ITCTSVittorioEmanueleII

Bergamo

“Lamenteècomeunparacadute:funzionasolosesiapre”

AlbertEinstein

Dotazioni dell’Istituto Tutte le aule sono dotate di PC e lavagna interattiva 1 Aula Magna per videoconferenze 1 laboratori di chimica 1 laboratori di fisica 1 laboratori di geografia 1 laboratorio di musica 1 laboratorio di edizione video 1 biblioteca con servizio interbibliotecario 1 mediateca con oltre 3000 titoli 3 palestre 5 laboratori di informatica Dispositivi mobili e wifi per le attività di sperimentazione tablet, utilizzati anche durante i percorsi di alternanza scuola lavoro

Progetti speciali Progetti trasversali

Innovazione della didattica con l’utilizzo delle tecnologie Erasmus Potenziamento lingue straniere Progetto accoglienza e orientamento Intercultura e inclusività Cittadinanza attiva

Progetti di arricchimento dell’offerta formativa

Laboratorio musicale Vacanza intergenerazionale Viaggio della memoria Giornate del FAI e Bergamo Scienza ECDL Esperienze di solidarietà

www.vittorioemanuele.gov.it

Partecipa alle lezioni aperte

Potrai assistere alla lezione di una disciplina da te scelta . Troverai sul sito le modalità di adesione.

Alternanza Scuola Lavoro L’obbligo normativo porta la scuola ad attivare e certificare percorsi di alternanza di 400 ore svolte dallo studente nell’arco del triennio. La scuola, in contatto con oltre 300 aziende, offre significativi percorsi di alternanza che fanno ormai parte del curricolo di scuola.

Dalla collaborazione con Camera di Commercio Confindustria, Confartigianato, banche, ASCOM, Polo Turistico, Università, Comune di Bergamo, hotel, agenzie di viaggio, ostelli, info point di Bergamo Scienza, Ascom, Maestri del paesaggio con Arketipos, aeroporto, GAMeC, Accademia Carrara, FAI, IAT, nascono percorsi che mirano a superare il tradizionale distacco tra la teoria acquisita in ambiente scolastico e la pratica lavorativa; contribuiscono alla crescita dell’autostima dello studente, all’ acquisizione di competenze formali e non formali richieste in ambiente lavorativo, alla capacità di orientarsi per future scelte universitarie o lavorative, alla capacità di lavorare in team per la risoluzione dei problemi.

Servizi web Registro elettronico Pagelle on-line Comunicazione eventi scolastici Comunicazione assenze e ritardi giornalieri Richiesta di colloqui Sito Web regolarmente aggiornato

CLIL Content and Language Integrated Learning Per stimolare gli studenti ad un approccio articolato e integrato di lingua straniera e contenuto disciplinare, le discipline non linguistiche dell’area professionalizzante di ciascun indirizzo possono essere insegnate in lingua inglese con l’obiettivo di apprendere contemporaneamente il contenuto disciplinare e la lingua straniera.

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Per rispondere alle sfide della formazione economica

I sistemi democratici richiedono sempre più la formazione di competenze per la cittadinanza attiva: lo sviluppo del capitale umano è condizione dello sviluppo del capitale sociale e viceversa.

Le innovazioni tecnologiche e dei sistemi di comunicazione, pervasive della vita personale e sociale, richiedono di essere assunte nei contesti didattici e di essere apprese in modo consapevole ed esperto.

La crisi economica e le trasformazioni nel tessuto economico e sociale comportano:

• di ripensare alla occupabilità degli studenti e dunque innalzare la propensione alla frequenza universitaria;

• di rafforzare i processi di orientamento e autovalutazione;

• di incrementare e stabilizzare nel curricolo la conoscenza del territorio;

• di introdurre nel curricolo di scuola percorsi di conoscenza di come l’economia agisce nei contesti globalizzati e nelle microstrutture territoriali;

• di riconfigurare i profili di uscita e conseguentemente definire percorsi di formazione che siano congruenti agli esiti attesi;

• di incrementare il confronto e la collaborazione con il mondo del lavoro a livello di docenti e di studenti.

Raccogliere la sfida formativa ed educativa senza prescindere dalla contemporaneità, ma partendo da essa, nella consapevolezza che la scuola non rappresenta l’unico ambito formativo per i giovani, ma è sicuramente lo spazio-tempo che può dare significati e orizzonti di senso, suscitare passioni civili e curiosità.

Il diplomato in Amministrazione, Finanza e Marketing ha competenze specifiche nel campo dei macro fenomeni economici nazionali e internazionali, della normativa civilistica e fiscale, dei sistemi aziendali (organizzazione, pianificazione, programmazione, amministrazione, finanza e controllo).

