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Titulo

SumarioStaff

4 Elección 2005 de Decanos en la UFRO

5 Caries Cero: Odontología para los Niños de Temuco

6 Buscan Evidencias Científicas para Mejorar la Educación

7 Empresa Incubada Gana Capital Semilla de CORFO

8 Nuevo Magíster en Planificación Territorial Ambiental

9 Avances en Tecnología Inalámbrica en Proyecto UFRO

10 Universidad de La Frontera y su Aporte en Psicoeducación

11 Escolares de Temuco se Acercan a la Robótica

12 Nace Primer Holding de Salud en Latinoamérica

14 UFRO y ACHS Ejecutan Programa de Prevención

15 Octava Gala Jardín Infantil de la UFRO

16 Homenaje a la Enfermera Elisa Saavedra Moscoso

17 Breves

22 En Imágenes

22 On Line

La Revista de la Universidad de La Frontera / Año IX No 42 / Agosto de 2005

Representante LegalSr. Sergio Bravo Escobar

DirectoraPaola Ruiz V.

PeriodistasKarimme Riadi M.Jassna Sepúlveda B.

ColaboradoresKarin Molfinqueo N.Fabián Aguirre S.

Directora de ArteMariana Baeza C.

FotografíaLuis Rodríguez C.

SecretariaRossana Mora R.

Dirección de Comunicaciones UFROAv. Francisco Salazar 01145Temuco - Chiledircom@ufro.cldiariov@ufro.cl(45)325417(45)325250www.ufro.cl

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Apuesta a la ConsolidaciónEste es su segundo periodo consecutivo al frente de la Facultad de

Educación y Humanidades y el tercero en la trayectoria del Dr. HugoCarrasco Muñoz, quien fue reelecto Decano por los próximos 3 años.

El Dr. Carrasco dirigió esta Facultad entre 1987 y 1990; doce añosmás tarde fue elegido nuevamente para encabezar dicho estamento.Para el Decano reelecto, el periodo que termina estuvo marcado por lapermanente preocupación por mejorar el funcionamiento de las instan-cias colegiadas de la Facultad y la creación de otras.

"Mejoramos la calidad del trabajo en la Facultad en concordancia conlas opciones que ha tomado la Universidad, donde la Acreditación es locentral, y en ese sentido todas nuestras carreras y programas de postgradose han incorporado a este proceso", destacó el Decano.

Para el Dr. Carrasco, la reelección es un reconocimiento al esfuer-zo y consecuencia, lo que, a su juicio, legitima un trabajo mancomuna-do de los facultativos, quienes han colocado sus esfuerzos por unaFacultad sólida, con buenas proyecciones y que mejora cada día.

El periodo que se inicia se centrará en 5 ejes estratégicos: Socie-dad, Educación y Cultura; Internacionalización; Calidad; Eficiencia; yTransparencia. En este sentido, el equipo de trabajo orientará sus es-fuerzos en la acreditación de todos sus programas de pre y postgrado.Asimismo, se espera para el 2008 crear nuevas carreras complemen-tarias y que cuenten con currículo por competencias. Igualmente, secontempla elaborar un Plan de Desarrollo Estratégico, además de lapuesta en marcha de actividades que potencien la extensión, comuni-cación y prestación de servicios.

Para el Dr. Carrasco este nuevo periodo es una etapa distinta pero nodesvinculada de la anterior. Es el tiempo para consolidar una Facultad quecrece día a día, con seguridad, proyección y sobre todo compromiso.

El Dr. Hugo Carrasco Muñoz fue reelectocomo Decano en la Facultad de Educación yHumanidades; en tanto, el Dr. Eduardo HebelWeiss es la nueva máxima autoridad de laFacultad de Medicina.

Elecciones Decanos UFRO 2005

Nueva Autoridad en MedicinaCon el 83% de aprobación de los sufragios válidamente emitidos,

el Dr. Eduardo Hebel fue electo nuevo Decano de la Facultad de Medi-cina. El cambio de mando se realizará el 29 de agosto, fecha en la cualasumirá formalmente por un periodo de 3 años.

El Dr. Hebel, quien es Dr. en Medicina, médico cirujano, pediatra yespecialista en gastroenterología infantil, señaló que "la gestión estarácentrada en 3 grandes ejes: acreditación de todas las carreras de laFacultad y en las brechas que se generen en dichas acreditaciones,especialmente en las innovaciones curriculares; potenciar fuertementeel postgrado, especializaciones en todas las áreas y en investigación;mantener una cercana sintonía con las autoridades en salud con elobjetivo de consensuar los contenidos y áreas que están insertas enlas prioridades sanitarias del país".

El Dr. Eduardo Hebel se convierte en el sexto Decano de esta Fa-cultad, sucediendo a los doctores Plácido Flores, Ronald Gebert, Ben-jamín Stockins, Raúl Salvatici y Wilfried Diener, quienes han sido lasmáximas autoridades de una de las más importantes Facultades en elárea de la salud del país y que forma parte de la Asociación de Facul-tades de Medicina de Chile.

Dr. Hugo Carrasco. Dr. Eduardo Hebel.

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ital y decisivo. Educar y Prevenir. To-dos estos conceptos se unen en la realizacióndel Programa Caries Cero por parte de alum-nos de 6º año de la Carrera de Odontologíade la UFRO y destinado a escuelas municipa-les que están asociadas a consultorios depen-dientes del Municipio de Temuco y del Servi-cio de Salud Araucanía Sur.

El Dr. Ramón Fuentes, Director del De-partamento de Odontología Integral, explicólos alcances de la iniciativa, "este modelo deatención odontológica para niños tiene un en-foque integral, educativo y asistencial con fuer-te énfasis preventivo, fundamentado en el en-foque de riesgo de la enfermedad, con asis-tencia por citas programadas en conjunto conla escuela y los padres, beneficiando la aten-ción del paciente, su cooperación y su segui-miento".

Por su parte, el Alcalde de Temuco, Fran-cisco Huenchumilla, explicó lo positivo de laalianza, "es notable ver cómo ha avanzado laodontología y además considero vital el desa-rrollo de esta alianza y el sentido del Progra-ma, por lo que esperamos sea ampliado a másescuelas y colegios con este enfoque preven-tivo que es un desafío para la Municipalidad yla población".

Así se espera, fomentar, prevenir, recupe-rar y mantener la salud oral de los alumnos de1º básico de las escuelas y establecimientoseducacionales adscritos a los consultoriosmunicipales y del servicio, quienes serán aten-didos por alumnos internos de la Carrera deOdontología de la UFRO.

Estas escuelas son: Colegio Siglo XXI,Colegio Emprender, Escuela Municipal ArturoPrat, Escuela Santa Inés de Freire, EscuelaF-469 de Pedro de Valdivia, Escuela D-536

Adiós a lasCaries

Con la firma de unanexo de convenioentre la UFRO, laMunicipalidad deTemuco y elServicio de SaludAraucanía Surcomenzó elPrograma CariesCero, iniciativa queva en directobeneficio deescolares de laComuna deTemuco.

V

Santa Rosa, Colegio Santa Cruz, EscuelaDarío Salas Nº 530, Escuela Las Américas deVilcún, Escuela Nº 311 "Padre Venancio", Es-cuela Nº 6 de Lautaro.

Promoción de SaludAdemás de disminuir la incidencia de ca-

ries y enfermedades periodontales de los me-nores, se espera lograr controles periódicos,ya sea reforzando la educación para el autocuidado, entregando actividades clínicas pre-ventivas o realizando las actividadesrestaurativas que el paciente necesite. Delmismo modo, se espera diagnosticar el esta-do de salud oral de los alumnos de los esta-blecimientos educacionales.

