¡vamos, diviértete jugando con la tabla periódica!
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¡Vamos, diviértete jugando con la Tabla Periódica! Connie Castro Colón
Celinés Chamorro Caraballo
Brenda Ortíz Torres
Verano 2012
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Estándares
La estructura y los niveles de organización
de la materia.
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Expectativas El estudiante es capaz de definir lo que son las estructuras, la composición y las propiedades de la materia; diferenciar entre materia viva y no viva y describir la interacción que ocurre
entre los organismos vivos y el ambiente físico que les rodea a través del intercambio de materia y energía. Además, descubre los niveles organizacionales de los sistemas
biológicos.
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Especificidad EM.6.7 - Entiende que cada elemento está formado por
una sola clase de átomos y que los elementos están organizados en una tabla periódica.
EM.6.7.1 - Reconoce que la materia está formada por átomos.
EM.6.7.3 - Identifica que los elementos tienen un símbolo y están organizados en la tabla periódica de acuerdo a características comunes.
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Especificidad (continuación)
EM.6.7.4 - Explica cómo los científicos agrupan en familias químicas aquellos elementos que tienen una organización similar de los electrones en el átomo.
EM.6.7.5 - Señala que los elementos en una familia química están agrupados en la misma columna en la tabla periódica y tienen propiedades similares.
EM6.7.6 - Reconoce que los elementos se clasifican en la tabla periódica de acuerdo a sus propiedades en metales, no metales y gases nobles.
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Objetivos Conceptual
Identificar el símbolo con el nombre del elemento.
Unir elementos de la Tabla Periódica para crear compuestos.
Procedimental Identificar elementos de la Tabla Periódica que sean
sólidos, líquidos o gaseosos.
Actitudinal Reconocer que los elementos de la Tabla Periódica son
esenciales para el funcionamiento de nuestra salud y el medio ambiente.
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Trasfondo Luego de haber estudiado los conceptos relacionados a la Tabla Periódica y los
diferentes elementos, el educador puede utilizar las siguientes técnicas para ayudar al
estudiante a comprender más el tema.
Sólo presentaremos algunas técnicas, pero ya que el tema es amplio pueden dar alas a su
creatividad.
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Materiales Pizarra
Láminas
Fotocopias
Proyector
Computadora
Lápices o crayones
Tijeras
Pega
Videos
Internet
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Técnicas Canciones sobre la Tabla Periódica
- Eres mi Xenón y Los Gases Nobles
Tirilla cómica
Bingo
Barquillas de mantecado
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Actividades sugeridas Enlaces en el Internet
http://www.educaplus.org/sp2002/juegos/jtpmuda.html
http://pr.kalipedia.com
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’’En la medida en que un sujeto aprende,
simultáneamente evalúa, discrimina, valora,
critica, opina, razona, fundamenta, decide,
enjuicia, opta entre lo que considera que
tiene un valor en sí y aquello que carece de
él. Esta actividad evaluadora, que se
aprende, es parte del proceso educativo,
que como tal es continuamente
formativo.’’
J.M. Álvarez Méndez (educador)