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Origine delle Capacità MotorieTRANSCRIPT
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Verano 15 novembre 2010
Capacità Motorie
Prof. Paolo Lazzarin
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1° Infanzia da 2 mesi a 2 anni
2° Infanzia da 2 anni a 6 anni
3° Infanzia da 7 anni a 11-12 anni
Periodo puberale da 12- 15 anni
Adolescenza da 16 a 19 anni
Adulto
Tappe evolutive dell’individuo
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E’ una realtà:
• biologica
• psicologica
• sociale
Biologica
Personalità
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Origine
All’origine di tutti gli schemi motori e azioni in generale troviamo lo schema corporeo
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Biologica
Schema CorporeoCapacità Condizionali
Capacità Coordinative
Schemi motori secondari o abilità di base ( tecnica sportiva )
Riflessi Arcaici
Schemi motori primari
Flessibilità muscolare
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•FORZA
•VELOCITA’
•RESISTENZA
Capacità Condizionali
• Fattori neuromuscolari
• Fattori energetico-metabolici
• Fattori funzionali
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Fattori Neuromuscolari(Forza)
• Forza massima
• Dinamica massima
• Ipertrofia
• Forza esplosiva / veloce
• Resistenza alla Forza veloce
• Forza resistente
C.Bosco
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Fattori neuromuscolari(Velocità-Rapidità)
• Di reazione
• Di movimento
• Di frequenza di movimenti
Metabolismo anaerobico alattacido
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Energetico Metabolico
(Resistenza)
• Massima potenza metabolica
• Frazione di quest’ultima che può essere espressa per molto tempo
• Economia di progressione
P.E. di Prampero
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Tachimetro metabolico
A2
A3
Obla Over Obla
VO2 max
Over VO2 maxA1
Intensità x tempo
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Resistenza alla velocità
• Impegni massimali da 10 secondi fino a 50”/ 1’
• Impegni brevi 5-10” ripetuti nel tempo con brevi pause di recupero
Metabolismo anaerobico lattacido
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Coordinazione
Coordinazione dinamica generale
Lateralità
Coord. Oculo-manuale e podalica
Ritmo
Organizzazione spaziale
Strutturazione spazio-tempo
Equilibrio
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Cervello + muscolo = movimento
Cervello + muscolo + scopo = azione
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Schemi motori primari
- Correre, saltare, afferrare, strisciare, rotolare, arrampicare, spingere, lanciare ecc
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Schema corporeo
Immagine che si ha del proprio corpo
Si evolve in tre fasi:
Corpo vissuto (fino a 3 anni)
Discriminazione percettiva ( da 3 anni fino a 6 anni)
Corpo rappresentato ( da 7 anni fino a 11-12 anni)
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1° Infanzia da 2 mesi a 2 anni
2° Infanzia da 2 anni a 6 anni
3° Infanzia da 7 anni a 11-12 anni
Periodo puberale da 12- 15 anni
Adolescenza da 16 a 19 anni
Adulto
No
No
Giochi di lotta, spinte, trazioni
Forza resistente, esercizi a carico naturale
Tutto con moderazione
tutto
Forza
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Velocità/ rapidità
1° Infanzia da 2 mesi a 2 anni
2° Infanzia da 2 anni a 6 anni
3° Infanzia da 7 anni a 11-12 anni
Periodo puberale da 12- 15 anni
Adolescenza da 16 a 19 anni
Adulto
giochi
Giochi, staffette
+ es. analitica
Tutto
Tutto
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Metabolismo aerobico
1° Infanzia da 2 mesi a 2 anni
2° Infanzia da 2 anni a 6 anni
3° Infanzia da 7 anni a 11-12 anni
Periodo puberale da 12- 15 anni
Adolescenza da 16 a 19 anni
Adulto
Giochi,
Giochi,
Giochi, corsa fino a Obla
Tutto
Tutto
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Coordinazione
1° Infanzia da 2 mesi a 2 anni
2° Infanzia da 2 anni a 6 anni
3° Infanzia da 7 anni a 11-12 anni
Periodo puberale da 12- 15 anni
Adolescenza da 16 a 19 anni
Adulto
Schemi motori primari
C.d.G, later, C.O.M-P, Equilibrio, Org.spazio
+ strutt. Spazio tempo
+ strutt. Spazio tempo
+ strutt. Spazio tempo
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Schemi motori secondari
Abilità calcistiche :
Sensibilità del piedeArrestoControlloGuidaTiroacrobazia
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Abilità calcistiche
In forma statica e dinamica
Con e senza avversario
Con avversario passivo e attivo
Tecnica applicata
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GRAZIE