Por otro lado, se realizará una fuerte laboren el sentido de promocionar el auto cuidadode la salud oral en los alumnos a través de laenseñanza sobre técnicas de cepillado, usode seda dental, ventajas de la dieta nocariogénica y consecuencias para la salud oralde los malos hábitos, entregando atenciónodontológica integral con enfoque de riesgoa los alumnos de manera de reconvertir el ries-go y devolver funciones perdidas.

Del mismo modo, se espera sostener con-troles periódicos de mantenimiento pararevaloración del riesgo, pudiendo detectar cual-quier alteración de la salud oral, corregirla oreforzar la promoción y educación para la sa-lud a los alumnos.

El Rector de la UFRO, el Alcalde de Temuco y el Director del SSAS en la Firma del Convenio.

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Qué factores dificultan o facilitan el proceso de aprendizaje enlos jóvenes? Si existiera una evidencia científica que respondiera estapregunta, probablemente la educación en el mundo daría un giro de180 grados. Ahora la posibilidad de encontrar respuestas objetivas esuna realidad, luego que grupo internacional de investigación decidieratrabajar en el tema, identificando los obstaculizadores y facilitadoresdel aprendizaje en estudiantes universitarios.

Se trata del grupo WONT de la Universidad de Castellón de Espa-ña que reúne a investigadores de ese país, Portugal, Holanda, México,Brasil, Argentina y recientemente Chile. Nuestro país se integró a tra-vés de la UFRO, gracias a la invitación que recibieron los académicosNelson Araneda, Dr. en Psicología, y Antonio Sanhueza, Dr. en Esta-dística, para participar en la investigación.

"Abordaremos factores psicológicos que facilitan y obstaculizan losaprendizajes. Es decir, si hay una calidad de aprendizaje determinada-positiva o negativa- entonces también hay algunos factores psicológi-cos involucrados en el proceso, esos factores serán los que identifica-remos", explica el Dr. Araneda.

El primer paso es que cada país profundiza en el tema según surealidad. Luego se comparan los resultados para ir construyendoparámetros internacionales.

Del todo relevante, puesto que el tema de la calidad del aprendiza-je es una de las preocupaciones principales de las instituciones educa-tivas; sin embargo, en Chile sólo existen investigaciones parciales y nohay estudios sistemáticos de tal envergadura.

La UFRO se verá beneficiada con esta iniciativa multidisciplinaria,ya que esta experiencia piloto considera en primera instancia a su co-munidad universitaria como muestra de la investigación. Así se abor-darán factores que afectan directamente la calidad del aprendizaje y elbienestar psicológico de los estudiantes de la UFRO.

En tierra derecha, los investigadores ya trabajan en el detalle delas escalas o encuestas que se aplicarán a una muestra de mil estu-diantes y que permitirá conocer los primeros datos.

"Una vez que podamos decir cuáles son los obstaculizadores yfacilitadores podremos corregir o potenciar esas situaciones. Eso es loimportante de esta participación, lo que nos interesa es entregar losresultados de la investigación a las personas que toman las decisionesen las instituciones. La idea es que sirva en la consideración de temastan importantes como la docencia, oferta de alternativas académicas,entre otras", sostiene el Dr. Sanhueza.

Buscan Evidencias Científicaspara Mejorar la EducaciónAcadémicos de la UFRO se integran a grupointernacional de investigación que generaráconocimiento relevante para mejorar lacalidad del aprendizaje en las universidades.

En una etapa posterior, los investigadores extenderán las accionesa otras universidades con el fin de tener una muestra representativamayor. Precisamente la información recabada pretende ser la base paraimplementar estrategias de mejoramiento de la calidad del aprendizajeen el país, así que la invitación de los investigadores Araneda ySanhueza está abierta a académicos de otras disciplinas que quieransumarse desde su perspectiva y colaborar en la generación de herra-mientas científicas para mejorar la efectividad de la educación.

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Nelson Araneda y Antonio Sanhueza.

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E mprendedoras por vocación es elapelativo que mejor puede definir a MacarenaFerrer y Lorena Céspedes, dos profesionalesque hace poco más de 1 año decidieron dedi-carse por completo a hacer realidad su idea denegocio. Resueltamente enfocadas a generarsus propios ingresos creando material didácti-co para la enseñanza de la ciencia, llegaronhasta INCUBATEC para ser asesoradas y con-seguir la inversión que les permitiera partir.

Gracias al apoyo de la Incubadora postu-laron a fondos de capital semilla que ofreceCORFO para ayudar a los emprendedores amaterializar ideas innovadoras, donde la em-presa Indaga resultó seleccionada para reci-bir $35 millones destinados a apoyar las eta-pas de puesta en marcha.

Ahora Macarena y Lorena están dedicadasa cumplir los plazos y requerimientos que im-plica un aporte de esta magnitud. Instaladasen un modesto taller, elaboran con sus propiasmanos los materiales y experimentos que ayu-darán a los escolares del país a comprenderen forma práctica las materias científicas.

Metodología: Un PlusGeneradores de veandergraaff, módulos

para estudiar circuitos eléctricos, espejos pla-nos y osciladores que generan ondas estacio-narias son parte de los productos que ofrecerála empresa Indaga. Hasta ahora este materialeducativo es importado y, en ese sentido, esun negocio de importantes expectativas, no sóloporque existe un nicho de mercado, sino por-que los establecimientos podrán contar con pro-ductos de la misma calidad a un menor precio.

Dos mujeres de esfuerzo y carácter impulsan unanueva iniciativa empresarial para la IX Región.Gracias a su perseverancia y la asesoría de laIncubadora de Negocios de la UFRO -INCUBATEC- lograron adjudicarse 35 millones depesos de la línea nacional de capital semilla deCORFO.

Estas emprendedoras han sumado a suoferta una metodología de enseñanza quepermitirá a los alumnos descubrir las cienciasen situaciones de la vida real. Se trata de unmanual adjunto al set de materiales que servi-rá a los profesores como guía para la clase.

"La física en Chile siempre se ha enseña-do en base a mucha teoría y poca práctica, loque hace más difícil su entendimiento y valo-ración. Muchas veces la consideran una cien-cia alejada de la realidad y nuestra intenciónes acercar ese mundo a los jóvenes, que pue-dan jugar y pensar con experimentos", señalaLorena Céspedes, Licenciada en Física.

Emprendedoras Ganan Capital Semilla de CORFOProyecto Incubado en la UFRO

Los productos de Indaga son diseñados y construidos por las mismas emprendedoras.

La idea es promover una metodología in-dagatoria -como lo sugiere el nombre de lamisma empresa- metodología que ademásse ajusta a los programas educativos que estáaplicando el MINEDUC.

"No sólo nos mueve el desafío de crearnuestra propia empresa, además queremoshacer un aporte a la educación. Esperamos connuestros productos ayudar a generar recursohumano valioso, y eso no significa que esté di-rigido a crear mentes científicas solamente, sinomás bien una estructura de pensamiento quenos permita crecer como sociedad", finalizaMacarena Ferrer, Ingeniera Civil Mecánica.

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P olémica tras polémica. Plantas de celulosa cuestionadas, espe-cies animales en peligro, emergencias ambientales ur-banas, son sólo algunas situaciones que han copado laagenda noticiosa en el último tiempo. Sin duda, el avan-ce económico y el incentivo a las actividades industria-les trae aparejado un debate necesario pero de varia-bles complejas: el desarrollo sustentable. Y si bien laLey de base medioambiental chilena señala que todaslas actividades orientadas a generar desarrollo no de-ben comprometer los recursos naturales de manera talque las generaciones futuras se vean afectadas, "lo quefalta en Chile es planificación en el más completo senti-do de la palabra", apunta el Dr. en Geología y Planifica-ción Territorial de la Universidad Técnica de Berlín,Christoph Albers. El especialista alemán es el Directordel nuevo postgrado que imparte la UFRO y que nace alalero del Instituto del Medio Ambiente de esta Casa deEstudios. Un Magíster que formará profesionales idó-neos, capaces de asumir el liderazgo, asesoría y toma de decisionesrespecto a problemas de desarrollo territorial y medioambiente.

