vierde ervaringsuitwisseling “competent van kop tot teen!” 8 april 2010 lieselore beckers &...
TRANSCRIPT
![Page 1: Vierde ervaringsuitwisseling “Competent van kop tot teen!” 8 april 2010 Lieselore Beckers & Isabelle De Wispeleir VIVO vzw ompetent van kop tot teen !](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022070315/5551a0f04979591f3c8ba420/html5/thumbnails/1.jpg)
Vierde ervaringsuitwisseling“Competent van kop tot teen!”
8 april 2010
Lieselore Beckers & Isabelle De Wispeleir
VIVO vzw
ompetent van kop tot teen !
![Page 2: Vierde ervaringsuitwisseling “Competent van kop tot teen!” 8 april 2010 Lieselore Beckers & Isabelle De Wispeleir VIVO vzw ompetent van kop tot teen !](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022070315/5551a0f04979591f3c8ba420/html5/thumbnails/2.jpg)
Competenties en VTO-beleidVierde ervaringsuitwisseling
8 april 2010
Isabelle De Wispeleir
ompetent van kop tot teen!
![Page 3: Vierde ervaringsuitwisseling “Competent van kop tot teen!” 8 april 2010 Lieselore Beckers & Isabelle De Wispeleir VIVO vzw ompetent van kop tot teen !](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022070315/5551a0f04979591f3c8ba420/html5/thumbnails/3.jpg)
VTO en competenties
• Levenslang en levensbreed leren• Evoluties in de sector• Groei en ontwikkeling bij werknemers
stimuleren
Één van de hulpmiddelen is vorming, training en opleiding.
ompetent van kop tot teen!
![Page 4: Vierde ervaringsuitwisseling “Competent van kop tot teen!” 8 april 2010 Lieselore Beckers & Isabelle De Wispeleir VIVO vzw ompetent van kop tot teen !](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022070315/5551a0f04979591f3c8ba420/html5/thumbnails/4.jpg)
Element van het totale beleid van een organisatie
ompetent van kop tot teen!
Samenhang competenties en vorming, training en opleiding
Competentie = kennis + vaardigheid + attitude
VTO = opleiding + training + vorming
![Page 5: Vierde ervaringsuitwisseling “Competent van kop tot teen!” 8 april 2010 Lieselore Beckers & Isabelle De Wispeleir VIVO vzw ompetent van kop tot teen !](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022070315/5551a0f04979591f3c8ba420/html5/thumbnails/5.jpg)
Gestructureerd VTO-beleid
ompetent van kop tot teen!
PlanPlan
ActAct Do Do
CheckCheck
![Page 6: Vierde ervaringsuitwisseling “Competent van kop tot teen!” 8 april 2010 Lieselore Beckers & Isabelle De Wispeleir VIVO vzw ompetent van kop tot teen !](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022070315/5551a0f04979591f3c8ba420/html5/thumbnails/6.jpg)
PlanPlan – Do – Check - Act
• Visie – missie• Vraag en aanbod• Behoeftedetectie • Prioriteiten stellen • Opleidingsdoel(en) formuleren> Opbouw van een concreet VTO-plan
ompetent van kop tot teen!
![Page 7: Vierde ervaringsuitwisseling “Competent van kop tot teen!” 8 april 2010 Lieselore Beckers & Isabelle De Wispeleir VIVO vzw ompetent van kop tot teen !](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022070315/5551a0f04979591f3c8ba420/html5/thumbnails/7.jpg)
PlanPlan – Visie en missie– Visie en missie
ompetent van kop tot teen!
Externe systemen: overheid, cliënten, professionele organisaties, maatschappelijke ontwikkelingen, …
Interne systemen :Algemeen beleid
PersoneelsbeleidOrganisatiebeleid
VTO-beleid
![Page 8: Vierde ervaringsuitwisseling “Competent van kop tot teen!” 8 april 2010 Lieselore Beckers & Isabelle De Wispeleir VIVO vzw ompetent van kop tot teen !](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022070315/5551a0f04979591f3c8ba420/html5/thumbnails/8.jpg)
PlanPlan – Vraag en aanbod– Vraag en aanbod
ompetent van kop tot teen!
