vsb.cz · 2020. 5. 16. · a20g544b02, důlní měřictví, hgf, bakalářské/akreditace vŠb –...

A20G544B02, Důlní měřictví, HGF, bakalářské/Akreditace VŠB – TU Ostrava

A20G544B02, Důlní měřictví, HGF, bakalářské

A-I – Základní informace o žádosti o akreditaciB-I – Charakteristika studijního programuB-IIa – Studijní plány a návrh témat prací (bakalářské a magisterské studijní programy)

konzultační středisko: Ostrava (OS), forma studia: prezenční (P)

konzultační středisko: Ostrava (OS), forma studia: kombinovaná (K)

B-III – Charakteristika studijního předmětuB-IV – Údaje o odborné praxiC-I – Personální zabezpečeníC-II – Související tvůrčí, resp. vědecká a umělecká činnostC-III – Informační zabezpečení studijního programuC-IV – Materiální zabezpečení studijního programu

konzultační středisko: Ostrava (OS)

C-V – Finanční zabezpečení studijního programuD-I – Záměr rozvoje a další údaje ke studijnímu programuE – Sebehodnotící zpráva

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 1/243


A-I – Základní informace o žádosti o akreditaciVysoká škola Vysoká škola báňská – Technická univerzita OstravaSoučást vysoké školy Hornicko-geologická fakultaNázev spolupracující instituce

Název studijního programu Důlní měřictvíMining Surveying

Typ žádosti o akreditaci udělení akreditaceSchvalující orgán Rada pro vnitřní hodnoceníDatum schválení žádostiOdkaz na elektronickou podobu žádosti

Adresa: https://akreditace.vsb.cz/spis/A20G544B02Heslo: 4YykqKiYs1

Odkazy na relevantní vnitřní předpisyhttps://www.vsb.cz/cs/o-univerzite/informacni-deska/dokumenty/Legislativní dokumenty HGF: https://www.hgf.vsb.cz/cs/o-fakulte/uredni-deska/Studijní opory HGF: http://akreditace.hgf.vsb.cz/ (usr: akreditace/pwd: akreditace) ISCED F0724 – Mining and extraction

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 2/243

https://www.vsb.cz/cs/o-univerzite/dokumenty/legislativa

https://www.hgf.vsb.cz/cs/o-fakulte/uredni-deska/


B-I – Charakteristika studijního programuNázev studijního programu Důlní měřictvíTyp studia bakalářskéProfil studijního programu akademicky zaměřenýForma studia prezenční, kombinovanáStandardní doba studia 3 rokyJazyk studia češtinaUdělovaný akademický titul Bc.Rigorózní řízení ne Udělovaný akademický titulGarant studijního programu Kapica Roman, doc. Ing. Ph.D.Zaměření na přípravu k výkonuregulovaného povolání ano

Zaměření na přípravu odborníků zoblasti bezpečnosti České republiky ne

Uznávací orgánČeský báňský úřad (ČBÚ)Ministerstvo průmyslu a obchodu (MPO)Ministerstvo zemědělství (MZe)

Oblast(i) vzdělávání a u kombinovaného studijního programu podíl jednotlivých oblastí vzdělávání v %Těžba a zpracování nerostných surovin (70%)29 -Vědy o zemi (30%)33 -

Cíle studia ve studijním programuDůlní měřictví je tradiční vědní obor realizovaný na VŠB-TU Ostrava od roku 1907, jako jediné vysoké škole vČeské republice.Pro hornickou činnost je obor specializovaný na zhotovování podkladů důlních map, vytyčování důlních děl,vedení účtu zásob užitkového nerostu v ložisku, sestavování podkladů pro plánování důlních průzkumných,přípravných a těžebních prací a na sledování a vyhodnocování vlivu dobývacích prací na objekty na povrchu i vdole. Program je tedy plně spjat s hornickým provozem v dolech i lomech a předpokládá proto nejen znalostměřických metod, ale nutně také zkušenosti a znalosti z těchto provozů. Pro činnost prováděnou hornickýmzpůsobem (hloubení jam, šachtic, ražení štol, tunelů a jiných podzemních prostor, sanace podzemních prostor,zpřístupňování jeskyní a těžba nevyhrazených nerostů) se obor specializuje na vyhotovování podkladů pro jejichprojektování, vytyčování, vedení při realizaci a vyhotovování dokumentace jejich skutečného provedení.Důlní měřictví bylo do 50. let minulého století součástí hornických věd. V současnosti zahrnuje všechna měření,sběr prostorových dat a výpočty pro vyhotovení informačních systémů a tvorbu map, které slouží ke zjišťování adokumentování informací ve všech etapách hornických činností a činností prováděných hornickým způsobem vpodzemí i na povrchu: vyhledávání a průzkumu ložisek nerostů (Geologie, Geoinformatika), těžba a využitínerostů (Hornictví, Geotechnika, Podzemní stavitelství), sanace a rekultivace (Ochrana životního prostředí). Obordůlní měřictví, se zabývá sběrem, vyhodnocením a interpretací prostorových dat s požadovanou přesnosti avlivům tuto přesnost ovlivňujících. Blízce souvisí s oborem Inženýrská geodézie. Studium oboru zajišťujeinterdisciplinaritu mezi výše uvedenými obory.Bakalářský studijní program Důlní měřictví, na základě výše uvedeného a dle nařízení vlády č. 275/2016, Sb., ooblastech vzdělávání ve vysokém školství, náleží 70% do oblasti vzdělávání 29 Těžba a zpracování nerostnýchsurovin a 30% do oblasti vzdělávání 33 - Vědy o Zemi.Cílem studia je připravit absolventy, kteří se budou schopni uplatnit:• v oblasti hornické činnosti a činnosti prováděné hornickým způsobem na pracovních pozicích důlních měřičů,• ve státní správě a samosprávě v pracovních pozicích na katastrálních, báňských, pozemkových, stavebních úřadech a majetkoprávních odborech úřadů,• v zeměměřických firmách v pozicích zeměměřičů ve výstavbě, katastru nemovitostí, pozemkových úpravách a speciálních zeměměřických činnostech (Street View pro webové portály, laserové skenování pro 3D dokumentaci a modelování).Studijní program je přípravou pro regulované povolání „Důlní měřič“. Odpovědným orgánem je Český báňskýúřad (ČBÚ). Připravuje studenty pro regulovanou činnost „Výkon zeměměřických činností“. Odpovědnýmorgánem je Ministerstvo průmyslu a obchodu (MPO). Studijní program je přípravou pro regulovanou činnost„Projektování pozemkových úprav“. Odpovědným orgánem je Ministerstvo zemědělství (MZe).

Profil absolventa studijního programuOdborné znalosti absolventa

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 3/243


Teoretické znalosti náhradních referenčních ploch, kartografických zobrazení, souřadnicových systémů a znalostipraktických výpočtů pro určení polohy bodů v rovinných souřadnicových systémech. Teoretické i praktickéznalosti v metodách měření vodorovných, svislých a přirozených směrů a úhlů, měření délek včetně zohledněnívlivu vyskytujících se náhodných a systematických chyb na měření, znalosti z teorie chyb a vyrovnávacího počtu.Teoretické a praktické znalosti postupů a metod při určování absolutních a relativních výšek bodů na zemskémpovrchu, znalosti ze základů teorie výšek, polohopisného a výškopisného podrobného mapování terénu a použitív současnosti nejvíce aplikované technologie GNSS. Znalosti z teoretické kartografie, matematické kartografie,kartografické tvorby, kartografické informatiky, národních a světových kartografických dílech středních a malýchměřítek. Znalosti ze základů pozemní a letecké fotogrammetrie, určování prvků vnitřní a vnější orientace,metodiky tvorby 3D modelu, vyhodnocení profilů vodorovných a svislých důlních děl, tvorby DMT a ortofotomapy,prostředků digitální fotogrammetrie, TLS a tvorby mračna bodů z měřických snímků. Znalosti základůreprezentace prostorových dat v počítači, základních prostorových konceptů, určování polohy v prostoru,datových modelů pro ukládání geodat, problematiky získávání geodat, základních geoinformačních technologií.Teoretické a praktické znalosti o všech typech měření a jejich přesnosti při hornické činnosti a činnostiprováděné hornickým způsobem dle vyhlášky ČBÚ č. 435/1992 Sb., v platném znění. Připojovací měření,usměrňovací měření, hloubková měření, magnetická měření, gyroteodolitová měření, výškopisná a polohopisnáměření.Znalosti o vlastnostech minerálů a hornin a systému jejich klasifikace, o procesech vzniku a vývoje minerálů ahornin. Disponuje znalostmi z endogenní a exogenní dynamiky Země, chápe základní otázky genezegeologických jevů. Prokazuje teoretické znalosti týkající se určení základních typů hornin, základníchgeologických struktur a dokáže popsat geologickou stavbu lokality. Znalosti podzemního stavitelství, způsobůvýstavby podzemních děl, metod ražení a vyztužování důlních děl, základů trhacích prací a strojního vybavení.Znalosti z oblasti systematiky dobývacích metod, technologických postupů a strojního zařízení využívaného utěchto technologických procesů v dolech a lomech dle těženého nerostu a některých činnostech prováděnýchhornickým způsobem. Znalosti základních pojmů teorie práva, ústavního práva, občanského práva, obchodníhopráva a pracovního práva. Znalosti právních předpisů v oblasti důlního měřictví, zeměměřictví, katastru apozemkových úprav.

Odborné dovednosti absolventaVýpočet polohy bodu v rovinných souřadnicových systémech na náhradní referenční ploše v platnémreferenčním systému, měření a určení směrů, úhlů a délek, klasifikace jednotlivých metod z hlediska přesnosti aanalýza jejich následného použití, určení nadmořské a elipsoidické výšky bodu na zemském povrchu, měření avyhodnocení podrobné měření polohopisu a výškopisu terestrickými metodami, využít technologii GNSS jak prourčení polohy tak i výšky podrobného bodů, vyhotovení mapových podkladů pro projekt a dokumentaciskutečného provedení stavby, plánování přesnosti měření a volby optimálních postupů pro dodržení požadovanépřesnosti měření, vytýčení jednoduchých staveb dle projektu, vyhotovit geometrický plán pro vyznačení budovydo katastru, spolu s listinami potřebnými pro jeho zápis do katastru, pracovat s ISKN, vyhotovit DMT z datfotogrammetrických snímků, zpracovat vlastní naměřená data z cvičné důlně měřické chodby s šachticí, která jesoučástí univerzity a vyhotovit soubor základní dokumentace, kterou tvoří např. připojovací a usměrňovacíměření a hloubkové měření, vyhotovit výsek základní důlní mapy a účelových důlních map a dle vyhlášky ČBÚ č.435/1992 Sb. ve znění pozdějších předpisů.Pracovat s mapovou dokumentací, navrhnout základní schéma otvírky, přípravy a dobývání ložiska, navrhnoutzákladní podzemní dílo, naplánovat ražbu podzemního díla, vybrat technologické celky a způsoby pro ražbupodzemního díla, vypracovat návrh způsob a technologie dobývání konkrétního ložiska, vyhodnotit úložnípodmínky na základě výsledků vrtného průzkumu, navrhnout a řešit větrání každého pracoviště v dole i na lomutak, aby vyhovovalo platným bezpečnostním předpisům, vyhodnotit rizika bezpečnosti a hygieny práce apožárních rizik v technické praxi. Vyhodnotit vlastnosti a klasifikace minerálů a hornin, popsat a interpretovatjednotlivé přírodní děje podílející se na vzniku a vývoji minerálů a hornin, pracovat s geologickými reáliemi(geologická a strukturní mapa, geologický řez atd.), řešit základní geologické úlohy, s nimiž se může báňsko-geologické praxi setkat, zakreslit geologickou situaci lokality, změřit a vyhodnotit základní geologické struktury,stanovit základní fyzikální a mechanické vlastnosti hornin a zemin dle platných norem a doporučených postupů,zatřídit a klasifikovat horský masív (resp. zeminu) na základě stanovení fyzikálně- mechanických vlastnostíhornin a zemin.

Obecné způsobilosti absolventaAbsolvent bakalářského studijního programu Důlní měřictví je připraven ke studiu v připravovaném navazujícímmagisterském studijním programu Důlní měřictví a k výkonu regulovaného povolání „Důlní měřič“ a regulovanýchčinností „Výkon zeměměřických činností“ a „Projektování pozemkových úprav“. Je způsobilý k vedeníjednotlivých částí důlně měřické dokumentace, má odpovědnost za správnost a úplnost jednotlivých měření ačástí dokumentace, které prováděl nebo řídil. Provádí činnosti při budování, obnově a údržbě bodových polí,podrobné měření hranic územněsprávních celků a nemovitostí a dalších předmětů obsahu kartografických děl,vyhotovování geometrických plánů a vytyčování hranic pozemků, určení prostorových vztahů metodamiinženýrské geodézie, vedení dat v informačních systémech zeměměřictví, včetně dokumentace a archivacevýsledků zeměměřických činností. Je způsobilý zpracovávat návrhy pozemkových úprav, soupisy nároků

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 4/243


vlastníků pozemků, zpracovávat grafické a geodetické části úpravy pozemků.Pravidla a podmínky pro tvorbu studijních plánůPravidla a podmínky pro vytváření studijních plánů jsou primárně nastavena ve Studijním a zkušebním řádu prostudium v bakalářských a magisterských studijních programech Vysoké školy báňské - Technické univerzityOstrava (dále jen SZŘ).

Studijní plány:Studijní plány vymezují obsah a rozsah studia ve studijním programu uskutečňovaném fakultou. Obsahujípředměty podle ročníků a semestrů, počet hodin výuky daného předmětu, ohodnocení předmětů kredity astanoví, ze kterých předmětů a ve kterých semestrech jsou předepsány zápočty, klasifikované zápočty azkoušky.Studijní plány všech studijních programů jsou zpracovány pro každý ročník standardní doby studia. Studijní plánkromě dalších informací určuje i organizaci jednotlivých forem studia a doporučený časový plán studia.Předmět je vymezen jako povinný, povinně volitelný nebo volitelný. Povinné předměty jsou předměty, kteréstudent musí absolvovat. Povinně volitelné jsou předměty, které mají určitou vazbu ke studovanému studijnímuprogramu (studijnímu oboru), a student si z nabídky těchto předmětů musí podle stanovených podmínek několikvybrat. Volitelné předměty si student zapíše z okruhu předmětů stanovených ve studijním programu tak, abysplnil podmínky dané tímto studijním a zkušebním řádem.Studijní plány bakalářských studijních programů jsou sestaveny tak, aby počet výukových hodin nepřesáhl vprezenční formě studia 30 hodin týdně. Do tohoto počtu se nezahrnují hodiny tělesné výchovy, cizího jazyka,exkurzí a praxí. Rozsah výuky za přítomnosti studenta v kombinované formě studia je minimálně 80 hodin vsemestru. Jedna hodina trvá 45 minut.Podle studijního plánu příslušného studijního programu a ročníku si podle pravidel daných (Studijní a zkušebnířád pro studium v bakalářských a magisterských studijních programech Vysoké školy báňské - Technickéuniverzity Ostrava) sestavuje student osobní studijní plán pro jednotlivé ročníky studia. Studenti získávajíodbornost primárně v průběhu studia povinných a povinně-volitelných předmětů teoretického a profilujícíhozákladu. U každého předmětu jsou údaje o jeho rozsahu, počtu kreditů a způsobu ukončení (zápočtem,klasifikovaným zápočtem nebo zápočtem a zkouškou). Některé z předmětů mají stanoveny prerekvizity nebokorekvizity. Studijní plán je zpracován pro každý akademický rok pro standardní dobu studia bakalářskéhostudijního programu, který je 3 letý.

Kreditový systém:1. Pro kvantifikované hodnocení průběhu studia na VŠB-TUO se používá jednotný kreditový systém, jehož znaky jsou:a) jeden kredit představuje zpravidla 1/60 průměrné roční zátěže studenta při standardní době studia, tj. celkem 30 kreditů za semestr a 60 kreditů za ročník studia,b) každému předmětu je přiřazen počet kreditů, který vyjadřuje relativní míru zátěže studenta nutnou pro úspěšné ukončení daného předmětu,c) tentýž předmět má stejné kreditové ohodnocení pro všechny studijní programy a formy studia,d) absolvováním předmětu předepsaným podle čl. 18 (Studijní a zkušební řád pro studium v bakalářských a magisterských studijních programech Vysoké školy báňské - Technické univerzity Ostrava) získá student počet kreditů přiřazený danému předmětu,e) kredity získané v rámci jednoho studijního programu se sčítají,f) získaný počet kreditů je nástrojem pro kontrolu studia,g) za daný předmět lze v průběhu studia získat kredity pouze jednou.2. Pro úspěšné ukončení studia musí student získat počet kreditů rovný alespoň šedesátinásobku počtu ročníkůstandardní doby studia, a to ve skladbě určené studijním programem a studijním plánem.3. Kreditový systém VŠB-TUO je kompatibilní s Evropským systémem převodu kreditů (dále jen „ECTS")umožňující mobilitu studentů v rámci evropských vzdělávacích programů. Podmínky k přijetí ke studiuObecné požadavky přijetí vyplývají z § 48-50 zákona 111/1998 Sb. Zákon o vysokých školách a o změně adoplnění dalších zákonů (zákon o vysokých školách).Konkretizace obecných požadavků je provedena Statutem VŠB-TUO čl. 8 Přijímání ke studiu a studium na VŠB-TUO, Statutem HGF VŠB-TUO a „Pravidly pro přijímací řízení a podmínky přijetí na Hornicko-geologickou fakultuVysoké školy báňské - Technické univerzity Ostrava" schválenými Akademickým senátem Hornicko-geologickéfakulty VŠB-TUO. Přijetí se realizuje na základě přijímacího řízení.Návaznost na další typy studijních programůNa Hornicko-geologické fakultě se předpokládá návaznost na připravované navazující magisterské studijníprogramy: Důlní měřictví nebo Inženýrská geodézie.

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 5/243


B-IIa – Studijní plány a návrh témat prací (bakalářské a magisterské studijní programy)Označení studijního plánu Ostrava, prezenční (OS/P)

Název předmětu Rozsah Způsobověření

Početkred. Vyučující Doporuč.

roč./sem.Profil.základ

Povinné předmětyDějiny zeměměřictví (544-0023/06) 28P + 14C Zápočet a

zkouška 3 Plánka Ladislav, RNDr. CSc.(100%) – přednášející 1/Z

Hornictví (542-0297/11)28P + 28C

+ 14NZápočet azkouška 5 Zubíček Václav, Ing. Ph.D.

(100%) – přednášející 1/Z PZ

Horní právo a bezpečnostnípředpisy (542-0322/07)

28P + 28C+ 14N

Zápočet azkouška 5 Zapletal Pavel, doc. Ing. Ph.

D. (100%) – přednášející 1/Z

Mineralogie a petrografie(541-0028/22)

28P + 28C+ 14N

Zápočet azkouška 5

Slivka Vladimír, prof. Ing.CSc., dr.h.c. (100%) –přednášející

1/Z

Tělesná výchova A (713-0012/01) 28C Zápočet 1 Durdová Irena, doc. RNDr.

Ph.D. (100%) – cvičící 1/Z

Základy 2D kreslení (544-0162/01) 28C Klasifikovaný

zápočet 2 Novosad Miroslav, Ing. Ph.D. (100%) – cvičící 1/Z

Základy geodézie (544-0001/05)

28P + 28C+ 14N


Staňková Hana, doc. Ing.Ph.D. (60%) – přednášejícíDandoš Rostislav, Ing. Ph.D.(40%) – přednášející

1/Z PZ

Základy matematiky (230-0400/01) 28C Klasifikovaný

zápočet 2

Dlouhá Dagmar, Mgr. Ph.D.(60%) – cvičícíDubovský Viktor, RNDr. Ph.D.(20%) – cvičícíUrban Zbyněk, RNDr. Ph.D.(20%) – cvičící

1/Z ZT

Bezpečnost práce a požárníochrana (542-0373/20)

28P + 14C+ 14N

Klasifikovanýzápočet 4

Jarolimová Mária, Ing. Ph.D.(60%) – přednášejícíKoudelková Jaroslava, Ing.Ph.D. (40%) – přednášející

1/L

Geodézie I (544-0072/08) 42P + 42C Zápočet azkouška 6


1/L PZ

Matematika I (230-0404/01)28P + 28C

+ 14NZápočet azkouška 5

Dlouhá Dagmar, Mgr. Ph.D.(60%) – přednášejícíUrban Zbyněk, RNDr. Ph.D.(20%) – přednášejícíVolná Jana, RNDr. Ph.D.(20%) – přednášející

1/L ZT

Oborová praxe I (544-0163/01) 120C Zápočet 6

Staňková Hana, doc. Ing.Ph.D. (50%) – cvičícíČernota Pavel, doc. Ing. Ph.D.(50%) – cvičící

1/L

Tělesná výchova B (713-0013/01) 28C Zápočet 1 Durdová Irena, doc. RNDr.

Ph.D. (100%) – cvičící 1/L

Uživatelské programy vgeodézii I (544-0014/02)

28C Zápočet 2 Novosad Miroslav, Ing. Ph.D. (100%) – cvičící 1/L

Výuka v terénu I (544-0041/06) 80C Zápočet 4 Dandoš Rostislav, Ing. Ph.D.(100%) – cvičící 1/L

Bakalářská fyzika (480-8510/03) 28P + 42C Zápočet azkouška 5

Hlaváč Libor, prof. Ing. Ph.D. (60%) – přednášejícíPoláček Josef, RNDr. CSc.(40%) – přednášející

2/Z ZT

Geodézie II (544-0073/05) 42P + 42C Zápočet azkouška 6


2/Z PZ

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 6/243


Matematika II (230-0405/01)28P + 28C


Dlouhá Dagmar, Mgr. Ph.D.(60%) – přednášejícíUrban Zbyněk, RNDr. Ph.D.(40%) – přednášející

2/Z ZT

Mechanika hornin a zemin(542-0208/15)

28P + 28C+ 14N

Zápočet azkouška 5 Šancer Jindřich, doc. Ing.

Ph.D. (100%) – přednášející 2/Z PZ

Teorie chyb apravděpodobnost (544-0165/01)

28P + 28C+ 14N


Kostelecký Jan, prof. Ing.DrSc. (60%) – přednášejícíNovosad Miroslav, Ing. Ph.D.(40%) – přednášející

2/Z ZT

Uživatelské programy vgeodézii II (544-0101/04) – APGII

28C Zápočet 2 Novosad Miroslav, Ing. Ph.D. (100%) – cvičící 2/Z


28C Zápočet 2 Novosad Miroslav, Ing. Ph.D. (100%) – cvičící 2/Z

Hlubinné dobývání ložisek(542-0706/04)

28P + 28C+ 14N

Zápočet azkouška 5 Hudeček Vlastimil, prof. Ing.

CSc. (100%) – přednášející 2/L

Kartografie (544-0114/07) 42P + 28C Zápočet azkouška 5

Plánka Ladislav, RNDr. CSc.(60%) – přednášejícíJadviščok Petr, Ing. Ph.D.(40%) – přednášející

2/L

Oborová praxe II (544-0167/01) 120C Zápočet 6

Černota Pavel, doc. Ing. Ph.D. (50%) – cvičícíStaňková Hana, doc. Ing. Ph.D. (50%) – cvičící

2/L

Všeobecná geologie (541-0025/15)

28P + 28C+ 14N

Zápočet azkouška 5 Skupien Petr, prof. Ing. Ph.

D. (100%) – přednášející 2/L

Výuka v terénu II (544-0042/07) 80C Zápočet 4 Pospíšil Jiří, Ing. Ph.D.(100%) – cvičící 2/L

Zpracování dat (544-0168/01) 42C Klasifikovanýzápočet 3 Dandoš Rostislav, Ing. Ph.D.

(100%) – cvičící 2/L

Důlní měřictví (544-0003/08)28P + 28C


Černota Pavel, doc. Ing. Ph.D. (60%) – přednášejícíPospíšil Jiří, Ing. Ph.D. (40%)– přednášející

3/Z PZ

Fotogrammetrie (544-0079/07)28P + 28C

+ 14NZápočet azkouška 5 Kapica Roman, doc. Ing. Ph.

D. (100%) – přednášející 3/Z PZ

Geodézie v BIM (544-0169/01)28P + 28C

+ 14NZápočet azkouška 5 Šafář Václav, Ing. Ph.D.


Informatika a bibliografie (546-0088/06) 0P + 28C Zápočet 2 Kašpárková Alena, Mgr. Ph.

D. (100%) – cvičící 3/Z

Katastr nemovitostí (544-0054/11)

28P + 28C+ 14N


Černota Pavel, doc. Ing. Ph.D. (60%) – přednášejícíJadviščok Petr, Ing. Ph.D.(40%) – přednášející

3/Z

Větrání dolů a podzemníchděl (542-0334/02)

28P + 28C+ 14N

Zápočet azkouška 5 Zapletal Pavel, doc. Ing. Ph.


Výuka v terénu III (544-0043/04) 80C Zápočet 4 Jadviščok Petr, Ing. Ph.D.(100%) – cvičící 3/Z

Legislativa v zeměměřictví(544-0029/05)

28P + 14C+ 14N

Zápočet azkouška 4 Černota Pavel, doc. Ing. Ph.

D. (100%) – přednášející 3/L ZT

Modelování a interpretacedat (544-0170/01)

28P + 28C+ 14N


Novosad Miroslav, Ing. Ph.D. (60%) – přednášejícíŠafář Václav, Ing. Ph.D.(40%) – přednášející

3/L PZ

Povrchové dobývání ložisek(542-0050/02)

28P + 28C+ 14N

Zápočet azkouška 5 Šancer Jindřich, doc. Ing.

Ph.D. (100%) – přednášející 3/L

Pozemkové úpravy apedologie (544-0026/02)

28P + 28C+ 14N

Zápočet azkouška 5 Mučková Jitka, Ing. Ph.D.

(100%) – přednášející 3/L

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 7/243


Seminář k bakalářské práci(544-0150/06)

28C +112N Zápočet 10


3/L

Povinně volitelné předměty typu B – Cizí jazykyJazyk anglický c/I (712-2185/03) 0P + 28C Zápočet 2 Trawinská Zuzana, Mgr.

(100%) – cvičící 1/Z

Jazyk ruský c/I (712-2585/02) 0P + 28C Zápočet 2 Ostárková Alla, Ing. Bc.(100%) – cvičící 1/Z

Jazyk španělský c/I pro HGF(středně pokročilí) (712-2785/02)

0P + 28C Zápočet 2Vašková Ivana, Mgr. MBA(100%) – cvičící 1/Z

Německý jazyk c/I (712-2385/03) 0P + 28C Zápočet 2 Sladovníková Šárka, PhDr.


Jazyk anglický c/II (712-2186/03) 0P + 28C Zápočet 2 Trawinská Zuzana, Mgr.


Jazyk ruský c/II (712-2586/02) 0P + 28C Zápočet 2 Ostárková Alla, Ing. Bc.(100%) – cvičící 1/L

Jazyk španělský c/II pro HGF(středně pokročilí) (712-2786/02)

0P + 28C Zápočet 2Vašková Ivana, Mgr. MBA(100%) – cvičící 1/L

Německý jazyk c/II (712-2386/03) 0P + 28C Zápočet 2 Sladovníková Šárka, PhDr.


Jazyk anglický c/III (712-2187/03) 0P + 28C Zápočet 2 Trawinská Zuzana, Mgr.


Jazyk ruský c/III (712-2587/02) 0P + 28C Zápočet 2 Ostárková Alla, Ing. Bc.(100%) – cvičící 2/Z

Jazyk španělský c/III proHGF (středně pokročilí) (712-2787/02)

0P + 28C Zápočet 2Vašková Ivana, Mgr. MBA(100%) – cvičící 2/Z

Německý jazyk c/III (712-2387/03) 0P + 28C Zápočet 2 Sladovníková Šárka, PhDr.


Jazyk anglický c/IV (712-2188/03) 0P + 28C Zápočet a

zkouška 2 Trawinská Zuzana, Mgr.(100%) – cvičící 2/L

Jazyk ruský c/IV (712-2588/02) 0P + 28C Zápočet azkouška 2 Ostárková Alla, Ing. Bc.


Jazyk španělský c/IV proHGF (středně pokročilí) (712-2788/02)

0P + 28C Zápočet azkouška 2

Vašková Ivana, Mgr. MBA(100%) – cvičící 2/L

Německý jazyk c/IV (712-2388/03) 0P + 28C Zápočet a

zkouška 2 Sladovníková Šárka, PhDr.Ph.D. (100%) – cvičící 2/L

Podmínka pro splnění této skupiny předmětů:Minimální počet kreditů: 8Minimální počet předmětů: 4Student si vybírá jeden cizí jazyk po dobu studia.Součásti SZZ a jejich obsah • Povinná součást SZZ:

• Obhajoba bakalářské práce • DME – Důlní měřictví

• ZTO: 29 c) Geodézie, 33 o) Důlní měřictví • Předměty: Důlní měřictví, Fotogrammetrie, Modelování a interpretace dat

• GEO – Geodézie • ZTO: 29 c) Geodézie • Předměty: Geodézie I, Geodézie II, Geodézie v BIM, Teorie chyb a pravděpodobnost, Základy geodézie

• HOR – Hornictví • ZTO: 29 b) Hornictví • Předměty: Hornictví, Mechanika hornin a zemin, Větrání dolů a podzemních děl

Další studijní povinnostiPovinnou součástí studijního plánu bakalářského studijního programu Důlní měřictví je absolvování praxe vcelkovém rozsahu 12 týdnů. Ta je rozložena do předmětů/praxí Výuka v terénu I v rozsahu 2 týdny a Oborová

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 8/243


praxe I v rozsahu 3 týdny v letním semestru 1. ročníku, Výuka v terénu II v rozsahu 2 týdny a Oborová praxe II vrozsahu 3 týdny v letním semestru 2. ročníku a Výuka v terénu III v rozsahu 2 týdny v zimním semestru 3.ročníku.Předměty/praxe Výuka v terénu I, Výuka v terénu II a Výuka v terénu III jsou zaměřeny na praktickézeměměřické činnosti v terénu, které studenti vykonávají pod dohledem osob oprávněných k výkonuzeměměřických činností.Předměty/praxe Oborová praxe I a Oborová praxe II jsou zaměřeny na komplexní zeměměřické činnosti odsběru, zpracování a interpretace prostorových dat u firem a subjektů, resp. zaměstnavatelů v zeměměřickémoboru, které studenti vykonávají pod dohledem úředně oprávněných zeměměřických inženýrů (ÚOZI) a hlavníchdůlních měřičů (HDM).Studenti kombinované formy studia dále absolvují v letním semestru 1. ročníku Kartografickou exkurzi v rozsahu1 týden a studenti prezenční i kombinované formy studia absolvují v zimním semestru 3. ročníku Katastrálníexkurzi v rozsahu 2 dny.Návrh témat kvalifikačních prací a témata obhájených prací • Geometrický plán pro rozdělení pozemku v dobývacím prostoru • Připojovací a usměrňovací měření v důlně-měřické chodbě KGDM • Usměrňovací měření gyoroteodolitem • Základní důlní mapa ložiska • Základní mapa lomu • Obnova katastrálního operátu přepracováním souboru geodetických informací do digitálního vyjádření k.ú.Ztracená Voda – 2015 • Polohopisné zaměření základního okruhu hlubinného dobývání v bočních svazích lomu ČSA – 2016 • Vybudování důlního bodového pole na povrchu pro štolu Pana Marie Pomocné III – 2017 • Vytyčení dobývacího prostoru v k.ú. Jakubčovice n.O. – 2018 • Polohopisné a výškopisné zaměření účelové komunikace v k.ú. Suhrovice – 2019

Přístup do repozitáře: http://dspace.vsb.czNávrh témat rigorózních prací a témata obhájených prací

Součásti SRZ a jejich obsah

Skupiny ekvivalentních předmětů: • APGII: Uživatelské programy v geodézii II (544-0101/04)

Uživatelské programy v geodézii II (544-0101/05)

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 9/243


B-IIa – Studijní plány a návrh témat prací (bakalářské a magisterské studijní programy)Označení studijního plánu Ostrava, kombinovaná (OS/K)

Název předmětu Rozsah Způsobověření

Početkred. Vyučující Doporuč.

roč./sem.Profil.základ

Povinné předmětyDějiny zeměměřictví (544-0023/06) 12K Zápočet a

zkouška 3 Plánka Ladislav, RNDr. CSc.(100%) – přednášející 1/Z

Hornictví (542-0297/11) 16K Zápočet azkouška 5 Zubíček Václav, Ing. Ph.D.


Horní právo a bezpečnostnípředpisy (542-0322/07)

16K Zápočet azkouška 5 Zapletal Pavel, doc. Ing. Ph.

D. (100%) – přednášející 1/Z

Mineralogie a petrografie(541-0028/22) 16K Zápočet a

zkouška 5Slivka Vladimír, prof. Ing.CSc., dr.h.c. (100%) –přednášející

1/Z

Základy 2D kreslení (544-0162/01) 8K Klasifikovaný

zápočet 2 Novosad Miroslav, Ing. Ph.D. (100%) – přednášející 1/Z

Základy geodézie (544-0001/05) 18K Zápočet a

zkouška 5


1/Z PZ

Základy matematiky (230-0400/03) 8K Klasifikovaný

zápočet 2

Dlouhá Dagmar, Mgr. Ph.D.(60%) – cvičícíDubovský Viktor, RNDr. Ph.D.(40%) – cvičící

1/Z ZT

Bezpečnost práce a požárníochrana (542-0373/20)

12K Klasifikovanýzápočet 4

Jarolimová Mária, Ing. Ph.D.(60%) – přednášejícíKoudelková Jaroslava, Ing.Ph.D. (40%) – přednášející

1/L

Geodézie I (544-0072/08) 26K Zápočet azkouška 6


1/L PZ

Kartografická exkurze (544-0164/01) 40K Zápočet 2 Plánka Ladislav, RNDr. CSc.


Matematika I (230-0404/03) 18K Zápočet azkouška 5

Dlouhá Dagmar, Mgr. Ph.D.(60%) – přednášejícíUrban Zbyněk, RNDr. Ph.D.(20%) – přednášejícíVolná Jana, RNDr. Ph.D.(20%) – přednášející

1/L ZT

Oborová praxe I (544-0163/01) 120K Zápočet 6

Staňková Hana, doc. Ing.Ph.D. (50%) – cvičícíČernota Pavel, doc. Ing. Ph.D.(50%) – cvičící

1/L

Uživatelské programy vgeodézii I (544-0014/02)

8K Zápočet 2 Novosad Miroslav, Ing. Ph.D. (100%) – cvičící 1/L

Výuka v terénu I (544-0041/06) 80K Zápočet 4 Dandoš Rostislav, Ing. Ph.D.(100%) – cvičící 1/L

Bakalářská fyzika (480-8510/03) 24K Zápočet azkouška 5

Hlaváč Libor, prof. Ing. Ph.D. (60%) – přednášejícíPoláček Josef, RNDr. CSc.(40%) – přednášející

2/Z ZT

Geodézie II (544-0073/05) 26K Zápočet azkouška 6


2/Z PZ

Matematika II (230-0405/03) 18K Zápočet azkouška 5

Dlouhá Dagmar, Mgr. Ph.D.(60%) – přednášejícíUrban Zbyněk, RNDr. Ph.D.(40%) – přednášející

2/Z ZT

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 10/243


Mechanika hornin a zemin(542-0208/15) 16K Zápočet a

zkouška 5 Šancer Jindřich, doc. Ing.Ph.D. (100%) – přednášející 2/Z PZ

Teorie chyb apravděpodobnost (544-0165/01)

18K Zápočet azkouška 5

Kostelecký Jan, prof. Ing.DrSc. (60%) – přednášejícíNovosad Miroslav, Ing. Ph.D.(40%) – přednášející

2/Z ZT


8K Zápočet 2 Novosad Miroslav, Ing. Ph.D. (100%) – cvičící 2/Z


8K Zápočet 2 Novosad Miroslav, Ing. Ph.D. (100%) – cvičící 2/Z

Hlubinné dobývání ložisek(542-0706/04) 16K Zápočet a

zkouška 5 Hudeček Vlastimil, prof. Ing.CSc. (100%) – přednášející 2/L

Kartografie (544-0114/07) 21K Zápočet azkouška 5

Plánka Ladislav, RNDr. CSc.(60%) – přednášejícíJadviščok Petr, Ing. Ph.D.(40%) – přednášející

2/L

Oborová praxe II (544-0167/01) 120K Zápočet 6


2/L

Všeobecná geologie (541-0025/15) 16K Zápočet a

zkouška 5 Skupien Petr, prof. Ing. Ph.D. (100%) – přednášející 2/L

Výuka v terénu II (544-0042/07) 80K Zápočet 4 Pospíšil Jiří, Ing. Ph.D.(100%) – cvičící 2/L

Zpracování dat (544-0168/01) 14K Klasifikovanýzápočet 3 Dandoš Rostislav, Ing. Ph.D.


Důlní měřictví (544-0003/08) 18K Zápočet azkouška 5

Černota Pavel, doc. Ing. Ph.D. (60%) – přednášejícíPospíšil Jiří, Ing. Ph.D. (40%)– přednášející

3/Z PZ

Fotogrammetrie (544-0079/07) 18K Zápočet azkouška 5 Kapica Roman, doc. Ing. Ph.


Geodézie v BIM (544-0169/01) 18K Zápočet azkouška 5 Šafář Václav, Ing. Ph.D.


Informatika a bibliografie (546-0088/06) 8K Zápočet 2 Kašpárková Alena, Mgr. Ph.

D. (100%) – cvičící 3/Z

Katastr nemovitostí (544-0054/11) 18K Zápočet a

zkouška 5

Černota Pavel, doc. Ing. Ph.D. (60%) – přednášejícíJadviščok Petr, Ing. Ph.D.(40%) – přednášející

3/Z

Větrání dolů a podzemníchděl (542-0334/02)

16K Zápočet azkouška 5 Zapletal Pavel, doc. Ing. Ph.


Výuka v terénu III (544-0043/04) 80K Zápočet 4 Jadviščok Petr, Ing. Ph.D.(100%) – cvičící 3/Z

Legislativa v zeměměřictví(544-0029/05) 14K Zápočet a

zkouška 4 Černota Pavel, doc. Ing. Ph.D. (100%) – přednášející 3/L ZT

Modelování a interpretacedat (544-0170/01)

18K Zápočet 5

Novosad Miroslav, Ing. Ph.D. (60%) – přednášejícíŠafář Václav, Ing. Ph.D.(40%) – přednášející

3/L PZ

Povrchové dobývání ložisek(542-0050/02) 16K Zápočet a

zkouška 5 Šancer Jindřich, doc. Ing.Ph.D. (100%) – přednášející 3/L

Pozemkové úpravy apedologie (544-0026/02)

18K Zápočet azkouška 5 Mučková Jitka, Ing. Ph.D.