GenerandoCapacidades enPlanificaciónTerritorial Ambiental

Orden y DesarrolloLa planificación territorial ambiental es un procedimiento del Esta-

do que permite ordenar el territorio en el sentido de mediar los intere-ses públicos y privados involucrados en actividades de desarrollo, pro-cedimiento que en la práctica no se expresa como tal. "Lo que actual-mente se hace es una evaluación de impacto ambiental al que se so-meten los proyectos industriales cuando ya han sido concretados, peroen realidad no existe planificación; es decir, una evaluación previa a laejecución del proyecto", opina el Dr. Albers.

Esta falta de planificación es la causa principal de los recientes pro-blemas ambientales asociados a grandes actividades productivas, pro-blemas que podrían ir en aumento si consideramos que Chile avanza tanaceleradamente en el plano económico que el impacto de las activida-des asociadas a ese crecimiento ha alcanzado el territorio rural.

En ese sentido, este postgrado es un aporte relevante a la necesi-dad de tener más profesionales especializados en lasinstituciones públicas vinculadas a esta temática o enconsultoras que prestan servicios a esas reparticio-nes. Para cumplir con ese objetivo, el programa senutre de una planta académica experta y un currículoque permita a los candidatos desarrollar especialmentehabilidades prácticas.

Las clases serán en su mayoría prácticas y sedesarrollarán en laboratorios computacionales don-de será posible trabajar en casos reales, analizandoterritorios, elaborando planes, proponiendo modelosde gestión y ordenamiento, entre otras. Incluso, sehan seleccionado 4 comunas de La Araucanía comoterritorio experimental para desarrollar propuestasque se ajusten a las herramientas de planificaciónvigentes como el plan de desarrollo comunal y el planregulador.

Generar propuestas a nivel de estrategias regionales y desarrollar unplan de desarrollo territorial ambiental para La Araucanía es parte del

desafío, pues la idea es que la Universidad sea un enteactivo en el desarrollo del país y permita vislumbrar desdeuna óptica fundamentada los pasos pertinente para cre-cer y preservar.

El Dr. en Geología y Planificación Territorial de laUniversidad Técnica de Berlín y Director del Magíster,Christoph Albers.

Formarprofesionalesidóneos endesarrolloterritorial yambiental para elpaís es el objetivodel nuevoMagíster enPlanificaciónTerritorial yAmbiental.

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Imagina una posta rural donde los pa-cientes puedan consultar un especialista enlínea a través del computador sin tener queviajar a la ciudad?, pues estamos a un pasode esa realidad y otras buenas prácticas aso-ciadas al uso de tecnologías de información ycomunicación (TIC).

Todo gracias a un proyecto adjudicado porla UFRO que se ejecutará con fondos de In-nova CORFO y que impactará no sólo en elámbito social, también en el económico y eleducativo. Se trata de una iniciativa de $225millones, dirigida por el Msc. Raúl Burgos,académico del Depto. de Ingeniería Eléctricade la Universidad de La Frontera, quien juntoa un equipo consolidado en el área de la tec-

"Carretera" de AltaVelocidad para Todos

Conectarse al mundo desde un computador es unaacción bastante simple para habitantes de centrosurbanos nacionales e internacionales. Sin embargo,en zonas aisladas parece ser toda una travesía,aunque sólo hasta ahora, ya que un proyecto UFROterminará con el aislamiento digital a través detecnología inalámbrica.¿

nología inalámbrica dotarán de conexión yancho de banda a zonas de la IX Región don-de los "cables" no pueden llegar.

"Estamos hablando de crear posibilidadesde acceso para todos y con ese objetivo dise-ñaremos un sistema de comunicaciones digitaltransversal usando tecnología inalámbrica, quepermitirá a actores de sectores disgregadosinteractuar y utilizar todos los recursos de lared con alta capacidad de transporte (superiora 10 Mbps)", explica Burgos.

Para ello se instalará primero un backbone-columna vertebral del sistema- que en pala-bras simples consiste en torres ubicadas enpuntos específicos de elevada altura que fun-cionan a modo de antenas, permitiendo cubrir

un amplio territorio, desde donde pueden co-nectarse personas, empresas o instituciones.

Aplicaciones RelevantesPara demostrar con hechos concretos las

amplias posibilidades que ofrecen las TIC so-bre tecnología inalámbrica, el proyecto contem-pla la implementación de experiencias piloto degran impacto social y que demandan gran velo-cidad de ancho de banda, las que serán desa-rrolladas con la colaboración de CONAF, em-presa Winet, REUNA y Servicio de Salud.

Por ejemplo, se va a unir el HospitalHernán Henríquez de Temuco con una postarural de La Araucanía para probar la posibili-dad de realizar consultas "en línea", así pa-ciente y médico podrán interactuar en formadirecta por el computador.

También se realizará una experiencia pi-loto orientada a potenciar la enseñanza de laciencia, usando elementos multimedia comovideos y animaciones en escuelas rurales yTelecentros de La Araucanía.

Otra aplicación será el monitoreo de hec-táreas forestales con cámaras profesionalesde observación dispuestas en puntos relevan-tes, que permitirán prevenir incendios. De lamisma forma, se intervendrá en parques fo-restales, implementando herramientas de ges-tión y administración que permitirán manejarel control de acceso de turistas, hacer reser-vas, difusión y, por supuesto, mejorar la pro-tección de estas áreas.

Pero además esta iniciativa impactaría fuer-temente en importantes sectores económicoscomo la industria salmonera, la forestal y otrasque, por sus características, se instalan en zo-nas aisladas y por lo tanto tienen dificultadespara aprovechar todos los recursos de la red.

Alcances insospechados para un proyec-to que pretende disminuir la brecha digital ypropiciar el uso de las TIC, pues éstas no sólohan transformado los mecanismos de inter-cambio de información, bienes y servicios, tam-bién son relevantes en materia decompetitividad, participación e igualdad.

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n psicoeducación la UFRO es pioneraen Chile y el Ministerio de Educación bien losabe. No en vano ha confiado al equipo quedesarrolla esta disciplina transferir ese cono-cimiento a los encargados de internados delpaís, una misión que se enmarca en el Pro-grama Liceo para Todos que impulsa esa car-tera para disminuir los niveles de deserciónescolar.

"El Ministerio descubrió que en los inter-nados estaba la mayor parte de los jóvenesque presentan dificultades de adaptación yrendimiento escolar, no por razones de capa-cidad sino porque existían otros factores comofalta de escolarización previa, escasez de apo-yo del entorno, inseguridad, entre otras. He-mos descubierto que si bien esta disciplina estáinicialmente planteada para adolescentes conproblemas conductuales graves frente a la jus-ticia, también es potente para aquellos que tie-nen dificultades de adaptación social o rendi-miento por exagerada timidez u otros factoresque afectan a los jóvenes internos", señala elCoordinador Académico de la Capacitación,Ricardo Pérez-Luco.

Ya el año pasado el Departamento de Psi-cología cumplió con esta tarea que fue a to-das luces exitosa. En esa oportunidad fueron30 inspectores de internados de las IX y X re-giones los que recibieron las herramientas queofrece la psicoeducación para trabajar con ni-ños y jóvenes internos. La evaluación fue tanpositiva que este año la actividad se extendióa los directores de estos establecimientos,además se involucraron más regiones y conel doble de tiempo de formación.

