valero planas destino dele - インタースペインは ... · dele a1 guía del profesor. unidad...

Cristina M. Alegre PalazónLeonor Quarello Demarcos

Carmelo Valero Planas

DestinoDELE

A1Guía del profesor

UNIDAD 1 3

UNIDAD 2 6

UNIDAD 3 8

UNIDAD 4 10

UNIDAD 5 12

UNIDAD 6 14

UNIDAD 7 17

MODELOS DE EXAMEN

1 19

2 19

3 19

4 20

5 20

GRABACIONES 21

Internet: www.blackcat-cideb.comCorreo-e: [email protected]

© 2012 Cideb, Génova, Londres

Primera edición: enero 2012

Índice

UNIDAD 1

¡Mucho gusto!Comprensión lectoraPáginas 6-9

11 F – Hay mucha más gente: abuelos, primos,

tíos etc...2 V3 F – Los señores se están presentando

formalmente.4 F – Las señoras se abrazan y se despiden.

21 D 2 C 3 B 4 A

31 b 2 b 3 d 4 d

41 Hans escribe a Javier: b para conocer a su

familia.a ¿Invitarle a un viaje por España? Sí, se hablade viaje, de la intención de Hans de viajar por elpaís de Javier, imaginamos España. Pero Hansmuestra sólo su intención “voy a viajar” y enningún momento invita a Javier.c ¿Quiere presentarle a su hermana?Efectivamente Hans habla de su hermana en elmail pero simplemente para decir cómo sellama.d ¿Para pedirle consejo sobre qué estudiar?Hans habla de sus estudios de arquitectura yde qué está estudiando en la UniversidadComplutense de Madrid pero en ningúnmomento dice: ¿Qué puedo hacer? ¿Quépuedo estudiar? O algo parecido.

2 Hans: b estudia en Madrid.a ¿Vive en Berlín? No, Su familia vive en Berlínpero él vive en España.c ¿Estudia en Barcelona? No. En el textoaparece efectivamente “Barcelona” porque aHans le gustaría visitarla.d ¿Trabaja como arquitecto? En el textoaparece la palabra arquitectura para indicar quéestudia Hans.

3 Los padres de Hans: d son simpáticos.a ¿Tienen dos hijas? No, tienen dos hijos y unahija porque Hans tiene un hermano y unahermana.

b ¿Viven en España? No. Es Hans el que viveen España, ellos viven en Berlín.c ¿Son mayores? En el texto aparece junto elantónimo o contrario: “jóvenes”.

4 Hans: c le gusta la idea de visitar Barcelona.a ¿Regresa a Berlín en noviembre? No,noviembre aparece para señalar la llegada aMadrid: “vivo en Madrid desde noviembre”.b ¿Quiere viajar al terminar el curso? No. Loque pasa en junio es que termina el curso yvuelve a casa.d ¿Termina sus estudios en junio? En el textono se dice si termina sus estudios, se dice quetermina el curso.

51 B 2 F 3 C 4 A

61 V 2 V 3 F 4 V 5 V 6 V

71 F – Buenos días señora Jiménez2 D – Nos vemos en la puerta del médico – cita

con el médico3 A – Me voy – hasta la vista4 C – Es el cumpleaños – ¿qué le compramos?5 E – ¡Hola guapa! ¿Cómo estás?

81 E 2 C 3 A 4 F 5 B 6 G 7 D

Más ideas... para el profesor

Selecciona las palabras del texto mail quetienen relación con los siguientes temas:tiempo, descripción, léxico de familia, gustos.

Solución

• tiempo: noviembre; veintitrés años; añoescolar; son bastante jóvenes (mis padres); enjunio termina el curso.

• descripción: soy bastante alto, tengo los ojosazules y el pelo rubio; simpáticos.

• familia: familia; hermanos; hermana;hermano; padres.

• gustos: me gusta mucho el fútbol; a ellos (loshermanos) les gusta hacer surf; me gusta tupaís.

Ejercicio de ESTRATEGA


DELE PALABRAS

3

A1

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Comprensión auditivaPáginas 10-11

11 francés 2 hermana 3 claros 4 oscuro 5 gafas6 tíos 7 primos 8 nietos

21 Pauline3 Ella tiene los ojos claros como mi padre y el

pelo oscuro como mi madre, suele llevar gafas

3A 2 B 3 C 1 D 4

4A T – Se trata de una presentación personal. Me

llamo...; soy de...B U – Dos personas se presentan. Encantado –

mucho gustoC T – Amigos saludándose. Hola; qué tal; buenasD U – Es un saludo de la despedida. Adiós; hasta

mañana

5A 3 B 2 C 4 D 1Los interrogativos son : ¿Dónde ? – ¿Por qué ? –¿Cuántos ? – ¿Cómo ?

6Correctas: 2-3-5-6. Porque Elena tiene un perro y un gato, es el día desu cumpleaños, es española y le gusta bailar.

71 doce2 662-3456793 0804 cinco

Expresión e interacción escritasPáginas 12-13

11 Rafael Nadal, español;2 Shakira, colombiana;3 Rigoberta Menchú, guatemalteca;4 Gael García Bernal, mejicano/mexicano;5 Selma Hayek, mejicana/mexicana.

2Respuesta libre. Sugerencias:1 Oscuros, Moreno, Joven, Abierto, Guapo2 Grandes, Rubio, Joven, Alegre, Hermosa3 Negros, Negro, Mayor, Simpática, Gordita4 Oscuros, Moreno, Joven, Inteligente, Tranquilo5 Negros, Ondulado, Joven, Fascinante, Guapa

Más ideas… para el profesor

Antes de escuchar la grabación del ejercicio 3,pide a tus alumnos que miren los dibujos yque digan qué saludo o presentación esperanescuchar en el audio.


DELE PALABRAS

DELE PALABRAS

4

Soluciones

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Más ideas... para el profesor

Escribe en la pizarra el nombre de estos Países y pide a tus alumnos que rellenen la parrilla.

Solución:

masculino femenino singular plural

MARRUECOS Marroquí Marroquí Marroquíes Marroquíes

VENEZUELA Venezolano Venezolana Venezolanos Venezolanas

FRANCIA Francés Francesa Franceses Francesas

AUSTRALIA Australiano Australiana Australianos Australianas

CHINA Chino China Chinos Chinas

BRASIL Brasileño Brasileña Brasileños Brasileñas

3Respuesta libre.

41 nacionalidad2 domicilio; calle; número; piso; puerta3 fecha de nacimiento4 ciudad5 idiomas conocidos6 correo electrónico

5-6Respuesta libre.

Expresión e interacción oralesPáginas 14-15

1Respuesta libre. Sugerencias:• Mi hermana mayor se llama Lola y es muy

simpática.• Tu tío mayor vive en Londres y es muy bajo.• Su sobrino tiene los ojos negros y es muy guapo.• Nuestro abuelo tiene 78 años y es muy

inteligente.• Vuestros padres viven en Zaragoza y son altos.

2Respuesta libre.

31 ¿Cómo te llamas?2 ¿Cuántos años tienes?3 ¿De dónde eres?4 ¿Qué idiomas hablas?5 ¿Cuántos sois en tu familia? Habla de ellos.

4Primer turnoA ¿Cómo es?B Tiene el pelo rubio y los ojos azules.

Segundo turnoB ¿De dónde es?A Es de Francia. / Es francés.

Tercer turnoA ¿Cuántos son? / ¿Cómo son? / ¿Quiénes son?B Son seis. / Son una familia de seis personas,

dos son mayores, cuatro son jovanes.

Cuarto turnoB ¿Te gustan los gatos?A Sí, mucho. / Sí, me gustan. No, para nada.

No, no me gustan.

DELE GRAMAPáginas 16-17

1A estoy cansadoB soy extrovertidoC tengo sueñoD soy guapaE estoy tristeF tengo frío

21 tardes2 padres, madre, padres3 flores4 finlandeses, finlandesa, finlandesas5 universidades6 meses

31 francés, francesa, franceses, francesas2 brasileño, brasileña, brasileña, brasileñas3 venezolano, venezolana, venezolanos,

venezolanas

41 mi 2 mis 3 vuestra 4 su

ACTIVIDAD GLOBAL

1 a 2 a 3 a 4 b 5 a 6 a 7 b 8 b


En la página 13 hay algunos gentilicios. Juegoen clase: intentamos encontrar para cadaletra del alfabeto un gentilicio.

Ej. A: Argentina; B: Brasil...


Antes de hacer el ejercicio el ejercicio 2, pidea los estudiantes todos los interrogativos querecuerdan. En parejas: gana el que consiguehacer más preguntas a su compañero/a.



5

A1

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¿Dónde vives?Comprensión lectoraPáginas 18-21

11 chalé 2 ático 3 chalé adosado 4 piso

21 D – Cuarto de baño/Baño-aseo= las dos son

habitaciones destinadas a lavarse, el baño tienelavabo/ducha/bañera/váter/bidé; el aseo,normalmente, sólo tiene el lavabo y el váter.

2 F – Piso/Apartamento= los dos son lugares enlos que se vive y están en edificios de pisos,pero normalmente en España se considera elapartamento como la casa que puede tener unoen la playa o en la montaña (la de lasvacaciones) o bien como primera casa un pisopequeño con un ambiente o dos.

3 B – Terraza/Balcón=son ambos una plataforma,un espacio fuera de la fachada de un edificio,pero la terraza es más grande que el balcón ymuchas veces se encuentra en el ático de lascasas.

4 A – Hogar/Vivienda= las dos sonconstrucciones donde viven personas.

5 C – Edificio/Palacio= los dos sonconstrucciones de grandes dimensiones yvarios pisos; el palacio suele ser más antiguo,histórico y no es una casa de vecinos.

3A 1 Dormitorio 2 Cocina 3 Baño 4 SalónB Están:Cocina: microondas; horno; frigorífico/nevera;lavajillas/lavaplatos; fregaderoBaño: váter; bañera; lavabo; espejo; duchaSalón: sofá; sillón; mesa y sillas; alfombra;lámparaDormitorio: cama; cuadros; armario; cómoda;mesita de noche

41 Lavadora 2 Horno 3 Lavavajillas/Lavaplatos 4 Frigorífico/Nevera y congelador

51 la mesita 2 la ventana 3 el escritorio 4 detrás5 cerca

61 F (Está lejos del centro)2 F (Se encuentra en una zona tranquila)3 V4 F (Tiene garaje)5 V

71 C 2 A 3 B 4 D

81 alquila 2 amueblado 3 habitaciones 4 cocina5 baño 6 bañera 7 calefacción 8 chimenea


1A Van a poner: el sofá, las sillas, la mesa, la

mesita de cristal, los cuadros, las fotografías,las mesita de noche, la cama de matrimonio,los sillones, la cómoda.

B Pista 07

21 E 2 A 3 B 4 F 5 C 6 D

3Miguel ha comprado la casa número 2.



Pide a los alumnos que elijan una de lasimágenes en esta unidad, la miren durante unminuto y luego la tapen e intenten recordar elmobilario, los colores, los objetos etc...

DELE PALABRAS

DELE PALABRAS


• Leed el cuadro de las Herramientas de lapágina 22, luego intentad decir cómo sellaman los objetos en el aula y de quématerial están hechos.

