การวางแผนการศกษา --EA 745 –Education Planning

สปดาหท 3 วนท 22 วนพฤหสบดท 7 กนยายน 2554บรรยายท กรงเทพมหานคร อาจารยโกมนทร สงคะนอง

อาจารยผดแล อาจารยผดแล : : กญจนา ศลปกจยานกญจนา ศลปกจยาน

““ภาพรวมของการวางแผน”ภาพรวมของการวางแผน”

สงทโรงเรยนตองม เพอรอรบการประเมนสงทโรงเรยนตองม เพอรอรบการประเมนแผน

แผนปฏบตราชการแผนกลยทธแผนพฒนาคณภาพการศกษา

หลกสตร

เรองการวางแผน-อาจารยวทยากรเปนผประเมนภายนอก ปญหาทเกดขนเมอไป

ประเมนโรงเรยน จะพบวา ผบรหาร ทงผอำานวยการ รองผอำานวยการพบ คอ ไมสามารถอธบาย แผน กระบวนการตาง ๆ ไดชดเจน

เรองจะเรยนในวนนเรองจะเรยนในวนน- หลกวชา หลกเกณฑ- ตวอยาง

โรงเรยนตองศกษารายละเอยดในการวางแผนโรงเรยนตองศกษารายละเอยดในการวางแผนพรบ.การศกษาแหงชาต

การวางแผนการศกษา สปดาหท 3 วนท 3 บรรยายทกรงเทพมหานคร วนท 22-09-2554 –...................................- -1-

หลกสตร พ.ศ.2551 เพอเตรยมการเขาสประชาคมอาเซยน ภายในป 2558ทกโรงเรยนตองเจอ คอ การประเมนรอบสามแผนเปนหวใจ ของการประเมนรอบสาม เพราะตวบงชในการประเมนรอบสาม ดานการบรหารคะแนนไมสำาคญ ตองผานการประเมน เนอแท ๆ เปนอยางไรจดออนในโรงเรยน คอ แผนการทำางานใด ๆ กตามตองมความร เพราะความรคอแสงสวางในการทำางาน (อยาไดนงเทยน)

การศกษาไทยทกวนน ทครเหนดเหนอย----พระราชดำารส ของพระบาทสมเดจพระจลจอมเกลาเจาอย

หว ในการประราชทานรางวลนกเรยน ทโรงเรยนพระตำาหนกสวนกหลาบ

เมอวนศกร เดอน 5 ขน 12 คำา ประกา จ.ศ. 1246 (พ.ศ. 2427)

---------------วชาหนงสอเปนวชาทนบถอ

และเปนทสรรเสรญแตโบราณวาเปนวชาทอาจทำาใหการทงปวงสำาเรจไปได ทกสงทกอยาง

นบแตพระมหากษตรย เปนตน

การวางแผนการศกษา สปดาหท 3 วนท 3 บรรยายทกรงเทพมหานคร วนท 22-09-2554 –...................................- -2-

เจานายราชตระกล ตงลกฉนเปนตนไป ตลอดจนถงราษฎรทตำาทสด จะได ใหโอกาสเลาเรยนไดเสมอกน ไมวาเจาวา

เพราะฉะนน จงขอบอกไดวา การเลาเรยนในบานเมองเรานจะเปนขอสำาคญ ซงฉนจะอตสาหจดใหเจรญขนจงได

------------2527 ถง 2553

เปนเวลา 126 ปการศกษาไทย.....?

------โรงเรยนแหงแรก 27 รร. วดมหรรณพาราม-----

การปฏรปการศกษาการปฏรปการศกษาการปฏรปการศกษา ทศวรรษทหนง พการปฏรปการศกษา ทศวรรษทหนง พ..ศศ. 2542-2551). 2542-2551)

การวางแผนการศกษา สปดาหท 3 วนท 3 บรรยายทกรงเทพมหานคร วนท 22-09-2554 –...................................- -3-

การบรหารจดการหลกสตรกระบวนการเรยนรครสอ เทคโนโลยแหลงเรยนร

การศกษาคอชวต

มาตรา มาตรา 66การจดการศกษาตองเปนไปเพอพฒนาคนไทยใหเปนมนษยทสมบรณทงรางกาย จตใจ สตปญญา ความรและคณธรรม มจรยธรรมและวฒนธรรมในการดำารงชวต สามารถอยรวมกบผอนไดอยางมความสข