Nueva MetodologíaSerán capacitados 30 directores de inter-

nados de la VIII, IX y X regiones, donde seconcentra más del 60% de los internos delpaís. Para esta nueva capacitación se diseñó

UFRO Aporta conPsicoeducación al País

Por segundo año consecutivo,el Departamento de Psicologíade la UFRO capacita enpsicoeducación a encargadosde internados dondeinteractúan jóvenes en edadescolar. La actividad formativafavorece en definitiva a unos20 mil jóvenes.

una herramienta de psicoeducación, un cua-derno de trabajo para los participantes queincluye reglas de supervisión y los instrumen-tos que se usarán durante el año. Además,los directores deberán implementar en susestablecimientos un plan de trabajo que serásupervisado por los docentes del Programa.

¿Por qué la Psicoeducación?La psicoeducación es un estilo de trabajo o

intervención que posibilita mejorar las compe-tencias sociales de los jóvenes que tienen difi-cultades de adaptación. "Esencialmente se tra-baja en el vínculo. Se asume que el ser huma-

Los participantesque el añopasado recibieroncapacitación.

no vive en constante relación con otros y quetodo lo que ocurre en las interacciones de laspersonas determina en gran medida lo que elindividuo es, mucho mas allá de sus potenciali-dades, condiciones físicas, económicas o inte-lectuales. Entonces, cuando uno intencionacambios específicos en las relaciones de laspersonas se producen cambios conductuales.Ese es el principio básico de la psicoeducación",explica Pérez-Luco. En este caso, la capacita-ción busca cambiar la forma en que los funcio-narios de los internados se vinculan con losestudiantes y desde ahí mejorar el rendimientoy adaptación de los jóvenes.

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scolares de 7º y 8º año básico fueronlos protagonistas de una muestra robótica rea-lizada en el Liceo Centenario de Temuco, don-de deambularon prototipos manejados y pro-gramados por los propios escolares.

Se trata de la actividad de finalización deun taller de robótica impartido por especialis-tas del Instituto de Informática Educativa dela UFRO (IIE) y estudiantes de segundo añode Ingeniería Informática de esta Casa deEstudios, con el objetivo de desarrollar en losniños la curiosidad, la imaginación, el trabajoen equipo y, en especial, una nueva forma depensar.

"La robótica no sólo apela a la creatividady la imaginación, sino que desarrolla una lógi-ca importante. Armar y programar un robotrequiere dedicación y capacidad para resolverla gran variedad de problemas que se enfren-tan habitualmente para que funcione. Las eta-pas de diseño, de prueba y error son activida-des que van fortaleciendo la paciencia,meticulosidad, el trabajo en equipo, la planifi-cación de actividades, y todo tipo de capaci-dades que la educación formal no puede de-sarrollar", señala el Director del Área de Cien-cias del IIE, Gerardo Möenne.

Es una propuesta pedagógica transversala varias otras asignaturas. Es por eso que pararealizar este taller se requirió la ayuda de do-centes del establecimiento, quienes fueroncapacitados para apoyar a los niños. "La ideaes que intervengan profesores de tecnología,de biología, matemática, lenguaje, y que cadauno vaya incorporando esta nueva propuestaa su experiencia pedagógica", explica el do-cente del Área de Ciencias del IIE, ExequielSepúlveda.

Los ProtagonistasPara la profesora de tecnología del Liceo

Centenario, Alejandra Contreras, esta expe-riencia educativa ha sido un aliciente para lospequeños y un aprendizaje fundamental. "Losniños aprendieron que un robot no es sólo unandroide, sino un sinnúmero de otros elemen-tos que son aplicables a la vida real. Además,adquirieron nuevos conocimientos de electró-nica, computación aplicada e inglés".

Así piensa también la estudiante de 7º año,Carla Carrillo. Ella armó y programó -junto a

EscolaresAprenden conRobótica

E

un grupo de compañeros- un robot industrial."Las personas que nos ayudaron nos explica-ron con mucha paciencia. Ahora entiendo cómose utilizan los objetos de la tecnología, paraqué sirven y cómo funcionan. Además, puedoexplicárselo a los demás y enseñarles".

Los estudiantes de Ingeniería Informáticade la UFRO, agrupados en la Rama Estudian-til de Informática (REI), cumplieron un papelfundamental como monitores de los niños yprofesores. Julio Figueroa es el Coordinadorde esta agrupación y cuenta que encontraronniños de gran talento. "Hay muchos ingenie-ros en potencia aquí", dijo el estudiante UFRO,destacando que esta labor educativa les ayu-dó también a ellos para fortalecer sus propiosconocimientos.

Una apuesta enriquecedora que pretendereplicarse el próximo semestre. Así como esteLiceo seguirá implementando los talleres con

Los estudiantes de laUFRO encargados deimpartir los talleres.

el apoyo de la UFRO, se espera en un cortoplazo introducir la robótica en otros estableci-mientos de la IX Región y formar nuevos ta-lentos a través de ciencia lúdica.

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Desde hoy Chile podría diferenciarse anivel mundial por sus competencias enbioemprendimiento". Es el propio Director Eje-cutivo del Programa Bicentenario de Cienciay Tecnología (PBCT), Dr. Roberto Hojman,quien se refiere al impacto de un proyecto re-cientemente seleccionado para financiamientopor este Programa de Gobierno.

Son más de 3 mil millones de pesos orien-tados a crear un Consorcio de InvestigaciónTecnológica en Salud (CITES- Chile) que po-sibilitará el desarrollo de productos y progra-mas para combatir el cáncer gastrointestinal,cuya prevalencia en Chile es la más alta delmundo, arrasando con más de 17.000 vidashumanas al año.

Es una idea que se gestó en la UFRO, poriniciativa del investigador Manuel Gidekel,quien logró convocar a distintas entidadesnacionales y extranjeras para constituir el Con-sorcio. "En agosto de 2003 nos dimos cuentaque no había ningún grupo de estudio enbiomedicina y, por lo tanto, existía la necesi-dad de desarrollarla, en especial para trabajaren torno al cáncer gastrointestinal que, comoseñalan los estudios, es muy común en Chile,en Temuco y en el pueblo mapuche", explicaGidekel, quien es el Coordinador General deeste proyecto.

Pero además esta iniciativa, de incalcula-ble valor social, se constituye en una platafor-ma de negocios tecnológicos en salud que ge-neren recursos para investigación y desarrollo

UFRO en la Génesis del Proyecto

Nace Primer Holdingde Salud enLatinoamérica

Una idea gestada en la UFRO fue el pie inicial para dar vida alo que será el Consorcio de Investigación Tecnológica para elCáncer, un megaproyecto que no sólo apunta a combatir esteflagelo mundial, también será una plataforma de negociostecnológicos que generen altos retornos para investigación ydesarrollo.

en el país. Doble mérito para un megaproyectoen el que participa la Universidad de La Fron-tera, Universidad de Concepción, UniversidadAustral de Chile, Fundación Instituto Leloir-Ar-gentina, Instituto Científico Weizmann-Israel,Farmindustria S.A., Hortifrut S.A., SouthernTechnology Group S.A., Indena SpA-Italia,Fundación Arturo López Pérez y FundaciónOSDE-Argentina.

El emprendedor chileno Iván Mimica, conestudios doctorales en ciencia cognoscitiva e

inteligencia artificial (AI) en la Universidad deHarvard, fundador y gestor de dos compañíasde AI en Estados Unidos, natural languageprocessing y reconocimiento de voz, será elGerente Ejecutivo del nuevo consorcio.

Para él este proyecto, que iniciará sus ac-tividades el cuarto trimestre de 2005, es unhito en Latinoamérica porque por primera vezse une el trabajo empresarial con el universi-tario para establecer una base financiera quepotencie la investigación científica y, al mis-

"

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mo tiempo, producir productos accesibles alenfermo de cáncer. "Aparte de apoyar a lapoblación en el tema de la salud, se hará unfuerte aporte a la investigación científica delpaís. Hasta ahora la ciencia se generaba conrecursos finitos que otorgan los concursos deCORFO, CONICYT, etc, entonces lo positivode los consorcios es que tienen fondos ilimita-dos, en cuanto se ocupan de crear empresascuyas utilidades vuelven a las universidades,institutos o centros que participan, posibilitan-do la generación de más ciencia, máspostgrado, más docencia".

