vamos a jugar con los números 2
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Cuadernillo de actividades para la competencia matemática para primero de primariaTRANSCRIPT
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María Jesús Naranjo Infante
Vamos a jugar con los números 2º cuadernillo
1 VAMOS A JUGAR CON LOS NÚMEROS Nombre y apellidos:
Fecha:
Colegio:
Curso:
Maestra:
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María Jesús Naranjo Infante
Vamos a jugar con los números 2º cuadernillo
2 1º.- Vamos a aprender una nueva forma de colocar los números para hacer las sumas. Fíjate en el ejemplo: 2 + 3 + 6 = 11 Se hace la suma de los dos primeros números y el resultado se suma al 5 + 6 = 11 tercer número. Es muy fácil. 5 + 6 + 7 = 4 + 2 + 5 = 8 + 9 + 3 = + 7 = + 5 = + 3 = 8 + 3 + 4 = 7 + 2 + 1 = 10 + 2 + 4 = + 4 = + 1 = + 4 = 5 + 2 + 6 = 8 + 2 + 5 = 2 + 9 + 3 = + = + = + = 1 + 3 + 6 = 11 + 2 + 5 = 10 + 4 + 2 = + = + = + =
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María Jesús Naranjo Infante
Vamos a jugar con los números 2º cuadernillo
3 2 + 3 + 4 = 5 + 6 + 1 = 10 + 3 + 4 = + = + = + = 7 + 2 + 3 = 8 + 4 + 5 = 9 + 1 + 2 = + = + = + = 3 + 4 + 5 = 11 + 3 + 4 = 10 + 5 + 2 = + = + = + = 6 + 5 + 7 = 8 + 2 + 9 = 7 + 9 + 3 = + = + = + = 8 + 3 + 6 = 11 + 5 + 3 = 10 + 7 + 2 = + = + = + =
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Vamos a jugar con los números 2º cuadernillo
4 2.- Escribe del 0 al 100.
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Vamos a jugar con los números 2º cuadernillo
5 3.- Escribe del 100 al 0.
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Vamos a jugar con los números 2º cuadernillo
6 4.- Escribe estos números con letras: 1 2 3
4 5 6
7 8 9
10 11 12
13 14
15 16
17 18
19 20
21
22
23
24
25
26
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28
29
30
31
32
33
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Vamos a jugar con los números 2º cuadernillo
7 34
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8 56
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9 79
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89 90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
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10 5.- Contar de diez en diez hasta el 100
6.- Escribir de diez en diez hasta el 100 con letras.
7.- Descubre los números que faltan en esta serie:
10
19
28
37
46
55
64
73
82
91
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11 8.- Suma de diez en diez y de veinte en veinte.
10 + 10 = 10 + 20 = 20 + 20 =
10 + 30 =
10 + 40 =
20 + 40 =
10 + 50 =
10 + 60 =
20 + 60 =
10 + 70 =
10 + 80 =
20 + 80 =
10 + 90 =
10 + 0 =
20 + 0 = 9.- Escribe los días de la semana:
10.- Escribe los meses del año:
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12 11.- Los meses del año que tienen 31 días son:
12.- Los meses del año que tienen 30 días son:
13.- El mes del año que tiene 28 y 29 días es:
14.- Ordena de mayor a menor estos números:
17 – 87 – 37 – 77 – 47 – 27 – 7 – 67 – 57 – 97
15.- Ordena de menor a mayor estos números:
14 – 84 – 34 – 74 – 44 – 24 – 4 – 64 – 54 – 94
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María Jesús Naranjo Infante
Vamos a jugar con los números 2º cuadernillo
13 16.- Escribe cuantas decenas son:
10 es 1 decena
30 son
50 son
70 son
90 son
20 son
40 son
60 son
80 son
17.- Escribe cuantas unidades son:
1 decena son 10 unidades
3 decenas son
5 decenas son
7 decenas son
9 decenas son
2 decenas son
4 decenas son
6 decenas son
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14 8 decenas son 18.-Descomponer estos números en unidades y decenas. Mira el ejemplo: 85 = 8 decenas y 5 unidades. 80 + 5
89
87
83
81
82
84
86
88
85
19.- Completa cuantas decenas son: fíjate en el ejemplo:
2 decenas más 3 decenas son 5 decenas 20 unidades + 30 unidades = 50 unidades
2 decenas más 2 decenas son
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Vamos a jugar con los números 2º cuadernillo
15 3 decenas más 3 decenas son
4 decenas más 4 decenas son
4 decenas más 2 decenas son
4 decenas más 3 decenas son
20.- Escribe el nombre de estas líneas:
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16 21.- Escribe el nombre de estas figuras geométricas:
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17
22.- ¿Qué números le siguen? Posterior
1 _____ 3 _____ 5 _____ 7 _____
9 _____ 11 _____ 13 _____ 15 _____
17 _____ 19 _____ 21 _____ 23 ______
25 _____ 27______ 29 _____ 31 ______ 33 _____ 35 ______ 37 _____ 39 ______
41 _____ 43 ______ 45 _____ 47 ______
49______ 55 ______ 51 ______ 57 _______
53 ______ 59 ______ 61 _______ 63 ______
69 ______ 65 ______ 67 _______ 79 ______
75 ______ 71 ______ 77 _______ 73 ______
83 ______ 85 ______ 81 _______ 89 ______
85 ______ 91 ______ 93 ______ 95 ______ 97 _______ 99 ______
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18 23.- ¿Qué números van antes? Anterior
______ 2 ______ 4 ______ 6 _____ 8
______ 10 ______ 12 _____ 14 _____ 16
______ 18 ______ 20 _____ 22 _____ 24
______ 26 ______ 28 _____ 30 _____ 32
______34 ______ 36 _____ 38 _____ 40
______42 ______ 44 _____ 46 _____ 48
_____ 50 ______ 52 ______ 54 ______ 56
______ 58 ______ 60 ______62 ______ 64
______ 66 ______68 ______ 70 ______ 72
______ 74 ______ 76 ______ 78 ______ 80
______ 82 ______ 84 ______ 86 ______ 88
______ 90 ______ 92 ______ 94 ______ 96
______ 98 ______ 100
24.- Escribe el sumando que falta:
5 + ____ = 17 6 + ____ = 17 1 + ____ = 17
4 + ____ = 17 8 + ____ = 17 3 + ____ = 17
2 + ____ = 17 7 + ____ = 17 9 + ____ = 17
10 + ____ = 17 12 + ____ = 17 11 + ____ = 17
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19 25.- Los números ordinales.
