba vieta nosaukumi, ieņemamie amati

2002.g. – Informācijas Sistēmu Augstskola, lektore 1990.g. – Rīnūžu ģimnāzija, direktores vietniece, angļu valodas skolotāja 1987.g. – Dzīvokļu celtniecības kooperatīva ”Ziemeļblāzma” priekšsēdētāja 1981.g. – Rīgas 81. vidusskolas skolotāja, direktores vietniece

8. Kvalifikācijas

paaugstināšana

2007 – Sertifikāts ‘Authorized TOEIC test Administrator – Test of English for International Communication’ Izdots: ASV izglītības informācijas un testēšanas centrs.2005 – LU Doktorantūra, doktorante.2001 –Sertifikāts ‘Creative Forms of Teaching English Literature (Advanced Stage). Izdots: Council of Europe, In-Service Training Programme for Educational Staff. Directorate of School, Out-of-School and Higher Education 2001 –Sertifikāts ‘Professional Development Programme’. Izdots: The British Council 2000 – Sertifukāts‘English Language Teaching Professional Development Programme’. Izdots: The British Council 1995, 1994 – Sertifikāts ‘Professional Development Programme’ Teacher-assistant (Intermediate Stage); Teacher-assistant (Upper-Intermediate Stage). Izdots: ASLA Starptautiskā Valodu Skola, Lielbritānija

9. Publikācijas 17

10. Darbošanās zinatnīskās un līdzīgas organizācijas

ASV izglītības informācijas un testēšanas centrs.

11. Starptautiska sadarbība

2001.g. – Starptautiska konference Maisenā, Vācijā2004. – International Conference (Riga, Latvia)2005 – Second International Conference, Kaunas University of Technology, Lithuania.2005 – International Conference, Riga, Latvia 2006 – 3rd Annual Conference, Hamar, Norway2006 - International Conference, Riga, Latvia 2007 – Ninth European Conference, Montpellier, France

12. Citas ziņas Valodas zinašanas: angļu, latviešu, krievu13. Pētniecības galvenie

virzieniSistēmu pieeja angļu valodas apgūšanas procesā

14. Lasamie pamatkursi Angļu valoda, Angļu valoda menedžmentā, Lietišķā angļu valoda, Funkcionālā gramatika, Audiešana, Aizrobežu literatūra

15 Uzziņas darbā Informācijas Sistēmu Menedžmenta Augstskola16 Adrese Ludzas, 91., LV-1003, Rīga17 Tālrunis 2885809718 e-pasts [email protected]

/ T. Lobanova/

84

CURRICULUM VITAE

27. Vārds, uzvārds Olga Lukašina2. Dzimšanas datums, vieta 1950.gada 27.novembris, Rīga3. Pašreizējā darba vieta un

ieņemamais amatsInformācijas sistēmu menedžmenta augstskola, asociēta profesore. SIA „Olga Lukašina un dēli”, nodokļu un komercdarbības konsultante


1993.g.- Ekonomikas doktora zinātniskais grāds, LU promocijas un habilitācijas padome\1973.g.- 1976.g. - Aspirantūra, Latvijas Valsts Universitāte1968.g.-1973.g. - Ekonomists, Latvijas Valsts Universitāte

5. Darba vietu nosaukumi, ieņemamie amati (gadi) 1999. – 2008.

Baltijas Starptautiskā Akadēmija (Baltijas Krievu Institūts) profesora amats, asociēta profesora amats, docente

1978. – 2008. Transporta un Sakaru Institūts (RCAII, RAU) asistente, docente1973. – 1976. Latvijas Valsts Universitāte, asistente2006. – 2007. Baltijas Apdrošināšanas Nams, padomes priekšsēdētāja1999. – 2001. SIA “Komersant Baltic” nodaļās vadītāja1992. – 1999. SIA "Avīze Bizness & Baltija", pielikuma redaktore1991. – 1993. SIA "Ekondata", direktora vietniece1973. – 1975. Zinātniskā ražošanas apvienība "ALFA"1976. – 1978. Rūpnīca "VEF", vecākā inženiere, vadošā inženiere

6. Valodu prasmes Krievu – dzimtā, latviešu – brīvi, angļu – apmierinoši7. Pasniedzamie studiju kursi LR nodokļu likumdošana, Komercdarījumu aplikšana ar nodokļiem,

Grāmatvedība un nodokļi, LR nodokļu tiesības, Uzņēmējdarbības tiesības, Uzņēmējdarbības regulēšana ES un Eiropas tiesības.


Nodokļu plānošana un nodokļu riski. Komercdarbības analīze un regulēšana mikrolīmenī. Biznesa novērtēšana.

9. Publikācijas (kopskaits) A. Zinātniskās monogrāfijās1. O. Lukašina “Nodokļi Latvijā”. Rīga: Merkurijs Lat, 2002., 250 lpp.2. O. Lukašina, K.Ketners. Nodokļi Eiropas Savienībā un Latvijā. Salīdzinoša analīze un praktiskie ieteikumi. – Rīga, Merkurijs Lat. 2008. – 237.lpp.B. Mācību līdzekļi1. O. Lukašina (ar līdzautori V. Galkinu).Uzņēmējdarbības tiesības. – Mācību līdzeklis. – BKI, Rīga, 2005. gads (trešais izdevums) – 100 lpp.2. О. Лукашина «Рекомендации по изучению налогового законодательства Латвии». Рига: BIB, ежегодно обновляемое издание (2002 - 2008), 100 стр.3. О. Лукашина «Налогообложение в коммерческих сделках». Рига: BIB, ежегодно обновляемое издание (2004 – 2008), 100 стр.4. О. Лукашина «Рекомендации по изучению Коммерческого закона. - Коммерческий закон (с рекомендациями О. Лукашиной)». Рига: BIB, (2007.), стр. 5 – 19.C. Raksti zinātnisko darbu krājumos1. О. Лукашина. Методы оптимизации баланса коммерческого общества. – Проблемы трансформации современной российской экономики: теория и практика организации и обеспечения управления. Материалы V международного научно – практического семинара 26 – 28 февраля 2006 г., Москва (стр. 370 - 377).2. O.Lukašina (līdzautore – autoru grupa – 6 cilv.). “Eiropas pieredze darbinieku finansiālai līdzdalībai uzņēmuma darbības rezultātos un tās izmantošana Baltijas Valstīs”. Viļņa – Rīga – Tallina, 2008. g. Eiropas Pētījumu institūts, ES granta VS/2007/0545 ietvaros – 102 lpp. (O.L. daļa – no 70. līdz 90. lpp.).3. О. Лукашина. Налоговые льготы в стимулировании активности работников. – Менеджмент и маркетинг: опыт и проблемы. Сборник научных трудов. Минск, 2008 г. стр. 221 – 224.4. О. Лукашина (в соавторстве с A.Воцишем). Инвестиционные и стимулирующие возможности акционерных обществ в Латвии. – Latvija un Eiropa: reģionālās attīstības iespējas, risinājumi un perspektīvas. Starptautiskā zinātniski praktiskā konference. 27. – 28. marts, 2008. g. Daugavpils, no 19. līdz 25. lpp.

85

5. О. Лукашина (в соавторстве с A.Воцишем). Исследование возможностей участия работников в инвестировании предприятий. – Проблемы трансформации современной российской экономики: теория и практика организации и обеспечения управления. Материалы VII международного научно-практического семинара. Москва 2008 год (9 lpp. – raksts pieņemts publikācijai).6. О. Лукашина. Методика расчета коэффициентов, применяемых для согласования результатов оценки бизнеса разными методами. – 50. Starptautiskās zinātniskās konferences (2008. gada 15. – 17. maija) dalībnieku rakstu krājums (8 lpp. – pieņemts publikācijai).8. Contents, diagnostics and monitoring of tax risks in the private companies. 7. starptautiskā konference Information Technologies And Management, Rīga, ISMA, 2009. 8pD. Tēzes zinātniskajās konferencēs1. О. Лукашина. Распределение налогового бремени между крупным и малым бизнесом. – Проблемы и пути развития предпринимательства и права в XXI веке. Сборник тезисов международной научно-практической конференции 23 мая 2002 года. Рига, БРИ, стр. 109 – 111.2. О. Лукашина «Проблемы и противоречия коммерческого закона Латвии. – Проблемы трансформации современной экономики. Материалы II Международного научно- практического семинара 9 – 11 декабря 2003 г., Москва, стр. 431 – 434.3. О. Лукашина. Методы оптимизации баланса коммерческого общества. – Частный бизнес в странах Балтии – первый год в ЕС. Международная конференция 25 – 26 мая 2005 г., Рига, Балтийский Русский Институт, стр. 61 – 62.4. О. Лукашина. Методика расчета коэффициентов, применяемых для согласования результатов оценки бизнеса разными методами. – Daugavpils Universitātes 50. Starptautiskās zinātniskās konferences tēzes. 2008. gada 15. – 17. maijā, 121 lpp.

E.Svarīgākās publikācijas masu mediju līdzekļos.1. Komerclikuma neskaidrības un problēmas. Diskusija – apaļais galds par LR KL normām. – Grāmatvedība un revīzija, 2003. g. Nr. 4, 2. – 18. lpp.2. О. Лукашина. Закон поправили, а вопросы остались. – Мир предпринимательства. XXI век. – Рига, БРИ, № 3 – 4, стр. 13 – 14.3. O. Lukašina “Kas jāzina grāmatvedim par Komerclikumu” – Grāmatvedība un ekonomika. 2004. Nr. 8. – 9.4. O. Lukašina, O. Ivanova. Kādu līgumu slēgt ar kapitālsabiedrības valdes locekļiem. Bilance, 2006., Nr. 18 (150). 6. – 9. lpp.


Latvijas Nodokļu Konsultantu asociācijas locekle, sertifikāts Nr.72


14. Ofisa tālrunis 710060715. Fakss 724159116. E-mail [email protected] Mājas adrese Pavasara gatve 5-36, Rīga, LV-108218 Mājas tālrunis +371 67184643

86


CURRICULUM VITAE

28. Vārds, uzvārds Jeļena Lukjanova 2. Dzimšanas datums, vieta 1960., Rīga


Informāciju sistēmas menedžmenta augstskola, Docente, katedras vadītāja p.i.


Augstākā 1995. - Ekonomikas maģistrs, Diploms MD Nr.0004441983. – Latvijas Valsts universitāte, specialitāte “Vēstures pasniedzējs”, Diploms ИВ NR.359837


No 2005.g. - Informācijas sistēmu menedžmenta augstskolas Tiesību katedras vadītāja p.i., docente 1999.-2005. - Informācijas sistēmu augstskolas Ekonomikas un menedžmenta katedras lektore 1996.-1999. - Rīgas Aviācijas universitāte (RAU) Ekonomikas teorijas katedras lektore1995.-2003. – „Phoenix Management & Consultants LTD” konsultante, Projektu menedžers1992.-1996. – RAU sociāli politisko zinātņu un tiesību katedras lektore1991.-1992,. – Rīgas Civilās aviācijas inženieru institūts (RCAII) sociāli politiskās vēstures katedras asistente1988.-1991. – Latvijas Valsts universitāte, mērķa aspirante1978.-1988. – RCAII, laborante

6. Valodu prasmes Latviešu, angļu. Dzimtā valoda – krievu

7. Pasniedzamie studiju kursi Vadības psiholoģija, Vadības socioloģija, Marketinga vadīšana8. Pētniecības galvenie

virzieniUzņēmējdarbības vadības psiholoģiskie un socioloģiskie aspekti.

9. Publikācijas (kopskaits) 9 publikācijas


The 5th Internacional Conference Information Technologies and Management 2007 April 12-13, Riga, Latvia.5th International Conference Open Learning and Distance Education 2007 January 18-19, 2007, ISMA, Riga, Latvia.

11 Profesionālā pilnveide 01.11.2002. – 01.03.2003. – Latvijas Universitātes kursi „Augstskolu mācībspēku pedagoģiskā pilnveidošana (inovācijas augstākās izglītības sistēmā, augstskolu didaktikā un izglītības darba vadībā)”


14. Ofisa tālrunis 710060715. Fakss 724159116. E-mail [email protected] Mājas adrese Maskavas 252/4-73, Rīga, LV-106318 Mājas tālrunis 7262402

Paraksts /J.Lukjanova /

87

CURRICULUM VITAE

29. Vārds, uzvārds Aleksandrs Mročko2. Dzimšanas datums, vieta Kijevā, 1957.g. 03. jūnijā 3. Pašreizējā darba vieta un

ieņemamais amatsInformāciju sistēmas menedžmenta augstskola, docents


Augstākā (1980 - Rīgas Civilās aviācijas institūts, Radiotehnikas fakultāte, kvalifikācija – radioinženieris, diploms Г-1 № 312273).1983.g.-1986.g. Rīgas Civilās aviācijas institūts, aspirants.1986.g. - Tehn.zin.kandidāts ( diplomsTH № 095661);1993.g. - Rīgas aviācijas universitātes inženierzinātņu doktors(diploms G-D № 000098);1994.g. – telekomunikāciju sistēmu katedras docents ( diploms ДЦ № 007641);1995.g. - Rīgas aviācijas universitātes telekomunikāciju sistēmu katedras docents ( diploms DA № 000010).


RCAII, Zinātniskās pētniecības laboratorija:- inženieris (1980);- galvenais inženieris (1982);- vecākais zinātniskais līdzstrādnieks (1986);- zinātniskās pētniecības laboratorijas vadītais (1987);RCAII, Radioraidītāju un Radiouztvērēju iekārtu katedra docents (1989).RAU, Telekomunikāciju sistēmu katedras docents (no 1993.).TSI, Elektrotehnikas un elektronikas departamentsdocents (no 1999.).IITA, st.daļas vaditājs, docents (2002 - 2003.).BKI, docents (2003 - 2005.).ISMA, docents (no 2005.).

6. Valodu prasmes Latviešu, angļu. Dzimtā valoda – krievu7. Pasniedzamie studiju kursi Varbūtību teorija un matemātiskā statistika;Vispārējā statistikas teorija;

Statistiskas datu apstrādes metodes; Informācijas pārraides un pārveidošanas teorija; Ievads informācijas tehnoloģijas; Loģistika.


Transportlīdzekļu atrašanās vietas noteikšanassistēmas efektivitātes rādītāji.

9. Publikācijas (kopskaits) 27 zinātniskās publikācijas, 7 mācību un metodiskās publikācijas.10 Profesionālā pilnveide No 2006.gada 22 marta līdz 2006.gada 28.jūnijam veica profesionālo

pilnveidi Latvijas Universitātē. Programmā – Augstskolu mācībspēku pedagoģiskā pilnveide/Inovācijas augstākās izglītības sistēmā/Izglītības darba vadība.


12. Ofisa tālrunis 708987513. E-mail [email protected] Mājas adrese Dravnieku iela 13-21, Rīga, LV-1021.15 Mājas tālrunis 7113829

Paraksts /Vārds Uzvārds /

88

CURRICULUM VITAE1. Vārds, uzvārds Ravils Muhamedijevs2. Dzimšanas datums, vieta 1959.23.063. Pašreizējā darba vieta un

ieņemamais amatsInformācijas sistēmu menedžmenta augstskolas Dabaszinātņu un datortehnoloģiju katedras, docents (ISMA ievēlēts 25.08.2005. Institūta padomes lēmuma protokols Nr. 1, 1. p.).


Augstākā:2006.- Asociēta profesora amatam privatā augstskolā. RTU Informācijas tehnoloģijas nozares profesoru padomes lēmums Nr.116.1993.- inženierzinātņu doktora zinātnisko grādu. Diploms G-D Nr. 0000881992. – docents. Atestāts ДЦ Nr. 0033801987.- kandidāta tehnisko zinātņu grāds. Diploms TH Nr. 098882. 1983-1986 - Rīgas Civīlās aviācijas inženieru institūts, aspirants.Object of investigation: Use computer technology in using and reliability ground radio equipment. Using data bases technology for reliability estimation.1983. – Rīgas Civīlās aviācijas inženieru institūts. Aviācijas radioelektroniska iekārtu tehniskās ekspluatācijas specialitātē. Diploms Nr.365663


2005. - Informācijas projektu nodaļas vadītājs.2001. – Informācijas sistēmu menedžmenta augstskolas Dabaszinātņu un datortehnoloģiju katedras docents, as. profesors (2002,pēc pavēles) 1996 – 80.vidusskola, direktora vietnieks informātikāRīgas Aviācijas universitāte – aviācijas radioelektronisko iekārtu tehniskās ekspluatācijas katedra:1991.- docents1987.- asistents;1986. – inženieris;1983. – aspirants;

6. Valodu zināšanas krievu, latviešu, angļu7. Lasāmie pamatkursi Kibernētika, algoritmi un datu struktūras, programmēšana, programmatūras

rīki, mākslīgais intelekts, programminženierija Tālākizglitības kursi : Datu bāzes, tīklu tehnoloģijas, multimēdiju

programmatūra, datoru grafika. web lapas dizain, datortehnologijas pamati.8. Lekciju lasīšana ārvalstu

augstskolās Socrates/Erasmus programma 2005./2006. ak. g. Augstskolas nosaukums: Klaipeda Business and Tehnology College, Lasāmais studiju kurss: «Mākslīgais intelekts un evolūcija» Socrates/Erasmus programma 220359-IC-1-2003-1-LV-ERASMUS-EUC-1 2004./2005. ak. g. Augstskolas nosaukums: Vilnius Business College, Lasāmais studiju kurss: «Mākslīgais intelekts un evolūcija» Master class «Want to know everything!», ITE -2003, International congress conferences, RUDN, Moscow, Russia, 16-20, november,2003


Informācijas tehnoloģijas, algoritmika un programēšana, datoru macību un intelektuālas sistemas, attīstošas spēles, mākslīgais intelekts.

10. Publikācijas 90 zinātņisko rakstu autors žurnālos un laikrakstos, divas monogrāfija (autora sastāvā)

11. Apbalvojumi Rīgas pilsētas Skolu valdes pateicības raksts (2001. g. )12. Profesionālas


IT&M(Information Technologies,Management and Society) Starptautiskās zinātniskās konferences 2005, 2006, 2007 - programmas komitejas dalībnieksOpen Learning And Distance Education, ) Starptautiskās zinātniskās un metodiska konferences 2005, 2006, 2007 – programmas komitejas dalibnieksSemināru “Datortehnoloģijas skolā”, vadītājs (2003.g. -2004.g.)Zinātniski praktiskā laboratorija “Apmācības un intelektuālās sistēmas” (dabaszinību un datortehnoloģiju katedra), vadītājs (līdz 2005.g.)SIA BST Orgtehnikas serviss mācību centra konsultants (līdz 2003.g.)SIA AsterSoft – konsultants (2002-2004).


14. Ofisa tālrunis 7-10059315. Fakss 7-24159116. E-mail [email protected]; [email protected]. Mājas adrese Rīga, Gertrudes 6318. Mājas tālrunis 7283453, mob.+371 9573842

Paraksts / R. Muhamedijevs /

89



CURRICULUM VITAE

1. Uzvārds: Oborenko

2. Vārds: Zaiga3. Izglītība: Augstākā, maģistra grāds

Informācijas sistēmu menedžmenta augstskola no 2001. līdz 2003.

Maģistra diploms uzņēmējdarbības vadībā

Latvijas Universitāte no 1999. līdz 2000. Ekonomista kvalifikācija grāmatvedībāLatvijas Universitāte no 1983. līdz 1989. Vēsturnieka diploms

4. Valodu prasme: Uzrādīt valodas prasmes līmeni (skaitliskais vērtējums no 1- teicami, līdz

5- pamatzināšanas)

Valoda Lasot Runājot RakstotLatviešu 1 1 1Angļu 1 2 2Krievu 1 1 1

5. Dalība profesionālās organizācijās:

6. Citas prasmes:o Augstākā menedžmenta darba pieredze o Jaunu biznesa struktūru veidošanao Motivācijas un atalgojuma sistēmas izveide atbilstoši uzņēmuma mērķiemo Pārdošanas sistēmas ieviešana, plānošana un organizēšanao Pārdošanas personāla – vadības un darbinieku apmācībao Klientu aprūpes programmu apmācība, ieviešanao Marketings, reklāma, sabiedriskās attiecībaso Konsultēšana pārdošanas vadībā, sabiedriskajās attiecībās, tirgus izpētē

Papildinātas profesionālās zināšanas

Papildu izglītība:2004

2003

2001

1999 – 2000 1998

1998

1995 – 1996

19941994

1992

PR kvalitātes menedžments, mērīšana un izvērtēšana. - Jorans Šēbergs, Zviedrija, Komunikāciju AkadēmijaJaunas stratēģijas sabiedrisko attiecību kampaņām.-Dr.soc.sc. Gerhards Genšs, Austrija., Komunikāciju AkadēmijaKvalitātes vadības sistēma atbilstoši ISO – 9001:2000 un tās ieviešanas principi, seminārs. - PSI un BSM KonsultantiAdvanced Management Program, conducted by Stockholm School of Economics, organized by Telia InfoMediaCourse Certificate in Professional English.- EF Corporate in London and Executive Centre in CambridgePractical Team Building seminar, management consultant John Churcher, Certificate of Achievement .- Komercizglītības centrsCourse of Management: Communications, Marketing, Personell and Organization, Finances. – Diploma, WIFI Wirtschaftsforderunsinstitut der Wirtsgaftskammer Osterreich, Transfer LatviaMarketing, Advertising, Public Relations and English studies – Certificate. – M.L.S. International, EnglandGroup Diploma in Public Relations. Subjects: Public Relations, Marketing, Advertising. - London Chamber of Commerce & IndustryCourse of marketing, technique of sale, practical selling. – Diploma, Latfakta.

7. Galvenā kvalifikācija: uzņēmējdarbības vadība

8. Darba pieredze attiecīgajā sfērā: kopš 1993.gada, respektīvi, 13 gadu pieredze

9. Darba pieredze:

2006. Informācijas sistēmu menedžmenta augstskola

Menedžmenta un mārketinga katedras docente

2004. līdz šim laikam

Viverum, SIA, sabiedrisko attiecību un marketinga komunikāciju aģentūra

Izpilddirektore

2003. – 2004. Biznesa augstskola Turība Sabiedrisko attiecību fakultātes dekāne2003. – 2004. Marketinga komunikāciju aģentūra Delta Sabiedrisko attiecību projekta vadītāja

90

Marketings2003. – 2004. Market Art, sabiedriskās attiecības Vadītāja2003. Euro-Adress Moscow, Findexa –

Starptautiskais amerikāņu uzņēmums Maskavā

Marketinga un pārdošanas direktore

2001. – 2003. Lattelekom Sakaru Sistēmas SIA – Lattelekom meitas uzņēmums

Izpilddirektore

1996. – 2001. Eniro Latvija Ltd. Prezidente1994. – 1996. Viverum SIA – sabiedrisko attiecību un

marketinga komunikāciju aģentūraIzpilddirektore

1993. – 1994. Nedēļas avīze TEV Reklāmas direktore1988. – 1993. Latvijas Valsts Kino foto fono dokumentu

arhīvsFoto un fono dokumentu nodaļas vadītāja

1985. – 1988. Mālpils sovhoztehnikums Sabiedrisko priekšmetu pasniedzēja

Z.Oborenko

91

CURRICULUM VITAE

1. Vārds, uzvārds Tatjana Odinokova2. Dzimšanas gads, vieta 1961.05.02. Latvija3. Pašreizējā darba vieta un

ieņemamais amatsInformācijas sistēmu menedžmenta augstskola, Ekonomika katedra, docente (ISMA Institūta padomes 12.03.2004. lēmums (Prot.Nr.1 1§).


Augstākā 1995. – Ekonomikas maģistrs, Rīgas Aviācijas universitāte Diploms MD Nr.0004431988. – Latvijas Valsts universitāte, specialitāte – vēstures pasniedzējs, Diploms ПВ Nr.094421


No 2004. - Informācijas sistēmu menedžmenta augstskola Ekonomikas katedras docente2000.-2004. – Informācijas sistēmu augstskolas Ekonomikas katedras lektore2002.-2006. – „Mobiltelecom” konsultante, projektu menedžers.1999. – Transporta un sakaru institūta lektore1996.-2001. – IU „Leobalt” konsultante. 1995.-1999. – Rīgas Aviācijas universitātes Ekonomikas teorijas katedras lektore1991.-1995. – Rīgas Civilās aviācijas inženieru institūta (RCAII) Politekonomijas katedras pasniedzēja1982.-1991. – RCAII Politekonomijas katedras laborante1978.-1982. – Rīgas Centrālās grāmatnīcas kontroliere

6. Valodu zināšanas latviešu, krievu, angļu valodas7. Lasāmie pamatkursi Makroekonomika, mikroekonomika8. Pētniecības galvenie

virzieniValsts strukturālās politikas pētīšana.Uzņēmējdarbības risku satura un formas pētīšana

9. Publikācijas Kopējais skaits:10 publikācijas, zinātniskie raksti – 6.

10. Papildu izglītība 01.11.2002. – 15.05.2003. LU programma „Augstskolu macībspēku pedagoģiskās izglītības pamati”.

11. Profesionālās aktivitātes un līdzdalība profesionālās sabiedriskās organizācijās

2007. – piedalīšanās starptautiskā zinātniskā konferencē „Informācijas tehnoloģijas un menedžments”2007. – piedalīšanās starptautiskā zinātniskā konferencē „Izglītība 21.gadsimtā: teorija un prakse”


13. Biroja tālrunis 7-10059914. Fakss 7-24159115. E-mail [email protected]. Mājas adrese Dzirciema 27-32, Riga17. Mājas tālrunis 7466879

Paraksts T.Odinokova

92


CURRICULUM VITAE

1. Vārds, uzvārds Antoņina Perevalova2. Dzimšanas datums, vieta 16.07.1965, Daugavpils un Aizkraukles raj. Kraslavā


Informācijas Sistēmu Menedzmenta Augstskola, Daugavpils un Aizkraukles filiāles vadītāja,Viesdocents, Mārketinga un menedžmenta katedra


Latvijas Universitāta, Augstākā juridiskā izglītība;Maģistratūras grāds Uzņēmējdarbības vadība diploma Nr. 0482

5. Darba vietu nosaukumi, ieņemamie amati

No 2005.g. Informācijas Sistēmu Menedzmenta Augstskola, Daugavpils un Aizkraukles filiāles vadītāja, Viesdocents, Mārketinga un menedžmenta katedra ;2003.g.-2005.g. SIA „ISMA” – filiāles vaditāja vietniece;2000.g.-2003.g. Juridiskā konsultācija – juriste;1995.g.-1999.g. rūpnīca „Latgales alus”, juriste;1990.g.-1995.g. LR Iekšlietu Ministrija,izmeklētāja;1983.g.-1989.g. Daugavpils un Aizkraukles raj. Tautas Tiesas kancelejas vadītāja;

6. Valodu prasmes Krievu – dzimtā; angļu, latviešu , 7. Pasniedzamie studiju

kursi.Tiesības, Administratīvās tiesības, Vadības psiholoģija, Civiltiesības, Nekustamā īpašuma tiesības;

8. Adrese Informācijas sistēmu menedžmenta augstskolaLudzas 91, LV -1003, Rīga

9. Ofisa tālrunis 7-10060710. Fakss 7-24159111. E-mail [email protected]. Mājas adrese Daugavpils un Aizkraukles, Rīgas ielā 10-913. Mājas tālrunis 5422442

Paraksts / A. Perevalova /

93


CURRICULUM VITAE

PERSONĪGĀ INFORMĀCIJA Vārds, Uzvārds

Guntis PuķītisAdrese Bērzu iela 12, dz. 23, Aizkraukle, LV 5101Tālrunis mājās: +371 65121753

mob.t. +371 29115172Dzimšanas dati 1969.gada 29. septembris, VentspilsĢimenes stāvoklis Precējies, viens bērns

IZGLĪTĪBA2005 – līdz šim brīdim Latvijas Universitāte. Ekonomikas un vadības fakultāte, apakšnozare:

finanses un kredīts - doktorants.2001 – 2003 Banku Augstskola. Nepilna laika maģistrantūras studijas specializācijā “

Finansu vadība” maģistra profesionālais grāds.2000 - 2001 Latvijas Universitāte. Ekonomikas un vadības fakultāte- ekonomista

diploms (ekonomista kvalifikācija grāmatvedībā).1995 -1997 Rīgas pedagoģijas un Izglītības vadības augstskola. Pedagoģijas un

skolvadības nodaļas maģistra grāds pedagoģijā.

DARBA PIEREDZE26.05.2003 - līdz šim brīdim01.10.2004 – līdz šim brīdim04.02.2002 – 26.05.2003

17.04.2000 – 31.12.2001

AS SEB banka Rīdzenes filiāle, Privātpersonu darījumu vadītājs.

Starptautiskā praktiskās psiholoģijas augstskola - docētājs

AS SEB banka Ziemeļu filiāle N/G Valdemāra Centrs, Klientu apkalpošanas speciālists, AS SEB banka Aizkraukles filiāle, Klientu apkalpošanas speciālists,

CITAS PRASMES, KURSIValodas: Latviešu - dzimtā;

Krievu - brīvi; Angļu – ļoti labi;

Kursi Nordic Training International – sertifikāts „Aktīvā pārdošana un ilgtermiņa attiecību veidošana ar klientiem”;SEB dzīvības apdrošināšanas sertifikāts;Pārdošanas prasmes;Uzņēmuma finanšu un saimnieciskās darbības analīze kredītriska aspektā;Vērtspapīru tirgus profesionālā speciālista apmācības kurss;u.c. AS SEB banka iekšējie apmācības kursi

Autovadītāja tiesības B kategorija,

INTERESES

Sports, Mūzika, Literatūra Aktīva atpūta dabā.

Pasniedzamie studiju kursiMikroekonomika, makroekonomika, finansu vadība, komercdarbības plānošana, starptautiskā ekonomika, investīcijas.

94

CURRICULUM VITAE

30. Vārds, uzvārds Angelina Roša

2. Dzimšanas datums, vieta 07.10.1962, Krievijā3. Pašreizējā darba vieta un

ieņemamais amatsInformācijas sistēmu menedžmenta augstskola , Svešvalodu katedra, lektore (ISMA ievēlēta 12.03.2004., Institūta padomes lēmuma protokols Nr. 1, 1.)


Augstākā, 2009 Informācijas sistēmu menedžmenta augstskola Doktorantūra „Uzņēmējdarbības vadība”.2003 – 2005 Latvijas Universitāte, Moderno valodu fakultāte. Humanitāro zinātņu maģistre filoloģijā. Diploma Nr. 37831981 – 1986 Daugavpils Pedagoģiskais institūts, Filoloģijas fakultāte. Angļu un krievu valodas skolotāja, Diploma Nr ПВ 089507


01.09.2003 – Informācijas sistēmu menedžmenta augstskola, Svešvalodu katedra, lektore 1999 – 2003 B /O „ Sociālo tehnoloģiju augstskola” angļu valodas pasniedzēja 1996- 2002 tirdzniecības pārstāve, naftas-ķīmijas nodaļa, Rietumeiropas virziens (SIA “Albions Grupa”)1994 – 1996 Rīgas Aviācijas Universitāte, Svešvalodu katedra, lektore 1993 – 1995 anglu valodas skolotāja (Rīgas 88-vidusskola-licejs)1989 – 1993- krievu valodas pasniedzēja ārzemniekiem (RCAII) 1986 – 1989 Krievu valodas katedra pasniedzēja (Daugavpils Pedagoģiskais institūts)

6. Valodu prasmes Latviešu, angļu. Dzimtā valoda – krievu7. Pasniedzamie studiju kursi angļu valoda tiesībās, lietiška angļu valoda, profesionālā tulkošana,

personāla menedžments (angļu valodā), vadības teorija (angļu valodā), finanšu menedžments (angļu valodā)


angļu valoda tiesībāsPersonāla izglītošana un attīstība, koučing,

9. Publikācijas (kopskaits) 2 zinātniskā publikācijas, 1 mācību publikācija.10. Profesionālas


2008.g. konference „Open Learning & Distance Education” (ISMA)2007.g. konference „Mūsdienu izglītības problēmas” (TSI)2007.g. konference „Open Learning & Distance Education” (ISMA)2005.g. konference „ Izglītības problēmas mūsdienu apstākļos”(TSI

11 Profesionālā pilnveide 2009.g.jūn - Starptautiskā Menedžmenta Akadēmija, Slovēnija2005.g.feb. – 2005. g.jūn. – profesionālo pilnveide/ programma Augtskolu mācībskēku pedagoģiskā pilnveide/ Inovacijas augstākās izglītības sistēmā/ Izglītības darba vadība. Sertifikāts Nr.0808


13. Ofisa tālrunis 710060714. Fakss 724159115. E-mail [email protected]. Mājas adrese Dzirciema 57-53, Rīga, LV-105517 Mājas tālrunis 29103035, 67467453

Paraksts

95

CURRICULUM VITAE

1. Vārds, Uzvards Aleksandrs Soroka2. Dzimšanas gads, vieta 1969, Jēkabpils3. Pašreizējā darba vieta

un ieņemamais amatsZemgales tiesas apgabala prokuratūras prokurors

4. Izglītība Latvijas Universitāte, Juridiskā fakultāte, jurista kvalifikācijaLatvijas policijas akadēmija, maģistrantūra


Zemgales tiesas apgabala prokuratūras prokurors

6. Valodu zināšanas Krievu, latviešu.7. Lasāmie pamatkursi Tiesības. Valsts un tiesību teorija.8. Papildu izglītība Konference par nepilngadīgajiem likumpārkāpējiem

Zinātniksi-praktiskā konference „Kriminālprocesa likuma piemērošanas problēmas”

9. Adrese Draudzības krastmala 3-45, Aizkraukle, LV-510110. Tālrunis 26319739

Paraksts: /A.Soroka/

96

CURRICULUM VITAE

Vārds, uzvārds Ludmila ŠeņavskaDzimsanas datums, vieta 19.09.1961, DaugavpiliPašreizejā darba vieta un ieņemamais amats

No 2005.g. Informāciju sistēmas menedžmenta augstskola , Mārketinga un menedžmenta katedra pasniedzējs


Daugavpils un Aizkraukles pedagoģiskais institūts- vidussk. krievu valodas, literatūras un vēstures skolotāja. Diploms Nr. 215743 Rīgas Starptautiskā ekonomikas un biznesa administrācijas augstskola- ieguvusi uzņēmējdarbības vadītāja kvalifikāciju . Diploms Nr.000712 Rīgas Starptautiskā ekonomikas un biznesa administrācijas augstskola- ieguvusi profesionālo maģistra grādu uzņēmējdarbības vadībā ( goda diploms ) . DiplomsNr.1030

Darba vietu nosaukumi, ieņemamie amati ( gadi )

2007.g.- līdz šim laikam, vadības grāmatvedības pasniedzēja RSEBAA2006 .g. - līdz šim laikam, grāmatvedības pasniedzēja Baltijas Krievu Akadēmija2005. g. – līdz šim laikam, Mārketinga un menedžmenta katedra pasniedzējs ISMA1999.g..-līdz šim laikam, SIA „ Šafrans „- direktore 2001.- līdz šim laikam, SIA „ Transgros „ - galv. grāmatvede 1999.-2000. SIA „ Baltik LGS „ - galv. grāmatvede 1997.-1999. SIA „ ViSt- Motors „ - galv. grāmatvede 1994.-1996. SIA „ ViSt „ - galv. grāmatvede 1994.-1994. SIA „ Inkomi -Vik „ - grāmatvede 1993.-1993. SIA „ Lenni „ - grāmatvede 1991.-1993. SIA „ BaltStar „ – valūtas kasiere 1985.- 1988. Daugavpils un Aizkraukles 2. vidusskolā- skolotāja 1984.-1985. Daugavpils un Aizkraukles 10. vidusskolā- skolotāja 1978.-1979. . Daugavpils un Aizkraukles 2. vidusskolā- ķīmijas laborante

Valodu prasmes Latviešu valoda Angļu valoda Krievu valoda- dzimtā valoda

Lasāmie pamatkursi Makroekonomika, grāmatvedība, personāla vadība, firmas menedžments, mārketinga pētījumi.

Profesionālā pilnveide 2007. Grāmatvežu kursi „ Finanšu pārskatu sagatavošana atbilstoši LR grāmatvedības standartiem „ 2004. SPOET Projekta 3 kursos: „ Sociālo partneru attiecības„, „ Sociālā tirgus ekonomika„, „Transporta uzņēmumu vadība”1999. - Grāmatvežu kursi (Rīgā )

Iemaņas darbā ar datoru ( Windows 95/98/2000, MS Excel, Grāmatvežu programma „Green „1994.-1995.- Grāmatvežu kursi

1988. – Mācību darbību psiholoģijaAdrese Informācijas sistēmu menedžmenta augstskola, Ludzas 91,LV 1003Ofisa tālrunis 7100607Fakss 7241591E-mail [email protected] [email protected]ājas adrese Alejas ielā 64, dz.3Mājas tālrunis 5420493

/L. Šeņavska/

97



CURRICULUM VITAE

31. Vārds, uzvārds Emma Šidlovska2. Dzimšanas datums, vieta 1962.g. Baltkrievija3. Pašreizējā darba vieta un

ieņemamais amatsInformācijas sistēmu menedžmenta augstskola, dabaszinātņu un datormodelēšanas katedras docente

4.