(100%) – přednášející 3/L

Seminář k bakalářské práci(544-0150/06) 32K Zápočet 10


3/L

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 11/243


Povinně volitelné předměty typu B – Cizí jazyky

Jazyk anglický c/I (712-2195/02) 8K Zápočet 2 Trawinská Zuzana, Mgr.(100%) – cvičící 1/Z

Jazyk ruský c/I (712-2595/02) 8K Zápočet 2 Ostárková Alla, Ing. Bc.(100%) – cvičící 1/Z

Jazyk španělský c/I (komb.st.) (712-2755/02)

8K Zápočet 2 Vašková Ivana, Mgr. MBA(100%) – cvičící 1/Z

Německý jazyk c/I (712-2395/02) 8K Zápočet 2 Sladovníková Šárka, PhDr.


Jazyk anglický c/II (712-2196/02) 8K Zápočet 2 Trawinská Zuzana, Mgr.


Jazyk ruský c/II (712-2596/02) 8K Zápočet 2 Ostárková Alla, Ing. Bc.(100%) – cvičící 1/L

Jazyk španělský c/II (komb.st.) (712-2756/02)

8K Zápočet 2 Vašková Ivana, Mgr. MBA(100%) – cvičící 1/L

Německý jazyk c/II (712-2396/02) 8K Zápočet 2 Sladovníková Šárka, PhDr.


Jazyk anglický c/III (712-2197/02) 8K Zápočet 2 Trawinská Zuzana, Mgr.


Jazyk ruský c/III (712-2597/02) 8K Zápočet 2 Ostárková Alla, Ing. Bc.(100%) – cvičící 2/Z

Jazyk španělský c/III (komb.st.) (712-2757/02)

8K Zápočet 2 Vašková Ivana, Mgr. MBA(100%) – cvičící 2/Z

Německý jazyk c/III (712-2397/02) 8K Zápočet 2 Sladovníková Šárka, PhDr.


Jazyk anglický c/IV (712-2198/02) 8K Zápočet a

zkouška 2 Trawinská Zuzana, Mgr.(100%) – cvičící 2/L

Jazyk ruský c/IV (712-2598/02) 8K Zápočet azkouška 2 Ostárková Alla, Ing. Bc.


Jazyk španělský c/IV (komb.st.) (712-2758/02)

8K Zápočet azkouška 2 Vašková Ivana, Mgr. MBA


Německý jazyk c/IV (712-2398/02) 8K Zápočet a

zkouška 2 Sladovníková Šárka, PhDr.Ph.D. (100%) – cvičící 2/L

Podmínka pro splnění této skupiny předmětů:Minimální počet kreditů: 8Minimální počet předmětů: 4Student si vybírá jeden cizí jazyk po dobu studia.Součásti SZZ a jejich obsah • Povinná součást SZZ:

• Obhajoba bakalářské práce • DME – Důlní měřictví

• ZTO: 29 c) Geodézie, 33 o) Důlní měřictví • Předměty: Důlní měřictví, Fotogrammetrie, Modelování a interpretace dat

• GEO – Geodézie • ZTO: 29 c) Geodézie • Předměty: Geodézie I, Geodézie II, Geodézie v BIM, Teorie chyb a pravděpodobnost, Základy geodézie

• HOR – Hornictví • ZTO: 29 b) Hornictví • Předměty: Hornictví, Mechanika hornin a zemin, Větrání dolů a podzemních děl

Další studijní povinnostiPovinnou součástí studijního plánu bakalářského studijního programu Důlní měřictví je absolvování praxe vcelkovém rozsahu 12 týdnů. Ta je rozložena do předmětů/praxí Výuka v terénu I v rozsahu 2 týdny a Oborovápraxe I v rozsahu 3 týdny v letním semestru 1. ročníku, Výuka v terénu II v rozsahu 2 týdny a Oborová praxe II vrozsahu 3 týdny v letním semestru 2. ročníku a Výuka v terénu III v rozsahu 2 týdny v zimním semestru 3.ročníku.Předměty/praxe Výuka v terénu I, Výuka v terénu II a Výuka v terénu III jsou zaměřeny na praktickézeměměřické činnosti v terénu, které studenti vykonávají pod dohledem osob oprávněných k výkonuzeměměřických činností.Předměty/praxe Oborová praxe I a Oborová praxe II jsou zaměřeny na komplexní zeměměřické činnosti od

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 12/243


sběru, zpracování a interpretace prostorových dat u firem a subjektů, resp. zaměstnavatelů v zeměměřickémoboru, které studenti vykonávají pod dohledem úředně oprávněných zeměměřických inženýrů (ÚOZI) a hlavníchdůlních měřičů (HDM)Studenti kombinované formy studia dále absolvují v letním semestru 1. ročníku Kartografickou exkurzi v rozsahu1 týden a studenti prezenční i kombinované formy studia absolvují v zimním semestru 3. ročníku Katastrálníexkurzi v rozsahu 2 dny.Návrh témat kvalifikačních prací a témata obhájených prací • Geometrický plán pro rozdělení pozemku v dobývacím prostoru • Připojovací a usměrňovací měření v důlně-měřické chodbě KGDM • Usměrňovací měření gyoroteodolitem • Základní důlní mapa ložiska • Základní mapa lomu • Obnova katastrálního operátu přepracováním souboru geodetických informací do digitálního vyjádření k.ú.Ztracená Voda – 2015 • Polohopisné zaměření základního okruhu hlubinného dobývání v bočních svazích lomu ČSA – 2016 • Vybudování důlního bodového pole na povrchu pro štolu Pana Marie Pomocné III – 2017 • Vytyčení dobývacího prostoru v k.ú. Jakubčovice n.O. – 2018 • Polohopisné a výškopisné zaměření účelové komunikace v k.ú. Suhrovice – 2019

Přístup do repozitáře: http://dspace.vsb.czNávrh témat rigorózních prací a témata obhájených prací

Součásti SRZ a jejich obsah

Skupiny ekvivalentních předmětů: • APGII: Uživatelské programy v geodézii II (544-0101/04)

Uživatelské programy v geodézii II (544-0101/05)

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 13/243


B-III – Charakteristika studijního předmětuVysoká škola Vysoká škola báňská – Technická univerzita OstravaSoučást vysoké školy Hornicko-geologická fakultaNázev studijního programu Důlní měřictvíPřehled studijních předmětů • Bakalářská fyzika (480-8510/03) • Bezpečnost práce a požární ochrana (542-0373/20) • Dějiny zeměměřictví (544-0023/06) • Důlní měřictví (544-0003/08) • Fotogrammetrie (544-0079/07) • Geodézie I (544-0072/08) • Geodézie II (544-0073/05) • Geodézie v BIM (544-0169/01) • Hlubinné dobývání ložisek (542-0706/04) • Horní právo a bezpečnostní předpisy (542-0322/07) • Hornictví (542-0297/11) • Informatika a bibliografie (546-0088/06) • Jazyk anglický c/I (712-2185/03) • Jazyk anglický c/I (712-2195/02) • Jazyk anglický c/II (712-2186/03) • Jazyk anglický c/II (712-2196/02) • Jazyk anglický c/III (712-2187/03) • Jazyk anglický c/III (712-2197/02) • Jazyk anglický c/IV (712-2188/03) • Jazyk anglický c/IV (712-2198/02) • Jazyk ruský c/I (712-2585/02) • Jazyk ruský c/I (712-2595/02) • Jazyk ruský c/II (712-2586/02) • Jazyk ruský c/II (712-2596/02) • Jazyk ruský c/III (712-2587/02) • Jazyk ruský c/III (712-2597/02) • Jazyk ruský c/IV (712-2588/02) • Jazyk ruský c/IV (712-2598/02) • Jazyk španělský c/I (komb.st.) (712-2755/02) • Jazyk španělský c/I pro HGF (středně pokročilí) (712-2785/02) • Jazyk španělský c/II (komb.st.) (712-2756/02) • Jazyk španělský c/II pro HGF (středně pokročilí) (712-2786/02) • Jazyk španělský c/III (komb.st.) (712-2757/02) • Jazyk španělský c/III pro HGF (středně pokročilí) (712-2787/02) • Jazyk španělský c/IV (komb.st.) (712-2758/02) • Jazyk španělský c/IV pro HGF (středně pokročilí) (712-2788/02) • Kartografická exkurze (544-0164/01) • Kartografie (544-0114/07) • Katastr nemovitostí (544-0054/11) • Legislativa v zeměměřictví (544-0029/05) • Letní výcvikový kurz 1.roč. (713-0118/01) • Letní výcvikový kurz 2.roč. (713-0222/01) • Matematika I (230-0404/01) • Matematika I (230-0404/03) • Matematika II (230-0405/01) • Matematika II (230-0405/03) • Mechanika hornin a zemin (542-0208/15) • Mineralogie a petrografie (541-0028/22) • Modelování a interpretace dat (544-0170/01) • Německý jazyk c/I (712-2385/03) • Německý jazyk c/I (712-2395/02) • Německý jazyk c/II (712-2386/03) • Německý jazyk c/II (712-2396/02) • Německý jazyk c/III (712-2387/03) • Německý jazyk c/III (712-2397/02) • Německý jazyk c/IV (712-2388/03)

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 14/243


• Německý jazyk c/IV (712-2398/02) • Oborová praxe I (544-0163/01) • Oborová praxe II (544-0167/01) • Povrchové dobývání ložisek (542-0050/02) • Pozemkové úpravy a pedologie (544-0026/02) • Seminář k bakalářské práci (544-0150/06) • Tělesná výchova 2.roč. A (713-0219/01) • Tělesná výchova 2.roč. B (713-0220/01) • Tělesná výchova 3.roč. A (713-0301/01) • Tělesná výchova A (713-0012/01) • Tělesná výchova B (713-0013/01) • Teorie chyb a pravděpodobnost (544-0165/01) • Uživatelské programy v geodézii I (544-0014/02) • Uživatelské programy v geodézii II (544-0101/04) • Uživatelské programy v geodézii II (544-0101/05) • Větrání dolů a podzemních děl (542-0334/02) • Všeobecná geologie (541-0025/15) • Výuka v terénu I (544-0041/06) • Výuka v terénu II (544-0042/07) • Výuka v terénu III (544-0043/04) • Základy 2D kreslení (544-0162/01) • Základy geodézie (544-0001/05) • Základy matematiky (230-0400/01) • Základy matematiky (230-0400/03) • Zimní výcvikový kurz 1.ročník (713-0117/01) • Zimní výcvikový kurz 2.roč. (713-0221/01) • Zimní výcvikový kurz 3.roč. (713-0300/01) • Zpracování dat (544-0168/01)

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 15/243


B-III – Charakteristika studijního předmětu

Název studijního předmětu Bakalářská fyzika (480-8510/03)Bachelor Physics Jazyk výuky čeština

Typ předmětu OS/K: povinný, ZTOS/P: povinný, ZT

doporučenýročník / sem.

OS/K: 2/ZOS/P: 2/Z

Rozsah studijního předmětu 28P + 42C hod. 70 kreditů 5

Prerekvizity, korekvizity,ekvivalenceZpůsob ověření studijníchvýsledků

P: Zápočet a zkouškaK: Zápočet a zkouška Forma výuky přednášky,

cvičeníForma způsobu ověřenístudijních výsledků a dalšípožadavky na studenta

Testy, projekty, písemné a ústní zkoušení, systematická příprava na výuku

Garant předmětu Hlaváč Libor, prof. Ing. Ph.D.Zapojení garanta do výukypředmětu Přednášky, cvičení, konzultace

Vyučující

OS/K: Hlaváč Libor, prof. Ing. Ph.D. (60%)Poláček Josef, RNDr. CSc. (40%)

OS/P: Hlaváč Libor, prof. Ing. Ph.D. (60%)Poláček Josef, RNDr. CSc. (40%)

Stručná anotace předmětuCílem předmětu je získání přehledu o základních fyzikálních zákonitostech a zvládnutí základních poznatků zfyziky potřebných při studiu technické vysoké školy a jejich aplikaci v praxi. Základní kurs fyziky se zabývápohybem hmotného bodu a soustav hmotných bodů, pohybem tuhého tělesa a pohybem kapalin.Dalšími partiemi jsou tepelný pohyb, základní poznatky o fyzikálních polích, elektrickém proudu,elektromagnetickém poli, kmitá-ní, vlnění a geometrické optice.Osnova1. Úvod. Fyzikální pojmy, veličiny, jednotky. Hmota, látka, fyzikální pole. Hmotný bod. Kinematika pohybuhmotného bodu. Poloha hmotného bodu, vztažná soustava, trajektorie, dráha. Rychlost, zrychlení, přirozenésložky zrychlení. Klasifikace pohybů.2. Dynamika pohybu hmotného bodu. Setrvačná hmotnost, hybnost, síla, impuls síly, pohybové zákony. Některédruhy sil. Newtonova pohybová rovnice.3. Mechanika pohybu soustavy hmotných bodů a tuhého tělesa. Moment setrvačnosti. Moment síly, momenthybnosti, dvojice sil. Mechanické namáhání tuhých těles: mechanické napětí, deformace, moduly pružnosti.4. Mechanické kmitání. Netlumené, tlumené a nucené kmitání. Kyvadla. Grafické znázornění kmitavého pohybu.Mechanické vlnění. Huyghensův princip. Zvuk.5. Mechanika kapalin. Ideální a reálná kapalina. Zákony hydrostatiky (Pascalův zákon, Archimedův zákon) ahydrodynamiky (rovnice kontinuity, Bernoulliho rovnice) pro ideální kapalinu.6. Gravitační pole. Newtonův gravitační zákon, charakteristiky gravitační pole, práce sil gravitační pole.Gravitační a tíhové pole Země, pohyby v tíhovém poli Země.7. Termika. Teplota, teplotní stupnice a teplo. Základní pojmy kinetické teorie plynů, vnitřní energie plynu, práce ateplo, tepelná kapacita, termodynamika. Kalorimetrická rovnice.8. Vratné stavové změny v ideálním plynu. Kruhový děj s ideálním plynem. První, druhý a třetí termodynamickýzákon. Změny skupenství – fázový diagram.9. Elektrostatické pole. Elektrický náboj a jeho vlastnosti, charakteristiky elektrostatického pole. Kapacita(kondenzátor). Stacionární elektrické pole. Elektrický proud, vodivost, odpor, elektromotorické napětí, práce avýkon elektrického proudu.10. Vznik magnetického pole. Stacionární magnetické pole. Charakteristiky, síly působící na náboj a elektrickýproud v magnetickém poli.11. Nestacionární magnetické pole. Elektromagnetická indukce, vlastní a vzájemná indukce. Vznik a základnívlastnosti střídavého proudu, generování elektromagnetické vlny - RLC a LC obvod.12. Optika. Světlo jako součást elektromagnetického záření. Spektrum elektromagnetického záření. Dualismuselektromagnetického záření. Vlnové vlastnosti světla (interference, odraz, lom, ohyb).13. Elektromagnetické záření - kvantové vlastnosti (fotoelektrický jev, Comptonův jev, tvorba elektron-pozitronových párů), vznik RTG záření.14. Základy jaderné fyziky – jaderné přeměny, hmotnostní úbytek, útlum záření v čase a prostoru (na překážce).Studijní literatura a studijní pomůckyPovinná literaturaFojtek, A.: Bakalářská fyzika pro HGF. Skriptum, 1. vyd., Ostrava, VŠB-TU, 2005Horák, Z., Krupka, F.: Fyzika. SNTL, Praha, 1976 a pozdější vydání

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 16/243


Fojtek, A.: Cvičení z bakalářské fyziky pro HGF. Skriptum, 1. vyd., Ostrava, VŠB-TU, 2006Halliday, D., Resnick, R., Walder, J.: Fundamentals of Physics. Fifth Editon Extended, 1997, John Wiley andSons, Inc.Doporučená literaturaIlkovič., D.: Fyzika I a II. Alfa, Bratislava, 1973Landau, L.D., Kitajgorodskij, A.I.: Fyzika pro každého. Horizont, Praha, 1975Javorskij, B.M., Selezněv, Ju.A.: Přehled elementární fyziky. SNTL, Praha, 1989Jones, E.R., Childers, R.L.: Contemporary College Physics. Addison-Wesley Publishing Company, USA, 1990

Informace ke kombinované nebo distanční forměRozsah konzultací (soustředění) 24 hodinInformace o způsobu kontaktu s vyučujícímKonzultační hodiny ve vybraných dnech, e-mail

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 17/243



Název studijního předmětuBezpečnost práce a požární ochrana (542-0373/20)Safety at Work and Fire Protection

Jazyk výuky čeština

Typ předmětu OS/K: povinnýOS/P: povinný


OS/K: 1/LOS/P: 1/L

Rozsah studijního předmětu 28P + 14C + 14N hod. 56 kreditů 4

Prerekvizity, korekvizity,ekvivalence

Způsob ověření studijníchvýsledků

P: Klasifikovaný zápočetK: Klasifikovaný zápočet Forma výuky

přednášky,cvičení,nepřímá výuka

Forma způsobu ověřenístudijních výsledků a dalšípožadavky na studenta

aktivní zapojení studentů do výuky, semestrální práce, písemný test pro ověřeníznalostí

Garant předmětu Jarolimová Mária, Ing. Ph.D.Zapojení garanta do výukypředmětu odborné přednášky, zajištění seminářů odborníky z praxe

Vyučující

OS/K: Jarolimová Mária, Ing. Ph.D. (60%)Koudelková Jaroslava, Ing. Ph.D. (40%)

OS/P: Jarolimová Mária, Ing. Ph.D. (60%)Koudelková Jaroslava, Ing. Ph.D. (40%)

Stručná anotace předmětuPředmět se zabývá stěžejními otázkami v oblasti BOZP, hygieny práce a požární ochrany. Poskytuje obecnýpřehled o zásadách bezpečné práce a seznamuje posluchače s legislativní úpravou BOZP a hygieny práce.Vysvětluje rizika pracovního prostředí, jejich působení, hodnocení a minimalizaci v pracovním prostředí, a tovčetně rizik závažných nehod a průmyslových havárií. Dále studenti získávají potřebné informace z oblastipožární ochrany, organizace jednotek požární ochrany, jejich zásahové činnosti, technického vybavení aprevence požárů.

Osnova1.Úvod do předmětu „Bezpečnost práce a požární ochrana“. Základní pojmy. Historie bezpečnosti práce. Druhydílčích bezpečnosti a jejích charakteristika. Současné pojetí BOZP. Bezpečnostní rizika.Povinnostizaměstnavatele v oblasti bezpečnosti práce. Práva a povinnosti zaměstnanců v bezpečnosti práce.2.Výchova a školení k BOZP, druhy školení, periody školení. Odborní poradci zaměstnavatele v oblasti BOZP.Odborně způsobilá osoba v prevenci rizik.3.Pracovní úrazy. Definice pracovního úrazu. Postup při řešení a při odškodňování pracovních úrazu, náhradaškody, zproštění odpovědnosti zaměstnavatele za vzniklou škodu.4.Problematika pracovních rizik. Management rizik. Vyhledávání, hodnocení a odstraňování rizik.5.Kategorizace práce a pracovišť, rizikové faktory, rizikové práce. Zdravotní obtíže a nemoci z povolání.6.Osobní ochranné pracovní prostředky, rozdělení a specifikace OOPP. Technické požadavky na OOPP,používání a udržování OOPP.7.Dokumentace bezpečnosti a ochrany zdraví při práci. Bezpečnostní značky a značení na pracovišti. Pravidlapro umístění bezpečnostních značek na pracovišti.Kontrolní činnost na úseku BOZP. Úkoly a oprávnění orgánů aorganizací státního odborného dozoru.8.Vliv lidského činitele na bezpečnost pracovního procesu. Pracovní schopnost člověka. Neuropsychickévlastnosti pracovníků a možnosti jejích ovlivňování. Režim práce a odpočinku na úroveň bezpečnosti při práci.9.Systém řízení BOZP ve firmě – prostředek pro zavedení bezpečnostního systému.Havarijní události, havarijní plán, jeho podstata a obsah. Hlášení provozních nehod. Havarijní plánování.10.Legislativa v oblasti požární ochrany. Základní povinnosti všech “podnikatelů“ v oblasti požární ochrany.Povinnosti fyzických osob v oblasti PO.11.Školení požární ochrany. Druhy školení, periody školení. Odborní poradci zaměstnavatele v oblasti PO.12.Proces hoření. Produkty hoření, rizika, účinky na lidský organizmus. Co dělat při požáru, pravidla chování propřípad vypuknutí požáru.13.Věcné prostředky požární ochrany. Rozdělení věcných prostředků PO. Třídy požárů.Požární prevence.Preventivní výchovná činnost, nejčastější příčina požáru v domácnosti, nejčastější příčina požáru v přírodě.14.Dokumentace požární ochrany. Popis jednotlivých druhů dokumentace požární ochrany.Záchranné sboryČeské republiky. Integrovaný záchranný systém ČR a jeho složky. Zásah IZS při likvidaci mimořádných událostí.

Studijní literatura a studijní pomůckyPovinná literatura

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 18/243


NEUGEBAUER,Tomáš.Bezpečnost a ochrana zdraví při práci v kostce, neboli, O čem je současná BOZP. 2.aktualizované a rozšířené vydání. Praha: Wolters Kluwer, 2016. ISBN 978-80-7552-106-4.JANÁKOVÁ, Anna. Abeceda bezpečnosti a ochrany zdraví při práci. 5. rozš. vyd.Olomouc: ANAG, c2011. ISBN978-80-7263-685-3.KVARČÁK, Miloš. Základy požární ochrany. V Ostravě: Sdružení požárního a bezpečnostního inženýrství, 2005.ISBN 80-86634-76-0.COTE, A.:Fire protection handbook. National Fire Protection Association, 1997, ISBN 0-87765-377-1Doporučená literaturaKROUPA, Břetislav. Požární ochrana: praxe ve firmě. Praha: ASPI, 2003. ISBN 80-86395-85-5.ŠVANCARA, Pavel. Základní zásady BOZP ; Požární ochrana. Praha: Cech sádrokartonářů České republiky,2002.KOPECKÝ, Karel a Jiří FRANC. Požární ochrana a bezpečnost v praxi: otázky a odpovědi. Praha: GradaPublishing, 2004. ISBN 80-247-0729-2WARING, A.: Safety management systems. Ashgate,2008, ISBN 978-0-7546-7304-0

Informace ke kombinované nebo distanční forměRozsah konzultací (soustředění) 12 hodinInformace o způsobu kontaktu s vyučujícímkonzultace ve vypsaných termínech, elektronickou poštou, telefonicky

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 19/243



Název studijního předmětu Dějiny zeměměřictví (544-0023/06)History of Land Surveying Jazyk výuky čeština



OS/K: 1/ZOS/P: 1/Z





Úspěšné zvládnutí 4 kontrolních testů ze skupin probíraných témat.

Garant předmětu Plánka Ladislav, RNDr. CSc.Zapojení garanta do výukypředmětu Vede přednášky a cvičení, aktualizuje obsah předmětu.

Vyučující OS/K: Plánka Ladislav, RNDr. CSc. (100%)OS/P: Plánka Ladislav, RNDr. CSc. (100%)

Stručná anotace předmětuVývoj geodézie a kartografie, a to jak jejich produktů, tak přístrojů, pomůcek ale hlavně pracovních metod vjednotlivých civilizačních centrech a ve vazbách na další vědecké, technické, kulturní aj. aktivity společnosti.Vývoj institucionalizace geodetických a kartografických služeb.Podíl českých techniků na vývoji přístrojů a pomůcek pro geodetické a kartografické práce. Historie geodetickýcha mapovacích prací na území státu.Staré a historické mapy a atlasy.Osnova1. Pravěk a starověk v geodézii a kartografii.2. Středověk v kartografie (kartografie církevní, námořní, mimoevropská; kosmografie) a v geodézii.3. Objevné cesty a cestovatelé, významné geodetické osobnosti a expedice.4. Renesance a reformace v geodézii a kartografii.5. Staré a historické přístroje a pomůcky pro měření základních geodetických veličin a pro kartometrické úlohy.6. Vývoj metod nivelace, tachymetrie, trigonometrie a fotogrammetrie.7. Vývoj přístrojového vybavení a metod důlního měřictví.8. Podrobná mapování evropských zemí, vývoj katastru nemovitostí na území habsburské monarchie.9. Stará a historická kartografická díla na území Čech, Moravy a Slezska (a Slovenska).10. Institucionální zabezpečení geodetických a kartografických služeb v minulosti.11. Významní producenti geodetických přístrojů a pomůcek a významné kartografické domy, jejich historie.12. Historické metody kartografické tvorby, výroby a tisku map.13. Rozvoj automatizace a digitálních metod v geodézii a kartografii.14. Významné mapové sbírky a archivy, muzea a geodetické artefakty v krajině.Studijní literatura a studijní pomůckyPovinná literaturaHÁNEK, Pavel.: Data z dějin zeměměřictví: 25 tisíc let oboru (Data k dějinám zeměměřictví). 2. vyd., Praha,Klaudian 2012, 160 s.MARŠÍKOVÁ Magdaléna; MARŠÍK Zbyněk.: Dějiny zeměměřictví a pozemkových úprav v Čechách a na Moravěv kontextu světového vývoje. 1. vyd. Praha, Libri 2007, 182 s.NOVÝ Luboš a kol.: Dějiny techniky v Československu do konce 18. století. ACADEMIA Praha 1974, 668 s.LEWIS Michael Jonathan Taunton: Surveying Instruments of Greece and Rome. Cambridge University Press,2001, 389 s.Doporučená literaturaBUMBA Jan: České katastry od 11. do 21 století. Grada Publishing, Praha 2007, 192 s.HONL Ivan; PROCHÁZKA Emanuel: Úvod do dějin zeměměřictví I.-VII. Skriptum ČVUT Praha 1984-1992SEMOTANOVÁ Eva: Mapy Čech, Moravy a Slezska v zrcadle staletí. Dotisk 1. vydání, Praha: Libri, 2006, 264 s.BLACK Jeremy: Vision of the world: a history of maps. MITCH 2006, 176 s.

Informace ke kombinované nebo distanční forměRozsah konzultací (soustředění) 12 hodinInformace o způsobu kontaktu s vyučujícímProstřednictvím osobních a elektronických konzultací.

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 20/243



Název studijního předmětu Důlní měřictví (544-0003/08)Mine Surveying Jazyk výuky čeština

Typ předmětu OS/K: povinný, PZOS/P: povinný, PZ


OS/K: 3/ZOS/P: 3/Z




P: Zápočet a zkouškaK: Zápočet a zkouška Forma výuky



Průběžná kontrola zpracovávaných úkolů ve cvičení

Garant předmětu Černota Pavel, doc. Ing. Ph.D.Zapojení garanta do výukypředmětu Vede přednášky a cvičení, aktualizace obsahu předmětu

Vyučující

OS/K: Černota Pavel, doc. Ing. Ph.D. (60%)Pospíšil Jiří, Ing. Ph.D. (40%)

OS/P: Černota Pavel, doc. Ing. Ph.D. (60%)Pospíšil Jiří, Ing. Ph.D. (40%)

Stručná anotace předmětuPředmět pojednává o úkolech důlního měřictví při zabezpečování měřických podkladů a jejich zpracování proúčely mapové dokumentace při těžbě nerostů hornickým způsobem.OsnovaPřednášky:1. Rozdělení a obsah důlních bodových polí, stabilizace a signalizace bodů2. Důlní polygonové pořady, jejich rozdělení, charakteristika, příčná a podélná odchylka3. Měření úhlů a délek4. Měření přirozených směrů (princip gyroskopu, metody měření)5. Připojovací a usměrňovací měření vodorovným nebo úklonným důlním dílem, přesnost měření6. Připojovací a usměrňovací měření jednou jámou dvěma olovnicemi, přesnost směru promítnuté strany,promítání bodů olovnicí, kyvy olovnicí,7. Připojovací a usměrňovací měření dvěma jámami s jednou olovnicí, jeho přesnost8. Připojovací a usměrňovací měření bodem směrem, gyroteodolitové připojovací a usměrňovací měření, jehopřesnost9. Optické promítání bodů z povrchu do podzemí10. Výšková měření v dole, geometrická nivelace, trigonometrické měření výšek, trigonometrická nivelace11. Hloubkové měření ocelovým pásmem, hloubkové měření pomocí elektrooptického dálkoměru12. Vytyčení směru, vytyčení úklonu, prodloužení přímky, vytyčení mezibodu přímky13. Prorážkové pořady14. Určování plošného obsahu ložiska, mocnost ložiska, výpočet objemů

Studijní literatura a studijní pomůckyPovinná literaturaKOVANIČ, Ľudovít, Jiří MATOUŠ a Aleš MUČKA. Důlní měřictví: celost. vysokošk. učebnice pro skupinu stud.oborů hornictví a hornická geologie. Praha: SNTL, 1990, 439 s. ISBN 80-030-0229-X.NESET, Karel. Důlní měřictví I: Měření polohopisné. Praha: SNTL, 1966,444s. ISBN 04-422-66.Vyhláška ČBÚ č. 435/1992 ve znění vyhlášky č. 158/1997 o důlně měřické činnosti a některých činnostechprováděných hornickým způsobem, Montanex OstravaKUBEČKA, E. Vybrané kapitoly z důlního měřictví, VŠB-TU Ostrava 2002, http://igdm.vsb.czHARTMAN, Howard L. SME mining engineering handbook. 2nd ed. Littleton, Colo.: Society for Mining,Metallurgy, and Exploration, 1992, 2 v. ISBN 08-733-5100-2.Doporučená literaturaNOVÁK, Zdeněk a Pavel HÁNEK. Geodézie v podzemních prostorách. Praha: ČVUT, 1995, 117 s. ISBN 80-010-1255-7NESET, Karel. Důlní měřictví II: Měření výškové, připojovacía usměrňovací, měření vytyčovací. Praha: SNTL -Nakladatelství technické literatury, 1967. ISBN 04-411-67.ČECHURA, František. Důlní měřictví, svazek II,. Praha: SNTL, 1953ČERNOTA, P.; STAŇKOVÁ, H.: New Methods of Conducting Connecting Surveys and Orientation

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 21/243


Measurements in Mining Works, Edition: first, Košice: Technical University of Košice, 2014, ISBN 978-80-553-1848-6

Informace ke kombinované nebo distanční forměRozsah konzultací (soustředění) 18 hodinInformace o způsobu kontaktu s vyučujícímPro komunikaci nad rámec prezenčně realizovaných soustředění je používán univerzitní elektronický výukovýsystém Moodle lms.vsb.cz). Rovněž lze s pedagogem komunikovat telefonicky, e-mailem, nebo využít osobníkonzultace.

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 22/243



Název studijního předmětu Fotogrammetrie (544-0079/07)Photogrammetry Jazyk výuky čeština



OS/K: 3/ZOS/P: 3/Z







Průběžná kontrola zpracovávaných úkolů ve cvičení. Písemná a ústní zkouška.

Garant předmětu Kapica Roman, doc. Ing. Ph.D.Zapojení garanta do výukypředmětu Vede přednášky a cvičení, aktualizuje obsah předmětu

Vyučující OS/K: Kapica Roman, doc. Ing. Ph.D. (100%)OS/P: Kapica Roman, doc. Ing. Ph.D. (100%)

Stručná anotace předmětuFotogrammetrie je obor, zabývající se rekonstrukcí tvaru, rozměrů a polohy předmětů z fotografických měřickýchsnímků a obrazových záznamů. Důraz je kladen na principy a metody digitální fotogrammetrie.OsnovaPřednášky:1. Základy fotogrammetrie a její využití v praxi. Rozdělení fotogrammetrie.2. Vlastnosti fotogrammetrických komor. Prvky vnitřní a vnější orientace.3. Pozemní fotogrammetrie. Matematické základy.4. Jednosnímková fotogrammetrie.5. Průseková fotogrammetrie.6. Optická korelace obrazu.7. Přirozené a umělé stereoskopické vidění. Přístroje a pomůcky pro stereoskopické vidění a měření.8. Fotogrammetrické komory pozemní a letecké. Nosiče komor. Digitální kamery.9. Letecká fotogrammetrie. Projekt leteckého snímkování.10. Pozemní práce a příprava projektu. Digitální zpracování leteckých snímků.11. Aerotriangulace.12. Pozemní a letecké snímky. Obrazová a prostorová data.13. Vlícovací body.14. Laserové skenování.Studijní literatura a studijní pomůckyPovinná literaturaPAVELKA, Karel. Fotogrammetrie 1. V Praze: České vysoké učení technické, 2009. ISBN 978-80-01-04249-6.PAVELKA, Karel. Fotogrammetrie 2. V Praze: České vysoké učení technické, 2011. ISBN 978-80-01-04719-4.PAVELKA, Karel a Jindřich HODAČ. Fotogrammetrie 3: digitální metody a laserové skenování. V Praze: Českévysoké učení technické, 2008. ISBN 978-80-01-03978-6.LINDER, Wilfried. Digital photogrammetry: a practical course. 3rd ed. Berlin: Springer, c2009. ISBN 978-3-540-92724-2.Doporučená literaturaHODAČ, Jindřich. Pozemní fotogrammetrie. Vyd. 1. Ústí nad Labem: Centrum pro dokumentaci a digitalizacikulturního dědictví, Filozofická fakulta Univerzity J.E. Purkyně v Ústí nad Labem, 2011. 85 s. ISBN9788074143434.PAVELKA, Karel. Exaktní metody průzkumu památek: s využitím geodetických a geofyzikálních metod. Praha:Česká technika - nakladatelství ČVUT, 2017. ISBN 978-80-01-05260-0.ŠTRONER, Martin a Jiří POSPÍŠIL. Terestrické skenovací systémy. Praha: České vysoké učení technické vPraze, 2008. ISBN 978-80-01-04141-3.MAAS, Hans-Gerd, GEORGE, Vosselman, ed. Airborne and Terrestrial Laser Scanning. Dunbeath: WhittlesPublishing, 2013. ISBN 978-1-904445-87-6.

Informace ke kombinované nebo distanční forměRozsah konzultací (soustředění) 18 hodinInformace o způsobu kontaktu s vyučujícím

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 23/243


Pro komunikaci nad rámec prezenčně realizované výuky je používán elektronický výukový zdroj (kapica.xf.cz).Studenti mají možnost dalších konzultací s vyučujícím osobně nebo e-mailem.

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 24/243



Název studijního předmětu Geodézie I (544-0072/08)Geodesy I Jazyk výuky čeština



OS/K: 1/LOS/P: 1/L



Prerekvizity:Základy geodézie (544-0001)





Garant předmětu Staňková Hana, doc. Ing. Ph.D.Zapojení garanta do výukypředmětu Vede přednášky a cvičení, aktualizace obsahu předmětu

Vyučující

OS/K: Staňková Hana, doc. Ing. Ph.D. (60%)Dandoš Rostislav, Ing. Ph.D. (40%)

OS/P: Staňková Hana, doc. Ing. Ph.D. (60%)Dandoš Rostislav, Ing. Ph.D. (40%)

Stručná anotace předmětuPředmět se zabývá prostředím měření geodetických veličin, základními pojmy z teorie chyb a klasifikace chyb.Jsou řešeny metody měření úhlů a délek, zdroje chyb a popsány příslušné geodetické přístroje a jejich podmínkysprávnosti.Osnova1. Základy teorie chyb a vyrovnávacího počtu.2. Klasifikace chyb, zákon hromadění chyb, váhy měření.3. Měření vodorovných úhlů a směrů, definice úhlů a směrů.4. Přístroje pro měření vodorovných a svislých úhlů, čtecí zařízení.5. Teodolit – rozdělení podle typu, přesnosti, Popis teodolitu.6. Podmínky správnosti teodolitu. Zdroje chyb při měření vodorovných a svislých úhlů.7. Metody měření úhlů vodorovných a svislých úhlů, kontrola měření, princip výpočtu.8. Měření přirozených směrů, magnetická deklinace, přístroje a pomůcky.9. Měření gyroskopických směrů, princip gyroteodolitu, metodika měření.10. Přímé metody měření délek, technologie měření, systematické chyby.11. Nepřímé metody měření délek, optické metody.12 Nepřímé metody měření délek, paralaktická metoda měření délek.13. Nepřímé metody měření délek, Elektrooptické dálkoměry (EDM).14. Převody naměřených délek na výpočetní plochu.Studijní literatura a studijní pomůckyPovinná literaturaČERNOTA, Pavel, Hana STAŇKOVÁ, Rostislav DANDOŠ, Petr JADVIŠČOK, Jiří POSPÍŠIL a JakubKOSTELECKÝ. Geodézie 1. Ostrava: Vysoká škola báňská - Technická univerzita, 2019. ISBN 978-80-248-4260-8.VITÁSEK, Josef a Zdeněk NEVOSÁD. Geodezie I: měření směrů a úhlů. Brno: CERM, 1999. Učební textyvysokých škol. ISBN 80-214-1152-X.HÁNEK, Pavel. Stavební geodézie. Praha: Nakladatelství ČVUT, 2007, 133 s. ISBN 978-80-01-03707-2.LU, Zhiping, Yunying QU a Shubo QIAO. Geodesy: introduction to geodetic datum and geodetic systems. Berlin:Springer, [2014]. ISBN 978-3-642-41244-8.Doporučená literaturaVITÁSEK, Josef a Josef PAŽOUREK. Vybrané kapitoly z geodézie. Brno: CERM, 1993, 135 s. Učební textyvysokých škol. ISBN 80-900-5907-4.SKOŘEPA, Zdeněk. Geodézie 4: transformace, přesnost bodu určeného protínáním, vyrovnání osnovy směrů.Vyd. 2., přeprac. Praha: Česká technika - nakladatelství ČVUT, 2008, 146 s. ISBN 978-80-01-03955-7.DUŠEK, Radek, Zdeněk SKOŘEPA a Jan RATIBORSKÝ. Geodézie: (návody na cvičení I). Praha: České vysokéučení technické, 1995. ISBN 80-01-01295-6.TORGE, Wolfgang a Jürgen MÜLLER. Geodesy. 4th ed. Boston: De Gruyter, c2012. ISBN 978-3-11-020718-7.2002

Informace ke kombinované nebo distanční formě

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 25/243


Rozsah konzultací (soustředění) 26 hodinInformace o způsobu kontaktu s vyučujícímPro komunikaci nad rámec prezenčně realizované výuky je používán univerzitní výukový systém Moodle (lms.vsb.cz), kde je umožněna komunikace mezi vyučujícím a studenty. Studenti mají možnost dalších konzultací svyučujícím osobně nebo e-mailem.

