vejen til revisor - beierholm · 2013-03-04 · hr - og interne systemer og arbejds-processer, som...

Vejen til revisorUddannelsesplan 2011/12

Kunder

Beierholm er det oplagte valg for både

mindre og mellemstore virksomheder

og de større selskaber i Danmark,

som ønsker en kompetent og person-

ligt engageret revisor, som typisk er

forankret i den lokale region, hvor

kunden driver virksomhed. Herfra har

kunden direkte adgang til et profes-

sionelt bagland med dokumenteret

erfaring og højt specialiseret eksper-

tise inden for bl.a. revision, regnskab,

skat, moms og afgifter, ledelse, it og

HR - og interne systemer og arbejds-

processer, som lever op til de højeste

standarder, når det gælder kvalitet,

sikkerhed, værdiskabelse og balance

for kunderne.

Medarbejdere

Beierholm er det oplagte valg for

medarbejdere med viden og erfaring

inden for selskabets forretningsom-

råder, som ønsker personlig udvikling,

høj grad af selvledelse, ansvar og gode

karrieremuligheder i en landsdækken-

de virksomhed, som selv råder over in-

terne ressourcer og kompetencecen-

tre, som er blandt de mest anerkendte

og respekterede i Danmark.

Partnere

Beierholm er det oplagte valg for po-

tentielle partnere med dokumenteret

erfaring inden for selskabets forret-

ningsområder. De skal have ledelses-

erfaring, personlige egenskaber og

ambitioner og ikke mindst den altafgø-

rende forretningsmæssige forståelse

og empati, som er i overensstemmelse

med selskabets målsætning om at

skabe innovation, værdi og balance på

alle planer for virksomheder og for

mennesker.

Kompetent og professionel

Vi stiler højt både på egne og vores

kunders vegne. Vi løser sagen til tiden

og uden fejl. Vi formår at være et

skridt foran, både når det gælder revi-

sion og rådgivning. Fordi vores solide

ekspertise er vores fundament, kan vi

give kunderne mere, end de forventer.

Nærhed og menneskelighed

Hele løsninger kræver hele mennesker.

Revision og rådgivning er ikke kun

et spørgsmål om tal. Det er også et

spørgsmål om nærvær og forståelse

af kunden og kollegaen.

Moderne og innovativ

Vi tænker nyt og tænker anderledes.

Vores profil afspejler vores arbejde,

at vi tør markere os og allerede i dag

tager aktivt stilling til morgenda-

gens udfordringer. Nye tanker baner

vejen for nye muligheder. Det er vores

fremdrift.

Det er derfor, at vi kan skabe balance.

Vores visioner

Vores værdier

Det er altid forbundet med en vis

spænding at træde ind i en helt ny

virksomhed. Man møder nye kolleger,

nye omgivelser, nye vaner… kort sagt

en helt ny kultur. I Beierholm har vi en

klar vision og seks værdier, som beskri-

ver vores fælles tilgang til kunder,

kolleger og det omgivende samfund.

Ved at sætte dig ind i vores vision og

værdier får du et godt udgangspunkt

til at forstå, hvorfor vi gør, som vi gør.

Gå aktivt på opdagelse i Beierholm

Vi ved, at det er mennesker, der

skaber Beierholm. Derfor er det et

mål i sig selv at få skabt de mest

attraktive rammer for vores medar-

bejdere. Vi tilstræber derfor, at alle

nye medarbejdere tildeles en kollega

som kontaktperson i de første uger.

Kontaktpersonen har blandt andet til

opgave at sikre, at du kommer godt i

gang i dit nye job – socialt og fagligt.

En anden vigtig opgave er at besvare

alle dine spørgsmål – også dem, som du

selv tror er ’dumme’.

Erfaringer viser os, at medarbejdere,

som aktivt opsøger viden om deres

nye arbejdsplads, hurtigt kommer på

plads i jobbet – til glæde for dem selv,

kolleger, ledelse og kunder. Vi vil derfor

opfordre dig til at tjekke vores hjem-

meside samt læse seneste nummer

af personalebladet. Derudover vil vi

anbefale dig at læse Organisations-

håndbogen og Kvalitetshåndbogen

grundigt igennem, da begge håndbøger

indeholder en række oplysninger, som

giver dig en forudsætning for at begå

dig bedst muligt i Beierholm.

