verónica rodriguez sánchez - "etwinning"
TRANSCRIPT
eTwinning Project
Verónica Rodríguez SánchezIESO “Alconétar”
Garrovillas de Alconétar (Cáceres)
IESO “ALCONÉTAR” 170 estudiantes
(12 y 16 años)
1º a 4º de ESO Alumnos procedentes
de: Garrovillas de Alconétar Navas del Madroño
22 profesores
Justificación de esta actividad Motivar a los alumnos hacia el aprendizaje del
idioma. Aplicar de forma práctica los contenidos. Usar las TICs. Usar la lengua inglesa como vehículo único de
comunicación. Fomentar la comunicación con adolescentes de
otros países europeos.
HERMANAMIENTOS ESCOLARES ELECTRÓNICOS
OBJETIVO Aprovechar las posibilidades que ofrecen las
TICs para colaborar y obtener beneficios pedagógicos, sociales y culturales.
Favorecer el intercambio cultural en Europa. Hermanar centros europeos.
eTwinningHermanamientos escolares en Europa
Programa de educación a través de la red (eLearning) de la Unión Europea.
Pasos a seguir
1. Inscripción: Datos del responsable Datos del centro escolar Esbozo del proyecto
Nombre de usuario y contraseña para acceder al portal.
2. Elección de socio: Mismos objetivos y preferencias Alumnos con edad, número y nivel de idiomas similares
3. Diseño del proyecto.4. Registro del proyecto en el portal.
APARIENCIA DEL PORTAL
Hermanamiento Juszczyna: sur de Polonia. 100 Km de Cracovia. Gimnazjum nr 3
167 estudiantes Tres localidades diferentes Edades entre 13 y 16 años
Responsable: Edward Szczyrk Idioma: inglés.
Juszczyna
Realidad actual en nuestro IESO
Todas las aulas de docencia disponen de un ordenador por cada dos alumnos (15 ordenadores por aula).
Conexión a internet en el aula. Administrador de redes para solucionar
problemas puntuales. Otras herramientas disponibles: cámara de
fotografías, video, etc.
IESO “Alconétar”Curso 2006-07
“Making known our towns” (Dando a conocer nuestros pueblos)
Duración prevista: un curso escolar. Alumnos de 4º de ESO (28 alumnos y
alumnas). Cursan como 1ª lengua extranjera inglés.
Permisos para este Proyecto
Información por escrito a los padres o tutores.
Autorización por escrito para el uso de internet, correos electrónicos y la difusión de fotografías tomadas por los propios alumnos.
Curso 2006-07“Making known our towns”
1. “The School” Biblioteca y aulas Patio y Gimnasio Cafetería Compañeros y profesores
2. “Christmas in Spain” Decoración de los hogares Comidas típicas Festividades más importantes Sorteo de Lotería Final de trimestre
Gimnazjium nr3 2006-07“Customs, traditions and present life in our
countries”
“Our town” Centro escolar. Biblioteca, gimnasio Alumnos, … Características geográficas.
“Polish Christmas” Festividades más importantes Comidas más representativas Adornos en el hogar y en las
calles
IESO “ALCONÉTAR”“Making known our towns: second year”
Curso 2007-08 “Our Green House”
Reciclado Aprender y usar
vocabulario específico. Concienciar a las personas
que les rodean.
1er Grupo (3º ESO)
IESO “ALCONÉTAR”“Making known our towns: second year”
Curso 2007-08
“My week” Actividad diaria de
un adolescente cada día de la semana.
2º Grupo (3º ESO)
Gimnazjium nr3 2007-08
“Our Green House” Nuestra casa verde Naturaleza: paisaje Limpieza de bosques
“All Saint’s Day” Día de todos los Santos
“Independence Day” Fiesta Nacional de la Independencia.
Actividades adicionales
Chat eTwinning (incompatible con Linux /Linex)
Chat privado en la web nuestro centro Intercambio de E mails entre los
estudiantes.
Chat
Chat Alconétar
Dificultades y limitaciones
Fallos en la conexión de internet por el ancho de banda.
Plataforma incompatible con sistemas Linux (Linex, distribución extremeña).
Tiempo limitado de dedicación dentro y fuera del aula.
Falta de recursos en el domicilio del alumno/a.
Encuesta a los alumnos(Valoración de 1 a 5)
Items: El inglés como asignatura al comienzo
del curso. El inglés como asignatura al final del
curso.
Resultados (%)
52%
31%
8,5%8,5%
35%
22%
30%
4’5%
8,5%
23 alumnos encuestados
CONCLUSIONES
Actividad sencilla y motivadora para estudiantes. Fácil manejo para docentes no expertos en informática. Recomendable para los docentes de cualquier materia. Disponibilidad de herramientas en los centros escolares. Actitud positiva hacia la materia. Acercamiento a lugares inaccesibles para nuestro
alumnado. Intercambio de conocimiento. Mejora en la educación.
http://www.etwinning.net