20142015 m.m. veiklos programa

PRITARTA

Gimnazijos tarybos 2014 rugsjo 15 d.

nutarimu protokolo Nr. 2

PATVIRTINTA

Mykolo Birikos gimnazijos

direktoriaus 2014 rugsjo 15 d.

sakymu Nr. V59

VILNIAUS MYKOLO BIRIKOS GIMNAZIJA

VEIKLOS PROGRAMA

(SUTRUMPINTA)

2014 2015 m. m.

20142015 m.m. veiklos programa

2

2

2

Turinys

20132014 M.M. GIMNAZIJOS VEIKLOS ANALIZ 3

VEIKLOS ANALIZ 3 PROJEKTIN VEIKLA 8 UGDYMO IR UGDYMOSI SLYG GERINIMAS 9

20142015 M.M. KELIAMI TIKSLAI BEI UDAVINIAI 10

GIMNAZIJOS VIZIJA 10 GIMNAZIJOS MISIJA 10 PRIORITETINIAI TIKSLAI IR UDAVINIAI 10 I TIKSLAS : UGDYMO KOKYBS GERINIMAS IR MODERNIZAVIMAS. 12 II STRATEGINIS TIKSLAS: SLYG MOKYTOJAMS KRYPTINGAI PLTOTI TURIMAS IR GYTAS NAUJAS

KOMPETENCIJAS SIEKIANT UTIKRINTI GIMNAZIJOJE AUKT UGDYMO KOKYB SUDARYMAS. 16 III STRATEGINIS TIKSLAS: GIMNAZIJOS BENDRUOMENS KULTROS PLTOJIMAS. 17 UGDYMO IR UGDYMOSI SLYG GERINIMAS 20 UGDYMO RENGINIAI 21 GIMNAZIJOS TARYBOS (GT) VEIKLOS PROGRAMA 29

20142015 m.m. veiklos programa

3

3

3

20132014 M.M. GIMNAZIJOS VEIKLOS ANALIZ

VEIKLOS ANALIZ

Vilniaus Mykolo Birikos gimnazija ugdymo institucija, kuri nuolat skatina savo narius

mokytis ir tobulti, siekia auktos darbo kokybs ir rezultat. 2013-2014 m.m. pagrindinis dmesys

buvo skiriamas veiklos programoje ikeltiems tikslams ir udaviniams gyvendinti: gerinta ir

modernizuota ugdymo kokyb, sudarytos slygos mokini vairiems gabumams atsiskleisti/atskleisti ir

mokiniams lavinti/lavintis, skatinti mokini poreikiai ugdytis vidin motyvacij, gyvendinti savo

unikalias galimybes, organizuotos ugdymo(si) veiklos, kuriose atsiskleist mokini gebjimai, tsta

mokini karjeros ugdymo programa; sudarytos slygos mokytojams kryptingai pltoti turimas ir gytas

naujas kompetencijas siekiant utikrinti gimnazijoje aukt ugdymo kokyb, efektyvintas

bendradarbiavimas su mokini tvais, pltota gimnazijos bendruomens kultra: ugdyti mokini

gebjimai dalyvauti pilietins bendruomens gyvenime, kurtas svetingos, saugios, atviros

bendruomenei gimnazijos vaizdis, pltotas regioninis ir tarptautinis bendradarbiavimas; kurta moderni

ir saugi ugdymo(si) aplinka.

Siekiant utikrinti kokybik ugdym vadovaujamasi gimnazijoje priimtais ir direktoriaus

sakymais patvirtintais dokumentais: Mokini paangos ir pasiekim vertinimo tvarka, Mokini

gimnazijos lankomumo apskaitos ir nelankymo prevencijos tvarka, Dalyko, dalyko programos kurso,

modulio pasirinkimo ar keitimo tvarka, Elektroninio dienyno tvarkymo nuostatais, Mokini elgesio

taisyklmis, Gimnazijos mokini ir darbuotoj skatinimo apraas, Projektini darb rengimo ir gynimo

tvarka. Su iais dokumentais rugsjo mnes buvo supaindinti mokiniai ir j tvai.

