veli-Öğrenci el kitabı 2016-2017

Veli-Öğrenci El Kitabı 2016-2017

Okul Marşı

İçindekiler

Okul Marşı

Yerleşim Planları 2-6

Tarihçemiz 7

İzmir Özel Türk Koleji Okulları 8-9

Genel Müdürümüzün Mesajı 10

İzmir Özel Türk Koleji Misyonu 11

İzmir Özel Türk Koleji’nin Eğitim Hedefleri ve İTK Çerçevesi 12-13

Kayıt Kabul Esasları 14-15

Burslar Yönergesi 16-17

Öğrencilerimizden Beklentilerimiz 18-19

Okulda Günlük Yaşam, Davranışlar ve Kurallar Zaman Çizelgesi 20-21 İzmir Özel Türk Koleji’nde Yatılı Hayat 22 Eğitim-Öğretim Destek Kursları 23 Sportif Faaliyetler 23 Sosyal Kulüpler 24 Formalar Kılık Kıyafet Kuralları 25-27 Yemekhane ve Kantinler 28 Akıllı Kart Uygulaması 29-30 İTK Sosyal Medya Hesapları 30 Kütüphane ve Laboratuarlardan Yararlanma 31 Revirden Yararlanma 32 Servis Araçlarından Yararlanma 32 Devam - Devamsızlık 33

Psikolojik Danışma ve Rehberlik 33-38

Kariyer Belirleme ve Mesleki Yönlendirme Programı 38

Öğrenci Liderliği Sistemi 40

Ölçme ve Değerlendirme 41

Asisto ve Mobil Erişim 42-43

Süreç Değerlendirme 44

K-12Net Uygulaması 45

Okul Aile Birliği Yönetmeliği 46-49

İletişim Bilgileri 50-51

İTK Mezunları Derneği 52-53

Etkinlik Takvimi 54-63

Yerleşim Planları İTK Bahattin Tatış Kampüsü

1 İTK Anadolu Lisesi (Orhan Edgüer Binası) Genel Müdürlük ve İdari Ofisler 2 İzmir Özel Türk Ortaokulu 3 İTK Uşakizade Köşkü 4 Chalet 5 Tören Alanı 6 Lojmanlar 7 Bahçe 8 İzmir Özel Türk İlkokulu 9 İTK Mithatpaşa Anaokulu 10 Cahit Gürkan Salonu 11 İTK Fen Lisesi (Cevdet Bilsay Binası) 12-13 Yatakhaneler

İTK Uşakizâde Köşkü; Büyük önder Gazi Mustafa Kemal Paşa’nın İzmir’e girdiği günlerde Başkomutanlık Karargâhı olarak kullandığı, kendisine ev sahipliği yapan ve Latife Hanım ile nikahlandığı Uşakizâde Köşkü, zaman içinde çevresindeki tamamlayıcı yapılar ile birlikte satın alınarak, İzmir Özel Türk Koleji’nin mülkiyetine geçmiştir. 1951 yılından itibaren okulun ana binası olarak hizmet vermiş olan İTK Uşakizâde Köşkü’nde öğrenciler eğitim görmüştür. Köşk, 1998-2001 yılları arasında restore edilmiş ve 2003 yılında “Kentimizin Tarihsel ve Kültürel Değerinin Korunması ve Yaşatılması” konulu yarışmada, “Esaslı Koruma” dalında “ Tarihe Saygı Yerel Koruma Ödülü” almıştır.

10

8

5

4

32 1

6

7

912 13

11

MİTHATPAŞA CADDESİ

141. SOKAK14

4. S

OKA

K

2

İTK BüyükçiğliKampüsü

1 Basketbol Sahası 2 Basketbol Sahası 2 3 Tören Alanı 4 Derslikler 5 Hazırlık Sınıfları 6 Spor Salonu 7 Kantin 8 Yemekhane 9 Derslikler 10 İdari Bina 11 Konferans Salonu 12 Gezegenevi 13 Servis Araçları ve Park Alanı

İTK Gezegenevi; Türkiye’deki ilk “Halka Açık Sabit Planetaryum”dur. 3 Mart 2008 tarihinde açılan İTK Gezegenevi’ne açılışından bu yana on binlerce ziyaretçi gelmiştir. Evreni sanal ortamda bire bir yaşatan İTK Gezegenevi, Amerika Birleşik Devletleri’nden getirtilerek, üç yabancı ekibin 2 aylık çalışması sonucu kurulmuştur. Gezegenevinde gösteriler sadece gökbilim ile sınırlı değildir. Dijital projeksiyon sisteminin 360 derece görüntü yansıtabilmesi sayesinde arkeolojiden, sanat tarihine pek çok farklı alanda sunumlar yapılmakta ve akılda kalıcılığı artırmak amacı ile Gezegenevi bazı derslerde de kullanılabilmektedir. Eğitsel amaçlı olarak inşa edilen İTK Gezegenevi, yıl boyunca hizmet vermektedir. Gösterim sonrasında ziyaretçiler, gökbilim konusunda merak ettikleri soruları uzmanlara danışabilmektedirler.

13

5 4 3

2

1

10 96

8-11

7-12

8019/21 SOKAK

3

Yerleşim Planları

2012-2013 eğitim-öğretim yılı sonunda İzmir Özel Türk Koleji’nin 3.kampüsü olarak İTK okulları arasındaki yerini alan anaokulu, ilkokul ve ortaokul, lise binaları ile germe yapı spor salonundan, doğal çim futbol sahasından oluşan İTK Marmaris Kampüsü 15 dönüm arazi üzerine kurulmuştur. Güney Ege’nin en tercih edilen okulu olması hedefiyle eğitim öğretime başlayan İTK Marmaris Kampüsü, İTK’nın gelişim stratejisi doğrultusunda İzmir dışında eğitime kazandırdığı ilk kampüstür.

İTK MarmarisKampüsü

1 Derslikler 2 İdari Ofisler 3 Yemekhane 4 Kantin 5 Konferans Salonu 6 Bahçe - Tören Alanı 7 Spor Sahası 8 Spor Salonu 9 Havuz 10 İTK Bornova Anaokulu

4

İzmir Özel Türk Koleji, 2014-2015 eğitim öğretim yılında dördüncü kampüsü olan İTK Bornova Kampüsü’nü eğitime kazandırdı.

Anaokulu, hazırlık, ilkokul ve ortaokul kademelerinde 900 öğrenciye eğitim verecek şekilde hazırlanan İTK Bornova Kampüsü’nde her kademe için özel tasarlanmış derslikleri, çok amaçlı spor kompleksi, yarı olimpik yüzme havuzu, spor ve fitness salonları, seramik, resim, yemek atölyeleri, kulüp faaliyetlerinin yürütüleceği hobby odaları, kütüphanesi, yeni eğitim teknolojileri ile donatılmış fen bilimleri, bilgisayar ve teknoloji tasarım laboratuarları, 400 kişilik amfitiyatro düzeninde konferans salonu, yemekhane, kantin, mağaza, revir ve sığınağı bulunuyor. İTK Bornova Kampüsü, anaokulundan itibaren her düzeyde öğrenci için zengin, keyifli ve çok yönlü öğrenme alanları sunuyor.

İTK BornovaKampüsü

1 5

67

8

9

10

2

3

4

1 Derslikler 2 İdari Ofisler 3 Yemekhane 4 Kantin 5 Konferans Salonu 6 Bahçe - Tören Alanı 7 Spor Sahası 8 Spor Salonu 9 Havuz 10 İTK Bornova Anaokulu

5

İTK çatısı altındaki tüm kampüslerde olduğu gibi, anaokulundan başlayarak üniversiteye kadar her seviyede eğitim öğretim yapan İTK Manisa Kampüsü’nde öğrenciler; laiklik, demokrasi ve Atatürk değerleri, erdem ve etik değerler, doğa ve çevre farkındalığı, disiplin, sanatsal yaklaşım, Türk örf ve adetleri, sağlık kültürü kavramlarını içeren İTK Değerleri ve 21. yüzyıl becerileri olarak ifade edebileceğimiz; öğrenme ve inovasyon, enformasyon, medya ve teknolojileri, hayat ve kariyer becerileri ile temellendirilen İTK Eğitim Çerçevesi kapsamında eğitim öğretimlerine devam etmektedir.

İTK ManisaKampüsüYerleşim Planları

1

5

6

7

8

9

10

11

3

4

2

1 Anaokul Bahçesi Oyun Alanı2 Lise Bahçesi Oyun Alanı 3 Anaokulu Girişi4 Veli - Ziyaretçi - Öğretmen Girişi5 Ortaokul Girişi6 Fen ve Anadolu Lisesi Girişi

Man

isa

- Men

emen

Yol

u

Güv

enlik

7 İlkokul Girişi8 İlkokul Girişi9 Tören Alanı10 İlkokul Bahçesi11 Ortak Oyun Alanları

6

İzmir Özel Türk Koleji, Türk Milli Eğitimi’nin duayeni Bahattin Tatış’ın üstün çabasıyla 15 Kasım 1950’de kuruldu. Müdürlüğünü kurucusu Bahattin Tatış’ın yaptığı okul, 29 öğrenci ve 14 seçkin öğretmeniyle İzmir Talatpaşa Bulvarı’nda küçük bir binada eğitim ve öğretim hayatına başladı. Bu binanın gelecekte yetersiz kalacağı düşüncesiyle, okul 2. yıl Göztepe’deki Uşakizâde Köşkü’ne taşındı. 1974 -1975 öğretim yılına kadar Alsancak Şubesi de merkezle birlikte eğitim verdi. Geçen süre içinde İzmir Özel Türk Koleji, köşk binasını kendisine odak noktası seçerek yayılıp gelişti. Bugün yaklaşık 30 bin metrekarelik alana yayılmış bulunan Bahattin Tatış Kampüsü’nde Mithatpaşa Anaokulu, Özel Türk İlkokulu ve Ortaokulu, Özel Türk Anadolu Lisesi ve Özel Türk Fen Lisesi bölümleri, modern binalarında eğitim ve öğretim faaliyetlerini sürdürmektedir.

Gelen yoğun talep üzerine 2000-2001 öğretim yılında Büyükçiğli İlköğretim Şubesi, 2001- 2002 öğretim yılında Bornova ve Alsancak Anaokulları ile 2003 yılında Karşıyaka Yalı Anaokulu faaliyetlerine başladı. Yalı Anaokulu 2008 yılında İTK Büyükçiğli Anaokulu adıyla İTK Büyükçiğli Kampüsü’nde eğitime devam etti ve Eylül 2011’de artan talebi karşılayabilmek için İTK Büyükçiğli Kampüsü’ne yakın yeni bir yerleşkeye taşındı.

Çiğli’de 2006 yılında hizmete giren İTK Büyükçiğli Kampüsü’nde bugün İTK Büyükçiğli İlkokulu ve Ortaokulu ile İTK Büyükçiğli Anadolu Lisesi ve 2014-2015 yılında eğitime başlayan İTK Büyükçiğli Fen Lisesi faaliyet göstermektedir.

2010 yılında Narlıdere Anaokulu’nun açılması ile eğitime kazandırılan anaokulu sayısı 5’e ulaştı. 2013-2014 eğitim-öğretim yılında anaokulu, ilkokul ve ortaokulu, Anadolu Lisesi ile İTK’nın İzmir dışındaki ilk kampüsü olarak eğitime başlayan İTK Marmaris Kampüsü’nün ardından Haziran 2013’de temeli atılarak 2014-2015 ders yılında faaliyete geçen İTK Bornova Kampüsü ve Eylül 2014’de başlayan İTK Mavişehir Anaokulu, aynı yıl çocuk gelişim programlarında dünyanın lider markası olan Gymboree Play&Music Mavişehir Etkinlik Merkezi ve 2016 yılında hizmete giren İTK Manisa Kampüsü’nde anaokulu, ilkokul, ortaokul, Anadolu ve Fen Liseleri ile İzmir Özel Türk Koleji 5 kampüs, 16 okul, 6 anaokulu ve 1 etkinlik merkezi ile yarım asrı geçen eğitim deneyimiyle öğrencilerini yetiştirmeye devam ediyor.

Türkiye’de Türk ismini taşımaya hak kazanan tek özel eğitim kurumu olmanın yanı sıra, vakıf okulları hariç Türkiye’nin en eski özel koleji olma özelliğini de taşıyan İzmir Özel Türk Koleji bugün branşlarında uzman eğitici kadrosu, sosyal danışmanları, yöneticileri, binlerce öğrencisi ve on binlerce mezunu ile, yalnız İzmir’in değil Türkiye’nin köklü ve lider özel öğretim kurumlarından biridir.

İzmir Özel Türk Koleji, Atatürkçü ilkeler ışığında, çağdaş eğitim ve öğretim yöntemleriyle yeni nesiller yetiştirmeye devam etmektedir.

Tarihçemiz

7 İlkokul Girişi8 İlkokul Girişi9 Tören Alanı10 İlkokul Bahçesi11 Ortak Oyun Alanları

7

İTK Bahattin Tatış Kampüsü

İlkokul ve OrtaokulFen LisesiAnadolu Lisesi

Mithatpaşa Cad. No: 687-689 35280 Köprü-İzmirTel: 0 232 244 05 00 Faks: 0 232 231 32 [email protected]

İTK Büyükçiğli Kampüsü


8019/21 Sokak No:22 Çiğli / İzmir (Çiğli Kipa Yanı)Tel: 0 232 386 57 27 Faks: 0 232 386 11 [email protected]

İTK Bornova Kampüsü

İlkokul ve Ortaokul

Erzene Mah. Ord. Prof. Dr. Muhiddin Erel Cad. No:19 Bornova / İzmirTel: 0 232 216 24 85 Faks: 0 232 216 24 90 [email protected]

İTK Marmaris K.E.V. Kampüsü

İlkokul ve OrtaokulAnadolu Lisesi

Kenan Evren Cad. Gökbel Beldibi Mah. No: 12 Marmaris / MuğlaTel: 0 252 419 19 19 Faks: 0 252 419 19 20 [email protected]

İTK Manisa Kampüsü


Muradiye Mah. Manolya Sokak No:234 Yunusemre - ManisaTel: 0 (236) 214 02 84 - 250 50 70 Faks: 0 (236) 250 50 [email protected]

İTK Anaokulları

İTK Mithatpaşa AnaokuluİTK Büyükçiğli AnaokuluİTK Bornova AnaokuluİTK Marmaris AnaokuluİTK Mavişehir AnaokuluİTK Manisa AnaokuluGymboree Mavişehir Play&Music Etkinlik Merkezi

Okullarımız

İZMİR

MUĞLA

AYDIN

MANİSA

DENİZLİ

UŞAK

KÜTAHYA

MARMARİS

KÖPRÜ BORNOVAÇİĞLİ

8

İTK Bahattin Tatış

Kampüsü

İTK Büyükçiğli Kampüsü

İTK MarmarisKampüsü

İTK Bornova

Kampüsü

İTK Manisa

Kampüsü

9

Değerli Velilerimiz, Sevgili Öğrencilerimiz;

1950 yılında Kurucumuz Bahattin Tatış’ın özverisi ve azmi ile temelleri atılan okulumuz İzmir Özel Türk Koleji, kuruluşunda belirlenen temel ilkelerinden ödün vermeden eğitim yolculuğuna devam ediyor. Bu yolculukta bizlerin en büyük destekçisi olan siz değerli velilerimizden ve sevgili öğrencilerimizden aldığımız güç ile her eğitim öğretim yılında birçok ilke ve başarıya imza atıyor, Türk Milli Eğitimi ve Türkiye için değerlerimizi yücelterek daha da yükseğe taşıyoruz. Bugün İzmir Özel Türk Koleji olarak; Bahattin Tatış, Büyükçiğli, Marmaris, Bornova ve geçtiğimiz eğitim öğretim yılında eğitime başladığımız Manisa Kampüsümüz ile sadece İzmir’in değil, Ege Bölgesi’nin ve ülkemizin köklü, duayen eğitim kurumlarından birisiyiz. Kurucumuz matematik öğretmeni Bahattin Tatış’ın belirlediği kuruluş değer ve ilkelerinden sapmadan “doğru seçimler yapabilen, çevresine ve kendisine çok yönlü katkısı olan, çağdaş, dengeli ve mutlu Türk Gençleri yetiştirmek” var oluş amacıyla, Atatürk ilkelerinin ışığında ve çağdaş eğitim yaklaşımıyla on binlerce mezun yetiştiren İzmir Özel Türk Koleji 2016-2017 eğitim öğretim yılına da aynı sarsılmaz ilkelerle ve büyük bir coşkuyla başlıyor.

Okul öncesi eğitimde de çocuklarımızdan aldığımız enerji ve akademik kadromuzun deneyimi ile okul öncesi eğitimde İTK Mithatpaşa, İTK Büyükçiğli, İTK Bornova, İTK Marmaris İTK Mavişehir ve İTK Manisa Anaokullarımız ve İTK Mavişehir Anaokulu yerleşkesinde hayata geçirdiğimiz Gymboree Play & Music Mavişehir Etkinlik Merkezimiz’de oyun ile temellendirdiğimiz programlar ve çocuklarımızın mutluluğunu merkeze aldığımız bir eğitim anlayışı ile “Yarınlarda Var Olacak” eğitim anlayışıyla öğrenci yetiştirmek için çalışmaya devam ediyoruz. Eğitimin temel taşı olan anaokullarımızda çocuklarımızın deneyimledikleri ve öğrendikleri tüm bilgilerin onları yaşamları boyunca etkileyeceğinin ve kendisinden sonraki tüm eğitim basamaklarının da temelini oluşturacağının bilincindeyiz. Bu bilinçle son 25 yıldır bilgi ve birikimimizi anaokullarına yansıtıyoruz.

İTK Ailesinin Değerli Üyeleri,

Her çocuk özel ve önemlidir. Bizler onların yanında birer model olarak bulunuyoruz. Farkındalıklarımız, paylaşımlarımız, davranışlarımız bu anlamda büyük önem taşıyor. İzmir Özel Türk Koleji öğretmenlerinin ve değerli öğrencilerimizin eğitim ve dolayısıyla ülkemizin çağdaş gelişimi için üzerine düşen görevleri yerine getireceği konusunda güvenimiz tam. Geçtiğimiz eğitim öğretim yılında ilk ders zilinin çalması ile birlikte öğrencilerimiz ve öğretmenlerimiz ile ulusal ve uluslararası yarışmalarda; 181 bilim, 63 spor ve 41 sanat başarısı olmak üzere toplam 285 başarı elde ettiler; Dünya, Türkiye ve Ege Bölgesi çapında elde ettikleri her derece ile bizleri gururlandırdılar.

Öğrencilerimizin ve öğretmenlerimizin fedakârca çalışmalarının bir sonucu olan bu başarıların, İzmir Özel Türk Koleji’nin gelecek yıllarda da elde edeceği başarılara bir temel oluşturduğuna olan inancımız sonsuzdur. Ülkemizde ve dünyada İzmir Özel Türk Koleji adı bir yandan öğrencilerimiz ve öğretmenlerimizin gayretli çalışmalar ve dereceleri bir yandan da yaşamda iz bırakan on binlerce mezunumuzun başarıları ile sıklıkla ve itibarla anılmaktadır. Bu saygın ismi gururla taşıyan, öğrencisi, öğretmeni, velisi, mezunu ve çalışanları ile güçlü İzmir Özel Türk Koleji Ailesi’nin her ferdine yarattıkları değerler için ayrı ayrı teşekkür ediyor, 2016-2017 eğitim öğretim yılının neşeli, mutlu, başarılı geçmesini diliyoruz.

Saygılarımızla,

Yiğit TATIŞ Oğuz TATIŞ İTK Genel Müdürü İTK Yönetim Kurulu Başkanı

Mesajımız

10

Misyonumuz

Doğru Seçimler Yapabilen,Bireyin kendini tanımasını sağlamak, hem kendisi için hem de içinde bulunduğu toplum için en yararlı olacak kararları alma yetisini kazandırmak.