I Organisationshåndbogen finder du

oplysninger om Beierholms historie,

organisering, personalepolitik, ansæt-

telsesforhold, takt og tone, uddan-

nelsesvilkår, samt vores interne

registreringssystem. Kvalitetshånd-

bogen er udarbejdet med henblik på

kvalitetssikring af vores produkter.

Den angiver de overordnede retnings-

linjer og vejledninger for vores faglige

virke.

Ud over den orientering, som

håndbøgerne giver, har vi udviklet et

Elevintra, som indeholder information

om væsentlige emner og værktøjer,

du som elev/trainee har brug for i

den første tid. Desuden udsendes der

dagligt på intranettet oplysninger om

de seneste opdateringer af vores mo-

deller, paradigmer, faglige standarder

(vejledninger og anvisninger), samt den

nyeste viden på skatte- og moms-

området. Alt sammen med det formål

at sikre, at vores medarbejdere altid

kan levere kompetente og professio-

nelle ydelser til vores kunder inden for

områderne revision, regnskabsmæssig

assistance, økonomisk rådgivning, skat

og bogføring/erhvervsservice.

Socialt samvær

På det sociale område foregår tingene

mere uformelt. Her er det i høj grad op

til den enkelte selv at udvise initiativ,

skaberlyst og engagement. En række

tilbud står åbne gennem det store ar-

bejde, der udføres i Beierholms mange

foreninger m.v. Vi opfordrer dig derfor

til at tage aktivt del i de lokale og

nationale arrangementer, hvis indhold

spænder vidt – lige fra ishockey til tea-

ter. Det kan i høj grad være med til at

bryde isen for dig som ny medarbejder.

En hel medarbejderstab står parat

til at modtage dig positivt. Tag imod

tilbuddet. Engager dig og brug organi-

sationen flittigt. Beierholm tilhører os

alle sammen.

Den franske forfatter Alexander

Dumas (1802-1870) har engang udtalt:

”Dit arbejde vil måske være afsluttet

en dag, men din uddannelse aldrig”. I

revisionsbranchen er dette synspunkt

mere aktuelt end nogen sinde. Vi er

en videnvirksomhed, der lever af at

sælge rådgivning og dyb faglig indsigt.

Vi har derfor hele tiden brug for at

uddanne os.

Tænk blot på den rivende udvikling,

vores samfund er inde i. Globalisering,

teknologiske kvantespring, det politiske

landskab i EU og Danmark, en stadig

mere kompleks national (og interna-

tional) revisorlovgivning, samt hyppige

ændringer inden for skat og moms. Alt

sammen forhold med direkte indflydel-

se på den rådgivning, som vi forventes

at yde til vores kunder. Det kræver,

at du fra start indstiller dig på, at du

løbende har behov for at ajourføre og

udbygge din viden, således at du frem-

står kompetent og professionel. Hos os

får du ikke muligheden for at gå i stå.

Fundamentet for uddannelse i

Beierholm er revisoruddannelsen. Den

består dels af en praktisk uddannelse,

teoretisk skoleuddannelse og et internt

undervisningsprogram – se kapitel

6 i Organisationshåndbogen, hvor vi

beskriver, hvorledes vi støtter dig

undervejs i uddannelsen.

Praktisk uddannelse

Vel nok den vigtigste del af en revisors

uddannelse. Gennem praktisk arbejde

indøves gradvist sværere og sværere

discipliner, således at du bliver rustet

til at stå på egne ben – og løse stadig

mere komplekse opgaver for kunderne.

I opstartsfasen af din praktiske uddan-

nelse får du som elev/trainee tilknyttet

en oplæringsansvarlig, som har til op-

gave at støtte, udfordre og vejlede dig.

Velkommen hos

Beierholm

Vi satser på uddannelse

3

4

Skoleuddannelse

Handelsskoler og universiteter tilbyder

uddannelser, som matcher fint med en

revisors praktiske arbejde. Som elev/

trainee hos Beierholm skal du således si-

deløbende med din praktiske uddannelse

gennemføre en obligatorisk handels-

skoleuddannelse i samarbejde med FSR

Kompetence (kursusselskab i Foreningen

for Statsautoriserede Revisorer). Med

henvisning til efterfølgende uddannel-

sesplan vil du på handelsskolen få under-

visning inden for følgende emner:

Herudover skal du gennemføre HD 1.

del og HD 2. del – Regnskab og Økono-

mistyring af hver 2 års varighed. HD-

studiet påbegynder du efter aftale

med din afdelingsleder enten i forbin-

delse med din tiltræden eller efter ét

års ansættelse som elev/trainee.

