Febrero, 2014

AGENDA

1. Normatividad

2. Servicio Profesional Docente

3. Perfiles docentes

• Diseño

• Validación y Consulta

4. Evaluación para el ingreso al Servicio Profesional Docente

• Módulos del MCC

• Módulos de Formación Profesional (FP)

• Calendario para implementar el proceso de evaluación

5. Plan de Trabajo para la actualización de Criterios generales

1. NORMATIVIDAD

Calidad y Equidad Educativa

Ley General del SPD

Ley del Inst. Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE)

Reformas a la LGE

Ley del Servicio Profesional Docente

Establece los criterios, los términos y condiciones para el Ingreso, la Promoción, el Reconocimiento y la Permanencia en el Servicio.

Aplica para todas las entidades federativas en los servicios de Educación Básica y Media Superior

Esta Ley tiene por objeto:

Regular el Servicio Profesional Docente en la Educación Básica y Media Superior;

Establecer los perfiles, parámetros e indicadores del Servicio Profesional Docente

Regular los derechos y obligaciones derivados del Servicio Profesional Docente, y

Asegurar la transparencia y rendición de cuentas en el Servicio Profesional Docente

2. SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE

• Ingreso

• Promoción

• Reconocimiento

• Permanencia

Promoción

(a funciones directivas o

de supervisión)

Ingreso(servicio docente)

Ev

alu

aci

ón

ob

liga

tori

a

Convocatorias públicas

Perfiles, parámetros e indicadores, validados por el INEE.

Instrumentos de evaluación validados por el INEE.

Mérito eidoneidad de

conocimientos y capacidades,

deacuerdo con los perfiles,

parámetros e indicadores

Servicio Profesional Docente

Permanencia

Reconocimiento

Evaluación del desempeño.

Apoyos, incentivos y acceso a esquemas de desarrollo profesional.

Una evaluación del desempeño docente, al menos cada 4 años.

Detección de áreas de oportunidad y formación.

Desempeño destacado

Resultados satisfactorios,

de acuerdo con los perfiles,

parámetros e indicadores

Ev

alu

aci

ón

ob

liga

tori

a

Servicio Profesional Docente

3. PERFILES DOCENTES

• Diseño

• Validación y Consulta

DiseñoDocentes de los

diferentes Subsistemas Educativos

participaron en la construcción de

tablas de especificaciones

sobre perfiles docentes por

disciplina

(Del 15 al 18 de octubre 2013)

Construcción de tablas de

especificaciones sobre perfiles

docentes por campo profesional

(Del 21 al 24 de octubre de 2013)

Definición de perfiles, parámetros

e indicadores de perfiles docentes

por campo disciplinar

(Del 13 al15 de noviembre de 2013)

Validación y Consulta

En CONAEDU se presentó

metodología para la construcción de

perfiles y se entregaron propuestas

(30 octubre y 11 de noviembre)

A través de la página web de

COSDAC y correo electrónico se recibieron los

comentarios y se realizaron los

cambios correspondientes

(Del 30 al 6 de diciembre de 2013)

El 19 de diciembre de 2013 se entregó

el documento de Perfiles Docentes a

la Coordinación Nacional del

Servicio Profesional Docente y ésta a su

vez lo entregó al INEE

Flujograma: Ingreso al SPD

INEE supervisa

Plazas a concurso

INEE interlocución

Perfiles

INEE valida y autoriza

Parámetros e indicadores

INEE emite lineamientos

Convocatorias

INEE emite lineamientos y aprueba instrumentos

Requisitos e instrumentos de

evaluación

INEE supervisa

Pre registro y registro

INEE emite criterios

Aplicadores

INEE emite lineamientosEvaluadores y observadores

INEE supervisa

Propuesta de organización

INEE supervisa

Sedes

INEE supervisa

Aplicación

INEE supervisa

Procesamiento de datos

INEE expide lineamientos

Resultados y publicación

Adjudicación de plazas

INEE coadyuva, evalúa , emite directrices y lineamientos

Mejora de la calidadFormación continua y desarrollo

profesional

INEE supervisa

4. EVALUACIÓN PARA EL INGRESO AL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE

• Módulos del MCC

• Módulos de Formación Profesional (FP)

• Calendario para implementar el proceso de evaluación

Etapas del Proceso de SelecciónDocentes que Imparten Módulos del MCC

EVALUACIÓNCURRICULAR

ADECUADA AL SERVICIO DE LA EMS EN EL

QUE PARTICIPA

MÓDULO 1 PRUEBA

OBJETIVA EVALUACIÓN

CON REACTIVOS DE

OPCIÓN MÚLTIPLE, DEL

CONOCIMIENTO DE LAS

COMPETENCIAS DOCENTES

MÓDULO 2EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTO,

SABERES Y MÉTODOS DEL

MÓDULO

PRUEBA ESCRITA

DESARROLLO DE UNA UNIDAD

DE SU PROGRAMA

(Rúbrica)

ACCESO A LOS

PRIMEROS SEIS MESES

PARA DEMOSTRAR

SU BUEN DESEMPEÑO

DOCENTE

1ª PARTE 2ª PARTE 3ª PARTEINGRESO AL

SERVICIO

Etapas del Proceso de SelecciónDocentes que Imparten Módulos de FP

EVALUACIÓNCURRICULAR

ADECUADA AL SERVICIO DE LA EMS EN EL

QUE PARTICIPA

MÓDULO 1 PRUEBA

OBJETIVA EVALUACIÓN

CON REACTIVOS DE

OPCIÓN MÚLTIPLE, DEL

CONOCIMIENTO DE LAS

COMPETENCIAS DOCENTES

PRUEBA ESCRITA,

DESARROLLO DE UNA UNIDAD DE SU PROGRAMA

(Rúbrica)ENSAYO

APLICA DEMOSTRACIÓN

Competencia específica.