• Spontane opleidingsvragen
• Strategische aanpak• Relationele aanpak• Operationele aanpak
![Page 9: Vierde ervaringsuitwisseling “Competent van kop tot teen!” 8 april 2010 Lieselore Beckers & Isabelle De Wispeleir VIVO vzw ompetent van kop tot teen !](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022070315/5551a0f04979591f3c8ba420/html5/thumbnails/9.jpg)
PlanPlan - Behoeftedetectie- Behoeftedetectie
Probleem analyseren• Huidige situatie onderzoeken• Instrumenten • Oorzaken verzamelenOplossingen zoeken• Gewenste situatie omschrijven
ompetent van kop tot teen!
![Page 10: Vierde ervaringsuitwisseling “Competent van kop tot teen!” 8 april 2010 Lieselore Beckers & Isabelle De Wispeleir VIVO vzw ompetent van kop tot teen !](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022070315/5551a0f04979591f3c8ba420/html5/thumbnails/10.jpg)
PlanPlan – Prioriteiten stellen– Prioriteiten stellen
= keuzes maken aan de hand van oa.:- Doelmatigheid- Urgentie- Investering- Haalbaarheid- Kans op succes- Billijkheid
ompetent van kop tot teen!
![Page 11: Vierde ervaringsuitwisseling “Competent van kop tot teen!” 8 april 2010 Lieselore Beckers & Isabelle De Wispeleir VIVO vzw ompetent van kop tot teen !](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022070315/5551a0f04979591f3c8ba420/html5/thumbnails/11.jpg)
PlanPlan – Opleidingsdoelen formuleren– Opleidingsdoelen formuleren
VTO-doelstelling :- Algemene VTO-doelstelling- Specifieke VTO-doelstelling
Formuleren volgens SMART-principe
ompetent van kop tot teen!
![Page 12: Vierde ervaringsuitwisseling “Competent van kop tot teen!” 8 april 2010 Lieselore Beckers & Isabelle De Wispeleir VIVO vzw ompetent van kop tot teen !](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022070315/5551a0f04979591f3c8ba420/html5/thumbnails/12.jpg)
PlanPlan – Opbouw VTO-plan– Opbouw VTO-plan
• Strategisch VTO-beleidsplan• Operationeel VTO-beleidsplan• Individueel VTO-beleidsplan
ompetent van kop tot teen!
![Page 13: Vierde ervaringsuitwisseling “Competent van kop tot teen!” 8 april 2010 Lieselore Beckers & Isabelle De Wispeleir VIVO vzw ompetent van kop tot teen !](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022070315/5551a0f04979591f3c8ba420/html5/thumbnails/13.jpg)
Plan – DoDo – Check - Act
• Wie• Wanneer• Welke opleiding / werkvorm
> Keuzes maken aan de hand van criteria
ompetent van kop tot teen!
![Page 14: Vierde ervaringsuitwisseling “Competent van kop tot teen!” 8 april 2010 Lieselore Beckers & Isabelle De Wispeleir VIVO vzw ompetent van kop tot teen !](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022070315/5551a0f04979591f3c8ba420/html5/thumbnails/14.jpg)
DoDo - Wie - WieWie volgt de opleiding• Leerblokkades en vermogens• Motiveren• Rand- en basisvoorwaarden voor lerenWie organiseert de opleiding• Uitbesteden• Zelf organiseren
ompetent van kop tot teen!
![Page 15: Vierde ervaringsuitwisseling “Competent van kop tot teen!” 8 april 2010 Lieselore Beckers & Isabelle De Wispeleir VIVO vzw ompetent van kop tot teen !](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022070315/5551a0f04979591f3c8ba420/html5/thumbnails/15.jpg)
DoDo - Wanneer - Wanneer
Afhankelijk van de beschikbare middelen• Geld• Tijd• Personeel
ompetent van kop tot teen!
