viver e aprender com sabedoria

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Page 1: Viver e aprender com sabedoria

Aprender a viver ou viverpara aprender?0 Comentários

R E C E B AN O S S A SP U B L I C A Ç Õ E S

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primeira mão:

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Page 3: Viver e aprender com sabedoria

Quantos vilões há em sua vida?

Quantas pessoas rouparam a felicidade das suas mãos?

Quantos desafios foram superados com garra e determinação?

Cada pessoa irá responder de uma maneira diferente, e deacordo como suas concepções sobre a vida.

Quais são os seus conceitos sobre aprender e viver?

Seja o primeiro de seusamigos a curtir isso.

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Page 4: Viver e aprender com sabedoria

Segundo o Dicionário Criativo;

Aprender é:

1- Adquirir conhecimento; ficar sabendo.

2- Reter na memória.

Viver é:

1- Ter vida; estar com vida;existir.

2- Manter-se; sustentar-se.

Para alguns viver e aprender éalgo tão peculiar, tão preciosoque faz a vida ser umapreciosidade constante.

Para outros aprender e viver étão obsoleto que faz a vidaparecer um fardo insuportávelde se carregar.

São dois lados de uma mesmamoeda.

Blog Mesade Bar

Em cada pessoaexiste um projetodivino a serrealizado. Esteprojeto recebevários nomes,

8 de julho às16:26

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Page 5: Viver e aprender com sabedoria

E a diferença está no que cadaum faz com ela.

Essa reflexão me lembra um texto do Carlos Castañeda sobre aarte de ser um guerreiro,

Acompanhe a leitura logo abaixo:

Um guerreiro aceita a responsabilidade de seus atos – mesmo osmais triviais.

O homem comum nunca assume seus erros , mas assumequalquer vitória , mesmo que seja dos outros.

Ele é um ganhador ou um perdedor e pode transformar-se emperseguidor ou vítima, mas jamais chegará à condição de guerreiro,porque não merece.

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Page 6: Viver e aprender com sabedoria

Um guerreiro às vezes, deve ser disponível e, às vezes, deve estaroculto.

É inútil, para um guerreiro, estar todo o tempo disponível, assimcomo é inútil esconder-se quando todos sabem onde ele estáescondido.

Alternando a disponibilidade com a indisponibilidade, ele não secansa à toa e não cansa aqueles que estão ao seu lado.

Para o homem comum, o mundo é estranho porque, quando nãoestá cansado de viver, está sofrendo por coisas que acredita nãomerecer.

Para um, o mundo é estranho porque é estupendo, pavoroso,misterioso, insondável.

A arte do guerreiro consiste em equilibrar o terror de ser um homemcom a maravilha de ser um homem.

Os atos tem poder.

Especialmente quando o guerreiro sabe que cada luta pode ser suaúltima batalha.

Existe uma estranha felicidade em agir com pleno conhecimento daideia que podemos morrer no próximo minuto.

O mais difícil neste mundo é adotar a postura de um guerreiro.

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Page 7: Viver e aprender com sabedoria

De nada serve estar triste, queixar-se e dizer que alguém está nosfazendo mal.

Ninguém está fazendo nada a ninguém e muito menos a umguerreiro.

A confiança do guerreiro não é a confiança do homem comum.

O homem comum busca a aprovação nos olhos do espectador echama a isso de certeza.

O guerreiro busca ser impecável perante a si mesmo e chama aisso de humildade.

O homem comum está ligado aos seus semelhantes, oguerreiro está conectado com o infinito.

Há muitas coisas que um guerreiro pode fazer em um determinadomomento e que não podia fazer há alguns anos.

Não foram as coisas que mudaram, o que mudou foi a ideia que oguerreiro tinha a respeito de si mesmo.

O poder sempre coloca ao alcance do guerreiro um centímetrocúbico de sorte.

A arte do guerreiro consiste em ser permanentemente fluído, paraconsegui-lo utilizar.

Todo mundo dispõe de suficiente poder para conseguir algumaSave web pages as PDF manually or automatically with PDFmyURL

Page 8: Viver e aprender com sabedoria

coisa.

O segredo do guerreiro consiste em desviar a energia que antesdedicava as suas fraquezas e utilizá-las em seu propósito nestavida.

(Fonte: www.josesilveira.com/refletir43.htm)

O que v ocê pode apr enderobser v ando as pessoas

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Page 9: Viver e aprender com sabedoria

Antes de falar um pouco de como devemos aprender, precisoesclarecer, não sou educadora por formação acadêmica e nãoirei usufruir de teorias educacionais.

É somente uma reflexão pessoal com base no vídeo da FláviaMelissa, que descobri no canal do youtube para refletir eaprender um pouco mais sobre a vida.

Meu ponto de partida é uma frase que diz: “Toda pessoa queaparece na sua vida é para te tornar uma pessoa melhor.”