- ในปจจบน สมศ.รอบสาม นำาไปจดไวในตวบงชท 2มาตรา มาตรา 77

ในกระบวนการเรยนร ตองมงปลกฝงจตสำานกทถกตองเกยวกบการเมองการปกครองในระบอบประชาธปไตยอนมพระรมหากษตรยทรงเปนประมข รจกรกษาและสงเสรมสทธ หนาท เสรภาพ ความเคารพ กฎหมาย ความเสมอภาคและศกดศรความเปนมนษย

มความภมใจในความเปนไทย รจกรกษาผลประโยชนสวนรวม และของประเทศชาต รวมทงสงเสรมศาสนา ศลปะ วฒนธรรมของชาต การกฬา ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทย และความรอนเปนสากล ตลอดจนอนรกษทรพยากรธรรมชาต และสงแวดลอม มความสามารถการสงแวดลอม มความสามารถในการประกออาชพ รจกพงตนอง มความคดรเรมสรางสรรค ใฝรและเรยนรดวยตนเองอยางตอเนอง

การวางแผนการศกษา สปดาหท 3 วนท 3 บรรยายทกรงเทพมหานคร วนท 22-09-2554 –...................................- -4-

ขวตการศกษาชวตทมการเรยนรศาสนาธรรมชาตวทย เทคโน ฯศลปวฒนธรรม

ปรชญาการศกษาปรชญาการศกษาการศกษา คอ ชวตการศกษา คอ ชวตEducation of lifeEducation of life

ปญหาทตองเรงแกไขและพฒนา ทศวรรษทหนง 2542-2551

1.การพฒนาคณภาพผเรยน/สถานศกษา2.การผลตและพฒนาคร อาจารย3. การบรหารจดการ4. การเพมโอกาสทางการศกษา5. การผลตและพฒนากำาลงคน6. การเงนเพอการศกษา7. การใชเทคโนดลยเพอการศกษา8. การปรบปรงกฎหมายการศกษา9. การศกษาตลอดการ

- ครตองปรบวธเรยน เปลยนวธสอน—

การวางแผนการศกษา สปดาหท 3 วนท 3 บรรยายทกรงเทพมหานคร วนท 22-09-2554 –...................................- -5-

ขอเสนอการปฏรปการศกษา ทศวรรษทสอง ขอเสนอการปฏรปการศกษา ทศวรรษทสอง 2552-25612552-2561

วสยทศนคนไทยไดเรยนรตลอดชวต อยางมคณภาพคนไทยไดเรยนรตลอดชวต อยางมคณภาพ

เปาหมายสำาคญ1. พฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษาและเรยนรของคนไทย2. โอกาสทางการศกษาและเรยนร3. สงเสรมการมสวนรวมของทกภาคสวนของสงคมในการบรหารและ

จดการศกษา

ประเดนสำาคญในการปฏรป1. พฒนาคณภาพคนไทยยคใหม2. พฒนาคณภาพครยคใหม3. พฒนาคณภาพสถานศกษาและแหลงเรยนรยคใหม4. พฒนาคณภาพการบรหารจดการใหม

แผน (PLAN)

ขอกำาหนด หรอรายละเอยด ในการดำาเนนงานในอนาคต เพอการบรรลวตถประสงคอยางมประสทธภาพ ขอกำาหนดทสำาคญไดแก ทศทาง ทศทาง หรอสงทคาดหวง หรอสงทองการใหเกดขน แนวดำาเนนการททำาใหเกดผลทคาดหวง ทรพยากรทใชในการดำาเนนการและเงอนไข เวลาทตองการใหเกดผลโดยกำาหนดไวอยางกวาง ๆ

การวางแผนกระบวนการดำาเนนงานทองคการหรอหนวยงานกำาหนดขน เพอปฏบตภารกจทกำาหนดไวใหบรรลผลในอนาคตอยางมประสทธภาพหรอเกดประโยชน

PPBS- Program Project Budget s..