![Page 16: Vierde ervaringsuitwisseling “Competent van kop tot teen!” 8 april 2010 Lieselore Beckers & Isabelle De Wispeleir VIVO vzw ompetent van kop tot teen !](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022070315/5551a0f04979591f3c8ba420/html5/thumbnails/16.jpg)
DoDo - Werkvormen - Werkvormen
• In functie van de doelstellingen• In functie van de doelgroep
• Verschillende manieren van leren• Informeel leren
ompetent van kop tot teen!
![Page 17: Vierde ervaringsuitwisseling “Competent van kop tot teen!” 8 april 2010 Lieselore Beckers & Isabelle De Wispeleir VIVO vzw ompetent van kop tot teen !](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022070315/5551a0f04979591f3c8ba420/html5/thumbnails/17.jpg)
Plan – Do – CheckCheck - Act
Evaluatie• Op reactieniveau• Op leerniveau• Op gedragsniveau• Op organisatieniveau
ompetent van kop tot teen!
![Page 18: Vierde ervaringsuitwisseling “Competent van kop tot teen!” 8 april 2010 Lieselore Beckers & Isabelle De Wispeleir VIVO vzw ompetent van kop tot teen !](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022070315/5551a0f04979591f3c8ba420/html5/thumbnails/18.jpg)
CheckCheck - Evaluatieinstrumenten - Evaluatieinstrumenten
• Evaluatieformulier • Kennis-/vaardigheidstest• Schrijven van een verslag• Observeren van gedrag• Zelfbeoordelingslijst• …
ompetent van kop tot teen!
![Page 19: Vierde ervaringsuitwisseling “Competent van kop tot teen!” 8 april 2010 Lieselore Beckers & Isabelle De Wispeleir VIVO vzw ompetent van kop tot teen !](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022070315/5551a0f04979591f3c8ba420/html5/thumbnails/19.jpg)
Plan – Do – Check - ActAct
• Transfer
• Rapporteren
ompetent van kop tot teen!
![Page 20: Vierde ervaringsuitwisseling “Competent van kop tot teen!” 8 april 2010 Lieselore Beckers & Isabelle De Wispeleir VIVO vzw ompetent van kop tot teen !](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022070315/5551a0f04979591f3c8ba420/html5/thumbnails/20.jpg)
Denk – spreek - doe
• Huidige situatie• Gewenste situatie• Beïnvloedende factoren• Actiepunten
ompetent van kop tot teen!
![Page 21: Vierde ervaringsuitwisseling “Competent van kop tot teen!” 8 april 2010 Lieselore Beckers & Isabelle De Wispeleir VIVO vzw ompetent van kop tot teen !](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022070315/5551a0f04979591f3c8ba420/html5/thumbnails/21.jpg)
INTERACTIEVE OEFENING“instrumenten voor VTO-beleid”
ompetent van kop tot teen!
1.1. PlanPlan
4.4. Act Act 2. 2. DoDo
3. 3. CheckCheck
4 groepen - 4 hoeken
Doorschuifsysteem elke 15’
Aantal instrumenten per hoek
Korte opdracht bij elk instrument
Interactie!
![Page 22: Vierde ervaringsuitwisseling “Competent van kop tot teen!” 8 april 2010 Lieselore Beckers & Isabelle De Wispeleir VIVO vzw ompetent van kop tot teen !](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022070315/5551a0f04979591f3c8ba420/html5/thumbnails/22.jpg)
INTERACTIEVE OEFENING“instrumenten voor VTO-beleid”
• Korte opdracht (post-its)– Heb je al positieve ervaring met dit instrument in jouw
organisatie?– Lijkt dit instrument je zinvol/waardevol voor het VTO-beleid in
jouw organisatie? Positieve ervaringen en ideeën: groen
– Heb je eerder negatieve ervaringen met dit instrument in jouw organisatie?
– Waarom zou je dit instrument niet gebruiken in jouw organisatie?
Negatievere ervaringen en ideeën: rood