Quando escutei essa frase. Tive uma crise de risos.

Comecei a lembrar de algumas pessoas com as quais tenho queconviver a contra gosto, e fiquei a me perguntar, por que talpessoa tem a capacidade de fazer, eu me tornar uma pessoamelhor.

Não conseguia assimilar essa afirmativa.

Mais como pode ser isso.

Fiquei indagando sozinha como aprender com quem não toleroou com quem não simpatizo.

Um lembrete rápido neste artigo Como fazer suas metas eSave web pages as PDF manually or automatically with PDFmyURL

Page 10: Viver e aprender com sabedoria

sonhos realizaveis, você vai encontrar boas dicas para tirardo papel os seus sonhos, e não manter o foco em coisasindesejáveis.

Agora continue lendo, e deixe o seu comentário ao final

Pois bem!

Curiosa com essa afirmação passei a observar o meu dia a dia.

E veja os três personagens que passaram na minha vida notempo de 24 horas e suas lições divertidas sobre viver eaprender, ou aprender e viver, deixo a seu critério.

O pr im e i r o per sonagem er a umjov em quest ionador

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Page 11: Viver e aprender com sabedoria

O primeiro personagem tinha como inquietação dúvidas equestionamentos sobre sonegação fiscal, e se intitulava policialcivil.

Ele não formulava uma pergunta que tivesse sentido completo,ele não conseguia formar uma frase coerente.

Opa! Minto! Lembrei a única formulada: Eu vou ter a resposta doque quero?

Ou seja, ele não conseguia formular uma pergunta e mesmoassim, queria ter a certeza de uma resposta.

Era um rapaz com aproximadamente 23 anos, magro, moreno

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Page 12: Viver e aprender com sabedoria

claro, adepto do estilo paz e amor.

Tinha umas unhas enormes que poderiam servir como arma,caso atracasse no pescoço de alguém.

Nosso papo filosófico durou uns 20 minutos e aconteceu no meulocal de trabalho, até caneta e papel ele pediu para escrevercom clareza o seu desejo.

O máximo que conseguiu escrever foram quatros linhas:

uma com o nome do irmão;outra com o próprio nome;na penúltima o número de um CNPJ da suposta empresasonegadora de impostos;e na última um número de telefone.

Então lembrei daquela famosa propagada de TV que diz assim:

” Não são as respostas que movem o mundo são asperguntas.”

#lição 1: Pergunte com clareza, seja objetivo, saiba o quequer. E prepare-se para saber ouvir.

A qualidade das respostas recebidas dependem da forma

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Page 13: Viver e aprender com sabedoria

inteligente de fazermos as perguntas, sejam elas direcionadaspara si, para o universo ou para alguém mais específico.

O segundo per sonagem er a umincon for m ado

A inquietação do segundo personagem girava em torno do

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Page 14: Viver e aprender com sabedoria

desamparo social e a desvalorização da sua beleza.

Pensa numa pessoa inconformada por ter como moradia a rua (não tiro a razão dele), e por ter sua beleza desvalorizada pelaspessoas.

Mas, como dizem por aí, a beleza está nos olhos de quem vê.

Fisicamente ele não tinha beleza, mais ele se achava, e isso é oque importa.

Ele tinha estatura mediana, magrelo, moreno claro, olhosgrandes e expressivos.

Esse momento filosófico durou cerca de 30 minutos e aconteceuna parada de ônibus.

Ele pedia dinheiro a quem aguardava o ônibus e a quemchegava para esperá-lo.

Ele falava firme e sempre olhava nos olhos do interlocutor, citoalgumas frases ditas por ele:

1- Não sei como vai sua vida, mais a minha vai uma droga.

2- Você sabe o que é passar fome?

3- A minha beleza vale muito deveriam me pagar só por isso.

4- Por que Deus me deu uma vida tão miserável assim?

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5- Se não me derem valor amanhã toco fogo no Brasil.

6- Eu deveria morar num castelo cheio de súditos, só para mebanharem, darem leite na minha boca, e ser tratado comopríncipe.

7- Quando morrer vou falar tudo que penso de Deus cara a cara,se ele não gostar pode me mandar lá para baixo.

8- Veja essa moeda é puro veneno. Você sabe por que é veneno?Porque preciso dela todo dia, pois sem dinheiro ninguém faznada.

9- Como faço para ser feliz se a minha beleza não é valorizadaaqui?

São algumas das frases que consegui memorizar, pois orepertório dele é bem vasto.

#lição 2: Saia da zona de conforto, seja inconformista atéconseguir o que deseja. Não viva uma vida miserável. Batalheaté conseguir realizar o que deseja.

” Quando souber fazer alguma coisa, faça. Quandotiver um sonho, realize-o. A ousadia tem genialidade,

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poder e magia.” GOETHE

Embora fosse evidente sua insanidade mental, via-se umainsatisfação pessoal por não ser quem ele gostaria.