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 26/243



Název studijního předmětu Geodézie II (544-0073/05)Geodesy II Jazyk výuky čeština



OS/K: 2/ZOS/P: 2/Z



Prerekvizity:Geodézie I (544-0072)





Garant předmětu Staňková Hana, doc. Ing. Ph.D.Zapojení garanta do výukypředmětu Vede přednášky a cvičení, aktualizace obsahu předmětu

Vyučující



Stručná anotace předmětuPředmět Geodézie II je korekvizitou předmětu Geodézie I a věnuje se teorii výšek, principy a metodami určovánívýšek, metodami měření polohopisu a výškopisu, výpočty ploch a objemů, technoligíí Globálních navigačníchsatelitních systému (GNSS) a transformaci rovinných a prostorových souřadnic.Osnova1. Úvod do teorie výšek.2. Výškové bodové pole, klasifikace, historie budování, stabilizace.3. Výškové referenční systémy, základní charaktersitiky.4. Metody určování převýšení, nivelační přístroje, zdroje chyb, ověření správnosti.5. Geometrická nivelace, systematické chyby, princip.6. Trigonometrické metoda určování převýšení, princip, refrakce.7. Tachymetrie, metodika měření, přístroje a pomůcky.8. Metody měření polohopisu, zpracování a interpretace dat.9. Metody měření výškopisu, zpracování a interpretace dat.10. Učování ploch a objemů.11. Technologie GNSS, základní pojmy, technologie měření.12. Technologie GNSS, metody měření, systematické chyby, způsob zpracování.13. Družicové navigační systémy, systémy permatnentních stanic, legislativa.14. Transformace souřadnic, rovinné, prostorové.Studijní literatura a studijní pomůckyPovinná literaturaNEVOSÁD, Zdeněk, František SOUKUP a Josef VITÁSEK. Geodézie II. Brno: VUTIUM, 1999, 107 s. ISBN 80-214-1475-8.JEŽKO, Ján, Štefan SOKOL a Pavel VYBÍRAL. Geodézia II: Elektronické meranie dĺžok. Bratislava:Vydavateľstvo STU, 2005. Edícia skrípt. ISBN 80-227-2194-8.ŠVÁBENSKÝ, Otakar, Josef WEIGEL a Jan FIXEL. Základy GPS a jeho praktické aplikace. Brno: CERM, 1995,123 s. ISBN 80-214-0620-8.RÜEGER JEAN M. Electronic Distance Measurement: An Introduction. 3rd totally rev. ed. Berlin: Springer, 1990.ISBN 978-3-642-97196-9.Doporučená literaturaČERNOTA, Pavel, Hana STAŇKOVÁ, Rostislav DANDOŠ, Petr JADVIŠČOK, Jiří POSPÍŠIL a JakubKOSTELECKÝ. Geodézie 1. Ostrava: Vysoká škola báňská - Technická univerzita, 2019. ISBN 978-80-248-4260-8.RATIBORSKÝ, Jan. Geodézie 1 (Polohopis). Dotisk. Praha: ČVUT, 1997, 136 s. ISBN 80-010-1269-7.BLAŽEK, Radim. Geodézie 30. Výškopis. Praha: ČVUT, 1997, 93 s. ISBN 80-010-1598-X.TORGE, Wolfgang a Jürgen MÜLLER. Geodesy. 4th ed. Boston: De Gruyter, c2012. ISBN 978-3110207187.


Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 27/243


Pro komunikaci nad rámec prezenčně realizované výuky je používán univerzitní výukový systém Moodle (lms.vsb.cz), kde je umožněna komunikace mezi vyučujícím a studenty. Studenti mají možnost dalších konzultací svyučujícím osobně nebo e-mailem.

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 28/243



Název studijního předmětu Geodézie v BIM (544-0169/01)Geodesy in BIM Jazyk výuky čeština



OS/K: 3/ZOS/P: 3/Z







Písemná a ústní zkouška. Ověření výsledků je prováděno formou cvičení nakterých studenti vypracovávají obsahově jasná a jednoznačně hodnotitelnácvičení.

Garant předmětu Šafář Václav, Ing. Ph.D.Zapojení garanta do výukypředmětu Vede přednášky a cvičení, aktualizace obsahu předmětu

Vyučující OS/K: Šafář Václav, Ing. Ph.D. (100%)OS/P: Šafář Václav, Ing. Ph.D. (100%)

Stručná anotace předmětuNáplní předmětu je seznámení studentů s měřickými technologiemi geodetickými, fotogrammetrickými, laserověskenovacími, leteckými, terestrickými a mobilními při přípravě, projektování, výstavbě, provozu a údržbě budov astaveb dopravní infrastruktury.Osnova1. Obsah zákona č. 350 ze dne 19. září 2012, kterým se mění zákon č. 183/2006 Sb., o územním plánování astavebním řádu (stavební zákon), ve znění pozdějších předpisů a související zákony, jako Směrnice Evropskéhoparlamentu a Rady č. 2014/24/EU ze dne 26.2. Obsah a postupy implementace Strategie rozvoje pro prostorové informace v ČR (Geoinfostrategie a NIPI) asouvisející legislativní dokumenty BIM v ČR3. Koncepce zavádění metody BIM (Building Information Modelling) v ČR4. Dostupnost měřických podkladů pro podporu BIM (státní referenční systémy, mapová díla, veřejně dostupnéinformace)5. Měřická data v předprojekční fázi výstavby podle systému BIM jako podpora optimalizace výstavby6. Měřická data v projekční fázi výstavby podle systému BIM - postupy vytyčování stavby7. Geodetické práce v průběhu výstavby a postupy kontrolního, vytyčovacího měření na stavbě.8. Měřická část dokumentace skutečného provedení stavby9. Postupy získání měřických dat ve prospěch BIM10. Postupy měření pro BIM geodetickými metodami11. Postupy měření pro BIM fotogrammetrickými metodami12. Postupy měření pro BIM laserově skenovacími metodami13. Postupy měření pro BIM kombinací metod14. Měřická data BIM a BEP

Studijní literatura a studijní pomůckyPovinná literaturaHÁNEK, Pavel. Stavební geodézie. Praha: Nakladatelství ČVUT, 2007, 133 s. ISBN 978-80-01-03707-2.ŠTRONER, Martin a Jiří POSPÍŠIL. Terestrické skenovací systémy. Praha: České vysoké učení technické vPraze, 2008. ISBN 978-80-01-04141-3.Kolektiv autorů CzBIM. BIM příručka pro investory. České vysoké učení technické v Praze ,FAst, 2018, ISBN:978-80-907251-0-2BOUTLE, Andy, Paul DODD, Jack DEARLOVE et al. ISO 19650 The UK’s Guidance Part 2: Processes forP ro jec t De l i ve ry , Th i rd Ed i t i ons . 2020 , Dos tupné na h t t ps : / / ukb im f ramework .o rg /wp -content/uploads/2020/02/ISO_19650_Guidance_Part_2_Processes_for_Project_Delivery_ThirdEdition.pdfDoporučená literaturaPAVELKA, Karel. Fotogrammetrie 10. Praha: ČVUT, 1998, 178 s. ISBN 80-010-1863-6MIKŠ, Lubomír. Optimalizace technickoekonomických charakteristik životního cyklu stavebního díla. Brno:Akademické nakladatelství CERM, 2008. ISBN:978-80-7204-599-0.MATĚJKA, P. et al.: Základy implementace BIM na českém stavebním trhu. Fineco, 2012, ISBN 978-80-86590-10-3PITTARD, Steve. BIM and quantity surveying. New York, NY: Routledge, 2015. ISBN 9781315677361.

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 29/243


Informace ke kombinované nebo distanční forměRozsah konzultací (soustředění) 18 hodinInformace o způsobu kontaktu s vyučujícímPro komunikaci nad rámec prezenčně realizované výuky je používán univerzitní výukový systém Moodle (lms.vsb.cz), kde je umožněna komunikace mezi vyučujícím a studenty. Studenti mají možnost dalších konzultací svyučujícím osobně nebo e-mailem.

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 30/243



Název studijního předmětu Hlubinné dobývání ložisek (542-0706/04)Underground Mining of Deposits Jazyk výuky čeština



OS/K: 2/LOS/P: 2/L







Podmínkou zápočtu je zpracování semestrální práce a kontrolní test. Zkouška jesložena z části písemné a ústní.

Garant předmětu Hudeček Vlastimil, prof. Ing. CSc.Zapojení garanta do výukypředmětu Vede přednášky a cvičení

Vyučující OS/K: Hudeček Vlastimil, prof. Ing. CSc. (100%)OS/P: Hudeček Vlastimil, prof. Ing. CSc. (100%)

Stručná anotace předmětuCílem tohoto předmětu je prohloubení znalostí studentů v problematice technologií hlubinného dobývání ložisekpro různé úložní podmínky a seznámení s konkrétními dobývacími metodami, včetně strojního zařízení.Posluchači jsou seznámeni se základními problémy v oblastech větrání, dopravy, degazace a odvodňování.Nastíněna je problematika dobývání ve složitých geologických podmínkách jako jsou velké hloubky, zvýšenáplynodajnost, vodonosné horizonty a anomální jevy. V závěru je přednášena problematika zahlazování.Osnova1. Rozdělení ložisek.2. Technické vlastnosti hornin a zemin.3. Činitelé ovlivňující volbu dobývací metody.4. Vedení důlních děl ve vztahu k dobývací metodě.5. Základní charakteristika dobývací metody stěnování.6. Metoda komora-pilíř ve světovém i českém hornictví.7. Způsoby dobývání mocných uhelných slojí v lávkách.8. Moderní vybavení stěnových porubů.9. Základka10. Dobývání uhelných ložisek v obtížných báňsko-geologických podmínkách.11. Dobývání ložisek rudných, nerudných a uranových.12. Netradiční způsoby hlubinného dobývání ložisek.13. Větrání hlubinných dolů.14. Zahlazení následků hornické činnosti, sanace, rekultivace.Studijní literatura a studijní pomůckyPovinná literaturaGRYGÁREK,J., KRYL,V., PETROŠ,V., HUDEČEK,V..: Základy hornictví, skripta IHI VŠB – TU Ostrava, Ostrava2004,ISBN 80-7078-693-2, 216 s.SCHELLONG,L.,ŠEVČÍK,A.:Technologie a technická zařízení dobývání v porubech hlubinných dolů. SkriptaVŠB-TU Ostrava 2008, 131 s., ISBN 978-80-248-1687-6CHOVANEC,J.: Technologie hlubinného dobývání ložisek, VŠB – TU Ostrava, 2013, ISBN 978-80-248-3307-1Žůrek,P.: Deposit mining. Skripta VŠB-TUO HGF, pro program ERASMUS, Ostrava 2005, ISBN 80-248-0903-6Doporučená literaturaZajac,O. a kol.: Hlbinné dobývacie stroje a dopravné zariadenia, ALFA Bratislava, 1999,ISBN 80-05-00713-2,428 s.Vavro,M., Dirner,V., Lát,J., Petroš,V.: Technologie hlubinného dobývání, ES VŠB – TU, 1993Časopisy Uhlí,Rudy,geologický průzkum (www.zsdnp.cz) ISSN 1210-7697Žůrek,P.: Basic of Mining. Skripta VŠB-TUO HGF, pro program ERASMUS, Ostrava 2005, ISBN 80-248-0800-5

Informace ke kombinované nebo distanční forměRozsah konzultací (soustředění) 16 hodinInformace o způsobu kontaktu s vyučujícímPro komunikaci nad rámec prezenčně realizovaných soustředění je používán learning management systemMoodle (lms.vsb.cz). Studenti mohou rovněž využívat také e-mailu.

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 31/243



Název studijního předmětuHorní právo a bezpečnostní předpisy (542-0322/07)Mining Legislation and Safety Regulations




OS/K: 1/ZOS/P: 1/Z







Seminární práce, záverečený test, písemná a ústní část zkoušky

Garant předmětu Zapletal Pavel, doc. Ing. Ph.D.Zapojení garanta do výukypředmětu Vede prednášky a cvičení

Vyučující OS/K: Zapletal Pavel, doc. Ing. Ph.D. (100%)OS/P: Zapletal Pavel, doc. Ing. Ph.D. (100%)

Stručná anotace předmětuVýukový předmět je zaměřen na legislativu hornictví, bezpečnost práce a provozů hornictví. Zabývá sesoučasnou právní úpravou surovinového průmyslu, integraci státu do hornictví, informaci o požadavcích naochranu nerostného bohatství a bezpečnosti hornictví v zahraničí. Podává přehled o současné platné legislativěhornictví a její aplikaci v praxi. Seznámí posluchače s obsahem předmětných zákonných právních norem, spodstatnou částí prováděcích vyhlášek a odvozených právních aktů státní báňské správy upravujícíchhospodárné využívání nerostných zdrojů, hornickou činnost a činnost prováděnou hornickým způsobem abezpečnosti práce a provozů v hornictví. Podle příslušného zaměření studijního oboru, ve kterém je tentopředmět vyučován (hlubinné dobývání, lomové dobývání a.j.) je v předmětu probírán příslušný bezpečnostnípředpis upravující ochranu zdraví při práci a bezpečnost daného provozu.Osnova1. Historie horního práva,2. Ochrana nerostných zdrojů a bezpečnosti práce v právních normách vyšší právní síly3. Zákonné a podzákonné obecně závazný předpisů horního práva,4. Nerostné bohatství, nerosty, rozdělení nerostu, výhradní ložisko5. Hornická činnost,6. Činnost prováděná hornickým způsobem,7. Ložiskový průzkum, zásoby ložiska, klasifikace zásob, podmínky využitelnosti,8. Osvědčení o ložisku, ochrana nerostného bohatství, chráněná ložisková území,9. Osvědčení o odborné způsobilosti v oboru hornictví,10. Oprávnění k hornické činnosti, oprávnění k dobývání – dobývací prostor11. Povolení k hornické činnosti a činnosti prováděné hornickým způsobem,12. Střety zájmů, vstupy na pozemky, hospodárné využívání výhradních ložisek,13. Přehled bezpečnostních předpisů v oboru hornictví,14. Bezpečnostní předpis podle profilace studia.Studijní literatura a studijní pomůckyPovinná literaturaZákon č. 44/1988 Sb. o ochraně a využití nerostného bohatství (horní zákon)Zákon č. 61/1988 Sb. o hornické činnosti, výbušninách a o státní báňské správěVÍCHA, O.: Komentář k hornímu zákonu a k zákonu o hornické činnosti, výbušninách a o státní báňské správě,Wolters Kluwer 2017, 978-80-7552-557-4WOODLEY, D.G.: Coal Mining Law for the Land Practitioner, Oyez, London 1992Doporučená literaturaMAKÁRIUS, R.: České horní právo díl 1. Montanex, Ostrava 1999MAKÁRIUS, R.: České horní právo díl 2. Montanex, Ostrava 2000Vyhlášky ČBÚ č. 22/1989 Sb. o bezpečnosti a ochraně zdraví při práci a bezpečnosti provozu při hornickéčinnosti a při činnosti prováděné hornickým způsobem v podzemíVyhláška ČBÚ č. 26/1989 Sb. o bezpečnosti a ochraně zdraví při práci a bezpečnosti provozu při hornickéčinnosti a při činnosti prováděné hornickým způsobem na povrchu

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 32/243


Informace ke kombinované nebo distanční forměRozsah konzultací (soustředění) 16 hodinInformace o způsobu kontaktu s vyučujícímkonzultace, lms.vsb.cz

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 33/243



Název studijního předmětu Hornictví (542-0297/11)Mining Jazyk výuky čeština



OS/K: 1/ZOS/P: 1/Z







Semestrální projekt, písemná a ústní zkouška.

Garant předmětu Zubíček Václav, Ing. Ph.D.Zapojení garanta do výukypředmětu Vede přednášky a cvičení

Vyučující OS/K: Zubíček Václav, Ing. Ph.D. (100%)OS/P: Zubíček Václav, Ing. Ph.D. (100%)

Stručná anotace předmětuPředmět seznamuje posluchače se základy hornických činností při dobývání uhelných, rudných, nerudních astavebních nerostných surovin v ČR a ve světě hlubinným a povrchovým způsobem exploatace. V přehledu látkyse posluchači seznámí s jednotlivými operacemi provázející hornickou činnost, tj. rozpojování, doprava,zakládání vytížených prostorů a zahlazením postexplotačních terénů sanacemi a rekultivacemi.Osnova1. Historie hornictví a legislativa v oblasti hornictví2. Klasifikace zásob, přehled hornické geologie3. Důlní měřičtví a charekteristika základních důlních děl4. Systémy otvírky hlubinných dolů a způsoby ražení důlních děl5. Trhací práce na dolech, systematika dobývacích metod na uhelných dolech6. Stěnování, druhy základky a její použití7. Doprava na dolech8. Hlubinné dobývání rudných a nerudných ložisek9. Konzervace a likvidace dolů10. Výhody povrchového dobývání, základní pojmy11. Otvírkové práce na lomech, dobývání pomocí lopatových rýpadel12. Dobývání pomocí kolesových a korečkových rýpadel, výsypky13. Dobývání v kamenolomech, těžba nesoudružných hornin14. Geotechnické metody dobýváníStudijní literatura a studijní pomůckyPovinná literaturaGRYGÁREK, Jiří, Václav KRYL, Vladimír PETROŠ a Vlastimil HUDEČEK. Základy hornictví. 2. vyd. Ostrava:VŠB - Technická univerzita Ostrava, 2004, 216 s. ISBN 80-248-0690-8.KRYL, Václav a Otakar VAVRUŠKA. Základy lomařství. Ostrava: VŠB - Technická univerzita Ostrava, 2001, 74s. ISBN 80-248-0048-9.SCHELLONG, Lubomír a Arnošt ŠEVČÍK. Technologie a technická zařízení dobývání v porubech hlubinnýchdolů. Ostrava: VŠB - Technická univerzita Ostrava, 2008, 131 s. ISBN 978-80-248-1687-6.DARLING, Peter. SME mining engineering handbook. 3rd ed. Englewood, Colo.: Society for Mining, Metallurgy,and Exploration, c2011, 2 v. (xxiv, 1840, I-46 p.). ISBN 0873352645.Doporučená literaturaFRIES,J.: Dobývací komplexy velmi mocných slojí. Ostrava 2005, 195 stran, ISBN 80-248-0970-2.Zákon č. 44/1988 Sb., o ochraně a využití nerostného bohatství (horní zákon), Praha, 1988.Vyhláška ČBÚ č. 435/1992 Sb. v platném znění, o důlně měřické dokumentaci při hornické činnosti a některýchčinnostech prováděných hornickým způsobem, Praha, 1992.WILLIAM MOTT STEUART: Mines and quarries, Bureau of the Census, June 2005, Harvard University,Geologigal sciences library


Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 34/243


Pro komunikaci nad rámec prezenčně realizovaných soustředění je používán learning management systemMoodle (lms.vsb.cz). Studenti mohou rovněž využívat také e-mailu.

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 35/243



Název studijního předmětu Informatika a bibliografie (546-0088/06)Informatics and Bibliography Jazyk výuky čeština



OS/K: 3/ZOS/P: 3/Z



P: ZápočetK: Zápočet Forma výuky cvičení


pravidelná účast na cvičenívypracování 3 seminárních pracípředmět je ukončen zápočtem

Garant předmětu Kašpárková Alena, Mgr. Ph.D.Zapojení garanta do výukypředmětu vedení cvičení, aktualizace obsahu předmětu

Vyučující OS/K: Kašpárková Alena, Mgr. Ph.D. (100%)OS/P: Kašpárková Alena, Mgr. Ph.D. (100%)

Stručná anotace předmětuCílem předmětu je poskytnout studentům příležitost k získání nezbytných znalostí, které jim usnadní orientaci vtradičních dokumentech, informačních zdrojích a službách knihoven, případně dalších informačních pracovišť,včetně schopnosti samostatné práce s elektronickými zdroji. Studenti získají teoretické i praktické základyinformační gramotnosti, předmět podporuje studenty při psaní závěrečných prací.Osnova1. Základy vědecké práce2. Druhy vědeckých a jiných prací3. Informační zdroje a práce s nimi4. Pokyny pro zpracování bakalářské práce5. Etika a plagiátorství6. Citování a seznam bibliografických údajů7. Přímá citace, parafráze, shrnutí8. Bibliografické citace podle normy ČSN ISO 6909. Práce s citačními manažery10. Odborný text - obsahově-tematická stavba11. Odborný text - jazykově-kompoziční stavba12. Argumentace13. Revize textu14. Prezentace bakalářské práceStudijní literatura a studijní pomůckyPovinná literaturaCEJPEK, Jiří. Knihovnická a informační studia: Úvod do oboru a jeho perspektivy. Opava: FF SU, 1992, s. 5-51ECO, U. How to write a thesis. MIT Press Ltd. 2015FROUZ, J. a O. VINDUŠKOVÁ. Čtení a psaní odborného textu v environmentálních vědách. Praha: UK,nakladatelství Karolinum, 2017. ISBN 978-80-246-3815-7KRČÁL, M. a Z. TEPLÍKOVÁ. Naučte (se) citovat. Blansko: Citace.com, 2014. ISBN 978-80-260-6074-1Doporučená literaturaBIERNÁTOVÁ, O. a J. SKỦPA. Bibliografické odkazy a citace dokumentů dle ČSN ISO 690 (01 0197) platné od1. dubna 2011 [online]. Brno: UTB, VUT a Citace.comČSN ISO 690 (01 0197). Informace a dokumentace – Bibliografické citace – Pravidla pro bibliografické odkazy acitace informačních zdrojů. Praha: ÚNMZ, 2011TKAČÍKOVÁ, D. Informační zdroje Internetu a jak je efektivně využívat. Praha: VC ČVUT, 1997TURABIAN, K. L. A manual for writers of research papers, theses, and dissertations: Chicago style for studentsand researchers. Chicago: University of Chicago Press, 2007. ISBN 978-0-226-82337-9


Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 36/243



Název studijního předmětu Jazyk anglický c/I (712-2185/03)English Language c/I Jazyk výuky čeština

Typ předmětu OS/P: povinně volitelný typu B doporučenýročník / sem.

OS/P: 1/Z



P: Zápočet Forma výuky cvičení


Zápočtový testE-learning

Garant předmětu Trawinská Zuzana, Mgr.Zapojení garanta do výukypředmětu Vede cvičení.

Vyučující OS/P: Trawinská Zuzana, Mgr. (100%)Stručná anotace předmětuVýuka je zaměřena na zvládnutí lexika, gramatických jevů a frází v daném rozsahu a přípravu na prezentaci.Student pohovoří o slavných zemědělských vynálezech a je schopen popsat jejich funkci, charakterizuje základnítechnologie testování plodů, rozlišuje stavební konstrukce mostů, diskutuje o vlastnostech plastu.OsnovaTechnology 2: Lekce 1 - 41. Studium technických oborů2. –ing forma nebo infinitiv3. Prezentace: objednávka prezentace4. Technologie zpracování potravin5. Co je to přesné zemědělství?6. Zavlažovací systémy7. Prezentace: příprava na prezentaci8. Minulý čas, předpřítomný čas9. Mosty a tunely10. Rod trpný11. Vlastnosti materiálů12.Prezentace: grafy a tabulky13.Obalové technologie, psaní zpráv14. Zápočtový testStudijní literatura a studijní pomůckyPovinná literaturaGLENDING, H., POHL, A. Technology 2. Oxford: Oxford University Press 2008. ISBN 9780194569538.TILLEY, R. Korespondence. Grada 2005. ISBN 80-247-1179-6.ŠTĚPÁNEK, L. Akademická angličtina. Grada 2018. ISBN 978-80-271-0842-8.FÖRSTER, L. KUFNER, S. Moderní Business English. Grada 2012. ISBN 978-80-247-4432-2.Doporučená literaturaMURPHY, R. English Grammar in Use 3rd Edition with Answers. Cambridge: Cambridge University Press 2004.ISBN 9780521537629.STEVENS, J. Angličtina Časté gramatické chyby. Grada 2010. ISBN 978-80-247-3401-9.GRIBBIN, L., AUTUMN, P. Angličtina Konverzace. Grada 2014. ISBN 978-80-247-5169-6.HLAVIČKOVÁ, Z. Angličtina Společenská konverzace. Grada 2014. ISBN 978-80-247-5252-5.

Informace ke kombinované nebo distanční forměRozsah konzultací (soustředění) hodinInformace o způsobu kontaktu s vyučujícím

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 37/243



Název studijního předmětu Jazyk anglický c/I (712-2195/02)English Language c/I Jazyk výuky čeština

Typ předmětu OS/K: povinně volitelný typu B doporučenýročník / sem.

OS/K: 1/Z

Rozsah studijního předmětu hod. kreditů 2


K: Zápočet Forma výuky


Zápočtový test

Garant předmětu Trawinská Zuzana, Mgr.Zapojení garanta do výukypředmětu Vede výuku.

Vyučující OS/K: Trawinská Zuzana, Mgr. (100%)Stručná anotace předmětuStudent časuje sloveso být, seznámí se se základy použití členů, správně používá přivlastňovacích aukazovacích zájmen, je schopen vytvořit rozkazovací způsob, vytvoří otázku, zápor a oznamovací větu v časepřítomném. Student bude schopen zaregistrovat se v hotelu, diskutovat o fyzickém vzhledu a objednat si vrestauraci.OsnovaLekce 1 - 71. Užití členů2. Sloveso to BE3. Podstatná jména4. Množné číslo podstatných jmen5. Sloveso to HAVE6. Sloveso to HAVE GOT7. Přivlastňovací zájmena8. Modální slovesa CAN, MAY, MUST9. Osobní zájmena v předmětu10. Přítomný čas průběhový11. Přivlastňovací pád12. Vazba there is/there are13. Číslovky 1-2014. Zápočtový testStudijní literatura a studijní pomůckyPovinná literaturaKOLLMANOVÁ, L. Angličtina pro samouky s klíčem a CD. Leda 2011. ISBN 978-80-7335-260-8.ŠTĚPÁNEK, L. Akademická angličtina. Grada 2018. ISBN 978-80-271-0842-8.FÖRSTER, L., KUFNER, S. Moderní Business English. Grada 2012. ISBN 978-80-247-4432-2.IBBOTSON, M. Professional English in Use Engineering. Cambridge: Cambridge University Press 2009. ISBN9780521734882.Doporučená literaturaMURPHY, R. Cambridge English Grammar In Use Elementary. Cambridge: Cambridge University Press 2007.ISBN 978-0-521-67543-7.STEVENS, J. Angličtina Časté gramatické chyby. Grada 2010. ISBN 978-80-247-3401-9.GRIBBIN, L., AUTUMN, P. Angličtina Konverzace. Grada 2014. ISBN 978-80-247-5169-6.HLAVIČKOVÁ, Z. Angličtina Společenská konverzace. Grada 2014. ISBN 978-80-247-5252-5.

Informace ke kombinované nebo distanční forměRozsah konzultací (soustředění) 8 hodinInformace o způsobu kontaktu s vyučujícímVýuka probíhá formou tutoriálů, možnost dalších konzultací osobně nebo e-mailem.

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 38/243



Název studijního předmětu Jazyk anglický c/II (712-2186/03)English Language c/II Jazyk výuky čeština


OS/P: 1/L







Vyučující OS/P: Trawinská Zuzana, Mgr. (100%)Stručná anotace předmětuVýuka je zaměřena na zvládnutí lexika, gramatických jevů a frází v daném rozsahu a přípravu na prezentaci.Student je schopen posoudit výhody a nevýhody alternativní energie, popíše části letadla a rozlišuje síly působícína letadlo během letu, vysvětlí princip vznášedla, popíše vzhled a technické vymoženosti domů budoucnosti,pohovoří o bezpečnosti na pracovišti, je schopen napsat pracovní mail.OsnovaLekce 5 - 81. Zdroje obnovitelné energie2. Minulý čas průběhový vs. minulý čas prostý3. Energie z mořských vln, větrná a sluneční energie4. Letectví: síly, části letadla a jejich funkce5. Telefonování a porozumění technickým detailům po telefonu6. První a druhý kondicionál7. Inteligentní domy8. Povinnost a nezbytnost (způsobová slovesa), návody, zdraví a bezpečnost9. Motory10. Složená přídavná jména a podstatná jména11. Stupňování přídavných jmen, psaní hlášení12. Prezentace: hlavní část prezentace13. Psaní e-mailů14. Zápočtový testStudijní literatura a studijní pomůckyPovinná literaturaGLENDING, H., POHL, A. Technology 2. Oxford: Oxford University Press 2008. ISBN 9780194569538.TILLEY, R. Korespondence. Grada 2005. ISBN 80-247-1179-6.ŠTĚPÁNEK, L. Akademická angličtina. Grada 2018. ISBN 978-80-271-0842-8.FÖRSTER, L., KUFNER, S. Moderní Business English. Grada 2012. ISBN 978-80-247-4432-2.

Doporučená literaturaMURPHY, R. English Grammar in Use 3rd Edition with Answers. Cambridge: Cambridge University Press 2004.ISBN 9780521537629.STEVENS, J. Angličtina Časté gramatické chyby. Grada 2010. ISBN 978-80-247-3401-9.GRIBBIN, L., AUTUMN, P. Angličtina Konverzace. Grada 2014. ISBN 978-80-247-5169-6.HLAVIČKOVÁ, Z. Angličtina Společenská konverzace. Grada 2014. ISBN 978-80-247-5252-5.


Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 39/243



Název studijního předmětu Jazyk anglický c/II (712-2196/02)English Language c/II Jazyk výuky čeština


OS/K: 1/L





Zápočtový test


Vyučující OS/K: Trawinská Zuzana, Mgr. (100%)Stručná anotace předmětuStudent rozlišuje počitatelná a nepočitatelná podstatná jména, vazby I like a I´d like, umí vyjádřit množství,vytvořit 2. a 3. stupeň přídavných jmen. Správně používá přítomný čas průběhový, je schopen vyjádřit děj vbudoucnosti a minulosti, ovládá slovní zásobu související s jídlem, nakupováním, oblečením, popisem města avesnice.OsnovaLekce 8-131 Zápor v anglické větě2 Příslovce3 Záporný rozkazovací způsob4 Číslovky 200-9005 Stupňování přídavných jmen6 Tvoření a stupňování příslovcí7 Vocabulary: shopping8 Budoucí čas9 Počitatelná a nepočitatelná podstatná jména10 Vyjádření českého "mnoho" a "málo" v angličtině11 Vocabulary: trip12 Going to13 Some, any, no14 Zápočtový test

Studijní literatura a studijní pomůckyPovinná literaturaKOLLMANOVÁ, L. Angličtina pro samouky s klíčem a CD. Leda 2011. ISBN 978-80-7335-260-8.ŠTĚPÁNEK, L. Akademická angličtina. Grada 2018. ISBN 978-80-271-0842-8.FÖRSTER, L., KUFNER, S. Moderní Business English. Grada 2012. ISBN 978-80-247-4432-2.IBBOTSON, M. Professional English in Use Engineering. Cambridge: Cambridge University Press 2009. ISBN9780521734882.

Doporučená literaturaMURPHY, R. Cambridge English Grammar In Use Elementary. Cambridge: Cambridge University Press 2007.ISBN 978-0-521-67543-7.STEVENS, J. Angličtina Časté gramatické chyby. Grada 2010. ISBN 978-80-247-3401-9.GRIBBIN, L., AUTUMN, P. Angličtina Konverzace. Grada 2014. ISBN 978-80-247-5169-6.HLAVIČKOVÁ, Z. Angličtina Společenská konverzace. Grada 2014. ISBN 978-80-247-5252-5.


Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 40/243



Název studijního předmětu Jazyk anglický c/III (712-2187/03)English Language c/III Jazyk výuky čeština


OS/P: 2/Z







Vyučující OS/P: Trawinská Zuzana, Mgr. (100%)Stručná anotace předmětuVýuka je zaměřena na zvládnutí lexika, gramatických jevů a frází v daném rozsahu a přípravu na prezentaci.Student je schopen diskutovat o základních pojmech ropného průmyslu, pohovořit o technologii ochranyživotního prostředí, naučí se správně číst čísla a jednoduché matematické operace.OsnovaLekce 9 - 121. Ropný průmysl a výrobky z ropy2. Opakování přítomného času3. Ropné plošiny4. Ochrana životního prostředí5. Příčiny znečištění6. Nepřímá řeč7. Ekologická města8. Čištění vody9. Roboti a jejich využití10. Senzory11. Domácí spotřebiče12. Zdvořilé žádosti a reakce na ně13. Kolokace: make, do, have, take14. Zápočtový testStudijní literatura a studijní pomůckyPovinná literaturaGLENDING, H., POHL, A. Technology 2. Oxford: Oxford University Press 2008. ISBN 9780194569538.TILLEY, R. Korespondence. Grada 2005. ISBN 80-247-1179-6.ŠTĚPÁNEK, L. Akademická angličtina. Grada 2018. ISBN 978-80-271-0842-8.FÖRSTER, L., KUFNER, S. Moderní Business English. Grada 2012. ISBN 978-80-247-4432-2.



Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 41/243



Název studijního předmětu Jazyk anglický c/III (712-2197/02)English Language c/III Jazyk výuky čeština


OS/K: 2/Z





Zápočtový test


Vyučující OS/K: Trawinská Zuzana, Mgr. (100%)Stručná anotace předmětuStudent je schopen použít minulý čas, podmiňovací způsob, dokáže správně použít čas předpřítomný. Ví, jakpoužít gerundií a zvládne slovní zásobu týkající se volného času, zábavy a pracovních povinností.OsnovaLekce 14 - 191 Minulý čas pravidelných sloves2 Minulý čas nepravidelných sloves3 Otázka a zápor4 Slovní zásoba: na večírku5 WOULD6 SHOULD7 Let me, let us8 Předpřítomný čas9 Složeniny se some, any, no10 Vyjádření českého že? že ano? že ne?11 Slovní zásoba: koníčky12 Tvar na -ING13 Slovesa MAY a MUST14 Zápočtový testStudijní literatura a studijní pomůckyPovinná literaturaKOLLMANOVÁ, L. Angličtina pro samouky s klíčem a CD. Leda 2011. ISBN 978-80-7335-260-8.ŠTĚPÁNEK, L. Akademická angličtina. Grada 2018. ISBN 978-80-271-0842-8.FÖRSTER, L., KUFNER, S. Moderní Business English. Grada 2012. ISBN 978-80-247-4432-2.IBBOTSON, M. Professional English in Use Engineering. Cambridge: Cambridge University Press 2009. ISBN9780521734882.



Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 42/243



Název studijního předmětu Jazyk anglický c/IV (712-2188/03)English Language c/IV Jazyk výuky čeština


OS/P: 2/L



P: Zápočet a zkouška Forma výuky cvičení


Zápočtový testZkouškaPrezentaceE-learning


Vyučující OS/P: Trawinská Zuzana, Mgr. (100%)Stručná anotace předmětuVýuka je zaměřena na zvládnutí lexika, gramatických jevů a frází v daném rozsahu a přípravu na prezentaci.Student je schopen diskutovat o základních pojmech vojenské technologie, pohovořit o elektrických obvodech,dokáže napsat strukturovaný životopis, motivační dopis a přednést prezentaci na zadané odborné téma.OsnovaLekce 13 - 151. Obranné technologie2. Vynálezy původně určené pro vojenské účely3. Opakování předložek4. Laserové zbraně5. Prezentace: slidy6. Elektronická poplašná zařízení7. Slovní spojení v elektronice8. Kariérní žebříček9. Opakování budoucího času10. Žádost, životopis a průvodní dopis11. Pracovní pohovor12. Opakování gramatických jevů13. Opakování prezentací14. Zápočtový testStudijní literatura a studijní pomůckyPovinná literaturaGLENDING, H., POHL, A. Technology 2. Oxford: Oxford University Press 2008. ISBN 9780194569538.TILLEY, R. Korespondence. Grada 2005. ISBN 80-247-1179-6.ŠTĚPÁNEK, L. Akademická angličtina. Grada 2018. ISBN 978-80-271-0842-8.FÖRSTER, L., KUFNER, S. Moderní Business English. Grada 2012. ISBN 978-80-247-4432-2.



Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 43/243



Název studijního předmětu Jazyk anglický c/IV (712-2198/02)English Language c/IV Jazyk výuky čeština


OS/K: 2/L



K: Zápočet a zkouška Forma výuky


Zápočtový test a zkouška


Vyučující OS/K: Trawinská Zuzana, Mgr. (100%)Stručná anotace předmětuStudent dokáže rozlišit rozdíly mezi předpřítomným prostým a předpřítomným průběhovým časem, rozeznájednotlivé podmínkové věty, správně použije časovou souslednost v souvětích. Ovládá lexikum vztahující se ktématům: u lékaře, dopravní nehody, dovolená a volnočasové aktivity.OsnovaLekce: 20-25 + 4 odborné texty1. Předpřítomný čas2. Řadové číslovky3. Podmínkové věty4. Slovní zásoba: u lékaře5. Způsobová slovesa BE ABLE TO, HAVE TO6. Opakování7. Slovní zásoba: noc venku8. Tázací dovětky9. Infinitiv bez TO10. Slovní zásoba: dopravní nehoda11. Předminulý čas12. Trpný rod13. Slovní zásoba: dovolená14. Zápočtový testStudijní literatura a studijní pomůckyPovinná literaturaKOLLMANOVÁ, L. Angličtina pro samouky s klíčem a CD. Leda 2011. ISBN 978-80-7335-260-8.ŠTĚPÁNEK, L. Akademická angličtina. Grada 2018. ISBN 978-80-271-0842-8.FÖRSTER, L., KUFNER, S. Moderní Business English. Grada 2012. ISBN 978-80-247-4432-2.IBBOTSON, M. Professional English in Use Engineering. Cambridge: Cambridge University Press 2009. ISBN9780521734882.



Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 44/243



Název studijního předmětu Jazyk ruský c/I (712-2585/02)Russian Language c/I Jazyk výuky čeština


OS/P: 1/Z





Aktivní účast ve cvičeních.Zápočtový test v závěru semestru.

Garant předmětu Ostárková Alla, Ing. Bc.Zapojení garanta do výukypředmětu Vede cvičení

Vyučující OS/P: Ostárková Alla, Ing. Bc. (100%)Stručná anotace předmětuPředmět navazuje na středoškolskou výuku jazyka ruského. Umožňuje získat rozšiřující slovní zásobu,prohlubovat znalosti mluvnických struktur nezbytných pro ústní a písemnou komunikaci, jakož i jejich aktivníužívání v běžných životních situacích na středně pokročilé úrovni. Součástí výuky je nácvik cizojazyčnékomunikace pro telefonní styk. Cílem je dosažení úrovně B1-B2 dle Evropského referenčního rámce pro jazyky.OsnovaRuština nejen pro samouky. Lekce 15-181. Opakování látky lekce 8-14.2. Práce s textem „На даче“. I. a II. časování, zvratné sloveso.3. Časování sloves typu мочь, помочь. Slovesa na -овa/-eвa.4. Skloňování adjektiv. Řadové číslovky. Letopočet. Datum.5. Řízená konverzace na téma Hotel. Práce s textem v originále (tisk, internet).6. Časování sloves typu вернуть(ся). Slovesa ехать, идти a předponové varianty.7. Individuální prezentace na dané téma.8. Práce s textem „Kак доехать до центра?“. Řízená konverzace na téma Městská doprava, Orientace veměstě.9. Práce s textem „Где вы живете?“ Souhrnné opakování sloves. Imperativ.10. Konverzace na téma Bydlení. Vyjádření českého „rád“. Skloňování substantiv typu площадь.11. Prezentace na volné téma.12. Práce s textem „Приятного аппетита!“13. Časování sloves typu есть,пить. Konverzace na téma Stolování.14. Zápočtový text.Studijní literatura a studijní pomůckyPovinná literaturaNEKOLOVÁ, V.; CAMUTALIOVÁ, I.; VASILJEVA-LEŠKOVÁ, A. Ruština nejen pro samouky. Praha LEDA, 2009,529 stran. 80-7335-112-9.PEŘINOVÁ, N. Doplňkový materiál k tématu Studium na VŠ.BALCAR, M. Ruská gramatika. Praha LEDA, 1999, 125 stran. 80-85927-56-x.MICHLOVÁ, S. Současná ruština, Praha Fortuna, 2003, 142 stran. 80-7168-885-1.Doporučená literaturaPEŘINOVÁ, N.; FOLVARČNÝ, L. Česko-ruský slovník VŠB-TU Ostrava. Skriptum, 2003, 86 stran. 80-248-0264-3.ŠROUFKOVÁ, M.; VENCOVSKÁ, M.; PLESKÝ, R. Rusko-český slovník, Praha LEDA, 1999, 979 stran. 80-85927-41-1.CSIRIKOVÁ, M.; VYSLOUŽILOVÁ, E. Ruština v praxi, Praha LEDA, 2002, 271 stran. 80-7335-009-2.HORVATOVÁ, M. Ruská konverzace, Ekopress, s.r.o., 2004, 255 stran. 80-86119-82-3.


Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 45/243



Název studijního předmětu Jazyk ruský c/I (712-2595/02)Russian Language c/I Jazyk výuky čeština


OS/K: 1/Z





Zápočtový test v závěru semestru.


Vyučující OS/K: Ostárková Alla, Ing. Bc. (100%)Stručná anotace předmětuPředmět navazuje na středoškolskou výuku jazyka ruského. Umožňuje získat rozšiřující slovní zásobu,prohlubovat znalosti mluvnických struktur nezbytných pro ústní a písemnou komunikaci, jakož i jejich aktivníužívání v běžných životních situacích na středně pokročilé úrovni. Součástí výuky je nácvik cizojazyčnékomunikace pro telefonní styk. Cílem je dosažení úrovně B1-B2 dle Evropského referenčního rámce pro jazyky.OsnovaRuština nejen pro samouky. Lekce 1-101. Opakování a procvičování znalostí a dovedností nabytých na SŠ.2. Skloňování zájmen наш, этот.3. Skloňování zájmen кто, что, тот.4. Skloňování zájmen он, она, оно, они.5. Skloňování zájmen мой, твой, свой.6. Práce s textem „Разрешите представиться“. Časování sloves typu делать.7. Práce s textem „Kaк ваши дела?“. Pozdravy.8. Společenské fráze. Budoucí čas sloves.9. Časování sloves typu идти. Vyjádření českého „mám/nemám“ pro všechny časy.10. Práce s textem „Я вас слушаю“.11. Výběr obratů nezbytných pro telefonickou komunikaci a jejich nácvik a automatizace.12. Časování sloves typu звонить.13. Číslovky I. Skloňování substantiv.14. Zápočtový test.Studijní literatura a studijní pomůckyPovinná literaturaNEKOLOVÁ, V.; CAMUTALIOVÁ, I.; VASILJEVA-LEŠKOVÁ, A. Ruština nejen pro samouky. Praha LEDA, 2009,529 stran. 80-7335-112-9.PEŘINOVÁ, N. Doplňkový materiál k tématu Studium na VŠ.BALCAR, M. Ruská gramatika. Praha LEDA, 1999, 125 stran. 80-85927-56-x.MICHLOVÁ, S. Současná ruština, Praha Fortuna, 2003, 142 stran. 80-7168-885-1.Doporučená literaturaPEŘINOVÁ, N.; FOLVARČNÝ, L. Česko-ruský slovník VŠB-TU Ostrava. Skriptum, 2003, 86 stran. 80-248-0264-3.ŠROUFKOVÁ, M.; VENCOVSKÁ, M.; PLESKÝ, R. Rusko-český slovník, Praha LEDA, 1999, 979 stran. 80-85927-41-1.CSIRIKOVÁ, M.; VYSLOUŽILOVÁ, E. Ruština v praxi, Praha LEDA, 2002, 271 stran. 80-7335-009-2.HORVATOVÁ, M. Ruská konverzace, Ekopress, s.r.o., 2004, 255 stran. 80-86119-82-3.

Informace ke kombinované nebo distanční forměRozsah konzultací (soustředění) 8 hodinInformace o způsobu kontaktu s vyučujícímKonzultace dle rozvrhu hodin. Kontakt se studenty e-mailovou poštou.

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 46/243



Název studijního předmětu Jazyk ruský c/II (712-2586/02)Russian Language c/II Jazyk výuky čeština


OS/P: 1/L







Vyučující OS/P: Ostárková Alla, Ing. Bc. (100%)Stručná anotace předmětuPředmět navazuje na středoškolskou výuku jazyka ruského. Umožňuje získat rozšiřující slovní zásobu,prohlubovat znalosti mluvnických struktur nezbytných pro ústní a písemnou komunikaci, jakož i jejich aktivníužívání v běžných životních situacích na středně pokročilé úrovni. Součástí výuky je nácvik cizojazyčnékomunikace pro telefonní styk.Cílem je dosažení úrovně B1-B2 dle Evropského referenčního rámce pro jazyky.OsnovaRuština nejen pro samouky. Lekce 19-231. Práce s textem „Расскажу вам про покупки“. Nepravidelná slovesa: дать2. Infinitivní otázky. Číslovky двести...тысяча, миллион. Konverzace na téma Nakupování.3. Práce s textem "Мне нездоровится". Částice ли.Podstatná jména s kmenem na ж, ш, ч, ц, щ.4. Přízvuk u podstatných jmen. Nepravidelná slovesa: принять.5. Opakovací lekce. Práce s textem „Пражская весна решила их судьбу“.6. Prezentace skupinová na zadané téma.7. Práce s textem "Собачий холод".8. Konverzace na téma Počasí. Skloňování základních číslovek.9. Podmiňovací způsob. Podmínkové věty. Slovesa na -нуть.10. Práce s textem „Я предпочитаю поезд самолёту“.11. Udávání času. Slovesa pohybu.12. Zvláštnosti podstatných jmen mužského rodu v množném čísle. Nepravidelná slovesa: бежать.13. Prezentace skupinová na zadané téma.14. Zápočtový test.Studijní literatura a studijní pomůckyPovinná literaturaNEKOLOVÁ, V.; CAMUTALIOVÁ, I.; VASILJEVA-LEŠKOVÁ, A. Ruština nejen pro samouky. Praha LEDA, 2009,529 stran. 80-7335-112-9.PEŘINOVÁ, N. Doplňkový materiál k tématu Studium na VŠ.BALCAR, M. Ruská gramatika. Praha LEDA, 1999, 125 stran. 80-85927-56-x.MICHLOVÁ, S. Současná ruština, Praha Fortuna, 2003, 142 stran. 80-7168-885-1.Doporučená literaturaPEŘINOVÁ, N.; FOLVARČNÝ, L. Česko-ruský slovník VŠB-TU Ostrava. Skriptum, 2003, 86 stran. 80-248-0264-3.ŠROUFKOVÁ, M.; VENCOVSKÁ, M.; PLESKÝ, R. Rusko-český slovník, Praha LEDA, 1999, 979 stran. 80-85927-41-1.CSIRIKOVÁ, M.; VYSLOUŽILOVÁ, E. Ruština v praxi, Praha LEDA, 2002, 271 stran. 80-7335-009-2.HORVATOVÁ, M. Ruská konverzace, Ekopress, s.r.o., 2004, 255 stran. 80-86119-82-3.


Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 47/243



Název studijního předmětu Jazyk ruský c/II (712-2596/02)Russian Language c/II Jazyk výuky čeština


OS/K: 1/L







Vyučující OS/K: Ostárková Alla, Ing. Bc. (100%)Stručná anotace předmětuPředmět navazuje na středoškolskou výuku jazyka ruského. Umožňuje získat rozšiřující slovní zásobu,prohlubovat znalosti mluvnických struktur nezbytných pro ústní a písemnou komunikaci, jakož i jejich aktivníužívání v běžných životních situacích na středně pokročilé úrovni. Součástí výuky je nácvik cizojazyčnékomunikace pro telefonní styk.Cílem je dosažení úrovně B1-B2 dle Evropského referenčního rámce pro jazyky.OsnovaRuština nejen pro samouky. Lekce 11-151. Práce s textem „Сегодня я занят“. Lexikální materiál k tématu.2. Vykání u sloves a adjektiv. Skloňování substantiv v mn.čísle.3. Konverzace na téma program dne.4. Práce s textem „Вы говорите по-русски?“. Časování sloves typu yметь.5. Vyjádření českého „musím“, „je třeba“. Zvratná slovesa.6. Práce s doplňkovým materiálem katedry jazyků. Konverzace na téma Znalosti cizích jazyků.7. Práce s textem „У нас трое детей“. Číslovky II. Spojky. Vybrané předložky.8. Skloňování substantiv. Konverzace na téma Rodinné vztahy.9. Práce s textem „На даче“. Řízená konverzace.10. Práce s textem „Гостиница“.11. Časování sloves typu мочь, помочь. Slovesa na -овa/-eвa.12. Skloňování adjektiv. Řadové číslovky. Letopočet. Datum.13. Řízená konverzace na téma Hotel. Práce s textem v originále (tisk, internet).14. Zápočtový test.Studijní literatura a studijní pomůckyPovinná literaturaNEKOLOVÁ, V.; CAMUTALIOVÁ, I.; VASILJEVA-LEŠKOVÁ, A. Ruština nejen pro samouky. Praha LEDA, 2009,529 stran. 80-7335-112-9.PEŘINOVÁ, N. Doplňkový materiál k tématu Studium na VŠ.BALCAR, M. Ruská gramatika. Praha LEDA, 1999, 125 stran. 80-85927-56-x.MICHLOVÁ, S. Současná ruština, Praha Fortuna, 2003, 142 stran. 80-7168-885-1.Doporučená literaturaPEŘINOVÁ, N.; FOLVARČNÝ, L. Česko-ruský slovník VŠB-TU Ostrava. Skriptum, 2003, 86 stran. 80-248-0264-3.ŠROUFKOVÁ, M.; VENCOVSKÁ, M.; PLESKÝ, R. Rusko-český slovník, Praha LEDA, 1999, 979 stran. 80-85927-41-1.CSIRIKOVÁ, M.; VYSLOUŽILOVÁ, E. Ruština v praxi, Praha LEDA, 2002, 271 stran. 80-7335-009-2.HORVATOVÁ, M. Ruská konverzace, Ekopress, s.r.o., 2004, 255 stran. 80-86119-82-3.

Informace ke kombinované nebo distanční forměRozsah konzultací (soustředění) 8 hodinInformace o způsobu kontaktu s vyučujícímKonzultace dle rozvrhu hodin.Kontakt se studenty e-mailovou poštou.

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 48/243



Název studijního předmětu Jazyk ruský c/III (712-2587/02)Russian Language c/III Jazyk výuky čeština


OS/P: 2/Z







Vyučující OS/P: Ostárková Alla, Ing. Bc. (100%)Stručná anotace předmětuPředmět navazuje na středoškolskou výuku jazyka ruského. Umožňuje získat rozšiřující slovní zásobu,prohlubovat znalosti mluvnických struktur nezbytných pro ústní a písemnou komunikaci, jakož i jejich aktivníužívání v běžných životních situacích na středně pokročilé úrovni. Cílem je dosažení úrovně B1-B2 dleEvropského referenčního rámce pro jazyky.OsnovaRuština nejen pro samouky. Lekce 24-271. Práce s textem „Женщина за рулём“.2. Vazby typu трудно, важно...- je těžké, je důležité... Skloňování osobních zájmen.3. Nepravidelná slovesa: нести, вести, упасть.4. Práce s textem „ Как вы проводите своё свободное время?“.5. Spojky чтобы, для того чтобы, вместо того чтобы - aby, proto aby, místo toho, aby.6. Nepravidelná slovesa: давать. 6. pád podstatných jmen rodu mužského nа -у/-ю.7. Souhrn časování nepravidelných sloves.8. Základní ekonomická terminologie.9. Prezentace na základě originálních textů ruských reálií - srovnání s reáliemi českými.10. Česká vazba byl+infinitiv, nepravidelná slovesa "снять, занять"11. Záporná zájmena a příslovce, zájmena tázací a vztažná.12. Neurčitá zájmena a příslovce, nepravidelná slovesa - "одеть"13. Sloveso "быть" ve smyslu být, existovat.14. Prezentace. Zápočtový test.Studijní literatura a studijní pomůckyPovinná literaturaNEKOLOVÁ, V.; CAMUTALIOVÁ, I.; VASILJEVA-LEŠKOVÁ, A. Ruština nejen pro samouky. Praha LEDA, 2009,529 stran. 80-7335-112-9.PEŘINOVÁ, N. Doplňkový materiál k tématu Studium na VŠ.BALCAR, M. Ruská gramatika. Praha LEDA, 1999, 125 stran. 80-85927-56-x.MICHLOVÁ, S. Současná ruština, Praha Fortuna, 2003, 142 stran. 80-7168-885-1.Doporučená literaturaPEŘINOVÁ, N.; FOLVARČNÝ, L. Česko-ruský slovník VŠB-TU Ostrava. Skriptum, 2003, 86 stran. 80-248-0264-3.ŠROUFKOVÁ, M.; VENCOVSKÁ, M.; PLESKÝ, R. Rusko-český slovník, Praha LEDA, 1999, 979 stran. 80-85927-41-1.CSIRIKOVÁ, M.; VYSLOUŽILOVÁ, E. Ruština v praxi, Praha LEDA, 2002, 271 stran. 80-7335-009-2.HORVATOVÁ, M. Ruská konverzace, Ekopress, s.r.o., 2004, 255 stran. 80-86119-82-3.


Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 49/243



Název studijního předmětu Jazyk ruský c/III (712-2597/02)Russian Language c/III Jazyk výuky čeština


OS/K: 2/Z







Vyučující OS/K: Ostárková Alla, Ing. Bc. (100%)Stručná anotace předmětuPředmět navazuje na středoškolskou výuku jazyka ruského. Umožňuje získat rozšiřující slovní zásobu,prohlubovat znalosti mluvnických struktur nezbytných pro ústní a písemnou komunikaci, jakož i jejich aktivníužívání v běžných životních situacích na středně pokročilé úrovni. Cílem je dosažení úrovně B1-B2 dleEvropského referenčního rámce pro jazyky.OsnovaRuština nejen pro samouky. Lekce 16-201. Práce s textem „Как доехать до центра?“. Nácvik obratů pro orientaci ve městě.2. Časování sloves typu вернуть(ся). Časování sloves typu идти, ехать a problematika užívání předponovýchvariant.3. Konverzace na téma Orientace ve městě, Městská doprava.4. Práce s textem „Где вы живете?“.5. Souhrnné opakování sloves. Imperativ. Konverzace na téma Bydlení.6. Vyjádření českého „rád“. Skloňování substantiv typu площадь.7. Práce s textem „Приятного аппетита!“8. Časování sloves typu есть, пить. Konverzace na téma Stolování.9. Práce s textem „Расскажу вам про покупки“. Nepravidelná slovesa: дать.10. Infinitivní otázky. Číslovky двести...тысяча, миллион. Konverzace na téma Nakupování.11. Práce s textem "Мне нездоровится".12. Částice ли. Podstatná jména s kmenem na ж, ш, ч, ц, щ.13. Přízvuk u podstatných jmen. Nepravidelná slovesa: принять.14. Zápočtový test.Studijní literatura a studijní pomůckyPovinná literaturaNEKOLOVÁ, V.; CAMUTALIOVÁ, I.; VASILJEVA-LEŠKOVÁ, A. Ruština nejen pro samouky. Praha LEDA, 2009,529 stran. 80-7335-112-9.PEŘINOVÁ, N. Doplňkový materiál k tématu Studium na VŠ.BALCAR, M. Ruská gramatika. Praha LEDA, 1999, 125 stran. 80-85927-56-x.MICHLOVÁ, S. Současná ruština, Praha Fortuna, 2003, 142 stran. 80-7168-885-1.Doporučená literaturaPEŘINOVÁ, N.; FOLVARČNÝ, L. Česko-ruský slovník VŠB-TU Ostrava. Skriptum, 2003, 86 stran. 80-248-0264-3.ŠROUFKOVÁ, M.; VENCOVSKÁ, M.; PLESKÝ, R. Rusko-český slovník, Praha LEDA, 1999, 979 stran. 80-85927-41-1.CSIRIKOVÁ, M.; VYSLOUŽILOVÁ, E. Ruština v praxi, Praha LEDA, 2002, 271 stran. 80-7335-009-2.HORVATOVÁ, M. Ruská konverzace, Ekopress, s.r.o., 2004, 255 stran. 80-86119-82-3.


Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 50/243



Název studijního předmětu Jazyk ruský c/IV (712-2588/02)Russian Language c/IV Jazyk výuky čeština


OS/P: 2/L





Zápočtový test v závěru semestru.Zkouška.


Vyučující OS/P: Ostárková Alla, Ing. Bc. (100%)Stručná anotace předmětuPředmět navazuje na středoškolskou výuku jazyka ruského. Umožňuje získat rozšiřující slovní zásobu,prohlubovat znalosti mluvnických struktur nezbytných pro ústní a písemnou komunikaci, jakož i jejich aktivníužívání v běžných životních situacích na středně pokročilé úrovni. Součástí výuky je nácvik cizojazyčnékomunikace pro telefonní styk. - Cílem je dosažení úrovně B1-B2 dle Evropského referenčního rámce pro jazyky.OsnovaRuština nejen pro samouky. Lekce 28-311. Opakování. Podmiňovací způsob. Podmínkové věty.2. Práce s textem „Что вам (не) понравилось в России?“3. Konverzace na téma Moderní komunikační prostředky.4. Práce s textem „Что говорят звезды о человеке?“6. Spojky но, а, и; zájmena весь, вся, все. Stupňování přídavných jmen a příslovcí.7. Pravidelné tvary komparativu. Nepravidelné tvary komparativu. Srovnávaný předmět.8. Práce s textem „Моя автобиография“.9. Přechylování, slovesný vid. Některé zvláštností v ruštině a češtině.10. Prezentace na zvolená témata.11. Práce s textem „Без труда не вытащишь рыбку из пруда“.12. Překlad spojek ani, ani-ani. 3. stupeň přídavných jmen a příslovcí.13. Zájmena самый, сам, rozdíl mezi сам а один.14. Zápočtový test.

Studijní literatura a studijní pomůckyPovinná literaturaNEKOLOVÁ, V.; CAMUTALIOVÁ, I.; VASILJEVA-LEŠKOVÁ, A. Ruština nejen pro samouky. Praha LEDA, 2009,529 stran. 80-7335-112-9.PEŘINOVÁ, N. Doplňkový materiál k tématu Studium na VŠ.BALCAR, M. Ruská gramatika. Praha LEDA, 1999, 125 stran. 80-85927-56-x.MICHLOVÁ, S. Současná ruština, Praha Fortuna, 2003, 142 stran. 80-7168-885-1.Doporučená literaturaPEŘINOVÁ, N.; FOLVARČNÝ, L. Česko-ruský slovník VŠB-TU Ostrava. Skriptum, 2003, 86 stran. 80-248-0264-3.ŠROUFKOVÁ, M.; VENCOVSKÁ, M.; PLESKÝ, R. Rusko-český slovník, Praha LEDA, 1999, 979 stran. 80-85927-41-1.CSIRIKOVÁ, M.; VYSLOUŽILOVÁ, E. Ruština v praxi, Praha LEDA, 2002, 271 stran. 80-7335-009-2.HORVATOVÁ, M. Ruská konverzace, Ekopress, s.r.o., 2004, 255 stran. 80-86119-82-3.


Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 51/243



Název studijního předmětu Jazyk ruský c/IV (712-2598/02)Russian Language c/IV Jazyk výuky čeština


OS/K: 2/L





Zápočtový test v závěru semestru.Zkouška.


Vyučující OS/K: Ostárková Alla, Ing. Bc. (100%)Stručná anotace předmětuPředmět navazuje na středoškolskou výuku jazyka ruského. Umožňuje získat rozšiřující slovní zásobu,prohlubovat znalosti mluvnických struktur nezbytných pro ústní a písemnou komunikaci, jakož i jejich aktivníužívání v běžných životních situacích na středně pokročilé úrovni. Součástí výuky je nácvik cizojazyčnékomunikace pro telefonní styk. - Cílem je dosažení úrovně B1-B2 dle Evropského referenčního rámce pro jazyky.OsnovaRuština nejen pro samouky. Lekce 21-251. Opakovací lekce. Práce s textem „Пражская весна решила их судьбу“.2. Práce s textem "Собачий холод".3. Konverzace na téma Počasí. Skloňování základních číslovek.4. Podmiňovací způsob. Podmínkové věty. Slovesa na -нуть.5. Práce s textem „Я предпочитаю поезд самолёту“.6. Udávání času. Slovesa pohybu.7. Zvláštnosti podstatných jmen mužského rodu v množném čísle. Nepravidelná slovesa: бежать.8. Práce s textem „Женщина за рулём“.9. Vazby typu трудно, важно...- je těžké, je důležité... Skloňování osobních zájmen.10. Nepravidelná slovesa: нести, вести, упасть.11. Práce s textem „ Как вы проводите своё свободное время?“.12. Spojky чтобы, для того чтобы, вместо того чтобы - aby, proto aby, místo toho, aby.13. Nepravidelná slovesa: давать. 6. pád podstatných jmen rodu mužského nа -у/-ю.14. Zápočtový test.Studijní literatura a studijní pomůckyPovinná literaturaNEKOLOVÁ, V.; CAMUTALIOVÁ, I.; VASILJEVA-LEŠKOVÁ, A. Ruština nejen pro samouky. Praha LEDA, 2009,529 stran. 80-7335-112-9.PEŘINOVÁ, N. Doplňkový materiál k tématu Studium na VŠ.BALCAR, M. Ruská gramatika. Praha LEDA, 1999, 125 stran. 80-85927-56-x.MICHLOVÁ, S. Současná ruština, Praha Fortuna, 2003, 142 stran. 80-7168-885-1.Doporučená literaturaPEŘINOVÁ, N.; FOLVARČNÝ, L. Česko-ruský slovník VŠB-TU Ostrava. Skriptum, 2003, 86 stran. 80-248-0264-3.ŠROUFKOVÁ, M.; VENCOVSKÁ, M.; PLESKÝ, R. Rusko-český slovník, Praha LEDA, 1999, 979 stran. 80-85927-41-1.CSIRIKOVÁ, M.; VYSLOUŽILOVÁ, E. Ruština v praxi, Praha LEDA, 2002, 271 stran. 80-7335-009-2.HORVATOVÁ, M. Ruská konverzace, Ekopress, s.r.o., 2004, 255 stran. 80-86119-82-3.


Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 52/243



Název studijního předmětu Jazyk španělský c/I (komb.st.) (712-2755/02)Spanish Language c/I (komb.st.) Jazyk výuky čeština


OS/K: 1/Z





Üstní a písemné úkoly

Garant předmětu Vašková Ivana, Mgr. MBAZapojení garanta do výukypředmětu Vede cvičení

Vyučující OS/K: Vašková Ivana, Mgr. MBA (100%)Stručná anotace předmětuPrůběžné opakování a upevňování znalostí a dovedností získaných v předchozím studiu, prezentace aprocvičování další slovní zásoby, složitějších gramatických struktur a jejich funkcí. Společensko-kulturní aspektyjazyka.OsnovaLekce 1 – 13 z Učebnice současné španělštiny1.Opakování lekcí 1 - 10.2.Základní gramatické jevy, slovesa SER, ESTAR, HAY.3.Slovesa pravidelná, nepravidelná a zvratná.4.Budoucí čas - blízká budoucnost. Osobní zájmena.5.Číslovky. Stupňování přídavných jmen.6.Jídlo. Slovní zásoba v restauraci.7.Budoucí čas, nepravidelnosti, použití.8.Španělská jídla, recepty.9.Osobní zájmena nepřízvučná, procvičování.10.Alicia v Madridu, památky - Madrid.11.Předpřítomný čas. Pravopisné změny.12.Nepravidelná slovesa a jejich použití.13.Slovesné opisy. Předložka "před".14.Opakování.

Studijní literatura a studijní pomůckyPovinná literaturaMACÍKOVÁ, O. – MLÝNKOVÁ, L.: Učebnice současné španělštiny 1. 1.vyd. Brno: Computer Press, 2011.BLANCO CANALES, A. Sueňa 2. Libro del alumno. Madrid: Anaya, 2000.VINTROVÁ, A. Conversación espaňola. Brno: Státní jazyková škola, 1999.CASTRO, F. Uso de la gramática espaňola. Intermedio. Madrid: Edelsa, 2000.

Doporučená literaturaCORTÉS MORENO, M. Guía de usos y costumbres. Madrid: Edelsa, 2006.PC Program MiradaKompletní kurz španělštiny je založen na nejnovějších učebnicích španělštiny Mirada a Bien Miradonakladatelství Max Hueber Verlag GmbH, které byly upraveny pro výuku pomocí počítače a rozšířeny o dalšícvičení.Z. Strnadlová: Česko-španělský slovník VŠB-TU Ostrava, Názvy fakult, kateder, studijních programů a studijníchoborů, VŠB-TU Ostrava, 2000, 50s.

Informace ke kombinované nebo distanční forměRozsah konzultací (soustředění) 8 hodinInformace o způsobu kontaktu s vyučujícímformou osobních konzultací a e-mailem

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 53/243



Název studijního předmětu

Jazyk španělský c/I pro HGF (středněpokročilí) (712-2785/02)Spanish Language c/I for HGF(intermediate)



OS/P: 1/Z





Ústní a písemné úkoly


Vyučující OS/P: Vašková Ivana, Mgr. MBA (100%)Stručná anotace předmětuPrůběžné opakování a upevňování znalostí a dovedností získaných v předchozím studiu, prezentace aprocvičování další slovní zásoby, složitějších gramatických struktur a jejich funkcí. Společensko- kulturní aspektyjazyka. Práce s odbornými texty.OsnovaLekce 1 – 13 z Učebnice současné španělštiny1.Presentarse, contacto social.2.Lenguas de España. Cómo aprender la lengua extranjera.3.Repaso de los tiempos pasados.4.Verbos SER, ESTAR, HAY. Verbos regulares, irregulares y reflexivos.5.Cómo viven los españoles. Descripción de la vivienda.6.Ambiente universitario.7.Denominación de los programas y especialidades de la facultad en español.8.La cena de despedida, el vocabulario relacionado con el banquete.9.El futuro inmediato. Mis planes para el futuro.10.Pronombre CADA, verbos LLEVAR y TRAER.11.Oraciones condicionales.12.Alicia en Madrid, un recorrido por el centro de Madrid, verbo SEGUIR+gerundio.13.Trabajo con textos especializados.14.Examen escrito.Studijní literatura a studijní pomůckyPovinná literaturaMACÍKOVÁ,O.,MLÝNKOVÁ,L.: Učebnice současné španělštiny 1. a 2. díl, Brno: Computer press, a. s. 2007.BLANCO CANALES, A. Sueňa 2. Libro del alumno. Madrid: Anaya, 2000.VINTROVÁ, A. Conversación espaňola. Brno: Státní jazyková škola, 1999.CASTRO, F. Uso de la gramática espaňola. Intermedio. Madrid: Edelsa, 2000.

Doporučená literaturaKRÁLOVÁ,J.,KRBCOVÁ, M.,DEKANOVÁ, A.: Fiesta 1. a 2. díl, Plzeň: Fraus, 2003.CARRAZCO,J., SOLÉ,L.: Reálie španělsky mluvících zemí,Plzeň: Fraus, 2002.IGUINA,Z.: Manual de gramática, New York: Heinle, 2014.


Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 54/243



Název studijního předmětu Jazyk španělský c/II (komb.st.) (712-2756/02)Spanish Language c/II (komb.st.) Jazyk výuky čeština


OS/K: 1/L





Ústní a písemné úlohy.


Vyučující OS/K: Vašková Ivana, Mgr. MBA (100%)Stručná anotace předmětuPrůběžné opakování, prezentace, procvičování a upevňování další slovní zásoby,jazykových struktur a jejich funkcí.Společensko-kulturní aspekty jazyka.OsnovaLekce 13 – Repaso II z Učebnice současné španělštiny.1.Orientace ve městě.2.Rozkazovací způsob ve 2. osobě, umístění zájmen, přízvuk3.Příslovce, stupňování, así – tan, como – porque.4.Cestování vlakem, druhy transportu, slovní zásoba.5.Latinská Amerika. Psaní dopisu.6.Opakování dnů v týdnu, měsíců v roce, data.7.Podmiňovací způsob a jeho užití.8.Nepřímá řeč. Sloveso VOLVER A + infinitiv.9.Přízvučná přídavná jména a jejich použití.10.Vztažná zájmena, PERO vs. SINO QUE.11.Cultura a zvyky.12.Geografie Latinské Ameriky.13.Jižní Amerika, státy, obyvatelé.14.Opakování.

Studijní literatura a studijní pomůckyPovinná literaturaMACÍKOVÁ, O.– MLÝNKOVÁ, L.: Učebnice současné španělštiny 1. 1.vyd. Brno: Computer Press, 2011.BLANCO CANALES, A. Sueňa 2. Libro del alumno. Madrid: Anaya, 2000.VINTROVÁ, A. Conversación espaňola. Brno: Státní jazyková škola, 1999.CASTRO, F. Uso de la gramática espaňola. Intermedio. Madrid: Edelsa, 2000.

Doporučená literaturaCORTÉS MORENO, M. Guía de usos y costumbres. Madrid: Edelsa, 2006.PC Program MiradaKompletní kurz španělštiny je založen na nejnovějších učebnicích španělštiny Mirada a Bien Miradonakladatelství Max Hueber Verlag GmbH, které byly upraveny pro výuku pomocí počítače a rozšířeny o dalšícvičení.


Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 55/243




Jazyk španělský c/II pro HGF (středněpokročilí) (712-2786/02)Spanish Language c/II for HGF(intermediate)



OS/P: 1/L







Vyučující OS/P: Vašková Ivana, Mgr. MBA (100%)Stručná anotace předmětuPrůběžné opakování, prezentace, procvičování a upevňování další slovní zásoby,jazykových struktur a jejich funkcí. Společensko-kulturní aspekty jazyka. Práce s odbornými texty.OsnovaLekce 13 – Repaso II del manual Učebnice současné španělštiny.1.Por favor, ¿Cómo voy al Rastro?, vocabulario relacionado con la orientación en la ciudad.2.Viajar en tren, en avión.3.Diversos medios de transporte, vocabulario relacionado.4.Imperativo afirmativo, formas del subjuntivo.5.Una carta a América Latina, diferencias en el vocabulario y la pronunciación.6.Cómo escribir la carta formal e informal. Repaso de los días de la semana, meses del año, fechas.7.Geografía de la América Latina.8.Repaso de los numerales. Los nombres de los países de la América del Sur y sus habitantes.9.Ejercicios de repaso. Los adjetivos posesivos tónicos y su uso.10.Pretérito imperfecto y su uso.11.IR+ inf. en el imperfecto, estilo indirecto.12.En la consulta, cómo pedir ayuda.13.Trabajo con textos especializados.14.Examen escrito.Studijní literatura a studijní pomůckyPovinná literaturaMACÍKOVÁ,O.,MLÝNKOVÁ,L.: Učebnice současné španělštiny 1. a 2. díl, Brno: Computer press, a. s. 2007.BLANCO CANALES, A. Sueňa 2. Libro del alumno. Madrid: Anaya, 2000.VINTROVÁ, A. Conversación espaňola. Brno: Státní jazyková škola, 1999.BLANCO CANALES, A. Sueňa 2. Cuaderno de ejercicios. Madrid: Anaya, 2000.CASTRO, F. Uso de la gramática espaňola. Intermedio. Madrid: Edelsa, 2000.



Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 56/243



Název studijního předmětu Jazyk španělský c/III (komb.st.) (712-2757/02)Spanish Language c/III (komb.st.) Jazyk výuky čeština


OS/K: 2/Z





Ústní a písemné úlohy


Vyučující OS/K: Vašková Ivana, Mgr. MBA (100%)Stručná anotace předmětuPrezentace, procvičování a upevňování další slovní zásoby, jazykových struktura jejich funkcí. Společensko-kulturní aspekty jazyka. Práce s odbornými texty.OsnovaLekce 15 – 16 z Učebnice současné španělštiny.1.Vzpomínky starého pošťáka.2.Dialog dvou nástiletých.3.Předpřítomný čas a jeho použití.4.Nepravidelná slovesa REÍR(SE), ENVIAR.5.Jak se představit?, zájmeno MISMO a jeho použití.6.Tvorba přídavného jména s předložkou DE.7.Setkání s doktorem Curalotodo.8.Slovní zásoba spojená se zdravím, lidské tělo.9.U lékaře.10.Nepravidelná slovesa INFLUIR, CAER, OÍR.11.Přítomný subjuntiv, použití.12.Rozkaz, zákaz, cualquiera.13.Práce s texty se specializací v oboru.Studijní literatura a studijní pomůckyPovinná literaturaMACÍKOVÁ, O.– MLÝNKOVÁ, L.: Učebnice současné španělštiny 1. 1.vyd. rno: Computer Press, 2011.VINTROVÁ, A. Conversación espaňola. Brno: Státní jazyková škola, 1999.BLANCO CANALES, A. Sueňa 2. Cuaderno de ejercicios. Madrid: Anaya, 2000.CASTRO, F. Uso de la gramática espaňola. Intermedio. Madrid: Edelsa, 2000.

Doporučená literaturaCORTÉS MORENO, M. Guía de usos y costumbres. Madrid: Edelsa, 2006.PC Program MiradaKompletní kurz španělštiny je založen na nejnovějších učebnicích španělštiny Mirada a Bien Miradonakladatelství Max Hueber Verlag GmbH, které byly upraveny pro výuku pomocí počítače a rozšířeny o dalšícvičení.


Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 57/243




Jazyk španělský c/III pro HGF (středněpokročilí) (712-2787/02)Spanish Language c/III for HGF(intermediate)



OS/P: 2/Z







Vyučující OS/P: Vašková Ivana, Mgr. MBA (100%)Stručná anotace předmětuPrůběžné opakování a upevňování znalostí a dovedností z předchozího studia, prezentace a procvičování dalšíslovní zásoby, jazykových struktur a jejich funkcí. Společensko-kulturní aspekty jazyka. Práce s odbornými texty.OsnovaLekce 15 – 17 z Učebnice současné španělštiny.1.Correo electrónico. Pedro manda un e-mail a Alicia.2.Memorias de un viejo funcionario de Correos. Diálogo de dos quinceañeros.3.Contacto con el extranjero. Cómo se estudia en el extranjero.4.Cómo presentarse. Diálogo con el hablante nativo.5.Deportes. Mi deporte favorito.6.El pretérito perfecto compuesto y su uso.7.El pretérito perfecto indefinit y su uso.8.Verbos irregulares – repaso.9.Escribiendo el curriculum en español.10.Escribiendo la carta de motivación en español.11.Cómo escribir/poner un anuncio y responder.12.Numerales y expresiones matemáticas en español.13.Trabajo con textos especializados según el programa del estudio.14.Examen escrito.Studijní literatura a studijní pomůckyPovinná literaturaMACÍKOVÁ,O.,MLÝNKOVÁ,L.: Učebnice současné španělštiny 1. a 2. díl, Brno: Computer press, a. s. 2007.BLANCO CANALES, A. Sueňa 2. Libro del alumno. Madrid: Anaya, 2000.VINTROVÁ, A. Conversación espaňola. Brno: Státní jazyková škola, 1999.BLANCO CANALES, A. Sueňa 2. Cuaderno de ejercicios. Madrid: Anaya, 2000.CASTRO, F. Uso de la gramática espaňola. Intermedio. Madrid: Edelsa, 2000.



Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 58/243



Název studijního předmětu Jazyk španělský c/IV (komb.st.) (712-2758/02)Spanish Language c/IV (komb.st.) Jazyk výuky čeština


OS/K: 2/L







Vyučující OS/K: Vašková Ivana, Mgr. MBA (100%)Stručná anotace předmětuPrůběžné opakování a upevňování znalostí a dovedností, prezentace a procvičovánídalší slovní zásoby , jazykových struktur a jejich funkcí. Společensko-kulturníaspekty jazyka. Odborný jazyk.OsnovaLekce 18 – 20 z Učebnice současné španělštiny.1.Alice v Madridu. Opakování2.Nepřímá řeč – opakování.3.Předminulý čas, použití.4.Popis děje v minulosti.5.Slovesa LOGRAR , TOCAR a jejich použití.6.Slovní zásoba spojená s kulturou a volným časem. Příslovce RECIENTE.7.Vztažná zájmena.8.Manželské katastrofy - článek.9.Použití subjuntivu ve vedlejších větách.10.Přídavná jména a jejich použití, fráze.11.Vyjadřování radosti, spokojenosti, pochyb.12.Cestování, cestovní kancelář, plány na cestování.13.Práce s texty se specializací v oboru.14. Zápočet.

Studijní literatura a studijní pomůckyPovinná literaturaMACÍKOVÁ, O.– MLÝNKOVÁ, L.: Učebnice současné španělštiny 1. 1.vyd. Brno: Computer Press, 2011.VINTROVÁ, A. Conversación espaňola. Brno: Státní jazyková škola, 1999.BLANCO CANALES, A. Sueňa 2. Cuaderno de ejercicios. Madrid: Anaya, 2000.CASTRO, F. Uso de la gramática espaňola. Intermedio. Madrid: Edelsa, 2000.

Doporučená literaturaCORTÉS MORENO, M. Guía de usos y costumbres. Madrid: Edelsa, 2006.http://www.historianatural.net/Espacio de divulgación sobre ciencias naturales.


Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 59/243




Jazyk španělský c/IV pro HGF (středněpokročilí) (712-2788/02)Spanish Language c/IV for HGF(intermediate)



OS/P: 2/L







Vyučující OS/P: Vašková Ivana, Mgr. MBA (100%)Stručná anotace předmětuPrůběžné opakování a upevňování znalostí a dovedností z předchozího studia, prezentace a procvičování dalšíslovní zásoby, jazykových struktur a jejich funkcí. Společensko-kulturní aspekty jazyka. Práce s odbornými texty.OsnovaLekce 18 – 20 del manual Učebnice současné španělštiny.1.Alicia en Madrid. Repaso.2.Estilo indirecto – resumen.3.Pretérito pluscuamperfecto, formas y uso.4.Escribiendo una historia en el pasado.5.Verbos LOGRAR , TOCAR y sus perífrasis.6.Vocabulario relacionado con la cultura, ocio y tiempo libre. Adverbio RECIENTE.7.Pronombres interrogativos.8.Desastres caseros.9.Uso del subjuntivo en las oraciones subordinadas.10.Adjetivos y su posición en la frase.11.Expresando alegría, contento, preocupación, duda.12.De viaje. En una agencia de viajes. Planes para las vacaciones.13.Trabajo con textos especializados según el programa del estudio.14.Examen escrito.Studijní literatura a studijní pomůckyPovinná literaturaMACÍKOVÁ,O.,MLÝNKOVÁ,L.: Učebnice současné španělštiny 1. a 2. díl, Brno: Computer press, a. s. 2007.BLANCO CANALES, A. Sueňa 2. Libro del alumno. Madrid: Anaya, 2000.VINTROVÁ, A. Conversación espaňola. Brno: Státní jazyková škola, 1999.BLANCO CANALES, A. Sueňa 2. Cuaderno de ejercicios. Madrid: Anaya, 2000.CASTRO, F. Uso de la gramática espaňola. Intermedio. Madrid: Edelsa, 2000.



Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 60/243



Název studijního předmětu Kartografická exkurze (544-0164/01)Cartographic Excursion Jazyk výuky čeština

Typ předmětu OS/K: povinný doporučenýročník / sem.

OS/K: 1/L





Osobní účast na exkurzi.

Garant předmětu Plánka Ladislav, RNDr. CSc.Zapojení garanta do výukypředmětu Organizuje a vede exkurzi.

Vyučující OS/K: Plánka Ladislav, RNDr. CSc. (100%)Stručná anotace předmětuStudenti kombinované formy studia se seznámí s vybranými kartografickými archívy a muzei v České republice ana příkladu vybraného kartografického nakladatelství či vydavatelství s výrobou map a atlasů.OsnovaPovinně se předpokládá návštěva Ústředního archivu zeměměřictví a katastru ČÚZK v Praze a Moravskéhokartografického centra ve Velkých Opatovicích.Konkrétní program exkurze se operativně přizpůsobí dle možností případných dalších nasmlouvaných institucí.Studijní literatura a studijní pomůckyPovinná literaturaSEMOTAMOVÁ Eva, ŠIMÚNEK Robert: Lexikon mapových archívů a sbírek České republiky. Praha, 2000DRÁPELA Milan Václav et al.: Tabulae de collectionibus archivi Raygradensis. Sv. I., Muzejní a vlastivědnáspolečnost v Brně, Brno 1995, 40 s. a mapové přílohyRAMEŠ, V.: Slovník pro historiky a návštěvníky archivů, Libry, Praha 2005, 431 s.MITCHELL Rose, JANES Andrew: Maps: their untold stories. Thomas Reed, 2014, 256 s.Doporučená literaturaMIKŠOVSKÝ Miroslav: Kartografická polygrafie a reprografie. Praha, ČVUT 1994, 160 s.ŠÍMA Jiří, ČERNOHORSKÝ Jiří (eds.): Historický vývoj zeměměřických činností ve veřejném zájmu a státníchorgánů v civilní sféře (1918 – 2018). 2. rozšířené a pozměněné vydání, ČÚZK, Praha 2018, 268 s.ROUBÍK František: Soupis map českých zemí. Sv. 1, Přehled vývoje kartografického zobrazení Čech, celkovémapy Čech, mapy krajů v Čechách, mapy zemi Koruny české, historické mapy českých zemí. 1. vyd., Praha,Státní nakladatelství učebnic 1951, 307 s. + příl.MANASEK Francis J.: Collecting Old Maps. 1998, Terra Nova; 1. vyd., 314 s

Informace ke kombinované nebo distanční forměRozsah konzultací (soustředění) 40 hodinInformace o způsobu kontaktu s vyučujícímOsobní a e-mailová komunikace.

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 61/243



Název studijního předmětu Kartografie (544-0114/07)Cartography Jazyk výuky čeština



OS/K: 2/LOS/P: 2/L





Aktivní účast na cvičeních a splnění zadaných témat cvičení. Úspěšné zvládnutíústní zkoušky.

Garant předmětu Plánka Ladislav, RNDr. CSc.Zapojení garanta do výukypředmětu Vede přednášky, aktualizuje obsah předmětu.

Vyučující

OS/K: Plánka Ladislav, RNDr. CSc. (60%)Jadviščok Petr, Ing. Ph.D. (40%)

OS/P: Plánka Ladislav, RNDr. CSc. (60%)Jadviščok Petr, Ing. Ph.D. (40%)

Stručná anotace předmětuKartografické vyjadřovací prostředky (druhy, využití, projektování, konstrukce). Mapová signace. Prvky obsahumapového pole. Geometrické základy kartografických děl. Kartografická interpretace polohopisu a výškopisu,geonyma a kartografický význam textu. Kartografická generalizace. Základní kartometrické úlohy. Zásady tvorbytematických kartografických děl. Úřední (státní) mapová díla středních a malých měřítek. Kartografickáinformatika a její role v rámci geoinformatiky/geomatiky. Kartografická díla jako produkt a podmínka evropskéintegrace. Světová kartografická díla.

Osnova1. Kartografie jako vědní disciplína (vnitřní struktura, předmět zájmu).2. Geometrické základy kartografických děl a kartografická zobrazení.3. Prvky obsahu mapového pole.4. Kartografický jazyk, druhy a tvorba kartografických znaků, mapová signace.5. Metody kartografické interpretace polohopisu6. Metody kartografické interpretace výškopisu.7. Interpretační využití textu, geonyma.8. Metody kartografické generalizace.9. Základní kartometrické úlohy, přesnost map.10. Světová a evropská kartografická díla.11. Československá/Česká kartografická díla v letech 1918 - 1992.12. Státní mapová díla ČR středních a malých měřítek.13. Národní geodatabázové systémy.14. Národní a světové atlasy a významná tematická kartografická díla.Studijní literatura a studijní pomůckyPovinná literaturaVEVERKA, Bohuslav, ZIMOVÁ, Růžena: Topografická a tematická kartografie. Praha: ČVUT, 2008, 198 s.VOŽENÍLEK, Vít., KAŇOK, Jaromír: Metody tematické kartografie - Vizualizace prostorových jevů. Olomouc: UP,2011, 216 s.BUCHAR, Petr. Matematická kartografie. 3., přeprac. vyd., Praha: Nakladatelství ČVUT, 2007, 197 s.KRAAK, Menno-Jan, ORMELING, Ferjan: Cartography: Visualisation of Spatial Data. 3. vyd. (přepracované,dotisk), Routledge, 2013, 204 s.Doporučená literaturaPRAVDA Ján, KOLLÁROVA, Anna: Základy koncepcie mapového jazyka. Bratislava: GÚ SAV 199, 168 sPRAVDA Ján: Stručný lexikon kartografie. Bratislava. Veda, 2003, 326 s.VOŽENÍLEK, Vít: Cartography for GIS. Geovisualization and Map Communication. Univerzita Palackého,Olomouc, 2005, 142 s.SNYDER, John Parr: An album of map projections. Second printing, U.S.Geological Survey professional Paper1453, 1994, 262 s.


Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 62/243


Rozsah konzultací (soustředění) 21 hodinInformace o způsobu kontaktu s vyučujícímProstřednictvím osobních a elektronických konzultací.

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 63/243



Název studijního předmětu Katastr nemovitostí (544-0054/11)Cadastre of Real Estates Jazyk výuky čeština



OS/K: 3/ZOS/P: 3/Z







Průběžné zpracování zadaných úkolů a jejich kontrola v rámci cvičení. Písemnáa ústní zkouška.

Garant předmětu Černota Pavel, doc. Ing. Ph.D.Zapojení garanta do výukypředmětu Vede přednášky a cvičení, aktualizace obsahu předmětu

Vyučující

OS/K: Černota Pavel, doc. Ing. Ph.D. (60%)Jadviščok Petr, Ing. Ph.D. (40%)

OS/P: Černota Pavel, doc. Ing. Ph.D. (60%)Jadviščok Petr, Ing. Ph.D. (40%)

Stručná anotace předmětuKatastr nemovitostí České republiky je soubor údajů o nemovitostech v České republice zahrnující jejich soupis apopis a jejich geometrické a polohové určení. Jeho součástí je evidence vlastnických a jiných věcných práv adalších, zákonem stanovených, práv k těmto nemovitostem. Katastr nemovitostí obsahuje řadu důležitých údajůo pozemcích a vybraných stavbách a o jejich vlastnících. Studenti získají v rámci předmětu Katastr nemovitostíteoretické znalosti a prakticky se seznámí s problematikou geometrických plánů včetně jejich vyhotovení.Osnova1. Základní pojmy katastru nemovitostí, závazné předpisy z oblasti katastru nemovitostí.2. Předmět a obsah katastru nemovitostí.3. Organizace a řízení zeměměřických a katastrálních orgánů.4. Katastrální operát a jeho obsah.5. Soubor geodetických informací - katastrální mapa (formy, obsah katastrální mapy).6. Soubor popisných informací.7. Způsoby zápisu vlastnických a jiných věcných práv k nemovitostem.8. Obnova katastrálního operátu.9. Zeměměřické činnosti pro účely katastru, geometrický základ podrobného měření, připojení na identické body.10. Záznam podrobného měření změn.11. Geometrický plán.12. Vytyčování vlastnických hranic pozemků.13. Poskytování údajů z katastru nemovitostí.14. Výpočet výměr v katastru nemovitostí, bonitovaná půdně ekologická jednotka v katastru nemovitostí.Studijní literatura a studijní pomůckyPovinná literaturaMUČKOVÁ, Jitka, Petr JADVIŠČOK a Alexander KIRÁLY. Katastr nemovitostí I. Ostrava: Vysoká škola báňská -Technická univerzita Ostrava, 2016. ISBN 978-80-248-3889-2.ČESKÁ REPUBLIKA. Zákon č. 256/2013 Sb.: Zákon o katastru nemovitostí (katastrální zákon). In: Sbírka zákonůČeské republiky. 2013, částka 9. Dostupné také z: https://www.zakonyprolidi.cz/cs/2013-256ČESKÁ REPUBLIKA. Vyhláška č. 357/2013 Sb.: Vyhláška o katastru nemovitostí (katastrální vyhláška). In:Sbírka zákonů České republiky. 2013, částka 141. Dostupné také z: https://www.zakonyprolidi.cz/cs/2013-357ČESKÁ REPUBLIKA. Zákon č. 200/1994 Sb.: Zákon o zeměměřictví. In: Sbírka zákonů České republiky. 1994,částka 62. Dostupné také z: https://www.zakonyprolidi.cz/cs/1994-200Doporučená literaturaČESKÁ REPUBLIKA. Vyhláška č. 31/1995 Sb. In: Sbírka zákonů České republiky. Český úřad zeměměřický akatastrální, 2015, částka 6. Dostupné také z: https://www.zakonyprolidi.cz/cs/1995-31ČESKÁ REPUBLIKA. Zákon č. 359/1992 Sb.: Zákon o zeměměřických a katastrálních orgánech. In: Sbírkazákonů České republiky. 1992, částka 73. Dostupné také z: https://www.zakonyprolidi.cz/cs/1992-359ČESKÁ REPUBLIKA. Vyhláška č. 358/2013 Sb.: Vyhláška o poskytování údajů z katastru nemovitostí. In: Sbírkazákonů České republiky. 2013, částka 141. Dostupné také z: https://www.zakonyprolidi.cz/cs/2013-358ČESKÁ REPUBLIKA. Zákon č. 106/1999 Sb.: Zákon o svobodném přístupu k informacím. In: Sbírka zákonů

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 64/243


České republiky. 1999, částka 39. Dostupné také z: https://www.zakonyprolidi.cz/cs/1999-106Informace ke kombinované nebo distanční formě

Rozsah konzultací (soustředění) 18 hodinInformace o způsobu kontaktu s vyučujícímOsobní konzultace, telefonická komunikace, emailová komunikace.

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 65/243



Název studijního předmětu Legislativa v zeměměřictví (544-0029/05)Legislation in Land Surveying Jazyk výuky čeština



OS/K: 3/LOS/P: 3/L







Znalostí jsou v průběhu semestru kontrolovány pomocí semestrálního projektu aprezentacemi v MS PowerPoint. Studium předmětu je zakončeno zkouškou, kekteré lze přistoupit až po získání zápočtu. Zkouška má písemnou a ústní část.

Garant předmětu Černota Pavel, doc. Ing. Ph.D.Zapojení garanta do výukypředmětu Vede přednášky a cvičení

Vyučující OS/K: Černota Pavel, doc. Ing. Ph.D. (100%)OS/P: Černota Pavel, doc. Ing. Ph.D. (100%)

Stručná anotace předmětuStudenti budou seznámeni s úlohou a funkcí práva ve společnosti. Vztahem státu jako reprezentanta veřejnémoci a práva jako nástroje regulace vztahů ve společnosti. Získají základní přehled o právním řádu ČR azpůsobu orientace v něm s cílem posílení jejich právního vědomí. Těžištěm předmětu budou legislativní předpisyze zeměměřictví, katastru nemovitostí, pozemkových úprav, důlního měřictví v jejich vazbě na Občanskýzákoník, Stavební zákon, Horní zákon, státní správu a samosprávu.Osnova1. Vztah státu jako reprezentanta veřejné moci a práva jako nástroje regulace vztahů ve společnosti, legislativníproces2. Ústavní zákon č. 1/1993 Sb., Ústava České republiky, Ústavní zákon č. 2/1993 Sb.,Listina základních práv asvobod3. Zákon č. 89/2012 Sb., Občanský zákoník, v platném znění ve vazbě na zeměměřictví a důlní měřictví4. Zákon č. 183/2006 Sb. Zákon o územním plánování a stavebním řádu (stavební zákon) v platném znění vevazbě na zeměměřictví a důlní měřictví5. Zákon č. 44/1998 Sb. zákon o ochraně a využití nerostného bohatství (horní zákon) v platném znění ve vazběna zeměměřictví a důlní měřictví6. Vyhláška ČBÚ č. 435/1992 Sb. o důlně měřické dokumentaci při hornické činnosti a některých činnostechprováděných hornickým způsobem v platném znění7. Přílohy č. 1. 2 a 3 Vyhláška ČBÚ č. 435/1992 Sb. o důlně měřické dokumentaci při hornické činnosti aněkterých činnostech prováděných hornickým způsobem v platném znění8. Zákon č. 200/1994 Sb. o zeměměřictví a o změně a doplnění některých zákonů souvisejících s jehozavedením, v platném znění9. Vyhláška č. 31/1995 Sb., kterou se provádí zákon č. 200/1994 Sb., o zeměměřictví a o změně a doplněníněkterých zákonů souvisejících s jeho zavedením v platném znění10. Zákon č. 256/2013 Sb. o katastru nemovitostí (katastrální zákon), v platném znění11. Vyhláška č. 357/2013 Sb. o katastru nemovitostí (katastrální vyhláška), ve platném znění12. Vyhláška č. 233/201 Sb. o základním obsahu technické mapy obce13. Nařízení vlády o stanovení geodetických referenčních systémů a státních mapových děl závazných na územístátu a zásadách jejich používání, v platném znění14. Zákon č. 139/2002 Sb. o pozemkových úpravách a pozemkových úřadech a o změně zákona č. 229/1991Sb., o úpravě vlastnických vztahů k půdě a jinému zemědělskému majetku, v platném znění

Studijní literatura a studijní pomůckyPovinná literaturaJANKŮ, Martin. Základy práva pro posluchače neprávnických fakult. 6., přepracované a doplněné vydání. VPraze: C.H. Beck, 2016. Beckovy mezioborové učebnice. ISBN 978-80-7400-611-1.Zákon č. 200/1994 Sb. o zeměměřictví a o změně a doplnění některých zákonů souvisejících s jeho zavedením,v platném znění.Zákon č. 256/2013 Sb. o katastru nemovitostí (katastrální zákon), v platném znění.Zákon č. 139/2002 Sb. o pozemkových úpravách a pozemkových úřadech a o změně zákona č. 229/1991 Sb., oúpravě vlastnických vztahů k půdě a jinému zemědělskému majetku, v platném znění.

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 66/243


Doporučená literaturaVyhláška ČBÚ č. 435/1992 Sb. o důlně měřické dokumentaci při hornické činnosti a některých činnostechprováděných hornickým způsobem v platném znění.Vyhláška č. 31/1995 Sb., kterou se provádí zákon č. 200/1994 Sb., o zeměměřictví a o změně a doplněníněkterých zákonů souvisejících s jeho zavedením v platném znění.Vyhláška č. 357/2013 Sb. o katastru nemovitostí (katastrální vyhláška), ve platném znění.Vyhláška č. 233/201 Sb. o základním obsahu technické mapy obce.

Informace ke kombinované nebo distanční forměRozsah konzultací (soustředění) 14 hodinInformace o způsobu kontaktu s vyučujícímKontakt s vyučujícím je zajištěn formou konzultace po předchozí domluvě na výuce nebo e-mailem.

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 67/243



Název studijního předmětu Letní výcvikový kurz 1.roč. (713-0118/01)Basic Summer Sports Course 1.year Jazyk výuky čeština

Typ předmětu OS/P: volitelný doporučenýročník / sem.

OS/P: 1/L





Testy z pravidel daného sportu. Testy fyzické zdatnosti.

Garant předmětu Stolařík Jaroslav, Mgr.Zapojení garanta do výukypředmětu Vede cvičení.

Vyučující OS/P: Stolařík Jaroslav, Mgr. (100%)Stručná anotace předmětuPředmět rozšiřuje pohybové dovednosti studentů, přispívá k zvyšování fyzické zdatnosti studentů pomocí pestrénabídky pohybových aktivit.Osnova1. Organizace letního výcvikového kurzu2. Zásady bezpečnosti3. Pobyt v letní přírodě4. Základy turistiky5. Základy vodácké turistiky6. Základy vodních sportů7. Základy cykloturistiky8. Základy horolezectví9. Hry v přírodě10. Zásady přežití v kritických situacích při pobytu v přírodním prostředí11.Outdorové sportovní hry12. Manažerské hry v přírodě13. Sportovní hry v přírodě14. První pomoc při úrazech v přírodním prostředíStudijní literatura a studijní pomůckyPovinná literaturaNICKENS, Edvard T. Průvodce přežití v přírodě. Svojtka, 2013. 96s. ISBN 978-80-256-1000-8.PTÁČEK, Petr. Bezpečně na tekoucí vodě. Petr Ptáček, 2015. 104 s. ISBN 9788026072171.SCOTT, David. Contemporary leadership in sport organizations. Champaign, IL: Human Kinetics, 2014. 247 s.ISBN 978-07-360-9642-3. (100%)SMEJKAL, Jan. Základy tréninku a sportovní výživy 1. Praha: Erasport, 2015. 82 s. ISBN 978-80-905-6851-8.SUMNER, Jason. Cyklistika – 1100 nejlepších rad. Alpres,2016. 247 s. EAN 9788074663772.Pravidla jednotlivých vybraných sportůDoporučená literaturaAMBRSEOVÁ, Jamie. 365 nápadů jak se bavit v přírodě. Slovart, 2015. 192 s. ISBN 978-80-7391-931-3.DURDOVÁ, Irena. Sport jako sociálně ekonomický fenomén. Ostrava: VŠB-TU Ostrava, 2015. ISBN 978-80-248-3658-4.JEBAVÝ, Radim, Vladimír HOJKA a Aleš KAPLAN. Kondiční trénink ve sportovních hrách. Praha: GradaPublishing, 2017. 192 s. ISBN 978-80-247-4072-0


Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 68/243



Název studijního předmětu Letní výcvikový kurz 2.roč. (713-0222/01)Basic Summer Sports Course 2.year Jazyk výuky čeština


OS/P: 2/L







Vyučující OS/P: Stolařík Jaroslav, Mgr. (100%)Stručná anotace předmětuPředmět vytváří a rozšiřuje pohybové dovednosti, psychické a sociální schopnosti studentů prostřednictvímpohybových aktivit.Osnova1. Organizace letního výcvikového kurzu2. Zásady bezpečnosti3. Pobyt v letní přírodě4. Základy turistiky5. Základy vodácké turistiky6. Základy vodních sportů7. Základy cykloturistiky8. Základy horolezectví9. Hry v přírodě10. Zásady přežití v kritických situacích při pobytu v přírodním prostředí11.Outdorové sportovní hry12. Manažerské hry v přírodě13. Sportovní hry v přírodě14. První pomoc při úrazech v přírodním prostředíStudijní literatura a studijní pomůckyPovinná literaturaNICKENS, Edvard T. Průvodce přežití v přírodě. Svojtka, 2013. 96s. ISBN 978-80-256-1000-8.PTÁČEK, Petr. Bezpečně na tekoucí vodě. Petr Ptáček, 2015. 104 s. ISBN 9788026072171.SCOTT, David. Contemporary leadership in sport organizations. Champaign, IL: Human Kinetics, 2014. 247 s.ISBN 978-07-360-9642-3. (100%)SMEJKAL, Jan. Základy tréninku a sportovní výživy 1. Praha: Erasport, 2015. 82 s. ISBN 978-80-905-6851-8.SUMNER, Jason. Cyklistika – 1100 nejlepších rad. Alpres,2016. 247 s. EAN 9788074663772.Pravidla jednotlivých vybraných sportůDoporučená literaturaAMBRSEOVÁ, Jamie. 365 nápadů jak se bavit v přírodě. Slovart, 2015. 192 s. ISBN 978-80-7391-931-3.DURDOVÁ, Irena. Sport jako sociálně ekonomický fenomén. Ostrava: VŠB-TU Ostrava, 2015. ISBN 978-80-248-3658-4.JEBAVÝ, Radim, Vladimír HOJKA a Aleš KAPLAN. Kondiční trénink ve sportovních hrách. Praha: GradaPublishing, 2017. 192 s. ISBN 978-80-247-4072-0


Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 69/243



Název studijního předmětu Matematika I (230-0404/01)Mathematics I Jazyk výuky čeština

Typ předmětu OS/P: povinný, ZT doporučenýročník / sem.

OS/P: 1/L




P: Zápočet a zkouškaForma výuky



Podmínky pro udělení zápočtu je účast ve cvičení, 30 % neúčasti lze omluvit,odevzdání programů zadaných vedoucím cvičení v předepsané úpravě,absolvování písemných testů. Za splnění podmínek získá student 5 b. Za testymůže získat student 0 - 15 b. (Student, který získá zápočet, bude hodnocen 5 -20 b).Podmínkou pro účast na zkoušce je zapsaný zápočet z příslušného předmětu.Zkouška se skládá z písemné a ústní části. Student musí úspěšně absolvovatobě části zkoušky a dosáhnout potřebného počtu bodů.

Garant předmětu Dlouhá Dagmar, Mgr. Ph.D.Zapojení garanta do výukypředmětu Vedení jedné paralelní skupiny.

VyučujícíOS/P: Dlouhá Dagmar, Mgr. Ph.D. (60%)

Urban Zbyněk, RNDr. Ph.D. (20%)Volná Jana, RNDr. Ph.D. (20%)

Stručná anotace předmětuNáplní předmětu je zavedení obvyklých matematických pojmů a výklad jejich vzájemných vztahů v návaznosti nametody řešení vybraných úloh ze tří základních částí vysokoškolské matematiky, podle nichž je učební látkačleněna. V části Diferenciální počet je hlavním motivem příprava na všeobecné využití derivace reálné funkcejedné reálné proměnné. V části Lineární algebra je kladen důraz na výklad základních metod řešení soustavlineárních rovnic. V části Analytická geometrie jsou na základě vektorového počtu popsány základní lineárníútvary trojrozměrného Euklidovského prostoru a prostředky umožňující vyhodnocení jejich vzájemné polohy postránce kvalitativní i kvantitativní.Osnova1.Reálná funkce jedné reálné proměnné. Operace s funkcemi. (Základní) elementární funkce.2.Vlastnosti funkcí.3.Limita funkce, věty o limitách, asmyptoty ke grafu funkce.4.Spojitost a nespojitost funkce.5.Derivace funkce - geometrický a fyzikální význam. Derivace základních elementárních funkcí. Derivacevyšších řádů.6.Využití derivací - L'Hospitalovo pravidlo, základní věty diferenciálního počtu, analýza průběhu funkce.7.Diferenciál funkce, Taylorův polynom.8.Aritmetický vektorový prostor. Lineární nezávislost vektorů.9.Matice - typy, speciální matice, operace.10.Determinant. Inverzní matice. Hodnost.11.Soustavy lineárních rovnic. Frobeniova věta. Gaussova eliminační metoda. Cramerovo pravidlo.12.Přímka a rovina v Euklidovském prostoru. Skalární, vektorový a smíšený součin vektorů.13.Rovnice přímky a roviny v E3 a jejich vzájemné polohy.14.Vzdálenosti a odchylky základních objektů v E3.Studijní literatura a studijní pomůckyPovinná literaturaBurda, P., Havelek, R., Hradecká, R., Kreml.P: Matematika I, Učební texty VŠB-TU Ostrava, ISBN 978-80-248-1296-0.http://www.studopory.vsb.cz/studijnimaterialy/MatematikaI/m1.pdfBurda, P., Havelek, R., Hradecká, R.: Algebra a analytická geometrie (Matematika I), učební texty VŠB – TUOstrava, 1997, ISBN 80-7078-479-2.Leon, S. J.: Linear Algebra with Applications. MACMILLAN New York, 1980, ISBN 0-02-369810.Doporučená literaturaŠkrášek, J. a kol.: Základy aplikované matematiky I. a II. SNTL, Praha 1989, IISBN 04-0544-89.Burda, P., Kreml, P.: Diferenciální počet funkcí jedné proměnné. Matematika IIa. Učební texty VŠB - TUO, 2004,ISBN 80-248--0634-7.

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 70/243


Bouchala J.: Matematická analýza 1. Učební texty VŠB – TUO, Ostrava, 1998, ISBN 80-7078-519-5.Bartsch, Hans Jochen: Handbook of Mathematical Formulas.


Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 71/243



Název studijního předmětu Matematika I (230-0404/03)Mathematics I Jazyk výuky čeština

Typ předmětu OS/K: povinný, ZT doporučenýročník / sem.

OS/K: 1/L







VyučujícíOS/K: Dlouhá Dagmar, Mgr. Ph.D. (60%)

Urban Zbyněk, RNDr. Ph.D. (20%)Volná Jana, RNDr. Ph.D. (20%)

Stručná anotace předmětuNáplní předmětu je zavedení obvyklých matematických pojmů a výklad jejich vzájemných vztahů v návaznosti nametody řešení vybraných úloh ze tří základních částí vysokoškolské matematiky, podle nichž je učební látkačleněna. V části Diferenciální počet je hlavním motivem příprava na všeobecné využití derivace reálné funkcejedné reálné proměnné. V části Lineární algebra je kladen důraz na výklad základních metod řešení soustavlineárních rovnic. V části Analytická geometrie jsou na základě vektorového počtu popsány základní lineárníútvary trojrozměrného Euklidovského prostoru a prostředky umožňující vyhodnocení jejich vzájemné polohy postránce kvalitativní i kvantitativní.Osnova1.Reálná funkce jedné reálné proměnné. Operace s funkcemi. (Základní) elementární funkce.2.Vlastnosti funkcí.3.Limita funkce, věty o limitách, asmyptoty ke grafu funkce.4.Spojitost a nespojitost funkce.5.Derivace funkce - geometrický a fyzikální význam. Derivace základních elementárních funkcí. Derivacevyšších řádů.6.Využití derivací - L'Hospitalovo pravidlo, základní věty diferenciálního počtu, analýza průběhu funkce.7.Diferenciál funkce, Taylorův polynom.8.Aritmetický vektorový prostor. Lineární nezávislost vektorů.9.Matice - typy, speciální matice, operace.10.Determinant. Inverzní matice. Hodnost.11.Soustavy lineárních rovnic. Frobeniova věta. Gaussova eliminační metoda. Cramerovo pravidlo.12.Přímka a rovina v Euklidovském prostoru. Skalární, vektorový a smíšený součin vektorů.13.Rovnice přímky a roviny v E3 a jejich vzájemné polohy.14.Vzdálenosti a odchylky základních objektů v E3.Studijní literatura a studijní pomůckyPovinná literaturaBurda, P., Havelek, R., Hradecká, R., Kreml.P: Matematika I, Učební texty VŠB-TU Ostrava, ISBN 978-80-248-1296-0.http://www.studopory.vsb.cz/studijnimaterialy/MatematikaI/m1.pdfBurda, P., Havelek, R., Hradecká, R.: Algebra a analytická geometrie (Matematika I), učební texty VŠB – TUOstrava, 1997, ISBN 80-7078-479-2.Leon, S. J.: Linear Algebra with Applications. MACMILLAN New York, 1980, ISBN 0-02-369810.Doporučená literaturaŠkrášek, J. a kol.: Základy aplikované matematiky I. a II. SNTL, Praha 1989, IISBN 04-0544-89.Burda, P., Kreml, P.: Diferenciální počet funkcí jedné proměnné. Matematika IIa. Učební texty VŠB - TUO, 2004,ISBN 80-248--0634-7.Bouchala J.: Matematická analýza 1. Učební texty VŠB – TUO, Ostrava, 1998, ISBN 80-

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 72/243


7078-519-5.Bartsch, Hans Jochen: Handbook of Mathematical Formulas.

Informace ke kombinované nebo distanční forměRozsah konzultací (soustředění) 18 hodinInformace o způsobu kontaktu s vyučujícímKontakt, včetně konzultací, je zajištěn prostřednictvím e-mailu.V návaznosti na přednášky možnost konzultací doporučených podpůrných studijních materiálů v elektronicképodobě:http://www.studopory.vsb.cze-learning: http://mdg.vsb.cz/portal/

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 73/243



Název studijního předmětu Matematika II (230-0405/01)Mathematics II Jazyk výuky čeština


OS/P: 2/Z




P: Zápočet a zkouškaForma výuky





Vyučující OS/P: Dlouhá Dagmar, Mgr. Ph.D. (60%)Urban Zbyněk, RNDr. Ph.D. (40%)

Stručná anotace předmětuNáplní předmětu je zavedení obvyklých matematických pojmů a výklad jejich vzájemných vztahů v návaznosti nametody řešení vybraných úloh ze tří pokročilých částí vysokoškolské matematiky, podle nichž je učební látkačleněna. V části Integrální počet je hlavním motivem příprava na všeobecné využití určitého a neurčitéhointegrálu reálné funkce jedné reálné proměnné. V části Diferenciální počet jde o přípravu na všeobecné využitíparciálních derivací reálné funkce dvou reálných proměnných. V části Diferenciální rovnice je kladen důraz navýklad základních postupů při řešení vybraných typů obyčejných diferenciálních rovnic.Osnova1. Integrální počet: primitivní funkce a neurčitý integrál funkce jedné reálné proměnné.2. Základní integrační metody - substituce, per partes.3. Integrace racionálních lomených funkcí, iracionálních funkcí, goniometrických funkcí.4. Určitý integrál: základní pojmy, vlastnosti, Newtonovo-Leibnizovo pravidlo.5. Metody substituce a per partes v určitém integrálu.6. Použití integrálu v geometrii: obsah rovinné oblasti, délka oblouku křivky, objem a povrch rot. tělesa.7. Diferenciální počet funkcí dvou proměnných: definice, definiční obor.8. Parciální derivace prvního řádu a vyšších řádů. Totální diferenciál.9. Rovnice tečné roviny a normály plochy.10. Extrémy funkcí dvou proměnných.11. Implicitně zadaná funkce a její derivace.12. Obyčejné diferenciální rovnice 1. řádu: druhy řešení, separovatelné, homogenní a lineární.13. Lineární diferenciální rovnice 2. řádu s konstantními koeficienty: metoda variace konstant, metoda neurčitýchkoeficientů.14. Lineární diferenciální rovnice vyššího řádu.Studijní literatura a studijní pomůckyPovinná literaturaKrček, J., Kreml, P., Poláček, J.: Matematika II, Učební texty VŠB-TU Ostrava, Ostrava 2006, ISBN 978-80-248-1316-5.http://www.studopory.vsb.cz/studijnimaterialy/MatematikaII/m2.pdfKreml, Pavel: Mathematics II, VŠB – TUO, Ostrava 2005, ISBN 80-248-0798-X.Burda, P., Kreml, P.: Diferenciální počet funkcí jedné proměnné. Učební textyVŠB – TUO, Ostrava, 2004, ISBN 80-248-0634-7.Doporučená literaturaDobrovská, V., Vrbický, J.: Diferenciální počet funkcí více proměnných. Matematika IIb. Učební texty VŠB - TUO,2004, ISBN 80-248-0656-8.Leon, S., J.: Linear Algebra with Aplications, Macmillan Publishing Company, New York, 1986, ISBN 0-02-369810-1.Škrášek, J., Tichý, Z.: Základy aplikované matematiky I. SNTL Praha, 1989, ISBN 04-0544-89.

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 74/243


Suchomel, J.: Matematika I – Diferenciální počet. Učební texty VUT Brno, 1982, ISBN 05-022-82.Informace ke kombinované nebo distanční formě

Rozsah konzultací (soustředění) hodinInformace o způsobu kontaktu s vyučujícím

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 75/243



Název studijního předmětu Matematika II (230-0405/03)Mathematics II Jazyk výuky čeština


OS/K: 2/Z







Vyučující OS/K: Dlouhá Dagmar, Mgr. Ph.D. (60%)Urban Zbyněk, RNDr. Ph.D. (40%)

Stručná anotace předmětuNáplní předmětu je zavedení obvyklých matematických pojmů a výklad jejich vzájemných vztahů v návaznosti nametody řešení vybraných úloh ze tří pokročilých částí vysokoškolské matematiky, podle nichž je učební látkačleněna. V části Integrální počet je hlavním motivem příprava na všeobecné využití určitého a neurčitéhointegrálu reálné funkce jedné reálné proměnné. V části Diferenciální počet jde o přípravu na všeobecné využitíparciálních derivací reálné funkce dvou reálných proměnných. V části Diferenciální rovnice je kladen důraz navýklad základních postupů při řešení vybraných typů obyčejných diferenciálních rovnic.Osnova1. Integrální počet: primitivní funkce a neurčitý integrál funkce jedné reálné proměnné.2. Základní integrační metody - substituce, per partes.3. Integrace racionálních lomených funkcí, iracionálních funkcí, goniometrických funkcí.4. Určitý integrál: základní pojmy, vlastnosti, Newtonovo-Leibnizovo pravidlo.5. Metody substituce a per partes v určitém integrálu.6. Použití integrálu v geometrii: obsah rovinné oblasti, délka oblouku křivky, objem a povrch rot. tělesa.7. Diferenciální počet funkcí dvou proměnných: definice, definiční obor, limita a spojitost.8. Parciální derivace prvního řádu a vyšších řádů. Totální diferenciál.9. Rovnice tečné roviny a normály plochy.10. Extrémy funkcí dvou proměnných.11. Implicitně zadaná funkce a její derivace.12. Obyčejné diferenciální rovnice 1. řádu: druhy řešení, separovatelné, homogenní a lineární.13. Lineární diferenciální rovnice 2. řádu s konstantními koeficienty: metoda variace konstant, metoda neurčitýchkoeficientů.14. Lineární diferenciální rovnice vyššího řádu.Studijní literatura a studijní pomůckyPovinná literaturaKrček, J., Kreml, P., Poláček, J.: Matematika II, Učební texty VŠB-TU Ostrava, Ostrava 2006, ISBN 978-80-248-1316-5.http://www.studopory.vsb.cz/studijnimaterialy/MatematikaII/m2.pdfKreml, Pavel: Mathematics II, VŠB – TUO, Ostrava 2005, ISBN 80-248-0798-X.Burda, P., Kreml, P.: Diferenciální počet funkcí jedné proměnné. Učební textyVŠB – TUO, Ostrava, 2004, ISBN 80-248-0634-7.Doporučená literaturaDobrovská, V., Vrbický, J.: Diferenciální počet funkcí více proměnných. Matematika IIb. Učební texty VŠB - TUO,2004, ISBN 80-248-0656-8.Leon, S., J.: Linear Algebra with Aplications, Macmillan Publishing Company, New York, 1986, ISBN 0-02-369810-1.Škrášek, J., Tichý, Z.: Základy aplikované matematiky I. SNTL Praha, 1989, ISBN 04-0544-89.Suchomel, J.: Matematika I – Diferenciální počet. Učební texty VUT Brno, 1982, ISBN 05-022-82.

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 76/243


Informace ke kombinované nebo distanční forměRozsah konzultací (soustředění) 18 hodinInformace o způsobu kontaktu s vyučujícímKontakt, včetně konzultací, je zajištěn prostřednictvím e-mailu.V návaznosti na přednášky možnost konzultací doporučených podpůrných studijních materiálů v elektronicképodobě:http://www.studopory.vsb.cze-learning: http://mdg.vsb.cz/portal/

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 77/243



Název studijního předmětu Mechanika hornin a zemin (542-0208/15)Rock and Soil Mechanics Jazyk výuky čeština



OS/K: 2/ZOS/P: 2/Z







Odevzdání všech laboratorních protokolů, kontrolní písemný test, ústní zkouška.

Garant předmětu Šancer Jindřich, doc. Ing. Ph.D.Zapojení garanta do výukypředmětu Vede přednášky a cvičení

Vyučující OS/K: Šancer Jindřich, doc. Ing. Ph.D. (100%)OS/P: Šancer Jindřich, doc. Ing. Ph.D. (100%)

Stručná anotace předmětuV předmětu jsou posluchači nejprve seznamováni se základními faktory úložních podmínek hornin, s faktoryovlivňujícími pevností a přetvárný projev hornin a s možnostmi jejich popisu a vysvětlení. Vlastnosti hornin jsouprezentovány v souborech fyzikálních vlastností, mechanických vlastností a technologických vlastností horninvčetně metod jejich určování. Na ně pak navazují energetické hypotézy rozpojitelnosti a hypotézy mezních stavů.Osnova1. Úvod, význam MHaZ, základní pojmy, hornina, zemina, horninový masiv atd. Geneze hornin, rozdělenízákladních vlastností hornin a zemin..2. Fyzikální vlastnosti – popisné (hmotové a tíhové vl., pórovitost, hutnost, vlhkost, saturace, zrnitostní složeníatd.).3. Fyzikálně-technické vlastnosti (propustnost, tepelné vl., vlastnosti využíváné v geofyzice),4. Fyzikálně-chemické vlastnosti (boptnavost,rozbřídavost, konzistenční stavy zemin, meze konzistence).5. Mechanické vlastnosti hornin a zemin – základní rozdělení mechanických vlastností, pevnostní vlastnostihornin a zemin.6. Mechanické vlastnosti hornin a zemin – přetvárné a reologické vlastnosti hornin.7. Činitelé ovlivňující zjišťování mechanických vlastností, přepočet laboratorní pevnosti na pevnost masivu,mechanická anizotropie hornin.8. Technologické vlastnosti hornin (zkypřitelnost, mezerovitost, stlačitelnost, vnější tření, abrazivnost,rozpojitelnost, tvrdost, mrazuvzdornost atd.)9. Energetická charakteristika hornin.10. Hypotézy mezních stavů hornin a horského masivu.11. Reologické modelování.12. Modelování v mechanice hornin a zemin – metody, software.13. Metody klasifikace horského masívu (RQD,RMR,Q systém, GSI)14. Metody odběru vzorků hornin pro laboratorní testování.Studijní literatura a studijní pomůckyPovinná literaturaPETROŠ, V., ŠANCER, J. Mechanika hornin a zemin. Ostrava: Vysoká škola báňská - Technická univerzitaOstrava, 2013. ISBN 978-80-248-3431-3.STANĚK,J., KOŘÍNEK,R.:Hornická mechanika zemin : stabilita svahů, ES VŠB – TU Ostrava, Ostrava 1991ŠIMEK, J.:Mechanika zemin, STNL, Praha 1990, ISBN 80-03-00428-4ULUSAY, R., HUDSON, J.A.:The Complete ISRM Suggested Methods for Rock characterization, Testing andmonitoring: 1974-2006. Ankara Turkey 2007, ISBN 978-975-93675-4-1Doporučená literaturaPETROŠ, V.:Vlastnosti hornin a masívu, Institut 542, HGF, VŠB TU Ostrava 2002PETROŠ,V.: Rock and Soil Mechanics VŠB-Technical University of Ostrava, Faculty of Mining and Geology,Ostrava 2005, ISBN 80-248-0807-2DARLING, P.:SME Mining Engineering Handbook. 3rd Edition, SME 2011, ISBN 978-0-87335-341-0LOOK, Burt. Handbook of geotechnical investigation and design tables. 2nd ed. Leiden: CRC Press, c2014.ISBN 978-1-138-00139-8


Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 78/243


Rozsah konzultací (soustředění) 16 hodinInformace o způsobu kontaktu s vyučujícímPro komunikaci nad rámec prezenčně realizovaných soustředění je používán learning management systemMoodle (lms.vsb.cz). Studenti mohou rovněž využívat také e-mailu.