Çevresine ve Kendisine Çok Yönlü Katkısı Olan,Öğrencilerin sadece ileride kazanacakları mesleklerdeki başarıları ile değil, davranışları ve sosyal yaşam becerileri ile de topluma ve kendilerine katkı yaratmasını sağlamak.

Çağdaş, Milliyetçi, laik, demokratik anlayışla dünyadaki gelişmeleri izleyen, değerlendiren, gelişmeleri yaşamına uyarlayabilen, uluslararası alanda iletişim kurabilen bireyler yetiştirmek.

Dengeli,Hayatın olumlu ve olumsuz gelişmelerine hazırlıklı olabilen, zamanını, yetenek ve bilgisini kullanarak yaşamda sağlam adımlar atabilecek özgüven ve davranış özelliklerine sahip bireyler yetiştirmek.

ve Mutlu,Hayatta tatmin olmanın belirli bir formülü olmadığını, her bireyin kendine uygun olacak ve severek yapacağı şeyleri farketmesini ve bu doğrultuda yetkinliklerini geliştirmesini sağlamak.

Türk GençleriAtatürk ilkelerini özümsemiş, vatanını ve milletini seven Dünya’ya örnek olacak vatandaşlar yetiştirmek.

Yetiştirmek.

11

İzmir Özel Türk Koleji, tüm kurumlarında, her eğitim seviyesinde aşağıdaki hedeflere ulaşmayı ülkü edinmiştir: Atatürk İlkeleri’ni Düşünce Hayatımızın Işığı Kabul EtmeÇocuklarımız Atatürk’ün gösterdiği yolda, çağdaş bilimlerin ışığında yetiştirilmeli, eğitilmelidir.

Topluma Güçlü, Erdemli, İnsan Haklarına Saygılı Bireyler Kazandırmak Çocuklarımız dostluk ve kardeşlik sevgisini yaşamalı; sosyal, güçlü, erdemli bireyler olarak yetiştirilmelidir.

Araştırmacı Bireyler YetiştirmekÇocuklarımız araştırmacı bireyler olarak yetiştirilmeli, bilimin her dalında araştırma yapmaya özendirilmelidir. Güçlü Yabancı Dil Bilgisi Kazandırmak Çocuklarımız yabancı ülkelerdeki yaşıtlarıyla, gelecekte meslektaşlarıyla kolay iletişim kurabilmelidir. İyi bir yabancı dil bilgisi, güçlü ve doğru mesajların iletilmesinde çok önemlidir.

Ülkemize Sporu Seven Nesiller Kazandırmak Çocuklarımıza sporun sağlık ve sağlıklı nesiller için önemi, dostlukların kurulmasında evrensel bir bağ olduğu öğretilmelidir.

Yönetim Yeteneği Kazandırmak ve Geliştirmek Öğrencilerimiz, çevresinde bulunan bireyleri hitabet gücü, bilgi ve vizyonu ile etkileyip sürükleyebilmeli, topluma yararlı değişimleri yönetebilecek özelliklere sahip, özgüveni tam, bireyler yani lider olarak yetiştirilmelidir. Öğrencilerimiz, sahip olduğu güçlü sosyal değerler sayesinde çevresinde yarattığı örnek kişilik ve tutarlı davranışları ile diğer insanlar için etkin bir model olmalıdır.

Sanat Sevgisi Aşılamak Çocuklarımız sanatsal bilgi ve beceri ile donatılmalı, yetenekleri geliştirilmelidir.

Sosyal Yardım Ve Sivil Toplum Kuruluşlarında Görev Üstlenmek Öğrencilerimiz, topluma yararlı sosyal, kültürel, çevresel vb. bir hizmeti geliştirmek için kurulmuş sivil toplum kuruluşlarında çalışmaya yatkın, yaşadığı toplum ve evrenin sorunlarına duyarlı olmalıdır.

Eğitim Hedeflerimiz

12

67 yıllık geçmişi boyunca İzmir Özel Türk Koleji, Türk Milli Eğitim Sistemine uygun olarak, fakat bunun üzerine kendi değer ve stilini ekleyerek bir eğitim ve öğretim anlayışı geliştirmiştir. Bu eğitim, öğretim anlayışı, gerek işlenen müfredat ve programlara, gerek müfredat dışı çalışmalara, gerekse öğretmenlerimizin kültürüne işlemiştir.

İTK Eğitim ve Öğretim programlarının çerçevesini kısaca şöyle özetleyebiliriz:Bir İTK öğrencisinin kazanması gereken bilgi, beceri, ve değerler 3 gruptan oluşmaktadır:

Akademik Kazanımlar 21. Yüzyıl Becerileri İTK Değerleri

Kendi içinde alt kırılımları ve detaylı haritalandırması bulunan bu 3 ana grup, her çocuğumuza aktarılması gereken temel unsurları kapsar. Bu unsurları çocuklarımıza aktarırken bu çerçeveyi temel alan 4 önemli destek stratejimiz vardır:

Ölçme ve Müfredat Profesyonel Öğrenme Değerlendirme Sistemi ve Öğretim Gelişim Ortamları

Tanımladığımız 7 alanın her biriin kendi stratejik planında devamlı geliştirilip, aynı sistemin çarkı olarak eş zamanlı birbirini tamamlayan unsurlar şeklinde çalışması esastır.

Eğitim Çerçevemiz

Yaklaşımlar ve Öğrenme Ortamları

Müfredat ve Öğretim

21. YüzyılBecerileri

İTKDeğerleri

AkademikKazanımlar

Ölçme ve Değerlendirme

ProfesyonelGelişim 13

Kayıt Görüşmesi için randevu alan öğrenci ve öğrenci velisi Kayıt Kabul Komisyonu tarafından okula ve aday olduğu sınıf düzeyine hazıroluşluğu konusunda ön değerlendirmeye tabidirler. Ön değerlendirme de uzman görüşme kayıtları, veli bilgi formları ile öğrencinin temel ders alanlarında akademik hazır oluşluğu gibi unsurlar dikkate alınır.

ANAOKULLARIMIZA YENİ KAYITLAR

55 ve 72 aylık öğrencilere İlkokula Hazırlık Testi uygulanır. Öğrencinin hazıroluşluk düzeyine uygun bir üst veya bir alt sınıfa yönlendirilme ilgili öğrenci velisi ve okul müdürlüklerimizin ortak kararı ile belirlenir.

Anaokullarımıza 24-36-48-54 Aylık, (2-3-4-5 yaş)

Hazırlık Sınıfına 48-66 Ay arası öğrencilerimiz (5-6 Yaş)

İlkokul 1. Sınıfa 66 Ay ve sonrası öğrenciler kayıt yaptırabilirler.

İLKOKULLARIMIZA YENİ KAYITLAR

İlkokul Hazırlık Sınıflarımıza 54 ay ile 66 ay arasında olanlar kayıt yaptırabilirler.İlkokul 1. sınıflarımıza 66 ay ve üzerindekilerin kayıtları doğrudan; 60-66 arası çocuklarımızın kayıtları İlkokula Hazırlık Testi ve veli görüşleri doğrultusunda yapılır.ilkokul ara sınıflarına 2.,3. ve 4. sınıf kayıtları için başvuran öğrencilerin kayıtları, bitirdikleri sınıfların karne notları e-okuldan okul idarecileri tarafından incelenip, PDR mülakatı yapıldıktan sonra alınır. Ayrıca bu sınıflara aday öğrenciler gerekli görüldüğü takdirde sınıf öğretmenlerince yazılı “Akademik Seviye Tespit Sınavı”na alınırlar. Tüm sonuçlar, ilköğretim müdürlüğü tarafından değerlendirildikten sonra kayıt onayı verilir.

ORTAOKULLARIMIZA GEÇİŞ

5. sınıftan itibaren yatılı öğrenci kaydı yapılabilir.

5., 6., 7. ve 8. sınıflara kayıt için naklen gelen öğrencilerin gerekli bilgi formlarını doldurduktan sonra PDR mülakatı ve ardından Online Düzey Belirleme Sınavına tabi tutulurlar.

Kayıt Kabul Esasları

14

Aday öğrencinin, Online Düzey Belirleme Sınavı Sonuçları ve Okulun AGİS ortalamasına Okul Müdürlüğü tarafından değerlendirildikten sonra kayıt onayı verilir.

Nakil geldiği okul başarısı ve Online DBS başarısı ortalamaların üstünde olan öğrenciler okul müdürlerinin uygun görmesi halinde burs sınavlarına alınabilirler.

ANADOLU LİSELERİMİZE GEÇİŞ

Anadolu Liselerimizde 9. sınıflara Milli Eğitim Bakanlığı’nca yapılan merkezi sınav sonucuna göre öğrenci alınmaktadır. Belirlenen puan koşullarını taşıyan öğrencilerin kayıtları müdür yardımcıları ve PDR mülakatlarından sonra yapılır.

Lise 10. 11. ve 12. sınıflara nakil yoluyla kayıt olmak isteyen öğrencinin bir önceki okulundaki ders ve disiplin notları değerlendirilir. Ayrıca veli ve öğrenci ile PDR uzmanı görüşmesi ve Akademik Başarı ve Temel Yeterlilikleri hakkında Durum Belirleme Sınavı yapılır. Tüm sonuçlar lise müdürü tarafından değerlendirildikten sonra kayıt onayı verilir.

FEN LİSELERİMİZE GEÇİŞ

Fen Liselerimizin 9. sınıflarına Milli Eğitim Bakanlığı’nca yapılan merkezi sınav sonucuna göre öğrenci alınmaktadır. Belirlenen puan koşullarını taşıyan öğrencilerin kayıtları müdür yardımcıları ve PDR mülakatlarından sonra yapılır.

Lise 10., 11. ve 12. sınıflara nakil yoluyla kayıt olmak isteyen öğrencinin bir önceki okuluna kaydolduğu YEP puanı ile ders ve disiplin notları değerlendirilir.

Ayrıca veli ve öğrenci ile yapılacak PDR uzmanı görüşmesi ve Akademik Başarı ve Temel Yeterlilikleri hakkında Durum Belirleme Sınavı yapılır. Tüm sonuçlar lise müdürü tarafından değerlendirildikten sonra kayıt onayı verilir.

Burada belirtilmemiş hususlarla ilgili kayıt -kabul talepleri ile ilgili olarak; ilgili okul müdürünün teklifi ve Özel Türk Koleji Müdürler Kurulu’nun yazılı onayı ile kayıt ve nakiller yapılabilir.

KESİN KAYIT İÇİN GEREKLİ BELGELER

Kesin kayıt için gerekli belgeler ve eğitim öğretim yılı ücretleri için kayıt ofislerimizle görüşebilirsiniz.

15

1. İzmir Özel Türk Koleji Burs Yönergesi her sene Ocak ayında Müdürler Kurulu tarafından Öğretim Direktörlüğü liderliğinde toplanılarak gözden geçirilir.

Burslarla ilgili değerlendirme toplantılarının ikincisi İTK Başarı Bursu Ödüllü Sınav (4.-7.sınıflar) sonuçlarının açıklandığı hafta, öğrencilerin o yıla ait başarı ortalamalarının da listesi incelenerek yapılır.

2. Bir öğrenci birden fazla burs veya hem burs hem indirimden yararlanamaz.

Bu durumlarda öğrenci ikisinden birisini seçmek zorundadır. Seçim yapılmadığı takdirde, kendisine maddi miktarı en yüksek olan burs veya indirim uygulanır.

3. Burs Türleri Aşağıdaki Şekilde Ayrılmaktadır:

a.

b.

İTK Çalışan Bursları:

İzmir Özel Türk Koleji ailesine mensup kurumlarda belli bir süre çalışmış ve çalışmakta olan kişilerin çocuklarına ve 25 sene hizmet dönemini tamamlamış İTK çalışanlarının torunlarına sağlanan burs oranlarıdır. Bu bursları hak etmek için önceden belirlenen velinin İTK bünyesinde çalışma geçmişi yanısıra, öğrencinin disiplin durumu ve ders durumu da göz önüne alınır.

Ortaokul Başarı Bursları:

İlkokul (4. Sınıf) ve ortaokul düzeyindeki tüm öğrencilere (5-6-7. Sınıflar) İTK başarı bursu uygulanır.Başarı bursu ortaokul 5.-8. sınıflarında verilir.

Ortaokul başarı bursları, akademik olarak İTK’nın kendi başarılı öğrencilerini ödüllendirmek ve okul dışından akademik olarak başarılı öğrencilere İzmir Özel Türk Koleji okullarında eğitim/öğretim alma fırsatı vermek üzere yapılandırılmıştır.

Ortaokulda verilecek başarı bursları her eğitim öğretim yılının ikinci döneminde yapılan Başarı Bursu Sınavı sonunda akademik başarının yanı sıra öğrencinin disiplin durumu ve ders durumu da göz önüne alınarak belirlenir.

Burslar Yönergesi

16

c.

d.

e.

Lise Başarı Bursları:

İzmir Özel Türk Koleji’nde lise kademesinde okuyan öğrencilere, akademik başarıları nedeni ile tanınan burs oranlarıdır. Burs oranlarında, Ödüllü Sınav sonuçları ve lise 9. sınıflara Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü tarafından merkezi olarak yapılan Ortaöğretim Kurumlarına Giriş Sınavı sonucuna göre burs verilir.

Bu bursları hak etmede akademik başarının yanı sıra, öğrencinin disiplin durumu da göz önüne alınır.

Spor Bursları:

Sporda başarılı olan ve Milli Takıma seçilmiş olan sporculara çeşitli oranda burslar sağlanmaktadır.

İhtiyaç Bursları:

İzmir Özel Türk Kolejine, İl Milli Eğitim Müdürlüğü aracılığı ile başvurulan Şehit ve Gazi Çocuklarına sene başında belirlenen kontenjan dahilinde burs verilir.

17

ÖğrencilerimizdenBeklentilerimiz

İzmir Özel Türk Koleji öğrencilerine, okulda ve okul dışındaki tüm yaşamda, dürüstlüğe değer vermeleri, demokratik özgürlüklerinin sorumluluk bilincine bağlı olduğunu ve diğer kişilerin gereksinimlerine, haklarına ve mülkiyetlerine duyarlı ve saygılı olmaları gerektiği öğretilmektedir. Özel Türk Koleji öğrencilerinden bu öğretilere uygun davranmaları beklenmektedir.

Dürüstlük

Dürüstlük, toplu yaşamanın en temel yapı taşlarından biridir. Öğrencinin eğitim ve öğretim sürecinde yaptığı tüm etkinliklerin kendi ürünü olması gerekir. Yalan söyleme, kopya çekme, aldatma, başkalarına ait şeyleri habersizce alma gibi davranışlar dürüstlükle bağdaşmaz.

Çevremizdekilere Nazik Davranmak

Kişinin, kendine karşı ve başkalarına karşı saygısını geliştirmesinde en önemli unsur nezakettir. Bu nedenle toplum içerisinde başkalarıyla iletişimde bulunan herkes, kullandığı kelimelere ve konuşma tarzına dikkat etmek zorundadır. Okul içerisinde de öğrenciler, hem büyüklerine, hem arkadaşlarına karşı davranış ve konuşmalarında nezaket ölçülerine dikkat etmek zorundadırlar. Öğrencilerin, sınıflarına bir öğretmen ya da yönetici geldiği zaman ayağa kalkıp sıralarının yanında yüzleri sınıflarına gelen büyüğe dönük olarak durmaları ve kendilerine yöneltilen selamlama şekline karşılık vermeleri gerekir. Bunun dışında, öğrencilerin gün boyunca okul içerisinde karşılaştıkları öğretmenleri (kendi derslerine giren öğretmenler olmasa bile) “Günaydın, İyi günler, iyi akşamlar” sözlerinden uygun olanıyla selamlamaları beklenir.

Arkadaşlarla İlişkiler

Öğrencilerden, arkadaşlarıyla ilişkilerinde de nezaket ölçüleri içinde davranmaları beklenmektedir. Alaycı, küçümseyici, yargılayıcı konuşmalar ve takma isim kullanma, aşağılama gibi davranışlar eğitimsizliğin ya da düşük eğitim seviyesinin göstergeleridir. Öğrencilerin, düzeyli şakalar ve espriler ile düzeysiz alaylar ve aşağılamalar arasındaki farkı anlayabilmeleri ve ilişkilerinde gereken duyarlılığı göstermeleri beklenir.

Zaman Yönetimi

Günümüzde toplumsal ilişkilerin sağlıklı yürümesinde en önemli unsurlardan biri de zamanın kullanılmasıdır. Zaman, belli bir faaliyette bulunan kişilerin gün boyunca tükettikleri yiyecek gibi, su gibi sınırlı bir kaynaktır.

18

Bu nedenle zaman kullanımında duyarlı olmak, herhangi bir randevuya, derse, etkinliğe, törene geç kalmamak bizim diğer kişilerin kullanmakta olduğu zamana, dolayısıyla kendilerine, gösterdiğimiz saygının bir işaretidir. Herhangi bir yere “geç kalmamak”, bulunulması gereken yerde “zamanında bulunmak”, ailede ve okulda kazanılması gereken bir davranıştır. Okul kuralları da bunu dikkate alarak düzenlenmiştir. Bu nedenle öğrencilerin, ders, tören ve tüm etkinliklere zamanında katılmaları beklenmektedir.

Kılık Kıyafet

Öğrencilerin okulun kılık kıyafet ve diğer disiplin kurallarına uymaları, hiçbir takı ve mücevher kullanmamaları, kişisel temizlik ve bakımlarına özen göstermeleri beklenmektedir.

Okula Getirilmemesi Gereken Eşyalar

Öğrencilerin okula getirilmemesi gereken ya da getirildiği takdirde okul idarecilerine bilgi verilmesi gereken eşyalarla ilgili olarak okul kurallarına titizlikle uymaları gerekmektedir. Öğrenciler, okula izin verilmeyen oyuncak ve oyun kartları, uygun olmayan dergiler, cep telefonu, iPod, MP3 çalar,fotoğraf makinesi ve kamera getiremezler. Aileyle iletişimin gerektiği çok özel durumlarda veli tarafından açıklaması yapılmak koşuluyla getirilebilecek cep telefonları, ilgili müdür yardımcısına teslim edilir, gerektiği zaman kullanılır ve gün sonunda öğrenci tarafından alınır.

19

Zaman Çizelgeleri

İTK BAHATTİN TATIŞ KAMPÜSÜ

İLKOKUL ORTAOKUL ANADOLU ve FEN LİSELERİ

08.45-09.25 1.Ders 08.45-09.25 1.Ders 08.45 - 09.25 1.Ders

09.25-09.35 Teneffüs 09.25-09.35 Teneffüs 09.25 - 09.35 Teneffüs

09.35-10.15 2.Ders 09.35-10.15 2.Ders 09.35 - 10.15 2.Ders


10.25-11.05 3.Ders 10.25-11.05 3.Ders 10.25 - 11.05 3.Ders


11.10-11.50 4.Ders 11.15-11.55 4.Ders 11.15 - 11.55 4.Ders

11.50-12.35 Öğle Yemeği 11.55-12.40 Öğle Yemeği 11.55 - 12.05 Teneffüs

12.35-13.15 5. Ders 12.40-13.20 5. Ders 12.05 - 12.45 5.Ders

13.15-13.25 Teneffüs 13.20-13.30 Teneffüs 12.45 - 13.30 Öğle Yemeği

13.25-14.05 6. Ders 13.30-14.10 6. Ders 13.30 - 14.10 6.Ders


14.15-14.55 7. Ders 14.20-15.00 7. Ders 14.20 - 15.00 7.Ders


15.10-15.50 8. Ders 15.10-15.50 8. Ders 15.10 - 15.50 8.Ders


15.55-16.35 9. Ders 15.55-16.35 9. Ders 15.55 - 16.35 9.Ders

Cuma günleri 8 ders yapılacaktır. Öğrenciler saat 15.55’de törene

katılacaklardır.


katılacaklardır.