Augstākā1984.g., LVU, Fizikas un matemātikas fakultāte, kvalifikācijas – fizikas pasniedzējs, diploms Y Nr. 070010Fizikas doktors – 1998.g. C-D Nr. 001446, LU Cietvielu fizikas institūts


No 2004.- Informācijas sistēmu menedžmenta augstskolas Dabaszinātņu un datortehnoloģiju katedras docents1998 – vadošais pētnieks LU ĶFI1994-1998 –pētnieks LU ĶFI1989-1993 – zinātniskais līdzstrādnieks LU1986-1988 – aspirants, jaunākais zinātniskais līdzstrādnieks LVU1984-1985 – inženieris, r/a „Alfa” RMZPI

6. Valodu zināšanas latviešu – brīvi, angļu – labi, krievu, baltkrievu7. Lasāmie pamatkursi ISMA – Matemātiskā modelēšana, dif. vienādojumi,, Datorgrafika,

Datu bāzes, Datortehnika, Datormodelēšana, Menedžmenta informācijas tehnoloģijas, Kibernētika, elektronikaLU – cietvielu teorija, kvantu ķīmija, punktveidu defektu aprēķinu metodes kristālos


Teorētiskā fizika un ķīmija, cietvielu teorija, kvantu ķīmijas metodes, kvantu sistēmu modelēšana

9. Publikācijas Ap 30 publikācijas, t.sk. 9 zinātniskie raksti10. Apbalvojumi11. Profesionālas


Latvijas zinātnieku asociācijas biedrs


13. Ofisa tālrunis +371 7-089-87514. Fakss +371 7-24159115. E-mail [email protected]; [email protected]. Mājas adrese Mārupes iela 35 - 52, LV-1002, Rīga, Latvija17. Mājas tālrunis 7617136

98



CURRICULUM VITAE

1. Vārds, uzvārds Jurijs Šunins2. Dzimšanas datums,

vieta1951.g. 6.martā, Rīga


Informācijas sistēmu menedžmenta augstskola, prorektors akadēmiskā darba, dabaszinātņu un datortehnoloģiju katedras profesors, Home page: http://www.lza.lv/scientists/shunin.htm

4.


Rīgas 1. vidusskola (1968)Augstākā, beidzis Maskavas fizikāli tehnisko institūtu (1968-1974), Aerofizikas un Kosmisko Pētījumu Fakultāte kvalifikācija – inženieris-fiziķis; specialitāte – aerodināmika un termodināmika,

Diploms A-I Nr.273706Zinātniskie grādi Zinātniskā specialitāte: cietvielu fizika Fizikas un matemātikas zinātņu kandidāts (01.04.07 – cietvielu fizika,1982, КД N

002764)Disertācija: NESAKĀRTOTO KOVALENŠU PUSVADĪTĀJU ELECTRONU STAVOKĻU BLĪVUMU APRĒĶINS Fizikas un matemātikas zinātņu doktors (01.04.07 – cietvielu fizika,1992, ДТ N 018478; Dr.Sc.Ing.)Disertācija: NESAKĀRTOTO PUSVADĪTĀJU ATOMĀRO UN ELEKTRONU STRUKTŪRAS MODELĒŠĀNA Dr.Sc.Ing. (1992, Diploms G-D No. 000027) Dr.Habil.Sc.Ing. (1993, Diploms G-Dh Nr.000010)Zinātniskie nosaukumi Docents (1987, ДЦ N 001932) Profesors (Krievijas Federācija, 1995, ПР N 004792) RAU Profesors (1995, PA Nr. 000051) Akadēmiķis, Starptautiskā Aukstuma Akadēmija (Krievija-Latvija, 2004)


Pašlaik: Informācijas sistēmu augstskolas, prorektors akadēmiskajā darbā (no 2006.), Dabaszinātņu un datortehnoloģiju katedras profesors Valsts profesors (2006-, ievēlēšanas vieta -Latvijas universitāte 2006) Valsts profesors (1998-2004, Rīgas aviācijas universitāte, RAU,1999) No 2003. 2006. Informācijas sistēmu augstskolas inovatīva darba prorektors,

Dabaszinātņu un datortehnoloģiju katedras profesors 1999.-2003. Informācijas sistēmu augstskolas profesors, Dabaszinātņu un

datortehnoloģiju katedras vadītājs 1999.-2001. TSI Fundamentālo zinātņu departamenta direktors 1999.- TSI vispārīgās un lietišķās fizikas departamenta vadītājs, profesors 1992.-1999. – Rīgas Aviācijas universitātes profesors, visparīgās un lietišķās un

katedras vadītājs, profesors 1986 - 1992 – Rīgas Civilas Aviācijas inženieru institūts (RCAII), docents 1984 - 1986 – RCAII, vecākais pasniedzējs 1976 - 1984 – RCAII, asistents 1974 -1976 – RCAII, vecākais inženieris, jaun. zin. līdzstrādnieks

6. Valodu zināšanas latviešu – brīvi, angļu – brīvi, vācu – labi, franču – apmierinoši, spāņu – apmierinoši, krievu – dzimtā valoda

7. Lasāmie pamatkursi Vispārīgā fizika, cietvielu fizika, kvantu un statistiskā fizika, nesakārtotās cietvielas, amorfie pusvadītāji, pusvadītāju elektronika un tehnoloģijas, Grīna funkciju metodes, jonu implantācija, matemātiskā un datormodelēšana, varbūtības teorija un matemātiskā statistika, matemātiskās metodes, skaitliskās metodes, programmēšana (Basic, Fortran, Pascal, C++) , logistika, telemātika un transporta sistēmas, datu bāzes, dabas parādības un modeļi, informāciju sistēmu menedžments, domāšanas organizācija, optimizācijas teorija, operāciju pētīšana, sistēmu teorija, sistēmu analīze, problēmorientēta programmēšāna, zinātniskā prognozēšana, haosa teorija un sinerģētika

99

http://www.lza.lv/scientists/shunin.htm


Cietvielu fizika, nesakārtotās cietvielas, amorfie pusvadītāji, pusvadītāju elektronika un tehnoloģijas, matemātiskā un datormodelēšana, sistēmanalīze, haosa teorija un sinerģētika, spēļu teorija, risku teorija, analītiskais menedžmentsGrants 2001-2003 «Latvijas Transporta sistēmas optimizācija». Izpildītājs J. Šuņins.LR zinātniskā granta īpašnieks (Nr. 90.892) (1990-1993): Nesakārtoto kondensēto vidu fundamentālo īpašību matemātiskā modelēšana un aprēķins LR zinātniskā granta īpašnieks (Nr. 93.0197) (1994-1996): Nesakārtoto kondensēto

vidu fundamentālo īpašību matemātiskā modelēšana un aprēķins LR zinātniskā granta īpašnieks (Nr. 96.0023) (1997-1999): Nesakārtoto kondensēto

vidu fundamentālo īpašību matemātiskā modelēšana un aprēķins LR zinātniskā granta īpašnieks (Nr. 00.0077) (2000-2003): Nesakārtoto kondensēto

vidu fundamentālo īpašību matemātiskā modelēšana un aprēķins LR zinātniskā granta īpašnieks (Nr. 04 .0139) (2004- ): Nesakārtoto kondensēto vižu

fundamentālo īpašību matemātiskā un datormodelēšana9. Publikācijas .>300 publikāciju, 1 patents10. Apbalvojumi Man of the Year, 1998, 1999, 2000, 2001 American Biographical Institute, Inc11. Profesionālas


LZS Padomes loceklis (1990 – 1993) Latvijas profesoru asociācijas loceklis no 1997.g. Žurnāla RAU SCIENTIFIC REPORTS izdēvējs un redaktors (1996-1998) Žurnāla Computer Modelling and New Technologies izdēvējs un redaktors (no 1999.

g.) Žurnāla Daba un datorpasaule izdēvējs un redaktors (no 2001. g.) Žurnāla Uzņēmejdarbības vadības problēmas izdēvējs un redaktors (no 2001. g.) Neklātienes fizikāli matemātiskās datormodelēšanas skolas direktors ( no 2000. g.) Studiju programmu direktors: MS&PR Pusvadītāju tehnoloģiju datormodelēšana (RAU-TSI, no 1991. g.) BS Pusvadītāju elektronika un pusvadītāju tehnoloģijas (RAU-TSI, no 1991. g) BS&MS Jauno tehnoloģiju datormodelēšana (TSI, 1998-1999) MS Menedžmenta Informācijas Tehnoloģijas (TSI, 2000) BS&MS&PR Menedžmenta datortehnoloģijas (ISMA, no 1999.-) BS&PR Informācijas Sistēmas (ISMA, no 2001. g.-)MS Datorsistēmas (ISMA, no 2005. g.-) Starptautiskas Konferences Information Technologies & Management koordinatorsStarptautiskas Konferences Open Learning & Distance Education KoordinatorsStarptautiskas Vasaras Skolas Datortehnolģijās Koordinators(ISMA-Rostoka Universitāte –BaSoTi 2007) ISMA Senāta loceklis (1999-2000) TSI Senāta loceklis (2000–2003) ISMA Senāta priekšsēdētājs (2000-2003) ISMA Senāta loceklis (no 2004.g. - ) Valsts Kvalifikācijas Komisijas loceklis (1999-2004) J. Phys. A: Mathematical and General – recenzents ([email protected])

Kopsadarbība

Gesellschaft fur Schwerionenforschung mbH, Darmštadta, Vācija Royal Institution of Great Britain, Londona, Lielbritānija Physics Institute of Heidelberg University, Heidelberga, Vācija Helsinki University of Technology , Helsinki, Somija University of Osnabrueck, Osnabrjuka, Vācija University of Ben-Gurion, Bejer-Ševa, Izraela Sankt-Pēterburgas Universitāte, Sankt-Pēterburga, Krievija Latvijas Universitātes Cietvielu Fizikas Institūts, Rīga, Latvija BALTIC SCIENTIFIC INSTRUMENTS, Rīga, Latvija

12. Adrese Informācijas sistēmu menedžmenta augstskola, Ludzas 91a, LV-1019, Rīga13. Ofisa tālrunis +371 7-10059314. Fakss +371 7-24159115. E-mail [email protected], [email protected], http://www.lza.lv/scientists/shunin.htm16. Mājas adrese Reznas 10b-19, LV-1019, Rīga, Latvija17. Mājas tālrunis 7-578898, mobilais 9-411640

Paraksts / Jurijs Šuņins / CURRICULUM VITAE

Inese Spica [Spīča]100

http://www.lza.lv/scientists/shunin.htm


13 Kaibalas Street, Riga, Latvia, LV 1035Phone: 7138878, 9110889, E-mail: [email protected]

Education

PhD in economics, 2001The University of Latvia, Faculty of Economics and AdministrationMaster’s degree in commerce sciences, 1995The University of Latvia, Faculty of EconomicsTrade economist 1983,State The University of Latvia, Faculty of Finances and Trade

Work experience

Research institute “Business Competence Center”, Managing researcher 2008-2010The Information Systems Management Institute, Economics Department Associate Professor

2008-2010

The University of Latvia, Faculty of Economics and Administration, Marketing and Quality Management Institute, Marketing Department docent

2002-2008

Riga School of Pedagogy and Education, Chairperson of Department of Economics and Administration, Student State Examination Committee

2007-2008

Deputy Chairman of the Board of Gardening Cooperative Company “Vecā Draudzība”

1998-2004

The University of Latvia, Faculty of Economics and Administration, Service Business Marketing Department lector

1997-2002

The University of Latvia, Faculty of Economics, Commercial Science Department lecturer

1993-1997

Latvian Chamber of Trade and Industry, economist, expert, Presidium secretary 1992-1996Children and youth book house “Sprīdītis” 1st category accountant 1991-1992Riga City public catering test administration, 1st category work organization engineer 1983-1991Jūrmala City Trade Administration 46th shop trade hall controller 1981-1981Riga City Textile Product, ready-made clothes and shoe trade company, 1 st shop assistant

1980-1980

Achievements at work

Prize of University of Minster for promotion paper “Analysis of external trade of Republic of Latvia and solution of its problems in business”

2001

Prize of Latvian Association of Economists 2010 and Latvian Culture Fund Spīdola for new modern research aspects in the book “Free trade and customs union possibilities of the Baltic States”

2000

Publications

2 Monograph: 1)Trade Business.-Rezekne, RA,-235 pages; 2) Free trade and customs union possibilities of the Baltic States.- Riga, LU,-404 pages

2008, 2000

1 Textbook: Marketing: Lecture sets and seminar materials.- 5 publications.- Riga, LU,-142 pages

2002-2005

41 academic articles in reviewed publications about economics, business environment, trade and marketing

1997-2010

37 popular science publications about economics and business 1997-2010

Research experience

Head of research project of the Business Competence Center “Business and Marketing Management”

2009 - 2010

Head of research project of The University of Latvia “Problem solution of transition stage economics”

2007

Participant of the international research project “Hand in hand: faster, higher, stronger”

2001-2002

Head of the international research project “Baltic Journal of Marketing” and “Baltic Journal of Business Environment”

2005-2008

Head of the research project of the Bank of Latvia “Influence of Accession to 2003

101


European Union to Competitiveness of Latvian Business Entities”

Participation in conferences

19 presentations in 19 international conferences in Latvia and abroad 1997-201015 presentations in 10 academic conferences of The University of Latvia and of the Business Competence Center

1999-2010

Pedagogic experience

Direction of 5 Doctor’s papers 2003-2010Direction of 70 Master's Papers 2001-2010Direction of 188 Bachelor's papers 1997-2010Preparation and conduction of 4 Doctor’s study courses 2008-2010Preparation and conduction of 6 Master’s study courses 2001-2010Preparation and conduction of 14 Bachelor’s study courses 1993-2010

Professional improvement

Research institute “Business Competence Center”: scientific seminar “Modern Management Problems” (10 academic lessons), Cerificate No.2009/MAP/9

2009

Latvian conferences: Marketing seminar “One day with Phillip Cottler” (8 academic lessons)

2007

Riga technical University, Riga School of Business: seminar “Use of electronic resources in universities” (18 academic lessons), Certificate No. 3266

2007

Professional improvement programme of The University of Latvia “Fundamentals of pedagogic education of lecturers of high-schools / High-school didactics” (160 academic lessons) Certificate No. 0636

2004-2005

Participation in organizations

Member of trade union of The University of Latvia 1997-2008Member of Baltic study development association 2000-2002

Languages

Latvian, Russian, English, German

Additional information

B category driver’s license

Interests

Politics, economics, business science, psychology, dancing, gymnastics, cooking,

Inese Spica [Spīča]

102

CURRICULUM VITAE

1. Vārds, uzvārds Diāna Zmičerevska

2. Dzimšanas datums, vieta 10/03/1976, Latvijā, Rīgā

3.Pašreizējā darba vieta un ieņemamais amats

Informācijas Sistēmu Menedžmenta Augstskola, Ekonomikas katedra, lektore

4.Izglītība, akadēmiskie nosaukumi un zinātniskie grādi

Augstākā:1983-1993 Rīgas 16. vidusskola1993 Rīgas Purvciema Ģimnāzija1993–1997 Rīgas Aviācijas Universitāte, Ekonomikas Fakultāte1995-2000 Latvijas Universitāte, Moderno valodu fakultāte 1997-2000 Rīgas Aviācijas Universitāte (Transporta un Sakaru Institūts), Maģistratūra no 2005.g. International University Audentes, doktorantūra03.1997 BA Ekonomikā07.1997 Ekonomiste, Uzņēmējdarbības ekonomikā03.2000 MA Ekonomikā06.2000 BA Angļu valodas filoloģijā


1995 – 1997 tulkotāja, asistente SIA „DAN”10.1997-08.1999 tulkotāja SIA „Tatjana Plus”09.1998 – 10.1999 angļu valodas pasniedzēja KSTA SIA „Zilā Bulta”08.2000-12.2000 tulkotāja -menedžere SIA „Semidex-Riga”12.2000–03.2003 tulkotāja -menedžere SIA „Decorative Products Supply”, izpilddirektore05.2004-07.2004 SIA „Formus”, menedžere darbā ar korporatīviem klientiemno 08.2004 ISMA, lektore

6.Valodu prasmes latviešu, krievu – dzimta valoda, angļu7. Pasniedzamie studiju kursi stratēģiskais menedžments, Eiropas ekonomiskā integrācija8.Pētniecības galvenie virzieni stratēģiskais menedžments, Eiropas ekonomiskā integrācija,

investīcijas, inovāciju menedžments, konkurētspēja, uzņēmuma efektivitātes paaugstināšana

9.Publikācijas (kopskaits) publikācijas, t.sk.:- zinātniski metodisko darbu krājumi – 7- konferenču tēzes – 4- raksti - 3

10.Profesionālā pilnveide 07.03.2005. – 28.06.2005 – Latvijas Universitātes kursi “Augstskolu didaktikā: mūsdienu teorijas un prakse”, sertifikāts Nr. 0707no 2005. International University Audentes, doktorantūra09.2006. Seminārs „Требования и методические указания по написанию бакалаврских и дипломных работ», ISMA09.2006. Semināri izstādes «Baltic TTC Industry 2006” laikā 10.2006. Seminārs „Kā vadīt inkubatorus?” 6.09.06. Konference-diskusija „Eiropas Savienības fondu

vadība 2007.-2013. gadā”27.10.06. Seminārs “Par biznesa eņģeļu un uzņēmēju sadarbību”8.11.06. Inovāciju konference „InnoLatvia 2006: Inovācija –

priekšrocība konkurencē”20.11.06. Seminārs “TOC ražošanas vadība”11.12.06. Seminārs „Inovācija – veiksmes atslēga uzņēmuma

nākotnei”15.12.06 Seminārs „Projektu ieviešanas prasības valsts atbalsta

programmu ietvaros”7.12.06. Seminārs „Par finanšu atbalsta instrumentiem 2007.-

2013.g.”4.12.06. Seminars „Iepazīt veiksmīgus piemērus inovatīvas

tehnoloģijas ieviešana”03.10.06 – 06.02.2007 – Stažēšana uzņēmumā SIA “Kronus”

103

28.03.2007. – Seminārs „Akademiskā-uzņēmējdarbības saikne un inovācijas kultūra”2,3.04.2007. – Seminārs „Kā ieinteresēt investorus?”29,30.03.2007 – Meeting of the Euro Incentive Group ( Brussels)26.04.2007. – Seminar „EC Projects in support of the Thirs Countries – Opportunities for NDO’s and private sector3.05.07. – Seminārs „Biznesa iespējas Vacijā”31.05.07 – Konference „Uzsāc savu biznesu! Isteno sapni!”18,19.06.07 – Seminārs „Investment Readiness”7.06.07 – Seminārs „Veiksmīga tehnoloģiju inkubatoru darbība un to nozīme reģionu attīstības kontekstā”3.07.07. - Seminārs „Piedalies starptautiskā izstādē ar ES atbalstu.”

11. Adrese Informācijas Sistēmas Menedžmenta Augstskola, Ludzas 91, LV-1003, Rīga

12. Ofisa tālrunis 710060713.Fakss 724159114. E-mail [email protected]; [email protected]. Mājas adrese S.Eizenšteina 71-40, LV-1079, Rīga15. Mājas tālrunis 7 533971, 26182497

104


Pielikums Nr. 3

Studiju kursu aprakstiAngļu valoda menedžmentā English for Management Английский язык для менеджмента

1. Studiju kursa grupa A2. Kredītpunkti 43. Kursa autori Mg.paed. T.Lobanova, Mg.paed. T.Lapaine4. Pārbaudes forma Testi5. Priekšnosacījumi Angļu valodas zināšanas vidusskolas līmenī6. Anotācija Kursa pamata akcenti: speciālās menedžmenta un biznesa terminoloģijas

apgūšana, saskarsmes prasmju izveide, lietišķās dokumentācijas vadīšanas prasmes apgūšana, speciālās datoru terminoloģijas apgūšana, lietišķās sarakstes iemaņu iegūšana angļu valodā, kommunikatīvo Iemaņu attīstīšana. Mērķi un uzdevumiKursa apguves rezultātā studenti:attīstīs un pilnveidos biznesa angļu valodas pamatprasmes un iemaņas: lasīšanas, klausīšanās, runāšanas un rakstīšanas zināšanas;pilnveidos modernas uzņēmējdarbības un vadības zināšanas angļu valodas iemaņu un prasmju pilnveidošanas ietvaros;būs iepazinuši kā izmantot biznesa terminoloģiju mutiskā un rakstiskā runāzinās kā izstrādāt dažādās biznesa korespondences formas: vēstules, e-vēstules, faksi, referāti u.t.t.;projektu darbu ietvaros izmantos iegūtās zināšanas praksē (prezentācijas, pārrunas, biznesa sapulces)

7. Kursa kods VA04078. Kursa saturs

Tēmas nosaukums1. Customers2. Companies3. Travel4. Troubleshooting5. Company History6. Retailing

Products7. People8. Business Environment9. Finance10. Corporate Responsibility11. Competition12. Customers

valodas lietojums:Direct and indirect questionsPresent Simple, Present ContinuousPresent Continuous for FutureShould/ought to – making recommendations

105

Past SimpleArticlesRelative clausesAdjectives – degrees of comparisonFuture – going to/willModal verbs of possibilityPresent PassiveFigures and numbersTransitive and intransitive verbsConditional 1Present Perfect

klausīšanās:lietišķo pārrunu klausīšanāsklausīšanās lai iegūtu speciālo informācijulasīšana:oriģinālo tekstu lasīšana ( avīžu raksti, biznesa atskaites, dokumentācija u.t.t.)

rakstīšana (rakstu darbi saistītie ar biznesa komunikācijām un dokumentāciju) :formal lettersfaxesreport – makinf recommendationsCVLetter of application

runāšana:job interview;company presentation;surveymeetings

9. Prasības klausītājiem

Kredītpunktu sadalījums: Testi 50%Kontroldarbi 25%Prezentācijas 25%

10. Literatūra “First Insights into Business”Tullis G., Trappe T.. Longman, 2001. Papildus literatūra:“Working in English” , Jones L., Cambridge University Press, 2002.“Business and Commerce” Workshop, Neil Wood, Oxford University press, 2003“Business Grammar Builder”, Paul Emmerson, Macmillan, 2002 “Communication and Correspondence”, Andemovics S., Zvaigzne ABC, 1997.

106

Angļu valoda: profesionālais kurss English: Professional CourseAнглийский язык: профессиональный курс

1. Studiju kursa grupa A2. Kredītpunkti 33. Kursa autori Mg.paed. T.Lobanova, Mg.paed. T.Lapaine4. Pārbaudes forma ieskaites, eksāmens5. Priekšnosacījumi English for Management6. Anotācija Kursa pamata akcenti: speciālās menedžmenta un biznesa terminoloģijas

apgūšana, saskarsmes prasmju izveide, lietišķās dokumentācijas vadīšanas prasmes apgūšana, speciālās datoru terminoloģijas apgūšana, lietišķās sarakstes iemaņu iegūšana angļu valodā, kommunikatīvo Iemaņu attīstīšana. Mērķi un uzdevumiKursa apguves rezultātā studenti:attīstīs un pilnveidos biznesa angļu valodas pamatprasmes un iemaņas: lasīšanas, klausīšanās, runāšanas un rakstīšanas zināšanas;pilnveidos modernas uzņēmējdarbības un vadības zināšanas angļu valodas iemaņu un prasmju pilnveidošanas ietvaros;būs iepazinuši kā izmantot biznesa terminoloģiju mutiskā un rakstiskā runāzinās kā izstrādāt dažādās biznesa korespondences formas: vēstules, e-vēstules, faksi, referāti u.t.t.;projektu darbu ietvaros izmantos iegūtās zināšanas praksē (prezentācijas, pārrunas, biznesa sapulces)

7. Kursa kods VA0400

8. Kursa satursTēmas nosaukums

1. Company Structure2. Recruitment3. Retailing4 Francising5 International business styles6. Banking7. Environment8. The Stock Market9 Import, Export10. Company Performance11. Setting Up a Business12 Corporate Alliances and Acquisitions13. Marketing14. Product and Corporate Advertising15. The Business Media

valodas lietojums the use of simple, continuous and perfect tenses; verbs with prepositions suffixes and prefixes conditionals real, unreal, open and hypothetical;

107

passive constructions; modal verbs; infinitives and gerunds; imperatives compound nouns reported speech

klausišanās listening to business conversations listening for special information

lasīšana authentic texts reading(newspaper articles, business reports, documents, etc)

rakstīšana : CV and letter of application; company profile; consumer report; e-mails and various business letters; summary of an article; company report; description of a graph; business plan; minutes; memo.Runāšana job interview; company presentation; survey meetings business news presentations


Kredītpunktu sadalījums: Testi 50%Kontroldarbi 25%Presentācijas 25%

10. Literatūra Mācību literatūra “New Insights into Business”

Tullis G., Trappe T.. Longman, 2001.Papildliteratūra

o “Working in English” , Jones L., Cambridge University Press, 2002.o “Business and Commerce” Workshop, Neil Wood, Oxford University press,

2003o “Business Grammar Builder”, Paul Emmerson, Macmillan, 2002

o “Communication and Correspondence”, Andemovics S., Zvaigzne ABC, 1997.

108

Augstākā matemātika Higher MathematicsВысшая математика

1. Studiju kursa līmenis A2. Kredītpunkti 43. Kursa autors As. Prof. Dr. matem E.Šidlovska4. Pārbaudes forma Ieskaite, eksāmeni5. Priekšnosacījumi Elementāra matemātika6. Kursa mērķis Kursā paredzēts: iepazīstināt studentus ar matemātikas simboliku un

sintaksi, kā arī izkopt iemaņas, korekti veikt matemātisko formalizāciju; dot matemātiskās analīzes pamatjēdzienu precīzas definīcijas, to ģeometrisko un ekonomisko interpretāciju, parādīt loģiskās saites, kas pastāv starp atsevišķiem jēdzieniem; iepazīstināt studentus ar matemātiskās analīzes metožu izmantošanas iespējām, risinot ar uzņēmuma vadību saistītās problēmas; nodrošināt svarīgāko skaitļošanas metožu apgūšanu un dot pārskatu par to realizācijas iespējām uz datoriem.

7. Kursa kods MA 03128. Kursa saturs:1. Kopu teorijas un matemātiskās loģikas pamatjēdziens.

1. Kopa. Kopu klasifikācija. Operācijas ar kopām. Skaitļu kopas. Kopu vizualizācija.2. Izteiksmes. Loģiskās operācijas ar izteikumiem, to vizualizācija. Predikāts. Kvantors.

Teorēma.2 Finansu rēķini

1. Procentu rēķini2. Vienkāršie procenti3. Saliktie procenti4. Periodiskie maksājumi

3. Vienargumenta (vienfaktora) funkcija, tās robeža un lietojums.1. Attēlojums un funkcija. Funkciju klasifikācija. Operācijas ar funkcijām, to vizualizācija.2. Funkcijas robeža. Bezgalīgi maza un bezgalīgi liela funkcija. Asimptota un tās

vienādojums.3. Argumenta un funkcijas pieaugums. Funkcijas procentuālais pieaugums. Funkcijas

nepārtrauktība. Pārtraukuma punkts.4. Izmaksu, realizācijas ieņēmumu un peļņas funkcijas

4. Atvasinājums – funkcijas maiņas ātrums un funkcijas elastība.1. Funkcijas atvasinājums, tā vizualizācija. Funkcijas grafika pieskare, tās virziena

koeficients un vienādojums. Augstāku kārtu atvasinājumi.2. Funkcijas elastība. Funkcijas diferenciālis.3. Atvasinājuma lietojums funkcijas augšanas un dilšanas intervālu noteikšanai.4. Funkcijas ekstrēms, tā atrašana. Funkcijas vislielākā un vismazākā vērtība segmentā.5. Funkcijas grafika ieliekums un izliekums, pārliekuma punkts.6. Funkcijas pētīšanas algoritms.7. Atvasinājuma ekonomiskā interpretācija

109

5. Vairākargumenta (daudzfaktoru) funkcija.1. Divargumenta (daudzfaktoru) funkcija, tās grafiks. Funkcijas nepārtrauktība. Pirmās kārtas

parciālie atvasinājumi, to ģeometriskā ilustrācija. Funkcijas parciālās elastības. Funkcijas pilnais diferenciāls. Augstāku kārtu parciālie atvasinājumi.

2. Trīs un vairākargumentu (daudzfaktoru) funkcijas. Daudzfaktoru funkcijas reducēšana un vienfaktoru funkcija. Ražošanas funkcijas.

3. Daudzfaktoru funkcijas ekstrēmi. Maksimuma, minimuma un sedlu punkti. Stacionārs punkts. Kritiskais punkts. Ekstrēma atrašana. Mazāko kvadrātu metode.

4. Nosacītais ekstrēms. Lagranža funkcija un Lagranža reizinātājs. Funkcijas lielākā un mazākā vērtība slēgtā kopā.

5. Parciālo atvasinājumu un pilnā diferenciāla ekonomiskā interpretācija.6. Mazāko kvadrātu metode

6 Vektoru algebras pamati 1. Lineāras darbības ar vektoriem koordinātu formā 2. Vektoru skalārais reizinājums 3. Taisne un tas vienādojums plāksne 4. Plāksne un tas vienādojums 5. Taisnes vienādojums telpā

7 Lineāras algebras elementi 1. Vektori lineārā telpā.

2. Matricas3. Matricu reizināšana4. Matricas rangs. Inversa matrica5. Matricu vienādojumi.6. Ieguldījumu – produkcijas analīze7. Lineāru vienādojumu sistēmas8. Lineāras programmēšanas problēmas un tas lietošana ekonomikā. Mērķu funkcijas

8. Integrāļi un to lietojumi.1. Diferenciālrēķinu un integrālrēķinu pamatuzdevumi. Primitīvā funkcija un nenoteiktais

integrālis. Nenoteiktā integrāļa īpašības. Pamatintegrāļu tabula. Integrēšanas tehnika.2. Vienkāršākais diferenciālvienādojums, tā vispārīgais un partikulārais atrisinājumi.3. Noteiktais integrālis kā primitīvās funkcijas pieaugums. Noteikta integrāļa īpašības un

aprēķināšana. Noteiktais integrālis kā integrālsummas robeža. Noteikta integrāļa ekonomiskie lietojumi.

4. Neīstie integrāļi. Integrāļu konverģence un diverģence, to ģeometriskā ilustrācija.9 Datoraprēķini augstākā matemātikā


Izpildīt: 6 mājas darbus –50% nokārtot ieskaiti un eksāmenu – 50%

10. Literatūra Кованцов А.Н. «Основы высшей математики», Учебное пособие для студентов ISMA и RTU, Книга первая, Рига,2002,98с.

Кованцов А.Н. «Основы высшей математики», Учебное пособие для студентов ISMA и RTU, Книга вторая, Рига,2004, 68с.

Наименование: "Сборник задач и упражнений по высшей математике. Математическое программирование", М: 2002, с. 416.

И.В. Белько, К.К. Кузьмич Высшая математика для экономистов. II семестр М.: 2003 с.144

2002 г.Bože Dž., L. Briezā L., Siliņa B., Strence A. Uzdevumu krājums augstākājā matemātikā. – R.: Zvaigzne ABC, 1996.

Kronbergs E., Rīvža P., Bože Dz. Augstākā matemātika. - 1 un 2 daļa, Rīga, Zvaigzne, 1988.

Peļņa M. Kopu teorijas pamatjēdzieni. – R.: LU, 1992.

110

Revina I., Gulbe M., Peļņa M., Bāliņa S. Uzdevumu krājums matemātikā ekonomistiem. – R.: Zvaigzne ABC, 1997.

Šteiners K. Matemātiskās analīzes elementi. – R.: Zvaigzne, 1993.

Mizrahi A., Sullivan M. Mathematics for business and social sciences; an applied approach. John Wiley & Sons, 1988.

Biznesa ētikaBusiness Ethics

Этика деловых отношений

1. Kursa līmenis: B2. KP: 23. Kursa autore: Mg.oec. J. Korjuhina 4. Pārbaudes forma: Ieskaite5. Priekšzināšanas: Biznesa anglu valoda6. Kursa kods: HU02167. Anotācija:Kursā tiek aplūkota un analizētas ētiskās normas un principi biznesā, apskatītās ētikas prasības dažādām lietišķās dzīves sfērām 8. Mērķi un uzdevumi:

Veidot prasmi atšķirt ētisko un neētisko uzvedību biznesā. Kurss dod ieskatu biznesa etiķetes ētiskajās normās un principos. Kursā tiek apskatītās starpkultūru atšķirības

9.Kursa tēmas:1. Ethical principles and norms in business.2. History and principles of business etiquette.3. Greetings, introduction, usage of titles.4. The role of business card.5. Clothes and manners of businessman/woman.6. Ethics of Business Relations between man and woman (gender studies/communication).7. Phone conversations.8. Etiquette of a secretary, manager, translator/interpreter.9. Ethics and Law for Management communication.10. Marketing Ethics.11. Business etiquette in Arab countries and India.12. Business etiquette in Spain, Italy and France.13. Business etiquette in Sweden, Germany and Russia.14. Business etiquette in Great Britain and the USA.15. Business etiquette in Japan and China.

klausīšanās: lietišķo pārrunu klausīšanās klausīšanās lai iegūtu speciālo informāciju

lasīšana: oriģinālo tekstu lasīšana ( avīžu raksti, biznesa atskaites, dokumentācija u.t.t.)

rakstīšana: referats;

runāšana: presentation;

111

telephoning;10. Mācīšanās darbības:

Darbs ar mācību literatūtu. Piedalīšanās diskusijās. Problēmu risināšana. Individuālās konsultācijas ar pasniedzēju. Patstavīgais darbs ar speciālo un periodisko literatūru.

11. Prasības mācīšanās darbību izpildījumam: Sagatavot 1 kursa referatu. Nokārtot 1 ieskaiti.

12. Novērtējuma prasības:Visu mācību darbu izpilde.

13. Mācību literatūra: Mole, John Mind your manners: Managing Business cultures in new global Europe. Nicholas Brealey

Publishing, London, 2003.14. Papildliteratūra: Steinberg, Sheldon S, Austern, David T. Government, Ethics and Managers. A guide to Solving

Ethical Dilemmas in the Public Sector, Praeger Publishers, London, 1990. Lewis, Richard D. When Cultures Collide: Managing successfully across cultures., Nicholas Brealey

Publishing, London, 2001. 15. Plānotie rezultāti:Studiju rezultātā studenti: Ieguvas zinasanas biznesa etika un etikete; paaugstinās biznesa angļu valodas zināšanu līmeni; izpratīs mācīšanās un apguves stratēģijas; pratīs teoretiskās zināšanas adaptēt praksei un tās pielietot; paplašinās zināšanas par moderno uzņēmējdarbību un vadību; pilnveidos komunikatīvās prasmes piedaloties diskusijās un prezentācijās; padziļinās grupu un pāru darba prasmi;

112

Biznesa komunikācijasBusiness CommunicationБизнес-коммуникации

1. Studiju kursa līmenis: А2. Kredītpunkti: 23. Kursa autors Lektore Mg. sc. oec. J.Korjuhina4. Pārbaudes forma: Ieskaite5. Priekšnosacījumi: Informācijas sistēmu menedžments, svešvalodu (angļu v.) zināšanas6. Kursa mērķis veidot priekšstatu par lietišķo ētiku un organizācijas kultūru vietējās un

starptautiskajās biznesa komunikācijās;iepazīstināt ar lietišķās saskarsmes principiem;veidot mutiskās un rakstveida saskarsmes iemaņas.

7. Kursa kods: HU 0210

Kursa saturs:Nr. Tēmu nosaukums1. Biznesa komunikāciju būtība2. Komunikācijas kā process3. Komunikācijas organizācijā4. Rakstveida komunikāciju stratēģija5. Mutiskā komunikāciju stratēģija6. Karjeras augšanas stratēģija7. Starptautiskās biznesa komunikācijas8. Lietišķās saskarsmes ētika

9. Prasības klausītājiem: Individuālā un grupu darba uzdevumu izpilde – 25%

Kontroldarbu vērtējums – 35%Gala pārbaudījuma rezultāti – 40%

10. Literatūra: – Лейхифф Дж. М., Пенроуз Дж.М., Бизнес-коммуникации: стратегии и навыки, “Питер” Санкт-Петербург, 2001, 686 стр.

– Bell, Arthur H., Smith, Dayle M. Management Communication, John Wiley & Sons, Inc. United States, 1999, - p.545

– Thill, John V., Bovec, Courtland L., Excellence in Business Communication, Megraw-Hill, Inc., United States, 1995, p.542.

– Wayne, F.Stanford, Dauwalder, David P., Communicating in Business. An Action Oriented Approach, Austen Press Inc., United States, 1994, p.669

– Lesicar, Raymand V. Basic Business Communication, Richard P.IRWIN, Inc. United States , 1993, p.761.

113

Civilā un vides aizsardzībaCivil DefenceЗащита среды

1. Studiju kursa līmenis A2. Kredītpunkti 23. Kursa autors Docents J.Lukjanova4. Pārbaudes forma Ieskaite5. Priekšnosacījumi Dabas zinātnes vidusskolas līmenī6. Kursa mērķis Zināšanas par CA lomu un uzdevumu sistēmu valstī, palīdzības sniegšanu

cilvēkiem ārkārtējās situācijās, kas radušās tautsaimniecības objektos un dabas vidē. Studiju kursa akcenti:LR likumdošana par civilās un vides aizsardzību;Ekoloģijas pamatlikumi (Lībiha, Šelforda, Vernadska)Ekoloģiski bīstamo faktoru sistēma;Bīstamo vielu īpašības avāriju apstākļos.

7. Kursa kods DA 0514

Kursa saturs:

1. CA loma un uzdevumi valstī2. CA sistēmas organizācija un reglamentējošie dokumenti3. CA funkcijas ārkārtējās situācijās4. Riska novērtējums miera laikā5. Riska grupas objekti LR un Baltijas reģionā6. CA sistēmas uzdevumi atomelektrostacijās (AES)7. Individuālās aizsardzības līdzekļu izvēle8. Valsts un starptautiskie akti vides aizsardzībai9. Vides aizsardzība Latvijā10. Vides piesārņojums saimnieciskās darbības rezultātā11. Ūdens piesārņošana12. Vides piesārņošana ar transportu


Kredītpunktu iegūšanai nepieciešams:izpildīt 1 kontroldarbu – 50% nokārtot ieskaiti – 50%

10. Literatūra Pamatliteratūra:

1. Brigers I. Darba aizsardzība: lekciju komplekts/ Rīga: RTU, 2001 - 2002.2. Darba aizsardzība / red. Kaufmanis A. Rīga: Lanateks, 1998.3. Darba vides riska faktori un strādājošo veselības aizsardzība: raksturlielumi, ietekme uz

organismu, aizsardzība, profilakse, normatīvi, mērīšanas metodes, riska faktori un arodveselība atsevišķās nozarēs/V. Kaļķa un Ž. Rojas red., LU u.c./ Rīga: Elpa, 2001. - 500 Ipp.

4. Informatīvi skaidrojošs materiāls par drošības zīmju lietošanu darba vietās. Rīga: VSAA, 2000. - Jelgava, 12 Ipp.

5. Kaļķis V. Riska faktori darba vidē: raksturlielumi, iedarbība uz organismu, normēšana, aizsardzība, profilakse: rokasgrāmata/ Rīga: Elpa, 2001. - 49 Ipp.

