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FELIZES NA CONSTRUÇÃO DE UM
MUNDO MAIS FRATERNO E ECOLÓGICO
Externato de Santa Joana
2015/2016
VIVE A MISERICÓRDIA COM
OS OLHOS DO CORAÇÃO
Projeto Curricular do 2.º e 3.º Ciclos
“Felizes na construção de um Mundo mais Fraterno e Ecológico”
Externato de Santa Joana Ano letivo 2015/2016
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Para tornar este tema mais objetivo e concreto, os docentes e os alunos vão
desenvolvê-lo nas seguintes vertentes:
Mobilizar a Escola em todas as áreas da vida humana e do saber;
Credibilizar o nosso comportamento no compromisso de uma cidadania
responsável;
Saber viver em Liberdade respeitando o Bem Comum;
Dizer a todos que são responsáveis por criar um mundo harmonioso;
Contribuir para a construção de uma sociedade mais fraterna e justa;
Compreender que o estado de bom humor é um estado de boa aprendizagem;
Dar feedbacks autênticos (no momento justo, de forma relevante e focalizados na
melhoria);
Criar ambiente educativo: tranquilo, de confiança, equilibrado, bonito, arrumado,
alegre e de proximidade;
Transmitir a importância que os alunos têm para nós;
Partir do princípio que todos os alunos podem ter grandes sucessos;
Educar para desenvolver hábitos de Misericórdia;
Encontrar a perfeição no valor da Misericórdia;
Estender a mão ao próximo como obra de Misericórdia;
Contemplar o mistério da Misericórdia como fonte de alegria e paz;
Abrir portas ao perdão para olhar o futuro com esperança;
Manifestar um amor verdadeiro para com o próximo;
Inspirar os outros com ações de respeito e tolerância;
Fomentar a preservação de todos os seres da Natureza;
Praticar a solidariedade ecológica, um presente para o futuro;
Incentivar à solidariedade a exemplo da Mãe Clara e de Francisco de Assis;
Interpretar produções culturais (literárias, pictóricas, musicais ou outras) que
utilizam ou aludem a valores cristãos;
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Reconhecer as implicações da vivência da Fé nas práticas de vida quotidiana;
Procurar ser autónomo e responsável, pondo em prática os valores humanos e
cristãos;
Promover valores de tolerância, solidariedade e respeito pela diferença;
Enumerar e solucionar problemas da vida quotidiana, tendo por base o saber ouvir
e falar.
Estratégias/Atividades:
De forma a desenvolver os objetivos acima referidos e concretizar os projetos das
turmas, foram definidas estratégias/atividades a realizar, nas aulas:
Desenvolver trabalhos de pesquisa;
Promover atividades do Plano Nacional de Leitura;
Incentivar a participação na Página do colégio na Internet;
Realizar trabalhos em suporte digital: (Notebook, PowerPoint e Windows Movie Maker);
Produzir textos (poesia, prosa, conto...);
Promover campanhas de solidariedade;
Expor trabalhos realizados;
Participar em diversos projetos;
Criar uma rotina em que os alunos apresentam um texto, uma canção, uma
imagem sobre atos de Misericórdia;
Ter no placard da sala fotos ou frases/pequenos textos sobre Fraternidade e
Ecologia;
Estar atento a quem mostra sinais que não está bem;
Conhecer os interesses dos alunos e ir ao encontro dos mesmos;
Promover encontros de reflexão e aprofundamento dos valores humanos e
cristãos;
Participar em atividades promovidas pela Congregação, pela Igreja Diocesana,
Secretariado Nacional da Educação Cristã e outras instituições.
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Articulação de Saberes
Refletir sobre a Solidariedade Ecológica (ciências);
Procurar momentos de Misericórdia na nossa História (história);
Escolher textos com mensagens positivas (português e línguas estrangeiras);
Resolver problemas que envolvem situações de protecção ambiental
(matemática);
Desenvolver o corpo e a mente num ambiente Fraterno e de Misericórdia;
Fazer uso de cores vivas (educação visual);
Desenvolver temas a título individual ou em grupo relacionados com a Ecologia e a
Misericórdia (E.M.R.C:);
…
Fundamentação:
“Quem ama a Terra, não a explora mas integra-se nela porque no universo, a humanidade
e a Mãe Terra formam um único corpo. A sobriedade na forma de viver e o
reconhecimento de que os bens da Terra são para todos, desenvolvem no ser humano o
espírito de solidariedade e o respeito pelo ambiente natural. O contacto com a Natureza
pode ser uma experiência profundamente transformadora. A contemplação da sua beleza
e esplendor é susceptível de desenvolver no espirito humano a paz e serenidade.”
“Uma escola fraterna caracteriza-se pela atenção e disponibilidade no acolhimento ao
próximo. Quando vivemos em fraternidade somos pessoas alegres, amparamos os nossos
irmãos, desprendidos de preconceitos e sem receios. Estamos abertos a entreajuda e não
criamos barreiras que nos separem dos outros.”