1º
3º
5º
7º
9º
2º
4º
8º
6º
26.- Lectura de problemas:
Tengo 2 bicicletas y mi abuelo me regala 1 euro. ¿Cuántas bicicletas tengo ahora?
3 bicicletas
2 bicicletas
2 bicicletas y 1 euro
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20 En un jardín hay 18 rosas y 11 claveles. Francisco ha contestado 29 flores. ¿Qué pregunta le han hecho?
¿Cuántos claveles hay más que rosas?
¿Cuántas flores hay?
¿Cuántas flores han cortado?
En un museo había 28 cuadros. Los ladrones robaron
14 cuadros. ¿Cuántos cuadros son de gran tamaño?
14 cuadros
28 cuadros
No se sabe
Andrés tiene 22 libros. Compra 6 más. Para averiguar los que ha juntado ahora tendremos que:
Restar
Multiplicar
Sumar
No realizar ninguna operación
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21 Compro 5 libretas que me cuestan 3 euros y pago con un billete de cinco euros. ¿Qué es lo que compro?
3 billetes de cinco euros
2 libretas que cuestan cinco euros
5 libretas que cuestan cinco euros
5 libretas que cuestan 3 euros
27.- Problemas:
Nuria tiene 65 rotuladores. Silvia tiene 42 rotuladores. ¿Cuántos rotuladores tienen entre las dos?
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22 Dos autobuses van de excursión, en uno van 23 niños y en otro 34, ¿cuántos niños van de excursión?
A un lado de la carretera hay 25 árboles y al otro lado hay 23. ¿Cuántos árboles hay en total?
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Vamos a jugar con los números 2º cuadernillo
23 En un autobús en el que caben 58 personas van 23 asientos vacíos. ¿Cuántas personas viajan en el autobús?
Un balón cuesta 19 euros y un coche catorce. ¿Cuánto cuesta más el balón que el coche?
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24 28.- Coloca los sumandos en su lugar para hacer las sumas.
2 + 65 + 502 = 703 + 6 + 85 =
4 + 505 + 92 = 501 + 8 + 62 =
702 + 84 + 5 = 97 + 4 + 502 =
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25 29.- Coloca los números en su lugar para hacer las restas. 63 - 32 = 79 - 6 =
33 - 22 = 39 - 8 =
76 - 3 = 97 - 32 =
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26 30.- Di la hora que marcan estos relojes:
1a
___ : ___
1b
___ : ___
1c
___ : ___
2a
___ : ___
2b
___ : ___
2c
___ : ___
3a
___ : ___
3b
___ : ___
3c
___ : ___
4a
___ : ___
4b
___ : ___
4c
___ : ___
![Page 27: Vamos a jugar con los números 2](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052316/559eb6b61a28ab0b4d8b467d/html5/thumbnails/27.jpg)
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27 31.- Vamos a aprender una nueva forma de colocar los números para hacer las sumas y las restas. Fíjate en el ejemplo: 5 + 3 -- 6 = 2 Se hace la suma de los dos primeros números y el resultado se resta al 8 -- 6 = 2 tercer número. Es muy fácil. 5 + 6 -- 7 = 4 + 2 -- 5 = 8 + 9 -- 3 = -- 7 = -- 5 = -- 3 = 8 + 3 -- 4 = 7 + 2 -- 1 = 10 + 2 -- 4 = -- 4 = -- 1 = -- 4 = 5 + 2 -- 6 = 8 + 2 -- 5 = 2 + 9 -- 3 = -- = -- = -- = 6 + 3 -- 4 = 11 + 2 -- 5 = 10 + 4 -- 2 = -- = -- = -- =
![Page 28: Vamos a jugar con los números 2](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052316/559eb6b61a28ab0b4d8b467d/html5/thumbnails/28.jpg)
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28 2 + 3 -- 4 = 5 + 6 -- 1 = 10 + 3 -- 4 = -- = -- = -- = 7 + 2 -- 3 = 8 + 4 -- 5 = 9 + 1 -- 2 = -- = -- = -- = 3 + 4 -- 5 = 11 + 3 -- 4 = 10 + 5 -- 2 = -- = -- = -- = 6 + 5 -- 7 = 8 + 2 -- 9 = 7 + 9 -- 3 = -- = -- = -- = 8 + 3 -- 6 = 11 + 5 -- 3 = 10 + 7 -- 2 = -- = -- = -- =