6. Par darba aizsardzību. Rīga: KIF Biznesa komplekss, 2001. - 200 Ipp.7. Beder, Sharon. Selling the work ethic: from puritan pulpit to corporate PR/ London,

New York: Zed Books, 2000 VIII. - 292 p.8. Encyclopedia of occupational health and safe tv/ ed. - in chief J. M. Stellmann. -

114

Geneva: International Labour Office, 1998. 4 vol. 9. LR likums, "Par Latvijas Republikas civilo aizsardzību", R., 1992.10. LR likums, "Par vides aizsardzību", R., 1991.11. Niedrītis I.. Dabas vides aizsardzība un ekonomika. LV Ekoloģiskais centrs. Izglītības

apgāds. R., " Vide". 1993.12. Metodiskie norādījumi par laboratorijas darbu izpildi. Rīgas Aviācijas universitāte,

mašīnraksta teksts, 1996.13. Гражданская оборона под ред. Е. Шубина., М.: Просвещение, 1998, 228 с.14. Емельянов А. П. Гражданская оборона. Рига: РТУ, 1997.

Papildliteratūra:1. Darba aizsardzības prasības, strādājot ar displeju 06.08.2002 Latvijas vēstnesis,

09.08.2002 Nr. 343.2. Epizootiju uzliesmojuma likvidēšanas un draudu novēršanas kārtība 19.03.2002 Latvijas

vēstnesis, 26.03.2002 Nr. 127.3. Bīstamās iekārtas, vielas un kravas: LR normatīvie akti ar grozījumiem un

papildinājumiem, kas izstrādāti līdz 2000. g. 1. dec. Rīga: KIF Biznesa komplekss. 2001. - 307 Ipp.

4. Darba drošības un darbinieku veselības aizsardzības sistēma uzņēmumā: normatīvie akti, skaidrojumi, instrukciju paraugi, uzziņas. Rīga: KIF Biznesa komplekss. 2002. - 127 Ipp.

5. Darba aizsardzība un darba attiecības: LR normatīvo dok. krāj. - 2 d. - Rīga: darba medicīna, 2002.

6. Darba aizsardzība, ugunsdrošība un darba vide: Normatīvo aktu un dokumentu krājums burtnīcās un sējumos, Rīga: Lanateks, 1998.

Ieteicamā periodika:1. Darba aizsardzības likums 20.06.2001 Latvijas vēstnesis, 06.07.2001.2. Bīstamo atkritumu uzskaites, identifikācijas, uzglabāšanas, iepakošanas, marķēšanas

un pārvadājumu uzskaites kārtība 23.07.2002 Latvijas vēstnesis, 26.07.2002 Nr. 3193. Bīstamo iekārtu avāriju izmeklēšanas kārtība 25.06.2002 Latvijas vēstnesis,

28.06.2002 Nr. 258.4. Darba aizsardzības prasības darba vietās 19.03.2002 Latvijas vēstnesis, 20.03.2002 Nr.

125.5. Darba aizsardzības prasības darbā ar azbestu 20.08.2002 Latvijas vēstnesis, 23.08.2002

Nr. 373.6. Darba aizsardzības prasības derīgo izrakteņu izpētē un ieguvē. 25.06.2002 Latvijas

vēstnesis, 27.06.2002 Nr. 253.7. Darba aizsardzības prasības drošības zīmju lietošanā 03.09.2002 Latvijas vēstnesis,

06.09.2002 Nr. 400.8. Darba aizsardzības prasības, lietojot individuālos aizsardzības līdzekļus. 20.08.2002

Latvijas vēstnesis, 23.08.2002 Nr. 372.9. Darba aizsardzības prasības, pārvietojot smagumus 06.08.2002 09.08. Latvijas

vēstnesis, 2002 Nr. 344.

115

Darba tiesības un darba aizsardzībaТрудовое право и охрана трудаThe labour right and labour safety.

1. Studiju kursa līmenis A2. Kredītpunkti 13. Kursa autori lektore I.Āboliņa4. Pārbaudes forma ieskaite5. Priekšnosacījumi Tiesības, Valsts un tiesību teorija6. Anotācija Kursa mērķi un uzdevumi

Darba attiecības likumdošanas izvērtēšana . Dot studentiem nepieciešamās zināšanas par darba tiesībām kā juridiskās zinātnes sastāvdaļu, dot fundamentālas zināšanas par darba tiesisko regulēšanu sabiedrībā un praktisko iemaņu ieguvei darba tiesību normu regulēšanā

Iemaņas un prasības Studentiem jāprot iestāties darba attiecībās; saprast un slēgt darba līgumu, likumiski grozīt un pārtraukt darba attiecības, veikt darba aizsardzības pasākumus, jāorientējas tiesiskā likumdošanas bāzes izmaiņās

7. Kursa kods HU 0858

8. Kursa saturs:Nr. Tēmu nosaukums p.k.

1. Darba tiesību vispārīgie noteikumi2. Darbinieku un darba devēju sabiedriskās organizācijas3. Atsevišķo darbinieku kategoriju dara attiecību īpatnības4. Darba laika noteikšanas īpatnības5. Darba normas6. Darba alga7. Atpūtas laiks8. Atvaļinājuma piešķiršanas īpatnības9. Darba tiesisko attiecību izbeigšana10. Uzņēmuma restrukturizācija11. Garantijas un kompensācijas darbiniekam daba tiesiskās attiecībās12. Kārtība un termiņi darba strīdu uzskatīšanai13. Valsts darba inspekcija14. Darba aizsardzības vispārīgie noteikumi


Kredītpunktu iegūšanai nepieciešams 4 kontroldarbu izpildīšana- 40% Testi- 20 % Eksāmens – 40%

10. Literatūra

Obligātā literatūra: Darba likums – Lietiškas informācijas dienests, 2005

116

Darba aizsardzības likums- Lietiškas informācijas dienests, 2005 Streiku likums - Lietiškas informācijas dienests, 2005 Valsts darba inspekcijas likums - Lietiškas informācijas dienests, 2005

Papildliteratūra.

Darba aizsardzības prasības darba vietās – MK noteikumi Nr. 125, Latvijas Vēstnesis Nr.47, no 26.03.02

Juridiski terminoloģiskā skaidrojošā vārdnīca.- Rīga, 1999.-247 lpp. LR Civillikums. -Rīga, 2005 www. vdi.lv

Datortmodelēšana biznesāComputer Simulation in business

Компьютерное моделирование в бизнесе

1. Studiju kursa līmenis A2. Kredītpunkti 23. Kursa autori As. Profesors, Dr.sci. V. Gopejenko, docente, mg. sc. ing.

K. Hamrune4. Pārbaudes forma ieskaite5. Priekšnosacījumi Datori, informātika un programmēšanas pamati – prasmes strādāt

operētājsistēmā Windows.Menedžmenta informācijas tehnoloģijas –ofisa pakotnes EXCEL pamatzināšanas. Augstākā matemātika – prasmes strādāt ar procentiem un matricām.

6. Anotācija Kursa mērķi un uzdevumi: apgūt kvantitatīvas analīzes pamatmetodes, kuras izmanto lēmumu pieņemšanas uzdevumos finanšu un biznesa ekonomikas jomās.Iemaņas un prasības :apgūt darbu ar ofisa pakotni EXCEL, kā efektīvu līdzekli finanšu plūsmu modelēšanā ar datora palīdzību.

7. Kursa kods IN 0605

8. Kursa saturs:Nr. Tēmu nosaukums

1. Ilgtermiņa finansu operācijas analīze. Laika faktors un maksājumu plūsmas vērtējums. 2. Investīcijas projektu analīze.3. Līzingu operācijas analīze. 4. Finansu operācijas risku skaitļošanas analīze. Risku raksturs un viņus mērījumus rādītāji.

117

5. Investīcijas projektu risku metodes analīze. 6. Investīcijas risku imitācijas modelēšana.


Profesijas standarta prasības: Pielietot ekonomiski matemātiskas metodes vadīšanas procesā Analizēt dinamiskā ekonomiskajā vidē notiekošos procesus un pieņemt atbilstošus

lēmumus; Analizēt, sistematizēt, sintezēt un integrēt iegūto informāciju; Ieviest progresīvus risinājumus un metodes uzņēmuma vai iestādes darbības

galvenajās funkcionālajās sfērās Efektīvi pielietot jaunākās darba organizācijas formas un informācijas tehnoloģijas. Strādāt komandā (grupā) Veikt darbu patstāvīgi Konstruēt datu modeļus Konstruēt sistēmas funkcionālos modeļus Iepazīties ar esošajiem IT risinājumiemIeskaites prasības:1. Ieskaites atzīmes sastāvdaļas:

praktiskie darbi 50 %ieskaite 50 %

10. Literatūra Д.Х. Мур, Л.З.Уэдерфорд: Экономическое моделирование в Microsoft Excel, 6-у изд. : Пер. с англ. – М.: "Вильямс", 2004.- 1024с.:ил.

Хэлворсон М., Янг М. Эффективная работа: Office XP, Питер, 2003г. 1074 с. Быстро и легко. Осваиваем работу на компьютере. Русские и английские

версии. 17 самых популярных программ. 9-ое издание, -, ТРИУМФ, 2003, 448 с.

И. Я. Лукасевич. Анализ финансовых операций, М. Финансы, 1998. - 400с. К. Карлберг. Бизнес – анализ с помощью Excel 2000. М. "Вильямс", 2000. -

480с. А.Ю. Гарнаев Использование MS EXCEL и VBA в экономике и финансах,

СПб, БХВ –Санкт-Петербург, 2000. –336с Дубина А. Excel для экономистов и менеджеров. Экономические расчеты и

оптимизационное моделирование в среде EXCEL, Питер. 2003 Гопеенко В. И.Компьютерное моделирование операций менеджмента.

Методические указания к лабораторным работам. ISMA, Rīga, 2002. 50 lpp.

118

Datorgrafika Computer graphics Компьютерная графика

1. Studiju kursa līmenis B2. Kredītpunkti 23. Kursa autori Lektore, MS, K. Hamruna4. Pārbaudes forma Ieskaite5. Priekšnosacījumi Operētājsistēmas Windows pamati, Microsoft Office pamati6. Anotācija Visas CorelDRAW pakotnes funkcionālas iespējas. Dotā pakotne ir paredzēta

vektoru attēlu veidošanai un vispusīgai apstrādei (darbs ar objekta formu, objektu pārvietošana un izlīdzināšana, apvilkšanas un aizpildīšanas parametri, gradienta un dekoratīvās aizpildīšanas, drukāšana un krāsu dalīšana), ka arī tiek aplūkoti: lietotāju interfeiss, instrumenti, paneļi, dialogu logi, ka arī darbs ar slāņiem un ar tekstu. Kurss dod praktiskās iemaņas reklāmas materiālu stila formēšanā, projektēšanā un izgatavošanā


8. Kursa saturs

Tēmas nosaukums1. Pamatprincipi, strādājot ar programmu CorelDRAW2. Attēlošana uz ekrāna3. Ciparu grafikas un krāsu pamati4. Objektu veidošana un pārveidošana5. Darbs ar objekta formu6. Objektu organizēšana7. Objektu formēšana un komponēšana 8. Apvilkšanas un aizpildīšanas parametri9. Darbs ar slāņiem10. Teksta ievadīšana un rediģēšana 11. Specefektu un krāsu izmantošana12. Attēlu importēšana un eksportēšana 13. Darbs ar punktu attēliem14. Darbs ar vairāku lappušu dokumentiem15. Failu apmaiņa, drukāšana un krāsu dalīšana16. Reklamu bukletu stils un projektēšanas principi


Mācību disciplīnas sekmīgai apgūšanai nepieciešami:piedalīšanās praktiskās nodarbībās – 25%kontroldarbu pildīšana– 25%ieskaites nokārtošana – 50%

10. Literatūra Пономаренко С.. CorelDRAW 9. Серия "...В ПОДЛИННИКЕ" "BHV – Санкт-Петербург", 1999.

.Хант Ш. Эффекты в CorelDRAW. Серия "...В ПОДЛИННИКЕ" "BHV – Санкт-Петербург", 1999. Перевод с английского

CorelDRAW 8 f/x Ventana Communications Group, 1998

119

Datortehnika, informātika un programmēšanas pamatiComputers, Informatics and Programming

Компьютеры, информатика и основы программирование

1. Studiju kursa grupa А2. Kredītpunkti 23. Kursa autori Doc., Dr. Sc.ing. A. Mročko; Doc., Dr. phys. E. Šidlovska, docente I.

Gonsalesa-Ortisa 4. Pārbaudes forma Ieskaite5. Priekšnosacījumi Informātikas pamati6. Anotācija Kursa mērķi: Sniegt studentiem zināšanas par informācijas kodēšanu,

iepazistināt viņus ar informatīvo tehnoloģiju pamata koncepcijam, procesora un citas datora iekārtas darba principiem. Praktiskā pieredze: zināt un saprast galveno datora sastāvdaļu nozīmi; prast strādāt ar OS konkrētām programmām.

7. Kursa kods IN0600

8. Kursa satursTēmu nosaukumsBLOKS A – Teorija

1. Informācija un to izsniegšana. Informācijas definīcija un pamatīpašības.Informācijas pārraides problēmu līmeņi. Informācijas daudzums un citas mērvienības.

2. Informācijas kodēšana. Informācijas pārveidošanas process. Kodēšanas uzdevumi.3. Skaitļu, tekstu, skaņu un grafiskās informācijas izsniegšana informācijas-skaitļašanas sistēmās4. Koncentrētu (saīsinātu) datu teoretiskie pamati.5. Datoru arhitektūra, darbības principi un pamatraksturlielumi.6. Arpusējās datoru ierīces. Ievadierīces. Izvadierīces. Atmiņas ierīces. Datu pārraides ierīces (modemi).

Multimedia ierīces.7 Operetājsistēmas. Datoru nodrošinājumu programmas struktūra. OS pamatuzdevumi un funkcijas.8 Vīrusi un antivīrusi

BLOKS B – Praktiskās iemaņas 1. Darbs MS Windows vidē. Failu kopēšana un meklēšana. Darbs ar Internetu. 2. MS Word . Teksta rakstīšana, formatēšana, formulas, tabulas, grafiki, ar citu programmu palīdzību sagatavoto

failu izmantošana, kopēšana no Interneta. 3. Citas MS Office programmas. Prezentāciju slaidu sagatavošana, izmantojot Power Point-u. Mijiedarbība starp

MS Office programmām.

9. Prasības klausitājiem

Kredītpunktu iegūšanai nepieciešams: Izpildīt datortestus - 30% Izpildīt laboratorijas datordarbus - 50% Nokārtot ieskaiti par kursa teorētisko daļu - 20%

10. Literatūra Dukulis Ilmārs, Gultniece Iveta, Ivane Aina, Kuriloviča Laila, Pārups Lauris, Vēzis Viesturs, Žodziņa Arta, Viļums Raimonds. "Datorzinību pamati". Interneta resurspunkts. 2001. (On-line: http://www.liis.lv/mspamati/ )

Дж. Гленн Брукшир. "Введение в компьютерные науки". Общий обзор, 6-е издание Пер. с англ. – М.: Издательский дом «Вильямс», 2001. – 688 с.

М.Ф.Миняев Информатика и основы программирования: Учебное пособие. М.: Омега-Л, 2005. -432 с.

Информатика. Базовый курс / Сименович С.В. и др. – СПб: Питер, 2001. – 640 с. В.А.Каймин. Информатика: Учебное пособие. –М.: ИНФРА-М, 2005.-285 с. J. Glenn Brookshear. Computer Science – An Overview. Addison Wesley, 2000. Петцольд Ч. Код.– М: Издательско-торговый дом «Русская редакция», 2001. -

120

http://www.liis.lv/mspamati/

512 с. Ю.Ф.Опадчий. Аналоговая и цифровая электроника. М.: Гор.линия-Телеком,

2002. Вычислительные системы, сети и телекоммуникации / В.Л. Бройдо – СПб.:

Питер, 2002. - 688 с. Дискретная математика для программистов / Ф.А. Новиков. – СПб.: Питер,

2001.– 304с.

Domāšanas organizācija Thinking ordering Организация мышления

1. Studiju kursa grupa B2. Kredītpunkti 33. Kursa autori Asoc. Prof., Dr. phys. E. Šidlovska, Prof. Dr. Sc. Habil. J. Šuņins4. Pārbaudes forma Ieskaite5. Priekšnosacījumi Filozofija; datortehnika, informātika un programmēšanas pamati.

6. Anotācija Kursa mērķi un uzdevumi: iepazīstināt ar to, kā cilvēks uztver un iegūst zināšanas par apkārtējo pasauliiepazīstināt ar cilvēka spēju testēšanas metodēm un intelekta testiem dot studentiem iespēju iegūt priekšstatu par savām spējām, iemācīt izmantot mācībās un darbā savu spēju stipras puses dot priekšstatu par dabīgo un mākslīgo intelektu, to īpašībām iepazīstināt ar domāšanas optimāliem paņēmieniem un dot iespēju apgūt eksistējošas neordināru risinājumu meklēšanas metodesIemaņas un prasības:jāiegūst priekšstatu par cilvēka spēju testēšanas metodēm, jāzina vispopulārākie intelekta testi, kā arī to pielietošanas sfēras un ierobežojumijāapgūst domāšanas optimālus paņēmienus un eksistējošas neordināru risinājumu meklēšanas metodesjāzina cilvēka atmiņas galvenās funkcionēšanas īpatnības un jāiepazīst atmiņas attīstīšanas metodesjāprot sastādīt konspektu un uzrakstīt referātu

Kursa kods HU 0201

8. Kursa satursTēmu nosaukumi

1. Domāšana kā vienā no svarīgākiem personības garīgām īpašībām. Dabiskais intelekts un mākslīgais intelekts.

2. Cilvēka intelektuālo spēju noteikšana ar testu palīdzību. Intelekta testi: IQ testi, Ravena tests, Amthauera tests, citi testi. Verbālais un neverbālais intelekts. Testēšanas metožu ierobežojumi.

3. Intelekta organizācijas strukturālie un līmeņu modeļi. Dzīvnieku intelekts, cilvēka intelekts un mākslīgas intelektuālas sistēmas no intelekta līmeņu modeļu viedokļa.

4. Domāšanas stili. Abstraktā un konkrētā domāšana, konsekventais un gadījuma domāšanas veidi. 16 psiholoģisko (socionisko) tipu teorija un cilvēka dominējošais domāšanas stils.

5. Sajūta un uztvere. Intensitāte un modalitāte. Informācijas kanāli. Cilvēka dominējošo informācijas kanāla noteikšana.

6. Uzmanība. Uzmanības testi. Uzmanības apjoms un dziļums. Uzmanības selektivitāte.

121

7. Apziņa. Cilvēka apziņa kā psihiskais process. Apziņa un mākslīgais intelekts. 8. Verbālais intelekts. Dabiskās un mākslīgās valodu sistēmas. 9. Atmiņa, atmiņas veidi un ar to saistītie procesi. Atmiņas attīstīšanas metodes. 10. Atmiņas kartes (mind maps). Konspekta sastādīšana ar atmiņas kartes metodiku.

11. Tradicionāla un radoša domāšana. Situācijas, kuri prasa neordināra risinājuma meklēšanu. Domāšanas stereotipi.

12. Risinājuma gadījuma meklēšana. Prāta trieciena metode (brainstorming). Apspriedes organizācija izmantojot prāta trieciena metodi.

13. Izgudrojumu teorija (TRIZ), to pamatidejas un galvenie paņēmieni.

14. Zinātniskās literatūras lasīšana un atreferēšana. Referāta plānošana, sagatavošana un uzrakstīšana. Publiskā uzstāšanās un referāta prezentācija.


Kredītpunktu iegūšanai nepieciešams: uzrakstīt kontroldarbus – 40% izpildīt patstāvīgus darbus – 15% izpildīt testus – 15% uzrakstīt un aizstāvēt referātu – 30%

10. Literatūra Borns L., Ruso N. Psiholoģija. Rīga, RAKA. Mikeļsone V. Socionika. Rīga, Livilona, 2004. Socionikas portāls latviešu valodā – http://yourideal.lv/ Aizenks H.Dž. Nosaki savu intelektuālo koeficientu. Rīga, Iljus, 2001. 190 lpp. Nikiforovs O. Amthauera intelekta struktūras tests (IST). Rīga, LU Pedagoģijas un

psiholoģijas institūts, 2002. 40 lpp. Psiholoģiskie testi visiem – http://raksti.daba.lv/testi/ Profesionālais testu portāls Latvijā – http://www.testi.lv/ Kārters F., Rasels K. Domāšanas māksla. Rīga, Zvaigzne ABC, 2004. 160 lpp. Солсо Р.Л. Когнитивная психология. Москва, Тривола, 2002. 600 с. Solso R.L. Cognitive Psychology. Allyn and Bacon, 1988. Немов Р.С. Общая психология: Краткий курс. Санкт-Петербург, Питер, 2007.

304 с. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Психология. Москва, Академия, 2006.

512 с. Общая психология. Под ред. Карпова А.В. Москва, Гардарики, 2002. 232 с. Альтшуллер Г.С. Творчество как точная наука. Москва, Советское радио,

1979. 176 с. Официальный Фонд Г.С. Альтшуллера – http://www.altshuller.ru/ Орлов М. Основы классической ТРИЗ. Москва, Солон-Пресс, 2006. 432 с. Сайт по ТРИЗ – http://www.trizland.ru/ Плаус С. Психология оценки и принятия решений. Москва, Филинъ, 1998.

368 с. Plous S. The Psychology of Judgment and Decision Making. McGraw-Hill, 1993. Барсова А. Как прожить свою, а не чужую жизнь, или Типология личности.

Москва, АСТ-Пресс Книга, 2001. 320 с. Филатова Е. Соционика для Вас. Новосибирск, Сибирский хронограф, 1994.

288 с. Введение в соционику – http://www.socionika.info/ Психология и соционика на разных языках мира – http://www.socioniko.net/ Крегер О., Тьюсон Дж. М. Типы людей. 16 типов личности, определяющих,

как мы живем, работаем и любим. Москва, Персей-Вече-АСТ, 1995. 544 с. Kroeger O., Thuesen J.M. Type Talk. New York, Dell, 1988. Типология Майерс-Бриггс на русском языке – http://www.typelogic.ru/ Большая энциклопедия психологических тестов. Под ред. А. Карелина.

Москва, Эксмо, 2006. 416 с.

122

http://www.typelogic.ru/

http://www.socioniko.net/

http://www.socionika.info/

http://www.trizland.ru/

http://www.altshuller.ru/

http://www.testi.lv/

http://raksti.daba.lv/testi/

http://yourideal.lv/

Лучшие психологические тесты. Харьков, 1994. 320 с. Айзенк Г.Ю. Проверьте свои способности. Санкт-Петербург, Лань, 1995.

160 c. Eysenck H.J. Check Your Own I.Q. Harmondsworth Penquin Books, 1970. Барретт Дж., Вильямс Дж. Проверьте свои возможности: Тесты. Москва,

АСТ-Астрель, 2002. 208 с. Barrett J., Williams G. Test Your Own Aptitude. London, Kogan Page, 1990. Бэйфэнг Л. Игры на логику. Москва, Эксмо, 2006. 240 с. Гэймон Д., Брэгдон А. Как реализовать скрытые возможности мозга. Москва,

Эксмо, 2005. 144 с. Gamon D.,Bragdon A.D. Use It or Lose It! Allen D. Bragdon Publishers, 2000. Усачев М.В. Лучше, чем суперпамять: эффективные приемы мнемотехники.

Ростов-на-Дону, Феникс, 2006. 220 с.

Elektroniskā komercijaElectronic commerceЭлектронная коммерция

1. Studiju kursa līmenis C2. Kredītpunkti 13. Kursa autors As.Prof. Dr. Sc. V. Boicovs4. Pārbaudes forma Ieskaite5. Priekšnosacījumi Menedžmenta datora tehnoloģijas6. Anotācija Elektronikas komercijas sistēmas uzbūves. Datortīklu pamati un to

elektroniskās komercijā lietošana. Elektroniska komercija un Internet. WEB Internet lappušu izveidošanā. Internet Information Server un to elektroniskās komercijas lietošana. Datēs bāzas uzbūves. Komerciālo datu bāzu izstrādāšanā. Naudas norēķinu elektroniskās sistēmas. Banku un fonda biržu datortiklu organizēšana un apstrādāšana.



1. Elektroniskās komercijas (EK) uzbūves koncepcija.2. Naudas norēķinu elektronikās sistēmas.3. Elektroniskā nauda.4. Elektroniskie dokumenti biznesā.5. Reselo organizāciju elektroniskās sistēmas.6. Internet'a pielietošanas pamati EK7. EK datņu vietu izveidošanas Internet'ā pamati.8. Banku un fonda biržu tīklu organizēšana.


Kredītpunktu iegūšanai nepieciešams:Izpildīt 2 patstāvīgus kontroldarbus - 40%Izpildīt datortestus - 30% nokārtot ieskaite – 30%

10. Litera -tūra LiteratūraPamatliteratūra:

123

Mike Morgan. Java 2 for Professional Developers. London, 1999М. Рейнольдс. Эдектронная коммерция: основы программирования. "Лори", М., 2001.Papildliteratūra:В. Н. Бойцов. Изучение специализированных редакторов электронной коммерции. Informācijas sistēmu menedžmenta augstskola. Рига 2002 – 60 c.Anita Rosena. E- komercija. Jautajumi un atbildes. AMACOM. 2002 – 224. l.

124

Eiropas ekonomiskā integrācija.European economic integration.Европейская экономическая интеграция.

1. Studiju kursa līmenis C2. Kredītpunkti 2

3. Kursa autori Diāna Zmičerevska, Mg.sc.oec., Ekonomikas katedras lektore

4. Pārbaudes forma Ieskaite

5. Priekšnosacījumi Makroekonomika

6. Anotācija Lekcijās tiek iegūtas zināšanas par Eiropas integrāciju sekmējošiem faktoriem, par integrācijas vēsturisko attīstību. Kursā tiek atklāts ES juridiskais un ekonomiskais pamats, raksturotas ES institūcijas un to darbība, īpašu uzmanību pievēršot ar ES paplašināšanu saistītajām problēmām. Atsevišķas tēmas ir veltītas Eiropas monetārās savienības izveidošanai un Latvijas attiecībām ar ES.Kursa mērķi: izvērtēt ekonomiskās attīstības iespējas un attīstības tendences Eiropas Savienībā pamatvirzienos: ES politikas analīze un tautsaimniecības novērtēšana, integrācijas pamatvirzieni, valsts finansējuma nozīmīgums un tā ietekmējošās lomas, mazo un vidējo uzņēmumu konkurētspējas ES tirgū, cilvēk kapitāla nozīmīgums, integrācijas ietekmējošās lomas novērtēšana uz Latvijas starptautisko konkurētspēju, ES darbība un nodarbošanās.Kursa uzdevumi: sekmēt Eiropas integrācijas sapratni ar saistītu jautājumu labākā novērtējuma mērķi; attīstīt kritisku skatienu uz procesiem, kas notiek ES; iniciēt studentus izmantot saņemtās zināšanas praksē un platākā ekonomiskā kontekstā.Profesijas standarta prasības: analizēt un novērtēt vietējo un starptautisko ekonomisko vidi, tirgus attīstības tendences un perspektīvas; identificēt ekonomiskās vides un tirgus situācijas izmaiņas un novērtēt mērķu un plānu maiņas nepieciešamību; ievērot starptautiskās likumdošanas un normatīvo aktu prasības, kas sasaistītas ar uzņēmuma darbību; analizēt dinamiskā ekonomiskajā vidē notiekošos procesus un pieņemt atbilstošus lēmumus.Pamatzināšanas un iemaņas:Kursa studēšanas rezultātā studentam ir jāzina: ES vēsturiska formēšana un ES attīstība; ES ekonomika; ES institūcijas un lēmumu pieņemšanas process ES; budžets un vienotais tirgus, monetāras savienības formēšana; ES darbības virzieni.

7. Kursa kods EK0112


1. Kādēļ Eiropas Savienība?2. Vēsturiskie soļi.3. ES paplašināšanās.4. Kā darbojas Eiropas Savienība?5. Ar ko nodarbojas Eiropas Savienība?6. Vienotais tirgus.

125

7. Ekonomikas un monetārā savienība un eiro.8. Ceļā uz zināšanu sabiedrību.9. Pilsoņu Eiropa.10. Brīvība, drošība un taisnīgums ES.11. Eiropas Savienības nozīme pasaules arēnā.12. Kāda ir ES nākotne?

9. Prasības klausītājiem kredītpunktu iegūšanai

Kredītpunktu iegūšanai nepieciešams: Semināru apmeklēšana, aktīva piedalīšanās nodarbībās – 30% Semestra kontroldarba izpilde – 20% Eksāmens – 50%

10. Literatūra Literatūra: mācību literatūra McDonald F., Dearden S. European Economic Integration (Longman Economics Series). –

2003 – ISMA bibliotēkā Paraskevopoulos C., Grinspun R., Georgakopoulos T. Economic Integration and Public Policy

in the European Union. – 2003 - LNB Deissenberg C, Ulph D.,Owen R. European Economic Integration. – 2004 - LNB Swann D. European Economic Integration: The Common Market, European Union and

Beyond. – 2003 - LNB Overturf S.F. The Economic Principles of European Integration. – 2003 - LNB

Literatūra: papildliteratūra. Latvijas Nacionālā programma integrācijai Eiropas Savienībā. Rīga, 2002 - LNB Šulca O. Latvijas ekonomiskā integrācija Eiropas Savienībā, Rīga, 2003 - LNB Vinod K. Aggarwal, Edward Fogarty. EU Trade Strategies: Regionalism and Globalism. –

2003 - LNB Peter A. Poole. Europe Unites : The EU's Eastern Enlargement. – 2004 - LNB Antāne I. ES Eiropas Savienība: mazā enciklopēdija. – Rīga: V.Belokoņa izdevniecība,

2003 - LNB Foucher M. Eiropas republika. – Rīga: Zvaigzne ABC, 2004 - LNB Шемятенков, В. Г. Европейская интеграция. - Москва : Международные отношения,

2003 - LNB

Literatūra: ieteicamā periodika. Žurnāls "Latvija un Eiropas Savienība". Rīga, apgāds "Izglītība" 2000, 2001, 2002, 2003,

2004, 2005 - LNB Latvijas statistikas gadagrāmata - LNB The Economist - LNB European Economic Review -LNB

126

http://www.ozon.ru/context/detail/id/1773998/







FilozofijaPhilosophy Философия1. Studiju kursa līmenis A2. Kredītpunkti 23. Kursa autors4. Pārbaudes forma Eksāmens5. Priekšnosacījumi Mācību kursa pamats ir apgūtās mācību disciplīnas vidusskolās: filozofija,

politoloģija, ekonomikas pamati6. Kursa mērķis: Kurss veido priekšstatu par vadības sistēmu vēsturiskajām, strukturāli

funkcionālajām īpašībām, dod studentiem dziļas zināšanas sociālās modelēšanas saprašanā, veido pētīšanas metodes sociālās dzīves un sociālo teoriju analīzei.


8. Kursa saturs:1. Sociālās attīstības modelēšana (koncepcijas un kategorijas)2. Klasiskā evolucionisma teorijas3. Neoevolucionisma teorijas4. Modernizācijas teorija5. Vēsturisko ciklu teorijas6. Aktivitātes teorija7. Jaunā vēsturiskā socioloģija8. Sociālās veidošanas aspekti9. Modernisma un postmodernisma būtība10. Sociālo procesu globalizācija un postindustriālā civilizācija


Sekmīga apgūšana sastāv no: piedalīšanas un aktīva darba praktiskās nodarbībās – 25% savlaicīgo un kvalitatīvo kontroldarbu pildīšanas – 25% eksāmena kvalitatīvas nokārtošanas – 50%

10. Literatūra Kūle M., Kūlis R. Filozofija. - Rīga: Zvaigzne ABC, - 2002. Stumpf S.E. Philosophy: history and problems.-New York: McGraw-Hill, 1999. Sociology. Exploring the Architekture of every Life. Sixth Edition, David M.Newman. Depauw University. SAGE Publication Thousand Oaks*Lonlon* NewDelhi. 2006., Part 11.- The construktion of self Society Chapter 7 .-Intimacy and Familes, Chapter 8.- Social Ddeviance; Part 111.- Social Strukture, Institutions and every life, Chapter 9.-The Strukture of Society: Organization, Social Institutions and Globalization.

127

Finanses un banku darbībaFinances and Banking

Studiju kursa lImenis AKredItpunkti 3Kursa autori Docente, dr.oec J.Fjodorova, docente, Mg.oec.M.GrinpukalePārbaudes forma Dif. ieskaitePriekšnosacījumi Mikroekonomika, makroekonomika, grāmatvedībaAnotācija

Kursa mērķis: Dot priekšstatu par Latvijas finansu sistēmu un par finansu tirgus būtību.Kursa uzdevumi:Dot priekšstatu par Latvijas finanšu un banku sistēmu un par tās bāzes elementiem. Kursā tiek izskatītas valsts finanses (budžeta un nodokļu sistēmas, finansu tirgus, finansu iestādes, finansu politika) un uzņēmuma finanses (finanses resursi un finansēšanas avoti, naudas aprēķinu sistēma uzņēmumā).Studentiem jāprot: Veikt finansu investēšanu uznēmējdarbībā un finansu plānošanu.

Kursa rods: EK1302

Tēmu nosaukums:

1. Finanses kā ekonomiska kategorija2. Valsts finansu sistēmā 3. Finansu resursi, kapitāls un tā sastāvs4. Vērtspapīri kā investīcijas vērtības5. Finansu mehānisms6.7.8.9.1011.12.

Saimniekošanas subjekta finansu plānsBanku jēdziens, sistēma, struktūra un funkcijas. LR banku sistēmaKredītiestāžu vieta finanšu tirgū.Komercbankas organizatoriskā uzbūve.Bankas operāciju raksturojums.Kreditēšana bankās Banku papildpakalpojumi

Prasības studentiem: Kursa sekmīga apguve sastāv no:- Individuālā darba - 50%;- Ieskaite – 50%

LiteratūraPamatliteratūra:

LR likums „Par budžetu un finansu vadību” – LR Saeimas un MK Ziņotājs, 2007, Nr.2 M. Jaunzeme Finansu Matemātika. – Rīga, -2002.- 81.lpp.

Papildliteratūra: Финансы: учебник. Под ред. Г.Б.Поляка. 3-е изд.М.Изд-во ЮНИТИ-ДАНА, 2007.-703с. Суэтин Ф.Ф. Международный финансовый рынок: учебник.-М.:КНОРУС.2007.-264с. Новый экономический словарь. Под ред.А.Н. Азрилияна. М.: ин-т новой экономики, 2006.-

1088с.

128

Finansu menedžmentsFinancial ManagementФинансовый менеджмент

Studiju kursa lImenis AKredItpunkti 2Kursa autori Docente, dr.oec J.FjodorovaPārbaudes forma EksāmensPriekšnosacījumi Mikroekonomika, makroekonomika, grāmatvedība, finansesAnotācija

Kursa mērķis: Apgūt uzņēmuma finansu vadības būtību un pamatjautājumus.Kursa uzdevumi:Apgūt uzņēmuma finansiālā stāvokļa, galvenos metodiskos paņēmienus uzņēmuma finansi\al\as stratēģijas izstrādāšanai un realizēšanai. Studentiem jāprot:Apgūt uzņēmuma aktīvu un kapitāla, investīciju, naudas plūsmas, finansiālā riska un finansiālās vadības mūsdienīgās metodes, kā arī uzņēmuma pretkrīzes finansiālo vadību.

Kursa kods ME0707

Tēmu nosaukumi:1. Finansu menedžments kā sistēma2. Operacionālā analīze3. Uzņēmuma finansiālā stāvokļa analīze4. Kapitālo ieguldījumu efektivitātes analīze5. Naudas līdzekļu analīze6. Krājumu vadīšana7. Debitoru parādu pārvalde.8. Finansu menedžmenta speciālās nozares

Prasības studentiem:Kursa sekmīga apguve sastāv no:- Individuālā darba - 50%;- Eksāmens – 50%

LiteratūraPamatliteratūra:

LR likums „Par ienākuma nodokli no uzņēmuma” Ван Хорн Дж.К. Основы управления финансами: Пер.с англ.- М.: Финансы и статистика,

2005.- 800с. Бригхен Ю., Гапенски Л. Финансовый менеджмент: Полный курс: в 2-х т. –

СПб:Экономическая школа, 1998.Papildliteratūra:

Смагин В.Н. Финансовый менеджмент. Краткий курс: Учеб.пособие.-М.: КНОРУС, 2007.-144с.

Ковалев В.В. Практикум по анализу и финансовому менеджменту. Конспект лекций с задачими и тестами.-2-е изд. –М.: Финансы и статистика, 2006.-448с.

Питер Этрилл Финансовый менеджмент для неспециалистов. 3-е изд. Пер. с англ.-Питер. М-СПб,2006.-602с.

Маркарьян Э.А. Финансовый анализ: учеб. пособие- 6-е изд.-М.: КНОРУС, 2007.-224с.

129

Firmas menedžmentsFirm Management Менеджмент фирмы

1. Studiju kursa grupa B2. Kredītpunkti 23. Kursa autori Docente, Mg.sc.oec. L.Babiča, docents, MBA, I.Linde4. Pārbaudes forma Eksāmens5. Priekšnosacījumi Mikroekonomika - ražošana un resursu izmantošana, ražošanas izmaksas,

ražošanas faktoru tirgus; Makroekonomika - valsts budžets, nodokļi, fiskālā politika, pasaules saimniecība un starptautiskā tirdzniecība Vadības teorija – vadības organizatoriskās struktūras, vadības sistēma; Uzņēmējdarbības ekonomika – uzņēmuma kapitāls, cenas veidošana.