“A escola feliz é um lugar para onde queremos ir e regressar, onde queremos estar, onde
nos sentimos bem, onde aprendemos, onde encontramos amigos e com quem podemos
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conta. Um ambiente escolar seguro, acolhedor, afetivo e estimulante pode proporcionar
múltiplas possibilidades de intervenção e benefícios inexcedíveis. Promover a
curiosidade, o amor, pela aprendizagem, a capacidade de liderança, a justiça, a
generosidade e o sentido de humor é um grande desígnio educativo que corresponde
com o desejo de felicidade.”
“A Vida é uma peça de teatro que não permite ensaios… Por isso, cante, ria, dance,
chore e viva intensamente cada momento da sua vida… Antes que a cortina se feche e a
peça termine… sem aplausos!” (Charles Chaplin).
1.º Período
Data Atividade Disciplinas Ano
11 setembro Abertura solene do Ano Letivo Todas
2.º e 3.º Ciclos
25 de setembro
Encontro dos alunos do 5.º ano
Santo Tirso Equipa de trabalho 5.º ano
setembro Reunião de Pais
2.º e 3.º Ciclos
Ao longo do ano
Participação na Página Oficial do Colégio Todas 2.º e 3.º
Ciclos
Ao longo do ano
Jogos Inter-Turmas Ed. Física 2.º e 3.º
Ciclos
outubro Celebração do dia de S. Francisco Equipa de trabalho
2.º e 3.º Ciclos
setembro Dia Europeu das Línguas Inglês
2.º e 3.º Ciclos
outubro Dia de la Hispanidad Espanhol 3º Ciclo
outubro Semana das Missões EMRC
2.º e 3.º Ciclos
outubro Halloween Inglês
2.º e 3.º Ciclos
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outubro Corrida Solidaria
Ed. Física
2.º e 3.º Ciclos
Novembro
Exposição sobre os Romanos / Jogo Harpastum
História; Ed. Física; Português
5.º ano
Novembro
Ação de Formação
Comunidade Educativa
novembro Comemoração do Dia de S. Martinho- Magusto
Todas 2.º e 3.º
Ciclos
nov. e dez. Formação de Alunos – Árbitros
Desporto Escolar
2.º e 3.º Ciclos
dezembro
Feira dos Minerais Ciências
dezembro Celebração do Dia da Imaculada Conceição
Equipa de trabalho
2.º e 3.º Ciclos
dezembro Christmas
Inglês
2.º e 3.º Ciclos
dezembro Animação da quadra natalícia
Espanhol 3º Ciclo
dezembro Campanha de Solidariedade Natalícia
Todas
2.º e 3.º Ciclos
dezembro Decoração natalícia do Colégio
EV/ ET
2.º e 3.º Ciclos
dezembro Mensagem de Natal Todas 2.º e 3.º
Ciclos
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2.º Período
Data Atividade Disciplinas Ano
Ao longo do período
As Olimpíadas Educação Física
2.º e 3.º Ciclos
janeiro Celebração do Dia de Reyes Espanhol
3º Ciclo
janeiro Campanha a favor dos Leprosos Todas
2.º e 3.º Ciclos
janeiro Peça de Teatro Português
9.º ano
fevereiro Carnaval Todas
2.º e 3.º Ciclos
12 de fevereiro Encontro dos alunos do 6.º ano
Linda a Pastora Equipa de trabalho
6.º ano
fevereiro Valentine’s Day
Inglês 2.º e 3.º
Ciclos
fevereiro San Valentin Espanhol 3º Ciclo
fevereiro Pancake Day Inglês
2.º e 3.º Ciclos
Dia da Reflexão EMRC
6.º e 7.º
ano
Celebração Pascal EMRC
2.º e 3.º Ciclos
Semana Santa Espanhol 3º Ciclo
março St. Patrick’s Day Inglês
2.º e 3.º Ciclos
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3.º Período
Data Atividade Disciplinas Ano
1 de abril
Encontro do 8.º e 9.º anos
Caminhada entre Leiria e Fátima Equipa de trabalho
8.º e 9.º
anos
abril Exposição de Modelos de Vulcões
Ciências Naturais 7.º ano
abril Exposição de trabalhos sobre Problemas
Sociais Ciências Naturais 6.º ano
Abril Dia do Livro Espanhol 3º Ciclo
17 de abril Peregrinação Franciscana da Família
Franciscana
Comunidade
Educativa
abril Eas Ter Bonnot Inglês 2.º Ciclo
maio Dia da Europa Espanhol 3º Ciclo
maio Celebração da Padroeira do Colégio Equipa de trabalho 2.º e 3.º
Ciclos
maio Encerramento do Mês de Maio Todas 2.º e 3.º
Ciclos