การวางแผนการศกษา สปดาหท 3 วนท 3 บรรยายทกรงเทพมหานคร วนท 22-09-2554 –...................................- -6-

สพม. 42 สพป. 183ตองเสนอเปนโครงการและใชเงนตามนน

แผนงาน แผนงาน (Program)(Program)กลมของโครงการตงแตสองโครงการขนไปทมง.....

โครงการ โครงการ (Project)(Project)กลมของกจกรรมทมความสมพนธ เกยวของกน มงตอบ

สนองเปาหมายเกยวกน ในแผนงานเดยวกน โดยมเวลาเรมตน และสนสดทชดเจน และเปนงานพเศษ หรอทตางไปจากงานประจำา (Routine)

โครงการจะประกอบดวยงาน (Task) และกจกรรม (Activity)-โครงการ จะตองหลกเลยงงาน Routine เชนโครงการ ไหวคร แหเทยน กฬาส วนแม วนพอใหใสในปฏทนปฏบตการของโรงเรยน

สาระสำาคญของแผนการวางแผนเปนเรองของการวางแผนเปนเรองของ

1. การเตรยมการ2. การกระทำาอยางจงใจ3. การกระทำาเพอผลในอนาคต

แผนพฒนาสถานศกษาสงทสถานศกษากำาหนดทจะพฒนาในอนาคต โดยมเปาหมาย

วตถประสงค และระยะเวลาทแนนอนความสำาคญของการวางแผนความสำาคญของการวางแผน

1. กำาหนดอนาคตตนเองได2. ทำาใหงานบรรลตามวตถประสงค

การวางแผนการศกษา สปดาหท 3 วนท 3 บรรยายทกรงเทพมหานคร วนท 22-09-2554 –...................................- -7-

3. ทำาใหใชทรพยากรเกดประโยชนสงสด4. การพฒนางานทกดานสอดคลองกน5. การควบคมงานเปนระบบ6. เกดการประสานงานทด7. ลดความขดแยงในองคการ8. คาดคะเนปญหา อปสรรคลวงหนาไดและแกไขไดทนเหตการณ

งบประมาณ การบรหารงบประมาณ 4MMan Money Material Managementการประเมนรอบสาม จะตรวจสอบวสยทศนทงหมด

ขอจำากดของการวางแผนขอจำากดของการวางแผน1. ความยากลำาบากในการหาขอมลสารสนเทศ---ทำาแผนบนพนฐานอะไร2. การเปลยนแปลงอยางรวดเรวของบรบททเกยวของ3. ความไมแนนอนของปจจยภายในองคกร4. ขอจำากดเกยวกบวสยทศนของผบรหาร5. ขอจำากดเกยวกบความร ความเขาใจ ความสามรรถ ประสบการณ

ความคดสรางสรรคของผวางแผน6. การวางแผนตองใชเวลา คำาจายสง7. ขอจำากดทางจตวทยา

--concept ของแผนในอดตProblem- based

Vision-Based------------------

ประเภทของแผนแบงตามระยะเลา

การวางแผนการศกษา สปดาหท 3 วนท 3 บรรยายทกรงเทพมหานคร วนท 22-09-2554 –...................................- -8-

1. แผนระยะยาว 5 ปขนไป2. แผนระยะกลาง 3- 5 ป

3 ป MTEF4 ป เมอแผน 3 ปยกเลก เนองจากรฐบาล มอาย 4 ป เพอใหสอดคลอง

กน5 ป เรมใชมาก--- เปนแผนของเศรษฐกจและสงคมแหงชาต

แผนการศกษาแหงชาต แผนการศกษาแหงชาต ((พพ..ศศ. 2545 – 2559). 2545 – 2559)

แผนแงตามระดบการบรหารจดการ1. แผนระดบสง แผนกลยทธ (2. แผนระดบ

วงจรของเดมมงวงจรของเดมมงPDCD

การวางแผนการศกษา สปดาหท 3 วนท 3 บรรยายทกรงเทพมหานคร วนท 22-09-2554 –...................................- -9-