Cuma günleri lise 9-10-11. sınıflarda 8 ders, lise 12. sınıflarda 5 ders yapılacaktır.

Lise 9-10-11. sınıf öğrencileri saat 15.55’de törene katılacaklardır.

İTK BÜYÜKÇİĞLİ KAMPÜSÜ


08.50 - 09.30 1.Ders 08.50 - 09.30 1.Ders 08.55 - 09.35 1.Ders

09.30 - 09.40 Teneffüs 09.30 - 09.40 Teneffüs 09.35 - 09.45 Teneffüs

09.40 - 10.20 2.Ders 09.40 - 10.20 2.Ders 09.45 - 10.25 2.Ders


10.30 - 11.10 3.Ders 10.30 - 11.10 3.Ders 10.35 - 11.15 3.Ders


11.20 - 12.00 4.Ders 11.20 - 12.00 4.Ders 11.25 - 12.05 4.Ders

12.00 - 12.40 Öğle Yemeği 12.00 - 12.05 Teneffüs 12.05 - 12.15 Teneffüs

12.40 - 13.20 5.Ders 12.05 - 12.40 5.Ders 12.15 - 12.55 5.Ders

13.20 - 13.30 Teneffüs 12.40 - 13.30 Öğle Yemeği 12.55 - 13.35 Öğle Yemeği

13.30 - 14.10 6.Ders 13.30 - 14.10 6.Ders 13.35 - 14.15 6.Ders


14.20 - 15.00 7.Ders 14.20 - 15.00 7.Ders 14.25 - 15.05 7.Ders


15.10 - 15.50 8.Ders 15.10 - 15.50 8.Ders 15.15 - 15.55 8.Ders


15.55 - 16.35 9.Ders 15.55 - 16.35 9.Ders 16.00 - 16.40 9.Ders

Cuma günleri 8 ders yapılacaktır.

20

İTK MANİSA KAMPÜSÜ


08.45-09.25 1.Ders 08.45-09.25 1.Ders 08.45 - 09.25 1.Ders


09.35-10.15 2.Ders 09.35-10.15 2.Ders 09.35 - 10.15 2.Ders


10.25-11.05 3.Ders 10.25-11.05 3.Ders 10.25 - 11.05 3.Ders


11.10-11.50 4.Ders 11.15-11.55 4.Ders 11.15 - 11.55 4.Ders

11.50-12.35 Öğle Yemeği 11.55-12.40 Öğle Yemeği 11.55 - 12.05 Teneffüs

12.35-13.15 5. Ders 12.40-13.20 5. Ders 12.05 - 12.45 5.Ders

13.15-13.25 Teneffüs 13.20-13.30 Teneffüs 12.45 - 13.30 Öğle Yemeği

13.25-14.05 6. Ders 13.30-14.10 6. Ders 13.30 - 14.10 6.Ders


14.15-14.55 7. Ders 14.20-15.00 7. Ders 14.20 - 15.00 7.Ders


15.10-15.50 8. Ders 15.10-15.50 8. Ders 15.10 - 15.50 8.Ders


15.55-16.35 9. Ders 15.55-16.35 9. Ders 15.55 - 16.35 9.Ders

Cuma günleri 8 ders yapılacaktır.

İTK MARMARİS KAMPÜSÜ

İLKOKUL ve ORTAOKUL ANADOLU LİSESİ

08.45 - 09.25 1.Ders 08.45 - 09.25 1.Ders

09.25 - 09.40 Teneffüs 09.25 - 09.40 Teneffüs

09.40 - 10.20 2.Ders 09.40 - 10.20 2.Ders


10.30 - 11.10 3.Ders 10.30 - 11.10 3.Ders


11.20 - 12.00 4.Ders 11.20 - 12.00 4.Ders

12.00 - 12.45 Öğle Yemeği 12.00 - 12.10 Teneffüs

12.45 - 13.25 5.Ders 12.10 - 12.50 5.Ders

13.25 - 13.35 Teneffüs 12.50 - 13.35 Öğle Yemeği

13.35 - 14.15 6.Ders 13.35 - 14.15 6.Ders


14.25 - 15.05 7.Ders 14.25 - 15.05 7.Ders


15.15 - 15.55 8.Ders 15.15 - 15.55 8.Ders


16.05 - 16.45 9.Ders 16.05 - 16.55 9.Ders

Cuma günleri 8 ders yapılacaktır. Öğrenciler saat 15.55’de törene katılacaklardır.

İTK BORNOVA KAMPÜSÜ

İLKOKUL ve ORTAOKUL

08.45 - 09.25 1.Ders

09.25 - 09.35 Teneffüs

09.35 - 10.15 2.Ders

10.15 - 10.25 Teneffüs

10.25 - 11.05 3.Ders

11.05 - 11.15 Teneffüs

11.15 - 11.55 4.Ders

11.55 - 12.45 Öğle Yemeği

12.45 - 13.25 5.Ders

13.25 - 13.35 Teneffüs

13.35 - 14.15 6.Ders

14.15 - 14.25 Teneffüs

14.25 - 15.05 7.Ders

15.05 - 15.15 Teneffüs

15.15 - 15.55 8.Ders

15.55 - 16.00 Teneffüs

16.00 - 16.35 9.Ders


katılacaklardır.

21

Yatılı Hayat

İzmir Özel Türk Koleji, kuruluşu ile birlikte yatılı öğrenci kabulüne de başlamıştır. Öğrencilerimiz, yatılılık olanaklarından 6. sınıftan başlayarak, 12. sınıfın sonuna kadar yararlanabilmektedir. Yurdumuzun dört bir köşesinden velilerimizin çocuklarını bize teslim ederek gösterdikleri güven, bizi ayrıca mutlu etmektedir.

Kulaklı televizyonu, her öğrenciye bireysel çalışma masası, 24 saat sürekli sıcak suyu ile bir otel konforu sağlanan kız ve erkek yatakhanelerinde öğrenciler genelde 3 en çok 5 kişilik odalarda kalmaktadırlar.

İzmir Özel Türk Koleji, yatılılığı bir kültür olarak benimsemiştir. Bu kültürde, karşılıklı olarak dayanışma, paylaşma, sevgi, saygı ve güven vardır. Değişik aile yapılarından, farklı alışkanlıklar, gelenekler ve göreneklerden gelen yatılı öğrencileri, okulda demokratik, çağdaş bir anlayış ve ortak bir kültüre dayalı olarak yetiştirilirler.

Öğrencilerin başarılı olabilmeleri için yatma ve ders çalışma düzenleri, izinleri, sosyal etkinlikleri, haberleşmeleri, sağlık hizmetleri, beslenmeleri ve boş zamanlarını değerlendirmeleri, onların gelişme çağında oldukları göz önünde tutularak düzenlenir. Öğrenciler hafta içinde, sabah 7.30’da kalkar, 22.30 da yatarlar. Günde ikisi zorunlu, biri isteğe bağlı üç etüt yaparlar. Etütler belletmen öğretmen gözetiminde yapılır. Yatılı öğrencilerin izinleri, velinin sene başında dolduracağı izin formunda belirttiği esaslara uygun olarak hafta sonu izni, çarşı izni ve özel izinler olarak düzenlenir.

Çarşamba günleri 16.30 – 17.30 saatleri arasındaki serbest zamanı 6. ve 7. sınıflar hariç diğer öğrenciler, okul kıyafeti ile çarşı izni olarak kullanabilirler. Hafta sonu izni; evci çıkmayan öğrenciler için 10.00 – 17.30 saatleri arasında geçerlidir. Özel izinler ise, okul müdürlüğü tarafından onaylanmış veli dilekçeleri ve fakslar ile yürürlüğe girebilir.

Etüt saatlerindeki çalışmalar dışında ihtiyaç duyulduğunda öğrencilere başarısız oldukları derslerden kurs açılabilir. Öğrenciler etüt dışındaki zamanlarını yatakhanede, TV odasında televizyon izleyerek veya masa tenisi vb. uğraşlarla değerlendirebilirler.

Yatılı öğrencilerin yatakhaneye gelirken özel eşyalarının yanı sıra yastık, çarşaf takımı, pike ve yorganlarını da getirmeleri gerekir. Giysilerini, özel eşyalarını kendilerine ait dolaplara yerleştiren öğrenciler, dolapların düzeninden ve temizliğinden sorumludurlar. Her gün banyo yapma imkânı olan öğrencileri, yıkanmasını istedikleri çamaşırlarını bir gün sonra almak üzere çamaşırhaneye verirler. Öğrenciler kampüs içinde bulunan ankesörlü telefonları ve izin verilen zamanlarda kendi cep telefonlarını kullanarak aileleri ile görüşebilirler. Yatılı öğrencileri öğretmenleri ile birlikte uygun olan günlerde konser, tiyatro, sinema gibi etkinlikleri izleme olanağına da sahiptir.

Hijyen nedeniyle öğrenciler yatakhaneye yiyecek getiremezler. İhtiyaçlarını kampüs içinde bulunan mağazadan karşılayabilir, yemek saatleri dışında kafeteryadan ve otomatik içecek makinelerinden de faydalanabilirler.

Sağlık sorunu bulunan öğrencileri, 24 saat aralıksız revir hizmeti alabilmektedirler. Ani ortaya çıkan rahatsızlıklarda da ilk tedavi okul revirinde yapılmakta, daha kapsamlı tedaviye ihtiyaç görülen durumlarda öğrenci ailesine de bilgi verilerek, nöbetçi sağlık personeli gözetiminde hastaneye sevk edilmektedir.

22

Haftasonu Kursları

Sportif Faaliyetler

4. sınıftan itibaren hafta sonları akademik anlamda başarısını arttırmak ve bilgilerini pekiştirmek isteyen öğrencilerimize hafta sonu kursları uygulanır. 4., 5., 6. ve 7. Sınıflarımıza Türkçe, Matematik, Fen Bilimleri ve Sosyal Bilgiler derslerinden hafta sonu kursları açılır.

8. sınıflarımızda ise hafta sonları Türkçe, Matematik, Fen Bilimleri, T.C. İnkılap Tarihi ve Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi derslerinden TEOG hazırlık programı uygulanır.Aynı şekilde, 2. Dönem 11. Sınıflarımıza üniversiteye hazırlık amaçlı hafta sonu kursu açılırken 12. Sınıflarımıza da uzman eğitim kadromuzca tüm yıl boyunca hafta sonları üniversite hazırlık programı uygulanır.

Okulumuzda yeni kayıt yaptıran öğrencilerimiz için İngilizce, Almanca, Fransızca ve İspanyolca derslerinden destek programı düzenlenir. Kurslara mazeretsiz 3 kez üst üste devamsızlık yapan öğrenci kursun geri kalan bölümüne devam hakkını kaybeder.

Milli Eğitimin ve Beden Eğitimi dersinin genel amaçlarına uygun olarak hazırlanan planlar doğrultusunda, tüm sınıflarda beden eğitimi dersleri yapılır. Bu derslerde yetenekli görülen ve spor yapmak isteyen öğrenciler takım sporlarına, halk oyunları, jimnastik, dans ve bale çalışmalarına yönlendirilir. Halkoyunları, jimnastik ve bale etkinliklerine katılan öğrenciler, okul içinde çeşitli etkinliklere katılır ve gösteriler yapar. Öğretim yılı başında alt yapı (yeni başlayan öğrenciler)ve okul takımları çalışma programı hazırlanır. Bu programa göre alt yapı çalışma gurupları ve okul takımları yıl boyunca çalışmalarını yaparlar.

Okulumuz öğrencileri basketbol, voleybol, hentbol, step-aerobik, jimnastik branşlarında ilköğretim okulu küçükler kız- erkek, yıldız, kız-erkek, lise kız-erkek olmak üzere Milli Eğitim Bakanlığı’nın düzenlediği yarışmalara katılırlar.

23

Sosyal Kulüpler

Bilgilerini beceriye dönüştürebilen, yeteneklerini keşfedebilen, kendi kültürünü ve değerlerini öğrenerek sosyalleşen nesiller yetiştirmek, içinde yaşadığımız çağın ve geleceğin en önemli eğitim gereksinimlerindendir. Bu nedenle de öğrencilerimizi hayata hazırlarken öğretim programları yanında sosyal kulüp çalışmalarına da büyük önem verilir.

Amacımız; öğrencilerimizin ilgi alanları doğrultusunda yapabileceklerinin en iyisini yapmalarına fırsat vererek, sosyal, kültürel, sanatsal ve sportif alanlarda fark yaratabilmeleri için onlara destek olmak ve sosyal sorumluluk bilincinin gelişmesine yardımcı olmaktır.

Ders programımız içinde haftada 2 saat boyunca ilkokullarda ETKİNLİK, Ortaokul ve Liselerde ise KULÜP adı altında çalışmalarımız sürer ve öğrencilerimizin yetenek ve hobileri doğrultusunda kulüplerimiz her yıl içerik ve sayı olarak geliştirilir. 2016-2017 eğitim-öğretim yılında okullarımızda toplamda 70’in üzerinde kulüp yer alacaktır.

Spor, Seramik, Resim, Müzik, Drama, Fotoğrafçılık, Tiyatro, Dans alanlarındaki kulüplerimiz öğrencilerimize yeteneklerini ortaya çıkarma fırsatı sunarken; Münazara, Felsefe, Atatürkçü Düşünce gibi kulüplerimiz ise öğrencilerimizin düşünsel yönlerinin gelişmesine katkıda bulunur. Bilgisayar alanında seçim yapanlar ise, teknolojiyi hem çok yakından takip eder hem de yaratıcılığını teknoloji ile birleştirerek çok güzel işler ortaya çıkarır. Öğrencilerimiz hobilerinin geliştirmelerinin yanı sıra ulusal ve uluslararası alandaki Europian Youth Parlament, Model United Nations, British English Olympics, Destination Imagination, Future problem Solving gibi çeşitli uluslararası etkinlik ve programlarda kulüp çalışmalarıyla yer alarak sosyal ve entelektüel yönlerini de geliştirir.

OSP, Okul sonrası ve haftasonu programlarında ise yine Müzik, Spor ve Sanat alanlarında bireysel ya da grup çalışmaları velilerimizin beğenisine sunulmaktadır. İsteyen öğrencilerimiz bu kurslarda yıl boyunca çalışıp performans gösterirler.

Okulun açıldığı ilk haftanın kulüp saatinde tüm kulüp danışman öğretmenleri o yıl açacakları kulüpleri öğrencilere tanıtırlar ve listelerini oluştururlar. 2.hafta öğrenciye kulübünü değiştirme hakkı tanınır. Yapılan değişiklikler sonunda öğrenci listeleri okul idaresi ve ilgili müdür yardımcısı tarafından revize edilerek 3. haftadan itibaren kulüp değiştirme yapılmaz ve tüm kulüplerin çalışmaları resmen başlar.

Kulüplerde devam zorunluluğu vardır. Yıl içinde sürekliliği olan ve bütün yıl çalışmayı gerektiren tiyatro, dans, bando gibi kulüpler dışında, gerekli durumlarda yapılmak istenen kulüp değişiklikleri talebi yazılı olarak okul idaresine yapılır. Yönetimin uygun görmesi halinde değişiklik yapılabilir.

24

Öğrencilerimizin okul içinde ve okul dışında yoğun olarak devam eden sosyal aktiviteleri, kulüp ve proje çalışmaları, gezi ve ziyaretleri göz önünde bulundurularak; aynı zamanda sosyal yaşamın gereği olarak stil ve model değişimine dair öğrenci ve velilerimizden gelen talepler de değerlendirilerek okul formalarımız her yıl gözden geçirilerek geliştirilmektedir.

Sınıf seviyelerine göre kız ve erkek öğrencilerimizin yazlık ve kışlık, alternatif ve zorunlu olarak giyecekleri tören formaları tablo olarak belirtilmiştir. Okul formalarının kullanımına ilişkin detaylar ise şu şekildedir:

Okul içinde “Okul Forması” giyilir.

Tören günlerinde (Pazartesi-Cuma ve resmi tören günleri) tüm öğrencilerimizin gömlek, 2.kademe ve lise öğrencilerimizin blazer tören ceketlerini giymeleri zorunludur.

Lise öğrencilerinin her gün blazer ceketlerini giymeleri gerekmektedir.

Okul ceketi veya kazağı dışında farklı üst giyimlere izin verilemez.

Erkek öğrencilerin gömlek giydiklerinde kravat takmaları zorunludur.

Okul formaları ile sadece koyu renk ve üzerinde arma, işleme bulunmayan düz ayakkabı giyilebilir. Spor ayakkabısı yalnız Beden Eğitimi dersinde giyilir; bu ders dışında okul içinde spor ayakkabısına izin verilemez.

Okulda künye, küpe, yüzük, bilezik, kolye gibi takılar kullanılmaz. Kız öğrencilerin makyaj yaparak, tırnaklarını uzatıp boyayarak, saçlarına boya ya da röfle yaptırarak okula gelmeleri yasaktır.

Yazlık ve kışlık forma geçiş dönemleri okul yönetimi tarafından veli ve öğrencilere duyurulur.

Tüm okul gezilerinde kış döneminde okul yağmurlukları ve rüzgârlık montlar giyilir.

Formalar ve KılıkKıyafet Kuralları

25

Formalar ve KılıkKıyafet Kuralları

Kız Öğrenci FormalarıSınıf Grupları Yazlık Kışlık

Hazırlık Sınıfı(5 Yaş)

Formaları

Lacivert, ince kanvas, beli lastikli, cepli şort- etekBeyaz, 0 yakalı,

İTK nakış logolu ve sırt baskılı supreme penye tişört

Beyaz yazlık çorapSiyah kapalı ayakkabı

Geziler için: Turuncu, fosforlu güvenlik yeleği

Lacivert kalın kanvas, beli lastikli, cepli pantolon / şort-etek

Beyaz, polo yakalı, uzun kollu, İTK nakış logolu ve sırt baskılı penye tişörtTurkuvaz, hakim yakalı, önden fermuarlı,

İTK nakış logolu ve sırt baskılı penye sweat-mont

Kırmızı, kapüşonlu, önden fermuarlı, İTK logolu yağmurluk

Beyaz dizaltı / külotlu çorapSiyah kapalı ayakkabı


İlkokul1-2-3-4. Sınıf

Öğrenci Formaları

Gri, ince kanvas, beli lastikli, cepli şort- etekkırmızı-beyaz dokuma çizgili polo yakalı,

kısa kollu beyaz tişörtKırmızı, önden fermuarlı, İTK logolu

penye yelekBeyaz yazlık çorap

Siyah kapalı ayakkabı


Gri, kalın kanvas, beli lastikli, cepli pantolon-şort etek

Kırmızı-beyaz dokuma çizgili polo yakalı, uzun kollu beyaz tişört

Kırmızı, V yakalı kolsuz süveterKırmızı, önden fermuarlı triko hırka

Kırmızı, kapüşonlu, önden fermuarlı, İTK logolu penye sweat-montBeyaz dizaltı / külotlu çorap



Ortaokul5-6-7-8. Sınıf


Gri, ince kanvas şort- etekKırmızı-lacivert çizgili polo yakalı, beyaz tişört

Siyah dizaltı yazlık çorapSiyah kapalı ayakkabı

Gri, kalın gabardin, pilili etekBeyaz, Oxford kumaştan, uzun kollu, cepli,

özel İTK etiketli gömlek

Gri kalın gabardin, pileli etek, Beyaz oxford uzun kollu cepli özel

İTK etiketli gömlek, Lacivert, V yakalı, uzun kollu kazak

Lacivert, İTK nakış armalı blazer ceketLacivert, kapüşonlu, önden fermuarlı, İTK

logolu penye sweat-mont Siyah dizaltı kışlık çorap Siyah kapalı ayakkabı

Lise9-10-11-12.