• Pregunta a tus alumnos en qué lugares desu casa tienen los siguientes objetos:toallas, papel higiénico, champús, libros,manteles, espuma de afeitar, dentífrico,perfumes, medicinas.

UNIDAD 2

6

Soluciones

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4Tiene: nevera, cocina a gas, horno, batidora, robotmultifunción, tostadoraNo tiene: aspiradora, lavavajillas

5La correcta es la número 1 (en la 2 hay una cómodaen lugar del escritorio y hay una mesilla de noche).


11 tejado 2 balcón 3 segunda planta 4 ventanas5 primera planta 6 garaje 7 jardín

2Respuesta libre. Sugerencias:CaracterísticasEn la periferia, luminoso, completamente exterior,con cuatro habitaciones, de unos 200 m. cuadrados,con terraza y jardín. Nuevo o seminuevo reformado,sin amueblar.

3Cocina: fregadero, sillas, horno, nevera.Baño: bañera, bidé, ducha.Cuarto: mesita de noche, cama de matrimonio,librería.

4 Respuesta libre. Sugerencias:En el salón hay, entrando en la pared de laizquierda una mesita redonda y una rectangular,enfrente, una mesita con una lámpara y una sillabaja. Encima hay un espejo colgado en la pared. Allado del espejo está la puerta y a la derecha de lapuerta, la chimenea y sobre ésta otro espejo.Delante de la chimenea, en el centro, hay tressofás, entre los sofás hay una mesita rectangularsobre una alfombra. A la derecha de la chimeneahay otra mesita con lámpara y al lado está eltelevisor junto al radiador. Detrás del sofá másgrande se encuentra una mesa con sus sillas.

5Respuesta libre. Sugerencia:Mi habitación preferida es la mía. Es un cuarto muyluminoso. La cama es grande, de plaza y media yestá en el centro de la habitación. Enfrente de lacama hay un pequeño sofá y detrás de la camahay un armario ropero de dos antas. Delante delsofá hay una pequeña mesilla y al lado de la camaestá la mesita de noche.


11 A 2 A 3 B 4 B

2-3-4Respuesta libre.

5Respuesta libre.

6Respuesta libre.


1Respuesta libre. Sugerencias:Alquilar: alquilo, alquilas, alquila, alquilamos,alquiláis, alquilanComprar: compro, compras, compra, compramos,compráis, compranVivir: vivo, vives, vive, vivimos, vivís, vivenBuscar: busco, buscas, busca, buscamos,buscáis, buscanCambiar: cambio, cambias, cambia, cambiamos,cambiáis, cambian

2A 1 hay; están 2 hay; están 3 están; hay 4 Hay; están 5 hay; hay

B


Dile a tu alumnos que dibujen una casa desdefuera y que escriban en su sitio cada una delas siguientes palabras, sin mirar losejercicios de esta sección: escalera, jardín,tejado, primera planta, segunda planta,terraza/balcón, ventanas, puerta principal.


EXISTENCIA LOCALIZACIÓN / UBICACIÓN

Hay flores Las flores están en el jardínHay pan Las tostadas están en el armarioHay una Los alumnos están en el Aula Magnaconferencia Todos están en la calleHay alguien El perro está en el balcónNo hay ascensorHay dos pisos

7

A1

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31 esto; Esto 2 Ese; aquél 3 Esa; esta 4 eso;aquella

41 Este; ese 2 Esto; 3 aquella; esta

5A 1 delante 2 detrás B 3 dentro 4 fuera C 5 a la izquierda 6 a la derecha (el chico)D 7 cerca 8 lejos

ACTIVIDAD GLOBAL

1 aquella 2 delante de 3 aquel 4 hay 5 en frente 6 detrás del 7 hay


Entrena a tus alumnos indicando un objeto enel aula y ellos tienen que decirte dónde estáusando los demostrativos y los ubicadores.

8

Soluciones

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Todo rectoComprensión lectoraPáginas 30-33

11 la calle/la acera 2 la calle 3 la esquina 4 delante del quiosco

21 zapatería 2 panadería 3 pescadería 4 boutique/tienda de ropa 5 quiosco

31 F (¡Nueva apertura! / abre esta tarde) 2 F (abre este domingo excepcionalmente)3 F (entre calle Flores y calle Coruña)4 F (hoy pan y bollos)5 V 6 V

41 B 2 C 3 A

51 A – Para comprar pantalones, faldas y

chaquetas tienes que ir a la boutique.2 D – Para comprar libros, revistas, papel y

lápices tienes que ir a la librería.3 B – Para comprar platos, vasos, jarrones tienes

que ir a una tienda para el hogar.4 F – Para comprar zapatos, zapatillas y botas

tienes que ir a la zapatería.

5 C – Para comprar un televisor, una aspiradora yuna lavadora tienes que ir a una tienda deelectrodomésticos.

62 B – Si quieres ir a la escuela tienes que ir al

instituto.4 C – Si quieres coger el tren tienes que ir a la

estación (RENFE).5 D – Si estás enfermo tienes que ir al Hospital.

71 a 2 b 3 a 4 b

81 D 2 B 3 F 4 A

91 Pasa 2 Llega 3 Sigue 4 Cruza


11 D 2 F 3 C 4 B 5 E

2

DELE PALABRAS


Pregunta a los alumnos qué otras tiendas yestablecimientos públicos conocen. ¿Qué sevende allí?


UNIDAD 3

31 C 2 A 3 B

41; 2; 4; 6; 8; 9


11 Frutería: ciruelas, manzanas, naranjas2 Joyería: collares, pulseras, anillos3 Carnicería: carne4 Zapatería: zapatos, botas5 Quiosco: revistas, periódicos, tebeos6 Librería: libros

2Respuesta libre. Sugerencias:1 De mi pueblo me gustan mucho el Parque y la

Plaza de la Iglesia.2 Sí, hay una piscina.3 No me gusta mucho la zona nueva, la parte

más moderna.4 El cine está al lado del teatro y de la biblioteca.5 Prefiero la ciudad porque ofrece más servicios y

diversiones.

31 recto 2 esquina 3 derecha 4 llegar 5 doblar

4Respuesta libre. Sugerencias:Es una calle de una ciudad grande y moderna, hayrascacielos y edificios altos. Hay una persona en lacalle, taxis amarillos, un semáforo y un paso decebra.Es una calle de un pueblo antiguo, las casas sonviejas, de ladrillos y piedra. Hay muchas plantas,balcones pequeños y puertas con arco.

5Respuesta libre.


1Respuesta libre. Sugerencias:A Giras a la derecha/tienes que girar a la

derecha/hay que girar a la derecha.B Giras a la izquierda/tienes que girar a la

izquierda/hay que girar a la izquierda.C Sigues recto/tienes que seguir recto/hay que

seguir recto.

2Respuesta libre.

3Respuesta libre. Sugerencias:Perdón, ¿cómo voy a la Estación?; ¿Para ir alParque dónde tengo que cruzar?; ¿Dónde está laplaza Almagro?; ¿Dónde se encuentra Correos?;¿Hay una panadería cerca de aquí? Etc...

4Respuesta libre.

5Respuesta libre. Sugerencias:Primer turnoA ¿Dónde está el bar?B Está cerca de la iglesia.

Segundo turnoB ¿Dónde puedo comprar el periódico?A Hay un quiosco en la esquina.

Tercer turnoA ¿Dónde está el castillo?B Tienes que girar a la derecha.

Cuarto turnoB ¿A qué hora abren el centro comercial?A A las nueve y media.


11 la; un 2 las; las 3 la; el 4 unos

2Respuesta libre.

31 Tienes que ir a la pescadería para comprar

marisco y pescado. / Hay que ir a la pescaderíapara comprar marisco y pescado.

2 Tienes que girar a la derecha en la calleCarmen. / Hay que girar a la derecha en la calleCarmen.

3 Tienes que ir al aeropuerto para coger el avión./Hay que ir al aeropuerto para coger el avión.



Dale 5 minutos al alumnado para que escribatodas las palabras de la unidad relacionadascon la ciudad y las tienda y que pongan elartículo.

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A1

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41 D 2 A 3 B 4 G 5 H 6 C 7 E 8 F

51 tengo 2 cojo 3 conduzco 4 sigue 5 dice 6 distingo

ACTIVIDAD GLOBAL

1 al 2 tienes 3 calle 4 sigues 5 calle 6 coges7 la 8 llegas 9 tienes 10 atraviesas 11 paso12 la 13 panadería

10

Soluciones

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¿Estudias o trabajas?Comprensión lectoraPáginas 42-45

11 veterinaria: perro; ambulatorio veterinario2 enfermera: inyección; hospital3 mecánico: llave inglesa; coche4 cartero: carta; Correos6 azafata: avión; uniforme

21 piloto 2 actor 3 escritor 4 pintor 5 cantante/actriz 6 futbolista

31 C 2 A 3 B

4

51 El/La arquitecto/a está diseñando.2 El/La profesor/a está enseñando/explicando.3 El/La cantante está cantando.4 El/La enfermero/a está cuidando a los enfermos.5 El fontanero está arreglando (un grifo).

61 mapa 2 pizarra 3 profesor 4 cátedra 5 papelera 6 silla 7 banco/pupitre 8 estudiante9 mochila

71 escuela 2 clase 3 descanso 4 despacho 5 biblioteca 6 residencia

81 F 2 V 3 F 4 F 5 F 6 V

91 se levanta 2 se ducha 3 desayuna 4 sale decasa 5 mira la televisión 6 se acuesta.


1Sr. Manuel García Santos; 24; panadero; panaderíaBuen panAna Larosa Fernández; 28; secretaria; escuelapúblicaJuan; 29; camarero; sala de fiestasIsabel; 32; cocinera; sala de fiestas

21 C 2 A 3 B

3Restaurante: fuegos; hornos; cámara frigorífica;despensa; estanterías; alimentosOficina: mesa; ordenador; teléfono; carpetas ypapeles; fotos; flexo; sillaTaller: oficina; puentes para levantar los coches;espacios para aparcar; utensilios de mecánica(alicates, pinzas, destornilladores).


Escribid en la pizarra todas las profesionesque se les ocurran a los alumnos y que noestén en las herramientas.


A En contacto con la 2 Dinámicogente Con experienciaExperiencia de 5 Vendedor/aañosEn una tienda

B Viajar 3 Empresa internacional Diplomas de lenguas con oficinas Experiencia en el Se valoran los idiomasmarketing Se valora la experiencia

C Diplomado en 1 Camarero hostelería Mejor si no tiene Joven experiencia

DELE PALABRAS


Di a tus alumnos que cada uno piense en unaactividad que hace a diario y que intenteimitarla. El turno le toca a quien adivina.


UNIDAD 4

41 bombero 2 peligrosa 3 pesas 4 nado 5 camión

51 Ellos están construyendo un muro.2 Ellas están sirviendo en el comedor3 Él está barriendo.

6Acciones:Se levanta, se ducha, se viste.Desayuna.Llega al despacho.Suele ir al tribunal.Come.Regresa al despacho.Regresa a casa.Su profesión es: abogado


11 rotuladores 2 goma 3 regla 4 pinturas 5 libro6 marcadores 7 estuche 8 bolígrafo 9 lápiz 10 cuaderno

2Respuesta libre.

