vl diagnostische kompetenz 11. sensorische integrations- und teilleistungsstörungen
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VL Diagnostische Kompetenz 11. Sensorische Integrations- und Teilleistungsstörungen. Programm. Hyperkinetische Störungen Diagnostik Sensorische Integrationsstörungen Teilleistungsschwächen. 1. Hyperkinetische Störungen Diagnostik. Diagnostisches Inventar. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
VL Diagnostische VL Diagnostische KompetenzKompetenz
11. Sensorische Integrations- und Teilleistungsstörungen
TeilleistungTeilleistung ProgrammProgramm
1. Hyperkinetische Störungen Diagnostik
2. Sensorische Integrationsstörungen
3. Teilleistungsschwächen
1. Hyperkinetische Störungen1. Hyperkinetische StörungenDiagnostikDiagnostik
TeilleistungTeilleistung Diagnostisches InventarDiagnostisches Inventar
1. Exploration von Kind / Eltern / Lehrer
2. Standardisierte Fragebögen3. Psychologische Tests4. Körperliche Untersuchung5. Verlaufskontrolle
TeilleistungTeilleistung Exploration KindExploration Kind
Je älter, desto ergiebigerThemen die gleichen wie Eltern/Lehrer,
andere AkzenteMethode: Interview/Diagnostische SitzungBesonderheiten:
Zuerst Beziehungsaufbau Selbstwahrnehmung hyperkin. Symptome Komorbidität: Depression Therapieerfahrungen, Störungskonzepte Schluss: Vereinbarung von Behandlungszielen
TeilleistungTeilleistung Standardisierte FragebögenStandardisierte Fragebögen
DCL-HKS: Diagnose-Checkliste Hyperkinetische Störungen
EKI: Eltern-Interview zur Eltern-Kind-Interaktion
FBB-HKS: Fremdbeurteilungsbogen für HKS
HSQ-D: Home Situation QuestionnaireHPC-D: Homework Problem Checklist
TeilleistungTeilleistung BeispielBeispiel
Conners-Skala zur Erfassung HKS:1. Ist unruhig oder übermäßig aktiv ____2. Ist unruhig und impulsiv ____3. Stört andere Kinder ____4. Bringt angefangene Dinge nicht zu Ende
hat kurze Aufmerksamkeitsphase ____5. Ist ständig zappelig ____6. Ist unaufmerksam, leicht abgelenkt ____7. Erwartungen müssen umgehend erfüllt
werden, ist leicht frustriert ____8. Weint leicht und häufig ____9. Zeigt schnellen Stimmungswechsel ____10. Wutausbrüche, explosives und
unvorhersagbares Verhalten ____(0=überhaupt nicht, 1=ein wenig, 2=ziemlich stark, 3=sehr
stark)
Mehr als 15 Punkte: HKS
2. Sensorische 2. Sensorische IntegrationsstörungenIntegrationsstörungen
TeilleistungTeilleistung BegriffBegriff
Sammelbegriff für Vielzahl von Entwicklungsauffälligkeiten im Klein- und Schulkindalter
Störungen • Gleichgewichtssystem, Haltungsapparat• Handgeschicklichkeit, Lateralität• Taktile Abwehr, visuelle Wahrnehmung
Auffälligkeiten• Motorik, Sprache, Emotionen,
Sozialverhalten• Vermehrte Ablenkbarkeit, verminderte
Verhaltenssteuerung, Aggressivität• Dyspraxien: Störungen in der Handlung
wg. mangelnder Handlungsplanung
TeilleistungTeilleistung DiagnostikDiagnostik
Sensorischer Integrations-Test nach AyresSensomotorisches Entwicklungsgitter
nach KiphardBereiche:
Räumliche Wahrnehmung, Stellung im Raum, Nachzeichnen von Mustern, Nachahmung, Lokalisation von Berührungen, Gleichgewicht usw.
Differenzialdiagnostik: Auffälligkeiten müssen abgesichert werden gegen: Allgemeine v.a. mentale Auffälligkeiten Neurologische Auffälligkeiten: Seh- und
Hörnerven, Gleichgewichtsorgane „passagere Normvarianten“
3. Teilleistungsstörungen3. Teilleistungsstörungen
3. Teilleistungsstörungen3. TeilleistungsstörungenBegriff und DifferenzialdiagnoseBegriff und Differenzialdiagnose
TeilleistungTeilleistung TeilleistungsstörungenTeilleistungsstörungen
Begriff:Umschriebene Störungen unterschiedlicher Hirnfunktionen, die aus dem übrigen Leistungsniveau/Entwicklungsstand herausfallen
Differenzialdiagnose Insb. gegen allgemeine mentale
Störung (Intelligenzminderung, geistige Behinderung)
Frühkindlich kaum unterscheidbar Isolierte Beeinträchtigung einzelner
Funktionen ist nachgewiesen
3. Teilleistungsstörungen3. TeilleistungsstörungenEinzelne StörungenEinzelne Störungen
TeilleistungTeilleistung Im EinzelnenIm Einzelnen
1. Motorische Koordinationsstörung Störungen der Motorik ohne neurologischen
Befund (z.B. Zerebralparese)
2. Wahrnehmungsstörung Ohne Erkrankung der Sinnesorgane
3. Störung der Sprech- und Sprachentwicklung Aktive Sprachentwicklung (expressive SpE) Artikulation Sprachverständnis (rezeptive SpE)
TeilleistungTeilleistung Im EinzelnenIm Einzelnen
4. Umschriebene Lese-Rechtschreibschwäche Synonym: Legasthenie, Dyslexie
5. Umschriebene Rechenschwäche Dyskalkulie
6. Umschriebene Lernschwächen in anderen Bereichen Musik Zeichnen Fremdsprachen
3. Teilleistungsstörungen3. TeilleistungsstörungenEpidemiologie und UrsachenEpidemiologie und Ursachen
TeilleistungTeilleistung Epidemiologie und UrsachenEpidemiologie und Ursachen
Epidemiologie Teilleistungsstörungen Problematisch wegen Definition und
Normabgrenzung 5-15% eines Jahrgangs werden berichtet
Ursachen Genetische Mitbeteiligung (z.B.
Legasthenie) Organische Hirnschäden infolge negativer
Einflüsse in der Schwangerschaft: Rauchen, Alkohol, Stress, Schlafmangel
Kaum: Probleme bei Geburt, da hier eher systemische Störungen (Zerebralparesen)
TeilleistungTeilleistung BehandlungBehandlung
Sorgfältige Diagnostik, da schwierigInterventionen:
Soziale Integration mit Gleichaltrigen Anregung zur Eigenaktivität Stabile psychosoziale Situation in
Familie Prognose korreliert mit Schulbildung
der Mutter und Beruf des Vaters!