velkommen til fyraftensmøde
DESCRIPTION
Velkommen til fyraftensmøde. Dalgas - og Rønbjergafdelingen. Evaluering af årgangsopdeling i 5. og 6. klasse. Elevrespons Dejligt med en stor hal Nye venner Flere at være sammen med i frikvarterne Sjovt med nye fag Fået et nyt syn på eleverne i den anden afdeling - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Velkommen til fyraftensmøde
Dalgas- og Rønbjergafdelingen
Elevrespons Dejligt med en stor hal Nye venner Flere at være sammen med i
frikvarterne Sjovt med nye fag Fået et nyt syn på eleverne i den
anden afdeling Nye samarbejdsmakkere i fagene Føler det som en klasse Hellere sammenlægning end
sammenlæsning Sjovere med flere i klassen Hellere med bus end være alene.
Evaluering af årgangsopdeling i 5. og 6. klasse
Årgangsopdeling af 4., 5. og 6. årgang
• Øget faglighed• Bedre mulighed for
undervisningsdifferentiering• Større socialt netværk• Dynamiske klasser• Flere elever at spejle sig i fagligt og socialt
Bustransport Halvårsskema Basislokale i begge afdelinger Rystesammenarrangement
Praktiske ting
Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag
Dal 7:50Røn 8:00
Dal 7:50Røn 8:00
Dal 7:50Røn 8:00
Dal 7:50Røn 8:00
Dal 7:50Røn 8:00
Dal 14:50Røn 15:00
Dal 14:50Røn 15:00
Dal 14:50Røn 15:00
Dal 13:50Røn 14:00
Dal 13:50Røn 14:00
Bustransport
4. klasse Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag
Dalgas Rønbjerg Dalgas Rønbjerg Rønbjerg
08.00-09.00
Læsning dansk
Læsning dansk
Læsning matematik
Læsning dansk
Læsning dansk
09.00-10.00 engelsk dansk engelsak dansk matematik10.00-10.25 10.25-11.25 matematik matematik musik UUV historie11.25-11.55 11.55-12.55 design N/T billedkunst idræt UUV12.55-13.55 design N/T billedkunst idræt lektiecafe13.55-14.00 14.00-15.00 lektiecafe UUV lektiecafe
Skema 4.klasse - eksempel
5. klasse
mandag tirsdag onsdag torsdag fredag
Dalgas RønbjergRønbjergDalgas Dalgas
08.00-09.00 Læsning dansk Læsning dansk
Læsning matematik Læsning dansk Læsning dansk
09.00-10.00 historie engelsk dansk tysk matematik
10.00-10.25
10.25-11.25 matematik matematik musik engelsk historie
11.25-11.55
11.55-12.55 design idræt N/T engelsk kristendom
12.55-13.55 design idræt N/T musik lektiecafe
13.55-14.00
14.00-15.00 design Lektiecafe lektiecafe
Skema 5. klasse - eksempel
6. klasse Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag
Rønbjerg Dalgas Dalgas Rønbjerg Dalgas
08.00-09.00 Læsning dansk Læsning dansk
Læsning matematik Læsning dansk Læsning dansk
09.00-10.00 engelsk tysk UUV dansk matematik
10.00-10.25
10.25-11.25 matematik matematik musik engelsk tysk
11.25-11.55
11.55-12.55 N/T madkunst design idræt kristendom
12.55-13.55 N/T madkunst design idræt lektiecafe
13.55-14.00
14.00-15.00 lektiecafe historie lektiecafe
Skema 6. klasse - eksempel
Den nye skolereform
En længere skoledag Sammenhængende skoledag Den åbne skole Læring i bevægelse IT i folkeskolen Lære- og værested Rent liv
Undervisningen kommer hurtigere i gang
Læring kan finde sted overalt Motivation Flere muligheder for differentiering Logbog - multimodal Mindre behov for papir Fastholder data til det videre arbejde
i klassen Vi skal bruge det der, hvor det giver
mening, og fremmer forståelsen. Brug af teknologi hvor det giver pædagogisk mening.
Skaber nye læringsmiljøer så alle elever oplever succes.
Udeskole og Tablets
Regelmæssig aktivitet udenfor klasselokalet.
Konkrete erfaringer i mødet med virkeligheden.
aktivere alle skolefagene ude- og indeaktiviteterne har
nær sammenhæng,
Hvad er udeskole?
1. Bedre faglighed2. Bedre læring3. Undervisningsdifferentierin
g 4. Bedre forståelse af
naturen, naturfag og miljø 5. Bedre sundhed 6. Bedre motorik 7. Læring ad flere kanaler 8. Bedre social forståelse9. Bedre forankring i
lokalområdet 10. Flere direkte oplevelser
10 gode grunde til udeskole
Spørgsmål
Afslutning