6. Anotācija Kursa mērķi un uzdevumi: Sniegt studentiem zināšanas par menedžmentu kā zinātni un vadības mākslu. Apgūt jaunākās darba organizācijas formas un informācijas tehnoloģiju efektīvu pielietošanu.Studentiem jāprot veidot vadības darbības mērķu izvirzīšanu un organizāciju pēc efektivitātes kritērijiem, deleģēt pilnvaras, projektēt komunikācijas kanālus un izstrādāt firmas darbības informatīvo nodrošinājumu.Iemaņas un prasmes :Izprast uzņēmuma vai iestādes darbības kopsakarība un mācēt:– Analizēt uzņēmuma vai iestādes darbību, identificēt problēmas un izstrādāt

to risinājumus;– Formulēt uzņēmuma vai iestādes mērķus, sastādīt attīstības stratēģisko

plānu;– Analizēt dinamiskā ekonomiskajā vidē notiekošos procesus un pieņemt

atbilstošus lēmumus;– Organizēt un vadīt pakļauto struktūrvienību un personāla darbu;– Izprast ražošanas/ pakalpojumu organizēšanas paņēmienus un principus;– Izprast uzņēmuma finansu un tehnoloģiskās darbības rādītājus, un pieņemt

lēmumus lai veicinātu uzņēmuma vai iestādes darbības optimizāciju;– Pielietot vadības informācijas sistēmas uzņēmuma vai iestādes vadīšanas

procesa nodrošināšanā;– Ieviest progresīvus risinājumus un metodes uzņēmuma vai iestādes

darbības galvenajās (stratēģiskajās) funkcionālajās sfērās;– Izprast īpašnieku intereses un integrēt tās uzņēmuma attīstības

stratēģiskajā plānā..

7. Kursa kods ME 0704

8. Kursa saturs:Nr. Tēmas nosaukums1. Firma un tās organizatoriskā vadības struktūra 2. Komunikācijas mūsdienīgā firmā3. Firmas vadības ekonomiskais mehānisms4. Vadības procesi firmā5. Ražošanas attīstības vadība

9. Prasības klausītājiem Kredītpunktu iegūšanai nepieciešams:o Semināru apmeklēšana, piedalīšanās nodarbībās – 30%o Praktisko uzdevumu izpilde – 30%o Eksāmens – 40%

130

10. Literatūra Pamatliteratūra (ISMA biblioēka):

o Praude V., Belcikovs J. Menedžments. - R. Vaidelote, 2001.o Bisofa A., Bisofs K. Sevis menedžments. – R., Balta eko, 2002.o Krigers V., Komandas vadība. – R., Balta eko, 2003.o Ruskule S., Muška A. Vadīšana un vadītājs. – R., SIA KIF „Biznesa

komplekss”, 2001.o Forands I. Personāla vadība. – R., Latvijas izglītības fonds, 2001.o Kalve I. Apgūt pārmaiņu vējus. Stratēģiskā un pārmaiņu vadība. –

R., Biznesa augstskola „Turiba”, 2005.o Tafinders P. Intensīvais līdervadības kurss. – R., Petergailis, 2004.o Klauss A., Zinības vadītajam. – R., 2002.o Dukate I., Vadibzinības rokasgrāmata. – R., Zvaigzne ABC, 2004.o Stephen P. Robbins, Marry Coulter. Management. Seventh Edition. –

Prentice Hall.o Periodika: laikraksts Karjeras Diena, žurnāli Kapitāls, The

Economist, Baltic Journal of Management

Papildliteratūra (Latvijas Nacionālā bibliotēka):

o Bakingems M., Kofmans K. Vispirms pārkāpj visus likumus. Ko pasaules izcilākie menedžeri dara citadak. – R., Tris, 2005.

o Hollett V. Business objectives / Vicki Hollett. - 8th ed. - Oxford : Oxford University Press, 2002. - 191 p.

o Smith H. Business process management : the third wave / Howard Smith, Peter Fingar. - Tampa, Florida : Meghan-Kiffer Press, 2003. - 292 p.

o Wallwork A. Business Vision / Adrian Wallwork. - Oxford : Oxford University Press, 2002. -158 p.

o БРЕДДИК У.. Менеджмент в организации. – М.: ИНФРА – М, 1997, - 344 с.

o Джон В. Ноюстром, кейт Дэвис. Организационное поведение. Поведение человека на рабочем месте. – СПб., Москва-Харьков-Минск.: Питер, 2000, - 448 с.

o П.В.Забелин, П.В,Нестеров, В.Г.Федцов. Предпринимательский менеджмент. М.: ПРИОР, 1999, - 223 с.

o Кузнецов Ю.В., Подлесных В.И. Основы менеджмента, 2-у изд. – СПб.: ОЛБИС, 1998. – 192 с.

o А.К.Казанцев, В.И.Подлесных, Л.С.Серова. Практический менеджмент. Учебная пособие. – М.: Инфра – М., 1998, - 368 с.

o Б.А. Райзберг, Р.А.Фатхутдинов. Управдение экономикой. /Учебник. – М.: ЗАО “Бизнес-школа” Интел-Синтез”, 1999, - 784с.

o О’Шоннелли Дж. Принципы организации управленияя фирмой. – М.., 1999, - 296 с.

131

Grāmatvedība un lietvedībaBook-keeping and office workБухгалтерский учет и делопроизводство

1. Studiju kursa grupa A2. Kredītpunkti 33. Kursa autori Docente, Dr. Oec. J.Fjodorova4. Pārbaudes forma Eksāmens5. Priekšnosacījumi Mikroekonomika, Makroekonomika6. Anotācija Studiju kursa „Grāmatvedība” tiek izklāstīti uzskaites pamati

(grāmatvedības uzskaites objekti un to klasifikācija, konti un divkāršais ieraksts, sintētiskā un analītiskā uzskaite, grāmatvedības uzskaites formas) un grāmatvedības uzskaites veikšanas metodika uzņēmumā. Kursā parādīta uzskaites datu saikne ar bilanci, visu kontu uzskaitīšanas prakse pamatojoties uz Latvijas grāmatvedības uzskaites standartu un dažiem grāmatvedības uzskaites starptautiskiem nolikumiem.Kursā mērķis ir gūt iemaņas orientēties grāmatvedības pierakstos un grāmatvedības atskaitēs un dot galvēno pārvaldes dokumentu izstrādāšanas un noforomēšanas īpatnību skaidrojumu.

7. Kursa kods EK 1300

8. Kursa saturs1. Grāmatvedības objekti un saimniecisko līdzekļu klasifikācija2. Bilance. Saimniecisko operāciju dokumentēšana.3. Aktīvo un pasīvo konta shēma. Divkāršais ieraksts. Kontu plāns.4. Sintētiskā un analītiskā uzskaite. Apgrozījuma pārskats.5. Grāmatvedības formas6. Nemateriālie aktīvi.7. Pamatlīdzekļi un amortizācija.8. Ilgtermiņa finansu ieguldījumi.9. Krājumi un mazvērtīgie priekšmeti.10. Realizācijas procesu uzskaite.11. Darba samaksas norēķinu uzskaite.12. Ražošanas izdevumu uzskaite.13. Kases operāciju uzskaite.14. Norēķinu konta operāciju uzskaite.15. Debitori un norēķini ar norēķinu personām.16. Pašu kapitāls.17. Finansu rezultāta noteikšana, peļņas izlietojums.18. Kredītu un aizņēmumu uzskaite19. Bilance un gada pārskats.20. Uzskaites politika.21. Lietvedības tiesiskā bāze22. Dokumentu izstrādāšanas un noformēšanas prasības23. Dokumentu apgrozība, reģistrācija un izpildes kontrole24. Lietvedības procesa datorizācija.25. Arhivēšana.


Kredītpunktu iegūšanai nepieciešams:izpildīt 2 patstāvīgus darbus nokārtot eksāmenu

10. Literatūra V.Brokāns. Lietvedības pamati. Lekciju kursa konspekts. Otrais izdevums. Rīga. TSI -2004. 123.lpp.

132

Ieva Kalve. Jaunās paaudzes lietvedība. Rīga. Turība, - 2002., 231.lpp. V.Knjazevs. Создание документов в текстовом редакторе Word. – Rīga:

„Ekonomikas un kultūras augstskola”, 2000. Правила КМ ЛР N154 „Правила разработки и оформления документов” от

23.04.1996.г. LR likums “Par grāmatvedības uzskaiti” ar papildinājumiem un izmaiņām. LR likums “Par uzņēmumu gada atskaitēm”. Benze J. Finansu grāmatvedība – Rīga, 1998., 322 lpp. Benze J. Grāmatvedības kontu korespondence (Pārstrādāts izdevums) – Rīga,

Auditfirma “Grāmatvedis SIA”, 1998, 187.lpp. Grebenko M. Grāmatvedība (mācību līdzeklis) – Rīga, 2000. Pirmā daļa – 168.lpp,

otra daļa – 151 lpp. Правила КМ ЛР N243 “О организации и ведении бухгалтерского учета” от

25.07.2000. Праварне О. Введение в бухгалтерский учет. – Рига, “Jānis Roze”, 2001, 215 с.

Papildus literatūra

I.Ezera, I.Graudiņa, S.Dreiberga. Lietišķā komunikācija. Rīga, Kamene, 2000. – 99.lpp.

V.Bahanovskis. Praktiskā lietvedība. Rīga, kamene, 2001. – 255.lpp. Тэйлор Ш. Деловая переписка и образцы документов. / Пер. с англ. – М.: ТК

Велби, Изд.-во Проспект, 2004. – 384.с.

133

Inovācijas menedžmentsManagement of Inovation

1. Studiju kursa grupa B2. Kredītpunkti 23. Kursa autori Dr.oec.habil., prof. A.Vedļa4. Pārbaudes forma Ieskaite5. Priekšnosacījumi Mikroekonomika, Makroekonomika, Finansu menedžments,

Invastīcijas, Finanses un banku darbība6. Anotācija Studiju kursā „Inovācijas menedžments” tiek izklāstīti inovāciju

menedžments pamati - kā process, kurā jaunas zinātniskās, tehniskās, sociālās, kultūras vai citas sfēras izstrādnes un tehnoloģijas tiek īstenotas tirgū pieprasītā un konkurētspējīgā produktā vai pakalpojumā. Kursā parādīta inovāciju saikne ar uzņēmuma attīstību.Kursa mērķis ir dot iemaņas orientēties inovāciju menedžmenta pamatos un dot inovāciju izstrādāšanas un noforomēšanas īpatnību skaidrojumu, jo straujāka attīstība būs vērojama tikai tajās valstīs, kur inovācijas būs viena no svarīgākajām politiskajām un ekonomiskajām prioritātēm. Tikai produktīvas zināšanas, produktīvu informāciju – tādu, kas transformēta prasmē, iemaņās, un, gala rezultātā – tirgū pieprasītā produktā, var saukt par inovācijām. Zināšanu produktivitāte un inovācijas nosaka arī naudas un citu resursu produktivitāti. Inovācijai tuvs ir arī šaurāks jēdziens - tehnoloģijas pārnese, kas vairāk attiecināms uz jaunu vai zināmu tehnoloģiju.

7. Kursa kods ME0715

8. Kursa saturs

1. Nacionālā Inovāciju koncepcija2. Nacionālā inovāciju programma 2003.-2006.gadam 3. Nacionālā Inovāciju Sistēma Latvijas 21 gs ekonomikai 4. Izglītības inovācijas fonda likums 5. Inovāciju skaidrojums un nozīme6. Nacionālā inovāciju sistēma 7. Inovāciju patreizējā situācija valstī 8. Inovāciju politika


Kredītpunktu iegūšanai nepieciešams: izpildīt patstāvīgo darbu nokārtot ieskaiti

10. Literatūra 1.Nacionālā inovāciju programma 2003.-2006. gadam.2. Māstrihtas vienošanās, Lisabona un Barselonā pieņemtās stratēģijas.3. Latvijas Nacionālās attīstības plāns 2007-2013. gadam.4. Ziņojums par Latvijas tautsaimniecības attīstību.5. Latvijas darba devēju konfederācija. Pārskats par inovācijām Latvijā. Sadarbība. Atbalsts. Iespējas, 2005.6. Latvija Eiropas Savienībā (žurnāls) 2006. g. Nr2.7. Phil Bagueley Project Management, „ Teach yourself Books 2002”8. V. Dimza Inovācijas pasaulē, Eiropā, Latvijā R. 2003.9. Inno Support Inovatīvās darbības pamatmateriāli10. Džeimss P. Lūsis Projektu vadīšanas pamati. R. Puse Pluss.11. Инновационний менеджмент. Подред. С. Д. Ильенковои М. 200312. Инновационний менеджмент. Подред. В. А. Щвондара В. Я. Горфинкеля М.

134

http://www.em.gov.lv/em/2nd/?cat=3374




http://www.likumi.lv/doc.php?id=68524%20

http://www.innovation.lv/ino2/publications/Nacional_inovac_sistema.pdf

http://www.innovation.lv/ino2/publications/NIP_MK_010403.pdf%20

http://www.innovation.lv/ino2/publications/NIK_MK_2001.pdf

http://lv.wikipedia.org/wiki/Tehnolo%C4%A3ijas_p%C4%81rnese

http://lv.wikipedia.org/wiki/Nauda

http://lv.wikipedia.org/w/index.php?title=Produktivit%C4%81te&action=edit

http://lv.wikipedia.org/wiki/Inform%C4%81cija

http://lv.wikipedia.org/wiki/Zin%C4%81%C5%A1anas

http://lv.wikipedia.org/w/index.php?title=Priorit%C4%81te&action=edit

http://lv.wikipedia.org/w/index.php?title=Konkur%C4%93tsp%C4%93ja&action=edit

http://lv.wikipedia.org/wiki/Tehnolo%C4%A3ija

2006.13. А. А. Трифилова Оценка еффективности инновационного развития предприятия М. 2005.14. Р. А. Фатхудинов инновационный менеджмент Питер 2003.15. К. П. Янковский Введение В инновационное предпринимателъствою Питер 2003.16. Rokasgrāmata maziem un vidējiem uzņēmumiem 17. www.innovation.lv.

InvestīcijasInvestment

1. Studiju kursa grupa C2. Kredītpunkti 13. Kursa autori Dr.oec.habil., prof. A.Vedļa4. Pārbaudes forma Ieskaite5. Priekšnosacījumi Mikroekonomika, Makroekonomika, Finansu menedžments, Finanses

un banku darbība6. Anotācija Kursa mērķis ir dot studentiem bāzes zināšanas investīciju projektu

finansēšanas starptautisko resursu izmantošanā. Kursa loģika balstās uz investīciju un to finansēšanas procesu vietu un kopsakaru saimniecisko procesu apritē.Kursa apguve nodrošina teorētisko zināšanu un praktisko iemaņu iegūšanu investīciju projektu izstrādē, projektu un to alternatīvu izvēlē, efektivitātes novērtēšanā, finansēšanas shēmu izstrādē un izmantošanā. Kursā liela vērība pievērsta jaunākajām investīciju projektu finansēšanas formām, kā arī ES atbalsta fondu izmantošanai. Kurss balstās uz klasisko un jaunāko metožu atspoguļojumu ekonomiskajā literatūrā, ES un LR atbilstošo institūciju vadlīnijām, rokasgrāmatām un oficiālo projektu konkursu nolikumiem, vadlīnijām un noteikumiem, kā arī finansēšanas formu praktiskās pielietošanas pieredzi.Kursa saturs orientēts gan uz privātā, gan publiskā sektora organizācijām.

7. Kursa kods EK1304

8. Kursa saturs

1. Investīcijas organizācijas resursu apritē. 1.1. Investīciju būtība un saturs. 1.2..Uzņēmējdarbības investīciju un finansēšanas procesa kopsakarības. 2. Investīciju finansēšana. 2.1. Finansēšanas formas 2.2. Ārējās finansēšanas avoti. 2.3. Starptautisko finanšu resursi. 3. Investīciju plānošana. 3.1. Stratēģiskā plānošana. 3.2. Darbības plānošana. 3.3. Investīciju plāns. 3.4. Finansu plāns, nepieciešamā kapitāla apjoms un struktūra. 4 Investīciju efektivitātes novērtēšanas metodes. 4.1. Prakses metodes. 4.2. Finansu - matemātiskās metodes. 4.3. ES ieguvumu /izmaksu novērtēšanas rokasgrāmata.

135

http://www.innovation.lv/

5 Es fondi.


Kredītpunktu iegūšanai nepieciešams: izpildīt patstāvīgo darbu nokārtot ieskaiti

10. Literatūra 1. Apsītis I. Vērtspapīru tirgus zinības. R.: Jumava, 20032. Bāliņa S., Hazans M., Kā aug nauda. Ievads finansu matemātikā., Rīga, 1994.-156 lpp.3. Buiķis M., Finansu matemātika., Rīga, Biznesa izglītības bibliotēka, 2002. – 112 lpp.4. Hofs K.G., Biznesa ekonomika., 2002. – 560 lpp.5. Jakušonoka I., Vērtspapīru tirgus un finansu investīciju vadība. I daļa . – Latvijas

Lauksaimniecības universitāte, Jelgava 2001. – 180 lpp.6. Laizāns T., Finansu tirgus uzraudzības attīstības tendences Latvijā un pasaulē// Nauda.

Bankas. Vērtspapīri. R., 2000., 75.-88. lpp.7. Laizāns T., Korporatīvās vadības pamatprincipu ievērošana – nepieciešams

priekšnoteikums veļā uz ES// Baltijas reģiona valstu integrācijas problēmas ceļā uz ES, Starptautiskās zinātniskās konferences materiāli, Rēzeknes augstskola, 2000, 253. - 256.lpp.

8. Rurāne M., Finansu pārvaldība. Latvijas izglītības fonds, Rīga 2001. – 288.lpp.(Obligāti apgūstamā mācību grāmata)

9. Lībermanis G., Īpašuma attiecības un uzņēmējdarbības formas. Kamene, Rīga, 1998. – 132 lpp.

10. Saļņikovs I., Starptautsikās valūtas tirgus FOREX., Rīga, 2000. – 136 lpp.11. Sūniņa – Markēviča. Apdrošināšana. R:200312. Nauda. Bankas. Vērtspapīri. LU Ekonomikas un vadības fakultātes Finansu institūta

zinātniskie raksti. 2.krājums. Rīga, Datorzinību centrs, 2000. – 176lpp.13. Bodie Z., Merton R.C., Finance. Pentice Hall, 1998. – 442 lpp.14. Corrado C., Jordan B., Fundamentals of Investments. Irwin McGraw – Hill, 2002. –

594 lpp.15. Koвaлeв B.B. Meтoды oцeнки инвecтиoнных прoeктoв., Mocквa, 2001.-144 lpp16. W.Behrens, P.M.Hawranek. Manual for the Preparation of Industrial Feasibility

Studies. UNIDO, Vienna, 1995, 386 p. 17. Nevitt P.K., Fabozzi F.J., Project Financing. Euromoney Books, London, 2000, 498 p18. Guide to Cost Benefit analysis for Investment projects

Papildliteratūra

1. Project cycle management handbook European Commission. Directorate-General. Regional Policy, Bruxelles, 2003, 10xx.p.Yescombe E.R., Principles of Project Finance. Academic Press, Amsterdam, 2002, 344 p

2. Guidelines for Successful Public-Private-Partnerships. European Commission. Directorate-General. Regional Policy, Bruxelles, 2003, 101 p.

3. Moran T.H., Bregsten F.C., Foreign Direct Investment and Development: The New Policy Agenda for Developing Countries and Economies in Transition. Institute for International Economics, 1998, 218 p

4. Rurāne M. Finasu pārvaldība.- R.:Latvijas izglītības fonds, 2001.

Ieteicamie interneta resursi1. www.fktk.lv 2. www.rfb.lv 3. www.lcd.lv 4. www.bank.lv

136

http://www.bank.lv/

http://www.lcd.lv/

http://www.rfb.lv/

http://www.fktk.lv/

KibernētikaCyberneticsКибернетика

1. Studiju kursa līmenis В 2. Kredītpunkti 33. Kursa autori Asoc. Prof., Dr. Sc. Eng. R. Muhamedijevs,

Asoc. Prof., Dr. phys. E. Šidlovska

4. Pārbaudes forma ieskaite

5. Priekšnosacījumi Augstākā matemātika (MA0312)6. Anotācija Kursa mērķi un uzdevumi - iegūt sekojošas zināšanas:

kibernētiskas sistēmas un to modelēšanas metodes;informācijas teorija;automātiskās vadības sistēmas;intelektuālās vadības sistēmas.Iemaņas un prasības: jāprot pielietot informācijas teoriju praksē;jāiegūst priekšstatu par kibernētiskām sistēmām un to modelēšanas metodēm; jāiegūst priekšstatu par intelektuālām vadības sistēmām un zināt to pielietošanas sfēras; jāprot pielietot dažus programmatūras veidus praktiskiem uzdevumiem.


8. Kursa saturs

Tēmu nosaukumi1. Ievads. 2. Kibernētika un kibernētiskās sistēmas. Lielas sistēmas. Pielietojumi.3. Informācijas teorija. Entropija un informācija. Informācijas kodēšana. Šenona teorēmas, Šenona-

Fano kodi, Hafmana algoritms. Traucējumnoturīga kodēšana. Analogu–ciparu pārveidošana.4. Automātiskās vadības sistēmas. Vadības sistēmas shēma, atgriezeniskā saite. Vadības objekta

modelis. Regulēšana ar releju. PID regulators. Lineāras un nelineāras sistēmas.

5. Intelektuālas vadības sistēmas. Mākslīgais intelekts. Eksperta sistēmas. Neironu tīkli. Roboti.

6. Kibernētisko sistēmu modelēšanas metodes. Automātu teorija. Petri tīkli. Algoritmi.


Kredītpunktu iegūšanai nepieciešams:Izpildīt patstāvīgus kontroldarbus - 40% Izpildīt datortestus - 30% Izpildīt laboratorijas darbus pie datoriem - 30%

10. Literatūra 1. Бородакий Ю.В., Лободинский Ю.Г. Информационные технологии. Методы, процессы, системы. - M., «Радио и связь», 2001

2. Нейрокомпьютеры: Учеб. Пособие для вузов.- М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана,2002. – 320 с.

3. Уськов А.А., Кузьмин А.В. Интеллектуальные технологии управления.- M., «Радио и связь», 2004

4. Рейуорд-Смит В.Дж. Теория формальных языков. Вводный курс. M., Радио и связь,

137

1988.-128 с.5. Питерсон Дж. Теория сетей Петри и моделирование систем. М., Мир, 1984.- 264 с.6. Темников Ф.Е. и др. Теоретические основы информационной техники. -M.,

«Энергия», 1971.7. Сапожников Р.А. Основы технической кибернетики. - M., «Высшая школа», 1970.-

464 с.8. Винер Н. Кибернетика.- М., Сов. Радио,1958.-216 с.9. Логическое программирование и Visual Prolog. – СПб.: БХВ-Петербург, 2003.-992 с.10. Ясницкий Л . Н . Введение в искуственный интеллект : Уч . пос . для вузов . -

М : Академия ,2005.-176 с .

138

http://www.dom-knigi.ru/book.asp?Art=174020&CatalogID=6460

http://www.dom-knigi.ru/book.asp?Art=174020&CatalogID=6460

KomerctiesībasКоммерческое правоCommercial law

1. Studiju kursa līmenis A2. Kredītpunkti 23. Kursa autori lektore Ž.ļeščevņikova4. Pārbaudes forma Ieskaite5. Priekšnosacījumi Tiesības6. Anotācija Kursa mērķi un uzdevumi

sniegt studentiem teorētiskās zināšanas un praktiskās iemaņas komerctiesībās,

kā arī izpratni par normatīvo aktu piemērošanu, kas ir nepieciešamas, lai organizētu un vadītu komercdarbību.

Sniegt zināšanas par komerctiesību koncepciju, tās galvenajiem mērķiem, komercdarbības subjektiem, komersantu likvidācijas un reorganizācijas procesiem.

Iemaņas un prasmes Studentiem jāprot sastādīt dokumentus komersanta dibināšanai, jāorientējas tiesiskā likumdošanas bāzes izmaiņās, lai organizētu un

vadītu komercdarbību.



1. Komerctiesību jēdziens un būtība 2. Firmas jēdziens un firmas izvēles noteikumi. 3. Komersanta filiāle un pārstāvniecība. 4. Prokūra un parastā komercpilnvara.5. Uzņēmumu reģistrs.6. Individuālais komersants7. Personālsabiedrības8. Sabiedrības ar ierobežotu atbildību funkcionēšanas noteikumi.9. Akciju sabiedrības funkcionēšanas noteikumi.10. Komersantu likvidācija.11. Komersantu reorganizācija


Kredītpunktu iegūšanai nepieciešams 3 kontroldarbu izpildīšana- 30% Praktiskā darba sagatavošana un aizstāvēšana- 30 % Ieskaite – 40%

11. Literatūra

Obligātā literatūra: LR Komerclikums. -Rīga, 2005.

139

A.Strupišs. Komerclikuma komentāri. A.daļa. Komercdarbības vispārīgie noteikumi. R.: „A.Strupiša juridiskais birojs“SIA, 2003.

A.Strupišs. Komerclikuma komentāri. B.daļa. Kapitālsabiedrības. R.: „A.Strupiša juridiskais birojs“SIA, 2004.

Papildliteratūra. Juridiski terminoloģiskā skaidrojošā vārdnīca.- Rīga, 1999.-247 lpp. Kā kļūt par komersantu.- R.: Kamene, 2003. LR Civillikums. -Rīga, 2005 LR Civillikuma komentāri. Saistību tiesības (1401.- 2400.p.)- R.: Mans īpašums, 2000 E.Lahtadire. Grāmatvedības uzskaite un līgumattiecības. Pirkuma un pārdevuma

līgumi.- R.: Beno Presse, 2004 Iespējami saimnieciskās un komercdarbības līguma paraugi. R.: Merkūrijs LAT,2000. S.Gatawis, E.Broks, Z.Bule. Eiropas tiesības.- R.:LU,2002 Байков А.М., Рейнгольд В.А. Коммерческое право: понятия и категории

(толковый словарь).- Рига:BKI, 2002.

Logistika, telemātika un transporta sistēmasLogistics, telematics and transport systems Логистика, телематика и транспортные системы

1. Studiju kursa grupa B2. Kredītpunkti 23. Kursa autori Prof. Dr. Sc. Habil. J. Šuņins4. Pārbaudes forma Diferencētā ieskaite5. Priekšnosacījumi Statistika, Vadības teorija, Firmas menedžments6. Anotācija Kursa mērķi un uzdevumi:

Sniegt studentiem zināšanas par logistikas un telematikas principiem transporta tehnoloģijās un tās modelēšanu; loģistiskās darbības būtības un tās lomas sabiedrības ekonomiskajā un sociālajā attīstībāIemaņas un prasības :Praktiskās iemaņas transporta sistemu vispusīgā analīzē.Iegūt zināšanas un iemaņas sekojošos jautājumos:loģistiskās darbības analīze un pastāvīgi mainīgās tirgus konjunktūras fonaloģistisko procesu organizācijas pamati, to efektivitātes novērtēšanas paņēmieņiloģistiskās darbības organizācijas efektīvo shēmu izstrādāšanā, izmantojot modelēšanu, aprēķinus un eksperimentālos pētījumusloģistisko sistēmu atsevišķu praktisko elementu izstrādāšanātelemātikas kā mūsdienīgas informatīvas sabiedrības zinātniska un tehnoloģiska novirziena satursEiropas telemātisko programmu saturs

7. Kursa kods DA 0502


1. Loģistikas pamatuzdevumi. Lokāla, reģionāla un globāla loģistika. Loģistiskais projekts.Loģistikas veidi. Transport. Telemātika: sakaru sistēmas, telekomunikācijas

2. Loģistiskās sistēmas un sistēmu pieeja. Eksperta logistiskās sistēmas. Intelektuālas logīstiskās sistēmas. Materiālas, naudas un informācijas plūsmas. Laika kritērijs. Plūsmu attiecību bilance

140

3. Loģistiskas sistēmu modeļi un modelēšana4. Loģistikas metodoloģija5. ABC-analīze6. XYZ-analīze7. Loģistikas pamata skaitliskie raksturotāji

8. Noliktavu loģistika. Krājumi. Krājumu kustību laika rindas. Vilsona likums. Kvadrata saknes likums par noliktavu skaitu. 2-BIN sistēma

9. Transporta loģistika. Optimizācija un mērķu funkcijas.

10. Transports kā vispārekonomiska darbības sfēra. Transporta sistēmu attīstības evolūcija, pašreizējais stāvoklis, problēmas un perspektīvas. Transporta fiziskie komponenti

11. Transporta procesa organizācijas pamati. Dažādu transporta veidu tehniskās, ekonomiskās un ekspluatācijas īpašības, racionālās pielietošanas sfēras un mijiedarbība

12. Transporta sistēmu komerciālā ekspluatācija. Transporta sistēmu finansu ekonomiskie aspekti13. Informācijas loģistika. Štrihkodi. Informācijas tīkli (pasts, e-pasts, fakss, Internets)14. Loģistikais serviss. Konsaltings. Loģistikā servisa optimālais līmenis


Kredītpunktu iegūšanai nepieciešams: izpildīt 1 kontroldarbu -15% izpildīt datortestus uz teorētiskā minimuma pamata - 15% sagatavot un aizstāvēt referātu – 40% nokārtot ieskaiti – 30%

10. Literatūra Шунин Ю.Н. Лекции по логистике, телематике и транспортным системам. ISMA, Рига, 2007

Манжай И.С. Логистика: конспект лекций. Издательство ПРИОР, 2007, 144 стр.

Неруш Ю. М. Логистика в схемах и таблицах. Издательство ПРИОР 2007Чеботаев А.А Логистика и маркетинг (Маркетингологистика) Экономика, 2005

Lang L. Transportation GIS. ESRI Press, 1999 Brail R. and Klosterman R. Planning Support Systems—Integrating Geographic

Systems, Models, and Visualization Tools ESRI Press, 2001

141

http://gis.esri.com/esripress/display/index.cfm?fuseaction=display&websiteID=50&moduleID=0

http://gis.esri.com/esripress/display/index.cfm?fuseaction=display&websiteID=50&moduleID=0

Makroekonomika MacroeconomicsМакроэкономика

1. Studiju kursa līmenis A2. Kredītpunkti 23. Kursa autori Docente, Mg.oec. M.Grinpukale, docente, Mg.oec. T.Odinokova4. Pārbaudes forma Eksāmens5. Priekšnosacījumi Mikroekonomika6. Anotācija Kursa mērķi : Analizēt un novērtēt ekonomiskos procesus makroekonomiskajā līmenī,

izpratne par valsts ekonomiskās politikas lomu uzņēmējdarbības attīstībā.

Kursa uzdevumi : identificēt ekonomiskās vides un tirgus situācijas izmaiņas un novērtēt mērķu un plānu maiņas nepieciešamību; raksturot vietējo un starptautisko ekonomisko vidi, tirgus attīstības tendences un perspektīvas, konkurences situāciju un konkurentu iespējamās aktivitātes; analizēt dinamiskā ekonomiskā vidē notiekošos procesus un atbilstošu lēmumu pieņemšanu.

Studentiem jāprot:apgūt makroekonomisko pamatrādītāju būtību, aprēķina metodes, noteikt attīstības tendences un to izmaiņu cēloņus; analizēt kopējo pieprasījumu un kopējo piedāvājumu, noteikt makroekonomiskā līdzsvara nosacījumus un ekonomikas izaugsmes iespējas, novērtēt ekonomisko ciklu, inflācijas un bezdarba saistību ar uzņēmējdarbību, valsts ekonomiskās politikas lomu uzņēmējdarbības attīstībā, spēt analizēt pasaules saimniecību un starptautisko integrāciju.

7. Kursa kods EK 01018. Kursa saturs:

Tēmas nosaukums1. Ievads makroekonomikā2. Makroekonomiskie pamatrādītāji3. Makroekonomiskās svārstības. Bezdarbs un inflācija4. Kopējais pieprasījums un kopējais piedāvājums5. Makroekonomiskā līdzsvara keinsiāniskais modelis6. Valsts budžets, nodokļi, fiskālā politika7. Naudas tirgus darbība un naudas politika8. Ekonomiskā izaugsme 9. Pasaules saimniecība un starptautiskā tirdzniecība10. Starptautiskās valūtas attiecības

9. Prasības studentiem Kursa sekmīga apguve sastāv no:o Individuālā darba un darba praktiskajās nodarbībās - 25%o Kontroldarbu rezultātiem - 25%o Eksāmena - 50%

10. Literatūra

Pamatliteratūra: Bikse V. Makroekonomika. – Tālmācības kurss. – R.: LU, 2004. – 314 lpp. (ISMA bibliotēka) Gods U. Makroekonomika. Turība. Biznesa augstskola. R., 2006. – 351 lpp. (Biznesa augstskolas

Turība bibliotēka) Libermanis G. Tirgus ekonomikas pamati un Latvija ceļā uz Eiropas Savienību. –II daļa, R.:

142

Kamene, 2004. – 318 lpp. (ISMA bibliotēka)

Papildliteratūra:

Šefenlde M, Nikitina V, Kullesa I. Makroekonomika. - Rīga: Kamene, – 2003.-216 lpp.

Stiglics Dž.E., Drifils Dž. Ekonomika: Makroekonomika. Saīs. tulk. no angļu. – R.: LU, 1994.- 415 lpp.

Kиселева Е.А. Макроэкономика. Курс лекций. - Эксмо – 2006. – 352 с. (Nacionālā bibliotēka).

Мэнкью Н.Т. Макроэкономика. Пер. с англ., - СПб.: Питер, 2004. – 576с. Bade R., Parkin M., Fondations of Macroeconomics. – Addison Wesly, Boston 2002. (Nacionālā

bibliotēka)

Marketinga pētījumiMarketing researchМаркетинговые исследования

1. Studiju kursa grupa A2. Kredītpunkti 23. Kursa autori Dr. oec., As. prof. V. Člaidze 4. Pārbaudes forma Eksāmens5. Priekšnosacījumi Marketings, Menedžmenta teorija6. Anotācija Kursa mērķi un uzdevumi:

mārketinga pētījumi un to vadīšanas prakses izpētes metodoloģijamārketinga pētījumu vietas un lomas izzināšanafirmu komerciālās darbības vadīšanamārketinga pētījumu pamatvirzieni un sfēras, to vadīšanas prakses metodikajāprot atrisināt problēmas mārketinga jomā un ar mārketinga pētījumu palīdzību modelēt firmas izturēšanos tirgus apstākļosIemaņas un prasmes :pētījumu programmas izstrādāšanaproblēmas noteikšanaobjekta un pētījumu priekšmeta noteikšanapētīšanas hipotēzes formulēšanapētījuma plāna izstrādāšanapatēriņa, iedzīvotāju vajadzību patēriņa un tā izturēšanās tirgū motīvu izpēte

Kursa kods EK 1101


1. Mārketinga informācijas vākšana2. Mārketinga pētījumu process3. Problēmas noteikšana4. Datu vākšana5. Patērētājs, patērētāju vajadzības6. Izlases veidi un nejaušā izlase7. Datu vākšanas iespējamās kļūdas

143

8. Iegūto datu analīze9. Atskaišu sastādīšana


Kredītpunktu iegūšanai nepieciešams: izpildīt praktisku darbu - 40% nokārtot eksāmenu – 60%

10. Literatūra Joseph F. Hair, Robert P Bush, David J. Ortinau Marketing Research. - 3rd edition. - McGraw-Hill/Irwin, 2005

Burns A., Bush R. Marketing Research. New Jersey Praktice Hall, 1995. – 398 lpp.

Praude V., Beļčikovs I., Marketings, - R.: Vaidelote, 1999. – 410 lpp. Акулич И. Л. Маркетинговые исследования рынка. Минск: БГЭУ, 1995. – 43

с. Голубков Е. П., Маркетинговые исследования: теория, методология и

практика. – М.: “Финпресс”, 1998. – 416 с. Е. Дихтиль и др. Практический маркетинг. М.: Высшая школа, 1996. – 256 с. Чeрчилль Г. A. Маркетинговые исследования, 2003.- 736.c.

Marketinga vadība

1. Studiju kursa līmenis: B2. Kredītpunkti: 4

3. Kursa autors: Lektore Mag. Soc. Z.Oborenko

4. Pārbaudes forma: Eksāmens

5. Priekšnosacījumi: Studiju kursi „Vadības teorija”, „Mārketings”

6. Kursa mērķis: Mārketinga vadīšanas un to pielietojums praksē. Mārketinga vadīšanas vietas un lomas izzināšana, firmu komerciālās darbības vadīšana; mārketinga vadīšanas pamatvirzieni un sfēras; to vadīšanas prakses metodika. Disciplīnas apguves rezultātā audzēkņiem jāprot atrisināt problēmas mārketinga jomā un ar mārketinga vadīšanas palīdzību modelēt firmas izturēšanos tirgus apstākļos.

7. Gaidāmais rezultāts: Kurss sniedz nepieciešamās iemaņas mārketinga vadīšanas procesa organizēšanai un pielietošanai uzņēmuma darbībās plānošanā un vadīšanā; izstrādāt un realizēt mārketinga plānu; izprast patērētāju uzvedību.

8. Kursa kods: ME 0721

9. Kursa saturs:1. Mārketinga vadīšanas vieta un loma 2. Mārketinga plānošanas sistēma 3. Mārketinga analīzes sistēma4. Mārketinga organizācijas sistēmas5. Mārketinga kompleksa plānošana6. Mārketinga kontroles sistēma

10. Prasības klausītājiem:

Sekmīga kursa apguve sastāv no: Individuālā un grupu darba praktiskajās nodarbībās – 40% Kontroldarbu rezultātiem – 25% Eksāmena atzīmes – 35%

144

11. Literatūra: Praude V., Mārketings, - R.: Vaidelote, 2004. – 665. lpp., ISMA Cпичын Mаркетинг в бaнke . М.: 1993. – 646. с., ISMA Амблер Т. Практический маркетинг, Питер 2001, 393 с., ISMA Вествуд Дж. Маркетинговый план, Питер 2001, 253с. Котлер Ф. Маркетинг менеджмент. Питер 2004. – 727 c., ISMA Голубков Е. П., Маркетинговые исследования: теория, методология и

практика. – М.: “Финпресс”, 1998. – 416 с. Голубков Е. П., Маркетинг словарь- справочник, М 2001, 438 с. Завгородная А.А., Ямпольская Д.О. Маркетинговое планирование, Питер

2002, 379 с.

