VALSTS KONKURSS MĀKSLĀ–PIEREDZE UN ATTĪSTĪBA

Valsts Kultūrizglītības centrs,

2008. gada 28. maijs

2008. Gada Valsts konkurss KOMPOZĪCIJĀ Ogres mākslas skolā

Audzēkņu konkurss;

Skolu ekspozīcija – izstāde;

Skolu instalāciju pilsētvidē izstāde;

Pedagogu metodiskais seminārs;

Laureātu apbalvošanas pasākums.

Valsts konkursa uzdevumi

1. attīstīt un novērtēt audzēkņu prasmes;

2. pārraudzīt izglītības kvalitāti profesionālās ievirzes mākslas izglītības sistēmā;

3. konstatēt profesionālās mākslas izglītības sistēmas tālākās attīstības vajadzības un iespējas, sekmējot radošu mācību procesu skolās.

1.uzdevums: attīstīt un novērtēt audzēkņu prasmes;

Novitāte – otro gadu! piedalās audzēkņi, veicot konkursa uzdevumu.

Atbalsta 76% pedagogi;Neatbalsta 12%;Skolai tas izmaksā dārgi. Nepatīk,ka vērtē skolas darbu tikai no audzēkņu diplomiem.Cita atbilde 12%.*

* Dati no Valsts konkursa izvērtējuma anketas.

1

2

3

Žūrijas vērojumi

+ visaugstāko vērtējumu par darbiem saņēma audzēkņi, kuri nebaidās sekot jaunam uzdevumam, radoši izmantojot mākslas skolā iegūto pieredzi;

- konkursa darbi, kas ļoti līdzīgi skolā veiktajiem;

- daudziem audzēkņiem nav pieredze veikt darbu atbilstoši uzdevumam;

- iemācīts paraugs, maniere traucē audzēkņiem īstenot konkursa uzdevumu.

2.uzdevums: pārraudzīt izglītības kvalitāti profesionālās ievirzes mākslas izglītības sistēmā;

Iemesli: organizēšanas problēmas; pedagogu slimība,

tikko strādāt sākuši pedagogi;

jauna skola/ programma, mazs audzēkņu skaits u.c.

Šogad Valsts konkursā piedalās 75, nepiedalās 11 Latvijas mākslas skolas.

1

2

2.uzdevums: pārraudzīt izglītības kvalitāti profesionālās ievirzes mākslas izglītības sistēmā;

Ir vajadzīga, jo ļauj iepazīt savas skolas un citu skolu veikumu 97%;

Nav nepieciešama

3% * * Dati no Valsts konkursa izvērtējuma

anketas.

Tradīcija – skolu ekspozīcija Valsts konkursa ietvaros:

Žūrijas vērojumi

+ skolu ekspozīcijās kopumā radoša un daudzveidīga tēmas Dārzs interpretācija;

- daļai skolu neatbilstība nolikumam (ekspozīcijā nav iekļauts mācību uzdevums, neiekļaušanās formātā u.c.);

- daļai skolu nekvalitatīvs noformējums, “raiba”, grūti uztverama ekspozīcija;

- daļai skolu ekspozīcijā iekļautie darbi ar pārāk vispārīgu, nemērķtiecīgu mācību uzdevumu.

2.uzdevums: pārraudzīt izglītības kvalitāti profesionālās ievirzes mākslas izglītības sistēmā;

Tradīcija- instalāciju konkurss pilsētvidē Valsts konkursa ietvaros:

+ pateicība organizētājiem un svētki pilsētas iedzīvotājiem.

3.uzdevums: konstatēt profesionālās mākslas izglītības sistēmas tālākās attīstības vajadzības un iespējas, sekmējot radošu mācību procesu skolās.

Turpmāk darāmais skolām: Visām Latvijas mākslas skolām izvērtēt iespējas

piedalīties 2009. gada Valsts konkursā; Pēc Valsts konkursa nepieciešams analizēt un

izvērtēt gan audzēkņu sniegumu konkursā, gan mācību procesa kvalitāti skolā:

Kas ir vai nav izdevies? Kā darīt labāk? Vai skolās mācību uzdevumi tiek skaidri un mērķtiecīgi

formulēti? Vai audzēkņi skolā iegūst vienveidīgu vai daudzveidīgu

mākslas mācīšanās pieredzi?

Turpmāk darāmais KRIIC:

Mācību satura pilnveide mācību priekšmetā Kompozīcija:

Darba grupas izveide mācību priekšmeta Kompozīcija vadlīniju izstrādei. Sanāksme 1.10.2008.10.00 KRIIC.

Mācību priekšmeta Kompozīcija vadlīniju izstrāde. 2008.09. mācību gads.

Latvijas mākslas skolu mācību priekšmeta Kompozīcija skolotāji tiksies 2 dienu seminārā 2009. gada martā.

Turpmāk darāmais KRIIC:

2009. gada Valsts konkursa nolikuma izstrāde mācību priekšmetā Mākslas valodas pamati.

Darba grupas sanāksme nolikuma izstrādei 12.09.2008. 10.00 KRIIC.

Pedagogu iebildumi par 2008. gada Valsts konkursu

Skolas neievēro VK nolikumu; Vērojama pedagogu klātbūtne konkursa

telpās; Nebija iespēja vienkopus redzēt apbalvotos

darbus; Nepietiekama konkursa darbu analīze; Par garu VK izvērtējuma seminārs (2

dienas); Par maz ārzemju lektoru.*

* Dati no Valsts konkursa izvērtējuma anketas.

Pozitīvais 2008. gada Valsts konkursāOgres mākslas skolā

Skaista skola, viesmīlība, attieksme; Iespēja parādīt sevi un novērtēt citus; Laba ekspozīcija – vienota tēma, formāts; Daudz radošu ierosmju un ideju; Laba pasākuma organizētība; Intensīva programma.

* Dati no Valsts konkursa izvērtējuma anketas.

Valsts konkursa atspoguļojums

Jaunajā kultūras un radošās industrijas centra mājaslapā

www kriic.lv

būs pieejamaso Valsts konkursa audzēkņu darbu,o Skolu ekspozīciju,o Skolu instalāciju attēlu galerija.

Kur

Valsts konkurss

notiks

nākošgad?