SınıfÖğrenci

Formaları

Füme pileli etek,Lacivert nakış armalı polo yakalı beyaz tişört,

Siyah yazlık çorapSiyah kapalı ayakkabı

Füme pileli etek,Beyaz oxford uzun kollu cepli özel

İTK etiketli gömlek, Siyah, V yakalı, uzun kollu kazak

Siyah, İTK nakış armalı blazer ceketLacivert, kapüşonlu, önden fermuarlı,

İTK logolu penye sweat-mont Siyah dizaltı kışlık çorap Siyah kapalı ayakkabı

26

Erkek Öğrenci FormalarıSınıf Grupları Yazlık Kışlık

Hazırlık Sınıfı(5 Yaş)

Formaları

Lacivert, ince kanvas, beli lastikli, cepli şortBeyaz, 0 yakalı, İTK nakış logolu ve sırt baskılı

supreme penye tişörtBeyaz yazlık çorap


Lacivert kalın kanvas, beli lastikli, cepli pantolon

Beyaz, polo yakalı, uzun kollu, İTK nakış logolu ve sırt baskılı penye tişört

Turkuvaz, hakim yakalı, önden fermuarlı, İTK nakış logolu ve sırt baskılı penye sweat-mont

Kırmızı, kapüşonlu, önden fermuarlı, İTK logolu yağmurluk

Beyaz, lacivert kışlık çorapSiyah kapalı ayakkabı


İlkokul1-2-3-4. Sınıf


Gri, ince kanvas, beli lastikli, cepli şortKoyu mavi-beyaz dokuma çizgili polo yakalı,

kısa kollu beyaz tişörtKırmızı, önden fermuarlı, İTK logolu

penye yelekBeyaz yazlık çorap



Gri, kalın kanvas, beli lastikli, cepli pantolonKoyu mavi-beyaz dokuma çizgili polo yakalı,

uzun kollu beyaz tişört Lacivert V yakalı kolsuz süveter

Lacivert, önden fermuarlı triko hırkaKırmızı, kapüşonlu, önden fermuarlı,

İTK logolu penye sweat-montBeyaz, siyah kışlık çorapSiyah kapalı ayakkabı


Ortaokul5-6-7-8. Sınıf


Gri, ince gabardin pantolonKırmızı-lacivert dokuma çizgili polo yakalı,

beyaz tişörtSiyah yazlık çorap


Gri, kalın gabardin pantolonMavi, Oxford uzun kollu, cepli,

özel İTK etiketli gömlekLacivert, V yakalı, uzun kollu kazak

Lacivert, İTK nakış armalı blazer ceketLacivert-kırmızı verev çizgili kravat

Lacivert, kapüşonlu, önden fermuarlı, İTK logolu penye sweat-mont,

Siyah kışlık çorapSiyah kapalı ayakkabı

Lise9-10-11-12.

SınıfÖğrenci

Formaları

Füme pantolonLacivert nakış armalı polo yakalı beyaz tişört,

Siyah yazlık çorapSiyah kapalı ayakkabı

Füme pantolonBeyaz, Oxford kumaştan, uzun kollu, cepli, İTK

logolu gömlekSiyah, V yakalı, uzun kollu kazak

Siyah, İTK nakış armalı blazer ceketSiyah kravat

Lacivert, kapüşonlu, önden fermuarlı, İTK logolu penye sweat-mont

Siyah kışlık çorapSiyah kapalı ayakkabı

27

Yemekhane veKantinler

Öğrencilerin doğru ve örnek davranışlarını, sınıf dışındaki yerlerde de sürdürmeleri gerekmektedir. Bu yerlerin başında “Yemekhane” gelir.

Yemek listesi, yıllık olarak hazırlanıp eğitim-öğretim yılı başında velilerimize kitapçık olarak dağıtılır. Yemek listelerine ayrıca okulun internet sitesinden ulaşmak mümkündür. Yemek listelerimiz okul kadromuz içinde görev yapan gıda mühendisimiz ve mutfak şefimiz tarafından mevsimsel özelliklere, kalori ihtiyaçlarına, ve yaş gruplarının günlük besin gereksinimlerine uygun olarak hazırlanır ve Çocuk Hastalıkları ve Pediatrik Gastroenteroloji Uzmanı Prof. Dr. Raşit Vural Yağcı tarafından denetlenerek onaylanır. Büyüme çağındaki çocukların ve gelişme dönemindeki gençlerin dengeli beslenmeleri son derece önemlidir. Yemekhanemizdeki menüler gıda mühendisi tarafından beslenme ilkelerine ve hijyen koşullarına uyularak özenle hazırlanır. Bu nedenle öğrencilerin yemekhaneden yararlanmaları önerilir. Okul yemekhanesinden yararlanmak isteyen öğrenciler, dönemlik veya yıllık olarak yemeğe üye olabilirler. Yemekhanede yemek yiyebilmek için öğrencilerin akıllı kart kullanarak giriş turnikelerinden girmeleri gerekir. Yemekler öğrenciler tarafından yemek tepsisi ile alınır. Yemek sonunda yemek tepsisi toplama yerine bırakılır ve çıkış turnikesi kullanılarak yemekhaneden çıkılır. Öğrencilerin yemekhanede çevrelerini rahatsız edecek davranışlardan kaçınmaları beklenir. Okul kantinlerinde satışa sunulanlar da İTK Gıda Mühendisi’nin kontrolündedir. Sağlığa zararlı olabilecek boyalı veya katkı maddeli yiyecek ve içeceklerin kantinlerde satışı yapılmaz.

28

Okulun kantin, mağaza ve yemekhanelerinden “akıllı kart” kullanılarak yararlanılmaktadır. Bunun için velilerimizin okul veznesine yatırdıkları veya banka yoluyla gönderdikleri para, öğrencilerimizin “akıllı kartına” yüklenmekte, öğrenci ilgili birimlerde para yerine akıllı kartını kullanarak harcama yapmaktadır.

Akıllı kart uygulaması ile velilerimiz, öğrencilerimizin harcama sınırını ve tüketmesini istemedikleri ürünleri belirleyebilmektedir. Velilerimiz akıllı kart ile ilgili her türlü işlemi okul web sayfamızdaki linkten yapabilir.

Akıllı kart izleme sistemine giriş yapabilmeniz için www.ozelturkkoleji.com web sitemizden E-BİLGİ PLATFORMU menüsünden Akıllı Kart İzleme bölümüne giriş yapmanız gerekmektedir.

Açılan pencerede Varsayılan olarak kullanıcı adı ve şifre öğrencinizin “T.C. Kimlik No” olarak ayarlanmıştır. Programa login olduktan sonra şifre değiştirme ekranı kullanılarak şifre değişikliği yapabilirsiniz.

Genel EkranÇıkan ekranda Öğrencinizin kalan bakiyesi ve geçerli günlük limiti görebilirsiniz.

Günlük Harcama LimitiGünlük Limit Değiştirmek için tutar kısmına sayı ile örnek “5“ yazılıyor ve daha sonra kaydet tuşuna basılıyor.

Günlük Harcama LimitleriÖğrencinizin okul kantinlerinden tüketmesini istemediğiniz ürünler varsa bu ürünlerin alımını engelleyebilirsiniz. Kısıtladığınız ürünü öğrenciniz kantinlerden alamayacaktır. (Ürün engellemek için: Ürünü seçerek adet kısmına “0” yazıp kaydediniz.)

Akıllı KartUygulaması

29

İzmir Türk Koleji kampüslerindeki en güncel gelişmeleri sosyal medya hesaplarımızın güncel olarak takip edebilir, başarı, etkinlik, son dakika haberlerini siz de çevrenizle paylaşabilirsiniz. Çevreci ve doğa dostu bir okul olan İzmir Özel Türk Koleji, enerji ve materyal tüketimini en aza indirmek amacı ile paylaşımlarını sosyal medya kanallarının dışında K12 Bilgilendirme Sistemi, e-posta ve SMS ve yolu ile de veli, öğrenci, öğretmenlerine iletmektedir.

FACEBOOK’DA TAKİP İÇİN:https://www.facebook.com/itkkurumsal/

LINKEDIN’DE TAKİP İÇİN:https://www.linkedin.com/company/izmir-özel-türk-koleji

INSTAGRAM’DA TAKİP İÇİN: https://www.instagram.com/ozelturkkoleji/

YOUTUBE’DA TAKİP İÇİN:https://www.youtube.com/user/ozelturkkoleji/

Akıllı KartUygulaması

İTK Sosyal MedyaHesapları

Ürün Adet SınırıGünlük harcama limitleri ekranından ürünün yanındaki kutucuktan tıklamanız ve adet kısmına istediğiniz adeti yazıp kaydet tuşuna basmanız gerekmektedir.

RaporlarRaporlar bölümünden VELİ-ÖĞRENCİ HARCAMA RAPORU bölümüne tıklanacak.

Açılan Pencerede Başlangıç ve tarih seçilmesi gerekiyor. Resimdeki takvim simgesine tıklanacak. Takvimden rapor alınacak başlangıç ve bitiş tarihi seçilecek. Rapor butonuna basılacak.

Çıkan rapordan kontrol edebilirsiniz.

30

İTK bünyesinde bulunan 5 kütüphane, 4 adet uzman personeli, 30.000 adetin üzerinde yayını, uzun yıllara dayanan süreli yayın arşivi ve her türlü teknolojik donanıma sahip, teknik altyapısı tamamlanmış bir bilgi merkezidir. Alanındaki her türlü yeniliği takip ederek kendini yenileyen, sosyal sorumluluk projelerinde okulun en önemli birimlerinden biri olan kütüphaneleri sadece öğrenciler ve personel için değil, çevre halkı için de hizmet veren bir birim olmanın haklı gururunu yaşamaktadır.

İTK Bahattin Tatış Kampüsümüzdeki Pakize Yelen Kütüphanesi hafta içi 8.30-18.00 saatleri arası, hafta sonları ise 9.30-16.30 arası hizmet vermektedir. İlköğretim Kadir Uysal Kütüphanesi ve Büyükçiğli, Bornova, Marmaris ve Manisa Kampüs Kütüphanelerimizden ise öğrencilerimiz; hafta içi 8.30-18.00 saatleri arasında yararlanabilmektedir. Öğrencilerimiz kütüphaneye üye olarak, kütüphaneden belli süre için ödünç kitap alabilirler. Ödünç aldıkları kitabı kaybetmeleri halinde kendilerinden kitabı tazmin etmeleri istenir.

İTK, geçtiğimiz yıllarda gerçekleştirilen “Her Okula Bir Kütüphane” kampanyası çerçevesinde, kütüphanesi olmayan 8 devlet okuluna kütüphane kurmuştur. Bu kütüphanelerin tüm rafları, yer döşemeleri, oturma grupları, çalışma masaları, bilgisayarları, özel kütüphane otomasyon programları İTK tarafından sağlanmıştır. Ayrıca her kütüphaneye tamamı Dewey Onlu Sınıflama Sistemi’ne göre tasniflenmiş 5.000 adet kitap hediye edilmiş, kütüphanede görev yapacak personel eğitilmiştir. Bu kütüphaneler gerek kaynak olarak, gerekse teknik olarak desteklenmeye devam edilmektedir.

Laboratuvar ancak öğretmen gözetiminde kullanılır. Bilgisayar laboratuvarlarında öğretmenin izin verdiği sitelere girilebilir.

Fen laboratuvarlarına girmeden önce, varsa alerjik ve kronik rahatsızlıklar öğretmene bildirilmelidir. Ayrıca laboratuvarlarda çok dikkatli olunması, öğretmenin izni olmadan denemelere girişilmemesi, olası kaza ve yaralanmalar ile deney sırasında kırılan/zarar gören laboratuvar malzemelerinin mutlaka ders öğretmenine bildirilmesi gerekir.

Kütüphane

Laboratuvar

31

Ders sırasında veya teneffüs saatinde rahatsızlanan öğrenci, ilgili müdür yardımcısına gelir ve durumunu bildirir. Müdür yardımcısı tarafından gerekli belge hazırlanarak öğrenci revire yönlendirilir.

Revirde muayenesi yapılan öğrencinin muayene sonucu ve tedavisinin sürüp sürmeyeceği ya da ne şekilde süreceği okul doktoru tarafından gerekli belgeler doldurularak belirtilir ve öğrenci yine ilgili müdür yardımcısına yönlendirilir. Müdür yardımcısı, durumu acil olan, hastaneye sevki veya evde istirahatı gerekli görülen öğrencilerin velilerini en kısa sürede bilgilendirir.

Öğrencilerimiz, öğrenci servisi işletmeciliği konusunda deneyimli, okul yönetimi tarafından belirlenmiş ve okulumuzun İşletme Direktörlüğü tarafından denetlenen özel bir servis şirketi tarafından sağlanan taşıma hizmetinden yararlanmaktadırlar. Servis şirketi çalışanları yılın belli dönemlerinde okul müdürlüklerimizce brifing ve eğitim toplantılarına alınmaktadırlar.

Servisten yaralanan öğrenciler servislerin okulun tamamlayıcı bir parçası olduğunu ve okul kurallarının servislerde de geçerli olduğunu bilmelidir.

Araçlarda mutlaka yardımcı servis personeli bulunur.

Öğrenciler daha önceden belirlenen yerlerde indirilir, hiçbir nedenle servis kullanma durakları değiştirilmez.

Araçlar, tüm öğrenciler emniyet kemerlerini bağladıktan sonra hareket eder.

Araçlarda seyahat eden okul öğretmenleri gereken durumlarda öğrencileri uyarır, servis sürücüleri buna müdahale edemez.

Mecbur kalmadıkça taşıyıcı firma servis aracı değişikliğine gitmez. Zorunlu araç değişikliklerinde okul yönetimine önceden haber verilir.

Öğrencilerin servis değiştirme istekleri okul yönetiminin onayı olursa yürürlüğe girer.

Revirler

Servis Araçları

32

Derse Devamsızlık İlk derse girdiği halde sonraki bir veya daha fazla derse özürsüz olarak girmeyen öğrencinin durumu velisine ivedilikle bildirilir. Tüm okullarda okula gelmeyen öğrencinin velisi, ilgili müdür yardımcısı tarafından bilgilendirilir.

İzin VermeÖğrencinin ailesi yanında kalmasını gerektiren hastalık, ölüm gibi nedenlerle velisinin yazılı bildirimi üzerine okul müdürü veya yetkili kılacağı müdür yardımcıları tarafından öğrenciye izin verilebilir.

Okula Geç GelmeOkula geç gelmeyi veya izinsiz olarak sınıftan ya da okuldan ayrılmayı alışkanlık haline getiren öğrencilerin bu davranışlarının önlenmesi için veli, öğretmen, okul rehberlik ve psikolojik danışma hizmetleri servisi ve okul yönetiminin işbirliği ile gerekli önlemler alınır.

İzmir Özel Türk Koleji okullarında yürütülen Psikolojk Danışma ve Rehberlik Hizmetleri’nin amacı, öğrencilerinin anaokulundan üniversiteye kadar uzanan bir takip sürecinde, psikolojik açıdan sağlıklı, kendisiyle ilgili farkındalık kazanmış, özgüveni olan, doğru seçimler yapabilen, doğru kararlar alabilen, sorun çözme ve kişilerarası iletişim becerileri gelişmiş, kendini doğru ifade edebilen, yaratıcı ve üretken bir kişilik gelişimi göstererek kendini gerçekleştiren bireyler olabilmelerini sağlamaktır. Bu amaçla, okullarda görevli psikolojik danışmanlarımız tarafından uyum, tanıma ve takibe yönelik çalışmalar yapılır, bireysel ve grup danışmanlığı hizmeti verilir.

Öğrencilere Yönelik Çalışmalar Bireysel ve grup çalışmaları, Koruyucu Rehberlik, Eğitici ve Mesleki Rehberlik, Ortaöğretim Tercih Danışmanlığı, Yurtiçi ve Yurtdışı Üniversite Danışmanlığı, Sunumlar ve Öğrenci Bültenleri

Velilere Yönelik ÇalışmalarAnne – Baba Eğitici Grup Çalışmaları, Veli Danışmanlığı, Veli Konferansları, Sunumlar ve Veli Bültenleri

Öğretmenlere Yönelik Çalışmalar Öğretmen Oryantasyonu, Sınıf Rehber Öğretmenliğine Destek, Öğrenci Liderliği Sistemine Destek, Hizmet İçi Eğitim Çalışmaları, Sunumlar ve Öğretmen Bültenleri.

İzinler ve Devamsızlık

Psikolojik Danışmave Rehberlik

33

Oryantasyon ÇalışmalarıOkulun ilk günlerinde öğrencilerin okula uyumlarını artırıcı çalışmalar yapılmaktadır. Ayrıca velilere bu süreçte neler yapılması gerektiği ile ilgili bilgi verilmektedir.

Öğrenci Tanıma ÇalışmalarıÖğrenciler ile bireysel görüşmeler yapılmaktadır. Öğrencileri daha yakından tanımak amacıyla ölçek ve test uygulamaları yapılmaktadır. Öğrenciler daha yakından tanımak amacıyla ders ortamında ve oyun ortamında gözlenmektedir. Öğretmenlerle ortak çalışılarak öğrencilerle alakalı değerlendirmeler yapılmaktadır. Ayrıca sınıfta grup etkinlikleri yapılmaktadır.

Gelişimsel Rehberlik ÇalışmalarıAnaokulları PDR çalışmalarında Gelişimsel rehberlik modeli hakimdir. Bu model öğrenciyi bir bütün olarak ele alarak, normal gelişim sürecinde bireyin zihinsel, duygusal, sosyal-psikolojik, fiziksel olan bütün yönleri ile kapasitesine uygun gelişim düzeyi gösterebilmesine odaklanır.

Eğitsel Rehberlik ÇalışmalarıÖğrenciye belli yeterlikler kazandırmaya, öğrenmesini kolaylaştırmaya ve etkin bir öğrenme ortamı oluşturmasına yönelik destek sağlanmaktadır. Öğrencilerin ilgi ve yeteneklerinin keşfedilmesine odaklanır.

Koruyucu Ruh Sağlığı ÇalışmalarıÖğrenciler problem yaşamadan önce bu konularda yapılan çalışmalar koruyucu ruh sağlığı çalışmalarıdır. Öğrencilerle çatışma-çözme, mahremiyet eğitimi ve hayır diyebilme konularında sınıf rehberlik çalışmaları, dikkat güçlendirme çalışmaları, kendini ve çevresini tanıma çalışmaları, duyguları tanıma, yaratıcı düşünmeyi destekleme, etkin iletişim kurma konularında çalışmalar yapılmaktadır.

Okul Olgunluğu Çalışmaları60 ayını dolduran her öğrenciye “Marmara İlköğretime Hazıroluşluk ölçeği” uygulanmaktadır. Ölçek sonuçları raporlaştırılıp veli ve öğrencinin sınıf öğretmeniyle paylaşılmaktadır.

Veli SeminerleriVelilerin ihtiyaç duydukları konular belirlenerek alanında uzman kişilerce verilen veli konferanslarıdır.

Bülten ÇalışmalarıVelilerin ihtiyaç duyduğu konularda bülten yazılarıyla bilgi paylaşımı yapılmaktadır.

AnaokulPDR Çalışmaları

34

Oryantasyon ÇalışmalarıÖğrencilerin okulumuza uyumunu sağlamak ve PDR servisinin tanıtmaya yönelik yapılan çalışmalardır. •PDRservisinedir,nerededir? •PDRservisiilenelerpaylaşabilirim?

Öğrenci Tanıma ÇalışmalarıBireysel öğrenci görüşmeleriSınıf etkinlikleri- Fırsat eğitimi(Öğrenci gözlemi)

Gelişimsel Rehberlik Çalışmaları İlkokul PDR çalışmalarının temelinde ‘Gelişimsel Rehberlik Anlayışı’ hakimdir.Öğrencilerin tüm gelişim alanları gözlemlenir.

Eğitsel rehberlik ÇalışmalarıÖğrencilerin, ilgi, yetenek ve özelliklerini, öğrenme güçlüklerini, eğitsel ihtiyaçlarını saptamak için yapılan rehberlik çalışmalarıdır.