12. Papildus literatūra:

Джей Р. Малозатратный маркетинг, Питер 2003, 234с., BAT Харрингтон Х. Дж., Харрингтон Дж. С. Бенчмаркинг, Питер 2004, 173 с. Григорьев М.Н. Програмные продукти в маркетинге, М 2004, 253 с. Ксардель Д. Прамой маркетинг, С.П. 2004, 127 с. Миннет С. В2В маркетинг, М 2004, 207 с. Мурахтанова Н.М., Еренина Е. И., Маркетинг сборник практических задач и

ситуаций, М 2004, 94 с. Нюррей Я. Франчайзинг, Питер 2004, 139 с. Саттон Д., Кляйн Т. Новая наука маркетинга, Питер 2004, 232с.

145

MārketingsMarketingМаркетинг

1. Studiju kursa grupa A2. Kredītpunkti 33. Kursa autori Dr. oec., As. prof. V. Člaidze 4. Pārbaudes forma Eksāmens5. Priekšnosacījumi Mikroekonomika, Menedžmenta teorija6. Anotācija Kursa mērķi un uzdevumi:

saņemt teorētisku zināšanu pamatus marketingā un marketinga darbības vadīšana uzņēmumā tirgus apstākļosizstrādāt, izpētīt un pārvaldīt pircēju un patērētāju uzvedību tirgū, uzņēmuma preču politiku, uzņēmuma cenu politiku, uzņēmuma komunikācijas politiku, realizācijas politikuIemaņas un prasības :marketinga ārējas un iekšējas vides, patērētāju uzvedības vērtēšana un prognozēšanatirgus iespēju analīzeuzņēmuma preču, cenu, komunikācijas un realizācijas politikas izstrādāšanamarketinga vadīšana uzņēmumā

Kursa kods EK 1100


1. Mārketinga mūsdienu koncepcijas2. Mārketinga iekšējā un ārējā vide3. Pircēja vajadzības un viņa uzvedība4. Tirgus iespēju analīze5. Firmas preču politika6. Firmas cenu politika7. Firmas noieta politika8. Preču virzīšanas politika9. Mārketinga vadība


Kredītpunktu iegūšanai nepieciešams: izpildīt 5 praktiskus darbus - 40% nokārtot eksāmenu - 60%

10. Literatūra Praude V., Beļčikovs J., Marketings, - R.: Vaidelote, 1999, - 410 lpp. Dwyer F., Business marketing: connecting, strat., Boston, 1999, 670 lpp. Holloway, J.Christopher Marketing for tourism, 1998. В. Хлусов. Основы маркетинга. – М.: Приор. 2000. – 160 с. Маркетинг. Учебник / А. Романов, Ю. Кормасов и др./. М.: Биржи и банки,

ЮНИТИ, 1996. – 423 c/ Основы маркетинга, рыночно ориентированное мышление. Учебное пособие

под редакцией И. Л. Акулича. Минск: Технология, 1997. – 283 c. Дихтль Е., Хершген Х. Практический маркетинг. М.: Высшая школа, 1995. –

256c. Котлер Ф. Управление маркетингом. М.: Экономика, 1999. – 427 c. Philip Kotler, Gary Armstrong Principles of Marketing. - 11th edition. - Prentice

146

Hall, 2005 Котлер Ф. Маркетинг, гостеприимство, туризм. М. Юнити 2002 – 764 с. Lumsdon Les. Marketing for Tourism : Tutor's Guide. - [London : The Macmillan

Press Ltd, 1992]. Kotler Philip. Marketing for Hospitality and Tourism / Philip Kotler, John Bowen,

James Makens. - 2nd ed. - Upper Saddle River, NJ : Prentice Hall, 1999. - 800 p. Freyer Walter. Tourismus-Marketing : marktorientiertes Management im Mikro-

und Makrobereich der Tourismuswirtschaft / Walter Freyer. - 3., ueberarb. Aufl. - Muenchen ; Wien : Oldenbourg, 2001. - (Lehr- und Handbuecher zu Tourismus, Verkehr und Freizeit). - 766 S.

Menedžmenta informācijas tehnoloģijasManagement Information TechnologiesИнформационные технологии менеджмента

1. Studiju kursa līmenis А2. Kredītpunkti 23. Kursa autori Docents, Dr. Sc.ing. A. Mročko; docente, Dr. phys. E. Šidlovska;

docente I. Gonsalesa-Ortisa 4. Pārbaudes forma Ieskaite5. Priekšnosacījumi Datortehnika, informātika un programmēšanas pamati6. Anotācija Kursa mērķi: Dot studentiem iespēju:

- izprast informācijas tehnoloģijas lomu ekonomikā, biznesā, menedžmentā; - novērtēt izmaiņas, pastāvošās pasaules ekonomikā zem informācijas tehnoloģijas ietekmes;- saistīt iegūtās teorētiskās zināšanas ar praktisko darbību risinot aktuālos jautājumus uzņēmuma vai iestādes efektīvai vadīšanai;

Praktiska pieredze: - izprast informācijas sistēmu vietu ekonomisko objektu vadībā; - pielietot noteiktos programmas produktus (MS Word, MS Excel) aktuālo jautājumu risināšanā uzņēmuma vai iestādes vadīšanās procesā

7. Kursa kods IN0619

8. Kursa satursTēmu nosaukumsBLOKS A – Teorija

1. Informācijas tehnoloģijas un informācijas sistēmas.2. Ekonomisko informācijas sistēmu arhitektūra. EIS struktūra un tipi.3. Organizāciju un informācijas sistēmu kopsakarība.4. Informāciju sistēmu veidi organizācijā.5. Lēmumu pieņemšanas atbalsta informācijas sistēmas.6. Programmas produkts MS Excel.

BLOKS B – Praktiskās iemaņas 1. MS Excel. Darba grāmatas struktūra.2. MS Excel. Darba lapas struktūra un sastāvs. Darba lapu noformējums.3. MS Excel. Šūnas un diapazoni. Datu ievads, rediģēšana un formatēšana.4 MS Excel. Formulu izmantošana. Izskaitļošana izmantojot funkcijas. 5 MS Excel. Diagrammu veidošana un rediģēšana.6 MS Excel. Darbs ar sarakstiem.

147

9. Prasības klausitājiem

Kredītpunktu iegūšanai nepieciešams: Izpildīt datortestus - 30% Izpildīt laboratorijas datordabus (MS Excel) - 50% Nokārtot ieskaiti par kursa teorētisko daļu - 20%

10. Literatūra Информатика. Базовый курс / Сименович С.В. и др. – СПб: Питер, 2001. – 640 с. Вычислительные системы, сети и телекоммуникации / В.Л. Бройдо – СПб.:

Питер, 2002. - 688 с. Проектирование экономических информационных систем: Учебник / Г.Н.

Смирнова и др.; Под ред. Ю.Ф.Тельнова.-М.: Финансы и статистика, 2001. - 512 с.

Грабауров В.А. Информационные технологии для менеджеров. – М.: Финансы и статистика, 2002.- 368 с.

Попов В.М. и др. Глобальный бизнес и информационные технологии. Современная практика и рекомендации. - М.: Финансы и статистика, 2001.- 272 с.

Куправа Т.А. Excel. Практическое руководство. – М.: »Диалог-МИФИ», 2004. – 240 с.

Гарнаев А.Ю. Excel, VBA, Internet в экономике и финансах. – СПб.: БХВ-Петербург, 2003. – 816 с.

Дж. Гленн Брукшир. "Введение в компьютерные науки". Общий обзор, 6-е издание Пер. с англ. – М.: Издательский дом «Вильямс», 2001. – 688 с.

148

Menedžmenta datora tehnoloģijas Management computer technologies Компьютерные технологии менеджмента

1. Studiju kursa līmenis B2. Kredītu punkti 23. Kursa autors As. Prof. Dr. Sc. V. Boicovs

4. Pārbaudes forma Ieskaite5. Priekšnosacījumi Datortehnika. Fizika. Aug. Matemātika.6. Anotācija Kursa mērķis: dot studentiem zināšanas par datu bāžu izstrādāšanu;

dot vispārējas zināšanas par datu bāžu loģisko struktūru; iepazīstināt studentus ar relācijas datu bāžu teoriju.Kursa uzdevumi: jāzina: datu bāžu un banku relācijas teorijas struktūras un arhitektūras īpatnības; datu bāžu objekti un vadības principi; datu bāžu un banku tabulas drošības un ticamības rādītāji.jāprot: Izstrādāt datu bāžu un banku tabulas; Izstrādāt SQL vaicājumi un izstrādāt SQL formas; Vadīt datu bāžu un banku optimizācijas procesus.


8. Kursa saturs

1. Datu bāžu projektēšanas pamati;2. Datu bāžu vadības un datu bāžu plānošanas pamati;3. Datu bāžu optimizācijas algoritmi;4. Datu bāžu Access projektēšanas, vadības un organizēšana metodi;5. SQL vaicājumi veidošana;6. Formu veidošana un funkciju izmantošana formās;7. Pārskatu apraksti un pārskatu veidošana;8. Menedžmenta datora tehnoloģijas un individuālas nodrošināšanas pamati.


Kredītu punktu iegūšanai nepieciešams:izpildīt kontroldarbs - 40%izpildīt datoru testus - 30% nokārtot ieskaite – 30%

10. Literatūra Aleksejs Jurenok, Tatjana Rikure. Microsoft Access XP. Zvaigzne ABC. Rīga. 2004 -132lp.

Juis Zommers. Datorizēta projekta vadīšana. TurIba biznesa augstskola. Rīga. 2000. - 116lp.

Valda Aizpurieta Microsoft Excel profesionālai izglītība SIA „Mācību grāmata” Rīga. 2002. -252lp.

В. Бойцов. Изучение специализированных редакторов электронной коммерции. Informācijas sistēmu augstskola. Rīga. 2002. 60lp.

В. Бойцов. Использование программы Microsoft Project в делопроизводстве. Informācijas sistēmu augstskola. Rīga. 2003. 60lp. Informācijas sistēmu augstskola. Rīga. 2002. 60lp

149

MikroekonomikaMicroconomicsМикроэкономика

1. Studiju kursa līmenis A2. Kredītpunkti 33. Kursa autori Docente, Mg.oec. M.Grinpukale, docente, Mg.oec. T.Odinokova4. Pārbaudes forma Eksāmens5. Priekšnosacījumi Vidējā izglītība / Vidusskolā apgūtā disciplīna Biznesa ekonomiskie pamati

6. Anotācija Kursa mērķi:Dot studentiem dziļas zināšanas par ekonomikas procesiem mikroekonomikas līmenī.Kursa uzdevumi:Apgūstot mikroekonomikas kursu, gaidāmais rezultāts ir prasme noteikt uzņēmuma ekonomiskās darbības rādītājus, analizēt un novērtēt uzņēmuma sasniegtos rezultātus, kā arī izprast patērētāja uzvedību un

īpašnieku intereses.Studentiem jāprot:

• Analizēt tirgus situāciju ar pieprasījuma un piedāvājuma līkņu palīdzību • Izskaidrot dažādu faktoru ietekmi uz tirgus līdzsvaru • Aprēķināt ražošanas izmaksas, izdalīt to dažādus paveidus• Analizēt izmaksu struktūru un dinamiku• Izmantojot aprēķinus un grafikus, pamatot pelņu maksimizējošus vai

zaudējumus minimizējošus lēmumus par cenu un produkcijas izlaidi• Raksturot un analizēt tirgus konkurences modeļus: pilnīgo konkurenci,

monopolistisko konkurenci, oligopolu, tīro monopolu, izskaidrot šo tirgus struktūru priekšrocības un trūkumus

7. Kursa kods EK 01008. Kursa saturs:

Tēmu nosaukums 1. Ievads ekonomikā2. Pieprasījums un piedāvājums3. Pieprasījuma un piedāvājuma elastība4. Patērētāju rīcības teorijas pamati5. Ražošana un resursu izmantošana6. Ražošanas izmaksas7. Peļņas maksimizēšana pie pilnīgas konkurences8. Monopola tirgus modelis9. Monopolistiskā konkurence 10. Oligopola tirgus modelis11. Ražošanas faktoru tirgus

9. Prasības Kursa sekmīga apguve sastāv no: klausītājiem • Individuālā un grupu darba praktiskajās nodarbībās - 25%

• Kontroldarbu izpildes - 25% • Eksāmena nokārtošanas - 50%

12. Literatūra Pamatliteratūra

Nešpors V., Ruperte I., Saulītis J. Mikroekonomika - R.: Kamene, 2006, -132 Ipp. (Atrodama ISMA bibliotēkā)

Libermanis G. Mikroekonomika – R: Kamene, 2006. . (Atrodama ISMA bibliotēkā) Gods U. Mikroekonomika. 1. daļa, 2. daļa. – R.: Turība. Biznesa augstskola, 2006. (Atrodama

ISMA bibliotēkā)

150

• Škapars R. Mikroekonomika. - R.: LU, 2002, - 379 Ipp. (Atrodama ISMA bibliotēkā)

Papildliteratūra Libermanis G. Tirgus ekonomikas pamati un Latvija ceļā uz Eiropas Savienību. I daļa.- R.:

Kamene, 2004. (Atrodama ISMA bibliotēkā) Samuelson P.A., Nordhaus W.D. Microeconomics. – Boston, 1998. - 471 p. (Atrodama

Nacionālajā bibliotēkā) • Mansfield F. Microeconomics. - New York, 1994. - 572 p. Пиндайк Р., Рубенфельд Д. Микроэкономика - Москва: Дело, 2003, - 785 с. (Atrodama ISMA

bibliotēkā) Мэнкью Н.Г. Принципы микроэкономики. 2-е изд. – СПб.: Питер, 2004,- 576с. (Atrodama

ISMA bibliotēkā) Фишер С., Дорнбуш Р., Шмалензи С. Экономика. - Москва: Дело, 2002. - 864 с. (Atrodama

ISMA bibliotēkā)

Optimizācijas teorijaOptimization theory

Теория оптимизации

1. Studiju kursa līmenis А2. Kredītpunkti 23. Kursa autors Profesors Dr.habil.sc.ing. J. Šuņins4. Pārbaudes forma Eksāmens5. Priekšnosacījumi: Statistika, Zinātniskā prognozēšana6. Anotācija Kursa mērķi un uzdevumi:

Sniegt studentiem zināšanas matemātisko operāciju izpētē ekonomikas un vadības zinātnēs, matemātisko metožu analīzes un pielietojumu iemaņas, praktiskās pieredzes attīstīšana ekonomisko un vadības problēmu izskaitļošanā

Iemaņas un prasības : apgūt iemaņas praktiski stadīt un risināt lineāras

programmēšanas problēmas biznesā, menedžmentā un tehnoloģijās

apgūt iemaņas praktiski risināt transporta problēmu apgūt iemaņas praktiski pielietot spēļu teoriju un riska

analīzi biznesa situāciju prognozēšanā; apgūt iemaņas praktiski pielietot gadījuma procesu

teoriju dažādu biznesa un menedžmenta situācijās

7. Kursa kods: MA 0307

8. Kursa saturs:1. Optimālo risinājumu meklējums2 Lineāras programmēšanas metodes3 Transporta problēma4 Veselskaitļu programmēšana5 Starpnozaru bilance 6 Markova matricas un ekonomiskā statistika

151

7 Pozitīvās matricas, Perona teorēma un matemātiskā ekonomika8 Sociometriskās matricas un biheviorisma problēmas9 Ekonomiskā līdzsvara noteikumi 10 Spēļu teorija11 Vēlēšanas un izvēles problēmu metodes


Sekmīga kursa apguve sastāv no: 4 kontroldarbu izpilde – 30% 1 mājas darba un 6 laboratorijas darbu izpildes – 30% eksāmena nokārtošana – 40%

10. Literatūra: Муравьев А.И. и др., Малый бизнес: экономика, организация, финансы. Учебное пособие для ВУЗов "Бизнес-Пресса" , Москва, 1999, - 608 с

Райзберг Б.А. и др., Управление экономикой. Учебник "Интел-Синтез" ,Москва: 2003,- 519 с.

Фишер С. Экономика., Дело, Москва: 1999, - 864 с. Фролькис В. Введение в теорию и методы оптимизации

для экономистов. Питер, СПб, 2002, 320с: Черноруцкий И.Г. Методы оптимизации в теории управления.

Питер, СПб, 2004, 225с Интрилигатор М. Математические методы оптимизации и

экономическая теория, Питер, СПб, 2002 Галеев Э. М. Оптимизация : Теория, примеры, задачи : Учебное

пособие. УРСС, 2004. 304c Frolova L. Optimizācijas teorija: Lekciju izdales materiāls,

2000. LU, Rīga, 110 lpp. Lasdon L.S. Optimization Theory for Large Systems. Dover

Publication, 2004 D. A. Pierre Optimization Theory with Applications. Dover

Publication, 2004

152

http://www.colibri.ru/pubinfo.asp?cod=513

http://www.colibri.ru/zakaz.asp?cod=12086&prt=129




Patērētāju uzvedībaCunsumer Behavior

Поведение потребителей

1. Studiju kursa līmenis: B2. Kredītpunkti: 2

3. Kursa autors: Docente, Dr.oec. I.Spīča

4. Pārbaudes forma: Eksāmens

5. Priekšnosacījumi: Studiju kursi „Mikroekonomika” un „Vadības teorija”

6. Kursa mērķis: Kurss sniedz teorētiskās zināšanas un attīsta praktiskās iemaņas reālu patērētāju uzvedības procesu izpētē un novērtēšanā. Tas ļauj aplūkot iespējas izveidot efektīvu mārketinga darbību, kura savlaicīgi apmierinātu patērētāju vajadzības pēc dažādām precēm, turklāt organizējot attiecīgus servisa pakalpojumus.

7. Gaidāmais rezultāts: Kurss sniedz nepieciešamās iemaņas patērētāju uzvedības procesa organizēšanai un pielietošanai uzņēmuma darbībās plānošanā un vadīšanā; izstrādāt un realizēt mārketinga plānu; izprast patērētāju uzvedību.

8. Kursa kods: ME 0716

9. Kursa saturs:1. Patērētāju uzvedības būtība2. Patērētāju lēmumu pieņemšanas procesi3. Individuālās atšķirības4. Psiholoģiskie procesi5. Vides ietekme6. Reklāmas ietekme


Kursa sekmīga apguve sastāv no: Individuālā un grupu darba praktiskajās nodarbībās – 25% Dalība lekcijas un semināros – 25% Eksāmena nokārtošanas – 50%

11. Literatūra: James F., Engel, Roger D. Consumer Behavior, Philadelphia, 1995.- 759 p., ISMA Blaits Dž. Mārketinga rokasgratāmata, Zvaigzne ABC, 2004.- 284. lpp., ISMA Praude V., Marketings, - R.: Vaidelote, 2004, - 665. lpp., ISMA Алешина И. В. Поведение потребителей М 2000- 375 с., ISMA

12. Papildus literatūra:

Андерхилл П. Почему мы покупаем, или как заставить покупать М 2003, 365 с. Харрис Р. Психология массовых комуникаций, С.П. 2001, 441 с.

153

Personāla vadība Human Resource ManagementУправление персоналом

1. Studiju kursa grupa A2. Kredītpunkti 3

3. Kursa autori Dr. oec., As. prof. V. Člaidze

4. Pārbaudes forma Eksāmens

5. Priekšnosacījumi Menedžments, Marketings, Tiesības

6. Anotācija Kursa mērķi un uzdevumi: saņemt zināšanas personāla vadībā personāla organizācijas un vadības speciālās iemaņas atlasīt, vērtēt un motivēt darbiniekus, efektīvi izmantot

mūsdienīgas personāla organizēšanas formas saņemt zināšanas personāla vadībā uzņēmumā personāla nodaļas organizācija un vadība uzņēmumā personāla iesaistīšana, atlase, adaptācija, vērtēšana un motivēšana

uzņēmumā.Iemaņas un prasības :

personāla pārvalde personāla saimniecības organizācija uzņēmumā personāla plānošana personāla iesaistīšana atlase adaptācija vērtēšana un motivēšana

Kursa kods ME 0703


1. Personāla saimniecības būtība un uzdevumi2. Personāla organizācija uzņēmumā3. Personāla pārvalde4. Personāla plānošana5. Personāla sagādes ceļi6. Darba analīze7. Personāla izvēle uzņēmumā8. Personāla ieskaite9. Personāla novērtēšana un attīstīšana10. Darba izvērtēšanas pamati11. Personāla atalgošana


Kredītpunktu iegūšanai nepieciešams: izpildīt 4 praktiskus darbus - 30% piedalīties 2 semināros - 10% nokārtot eksāmenu - 60%

10. Literatūra I.Vorončuka Personāla vadība: teorija un prakse. – R: LU, 2003. – 318 lpp. Ešenvalde I. Personāla praktiskā vadība. – R: Merkūrijs LAT, 2004., 308 lpp.

154

Эшенвалде И. Практическое управление персоналом – R: Merkūrijs LAT, 2004.

I.Forands Personāla vadība. – R: 2002. – 189 lpp. Cole G.A. Personnel Management: Theory and practice. 4th Edition. – London,

LEAP, 1997 Z.Bokums, I.Forands Personālvadības rokasgrāmata. – R: Kamene, 2000. – 142

lpp. A.Vīksna. Personāla vadība. – R: Jumava, 1999. Армстронг М. Практика управления человеческими ресурсами. . 8-е

издание/ Перевод с англ. Под ред. С.К. Мордовина. – СПб.: Питер, 2004, 832 стр.

Dessler G. Human Resource Management / 9th ed. – Pearson Education Inc., Prentice Hall, 2003. – 558 p.

John M Ivancevich Human Resource Management. - 10th edition. - McGraw-Hill/Irwin, 2006

LR likumi un normatīvie akti http://www.likumi.lv/ ; http://www.nais.dati.lv/ LR Centrālās statistikas pārvaldes datu bāzes http://data.csb.lv/

Projektu vadībaProject ManagementУправление проектами

1. Studiju kursa grupa B2. Kredītpunkti 33. Kursa autors docents, MBA, I.Linde4. Pārbaudes forma Eksāmens – Projekta sagatavošana un aizstāvēšana5. Priekšnosacījumi Mikroekonomika. Mārketings. Uzņēmējdarbības ekonomika.6. Anotācija Kursa mērķi un uzdevumi :

- Sniegt izpratni par projektu vadības pamatprincipiem un projektu plānošanas procesu;

- Apgūt metodes un praktiskus paņēmienus veiksmīgai projekta ieviešanai, ņemot vērā laika un budžeta ierobežojumus, kā arī kvalitātes prasības;

- Iepazīties ar projekta dzīves cikla posmiem (projekta inicēšana, plānošana, ieviešana, uzraudzība, novērtēšana un slēgšana);

- Gūt izpratni par organizācijas un grupas dinamiku projekta vadīšanas procesā;

- Gūt izpratni par projekta vadītāja dažādajām lomām un atbildību, kā arī projektu vadībā nepieciešamo zināšanu kopumu saskaņā ar Starptautiskā projektu vadības institūta standartiem.

Iemaņas un prasības : Kurss sniedz teorētiskās zināšanas un attīsta praktiskās iemaņas projektu vadīšanā. Studenti apgūst iemaņas:- sagatavot un aizstāvēt projektu, - pētnieciskajā darbā, - prasmi strādāt grupā, novērtējot tās dinamiku un darba efektu, - izprast, iegūt un pielietot informāciju plānošanā, - spēju pieņemt lēmumus, tos pamatot un aizstāvēt.Studenti kursa laika iegūst zināšanas par projekta vadības pamatprincipiem un metodēm, kā arī praktiskas prasmes projekta izstrādei un plānošanai, kā arī iemaņas projekta komandas darba

155

organizācijā - kā projektu pareizi uzsākt, kā definēt projekta fāzes, kā veidot projekta gaitas plānu, priekšstatu par projekta īstenošanas paņēmieniem, kā veiksmīgi noslēgt un prezentēt projektu.

7. Kursa kods ME 07088. Kursa saturs:

Nr. Tēmu nosaukumsp.k.1. Ievads2. Kādēļ nepieciešama projektu vadīšana 3. Kas ir projekts – pareizais starts4. Projekta fāžu definēšana5. Projekta gaitas plāns6. Projekta īstenošana7. Kā veiksmīgi noslēgt projektu

9. Prasības klausītājiem Kredītpunktu iegūšanai nepieciešams:- izpildīt individuālās un grupu praktiskās nodarbības – 40%- izpildīt kontroldarbus – 25%- nokārtot eksāmenu – projekta aizstāvēšana – 35%

9. Literatūra Pamatliteratūra - Kerzner H.. Project management – John Wiley Sons LTD, 1997.- Reiters Vilfrids. Kailā patiesība par projektu menedžmentu / no vācu val. tulk. Eva Fukse. - Riga :

Vaidelote, 2004. - 197 lpp.- Uzulāns Juris. Projektu vadība / Juris Uzulāns. - Riga : Jumava, 2004. - 244 lpp. : il. - (Biroja

sērija). - Literatūra: 243.-244.lpp.- Investīciju projektu ekonomiskais novērtējums/ V.Kozlovs – Riga: SIA „TipografijasCotrons”,

Latvijas Hipotēku un zemes banka, 2005- Burke R. Project Management. Planning and Control Techniques, Fourth Edition. John

Wiley&Sons.2003- James L. Fundamentals of project management. New York. Amacom. 1997. - Ž. Ilmete. Projektu vadība. Rīga. 2000. - Ž.Ilmete. Projektu vadīšanas nacionālās kompetences vadlīnijas : (NCB) / Ž.Ilmete. - Rīga :

Latvijas Nacionālā projektu vadīšanas asociācija, 2004.- 75 lpp.Papildliteratūra- Dennis L. Project management. Sihth Edition. Gowre. 1997. - Harvey M. Project management. London. Pitman.1996. - Lewis J.P. Team – based project management. New York. American Management

Association.1997. - Baker S., Baker K. On time/on budget, A step–by–step guide for managing any project..New

Jersey. Presentice Hall. 1992. - PMI, A Guide to the Project Management Body of Knowledge (2003 Third

Edition) Deeprose D. Project Management. Capstone Publishing. 2002.- Mantel. S.J., Meredith J.R., Shafer S.M., Suton M.M., Project Management in Practice. John

Wiley&Sons. 2001.

156

Saistību un civiltiesības CivillawГражданское право 1. Studiju kursa līmenis B2. Kredītpunkti 23. Kursa autori Mg. Iur. I.Āboliņa4. Pārbaudes forma ieskaite5. Priekšnosacījumi Tiesības, Valsts un tiesību teorija6. Anotācija Kursa mērķi un uzdevumi

radīt interesi un sniegt teorētiskas un praktiskas zināšanas studentiem par civiltiesībām, izzināt pamatprincipus civiltiesību vispārējā daļā, ģimenes tiesībās un mantojuma tiesībās.

Iepazīstināt studentus ar civiltiesību vispārējās daļas, ģimenes tiesību un mantojuma tiesību normatīvo aktu bāzi, kā arī ar situāciju juridiskās risināšanas pamatprincipiem.

Iemaņas un prasmes: civiltiesību avotu analizēšana un spēja izprast ģimenes tiesību un

mantojuma tiesību nozīmi analizēt situācijas, pamatojot tās ar civiltiesību avotiem.

7. Kursa kods HU0816


1. Civiltiesisko attiecību jēdziens, pazīmes un to rašanās pamats2. Civiltiesisko attiecību subjekti, to veidi un pazīmes.3. Fiziskas personas, to tiesībspēja un rīcībspēja.4. Juridiskas personas, to būtība, veidi un pazīmes.5. Civiltiesību realizēšana un tās veidi.6. Saderināšanās un laulības tiesisko attiecību rašanās un būtība.7. Laulības izbeigšanās un tās tiesiskās sekas.8. Vecāku un bērnu savstarpējās tiesības un pienākumi.9. Laulāto likumiskās un līgumiskās mantiskās attiecības.10. Aizbildnība un aizgādnība. Adopcija.11. Mantojuma tiesības rašanās un izbeigšanās pamati. 12. Likumiskā mantošana.13. Legāti. Testamenti, to veidi. 14. Mantojuma pieņemšana un iegūšana15. Lietu klasifikācija16. Īpašums, tā būtība17. Īpašumtiesību rašanās un izbeigšanās18. Īpašnieka tiesības un īpašuma prasība19. Valdījums, tā būtība, iegūšana20. Valdījuma veidi


Kredītpunktu iegūšanai nepieciešams 4 kontroldarbu izpildīšana- 40% Testi- 20 % Eksāmens – 40%

157

13. Literatūra

Obligātā literatūra: LR Civillikums. -Rīga, 2005 LR Civillikuma komentāri. Saistību tiesības (1401.- 2400.p.)- R.: Mans īpašums, 2000 E.Lahtadire. Grāmatvedības uzskaite un līgumattiecības. Pirkuma un pārdevuma

līgumi.- R.: Beno Presse, 2004

Papildliteratūra. Juridiski terminoloģiskā skaidrojošā vārdnīca.- Rīga, 1999.-247 lpp. Iespējami saimnieciskās un komercdarbības līguma paraugi. R.: Merkūrijs LAT,2000. S.Gatawis, E.Broks, Z.Bule. Eiropas tiesības.- R.:LU,2002

Starptautiskais mārketingsInternational marketingМeждунарoдный маркетинг

1. Studiju kursa līmenis: B2. Kredītpunkti: 33. Kursa autors: Mag. Soc. Z.Oborenko4. Pārbaudes forma: Eksāmens5. Priekšnosacījumi: Studiju kursi „Mikroekonomika” un „Vadības teorija”6. Kursa mērķis: Kurss sniedz teorētiskās zināšanas un attīsta praktiskās iemaņas reālu

ražošanas procesu izpētē un dažādu preču un pakalpojumu realizācijā starptautiskajos tirgos. Tas ļauj aplūkot iespējas izveidot efektīvu vadības sistēmu, kura savlaicīgi apmierinātu vajadzības pēc dažādām precēm, turklāt organizējot attiecīgus servisa pakalpojumus.


8. Kursa kods: EK 1104

Kursa saturs:1. Starptautiskā mārketinga mūsdienu koncepcija

2. Starptautiskā mārketinga stratēģija3. Starptautiskā mārketinga pētījumi4. Starptautiskā tirgus prognozēšana5. Starptautiskā mārketinga kompleksa plānošana


Kursa sekmīga apguve sastāv no: Individuālā un grupu darba praktiskajās nodarbībās – 25% Kontroldarbu sekmīgas izpildes – 40% Eksāmena nokārtošanas – 35%

11. Literatūra: Dwyer F., Business marketing: connecting, strat., Boston, 1999, 670 lpp. Blaits Dž. Mārketinga rokasgtāmata, Zvaigzne ABC, 2004.- 284. lpp Котлер Ф. Управление маркетингом. М.: Экономика, 1999. – 427 c. Основы маркетинга, рыночно ориентированное мышление. Учебное пособие под

редакцией И. Л. Акулича. Минск: Технология, 1997. – 283 c.

158

Мeждунарoдныи маркетинг, 2000.- 199.cPapildus literatūra:

Дихтль Е., Хершген Х. Практический маркетинг. М.: Высшая школа, 1995. – 256c.

159

Statistika Statistics Cтатистика

1. Studiju kursa grupa A2. Kredītpunkti 5 (2+3)

3. Kursa autori Prof. Dr. Sc. Habil. J. Šuņins, docente I. Gonsalesa-Ortisa, docente Kristīne Hamruna, docents Aleksandrs Mročko

4. Pārbaudes forma Diferencētā ieskaite, eksāmens

5. Priekšnosacījumi Augstāka matemātika

6. Anotācija Kursa mērķi un uzdevumi: varbūtību teorijas aksiomātikas pamati svarīgākie gadījumlielumu sadalījuma likumi un to skaitliskie

raksturotāji, robežteorēmas matemātiskās statistikas pamatjēdzieni, idejas un metodes korelāciju un regresiju analīze, parametru novērtēšana, statistisko

hipotēžu pārbaude biznesa situāciju statistiskā analīze

Iemaņas un prasības : apgūt iemaņas prakstiski skaitļot statistiskus radītījus biznesa

problēmu risinājumā apgūt izlases metodi, īpaši analizējot tirgus vidi, bisnēsa un

menedžmenta situācijas apgūt klasteru, faktoru, dispersiju, regresiju analīzes, apgūt šo teoriju praktisko pielietošanu, risinot uzdevumus ar

personālo datoru palīdzību, izmantojot lietišķās statistiskās programmu pakotņus, piem., STATISTIKA un SPSS

7. Kursa kods MA 0305


Varbūtības teorija un matēmātiskā statistika. 1.daļa

1. Visparīgas statistikas priekšmets. Matemātiskā statistika. Ekonomiskā statistika. Sociāli demografiska statistika. Nozaru statistikas

2. Kombinatoriāla analīze. Diskrēto kopu savienojumu analīze. Izvietojumi. Pārvietojumi. Kombinācijas

3.Varbūtību teorija. Varbūtību teorijas aksiomas. Varbūtību telpa. Klasiskais varbūtību noteikšanas paņēmiens, piemēri. Varbūtibu salikšanas teorēma. Nosacītās varbūtības. Varbūtibu reizināšanas teorēma.

4. Pilnas vārbūtības formula. Beijesa formulas.

5. Gadījuma lielumi. Gadījumlielumu klasifikācija. Diskrētie gadījuma lielumi. Sadalījuma funkcija. Diskrēta gadījumlieluma vidējā matemātiskais gaidāmais. Diskrēta gadījumlieluma dispersija.

6.

Diskrēto gadījuma lielumu sadalījuma likumi. Notikumu neatkarība. Neatkarīgu eksperimentu shēma.Svarīgākie diskrētie sadalījuma likumi. Binominālais sadalījums. Puasona sadalījums. Hiperģeometriskais sadalījums. Ražošanas funkcija. Multinominālais sadalījums. Geometriskais sadalījums.Nepārtrauktie gadījuma lielumi. Nepārtraukto gadījuma lielumu varbūtību sadalījuma blīvuma funkcija. Nepārtraukto gadījuma lielumu varbūtību sadalījuma funkcija. Matemātiskais gaidāmais lielums. Dispersija. Varbūtība atrast gadījuma lielumu noteiktajā intervālā.

7. Gadījuma lielumu momenti8. Nepārtraukto gadījuma lielumu sadalījuma likumi. Normālais sadalījums. „3”SIGMA likums.

160

Eksponenciālais sadalījums. Vienmērīgais sadalījums.9. Liela skaita likums. Praktiskā drošuma princips. Markova lemma. Čebiševa teorēma. Bernuli teorēma

10. Izlases metode. Novērošanas kļūdas. Izlases un gernerālkopas skaitliskās rakstūrīpašibas. Parametru punktu novērtēšanas teorija. Ticamības intervāli. Momentu metode. Maksimālas ticamības metode.

11. Izlases sadalījumi saistība ar ģenerālsadalījumu. Stjūdenta, 2, F – sadalījumi.12. Intervālu novērtēšana.

13.

Hipotēžu pārbaudes vispārīgā shēma. Kļūdas hipotēžu pārbaudes procesā. Hipotēzes pārbaude par normāli sadalītas ģenerālkopas vidējo vērtību, ja dispersija ir zināma. 2 – kritērijs. tā pielietojums Regresiju analīzes uzdevums, pamatpostulāti. Regresijas modeļa noteikšana ar mazāko kvadrātu metodi. Ar mazāko kvadrātu metodi iegūto parametru novērtējumu īpašības.

14. Variācijas rinda. Variācijas rindas skaitliskie rādītāji. Variācijas koeficients. Izlases kopu apvienošana. Dispersiju salikšanas likums. Empiriskie statistiskie momenti.Ekonomiskā statistika. 2.daļa

15. Aprakstoša statistika. Statistiskas novērošanas teorija. 16. Galvenās statistikas tabulas17. Analītiskā statistika. Variācijas rādītāju un biežuma sadalījumu analīze 18. Sociāli ekonomisko parādību korelācija.19. Struktūras statistiskā analīze20. Ekonomiskie indeksi.21. Regresiju korelācijas analīze22. Diskriminantu analīze23. Dispersijas analīze24. Klasteru analīze25. Eksperimenta plānošana26. Galvenās komponentes un faktoru analīze


Kredītpunktu iegūšanai nepieciešams: izpildīt 8 patstāvīgus darbus 2 semestru gaitā -20% izpildīt 2 semestru galapārbaudes kontroldarbus - 30% izpildīt datortestus - 15% izpildīt laboratorijas datordarbus – 15% nokārtot ieskaiti un eksāmenu– 30%

10. Literatūra Rice, J.A. Mathematical statistics and data analysis. California, Duxbury Press, 1995, 602 p.

Елисеева И.И., Князевский В.С., Ниворожкина Л.И., Морозова З.А. Теория статистики с основами теории вероятностей. UNITY, Москва, 2001. 446 с.

Шмойлова Р.А., Шувалова Е.Б., Глубокова Н.Ю., Гусынин А.Б., Минашкин В.Г., Романов А.А., Садовникова Н.А. Теория статистики. Финансы и статистика, Москва, 2005. 558 с.

Алексахин С.В., Балдин А.В., Николаев А.Б., Строганов В.Ю. Прикладной статистический анализ. Приор, Москва. 2001. 224 с.

Гмурман В.Е. Теория вероятностей и математическая статистика. Высшая школа, Москва, 2005. 480 с.

Гмурман В.Е. Руководство к решению задач по теории вероятностей и математической статистике. Высшая школа, Москва, 2006. 400 с.

STATISTIKA programmas pakotnes apraksts. (www.exponenta.ru) Бююль А., Цефель П. SPSS: искусство обработки информации. Москва,

2002 Мелник M.. Основы прикладной статистики. Москва. Энегроатомиздат.

2000 Smotrovs I.J. Varbūtību teorija un matemātiskā statistika. Zvaigzne ABC, Rīga.

161

http://www.exponenta.ru/

264 lpp Шунин Ю.Н. Лекции по теории вероятностей и математической

статистике. ISMA, Рига, 2007 Шунин Ю.Н. Лекции по экономической статистике, ISMA, Рига, 2007

Stratēģiskais menedžments.Strategic management.Стратегический менеджмент.