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 79/243



Název studijního předmětu Mineralogie a petrografie (541-0028/22)Mineralogy and Petrography Jazyk výuky čeština



OS/K: 1/ZOS/P: 1/Z







Zpracování seminární práce na zadané téma a písemná zkouška prověřujícíznalosti v rozsahu uvedené odborné literatury, obsahu přednášek a cvičení.

Garant předmětu Slivka Vladimír, prof. Ing. CSc., dr.h.c.Zapojení garanta do výukypředmětu Vede přednášky a cvičení, tvoří osnovu předmětu.

Vyučující OS/K: Slivka Vladimír, prof. Ing. CSc., dr.h.c. (100%)OS/P: Slivka Vladimír, prof. Ing. CSc., dr.h.c. (100%)

Stručná anotace předmětuPředmět seznamuje studenty se základy dvou vědních disciplín: mineralogie a petrografie. Studenti získajíznalosti o krystalické stavbě minerálů, jejich základních vlastnostech, principech klasifikace, genezi amožnostech jejich technického využití. Dále jsou studenti seznámeni s principy vzniku a dělení hornin, jejichsložení, výskytu a rovněž o možnostech využití hornin v technické praxi. Součástí předmětu je výuka praktickéhourčování minerálů a hornin na základě makrodiagnostického popisu.

Osnova1. Úvod do mineralogie, její rozdělení a význam.2. Základní pojmy v mineralogii a krystalografii.3. Reálné krystaly – přirozený vývin krystalových tvarů (habitus minerálů, zákonité a nahodilé krystalové srůsty).Základy strukturní krystalografie.4. Základy chemické a fyzikální krystalografie.5. Optická krystalografie – nejdůležitější optické vlastnosti minerálů a metody jejich určování vprocházejícím světle. Polarizační mikroskop.6. Systematická mineralogie - princip mineralogického systému. Systematický přehled nejdůležitějších minerálůze skupin prvků, sulfidů, halogenidů, oxidů a hydroxidů, nitrátů, karbonátů, sulfátů, fosfátů.7. Systematická mineralogie. Princip členění silikátů na základě struktury.8. Systematický přehled nejdůležitějších minerálů ze skupiny silikátů - jejich vlastnosti, technický význam avýskyt.9. Genetická mineralogie – základní způsoby vzniku minerálů procesy magmatogenními, sedimentogeními ametamorfogenními.10. Úvod do petrografie a základní pojmy v petrografii. Základní rozdělení hornin podle jejich vzniku.11. Horniny magmatické – základy chemické a mineralogické klasifikace vyvřelých hornin, charakteristikazákladních druhů vyvřelých hornin, jejich výskyt a praktické použití.12. Horniny sedimentární - základní procesy vzniku sedimentárních hornin (zvětrávání, transport, sedimentace,diageneze), struktury a textury sedimentů, horninotvorné složky sedimentů.13. Horniny sedimentární – principy klasifikace klastických i cementačních sedimentů, systém sedimentů,charakteristika základních druhů klastických i cementačních sedimentárních hornin, jejich výskyt a prakticképoužití.14. Horniny metamorfované - vznik metamorfovaných hornin, fyzikální a chemické faktory metamorfózy, druhymetamorfózy.Studijní literatura a studijní pomůckyPovinná literaturaZAMARSKÝ, Vítězslav, Miloslava KUDĚLÁSKOVÁ a Vladimír SLIVKA. Mineralogie a petrografie. 2. vyd.Ostrava: VŠB - Technická univerzita Ostrava, 1998. ISBN 80-7078-049-5.MACHEK, Pavel, Helena RACLAVSKÁ a Konstantin RACLAVSKÝ. Cvičení z mineralogie a petrografie:mineralogie systematická. Ostrava: Vysoká škola báňská, 1990. ISBN 80-7078-040-1.CHVÁTAL, Marek. Úvod do systematické mineralogie. Praha: Silikátový svaz, 2005. ISBN 80-86821-11-0.HALDAR, S. K. a Josip TIŠLJAR. Introduction to mineralogy and petrology. Amsterdam: Elsevier, [2014]. ISBN978-0-12-408133-8.

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 80/243


Doporučená literaturaPRICE, Monica a Kevin WALSH. Horniny a minerály: nový kapesní atlas. Třetí vydání. Přeložil PatricieFRECEROVÁ. V Praze: Slovart, 2018. Nový kapesní atlas. ISBN 978-80-7529-662-7.COENRAADS, Robert Raymond. Geologie Země: velký obrazový průvodce. Přeložil Jan CEMPÍREK. Čestlice:Rebo Productions, c2007. ISBN 978-80-7234-739-1.HONS, Richard Jan. Atlas našich hornin. V Praze: Aladin agency, 2017. ISBN 978-80-906737-4-8.BERNARD, Jan Hus a Jaroslav HYRŠL, KING, Vandall T., ed. Minerals and their localities. 2nd updated ed.Praha: Granit, 2006. ISBN 80-7296-054-7.

Informace ke kombinované nebo distanční forměRozsah konzultací (soustředění) 16 hodinInformace o způsobu kontaktu s vyučujícímhttp://geologie.vsb.cz/PETROLOGIE2013/index.htmStudenti mohou ke komunikace využívat také e-mailu.

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 81/243



Název studijního předmětu Modelování a interpretace dat (544-0170/01)Modelling and Data Interpretation Jazyk výuky čeština



OS/K: 3/LOS/P: 3/L



Prerekvizity:Geodézie v BIM (544-0169)Letecká fotogrammetrie a TLS (544-0175)Technologie sběru prostorových dat (544-0166)


P: Zápočet a zkouškaK: Zápočet Forma výuky



Písemná a ústní zkouška.

Garant předmětu Novosad Miroslav, Ing. Ph.D.Zapojení garanta do výukypředmětu Vede přednášky a cvičení, aktualizace obsahu předmětu

Vyučující

OS/K: Novosad Miroslav, Ing. Ph.D. (60%)Šafář Václav, Ing. Ph.D. (40%)

OS/P: Novosad Miroslav, Ing. Ph.D. (60%)Šafář Václav, Ing. Ph.D. (40%)

Stručná anotace předmětuVýznam interpretačních technik významně roste a vytěžování současných rozsáhlých databází je předmětemčinnosti soukromých firem, které provádí vytěžování dat geodatabází (tzv. data mining) ve prospěch velkýchobchodních řetězců a subjektů státní správy. Klasické interpretační techniky obrazových geodat spějí k propojenís negrafickými záznamy atributů v geodatabázích k vyššímu stupni automatizace tvorby map. Efektivní a vlastněbezeztrátovou redukcí v obrazových datech tak dochází k propojení s negrafickými údaji entit prvků vgeodatabázích. Tyto postupy jsou pak základem k modelování virtuální reality.Osnova1. Geodata definice - grafická data, negrafická data2. Legislativní rámce pro geodata3. Geodata a budování informační společnosti4. Základy nástroje data mining obecně5. Základní postupy data mining v oblasti geodat6. Integrace geodat, metadata a tezaury7. Interpretace dat v obecné rovině8. Data mining a interpretace geodat pro speciální účely9. Interpretace leteckých snímků a obrazových dat10. Nástroje k interpretaci obrazových dat11. Postupy interpretace dat laserového skenování12. Základy matematického modelování13. Postupy 3D modelování dat a prostorové analýzy ve prospěch projektování14. Modelování VR z reálných dat fotogrammetrie a laserového skenováníStudijní literatura a studijní pomůckyPovinná literaturaMACHALOVÁ Jitka. Prostorově orientované systémy pro podporu manažerského rozhodování. 1.vydání. Praha:C.H.Beck, 2007, 145 s. ISBN 978-80-7179-463-9CHARVÁT Karel, KOCÁB Milan, KONEČNÝ Milan a KUBÍČEK Petr. Geografická data v informační společnosti.Z d i b y 2 0 0 7 , I S B N 9 7 8 - 8 0 - 8 5 8 8 1 - 2 8 - 8 d o s t u p n é n a h t t p s : / / w w w . r e s e a r c h g a t e .n e t / p u b l i c a t i o n / 4 7 0 6 1 5 8 6 _ G e o g r a f i c k a _ d a t a _ v _ i n f o r m a c n i _ s p o l e c n o s t iPÁNEK Jiří. Výběr metod participativního mapování Univerzita Palackého v Olomouci, 2015, 110 s., ISBN 978-8 0 - 2 4 4 - 4 4 3 5 - 2 d o s t u p n é n a h t t p s : / / b o o k s . g o o g l e . c z / b o o k s ?id=vVFLDAAAQBAJ&printsec=frontcover&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q&f=falsePHILIPSON Warren R. Manual of Photographic Interpretation (2nd ed.). American Society for Photogrammetryand Remote Sensing, 600 s., ISBN 978-1-57083-039-6Doporučená literaturaDOBROVOLNÝ Petr. Dálkový průzkum Země. Digitální zpracování obrazu. Brno Masarykova Univerzita, 1998.ISBN 80-210-1812-7

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 82/243


JEŘÁBEK Ondřej. Dálkový průzkum Země. Interpretace leteckých a družicových snímků. Praha: ČVUT, 1982,číslo tisku 43573, 147 s.RAPANT Petr. Úvod do geografických informačních systémů, VŠB - TU Ostrava, 2002.RICHARDS John A., XIUPING, Jia. Remote sensing digital image analysis. Springer, Berlín, 2006. ISBN 978-3-5402-5128-6


Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 83/243



Název studijního předmětu Německý jazyk c/I (712-2385/03)German Language c/I Jazyk výuky čeština


OS/P: 1/Z





Zápočtový test

Garant předmětu Sladovníková Šárka, PhDr. Ph.D.Zapojení garanta do výukypředmětu Vede cvičení.

Vyučující OS/P: Sladovníková Šárka, PhDr. Ph.D. (100%)Stručná anotace předmětuVýuka je zaměřena na další rozšiřování terminologie potřebné pro komunikaci nejen v každodenním životě,nýbrž také při výkonu profese. Formy práce, na jejichž základě je dosahováno vytčeného cíle, jsou ústní projev,četba, poslech s porozuměním a písemný projev. Ve výuce jsou probírána témata týkající se např. školnídocházky a studia, záměrů, plánů a přání, charakteristických vlastností a identifikace osob, atmosféry napracovišti.OsnovaLektionen 1 – 5:1. Sich vorstellen, sich bekannt machen2. Dienstantritt – Lebensdaten3. Präteritum, Perfekt4. Charakterisierung und Identifizierung von Personen5. Berufliche Tätigkeit und Funktion6. Adjektiv, Relativsatz, Genitiv attributiv7. Wetter, Jahreszeiten8. Betriebsklima, Atmosphäre, Stimmung9. Wortbildung, Modalverb10. Freunde, Kollegen. Nebensatz, Satzverbindung11. Charakteristische Eigenschaften, Typisierung von Menschen12. Lebens- und Wohnumfeld13. Zufriedenheit im Betrieb14. TestatStudijní literatura a studijní pomůckyPovinná literaturaBECKER, N./ BRAUNERT, J. Alltag, Beruf & Co. 3. Ismaning: Hueber Verlag, 2009.DROSDOWSKI, G. (Hrsg.) Duden. Die Grammatik. Mannheim: Dudenverlag, 2009.POVEJŠIL, J. Mluvnice současné němčiny. Praha: Academia, 2004.SIEBENSCHEIN, H. a kol. Velký česko-německý slovník I, II. Voznice: Leda, 2006.

Doporučená literaturaEnTecNet - Deutsch für die Umwelttechnik: http://projects.ael.uni-tuebingen.de/entecnet/index.htmHALL, K.: Übungsgrammatik Deutsch als Fremdsprache. Ismaning: Hueber, 2001.HELBIG, G., BUSCHA, J.: Übungsgrammatik Deutsch. 7. Aufl. Leipzig/ Berlin/ München: Langenscheidt, 1991.Podcasting NJ: https://lms.vsb.cz


Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 84/243



Název studijního předmětu Německý jazyk c/I (712-2395/02)German Language c/I Jazyk výuky čeština


OS/K: 1/Z





Zápočtový test

Garant předmětu Sladovníková Šárka, PhDr. Ph.D.Zapojení garanta do výukypředmětu Garant vede konzultace se studenty.

Vyučující OS/K: Sladovníková Šárka, PhDr. Ph.D. (100%)Stručná anotace předmětuVýuka probíhá formou konzultací a samostudia a je zaměřena na zvládnutí základů obecného jazyka. Studenti sipostupně osvojují gramatické a lexikální struktury a rozvíjejí svou schopnost použít německý jazyk v rámcikomunikace. Výuka zahrnuje nácvik základních jazykových dovedností - poslech, porozumění čtenému, psaní amluvený projev.OsnovaL1 Sie sind aber neugierig! Wie geht´s? Noch ein Freund.L2 Unsere Familie.L3 Zu Besuch. Wir fragen nach dem Weg.L4 Unsere Deutschstunde.L5 Guten Appetit!Studijní literatura a studijní pomůckyPovinná literaturaDRMOLOVÁ, D./ HOMOLKOVÁ, B./ KETTNEROVÁ, D./ TESAŘOVÁ, L. Německy s úsměvem nově. Plzeň:Fraus, 2003. ISBN 80-7238-229-2.Doporučená literaturaDRMOLOVÁ, D./ TESAŘOVÁ, L. Německy s úsměvem nově – doplňkový sešit, audiokazety, CD. Plzeň: Fraus,2003.

HÄUBLEIN, G./ MÜLLER, M./ RUSCH, P./ SCHERLING, T./ WERTENSCHLAG, L. Memo. Berlin u. München:Langenscheidt, 1995. ISBN 978-3-468-49790-2 P.

POVEJŠIL, J. Mluvnice současné němčiny. Praha: Academia, 1987. ISBN 21-046-87.

Informace ke kombinované nebo distanční forměRozsah konzultací (soustředění) 8 hodinInformace o způsobu kontaktu s vyučujícímKontakt prostřednictvím e-mailu a v konzultačních hodinách.

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 85/243



Název studijního předmětu Německý jazyk c/II (712-2386/03)German Language c/II Jazyk výuky čeština


OS/P: 1/L





Zápočtový test


Vyučující OS/P: Sladovníková Šárka, PhDr. Ph.D. (100%)Stručná anotace předmětuVýuka je zaměřena na další rozšiřování terminologie potřebné pro komunikaci nejen v každodenním životě,nýbrž také při výkonu profese. Formy práce, na jejichž základě je dosahováno vytčeného cíle, jsou ústní projev,četba, poslech s porozuměním a písemný projev. Ve výuce jsou probírána témata týkající se např. komunikace vpodniku dříve a dnes, náplně pracovního dne, elektronické komunikace, životních plánů.OsnovaLektionen 6–10:1. Hobby, Freizeitsport, Komparativ, Superlativ2. Bürokommunikation früher und heute3. Wünsche, Bitten, Anliegen4. Telefonieren, reflexive Verben5. Tagesablauf, Konditionalsatz6. Arbeitstag, Arbeitsalltag7. Reihenfolge von Arbeitsschritten8. Umgang mit Mails9. Verbalstil, Nominalstil, Nebensatz10. Lebensdaten, Lebenslauf11. Lebensplanung, Pläne, Hoffnungen, Absichten12. Temporalsatz, Präteritum13. Miteinander lernen, einander helfen14. TestatStudijní literatura a studijní pomůckyPovinná literaturaBECKER, N./ BRAUNERT, J. Alltag, Beruf & Co. 3. Ismaning: Hueber Verlag, 2009.DROSDOWSKI, G. (Hrsg.) Duden. Die Grammatik. Mannheim: Dudenverlag, 2009.POVEJŠIL, J. Mluvnice současné němčiny. Praha: Academia, 2004.SIEBENSCHEIN, H. a kol. Velký česko-německý slovník I, II. Voznice: Leda, 2006.

Doporučená literaturaEnTecNet - Deutsch für die Umwelttechnik: http://projects.ael.uni-tuebingen.de/entecnet/index.htmHALL, K.: Übungsgrammatik Deutsch als Fremdsprache. Ismaning: Hueber, 2001.HELBIG, G., BUSCHA, J.: Übungsgrammatik Deutsch. 7. Aufl. Leipzig/ Berlin/ München: Langenscheidt, 1991.Podcasting NJ: https://lms.vsb.cz/course/view.php?id=11940


Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 86/243



Název studijního předmětu Německý jazyk c/II (712-2396/02)German Language c/II Jazyk výuky čeština


OS/K: 1/L





Zápočtový test


Vyučující OS/K: Sladovníková Šárka, PhDr. Ph.D. (100%)Stručná anotace předmětuVýuka probíhá formou konzultací a samostudia a je zaměřena na zvládnutízákladů obecného jazyka. Studenti si postupně osvojují gramatické a lexikální struktury a rozvíjejí svouschopnost použít německý jazyk v rámci komunikace. Výuka zahrnuje nácvik základních jazykových dovedností -poslech, porozumění čtenému, psaní a mluvený projev.OsnovaL6 Karin und Horst ziehen um. Im Studentenwohnheim.L7 Beim Arzt. Keine Angst vor Zahnschmerzen! Ein Brief aus Karlovy Vary.L8 Sport treiben oder einkaufen? Im Kaufhaus. In einer Boutique.L9 Ein Telefongespräch. Auf der Post. Eine SMS-Nachricht.L10 Eine Auslandsreise. Ein kleines Quiz über Berlin.Studijní literatura a studijní pomůckyPovinná literaturaDRMOLOVÁ, D./ HOMOLKOVÁ, B./ KETTNEROVÁ, D./ TESAŘOVÁ, L. Německy s úsměvem nově. Plzeň:Fraus, 2003. ISBN 80-7238-229-2.Doporučená literaturaDRMOLOVÁ, D./ TESAŘOVÁ, L. Německy s úsměvem nově – doplňkový sešit, audiokazety, CD. Plzeň: Fraus,2003.




Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 87/243



Název studijního předmětu Německý jazyk c/III (712-2387/03)German Language c/III Jazyk výuky čeština


OS/P: 2/Z





Zápočtový test


Vyučující OS/P: Sladovníková Šárka, PhDr. Ph.D. (100%)Stručná anotace předmětuVýuka je zaměřena na další rozšiřování terminologie potřebné pro komunikaci nejen v každodenním životě,nýbrž také při výkonu profese. Formy práce, na jejichž základě je dosahováno vytčeného cíle, jsou ústní projev,četba, poslech s porozuměním a písemný projev. Ve výuce jsou probírána témata týkající se např. firmy, činnostíjednotlivých oddělení v podniku, technických dat přístrojů, plánování úkolů, řešení problémů.OsnovaLektionen 1 – 51. Familienstand, Verwandtschaftsbeziehungen2. Unternehmen, Betrieb, Konzern. Infinitivsatz3. Wohnung, Tätigkeit im Haushalt4. Betrieb – Tätigkeiten in den Abteilungen5. Passivformen6. Haushaltsgeräte, ihre Eigenschaften, ihre Leistung7. Komparation, Verben8. Planung, Erledigung von Aufgaben9. Temporale Nebensätze10. Telefonate führen, E-Mails schreiben11. Zahlungsarten12. Einwandsbehandlung – Lösungen anbieten13. Reflexiv- und Personalpronomen, Infinitivsatz14. Testat

Studijní literatura a studijní pomůckyPovinná literaturaBECKER, N./ BRAUNERT, J. Alltag, Beruf & Co. 4. Ismaning: Hueber Verlag, 2009.DROSDOWSKI, G. (Hrsg.) Duden. Die Grammatik. Mannheim: Dudenverlag, 2009.POVEJŠIL, J. Mluvnice současné němčiny. Praha: Academia, 2004.SIEBENSCHEIN, H. a kol. Velký česko-německý slovník I, II. Voznice: Leda, 2006.

Doporučená literaturaEnTecNet - Deutsch für die Umwelttechnik: http://projects.ael.uni-tuebingen.de/entecnet/index.htm.Deuma – Deutsch im Maschinenbau: http://www.kj.fme.vutbr.cz/deuma/online/overview.htmHALL, K.: Übungsgrammatik Deutsch als Fremdsprache. Ismaning: Hueber, 2001.HELBIG, G., BUSCHA, J.: Übungsgrammatik Deutsch. 7. Aufl.. Leipzig/ Berlin/ München: Langenscheidt, 1991.


Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 88/243



Název studijního předmětu Německý jazyk c/III (712-2397/02)German Language c/III Jazyk výuky čeština


OS/K: 2/Z





Zápočtový test


Vyučující OS/K: Sladovníková Šárka, PhDr. Ph.D. (100%)Stručná anotace předmětuVýuka probíhá formou konzultací a samostudia a je zaměřena na zvládnutízákladů obecného jazyka. Studenti si postupně osvojují gramatické a lexikální struktury a rozvíjejí svouschopnost použít německý jazyk v rámci komunikace. Výuka zahrnuje nácvik základních jazykových dovedností -poslech, porozumění čtenému, psaní a mluvený projev.OsnovaL11 Ernste Musik oder Rock? An der Kasse. Ein Kinobesuch.L12 Am Morgen. Mein Arbeitstag.L13 Wie war es im Gebirge? Urlaub mit Sport.L14 Unterwegs in Deutschland.Studijní literatura a studijní pomůckyPovinná literaturaDRMOLOVÁ, D./ HOMOLKOVÁ, B./ KETTNEROVÁ, D./ TESAŘOVÁ, L. Německy s úsměvem nově. Plzeň:Fraus, 2003. ISBN 80-7238-229-2.Doporučená literaturaDRMOLOVÁ, D./ TESAŘOVÁ, L. Německy s úsměvem nově – doplňkový sešit, audiokazety, CD. Plzeň: Fraus,2003.



NEKOVÁŘOVÁ A./ FLIEGLER D. Alltagssprache Deutsch. 30 moderních konverzačních témat. Plzeň: Fraus,2003. ISBN 80-7238-143-1.


Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 89/243



Název studijního předmětu Německý jazyk c/IV (712-2388/03)German Language c/IV Jazyk výuky čeština


OS/P: 2/L





Zápočtový test a zkouška


Vyučující OS/P: Sladovníková Šárka, PhDr. Ph.D. (100%)Stručná anotace předmětuVýuka je zaměřena na další rozšiřování terminologie potřebné pro komunikaci nejen v každodenním životě,nýbrž také při výkonu profese. Formy práce, na jejichž základě je dosahováno vytčeného cíle, jsou ústní projev,četba, poslech s porozuměním a písemný projev. Ve výuce jsou probírána témata týkající se např. komunikace vpodniku, médií, profesních plánů do budoucna, volnočasových aktivit.OsnovaLektionen 6 – 10:1. Auf der Post2. Tätigkeiten im Versand3. Nebensatz, Satzklammer4. Lebensstationen und Werdegang5. Personalentwicklungsgespräch6. Vergangenheit: Perfekt und Präteritum7. Reklamation und Beschwerde8. Medien: Zeitung, Fernsehen, Internet9. Kommunikation im Unternehmen10. Freizeitaktivitäten vorschlagen11. Berufs- und Privatleben12. Partizip, Nebensatz13. Passiv14. TestatStudijní literatura a studijní pomůckyPovinná literaturaBECKER, N./ BRAUNERT, J. Alltag, Beruf & Co. 4. Ismaning: Hueber Verlag, 2009.DROSDOWSKI, G. (Hrsg.) Duden. Die Grammatik. Mannheim: Dudenverlag, 2009.POVEJŠIL, J. Mluvnice současné němčiny. Praha: Academia, 2004.SIEBENSCHEIN, H. a kol. Velký česko-německý slovník I, II. Voznice: Leda, 2006.

Doporučená literaturaEnTecNet - Deutsch für die Umwelttechnik: http://projects.ael.uni-tuebingen.de/entecnet/index.htm.Deuma – Deutsch im Maschinenbau: http://www.kj.fme.vutbr.cz/deuma/online/overview.htmHALL, K.: Übungsgrammatik Deutsch als Fremdsprache. Ismaning: Hueber, 2001.HELBIG, G., BUSCHA, J.: Übungsgrammatik Deutsch. 7. Aufl.. Leipzig/ Berlin/ München: Langenscheidt, 1991.


Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 90/243



Název studijního předmětu Německý jazyk c/IV (712-2398/02)German Language c/IV Jazyk výuky čeština


OS/K: 2/L





Zápočet a zkouška


Vyučující OS/K: Sladovníková Šárka, PhDr. Ph.D. (100%)Stručná anotace předmětuVýuka probíhá formou konzultací a samostudia a je zaměřena na zvládnutízákladů obecného jazyka. Studenti si postupně osvojují gramatické a lexikální struktury a rozvíjejí svouschopnost použít německý jazyk v rámci komunikace. Výuka zahrnuje nácvik základních jazykových dovedností -poslech, porozumění čtenému, psaní a mluvený projev.OsnovaL15 Was machen Sie in Ihrer Freizeit?L16 Eine Stadtrundfahrt durch Prag. Wissen Sie über Prag Bescheid?L17 Auslandspraktikum. Ein Interview.L18 Eine Rundreise durch Tschechien und die Slowakei. Mit dem Reisebüro unterwegs.Studijní literatura a studijní pomůckyPovinná literaturaDRMOLOVÁ, D./ HOMOLKOVÁ, B./ KETTNEROVÁ, D./ TESAŘOVÁ, L. Německy s úsměvem nově. Plzeň:Fraus, 2003. ISBN 80-7238-229-2.Doporučená literaturaDRMOLOVÁ, D./ TESAŘOVÁ, L. Německy s úsměvem nově – doplňkový sešit, audiokazety, CD. Plzeň: Fraus,2003.



NEKOVÁŘOVÁ A./ FLIEGLER D. Alltagssprache Deutsch. 30 moderních konverzačních témat. Plzeň: Fraus,2003. ISBN 80-7238-143-1.


Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 91/243



Název studijního předmětu Oborová praxe I (544-0163/01)Branch Practice I Jazyk výuky čeština



OS/K: 1/LOS/P: 1/L

Rozsah studijního předmětu 120C hod. 120 kreditů 6




Průběžná kontrola zpracovávaných úkolů zadávaných úředně oprávněnýmzeměměřickým inženýrem.

Garant předmětu Staňková Hana, doc. Ing. Ph.D.Zapojení garanta do výukypředmětu organizace praxe u zeměměřických subjektů, dohled

Vyučující

OS/K: Staňková Hana, doc. Ing. Ph.D. (50%)Černota Pavel, doc. Ing. Ph.D. (50%)

OS/P: Staňková Hana, doc. Ing. Ph.D. (50%)Černota Pavel, doc. Ing. Ph.D. (50%)

Stručná anotace předmětuStudenti absolvují v letním semestru 1. ročníku praxi v rozsahu 3 týdnů. Praxi musí vykonat u zaměstnavatelů vzeměměřickém oboru, kteří se věnují komplexním zeměměřickým činnostem od sběru, zpracování a interpretacedat a v činnostech, které odpovídají zaměření studijního programu a deklarovaného profilu absolventa a to poddohledem úředně oprávněného zeměměřického inženýra (ÚOZI). Předmět Oborová praxe I odpovídápožadavkům uznávacího orgánu, kterým je pro "Výkon zeměměřických činností" Ministerstvo obchodu aprůmyslu (MPO).OsnovaPraxe v rozsahu 3 týdnů u subjektu oprávněného vykonávat zeměměřické činnosti.Studijní literatura a studijní pomůckyPovinná literaturaZákon č. 256/2013 Sb., o katastru nemovitostí (katastrální zákon), ve znění pozdějších předpisů.Zákon č. 200/1994 Sb., o zeměměřictví a o změně a doplnění některých zákonů souvisejících s jeho zavedením,ve znění pozdějších předpisů.Vyhláška č. 31/1995 Sb., kterou se provádí č. 200/1994 Sb., o zeměměřictví a o změně a doplnění některýchzákonů souvisejících s jeho zavedením, ve znění pozdějších předpisů.Zákon č. 265/1992 Sb., o zápisech vlastnických a jiných věcných práv k nemovitostem.Doporučená literaturaZákon č. 359/1992 Sb., o zeměměřických a katastrálních orgánech, ve znění pozdějších předpisů.Nařízení vlády č. 430/2006 Sb., o stanovení geodetických referenčních systémů a státních mapových dělzávazných na území státu a zásadách jejich používání, ve znění nařízení vlády č. 81/2011 Sb.Zákon č. 139/2002 Sb., o pozemkových úpravách a pozemkových úřadech a o změně zákona č. 229/1991 Sb., oúpravě vlastnických vztahů k půdě a jinému zemědělskému majetku, ve znění pozdějších předpisů.České technické normy, dostupné na http://www.agentura-cas.cz

Informace ke kombinované nebo distanční forměRozsah konzultací (soustředění) 120 hodinInformace o způsobu kontaktu s vyučujícímKonzultace s vyučujícím osobně nebo e-mailem.

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 92/243



Název studijního předmětu Oborová praxe II (544-0167/01)Branch Practice II Jazyk výuky čeština



OS/K: 2/LOS/P: 2/L





Průběžná kontrola zpracovávaných úkolů zadávaných úředně oprávněnýmzeměměřickým inženýrem.

Garant předmětu Černota Pavel, doc. Ing. Ph.D.Zapojení garanta do výukypředmětu organizace praxe u zeměměřických subjektů, dohled

Vyučující

OS/K: Černota Pavel, doc. Ing. Ph.D. (50%)Staňková Hana, doc. Ing. Ph.D. (50%)

OS/P: Černota Pavel, doc. Ing. Ph.D. (50%)Staňková Hana, doc. Ing. Ph.D. (50%)

Stručná anotace předmětuStudenti absolvují v letním semestru 2. ročníku praxi v rozsahu 3 týdnů. Praxi musí vykonat u zaměstnavatelů vzeměměřickém oboru, kteří se věnují komplexním zeměměřickým činnostem od sběru, zpracování a interpretacedat a v činnostech, které odpovídají zaměření studijního programu a deklarovaného profilu absolventa a to poddohledem úředně oprávněného zeměměřického inženýra (ÚOZI). Předmět Oborová praxe II odpovídápožadavkům uznávacího orgánu, kterým je pro "Výkon zeměměřických činností" Ministerstvo obchodu aprůmyslu (MPO).OsnovaPraxe v rozsahu 3 týdnů u subjektu oprávněného vykonávat zeměměřické činnosti.Studijní literatura a studijní pomůckyPovinná literaturaZákon č. 256/2013 Sb., o katastru nemovitostí (katastrální zákon), ve znění pozdějších předpisů.Zákon č. 200/1994 Sb., o zeměměřictví a o změně a doplnění některých zákonů souvisejících s jeho zavedením,ve znění pozdějších předpisů.Vyhláška č. 31/1995 Sb., kterou se provádí č. 200/1994 Sb., o zeměměřictví a o změně a doplnění některýchzákonů souvisejících s jeho zavedením, ve znění pozdějších předpisů.Zákon č. 265/1992 Sb., o zápisech vlastnických a jiných věcných práv k nemovitostem.Doporučená literaturaZákon č. 359/1992 Sb., o zeměměřických a katastrálních orgánech, ve znění pozdějších předpisů.Nařízení vlády č. 430/2006 Sb., o stanovení geodetických referenčních systémů a státních mapových dělzávazných na území státu a zásadách jejich používání, ve znění nařízení vlády č. 81/2011 Sb.Zákon č. 139/2002 Sb., o pozemkových úpravách a pozemkových úřadech a o změně zákona č. 229/1991 Sb., oúpravě vlastnických vztahů k půdě a jinému zemědělskému majetku, ve znění pozdějších předpisů.České technické normy, dostupné na http://www.agentura-cas.cz

Informace ke kombinované nebo distanční forměRozsah konzultací (soustředění) 120 hodinInformace o způsobu kontaktu s vyučujícímKonzultace s vyučujícím osobně nebo e-mailem.

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 93/243



Název studijního předmětu Povrchové dobývání ložisek (542-0050/02)Surface deposit mining Jazyk výuky čeština



OS/K: 3/LOS/P: 3/L







Vypracování programů, zápočtový test, písemná a ústní část zkoušky.

Garant předmětu Šancer Jindřich, doc. Ing. Ph.D.Zapojení garanta do výukypředmětu Vede přednášky a koordinuje průběh cvičení

Vyučující OS/K: Šancer Jindřich, doc. Ing. Ph.D. (100%)OS/P: Šancer Jindřich, doc. Ing. Ph.D. (100%)

Stručná anotace předmětuCílem předmětu je podrobné obeznámení studentů s technologií rozpojování, nakládání, dopravy a úpravysurovin na lomových provozech. Součástí výuky jsou pravidla pro bezpečnost práce a bezpečnost provozu alegislativa dané oblasti.Osnova1. Charakteristika ložisek: nerudných, rudných a uhelných surovin. Vyhledávání a průzkum ložisek, kategoriezásob. Zakládání lomů a zásady pro otvírkové práce.2. Základní podmínky ovlivňující způsob dobývání, závislost na fyzikálně- mechanických vlastnostech. Báňskotechnické podmínky dobývání surovin.3. Skrývkové práce při těžbě v kamenolomech, uhelných lomech a štěrkopískovnách a při těžbě jiných surovin.Způsoby vrtání hornin a vrtací práce v lomech. Lomové vrtací soupravy a jejich použití.4. Hromadná těžba na povrchových lomech, těžební operace. Trhací práce velkého rozsahu na lomovýchprovozech, druhy primárních odstřelů a jejich aplikace při těžbě soudržných surovin.5. Dobývací metody v kamenolomech pro výrobu drceného kameniva. Cyklicko- kontinuální technologie. Mobilnídrtiče.6. Sekundární rozpojování nadměrných kusů. Nakládání rubaniny z rozvalu. Volba optimálního nakládacíhostroje.7. Těžba v hliništích (cihlářské, keramické, sklářské suroviny, jíly, lupky aj.) rypné materiály. Dobývání blokůkamene pro hrubou kamenickou výrobu (tvrdé materiály).8. Dobývání bloků kameno-řeznými stroji pro ušlechtilou kamenickou výrobu. Úprava kamene.9. Dobývání nesoudržných surovin, volba technologických systémů, těžební operace dle druhů ložisek.Technologie těžby nesoudržných surovin suchou cestou. Technologie těžby nesoudržných surovin z vodyrýpadly ze břehu.10. Technologie dobývání uhelných ložisek. Dobývání v obtížných podmínkách.11. Technologie těžby štěrkopísků z vody plovoucími rýpadly.12. Technologická doprava na lomových provozech.13. Základní úpravnické procesy po těžbě soudržných a nesoudržných surovin. Zásady pro vypracování POPD,Plánu využití ložiska (nevyhrazené suroviny), technologických postupů.14. Odvodňování lomů, výsypkové a kalové hospodářství. Zahlazení následků lomové těžby.Rekultivace.Studijní literatura a studijní pomůckyPovinná literaturaKRYL, V. a kol. Povrchové dobývání ložisek. Ostrava: VŠB-TUO, 1997, ISBN 80-7078-396-6, 266 s.KLIMECKÝ,O. a kol.: Lomové dobývání ložisek II., učebnice, SNTL Praha, Praha, 1988, 287 s.KRYL,V., MILIČ,J.: Technologie lomového dobývání uhelných ložisek – Dobývání v obtížných podmínkách,skriptum ES VŠB strava, Ostrava, 1993, 117 s.KENNEDY, Bruce A. Surface mining. 2nd ed. Littleton, Colo.: Society for Mining, Metallurgy, and Exploration,1990. ISBN 0873351029.Doporučená literaturaSLIVKA, V. a kol. Těžba a úprava silikátových surovin. Praha: Silikátový svaz, 2002. 443 s. ISBN 80-903113-0-XKRYL,V., VAVRUŠKA,O.: Návody do cvičení z lomového dobývání, skriptum ES VŠB Ostrava, Ostrava, 1988,202 s

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 94/243


Zákon č. 44/1988 Sb., o ochraně a využití nerostného bohatství (horní zákon) ve znění pozdějších předpisů adalší báňské a související předpisy.HUMMEL, M.: Mining and Environment, Ostrava, 2005

Informace ke kombinované nebo distanční forměRozsah konzultací (soustředění) 16 hodinInformace o způsobu kontaktu s vyučujícímKonzultace a e-mail.