Indirizzo Amministrazione, Finanza e Marketing

Sbocchi lavorativi

Il diplomato dell’indirizzo AFM può accedere a tutte le facoltà universitarie; dopo due anni di praticantato è possibile ottenere l’iscrizione al Collegio dei ragionieri commercialisti ed esercitare la libera professione; la frequenza di un corso specifico consente di esercitare la professione di consulente del lavoro, promotore finanziario, controller e addetto “customer service”.

Per il diplomato “ragioniere” il mercato del lavoro presenta, tra l’altro, oltre alle imprese private e alle pubbliche amministrazioni, professioni emergenti e in forte espansione quali: il Controller (copilota del business con funzioni di supporto dell’Amministratore Delegato; il Treasure che gestisce i rapporti con le banche e propone soluzioni finanziarie; il Tecnico Commerciale che cura le strategie di sviluppo dei mercati in termini di comunicazioni ed immagine del prodotto, l’Assistente di Marketing, l’Analista dei Costi, l’Analista di Bilancio, il revisore Aziendale; il Tributarista, il Tecnico degli Scambi con l’estero; il Tecnico del Sistema Qualità, il Tecnico di Programmazione della Produzione e il Tecnico Acquisti e Approvvigionamenti.

L'Istituto Tecnico per il Turismo forma studenti specializzati nella comunicazione, attraverso lo studio delle Lingue straniere in riferimento alle realtà turistiche e alle relazioni sociali e nella valorizzazione del territorio, attraverso lo studio delle risorse culturali, naturali ed artistiche.

Il diploma di Istruzione Tecnica per il Turismo permette l’iscrizione a tutte le facoltà ̀universitarie, in particolare a Lingue e letterature straniere, e a corsi post – diploma. gestire i servizi turistici valorizzando i beni artistici, culturali, artigianali ed enogastronomici.

Il diplomato sarà in grado di collaborare con enti pubblici e soggetti privati per definire progetti di miglioramento e di promozione turistica di un territorio; utilizzare strumenti informatici e programmi gestionali per proporre nuovi servizi turistici; usare tecniche di comunicazione multimediale per promuovere il turismo; riconoscere le tendenze dei mercati locali e nazionali per capire come questi influenzano il turismo; conoscere i fenomeni sociali ed economici dell'impresa turistica.

Sbocchi lavorativi

Il diplomato dell’Istituto Tecnico Turistico opera, con ruoli di responsabilità ̀, nei settori della produzione e commercializzazione dei servizi turistici in Italia e all’estero e nei settori legati all’import - export. Trova impiego presso: • agenzie di viaggio e di pubblicità ̀ • imprese di comunicazione • strutture ricettive • enti pubblici e privati del settore turistico

QUADRO ORARIO SETTIMANALE TURISMO

Discipline 1°

biennio 2°

biennio 5°

anno 1 2 3 4 5

Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4 Storia, Cittadinanza e Costituzione

2 2 2 2 2

Lingua inglese 3 3 3 3 3 Matematica 4 4 3 3 3 Diritto ed Economia 2 2 - - - Scienze integrate(sc.terra, biologia) 2 2 - - - Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2 Religione Cattolica 1 1 1 1 1 Scienze integrate (fisica) 2 - - - - Scienze integrate (chimica) - 2 - - - Geografia 3 3 2 2 2 Informatica 2 2 - - - Seconda lingua comunitaria 3 3 3 3 3 Economia Aziendale 2 2 - - - Terza lingua straniera - - 3 3 3 Discipline Turistico Aziendali - - 4 4 4 Diritto - - 3 3 3 Arte e territorio - - 2 2 2 Totale ore settimanali 32 32 32 32 32

Indirizzo Turismo

QUADRO ORARIO SETTIMANALE AFM

Discipline 1°

biennio 2°

biennio 5°

anno 1 2 3 4 5

Lingua e letteratura italiana 4 4 4 4 4 Storia, Cittadinanza e Costituzione

2 2 2 2 2

Lingua inglese 3 3 3 3 3 Matematica 4 4 3 3 3 Diritto ed Economia 2 2 - - - Scienze integrate(sc.terra, biologia) 2 2 - - - Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2 Religione Cattolica 1 1 1 1 1 Scienze integrate (fisica) 2 - - - - Scienze integrate (chimica) - 2 - - - Geografia 3 3 - - - Informatica 2 2 2 2 - Seconda lingua comunitaria 3 3 3 3 3 Economia Aziendale 2 2 6 7 8 Diritto - - 3 3 3 Economia politica - - 3 2 3 Totale ore settimanali 32 32 32 32 32