En ese sentido, una tarea importante deCITES-Chile será formar grupos humanos alta-mente calificados. Para ello coordinará progra-mas de doctorado en la UFRO, UDEC, UACH,Fundación Instituto Leloir e Instituto CientíficoWeizmann, además de la creación de un Mas-ter en Gestión Avanzada de Tecnología.

Tecnología EmergenteDos líneas de investigación bien definidas

sustentan el trabajo investigativo del nuevo Con-sorcio. Se trata de la fitoquímica que se desarro-lla en base a extractos de frutas o plantas queayudan al funcionamiento del sistema

inmunológico; y la genómica que se ocupa de laintroducción de factores genéticos que podríanfrenar la reproducción de un cáncer. Esta últimalínea será desarrollada en los laboratorios de laUFRO a través de la experiencia de los expertosManuel Gidekel, Juan Carlos Roa, Iván Roa, AnaGutiérrez y Luis Salazar.

Mediante estas líneas sería posible gene-rar terapias y productos innovadores de últimageneración. "Por ejemplo, en fitoquímica pode-mos desarrollar procesos en base a recursosnaturales autóctonos como el maqui", dijo el Dr.Mimica. De hecho ya existen estudios enValdivia que demuestran que esta fruta tienemás propiedades antioxidantes yantiinflamatorias que otras en el mundo, enton-ces es muy posible generar en esa área pro-ductos a corto plazo. En genoma en cambio,los procesos se demoran más, pero con apor-tes igualmente significativos, agrega Mimica."Por ejemplo, la terapia génica es mucho me-nos tóxica que las que existen actualmentecomo la radioterapia o la quimioterapia".

Proyecciones insospechadas para un Con-sorcio que fue seleccionado entre 61 propues-tas iniciales que se presentaron al primer con-curso del PBCT convocado por CONICYT,

CORFO, FIA y Banco Mundial. Sólo 9 resulta-ron finalmente seleccionados parafinanciamiento, destacando CITES-Chile porenfocar su trabajo a las tecnologías emergen-tes, lo que fue considerado como una fortale-za por la comisión seleccionadora. "La ideade resolver problemas en el ámbito de la sa-lud y no haberse abocado a una industria enparticular como la mayoría, lo hace tremenda-mente interesante. Eso puede conferirle aChile y a la IX Región una nueva identidad,una visibilidad diferente a nivel mundial y cons-tituirse en una fuente de riqueza no tradicio-nal para Chile", evaluó Hojman.

A ello se agrega la capacidad decohesionar a un grupo de investigadores dedistintas instituciones en torno a un ámbito enel cual, si bien hay gran potencial en Chile, noha destacado desde el punto de vista aplica-do. Asimismo, destaca el nivel de los investi-gadores que participan y las redes internacio-nales que potencian el Consorcio. Con talesméritos el Programa Bicentenario de Cienciay Tecnología valoró a CITES como una de lasiniciativas que podría posicionar a Chile a lacabeza del ámbito científico en Latinoaméricay comenzar a destacar a nivel mundial.

Representantes de todas las unidades involucradas en el Proyecto se reunieron en la UFRO.

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ajo el concepto de responsabilidad social que ha asumido laUFRO en todas sus acciones, se ejecuta una actividad orientada a lapropia comunidad universitaria. En un esfuerzo conjunto entre la Direc-ción de Personal, a través de Bienestar del Personal y la Unidad dePrevención de Riesgos, junto a la Asociación Chilena de Seguridad,ACHS, se impulsó un completo Programa de Prevención que se desa-rrollará durante todo el año con jornadas de información, consultasmédicas y exámenes para los funcionarios.

"Sabemos que hay muchos mitos respecto a ciertas enfermedadesde alta prevalencia como el cáncer, la diabetes y la hipertensión arterial,por eso queremos acercar estos temas a las personas, que estén infor-mados para tomar buenas decisiones en materia de salud y preven-ción", señaló el Jefe de la Sección de Bienestar del Personal de laUFRO, Francisco Quejer.

El Programa comenzó con el Mes del Cáncer a la Próstata, en unaprimera jornada dedicada a informar acerca de los síntomas, caracte-rísticas, factores de riesgo, diagnóstico y tratamiento de este mal. Eltaller informativo estuvo a cargo del médico urólogo Alfredo Chodowiecki,quien además respondió cada una de las incesantes dudas de los asis-tentes, demostrándose así la pertinencia de instancias que permitaninteriorizar a las personas respecto a enfermedades que podrían evi-tarse o controlarse si se detectan a tiempo.

La UFRO en colaboración con la ACHSejecuta un Programa de Prevención en Saludorientado a apoyar a la comunidaduniversitaria en la detección precoz deenfermedades de alta prevalencia.

Mejor Prevenir que Curar

BLa relatora de Cáncer de Mama, médico especialista Viviana Pineda Nesbetjunto a directivos y funcionarios de la UFRO y ACHS.

Pedro Aranda y Maritza Neira, ACHS, Katipza Yaksic, Prevencionista deRiesgos UFRO, Alfredo Chodowiecki, médico expositor, Mónica Vera,Bienestar del Personal, Francisco Quejer, Jefe Bienestar del Personal UFRO.

Julio fue el Mes del Cáncer de Mama y Cérvico Uterino, oportuni-dad en que los médicos especialistas Jaime Garay Ottensen y VivianaPineda Nesbet, explicaron cada una de las características de estasenfermedades y respondieron interrogantes.

Para agosto y septiembre se tiene programado tratar el tema de laHipertensión Arterial; octubre será el Mes del Cáncer de Colon. En no-viembre finaliza con el Mes de la Prevención, donde se abarcan temasodontológicos, nutricionales, oftalmológicos y manejo del estrés. "Estaúltima actividad se realizó por primera vez el año pasado y fue muy exitosa.Participó un 20% de la población funcionaria, este año se espera queparticipe el 50%, llegando el próximo a un 100% de personas que partici-pan en actividades de prevención", agrega Francisco Quejer.

La idea es crear conciencia de prevención y evitar que las perso-nas sufran enfermedades que pueden detectarse precozmente. En esesentido, la Universidad da la pauta a través de este programa, espe-rando que su comunidad responda responsablemente en el cuidado desu propia salud y el de su familia.

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olores, música y muchas risitas fueron la tónica de la 8ª Galadel Juego y la Expresión Artística Infantil; actividad multiexpresiva quedesde hace ocho años realiza el Jardín Infantil de la UFRO con la ideade destacar las experiencias de aprendizajes de los menores a travésde la puesta en escena de diversos proyectos artísticos, con los máspequeñitos de la casa como protagonistas.

Este evento, que anualmente reúne a la comunidad universitaria,recoge la historia de 30 años del Jardín, cuando en 1975 un equipo deprofesionales dio el vamos a un proyecto educativo particular. "Siem-pre tuvo una mirada distinta a lo que se conocía en educación parvularia;

Para AprenderJugando

más humanista y orientada a despertar las sensibilidades en los meno-res", indicó la Directora del Jardín, Nilda Trafipán.

Nace así una metodología de aprendizaje basada en lamultiexpresividad, donde la corporalidad se integra con otras áreas deexpresión como la música y la plástica, teniendo como base el juego,la que es traspasada por la afectividad, sensibilidad y aprecio por elarte, potenciando un desarrollo más armónico de los pequeñitos enri-queciendo el imaginar, crear y expresar.