2013-2014 m. m. metodikos grups (j yra 7) atliko vairiausius darbus, numatytus veiklos

planuose, vyko 10 metodins tarybos posdi (plaiau Metodins tarybos posdi protokoluose).

Visi 2013-2014 m. m. planuoti darbai buvo vykdyti. Gimnazijos mokytoj metodin veikla buvo

tikslinga ir kryptinga. Organizuojant ugdymo proces buvo dirbama pagal mokytoj sudarytus

bei metodikos grupse aptartus ir patvirtintus dalyk ilgalaikius planus dvejiems mokslo

metams, traukiant mokiniams btinus gyti gebjimus, inias ir supratim, dalykin integracij,

rekomenduojamas IT. Bendr dalyko ilgalaik plan reng visi mokytojai, dirbantys tame

paiame klasi koncentre, ugdymo proces siekta diferencijuoti ir individualizuoti pagal mokini

gebjimus. Sudarytos slygos mokini vairiems gabumams atsiskleisti/atskleisti ir mokiniams

lavinti/lavintis, skatinti mokini poreikiai ugdytis vidin motyvacij. 2013-2014 m. m. II pusmeio

pabaigoje mokytojai pateik pasirenkamj dalyk ir moduli pasilymus ugdymo skyri vedjoms. II

pusmeio pradioje direktoriaus pavaduotoja ugdymui antr klasi mokinius supaindino su vidurinio

ugdymo programa 2013-2015 m. m., individualiais mokinio planais, branduolio dalykais, ugdymo

programa III-IV gimnazijos klasse pagal mokslo studij sritis bei laisvai pasirenkamaisiais dalykais.

Dalyk, pasirenkamj dalyk ir moduli programas mokytojai pateik II klasi mokiniams. Daug

dmesio skirta brandos egzamin kokybikam pasirinkimui. Dalyk mokytojai ir IV klasi vadovai per

klasi valandles informavo mokinius apie egzamin eig, mokiniai buvo supaindinti su Brandos

egzamin ir skait programomis, vykdymo instrukcijomis, tarptautini usienio kalb egzamin

vertinim skaitymo ir atitikmen valstybini usienio kalb brandos egzamin vertinimams

nustatymo tvarkos aprau, pateiktas 2014 m. egzamin tvarkaratis, buvo dalijamos atmintins

abiturientams, i anksto skelbiami Brandos egzamin centrai.

iais mokslo metais pagal gimnazijos ugdymo plan III klasi mokiniai reng ir pristat

projektinius darbus. Projektini darb rengimas ypa svarbi mokymo(si) proceso dalis, nes tokie

darbai ugdo mokini savarankikum, krybikum, gebjim rinkti ir klasifikuoti dalykin

informacij, ugdo gebjim rayti moksliniu stiliumi sisteminti, klasifikuoti, formuluoti ivadas, kelia

20142015 m.m. veiklos programa

4

4

4

mokymosi motyvacij, mokiniai mokosi bendrauti ir bendradarbiauti ir kt., taip pat sudaro

galimybes naudotis naujausiais informaciniais altiniais ir informacinmis komunikacinmis

technologijomis. Projektini darb aprao krime dalyvavo kiekvienos metodikos grups

atstovas. Mokytojos E. Kinien ir A. Kuldien III klasi mokiniams ir mokytojams pristat

Projektinio darbo rengimo ir gynimo tvark. PD mokiniai ra i chemijos, biologijos, ekonomikos,

matematikos, lietuvi kalbos, usienio (angl, prancz, vokiei, rus) kalb, istorijos,

informacini technologij, kno kultros, etikos, psichologijos, muzikos ir dails. PD vadovavo

32 mokytojai. Tobulinant pamok planavim ir organizavim bei ugdymo proceso prieiros sistem

pasitelktas elektroninis TAMO dienynas, kuriame buvo derinamos ir fiksuojamos kontrolini darb

datos, stebima, ar TAMO dienynas pildomas reguliariai ir pagal reikalavimus, tikrinama, kaip

formuluojami pamokos udaviniai. Elektroniniame dienyne tvams (globjams) buvo operatyviai

pateikiamos inios apie mokini paang ir lankomum, teikiama individuali informacija.