3Se ofrece: trabajo de enseñanza; contrato temporalde 8 meses; sueldo de 25€/hora; horario laborablepor la tarde. Se requiere: experiencia en la enseñanza; diplomasinternacionales de idiomas; tener buenas relacionescon los alumnos y capacidades organizativas.

4Respuesta libre. Sugerencias:Hola Raúl: Estoy bien. Estoy estudiando en laUniversidad de Pisa y me gusta bastante. Por latarde, para ganar un poco de dinero, trabajo decanguro. Estudio por la noche y cuando tengo lastardes libres. Por suerte vivo todavía con mis padresque me preparan la comida, me lavan la ropa... asíque puedo dedicarme al estudio y ahorrar un pocode dinero. Muy poco porque la vida es cara. Esperotu mail, un beso italiano, Giulia

5Respuesta libre. Sugerencias:Sigue el ejemplo de la pág. 45, ej. 9, añadiendomás acciones (despertarse, ir al trabajo, comer,leer, descansar, jugar con la videoconsola, chatear,escuchar música, practicar deporte, salir con elperro, volver, cenar etc...).

6Respuesta libre.


1Respuesta libre.

2Respuesta libre. Sugerencias:En la primera foto hay una tienda de ropamasculina: se venden camisas y corbatas. En la segunda foto hay un médico mirando unaradiografía en el hospital.

4Respuesta libre. Sugerencias:Primer turnoA ¿Cuál es su profesión? / ¿Dónde trabaja?B En un taller mecánico.

Segundo turnoB ¿A qué hora se despierta? / ¿A qué hora toca el

despertador?A A las siete.

Tercer turnoA ¿Qué está haciendo? / ¿Qué enseña?B Es profesor de geografía, está dando clase.

Cuarto turnoB ¿Prefiere escuchar música o leer? / ¿Qué

aficciones tiene?A Prefiere leer


Pregunta a los alumnos cuál es la profesiónadecuada para cada lugar y que piensen enotros lugares y profesiones.



Dile a tus alumnos que durante el examenoral, a menudo, el entrevistador pide que sedescriban físicamente a las personas. Pídelesque lo hagan con las personas de las fotos dela pág. 50.

La vendedora es rubia y lleva un vestido negro. Elmédico tiene el pelo corto, ondulado y castaño,lleva bata.Pide a tus alumnos que a turno piensen en unaprofesión y los compañeros tienen que adivinarde qué se trata. Sólo puede contestar con sí/no

11

A1

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11 sabiendo 2 volviendo 3 llevando 4 jugando 5 subiendo 6 escribiendo 7 vistiendo 8 cayendo.

21 Está bebiendo 2 Está cantando 3 Está comiendo 4 Está leyendo

32 D – Está cantando una canción3 C – Está comiendo un bocadillo4 B – Está leyendo una carta

4Destruír: 1 destruyo 2 destruyes 3 destruye 4 destruimos 5 destruís 6 destruyenConstruir: 1 construyo 2 construyes 3 construye4 construimos 5 construís 6 construyenAtribuir: 1 atribuyo 2 atribuyes 3 atribuye 4 atribuimos 5 atribuís 6 atribuyen

51 se está peinando 2 se está lavando 3 se estávistiendo 4 se está lavando los dientes.

62 D – Se está lavando las manos en el lavabo.3 B – Se está vistiendo en la habitación4 C – Se está lavando los dientes en el baño

ACTIVIDAD GLOBAL

B Son las doce y veinte y el cocinero cocina/estácocinando en la cocina del restaurante.

C Son las seis menos cuarto y el fontaneroarregla/está arreglando un grifo en el baño.

D Son las dos y cuarto y el ejecutivo escribe/estáescribiendo en su despacho.

E Son las ocho de la tarde y el camioneroconduce/está conduciendo en el camión por lacarretera.

12

Soluciones

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De vacacionesComprensión lectoraPáginas 54-57

11 D 2 B 3 C 4 A

21 F 2 V 3 V 4 V

31 avión 2 autobús 3 barco 4 tren• Voy a ir a Madrid en avión porque es más

rápido.• Voy a ir a las Islas Canarias en barco porque es

muy bonito.• Voy a ir a Mérida en autobús porque es muy

barato.• Voy a ir a Barcelona en tren porque es muy

cómodo.

41 F 2 V 3 V 4 F 5 V

5

6Viaje 1: abrigo; guantes; gorro; bufandaViaje 2: biquini; sandalias; toalla; pantalón corto;camiseta

71 B 2 D 3 C 4 A

Primer GRUPO 4 mochila, cazadora, pantalones día para ir de excursión, camisa de

mangas cortas, botas de montaña

Segundo GRUPO 2 pantalones, camiseta, zapatillasdía deportivas

Tercer GRUPO 1 biquini, chanclas, bolso para la día playa, pareo, gafas de sol

Cuarto GRUPO 3 vestido, bolso, zapatos de día tacones


Escribe en la pizarra familias de palabras conun intruso. Los alumnos deben descubrir cuáles el intruso.

Ej. anorak – guantes – bañador – bufanda (intruso:el bañador porque las demás prendas sirven paraabrigarse en un lugar frío)

UNIDAD 5

81 Madrid: cultura, museos, arte...2 Costa Rica: parques naturales, animales...3 Murcia: color, tradición, fruta y verdura, clima

suave...4 Patagonia: belleza del paisaje, parques,

glaciares, lagos...

Compresión auditivaPáginas 58-59

1Felipe es el C.

2 1 58€ 2 12.30€ 3 35.50€ 4 139.90€ 5 83€ 6 25.40€

31 zapatos rosa 2 bufanda verde 3 camiseta roja4 vestido azul 5 bolso morado 6 gorra verde

4Alejandra: anorak; cinturón; vaquerosCarlota: minifalda; medias; abrigo

51 Querría una camisa. 2 De la 46. 3 La prefierede colores claros: la de rayas blanca y azul claro.4 Le queda bien. 5 Tiene buen precio: 25€. 6 En efectivo.

6

7Respuesta libre. Sugerencias:Nuria: bañarse, tomar el sol, ir a la discoteca,descansar, tomar un refresco...José: visitar, sacar fotos, dar paseos, ir deshopping...

Rafaela: bañarse, visitar, dar paseos, hacerexcursiones...


1Respuesta libre.

2 Respuesta libre. Sugerencias:Medios de transporte: tren, coche, bicicleta,barco, avión, autobús, metroRopa: abrigo, anorak, bañador, biquini, bolso, botasde montaña, bufanda, calcetines, camisa, camiseta,chándal, chaqueta, cinturón, corbata, falda(minifalda), medias, pantalones, sombrero, traje,vestido, zapatillas deportivas, zapatos,Vacaciones: montaña, playa, turismo cultural yreligioso, parques, glaciares, lagos, visitas, ciudades,casco antiguo, salidas nocturnas, clima suave...

3Respuesta libre. Sugerencias:1 ¡Hola! ¿Qué desea?2 ¿De qué color?3 ¿De qué material?4 ¿Qué talla lleva?5 ¿Cuál prefiere?6 ¿La quiere probar?7 ¿Cómo le queda?8 ¿Cómo quiere pagar?

4-5Respuesta libre.


1Compañero A: la mujer lleva vestido, abrigo,medias y zapatos de tacón.Compañero B: el hombre lleva camisa, vaqueros,zapatos.


Es una ocasión para repasar todos loscolores. Pídeles que digan qué prendas llevany de qué color.

DELE PALABRAS

cuándo dónde cómo alojamiento

Pepe invierno montaña coche hotel

Nuria próximo playa tren campamentoverano

José primavera Ciudad avión albergue(Estocolmo)

Rafaela otoño Islas barco apartamentoBaleares





Antes de empezar puedes pedirles a losalumnos que en parejas piensen adónde ir devacaciones y qué llevarían en la maleta.No te olvides de que puedes pedirles alalumnado que describa personas y lugares(páginas: 54, 57, 58, 61, 62, 63 y 64).

13

A1

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2Respuesta libre. Sugerencias:

3-4Respuesta libre.

5Respuesta libre. Sugerencias:A: ¿Te gusta ir a la playa?B: No prefiero ir a la montaña.B: ¿Con qué medio de transporte te gusta viajar?A: En avión.

A: Suelo vestir cómodo.B: Yo prefiero los vestidos elegantes.B: Cuando viajo ne gusta visitar ciudades.A: Yo, en cambio prefiero la naturaleza.


11 El próximo año él va a tener el diploma.2 El mes que viene ella va a abrir un restaurante.3 El lunes usted empieza a trabajar.4 En septiembre ellos van a ir al colegio.

2-3-4Respuesta libre.

51 quedan 2 me/le queda; te/le queda 3 se queda4 quedamos 5 te quedas

61 ir/viajar 2 montar a 3 subir al 4 viajar en

71 mucho 2 muy 3 muy 4 mucho

ACTIVIDAD GLOBAL

Respuesta libre.

Compañero A Compañero B

¡Hola! ¡Buenos días! ¿Puedo atenderle?

Quería unos pantalones. ¿De qué talla?

De la 50 y negros. Lo siento pero de ese color no queda ninguno. Tengo unos pantalones azul marino preciosos y otros marrones.

Me gustan mucho los Detrás de usted.marrones, ¿dónde están los probadores?

¿Me quedan bien? Claro.

¿Cuánto cuestan? 65€.

Me los llevo entonces. ¿Cómo quiere pagar?

En efectivo.Tome. Gracias.

¡Hasta luego! ¡Adiós!

14

Soluciones

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¡Qué rico!Comprensión lectoraPáginas 66-67

11 A 2 C 3 D 4 BA De primero: paella valencianaB De segundo: tortillaC De postre: arroz con lecheD De beber: agua mineral

21 Lechuga 2 Pollo 3 Pan 4 Pescado 5 Fruta

3Alimentos marcados: aceite, tomates, queso,yogur, leche, mantequilla

41 pimienta 2 vaso 3 jarra 4 sal 5 cucharita 6 cuchara 7 plato 8 cuchillo 9 mantel 10 tenedor 11 servilleta

51 E 2 D 3 A 4 C 5 B


Antes de empezar el ejercicio 1, píde queintenten descubrir los ingredientes quecomponen cada plato de la foto. Será unaocasión para repasar el léxico de la comida.


Dicta a tus alumnos este mail y pide quecontesten a las afirmaciones con Verdadero/Falso.