1. Studiju kursa līmenis A2. Kredītpunkti 2

3. Kursa autori Diāna Zmičerevska, Mg.sc.oec., Ekonomikas katedras lektore

4. Pārbaudes forma Eksāmens

5. Priekšnosacījumi Mikrоekonomika un Makroekonomika, Vadības teorija

6. Anotācija Dot zināšanas, kuras palīdzēs meklēt jaunus virzienus darbībai atšķirīgos jomās, tikt galā ar pieaugošajām grūtībām ārējā vidē, izmantot atšķirīgas vadības koncepcijas, kuri bāzējas uz sistēmiskām un situatīvām pieejām, nodrošināt ne tikai izdzīvojamo biznesu, bet arī nepārtrauktu attīstību un potenciāla pieaudzēšanu.Kursa mērķi un uzdevumi: Iepazīstināt studentus ar stratēģiska menedžmenta metodoloģijas principiem, būtību, funkcijām, procesu. Dot zināšanas par vadības sistēmu evolūciju, par to, kādā veidā organizācija var noteikt savējo stāvokli atbilstoši mainīgi videi. Dot zināšanas par to, kā izstrādājas stratēģija, kā notiek stratēģiska salikuma pārvalde. Noskaidrot analīzes lomu stratēģiskā plānošanā un pārvaldē. Atklāt stratēģiskas pārvaldes metodikas un modeļus, tai skaitā izmaiņu nosacījumos.Profesijas standarta prasības: Kursa studēšanas rezultātā studentam ir jāprot: novērtēt biznesa efektivitāti, noteikt un formulēt uzņēmuma vai iestādēs darbības stratēģiju, misiju un mērķus dinamiskā ekonomiskā vidē īpašnieku un sabiedrības interesēs; plānot un prognozēt uzņēmuma vai iestādes racionālu darbību dinamiskā ekonomiskā vidē atbilstoši noteiktajiem mērķiem, ekonomiskajai videi tirgus situācijai; organizēt uzņēmuma vai iestādes racionālu darbību atbilstoši mērķiem un plānam īpašnieku, darbinieku un sabiedrības interesēs; pielietot stratēģiskā menedžmenta metodes vadīšanas procesā; pielietot iegūtās zināšanas uzņēmuma efektīvai vadīšanai.Pamatzināšanas un iemaņas:Kursa studēšanas rezultātā studentam ir jāzina: stratēģiska menedžmenta pamatjēdzieni, metodes un modeļi; stratēģiskas pozīcijas definēšanas un izvēles pamatprincipi; noteikt un novērtēt organizācijas potenciālu, nozares potenciālu; vadības sistēmu evolucionāra procesa būtība; izvēlēties firmas uzvedības modeli tirgū; izvēlēties cenu stratēģiju savējam uzņēmumam; izskaidrot stratēģiska menedžmenta galvenās dažādības reālā laika mērogā un norādīt stratēģiska menedžmenta īpatnības izmaiņu nosacījumos.

7. Kursa kods ME0701

162


1. Stratēģiskā menedžmenta process: ievads.2. Trīs stratēģijas plāna uzdevumi.3. Jomas un konkurētspējas analīze4. Kompānijas situācijas analīze.5. Stratēģija un konkurētspējīga priekšrocība.6. Stratēģiju pielagošana kompanijas situācijai.7. Korporatīvas diversifikācijas stratēģijas.8. Diversificēto kompāniju stratēģiska analīze.9. Stratēģijas pielietojums: galvēnas competences, reinžinirings un struktūra.10. Stratēģijas pielietojums: budžeti, polises, labākās metodes, atbalsta sistēmas un apbalvojumi.11. Stratēģijas pielietojums: kultūra un līderisms.

9. Prasības klausītājiem kredītpunktu iegūšanai

Kredītpunktu iegūšanai nepieciešams: Semināru apmeklēšana, aktīva piedalīšanās nodarbībās – 30% Semestra kontroldarba izpilde – 20% Eksāmens – 50%

10. Literatūra Literatūra: mācību literatūra. Hitt M.A. Strategic management competitivness and globalization Michael A. Hitt, R.

Duane Ireland, Robert E. Hoskisson Cincinnati [etc.] South-Western College Publ. 1999 – LNB

Томпсон А.А., Стрикленд А.Д. Стратегический менеджмент. – М.: Юнити- LNB Герчикова И.Н. Менеджмент. – М.: Юнити- LNB

Literatūra: papildliteratūra. Pearce&Robinson. Strategic Management. – McGraw-Hill, 2006 M.Reza Vaghefi. Strategic Management for the XXIst Century. – CRC Press, 2006 Sadlep Philip. Strategic Management. – Kogan Page Ltd., 2006 Hitt M.A. Strategic management: Competitivenes and Globalisation, Concept and Cases. –

Hoskisson, 2006 Charles W.L.Hill, GarethR.Jones. Strategic Management: An Integrated Approach. –

Prentice Hall, 2006 Caune J. Stratēģiskā vadīšana. – Rīga: DeNovo, 2004 Ruža Sandra. Stratēģiskais vides novērtējums. – R.: Baltijas Attīstības Aģentūra, 2001 Stratēģiskā vadīšana. A.Dzedona redakcijā. – R.: Kamene, 2006 Kalve I. Apseglot pārmaiņu vējus. – R.: Turība, 2005 Кантор Е.Л., Маховикова Г.А., Дрогомирецкий И.И. Стратегическое планирование.

– М.: Вектор, 2006 Томпсон А.А. Стратегический менеджмент: концепции и ситуации. – М.: Вильямс,

2006 Портер Е.М. Конкурентная стратегия. Методика анализа отраслей и конкурентов. –

М.: Альпина Бизнес Букс, 2006 Петров А.Н. Стратегический менеджмент. – С-П.: Питер, 2006 Веснин В.Р. Стратегическое управления. – М.: Велби, 2006 Рамперсад Х.К. Индивидуальная сбалансированная система показателей: путь к

личному счастью, гармоничному развитию и эффективности организаций. – М.: Олимп-Бизнес, 2006

Боумэн К. Основы стратегического менеджмента. – М.: Юнити - МГБ Хэмел Г. Стратегическая гибкость. – С-П.: Питер - МГБ Олве Н-Г., Петри Л-Й., Рой Ж. Баланс между стратегией и контролем. – С-П.: Питер

- МГБ

163

Томпсон А.А., Стрикленд А.Д. Стратегический менеджмент. – М.: Юнити - МГБ

Internets. http://www.aup.ru/books/i002.htm http://www.marketing.spb.ru/lib-mm/strategy/index.htm http://www.cfin.ru/management/strategy/index.shtml http://www.balancedscorecard.org/ http://www.csuchico.edu/mgmt/strategy/ http://www.quickmba.com/strategy/

TiesībasLaw Право

1. Studiju kursa līmenis A2. Kredītpunkti 23. Kursa autori lektore Žanna Kļešcevņikova4. Pārbaudes forma Eksāmens5. Priekšnosacījumi Vidusskolā apgūta disciplīna Politika un tiesības6. Anotācija Kursa mērķi un uzdevumi

sniegt studentiem nepieciešamās zināšanas par tiesību attīstības un funkcionēšanas likumsakarībām

studiju priekšmets ir tiesiskās attiecības, tiesiskās parādības, kategorijas un jēdzieni.

tiek veidoti priekšstati par tiesību būtību, saturu un formām, likumdošanas procesu, kā arī par tiesību nozarēm un tiesisku uzvedību.

Iemaņas un prasības priekšmeta studiju gaitā studenti iegūst vispārcivilizētus humanitārus

uzskatus par valsts un tiesību savstarpēju sakarību. studentiem jāizprot sekojoši jēdzieni: tiesības, tiesību normas, tiesību

avoti, tiesībspēja, fiziskā un juridiskā persona, tiesiskās attiecības, juridiskā atbildība u.c.



1. Tiesību un to svarīgāko elementu jēdzieni.2. Tiesību iezīmes un galvenie elementi: tiesību subjekti, tiesību objekti un tiesiskās attiecības.3. Tiesību normas un to atšķirība no citām normām.4. Tiesību akti.5. Tiesību aktu rašanas process.6. Tiesību aktu sistēma un hierarhija.7. Tiesiskā uzvedība, tiesībpārkāpums, juridiskā atbildība.8. Ieskats galvenās tiesību nozarēs.

9. Prasības

164

http://www.quickmba.com/strategy/

http://www.csuchico.edu/mgmt/strategy/

http://www.balancedscorecard.org/

http://www.cfin.ru/management/strategy/index.shtml

http://www.marketing.spb.ru/lib-mm/strategy/index.htm

http://www.aup.ru/books/i002.htm

klausītājiem Kredītpunktu iegūšanai nepieciešams

3 kontroldarbu izpildīšana- 30% Praktiskā darba sagatavošana un aizstāvēšana- 20 % Еksāmens – 50%

14. Literatūra

Obligātā literatūra: Latvijas Republikas Satversme. – Rīga, “Biznesa informācijas birojs”, 2005.- 12 lpp. Administratīvo pārkāpumu kodekss.- Rīga. Lietišķās informācijas dienests, 2005.-347

lpp. Civillikums.- Rīga, “Tiesu namu aģentūra”, 2005.-309 lpp. Darba likums.- Rīga, “Tiesu namu aģentūra”, 2005.-72 lpp. Krimināllikums.- Rīga, “Tiesu namu aģentūra”,2005.-88 lpp.

Papildliteratūra. Juridiski terminoloģiskā skaidrojošā vārdnīca.- Rīga, 1999.-247 lpp. Mūsdienu tiesību teorijas atziņas: Mācību grāmata / Rakstu krājums prof.

E. Mļķiša redakcijā.- Rīga, Tiesu namu aģentūra, 1999.- 145 lpp. Jakubaņecs V. Tiesību normas.- Rīga, 2001. Jakubaņecs V. Tiesiskā apziņa. – Rīga, 2002 . Jakubaņecs V. Tieības sabiedrība.-Rīga, 1997. Neimanis J. Ievads tiesībās.- Rīga, 2004. Теория государства и права. Под ред. В. М. Корельского и В. Д. Перевалова. -

М.:НОРМА – ИНФРА , 2002. Стежко В.Г. Основы права.- Рига, BRJ,1988.-219

165

Uzņēmējdarbība BusinessПредпринимательство

1. Studiju kursa līmenis: A2. Kredītpunkti: 23. Kursa autors: Dr.oec.habil., prof. A.Vedļa4. Pārbaudes forma: Eksāmens5. Priekšnosacījumi: Apgūta mikro un makroekonomika6. Anotācija Kursa mērķis:

Dot studentiem teorētisko zināšanu pamatus uzņēmējdarbībā un ieinteresēt viņus iesaistīties ekonomiskās aktivitātēs. Iemācīt izprast uzņēmējdarbības daudzveidību un mijiedarbību ar apkārtējo vidi, likumdošanu, tautas mentalitāti un tradīcijām. Izprast un apgūt uzņēmuma veidošanas, darbības un darbības apturēšanas mehānismu, kārtību principus. Kursa uzdevumi:Prast noteikt un sasniegt darbības mērķus, mācēt sasaistīt uzņēmuma funkcijas ar uzņēmuma pārvaldi un vadīšanu. Apgūt uzņēmuma darbības plānošanu, kā arī veidot tā tālākās attīstības stratēģiju, paredzot un ņemot vērā pastāvošos riskus. Studentiem jāprot:Akcentēt, ka riski uzņēmējdarbībā ir neizbēgami, tāpēc jāiemācās nevis izvairīties, bet prognozēt un vadīt to mazināšanas pasākumus. Prast sasaistīt uzņēmuma funkcijas ar uzņēmuma pārvaldi un vadīšanu, kā arī mācēt veiksmīgi vadīt uzņēmumu.

7. Kursa kods: EK01028. Kursa saturs:

1. Uzņēmējdarbības konceptuālā būtība2. Uzņēmējdarbības mērķi un veidi3. Riska faktors uzņēmējdarbībā4. Uzņēmējdarbības vide un telpa5. Finansēšanas veidi un to sistematizēts iedalījums6. Uzņēmums, tā atveidojumi un atvasinājumi7. Uzņēmējdarbības tiesiskās formas8. Uzņēmuma dibināšana un reģistrēšana9. Uzņēmuma uzbūves organizācija10. Uzņēmuma darbības plānošana11. Darba procesa norises plānošana uzņēmumā12. Uzņēmuma dzīves cikls13. Mazā un vidējā uzņēmējdarbība, tās paplašināšanas iespējas14. Darba samaksas organizācija uzņēmumā

9. Prasības klausītājiem:Kursa apguve sastāv no: Patstāvīgi izpildītiem 8 praktiskiem darbiem Trīs kontroldarbiem Eksāmena nokārtošanas

10. Literatūra:A. Pamatliteratūra 1. A.Vedļa Uzņēmējdarbības kurss R.2000 2. A.Vedļa Ceļvedis uzņēmējdarbībā R.2002 3. A.Vedļa Darba burtnīca uzņēmējdarbība ISMA 2005B. Papildliteratūra 4. J. Ahenbahs, J.Beļčikovs Uzņēmējdarbība tirdzniecībā R.1999

166

5. A. Буслыгин Предпринимательство М. 1997 6. H. Diderihs Uzņēmuma ekonomika (tulk. no vācu val.) R. 2000 7. Р. Хизрич, М. Питерс Предпринимательство (пер.с англ.) М. 1991- 1993

8. А. Хоскинг Курс предпринимательства (пер.с англ.) М. 1993 9. Komerclikums R. 2001 10. H. Muller Merbach Einfuhrung in die Betriebswirtschaftslehre Munchen 1997

11. M. Rurāne Uzņēmējdarbības pamati R.199712. M. Rurāne Uzņēmējdarbības organizācija un plānošana R. 200013. G. Wohe Einfuhrung in die Allgemeine Betriebswirtschaftslehre Munchen

1993C. Periodika

Bilance Kapitāls Latvijas Ekonomists Mans īpašums Бизнес & Балтия

Uzņēmējdarbības ekonomikaBusiness economicsЭкономика предпринимательской деятельности

1. Studiju kursa līmenis : C2. Kredītpunkti : 23. Kursa autors: Dr.oec.habil., prof. A.Vedļa4.Pārbaudes forma : ieskaite5. Priekšnosacījumu: Apgūta mikro un makroekonomika, Uzņēmējdarbība,Finanšu

menedžments6. Kursa mērķis: Apkopot iepriekš izstudēto vielu šādos priekšmetos : mikro un

makroekonomikā, uzņēmējdarbībā, finanšu menedžmentā, lai nostiprināt iegūtas zināšanas un prasmi, paaugstināt profesionālo sagatavotību ekonomikā un vadībāIepazīstināt studentus ar galvenajam likumsakarībām, kas saistītas ar saimniekošanas darbības motivāciju tirgus ekonomikā, veidot izpratni par cēloņsakarībām tautsaimniecībā, sniegt ieskatu starptautisko ekonomisko sakaru veidošana un to nepieciešamībā, iemācīt uzņēmējdarbības jēdzienus, izveidot izpratni par uzņēmējdarbības saturu un nozīmi tautsaimniecībā, kā arī par uzņēmējdarbības norisei nepieciešamajiem priekšnosacījumiem un resursiem, apgūt iemaņas uzņēmējdarbībai nepieciešamas informācijas apguvei un apstrādei.

7.Kursa uzdevumi: Raksturot LR uzņēmējdarbības vidi un uzņēmēja problēmas;Iepazīstināt studentus ar ražošanas resursu būtību, izmaksām un peļņas maksimizēšanas principiem;Parādīt vadības iespējas uzņēmējdarbības plānošanā un stratēģijas izveidē;Izskatīt investīciju politikas būtību.

8. Kursa kods: EK01049. Kursa saturs:

1. Ievads ekonomikā 2.Uzņēmējdarbības vides raksturojums LR3.Nodarbinātības teorija

167

4. Makroekonomiskā nestabilitāte5. Ražošana, resursi un izmaksas6.Uzņēmuma darbības plānošana7. Ārējās finansēšanas avoti8.Finansu teorija un valsts budžets9.Askaitu sastādīšana un analīze10. Starptautiskās finansu un ekonomiskās attiecības

9. Prasības klausītājiem : Kursa apguve sastāv no :

Pastāvīgi izpildītiem 2 praktiskiem darbiem Trīs kontroldarbiem Ieskaites nokārtošanas

10. Literatūra: A : Pamatliteratūra

1. A.Vedļa Uzņēmējdarbības kurss R.2000.2. A.Vedļa Ceļvedis uzņēmējdarbībā R.2002.3. A.Vedļa Darba burtnīca uzņēmējdarbība ISMA 2005.4.V. Bikse. Makroekonomikas pamati: teorija, problēmas, politika. R, LU, 2002.g.5.H. Diderihs. Uzņēmuma ekonomika. R, Zinātne, 2000.g.6. Gončarovs. Finansu teorija, R., LU, 2000.g.

B : Papildliteratūra 1. Komerclikums R.20022. Ziņojums par Latvijas Tautsaimniecības attīstību. LR Ekonomikas ministrija R.2006.g.3. Biznesa Termiņu skaidrojošā vārdnīca. Kamene 2003.4. H.Diderihs Uzņēmuma ekonomika (tulk. no vācu val.) R. 2000.5. M.Rurāne Uzņēmējdarbības organizācija un plānošana R. 2000.6. Uzņēmēja rokasgrāmata. Jumava 2000.7. Joseph F.Hair, Barry Babin u.c. Essentials of Bussines research Metods Weley 2003.8. Philips A.Wickham Strategic Entereppeneurship. Prentice Hall 2004.9.G. Libermanis. Latvija uz Eiropas Savienības sliekšņa, R., Kamene, 2001.g.10.G. Libermanis. Makroekonomika: teorija un Latvijas attīstības problēmas. R., Kamene, 2003.g.

С : PeriodikaBilanceKapitālsLatvijas EkonomistsKomersanta vēstnesisБизнес & Балтия

168

Vācu valoda Deutsch Немецкий язык

1. Studiju kursa līmenis B 2. Kredītpunkti 63. Kursa autori Dr. fil.. J.Kutasina4. Parbaudes forma Dif. ieskaites5. Priekšnosacījumi Vidusskolas pamatkurss6. Kursa mērķis Kursa pamata akcenti: speciālās menedžmenta terminoloģijas apgūšana,

saskarsmes prasmju izveide, lietišķās dokumentācijas vadīšanas prasmes apgūšana, speciālās datoru terminoloģijas apgūšana, lietišķās sarakstes iemaņu iegūšana vācu valodā, komunikatīvo iemaņu attīstīšana.

7. Kursa kods VA 0401

8. Kursa satursBLOKS A

1 Lietvārds. Lietvārdu lasīšana. Deklinācija.2. Uzrunas forma.3. Skaitļa vārdu, vietniekvārdu un īpašības vārdu saskaņošana ar lietvārdu.4. Īpašības vārds.5. Īpašības vārdu locīšana ar noteikto galotni.6. Īpašības vārdu salīdzināmās pakāpes.7. Vietniekvārdi.8. Skaitļa vārds.9. Apstākļa vārds. Apstākļa vārdu salīdzināmās pakāpes.10. Darbības vārds. Darbības vārdu konjugācijas. Darbības vārdu locīšana: tagadne, pagātne, nākotne.11. Pavēles izteiksme.12. Prievārds.13. Vārdu kārtība.14. Salikti pakārtoti teikumi.

BLOKS B1 Vorstellung.2 Bekanntschaft mit einem Partner.3 Vorstellung der Firma.4 Ein Geschäft in Europa beginnen.5 Auf der Suche nach einem Partner.6 Telefonieren.7 Pläne. Werbung.8 Messebesuch.9 Informelle Unterhaltung.10 Freizeitverhalten von Führungskräften.11. Firmenbesuch mit Präsentation, Kooperation.12 Marketingstrategien .13. Präsenation von Katalogen oder Prospekten im Gespräch.14. Gesprächsstrategien.15. Woran man einen ostdeutschen Manager erkennt.16. Bankstrukturen.17. Kostenplan.18. Währung und Geld.19. Etikette/Rituale/Trinksprüche/.20. Duzen und Siezen.21. Konferenzprogramm.22. Frauen im Management.23. Interkulturelles Training: Frauen als Verhandlungspartner.

169

24. So wohnen die Deutschen.25. Landschaften.26. Der Traum vom eigenen Häuschen.27. Baltische Staaten. Lettland.28. Riga-Hauptstadt Lettlands.29. Stadtrundgang.30. Geschäftskorrespondenz.31. Mustertexte.32. Musterbriefe.

Bloks C1. Lehre von der Strahlung.2. Radioaktive Strahlung.3. Wellenstralen.4. Lichtausstrahlung.5. Quantenlechre.6. Atommodell.7. Wirkungsquerschnitte.8. Kernreaktionen.9. Kernspaltung.10. Halbleiter.11. Festkörper.12. Kunststoffchemie.13. Rundfunk.14. Rechenmaschinen .15. Integralische Schemen.16. Transportverkehr.17. Festkörperelektronik.18. Lazertechnik.


Kredītpunktu iegūšanai nepieciešams:veikt tematiskus sarunas un dialogus mazā grupā - 20%patstāvīgais darbs ar speciālo un periodisko literatūru –10%sagatavot 3 referātus datortemātikā – 32%nokārtot 4 ieskaitus – 38%

10. Literatūra Pamatliteratūra Geschafts kommunikation mit Auduikassette. /Langenscheidt L. Deutschland. “Geschaftsverhandlunger” /Videospinehkurs fur Wirhschafts deutsch/ /Langenscheidt L. Berlin-Munchen-Wien-Zurich-New Jork. 1999/ Гевелинг Л. Н. Немецкий язык на базе английского для физиков. М., МГУ,

1977. Шелингер Н. А., Клемент В. И., Шелкова И.К., Эман Н. Ф. Учебник

немецкого языка для заочных технических ВУЗов. М. , Высшая школа, 1977. Барген Х., Варзонин Ю. Deutsch für Dich. IC Publications. Фамилия ЛТД,

Тверь, 1994 Епифанова М. Ф. Немецкий язык для повседневного общения. Мозаика, М.,

1994. Wörterbuch. English-Deutsch. Deutsch-English. Buch und Zeit.

Verlagsdesellschaft mbH. Köln. Сорокин Г. А., Попов М.Н. Русско-немецкий разговорник. М. , Русский язык,

1991. Papildliteratûra Herforth L., Koch H. Radiophysikalische und radiochemisches Grundpraktikum.

VEB deutscher Verlag der Wissenschaften, Berlin, 1959. LASER 2000. NEWS. Neue Produkte. Markt&Technik. Wochenzeitung für Elektronik.

170

AvH-Magazin Nr. 69 . Juli 1997. Alexander Humbold Stiftung. Mitteilungen.Uzskates un citu metodisko lîdzekïu saraksts

LINGUAPHONE GERMAN COURSE. Study,help and understanding leaflet. Prof. Dr. Heinz Fischer,prof. of German, University of Waterloo (Ontario), Canada Linguaphone Institute Limited, London . 1986-1989. 5 Cassettes+1 Introductional

Cassette Index:Sf/1.633 LERNZIEL Deutsch Deutsch als Fremdsprache. Wolfgang Hieber & Bärbel

Gutzat. Max Hueber Verlag Grundstufe 1. Aufnahme sämtlicher Lektionstexte & 1 Cassette & 66 Minuten. Grundstufe 1. Aufnahme der Sprehübungen und Ausspraheübungen &1 Compact-

Cassette & Beide Halbspuren bespielt & 85 Minuten Grundstufe 2. Aufnahme sämtliher Lektionstexte & 2 Compact-Casseten & Beide

Halbspuren bespielt & 150 Minuten.

Vadības psiholoģija un pedagoģijaPsychology of Management and Pedagogic

Психология управления и педегогика

1. Studiju kursa līmenis: A2. Kredītpunkti: 2

3. Kursa autors: Docente Mg.oec.sc. J.Lukjanova

4. Pārbaudes forma: Ieskaite

5. Priekšnosacījumi: Zināšanas iegūtas vidējās izglītības gaitā

6. Kursa mērķis: Sniegt studentiem priekšstatu par vadības psiholoģiju, tās principiem un struktūru; saistīt humanitārās zināšanas un psiholoģijas zinātnes metodoloģiju ar vadības procesu pētīšanu; attīstīt studentu teorētiskās iemaņas pētīt vadības sistēmu elementu un procesu no psiholoģijas skatījuma un palīdzēt studentiem attīstīt praktiskās iemaņas pielietot vadības psiholoģijas zināšanas lietišķās komunikācijās.Kursa pasniegšanas laikā students iegūst vispārējās prasmes: Strādāt komandā/grupā, deleģēt un koordinēt pienākumu izpildi,

motivēt darbiniekus; Būt līderim, vadīt komandas/grupas darbu; Efektīvi plānot un organizēt savu darbu; Patstāvīgi apgūt jaunas zināšanas; Analizēt, sistematizēt, sintezēt un integrēt iegūto informāciju; Sagatavot un sniegt prezentācijas; Komunicēt un sadarboties ar darbiniekiem, partneriem, īpašniekiem,

masu saziņas līdzekļiem, valsts un sabiedriskajām institūcijām; Rīkoties atbilstoši likumam un ētikas normām. Sniegt zināšanas par pieaugušo pedagoģiju, tās didaktikas metodēm. Veidot priekštatu par mūžizglītības nozīmi indivīda dzīvē.


9. Kursa saturs:1. Vadības psiholoģijas priekšmets

171

2. Perceptīvie procesi vadības organizēšanā3. Mnemiskie procesi vadības organizēšanā4. Domāšanas procesi vadības organizēšanā. Vadītāja intelekts.5. Personības un grupas mijiedarbība vadības sistēmās. Vadīšanas platformas6. Vara kā vadības regulators. Vadīšana un līderība.7. Vadības lēmumu pieņemšanas process: psiholoģiskie aspekti.8. Komunikācijas procesi vadības procesā.9. Vadības procesi konflikta situācijās.10. Emocionālā gribas stāvokļa regulēšana vadības procesā.11. Vadības spējas.12. Formālā un neformālā izglītība.13. Pieaugušo izglītība, tās mācību metodes. 14. Motivācija mūžglītībai.


Kursa sekmīga apguve sastāv no: piedalīšanās semināros – 25% savlaicīgas kontroldarbu izpildes – 25% noslēguma testa nokārtošana – 50%

10. Literatūra: Pamatliteratūra:1. Gratone L. Cilvēkresursu stratēģija.- Rīga, Jumava 20042. Reņģe V. Vadības psiholoģija. – Rīga, Zvaigzne ABC, 2000, 240 lpp. (LNB)3. Карпов А.В. Психология менеджмента. М.: Гардарики, 2004.-584с. (ISMA)4. Морозов А.В. Управленческая психология. М.: Академический Проект;

Трикса, 2005.- 288с. (ISMA)5. Психологический словарь (под ред. В.П.Зинченко). – Москва: Педагогика. -

пресс, 1996, - 438 с. (ISMA)6. Статт Д. Психология и менеджмент/ Пер. с англ- М.: Изд-во Эксмо, 2003.-

384с. (ISMA)7. Урбанович А.А. Психология управления.- Мн: Харвест, 2004.-640с. ISMA

Papildliteratūra:

1. Бороздина Г.В. Психология делового общения: Учебн.пособие.- 2-е изд.-М.:ИНФРА-М, 2005.- 295 с. (ISMA)

2. Жариков Е.С. Психология управления.Книга для руководителя и менеджера по персоналу.-М.: ИМЦФЭР, 2002.- 512 с. (ISMA)

3. Сартан Г.Н., Смирнов А.Ю., Гудимов В.В. и др. Новые технологии управления персоналом.- СПб, Речь, 2003.- 240 с. (ISMA)

4. Arnold J. Robertson I.T. and Cooper C.L. Work Psychology: Understanding Human Behaviour in the Workplace. London: Pitman.-1991. (LNB)

5. Bryman A. Charisma and Leadership in Organizations. London: Sage.-1992. (LNB)

6. Ivancevich J.M. Organizational Behaviour and Management/ R.R.Donneley & Sons Company, 1990 (LNB)

7. Sheldrake I. Management Theory: from Taylorism to Japanization. London: International Thomson Business Press.- 1996. (LNB)

172

Vadības socioloģija

1. Studiju kursa līmenis: A2. Kredītpunkti: 23. Kursa autors: Mag. Soc. Ž.Kleščevņikova4. Pārbaudes forma: Ieskaite5. Priekšnosacījumi: Studiju kursi Psiholoģija, Filozofija, Ekonomika6. Kursa mērķis: Kurss sniedz teorētiskās zināšanas un attīsta praktiskās iemaņas reālu

ražošanas procesu izpētē un dažādu preču un pakalpojumu realizācijā starptautiskajos tirgos. Tas ļauj aplūkot iespējas izveidot efektīvu vadības sistēmu, kura savlaicīgi apmierinātu vajadzības pēc dažādām precēm, turklāt organizējot attiecīgus servisa pakalpojumus.



9. Kursa saturs:Nr.1. Vadības socioloģijas būtība2. Vadības socioloģijas teorijas:

O.Komte;K.Paretto;E.Durkteim;M.Vebera;J.Habermas;P.Sorokina;T.Parsona;G.Homana.

3. Vadības socioloģijas fenomens4. Kultūras un vadības sistēmas5. Vadības un socioloģijas struktūra 6. Vadības socioloģija un tās spēks 7. Vadības socioloģijas jaunākās atziņas8. Socioloģiko pētījumu izmantošana


Successful mark at the examination depends on:Participant in seminars – 30%Sociology test – 50%Final test – 50%

10. Literatūra: Dey Qualitative Data Analysis: Qyuser – Friendly Juide for social Scientists. – London: Roatledge, 1993.

Giddens A. Introduction to Sociology. – New York: Norton, 1991. Socioloģijas skaidrojošā vardnīca (Zin.red. B.Zepa un citi). R.: LU

Socioloģijas kat. – 1997. – 152 lpp. История теоретической социологии: в 5 т. (отв.ред. и сост.

Ю.Н.Давыдов). М. 1995. Смелзер Н. Социология (пер. с англ.) – Москва: Феникс, 1994ю -

688 с. Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. – Москва:

“Добросвет”, 1998 – 596 .

173

Vadības teorija The theory of ManagementТеория управления

1. Mācību kursa līmenis A2. Kredītpunkti 23. Kursa autore Ļubova Babiča, Mg.sc.oec., docente4. Zināšanas kontroles

formaEksāmens

5. Priekšnosacījumi Mikroekonomika. Makroekonomika. Filozofija. 6. Anotācija Dot zināšanas, kuras palīdzēs reaģēt atšķirīgās situācijas, izstrādāt saskarsmes

iemaņas ar cilvēkiem, iemācīt izmantot ekonomiskās zinātnes instrumentus ekonomisko attiecību aprakstam, apgūt dažādu vadības lēmumu pieņemšanu biznesa nepārtrauktības un attīstības nodrošināšanai.Kursa mērķis: izveidot studentiem priekšstatu par menedžmenta evolūciju kā zinātni, parādīt teorijas un menedžmenta prakses kopsakarību.Kursa uzdevumi: Iepazīstināt studentus ar vadības teorijas būtību, ar tās vēsturiskajām attīstības tendencēm, ar menedžmenta rašanos un attīstības faktoriem, etapiem un skolām menedžmenta vēsturē, ar daudzveidīgiem menedžmenta modeļiem, ar nacionāli-vēsturisku faktoru ietekmi uz menedžmenta attīstību, ar dažādām vadības sistēmās likumsakarībām, kā arī ar likumsakarībām vadības sociālekonomiskās sistēmās.Profesiju standarta prasības:Analizēt un vērtēt vietējo un starptautisko ekonomisko vidi, tendences un tirgus attīstības perspektīvas; identificēt ekonomiskās vides un tirgus situācijas izmaiņas un novērtēt mērķu un plānu izmaiņu nepieciešamību; izpildīt starptautisko likumu un normatīvo aktu prasības, kuras ir saistītas ar uzņēmuma darbību; analizēt procesus, kas notiek dinamiskā ekonomiskā vidē un pieņemt atbilstošos lēmumusZināšanas un prasmes:Galvenās menedžmenta nostādnes, pamatjēdzieni; menedžmenta vieta ekonomiskas sabiedrības attīstībā; menedžmenta attīstības pamat posmi; menedžmenta rašanās un skolu attīstības vēsturiskās tendences; pamatprincipi, funkcijas un menedžmenta metodes; menedžmenta modeļi; jaunā menedžmenta filozofija.Kursa studēšanas rezultātā studentam jāprot: veikt sociālekonomiskas vides pētījumus; izvēlēties konkrētas formas un vadības metodes; prast vadīt dažādas uzņēmuma struktūras un organizācijas apakšvienības; patstāvīgi pieņemt lēmumus par darba un pārvaldes organizācijas pilnveidošanas jautājumiem.

7. Kursa kods ME07008. Kursa satursNr. Tēmas1. Menedžmenta teorijas būtība un pamatjēdzieni.2. Zinātniskā menedžmenta galvenās skolas.3. Organizācija un tās vieta menedžmenta sistēmā.4. Vadības sistēma.5. Modeļi un menedžmenta organizāciju tipi.9. Prasības

kredīt punktu pilna apjoma saņemšanai

Kredītpunktu sadalījums: Nodarbību apmeklēšana, aktīva piedalīšanās nodarbībās – 30% Kontroldarbu un testu izpildīšana – 30% Eksāmens – 40%

10. Literatūra Pamatliteratūra: 1. Liepa L. Kvalitātes vadības sistēma. Rīga. Biznesa partneri, 2002., - 112 l. 2. Forands J. Vadītājs un vadīšana. – Rīga.: Kamene, 1999., - 180 l. 3. Praude V., Beļčikovs J. Menedžments. Teorija un prakse. – Rīga.: Vaidelote, 2001., - 416 l. 4. Дж Kotler Philip. Marketing management. - 11th ed. - Upper Saddle River, New Jersey : Prentice Hall, 2003. - 706 p. 5. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: Учебник. – М.: Экономистъ, 2004, - 280 с 6. Герчикова И. Н. Менеджмент / Учебник. 4-е изд. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006, - 511с. 7. П.Ф.Друкер. Энциклопедия менеджмента. / пер. с англ. – М.: изд. дом Вилльямс, 2004, - 432 с

174

8. Кабущкин Н.И. Основы менеджмента / Уч.пособие – 8-е изд. – М.: Инст-т новое знание, 2005. -336 с. 9. Мескон М., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента / Перевод с англ. Дело, М., 2004, - 720 с. 10.Общий курс менеджмента в таблицах и графиках: Учебник для вузов/ Б.В.Прыкин.,Л.В. Прыкина , Н.Б.Эрлашвили, З.А.Усман; Под ред.проф. Б.В.Прыкина. – М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1998, - 415 с. 11.Общий менеджмент. Дайджест учебного курса./ Под ред. А.К.Казанцева. – М.: ИНФРА – М, 2001, - 252 с. 12. Основы менеджмента. – ЮНИТИ – ДАНА, 2006, - 272 с. 13. Основы менеджмента: Учебник для вузов- 2-ое изд. / Вачугов Д.Д., ред. – М.: ысшая школа, 2005. – 376 с.14. Ukolovs V., Mass A., Bistrjakovs I. Vadības teorija. – R.: Jumava, 2006. 15. Vadībzinības rokasgrāmata. R.Helera red. – R.: Zvaigzne ABC, 2005. 16. The Oxford handbook of organization theory: [meta-theoretical perspectives] / Oxford [etc.]: Oxford University Press, 2003.

Papildus literatūra: 1. Бодди Д., Пейтон Р. Основы менеджмента. СПб.: Питер, 1999, - 816 с. 2. Большаков. Менеджмент. Краткий курс / Уч. пособие – СПб.: Питер, 2000, - 160 с. 3. Большаков А.С., Михайлов В.И.Современный менеджмент: Теория и практика. – СПб: Питер, 2002, - 416 с. 4. Бреддик . Менеджмент в организации – М.: ИНФРА – М., 1997, - 344 с. 5. Вершигора Е. Е. Менеджмент / Учеб. пособие. – М.: ИНФРА – М, 2002, 283 с. 6. Виханский О. С., Наумов А. И. Практикум по курсу менеджмент. Гардатика, М., 2002, - 288 с. 7. Дафт Р. Л. Менеджмент: Учебник. - Питер.: СПб, 2006, - 84 с. 8. Р. Р.Джей, Р.Темплар. Энциклопедия менеджера. Алгоритмы эффективной работы./пер. с англ. – М.: Альпина Бизнес Букс, 2004, - 678 с. 9. Дойль П.. Менеджмент: стратегия и тактика – СПб.: Питер, 1999, - 560 с.10. Друкер П. Эффективное управление. Теория и практика бизнеса. Гранд, М. 2001, - 288 с.11. Информационные технологии управления / Уч. пособие. Под ред. Титаренко Г. А. ЮНИТИ – ДАНА, М., 2002, - 280 с.12. История менеджмента / Уч. пособие под ред. Волового Д. В. – М.:ИНФРА, 1997.13. Котлер Ф. Основы менеджмента: пер. с англ. / общ. ред. и вст. сл. Пеньковой Е. М.. – М.: Прогресс, 1992.14. Котлер Ф.. Маркетинг. Менеджмент – СПб.: Питер, 1998, - 896 с.15. Макашева З.М. Основы менеджмента / Уч.пособие. – М.: Кно Рус, 2004. – 272 c 16. Международный менеджмент / Под ред. Пивоварова С. Э.-СПб.: Питер, 2000, - 624 с.17. Менеджмент. Экзаменационные ответы. / Под ред. Солдатова И. Ю., Чернышева М.А., Феникс, Ростов на Дону, 2002, 384 с.18. Мильнер Б. З. Теория организации. – М.: ИНФРА. – М., 1998.19. Ньюстром Дж. У., Дэвис К.. Организационное поведение. – СПб.: Питер, 2000, - 448с. 20. Пилипенко Н. Н., Татарский Е. Л. Основы менеджмента. Структурно – логические схемы. Книготорговый центр «Маркетинг», 2001, - 56 с.21. В.Д.Сухов, С.В.Сухов. Основы менеджмента. Практикум. – М.: Академия, 2007.22. Тейлор Ф. У. Менеджмент / Перевод с англ. М., 1992.23. Управление организацией: Учебник, 2-е изд. – М.: ИНФРА – М., 1998.24. Уткин Э. А. Менеджмент: Учебник для вузов. – М.,1998.25. Уткин Э. А. Профессия – менеджер – М.: Экономика, 1995.26. Шоннесси О. Дж. Принципы организации управления фирмой. – М., 1999.