Vær opmærksom på, at I lokalt selv skal

sikre, at du bliver tilmeldt HD-studiet

inden for tidsfristen. Fremsend en

kopi af din tilmelding til HD-studiet til

Økonomiafdelingen i Beierholm, således

at vi kan få registreret dine uddannel-

sesaktiviteter.

Intern undervisning

Trods det varierede udbud af ekstern

skoleuddannelse er der behov for at

følge et internt uddannelsesprogram,

som udbydes af Beierholms Under-

visningsudvalg. Det interne uddannel-

sesprogram supplerer den teoretiske

viden, du opnår gennem dine eksterne

studier. Her lægges de sidste brikker

i uddannelsesmosaikken på plads samti-

dig med, at du føres ind i Beierholms

arbejdsmetoder og normer.

HD-studiet

På 1. del af HD udbygger du din basis-

viden fra Hhx ( alternativt fra en KVU-

uddannelse eller HA) specielt på områ-

derne nationaløkonomi, erhvervsret og

erhvervsøkonomi samt statistik.

2. del af HD-studiet er mere målret-

tet mod hverdagen, bl.a. gennem fagene

internt og eksternt regnskab samt

budgettering.

Uddannelsesplan – et vigtigt værktøj

Et veltilrettelagt uddannelsesforløb er

et vigtigt grundlag, som er med til at

sikre, at du får en uddannelse, der lever

op til gældende lovkrav – og til de endnu

større krav, som vi stiller til en velud-

dannet revisor. Vi har derfor udarbejdet

en uddannelsesplan, som du skal følge

og anvende i de to år, din elevtid/dit

traineeforløb varer.

Uddannelsesplanen er en hjælp til at

skabe og bevare overblikket over, hvor

du er i dit uddannelsesforløb. Den er

tænkt som et støtteværktøj, som du og

den oplæringsansvarlige kan anvende

i den løbende evaluering af din faglige

udvikling. Formålet er at sikre, at du når

de mål, der er med uddannelsen, sam-

tidig med at der skabes det optimale

samspil mellem din teoretiske uddan-

nelse og din praktiske uddannelse.

Revisoruddannelsens elementer

På de efterfølgende sider ses, hvilke

fagområder og arbejdsopgaver, du skal

beherske eller have stiftet bekendt-

skab med i løbet af din elevperiode/dit

traineeforløb.

Når det første år af din elevperiode/

dit traineeforløb er afsluttet, indkaldes

du til en samtale hos din oplæringsan-

svarlige. Her gennemgår I uddannel-

sesplanen med det formål at få g jort

foreløbig status på skoleuddannelsen

og din praktiske uddannelse.

Hvis du oplever, at din elevperiode/dit

traineeforløb ikke gør det muligt for dig

at få tilegnet dig den nødvendige viden,

så tal med den oplæringsansvarlige,

din afdelingsleder eller HR-afdelingen

herom. Du har således selv en del af

ansvaret for at sikre, at uddannelsen

gennemføres med størst muligt ud-

bytte for dig og Beierholm.

Senest to måneder før din elevud-

dannelse afsluttes, vil du blive indkaldt

til en samtale med din afdelingsleder

og evt. den oplæringsansvarlige. Her

evalueres 2. år af din elevperiode/dit

traineeforløb med særligt fokus på dit

faglige og personlige standpunkt, lige-

som der tages stilling til dine fremtidige

karrieremuligheder i Beierholm.

Parallelt med ovenstående anbefaler

vi, at du i løbet af dit uddannelsesforløb

har jævnlig kontakt med den oplæ-

ringsansvarlige. Erfaringsmæssigt har

det vist sig at være meget værdifuldt

at afholde halv- eller helårlige status-

samtaler.

Du ønskes held og lykke med din revi-

soruddannelse i Beierholm.

1. Revision I - Revisors rolle2. Bogføring og registrering - Bogføring og relateret

lovgivning - Bogføring i praksis3. Eksternt regnskab - Årsregnskaber/-regulering - Udvidet regnskab4. Skat, moms og afgifter - Selskabs- og personskat

samt moms og afgifter - Udvidet skat5. Revision II - Praktisk revision - Revisionsprocessen.

Elev/Trainee

HD1. del2. del

Stud.merc.aud.