Si bien las Galas parten en función de los requerimientos de losmenores, los padres no quedan fuera del proceso. Para las tías y tíosdel Jardín lo importante es que los progenitores se integren en estafase de crecimiento. "Los contenidos que se desarrollan en el aula sontrabajados en talleres para los papás, entonces en la Gala niño y padrese unen en una misma actividad", comentó.

En la Gala se colocan en escena metodologías, contenidos, ideasy estrategias que se trabajan con los 75 menores de los niveles deSala Cuna Menor, Sala Cuna Mayor, Medio y Transición. Entrega quecon cariño y amor realizan las tías y tíos que día a día se preocupanpor una educación para la paz.

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lisa Saavedra Moscoso (1928- 2005)nació en el norte del país, su enseñanza se-cundaria la realiza en el Liceo de Niñas deAntofagasta. Obtiene el título de "EnfermeraHospitalaria"en la Universidad de Chile en elaño 1951, donde obtiene en los años 1951 y1960 los títulos de Enfermera Sanitaria y Li-cenciada en Salud Pública.

Desempeñó cargos como Enfermera deSector en el Centro de Salud en Antofagasta(1953-1954), Enfermera Jefe Centro de Saludde Victoria (1954-1960), Asesora Zonal deEnfermería IX zona de salud de Malleco Cautín(1963-1974), Integrante del Comité Normati-vo de la Sección de Enfermería de la Direc-ción General del Servicio Nacional de Salud(1973-1974).

Ingresa como Enfermera docente a la Uni-versidad de Chile Sede Temuco en 1966, lo-grando la jerarquía de profesor asociado en elaño 1982. Cesa sus funciones en el año 2004,luego de 38 años de docencia en la Universi-dad de Chile Sede Temuco y posteriormenteen la Universidad de La Frontera.

Reconocida como Enfermera experta enel área de Salud Pública por la OMS en 1987,esto le permitió integrar el panel de expertos,meta muy lejana para un profesional de Amé-rica Latina. De fructífera producción científi-ca, publicó en diversas revistas, como el texto"Modelo de Atención de la Enfermera paramantener la Salud", de abril de 1985 en la re-vista de Enfermería de Chile.

RecuerdosComo docente en la UFRO participó

prioritariamente en la formación de pregradoen el área de la Salud Pública, donde desarro-lló por muchos años asignaturas para las ca-rreras de Enfermería, Obstetricia, ServicioSocial, Medicina, entre otras. La docencia depostgrado estuvo orientada básicamente alperfeccionamiento de los profesionales deacuerdo a las necesidades de los equipos de

Un sencilloreconocimientopara una granenfermera quesin lugar a dudasdejó unaprofunda huellaen sus alumnos ycolegas de laUniversidad deChile SedeTemuco y en laFacultad deMedicina de laUniversidad deLa Frontera.

Homenaje a Elisa Saavedra Moscoso

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salud de la IX Región y del país."Entregó durante décadas

su energía y esfuerzos creativospara plantear, desde cargos di-rectivos regionales en salud, lassoluciones a los principales pro-blemas del sector, con perspec-tiva de trabajo en equipo, coor-dinando iniciativas de diversasinstituciones. Además su compromiso con laUniversidad la llevó a integrar los grupos quepusieron los cimientos del Departamento deSalud Pública como de la Facultad de Medici-na de la UFRO", señala el Director del Depar-tamento de Salud Pública de la UFRO, Dr.Jaime Serra.

Como Coordinadora de la Carrera de En-fermería en 4 oportunidades, "vio pasar amuchas generaciones de enfermeras/os, pro-fesionales que la recuerdan por su gesto afec-tuoso de la mano sobre el hombro o su dispo-

Elisa Saavedra y una colega en el día de suinvestidura, Santiago, 26 de agosto de 1948.

sición para escuchar, su capacidad para po-nerse en el lugar del otro, sin dejar de ser ellamisma, cuidadosa del cumplimiento de lasnormas, rigurosa, exigente y justa en sus apre-ciaciones", señala Rebeca Mella, docente dela Carrera de Enfermería.

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Telecomunicaciones y TelemáticaÚnica en La Araucanía, la Carrera de Técnico de Nivel Superior en

Telecomunicaciones y Telemática fue diseñada previo diagnóstico y es-tudio del campo laboral. Durante 5 semestres los alumnos adquirirán losconocimientos para configurar, implantar y mantener sistemas de teleco-municación y de telemática, además de diagnosticar el funcionamiento yadministrar los recursos. En su periodo de diseño, fue asesorada porCEGEP de Tríos Rivieres de Canadá, institución experta en tecnología.Este importante enlace permitirá que los futuros técnicos que egresendel CFT puedan homologar sus títulos en dicho país.

Industrias AgroalimentariasOtra de las nuevas alternativas es la de Técnico de Nivel Superior

en Industrias Agroalimentarias, que se dictará en Angol mediante un

Técnicos altamente capacitados se preparanen el Centro de Formación Técnica TeodoroWickel Kluwen de la UFRO, importantereferente en la formación especializada en laIX Región.

Nuevas Alternativas Técnicas para la Región

programa curricular que contempla 5 semestres y que está orientado aentregar conocimientos para que los futuros técnicos se desempeñenen áreas de elaboración y transformación de alimentos aplicando tec-nologías. Para ello, la Carrera cuenta con una moderna planta pilotopara procesos agroindustriales, donde los alumnos podrán desarrollarla parte práctica de su formación.

Cinco estudiantes de la Facultad de Ingeniería, Ciencias y Admi-nistración de la UFRO partieron a Alemania para realizar un año aca-démico en universidades de ese país. Una oportunidad única perfec-cionar su formación profesional, el idioma, y generar contactos que lespermitan continuar estudios de postgrado en uno de los países conmayor desarrollo industrial y científico.

La pasantía se enmarca en un convenio que suscribió la UFRO en1999 con el Servicio Alemán de Intercambio Académico, DAAD, y queha beneficiado a más de 30 estudiantes.

Las expectativas son amplias para los becarios,"voy a cursar allá algunos ramos que me faltan paraterminar la carrera y quiero aprovechar de hacer otrosque aquí no se imparten, porque mi idea es aprenderlo más posible", señaló Alejandro Reyes, estudiantede Ingeniería en Construcción y quien pasará un añoen la Universidad Ruhr-Uni-Bochum. Sin ambicionesmenores, Alejandro también realizará su tesis y últi-ma práctica de estudios en Alemania.

Como él, Gabriel Hermosilla de Ingeniería CivilElectrónica, Sebastián Suazo de Ingeniería Mecá-nica, Roberto Gallardo de Ingeniería Civil Electró-nica y David Castro de Ingeniería Civil Industrialmención Bioprocesos, comienzan una nueva etapaque será relevante para su futuro.

Para ellos un sueño cumplido que lograron gra-cias a su propio esfuerzo, al apoyo de la Universidad ysus directores de carrera, más el aporte desinteresa-do de personas e instituciones externas a esta Casade Estudios. Por ejemplo, Alejandro logró gestionar el

Estudiantes Rumbo a Alemaniaresto del dinero para viajar con el Colegio de Constructores y la empresaconstructora Wörner.

También colaboraron Telefónica del Sur, el Instituto Chileno Ale-mán de Cultura, el Cónsul Honorario de Alemania en Temuco, CarlosFingerhuth, y como es costumbre Osvaldo Frindt y Marlene Küllmer,quienes se han comprometido con esta causa, colaborando en la en-señanza del idioma y la cultura alemana.

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Los becarios junto al Cónsul Carlos Fingerhut; Marlene Küllmer; Decano Ingeniería, Ciencias yAdministración, Plinio Durán; Vicerrectora Académica, M. Elena González.

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Becados paraEstudiar enWisconsinTres alumnos de la Facultad de Ingenie-

ría, Ciencias y Administración fueron becadoscon un año de estudios en la Universidad deWisconsin en Madison, a través de la BecaEduardo Neale - Silva. Todo un reconocimien-to para la UFRO debido a que sólo se entre-gan 5 becas a nivel nacional.