Bilbao, 14 de Julio de 2011

Hola Ingrid:¡Qué alegría! ¡Vienes a verme el mes próximo!¿Me escribes para saber cómo se come enEspaña? Mira, desayunamos menos respecto aotros países como Inglaterra o Estados Unidos:

UNIDAD 6

61 bolsa 2 taza 3 jarra 4 vaso 5 lata 6 paquete

7FRUTAS1 peras 2 plátanos 3 naranjas 4 melocotones5 ciruelas 6 fresas 7 manzanas 8 uva 9 cerezas VERDURAS10 zanahorias 11 pimientos 12 berenjenas 13 apio 14 coliflor 15 judías verdes 16 guisantes 17 judías 18 patatas

81 tabla de quesos 2 gazpacho 3 sopa de pescado4 filete empanado 5 pescado fresco a la plancha6 pimientos verdes fritos 7 fruta del tiempo 8 fresas con nata


11 Sofía 2 Juan 3 Lourdes

21 lechuga; zanahorias; apio; queso 2 atún; lechuga; tomate; maíz; huevo3 tomate; lechuga; queso

31 c 2 b 3 d 4 a

4Aperitivos y bebidas: Refrescos, patatas fritas;galletas saladasVerdulería: Tomates, patatas, lechugaFrutería: Fresas, melocotonesPanadería-pastelería: Pan, pastel de cumpleaños

51 C 2 D 3 A 4 B

6Respuesta libre. Sugerencias: Primero mezclas la mayonesa con el ketchup ycoges un recipiente rectangular y pones en elfondo pan de molde hasta cubrir el fondo.Después hay que poner la salsa rosa cubriendo elpan, poner encima el salmón ahumado y loscalabcines asados y cortados y seguir haciendolas capas con pan, salsa rosa, salmón ycalabacines. Después tienes que ponerlo a reposaren la nevera y después de unas horas le das lavuelta en un plato grande. Para terminar se decoracon mayonesa, aceitunas y anchoas.


1Respuesta libre.

2Respuesta libre.

café con leche, tostadas con mermelada, un bolloo galletas y a veces café solo.El almuerzo, que en España es la comidaprincipal: un primer plato de verduras, arroz,sopa, pasta, un segundo plato de carne opescado y postre; comemos alrededor de las dospero si tienes hambre antes puedes ir de tapas:están riquísimas.La cena es más ligera: tortilla, sopa, jamón oqueso, con verduras y fruta.¡Te espero para probar la buena cocina española!Un abrazo,Javi

1 La amiga de Javier piensa ir a verle en Agosto.2 En España se desayuna abundante.3 La comida principal es el almuerzo.4 Si tienes hambre al mediodía tienes que

esperar las dos. 5 Se cena ligero. 6 En la cena se suele tomar algo de primero, de

segundo y no puede faltar un dulce.

Solución:

1 V 2 F 3 V 4 F 5 V 6 F

DELE PALABRAS


Dile a los alumnos que inventen un diálogodonde digan lo que les gusta a ellos.

Camarero: Hola, ¿qué va a tomar?Alumno/a: ..............................................................Camarero: ¿Y de beber?Alumno/a: ..............................................................Camarero: ¿Y de segundo?Alumno/a: ..............................................................Camarero: ¿De postre?Alumno/a: ..............................................................

DELE PALABRAS



Pide que digan a qué hora comerían lossiguientes platos:

tortillas de patatas; un bocadillo; café con leche;yogur con cereales; ensalada con jamón; cocido ala madrileña; chocolate con churros. Es una ocasión para repasar la hora.

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A1

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3Respuesta libre.

41 corta/cortad 2 añade/añadid 3 fríe/freíd 4 bate/batid 5 retira/retirad 6 vierte/verted 7 pon/poned 8 cuece/coced

5A 2 – una botella de lecheB 4 – una lata de atúnC 1 – una caja de galletasD 3 – una rebanada de pan

6Botella : leche Lata: atún Caja: galletas Trozo: pan

7A 7 B 2 C 5 D 3 E 1 F 4 G 6 H 8

71 ¡Camarero, por favor! ¿Me trae la carta, por

favor?2 ¿Cuánto es? ¿Me trae la cuenta, por favor?

8Respuesta libre.


1Respuesta libre. Sugerencia:A ¿Cuánto cuesta el helado?B Vale cinco euros con cincuenta.A ¿Cuánto cuestan las galletas?B Cuestan tres con cincuenta.A ¿Cuánto es el zumo de fruta?B Uno con noventa.A ¿Cuánto valen los huevos?B Valen un euro con sesenta.A ¿A cuánto están los tomates?B A dos con setenta al quilo.A ¿Y el pescado?

B A dieciocho euros.

21 ¿Qué desean? 2 un café 3 con leche 4 un zumo 5 para picar

3-4Respuesta libre.

5Respuesta libre. Sugerencias:¿Te apetece merendar un bocadillo de jamón yqueso?¿Te apetece desayunar/merendar café con leche ygalletas?¿Te apetece desayunar/merendar bollos y zumo defruta?¿Te apetece comer un filete con patatas?¿Te apetece cenar un plato de sopa y uno deverduras?¿Te apetece comer una ensalada y un filate depescado?

6Respuesta libre. Sugerencias:¿A qué hora se come en España? ¿A qué horaabre el restaurante?¿Cuánto cuestan las patatas? ¿Me puede dar unkilo de fresas/ciruelas/plátanos...?¿Qué desean comer? ¿Qué le traigo de primero? ¿Te gusta más la carne o el pescado?


11 empieza 2 comed 3 compra 4 tomad

2Respuesta libre. Sugerencias.• En el supermercado compra medio kilo de

manzanas y un litro de leche.• Por la mañana merendad churros con

chocolate, es típico en Madrid.• Para ahorrar come todos los días en casa con

tus padres.• Para estar bien bebed dos litros de agua al día.• Por la tarde merendad un bocadillo de jamón y

queso en el parque.• Por la noche cena ligero antes de ir a dormir.

31 haz 2 pon 3 sal/ve 4 ten

41 Prepárame 2 Lavaos 3 Cómprate 4 Bébelo


DELE PALABRAS


Recuerda a los alumnos que existen tambiénotras maneras de presentar la comida:lonchas, filetes, trozos, vasos, ... Y da algunosejemplos para cada uno.



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Soluciones

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51 córtalos 2 córtalos 3 tritúralos 4 ponle 5 ponlo

61 lleva 2 traigo. 3 llevas 4 llevamos

7A 4 B 3 C 2 D 1

ACTIVIDAD GLOBAL

1 lleva 2 llama 3 di 4 trae 5 déjale

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A1

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Tiempo variableComprensión lectoraPáginas 78-79

1A 1 C 2 B 3 AB 1 A 2 B 3 C 4 A

2B 1 miércoles 2 viernes 3 domingo 4 sábado

3Respuesta libre.

41 e 2 a 3 b 4 f 5 g 6 c 7 d

5Segovia: lluvia; Ávila: niebla; Burgos: sol;Valladolid: nublado

6Van a ver: También la lluvia.

71 una sala de proyecciones 2 divertido 3 mayoracuario


11 B 2 A 3 A 4 C

2

3Aceptan: 2; 4 Rechazan: 1; 3

41 lluvia 2 nieve 3 viento 4 nublado 5 sol 6 variable

51 baloncesto 2 natación 3 voleibol 4 béisobol5 karate


1Respuesta libre.


Pide al alumnado que busque y subraye en lostres textos las palabras que le han ayudado arelacionar fotos y anuncios.

Solución:

En la ciudad de las rebajas puedes divertirteademás de comprar.En el gimnasio te hacen rebaja a mediodía.En el parque Buenavista las bicis son gratis.

DELE PALABRAS


Clasificad las siguientes actividades en dosgrupos, ocio activo y ocio pasivo. Completadla parrilla poniendo otras actividades. Luegopodéis hablar de vuestros gustos.

Ver la tele; leer; senderismo; escuchar música;hacer un curso de pintura; jugar con videojuegos;correr; ver una película; nadar.

Maripili Lorenzo

Ir a conciertos Pocas veces Casi nunca

Ver la tele Casi nunca Todos los días

Escuchar música Algunas veces A veces

Chatear con A menudo Algunas vecesamigos

Jugar con la Nunca Siemprevideoconsola


¿Cómo has adivinado? Ahora escribe losobjetos relacionados con los deportes delejercicio precedente.

Solución:

Béisbol: casco; bate; guante; pelotaTenis: red; raqueta; pelotaKarate: quimono; cinturón; lonaNatación: gorro de baño; gafas de natación;bañadorBaloncesto: cesta; pelota

UNIDAD 7

21 mirar la película de Antonio Resines que dan alas tres 2 comer algo 3 jugar con un videojuego4 escuchar música

3-4Respuesta libre.

5Respuesta libre. Sugerencias: El fútbol se pratica en el campo de fútbol cuandohace sol. El esquí se practica en la pista de esquí cuando nohay niebla/hay nieve y sol.La equitación se practica bien en el campo cuandono hay niebla, lluvia/hace sol o variable.El ciclismo se pratica bien en la calle cuando nohay lluvia/hace sol.El levantamiento de pesos se practica bien en elgimnasio con cualquier tiempo.

6-7Respuesta libre.


1Respuesta libre.

2Respuestas libres. Sugerencias:¿A qué hora es la fiesta de Luisa?¿Qué planes tenéis para el próximo fin de semana?Yo pienso ir a la playa.¿Prefieres ir al Museo de Arte Contemporáneo o aver una exposición de cuadros?¿Te gusta ir a la montaña?¿Qué te parece si quedamos el viernes por lanoche, a las diez en la Plaza Mayor?

3Respuesta libre.

4Respuesta libre. Sugerencias: 1 Está nevando y la persona está esquiando en la

pista.2 Hace frío y las personas se están calentando

alrededor del fuego en un campamento.3 Hace mucho calor y los chicos están sudando y

jugando al beach volley.

4 Está lloviendo y algunos chicos se estánrefugiando de la lluvia y están mirando tristes elcampo de fútbol.

5Respuesta libre. Sugerencias: Al noroeste está nublado. Al norte llueve y en losPirineos: nieva. En el Centro hay tormenta y al estees variable. En el suroeste hay viento y al survariable con lluvia. En las Islas Baleares hace sol yen las Canarias hay sol pero con posiblestormentas.

6Respuesta libre.


11 que 2 quienes 3 que 4 quien

21 ¿Esta es la chica a quien tienes que llamar hoy?2 Esos son los invitados a quienes hay que llamar

hoy.3 Miguel, el chico a quien hemos conocido,

trabaja en la discoteca.4 Las dos hermanas de quienes estás hablando

van a la escuela conmigo.

31 ¿Vienes a mi a mi casa esta tarde a ver una

película?2 Juan va al cine esta tarde.3 Teresa y María José vienen a la montaña este

fin de semana con nosotros.4 ¿Tú vas a la fiesta de Pilar esta tarde?