maio Passeio de Final de Ano Todas 2.º e 3.º
Ciclos
junho Bênção das Pastas
Todas 6.º ano
junho Festa de Final de Ano Todas 2.º e 3.º
Ciclos
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ORGANIZAÇÃO E GESTÃO CURRICULAR
A distribuição da carga letiva por cada disciplina, por ano e no 2º ciclo é a seguinte:
COMPONENTES DO CURRICULO CARGA SEMANAL (X 90M)
ÁREAS CURRICULARES DISCIPLINARES 5º ANO 6º ANO TOTAL CICLO
LÍNGUAS E ESTUDOS SOCIAIS: Português
Língua Estrangeira História e Geografia de Portugal
3
1,5 1,5
3
1,5 1,5
TOTAL 6 6 12
MATEMÁTICA E CIÊNCIAS Matemática
Ciências Naturais
3
1,5
3
1,5
TOTAL 4,5 4,5 9
EDUCAÇÃO ARTÍSTICA E TECNOLÓGICA Educação Visual
Educação Tecnológica Educação Musical
1 1 1
1 1 1
TOTAL 3 3 6
Educação Física Educação Moral Religiosa Católica
1,5 1
1,5 1
TOTAL 2,5 2,5 5
COMPONENTE CURRICULAR COMPLEMENTAR
Educação para a Cidadania 0,5 0,5
TOTAL 0,5 0,5 1
TOTAL 16,5 16,5 33
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A distribuição da carga letiva por cada disciplina, por ano e no 3.º ciclo é a seguinte:
COMPONENTES DO CURRICULO CARGA SEMANAL (X 90M)
ÁREAS CURRICULARES DISCIPLINARES 7.º Ano 8.º Ano 9.º Ano TOTAL CICLO
LÍNGUAS E ESTUDOS SOCIAIS: Português
Língua Estrangeira I Língua Estrangeira II
História Geografia
2,5 1,5
1,5 1,5 1
2,5 1,5 1,5 1,5 1
2,5 1,5 1,5 1,5 1,5
TOTAL 8 8 8,5 24,5
MATEMÁTICA E CIÊNCIAS Matemática
Ciências Naturais Físico-Química
2,5 1,5 1,5
2,5 1,5 1,5
2,5 1,5 1,5
TOTAL 5,5 5,5 5,5 16,5
EDUCAÇÃO ARTÍSTICA E TECNOLÓGICA Educação Visual
Música
1
0,5
1
0,5
1,5
TOTAL 1,5 1,5 1,5 4,5
Educação Física Educação Moral Religiosa Católica
1,5 0,5
1,5 0,5
1,5 0,5
TOTAL 2 2 2 6
TOTAL 17 17 17,5 51,5
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Na elaboração dos horários foram tidas em consideração as recomendações do
Ministério, no que se refere à distribuição semanal da carga horária e de tempo útil de
aula, ou seja, os horários foram organizados em blocos de 90 minutos e contemplando em
geral aulas de 90 minutos. As turmas têm no turno principal, dois blocos (90 minutos).
A distribuição da carga semanal para a Componente Curricular Complementar foi
feita da seguinte forma para o 2.º Ciclo: Educação para a Cidadania - meio bloco.
A orientação da Educação para a Cidadania está a cargo do Diretor de Turma
coordenando os projetos, atividades, acompanhando os alunos em tudo aquilo que é
sugerido e decidido pelo Conselho de Turma, dentro do Projeto Curricular de Turma.
As disciplinas que implicam mudança de instalações e ou preparação prévia foram
preferencialmente colocadas no 1.º bloco da manhã ou imediatamente a seguir a um
intervalo para permitir o equipamento atempado dos alunos.
Além destas áreas curriculares de carácter obrigatório, os alunos podem ainda
usufruir de atividades de complemento curricular através de uma inscrição e a funcionar
em horário e local previamente divulgado aos alunos (Ver atividades de complemento
curricular) no Regulamento Interno.
O 2.º Ciclo, no nosso Colégio, é formado por três turmas, duas de 5.º ano e uma de
6.º ano e o 3.º Ciclo por uma turma de 7.º ano, uma de 8.º ano e uma de 9.º ano.
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ORGANIZAÇÃO E DISTRIBUIÇÃO DOS TEMPOS LETIVOS
09.00 – 09.45 09.45 – 10.30
1º BLOCO
10.30 – 11.00
INTERVALO
11.00 – 11.45 11.45 – 12.30
2º BLOCO
12.30 – 14.00
ALMOÇO
14.00 – 14.45 14.45 – 15.30
3º BLOCO
15.30 – 15.45
INTERVALO
15.45 – 16.30 16.30 – 17.15
4º BLOCO
CALENDÁRIO ESCOLAR 2015/ 2016
Início Fim
1.º Período 11 de setembro 17 de dezembro
2.º Período 4 de janeiro 18 de março
3.º Período 4 de abril 3 de junho (9.º ano)
15 de junho (5.º, 6.º , 7.º e
8.º anos)