Vides ekonomikaEnvironment economics.Экономика окружающей среды

1. Studiju kursa līmenis : A2. Kredītpunkti : 13. Kursa autors: Mg.oec. D.Zmičirevska4.Pārbaudes forma : ieskaite

175

5. Priekšnosacījumu: Apgūta mikroekonomika.6. Kursa mērķis: Sniegt studentiem zināšanas par ekonomikas un apkārtējas vides

attiecībām, dabas resursu saimniecības izmantošanas iespējām un to vērtēšanas metodēm, apgūt galvēnus terminus, kas ir saistīti ar resursu pārvaldi un utilizēto resursu klasificēšanu.

7.Kursa uzdevumi: Apgūt vides ekonomikas aspektus. Iegūt zināšanas par dabas resursiem, par ekoloģiskiem

problēmam un to saistību ar ekonomiku. Iemācīt pieņemt pamatotus, optimālus vides aizsardzības un

racionālos dabas resursu izmantošanas lēmumus, pamatojoties uz teorētiskajiem pamatiem un ņemot vērā sektora darbības īpatnības, ņemot vērā īpatnības un nenoteiktību.

8. Kursa kods: EK01039. Kursa saturs: 1.Vides ekonomika: ekonomiskie aspekti.

2.Vides ekonomikas pamatjēdzieni un problēmas.3.Materiālo resursu taupīšanas un racionālās izmantošanas ekonomiskā būtība4.Daba kā ekonomikas attīstībai nepieciešamo resursu avots5.Vides ekonomikas ilgspējīgas attīstības koncepcija

9. Prasības klausītājiem : Kursa apguve sastāv no :

Pastāvīgi izpildītiem 2 praktiskiem darbiem Trīs kontroldarbiem Ieskaites nokārtošanas

10. Literatūra: A : Pamatliteratūra

1.Krūzs K. Dabas un otrreizējo resursu izmantošana: Mācību līdzeklis. - R.: SIA "Izglītības soļi", 2005. - 131 lpp. - RTU2.Tietenberg T. Environmental Economics and Policy. - London: Addison Wesley, 1998. - RTU3.Natural Resource Management Strategy: Eastern Europe. - Washington: World Bank, 2000 - RTU

B : Papildliteratūra 1.Atkritumu saimniecības pamati. - Rīga: Latvijas Atkritumu saimniecības asociācija, 2003. -159lpp. - RTU2.Bērziņš E. Dabsaimniecības ekonomika. - Rīga: RTU, 2002. - 76 lpp. - RTU

Vispārējās kvalitātes menedžmentsTotal Quality Management Менеджмент кaчества

1. Studiju kursa grupa A2. Kredītpunkti 23. Kursa autori Docente Mg.sc.оес, L.Babiča; docents, MBA, I.Linde4. Pārbaudes forma Eksāmens5. Priekšnosacījumi Firmas menedžments - komunikācijas mūsdienīgā firmā, vadības procesi firmā;

Datormodelēšana - risku raksturs un mērījumu rādītāji, Vadības teorija, Vadības socioloģija - vadības socioloģiskais pētījums; Uzņēmējdarbība - uzņēmuma uzbūves organizācija, uzņēmuma darbības plānošana, darba procesa norises plānošana uzņēmumā, uzņēmuma dzīves cikls.

6. Anotācija Kursa mērķi un uzdevumi: sniegt studentiem zināšanas par vispārējās kvalitātes menedžmentu kā zinātni un vadības mākslu: - veidot studentiem vispārēju izpratni par kvalitātes vadības būtību un procesu,- demonstrēt problēmas un to risināšanas iespējas, iepazīstināt ar kvalitātes

vadības sistēmām, - attīstīt iemaņas kvalitātes definēšanai, novērtēšanai un pilnveidošanai

176

nepieciešamo instrumentu izstrādāšanai un veiksmīgai izmantošanai.- palīdzēt izprast organizācijas darbības kopsakarības, identificēt problēmas,

pieņemt lēmumus un vadīt komandas darbu pārmaiņu apstākļosStudentiem jāprot veidot vadības darbības mērķu izvirzīšanu un organizāciju pēc efektivitātes kritērijiem, dalīt pilnvaras, projektēt komunikācijas kanālus un veidot firmas darbības kvalitātes nodrošinājumu.Iemaņas un prasmes:– Analizēt uzņēmuma vai iestādes darbību, identificēt kvalitātes problēmas un

izstrādāt to risinājumus;– Formulēt uzņēmuma vai iestādes kvalitātes mērķus, sastādīt kvalitātes

attīstības stratēģisko plānu;– Analizēt dinamiskā ekonomiskajā vidē notiekošos procesus un pieņemt

atbilstošus lēmumus;– Izstrādāt un realizēt kvalitātes mārketinga plānu;– Izprast uzņēmuma tehnoloģiskās darbības rādītājus, un pieņemt lēmumus lai

veicinātu uzņēmuma vai iestādes darbības optimizāciju;– Pielietot vadības informācijas sistēmas uzņēmuma vai iestādes vadīšanas

procesa nodrošināšanā;– Ieviest progresīvus risinājumus un metodes uzņēmuma vai iestādes darbības

kvalitātes nodrošināšanas funkcionālajās sfērās;– Izprast īpašnieku intereses un integrēt tās uzņēmuma kvalitātes attīstības

stratēģiskajā plānā;– Efektīvi pielietot jaunākās darba organizācijas formas un informācijas

tehnoloģijas.

7. Kursa kods ME 0710

8. Kursa saturs:Nr. Tēmas nosaukums1. Kvalitātes izpratne2. Kvalitātes principi un tehnoloģijas3. Kvalitātes nodrošināšanas sistēma. ISO 9000 sērijas standarti4. Kvalitātes vadības sistēmas attīstītības plāns5. Kvalitātes audits6. Kvalitātes sistēmas sertifikācija un pilnveidošana7. OHSAS – darba drošības un aizsardzības nodrošināšanas sistēma8. Kvalitātes izmaksas9. Organizāciju pašvērtējums un izcila uzņēmējdarbība


Kredītpunktu iegūšanai nepieciešams:– Semināru apmeklēšana, piedalīšanās nodarbībās – 30%– Praktisko uzdevumu izpilde – 30%– Eksāmens – 40%

10. Literatūra Pamatliteratūra (ISMA bibliotēka):

Latvijas valsts standarts EN ISO 9001:2008 Kvalitātes vadības sistēmas. Prasības.

Kvalitātes vadības sistēma / Zygon Baltic Consulting Latvija. - Rīga : Apgāds "Biznesa Partneri", 2002. 1.d. KVS pamati. - 111 lpp.

Kvalitātes vadības sistēma / Zygon Baltic Consulting Latvija - Rīga : Apgāds "Biznesa Partneri", 2003. - (ZBC Latvija). 2.d. ISO 9001:2000 prasību skaidrojums. – 174 lpp.

Kvalitātes vadības sistēma / Zygon Baltic Consulting Latvija - Rīga : Apgāds "Biznesa Partneri", 2003. - (ZBC Latvija). 3.d. KVS iekšējais audits. – 193 lpp

Kvalitātes vadības sistēma / Zygon Baltic Consulting Latvija - Rīga : Apgāds "Biznesa Partneri", 2006. - (ZBC Latvija). 4.d. KVS ieviešana. – 201 lpp

Kvalitātes sistēmu ieviešana uzņēmumos / Latvijas Republikas Ekonomikas ministrija ; Latvijas Zinātņu akadēmijas Sertifikācijas centrs. - Rīga : KIF "Biznesa komplekss", 2000. - 80 lpp. - (Kvalitātes nodrošināšanas nacionālā programma).

Pildavs Jānis. Kvalitātes vadīšanas teorijas pamati - Rīga : [Kamene], 2002. - 56 lpp.

V. Praude, J. Beļčikovs, Loģistika, Rīga, 2003 V. Praude, J. Beļčikovs, Menedžments, Rīga, 2001

177

Papildliteratūra (Latvijas Nacionālā bibliotēka): „Valsts metroloģiskajai kontrolei pakļauto mērīšanas līdzekļu saraksts”,

Latvijas Republikas Ministru kabineta 31.08.1998. noteikumi Nr. 334 „Dokumentu izstrādāšanas un noformēšanas noteikumi” Latvijas Republikas

Ministru kabineta 30.04.1996. noteikumi Nr. 154 R. Tricker, ISO 9001:2000 for small businesses, Oxford, 2001 Cichy Ronald F. Quality Sanitation Management. - USA : The Educational

Institute of the American Hotel & Motel Association, 1994. - 448 p. В.А. Никитин, Управление качеством на базе стандартов ИСО 9000:2000,

Санкт-Петербург, 2002 Управление эффективностью и качеством, II часть, Москва, 2001 Р.Дж. Крейг, ИСО 9000 руководство по палучению сертификата о

регистрации, Москва, 2001 Дж. Харрингтон, Управление качеством в американских корпорациях,

Москва, 1990 E. Rudzāte, Kvalitātes nodrošināšanas sistēmas un modeļi, „Latvijas Vēstnesis”,

pielikums Privatizācija, zeme, nekustamais īpašums, Nr. 15., 15.04.2005 E. Rudzāte, Kvalitātes nodrošināšanas sistēmas un modeļi, „Latvijas Vēstnesis”,

pielikums Privatizācija, zeme, nekustamais īpašums, Nr. 13., 01.04.2005. E. Rudzāte, Kvalitātes nodrošināšanas sistēmas un modeļi, „Latvijas Vēstnesis”,

pielikums Privatizācija, zeme, nekustamais īpašums, Nr. 11., 18.03.2005 M. Borbale, Personāla vadība – no vadības sistēmu standartiem līdz Izcilības

modelim, „Kvalitāte”, Nr. 1., 2005 E. Rudzāte, Klientu apmierinātības faktors, „Kvalitāte”, Nr. 6., 2004 J. Graudiņš, Elektroniskā dokumentu vadība – efektīvs līdzeklis uzņēmuma

kārtības nodrošināšanai, „Kvalitāte”, Nr. 6., 2004 I. Skrūzkalne, E. Lācekle, Patērētāju apmierinātības pētījumi. Pamats ilgtermiņa

panākumiem., „Kvalitāte”, Nr. 6, 2004 N. Skačkovs, Kvalitātes sistēmu vadītājs – kam viņš vajadzīgs?, „Kvalitāte”,

Nr. 5., 2004 G. Veita, Kādas prasības jāievēro veidojot klientu aptaujas, „Kvalitāte”, Nr. 4.,

2004 G. Prīmane, Kvalitātes speciālista nākotne, „Kvalitāte”, Nr. 3., 2004 A.Veļičkina, Sagādes procesa optimizācija uzņēmumā, „Kvalitāte”, Nr. 3., 2004 G. Veita, Kādas prasības jāievēro veidojot klientu aptaujas, „Kvalitāte”, Nr. 3.,

2004 Dz. Putnis, ISO 9001:2000 standarta interpretācija, „Kvalitāte”, Nr. 5., 2002 Dz. Putnis, ISO 9001:2000 standarta interpretācija, „Kvalitāte”, Nr. 2., 2002 Dz. Putnis, ISO 9001:2000 standarta interpretācija, „Kvalitāte”, Nr. 1., 2002 Kvalitāte = Quality : žurnāls par kvalitāti un kvalitātes vadīšanu / Latvijas

Kvalitātes asociācija ;Rīga : Iznāk reizi divos mēnešos.

178

Web dizains Web design Веб дизайн

1. Studiju kursa grupa A2. Kredītpunkti 1

3. Kursa autori Doc. Dr. Sc. ing. A.Boicovs

4. Pārbaudes forma Dif.ieskaite

5. Priekšnosacījumi Programēšanas pamati

6. Anotācija Kursa mērķi un uzdevumi: Web-lapu izveide, to izvietošana Interneta tīklā pozicionēšana, apzīmējumu pamati, krāsu izvēle paaugstināt praktiskās darbības efektivitāti, veicināt iegūto zināšanu veiksmīgu pielietošanu internet-biznesa

nozarē radīt priekšnosacījumus šāda veida projektuveiksmīgai vadīšanai

Iemaņas un prasības : Lappušu strukturēšanai, pielietojot standartu HTML 4.0, HTML-

dokumentu kodu izveide un rediģēšana CSS stilu pielietošana; maketēšana - web-lapas organizācijas

navigācija pa lapas lappusēm; dažādu multimēdiju objektu ieviešana web-lapā (attēli, animācijas baneri, skaņas un video- faili u.t.t.)

JavaScript pielietojums. Izveidotās Web-lapas optimizācija, tās caurskatīšanai vairākiem

brauzeriem.

Kursa kods IN1202


Varbūtības teorija un matēmātiskā statistika1. HTML 4.0 standarts,HTML dokumenta struktūra2. Teksts, formatēšana, aplaušana3. Saraksti. Hiperteksta atsauces4. Attēli un attēlu kartes imagemap5. Tabulas, to īpatnības un pielietojuma veidi6. Formas7. CSS stila tabulas, to īpatnības un pielietojums8. Dokumenta objekttipa modelis un JavaScript pielietojums9. Interaktīvu Web-lapu radīšana izmantojot JavaScript 10. Web-lapu optimizācija, tās caurskatīšanai vairākiem brauzeriem


Kredītpunktu iegūšanai nepieciešams: izpildīt 5patstāvīgus darbus 1semestru gaitā -70% nokārtot ieskaiti – 30%

10. Literatūra Будилов В. Основы программирования для Интернета. БХВ-Петербург, 2003. -736 с.

Дубаков М. Веб-мастеринг средствами CSS. БХВ-Петербург, 2002. -544 с. Тиге Дж. DHTML и CSS. М.: ДМК Пресс, 2003. -560 с. Мержевич В. HTML и CSS на примерах. БХВ-Петербург, 2005. -448 с Джонсон Дж. Web–дизайн: типичные ляпы и как их избежать. М.: КУДИЦ-

ОБРАЗ, 2005.-400 с. Дуванов А.Web-конструирование .HTML БХВ-Петербург, 2003. -336 с Nils Graustiņš. Ceļš uz mājaslapu. Biznesa augstskola Turība, SIA, Rīgā,2000. 88

lpp. Robert W. Programming the world wide web.Pearson Education, Inc. 2006.-646 p.

179

Zinātniskā prognozēšanaScientific ForecastingНаучное прогнозирование

1. Studiju kursa grupa A 2. Kredītpunkti 23. Kursa autors Prof. Dr. Sc. Habil. J. Šuņins4. Pārbaudes forma eksāmens5. Priekšnosacījumi Statistika6. Anotācija Kursa mērķi un uzdevumi:

– prognozēšanas principi – parastā un dauzdzfaktoru regresija – laika rindu analīze– spēļu teorija– riska analīze– stratēģiskās spēles– statistiskās spēles– apmācīšanas līklīniju metode – prognozēšanas kalkulatori

Iemaņas un prasības :apgūt iemaņas praktiski meklēt regresijas likumus un to analizēt;apgūt iemaņas praktiski analizēt laika rindas, veikt īslaicīgus un ilglaicīgus prognozes; apgūt iemaņas praktiski pielietot spēļu teoriju un riska analīzi biznesa situāciju prognozēšanā; apgūt iemaņas praktiski pielietot apmācīšanas līklīniju metodes pieeju dažādu biznesa un menedžmenta situācijās:apmācīšanas līklīniju un prognozēšanas kalkulatoru izsrāde.


8. Kursa saturs:Nr. p.k.

Tēmu nosaukums

Statistiskā prognozēšanaA. Regresija un korelācija

1. Parastā regresija. Daudzfaktoru regresija. Parastā lineāra regresija un korelācija. Korelācijas koeficients, determinācijas koeficientsB. Laika rindu analīze un prognozēšana

2. Pamata formulējumi: auguma koeficienti, pieauguma koeficienti, tempi, punkti, dubultošanas periods, vidējais ģeometriskais

3. Laika rindu pārveidošanas paņēmieni4. Laika rindu analīzes paņēmieni: trends, gadalaika un nejauša komponenta5. Prognozēšanas kvalitātes vērtējumi: Fišera kritērijs.6. Laika rindu analīze: additīvais un multiplikatīvais modelis7. Laika rindu spektrāla (Furje) analīze: periodogramma, noteicošie periodi8. Prognozēšanas paņēmieni: stacionāras laika rindas. Brauna metode. Rekurenta prognozēšanas

formulaStratēģiskās spēles un risku teorija

C. Risks un viņa mērogi9. Risks un peļņa. Riska mērogi

D. Stratēģiskās un statistiskās spēles10. Stratēģisko spēļu pamata formulējumi, raksturojumi, maksājumu matrica, spēles cena11. Tīras stratēģijas12. Sajauktās stratēģijas. Vidējais laimests13. Lēmumpieņemšana nenoteiktības un riska apstākļos. Spēles ar dabu.14. Spēle ar dabu. Lēmumpieņemšana pilnā nenoteiktībā: maksimaksa, Valda, Sevidža, Hurvica kritēriji15. Lēmumpieņemšana riska apstākļos.16. Lēmumpieņemšana ar lēmumkoka palīdzību. Absolūtais naudas ekvivalents (ANE). Gaidāmais

naudas vērtējums (GNV)17. Neimana-Morgenšterna derīguma funkcija. 5 pamata aksiomas.18. Neimana-Morgenšterna derīguma funkcijas attiecībā pret risku

180

E. Apmācīšanas līklīniju metode19. Datu analīze un tas statistiskā apstrāde20. Apmācīšanas līklīniju teorija un un tas algoritmi. Matemātisko modeļu izstrādāšana21. Līklīniju metodes kalkulatora projektēšana. Prognozēšanas kalkulatoru projektēšana. Nozares

prognozēšanas kalkulatori

9. Prasības klausitājiem Kredītpunktu iegūšanai nepieciešams: izpildīt 2 kontroldarbus – 40% izpildīt 2 datortestus - 30% nokārtot eksāmenu - 30%

10. Literatūra Шунин Ю.Н. Лекции по научному прогнозированию. ISMA, Рига, 2007

В.П. Боровиков, Г.И. Ивченко Прогнозирование в системе STATISTICA в среде WINDOWS. StatSoft , Москва, 2007

Боровиков В.П. STATISTICA: искусство анализа данных на компьютере (2-ое издание)+ Мультимедийный Учебник StatSoft. StatSoft , Москва, 2007

Электронный учебник StatSoft , www.statsoft.ru Орлов А.И. Эконометрика, Учебник. Издательство Экзамен,

Москва, 2002, http://www.aup.ru/books/m153/ Lawrence K.D. Advances In Business And Management

Forecasting. Elsevier Science, 2002. 576p Harris R. Applied Time Series Modelling and Forecasting

Wiley, 2003. 320p Dixon P.B., Rimmer M.T. Dynamic General Equilibrium

Modeling For Forecasting And Policy Elsevier Science, 2002. Тэрбин П. Стратегические игры. Пер. с англ. Баланс-Клуб,

Днепропетровск, 2003, 264с Mixon F.G. Jr. Shaping the Learning Curve : Essays on

Economic Education, Wiley, 2005 Tsay R.S. Analysis of Financial Time Series (Wiley Series in

Probability and Statistics).Wiley, 2005 Learning Curve Calculator.

http://cost.jsc.nasa.gov/resources.html#References http://en.wikipedia.org/wiki/

Experience_curve_effects#External_links Новиков Д.А. Закономерности итеративного научения.

Институт проблем управления, РАН, Москва. 77с

181

http://en.wikipedia.org/wiki/Experience_curve_effects#External_links

http://en.wikipedia.org/wiki/Experience_curve_effects#External_links

http://cost.jsc.nasa.gov/resources.html#References

Kursa darbs 1: Uzņēmuma vīzija

1. Studiju kursa līmenis D2. Kredītpunkti 23. Kursa autori Mg.sc.soc. I.Linde, Mg.oec. J.Lukjanova4. Pārbaudes forma Ieskaite5. Priekšnosacījumi Domāšanas organizācija, Vides ekonomika, Mikroekonomika, Tiesības,

Patērētāju uzvedība6. Kursa mērķis Kursa darba mērķis ir veidot patstāvīgā pētnieciskā un zinātniskā darba

iemaņas, sistematizēt, nostiprināt un paplašināt studenta zināšanas izvēlētajā pētniecības jomā, attīstīt prasmi pielietot teorētiskās zināšanas un sociālā darba un socioloģijas metodes sociālo problēmu identificēšanā, analīzē un risinājumu meklēšanā. Kursa darbs ir vērsts uz teorijas un prakses integrēšanu. Kursa darbā ir jāsniedz ne tikai izvēlētās problēmas vai tēmas teorētisks apskats, bet centrālais fokuss jāvērš uz empīriskās informācijas un datu apstrādi un analīzi. Kursa darba rakstīšanas procesā students var veikt patstāvīgu pētījumu, izmantojot sociālā darba pētījumu metodes, kā arī kursa darba pamatā var tikt izmantota sociālā darba prakses pieredze, problēmu analīze un alternatīvu risinājumu izstrāde.

7. Kursa kods KD0301

Kursa saturs:1. Kursa darba tēmas izvēle un saskaņošana ar darba zinātnisko vadītāju 2. Pētījuma objekta un priekšmeta definēšana 3. Pētījuma mērķa, uzdevumu un metožu izvēle un pamatojums 4. Zinātniskās literatūras atlase un studijas 5. Kursa darba plāna sastādīšana 6. Individuālā darba grafika izstrāde 7. Patstāvīgais darbs 8. Kursa darba aizstāvēšana

Nr. Tēmas nosaukums9. Prasības

klausītājiem Kursa darba izstrāde un aizstāvēšana

10. Literatūra A : Pamatliteratūra 1. A.Vedļa Uzņēmējdarbības kurss R.2000.2. A.Vedļa Ceļvedis uzņēmējdarbībā R.2002.3. A.Vedļa Darba burtnīca uzņēmējdarbība ISMA 2005.4.V. Bikse. Makroekonomikas pamati: teorija, problēmas, politika. R, LU, 2002.g.5.H. Diderihs. Uzņēmuma ekonomika. R, Zinātne, 2000.g.6. Gončarovs. Finansu teorija, R., LU, 2000.g.B: papildliteratūra1. Komerclikums R.20022. Ziņojums par Latvijas Tautsaimniecības attīstību. LR Ekonomikas ministrija R.2006.g.3. Biznesa Termiņu skaidrojošā vārdnīca. Kamene 2003.4. H.Diderihs Uzņēmuma ekonomika (tulk. no vācu val.) R. 2000.5. M.Rurāne Uzņēmējdarbības organizācija un plānošana R. 2000.6. Uzņēmēja rokasgrāmata. Jumava 2000.7. Joseph F.Hair, Barry Babin u.c. Essentials of Bussines research Metods Weley 2003.8. Philips A.Wickham Strategic Entereppeneurship. Prentice Hall 2004.9.G. Libermanis. Latvija uz Eiropas Savienības sliekšņa, R., Kamene, 2001.g.10.G. Libermanis. Makroekonomika: teorija un Latvijas attīstības problēmas. R., Kamene, 2003.g.11.Krūzs K. Dabas un otrreizējo resursu izmantošana: Mācību līdzeklis. - R.: SIA "Izglītības soļi", 2005. - 131 lpp. - RTU12.Tietenberg T. Environmental Economics and Policy. - London: Addison Wesley, 1998. - RTU13.Natural Resource Management Strategy: Eastern Europe. - Washington: World Bank, 2000 - RTU

182


Kursa darbs 2: Biznesa plāna izstrāde

1. Studiju kursa līmenis D2. Kredītpunkti 23. Kursa autori Mg.sc.soc. I.Linde, Mg.oec. Ļ.Babiča4. Pārbaudes forma Ieskaite5. Priekšnosacījumi Firmas menedžments, Menedžmenta informācijas tehnoloģijas,

Datormodelēšana biznesā, Statistika, Uzņēmējdarbība6. Kursa mērķis Kursa darba mērķis ir veidot patstāvīgā pētnieciskā un zinātniskā darba

iemaņas, sistematizēt, nostiprināt un paplašināt studenta zināšanas izvēlētajā pētniecības jomā, attīstīt prasmi pielietot teorētiskās zināšanas un sociālā darba un socioloģijas metodes sociālo problēmu identificēšanā, analīzē un risinājumu meklēšanā. Kursa darbs ir vērsts uz teorijas un prakses integrēšanu. Kursa darbā ir jāsniedz ne tikai izvēlētās problēmas vai tēmas teorētisks apskats, bet centrālais fokuss jāvērš uz empīriskās informācijas un datu apstrādi un analīzi. Kursa darba rakstīšanas procesā students var veikt patstāvīgu pētījumu, izmantojot sociālā darba pētījumu metodes, kā arī kursa darba pamatā var tikt izmantota sociālā darba prakses pieredze, problēmu analīze un alternatīvu risinājumu izstrāde.





10. Literatūra A : Pamatliteratūra 1. A.Vedļa Uzņēmējdarbības kurss R.2000.2. A.Vedļa Ceļvedis uzņēmējdarbībā R.2002.3. A.Vedļa Darba burtnīca uzņēmējdarbība ISMA 2005.4.V. Bikse.

Makroekonomikas pamati: teorija, problēmas, politika. R, LU, 2002.g.5.H. Diderihs. Uzņēmuma ekonomika. R, Zinātne, 2000.g.6. Gončarovs. Finansu teorija, R., LU, 2000.g.

4. Praude V., Belcikovs J. Menedžments. - R. Vaidelote, 2001.5. Bisofa A., Bisofs K. Sevis menedžments. – R., Balta eko, 2002.6. Krigers V., Komandas vadība. – R., Balta eko, 2003.7. Ruskule S., Muška A. Vadīšana un vadītājs. – R., SIA KIF

„Biznesa komplekss”, 2001.8. Forands I. Personāla vadība. – R., Latvijas izglītības fonds, 2001.9. Kalve I. Apgūt pārmaiņu vējus. Stratēģiskā un pārmaiņu vadība. –

R., Biznesa augstskola „Turiba”, 2005.10. Tafinders P. Intensīvais līdervadības kurss. – R., Petergailis,

2004.11. Klauss A., Zinības vadītajam. – R., 2002.

183

12. Dukate I., Vadibzinības rokasgrāmata. – R., Zvaigzne ABC, 2004.

13. Stephen P. Robbins, Marry Coulter. Management. Seventh Edition. – Prentice Hall.

B: papildliteratūra1. Komerclikums R.20022. Ziņojums par Latvijas Tautsaimniecības attīstību. LR Ekonomikas ministrija R.2006.g.3. Biznesa Termiņu skaidrojošā vārdnīca. Kamene 2003.4. H.Diderihs Uzņēmuma ekonomika (tulk. no vācu val.) R. 2000.5. M.Rurāne Uzņēmējdarbības organizācija un plānošana R. 2000.6. Uzņēmēja rokasgrāmata. Jumava 2000.7. Joseph F.Hair, Barry Babin u.c. Essentials of Bussines research Metods Weley 2003.8. Philips A.Wickham Strategic Entereppeneurship. Prentice Hall 2004.9.G. Libermanis. Latvija uz Eiropas Savienības sliekšņa, R., Kamene, 2001.g.10.G. Libermanis. Makroekonomika: teorija un Latvijas attīstības problēmas. R., Kamene, 2003.g.11.Krūzs K. Dabas un otrreizējo resursu izmantošana: Mācību līdzeklis. - R.: SIA "Izglītības soļi", 2005. - 131 lpp. - RTU12.Tietenberg T. Environmental Economics and Policy. - London: Addison Wesley, 1998. - RTU13.Natural Resource Management Strategy: Eastern Europe. - Washington: World Bank, 2000 - RTU

184

Kursa darbs 3: Projekta izstrāde

1. Studiju kursa līmenis D2. Kredītpunkti 23. Kursa autori Mg.sc.soc. I.Linde, Mg.oec. Ļ.Babiča4. Pārbaudes forma Ieskaite5. Priekšnosacījumi Firmas menedžments, Menedžmenta informācijas tehnoloģijas,

Datormodelēšana biznesā, Statistika, Uzņēmējdarbība, Projektu vadīšana, Grāmatvedība, Finanses un banku darbība, Mārketinga vadība

6. Kursa mērķis Kursa darba mērķis ir veidot patstāvīgā pētnieciskā un zinātniskā darba iemaņas, sistematizēt, nostiprināt un paplašināt studenta zināšanas izvēlētajā pētniecības jomā, attīstīt prasmi pielietot teorētiskās zināšanas un sociālā darba un socioloģijas metodes sociālo problēmu identificēšanā, analīzē un risinājumu meklēšanā. Kursa darbs ir vērsts uz teorijas un prakses integrēšanu. Kursa darbā ir jāsniedz ne tikai izvēlētās problēmas vai tēmas teorētisks apskats, bet centrālais fokuss jāvērš uz empīriskās informācijas un datu apstrādi un analīzi. Kursa darba rakstīšanas procesā students var veikt patstāvīgu pētījumu, izmantojot sociālā darba pētījumu metodes, kā arī kursa darba pamatā var tikt izmantota sociālā darba prakses pieredze, problēmu analīze un alternatīvu risinājumu izstrāde.





10. Literatūra A : Pamatliteratūra 1. Kerzner H.. Project management – John Wiley Sons LTD, 1997.2. Reiters Vilfrids. Kailā patiesība par projektu menedžmentu / no vācu

val. tulk. Eva Fukse. - Riga : Vaidelote, 2004. - 197 lpp.3. Uzulāns Juris. Projektu vadība / Juris Uzulāns. - Riga : Jumava, 2004. -

244 lpp. : il. - (Biroja sērija). - Literatūra: 243.-244.lpp.4. Investīciju projektu ekonomiskais novērtējums/ V.Kozlovs – Riga: SIA

„TipografijasCotrons”, Latvijas Hipotēku un zemes banka, 20055. Burke R. Project Management. Planning and Control Techniques,

Fourth Edition. John Wiley&Sons.20036. James L. Fundamentals of project management. New York. Amacom.

1997. 7. Ž. Ilmete. Projektu vadība. Rīga. 2000. 8. Ž.Ilmete. Projektu vadīšanas nacionālās kompetences vadlīnijas :

(NCB) / Ž.Ilmete. - Rīga : Latvijas Nacionālā projektu vadīšanas asociācija, 2004.- 75 lpp.

9. A.Vedļa Uzņēmējdarbības kurss R.2000.10. A.Vedļa Ceļvedis uzņēmējdarbībā R.2002.11. A.Vedļa Darba burtnīca uzņēmējdarbība ISMA 2005.4.V. Bikse.

Makroekonomikas pamati: teorija, problēmas, politika. R, LU, 2002.g.5.H. Diderihs. Uzņēmuma ekonomika. R, Zinātne, 2000.g.6. Gončarovs. Finansu teorija, R., LU, 2000.g.

12. Praude V., Belcikovs J. Menedžments. - R. Vaidelote, 2001.13. Bisofa A., Bisofs K. Sevis menedžments. – R., Balta eko, 2002.14. Krigers V., Komandas vadība. – R., Balta eko, 2003.15. Ruskule S., Muška A. Vadīšana un vadītājs. – R., SIA KIF „Biznesa

komplekss”, 2001.16. Forands I. Personāla vadība. – R., Latvijas izglītības fonds, 2001.

185

17. Kalve I. Apgūt pārmaiņu vējus. Stratēģiskā un pārmaiņu vadība. – R., Biznesa augstskola „Turiba”, 2005.

18. Tafinders P. Intensīvais līdervadības kurss. – R., Petergailis, 2004.19. Klauss A., Zinības vadītajam. – R., 2002.20. Dukate I., Vadibzinības rokasgrāmata. – R., Zvaigzne ABC, 2004.21. Stephen P. Robbins, Marry Coulter. Management. Seventh Edition. –

Prentice Hall.

B: papildliteratūra1. Komerclikums R.20022. Ziņojums par Latvijas Tautsaimniecības attīstību. LR Ekonomikas ministrija R.2006.g.3. Biznesa Termiņu skaidrojošā vārdnīca. Kamene 2003.4. H.Diderihs Uzņēmuma ekonomika (tulk. no vācu val.) R. 2000.5. M.Rurāne Uzņēmējdarbības organizācija un plānošana R. 2000.6. Uzņēmēja rokasgrāmata. Jumava 2000.7. Joseph F.Hair, Barry Babin u.c. Essentials of Bussines research Metods Weley 2003.8. Philips A.Wickham Strategic Entereppeneurship. Prentice Hall 2004.9.G. Libermanis. Latvija uz Eiropas Savienības sliekšņa, R., Kamene, 2001.g.10.G. Libermanis. Makroekonomika: teorija un Latvijas attīstības problēmas. R., Kamene, 2003.g.11.Krūzs K. Dabas un otrreizējo resursu izmantošana: Mācību līdzeklis. - R.: SIA "Izglītības soļi", 2005. - 131 lpp. - RTU12.Tietenberg T. Environmental Economics and Policy. - London: Addison Wesley, 1998. - RTU13.Natural Resource Management Strategy: Eastern Europe. - Washington: World Bank, 2000 - RTU

С : PeriodikaBilanceKapitālsLatvijas Ekonomists

186

Profesionālā uzņēmējdarbības prakse 2Internship 2 yearПрактика 2 курс

1. Studiju kursa līmenis D2. Kredītpunkti 43. Kursa autori docents Mg.oec. I.Linde4. Pārbaudes forma Ieskaite5. Priekšnosacījumi Uzņēmējdarbība, Marketings, , Firmu menedžments, Komerctiesības6. Kursa mēŗķis Praksē students veic prakses programmā noteiktos uzdevumus, parādot

patstāvību, sagatavotību, zināšanas un iemaņas, ievērojot Latvijas Republikas likumdošanu, godīgi pildot savus pienākumus, neizpaužot trešajām personām uzņēmumā iegūto konfidenciālo informāciju.Prakses uzdevumi ir sniegt zināšanas un izpratni par uzņēmējdarbības veiksmju noteicošiem faktoriem, to lomu Latvijas ekonomikas izaugsmē un nodarbinātībā, reģionālajā attīstībā, konkurētspēju nodrošināšanā un integrācijā ES un PTO.

7. Kursa kods PR0004

8. Kursa saturs:Nr. Tēmas nosaukums1. Uzņēmuma un tā organizatoriskās struktūras un saimnieciskās darbības izpēte2. Uzņēmuma raksturojums un darbības organizācija ražošanas vai pakalpojumu sniegšanai3. Uzņēmuma organizatoriski tehniskais līmenis un tā loma saimnieciskās darbības rezultātu veidošanā4. Uzņēmuma komercdarbības noteikumi5. Komunikāciju veidošana uzņēmumā 6. Uzņēmuma vadības stila un uzņēmuma kultūras izpēte 7. Uz ņēmuma vadības ekonomiskais mehānisms8. Ražošanas attīstības vadība uzņēmumā9. Sagāde uzņēmumā10. Pakalpojumu ražošana, izmaksas firmās11. Cenu veidošanas īpatnības uzņēmumā 12. Uzņēmuma pārvalde13. Pakalpojumi un to mārketings14. Uzņēmuma ekonomiskā un organizatoriskā darbība


piedalīšanās un aktīva darbs praksē– 30%praktisko uzdevumu izpilde – 30%ieskaites nolikšana – 40%

10. Literatūra

Pamatliteratūra 1. A.Vedļa Uzņēmējdarbības kurss R.2000 2. A.Vedļa Ceļvedis uzņēmējdarbībā R.2002 3. A.Vedļa Darba burtnīca uzņēmējdarbība ISMA 2005B. Papildliteratūra 4. J. Ahenbahs, J.Beļčikovs Uzņēmējdarbība tirdzniecībā R.1999 5. A. Буслыгин Предпринимательство М. 1997 6. H. Diderihs Uzņēmuma ekonomika (tulk. no vācu val.) R. 2000 7. Р. Хизрич, М. Питерс Предпринимательство (пер.с англ.) М. 1991- 1993 8. А. Хоскинг Курс предпринимательства (пер.с англ.) М. 1993 9. Komerclikums R. 2001 10. H. Muller Merbach Einfuhrung in die Betriebswirtschaftslehre Munchen 1997

11. M. Rurāne Uzņēmējdarbības pamati R.199712. M. Rurāne Uzņēmējdarbības organizācija un plānošana R. 200013. G. Wohe Einfuhrung in die Allgemeine Betriebswirtschaftslehre Munchen 1993C. Periodika Bilance Kapitāls Latvijas Ekonomists Mans īpašums Бизнес & Балтия

187

Profesionālā uzņēmējdarbības prakse 4Internship 3 yearПрактика 3 курс

1. Studiju kursa līmenis D2. Kredītpunkti 63. Kursa autori Mg.oec. I.Linde, Mg.oec. Ļ.Babiča4. Pārbaudes forma Ieskaite5. Priekšnosacījumi Finanses, Grāmatvedība, Menedžmenta datortehnoloģijas, Vispārējās

kvalitātes menedžments, Transporta sistēmas, Banku darbība, Personāla vadība, Finansu menedžments, Marketinga pētījumi

6. Kursa mērķis Praksē students veic prakses programmā noteiktos uzdevumus, parādot patstāvību, sagatavotību, zināšanas un iemaņas, ievērojot Latvijas Republikas likumdošanu, godīgi pildot savus pienākumus, neizpaužot trešajām personām uzņēmumā iegūto konfidenciālo informāciju.Prakses uzdevumi ir sniegt zināšanas un izpratni par uzņēmējdarbības veiksmju noteicošiem faktoriem, to lomu Latvijas ekonomikas izaugsmē un nodarbinātībā, reģionālajā attīstībā, konkurētspēju nodrošināšanā un integrācijā ES un PTO.

7. Kursa kods PR0006

8. Kursa saturs:Nr. Tēmas nosaukums

– – Uzņēmuma finansu un investīciju vadīšana– – Uzņēmuma operacionālā analīze – – Resursu vadīšana uzņēmumā, investīciju avoti un mehānisms– – Novērtēšanas metodoloģija un investīciju efektivitāte– – Finansu un investīciju menedžmenta speciālās nozares– – Investīciju risks– – Finansu un investīciju menedžments kā ekonomiska kategorija– – Grāmatvedības uzskaites politika uzņēmumā– – Grāmatvedības uzskaites procedūras ar datora palīdzību. Vispārējā programmas uzbūve

uzskaitei– – Kases operāciju uzskaite. Darba un darba algas uzskaite. Norēķinu konta operāciju uzskaite– – Krājumu uzskaite. Pamatlīdzekļu uzskaite– – Realizācijas procesu uzskaite– – Finansu rezultāta noteikšana, peļņas izlietojums. Kredītu un aizņēmumu uzskaite– – Bilance un gada pārskats. Gada pārskata sastādīšana ar datora programmas palīdzību.