กระบวนการวางแผนกระบวนการวางแผน

PLAN แผนขนเตรยมการ --- แตงตงคณะกรรมการ

ผบรหารผอำานวยการ และรองผอำานวยการ

ครคณะกรรมการสถานศกษา- ตองมคำาสงทายแผนดวย

สรางความร ความเขาใจ ความตระหนก แกคณะกรรมการจดทำากำาหนดการปฏบตงานจดเตรยมขอมลสารสนเทศจดเตรยมคาใชจาย วสด อปกรณ

- ขนศกษาสภาพแวดลอมภารกจของสถานศกษา

ภารกจสถานศกษาการบรหารและ

การวางแผนการศกษา สปดาหท 3 วนท 3 บรรยายทกรงเทพมหานคร วนท 22-09-2554 –...................................- -10-

งบประมาณวชาการงานบคคลงานบรหารทวไป

ขอมลสารสนเทศทเกยวของวสยทศน มงใหมนษยมความสมดล รางกาย –ความร มคณธรรม

ยดมนประชาธปไตย มทกษะพนฐาน รวมทง เจตคต ทจำาเปนตอการศกษาตอการประกอบอาชพ และการศกษาตลอดชวต

โดยมงนกเรยนจดหมาย

การวางแผนการศกษา สปดาหท 3 วนท 3 บรรยายทกรงเทพมหานคร วนท 22-09-2554 –...................................- -11-

นกเร

1. เนนความเปนคนด2. เนนเปนผมความรอนเปนสาร

สมรรถนะสำาคญของผเรยน1.มความสามารถดานการสอสาร2. การคด3. การแกปญหา4. การใชทกษะชวต5. การใชเทคโนโลย

คณลกษณะอนพงประสงค1. รกชาต ศาสน กษตรย2. ซอสตยสจรต3. มวนย4. ใฝเรยนร5. อยอยางพอเพยง6. มงมนในการทำางาน7. รกความเปนไทย8. มจตสาธารณะ

มาตรฐานการเรยนรมาตรฐานการศกษาแหงชาต 3 มาตรฐาน

1. ลกษณะคนไทยทพงประสงค2. แนวทางการจดการศกษาทเนนผเรยนเปน

สำาคญ3. เปนสงคมแหงการเรยนร

การวางแผนการศกษา สปดาหท 3 วนท 3 บรรยายทกรงเทพมหานคร วนท 22-09-2554 –...................................- -12-

มาตรฐาน สพฐ. 15 มาตรฐานสมศ.รอบ 3 12 ตวบงช 4 มาตรฐาน

จดเนนของกระทรวงศกษาธการ22 ต.ค. 53ป.1-ป.3 อานออกเขยนได คดเลขเปน มทกษะการคดพนฐาน ทกษะ

ชวต ทกษะการสอสารอยางสรางสรรคตามชวงวย......................ป.4-6อานคลอง เขยนคลอง คดเลขคลอง มทกษะ…………ม.1-ม.3 สามารถแสวงหาความรดวยตนเอง สามารถใชเทคโนโลยเพอ

การเรยนร มทกษะการคดขนสง….ม.4-6 สามารถ............

จดเนนของกระทรวงศกษาธการเปาหมาย และประเดนการพฒนาการปฏรปการศกษาทศวรรษทสองการเตรยมเขาสประชาคม ASEAN

ตวชวด

ขนจดทำาแผน ---

DO ปฏบต--

คณลกษณะโรงเรยนมาตรฐานสากล(World-Class Standard School)

การวางแผนการศกษา สปดาหท 3 วนท 3 บรรยายทกรงเทพมหานคร วนท 22-09-2554 –...................................- -13-

1. ผเรยนมศกยภาพเปนพลโลก(World Citizen)

คณลกษณะผเรยนคณลกษณะผเรยนผเรยนมศกยภาพเปนผลโลก ผเรยนมศกยภาพเปนผลโลก (World Citizen)(World Citizen)

1. เปนเลศวชาการ2. สอสารไดอยางนอย 2 ภาษา3. ลำาหนาทางความคด4. ผลตงานอยางสรางสรรค5. รวมกนรบผดชอบตอสงคมโลก

โรงเรยนมาตรฐานสากลโรงเรยนมาตรฐานสากล(World Class Standard School)(World Class Standard School)

คณลกษณะผเรยนผเรยน.....