Gustavo Pobrete y Pablo Leal (Ingenie-ría Civil Industrial M. Informática) partirán enenero de 2006 al centro de estudios mencio-nado, donde durante 1 año cursarán su mas-ter de perfeccionamiento que les permitiráadquirir nuevas herramientas para desempe-ñarse en el mundo laboral. También lo haráel Ingeniero Mecánico, Juan Oportus, quienpartirá a la Universidad de Wisconsin en agos-to del presente año. Cabe señalar que la BecaEduardo Neale-Silva tiene por objetivo pro-porcionar becas a estudiantes chilenos quese desenvuelvan en el campo de la Cienciay Tecnología.

Aportar ideas e iniciativas tecnológicasinnovadoras es la finalidad del concurso Fór-mula-i, instancia en que jóvenes universitariosdeben diseñar prototipos de automóviles enbase a fuentes de energía no contaminantesy de bajo costo. Una vez que los proyectospresentados son evaluados por un jurado, seeligen 5 equipos finalistas, a los cuales se lesda financiamiento y un plazo de 3 meses paraconstruir el automóvil y correr en el "Gran Pre-mio Fórmula-i" a realizarse en pleno centro deSantiago el 13 de noviembre.

Este año, un equipo formado por 5 alum-nos de Ingeniería de Ejecución en Electrónicae Ingeniería de Ejecución en Electricidad seprepara para participar en la versión 2005 dela Fórmula-i. Los jóvenes se encuentran ela-borando el proyecto que contempla la fabrica-ción de una carrocería de cartón, material acor-de al concepto de un vehículo ecológico y debajo costo.

El equipo es dirigido por el académicoNelson Aros y lo integran los alumnos FelipeBelmar, Artemio Huenuqueo, RodrigoBobadilla, Francisco Galleguillos y AníbalGonzález.

Alumnos UFRO en Fórmula - i 2005

El Centro Astronómico Ojos del Sur,CAOS, se encuentra en proceso de organiza-ción del 3º Congreso Internacional de Aficio-nados a la Astronomía, a realizarse en LicánRay entre el 8 y el 12 de noviembre.

El evento pretende reunir a agrupacionesde astronomía amateurs del país y del extran-jero, para mostrar e intercambiar experiencias,además de estrechar lazos de cooperaciónentre estos grupos y los organismos profesio-nales en materia de astronomía.

Álvaro Boemwhald, Director de CAOS, se-ñala que "esta instancia permitirá no sólo difun-dir el trabajo de reconocidos astrónomos, sinoque también el de otros profesionales vincula-dos a la astronomía como ciencia transversal,ya sean ingenieros, periodistas, sociólogos;además de hacer énfasis en la Física, por sereste el Año Mundial de esta disciplina".

CAOS es una agrupación formada poralumnos y académicos de la Facultad de In-geniería, Ciencias y Administración de laUFRO, quienes gracias a un proyecto del Fon-do de Desarrollo Estudiantil gestan iniciativasen torno a la astronomía.

Información caos@ufro.cl .

Congreso Aficionados a laAstronomía

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Proactivos y capaces. Pese a su carga aca-démica no escatiman en sumar actividades asu agenda, es más, se la juegan por ellas. Esel perfil de los más de 50 estudiantesinvolucrados en los 21 proyectos que fueronaprobados por la UFRO, en el marco de laconvocatoria anual para financiar iniciativasestudiantiles.

"Siempre es grato observar las buenasideas de nuestros alumnos y, en ese sentido,quiero agradecerles por su contribución a quenuestra Universidad sea cada vez mejor", ex-presó el propio Rector Sergio Bravo en la ce-remonia de reconocimiento y presentación delas iniciativas.

El estudiante de Ingeniería Forestal, VíctorRocco, -en representación de sus pares- se-ñaló que este es un espacio de crecimiento ydesarrollo profesional. "Es vital que la Univer-sidad apoye nuestras iniciativas porque asípodemos poner en práctica nuestros conoci-mientos y sobre todo nuestro rol social".

Son proyectos que cubren cuatro grandesáreas -arte y cultura, ciencia y tecnología, so-

Estudiantes Concretarán sus "Buenas Ideas"Proyectos Estudiantiles UFRO 2005

Como "El año milagroso de 1905" fue denominado el período en que Albert Einstein publicósus conocimientos y aportó a la "nueva era en la Física". Desde esa fecha, han pasado cienaños de su exposición al mundo, lo que enfatiza la trascendencia y la importancia que tiene estaciencia para el milenio.

Debido a que la Declaración del Año Mundial de la Física tiene carácter universal, todas lasinstituciones que tienen relación con la materia conmemoran y acercan esta ciencia a la socie-dad. Para el Director del Depto. de Ciencias Físicas de la UFRO, Juan Carlos Parra, la Física esel fundamento de los nuevos campos científicos y de tecnologías emergentes, de ahí la impor-tancia a fortalecer la enseñanza a todos los niveles.

Las actividades programadas por la UFRO comenzaron en el mes de mayo, destacando lacharla sobre la vida de Albert Einstein, 100 años después, dictada por Dr. Sergio Contreras;Casa Abierta, que consiste en visitas guiadas de estudiantes a laboratorios y desarrollo deexperiencias del área; capacitación de profesores de distintos establecimientos educacionalesde la IX Región; charlas a establecimientos educacionales dirigidas a estudiantes de enseñan-za media y básica; entre otros.

La XIV Olimpiada Regional de Física, donde se desarrollarán actividades tanto de caráctercompetitivo como formativo en los distintos contenidos de la física experimental y teórica, estácontemplada para el mes de septiembre, además de las Segundas Jornadas de Ciencia y Arte.

ciedad, deporte y recreación- pero sobre todo,se caracterizan por un marcado sentido deresponsabilidad social. "Siempre se ha fomen-tado ese carácter, pero este año pusimos ma-yor énfasis en ello porque como Universidadtenemos un proyecto transversal que se sus-

tenta en la idea de imprimir un sello de res-ponsabilidad social en nuestros estudiantes,en su formación académica y en todas lasacciones que realizamos", señala el Jefe(s) dela Unidad de División y Desarrollo Estudiantil,Pablo Martínez.

Todos Preparados para el Año Mundial de la Física

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Desde mediados de agosto, el joven Inge-niero Comercial de la Universidad de La Fron-tera, Mauricio Seguel Ioohs, realizará una pa-santía por 4 meses en la Organización de losEstados Americanos (OEA). Sin duda, un im-portante paso para la prometedora carrera deeste profesional temuquense, ya que el Pro-

Ingeniero de la UFRO en la OEA

El proyecto Tuning nace en Europa el año2000, con el propósito de establecer conver-gencias en la formación profesional de lasuniversidades de ese continente. La idea esgenerar profesionales con competencias yhabilidades comunes, de tal modo que pue-dan desempeñarse en cualquier país. El pro-yecto no trata de homologar los currículos,sino de unificar los procesos de formación,de establecer puntos de acuerdo, convergen-cias y entendimientos mutuos entre las uni-versidades.

Ahora la experiencia se replicará enLatinoamérica, y la UFRO será parte de susinicios, luego que la Carrera de Historia y Geo-grafía fuera invitada a conformar un selectogrupo de trabajo que pretende instalar esteproyecto, en primera instancia, en el área dela Historia. Es una experiencia piloto encabe-zada por la Pontificia Universidad Católica yapoyada por MECESUP y la Coordinación delProyecto Tuning en América Latina.

El currículum que promueve Tuning sebasa en el desarrollo de competencias comu-nes; es decir, que los profesionales sean ca-paces en cualquier parte de resolver proble-mas, comunicarse, elaborar un plan, trabajaren equipo. Se apela a potenciar la capacidadinterpersonal, multicultural y social del estu-diante.