Koruyucu Ruh Sağlığı ÇalışmalarıYaşa özgü problemlerle karşılaşmadan önce öğrencilerle gerçekleştirilen önleyici rehberlik çalışmalarıdır. •Çatışmaçözmeveoyunagirmeçalışmaları •MahremiyetEğitimineyönelikbireysel-grup-sınıfrehberlikçalışmaları •Hayırdiyebilme-tehlikelerdenkorunabilme-tedbirliolmaetkinlikleri •Üst-AltBEPÇalışmaları •DikkatGeliştirmeÇalışmaları

Okul Olgunluğu Ölçeği ÇalışmalarıHazırlık sınıflarına devam eden ve 1. Sınıfa kayıt olan tüm öğrencilere ‘Marmara Okul Olgunluğu Ölçeği’ uygulanır. Ölçek raporları aileler ve sınıf öğretmenleri ile paylaşılır.

Grup Çalışmalarıİlkokul öğrencilerinin, kendilerini daha iyi tanımalarını sağlamak, duygularının farkına varmalarını sağlamak,kendilerini doğru ifade etmelerine yardımcı olmak, etkin dinleme ve empati kurma becerilerini geliştirmek ve problem çözme becerilerini geliştirmek adına yapılan rehberlik çalışmalarıdır.

Veliye yönelik yapılan Grup çalışmalarıVelilerin kendi öğrenim yaşantılarını hatırlatarak, çocuklarının öğrenim yaşantılarına destek olmalarını sağlamayı amaçlayan grup çalışmalarıdır.

Veliye Yönelik Seminer ÇalışmalarıUzman Seminerleri: Alanlarında uzman kişilerce, daha önce planlanmış ya da ihtiyaç duyulan konulara yönelik yapılan veli uzman seminer çalışmalarıdır.

Veliye-Öğrenciye Yönelik Bülten Çalışmalarıİhtiyaç duyulan konular ile ilgili yapılan bilgilendirme çalışmalarıdır.

İlkokul PDR Çalışmaları

35

Oryantasyon ÇalışmalarıOrtaokula gelen tüm öğrencilerimize okulun fiziki şartlarını ve işleyişini tanıtmak amacıyla oryantasyon programı yapılmaktadır. Program dâhilinde İTK kuralları ve İTK ruhu konusunda çalışılmaktadır.

Eğitsel Rehberlik Çalışmaları

Hedef Belirleme Çalışmaları; Tüm öğrencilerimizle sene başında görüşmeler gerçekleştirilerek yıl içerisindeki hedefleri, ayrıca 8.sınıfların lise ve ileriye yönelik hedefleri belirlenmektedir.

Öğrencilerimize ders başarısını artırmak amacıyla beynin çalışması ve öğrenmenin nasıl gerçekleştiğini anlamalarına yönelik gruplar halinde eğitim verilmektedir.

Öğrenme Stillerini Belirleme Çalışmaları; Öğrencilerimizin “Öğrenme Stillerini” belirlemeye yönelik envanter uygulanarak, öğrenme stilline uygun çalışma alışkanlığının önemi vurgulanmaktadır.

Test Çözme Teknikleri Konusunda Çalışmalar, Öğrencilerimizin test teknikleri konusunda becerilerini artırmak ve sınav süreci konusunda bilgilendirmek amacıyla çalışmalar gerçekleştirilmektedir.

TEOG Süreci Çalışmaları; Öğrencilerimiz TEOG süreci konusunda bilgilendirilerek yıl içerisinde sınav başarıları takip edilerek geri bildirim verilmektedir.

Sınav Kaygısı Çalışmaları; öğrencilerimize sınav kaygısı envanteri uygulanarak bu konuda tüm öğrencilerimiz ile çalışılmaktadır.

Bireysel İlgi-Yetenek Belirleme Çalışmaları; Öğrencilerimizin ilgi ve yeteneklerini belirleyerek doğru tercihler yapmalarına yardımcı olmak amacıyla Akademik Benlik Kavramı ölçeği uygulanarak Öğrenci ve velilerimiz ile sonuçları paylaşılmaktadır.

Meslek Tanıtım Çalışmaları; lise seçimi ve meslek tanıtımları konusunda kendilerine uygu tercihler yapabilmeleri amacı ile öğrencilerimize yıl içerisinde destek verilmektedir.

Kişisel Gelişim ve Gelişimsel Rehberlik Çalışmaları

Ergenlik Dönemine Yönelik Çalışmalar; ergenlik döneminde gelişim özellikleri ve bu dönemde yaşanacak problemler konusunda destek olmak amacı ile yıl içerisinde öğrencilerimize bilgilendirme konusunda bireysel ve grup çalışmaları yapılmaktadır.

OrtaokulPDR Çalışmaları

36

Öfke Kontrolü ve Problem Çözme Becerilerini Geliştirme Çalışmaları; öğrencilerimizin öfkelendikleri durumlarda kendilerini sağlıklı ifade edebilmelerini sağlamak amacıyla bireysel ve grup çalışmaları yapılmaktadır.

Akran İstismarı ve Siber Suçlar Konusunda çalışmalar, öğrencilerimizin arkadaşlık ilişkileri ve internet kullanımında sınırlarını korumanın önemi konusunda bilinçlendirmek amacıyla grup çalışmaları yapılmaktadır.

Yatılı Öğrencilerimize Yönelik ÇalışmalarYatılı öğrencilerimizin uyum süreçlerini desteklemek amacı ile yıl içerisinde akademik ve sosyal becerileri ile ilgili takip çalışmaları yürütülmektedir.

Arkadaşlık İlişkilerine Yönelik Çalışmalar; ruh sağlığımızın en önemli destekleyicisi olan arkadaşlık ilişkileri konusunda yıl içerisinde grup çalışmaları düzenlenmektedir.

Velilerimize, öğrencilerimizi daha sağlıklı desteklemelerine yardımcı olmak amacıyla aşağıdaki konular kapsamında bireysel ve grup çalışmaları yapılmaktadır.

• Ders başarısı konusunda belirleyecekleri tutumlar,• Ergenlik döneminde geliştirebilecekleri bakış açıları,• TEOG süreci,• Aile içi sorunlarla baş etme becerileri,• Davranış sorunları ve baş etme becerileri,• Bireysel destek ihtiyacı olan öğrencilere yönelik çalışmalar,• Üstün yetenekli öğrencilere yönelik çalışmalar,• Uzman desteği alan öğrencilerimize yönelik takip çalışmaları,

Test ve Envanterler

Öğrencilerimizin dikkat, kişisel sorunları, ailevi sorunları, mesleki karar verme ile ilgili tespitler yapmak ve sorunlarını çözmelerine yardımcı olmak amacıyla Ölçme-Değerlendirme Bölümü işbirliği ile çeşitli test ve envanterler uygulanmaktadır.

Velilerimize Yönelik Çalışmalar

37

LisePDR Çalışmaları

PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK FAALİYETLERİ

Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik, bireyin kendini tanıması, ilgi ve yeteneklerini fark etmesi ve kendini gerçekleştirmesi amacıyla yapılan sistemli, profesyonel yardım sürecidir.

Psikolojik Danışma ve Rehberlik Birimi tarafından, okulumuzda öğrenim gören tüm öğrencilerimiz, gelişim dönemi özellikleri dikkate alınarak izlenirler. Psikolojik Danışma ve Rehberlik Birimi, öğrencilerin kendini tanıyan, kendine güvenen, uyum ve iletişim becerilerine sahip, çevresine duyarlı, mutlu, sağlıklı, doğru kararlar verebilen, kendini ifade edebilen, sorunlarını çözebilen, yaratıcı bireyler olmalarına, katkıda bulunur.

Okulumuzda “Her çocuk özeldir.” yaklaşımından yola çıkılarak sadece kriz odaklı rehberlik değil, gelişimsel ve önleyici rehberlik anlayışı hâkimdir. Bu anlayış doğrultusunda her öğrencinin içinde bulunduğu yaş döneminin gerektirdiği gelişimsel görevleri yerine getirip getirmediği takip edilir ve öğrencinin eksik yönleri tespit edilerek öğrenciye gereken yönlendirmeler ve paylaşımlar yapılır.

KARİYER BELİRLEME VE YÖNLENDİRME ÇALIŞMALARI

Mesleki rehberlik ve meslek seçimi kavramlarının çok yoğun olarak tartışıldığı günümüzde özellikle meslek yerine kariyer, mesleki gelişim yerine kariyer gelişimi, meslek danışmanlığı yerine de kariyer danışmanlığı kavramları kullanılmaktadır. Bu bağlamda öğrencilerin yaşam boyu sergileyecek oldukları yaşantılarının toplamını içeren kariyer eğitimi ve çalışmaları İTK Okulları PDR bölümünün en önemli görevleri arasında yer almaktadır.

Kariyer eğitimi İTK Okullarında öncelikle 9 sınıflardan başlayarak öğrencilerin mezun oluncaya kadar olan süreci kapsadığı gibi görecek oldukları yüksek öğrenim sonrası zaman dilimini de kapsamaktadır. Okulumuzdan mezun olmuş olan öğrencilerin kariyer ve kariyer gelişimleri izlenerek sürekli işbirliği içinde olunarak İTK Okullarına gerekli desteklerin verilmesi sağlanır.

38

Bireyi Tanıma TeknikleriOryantasyon ÇalışmalarıEğitsel Rehberlik ÇalışmalarıBireysel Rehberlik ÇalışmalarıMesleki Rehberlik Çalışmaları

Grup Çalışmaları ve SeminerleriYönlendirme ÇalışmalarıSosyal Sorumluluk ÇalışmalarıLider Öğretmenlik ÇalışmalarıEğitimi-Öğretimi Geliştirme Faaliyetleri

9. Sınıflar

Öğrenci Tanıma Anketi

Aile Çiz Testi

Kariyer Belirleme ve Yönlendirme Anketi(Öğrenci)

Kariyer Belirleme ve Yönlendirme Anketi(Veli)

Meslek Envanterleri (Mesleki Bilgi Sistemi

Uygulama)

10.sınıfta Yönelinecek Dersler Hakkında Veli ve

Öğrenci Bilgilendirme Çalışmaları

Mesleki Gölge Etkinliği

Meslek Tanıtım Etkinlikleri

Meslek Tanıtım Panoları

Yaz Staji Uygulaması

10. Sınıflar

Öğrenci Bilgi Güncelleme Anketi

Başarısızlık Nedenleri Anketi

SosyometriKariyer Belirleme ve Yönlendirme Anketi(Öğrenci)


Sınav Sistemleri Hakkında Bilgilendirme




Yaz Staji Uygulaması

11. Sınıflar


Başarısızlık Nedenleri Anketi

Sosyometri




Üniversite Tanıtım Gezileri





12. Sınıflar








Üniversite Tanıtımları

39

İTK Öğrenci Liderliği Sistemi İTK’nın tüm okullarında 6., 7., 8., 9., sınıflarda uygulanmakta olan bir programdır. Bu programda öğrenciler, her gruba 4-6 kişi düşecek şekilde öğretmenlerin takibine verilir. Bu programın amacı;

Okullarına, öğretmenlere ve genel olarak eğitim yaşantısına karşı olumlu duygular kazanmaları,

Okullarına, öğretmenlere ve genel olarak eğitim yaşantısına karşı olumlu duygular kazanmaları,

Okulda kendileriyle yakından ilgilenildiğini görerek değerlilik duygusu yaşamaları,

Okulda yaşadıkları olumsuz duygularla baş edebilmeleri,

Akademik başarılarının arttırılması,

Sınav notları takip edilerek, zorlandıkları derslerle ilgili önlem alınması, yetenekli oldukları alanların fark edilmesi ve değerlendirilmesi,

Verimli ders çalışma yöntemlerini kazanmalarının sağlanması,

Programlı çalışmalarının sağlanması,

Motivasyon kazandırılması,

Sosyal ortamlarda başarılı, sosyal becerileri yüksek öğrenciler olmaları,

İletişim becerilerine sahip, kendini ifade edebilen, girişimci ve özgüven sahibi olmaları,

Toplumsal ve okul içi kuralları anlamaları ve uygun davranışlar göstermeleri,

Evrensel ve kültürel değerlere sahip olmaları,

Okul ruhu kazanmaları ve buna uygun davranışlar göstermeleri,

Arkadaş edinebilme ve sürdürebilme becerileri kazanmalarına destek olmaktır.

Öğrenci LiderliğiSistemi

40

Ölçme Değerlendirme Merkezimiz İzmir Özel Türk Koleji’nin tüm anaokullarına, ilkokul ve ortaokullarına, Anadolu ve fen liselerine hizmet vermektedir.

İzmir Türk Koleji Okullarında eğitim ve öğretim faaliyetlerimizin odağında “Öğrenmeyi Ölçmek ve Öğrenme İçin Değerlendirmek.” vardır.

Okula yeni başlayan öğrencilerin öğrenme seviyeleri sene başında hazırbulunuşluk sınavları ve öğretmenlerin gözlem ve değerlendirmeleri ile belirlenir.

Öğrencilerin öğrenme süreçleri, öğretmenlerin gözlem ve değerlendirme amaçlısınavları yanında, Akademik Gelişim İzleme Sınavları ile yıl içerisinde takip edilir.

Hızlı ve etkili geri bildirim öğrencilerimizin “neyi, ne kadar” öğrendikleri belirlenerek, sınıf içi çalışmaların da bu bilgiler ışığında planlanması eğitim programları ve öğretim etkinliklerinde yapılacak düzeltme ve değişikliklerin belirlenmesi hızlı, güvenilir ve süreci destekleyecek şekilde veli, öğretmen ve öğrencilerle ortak yürütülür.

Öğrencilerin daha iyi öğrenmelerini sağlayacak öğretim yöntemleri geliştirilmesi için gerekli sürekli ve sürdürülebilir hizmet içi eğitimler düzenlenir ve sonuçları izlenir.

Özel ya da tamamlayıcı eğitime ihtiyaç duyan öğrencilerin eksikliklerinin giderilmesi amacıyla gerekli çalışmalar planlanır, uygulanır ve ölçme ve değerlendirme yoluyla sonuçları izlenir.

Değerlendirme ve gözlemlerimiz öğretmen, öğrenci ve velilerle düzenli olarak paylaşılır.

Ölçme veDeğerlendirme

41

K12net öğrencimizin akademik gelişimi ile ilgili verilere kaynaklık eden bir okul yazılım ve yönetim sistemidir.

Ortak sınavlar(dbs), biçimlendirici (formative) etkinlik çalışmaları (ktt), TEOG, YGS, LYS hazırlık sınav performansları, performans, proje, öğrenci ödevleri (vitamin) ve etüt etkinlikleri k12net ortamında tanımlanır ve değerlendirilir. Karne, öğrenci, şube, okul gelişim raporu ve bilgi haritaları ile paylaşılır.

Öğrencinizin ders programları, ders ve okul devamsızlıkları, rehberlik işlemleri, ajanda, ekran ve sms mesajlarını izleyebilir, okul yöneticileri, rehberlik birimi ve öğretmenleri ile haberleşebilirsiniz.

Asisto mobil erişim ile çocuğunuz hakkındaki tüm ölçme sonuçları cep telefonunuzda

Asisto ve Mobil Erişim

42

Seçtiğiniz derslerden sınavlara ait başarım grafiklerini görebilir değişimin yönünü izleyebilirsiniz.

Seçtiğiniz sınavlara ait derslerden başarım bilgi haritalarını izleyebilirsiniz.

Öğrenciye verilen ödevlerin ve Öğrenci ile yapılan Etütlerin bilgilerini izleyebilirsiniz..

43

Değerlendirmenin öğretim sürecinden bağımsız düşünülemeyeceği, öğrencilerin “neyi, ne kadar” öğrendiklerinin yanı sıra, “nasıl” öğrendiklerini de belirleyen ölçme araç ve yöntemleritercihedilir.“Neöğrendiveöğrenirkennasılbiryolizledi?”,“Kazandığıbilgiyikullanabiliyormu?”sorularınayanıtvermekmümkünolmaktadır.Tümöğrencilerimizlebirlikte İTK ailesi olarak öğrenmenin ve başarmanın mutluluğunu yaşamak ve yaşatmak için varız.

Ölçme ve Değerlendirme Merkezince uygulanan Hazır Bulunuşluk (HBS), Akademik Gelişimi İzleme sınavları (AGİS) ile SBS, YGS ve LYS gibi ulusal düzeydeki sınavlara hazırlık amaçlı sınavların sonuçlarını öğrencinin derslere göre eksikliği gözlenen kazanım ve becerilerle ilgili analizleri http://itk.k12net.com/Login.aspx karar destek sistemi üzerinden izlenebilir. Öğrenciler bu sistemde kendilerine hedef belirleyebilirler ve belirledikleri hedef doğrultusunda kendi gelişimlerini izleyebilir ve hedeflerini gözden geçirebilirler.

Süreç Değerlendirme

Üst Yeterli

AkademikYeterlilikler

TemalarBece

riler

DilYeterlilikleri

SosyalYeterlilikler

FARKINDA OL

44

Veliler öğrencinin okulla ilgili tüm bilgilerine internet aracılığı ile ulaşabilir. Öğrenci bilgilerine ulaşmak için, www.ozelturkkoleji.com web adresine girip açılan pencerede, e-bilgi platformu başlığının tıklanması gerekir. Açılan penceredeki kutulara, okulun vereceği öğrenciye “özel kullanıcı adı” ve “parola”nın yazılması yeterlidir.

Veli, K12 Net programı aracılığı ile öğrencinin ders başarı, devam devamsızlık, disiplin, sınav programı, haftalık ders çizelgesi gibi bilgilerini görebilir, öğrencinin öğretmen ve yöneticilerine mesaj gönderebilir ve okuldaki etkinlikler hakkında bilgi edinebilir. Ayrıca öğrencilere okulda uygulanan deneme sınavı sonuçlarını, sınav analizlerini, öğrencinin yetersiz kaldığı konuları da K12 Net yardımıyla izleyebilir.

K12 net

Planlı Biçimlendirici Etkinlikler

Uygulamalı Kulüp Etkinlikleri

Performans Görevi / Proje / Portfolyo

PDREtkinlikleri

Kariyer Belirleme veYönlendirme (KBY)

FARK YARAT

45

Amaç

Madde-1 Bu yönetmeliğin amacı, İzmir Özel Türk Koleji bünyesindeki okul aile birliklerinin hedeflerini, işleyişlerini, seçim kriterlerini, görevlerini, yetki ve sorumluluklarını Milli Eğitim Bakanlığı Okul-Aile Birliği Yönetmeliği ile farklılıklarını belirlemektir.

Kapsam

Madde-2 Bu yönetmelik tüm İTK okullarının okul aile birliklerini ve işleyiş ile ilgili tüm detaylarını kapsar. Yönetmelik genel müdür liderliğinde hazırlanır ve müdürler kurulunda onaylanır. Her yılın Mayıs ayında yapılan müdürler kurulunda, geçmiş dönem okul aile birliği etkinlikleri, geri dönüşler ve yapılan toplantı notları göz önünde bulundurularak yönetmelikte düzeltmeler, eklemeler veya iptaller yapılır.

Okul Aile Birliğinin Oluşturulması

Madde-3 Seçim Zamanı: Okul Aile Birliği her yılın Ekim ayının ilk haftası içinde seçim ile oluşturulur.

Yönetim Kurulu Sayısı ve Özellikler: Okul aile birliklerinde Milli Eğitim Bakanlığının belirttiği 5 asil, 5 yedek üye ve 2 asil , 2 yedek denetleme kurulu üyesi seçilmektedir.

Yönetim kuruluna seçilebilmek için MEB Okul-Aile Birliği Yönetmeliğinde belirtilen şartlar uygulanır. Yönetim kurulu üyeleri seçildikten sonra kendi aralarında, başkan, bir başkan yardımcısı, bir sayman üye ve bir sekreter üye seçimi yapılır. Yönetim kurulunun dağılımda aşağıdaki şartlar aranır.