GLOBAL DIMENTION4.

ขนศกษาวเคราะหสภาพสถานศกษาขนศกษาวเคราะหสภาพสถานศกษาภารกจของสถานศกษาขอมลสารสนเทศทเกยวของวเคราะหสภาพแวดลอม/ปจจย SWOT –Analysis สภาพแวดลอมภายในและภายนอก

ผลการพฒนาทผานมาผลการพฒนาทผานมา1. ผลการประเมนภายใน2. ผลการประเมนภายนอก

ปจจยภายในสถานศกษา ด ปจจยภายในสถานศกษา ด 2 2 จดจดจดแขง จดแขง S-StraightS-Straight

การวางแผนการศกษา สปดาหท 3 วนท 3 บรรยายทกรงเทพมหานคร วนท 22-09-2554 –...................................- -14-

ปจจยทเออตอการบรหารจดออน จดออน W- WeakW- Weakปจจยทไมเออตอการบรหาร

ดจดแขง จดออนไดจาก ดจดแขง จดออนไดจาก 4M4M1. บคลากร Man2. การเงน Money3. วสด ครภณฑ เทคโนโลย Material4. การจดการ Management

โอกาส อปสรรค –โอกาส อปสรรค – Opportunity -TreatOpportunity -Treat

1. คนกรรมการสถานศกษาผปกครองนกเรยนวด ชมชน องคกรชมชนสถานประกอบการแหลงเรยนร

2. นโยบาย3. กฎหมาย กฎ ระเบยบ ขอบงคบ4. ปจจยอนทมผลตอการบรหาร

ถาสงใดทสงเสรมการบรหาร เรยก

โอกาส

การวางแผนการศกษา สปดาหท 3 วนท 3 บรรยายทกรงเทพมหานคร วนท 22-09-2554 –...................................- -15-

ถาสงทใดเปนอปสรรคในการบรหาร เรยก

อปสรรคการวเคราะห SWOT อยาทำาคนเดยว

การเลอน หรอมวทยฐานะ ถอวา การเลอน หรอมวทยฐานะ ถอวา เปนเปนโอกาสโอกาส

ความยากจนไมไดเปนอปสรรคเสมอไป

ถาวเคราะหแลว โรงเรยนมจดแขง และมโอกาสใหวางแผนเชงรก (ครพรอม เทคโนพรอม ความรพรอม กรรมการชวย วด ชมชนชวย งบภายในชวย)ไมตองรอแตถาขางในแขง โอกาสม แตมอปสรรค (ขางนอก) ใหพงระวง หาวธกำาจด และดำาเนนการถาออนทงหมด ใหวางแผนเชงรบ (เกบเนอเกบตว)

ขนทำาแผนกำาหนดวสยทศน

- ปจจยในการกำาหนดวสยทศนo ขอมลสารสนเทศ องคความรo ความคดรเรมสรางสรรค

กำาหนดพนธกจ

การวางแผนการศกษา สปดาหท 3 วนท 3 บรรยายทกรงเทพมหานคร วนท 22-09-2554 –...................................- -16-

กำาหนดยทธศาสตรกำาหนดเปาประสงคกำาหนดตวขวด ภาษาองกฤษ K P I (ประเมนภายนอก เรยกวา ตวบงช) Key -Performance –Indicators (KPLs)กำาหนดเปาหมาย เชน คร รอยละ – 80 จดการเรยนการสอนโดยเนนผเรยนเปนสำาคญไดการกำาหนดโครงการ

วสยทศน ฝนใหไกล ไปใหถง คำานงศกยภาพ

วสยทศน ตอง SMARTS-Specific เจาะจง ชดเจนM-Measurable วดไดAttainable ไปถงR-rational คำานงถงเหตผลT-Timely บนเวลาทเหมาะสมสมศ.ประเมนแตละรอบ 5 ป รอบ 1 2544-2548,รอบ 2 2549-2553,รอบ 3 2554-2558