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 95/243



Název studijního předmětu Pozemkové úpravy a pedologie (544-0026/02)Land Adaptation and Pedology Jazyk výuky čeština



OS/K: 3/LOS/P: 3/L







Průběžná kontrola zpracovávaných úkolů ve cvičení

Garant předmětu Mučková Jitka, Ing. Ph.D.Zapojení garanta do výukypředmětu Vede přednášky a cvičení, aktualizace obsahu předmětu

Vyučující OS/K: Mučková Jitka, Ing. Ph.D. (100%)OS/P: Mučková Jitka, Ing. Ph.D. (100%)

Stručná anotace předmětuHlavní náplní předmětu je seznámit studenty se základními pojmy z oborů pozemkových úprav a pedologie,postupem při řízení o pozemkových úpravách, postupem při realizaci návrhu pozemkových úprav, historickýmvývojem pozemkových úprav v České republice a zejména zeměměřickými činnostmi v procesu pozemkovýchúprav. Pedologie je věnována vlastnostem půd, typu půdy a dalším faktorům. které mají vliv na kvalitu půdy, cožje důležité i z hlediska pozemkových úprav.OsnovaPřednášky:1. Definice, formy a předmět pozemkových úprav (PÚ), formy krajinného plánování.2. Cíle, výsledek a význam PÚ, zemědělský půdní fond, pozemkové úřady.3. Historický vývoj pozemkových úprav.4. Přípravné práce, zahájení a účastníci řízení o PÚ, podklady pro PÚ, podmínky dotčených orgánů státní správya dotčených organizací.5. Úvodní jednání, podrobný průzkum a jeho vyhodnocení, určení obvodu PÚ, zjišťování průběhu hranic.6. Zeměměřické činnosti při PÚ.7. Soupis nároků vlastníků, plán společných zařízení.8. Návrh nového uspořádání pozemků, věcná práva v PÚ.9. Rozhodnutí o PÚ, náležitosti návrhu PÚ, provádění PÚ.10. Pedologie, definice půdy, pedosféra, význam půdy, funkce půdy, vliv člověka na půdu, úrodnost, půdní typy apůdní druhy.11. Půdní vlastnosti, půdní režimy.12. Vývoj půd, pedogenetické faktory, stratigrafie a morfologie půd, hlavní půdotvorné procesy, hlavní typydegradačních procesů půd.13. Průzkum a mapování půd, půdní informační systém, systematika a klasifikace půd, základní diagnosticképůdní horizonty.14. Bonitovaná půdně ekologická jednotka (BPEJ).Studijní literatura a studijní pomůckyPovinná literaturaZákon č.139/2002 Sb., o pozemkových úpravách a pozemkových úřadech, ve znění pozdějších předpisůVyhláška č.13/2014 Sb., o postupu při provádění pozemkových úprav a náležitostech návrhu pozemkovýchúprav, ve znění pozdějších předpisůMetodický návod k provádění pozemkových úprav, aktualizovaná verze, Státní pozemkový úřad, 2017,133 s., č.j.SPÚ 232335/2017The development of an integrated planning and decision support system (ipdss) for land consolidation. NewYork: Springer, 2013. ISBN 9783319023465.Doporučená literaturaMUČKOVÁ, J., KAPICA, R., Základy pedologie, 1.vyd.Ostrava, VŠB-TU, 2015, 53 s., ISBN 978-80-248-3818-2MUČKOVÁ, J., KAPICA, R., Pozemkové úpravy, 1.vyd.Ostrava, VŠB-TU, 2015, 68 s., ISBN 978-80-248-3817-5DUMBROVSKÝ,M., Pozemkové úpravy,1.vyd.Brno:VUT,2004,263 s. ISBN 80-214-2668-3Opportunities to mainstream land consolidation in rural development programmes of the European Union. Rome:FAO, 2008. ISBN 9251059748.

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 96/243


Informace ke kombinované nebo distanční forměRozsah konzultací (soustředění) 18 hodinInformace o způsobu kontaktu s vyučujícímPro komunikaci nad rámec prezenčně realizované výuky je používán elektronický výukový zdroj (drive.google.com). Studenti mají možnost dalších konzultací s vyučujícím osobně nebo e-mailem.

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 97/243



Název studijního předmětu Seminář k bakalářské práci (544-0150/06)Seminar of Bachelor Thesis Jazyk výuky čeština



OS/K: 3/LOS/P: 3/L

Rozsah studijního předmětu 28C + 112N hod. 140 kreditů 10


P: ZápočetK: Zápočet Forma výuky cvičení,

nepřímá výukaForma způsobu ověřenístudijních výsledků a dalšípožadavky na studenta

Průběžná kontrola zpracovávaných úkolů ve cvičení. Účast studenta nakonzultacích.

Garant předmětu Černota Pavel, doc. Ing. Ph.D.Zapojení garanta do výukypředmětu vede cvičení

Vyučující

OS/K: Černota Pavel, doc. Ing. Ph.D. (60%)Staňková Hana, doc. Ing. Ph.D. (40%)

OS/P: Černota Pavel, doc. Ing. Ph.D. (60%)Staňková Hana, doc. Ing. Ph.D. (40%)

Stručná anotace předmětuCílem předmětu „Seminář k bakalářské práci“ je připravit studenty ke státním závěrečným zkouškám, jejichžsoučástí je i obhajoba bakalářské práce. Obsahem předmětu je prezentace hlavních zásad přípravy bakalářsképráce, tzn. její struktura, obsah teoretické části, seznámení s příslušnou směrnicí fakulty, obsah praktické částidiplomové práce, zásady citování dle ČSN ISO 690, práce s literárními zdroji.Studenti prokazují znalosti směrnice fakulty pro zpracování bakalářské práce, znalosti zásad citování dokumentů,samostatné přípravy a sestavení struktury bakalářské práce, schopnosti zpracování naměřených dat a jejichvyhodnocení, sestavení závěrů a výsledků jejich činnosti.Osnova1. Zadání bakalářské práce.2. Zásady přípravy bakalářské práce3. Představení a vysvětlení podstaty směrnice fakulty k přípravě bakalářské práce.4. Zásady citování a práce s literaturou.5. Obsahové zpracování teoretické části práce, struktura práce.6. Praktická část práce – zpracování naměřených dat, forma jejich prezentace.7. Zpracování rešerše současného stavu řešené problematiky – prezentace.8. Sestavení osnovy bakalářské práce – prezentace.9. Kontrola zpracování naměřených dat.10. Zpracování pracovní verze bakalářské práce.11. Připomínkování pracovní verze bakalářské práce.12. Vyhotovení konečné verze bakalářské práce.13. Prezentace bakalářské práce a její obhajoba před interní komisí.14. Odevzdání bakalářské práce.Studijní literatura a studijní pomůckyPovinná literaturaTKAČÍKOVÁ, Daniela. Jak zpracovávat bibliografické citace a vytvářet jejich soupisy podle norem ČSN ISO 690a ČSN ISO 690-2 [CD-ROM]. Ostrava: VŠB - Technická univerzita Ostrava, 2010. ISBN 978-80-248-2158-0.MEŠKO, Dušan, Dušan KATUŠČÁK a Ján FINDRA. Akademická příručka. České, upr. vyd. Přeložil MarieKRČMOVÁ, přeložil Karla MILOŠEVIČOVÁ. Martin: Osveta, c2006. ISBN 80-8063-219-7.LIPSON, Charles. Cite right: a quick guide to citation styles - MLA, APA, Chicago, the sciences, professions, andmore. 2nd ed. Chicago: University of Chicago Press, c2011. Chicago guides to writing, editing, and publishing.ISBN 978-0-226-48464-8.Směrnice děkana HGF č. 1/2008, Pokyny pro zpracování bakalářské práce, Příručka pro studenty Hornicko-geologické fakulty.Doporučená literaturaPEARS, Richard a Graham J. SHIELDS. Cite them right: the essential referencing guide. 8th ed. Basingstoke:Palgrave Macmillan, 2010. Palgrave study skills. ISBN 978-0-230-27231-6.KATUŠČÁK, Dušan, Barbora DROBÍKOVÁ a Richard PAPÍK. Jak psát závěrečné a kvalifikační práce: jak psátbakalářské práce, diplomové práce, dizertační práce, specializační práce, habilitační práce, seminární aročníkové práce, práce studentské vědecké a odborné činnosti, jak vytvořit bibliografické citace a odkazy a

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 98/243


citovat tradiční a elektronické dokumenty. 5. vyd. Nitra: Enigma [Nitra], 2008. ISBN 978-80-89132-70-6.ČSN ISO 690:2011: Bibliografické citace, Obsah, forma a strukturaČSN ISO 690-2 (010197):Informace a dokumentace - Bibliografické citace - Část 2: Elektronické dokumentynebo jejich části


Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 99/243



Název studijního předmětu Tělesná výchova 2.roč. A (713-0219/01)Physical education 2.year A Jazyk výuky čeština


OS/P: 2/Z






Garant předmětu Durdová Irena, doc. RNDr. Ph.D.Zapojení garanta do výukypředmětu Vede cvičení.

Vyučující OS/P: Durdová Irena, doc. RNDr. Ph.D. (100%)Stručná anotace předmětuPodílet se na zvyšování fyzické zdatnosti studentů.

Osnova1. Seznámení s bezpečností a ochranou zdraví při sportovní činnosti.2 . Zásady správného rozcvičení před pohybovou činností.3 . Tréninková metodika vybraného sportu.4 . Seznámení se soutěžními pravidly vybraného sportu.5 . Nácvik správné techniky vybraného sportu.6 . Rozvoj obratnostních schopností s ohledem na potřeby vybraného sportu.7 . Zvládnutí taktiky vybraného sportu.8 . Zvyšování fyzické kondice s ohledem na potřeby vybraného sportu.9 . Spolupráce v rámci sportovního kolektivu.10. Zásady zdravé výživy.11. Zásady zdravého životního stylu.12. Zdravotní význam tělocvičné rekreace.13. Soutěž ve vybraném sportu.14. Zásady správného protahování po pohybové činnosti.

Studijní literatura a studijní pomůckyPovinná literaturaDURDOVÁ, Irena. Sport jako sociálně ekonomický fenomén. Ostrava: VŠB-TU Ostrava, 2015. 135 s. ISBN 978-80-248-3658-4.SMEJKAL, Jan. Základy tréninku a sportovní výživy 1. Praha: Erasport, 2015. 82 s. ISBN 978-80-905-6851-8.VALA, Roman, Marie VALOVÁ a Igor FOJTÍK. Srovnání koordinačních schopností a množství pohybové aktivitydívek městských a vesnických základních škol. Studia kinanthropologica. 2013, vol. 14, no. 3, s. 231-236. ISSN1213-2101.

Doporučená literaturaJEBAVÝ, Radim, Vladimír HOJKA a Aleš KAPLAN. Kondiční trénink ve sportovních hrách. Praha: GradaPublishing, 2017. 192 s. ISBN 978-80-247-4072-0.JELÍNEK, Marian a Kamila JETMAROVÁ. Sport, výkon a metafyzika. Praha: Mlada fronta, 2014. 240 s. ISBN978-80-204-3288-9.VILIKUS, Zdeněk. Výživa sportovců a sportovní výkon. Praha: Univerzita Karlova v Praze, 2015. 178 s. ISBN978-80-246-3152-3.


Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 100/243



Název studijního předmětu Tělesná výchova 2.roč. B (713-0220/01)Physical education 2.year B Jazyk výuky čeština


OS/P: 2/L







Vyučující OS/P: Durdová Irena, doc. RNDr. Ph.D. (100%)Stručná anotace předmětuZvyšovat fyzickou zdatnost posluchačů, rozvíjet speciální pohybové dovednosti a schopnosti, seznámit smetodikou, technikou a taktikou zvolené sportovní disciplíny.Osnova1. Seznámení s bezpečností a ochranou zdraví při sportovní činnosti.2 . Zásady správného rozcvičení před pohybovou činností.3 . Tréninková metodika vybraného sportu.4 . Seznámení se soutěžními pravidly vybraného sportu.5 . Nácvik správné techniky vybraného sportu.6 . Rozvoj obratnostních schopností s ohledem na potřeby vybraného sportu.7 . Zvládnutí taktiky vybraného sportu.8 . Zvyšování fyzické kondice s ohledem na potřeby vybraného sportu.9 . Spolupráce v rámci sportovního kolektivu.10. Zásady zdravé výživy.11. Zásady zdravého životního stylu.12. Zdravotní význam tělocvičné rekreace.13. Soutěž ve vybraném sportu.14. Zásady správného protahování po pohybové činnosti.




Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 101/243



Název studijního předmětu Tělesná výchova 3.roč. A (713-0301/01)Physical education 3.year A Jazyk výuky čeština


OS/P: 3/Z







Vyučující OS/P: Durdová Irena, doc. RNDr. Ph.D. (100%)Stručná anotace předmětuZvyšování fyzické zdatnosti studentů. Rozvíjení specifické pohybové dovednosti a schopnosti z nabídky různýchdruhů sportů.

Osnova1. Seznámení s bezpečností a ochranou zdraví při sportovní činnosti.2 . Zásady správného rozcvičení před pohybovou činností.3 . Tréninková metodika vybraného sportu.4 . Seznámení se soutěžními pravidly vybraného sportu.5 . Nácvik správné techniky vybraného sportu.6 . Rozvoj obratnostních schopností s ohledem na potřeby vybraného sportu.7 . Zvládnutí taktiky vybraného sportu.8 . Zvyšování fyzické kondice s ohledem na potřeby vybraného sportu.9 . Spolupráce v rámci sportovního kolektivu.10. Zásady zdravé výživy.11. Zásady zdravého životního stylu.12. Zdravotní význam tělocvičné rekreace.13. Soutěž ve vybraném sportu.14. Zásady správného protahování po pohybové činnosti.




Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 102/243



Název studijního předmětu Tělesná výchova A (713-0012/01)Physical Education A Jazyk výuky čeština

Typ předmětu OS/P: povinný doporučenýročník / sem.

OS/P: 1/Z





zápočet – prezentace, praktická ukázka

Garant předmětu Durdová Irena, doc. RNDr. Ph.D.Zapojení garanta do výukypředmětu Vede cvičení (100%), konzultace.

Vyučující OS/P: Durdová Irena, doc. RNDr. Ph.D. (100%)Stručná anotace předmětuCílem předmětu je zvyšovat fyzickou zdatnost posluchačů, rozvíjet speciální pohybové dovednosti a schopnosti,seznámit s metodikou, technikou a taktikou zvolené sportovní disciplíny. Rozvojem fyzické zdatnosti kladněpůsobit na správné držení těla a zdravý pohyb. Zapojením do kolektivních herních činností rozvíjet spolupráci.Osnova1. Seznámení s bezpečností a ochranou zdraví při sportovní činnosti.2. Zásady správného rozcvičení před pohybovou činností.3. Tréninková metodika vybraného sportu.4. Seznámení se soutěžními pravidly vybraného sportu.5. Nácvik správné techniky vybraného sportu.6. Rozvoj obratnostních schopností s ohledem na potřeby vybraného sportu.7. Zvládnutí taktiky vybraného sportu.8. Zvyšování fyzické kondice s ohledem na potřeby vybraného sportu.9. Spolupráce v rámci sportovního kolektivu.10. Zásady zdravé výživy.11. Zásady zdravého životního stylu.12. Zdravotní význam tělocvičné rekreace.13. Soutěž ve vybraném sportu.14. Zásady správného protahování po pohybové činnosti.Studijní literatura a studijní pomůckyPovinná literaturaDURDOVÁ, Irena. Sport jako sociálně ekonomický fenomén. Ostrava: VŠB-TU Ostrava, 2015. 135 s. ISBN 978-80-248-3658-4.SMEJKAL, Jan. Základy tréninku a sportovní výživy 1. Praha: Erasport, 2015. 82 s. ISBN 978-80-905-6851-8.VALA, Roman, Marie VALOVÁ a Igor FOJTÍK. Srovnání koordinačních schopností a množství pohybové aktivitydívek městských a vesnických základních škol. Studia kinanthropologica. 2013, vol. 14, no. 3, s. 231-236. ISSN1213-2101.Doporučená literaturaJEBAVÝ, Radim, Vladimír HOJKA a Aleš KAPLAN. Kondiční trénink ve sportovních hrách. Praha: GradaPublishing, 2017. 192 s. ISBN 978-80-247-4072-0.JELÍNEK, Marian a Kamila JETMAROVÁ. Sport, výkon a metafyzika. Praha: Mlada fronta, 2014. 240 s. ISBN978-80-204-3288-9.VILIKUS, Zdeněk. Výživa sportovců a sportovní výkon. Praha: Univerzita Karlova v Praze, 2015. 178 s. ISBN978-80-246-3152-3.


Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 103/243



Název studijního předmětu Tělesná výchova B (713-0013/01)Physical Education B Jazyk výuky čeština

Typ předmětu OS/P: povinný doporučenýročník / sem.

OS/P: 1/L





zápočet – prezentace, praktická ukázka

Garant předmětu Durdová Irena, doc. RNDr. Ph.D.Zapojení garanta do výukypředmětu Vede cvičení (100%), konzultace.

Vyučující OS/P: Durdová Irena, doc. RNDr. Ph.D. (100%)Stručná anotace předmětuCílem cvičení je zvyšovat fyzickou zdatnost posluchačů, rozvíjet speciální pohybové dovednosti a schopnosti,seznámit s metodikou, technikou a taktikou zvolené sportovní disciplíny.Osnova1. Seznámení s bezpečností a ochranou zdraví při sportovní činnosti.2. Zásady správného rozcvičení před pohybovou činností.3. Tréninková metodika vybraného sportu.4. Seznámení se soutěžními pravidly vybraného sportu.5. Nácvik správné techniky vybraného sportu.6. Rozvoj obratnostních schopností s ohledem na potřeby vybraného sportu.7. Zvládnutí taktiky vybraného sportu.8. Zvyšování fyzické kondice s ohledem na potřeby vybraného sportu.9. Spolupráce v rámci sportovního kolektivu.10. Zásady zdravé výživy.11. Zásady zdravého životního stylu.12. Zdravotní význam tělocvičné rekreace.13. Soutěž ve vybraném sportu.14. Zásady správného protahování po pohybové činnosti.Studijní literatura a studijní pomůckyPovinná literaturaDURDOVÁ, Irena. Sport jako sociálně ekonomický fenomén. Ostrava: VŠB-TU Ostrava, 2015. 135 s. ISBN 978-80-248-3658-4.SMEJKAL, Jan. Základy tréninku a sportovní výživy 1. Praha: Erasport, 2015. 82 s. ISBN 978-80-905-6851-8.VALA, Roman, Marie VALOVÁ a Igor FOJTÍK. Srovnání koordinačních schopností a množství pohybové aktivitydívek městských a vesnických základních škol. Studia kinanthropologica. 2013, vol. 14, no. 3, s. 231-236. ISSN1213-2101.Doporučená literaturaJEBAVÝ, Radim, Vladimír HOJKA a Aleš KAPLAN. Kondiční trénink ve sportovních hrách. Praha: GradaPublishing, 2017. 192 s. ISBN 978-80-247-4072-0.JELÍNEK, Marian a Kamila JETMAROVÁ. Sport, výkon a metafyzika. Praha: Mlada fronta, 2014. 240 s. ISBN978-80-204-3288-9.VILIKUS, Zdeněk. Výživa sportovců a sportovní výkon. Praha: Univerzita Karlova v Praze, 2015. 178 s. ISBN978-80-246-3152-3.


Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 104/243



Název studijního předmětu Teorie chyb a pravděpodobnost (544-0165/01)Theory of Errors and Probability Jazyk výuky čeština



OS/K: 2/ZOS/P: 2/Z



Prerekvizity:Matematika I (230-0404)





Průběžně zpracovávané příklady ve cvičeních. Písemná a ústní zkouška.

Garant předmětu Kostelecký Jan, prof. Ing. DrSc.Zapojení garanta do výukypředmětu Vede přednášky, aktualizace obsahu předmětu

Vyučující

OS/K: Kostelecký Jan, prof. Ing. DrSc. (60%)Novosad Miroslav, Ing. Ph.D. (40%)

OS/P: Kostelecký Jan, prof. Ing. DrSc. (60%)Novosad Miroslav, Ing. Ph.D. (40%)

Stručná anotace předmětuPředmět vede k zažití skutečnosti, že měřené veličiny nejsou bezchybné, a proto vždy počítáme s více či méněnepřesnými čísly. Z toho důvodu je nezbytné zajímat se nejen o výsledky co do velikosti, ale také z pohledupřesnosti, jak vstupních tak výsledných hodnot, a vyjádřit míru jejich spolehlivosti.Osnova1. Základní pojmy z teorie chyb, pravděpodobnost2. Náhodná veličina, charakteristiky náhodné veličiny3. Rodělení náhodné veličiny, alternativní, binomické, normální4. Měřické chyby a jejich klasifikace5. Charakteristiky přesnosti měření, analýza přesnosti, mezní chyby6. Zákon hromadění chyb7. Skutečná chyba funkce měřených veličin, střední chyba funkce, použití zákona hromadění8. Vyrovnání metodou nejmenších čtverců, princip metody9. Vyrovnání měření přímých stejné přesnosti10. Zavedení a použití přibližných hodnot ve výpočtech11. Váhy měřených veličin, volba vah, hromadění vah12. Vyrovnání měření přímých nestejné přesnosti13. Měřické dvojice stejné a nestejné přesnosti14. Další druhy a metody vyrovnání.Studijní literatura a studijní pomůckyPovinná literaturaHAMPACHER, M., RADOUCH, V.: Teorie chyb a vyrovnávací počet 10, skripta ČVUT Praha 2003HAMPACHER, M., RADOUCH, V.: Teorie chyb a vyrovnávací počet 10, příklady a návody ke cvičení ČVUTPraha 2000BÖHM, J., HAMPACHER, M., RADOUCH, V.: Teorie chyb a vyrovnávací počet, Kartografie, Praha 1990ASH, R. B.: Basic Probability Theory, online: https://faculty.math.illinois.edu/~r-ash/BPT.htmlDoporučená literaturaBÖHM J., RADOUCH V., HAMPACHER M.: Vyrovnávací počet, SNTL, Praha 1990TYRNER, M., ŠTĚPÁNKOVÁ, H.: Teorie chyb a vyrovnávací počet, skripta VŠB Ostrava 1993VYKUTIL, J.: Teorie chyb a vyrovnávací počet, skripta VUT Brno 1988MERVART, L., LUKEŠ, Z: Adjustment Calculus, Nakladatelství ČVUT, 2007


Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 105/243



Název studijního předmětuUživatelské programy v geodézii I (544-0014/02)Application Programs in Geodesy I




OS/K: 1/LOS/P: 1/L





Průběžná kontrola práce ve cvičení.Samostatné zpracování zadaného výkresu k zápočtu.

Garant předmětu Novosad Miroslav, Ing. Ph.D.Zapojení garanta do výukypředmětu Vede cvičení, aktualizace obsahu předmětu

Vyučující OS/K: Novosad Miroslav, Ing. Ph.D. (100%)OS/P: Novosad Miroslav, Ing. Ph.D. (100%)

Stručná anotace předmětuPředmět navazuje na "Základy 2D kreslení" a je zaměřen na zvládnutí práce v programu AutoCAD s ohledem navyužití pro geodetické účely.Osnova1. Seznámení s prostředím programu, základní nastavení, souřadný systém, jednotky.2. Základní grafické prvky – bod, úsečka, lomená čára, oblouk, kružnice, texty a nastavení jejich vlastností.3. Vynášení ze souřadnic – pravoúhlé, polární, relativní. Přesné kreslení, úchopové režimy.4. Manipulace s grafickými prvky – kopie, posun, měřítko, rotace, protažení, oříznutí a další. Výběry objektů.5. Hladiny a práce s nimi, vlastnosti prvků podle hladin.6. Složené objekty – bloky, skupiny. Vytváření, vlastnosti a práce s nimi.7. Uživatelské typy čar, vytváření a použití. Měřítko čar.8. Kóty a kótování.9. Výplně ploch a šrafy.10. Referenční výkresy – vektorové, rastrové.11. Zpracování výkresu situace z bodů polohového zaměření podle polního náčrtu.12. Doplnění zákresu inženýrských sítí z různých podkladů.13. Příprava tiskového výstupu a tisk do *.PDF souboru.14. Základy kresby ve 3D, práce s pohledy a uživatelskými souřadnými systémy.

Studijní literatura a studijní pomůckyPovinná literaturaFOŘT P., KLETEČKA J.: AutoCAD 2010, Computer Press, 2009, ISBN 978-80-251-2181-8AutoCAD návod, online kurz http://cadtutorial.cz/autocad/AutoCAD učebnice, online https://www.cadforum.cz/cadforum/Vyuka-AutoCAD/defaultCE.htmlThe Hitchhiker's Guide to AutoCAD Basics, http://docs.autodesk.com/ACD/2014/ENU/index.htmlDoporučená literaturaKLETEČKA J., FOŘT P.: Technické kreslení, Computer Press, 2007, ISBN 978-80-251-1887-0Referenční a uživatelská příručka AutoCADuThe Hitchhiker 's Guide to AutoCAD, https:/ /knowledge.autodesk.com/support/autocad/learn-explore/caas/CloudHelp/cloudhelp/2020/ENU/AutoCAD-Core/files/GUID-2AA12FC5-FBB2-4ABE-9024-90D41FEB1AC3-htm.html?v=2020AutoCAD - Complete Tutorial for Beginners, https://www.youtube.com/watch?v=tHrfxjgFQt8


Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 106/243



Název studijního předmětuUživatelské programy v geodézii II (544-0101/04)Application Programs in Geodesy II




OS/K: 2/ZOS/P: 2/Z



Ekvivalence:Uživatelské programy v geodézii II (544-0101/05)




Průběžná kontrola práce ve cvičení.Samostatné zpracování komplexní zápočtové úlohy.



Stručná anotace předmětuZvládnutí práce v nejrozšířenějších geodetických výpočetních programech (Groma, GEUS) a základy vytvoření apráce s modelem terénu v programu AtlasDMT.Osnova1. Groma - Prostředí programu, typy souborů a nastavení.2. Groma - Editace zápisníku a seznamu, základní souřadnicové výpočty.3. Groma - Zpracování zápisníku měřených hodnot, výpočet polygonového pořadu, výpočet dávkou.4. Groma - Transformace souřadnic.5. Groma - Digitalizace rastrových dat.6. GEUS - Prostředí programu a nastavení.7. GEUS - Základní postupy, hlavní a pomocný seznam souřadnic, editace.8. GEUS - Základní souřadnicové výpočty, import měření, polární metoda dávkou.9. GEUS - Transformace, digitalizace, popis grafické části programu.10. AtlasDMT - prostředí a logika práce s programem, nastavení.11. AtlasDMT - generování modelu terénu z importované kresby a ze seznamu souřadnic, editace modelu.12. AtlasDMT - vrstevnice, vizualizace modelu.13. AtlasDMT - vytvoření podélných a příčných profilů14. Zpracování komplexního zápočtového úkolu.

Studijní literatura a studijní pomůckyPovinná literaturaGroma – uživatelská příručka, nebo online http://groma.cz/cz/man/Geus – uživatelská příručka, nebo online http://help.xgeus.cz/geus-vyp/AtlasDMT - uživatelská příručka, nebo online http://dmt.atlasltd.cz/cz/index.php?a=dmtDoporučená literaturaAtlasDMT - instruktážní videa, http://www.atlasltd.cz/instruktazni-videa.html


Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 107/243



Název studijního předmětuUživatelské programy v geodézii II (544-0101/05)Application Programs in Geodesy II

Jazyk výuky angličtina



OS/K: 2/ZOS/P: 2/Z



Ekvivalence:Uživatelské programy v geodézii II (544-0101/04)




Průběžná kontrola práce ve cvičení.Samostatné zpracování komplexní zápočtové úlohy.



Stručná anotace předmětuZvládnutí práce v nejrozšířenějších geodetických výpočetních programech (Groma, GEUS) a základy vytvoření apráce s modelem terénu v programu AtlasDMT.Osnova1. Groma - Prostředí programu, typy souborů a nastavení.2. Groma - Editace zápisníku a seznamu, základní souřadnicové výpočty.3. Groma - Zpracování zápisníku měřených hodnot, výpočet polygonového pořadu, výpočet dávkou.4. Groma - Transformace souřadnic.5. Groma - Digitalizace rastrových dat.6. GEUS - Prostředí programu a nastavení.7. GEUS - Základní postupy, hlavní a pomocný seznam souřadnic, editace.8. GEUS - Základní souřadnicové výpočty, import měření, polární metoda dávkou.9. GEUS - Transformace, digitalizace, popis grafické části programu.10. AtlasDMT - prostředí a logika práce s programem, nastavení.11. AtlasDMT - generace modelu terénu z importované kresby a ze seznamu souřadnic, editace modelu.12. AtlasDMT - vrstevnice, vizualizace modelu.13. AtlasDMT - vytvoření podélných a příčných profilů14. Zpracování komplexního zápočtového úkolu.Studijní literatura a studijní pomůckyPovinná literaturaGroma, GEUS, AtlasDMT – user manualshttp://dmt.atlasltd.cz/cz/index.php?a=dmt (with automatic translation)Doporučená literaturaAtlasDMT - instruction video, http://www.atlasltd.cz/instruktazni-videa.html


Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 108/243



Název studijního předmětu Větrání dolů a podzemních děl (542-0334/02)Mine and Subsurface Ventilation Jazyk výuky čeština



OS/K: 3/ZOS/P: 3/Z







Seminární práce, test, vypracování zadaných programů, zápočtový test, písemnáa ústní zkouška.

Garant předmětu Zapletal Pavel, doc. Ing. Ph.D.Zapojení garanta do výukypředmětu Vytváří studijní osnovu, vede přednášky a cvičení

Vyučující OS/K: Zapletal Pavel, doc. Ing. Ph.D. (100%)OS/P: Zapletal Pavel, doc. Ing. Ph.D. (100%)

Stručná anotace předmětuPředmět se zabývá větráním hlavním a výpomocným, dále větráním neproražených důlních děl a jejichoptimalizací. Vychází se ze základních zákonů aerodynamiky s cílem umět a znát problematiku příslušnýchvýpočtů pro doly, tunely a velkoprostorová podzemní díla. Z hlediska bezpečnosti pak řešením požární ochranytunelů a velkoprostorových podzemních děl. Studenti umí charakterizovat legislativní požadavky na větrání abezpečnost důlních a podzemních děl, dokáží se podílet na zpracování příslušné technické dokumentace.Osnova1. Zákl. složky důlních větrů, aktivní plyny, jedovaté, výbušné a radioaktivní příměsi důlních větrů. Indikacejednotlivých složek důlních větrů.2. Metan, jeho fyzikálně – chemické vlastnosti, výbuchy metanu.3. Složky ovzduší vznikající po trhací práci, vlasnosti a přípustné koncetrace dle platné legislativy4. Důlní prach – vliv na člověka, způsoby měření prašnosti, způsoby zneškodňování prachu. Hořlavost avýbušnost uhelných prachů, vliv metanu na spodní mez výbušnosti.5. Ochrana dolů proti výbuchům uhelného prachu a přenosu výbuchu. Mikroklima důlních pracovišť, hodnocenímikroklimatu.6. Tepelná a teplotní bilance dolu. Výpočet teplotních změn důlních větrů.7. Přirozené způsoby zlepšování důlního mikroklimatu. Sestupné větrání.8. Výpočet a návrh sacího separátního větrání při trhací práci, stanovení čekací doby pro odvětrání po trhacípráci9. Výpočet a návrh foukacího separátního větrání při trhací práci, stanovení čekací doby pro odvětrání po trhacípráci10. Měření tlakových rozdílů ve větrní síti. Měření rychlosti průřezu a objemových průtoků větrů.11. Legislativa týkající se větrání a zdravotních rizik.12. Projektování větrání tunelů a velkoprostorových podzemních děl.13. Řešení požární ochrany v podzemních hromadných garážích.14. Způsoby větrání při likvidaci mimořádných událostí.Studijní literatura a studijní pomůckyPovinná literaturaPROKOP, P.; ADAMUS, A.; MALÍČEK, P.: Větrání, degazace a klimatizace dolů, učební texty VŠB - TU Ostrava,2007.PROKOP, P.: Větrání, degazace a klimatizace dolů II., učební texty VŠB - TU Ostrava, 2007.PROKOP, P.; ZAPLETAL, P.: Větrání dolů a lomů, skriptum 2013, VŠB-TU Ostrava.McPherson, M. J.: Subsurface Ventilation and Environmental Engineering, Kluwer Academic Publishers, 1993,el.podoba 2007 (https://www.mvsengineering.com/index.php/downloads/publications)Doporučená literaturaOTÁHAL, A.: Důlní větrání, VŠB – TU Ostrava, 1992.ŠIŠKA, F.: Banské vetranie, ALFA, 1993, ISBN 80-05-01132-6PROKOP, P.: Důlní degazace, VŠB – TU Ostrava, 2008, ISBN 978-80-248-1938-9HARMAN, H. L.: Mine ventilation and Air Conditionin. Klieger Publising Company, Florida, 1990.

Informace ke kombinované nebo distanční forměRozsah konzultací (soustředění) 16 hodin

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 109/243


Informace o způsobu kontaktu s vyučujícímPro komunikaci nad rámec prezenčně realizovaných soustředění je používán learning management systemMoodle (lms.vsb.cz. Větrání podzemních děl (http://vpd.comp-servis.sk/). Studenti mohou rovněž využívat také e-mailu.

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 110/243



Název studijního předmětu Všeobecná geologie (541-0025/15)Geology Jazyk výuky čeština



OS/K: 2/LOS/P: 2/L







Průběžná kontrola zpracovávaných úkolů ve cvičení. Písemná zkouškaprověřující znalosti v rozsahu uvedené odborné literatury, obsahu přednášek acvičení.

Garant předmětu Skupien Petr, prof. Ing. Ph.D.Zapojení garanta do výukypředmětu Vede přednášky a cvičení.

Vyučující OS/K: Skupien Petr, prof. Ing. Ph.D. (100%)OS/P: Skupien Petr, prof. Ing. Ph.D. (100%)

Stručná anotace předmětuPředmět je věnován základům obecné geologie vycházející z cyklu geologických procesů a poznání vnitřních avnějších geologických procesů, které utvářejí zemskou kůru a podílejí se na změnách zemského povrchu.Osnova1. Geologie, její disciplíny, pomocné vědy a pracovní metody. Cyklus geologických procesů. Vnitřní a vnějšígeologičtí činitelé, jejich význam pro vývoj zemského tělesa. Exogenní a endogenní dynamika.2. Zemské těleso hypotéza vzniku Země a geotektonické hypotézy. Geofyzikální důkazy o stavbě a složenízemského tělesa. Tvar a pohyby Země. Zemská kůra kontinentální a oceánská, její vznik a vývoj. Základy teorieizostáze. Tlak v zemském tělese. Přirozené napěťové pole, redistribuce napětí. Tepelné pole Země.3. Teorie litosférických desek.4. Nauka o vrstvě a souvrství - Vrstva a její části, mocnost vrstev, plošná stálost hloubka uložení, mapovézobrazení. Vnitřní a vnější znaky sedimentů zvrstvení, jevy na vrstevních plochách. Význam znaků vrstev prourčení stratigrafického nadloží a podloží, pro určení typu sedimentace a sedim. prostředí.5. Soubory vrstev. Zákonitost ve vrstevním sledu, cykličnost, rytmičnost, význam pro stratigrafii a pro technickoupraxi. Vzájemný poměr souborů vrstev - konkordance, diskordance a její druhy, projevy v mapě. Facie, faciálnípoměr souborů vrstev a druhy faciálních přechodů, litofaciální výzkum.6. Úvod do stratigrafie. Čas v geologii, základní stratigrafické zákony. Relativní a absolutní stratigrafie. Místní achronostratigrafické jednotky a stupnice. Stratigrafická korelace.7. Sekundární struktury. Spojité struktury - flexury, vrásy, jejich tvary, klasifikace vrás.8. Zlomy a jejich geometrická - kinematická klasifikace. Systémy zlomů. Příkrovová stavba. Tektonické puklinyspjaté s vrásami a zlomy. Kliváž.9. Magmatismus: magma a jeho vlastnosti. Typy intruzivních a hypoabysálních těles, jejich klasifikace.10. Vulkanismus, láva a její vlastnosti, tělesa vulkanitů, vulkanická pohoří. Typy sopek. Pyroklastika. Doprovodnésopečné jevy.11. Metamorfóza - druhy metamorfózy. Metamorfní facie. Struktury metamorfních hornin.12. Zemětřesení - příčiny, geneze, klasifikace.13. Exogenní dynamika. Zvětrávání mechanické a chemické. Zvětralinový plášť. Půda, složení, vlastnosti, typy.Působení tíže na povrchu země, svahové pohyby.14. Geologická činnost vody. Geologická činnost vodních toků a jezer. Geologická činnost moře. Podzemní voda.Krasové jevy. Geologická činnost ledovců. Geologické působení větru.Studijní literatura a studijní pomůckyPovinná literaturaKUMPERA, O. a kol. Všeobecná geologie, SNTL Praha, 1988.JELÍNEK J. Nauka o Zemi [online] http://geologie.vsb.cz/jelinek/nauka.htmMARSCHALKO M. et al. Geologie [online] http://geologie.vsb.cz/geologie/default.htmPARK, G. Introducing Geology. Dunedin Academic Press, 2018.Doporučená literaturaKUMPERA, O. Všeobecná geologie - učební texty pro studenty hornických oborů. Ostrava: ES VŠB Ostrava,1987, 265 s.KUMPERA, O., J. FOLDYNA a V. ZORKOVSKÝ. Všeobecná geologie. Praha: SNTL/Alfa, 1988, 521 s.TARBUCK, E. J., F. K. LUTGENS a D. G. TASA. Earth: An Introduction to Physical Geology. Pears, 2016.

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 111/243


FLECHTER, C. Physical Geology: The Science of Earth. Willey, 2014.Informace ke kombinované nebo distanční formě

Rozsah konzultací (soustředění) 16 hodinInformace o způsobu kontaktu s vyučujícímPro komunikaci nad rámec prezenčně realizované výuky je používán univerzitní výukový systém Moodle (lms.vsb.cz), kde je umožněna komunikace mezi vyučujícím a studenty. Studenti mají možnost dalších konzultací svyučujícím osobně nebo e-mailem.

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 112/243



Název studijního předmětu Výuka v terénu I (544-0041/06)Field Training I Jazyk výuky čeština



OS/K: 1/LOS/P: 1/L





Průběžná kontrola zpracovávaných úkolů osobou odborně způsobilou pro výkonzeměměřickcýh činností.

Garant předmětu Dandoš Rostislav, Ing. Ph.D.Zapojení garanta do výukypředmětu Organizace praxe

Vyučující OS/K: Dandoš Rostislav, Ing. Ph.D. (100%)OS/P: Dandoš Rostislav, Ing. Ph.D. (100%)

Stručná anotace předmětuPředmět "Výuka v terénu I" slouží k praktickému procvičení teoretických základů, které jsou probrány v předmětu"Základy geodézie" "Geodézie I", resp. procvičení jednoduchých úloh určení polohy bodu na zemském povrchu,vybudování měřické sítě a měření úhlů a délek.OsnovaRozsah výuky: 2 týdnyZákladní geodetické práce v polohovém bodovém poli. Měřické práce probíhají u zeměměřických subjektů poddohledem osob odborně způsobilých vykonávat zeměměřické činnosti.

Studijní literatura a studijní pomůckyPovinná literaturaČERNOTA, Pavel, Hana STAŇKOVÁ, Rostislav DANDOŠ, Petr JADVIŠČOK, Jiří POSPÍŠIL a JakubKOSTELECKÝ. Geodézie 1. Ostrava: Vysoká škola báňská – Technická univerzita Ostrava, 2019. ISBN 978-80-248-4260-8.MIKULENKA, Václav. Základní souřadnicové výpočty: Učební texty [online]. Ostrava, 2002 [cit. 2019-01-31].Dostupné z: https://www.hgf.vsb.cz/544/cs/studium/skripta/RATIBORSKÝ, J.: Geodézie, skripta ČVUT, Praha 1995SZENTESI, A.: Surveying Measurements, Hungarian Optical Works, L: H-1525 Budapest, 1978Doporučená literaturaVANICEK, P. a E.J. KRAKIWSKY. Geodesy: The Concepts. Elsevier Science, 1986. ISBN 9781483290799.VITÁSEK, Josef a Josef PAŽOUREK. Vybrané kapitoly z geodézie. Brno: CERM, 1993, 135 s. Učební textyvysokých škol. ISBN 80-900-5907-4.RÜEGER JEAN M. Electronic Distance Measurement: An Introduction. 3rd totally rev. ed. Berlin: Springer, 1990.ISBN 978-3-642-97196-9.DORDOVÁ, Hana. Cvičení z geodézie pro stavební obory. Brno: CERM, 2001. Učební texty vysokých škol. ISBN80-214-1864-8

Informace ke kombinované nebo distanční forměRozsah konzultací (soustředění) 80 hodinInformace o způsobu kontaktu s vyučujícímOsobní a e-mailová komunikace.