41 voy 2 vienes 3 vienes 4 voy

51 A – vas; voy; vienes 2 B – ven; voy 3 C – voy

61 vienes 2 vamos 3 vienen 4 van

71 me 2 te 3 nos 4 os

81 quién; que 2 que; que 3 quiénes; que

ACTIVIDAD GLOBAL

1 venir 2 que 3 quienes 4 que 5 ir 6 quien

DELE PALABRAS


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Soluciones

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MODELOS DE EXAMENClaves

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A1

PRUEBA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA

Tarea 1 página 921 C 2 C 3 B 4 C 5 C

Tarea 2 página 936 C 7 A 8 I 9 E 10 H 11 G

Tarea 3 página 9412 A 13 I 14 C 15 G 16 H 17 D

Tarea 4 página 9518 autobús 19 jueves 20 viernes 21 película22 bocadillo 23 domingo 24 broncearse 25 taxi

PRUEBA DE COMPRENSIÓN AUDITIVA

Tarea 1 página 961 C 2 A 3 C 4 D 5 C

Tarea 2 página 976 B 7 H 8 C 9 D 10 A

Tarea 3 página 9811 I 12 B 13 C 14 L 15 J 16 H 17 A 18 F

Tarea 4 página 9919 grande 20 cerca 21 alguien 22 por lamañana 23 barato 24 por la tarde 25 compañeros

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1


Tarea 1 página 1021 B 2 C 3 C 4 D 5 C

Tarea 2 página 1036 D 7 H 8 I 9 G 10 F 11 B

Tarea 3 página 10412 C 13 J 14 G 15 B 16 I 17 D

Tarea 4 página 10518 semana 19 miles 20 accidente 21 pan 22 calles 23 entre 24 quince 25 semana


Tarea 1 página 1061 D 2 C 3 D 4 B 5 C

Tarea 2 página 1076 E 7 I 8 B 9 H 10 A

Tarea 3 página 10811 I 12 J 13 F 14 K 15 E 16 C 17 A 18 B

Tarea 4 página 10819 vacaciones 20 año 21 juntos 22 ojos 23 deporte 24 tenis 25 tienda

2


Tarea 1 página 1121 D 2 C 3 C 4 D 5 C

Tarea 2 página 1136 D 7 I 8 A 9 H 10 J 11 B

Tarea 3 página 11412 F 13 J 14 I 15 H 16 D 17 E

Tarea 4 página 11518 julio 19 guía 20 11.30 21 baratos 22 comida 23 17 24 autobús 25 visita


Tarea 1 página 1161 B 2 C 3 D 4 C 5 D

Tarea 2 página 1176 F 7 E 8 G 9 I 10 B

Tarea 3 página 11811 G 12 L 13 F 14 H 15 E 16 K 17 B 18 C

Tarea 4 página 11819 alemana 20 hija 21 padres 22 piso 23 bicicleta 24 danza 25 compras

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Tarea 1 página 1221 C 2 B 3 C 4 C 5 C

Tarea 2 página 1236 B 7 H 8 I 9 A 10 G 11 F

Tarea 3 página 12412 J 13 D 14 B 15 G 16 F 17 C

Tarea 4 página 12518 fotografía (o imagen) 19 lunes 20 gratis 21 película 22 domingo 23 mayo 24 siciliano25 antes


Tarea 1 página 1261 C 2 A 3 D 4 C 5 A

Tarea 2 página 1276 E 7 D 8 G 9 C 10 A

Tarea 3 página 12811 H 12 C 13 J 14 K 15 G 16 B 17 E 18 A

Tarea 4 página 12819 precio 20 isla 21 tranquilo 22 fecha 23 junio 24 salida 25 septiembre

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Tarea 1 página 1321 B 2 D 3 C 4 C 5 A

Tarea 2 página 1336 I 7 E 8 B 9 C 10 G 11 D

Tarea 3 página 13412 H 13 G 14 I 15 F 16 E 17 B

Tarea 4 página 13518 corazón 19 tarde 20 tres 21 duermes 22 abdominales 23 residentes 24 correo 25 segundo


Tarea 1 página 1361 C 2 A 3 C 4 D 5 B

Tarea 2 página 1376 H 7 F 8 D 9 E 10 G

Tarea 3 página 13811 L 12 K 13 J 14 G 15 F 16 I 17 B 18 D

Tarea 4 página 13819 deporte 20 equipo 21 baloncesto 22 mañana 23 julio 24 agosto 25 permiso

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A1

¡Hola! Soy Jean-Luc, mi familia vive en Marsella. Mipadre es francés y mi madre dominicana. Tengouna hemana menor, Pauline. Ella tiene los ojosclaros y el pelo oscuro; suele llevar gafas. Mimadre tiene dos hermanos; mis tíos tienen treshijos, por tanto yo tengo tres primos. Mis abuelosestán muy contentos cuando nos reunimos porqueen total tienen cinco nietos.

1 —¡Hola! ¿Qué tal, chaval?—¡Buenas!

2 —Me llamo Jorge, Jota-o-erre-ge-e, soy deVenezuela.

3 —¡Encantado! —¡Mucho gusto!

4 —¡Adiós, profe!—¡Hasta mañana Juan!

1 ¿Cómo te llamas?2 ¿Por qué vives en España?3 ¿Dónde vives?4 ¿Cuántos años tienes?

—¡Hola! Me llamo Elena y soy española. Tengo 19años y... ¡precisamente hoy es mi cumpleaños!Vivo en Valencia. Mi familia es muy numerosa:tengo cuatro hermanos y muchos primos. Soypelirroja, tengo el pelo corto y ondulado, soybastante alta y un poco gordita y la gente dice quesoy simpática, alegre y generosa. Me gustan losanimales: tengo un gato y un perro. Me encantachatear, leer y bailar. Mi sueño dorado es dar lavuelta al mundo en avión.

1 ¡Hola! Me llamo Andrés y tengo doce años.2 Soy el profesor Rojas, mi número de móvil es el

6-6-2-3-4-5-6-7-9.3 El número de teléfono de los bomberos es el

0-8-0.4 Carlos tiene cinco sobrinos.

María del Pilar Bueno, pues, ya hemos llegado.Carlos Por fin. Pero me parece que ahora viene lo

peor...Gómez Buenos días. Soy Gómez, el encargado.

Para empezar tenemos el camión con losmuebles más grandes. Bien, pues ustedes dirándónde vamos poniendo todas las cosas.

María del Pilar Primero el salón: entrando a laizquierda ponemos la librería y en el otro ladodel salón, en la pared que está delante de lalibrería, ponemos el sofá y, al lado, los dossillones. La mesita de cristal está en el centro delsalón. En el comedor ponemos la mesa grande ylas sillas en el centro de la habitación y los doscuadros grandes en la pared de la izquierda.

Gómez De acuerdo, chicos, ya habéis oído a laseñora.

Carlos Después seguiría con el dormitorio. Aquí,entrando a la derecha ponemos la cama dematrimonio y, a cada uno de los lados, las dosmesitas de noche. La cómoda la ponemos en lapared que está frente a la cama. El armario enla pared que está entrando a la izquierda ytodas las fotografías en la pared.

Gómez De acuerdo. Pues a trabajar!

1 La puerta es rectangular y de madera. 2 El radiador es cuadrado y de hierro.3 Las cortinas son de tela.4 La ventana es cuadrada y de aluminio.5 La mesa del salón es rectangular y de cristal.6 La lámpara es redonda y de metal.

Juan Hola Miguel ¿Así que has encontrado casa,eh?

Miguel Pues sí, he comprado un pequeño chalécon piscina y garaje, en las afueras de Almería.La verdad es que estoy muy contento porquees lo que estaba buscando. Y tú, Juan, ¿siguesviviendo en tu pisito?

Juan Pues sí ¿conoces mi casa?Miguel ¡Cómo no! Ese piso tan mono de la calle

Mayor número 20, estaba en la tercera planta sino recuerdo mal. Es muy pequeño peroconfortable y céntrico.

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GRABACIONES

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Juan Pues sí. La verdad, no pienso cambiar comotú y como Marta ¿te acuerdas de mi amigaMarta? Ella se ha comprado un chalé adosadocon un poco de jardín delante de la casa, enSan José.

Miguel ¡Qué bonito! ¡En la playa!

Teresa Mira, este anuncio dice que la casa tieneuna cocina americana.

Dolores ¿O sea que está abierta al salón comedory que se trata de un mismo ambiente?

Teresa Pues sí.Dolores Bueno, pero está bien porque tiene de

todo y como tenemos que estar dos semanas...Teresa A ver, dice que tiene nevera, cocina a gas,

horno, batidora...Dolores ¡Estupendo! ¿Qué más?Teresa Dice que tiene también un robot de cocina

multifunción que hace de todo, tostadora...¿Qué te parece?

Dolores Bien, parece que está bien equipado.Pero a ver, sí, como pensaba, le falta laaspiradora y el lavavajillas, ummm, no sé...

La habitación que me gusta más de mi casa es lamía. Lo mejor que tiene mi cuarto es un pequeñobalcón con vistas al jardín. La cama está, entrando,en la pared de la izquierda, es grande y tiene acada lado una mesilla de noche y encima de cadauna hay una lámpara pegada a la pared . Tengo unarmario ropero bastante grande en la paredopuesta a la puerta de entrada y el escritorio estáal lado derecho del balcón.

0 Necesito sacar dinero.1 Tengo que enviar una carta.2 ¿Vamos a ver una película esta noche?3 ¿Me acompañas a devolver este libro?4 Me he caído y me duele mucho la pierna.5 ¿Te apetece ir a dar un paseo?

—¡Buenos días! ¿Hay un quiosco por aquí?—Hay uno pero está un poco lejos. Mira, tienesque girar a la derecha en la Calle Miraflores, hayque pasar delante del Ayuntamiento, cruzas la

plaza hasta encontrar el semáforo y unsupermercado en la esquina. Hay que girar a laderecha y allí está.

0 —Hola, necesito algunas informaciones. ¿Mepuede decir dónde está “moda mujer”?—En el primer piso.

1 —¿A qué hora cierra el centro comercial?—A las 22 horas.

2 —Muy bien, porque después tengo que hacer lacompra para la comida...—Sí, hay un supermercado en el sótano.

3 —Última pregunta: ¿para tomar un café tengoque salir?—No, hay una cafetería en la última planta.

Eleonor ¡Hola Laura! ¿Me acompañas de compras?Laura Claro, yo también tengo que comprar varias

cosas.Eleonor Esta noche he invitado a mis amigos a

cenar y necesito pan casero, aquí lo hacenriquísimo.

Laura Y yo voy al lado a comprarme un par dezapatos que me gustan mucho.

Eleonor Vale, mientras tanto voy también acomprar pescado y marisco para la paella quevoy a cocinar esta noche.

Laura Sí, te espero afuera.Eleonor De acuerdo y después vamos a comprar

una tarta de fresas y nata que allí las hacenexquisitas. También quiero poner unas flores enel centro de la mesa.

Laura Ay, ¡espera un momento Casi se meolvidaba: todos los días compro el periódico.

Eleonor Hombre, ¡con todas estas tiendas! Lapróxima vez vamos al supermercado.

Laura Pero, mujer, ¡así es mucho más divertido!

Diálogo 1 – En una agencia de trabajo.—El siguiente por favor.—Sí soy yo. Buenos días.—Buenos días. ¿Su nombre por favor?—Manuel García Santos.—Bien vamos a completar la ficha con sus datos.¿Edad?—Veinticuatro.—¿Profesión?

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—Panadero.—¿Dónde está trabajando actualmente?—En la panadería «Buen Pan» de la calle Atocha.

Diálogo 2 – En la secretaría de una escuela deidiomas.—Hola ¿Qué tal? Bienvenida a nuestra escuela.—Gracias, muy amable. —A ver, me dices tu nombre completo y si trabajaso estudias.—Sí, me llamo Ana Larosa Fernández y trabajo.Soy secretaria.—Bien y ¿dónde trabajas?—Trabajo en una escuela pública.—De acuerdo. ¿cuántos años tienes?—Pues veintiocho.

Dialogo 3 – En una fiesta.—Mira Carlos, esta es Isabel.—Encantado Isabel. ¿Qué tal? Así que trabajascon Juan...—Sí, trabajamos los dos en el mismo local, unasala de fiestas.—¿Así que tú también eres camarera como Juan?—No, Juan es camarero y yo soy cocinera.—No me digas, pero si pareces muy joven.—No, en realidad tengo ya treinta y dos años. Juanes más joven, tiene veintinueve.