HD-R

Erfaren revisor

Revisor, HD

Revisor,

Merkonom

SR Akademi

Cand.merc.aud

Revisor, CMA

Generalist

Specialist

LederPartnerSpecialist

Statsaut.

revisor

Specialist

Teamleder

Partner

UDDANNELSESPLAN- revisorelev/trainee

- Medarb.-initialer Navn

Elev/trainee-periode

Afdelingsleder Oplæringsansvarlig

Eval. 2 1

Under-visning

a)

Arbejdet medemnet ipraksis

-Nr. Emne FSR Internt 1. år 2. år b) Forventet niveau / bemærkninger

1 REVISION I

1.1 Revisors rolle a. Hvad er en revisor - lovmæssig regulering - øvrige krav til revisor - revisors arbejdsopgaver, generelt - revisoransvar b. Revisionsprocessen (overordnet) - væsentlighed - risikovurdering - revisionsmål - transaktionstyper - revisionsplanlægning - revisionsinstrukser - arbejdspapirer c. Systemer og intern kontrol - formål - revision heraf d. Revisors rapportering - management letter, målgrp./indhold - protokol, målgrp./indhold - revisionspåtegningen, målgrp./indhold, herunder forbehold og supple- rende oplysninger

Status ved oplæringsansvarlig og elev

Efter 1. år Efter 2. år

a) Forventet undervisning

b) Fagligt standpunkt foretages 2 mdr. før uddannelsen afsluttes og baseres på praktisk udførende standpunkt (2) Selvstændig udførende – (1) Udførende under opsyn – (-) Ikke arbejdet med emnet i praksis

5


Eval. 2 1

Under-visning

a)



2 BOGFØRING OG REGISTRERING

2.1 Bogføring og relateret lovgivning a. Bogføringsloven

- gennemgang af indhold

- overordnede krav til virksomhederne

- revisors rolle

- gennemgang af regeloverholdelse hos kunder

2.2 Bogføring i praksis herunder budgett. a. Anvendelse og bogføring i økonomi- systemer:

- grundprincipper

- registreringer og dokumentation

- kontoplaner

- transaktionsspor

- kontrolspor

- bogføring og periodeopgørelse for kunde

b. Regnskabsinformation:

- dækningsbidragsanalyser

- budgetudarbejdelse

- budgetopfølgning

- nøgletal

- indhold og udarbejdelse af diverse regnskabsrapporter




b) Fagligt standpunkt foretages 2 mdr. før elevtids udløb og baseres på praktisk udførende standpunkt (2) Selvstændig udførende – (1) Udførende under opsyn – (-) Ikke arbejdet med emnet i praksis

Bortset fra emner i skraveret kasse skal alle emner være prøvet i praksis senest i år 2

6


Eval. 2

1

Under-visning

a)



3 EKSTERNT REGNSKAB

3.1 Regnskabsregulering a. Lovgrundlag - årsregnskabsloven - årsregnskabsbekendtgørelsen - regnskabsvejledninger - opstillingsbekendtgørelsen - mindstekravsbekendtgørelsen - særlovgivning

- gennemgang regeloverh. hos kunde

- afst. af bogholderi v. regnskabsudarb.

- afst. af lønninger

- opstilling af regnskab, selskab

- opstilling af regnskab, virksomhed

- opstilling af regnskab, person

- indh. af oplysn., tingbog, personbog

b. Dansk regnskabspraksis - resultatopgørelsen - balancen

c. Hvordan læses et regnskab - resultat - dækningsbidrag - anlægsaktiver/omsætningsaktiver - egenkap./fremmed kort-/langfr. gæld - likviditet - udvikling

3.2 Udvidet regnskab a. Årsrapporter - pengestrømsopgørelser

- koncernregnskaber

- udskudt skat

b. Udvidet regnskabsanalyse - indtjeningsniveau/udvikling - LARS-F analyse - knæk et regnskab



a) Forventet undervisningb) Fagligt standpunkt foretages 2 mdr. før uddannelsen afsluttes og baseres på praktisk udførende standpunkt (2) Selvstændig udførende – (1) Udførende under opsyn – (-) Ikke arbejdet med emnet i praksis


7


Eval. 2 1

Under-visning

a)



4 SKAT, MOMS OG AFGIFTER

4.1 Skat, moms og afgifter a. Selskabsskat - skatteberegning for selskaber

- skattemæssige afskrivninger

- fradragsberet. / ej fradragsberet. poster

- skatteafstemning, selskabsskat

b. Personskat - opgørelse af skattepligtig indkomst

- udarbejdelse af selvangivelse

- opgørelse og afregning af indeholdte kildeskatter, sociale afgifter m.v.