İlköğretim okullarında en az 1, en fazla 3 üyenin hazırlık sınıfı veya birinci sınıf velisi olması beklenir.

Liselerde en az 1, en fazla 3 üyenin 9. Sınıflardan olması beklenir. Seçimler, adaylıklar konulduktan sonra açık oylama ile yapılır.

Görev, Sorumluluk ve Hedefler

Madde-4 Okul aile birliklerinin öncelikli hedefi İzmir Özel Türk Koleji’nin iç ve dış tanıtımını yapmak ve birlik beraberlik içinde kurum kültürünü sürdürmektir.

Okul içinde ve dışında veliye yönelik yapılan her türlü organizasyonda okul aile birliği; organizasyon, planlama, katılım, paylaşım, bilet satışı gibi konularda destek olur. Tüm bu organizasyonları okul müdürleri, eğitim direktörlüğü ve kurumsal iletişim direktörlüğü ile birlikte organize ederler.

Okul Aile BirliğiYönetmeliği

46

Okul aile birliği veli-okul iletişimini desteklemek için anketler, e-platform iletişimi, basılı malzeme dağıtımı, duyuru ulaştırma gibi konularda gerekli olduğu zaman okul yönetimine destekte bulunur.

Okul aile birliği kurumsal iletişim departmanı veya okul yönetimleri tarafından İTK velisine yönelik yapılan her organizasyonda katılımın sağlanması ve yükseltilmesi, etkin toplantılar yapılması ve organizasyon konularında kurumsal iletişimin yönlendirmesi çerçevesinde destek verir. Okul aile birliği kurumsal iletişim direktörlüğü, eğitim direktörlüğü veya okul yönetimi tarafından şehir içi veya şehir dışına planlanan ve velilerin de katılımına açık olan gezi, tur ve benzeri organizasyonlarda katılımın yüksek olması, bilet satışları ve benzeri konularda okul yönetimi ile birlikte çalışarak destekler.

Okul yönetimi ile birlikte velilere yönelik seminer, hobby center aktiviteleri, veli katılımlı yarışmalar, kaynaşma toplantıları, veli-okul toplantıları ve söyleşi gibi konularda organizasyon aşamasından geri dönüşlerin alınması aşamasına kadar kurumsal iletişimin veya müdürlüklerin belirlediği çerçevede görev alırlar.

İzmir ve çevresindeki kültür, sanat, sportif etkinliklere kurumsal iletişim direktörlüğü ile birlikte grup biletleri alınması, planlamaların yapılması ve okul içinde satılması konusunda işbirliği içinde çalışırlar.

Her öğretim yılı sonunda 8. Sınıf öğrencileri için düzenlenecek “Liseye Merhaba” etkinliğinde ilköğretim okul aile birlikleri, liselerde “Mezuniyet Töreni” etkinliğinde kurumsal iletişim direktörlüğü ile mezunlar derneği işbirliğinde lise okul aile birlikleri destek verirler ve görev alırlar.

İTK mezunları ile okulların ilişkilerini arttırmak için İTK Mezunlar Derneği ile birlikte gerekli çalışmaları yapmak okul aile birliğinin görevleri içindedir .

Okullarda yapılan mesleki gölge ve kariyer günleri gibi etkinliklerde veli portföyündeki başarılı mezunlarımızın potansiyel konuşmacılar olarak belirlenmesi ve iletişim kurulması konusunda okul yönetimine destek verirler.

Onay Alma ve Raporlama İşlemleri

Madde-5 Kurumsal iletişim departmanının sene içinde planlamış olduğu aktivitelerde okul aile birliğinin işbirliğine destek duyulduğu durumlarda kurum müdüründen onay alır. Kurum müdürü, okul aile birliğine hangi çerçevede destek verileceği konusunda talepte bulunur (örneğin, bir kampüsümüzde yapılacak olan ve velilere yönelik bir seminerin organizasyonu gibi).

47

Kurum müdürleri, kurumsal iletişim departmanı etkinlik takviminde bulunmayan aktivite veya etkinliklerde okul aile birliği desteğini öngörebilirler. Bu durumlarda okul müdürü okul aile birliğine hangi çerçevede destek verileceğini bildirir. Bu etkinliklerde ve aktivitelerde, müdür etkinlik takvimine işlenmesi ve destek alınması için kurumsal iletişim departmanına da haber verir (örneğin, bir kampüsümüzde yapılacak olan veli toplantısında).

Kurum müdürünün ve kurumsal iletişim departmanının etkinlik takviminde veya planlarında olmayan, ancak okul aile birliği tarafından gündeme getirilmiş aktivite ve etkinlikler olabilir. Kurum müdürü bu konuda yapılacak olan etkinliğin okul aile birliğinin görev, sorumluluk ve hedeflerine uygun olduğunu düşünürse kurumsal iletişim direktörlüğü ile birlikte onaylar ve kurumsal iletişim direktörlüğünü içerik hakkında bilgilendirir.

Okul aile birliğinin yapacağı aktiviteler kurum müdürleri ve kurumsal iletişim direktörlüğü ile birlikte yıllık olarak planlanır. Bu planlarda yapılacak aktiviteler, hedefler belirlenir ve okul aile birliğinin üzerine düşen görevler net olarak bildirilir. Okul aile birliğinin çalışmaları kurum müdürlerinin onaylarına bağlıdır. Onaylanan planlar kurumsal iletişim direktörlüğü ile birlikte yürütülür.

Öğretim yılı sonunda, okul aile birliği bağlı olduğu okul müdürüne yaptığı aktiviteler, üzerine aldığı sorumluluklar ve performansını analiz eden bir rapor sunar.

Her öğretim yılı sonunda okul aile birliği başkanı, okul aile birliği üyelerinin performans değerlendirmesini yaptığı bir raporu okul müdürüne sunar. Okul müdürü bir sonraki öğretim yılı oluşturulacak okul aile birliği üyelerinin seçiminde bu raporu dikkate alır.

Toplantılar

Madde-6 Her dönem başında okul aile birliği üyeleri, okul müdürü ve kurumsal iletişim direktörü ile birlikte planlama toplantısı yaparak dönem boyunca yapılacak aktiviteleri ve okul aile birliğinden beklentileri paylaşırlar.

Öğretim yılı sonunda Okul aile birliği üyeleri ile okul müdürü ve kurucu temsilcisi, okul aile birliğinin performansının ve yıl içi çalışmalarının değerlendirildiği bir toplantı yaparlar.

Genel müdür (arzu ederlerse) kampus bazında ya da tüm okulların okul aile birliği üyeleri ile birlikte yemekli/kokteyli toplantı yapabilir.

Bu toplantılar dışında okul müdürleri gerekli gördükçe okul aile birliğinin periyodik toplantılarına katılabilir ya da okul aile birliğini gerekli gördüğü durumlarda toplantıya davet edebilir.

Okul Aile BirliğiYönetmeliği

48

Okul Aile Birliğinin Temsil Yetkisi

Madde-7 Okul aile birlikleri kurumu içeride ve dışarıda temsil etmektedirler. Veli tanışma günlerinde okul müdürü ve kurumsal iletişim departmanının yaptığı planlama doğrultusunda okul aile birliği başkanından da konuşma istenebilir. Diğer Hükümler

Madde-8 Okul aile birliği üyeleri seçimler sonrasında e-bülten ile tüm velilere duyurulur. Web sayfasında her okulun okul aile birliğine ait bilgiler, yaptıkları etkinliklerle ilgili bilgilendirme yazıları ve etkinlik fotoğrafları yayımlanır.

Yürürlülük

Madde-9 İzmir Özel Türk Koleji Okul Aile Birliği Yönetmeliği Özel Türk Koleji Genel Müdür ve Kurucu Temsilcisinin onayı ve yayımı tarihinde yürürlüğe girer.

49

İletişim Bilgileri

Bahattin Tatış Kampüsü

Santral GSM0 (232) 244 05 00/10000 (533) 746 31 360 (544) 339 05 00

Kayıt Kabul 0 (232) 244 05 00/12470 (232) 244 05 00/1245

Anaokulu (4 yaş) 0 (232) 244 05 00/1162 Kütüphane 0 (232) 244 05 00/1276

Anaokulu (5 yaş) 0 (232) 244 05 00/1163 Muhasebe (Vezne) 0 (232) 244 05 00/11120 (232) 244 05 00/1113

İlköğretim okulu sekreterliği 0 (232) 244 05 00/1213 Erkek yatakhanesi 0 (232) 244 05 00/1154

Anadolu Lisesi sekreterliği 0 (232) 244 05 00/1193 Kız yatakhanesi 0 (232) 244 05 00/1133

Fen Lisesi sekreterliği 0 (232) 244 05 00/1117 Faks 0 (232) 231 23 40

0 (232) 244 38 51

Revir (Merkez) 0 (232) 244 05 00/1145 E-posta adresi [email protected]

Revir (Yavuz Tatış Binası) 0 (232) 244 05 00/1218

Mağaza 0 (232) 244 05 00/1264

Büyükçiğli Kampüsü

Santral GSM 0 (232) 386 57 27/20000 (530) 401 93 11 Kayıt kabul 0 (232) 386 57 27/2207

İlköğretim okulu sekreterliği 0 (232) 386 57 27/2113 Muhasebe 0 (232) 386 57 27/2114

Anadolu Lisesi sekreterliği 0 (232) 386 57 27/2201 Kütüphane 0 (232) 386 57 27/2202

Revir 0 (232) 386 57 27/2119 Faks 0 (232) 386 11 14

Mağaza 0 (232) 386 57 27/2120 E – posta [email protected]

Marmaris Kampüsü

Santral GSM 0 (252) 419 19 19/40000 (506) 690 58 48 Muhasebe 0 (252) 419 19 19/4015

0 (252) 419 19 19/4017

Anaokulu 0 (252) 419 19 19/4028 Revir 0 (252) 419 19 19/4022

Kampüs Sekreteri 0 (252) 419 19 19/4039 Faks 0 (252) 419 19 20

Kayıt kabul 0 (252) 419 19 19/4030 E – posta [email protected]

50

Bornova Kampüsü

Santral GSM 0 (232) 216 24 85/34070 (530) 354 35 17 Kütüphane 0 (232) 216 24 85 /3437

Anaokulu 0 (232) 216 24 85/3404 Mağaza 0 (232) 216 24 85 /3438

Kampüs Sekreteri 0 (232) 216 24 85/3430 Revir 0 (232) 216 24 85 /3419

Kayıt kabul 0 (232) 216 24 85/3402 Faks 0 (232) 216 24 90

Muhasebe 0 (232) 216 24 85/3406 E – posta [email protected]

Manisa Kampüsü

Santral GSM 0 (236) 250 50 70 Revir 0 (236) 250 50 70/5137

Muhasebe 0 (236) 250 50 70/5127 Halkla İlişkiler 0 (236) 250 50 70/5125

Rehberlik 0 (236) 250 50 70/5117 Kantin 0 (236) 250 50 70/5136

E – posta [email protected]

51

1957’den bu yana…

İTK Mezunları Derneği, kurulduğu ilk yıldan itibaren 67 yıllık eğitim sürecini geride bırakan İzmir Özel Türk Koleji ile günümüzde sayıları on binleri aşan İTK mezunu arasında köprü görevini görmektedir. 1957 yılında kurulan İzmir Özel Türk Koleji Mezunlar Derneği, iki yılda bir yapılan genel kurulda, mezunlar arasından seçilen yönetim kurulu ile çalışmalarını sürdürmektedir. Faaliyetlerini Bahattin Tatış Kampüs’de yürüten dernek, Türkiye’nin ve dünyanın farklı köşelerine yayılmış, sayıları on binden fazla mezunu ile Türkiye’nin en güçlü derneklerinden biridir.

İTK’nın tarihi ve bugünü Mezunlar Derneği’nde buluşuyor...

Mezunları için bir buluşma noktası konumunda olan İTK Mezunları Derneği’nin hedefi mezunları ile İzmir Özel Türk Koleji’nin bağının uzun yıllar devamını sağlamaktır. İTK Mezunları Derneği, Talaş Böreği, Happy Hour, Dönem Yemekleri gibi geleneksel hale gelen birçok etkinliğinin yanında farklı dönemlerde bağış kampanyaları ve sosyal sorumluluk projeleri yürütmektedir. www.itkmezun.org web sitesi ve aktif olarak işleyen sosyal medya hesapları üzerinden mezunlar ile iletişimini güncel tutan dernek, bu iletişimini aylık e-bültenler ve dönemsel yayınlar ile desteklemektedir.

Mezunlar Derneği

52

İTK Mezunları Kitap Bursu

Okulumuzun Türkiye’nin köklü ve kuvvetli ender eğitim kurumlarından bir tanesi olmasının en önemli nedenlerinden birisi de laik, demokratik ve Atatürkçü düşünceye sahip çıkan mezunlarımızın olmasıdır. Her yıl İzmir Özel Türk Koleji toplamda birkaç milyon TL. değerinde akademik olarak başarılı, spor alanında başarılı, gazi, şehit veya maddi olarak ihtiyacı olan öğrenciye çeşitli oranlarda burslar vermektedir. Bu burslarda hedef, mümkün olduğu kadar İzmir Özel Türk Koleji ruhunu ileride başarıyla yansıtabilecek çocukları ve gençleri desteklemektir.

İTK Mezunları Derneği, okulumuzun bursluluk ilkesini desteklemek amacı ile okullarımızda okumakta olan şehit/gazi çocukları ile maddi desteğe ihtiyacı olan öğrencilerimize “Kitap Bursu” vermektedir. Derneğin tüm yıl boyunca düzenlediği farklı alanlardaki etkinliklerden elde edilen gelir, “İTK Mezunları Kitap Bursu”na aktarılmaktadır.

53

ETKİNLİK TAKVİMİ EYLÜL 2016PAZARTESİ SALI ÇARŞAMBA PERŞEMBE CUMA CUMARTESİ PAZAR

1 2 3 4

» 12. SINIFLAR ÜHP PROGRAMI » 8. SINIFLAR TEOG PROGRAMI» HZ,1,5 VE 9. SINIFLAR ORYANTASYON PROGRAMI» BORNOVA ÖĞRETMENLER KURULU » TÜM ANAOKULLARINDA ORYANTASYON PROGRAMI» OXFORD PLACEMENT TEST (5 VE 9. SINIFLAR) TEOG 1 KURS SONU- 1.OTURUM

» 12. SINIFLAR ÜHP PROGRAMI» 8. SINIFLAR TEOG PROGRAMI» HZ,1,5 VE 9. SINIFLAR ORYANTASTYON PROGRAMI» BTK AL 1.ÖĞRETMENLER KURULU » BTK FL 1.ÖĞRETMENLER KURULU » BTK İÖ ARA KAYITLAR TANIŞMA TOPLANTISI » BÇK AL/FL 9. SINIFLAR VE ARA KAYITLAR TANIŞMA TOPLANTISI» BÇK AL/FL ÖĞRETMENLER KURULU » MANISA AL/FL ÖĞRETMENLER KURULU » TÜM ANAOKULLARINDA ORYANTASYON PROGRAMI»OXFORD PLACEMENT TEST (5 VE 9. SINIFLAR) TEOG 1 KURS SONU- 2.OTURUM

» YATILI ÖĞRENCİLERİN YATAKHANEYE KABULÜ

5 6 7 8 9 10 11

» İTK 2016-2017 DERS YILI AÇILIŞI » TÜM ANAOKULLARINDA ORYANTASYON PROGRAMI

» TÜM ANAOKULLARINDA ORYANTASYON PROGRAMI» 2. YABANCI DİL HBS (5-6-7-8-9-10-11) OXFORD PLACEMENT TEST (ARA KAYITLAR)

» TÜM ANAOKULLARINDA ORYANTASYON PROGRAMI» 2. YABANCI DİL HBS (5-6-7-8-9-10-11)

» BTK-MARMARİS 1. ÖĞRETMENLER KURULU » BTK İÖ-MARMARİS 2-8 YENİ KAYIT TANIŞMA TOPLANTISI » BTK-BÇK 9. SINIFLAR İZMİR KENT TURU (YENİ KAYITLARI-TARİH) » TÜM ANAOKULLARINDA ORYANTASYON PROGRAMI

» İZMİR’İN KURTULUŞU » MARMARİS AL 1. ÖĞRETMENLER KURULU » MARMARİS AL YENİ KAYIT TANIŞMA TOPLANTISI » MANİSA İÖ ÖĞRETMENLER KURULU» TÜM ANAOKULLARINDA ORYANTASYON PROGRAMI

12 13 14 15 16 17 18

KURBAN BAYRAMI KURBAN BAYRAMI KURBAN BAYRAMI KURBAN BAYRAMI KURBAN BAYRAMI

19 20 21 22 23 24 25

» BTK İÖ -MARMARİS HZ-1. SINIFLAR VELİ TOPLANTISI» BORNOVA ANAOKULU VELİ TANIŞMA TOPLANTISI

» MİTHATPAŞA ANAOKULU VELİ TANIŞMA TOPLANTISI» KYE TÜRKÇE (2-3-4)

» BTK İÖ -MARMARİS 5-6.SINIFLAR VELİ TOPLANTISI » MAVİŞEHİR ANAOKULU VELİ TANIŞMA TOPLANTISI» YGS1 İTK » KYE HAYAT BİLGİSİ (2-3-4)» HBS (9-11)

» BTK İÖ -MARMARİS 7-8.SINIFLAR VELİ TOPLANTISI» DİL BAYRAMI “KELİME YARIŞMASI” PROVA (LİSE)» MANİSA ANAOKULU VELİ TANIŞMA TOPLANTISI» KYE MATEMATİK (2-3-4)» HBS TMSF ( 5-8)

» MANİSA 2-3-4. SINIFLAR ŞÖK» BÇK AL/FL OAB GENEL KURUL» TALAŞ BÖREĞİ (MD) » DİL BAYRAMI “KELİME YARIŞMASI” PROVA (LİSE)» ÇİĞLİ ANAOKULU VELİ TANIŞMA TOPLANTISI» MİNİ LYS MAT » KYE FEN (4. SINIFLAR)

» MANİSA 2-3-4. SINIFLAR VELI TOPLANTISI

26 27 28 29 30

» DİL BAYRAMI “KELİME YARIŞMASI” (LİSE)

» BÇK İÖ VELİ TOPLANTISI (HZ-8) » AVRUPA DİLLER GÜNÜ-ORTAOKUL (2. Y DİL)

» MANİSA ORTAOKUL ŞÖK» MARMARİS ANAOKULU VELİ TANIŞMA TOPLANTISI» MİNİ LYS EDB-FİZİK

54

ETKİNLİK TAKVİMİ EKİM 2016PAZARTESİ SALI ÇARŞAMBA PERŞEMBE CUMA CUMARTESİ PAZAR

1 2

» MANİSA ORTAOKUL VELİ TOPLANTISI

3 4 5 6 7 8 9

» BTK FL OAB GENEL KURUL

» MARMARİS 3. SINIFLAR BAL EVİ GEZİSİ

» BTK AL-İÖ-MARMARİS OAB GENEL KURUL » MANİSA LİSE ŞÖK (9-12)» BORNOVA OAB TOPLANTISI» MİNİ LYS KİMYA-COĞ1» FEN BİLİMLERİ (3-8)

» MANİSA AL/FL VELİ TOPLANTISI

10 11 12 13 14 15 16

» BÇK İÖ OAB GENEL KURUL

» MARMARİS AL OAB GENEL KURUL» MİNİ LYS BİYOLOJİ -TARİH-COĞ-FELSEFE-DİN» MATEMATİK (2-11)

» BTK FL 9. SINIF ŞİRİNCE MATEMATİK KÖYÜ GEZİSİ

17 18 19 20 21 22 23

» TÜRKÇE (2-8) » TÜRK DILI VE EDB (9) » EDEBIYAT (10-12)