Isso acontece muito com agente, a diferença é que disfarçamosmuito bem por medo do julgamento alheio.

Por medo também de assumir riscos, recomeçar do zero,libertasse de falsas seguranças.

Dá a cara a tapas. E viver uma vida com objetivo e propósito.

Temos o hábito de esmagarmos nosso EU interior, emdetrimento alheio.

Entramos na brincadeirinha de viver uma vida que nãogostamos e não nos pertence.

A ter ce i r a per sonagem er a um ajov em confi ante

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Page 17: Viver e aprender com sabedoria

Não posso falar com exatidão a inquietação da terceirapersonagem porque não existiu discurso.

Estava dentro do ônibus refletindo sobre as indagações dopersonagem inconformado.

E refleti como é importante o autoconhecimento na vida deuma pessoa.

Quando de repente entrou aquela mulher jovem, estilo pera, naversão gordinha e sentou-se ao meu lado.

Era uma gordinha bonita, seu corpo tinha simetria e passavauma confiança postural.

Quando ela sentou ao meu lado, fiquei sem mobilidade.

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Page 18: Viver e aprender com sabedoria

Fiquei totalmente espremida.

Me deu uma crise de risos na alma, pois, caso sorrisseexternamente, a situação poderia ficar mais constrangedora doque já estava.

Constrangedora para mim lógico. Para ela nem pensar.

Ela só fez o que qualquer um faria, sentar na cadeira vazia,pagou como eu paguei e tem os mesmos direitos que todos.

Lembrei daquele ditado popular muito útil: Os incomodados quese retirem.

Confesso que não tive a coragem de levantar quando elasentou, pois só faltavam quatro paradas para chegar na minha,por isso resolvi ficar ali mesmo.

Então notei que ela balbuciava uma frase freneticamente: O queé felicidade para mim?

Observei que ela balbuciava tão rápido a frase, mas nãosilenciava para poder ouvir a resposta que precisava.

Antes de descer verifiquei que todas as cadeira do ônibus foramconstruídas para pessoas magras, e ela não tinha a opção deescolher um acento mais confortável.

Ela poderia ter ficado em pé, mais ela foi uma mulher de atitude

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Page 19: Viver e aprender com sabedoria

e sentou gostasse eu, ou não.

#lição 3: Tenha atitude e enfrente as adversidades da vida,não espere a melhor hora ou o melhor lugar para fazer as coisasacontecerem em pró do seu bem.

Aprendi também que o corpo é o nosso templo físico e merececuidados especiais e respeito.

A m inha conc lusão sobr e v iv er eapr ender, ou com o que i r aapr ender e v iv er

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Page 20: Viver e aprender com sabedoria

Créditos das imagens Pixabay , edição PicMonkey.

Observei nos três personagens que a forma individual de cadaum olhar para a própria vida vai fazer total diferença em cadaescolha.

Que uma decisão pode representar três coisas:Save web pages as PDF manually or automatically with PDFmyURL

Page 21: Viver e aprender com sabedoria

1. O início de uma grande história;2. A destruição de uma vida;3. E a certeza de que sempre existe uma saída para qualquersituação na vida.

Percebi também que ambos tocaram no tema felicidade.

A vontade de ser feliz é um desejo de todos.

Mais uma realidade para poucos.

E concluí o seguinte:

Na vida, é preciso saber o que se quer, e ,se não sabe, a melhormaneira de começar, é fazer as perguntas corretas paraobter respostas mais precisas.

A inconformidade é uma mola propulsora para quem não seconforma com a desigualdade.

E uma motivação fortalecida deixa os sonhos mais reais.

Deixar de fazer as coisas por medo das críticas não fará de vocêum vencedor das causas abdicáveis, mais umfracassado enrustido dos sonhos suicidados.

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Page 22: Viver e aprender com sabedoria

Após uma observação atenciosa dos três personagens nointervalo de 24 horas.

Percebo que realmente a interação com as pessoas no dia a dia,podem contribuir para um melhoramento pessoal.

A partir do momento que tenho a simplicidade parareconhecer, que ensinamentos preciosos não advém, somentedos grandes mestres reconhecidos por uma sociedade.

E, que entre o campo da teoria e prática existe um vácuogigantesco, traçando os mais desprovidos de bravura e raça.

Aprender, e o que aprender, só é interessante quando favoreceas minhas necessidades e os meus prazeres.

E, trabalhar as minhas necessidades, é aprender com os meusmedos, ensinar com as minhas experiências e, é compartilhar domesmo desejo de aperfeiçoamento e entendimento sobre avida.

Espero que tenha gostado do artigo.

Ah! Lembre-se de deixar o seu comentário, críticas esugestões, logo abaixo.

Gratidão por sua leitura

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