visita gira eje cafetero
DESCRIPTION
Compartiendo experienciasTRANSCRIPT
![Page 1: Visita gira eje cafetero](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042607/559d90701a28ab2c458b4641/html5/thumbnails/1.jpg)
![Page 2: Visita gira eje cafetero](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042607/559d90701a28ab2c458b4641/html5/thumbnails/2.jpg)
![Page 3: Visita gira eje cafetero](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042607/559d90701a28ab2c458b4641/html5/thumbnails/3.jpg)
MODELO DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO -MAS
• AMBIENTACIÓN• CONTEXTUALIZACIÓN• SABERES PREVIOS• CONCEPTUALIZACIÓN• FUNDAMENTACIÓN-EJERCITACIÓN• METACOGNICIÓN: EJERCICIO DE APRENDIZAJE-AUTOEVALUACIÓN
APRENDIZAJE DE EXPERIENCIA – ADE¿Cómo lograr…. De la acción educativa?
• PERTINENCIA• SOSTENIBILIDAD• ARTICULACIÓN• ACTUALIZACIÓN-INNOVACIÓN
![Page 4: Visita gira eje cafetero](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042607/559d90701a28ab2c458b4641/html5/thumbnails/4.jpg)
![Page 5: Visita gira eje cafetero](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042607/559d90701a28ab2c458b4641/html5/thumbnails/5.jpg)
![Page 6: Visita gira eje cafetero](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042607/559d90701a28ab2c458b4641/html5/thumbnails/6.jpg)
TEMA CENTRAL: INTEGRACIÓN DE ÁREASModelo Pedagógico: Escuela Nueva.
Formación por Procesos y Competencias.ELEMENTOS
• Instrumentos de aula.• Roles de mesa• Control de Progreso• Gobierno de aula• Actividades de Conjunto:• Guías:Momentos:Presaber, conceptualización,
vivencia, aplicación, retroalimentación.
![Page 7: Visita gira eje cafetero](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042607/559d90701a28ab2c458b4641/html5/thumbnails/7.jpg)
PROYECTO ESCUELA Y CAFÉ
Grado 6°: Historia del café
Grado 7°: Germinadores y almácigo
Grado 8°: Ahoyado, Siembra, Trazado, Fertilización
Grado 9°:Registros de costos y producción.Beneficio.
Grados 10°-11°: Administración con avancestécnicos en Cenicafé y control fitosanitario.
![Page 8: Visita gira eje cafetero](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042607/559d90701a28ab2c458b4641/html5/thumbnails/8.jpg)
PROYECTO
ESCUELA Y SEGURIDAD ALIMENTARIA
<Guías de Aprendizaje>
• Grado 5°: Abonos orgánicos
• Grado 6°: Huerta que RÍE: Rot, Interc, Escal.
• Grado 7°: Galpón de la alimentación: Pollos y Gallinas.
• Grado 8: Medidas antropométricas. Proyecto deInvestigación-Acción
• Grado 9°: Banco de semillas. Recolección de semillas defrutales.
![Page 9: Visita gira eje cafetero](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042607/559d90701a28ab2c458b4641/html5/thumbnails/9.jpg)
FONDO ROTATORIO - Fedecafé <AUTOSOSTENIBLE>
<Préstamo de Capital de Trabajo>
• Desarrollo de Proyectos Dirigidos: Institución Educativa.
• Desarrollo de Proyectos Supervisados: Casas.
![Page 10: Visita gira eje cafetero](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042607/559d90701a28ab2c458b4641/html5/thumbnails/10.jpg)
![Page 11: Visita gira eje cafetero](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042607/559d90701a28ab2c458b4641/html5/thumbnails/11.jpg)
CONCLUSIÓN – CLAVES DEL ÉXITO
• Nivel de Compromiso de tod@s
• Alto sentido de pertenencia
• Amor por lo que realizan
• Liderazgo de la dirección
• Alianza con el sector productivo
• Apoyo de la familia
• Ambiente – Entorno rural. Identidad cultural
• Modelo Pedagógico pertinente- Trabajo con Guías.
![Page 12: Visita gira eje cafetero](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042607/559d90701a28ab2c458b4641/html5/thumbnails/12.jpg)
PROYECTO DE REFORMA AGRARIA – INTEGRAL
OBJETIVOS
• Acceso a la tierra con recursos financieros
• Relevo generacional
• Estabilizar el futuro de los jóvenes y el de sus familias
• Fortalecer el trabajo asociativo
• Evitar la migración de los jóvenes.
![Page 13: Visita gira eje cafetero](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042607/559d90701a28ab2c458b4641/html5/thumbnails/13.jpg)
• Fomentar el sentido de pertenencia
• Modelo de innovación
• Fortalecer el liderazgo en los jóvenes.
ACOMPAÑAMIENTO
• Técnico: Tecnólogos Agropecuarios
• Social: Psicólogo
COMPONENTE TÉCNICO
Unidad Agrícola Familiar: 4-5 has. Total 117Has/21Jóv.
Las Fincas están certificadas con el Sello UTZ.
![Page 14: Visita gira eje cafetero](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042607/559d90701a28ab2c458b4641/html5/thumbnails/14.jpg)
![Page 15: Visita gira eje cafetero](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042607/559d90701a28ab2c458b4641/html5/thumbnails/15.jpg)
![Page 16: Visita gira eje cafetero](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042607/559d90701a28ab2c458b4641/html5/thumbnails/16.jpg)