» BÇK 8. SINIF ŞÖK » MİTHATPAŞA ANAOKULU PDR SEMİNERİ

» BÇK 8. SINIF VELİ TOPLANTISI » MAVİŞEHİR VE ÇİĞLİ ANAOKULU PDR SEMİNERİ

» ALMAN SANATÇI EBOW İLE WORKSHOP » BÇK LİSE (2.Y DİL)» MOL GÜNÜ ETKİNLİKLERİ » BORNOVA ANAOKULU PDR SEMİNERİ» MİNİ LYS MAT

» BTK AL 9.-MARMARİS 9» MANİSA 9-10. SINIF ŞİRİNCE MATEMATİK KÖYÜ GEZİSİ

24 25 26 27 28 29 30

» YGS2- İTK » BAHATTİN TATIŞ’I ANMA GÜNÜ » MANİSA ANAOKULU PDR SEMİNERİ

» CUMHURİYET BALOSU (MD)

» MARMARİS ANAOKULU PDR SEMİNERİ» MİNİ LYS EDB-FİZİK

CUMHURİYET BAYRAMI

31

» BTK FL ŞÖK

55

ETKİNLİK TAKVİMİ KASIM 2016PAZARTESİ SALI ÇARŞAMBA PERŞEMBE CUMA CUMARTESİ PAZAR

1 2 3 4 5 6

» BTK FL ŞÖK» BORNOVA ŞÖK» HARF DEVRİMİ “EKLER GÜNÜ” (LİSE)

» BTK FL ŞÖK BORNOVA ŞÖK

» BTK FL ŞÖK » BORNOVA ŞÖK » İTK OKULLARI OAB YEMEĞİ» VİTAMİN TEOG 1-1.OTURUM

» BTK FL ŞÖK » BORNOVA ŞÖK» MİNİ LYS KİMYA-COĞ1 » VİTAMİN TEOG1- 2.OTURUM

» AYVALIK ZEYTİNDAĞ HASADI GEZİSİ (COĞRAFYA)

7 8 9 10 11 12 13

» BTK AL ŞÖK » BORNOVA ŞÖK » BÇK 1. SINIFLAR KÖŞK ZİYARETİ » BORNOVA 3. SINIFLAR ALSANCAK ATATÜRK EVİ ZİYARETİ

» BTK AL ŞÖK » MANİSA 8. SINIF ŞÖK » BORNOVA ŞÖK » BTK 1. SINIFLAR KÖŞK ZİYARETİ » BTK 3. SINIFLAR ALSANCAK ATATÜRK EVİ ZİYARETİ

» VİTAMİN TEOG 2 1. OTURUM

» BTK AL ŞÖK » MANİSA 8. SINIF VELİ TOPLANTISI » BORNOVA ŞÖK » BORNOVA 1. SINIFLAR KÖŞK ZİYARETİ » BÇK 3. SINIFLAR ALSANCAK ATATÜRK EVİ ZİYARETİ

» VİTAMİN TEOG 2 2. OTURUM

» BTK AL ŞÖK » BORNOVA ŞÖK » MANİSA 1. SINIFLAR KÖŞK ZİYARETİ

» BTK AL ŞÖK » BÇK AL/FL ŞÖK » BORNOVA ŞÖK » PROF. ERGÜN AYBARS KONFERANSI “ATATÜRK’Ü ANLAMAK” BTK AL/FL (TARİH) » MANİSA 3. SINIFLAR ALSANCAK ATATÜRK EVİ VE KÖŞK ZİYARETİ» MİNİ LYS BİYOLOJİ-TARİH-COĞ-FELSEFE-DİN

» BTK FL 9. VE 12. SINIFLAR VELİ TOPLANTISI

14 15 16 17 18 19 20

» BÇK AL/FL ŞÖK » YGS 3 İTK

» BÇK AL/FL ŞÖK » MANİSA 12. SINIFLAR ŞÖK » BT ÖDÜLLERİ(MD)

» BTK AL 1. ÖĞRETMENLER KURULU » BÇK AL/FL ŞÖK » MANİSA 12. SINIFLAR ŞÖK » ÇİĞLİ & MAVİŞEHİR ANAOKULU ÇOCUK SAĞLIĞI VELİ SEMİNERİ

» BTK FL 1. ÖĞRETMENLER KURULU » BÇK AL/FL ŞÖK » MANİSA 12. SINIFLAR VELİ TOP. » DÜNYA FELSEFE GÜNÜ KUTLAMASI » TEOG 2 İTK 1. OTURUM

» BTK AL VELİ TOPLANTISI (11. SINIFLAR) » MANİSA HAZIRLIK SINIFLARI ŞÖK » BÇK AL/FL 12. SINIF VELİ TOPLANTILARI» MİNİ LYS MAT » TEOG2 İTK 2. OTURUM » MATEMATİK (2-12)

» BTK AL VELİ TOPLANTISI (9. VE 10. SINIFLAR) » MANİSA HAZIRLIK SINIFLARI VELİ TOPLANTISI » BÇK AL/FL 9. SINIF VELİ TOPLANTISI

21 22 23 24 25 26 27

» BÇK İÖ-BTK -MARMARİS (5-8) ŞÖK » MANİSA AL/FL (9-11) ŞÖK» BÇK İÖ-BTK -MARMARİS (5-8) ŞÖK » MANİSA AL/FL (9-11) ŞÖK

» BÇK İÖ-BTK -MARMARİS (5-8) ŞÖK » MANİSA AL/FL (9-11) ŞÖK » BORNOVA ANAOKULU ÇOCUK SAĞLIĞI VELİ SEMİNERİ

» BÇK İÖ-BTK -MARMARİS (5-8) ŞÖK » MANİSA AL/FL (9-11) ŞÖK » MİTHATPAŞA ANAOKULU ÇOCUK SAĞLIĞI VELİ SEMİNERİ

» TEOG

» BÇK İÖ-BTK -MARMARİS (5-8) ŞÖK » MANİSA AL/FL (9-11) ŞÖK » KÖY ENSTİTÜLERİ BELGESEL GÖSTERİMİ (TARİH) ÖĞRETMENLER GÜNÜ » MARMARİS ANAOKULU ÇOCUK SAĞLIĞI VELİ SEMİNERİ» TEOG

» BTK AL VELİ TOPLANTISI (12. SINIFLAR) » BÇK İÖ 2. ÖĞRETMENLER KURULU » BÇK İÖ-BTK» MARMARİS(5-8) ŞÖK » MANİSA AL/FL (9-11) ŞÖK» MİNİ LYS EDB-FİZİK » ÖZDEBİR YGS 1 LİSELER

» BTK FL 10. VE 11. SINIFLAR VELİ TOPLANTISI » BÇK AL/FL 10-11. SINIFLAR VELİ TOPLANTISI » MANİSA AL/FL 9-11 VELİ TOPLANTISI» ÖZDEBİR YGS 1 KURSLAR-TEMEL LİSELER

28 29 30

» BTK-MARMARİS (1-4) ŞÖK » MANİSA ANAOKULU ÇOCUK SAĞLIĞI VELİ SEMİNERİ

» BTK-MARMARİS (1-4) ŞÖK


56

ETKİNLİK TAKVİMİ ARALIK 2016PAZARTESİ SALI ÇARŞAMBA PERŞEMBE CUMA CUMARTESİ PAZAR

1 2 3 4


» BTK-MARMARİS (1-4) ŞÖK» MİNİ LYS KİMYA-COĞ1

» EÇEV KERMES » BÇK İÖ VELİ TOPLANTISI (HZ-7)

5 6 7 8 9 10 11

» MANISA 1-4 ŞÖK » MARMARİS AL ŞÖK

» MANİSA 1-4 ŞÖK » MARMARİS AL ŞÖK » MANİSA 3. SINIFLAR EÜ TABİAT MÜZESİ VE BOTANİK BAHÇESİ GEZİSİ

» MANİSA 1-4 ŞÖK » MARMARİS AL ŞÖK

» MANİSA 1-4 ŞÖK » MARMARİS AL ŞÖK

» MANİSA 1-4 ŞÖK » MARMARİS AL ŞÖK » İTK ZİRVESİ-UZAY KAMPI TÜRKİYE( FEN BİLİMLERİ)» MİNİ LYS BİYOLOJİ- TARİH-COĞ-FELSEFE-DİN

12 13 14 15 16 17 18

» İNSAN HAKLARI GÜNÜ KUTLAMASI (FELSEFE)

» “KÜÇÜREK ÖYKÜ” YAZMA YARIŞMASI (LİSE)

» MANİSA AL/FL ÖĞRETMENLER KURULU

» MANİSA 5-7 ŞÖK » ALMAN KÜLTÜR MERKEZİ YILBAŞI ETKİNLİĞİ-ORTAOKUL (2. Y DİL)» MİNİ LYS MAT

» MANİSA 5-7 VELİ TOPLANTISI » MARMARİS AL VELİ TOPLANTISI » İTK ANAOKULLARI YENİ YIL PARTİSİ

19 20 21 22 23 24 25

» YGS4 İTK » PROF DR SERDAR EVREN KONFERANSI “EVRENİN SINIRLARI” » BTK AL/FL 9-10 (COĞRAFYA)

» MİNİ LYS EDB-FİZİK » BTS (FL 9-10-11)

» FRANSIZ KÜLTÜR MERKEZİ YILBAŞI ETKİNLİĞİ-İLKOKUL (2.Y DİL)

26 27 28 29 30 31

» MARMARİS ANAOKULU YENİ YIL PARTİSİ» ÖZDEBİR YGS2 LİSELER

» MİNİ LYS KİMYA-COĞ1

57

ETKİNLİK TAKVİMİ OCAK 2017PAZARTESİ SALI ÇARŞAMBA PERŞEMBE CUMA CUMARTESİ PAZAR

1

YILBAŞI

2 3 4 5 6 7 8

» ORTAOKUL ŞİİR DİNLETİSİ» VİTAMİN KDU (4-8)

» BTK AL 3. ÖĞRETMENLER KURULU» VİTAMİN KDU (4-8)

» BTK FL 3. ÖĞRETMENLER KURULU» BÇK İÖ 3. ÖĞRETMENLER KURULU» BTK İÖ-MARMARİS ÖĞRT KURULU » BORNOVA ÖĞRETMENLER KURULU» MANİSA 3. SINIFLAR VESTEL FABRİKASI GEZİSİ » İTK EĞİTİM VE OKUL TARİHİ MÜZESİ AÇILIŞI » MAVİŞEHİR ANAOKULU 1.DÖNEM İNGİLİZCE PERFORMANSLAR

» MARMARİS AL ÖĞRETMENLER KURULU » MANİSA İÖ ÖĞRETMENLER KURULU » SANAT SEZONU (MD) » MAVİŞEHİR ANAOKULU 1.DÖNEM İNGİLİZCE PERFORMANSLAR» MİNİ LYS BİYOLOJİ-TARİH-COĞ-FELSEFE-DİN

9 10 11 12 13 14 15

» MİTHATPAŞA ANAOKULU 1.DÖNEM İNGİLİZCE PERFORMANSLAR » MANİSA ANAOKULU 1.DÖNEM İNGİLİZCE PERFORMANSLAR

» MİTHATPAŞA ANAOKULU 1.DÖNEM İNGİLİZCE PERFORMANSLAR » MANİSA ANAOKULU 1.DÖNEM İNGİLİZCE PERFORMANSLAR

» BÇK AL/FL ÖĞRETMENLER KURULU» YGS 5 İTK 1. ÜDS (11. SINIFLAR) » DÖNEM SONU SINAVI (4-8)

ÖZDEBİR YGS2 KURSLAR-TEMEL LİSELER

16 17 18 19 20 21 22

» BORNOVA ANAOKULU 1.DÖNEM İNGİLİZCE PERFORMANSLAR » MİTHATPAŞA ANAOKULU 5 YAŞLARA HAZIRLIK VE İLKOKUL TANITIMI

» BORNOVA ANAOKULU 1.DÖNEM İNGİLİZCE PERFORMANSLAR

» PROF DR TOLGA OYMAN KONFERANSI “TÜRKİYE’NİN DOĞAL ZENGİNLİKLERİ” » BORNOVA ANAOKULU 1.DÖNEM İNGİLİZCE PERFORMANSLAR » ÇİĞLİ ANAOKULU 1.DÖNEM İNGİLİZCE PERFORMANSLAR

» ÇİĞLİ ANAOKULU 1.DÖNEM İNGİLİZCE PERFORMANSLAR » MARMARİS ANAOKULU 1.DÖNEM İNGİLİZCE PERFORMANSLAR

» MARMARİS ANAOKULU 1.DÖNEM İNGİLİZCE PERFORMANSLAR

YARIYILTATİLİ

YARIYILTATİLİ

23 24 25 26 27 28 29

YARIYILTATİLİ

YARIYILTATİLİ

YARIYILTATİLİ

YARIYILTATİLİ

» BORNOVA ANAOKULU 5 YAŞLARA HAZIRLIK VE İLKOKUL TANITIMI

YARIYILTATİLİ

YARIYILTATİLİ

YARIYILTATİLİ

30 31

YARIYILTATİLİ

YARIYILTATİLİ

58

ETKİNLİK TAKVİMİ ŞUBAT 2017PAZARTESİ SALI ÇARŞAMBA PERŞEMBE CUMA CUMARTESİ PAZAR

1 2 3 4 5

YARIYILTATİLİ

YARIYILTATİLİ

YARIYILTATİLİ

YARIYILTATİLİ

YARIYILTATİLİ

6 7 8 9 10 11 12

» BÇK AL/FL 11. SINIF VELİ TOPLANTISI » BORNOVA ÖĞRETMENLER KURULU

» BTK-MARMARİS İÖ ÖĞRETMENLER KURULU » BÇK AL/FL 12. SINIF VELI TOPLANTISI

» BÇK İÖ 4. ÖĞRETMENLER KURULU » MARMARİS AL ÖĞRT KURULU » BÇK AL/FL ÖĞRETMENLER KURULU » MANISA AL/FL ÖĞRETMENLER KURULU

» ELT 14

13 14 15 16 17 18 19

“SEVGİ” TEMALI ŞİİR OKUMA YARIŞMASI (LİSE)» YGS SÖZEL

» BTK AL 4. ÖĞRETMENLER KURULU » MANİSA İÖ ÖĞRETMENLER KURULU» TEOG3 İTK 1. OTURUM

» BTK FL 4. ÖĞRETMENLER KURULU » TEOG3 İTK 2. OTURUM

» BÇK İÖ 8. SINIFLAR VELİ TOPLANTISI» ÖZDEBİR YGS3- LİSELER

» ÇİĞLİ & MAVİŞEHİR ANAOKULU 5 YAŞLARA HAZIRLIK VE İLKOKUL TANITIMI

20 21 22 23 24 25 26

» MARMARİS ANAOKULU 5 YAŞLARA HAZIRLIK VE İLKOKUL TANITIMI

» SANAT SEZONU (MD) » MANİSA ANAOKULU 5 YAŞLARA HAZIRLIK VE İLKOKUL TANITIMI

» YGS-6 İTK » YGS1- (11. SINIFLAR)

» ÖZDEBİR YGS 3 KURSLAR VE TEMEL LİSELER

27 28

59

ETKİNLİK TAKVİMİ MART 2017PAZARTESİ SALI ÇARŞAMBA PERŞEMBE CUMA CUMARTESİ PAZAR

1 2 3 4 5

» YGS-7 İTK

6 7 8 9 10 11 12

» BTK AL ŞÖK » BİLİM HAFTASI ETKİNLİKLERİ» YGS-8 İTK

» BTK AL ŞÖK » BİLİM HAFTASI ETKİNLİKLERİ

» BTK AL ŞÖK » BİLİM HAFTASI ETKİNLİKLERİ» YGS -9 İTK

» BTK AL ŞÖK » BİLİM HAFTASI ETKİNLİKLERİ

» BTK AL ŞÖK » BTK AL 12. SINIFLAR VELİ TOPLANTISI » BİLİM HAFTASI ETKİNLİKLERİ» 2. BTS (FL 9-10)

13 14 15 16 17 18 19

» BTK FL ŞÖK (9. VE 12. SINIFLAR)

» BTK FL ŞÖK(9. VE 12. SINIFLAR » Pİ GÜNÜ ETKİNLİKLERİ

» BTK FL ŞÖK (9. VE 12. SINIFLAR) » MANİSA 3. SINIFLAR MANİSA ÇANAKKALE MÜZESİ GEZİSİ

BTK FL ŞÖK (9. VE 12. SINIFLAR)

» BTK FL ŞÖK (9. VE 12. SINIFLAR) » BTK AL 11. SINIFLAR VELİ TOPLANTISI » KURTULUŞ SAVAŞI MUHABERE ALANLARI GEZİSİ (TARİH) » DOÇ. DR. TÜRKAN BAŞYİĞİT KONFERANSI “ÇANAKKALE RUHU” BÇK AL/FL (TARİH)

» BTK FL 9. VE 12. SINIFLAR VELİ TOPLANTISI » KURTULUŞ SAVAŞI MUHABERE ALANLARI GEZİSİ (TARİH) » MANİSA ÇANAKKALE MÜZESİ GEZİSİ -11. SINIFLAR (TARİH)

20 21 22 23 24 25 26

» BTK FL ŞÖK(10. VE 11. SINIFLAR)

» BTK FL ŞÖK (10. VE 11. SINIFLAR) » MARMARİS 3. SINIFLAR HUZUREVİ GEZİSİ » SANAT SEZONU (MD)

» BTK FL ŞÖK (10. VE 11. SINIFLAR)

» BTK FL ŞÖK (10. VE 11. SINIFLAR) » TEOG 4 İTK 1. OTURUM

» BTK FL ŞÖK (10. VE 11. SINIFLAR) » TEOG 4 İTK 2. OTURUM

» BTK AL 9. VE 10. SINIFLAR VELİ TOPLANTISI

27 28 29 30

» BTK ORTAOKUL TİYATRO PROVA

60

ETKİNLİK TAKVİMİ NİSAN 2017PAZARTESİ SALI ÇARŞAMBA PERŞEMBE CUMA CUMARTESİ PAZAR

1 2

» BTK FL 10. VE 11. SINIFLAR VELİ TOPLANTISI » KULADOKYA (MANİSA KULA) GEZİSİ (COĞRAFYA)

» BÇK ORTAOKUL TİYATRO PROVA

3 4 5 6 7 8 9

» BÇK İÖ ŞÖK, » BTK İÖ-MARMARİS (1-4) ŞÖK» BÇK AL/FL ŞÖK » MANİSA 1. SINIFLAR GEZEGENEVİ ZİYARETİ » BTK MÜZİKAL PROVA

» MANİSA 8. SINIF ŞÖK» BÇK İÖ ŞÖK » BTK İÖ-MARMARİS (1-4) ŞÖK» BÇK AL/FL ŞÖK » BORNOVA 1. SINIFLAR GEZEGENEVİ ZİYARETİ » BTK VE MANİSA 3. SINIFLAR YEŞİLOVA HÖYÜĞÜ GEZİSİ » İTK FELSEFE GÜNÜ » BTK MÜZİKAL PROVA »VİTAMİN TEOG3 1. OTURUM

» BTK AL 5. ÖĞRETMENLER KURULU» MANİSA 8. SINIF VELİ TOPLANTISI » BÇK İÖ ŞÖK » BTK İÖ-MARMARİS (1-4) ŞÖK» BÇK AL/FL ŞÖK » BTK 1. SINIFLAR GEZEGENEVİ ZİYARETİ » BÇK 3. SINIFLAR YEŞİLOVA HÖYÜĞÜ GEZİSİ » BÇK ORTAOKUL TİYATRO PROVA (OKUL SONRASI) » BTK MÜZİKAL PROVA »VİTAMİN TEOG3 2.OTURUM