10. Literatūra A : Pamatliteratūra 1. A.Vedļa Uzņēmējdarbības kurss R.2000.2. A.Vedļa Ceļvedis uzņēmējdarbībā R.2002.3. A.Vedļa Darba burtnīca uzņēmējdarbība ISMA 2005.4.V. Bikse. Makroekonomikas pamati: teorija, problēmas, politika. R, LU, 2002.g.5.H. Diderihs. Uzņēmuma ekonomika. R, Zinātne, 2000.g.6. Gončarovs. Finansu teorija, R., LU, 2000.g.B: papildliteratūra1. Komerclikums R.20022. Ziņojums par Latvijas Tautsaimniecības attīstību. LR Ekonomikas ministrija R.2006.g.3. Biznesa Termiņu skaidrojošā vārdnīca. Kamene 2003.4. H.Diderihs Uzņēmuma ekonomika (tulk. no vācu val.) R. 2000.5. M.Rurāne Uzņēmējdarbības organizācija un plānošana R. 2000.6. Uzņēmēja rokasgrāmata. Jumava 2000.7. Joseph F.Hair, Barry Babin u.c. Essentials of Bussines research Metods Weley 2003.8. Philips A.Wickham Strategic Entereppeneurship. Prentice Hall 2004.9.G. Libermanis. Latvija uz Eiropas Savienības sliekšņa, R., Kamene, 2001.g.10.G. Libermanis. Makroekonomika: teorija un Latvijas attīstības

188

problēmas. R., Kamene, 2003.g.


189

Pirmsdiploma prakseInternship before diploma workПреддипломная практика

1. Studiju kursa līmenis D2. Kredītpunkti 163. Kursa autori Docents, MBA, I.Linde,4. Pārbaudes forma Dif. ieskaite5. Priekšnosacījumi Firmas menedžments, Vadības socioloģija, Vadības teorija,

Uzņēmējdarbības ekonomika, Grāmatvedība, Personāla vadība6. Kursa mēŗķis Praksē students veic prakses programmā noteiktos uzdevumus, parādot

patstāvību, sagatavotību, zināšanas un iemaņas, ievērojot Latvijas Republikas likumdošanu, godīgi pildot savus pienākumus, neizpaužot trešajām personām uzņēmumā iegūto konfidenciālo informāciju.Pirmsdiploma prakses mērķi ir:nostiprināt studijās gūtās zināšanas, iegūt studiju programmai atbilstīgu kompetenci un apgūt praktiskās iemaņas, kas nepieciešamas attiecīgās jomas speciālistiem,apgūt organizatoriskā darba pieredzi uzņēmuma vadīšanā, lai varētu sagatavoties patstāvīgas uzņēmējdarbības veikšanai,izpētīt un analizēt uzņēmuma darbību darba drošības un apkārtējās vides aizsardzības jautājumos,savākt nepieciešamo informāciju un materiālus, lai varētu veikt nepieciešamo analītisko un pētniecisko darbu atbilstoši izvēlētajai diplomdarba tēmai.

7. Kursa kods PR0007, PR0008

8. Kursa saturs:Nr. Tēmas nosaukums1. Uzņēmuma saimnieciskās darbības izvērtējums2. Uzņēmuma raksturojums un darbības organizācija ražošanas vai pakalpojumu sniegšanai3. Saimnieciskās darbības analīzes veikšana un savu secinājumu izteikšana, priekšlikumi saimnieciskās

darbības optimizācijai4. Uzņēmuma organizatoriski tehniskais līmenis un tā loma saimnieciskās darbības rezultātu veidošanā5. Budžeta plānošana uzņēmumā6. Operatīvā plānošana uzņēmumā7. Uzņēmuma analīze pēc likviditātes rādītājiem8. Uzņēmuma vērtējums pēc maksātspējas rādītājiem9. Uzņēmuma vadības sila analīze un uzņēmuma kultūra10. Uzņēmuma personāla politikas analīze11. Uzņēmuma attīstības stratēģijas vērtējums



10. Literatūra Alsiņa, Rasma.: Uzņēmējdarbības plānošanas principi un metodes :māc. līdz. ekonomikas profila bakalauru programmas studijām / Rīgas Tehniskā universitāte, 2002. 142 lpp.

Baranovskis, Nikolajs.: Uzņēmējdarbības resursu organizēšana :māc. līdz.; Rīga : RTU, 2002.,105 lpp.

Biznesa terminu skaidrojošā vārdnīca :latviešu-krievu, krievu-latviešu = Словарь бизнес терминов : латышско-русский, русско-латышский Rīga : Kamene, 2003. 333 lpp.

Лукашина, Ольга. Uzņēmējdarbības tiesības :uzņēmēji un komersanti, LR Komerclikums, saimnieciskie darījumi LR Civillikumā, ārvalstu tirdzniecības kontrakti starptautiskajās privātajās tiesībās: / Rīga : Baltijas Krievu inst., 2002101 lpp.

У.БРЕДДИК. Менеджмент в организации. – М.: ИНФРА – М, 1997, - 344 с.

Джон В. Ноюстром, кейт Дэвис. Организационное поведение. Поведение человека на рабочем месте. – СПб., Москва-Харьков-Минск.: Питер, 2000, - 448 с.

П.В.Забелин, П.В,Нестеров, В.Г.Федцов. 190

Предпринимательский менеджмент. М.: ПРИОР, 1999, - 223 с.

Кузнецов Ю.В., Подлесных В.И. Основы менеджмента, 2-у изд. – СПб.: ОЛБИС, 1998. – 192 с.

А.К.Казанцев, В.И.Подлесных, Л.С.Серова. Практический менеджмент. Учебная пособие. – М.: Инфра – М., 1998, - 368 с.

Б.А. Райзберг, Р.А.Фатхутдинов. Управдение экономикой. /Учебник. – М.: ЗАО “Бизнес-школа” Интел-Синтез”, 1999, - 784с.

О’Шоннелли Дж. Принципы организации управленияя фирмой. – М.., 1999, - 296 с.

Smith H. Business process management : the third wave / Howard Smith, Peter Fingar. - Tampa, Florida : Meghan-Kiffer Press, 2003. - 292 p.

Hollett V. Business objectives / Vicki Hollett. - 8th ed. - Oxford : Oxford University Press, 2002. - 191 p.

Wallwork A. Business Vision / Adrian Wallwork. - Oxford : Oxford University Press, 2002. -158 p.

191

Pielikums Nr. 4

192

Diploma pielikums Diploma sērija PDC Nr. 0565

Diploma pielikums atbilst Eiropas Komisijas, Eiropas Padomes un Apvienoto Nāciju Izglītības, zinātnes un kultūras organizācijas (UNESCO/CEPES) izveidotajam paraugam. Pielikums ir sagatavots, lai sniegtu objektīvu informāciju un nodrošinātu kvalifikāciju apliecinošu dokumentu (piemēram, diplomu, sertifikātu) akadēmisku un profesionālu atzīšanu.

Diploma pielikumā ir iekļautas ziņas par diploma oriģinālā minētās personas sekmīgi pabeigto studiju būtību, līmeni, kontekstu, saturu un statusu. Tajā neiekļauj norādes par kvalifikācijas novērtējumu un līdzvērtību, kā arī ieteikumus tās atzīšanai. Informāciju sniedz visās astoņās sadaļās. Ja kādā sadaļā informāciju nesniedz, norāda iemeslu.1. Ziņas par kvalifikācijas ieguvēju:

1.1. vārds Anna 1.2. uzvārds Račko1.3. dzimšanas datums 25.08.1981.1.4. studenta identifikācijas numurs 250881-10010vai personas kods2. Ziņas par kvalifikāciju2.1. kvalifikācijas nosaukums: uzņēmējdarbības vadītājs2.2. galvenā studiju joma (jomas) Uzņēmumu vadībakvalifikācijas iegūšanai

2.3.kvalifikācijas piešķīrējas Informācijas sistēmu menedžmenta institūcijas nosaukums un statuss: augstskola, valsts akreditēta (15.11.2002.)

juridiskas personas dibināta augstskola

2.4.studijas administrējošās Tā pati, kas 2.3.punktāiestādes nosaukums un statuss (ja tas atšķiras no šī pielikuma 2.3. apakšpunktā minētā):

2.5. mācību valoda un eksaminācijas Latviešu, krievu, angļu valoda (valodas)3. Ziņas par kvalifikācijas līmeni:3.1. kvalifikācijas līmenis: 2. līmeņa profesionālā augstākā izglītība,kas

nodrošina 5. profesionālās kvalifikācijas līmeņa ieguvi, skat. 6.1 .punktu

3.2. oficiālais programmas ilgums, 4 gadi Pilna laika studijasprogrammas sākuma un beigu datums: 160 kredītpunkti (240 ECTS)

no 01.09.2006 līdz 27.06.2010.3.3. uzņemšanas prasības: Vispārējā vidējā izglītība vai pamatizglītība un 4

gadu vidējā profesionāla izglītība

193

4. Ziņas par studiju saturu un rezultātiem:

4.1. studiju veids: Pilna laika studijas4.2. programmas vadības prasības: Apgūt uzņēmuma darbības pamatprincipus, iemācīties plānot un vadīt darbu atbilstoši uzņēmuma mērķiem, saskaņā ar LR un starptautisko likumdošanu, kā arī nozares tiesību aktiem. Analizēt un izprast aktuālās ekonomiskās attīstības likumsakarības, principus un tautsaimniecības vidē notiekošos procesus. Veidot prasmes pieņemt lēmumus atbilstoši situācijas izmaiņām. Apgūt zināšanas un prasmes pielietot ekonomiski matemātiskās metodes vadīšanas procesā. Apgūt prasmes un iemaņas pielietot iegūtās teorētiskās un praktiskās zināšanas uzņēmuma un tā struktūrvienību efektīvai vadīšanai.Speciālizācijas virzieni:Naftas ķīmijas objektu menedžments,Kultūras menedžments,Uzņēmējdarbības vadība tūrismā, Datortehnoloģiju menedžments, Uzņēmējdarbības vadība mazumtirdzniecībā, Uzņēmējdarbības vadības tiesiskais nodrošinājums,Viesmīlības menedžments, Projektu vadīšana, Tulks-referents

4.3. programmas sastāvdaļas un personas iegūtais novērtējums /atzīmes/ kredītpunkti (ja šī informācija ir pieejama oficiālajā atzīmju izrakstā):

Studiju kursu nosaukums Kredītpunktu skaits ECTS AtzīmeKursa darbs 3 0 0 9 (teicami)

Kursa darbs 2 0 0 9 (teicami)

Kursa darbs 1 0 0 9 (teicami)

Vides ekonomika 2 3 6 (g.labi)

Vācu valoda 2 3 ieskaite

Tiesības 2 3 ieskaite

Vadības teorija 2 3 7 (labi)

Makroekonomika 2 3 8 (ļ.labi)

Banku darbība 2 3 ieskaite

Mārketinga pētījumi 2 3 8 (ļ.labi)

Biznesa komunikācijas 2 3 7 (labi)

Komerctiesības 4 6 8 (ļ.labi)

Finansu menedžments 2 3 7 (labi)

Optimizācijas teorija 2 3 9 (teicami)

Stratēģiskais menedžments 2 3 8 (ļ.labi)

Finanses 2 3 ieskaite

Mikroekonomika 3 4.5 4 (g.viduvēji)

Datortehnika, informātika un programmēšanas pamati 2 3 ieskaite

Uzņēmējdarbība 2 3 8 (ļ.labi)

Web-dizains 2 3 7 (labi)

Filozofija 2 3 5 (viduvēji)

Statistika 6 9 9 (teicami)

Vadības psiholoģija 2 3 ieskaite

Civilā un vides aizsardzība 1 1.5 ieskaite

194

Vadības socioloģija 2 3 ieskaite

Vispārējās kvalitātes menedžments 2 3 8 (ļ.labi)

Grāmatvedība 4 6 6 (g.labi)

Personāla vadība 3 4.5 9 (teicami)

Firmas menedžments 2 3 9 (teicami)

Zinātniskā prognozēšana 4 6 8 (ļ.labi)

Eiropas ekonomiskā integrācija 2 3 8 (ļ.labi)

Mārketings 3 4.5 7 (labi)

Augstākā matemātika 4 6 7 (labi)

Menedžmenta informācijas tehnoloģijas 2 3 ieskaite

Menedžmenta datortehnoloģijas 1 1.5 ieskaite

Darba tiesības 3 4.5 7 (labi)

Starptautiskais mārketings 3 4.5 ieskaite

Mārketinga vadība 3 4.5 8 (ļ.labi)

Loģistika, telemātika un transporta sistēmas 2 3 9 (teicami)

Inovācijas menedžments 4 6 ieskaite

Saistību un civiltiesības 2 3 ieskaite

Projektu vadība 3 4.5 ieskaite

Datorgrafika 3 4.5 ieskaite

Patērētāju uzvedība 3 4.5 6 (g.labi)

Nodokļu sistēmas pamati 2 3 9 (teicami)

Domāšanas organizācija 4 6 ieskaite

Uzņēmējdarbības ekonomika 2 3 ieskaite

Angļu valoda menedžmentā 3 4.5 7 (labi)

Ievads specialītātē 2 3 ieskaite

Elektroniskā komercija 2 3 ieskaite

Datormodelēšana finanšu vadībā 4 6 ieskaite

Diplomdarbs 12 18 9 (teicami)

Profesionālā prakse 10 15 ieskaite

Noslēguma eksāmens angļu valodā 0 0 6 (g.labi)

Kvalifikācijas pārbaudes eksāmens uzņēmējdarbības vadībā 0 0 9 (teicami)

Pirmsdiploma prakse 16 24 ieskaite

195

4.4. atzīmju sistēma un norādījumi par atzīmju iedalījumu: Skat. 8. punktu

4.5. kvalifikācijas klase: nav

5. Ziņas par kvalifikāciju:5.1. Turpmākās studiju iespējas: Tiesības stāties maģistrantūrā un profesionālajās

programmās, kuras paredzētas studijām pēc bakalaura grāda ieguves

5.2. Profesionālais statuss: Nav paredzēts piešķirt

6. Papildinformācija:6.1. sīkāka informācija: Informācijas sistēmu menedžmenta augstskolas profesionālā augstākās izglītības studiju programma Uzņēmējdarbības vadība uzņēmējdarbības vadītāja kvalifikācijas ieguvei ir akreditēta 19.12.2007. uz 6 gadiem

Piešķirts 5. profesionālās kvalifikācijas līmenis - noteiktas nozares speciālista augstākā kvalifikācija, kas dod iespēju plānot un veikt arī zinātniskās pētniecības darbu attiecīgajā nozarē.

6.2. papildinformācijas avoti:Informācijas sistēmu menedžmenta augstskola, adrese -Ludzas ielā 91, Rīgā, telefons +371 7100607, fakss +371 7241591, www.isma.lv Akadēmiskās informācijas centrs (Latvijas ENIC/ NARIC), adrese -Vaļnu ielā 2, Rīgā, telefons +371 7225155, fakss +371 7221006,www.aic.lv

7. Pielikuma apstiprinājums:7.1.datums: 27.06.2010.7.2.paraksts un tā atšifrējums: M. Živitere

7.3. pielikuma apstiprinātāja amats: Informācijas sistēmu menedžmenta augstskolas rektore

7.4. zīmogs vai spiedogs:

8. Ziņas par augstākas izglītības sistēmu valstī

196

Diploma supplement Diploma series PDC No. 0565

This Diploma Supplement corresponds to the pattern developed by the European Commission, Council of Europe and UNESCO/CEPES. The supplement provides objective explicit information and ensures the document certifying qualifications(e.g., diplomas, certificates) as well as academic and professional attestation. It comprises description of the course proficiency, level, context, content and status that has been successfully accomplished by the Diploma holder. It excludes any qualification assessment and equivalence statements or recommendation about recognition. Hereafter information is provided in all eight sections. For unfilled sections explanations are given.

1. Personal details of qualification holder:1.1. First name: Anna1.2. Family name: Racko1.3. Date of birth: 25.08.1981.1.4. Student's identification or code 250881-10010number:2. Qualification details:2.1. Qualification title:

Business Administrator

2.2. Qualification major: Enterprise Management

Informācijas sistēmu menedžmenta augstskola, 2.3. Name and status of the Information Systems Management Institute, state-qualification awarding institution: accredited (15.11.2002.) juridical person formed

higher school

2.4. Name and status of the The same as in the point 2.3institution (if different from 2.3):

2.5. Language(s) of instruction/ Latvian, English, Russianexamination3. Qualification levels details:3.1. Qualification level: Second-level professional higher education which aims

at Level V professional qualification , see point 6.1.

3.2.Official programme duration, 4 years Full-time studiesdates of the beginning and the end:

160 credit points (240 ECTS )from 01.09.2006 till 27.06.2010.

3.3. Admission requirements: Secondary education or 9-year basic education integrated witn 4-year vocational training

197

4. Course content and results details:4.1. Study form: Full-time studies

4.2. Programme requirements: To acquire the fundamentals of business activities, to learn planning and managing business in accordance with the business aims, the Latvian Republic and international legislation acts as well as industrial legal acts. To advance knowledge in analyzing and understanding of modern economic developmental regularities, principles and processes taking place in Latvian national economic environment. To develop skills to take on responsibility and cope well with emergencies occurring at any time and in any situation. To acquire knowledge and sills to apply economic and mathematical methods in management. To develop skills and Specialization fields: Oil-chemistry objects management, Culture management, Business Administration in Tourism,Computer Management, Business Administration in Trading,Laws for Business Administration, Hospitality Management, Project Management, Translator-Interpreter

4.3. Programme contents and individual assessment / marks/credit points obtained (if possible information should be available on an official transcript):

Course's name Credit points ECTS GradeTerm Paper 3 0 0 excellent

Term Paper 2 0 0 excellent

Term Paper 1 0 0 excellent

Environment economy 2 3 almost good

German 2 3 passed

Law 2 3 passed

Management theory 2 3 good

Macroeconomics 2 3 very good

Banking 2 3 passed

Marketing investigations 2 3 very good

Business communications 2 3 good

Commercial law 4 6 very good

Financial management 2 3 good

Optimisation theory 2 3 excellent

Strategical management 2 3 very good

Finances 2 3 passed

Microeconomics 3 4.5 almost

Computers, informatics and programming foundations 2 3 passed

Enterpreneurship 2 3 very good

WEB-design 2 3 good

Philosophy 2 3 satisfactory

Statistics 6 9 excellent

Psychology of management 2 3 passed

Civil and environment protection 1 1.5 passed

198

Sociology of management 2 3 passed

General quality management 2 3 very good

Book-keeping 4 6 almost good

Personal management 3 4.5 excellent

Company management 2 3 excellent

Scientific prognostication 4 6 very good

European economical integration 2 3 very good

Marketing 3 4.5 good

Higher mathematics 4 6 good

Management information technologies 2 3 passed

Management computer technologies 1 1.5 passed

Work laws 3 4.5 good

International marketing 3 4.5 passed

Marketing management 3 4.5 very good

Logistics, telematics and transport systems 2 3 excellent

Innovation management 4 6 passed

Obligations and civil laws 2 3 passed

Project management 3 4.5 passed

Computer graphics 3 4.5 passed

Consumer behaviour 3 4.5 almost good

Taxation foudations 2 3 excellent

Thinking ordering 4 6 passed

Enterpreneurship economy 2 3 passed

English for Management 3 4.5 good

Introduction in speciality 2 3 passed

Electronic commerce 2 3 passed

Computer modelling of financial management 4 6 passed

Diploma thesis 12 18 excellent

Vocational practice 10 15 passed

Qualification examination in English 0 0 almost good

Qualification examination on enterpreneurship 0 0 excellent

Pre-diploma practice 16 24 passed

199

4.4. Grading system and grades interpretation: see point 8

4.5. Classification of the qualification not given(in original language)

5. Qualification perspectives:Entitled perspectives for Master’s study programme or

5.1. Opportunities for further a corresponding professional programme. The Bachelor’s degree is required for admission

5.2.Professional status (if applicable): Not be awarded

6. Additional information:6.1. Detail information:Information Systems Management Institute

Professional Higher Education Study Programme Business AdministrationBusiness Administrator qualification to be

is accreditated 19.12.2007. for 6 years

5th-level professional qualification is awarded – the highest professional qualification of a specialist in the given branch - which gives opportunity to plan and fulfill scientific research in the corresponding fields

6.2. Contact

Information Systems Management Institute, 91 Ludzas street, Riga, LV-1003, LATVIA. Phone +371 67100607, fax +371 67241591, www.isma.lvAcademic Information Centre (Latvian ENIC/ NARIC), 2 Valnu street, Riga, LV-1050 Latvia. Phone +371 7225155, fax +371 7221006, www,aic.lv

7. Certification of the supplement:

7.1. Date: 27.06.2010.7.2.Signature: M. Živitere

7.3. Post: Rector of Information Systems Management Institute

7.4. Official stamp or seal:

8. Information on the national higher education system

See supplement

200

Pielikums Nr. 5Augstākās profesionālā bakalaura programmas „Uzņēmējdarbības vadība” studiju

kursu saraksts, norādot kursu apjomu, īstenošanas plānojumu un atbildīgo akadēmisko personālu

Kursa

kodsStudiju kursa

nosaukums 1.gads 2.gads 3.gads 4.gadsVārds,

uzvārds AmatsIzglītība, akad. vai zin.grāds

VA0407

Angļu valoda menedžmentā 1

Tamāra Lobānova

Docents Pedagoģijas maģistrs

Angelina RošaLektors

Filoloģijas maģistrs

Renāte Bērziņa Vieslektors Pedagoģijas maģistrs

VA0401 Vācu valoda 1

Jevģēnija Kutasina Viesdocents

Filoloģijas doktors (Dr.philol.)

HU0201

Domāšanas organizācija 3

Emma Šidlovska

Docents Fizikas doktors(Dr. fiz.)

Antoņina Perevalova

Viesdocents Maģistrs uzņēmējdarbības vadībā

EK0103 Vides ekonomika 1

Anna Fonarjova

Vieslektors Maģistrs uzņēmējdarbības vadībā

Monika Grīnpukale

Docents Mg.oec.

Diāna Zmičerevska

Lektors Sociālo zinātņu maģistrs ekonomikā

EK0100 Mikroekonomika 3

TatjanaOdinokova

Docents Ekonomikas zinātņu maģistrs

Guntis Puķītis Vieslektors Maģistrs finanšu vadībā

Monika Grīnpukale

Docents Mg.oec.

HU0200 Filozofija 2

Valda Brazauska

Viesprofesors Psiholoģijas doktors (Dr.Phil.)

Alīna Ļitviņenko

Docents Vēstures doktors (Dr.hist.)

Anna Fonarjova


IN0600

Datortehnika, informātika un programmēšanas pamati 2

Boriss Ļahs Vieslektors Maģ.uzņēmējd.vad

AleksandrsMročko

Docents Inženierzinātņu doktors (Dr.ing.)

Kristīne Hamruna

Docents Maģistrs uzņēmējdarbības vadībā

Emma Šidlovska


Jeļena Kozmina

Docents Matemātikas doktors (Dr.math.)

201

MA0312

Augstākā matemātika 2

Ira Bakuļina Vieslektors Ekonomikas zinātņu maģistrs

IN0602 Datorgrafika 2

Boriss Ļahs Vieslektors Maģ.uzņēmējd.vadKristīneHamruna

Docents Inženierzinātņu maģistrs

HU0800 Tiesības 2

Aleksandrs Soroka Vieslektors

Maģistrs tiesību zinātnē

Valentina Djakona

Lektors Maģistrs uzņēmējdarbības vadībā

Žanna Kļeščevņikova Lektors

Maģistrs uzņēmējdarbības vadībā

ME0716

Patērētāju uzvedība 2

Inese Spīča As.profesors Ekonomikas zinātņu doktors (Dr.oec.)

Anna Fonarjova


EK0101 Makroekonomika 2

Monika Grīnpukale

Docents Mg.oec.

TatjanaOdinokova


Guntis Puķītis Vieslektors Maģistrs finanšu vadībā

ME0700 Vadības teorija 2

ĻubovaBabiča


Anna Fonarjova


IN0615 Kibernētika 3

Emma Šidlovska

As.profesors Fizikas doktors (Dr.Phys.)

Raviļs Muhamedijevs

As.profesors Dr.sc.ing.

DA0514

Civilā un vides aizsardzība 2

Guntis Jurkēvičs Vieslektors Mg.oec.

VA0407


Tamāra Lobānova





HU0206

Vadības psiholoģija un pedagoģija 2

Jeļena Lukjanova Docents Mg.oec.Valda Brazauska

Viesprofesors Psiholoģijas doktors (Dr.Phil.)

MA0312

Augstākā matemātika

2 Emma Šidlovska


Jeļena Kozmina

Docents Matemātikas doktors (Dr.math.)

202

Ira Bakuļina Vieslektors Ekonomikas zinātņu maģistrs

IN0619

Menedžmenta informācijas tehnoloģijas 2

Boriss Ļahs Vieslektors Maģ.uzņēmējd.vad

Kristīne Hamruna


AleksandrsMročko

Docents Inženierzinātņu doktors (Dr.ing.)

KD0301

Kursa darbs 1: Uzņēmuma vīzija 2

ĻubovaBabiča


Ivars Linde Docents Maģistrs uzņēmējdarbības vadībā




EK1100 Mārketings 3

Zaiga Oborenko


ViktorsČlaidze

As.profesors Ekonomikas doktors (Dr.oec.)

IN0605

Datormodelēšana biznesā 2

Kristīne Hamruna


Viktors Gopejenko

As.profesors Inženierzinātņu doktors (Dr.ing.)

VA0407


Tamāra Lobānova







MA0305 Statistika 2

Kristīne Hamruna


Jurijs Šuņins Profesors Inženierzinātņu habil.doktors (Dr.habil.ing.)

HU0210

Biznesa komunikācijas 2

Ekaterina Korjuhina


EK0112

Eiropas ekonomiskā integrācija 2


Diāna Zmičerevska


HU0216 Biznesa ētika 2

Ekaterina Korjuhina


HU0816

Saistību un civiltiesības 2

Ilze Āboliņa Lektors Augstākā izglītība

EK0102

Uzņēmējdarbība 1 Inese Spīča As.profesors Ekonomikas zinātņu doktors (Dr.oec.)

TatjanaOdinokova


203

Anna Fonarjova


HU0858

Darba tiesības un darba aizsardzība 1

Valentina Djakona

Lektors Maģistrs uzņēmējdarbības vadībā

Ilze Āboliņa Lektors Augstākā izglītība

MA0305 Statistika 3


Kristīne Hamruna





KD0302

Kursa darbs 2: Biznesa plāna izstrāde 2


HU0801 Komerctiesības 2

Olga Lukašina As.profesors Ekonomikas doktors (Dr.oec.)

Žanna Kļeščevņikova

Lektors tiesībās


EK1104

Starptautiskais mārketings 3

Antoņina Perevalova

Viesdocents Maģistrs uzņēmējdarbības vadībā

Zaiga Oborenko


ME0704

Firmas menedžments 2

Ludmila Šeņavska Vieslektors

Maģ.uzņēmējd.vad.


ĻubovaBabiča


VA0407


Tamāra Lobānova





HU0203

Vadības socioloģija 2

Jeļena Lukjanova Docents Mg.oec.

Žanna Kļeščevņikova

Lektors tiesībās


PR0004

Profesionālā prakse 2 4

ĻubovaBabiča


EK1311

Finanses un banku darbība 3

Monika Grīnpukale

Docents Mg.oec.

Jegēņija Fjodorova

Docents Ekonomikas doktors (Dr.oec.)

204

IN0632

Menedžmenta datortehnoloģijas 2

Armans Bžiskjans

Lektors Uzņēmējdarbības vadītājs datortehnoloģijās

Viktors Boicovs


VA0400

Angļu valoda: profesionālais kurss

1 Angelina RošaLektors


Tamāra Lobānova


ME0710

Vispārējās kvalitātes menedžments 2


ĻubovaBabiča


IN1202

Web-dizains 1

Viktors Boicovs


Armans Bžiskjans


EK1300

Grāmatvedība un lietvedība 3

Olga Lukašina As.profesors Ekonomikas doktors (Dr.oec.)



Jegēņija Fjodorova





ME0708 Projektu vadība 3


ME0721

Mārketinga vadība

4

Zaiga Oborenko


Jeļena Lukjanova Docents Mg.oec.

KD0303

Kursa darbs 3: Projekta izstrāde 2


VA0400

Angļu valoda: profesionālais kurss

1 Tamāra Lobānova




PR0006

Profesionālā prakse 3 6





IN0618

Zinātniskā prognozēšana 2

Emma Sidlovska

As.profesors Fizikas doktorsDr.Phys.


ME0707

Finansu menedžments

2 Jegēņija Fjodorova


205


ME0703 Personāla vadība 3



Zaiga Oborenko


ViktorsČlaidze


IN1201

Elektroniskā komercija 1

Armans Bžiskjans


Viktors Boicovs


DA0502

Loģistika, telemātika un transporta sistēmas 2

Irina Gonsalesa-Ortisa

Docents Mg.Oec.


EK1304 Investīcijas 1


Diāna Zmičerevska


ME0701

Stratēģiskais menedžments 2


Diāna Zmičerevska


VA0400

Angļu valoda: profesionālais kurss 1

Tamāra Lobānova




ME0715

Inovācijas menedžments 1

Diāna Zmičerevska



MA0307

Optimizācijas teorija 2


Emma Sidlovska

As.profesors Fizikas doktorsDr.Phys.

EK0104

Uzņēmējdarbības ekonomika 2

Monika Grīnpukale

Docents Mg.oec.

TatjanaOdinokova


PR0007

Pirmsdiploma prakse 1 8

ViktorsČlaidze


206

EK1101

Mārketinga pētījumi 2

ViktorsČlaidze


Zaiga Oborenko


PR0008

Pirmsdiploma prakse 2 8

ViktorsČlaidze


VE0001

Kvalifikācijas pārbaudes eksāmens uzņēmējdarbības vadībā

VE0003

Noslēguma eksāmens angļu valodā

DD0002

Profesionālā bakalaura darbs 12Kopā: 40 40 40 40 160

207

Pielikums Nr. 6

Profesionālā bakalaura studiju programma Uzņēmējdarbības vadība Akadēmiskā personāla saraksts, kuri iesaistīti studiju programmas īstenošanā ISMA Daugavpils un

Aizkraukles filiālē (amats, izglītība, akadēmiskais vai zinātniskais grāds, ievēlēts vai uz laiku pieņemts darbā,

pasniedzamie studiju kursi) 2009./2010.ak.gadā

Nr.p.k. Vārds Uzvārds Amats

Izglītība, akadēmiskais vai zinātniskais grāds

Ievēlēts vai uz laiku pieņemts

darbāPasniedzamie studiju kursi

1 Ilze Āboliņa Lektors Augstākā izglītība ievēlēts ISMA

Saistību un civiltiesības, Darba tiesības un darba aizsardzība

2 Ļubova Babiča Docents Ekonomikas zinātņu maģistrs ievēlēts ISMA

Vadības teorija, Firmas menedžments, Tūrisma ekonomika, Vispārējās kvalitātes menedžments

3 Ira Bakuļina VieslektorsEkonomikas zinātņu maģistrs

pieņemts uz laiku Augstākā matemātika

4 Renāte Bērziņa Vieslektors Pedagoģijas maģistrspieņemts uz laiku

Angļu valoda menedžmentā, Angļu valoda, profesionālais kurss

5 Valda Brazauska ViesdocentsFilozofijas doktors (Dr.phil.),

pieņemts uz laiku

Filozofija, Vadības psiholoģija un pedagoģija

6 Viktors Boicovs Docents Inženierzinātņu doktors (Dr.sc.ing.) ievēlēts ISMA

Elektroniskā komercijaMenedžmenta datortehnoloģijas

7 Viktors Člaidze Docents Ekonomikas doktors (Dr.oec.) ievēlēts ISMA

Mārketinga pētījumiPersonāla vadība, Marketings

8 Valentina Djakone LektorsMaģistrs uzņēmējdarbības vadībā ievēlēts ISMA

Tiesības, Darba tiesības un darba aizsardzība

9 Jevgēnija Fjodorova Docents Ekonomikas doktors ievēlēts ISMA

Finanses un banku vadībaGrāmatvedībaInvestīcijasFinansu menedžments

10 Anna Fonarjova VieslektorsMaģistrs uzņēmējdarbības vadībā

pieņemts uz laiku

Vides ekonomika, Filozofija, Patērētāju uzvedība, Vadības teorija, Uzņēmējdarbība

11 IrinaGonsalesa-Ortisa Docents Mg.oec. ievēlēts ISMA

Menedžmenta informacijas tehnoloģijas, Loģistika, telemātika un transporta sistēmas

12 Monika Grinpukale Docents Mg.oec. ievēlēts ISMAMikroekonomika Makroekonomika

208

13 Kristīne Hamruna Docents Inženierzinātņu maģistrs ievēlēts ISMA

Datortehnika, informātika un programmēšanas pamati, Datorgrafika, Menedžmenta informācijas tehnoloģijas, Datormodelēšana bizesā, Statistika

14 Guntis Jurkevičs VieslektorsMaģistrs uzņēmējdarbības vadībā

pieņemts uz laiku

Civilā un vides aizsardzība

15 Žanna Kļeščevņikova Lektors Maģ.uzņēmējd.vad. ievēlēts ISMA

Komerctiesības, Tiesības, Vadības socioloģija

16 Jeļena Kozmina Docents

Matemātikas doktora zinātniskais grāds, Dr. math. ievēlēts ISMA Augstākā matemātika

17 Jevgenija Kutasina VieslektorsFiloloģijas doktors (Dr.philol.)

pieņemts uz laiku Vācu valoda

18 Boriss Ljahs Vieslektors Maģ.uzņēmējd.vadpieņemts uz laiku

Datortehnika, informatika un programmēšanas pamati, Datorgrafika, Menedžmenta informācijas tehnoloģijas

19 Ivars Linde Docents Maģistrs uzņēmējdarbības vadībā ievēlēts ISMA

Vispārējās kvalitātes menedžments, Firmas menedžments, Projektu vadīšana

20 Tamāra Lobānova Docents Pedagoģijas maģistrs ievēlēts ISMA

Angļu valoda menedžmentā Angļu valoda: profesionālais kurss

21 Jeļena Lukjanova Docents Mg.oec. ievēlēts ISMA

Vadības socioloģija, Vadības psiholoģija un pedagoģija, Mārketinga vadība

22 Alīna Ļitviņenko Docents Dr.hist. ievēlēts ISMA Filozofija

23 Aleksandrs Mročko Docents Inženierzinātņu doktors (Dr.sc.ing.) ievēlēts ISMA

Datortehnika, informātika un programmēšanas pamati, Menedžmenta informācijas tehnoloģijas,

24 Raviļs Muhamedijevs Docents Inženierzinātņu doktors (Dr.sc.ing.) ievēlēts ISMA Kibernētika

25 Tatjana Odinokova Docents Ekonomikas zinātņu maģistrs ievēlēts ISMA

Mikroekonomika MakroekonomikaUzņēmējdarbība

26 Antoņina Perevalova Vieslektors Maģ.uzņēmējd.vad.pieņemts uz laiku

Domāšanas organizācijaStarptautiskias mārketings

209

27 Angelina Roša Lektore

Humanitāro zinātņu maģistre filoloģijā ievēlēts ISMA

Angļu valoda menedžmentā Angļu valoda: profesionālais kurss

28 Aleksandrs Soroka Vieslektors Maģistrs tiesību zinātnēpieņemts uz laiku Tiesības

29 Ludmila Šeņavska Vieslektors Maģ.uzņēmējd.vad.pieņemts uz laiku

Firmas menedžments, Grāmatvedība un lietvedība, Personāla vadība

30 Emma Šidlovska Docents Fizikas doktors (Dr.Phys.) ievēlēts ISMA

Domāšanas organizācija, Augstākā matemātika Kibernētika, Zinātniskā prognozēšana, Optimizacijas teorija

31 Inese Spīča As.profesorsEkonomikas doktors PhD ievēlēts ISMA

Patērētāju uzvedība, Eiropas ekonomiska integrācija, Finanšu menedžments, Investīcijas, Stratēģiskais menedžments, Inovācijas menedžments

32 Aleksandrs Soroka Vieslektors Maģistrs tiesību zinātnēpieņemts uz laiku Tiesības

33 Jurijs Šuņins

Profesors Fizikas nozares Cietvielu fizikas apakšnozarē

Inženierzinātņu habil.doktors (Dr.habil.sc.ing.) ievēlēts ISMA

Loģistika, telemātika un transporta sistēmasStatistika, Zinātniskā prognozēšana, Optimizācijas teorija

34 Diāna Zmičerevska Lektors Sociālzinātņu maģistrs ekonomikā ievēlēts ISMA

Eiropas ekonomiskā integrācija, Investīcijas, Inovācijas menedžmentsStratēģiskais menedžmentsVides ekonomika

210

Pielikums Nr. 7

Dokumenti un to atrašanās vieta (atbildīgā persona)

1. Studiju programma un tās īstenošanas plāns Prorektors mācību darbā2. 2009./2010.ak.gada kalendārais plāns Prorektors mācību darbā3. Nodarbību saraksts Prorektors mācību darbā4. Prakses dokumentācija Prakses daļas vad.5. Akadēmiskā personāla un studējošo zinātniski

pētnieciskā darbībaProrektors inovatīvajā darbā

6. Satversmes sapulces un Senāta sēžu protokoli Prorektors mācību darbā7. Ar programmas īstenošanu un kvalitātes vadību

saistītie normatīvie dokumentiProrektors mācību darbā

8. Studiju kursu metodiskie kompleksi Katedru vadītāji9. Studējošo pašpārvaldes dokumentācija Stud. pašpārvalde

uznemejdarbibas vadiba - aiknc · web view- pilnveidot un papildināt mārketinga, komerctiesību...

Documents