Para el profesor de la UFRO, Dr. JorgePinto, quien participará activamente en estared de trabajo, esta invitación es una granoportunidad, puesto que "nos permitirá estara la vanguardia de un proceso de cambio queen el corto plazo se va a instalar en casi todaslas universidades chilenas y del continente,además permitirá explorar nuevas alternativasen la formación de profesionales conforme alas estrategias que hoy se están recomendan-do, y mantener vinculada a la Universidad conlas demás instituciones".

UFRO enExperiencia Pilotode Proyecto Tuning

grama de Pasantías dela OEA otorga la posibi-lidad de adquirir conoci-mientos sobre las acti-vidades, estructuras yrelaciones dentro delHemisferio del Organis-mo; además de tomarcontacto con altos fun-cionarios.

Mauricio Seguel,quien se encuentra enEstados Unidos estudian-do inglés, señala quepostuló a esta pasantíapues "me llama la aten-

ción cómo la OEA desarrolla el entendimientoentre los países agrupados y busca la forma paraque ellos desarrollen sus ideas a través de unmismo lenguaje y similares horizontes. Voy aaprovechar cada oportunidad positiva que se pre-sente, tratando de absorber los conocimientosnecesarios que permitan mejorar mi calidad comoprofesional", puntualiza.

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Durante 2 años permanecerá en la Uni-versidad de La Frontera la Dra. YoshieMotomura, dictando el curso Fisiología Vege-tal Avanzada en el Doctorado en Ciencias deRecursos Naturales de esta Casa de Estudios.

La destacada académica japonesa llegó ala UFRO gracias a los vínculos que ha gene-rado este Programa de Postgrado con institu-ciones extranjeras y especialistas internacio-nales que trabajan temáticas asociadas a losrecursos naturales.

Yoshie Motomura es Ph.D. en Agriculturade la Universidad de Tohoku. Ha desarrolladouna prestigiosa carrera científica y docente eninstituciones de investigación y educación ja-ponesas y norteamericanas. Durante los últi-mos 20 años ha logrado más de 65 publica-ciones en revistas científicas, ejecutado másde 24 proyectos de investigación, cerca de 50presentaciones en congresos, y ha propiciado

Experta Japonesa en la UFRO

7 patentes industriales.También ha sido premiada por su trabajo

en dos oportunidades, en 1957 y 1988, porentidades ligadas a la investigación de Japóny Estados Unidos, respectivamente.

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Comienza a consolidarse el Centro deGenómica Nutricional Agroacuícola de LaAraucanía, un megaproyecto científico-tecno-lógico en el que participa la UFRO, UCT e INIACarillanca, además de entidades públicas yprivadas del país y el extranjero.

Se trata de diseñar alimentos de origenvegetal para la industria acuícola cuyo creci-miento acelerado en el país y el mundo hanelevado la demanda de alimentación para sal-mones. Son 1.400 millones de pesos destina-dos a convertir a La Araucanía en protagonis-ta de la producción de materia prima vegetalpara la industria acuícola y diversificar el usode cultivos tradicionales, todo ello en base ala biotecnología, específicamente genómicafuncional, proteómica y análisis genómico.

En ese contexto, el Gobierno Regionaltraspasó los primeros 300 millones de pesoscomprometidos para dar inicio a estemegaproyecto. "Con esta iniciativa damos unpaso fundamental para potenciar las capaci-dades científicas y tecnológicas existentes enla IX Región, dando un salto cualitativo y cuan-titativo en la investigación y desarrollo", seña-ló el Intendente Ricardo Celis.

La participación de la UFRO será funda-mental en materia de Bioinformática yBioprocesos. Aquí se desarrollarán ambas lí-neas a cargo del Centro de Modelación y Com-putación Científica y del Depto. de IngenieríaQuímica.

En los próximos meses se sumarán nue-vos recursos que irán completando los mon-tos comprometidos para hacer realidad estecentro de excelencia que se constituirá en unaplataforma de investigación, negocios y trans-ferencia tecnológica.

Primeros Recursos para Centro de Genómica

Postgrados Obtienen Fondos deFundación AndesDos Programas de Postgrado de la UFRO se adjudicaron alrededor de 100 mil dólares cada

uno en el último concurso de Fundación Andes. Se trata del Doctorado en Ciencias de RecursosNaturales y el Magíster en Ciencias Sociales Aplicadas.

"Con este proyecto nos direccionamos hacia la biotecnología, pero como herramienta ana-lítica moderna de desarrollo científico de los recursos naturales. El proyecto está diseñado aimplementar estas herramientas y que los estudiantes las utilicen con el objetivo de llegar a unamejor interpretación de resultados en sus investigaciones", puntualiza la Dra. María de la LuzMora, Directora del Doctorado en RRNN.

Los recursos estarán destinados a implementar nuevos instrumentos en el Laboratorio deElectroforesis. Además, los estudiantes podrán postular a pasantías en centros internacionales espe-cializados en biotecnología. También está contemplada la visita de expertos extranjeros.

El proyecto que desarrollará el Magíster en Ciencias Sociales contempla el desarrollo de 2grandes áreas temáticas: ordenamiento territorial y estudios regionales.

"El ordenamiento territorial es una de las estrategias más interesantes que se está exploran-do para superar problemas relevantes como la pobreza. Queremos dotar a nuestros estudiantesde competencias necesarias para desenvolverse y aportar en servicios públicos e institucionesligadas al desarrollo y las personas", explica el responsable del proyecto, Dr. Jorge Pinto.

Complementario al tema anterior, se propiciará la elaboración de estudios regionales, yaque -como menciona el Dr. Pinto- no es posible avanzar sin tener estudios que den cuenta delas particularidades de cada región.

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EnImágenes

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On LineCongreso Internacional de Investigación Educativa24, 25 y 26 de agosto de 2005Organiza: Universidad de La Frontera, FundaciónAndes y Unesco/Orealc

XIX Congreso Chileno de Educación en Ingeniería5, 6 y 7 de octubre de 2005

Organiza: Sociedad Chilena de Educación en Inge-niería y Facultad de Ingeniería, Ciencias y Adminis-tración, UFRO

Congreso Chileno de Ingeniería Química1 al 4 de noviembre de 2005Organiza: Departamento de Ingeniería Química,UFRO

XIII Olimpiada Chilena de Química 20058 al 11 de noviembre de 2005Organiza: MINEDUC, Sociedad Chilena de Quími-ca, Departamento de Ciencias Químicas, UFRO

Más información en www.ufro.cl/eventos

1. La Coordinadora Regional de Un Techo para Chile,Carmen Peña, y el Rector Sergio Bravo en la Firmade Convenio de Colaboración.

2. Celebración del Día Internacional de la Enfermerapor parte de la Carrera de Enfermería de la UFRO.

3. Ministro Sergio Bitar en la Inauguración del Cursode Postítulo de Mención en Educación Matemática.

4. II Encuentro de Monitores Escolares en Salud,actividad desarrollada por el Programa deInternado Rural Interdisciplinario.

5. Primeros egresados de la Academia de Ayudantesen Ciencias Sociales, innovador modelopedagógico en formación disciplinaria.

6. Finalización del Curso de Perfeccionamiento"Herramientas para la Mediación Escolar",impartido por el Departamento de Psicología.

7. Representantes de la Empresa Conecta, Metro deSantiago y Universidad de La Frontera enInauguración de Proyecto Conjunto.

8. Expertos Norteamericanos en TransferenciaTecnológica y Representantes de Neos, Universia yUFRO en el IP Tour 2005.

9. Instituto de Informática Educativa en entrega de equiposde computación a 15 establecimientos educacionales.

10. Finalización Curso de Italiano Organizado por elDepartamento de Lenguas, Literatura y Comunicación.

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