1 Hola. Yo soy ejecutiva de una gran empresa y tevoy a describir mi oficina. Tengo una mesa muygrande y encima de ella tengo el ordenador, elteléfono y todas las carpetas con los papelesen los que estoy trabajando actualmente.También tengo un flexo. Detrás de la mesa estámi silla, es muy cómoda.

2 Este lugar es muy grande. La cocina está en elcentro y tiene diez fuegos. En la pared de laderecha hay seis hornos y en la pared de laizquierda hay una gran cámara frigorífica.Detrás de la cocina, en la pared del fondo, estála despensa: las estanterías están llenas depaquetes de alimentos.

3 Esta mañana he ido al taller nuevo que hanabierto en la calle Miraflores. En el centro hanpuesto dos puentes para levantar los coches ya la derecha y a la izquierda hay dos grandesespacios para aparcar los coches en avería. Enel fondo del taller hay dos paredes enteras conutensilios de mecánica como: alicates, pinzas,destornilladores...

Hola, me llamo Sandra y soy bombero o mejordicho bombera. Hay muy pocas en España, pero elnúmero crece y ya somos más de 150. Miprofesión es muy peligrosa y sobre todo senecesita mucha fuerza física, por eso he tenidoque superar muchas pruebas físicas para serbombera. Pero estoy en forma, hago gimnasia ylevanto pesas todos los días y sobre todo nado enla piscina. La prueba más difícil: la de conducir elcamión pero lo he conseguido.

0 Él está vendiendo fruta.1 Ellos están construyendo un muro.2 Ellas están siriviendo en el comedor.3 Él está barriendo la calle.

¡Hola! Os voy a contar un día cualquiera en mi vida.Bueno, para empezar me levanto temprano, a lassiete de la mañana. Me ducho, me visto y a lassiete y media desayuno. Llego al despacho a lasocho y cuarto. Empiezo a trabajar en los casos quetengo para ese día. A media mañana, hacia lasonce, suelo ir al tribunal y estoy allí, defendiendo amis clientes, hasta las dos aproximadamente. A lastres y media regreso al despacho para atender amás clientes. Estoy en el despacho hasta las sietede la tarde más o menos y luego regreso a casa.

Felipe suele llevar pantalones azules, camisa ycorbata, pero no le gustan las chaquetas; encambio le encantan los jerseys.

—¡Hola! ¿Cuánto cuestan los zapatos y la bufandadel escaparate?—Los zapatos valen 58 € y la bufanda 12.30 €.

—¡Buenos días! Quería saber el precio de lacamiseta.—Pues, es 35.50 €.

—¿Me puede decir, por favor, cuánto vale elvestido?—Vale 139.90 €.

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—¡Buenas tardes! ¿Le importa decirme el preciodel bolso y de la gorra de béisbol?—El bolso cuesta 83 € y el sombrero 25.40 €.

Alejandra ¡Qué bonito este anorak! Me lo llevo ytambién el cinturón que queda bien.

Carlota Pues, yo pienso comprarme la falda.Alejandra ¿Cuál? La larga o la minifalda?Carlota Prefiero la minifalda con estas medias del

mismo color.Alejandra Mira estos pantalones, ¿cómo me

quedan?Carlota Demasiado elegantes, mejor estos

vaqueros.Alejandra Sí, tienes razón.Carlota Por último quiero comprar el abrigo del

escaparate.Alejandra Pero no necesitabas una bufanda?Carlota Claro, pero esperaré las rebajas porque ya

he gastado demasiado dinero.

—¡Buenos días! ¿En qué puedo ayudarle?—Querría una camisa.—¿De qué talla?—De la 46.—Tengo esta negra y esta azul. ¿Le gustan?—No sé, es que prefiero de colores más claros.—De la 46 me queda ésta de rayas blanca y azulclaro.—Me gusta mucho, ¿la puedo probar?—Por supuesto, los probadores están al fondo.—Me queda bien, ¿cuánto cuesta?—Tiene buen precio: 25€.—Me la llevo.—¿Cómo quiere pagar: con tarjeta o en efectivo?—En efectivo, aquí está. —Gracias y adiós.—Hasta luego.

—Me llamo Pepe y me encanta la montaña. Piensoir durante las vacaciones de invierno en coche ydormir en un hotel.—Soy Nuria, quiero descansar en la playa y dormiren un campamento. Voy a ir en tren el próximoverano.

—Me llamo José y en primavera me gusta ir avisitar una ciudad. Este año va a ser Estocolmo, enavión. Dormiré en un albergue.—Mi nombre es Rafaela y en otoño quiero ir a lasIslas Baleares en barco. Pienso reservar unapartamento.

Juan Lourdes, Sofía ¿salimos a comer? Lourdes ¿Qué hora es, Juan?Juan Ya son las dos y a las tres tenemos una

reunión.Sofía ¿Y si comemos aquí? Tengo ensalada,

tomates, queso, jamón, huevos, zanahorias,alcachofas, apio, atún y maíz.

Juan Estupendo. Una ensalada. Para mí con atún,lechuga, tomate, maíz y huevo. Y para ti,¿Lourdes?

Lourdes Pues para mí tomate, lechuga y queso.Para ti, Sofia?

Sofía Yo en cambio lechuga, zanahorias, apio yqueso.

Diálogo 1—¿Y a ti qué te apetece comer, Belén?—Con la prisa que tenemos, lo mejor es unrestaurante de comida rápida, ¿no crees?

Diálogo 2—La verdad, Manuel, es que hace tiempo que nonos comemos un buen Marmitako.—Pues para eso lo mejor es ir al restaurante decomida tradicional vasca, ¿no?

Diálogo 3—La verdad es que hoy no tengo mucha hambre.—Ya, yo tampoco, pero son las dos y si nocomemos algo ahora luego tendremos máshambre. ¿Y si nos comemos unas tapas por ahí?

Diálogo 4—Bueno, es la hora de comer y tenemos doshoras de pausa. ¿Dónde podemos ir?—Un buen bar-comidas. ¿Hay alguno por la zona?—Pues sí, muy cerca hay uno en el que dan unosmenús a muy buen precio.

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Juan Sí, le vamos a preparar una buena cena.Cristina Buena idea. Una cena con sus platos

preferidos. Hay que ir al supermercado.¿Preparamos la lista?

Juan Sí, pero bien ordenada que luego me pierdopor el super. A ver... en aperitivos y bebidas hayque coger: refrescos, patatas fritas, galletassaladas, agua mineral y zumos de fruta.

Cristina Y no olvides los tomates, las patatas y lalechuga en la verdulería. Y en la frutería lasfresas y los melocotones.

Juan Pues ya está, falta sólo el pan y el pastel decumpletaños en el sector de panadería-pastelería.

Necesitas mucha mayonesa, pan de molde sinbordes, rodajas de calabacines asados, salmónahumado, anchoas, aceitunas y salsa ketchup.Primero preparas una parte de la mayonesa con elketchup (o salsa rosa). Coges un recipiente rectangular y profundo yempiezas a poner en el fondo pan de molde sinbordes hasta cubrir completamente el fondo.Después hay que poner la salsa rosa cubriendotoda la superficie de pan; luego hay que ponerencima el salmón ahumado y seguir haciendo lascapas que quieras con pan, salsa rosa ycalabacines y luego otra vez el pan y el salmónahumado. Para terminar lo pones a reposar en la nevera ydespués de unas horas le das la vuelta en un platomás grande que el molde y lo decoras conmayonesa y calabacines. Se sirve frío.¡Buen provecho!

1 —Yo quiero ir al cine el sábado por la noche.—A mí en cambio me apetece ir a bailar.

2 —A mí también me gusta bailar.—¡Entonces vamos a la discoteca!—¡De acuerdo!

3 —A qué hora quedamos?—¿A las once?—Vale, a las once.

4 —¿Y dónde quedamos?—¿Qué te parece delante de la disco?—No, mejor debajo de tu casa, así vamosjuntos.

Lorenzo Maripili, ¿cuántas veces vas a conciertos?Maripili La verdad es que... muy pocas veces. ¿Y

tú?Lorenzo ¿Yo? Yo también, casi nunca.Maripili Pero miras la tele, no?Lorenzo Todos los días. Y a ti, ¿te gusta?Maripili No, a mí no, no la veo casi nunca.Lorenzo En tu tiempo libre, ¿escuchas música? Yo

a veces.Maripili A mí me gusta bastante y la escucho

algunas veces, pero prefiero chatear conamigos. Lo hago a menudo.

Lorenzo Yo, en cambio, chateo sólo algunasveces a la semana. Pero siempre juego con lavideoconsola. ¿A ti te gustan los videojuegos?

Maripili Pues... no, para nada. No juego nunca.

1 —¿Te apetece ir conmigo a la ópera?—No, gracias no me gusta la ópera.

2 —¿Quieres venir al concierto de ese nuevogrupo hip hop? —Sí, fenomenal.

3 —Tengo dos entradas para el partido debaloncesto, ¿qué haces? ¿Vienes conmigo?—Te lo agradezco pero odio el baloncesto.

4 —¿Qué os parece si damos un paseo en bici enel parque?—¡Claro que sí!—¡Genial!

Buenos días. ¿Cómo será el tiempo este fin desemana? Empezamos con el norte y noroestedonde habrá lluvia. Al límite con Francia en losPirineos: nieve. En el centro: mucho viento. Aloeste, al límite con Portugal, el cielo estaránublado. Al sur e Islas Canarias habrá buentiempo. En el este del país y en las Islas Baleares:variable.

0 Se juega con una raqueta en una cancha.1 Hay que meter la pelota dentro de una cesta.2 Se pratica en el agua, sólo necesito un bañador

y un gorro de baño.3 Tengo que tirar la pelota al otro lado de la red

usando solo las manos.

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4 La pelota es pequeña y se golpea con unbastón.

5 No se usan objetos: se combate usando manosy piernas.

Modelo 1, Tarea 1A continuación escuchará cinco conversaciones.Hablan dos personas. Hay cuatro imágenes (A, B,C, D) para cada conversación. Usted debeseleccionar la imagen que está relacionada con laconversación. Marque las opciones elegidas en laHoja de respuestas.Ejemplo:Hombre ¿A qué hora cierra la tienda de deportes?Mujer A las diecinueve y treinta.Conteste a la pregunta: ¿A qué hora cierra la tienda?La opción correcta es la C. Márquela en la Hoja derespuestas.

Diálogo 1Hombre ¿Qué hacemos esta tarde?Mujer Vamos a ver una carrera de coches.

Diálogo 2Hombre ¿Vamos a comer al restaurante aquí

abajo?Mujer Sí, quiero probar la hamburguesa con

patatas fritas. Dicen que la hacen muy bien.

Diálogo 3Hombre ¿Dónde vas de vacaciones?Mujer A un pueblo muy pequeño en la costa de

Valencia.

Diálogo 4Hombre ¿Cómo vas al colegio?Mujer En bicicleta. Me encanta hacer ejercicio.

Diálogo 5Hombre ¿Comemos juntos?Mujer No puedo, tengo que hacer muchos deberes.

Modelo 1 Tarea 2A continuación escuchará cinco avisos oinstrucciones. Relacione los textos con lasimágenes. Hay tres letras que no debe seleccionar.Marque la opción el la Hoja de respuestas.Ejemplo Mensaje 0: —¡Silencio, por favor!La opción correcta es la I. Márquela en la Hoja derespuestas.