Vykdyta pedagogins veiklos prieira: stebsena per vairi dalyk, dalyk moduli

pamokas, neformalaus ugdymo usimimus ir mokytoj, siekiani auktesns kvalifikacins

kategorijos, praktins veiklos patikra. Siekta utikrinti kiekvieno mokinio aukt ugdymosi kokyb. Daug dmesio skirta abiturient

pasirengimui Brandos egzaminams. Pagal numatyt atskir tvarkarat mokiniai laik bandomuosius

egzaminus. Bandomj egzamin abiturientams tikslas palyginti pasiekimus, vertinti savo

gebjimus ir inias, isiaikinti ini spragas, sudaryti mokiniams slygas realiai susipainti su

egzamin laikymo taisyklmis, taip pat mokiniams suteikiama galimyb vertinti savo savijaut

egzamino metu. Rezultatai buvo ianalizuoti ir aptarti.

2014 m. balandio mn. vyko NEC organizuotas matematikos bandomasis egzaminas j

atrinktiems abiturientams, o gegus mn. vyko NEC organizuotas informacini technologij

bandomasis pagrindinio ugdymo pasiekim patikrinimas, kuri tikslas ibandyti elektronin

egzamino uduoties atlikimo sistem ir patikrinti mokini inias. Patikrinimo rezultatai buvo

ianalizuoti ir apibendrinti.

2013-2014 m. m. organizuoti lietuvi kalbos, angl kalbos ir matematikos patikrinamieji

kontroliniai darbai I klasi mokiniams rugsjo ir balandio, gegus mnesiais. Atlikta isami

patikrinamj darb rezultat analiz, su rezultatais supaindinti mokini tvai. Organizuoti lietuvi

kalbos, matematikos, istorijos, angl (pirmosios usienio) kalbos, geografijos, fizikos, chemijos,

biologijos patikrinamieji kontroliniai darbai III klasi mokiniams, iuos dalykus besimokantiems

iplstiniu kursu. III klasi mokini patikrinamj darb tikslas patikrinti, kiek buvo pasiekti

iplstinio kurso gebjimai, supratimas ir inios, pusjus bendrsias vidurinio ugdymo programas.

Atlikus NEC pateikt test buvo nustatyti II gimnazijos klasi mokini usienio (pirmosios ir

antrosios) kalb lygiai (A2, B1, B2) pagal ET metmenis ir rezultatai aptarti metodikos grups

susirinkimuose.

2014 m. gegus 17 d. stojantiesiems gimnazij buvo surengtas ini ir bendrj gebjim

patikrinimas. iam darbui sukurta darbo grup pareng ini ir bendrj gebjim patikrinimo

uduotis.

Mokytojai ved atviras integruotas pamokas Vilniaus miesto mokytojams: fizikos, kalb ir

men dalyk mokytoj integruota atvira pamoka O vis dlto ji sukasi pagal projekt Galiljus -

genialus vidurami atradjas; mokytoja Aldona Ramelien ved atvir teatro pamok ,,Video

kavin restoranas ir atvir pamok ,,Prie smurt.

Ugdymo formos tobulintos traukiant mokinius olimpiadas, festivalius, konkursus,

varybas ir kitus renginius. Mokytojai ruo mokinius ir dalyvavo mokyklos, miesto, alies,

tarptautinse olimpiadose, vairiuose konkursuose, festivaliuose, parodose. Mokini pasiekimai

vertinti diplomais, padkomis, paymjimais. Ypa skmingai dalyvauta iose olimpiadose: tarptautin

fizikos olimpiada (bronzos medalis Tadui Indrelei), tarptautin muzikos olimpiada (bronzos medalis

20142015 m.m. veiklos programa

5

5

5

Pauliui Prasauskui), Lietuvos mokini muzikos olimpiada (I vieta), Lietuvos mokini lietuvi kalbos ir

literatros olimpiada (III vieta), Lietuvos mokini fizikos olimpiada (II vieta), Vilniaus mokini

biologijos olim