EXPOSICIÓN DEL TEMA

ACCESO A LOS

PRIMEROS SEIS MESES

PARA DEMOSTRAR

SU BUEN DESEMPEÑO

DOCENTE

1ª PARTE 2ª PARTE 3ª PARTEINGRESO

AL SERVICIO

FECHA ACCIÓNAUTORIDAD

RESPONSABLE19-dic-2013 Presentar a la Coordinación Nacional del

Servicio Profesional Docente las propuestas de categorías de personal técnico docente y su perfil para formar parte del Servicio Profesional Docente.

Autoridades Educativas y Organismos Descentralizados

19-dic-2013 Presentar a la Coordinación Nacional del Servicio Profesional Docente las propuestas de perfiles, parámetros e indicadores y, según corresponda, los complementarios, para el Ingreso al Servicio Profesional Docente, en Educación Básica y Media Superior.

Autoridades Educativas y Organismos Descentralizados

Calendario para implementar el proceso de evaluación (1/3)Acciones Realizadas

FECHA ACCIÓNAUTORIDAD

RESPONSABLE14-mar-2014 Proponer la Convocatoria marco para el Ingreso

al Servicio Profesional Docente, en Educación Básica y Media Superior.

SEP

21-mar-2014 Presentar a la SEP las convocatorias para el Ingreso al Servicio Profesional Docente en Educación Básica y Media Superior.

Autoridades Educativas y Organismos Descentralizados

7-abr-2014 Aprobar las convocatorias para el Ingreso al Servicio Profesional Docente en Educación Básica, conforme los Lineamientos expedidos por el Instituto.

 Autoridades Educativas y Organismos Descentralizados

Acciones por realizar

Calendario para implementar el proceso de evaluación (2/3)

FECHA ACCIÓNAUTORIDAD

RESPONSABLE

11-abr-2014 Convocar los concursos para el Ingreso al Servicio Profesional Docente, en Educación Básica y Media Superior.

Autoridades Educativas y Organismos Descentralizados

12-abr al 4 de jul de 2014

Seleccionar y capacitar a los evaluadores, conforme a los Lineamientos que expida el Instituto para la evaluación de Ingreso al Servicio Profesional Docente.

Autoridades Educativas y Organismos Descentralizados

4 de julio de 2014

Seleccionar y capacitar a los aplicadores de los instrumentos de evaluación para el Ingreso al Servicio Profesional Docente.

Autoridades Educativas y Organismos Descentralizados

Acciones por realizar

Calendario para implementar el proceso de evaluación (3/3)

Reunión Nacional del INEE con Autoridades Educativas y Organismos Descentralizados de Educación Media Superior(6 de febrero)

Propósito:

Identificar los posibles riesgos en las actividades implicadas en los procesos de evaluación del Servicio Profesional Docente

Tareas a realizar:

• Publicación de Programa anual de los procesos de evaluación del

SPD (14 febrero 2014);

• Diálogo sobre el Marco General de una Educación de Calidad;

• Reunión para formular el Programa de Mediano Plazo

(Publicación 25 agosto 2014);

• Proceso de constitución de los cuerpos colegiados del Instituto;

• Reuniones de la Conferencia del SNEE: 29 abril y 30 octubre.

Reunión Nacional del INEE con Autoridades Educativas y Organismos Descentralizados de Educación Media Superior(6 de febrero)

5. PLAN DE TRABAJO PARA LA ACTUALIZACIÓN DE LOS CRITERIOS GENERALES

¿Qué sigue?

Una vez validados y publicados los Perfiles Docentes, se trabajarán

los Criterios Generales Aplicables al Personal Académico del Sistema

CONALEP, con la finalidad de incluir los perfiles complementarios

para impartir módulos de Formación Profesional.

Emitidos los lineamientos para la Convocatoria e instrumentos de evaluación, se incluirán en

el documento de Criterios.

Se elaboraran y validarán de manera coordinada con el INEE, los instrumentos de

evaluación y Criterios.

Se llevará a cabo el Concurso de ingreso el 19

de julio de 2014.

Lic. Tomás Pérez AlvaradoSecretario Académicotperez@conalep.edu.mx

Lic. Patricia A. Bernal MonzónDirectora de Formación Académicaabern@conalep.edu.mx

M.D. Juan Carlos Castillo GuzmánDirector de Personaljcastillo@conalep.edu.mx