Mensaje 1—¿Puedo abrir la ventana? Es que hace muchocalor.

Mensaje 2—Me gusta esta camiseta. Puedo pagar enmetálico?

Mensaje 3—No se puede fumar durante el vuelo.

Mensaje 4—Para desayunar quiero un café con leche y uncruasán.

Mensaje 5—No se pueden hacer fotos.

Modelo 1 Tarea 3Va a escuchar a Carlos enseñándonos la foto desus compañeros de curso. A la izquierda están los nombres de las personas.A la derecha las cosas que hacen o cómo son.Ustede debe relacionar los números con las letras.Hay doce letras incluido el ejemplo. Seleccioneocho. Marque las opciones elegidas en la Hoja derespuestas.Ejemplo Dice Carlos: —Este es el profe de Historia. Tiene 35 años y estácasado. Es muy inteligente y explica muy bien enclase.La letra correcta es E. Márquela en la Hoja derespuestas.

Silvia—Esta es Silvia, mi mejor amiga. Hacemos losdeberes juntos. Es morena y muy guapa.

Andrés—El que más me gusta es Andrés. Lleva el pelolargo, rubio. Es guapísimo. Toca la guitarra y canta.

Paxti—El chico con la camisa azul es Patxi. Es del PaísVasco y cuando habla en euskera no le entiendenadie.

Arumi—La que está delante del prof. es Arumi. Es deTokio, pero su madre es española. Es muy lista yestudiosa.

Manuela—Esta es Manuela. Es de Barcelona y hablacatalán y español. Es bastante simpática.

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Antonio—Este es Antonio, mi compañero de banco. Esalto y lleva gafas porque es un poco miope.

Miguel—A la derecha de Antonio está Miguel. Es el másalto de la clase. Practica el baloncesto y la natación.

Noemi—La chica al lado de Silvia se llama Noemi. Es deEcuador. Forma parte de un coro de canto y legusta la comida de su país.

Modelo 1 Tarea 4Esther vive en Madrid y llama a su novio, que hacepoco que estudia en Zaragoza, el cual le cuentacómo es su nueva vida en otra ciudad. Usted tienesiete frases que no están completas. Escriba laspalabras en la Hoja de respuestas.

Mujer Hola, Antonio, ¿qué tal?Hombre Hola, cariño, bastante bien. La ciudad es

mucho más pequeña que Madrid y menoscaótica, pero tiene de todo. Vivo en el centro,muy cerca de la universidad, en un piso muybonito y luminoso. Pago 400 euros al mes dealquiler. Voy a clase por la mañana y como en elcomedor universitario ya que es muy barato. Elrío Ebro pasa por el centro de la ciudad, y dosdías a la semana, por la tarde, voy a hacercanoa. El fin de semana salgo con algunoscompañeros de facultad a tomar unas copas oal cine. A ver si vienes un fin de semana y te enseño minueva ciudad.Un beso y hasta pronto.

Modelo 2 Tarea 1A continuación escuchará cinco diálogos brevesentre dos personas. Hay cuatro imágenes (A, B, C,D) para cada conversación. Usted debeseleccionar la imagen que está relacionada con laconversación. Marque las opciones elegidas en laHoja de respuestas.Ejemplo:Hombre ¿A qué hora sale el tren para Madrid?Mujer A las diez menos cuarto.Conteste a la pregunta: ¿A qué ora sale el trenpara Madrid?La opción correcta es la B. Márquela en la Hoja derespuestas.

Diálogo 1Hombre ¿Qué le regalas a Laura para su cumple?Mujer Una camisa de flores.

Diálogo 2Hombre ¿Cómo vas a la Universidad?Mujer En moto, porque está muy lejos de mi casa.

Diálogo 3Hombre Este fin de semana voy a la playa con

mis padres.Mujer ¡Qué suerte! Yo me quedo en casa.

Diálogo 4Mujer ¿Nos vemos mañana a las cinco, Antonio?Hombre No puedo. Es que a esa hora estoy en el

gimnasio.

Diálogo 5Hombre Elena, ¿que vas a hacer este verano?Mujer Voy a inscribirme a un curso de informática.

Modelo 2 Tarea 2Usted va a escuchar cinco mensajes que le handejado en el contestador automático de suteléfono móvil. Debe relacionar los mensajes conlas imágenes. Hay tres lettras que no debe seleccionar. Marque laopción el la Hoja de respuestas.Ejemplo Mensaje 0: —Julia, no podemos ir al campo, porque dice elhombre del tiempo que mañana lloverá.La opción correcta es la F. Márquela en la Hoja derespuestas.

Mensaje 1—Buenas tardes, Julia. He sacado las entradaspara una exposición de Picasso.

Mensaje 2—Hola, soy Eduardo. Mi hermano te invita estatarde a su fiesta de cumpleaños. Te espero.

Mensaje 3—Buenos días, Julia. Soy yo, mamá. He olvidadocomprar el pan. ¿Puedes comprarlo tú, por favor?

Mensaje 4—Hola, Julia, soy Merche. Te has dejado tu carteraen mi casa. ¿Cuándo piensas pasar a recogerla?

Mensaje 5—Hola, Julia. Hoy no voy al colegio. Estoy en lacama con 38 de fiebre.

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Modelo 2 Tarea 3Va a escuchar a Lourdes hablando de su nuevobarrio. Relacione cada establecimiento con unaletra de la columna de la derecha. Hay tres lettrasque no debe seleccionar.Marque las opciones elegidas en la Hoja derespuestas.Ejemplo Dice Lourdes:—Este es mi nuevo barrio. Es muy bonito ysilencioso. Está en el centro histórico de la ciudad. La respuesta correcta es la letra D.

La calle—Mi calle es bastante larga y muy silenciosaporque es peatonal, o sea que los coches nopueden circular.

La casa—Vivo en un apartamento en el cuarto piso. Esluminosa pero no muy grande. Solo tiene dosdormitorios.

El supermercado—Está muy cerca de mi casa y es un poco caropero es muy cómodo porque tiene de todo: fruta,verdura, carne, pescado, toda clase de bebidas,etc.

El gimnasio—Hay un gimnasio donde se pueden practicarmuchos deportes. Dos veces a la semana nado enla piscina. Voy en autobús porque está un pocolejos.

El cine—Tenemos tres salas de cine. A mí me gusta elColiseum, porque hacen siempre películas deciencia ficción. Esta tarde voy a ver “El Señor delos Anillos”.

El teatro—Hay un teatro muy viejo a 200 metros de micasa. Solamente hacen cinco representaciones alaño. No voy nunca al teatro porque es muy caro.

El campo de fútbol—Todos los domingos por la tarde hay partido defútbol. Cuando hace buen tiempo voy en bicicletaa ver a mi equipo favorito.

El restaurante—Hay muchos restaurantes y pizzerias. Algunossábados por la noche voy con mis amigos a unrestaurante chino, donde se come muy barato.

Modelo 2 Tarea 4Ana está de vacaciones y ha conocido a un chicoque le gusta. Llama a su amiga Carmen y lecuenta. Complete el texto con la información quefalta. Usted tiene siete frases que no estáncompletas. Escriba las palabras en la Hoja derespuestas.

—Hola, Carmen ¿qué tal?—Muy bien, ¿y tú?—Bien, bien. Ahora te cuento. Estoy de vacacionesen la playa y he conocido a un chico estupendo.Se llama Manuel Parra. Tiene 15 años, uno másque yo, y es de un pueblo de la provincia deGranada, en Andalucía. Es alto y delgado, moreno,con los ojos de color verde.Vamos juntos a la playa y allí pasamos todo el díajugando, nadando y tomando el sol. Es muysimpático y nos reímos mucho. Le gusta muchoviajar, conoce casi toda España. También le gustaleer y hacer deporte. Juega al tenis y albaloncesto. No le gusta estudiar y va a empezar atrabajar con su padre en una tienda de deportes.

Modelo 3 Tarea 1A continuación escuchará cinco diálogos brevesentre dos personas. Hay cuatro imágenes (A, B, C,D) para cada conversación. Usted debeseleccionar la imagen que está relacionada con laconversación. Marque las opciones elegidas en laHoja de respuestas.Ejemplo:Hombre ¡Hola, mamá!Mujer ¡Hola! Llegas tarde, ya sabes que cenamosa las ocho.Conteste a la pregunta: ¿A qué hora cenan?La opción correcta es la A. Márquela en la Hoja derespuestas.

Diálogo 1Hombre Para mí un bistec con patatas.Mujer Yo soy vegetariana, ni carne ni pescado.

Diálogo 2Hombre ¿Qué vas a hacer el domingo?Mujer voy a jugar un partido de waterpolo.

Diálogo 3Hombre ¿Vas de excursión a la montaña?Mujer Sí, y vamos a dormir en tienda de campaña.

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Diálogo 4Hombre ¿Cómo es tu mejor amiga del cole?Mujer Es alta, rubia y lleva gafas.

Diálogo 5Hombre ¿Qué haces los domingos por la tarde?Mujer Doy un paseo con mi perro por la playa.

Modelo 3 Tarea 2Usted va a escuchar cinco mensajes. Deberelacionar los mensajes con las imágenes.Relacione los números con las letras. Hay nueveimágenes, incluido el ejemplo. Seleccione cinco.Marque la opción en la Hoja de respuestas.Ejemplo Aviso 0: —Prohibido bañarse.La opción correcta es la A. Márquela en la Hoja derespuestas.

Aviso 1—El tren de Madrid llega con diez minutos deretraso.

Aviso 2—El espectáculo va a empezar dentro de cincominutos.

Aviso 3—Prohibido aparcar en el paso de peatones.

Aviso 4—Gol por parte del delantero centro del equipobrasileño.

Aviso 5—Nuestra oferta de hoy: 2 Kilos de naranjas a 1euro.

Modelo 3 Tarea 3

Va a escuchar a Silvia hablando de su cumpleaños.Relacione cada número de la columna de laizquierda con una letra de la columna de laderecha. Hay tres letras que no debe seleccionar.Marque las opciones elegidas en la Hoja derespuestas.Ejemplo Silvia: —El día 25 de marzo cumplo 15 años. Mi signo esAries. La letra es la I. Márquela en la Hoja de respuestas.

Cumpleaños—Lo celebro el martes por la noche en mi casacon mi familia y mis amigos.

Alicia—Viene mi amiga Alicia de Valencia.

Cóctel—Para la cena voy a encargar una paella mixta, yVirginia, mi hermana, va a preparar un cóctel sinalchool con hielo, y zumos de frutas tropicales.

Adela—Adela es mi mejor amiga, pero no puede venirporque su mamá está en el hospital.

Bicicleta—Como me gusta mucho hacer ejercicio y salirfuera de la ciudad, mis padres me regalan unabicicleta de montaña.

Luisa—Mi hermano Miguel es mayor que yo y viene consu novia Luisa.

Diego—De la parte musical se encarga Diego, nuestroprimo, que es un buenísimo DJ y es guitarrista.

Los vecinos—Mis vecinos son bastante pesados. Siempredicen que hacemos demasiado ruido y que nopueden dormir.

