vivenciando las matematicas
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8/17/2019 Vivenciando Las Matematicas
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2 REDAS
3 Prueba Diagnostica
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Secuencia Didáctica No. 1
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Secuencia Didáctica No. 2
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Secuencia Didáctica No. 3
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Tema proyecto EducativoT!
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Actividad
Elección tema proyecto Educativo Tic
Exploración Recuero Educativo !i"itale #$ierto
#plicación %rue$a !ia"notica
uso de la fracción en situaciones de diversos contextos. ubicación en la recta numérica y representación gráfica.
fracciones son equivalentes.
aplicando su creatividad e ingenio, sus conocimientos y operaciones.
Lluvia de ideas.
Actividad 2: ialogo, La fracción como una ra!ón, como un operador: "#emplos..
Actividad $: %epresentación de fracciones equivalentes, fracciones propias, e impropias.
Actividad &: 'bicación de fracciones en la recta numérica( )rdenar fracciones.
Actividad *: eterminar fracciones equivalentes amplificando +o simplificando Actividad -: /nimo com0n denominador de fracciones. +1racciones omogéneas
Actividad 3: 4uma y resta, ivisión y multiplicación de fracciones.
Actividad 5: formular, anali!ar interpretar y planear la solución de 6roblema de aplicación
Actividad 7: efinición de fracciones decimales y porcenta#es.
Actividad 89: "l porcenta#e como operador.+ideo
E'(#)*+, !E' %R+-E)T+ %+R .E!*+ !E /+R.('#R*+ ++'E
;nterpreta las fracciones inmersas en diversos contextos.
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Semanas "#es 1$ %ebrero Semanas "#es 1$ #ar&o Semanas "
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