» BTK FL 5. ÖĞRETMENLER KURULU » BÇK İÖ ŞÖK » BTK İÖ-MARMARİS (1-4) ŞÖK» BÇK AL/FL ŞÖK » BÇK 1. SINIFLAR GEZEGENEVİ ZİYARETİ » BORNOVA 3. SINIFLAR YEŞİLOVA HÖYÜĞÜ GEZİSİ » BÇK ORTAOKUL TİYATRO » BTK MÜZİKAL/PREMİER

» BTK İÖ-MARMARİS (1-4) ŞÖK» BÇK AL/FL ŞÖK » MARMARİS MÜZİKAL» MİNİ LYS MAT

» MİLET GEZİSİ (FELSEFE)

» BÇK VELİ TOPLANTISI (HZ-8)

10 11 12 13 14 15 16

» MANİSA İLKOKUL SINIFLARI ŞÖK» BTK İÖ-MARMARİS (5-8) ŞÖK» MANİSA 12. SINIFLAR ŞÖK » BTK FL TİYATRO PROVA» 2. SANAT BİENALİ VE FOTOĞRAF SERGİSİ (TÜM KAMPÜSLER) » BORNOVA HALK OYUNLARI VE DANS GECESİ PROVA

» MANİSA İLKOKUL SINIFLARI ŞÖK» BTK İÖ-MARMARİS (5-8) ŞÖK» MANİSA 12. SINIFLAR ŞÖK» BTK FL TİYATRO PROVA » BORNOVA HALK OYUNLARI VE DANS GECESİ PROVA » LYS-1 İTK (LYS2-FKB/LYS3-EDB-COĞ1)

» MANİSA İLKOKUL SINIFLARI ŞÖK » BTK İÖ-MARMARİS (5-8) ŞÖK » MANİSA 12. SINIFLAR VELİ TOPLANTISI » BTK FL TİYATRO » BORNOVA HALK OYUNLARI VE DANS GECESİ PROVA » MAVİŞEHİR ANAOKULU 2.DÖNEM İNGİLİZCE PERFORMANSLAR » LYS-1 İTK » (LYS1-MAT.GEO/LYS5-İNG)

» MANİSA İLKOKUL SINIFLARI ŞÖK» BTK İÖ-MARMARİS (5-8) ŞÖK» BÇK AL/FL ÖĞRETMENLER KURULU » MANİSA MÜZİKAL » BORNOVA HALK OYUNLARI VE DANS GECESİ » MAVİŞEHİR ANAOKULU 2.DÖNEM İNGİLİZCE PERFORMANSLAR » LYS-1 İTK » (LYS4 T-C2-F-D) VİTAMİN TEOG4 1. OTURUM

» MANİSA HAZIRLIK SINIFLARI ŞÖK » MANİSA 5-7 ŞÖK » BTK İÖ-MARMARİS (5-8) ŞÖK » BÇK AL/FL 12. SINIF VELİ TOPLANTISI » BORNOVA MÜZİKAL » MAVİŞEHİR ANAOKULU 2.DÖNEM İNGİLİZCE PERFORMANSLAR » MİNİ LYS EDB-FİZİK » VİTAMİN TEOG4 2.OTURUM

» MANİSA HAZIRLIK SINIFLARI VELİ TOPLANTISI » MANİSA 5-7 VELİ TOPLANTISI » BTK İÖ-MARMARİS (HZ-8) VELİ TOPLANTISI » BÇK AL/FL9-11 VELİ TOPLANTISI

17 18 19 20 21 22 23

» MARMARİS AL ŞÖK » MANİSA AL/FL 9-11 ŞÖK » BTK 3. SINIFLAR TÜYAP ZİYARETİ » BTK ORTAOKUL TİYATRO PROVA

» MARMARİS AL ŞÖK » MANİSA AL/FL 9-11 ŞÖK » TÜRK GÜNÜ (BÇK) » DOÇ DR MEHMET EMİN ELMACI KONFERANSI “EGEMENLİK MİLLETİNDİR” » BTK AL/FL (TARİH) » BÇK 3. SINIFLAR TÜYAP ZİYARETİ » BTK ORTAOKUL TİYATRO PROVA

» MARMARİS AL ŞÖK » BORNOVA 3. SINIFLAR TÜYAP ZİYARETİ » 23 NİSAN ÇOCUK ŞENLİĞİ (BORNOVA) » BTK ORTAOKUL TİYATRO » TEOG5 İTK 1. OTURUM

» MARMARİS AL ŞÖK » 23 NİSAN ÇOCUK ŞENLİĞİ (BÇK) » BÇK MÜZİKAL » TEOG5 İTK 2.OTURUM

» MARMARİS AL ŞÖK » 23 NİSAN ÇOCUK ŞENLİĞİ (BTK,MANİSA, MARMARİS) » BTK MÜZİKAL/GALA » MİNİ LYS KİMYA-COĞ1

» MANİSA AL/FL 9-11 VELİ TOPLANTISI

ULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMI

24 25 26 27 28 29 30

BAHAR TATİLİ

» BALKANLARDA OSMANLINI AYAK İZLERİ GEZİSİ (TARİH BÖLÜMÜ)

BAHAR TATİLİ

» BALKANLARDA OSMANLINI AYAK İZLERİ GEZİSİ (TARİH BÖLÜMÜ) » ÇİĞLİ ANAOKULU 2.DÖNEM İNGİLİZCE PERFORMANSLAR

BAHAR TATİLİ

» BALKANLARDA OSMANLINI AYAK İZLERİ GEZİSİ (TARİH BÖLÜMÜ) » TEOG » ÇİĞLİ ANAOKULU 2.DÖNEM İNGİLİZCE PERFORMANSLAR

BAHAR TATİLİ

» BALKANLARDA OSMANLINI AYAK İZLERİ GEZİSİ (TARİH BÖLÜMÜ) » TEOG

BAHAR TATİLİ

» BALKANLARDA OSMANLINI AYAK İZLERİ GEZİSİ (TARİH BÖLÜMÜ)

BAHAR TATİLİ

» BALKANLARDA OSMANLINI AYAK İZLERİ GEZİSİ (TARİH BÖLÜMÜ) » MANİSA AL VELİ TOPLANTISI

BAHAR TATİLİ

» BALKANLARDA OSMANLINI AYAK İZLERİ GEZİSİ (TARİH BÖLÜMÜ) » BÇK AL/FL TİYATRO PROVA

61

ETKİNLİK TAKVİMİ MAYIS 2017PAZARTESİ SALI ÇARŞAMBA PERŞEMBE CUMA CUMARTESİ PAZAR

1 2 3 4 5 6 7

EMEK VE DAYANIŞMA GÜNÜ

» BÇK AL/FL TİYATRO PROVA » BTK İLKOKUL HALK OYUNLARI PROVA » MİTHATPAŞA, MANİSA, BORNOVA ANAOKULU 2.DÖNEM İNGİLİZCE PERFORMANSLAR-PORTFOLYO-VELİ TOPLANTISI

» BTK 3. SINIFLAR KARŞIYAKA TRAFİK EĞİTİM MERKEZİ GEZİSİ » MANİSA 3. SINIFLAR GEZEGENEVİ GEZİSİ » BTK AL TİYATRO PROVA » BÇK AL/FL TİYATRO PROVA » BTK İLKOKUL HALK OYUNLARI PROVA » SANSEV KORO YARIŞMASI (İSTANBUL) » MİTHATPAŞA, MANİSA, BORNOVA ANAOKULU 2.DÖNEM İNGİLİZCE PERFORMANSLAR-PORTFOLYO-VELİ TOPLANTISI

» BÇK 3. SINIFLAR KARŞIYAKA TRAFİK EĞİTİM MERKEZİ GEZİSİ » BÇK AL/FL TİYATRO » BTK İLKOKUL HALK OYUNLARI PROVA » SANSEV KORO YARIŞMASI (İSTANBUL) » MİTHATPAŞA, MANİSA, BORNOVA ANAOKULU 2.DÖNEM İNGİLİZCE PERFORMANSLAR-PORTFOLYO-VELİ» TOPLANTISI ÖZDEBİR LYS1 LİSELER (LYS1-LYS2)

» BORNOVA 3. SINIFLAR KARŞIYAKA TRAFİK EĞİTİM MERKEZİ GEZİSİ » BTK İLKOKUL HALK OYUNLARI VE DANS GÖSTERİSİ » SANSEV KORO YARIŞMASI (İSTANBUL) » MİTHATPAŞA, MANİSA, BORNOVA ANAOKULU 2.DÖNEM İNGİLİZCE PERFORMANSLAR-PORTFOLYO-VELİ TOPLANTISI » ÖZDEBİR LYS1 LİSELER (LYS3-LYS4) » MİNİ LYS BİYOLOJİ-TARİH-COĞ-FELSEFE-DİN » YGS2 (11. SINIFLAR)

» İTK BİLİM FUARI-BT MATEMATİK YARIŞMASI- İTK MATEMATİK BAYRAK YARIŞI » SANSEV KORO YARIŞMASI (İSTANBUL)

» SANSEV KORO YARIŞMASI (İSTANBUL)

8 9 10 11 12 13 14

» BTK AL TİYATRO PROVA » MİTHATPAŞA, MANİSA, BORNOVA ANAOKULU 2.DÖNEM İNGİLİZCE PERFORMANSLAR-PORTFOLYO-VELİ TOPLANTISI

» BTK AL TİYATRO PROVA » MARMARİS TİYATRO PROVA » BÇK HALK OYUNLARI VE DANS PROVA » MİTHATPAŞA, MANİSA, BORNOVA ANAOKULU 2.DÖNEM İNGİLİZCE PERFORMANSLAR» PORTFOLYO-VELİ TOPLANTISI» VİTAMİN KDU (4-8)

» BTK AL 6. ÖĞRETMENLER KURULU » BTK AL TİYATRO » MARMARİS TİYATRO PROVA » BÇK HALK OYUNLARI VE DANS PROVA » MİTHATPAŞA, MANİSA, BORNOVA ANAOKULU 2.DÖNEM İNGİLİZCE PERFORMANSLAR-PORTFOLYO-VELİ TOPLANTISI» VİTAMİN KDU (4-8)

» BTK FL 6. ÖĞRETMENLER KURULU » MARMARİS LİSE TİYATRO » BÇK HALK OYUNLARI VE DANS PROVA » 15. BT RESİM YARIŞMASI (BTK) » MİTHATPAŞA, MANİSA, BORNOVA ANAOKULU 2.DÖNEM İNGİLİZCE PERFORMANSLAR-PORTFOLYO-VELİ TOPLANTISI

» MARMARİS LİSE ÖĞRT KURULU » BÇK HALK OYUNLARI VE DANS (İLKOKUL) » TÜM ANAOKULLARIMIZDA ANNELER GÜNÜ ETKİNLİĞİ

» MARMARİS ANAOKULU 2.DÖNEM VELİ TOPLANTISI-PORTFOLYO SUNUMU-İNGİLİZCE PERFORMANSLAR

15 16 17 18 19 20 21

» BÇK İÖ 5. ÖĞRETMENLER KURULU » BÇK SPOR BAYRAMI PROVA» LYS-2 İTK (LYS1-LYS5)

» BTK İÖ-MARMARİS ÖĞRT KURULU » BÇK SPOR BAYRAMI » BTK SPOR BAYRAMI PROVA» LYS-2 İTK (LYS2-LYS3)

» BTK SPOR BAYRAMI (İLK-ORTA)» BÇK, BORNOVA, MARMARİS, MANİSA YILSONU RESİM, SERAMİK VE FOTOĞRAF SERGİSİ » LYS-2 İTK (LYS4)

» BTK SPOR BAYRAMI (VELİ-LİSE)

19 MAYIS GENÇLİK VE SPOR BAYRAMI

» GÖLLER YÖRESİ GEZİSİ (COĞRAFYA)

» GÖLLER YÖRESİ GEZİSİ (COĞRAFYA)

» GÖLLER YÖRESI GEZİSİ (COĞRAFYA)

22 23 24 25 26 27 28

» BORNOVA 3. SINIFLAR KONAK ARKEOLOJİ MÜZESİ GEZİSİ » BTK FL ŞİİR DİNLETİSİ PROVA 4.SINIFLAR ORTAOKULA MERHABA GECESİ (HAVA MUHALEFETİ HALİNDE 7.6.2017’DE YAPILACAKTIR) » MİTHATPAŞA ANAOKULU YILSONU GÖSTERİSİ

» MANİSA 3. SINIFLAR MANİSA TIP VE ARKEOLOJİ MÜZESİ GEZİSİ» MARMARİS 3. SINIFLAR MARMARİS KALESİ VE ARKEOLOJİ MÜZESİ GEZİSİ » BTK FL ŞİİR DİNLETİSİ PROVA » 8.SINIFLAR LİSEYE MERHABA GECESİ (HAVA MUHALEFETİ HALİNDE 6.6.2017’DE YAPILACAKTIR) » MAVİŞEHİR ANAOKULU 1.GRUP YILSONU GÖSTERİSİ

» MANİSA İÖ ÖĞRETMENLER KURULU» BÇK 3. SINIFLAR KONAK ARKEOLOJİ MÜZESİ GEZİSİ » BTK FL ŞİİR DİNLETİSİ PROVA » BORNOVA MÜZİK GECESİ » MAVİŞEHİR ANAOKULU 2.GRUP YILSONU GÖSTERİSİ» LYS-3 İTK (LYS-4)

» BTK 3. SINIFLAR KONAK ARKEOLOJİ MÜZESİ GEZİSİ » BTK FL ŞİİR DİNLETİSİ » BÇK MÜZİK GECESİ » MANİSA ANAOKULU YILSONU GÖSTERİSİ » ÇİĞLİ ANAOKULU 1.GRUP YILSONU GÖSTERİSİLYS-3 İTK (LYS1-LYS5)

» BÇK HAZIRLIK SINIFLARI GECESİ » MANİSA-OKUMA BAYRAMI » 12.SINIFLAR DİPLOMA TÖRENİ (HAVA MUHALEFETİ HALİNDE 1.6.2017’DE YAPILACAKTIR) » ÇİĞLİ ANAOKULU 2.GRUP YILSONU GÖSTERİSİLYS-3 İTK (LYS2-LYS3)

62

ETKİNLİK TAKVİMİ MAYIS 2017PAZARTESİ SALI ÇARŞAMBA PERŞEMBE CUMA CUMARTESİ PAZAR

29 30 31

» BÇK AL/FL ÖĞRETMENLER KURULU » MARMARİS HAZIRLIK SINIFLARI GECESİ » BORNOVA PİYANO RESİTALİ» BTK ORTAOKUL-LİSE HALK OYUNLARI VE DANS GECESİ PROVA » BORNOVA ANAOKULU 1.GRUP YILSONU GÖSTERİSİ » MAVİŞEHİR ANAOKULU PORTFOLYO SUNUMU VE 2.DÖNEM VELİ TOPLANTISI

» BTK OKUMA BAYRAMI » MARMARİS -OKUMA BAYRAMI » BÇK PİYANO RESİTALİ » BTK ORTAOKUL-LİSE HALK OYUNLARI VE DANS GECESİ PROVA» BORNOVA ANAOKULU 2.GRUP YILSONU GÖSTERİSİ » MAVİŞEHİR ANAOKULU PORTFOLYO SUNUMU VE 2.DÖNEM VELİ TOPLANTISI

» BORNOVA HAZIRLIK SINIFLARI GECESİ » BTK PIYANO RESITALI » BTK ORTAOKUL-LİSE HALK OYUNLARI VE DANS GECESİ PROVA

ETKİNLİK TAKVİMİ HAZİRAN 2017PAZARTESİ SALI ÇARŞAMBA PERŞEMBE CUMA CUMARTESİ PAZAR

1 2 3 4

» MANİSA AL/FL ÖĞRETMENLER KURULU » BORNOVA OKUMA BAYRAMI » BTK ODA ORKESTRASI » BTK ORTAOKUL-LİSE HALK OYUNLARI VE DANS GECESİ PROVA»12.SINIFLAR DİPLOMA TÖRENİ (HAVA MUHALEFETİ HALİNDE ALTERNATİF TARİH)

» BÇK-OKUMA BAYRAMI» BTK ORTAOKUL-LİSE HALK OYUNLARI VE DANS GECESİ » BORNOVA MUTLU ÇOCUKLAR ŞENLİĞİ » ANAOKULLARI SPOR ŞENLİĞİ» 1. ÜDS (9-10-11. SINIFLAR)

» MARMARİS ANAOKULU YILSONU GÖSTERİSİ

5 6 7 8 9 10 11

» BTK YIL SONU RESİM, SERAMİK VE FOTOĞRAF SERGİSİ » BTK HAZIRLIK SINIFLARI GECESİ İTK’YI ONURLANDIRANLAR KAMPÜS FOTOĞRAF ÇEKİMLERİ » LYS-4 İTK (LYS2-LYS3)

» MANİSA HAZIRLIK SINIFLARI GECESİ » ANAOKULLARI ŞENLİĞİ (TÜM KAMPÜSLER) »8.SINIFLAR LİSEYE MERHABA GECESİ (HAVA MUHALEFETİ HALİNDE ALTERNATİF TARİH)»LYS-4 İTK (LYS1-LYS5)

4.SINIFLAR ORTAOKULA MERHABA GECESİ (HAVA MUHALEFETİ HALİNDE ALTERNATİF TARİH)» LYS-4 İTK (LYS4)

» ÇİĞLİ ANAOKULU PORTFOLYO -VELİ TOPLANTISI

» OKULUN SON GÜNÜ » ÇİĞLİ ANAOKULU PORTFOLYO-VELİ TOPLANTISI

12 13 14 15 16 17 18

» BTK AL ÖĞRETMENLER KURULU » BTK FL ÖĞRETMENLER KURULU » BÇK AL/FL ÖĞRETMENLER KURULU » AVUSTURYA KORO YARIŞMASI

» BORNOVA ÖĞRETMENLER KURULU » AVUSTURYA KORO YARIŞMASI

» AVUSTURYA KORO YARIŞMASI


» MANİSA İÖ ÖĞRETMENLER KURULU » AVUSTURYA KORO YARIŞMASI » TÜM ANAOKULLARINDA KARNE TÖRENİ» YGS 3-İTK 11. SINIFLAR



19 20 21 22 23 24 25

» BÇK İÖ 6. ÖĞRETMENLER KURULU

» BTK İÖ-MARMARİS ÖĞRETMENLER KURULU

» MARMARİS AL ÖĞRETMENLER KURULU

RAMAZAN BAYRAMI

26 27 28 29 30

RAMAZAN BAYRAMI RAMAZAN BAYRAMI

63

BAHATTİN TATIŞ KAMPÜSÜMithatpaşa Cad. No: 687-689 35280 Köprü-İzmir

Tel: 0(232) 244 05 00 Faks: 0(232) 231 32 [email protected]

BÜYÜKÇİĞLİ KAMPÜSÜ8019/21 Sokak No:22 Çiğli / İzmir (Çiğli Kipa Yanı)

Tel: 0(232) 386 57 27 Faks: 0(232) 386 11 [email protected]

BORNOVA KAMPÜSÜErzene Mah. Ord. Prof. Dr. Muhiddin Erel Cad. No:19 Bornova / İzmir

Tel: 0(232) 216 24 85 Faks: 0(232) 216 24 90 [email protected]

MARMARİS KAMPÜSÜKenan Evren Cad. Gökbel Beldibi Mah. No: 12 Marmaris / Muğla

Tel: 0(252) 419 19 19 Faks: 0(252) 419 19 20 [email protected]

MANİSA KAMPÜSÜMuradiye Mah. Manolya Sokak No:234 Yunusemre - Manisa

Tel: 0 (236) 250 50 70 Faks: 0 (236) 250 50 [email protected]

İTK ANAOKULLARI

Mithatpaşa AnaokuluBornova Anaokulu

Büyükçiğli AnaokuluMarmaris Anaokulu Mavişehir AnaokuluManisa Anaokulu

Gymboree Mavişehir Play & Music Etkinlik Merkezi

www.ozelturkkoleji.com

veli-Öğrenci el kitabı 2016-2017

Documents