Modelo 3 Tarea 4Clara es una chica muy tímida y quiere conocerchicos y chicas de su edad. Llama a la radio parahacer una descripción personal. Complete el textocon la información que falta. Escriba las palabrasen la Hoja de respuestas.Hombre ¡Hola, buenos días! Aquí “Radio joven”,

¿quién habla?Mujer Buenos días. Me llamo Clara, soy de

Portugal y vivo en Salamanca. Habloperfectamente español, portugués y un poco dealemán, porque mi madre es de Berlín. Soy hijaúnica y vivo con mis padres en un piso muycéntrico pero un poco pequeño.En mi tiempo libre, me gusta hacer deporte,sobre todo ir en bicicleta por el campo. Una veza la semana, tengo clase de danza clásica, perono me gusta mucho porque es muy difícil.También me gusta ir de compras,especialmente el fin de semana, porque puedeacompañarme mi madre. Quiero conocer gentede mi edad para salir y hacer amistad.¡Un saludo para todos!

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Modelo 4 Tarea 1A continuación escuchará cinco diálogos brevesentre dos personas. Hay cuatro imágenes (A, B, C,D) para cada conversación. Usted debeseleccionar la imagen que está relacionada con laconversación. Marque las opciones elegidas en laHoja de respuestas.Ejemplo: Hombre ¿A qué hora sales del trabajo?Mujer Generalmente a las 19.Conteste a la pregunta: ¿A qué hora termina detrabajar? La opción correcta es la D. Márquela enla Hoja de respuestas.

Diálogo 1Hombre ¿Qué tocas en la banda municipal?Mujer Toco la flauta travesera.

Diálogo 2Hombre ¿Dónde llevas los libros cuando vas al

cole?Mujer Siempre los llevo en la mochila.

Diálogo 3Hombre ¿Quién es esa chica con la bufanda?Mujer Es mi prima Marta. Es guapa, ¿verdad?

Diálogo 4Hombre ¿A qué se dedica tu padre?Mujer Viaja mucho porque es conductor de un

camión.

Diálogo 5Hombre Te quiero escribir una carta y mandártela

por correo, ¿me das tu dirección?Mujer Claro: calle Colón n.33, Huesca. España.

Modelo 4 Tarea 2A continuación escuchará cinco mensajes muybreves. Relacione los textos con las imágenes. Haytres imágenes que no debe seleccionar. Marque laopción el la Hoja de respuestas.Ejemplo Mensaje 0: —El número 17 pasa dentro de 5 minutos.La opción correcta es la H. Márquela en la Hoja derespuestas.

Mensaje 1—El señor Santos puede pasar, el doctor le espera.

Mensaje 2—¡Silencio, por favor!

Mensaje 3—Su carnet de conducir, por favor.

Mensaje 4—Quiero un diccionario español-italiano, italiano-español, por favor. ¿Cuánto cuesta?

Mensaje 5—Dentro del museo no se pueden sacar fotos.

Modelo 4 Tarea 3Va a escuchar a varias personas hablando de sutrabajo. Usted debe relacionar los números con lasletras.Hay doce letras incluido el ejemplo. Seleccioneocho. Marque las opciones elegidas en la Hoja derespuestas.Ejemplo Dice la Profesora: —Trabajo en un colegio de Enseñanza Secundaria. La letra correcta es D.

Pintor—Pinto desde niño. Me gusta ver el mundo decolores. Hago paisajes y también retratos porencargo. No vendo mucho pero es un trabajocreativo. Me inspiro en Dalí.

Taxista—Trabajo todos los días de la semana. Me permiteconocer a mucha gente y ver toda la ciudad, de díay de noche, según mi turno.

Guitarrista—Toco en un conjunto musical: “Los últimos de lafila”. Me gusta subirme al escenario en losconciertos, ser famoso y firmar autógrafos. Sin lamúsica no puedo vivir.

Bombero —La gente nos llama solamente en los momentosde peligro: incendios de bosques, inundaciones,terremotos... El riesgo y el peligro son nuestro pancotidiano.

Enfermera —Siempre cuidando a gente que sufre o que estáenferma y piden tu ayuda. En los hospitales, eltrabajo es difícil y de mucha responsabilidad.

Guía turistica —Trabajo siempre en contacto con gente alegreporque generalmente son turistas. Hablo cuatroidiomas y conozco todo tipo de obras de arte. Meencanta mi trabajo.

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Guardia urbano —Simpre con el uniforme, vigilando el tráfico de laciudad para evitar atascos y poner multas a quienaparca el coche donde no está permitido.

Futbolista —Me encanta porque me divierto, juego, viajobastante y me pagan muy bien. El único problemaes que se puede hacer solo hasta los 35 ó 36 años.

Modelo 4 Tarea 4Va a escuchar a Lola llamando a una agencia deviajes, para pedir información. Usted tiene siete frases que no están completas. Escriba las palabras en la Hoja de respuestas.

Hombre Agencia de viajes “Ecuador”, dígame.Mujer Hola, buenos días. Llamo para pedir

información sobre viajes a buen precio en elmes de junio.

Hombre ¿Puede decirme qué tipo de viaje leinteresa? Trópicos, Medio Oriente, África...?¿Viaja usted sola?

Mujer Sí, viajo sola. Tengo dos semanas devacaciones y quiero pasar cuatro días en NuevaYork y los otros días, descansar en una islatropical, en un ambiente tranquilo y relajado.

Hombre Pues mire, hay una oferta que le puedeinteresar: cuatro días en Nueva York y diez díasen Cuba, en playa Esmeralda, 1.500 euros. Esuna oferta que no puede perder.

Mujer A mí me interesa saber el aeropuerto y lafecha de salida.

Hombre Ningún problema. La fecha de salida esel sábado 14 de junio, a las 23 h., delaeropuerto de Madrid o Valencia, y el regreso el29 del mismo mes.

Mujer Muy bien, me interesa. Vivo a 7 kilómetrosde Madrid. ¿Puedo pagar a plazos?

Hombre Sí, claro, puede pagar en tres cómodosplazos con un pequeño interés: 520 euros enlos tres meses de julio, agosto y septiembre.

Mujer De acuerdo.Hombre Entonces, buenos días y hasta luego.Mujer Adiós, buenos días.

Modelo 5 Tarea 1A continuación escuchará cinco diálogos brevesentre dos personas. Hay cuatro imágenes (A, B, C,

D) para cada conversación. Usted debeseleccionar la imagen que está relacionada con laconversación. Marque las opciones elegidas en laHoja de respuestas.Ejemplo:Hombre Oye, Noemi, ¿a qué hora vamos al

teatro?Mujer A las nueve.Conteste a la pregunta: ¿A qué hora van al teatro?La opción correcta es la A. Márquela en la Hoja derespuestas.

Diálogo 1Hombre ¿Sabes algo del concierto de esta noche?Mujer No te preocupes, te mando un SMS con

toda la información.

Diálogo 2Hombre Antonio, ¿qué haces esta noche?Mujer Me quedo en casa a celebrar mi

cumpleaños con mis padres y mi hermana.

Diálogo 3Mujer Hola, mañana me voy de excursión.Hombre ¡Qué bien Ana, y ¿dónde vas a dormir?Mujer En tienda de campaña.Diálogo 4

Hombre ¿Dónde está tu primo Juan?Mujer En urgencias, con un pie roto.

Diálogo 5Hombre Profe, ¿qué deberes tenemos para

mañana?Mujer Ahora mismo los escribo en la pizarra.

Modelo 5 Tarea 2A continuación va a escuchar cinco mensajes muybreves. Relacione los textos con las imágenes. Haytres letras que no debe seleccionar.Marque la opción correcta en la Hoja derespuestas.Ejemplo Mensaje 0:—No tomo bebidas alcohólicas, gracias.La opción correcta es la A. Márquela en la Hoja derespuestas.

Mensaje 1—Me gusta esto collar. ¿Puedo pagar con uncheque?

Mensaje 2—Perdona, tengo que cortar la comunicaciónporque llaman a la puerta.

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Mensaje 3—Necesito enviar esta carta certificada, por favor.

Mensaje 4—Tres entradas para el espectáculo de esta noche.

Mensaje 5—El alquiler cuesta 45 euros al día.

Modelo 5 Tarea 3Va a escuchar a una persona hablando sobre sufamilia y sus conocidos. Relacione cada personacon lo que hace. Hay tres letras que no debeseleccionar.Marque la opción correcta en la Hoja derespuestas.Ejemplo Dice la chica: —Mi padre tiene una empresa de electrodomésticos.La opción correcta es la A. Márquela en la Hoja derespuestas.

Su hermano—Mi hermano Juan es un mago de informática.Trabaja con todo tipo de empresas. Cuando tengoproblemas con el ordenador él me da siempre unamano.

Èl—Yo todavía no trabajo porque estudio medicinaen la universidad. Me falta un año para terminar lacarrera.

Su hermana—Mi hermana Carmen hace el segundo año deLenguas en la Universidad. Trabaja tres tardes a lasemana teniendo a una niña. No gana mucho peroasí no tiene que pedir la paga a su padre.

Su mejor amiga—Antonia es mi mejor amiga y como vivimos muycerca, vamos juntos a la universidad y los fines desemana salimos a tomar algo o vamos a ladiscoteca o al cine.

Su vecino—En frente de mi piso, vive un señor japonés muyamable y educado. Creo que toca el piano porquemuchos días, sobre todo por la tarde, lo oigo. Meencanta cuando toca Chopin.

Su prima—Mi prima Paula es tenista profesional y siempreestá de viaje porque tiene muchos campeonatosen todo el mundo. Cuando vuelve, me da algunasclases de tenis.

Su mamá—Mi mamá está licenciada en Ciencias Políticas,pero no trabaja. O mejor dicho, trabaja muchísimoporque se ocupa de cocinar para nosotros y detener la casa en orden.

Su mascota—Gris es mi mascota. Es una gata muy inteligentey afectuosa. Después de cenar, se pone a mi ladoen el sofá y vemos juntas la tele.

Modelo 5 Tarea 4Bárbara habla al teléfono con el director delGimnasio “Enforma”. Complete el texto con lainformación que falta. Escriba cada palabra en laHoja de respuestas.

Hombre Gimnasio Enforma, dígame.Mujer Hola, buenas tardes. Llamo porque quiero

saber qué tipo de deporte puedo practicar envuestro gimnasio.

Hombre Pues tenemos un poco de todo.Ejercicios con aparatos para la musculatura,tenemos dos campos de tenis y una piscina...

Mujer A mí me gustan los deportes colectivos, degrupo.

Hombre Ningún problema, tenemos dos canchas,una para baloncesto, y otra para voleibol.También puede jugar a waterpolo en un equipofemenino.

Mujer ¡Estupendo! ¿Qué se necesita parainscribirme? Tengo 16 años.

Hombre Tiene que venir aquí cualquier díalaborable de la semana por la mañana de 9 a12.30. El gimnasio cierra julio y agosto.

Mujer Muy bien, entonces hasta pronto.Hombre Ah, señorita, tiene que traer un

certificado médico y el permiso de sus padres.Mujer De acuerdo, la semana que viene espero

tener todo lo necesario para inscribirme. Hombre Adiós, buenas tardes.Mujer Adiós.

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valero planas destino dele - インタースペインは ... · dele a1 guía del profesor. unidad...

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