c. Moms og afgifter - krav til grundlag og registreringer

- udarb. momsregnskab og -afstemning

- refusion af diverse afgifter

- afregning af moms og afgifter

4.2 Udvidet skat a. Uddybende gennemgang af opgørelsen og af den skattepligtige indkomst for personer og selskaber, herunder skatte- beregningen

b. Afgrænsning mellem selvstændige erhvervsdrivende og lønmodtagere samt afgrænsning af hobbyvirksomhed

c. Udarbejdelse af skattemæssige opgø- relser og indkomstdisponering

d. Virksomhedsskatteordningen og kapital- afkastordningen

e. Arbejdsgivers lovbestemte forpligtelser i relation til medarbejdere

f. Uddybende om momspligten og afregning af salgsmoms

g. Moms, grænseoverskr. transaktioner






8


Eval. 2 1

Under-visning

a)



5 REVISION II

5.1 Praktisk revision a. Revision af likvide midler - formål, herunder væsentlighed og risiko - afstemning af kasse/bank/giro - indhente engagementsforespørgsel - beholdningseftersyn - systemrevision - substansrevision b. Revision af indtægter og omkostn. - formål, herunder væsentlighed og risiko - systemrevision - substansrevision c. Revision af materielle anlægsaktiver - formål, herunder væsentlighed og risiko - systemrevision - substansrevision d. Revision af varebeholdninger - formål, herunder væsentlighed og risiko - lageroptælling, herunder stikprøve- udvælgelse - systemrevision - substansrevision e. Revision af løn og gager - formål, herunder væsentlighed og risiko - systemrevision - substansrevision f. Revision af tilgodehavender - formål, herunder væsentlighed og risiko - saldomeddelelser, herunder stikprøve- udvælgelse - systemrevision - substansrevision




b) Fagligt standpunkt foretages 2 mdr. før uddannelsen afsluttes og baseres på praktisk udførende standpunkt (2) Selvstændig udførende – (1) Udførende under opsyn – (-) Ikke arbejdet med emnet i praksis

9


Eval. 2 1

Under-visning

a)



5 REVISION II - fortsat -

5.2 Revisionsprocessen a. Revisionsplanlægning - identifikation af væsentlige og risikofyldte områder - sammenhæng mellem løbende revision og statusrevision - udarb. af overordnet revisionsplan - evne til at indrette arbejde efter risiko og væsentlighed b. Revisionsinstrukser - formål med revisionsinstrukser - krav til indhold af revisionsinstrukser - udarbejdelse af revisionsinstrukser





10


Eval.21

Under-visning

a)

Arbejdet medemnet i praksis

-Nr. Emne Ekst. Internt 1. år 2. år b) Forventet niveau / bemærkninger

6 IT-SYSTEMER/APPLIKATIONER

a. Intranet/elektroniske opslagsværker

b. Outlook/elektronisk arkivering

c. Bogføringsprogrammer, C5 og e-conomic

d. CaseWare/CaseView

e. Magnus Skat og evt. Magnus Budget

f. Kundedatabasen og Dynamics

g. Beierholm Desktop

7 EKSAMENER

7.1 Fagprøve KSR, afsluttende

7.2 HD-R-studiet a. 1. del

b. 2. del

8 KOMMUNIKATION

a. Kontakt til kunder

b. Kontakt til samarbejdspartnere

c. Kontakt til offentlige myndigheder




b) Fagligt standpunkt foretages 2 mdr. før uddannelsen afsluttes og baseres på praktisk udførende standpunkt(2) Selvstændig udførende – (1) Udførende under opsyn – (-) Ikke arbejdet med emnet i praksis

11


Evaluering og konklusion på uddannelsesforløbet ved afdelingsleder, elev og evt. oplæringsansvarlig

Fagligt standpunkt

Personligt standpunkt

Fremtidige karrieremuligheder hos Beierholm

Udarbejdet af afdel ingsleder Udarbejdet af oplæringsansvarl ig Udarbejdet af elev/trainee Medarbejderkartotek ajourført af

Dato / Dato / Dato / Dato /

- et verdensomspændende netværk af uafhængige revisionsfirmaer og virksomhedsrådgivere

R E V I S I O N S P A R T N E R S E L S K A B

vejen til revisor - beierholm · 2013-03-04 · hr - og interne systemer og arbejds-processer, som...

Documents