ตวอยางวสยทศนตวอยางวสยทศนนกเรยนเปนคนดมคณธรรม 1

เลศลำา สตปญญา 2 และความร3

มสขภาพสมบรณ4

ดำารงความเปนไทย 5

ทนสมยดานเทคโนโลย6

การวางแผนการศกษา สปดาหท 3 วนท 3 บรรยายทกรงเทพมหานคร วนท 22-09-2554 –...................................- -17-

มวถชวตตามแนวเศรษฐกจพอเพยง 7

ม Key Word อย 7 คำาเมอมวสยทศนตองมพนธกจ กจทตองปฏบต–

การเสรมสรางสมรรถนะของบคลากรการเสรมสรางสมรรถนะของบคลากร

เปาประสงค ตวชวด

เปาหมาย

โครงการ52

53

54

55

60

70

80

90

เพอใหครจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญได

รอยละของครทจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญได

1. โครงการอบรมเรองการจดการเรยนการสอนแบบคนพบ (DLP)

2. โครงการอบรมเรองการจดการเรยนร....

นกเรยนสรางความรเองได นกเรยนสรางความรเองได ((การสอนตามหลกสตร พการสอนตามหลกสตร พ..ศศ. 2551). 2551)(Constructivism)(Constructivism)

เมอทำาแผนเสรจจะดไดอยางไรวาดไหม

การวางแผนการศกษา สปดาหท 3 วนท 3 บรรยายทกรงเทพมหานคร วนท 22-09-2554 –...................................- -18-

ชดเจน อานรเรองลกษณะของแผนทดลกษณะของแผนทด

1. มความชดเจน2. มความสมบรณ3. มความแมนตรง4. มความครอบคลม5. มความยดหยน PBB6. มความเปนพธการ เสนอคณะกรรมการ– , ผบงคบบญชา

(ระดบเขตพนท)7. มความงายในการปฏบต8. มความงายในการควบคม9. ประหยด

สงทตองระมดระวง คอการจดงบประมาณ สงทตองระมดระวง คอการจดงบประมาณ คำานวณใหด ทกโครงการเมอจดงบประมาณแลว จะตองคำานวณใหด ทกโครงการเมอจดงบประมาณแลว จะตอง

PBB/PPBSPBB/PPBSPBBPerformanceBaseBudgeting(จดงบประมาณแบบมงพบสมฤทธ)PPBS

ขนปฏบตตามแผนขนปฏบตตามแผน1. จดทำาแผนปฏบตการประจำาป2. ชแจงรายละเอยดใหผทเกยวของรและเขาใจแผนปฏบตการประจำา

ป3. จดเตรยมงบประมาณ วสด อปกรณ เครองใช ในการดำาเนนงาน

การวางแผนการศกษา สปดาหท 3 วนท 3 บรรยายทกรงเทพมหานคร วนท 22-09-2554 –...................................- -19-

4. จดผรบผดชอบแผน/โครงการ5. จดทำาเครองมอกำากบ ตดตาม การดำาเนนงาน6. ดำาเนนงาตามโครงการ7. ตดตาม นเทศ การดำาเนนงาน

ขนประเมนผลขนประเมนผล1. กำาหนดวตถประสงคการประเมน2. กำาหนดสงทจะประเมน3. กำาหนดวธการประเมน4. จดทำาเครองมอประเมน5. กำาหนดระยะเวลาประเมน6. ดำาเนนการประเมน / เกบขอมล7. วเคราะหขอมล/วเคราะหผล8. รายงานผล

การวางแผนการศกษา สปดาหท 3 วนท 3 บรรยายทกรงเทพมหานคร วนท 22-09-2554 –...................................- -20-

การประเมนตองเทยงตรงการประเมนตองเทยงตรงประเมนใหตรงกบวตถประสงคเชอถอไดยตธรรม

ขนปรบปรงขนปรบปรง1. ศกษา วเคราะหผลการประเมน2. กำาหนดแนวทางปรบปรง พฒนา3. นำาไปจดทำาแผน/โครงการพฒนา

กระบวนการวางแผน ตองวางแผนหวงผล คดแบบหวงผลกระบวนการวางแผน ตองวางแผนหวงผล คดแบบหวงผล***************

การวางแผนการศกษา สปดาหท 3 วนท 3 บรรยายทกรงเทพมหานคร วนท 22-09-2554 –...................................- -21-