Fase 2

”Romantisk” forløb vedr. ”Guldhornene”

Foreløbige tavlenoter og didaktiske overvejelser.:Hvad.: Få viden om perioden, forstå og anvende analyseværktøjer, fortolke værket – sammenligne gammel tekst med nutidig.Hvorfor: (Kanon-Brian). Forstå, og muligvis se, historiske træk af betydning i litteraturen, også i samtiden.Hvordan: Med baggrund i den opnåede viden om værket og dets historiske periode, gruppens fortolkning af værket, at omskabe dette til nutidigt dansk sprog. Hertil kommer perspektivering til nutidig dansk tekst med udgangspunkt gruppernes omskabte ”guldhorn” og Natasha ”Gi mig Danmark tilbage”