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 113/243



Název studijního předmětu Výuka v terénu II (544-0042/07)Field Training II Jazyk výuky čeština



OS/K: 2/LOS/P: 2/L





Kontrola plnění úkolů pod dohledem osoby odborně způsobilé pro výkonzeměměřických činností.

Garant předmětu Pospíšil Jiří, Ing. Ph.D.Zapojení garanta do výukypředmětu Organizace cvičení

Vyučující OS/K: Pospíšil Jiří, Ing. Ph.D. (100%)OS/P: Pospíšil Jiří, Ing. Ph.D. (100%)

Stručná anotace předmětuVýuka v terénu II má za úkol prakticky procvičit znalosti získané v předmětu Geodézie II, Geodézie I a Základygeodézie.OsnovaRozsah výuky: 2 týdnyZákladní geodetické práce v polohovém a výškovém bodovém poli. Měřické práce probíhají u zeměměřickýchsubjektů pod dohledem osob odborně způsobilých vykonávat zeměměřické činnosti. Praktické procvičení metodpolohoposného a výškopisného měření a technologie GNSS.Studijní literatura a studijní pomůckyPovinná literaturaČSN 01 3411 Mapy velkých měřítek. Kreslení a značky, Vydavatelství norem Praha, 1989ČSN 01 3410 Mapy velkých měřítek - Základní a účelové mapy, český normalizační institut,2014 HUML, M., MICHAL,J., MIKŠOVSKÝ, M. , VEVERKA,B. Mapování a kartografie, vydavatelství ČVUT, Praha,2001KAVANAGH, Barry F. and Tom B. MASTIN. Surveying: principles and applications. 9th ed., international ed.Boston: Pearson, c2014. Always learning. ISBN 978-0-13-287470-0Doporučená literaturaHUML, M., MICHAL, J. : Mapování 10, vydavatelství ČVUT, Praha, 2000NEVOÁD,Z.,VITÁSEK,J. : Geodézie III, VUTIUM ,Brno, 2000SCHENK, Jan. Geodézie. VŠB - Technická univerzita Ostrava, Ostrava, 2005. ISBN 80-248-0782-3WHYTE, Walter S. a R. E. PAUL. Basic surveying. 4th ed. Oxford: Elsevier Butterworth-Heinemann, 1997. ISBN0-7506-1771-3

Informace ke kombinované nebo distanční forměRozsah konzultací (soustředění) 80 hodinInformace o způsobu kontaktu s vyučujícímOsobní a elektronické konzultace

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 114/243



Název studijního předmětu Výuka v terénu III (544-0043/04)Field Training III Jazyk výuky čeština



OS/K: 3/ZOS/P: 3/Z





Kontrola plnění úkolů pod dohledem osoby odborně způsobilé pro výkonzeměměřických činností.

Garant předmětu Jadviščok Petr, Ing. Ph.D.Zapojení garanta do výukypředmětu Organizace cvičení

Vyučující OS/K: Jadviščok Petr, Ing. Ph.D. (100%)OS/P: Jadviščok Petr, Ing. Ph.D. (100%)

Stručná anotace předmětuPředmět Výuka v terénu III je zaměřen na praktická cvičení, související se zeměměřickými činnostmi pro účelykatastru nemovitostí. Jedná se zejména o měřické práce při řešení geometrických plánů a vytyčování hranicpozemků. Výuka v terénu III navazuje na předmět Katastr nemovitostí v rámci kterého studenti následnězpracovávají měřená data a tím získají komplexní představu o řešení těchto velmi častých úkolů v geodeticképraxi.OsnovaRozsah výuky: 2 týdnyZákladní geodetické práce pro účely katastru nemovitostí. Měřické práce, které souvisejí s vyhotovenímgeometrického plánu a záznamu podrobného měření změn. Praxe probíhá u zeměměřických subjektů poddohledem osob odborně způsobilých vykonávat zeměměřické činnosti.Studijní literatura a studijní pomůckyPovinná literaturaČESKÁ REPUBLIKA. Zákon č. 256/2013 Sb.: Zákon o katastru nemovitostí (katastrální zákon). In: Sbírka zákonůČeské republiky. 2013, částka 9. Dostupné také z: https://www.zakonyprolidi.cz/cs/2013-256ČESKÁ REPUBLIKA. Vyhláška č. 357/2013 Sb.: Vyhláška o katastru nemovitostí (katastrální vyhláška). In:Sbírka zákonů České republiky. 2013, částka 141. Dostupné také z: https://www.zakonyprolidi.cz/cs/2013-357ČESKÁ REPUBLIKA. Vyhláška č. 31/1995 Sb. In: Sbírka zákonů České republiky. Český úřad zeměměřický akatastrální, 2015, částka 6. Dostupné také z: https://www.zakonyprolidi.cz/cs/1995-31Leica GPS System 1200. Gefos [online]. Heerbrugg: Leica Geosystems [cit. 2020-03-11]. Dostupné z: https://www.gefos-leica.cz/ftp/GPS/Navody/EN_Originaly/GPS1200_v7.0/GPS1200_SysField_en.pdfDoporučená literaturaMUČKOVÁ, Jitka, Petr JADVIŠČOK a Alexander KIRÁLY. Katastr nemovitostí I. Ostrava: Vysoká škola báňská -Technická univerzita Ostrava, 2016. ISBN 978-80-248-3889-2.ČERNOTA, Pavel, Hana STAŇKOVÁ, Rostislav DANDOŠ, Petr JADVIŠČOK, Jiří POSPÍŠIL a JakubKOSTELECKÝ. Geodézie 1. Ostrava: Vysoká škola báňská - Technická univerzita, 2019. ISBN 978-80-248-4260-8.NEVOSÁD, E.; VITÁSEK, J.; BUREŠ, J.: GEODÉZIE IV. I. vydání. Brno: Nakladatelství CERM. 2002. 157 s.ISBN 80-2142-301-3.Trimble C5 - manual total station. Trimble Geospatial [online]. Trimble, 2019 [cit. 2020-03-11]. Dostupné z: http://trl.trimble.com/docushare/dsweb/Get/Document-867325/TrimbleC5_UG_2A.PDF

Informace ke kombinované nebo distanční forměRozsah konzultací (soustředění) 80 hodinInformace o způsobu kontaktu s vyučujícímOsobní, telefonická a emailová komunikace.

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 115/243



Název studijního předmětu Základy 2D kreslení (544-0162/01)2D Drafting Foundations Jazyk výuky čeština



OS/K: 1/ZOS/P: 1/Z



P: Klasifikovaný zápočetK: Klasifikovaný zápočet Forma výuky cvičení


Průběžná kontrola práce ve cvičení.Samostatné zpracování zadaného výkresu k zápočtu.



Stručná anotace předmětuMicroStation je obecný CAD systém a výkonný grafický editor využitelný v mnoha oborech. Umožňuje vytvářetlibovolné technické a geodetické výkresy. PowerDraft je odlehčená verze, v oblasti 2D kreslení identická sMicroStationem. V předmětu jde nejen o zvládnutí práce v programu, ale zejména o základy vytvářenítechnických výkresů na počítači s důrazem na dodržování CAD standardů, včetně nepsaných.Osnova1. Grafické uživatelské rozhraní, nastavení výkresu, pracovní jednotky, souřadné systémy.2. Základy kreslení ve 2D, liniové prvky, složené prvky.3. Editace prvku, změna atributu prvku.4. Práce s textem, vytvoření, editace.5. Manipulace s prvky, ohradou, módy uchopení.6. Kóty, výplň ploch, šrafy.7. Práce ve vrstvách, styly.8. Měření délek, úhlů, obsahu ploch.9. Buňky - použití, tvorba, knihovny buněk.10. AccuDraw – kreslení v souřadnicích.11. Referenční a rastrové výkresy.12. Základy prostorového kreslení - nepravé 3D, vizualizace.13. Tisk, rozvržení tisku, varianty tisku.14. Konkrétní úkol – zápočtový výkres.

Studijní literatura a studijní pomůckyPovinná literaturaSÝKORA, P.: MicroStation V8 XM edition, Computer press, 2007, ISBN 978-80-251-1523-7KLETEČKA, J., FOŘT, P.: Technické kreslení, Computer Press, 2007, ISBN 978-80-251-1887-0TOMAN, J.: Technické kreslení podle ČSN a mezinárodních norem II, MONTANEX 1995,ISBN 80-85780-27-5KAREN, L. COEN-BROWN, RANDALL, J. ROBINSON: Understanding Microstation V8 XM in 2D: A Basic Guidefor XM and V8i Users, Stipes Pub Llc 2009, ISBN 978-15-887-4774-7Doporučená literaturaŠLÉGR, J.: Microstation 95 referenční příručka uživatelePAVELKA, R.: MicroStation efektivněDRASTÍK, F.: Technické kreslení podle mezinárodních norem I, MONTANEX 1994PRAKOSO, E.: MicroStation Basic Tutorial, online: https://www.cad-notes.com/tag/microstation-basic/


Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 116/243



Název studijního předmětu Základy geodézie (544-0001/05)Surveying Fundamentals Jazyk výuky čeština



OS/K: 1/ZOS/P: 1/Z








Garant předmětu Staňková Hana, doc. Ing. Ph.D.Zapojení garanta do výukypředmětu Vede přednášky

Vyučující



Stručná anotace předmětuÚvodem je řešena problematika tvaru a rozměru Země a jejích náhradních referenčních ploch (geoid, sféroid,obecný a referenční elipsoid). Následně jsou studenti seznámeni s geodetickými základy ČR (polohovými avýškovými) a s tím souvisejícími souřadnicovými a výškovými systémy používanými v ČR včetně současnýchsystémů prostorových (WGS-84, ETRS89). Důležitou částí jsou řešené souřadnicové výpočty, které patří kprvotním základům určení polohy bodu na zemském povrchu.OsnovaPřednášky:1. Geodézie jako věda o tvaru a rozměru Země a metodách zjišťování jejího tvaru.2. Úvod do kartografie, klasifikace map, klasifikace kartografického zobrazení.3. Referenční plochy. Elipsoid jako výchozí referenční plocha pro polohopisné souřadnicové systémy.4. Zásady rovinné trigonometrie - vliv sbíhavosti tížnic, rozdíly v délkách, rozdíly ve výškách, rozdíly v plochách.5. Závazné referenční systémy systémy na území České republiky.6. Geodetické základy ČR polohové: rozdělení, popis stabilizace a signalizace bodů, historie jejich vzniku.7. Geodetické základy ČR výškové: rozdělení, popis stabilizace a signalizace bodů, historie jejich vzniku.8. Souřadnicové výpočty:směrník, výpočet délky, protínání vpřed.9. Souřadnicové výpočty:protínání zpět:Collins, Cassini, Burckhardt.10. Kombinované metody určení polohy bodu: Polygonové pořady - rozdělení, výpočty.11. Kombinované metody určení polohy bodu: Hansenova úlohy.12. Princip postupného protínání vpřed.13. Trojúhelníkový řetězec, výpočet nepřístupné vzdálenosti.14. Souřadnicové výpočty v měřické síti.Studijní literatura a studijní pomůckyPovinná literaturaČERNOTA, Pavel, Hana STAŇKOVÁ, Rostislav DANDOŠ, Petr JADVIŠČOK, Jiří POSPÍŠIL a JakubKOSTELECKÝ. Geodézie 1. Ostrava: Vysoká škola báňská - Technická univerzita, 2019. ISBN 978-80-248-4260-8.HÁNEK, Pavel. Stavební geodézie. Praha: Nakladatelství ČVUT, 2007, 133 s. ISBN 978-80-01-03707-2.STAŇKOVÁ, Hana a Pavel ČERNOTA. A principle of forming and developing geodetic bases in the CzechRepublic. Geodesy and Cartography. 2010, 36(3), 103-112. DOI: 10.3846/gc.2010.17. ISSN 2029-6991.Dostupné také z: http://www.tandfonline.com/doi/abs/10.3846/gc.2010.17WHYTE, W.; PAUL R.: Basic Surveying, 4 th. edition, Butterworth - Heinemann, Oxford, 1997Doporučená literaturaROY, S. K.: Fundamentals of Surveying, PHI Learning Pvt. Ltd., 2004RATIBORSKÝ, Jan. Geodézie 10. 2. vyd. Praha: Česká technika - nakladatelství ČVUT, 2000, 234 s. ISBN 978-80-01-03332-6.VITÁSEK, J. NEVOSÁD, Z.: Geodézie I., skripta VUT Brno 1999DORDOVÁ, Hana. Cvičení z geodézie pro stavební obory. Brno: CERM, 2001. Učební texty vysokých škol. ISBN80-214-1864-8.

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 117/243



Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 118/243



Název studijního předmětu Základy matematiky (230-0400/01)Basics of Mathematics Jazyk výuky čeština


OS/P: 1/Z



P: Klasifikovaný zápočet Forma výuky cvičení


Podmínkou udělení klasifikovaného zápočtu je účast ve cvičeních, 20 % neúčastilze omluvit, a úspěšné napsání testu ze středoškolské matematiky (alespoň 51bodů. Student může požádat o napsání testu v průběhu semestru.

Garant předmětu Dlouhá Dagmar, Mgr. Ph.D.Zapojení garanta do výukypředmětu Vedení cvičení jedné paralelní skupiny.

VyučujícíOS/P: Dlouhá Dagmar, Mgr. Ph.D. (60%)

Dubovský Viktor, RNDr. Ph.D. (20%)Urban Zbyněk, RNDr. Ph.D. (20%)

Stručná anotace předmětuCílem předmětu je zopakovat základní vědomosti středoškolské matematiky a pokusit se dostat jejich úroveň naurčitou základní hladinu, která je nezbytná k dalšímu úspěšnému studiu.Osnova1. Funkce: vlastnosti, definiční obor, funkce lineární, kvadratická, kubická, iracionální, lomená.2. Exponenciální a logaritmické funkce. Pravidla pro logaritmování, logaritmování a odlogaritmování výrazů.Exponenciální rovnice a nerovnice.3. Goniometrické funkce, jejich grafy a hodnoty. Goniometrické rovnice a nerovnice.4. Základy matematické logiky: konstanta, proměnná, výrok, operace s výroky.5. Teorie množin: druhy množin, operace s množinami, číselné množiny, intervaly.6. Úpravy algebraických výrazů: mnohočleny, zlomky, mocniny, odmocniny.7. Rovnice: lineární, lineární s parametrem, kvadratické (i v oboru komplexních čísel), iracionální, soustavy dvoulineárních rovnic o dvou neznámých8. Nerovnice: lineární, v součinovém a podílovém tvaru (řešení pomocí nulových bodů), kvadratické, soustavy.9. Absolutní hodnota. Geometrický význam absolutní hodnoty. Rovnice a nerovnice s absolutní hodnotou ( řešenípomocí nulových bodů).10. Analytická geometrie v rovině: vektory, přímka - typy rovnic, graf, kružnice - typy rovnic, určení středu apoloměru doplněním na čtverec.11. Elipsa, hyperbola (graf lineární lomené funkce), parabola (graf kvadratické funkce). Určení základníchparametrů doplněním na čtverec.12. Posloupnosti a řady.13. Komplexní čísla.14. Závěrečný test.Studijní literatura a studijní pomůckyPovinná literaturaBoháč, Z., Burda, P., Doležalová, J.: Matematika pro přípravný kurz a přijímací zkoušku na VŠB - TU. SkriptumVŠB - TU, Ostrava 2003. ISBN 80-7078-278-1.Polák, J.: Středoškolská matematika v úlohách I. Prometheus, Praha 1996. ISBN 80-7196-021-7.Lang, S.: Basic Mathematics, Springer-Verlag New York Inc. 1998, ISBN: 9780387967875.http://www.studopory.vsb.cz/studijnimaterialy/Zaklady_matematiky/zm.pdfDoporučená literaturaPolák, J.: Přehled středoškolské matematiky. SPN, Praha 1991. ISBN 80-7196-267-8.Kubát J., Hrubý D., Pilgr J.: Sbírka úloh z matematiky pro střední školy.Maturitní minimum. Praha: Prométheus,1996.Odvárko, O. Matematika pro gymnázia – funkce. Praha:Prométheus,1994.ISBN 80-85849-09-7.Harshbarger, R.J., Teynolds, J.J.: Calculus with Applications. D.C. Heath and Company, Lexington 1990, ISBN0-669-21145-1.

Informace ke kombinované nebo distanční forměRozsah konzultací (soustředění) hodin

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 119/243


Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 120/243



Název studijního předmětu Základy matematiky (230-0400/03)Basics of Mathematics Jazyk výuky čeština


OS/K: 1/Z



K: Klasifikovaný zápočet Forma výuky


Podmínkou udělení klasifikovaného zápočtu je účast ve cvičeních, 20 % neúčastilze omluvit, a úspěšné napsání testu ze středoškolské matematiky (alespoň 51bodů. Student může požádat o napsání testu v průběhu semestru.


Vyučující OS/K: Dlouhá Dagmar, Mgr. Ph.D. (60%)Dubovský Viktor, RNDr. Ph.D. (40%)

Stručná anotace předmětuCílem předmětu je zopakovat základní vědomosti středoškolské matematiky a pokusit se dostat jejich úroveň naurčitou základní hladinu, která je nezbytná k dalšímu úspěšnému studiu.Osnova1. Funkce: vlastnosti, definiční obor, funkce lineární, kvadratická, kubická, iracionální, lomená.2. Exponenciální a logaritmické funkce. Pravidla pro logaritmování, logaritmování a odlogaritmování výrazů.Exponenciální rovnice a nerovnice.3. Goniometrické funkce, jejich grafy a hodnoty. Goniometrické rovnice a nerovnice.4. Základy matematické logiky: konstanta, proměnná, výrok, operace s výroky.5. Teorie množin: druhy množin, operace s množinami, číselné množiny, intervaly.6. Úpravy algebraických výrazů: mnohočleny, zlomky, mocniny, odmocniny.7. Rovnice: lineární, lineární s parametrem, kvadratické (i v oboru komplexních čísel), iracionální, soustavy dvoulineárních rovnic o dvou neznámých8. Nerovnice: lineární, v součinovém a podílovém tvaru (řešení pomocí nulových bodů), kvadratické, soustavy.9. Absolutní hodnota. Geometrický význam absolutní hodnoty. Rovnice a nerovnice s absolutní hodnotou ( řešenípomocí nulových bodů).10. Analytická geometrie v rovině: vektory, přímka - typy rovnic, graf, kružnice - typy rovnic, určení středu apoloměru doplněním na čtverec.11. Elipsa, hyperbola (graf lineární lomené funkce), parabola (graf kvadratické funkce). Určení základníchparametrů doplněním na čtverec.12. Posloupnosti a řady.13. Komplexní čísla.14. Závěrečný test.Studijní literatura a studijní pomůckyPovinná literaturaBoháč, Z., Burda, P., Doležalová, J.: Matematika pro přípravný kurz a přijímací zkoušku na VŠB - TU. SkriptumVŠB - TU, Ostrava 2003. ISBN 80-7078-278-1.Polák, J.: Středoškolská matematika v úlohách I. Prometheus, Praha 1996. ISBN 80-7196-021-7.Lang, S.: Basic Mathematics, Springer-Verlag New York Inc. 1998, ISBN: 9780387967875.http://www.studopory.vsb.cz/studijnimaterialy/Zaklady_matematiky/zm.pdfDoporučená literaturaPolák, J.: Přehled středoškolské matematiky. SPN, Praha 1991. ISBN 80-7196-267-8.Kubát J., Hrubý D., Pilgr J.: Sbírka úloh z matematiky pro střední školy.Maturitní minimum. Praha: Prométheus,1996.Odvárko, O. Matematika pro gymnázia – funkce. Praha:Prométheus,1994.ISBN 80-85849-09-7.Harshbarger, R.J., Teynolds, J.J.: Calculus with Applications. D.C. Heath and Company, Lexington 1990, ISBN0-669-21145-1.


Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 121/243


Kontakt, včetně konzultací, je zajištěn prostřednictvím e-mailu.V návaznosti na přednášky možnost konzultací doporučených podpůrných studijních materiálů v elektronicképodobě:http://www.studopory.vsb.cz, e-learning: http://mdg.vsb.cz/portal/

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 122/243



Název studijního předmětu Zimní výcvikový kurz 1.ročník (713-0117/01)Basic Winter Sports Course 1.year Jazyk výuky čeština


OS/P: 1/Z





zápočet, praktický výcvik


Vyučující OS/P: Stolařík Jaroslav, Mgr. (100%)Stručná anotace předmětuCílem předmětu je seznámit posluchače prakticky se základy sjíždění a zatáčení na sjezdových lyžích asnowboardech, základy běhu na lyžích a bezpečného pohybu v zimní přírodě. V teoretické rovině jsouposluchači seznámeni s novinkami v oblasti lyžařské výstroje a výzbroje, mazání a údržby sjezdových aběžeckých lyží a snowboardů.Osnova1. Všeobecná a speciální lyžařská průprava2. Základní sjezdový výcvik3. Základní oblouky v paralelním postavení lyží4. Carving5. Základní běžecký výcvik6. Běh klasický a bruslení7. Celodenní výlet doplněný kratším běžeckým závodem8. Přesun zasněženým terénem s použitím sněžnic9. Manažerské hry a soutěže družstev10. Výstroj a výzbroj pro sjezdové lyžování11. Bezpečný pohyb a pobyt v horském terénu12. Traumatologie a první pomoc na horách13. Mazání a údržba sjezdových a běžeckých lyží14. Pravidla bezpečného lyžováníStudijní literatura a studijní pomůckyPovinná literaturaBOUČEK, Jan. Prknem dolů. Jan Bouček, 2015. 288 s. ISBN 978-80-905516-1-9.PACUT, Miroslav a Pavel TUŠIL. Snowboarding. Ostrava: VŠB-TUO, 2014. 101 s. ISBN 978-80-248-3293-7.SCOTT, David. Contemporary leadership in sport organizations. Champaign, IL: Human Kinetics, 2014. 247 s.ISBN 978-07-360-9642-3.SOUMAR, Libor a Emil BOLEK. Běh na lyžích. Grada, 2012. 124 s. ISBN 978-80-247-3996-3.STOLAŘÍK, Jaroslav a Roman MINÁRIK. Sjezdové lyžování. Ostrava: VŠB-TU Ostrava, 2014. 66 s. ISBN 978-80-248-3294-4.SMEJKAL, Jan. Základy tréninku a sportovní výživy 1. Praha: Erasport, 2015. 82 s. ISBN 978-80-905-6851-8.Doporučená literaturaDURDOVÁ, Irena. Sport jako sociálně ekonomický fenomén. Ostrava: VŠB-TU Ostrava, 2015. 135 s. ISBN 978-80-248-3658-4.JEBAVÝ, Radim, Vladimír HOJKA a Aleš KAPLAN. Kondiční trénink ve sportovních hrách. Praha: GradaPublishing, 2017. 192 s. ISBN 978-80-247-4072-0.MUSIL, Dalibor a Jiří REICHERT. Lyžování - od základů k freestyle. Praha: Grada, 2008. 120 s. ISBN 978-80-247-2135-4.


Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 123/243



Název studijního předmětu Zimní výcvikový kurz 2.roč. (713-0221/01)Basic Winter Sports Course 2.year Jazyk výuky čeština


OS/P: 2/Z







Vyučující OS/P: Stolařík Jaroslav, Mgr. (100%)Stručná anotace předmětuCílem předmětu je seznámit posluchače prakticky se základy sjíždění a zatáčení na sjezdových lyžích asnowboardech, základy běhu na lyžích a bezpečného pohybu v zimní přírodě. V teoretické rovině jsouposluchači seznámeni s novinkami v oblasti lyžařské výstroje a výzbroje, mazání a údržby sjezdových aběžeckých lyží a snowboardů.Osnova1. Všeobecná a speciální lyžařská průprava2. Základní sjezdový výcvik3. Základní oblouky v paralelním postavení lyží4. Carving5. Základní běžecký výcvik6. Běh klasický a bruslení7. Celodenní výlet doplněný kratším běžeckým závodem8. Přesun zasněženým terénem s použitím sněžnic9. Manažerské hry a soutěže družstev10. Výstroj a výzbroj pro sjezdové lyžování11. Bezpečný pohyb a pobyt v horském terénu12. Traumatologie a první pomoc na horách13. Mazání a údržba sjezdových a běžeckých lyží14. Pravidla bezpečného lyžováníStudijní literatura a studijní pomůckyPovinná literaturaBOUČEK, Jan. Prknem dolů. Jan Bouček, 2015. 288 s. ISBN 978-80-905516-1-9.PACUT, Miroslav a Pavel TUŠIL. Snowboarding. Ostrava: VŠB-TUO, 2014. 101 s. ISBN 978-80-248-3293-7.SCOTT, David. Contemporary leadership in sport organizations. Champaign, IL: Human Kinetics, 2014. 247 s.ISBN 978-07-360-9642-3.SOUMAR, Libor a Emil BOLEK. Běh na lyžích. Grada, 2012. 124 s. ISBN 978-80-247-3996-3.STOLAŘÍK, Jaroslav a Roman MINÁRIK. Sjezdové lyžování. Ostrava: VŠB-TU Ostrava, 2014. 66 s. ISBN 978-80-248-3294-4.SMEJKAL, Jan. Základy tréninku a sportovní výživy 1. Praha: Erasport, 2015. 82 s. ISBN 978-80-905-6851-8.Doporučená literaturaDURDOVÁ, Irena. Sport jako sociálně ekonomický fenomén. Ostrava: VŠB-TU Ostrava, 2015. 135 s. ISBN 978-80-248-3658-4.JEBAVÝ, Radim, Vladimír HOJKA a Aleš KAPLAN. Kondiční trénink ve sportovních hrách. Praha: GradaPublishing, 2017. 192 s. ISBN 978-80-247-4072-0.MUSIL, Dalibor a Jiří REICHERT. Lyžování - od základů k freestyle. Praha: Grada, 2008. 120 s. ISBN 978-80-247-2135-4.


Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 124/243



Název studijního předmětu Zimní výcvikový kurz 3.roč. (713-0300/01)Basic Winter Sports Course 3.year Jazyk výuky čeština


OS/P: 3/Z







Vyučující OS/P: Stolařík Jaroslav, Mgr. (100%)Stručná anotace předmětuCílem předmětu je seznámit posluchače prakticky se základy sjíždění a zatáčení na sjezdových lyžích asnowboardech, základy běhu na lyžích a bezpečného pohybu v zimní přírodě. V teoretické rovině jsouposluchači seznámeni s novinkami v oblasti lyžařské výstroje a výzbroje, mazání a údržby sjezdových aběžeckých lyží a snowboardů.Osnova1. Všeobecná a speciální lyžařská průprava2. Základní sjezdový výcvik3. Základní oblouky v paralelním postavení lyží4. Carving5. Základní běžecký výcvik6. Běh klasický a bruslení7. Celodenní výlet doplněný kratším běžeckým závodem8. Přesun zasněženým terénem s použitím sněžnic9. Manažerské hry a soutěže družstev10. Výstroj a výzbroj pro sjezdové lyžování11. Bezpečný pohyb a pobyt v horském terénu12. Traumatologie a první pomoc na horách13. Mazání a údržba sjezdových a běžeckých lyží14. Pravidla bezpečného lyžováníStudijní literatura a studijní pomůckyPovinná literaturaBOUČEK, Jan. Prknem dolů. Jan Bouček, 2015. 288 s. ISBN 978-80-905516-1-9.PACUT, Miroslav a Pavel TUŠIL. Snowboarding. Ostrava: VŠB-TUO, 2014. 101 s. ISBN 978-80-248-3293-7.SCOTT, David. Contemporary leadership in sport organizations. Champaign, IL: Human Kinetics, 2014. 247 s.ISBN 978-07-360-9642-3.SOUMAR, Libor a Emil BOLEK. Běh na lyžích. Grada, 2012. 124 s. ISBN 978-80-247-3996-3.STOLAŘÍK, Jaroslav a Roman MINÁRIK. Sjezdové lyžování. Ostrava: VŠB-TU Ostrava, 2014. 66 s. ISBN 978-80-248-3294-4.SMEJKAL, Jan. Základy tréninku a sportovní výživy 1. Praha: Erasport, 2015. 82 s. ISBN 978-80-905-6851-8.Doporučená literaturaDURDOVÁ, Irena. Sport jako sociálně ekonomický fenomén. Ostrava: VŠB-TU Ostrava, 2015. 135 s. ISBN 978-80-248-3658-4.JEBAVÝ, Radim, Vladimír HOJKA a Aleš KAPLAN. Kondiční trénink ve sportovních hrách. Praha: GradaPublishing, 2017. 192 s. ISBN 978-80-247-4072-0.MUSIL, Dalibor a Jiří REICHERT. Lyžování - od základů k freestyle. Praha: Grada, 2008. 120 s. ISBN 978-80-247-2135-4.SCOTT, David. Contemporary leadership in sport organizations. Champaign, IL: Human Kinetics, 2014. 247 s.ISBN 978-07-360-9642-3.


Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 125/243


Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 126/243



Název studijního předmětu Zpracování dat (544-0168/01)Data Processing Jazyk výuky čeština



OS/K: 2/LOS/P: 2/L



P: Klasifikovaný zápočetK: Klasifikovaný zápočet Forma výuky cvičení


Průběžná kontrola zpracovávaných úkolů ve cvičení.

Garant předmětu Dandoš Rostislav, Ing. Ph.D.Zapojení garanta do výukypředmětu Vede cvičení.

Vyučující OS/K: Dandoš Rostislav, Ing. Ph.D. (100%)OS/P: Dandoš Rostislav, Ing. Ph.D. (100%)

Stručná anotace předmětuPředmět se zabývá problematikou zpracování měřených dat v softwaru Leica Geo Office. Jedná se o softwarevyvinutý firmou Leica, který slouží především pro zpracování měřených dat technologií GNSS. Software všakumožňuje zpracovávat i data měřená terestricky pomocí totální stanice, nebo výšková měření provedenádigitálním nivelačním přístrojem.Cílem předmětu pro studenty je získání základních dovedností a obsluhy softwaru Leica Geo Office. V průběhusemestru si studenti osvojí uživatelské rozhraní softwaru, základní výpočty a výstupy v podobě protokolů.Výpočty jsou rozděleny do několika kategorií. Základním výpočtem v tomto softwaru je tzv. GPS PostProcessing, který slouží pro výpočet souřadnic bodů určených technologií GNSS statickou metodou, nebometodou RTK. Součásti tohoto výpočtu bude i tvorba místního transformačního klíče pro převod souřadnic doreferenčního systému JTSK. Další kategorií je zpracování a vyrovnání výškových měření provedených digitálnímnivelačním přístrojem. V neposlední řadě se studenti naučí tvorbu exportů, jak ve formě protokolů, tak grafickýchvýstupů.

Osnova1. Leica Geo Office (LGO) – popis uživatelského rozhraní2. Komponenty software LGO3. Import a export dat4. LGO – GPS Post Processing5. Vyrovnání sítě6. Transformace souřadnic do lokálního systému7. Výpočet transformačního klíče8. Použití globálního transformačního klíče9. LGO – Level Processing10. Výpočet a vyrovnání nivelačních měření11. Tvorba výstupů12. Semestrální projekt13. Semestrální projekt14. Udělení zápočtuStudijní literatura a studijní pomůckyPovinná literaturaLeica Geo Office: Návod pro rychlý start. [online]. [cit. 2020-03-10]. Dostupné z: https://www.gefos-leica.cz/ftp/GPS/Navody/CZ_Rychlonavody/LGO_rychlonavod.pdfLeica Geo Office: Online Help. [online]. [cit. 2020-03-10]. Dostupné z:https://www.gefos-leica.cz/ftp/PC_Software/Leica_Geo_Office/LGO_80_Help_en.pdfSCHENK, Jan. Globální polohové systémy v geodézii [online]. Ostrava, 2003 [cit. 2020-03-10]. Dostupné z: https://www.hgf.vsb.cz/export/sites/hgf/544/.content/galerie-souboru/skripta/Globalni_polohove_systemy.pdfHOFMANN-WELLENHOF, B; LICHTENEGGER, H.; WASLE, E.: GNSS – Global Navigation SatelliteSystems,GPS, Glonass, Galileo & more. Mörlenbach, Springer Wien New York. 2008. 516 s. ISBN 978-3-211-73012-6.Doporučená literaturaVideo návod. Post Proccessing GNSS data with Leica Geo Office 7. [online]. [cit. 2020-04-07]. Dostupné z: https://www.youtube.com/watch?v=B-mfT7j1ygE

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 127/243


Video návod. Leica Geo Office Raw data processing. [online]. [cit. 2020-04-07]. Dostupné z: https://www.youtube.com/watch?v=oUqNsRkTb68Video návod. RTK Data Processing in Leica Geo Office. [online]. [cit. 2020-04-07]. Dostupné z: https://www.youtube.com/watch?v=B-xhrO_Fx50ŠVÁBENSKÝ, Otakar, Josef WEIGEL a Jan FIXEL. Základy GPS a jeho praktické aplikace. Brno: CERM, 1995,123 s. ISBN 80-214-0620-8.


Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 128/243


B-IV – Údaje o odborné praxiCharakteristika povinné odborné praxe

Rozsah týdnů hodinPřehled pracovišť, na kterých má být praxe uskutečňována Smluvně zajištěno

Zajištění odborné praxe v cizím jazyce (u studijních programů uskutečňovaných v cizím jazyce)

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 129/243


C-I – Personální zabezpečeníVysoká škola Vysoká škola báňská – Technická univerzita OstravaSoučást vysoké školy Hornicko-geologická fakultaNázev studijního programu Důlní měřictvíGarant studijního programu Kapica Roman, doc. Ing. Ph.D.Přehled vyučujících • Černota Pavel, doc. Ing. Ph.D. • Dandoš Rostislav, Ing. Ph.D. • Dlouhá Dagmar, Mgr. Ph.D. • Dubovský Viktor, RNDr. Ph.D. • Durdová Irena, doc. RNDr. Ph.D. • Hlaváč Libor, prof. Ing. Ph.D. • Hudeček Vlastimil, prof. Ing. CSc. • Jadviščok Petr, Ing. Ph.D. • Jarolimová Mária, Ing. Ph.D. • Kapica Roman, doc. Ing. Ph.D. • Kašpárková Alena, Mgr. Ph.D. • Kostelecký Jan, prof. Ing. DrSc. • Koudelková Jaroslava, Ing. Ph.D. • Mučková Jitka, Ing. Ph.D. • Novosad Miroslav, Ing. Ph.D. • Ostárková Alla, Ing. Bc. • Plánka Ladislav, RNDr. CSc. • Poláček Josef, RNDr. CSc. • Pospíšil Jiří, Ing. Ph.D. • Skupien Petr, prof. Ing. Ph.D. • Sladovníková Šárka, PhDr. Ph.D. • Slivka Vladimír, prof. Ing. CSc., dr.h.c. • Staňková Hana, doc. Ing. Ph.D. • Stolařík Jaroslav, Mgr. • Šafář Václav, Ing. Ph.D. • Šancer Jindřich, doc. Ing. Ph.D. • Trawinská Zuzana, Mgr. • Urban Zbyněk, RNDr. Ph.D. • Vašková Ivana, Mgr. MBA • Volná Jana, RNDr. Ph.D. • Zapletal Pavel, doc. Ing. Ph.D. • Zubíček Václav, Ing. Ph.D.

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 130/243


C-I – Personální zabezpečeníVysoká škola Vysoká škola báňská – Technická univerzita OstravaSoučást vysoké školy Hornicko-geologická fakultaNázev studijního programu Důlní měřictvíJméno a příjmení Pavel Černota Tituly doc. Ing., Ph.D.Rok narození 1964 typ vztahu k VŠ PP rozsah 40 h/t do kdy NTyp vztahu na součásti VŠ, kteráuskutečňuje studijní program PP rozsah 40 h/t do kdy N

Další současná působení jako akad. pracovník na jiných VŠ typ pracovního vztahu rozsah

Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení douskutečňování studijního programu • Důlní měřictví (544-0003/08) – garant, přednášející • Katastr nemovitostí (544-0054/11) – garant, přednášející • Legislativa v zeměměřictví (544-0029/05) – garant, přednášející • Oborová praxe I (544-0163/01) – cvičící • Oborová praxe II (544-0167/01) – garant, cvičící • Seminář k bakalářské práci (544-0150/06) – garant, cvičící

Údaje o vzdělání na VŠDosažené vzdělání • Ph.D. – Důlní měřictví a geodézie, Vysoká škola báňská - Technická univerzita Ostrava, 2011

Údaje o odborném působení od absolvování VŠOdborná praxe • VŠB - TU Ostrava, vedoucí KGDM, docent, 04.2018 – trvá • VŠB - TU Ostrava, docent, 07.2017 – 03.2018 • VŠB - TU Ostrava, vedoucí IGDM, docent, 04.2014 – 06.2017 • VŠB - TU Ostrava, vedoucí IGDM, 02.2011 – 03.2014 • VŠB - TU Ostrava, odborný asistent, 09.2006 – 02.2011 • Gespo v.o.s. Ostrava, jednatel, vedoucí oddělení katastru nemovitostí, 09.1993 – 08.2006 • Jiří Strouhal, geodetické práce, zeměměřič, 09.1992 – 08.1993 • OKD , Důl Staříč, Vedoucí důlní měřič závod Staříč 2, 07.1988 – 08.1992 • VOKD Ostrava, DZ 21, Samostatný důlní měřič, 07.1987 – 06.1988Doplňující údaje o odborné praxiÚřední oprávnění pro ověřování výsledků zeměměřických činností (dle §13, odst. 1. písm. a), c) zákona č.200/1994 Sb.Osvědčení o odborné způsobilosti Hlavní důlní měřič (dle § 3 vyhlášky č. 435/1992 Sb.)Odborná způsobilost pro výkon činností v železniční geodézii souvisejících s provozováním dráhy a drážnídopravy na dráhách SŽDC s.o. (dle předpisu Zam1 v rozsahu G03)Garantované programy/obory za posledních 10 let • N – N3646 - Geodézie a kartografie, 3646T001 - Důlní měřictví, VŠB - TU Ostrava, Hornicko-geologickáfakulta, 2010 – trvá • D – P3646 - Geodézie a kartografie, 3646V001 - Důlní měřictví a geodézie, VŠB - TU Ostrava, Hornicko-geologická fakulta, 2010 – trváZkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních pracíBakalářské práce: 66Diplomové práce: 55Disertační práce: 0Rigorózní práce:

Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠBanské meračstvo a geodézia 2014 F BERG, TU KošiceObor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ

Ohlasy publikacíWOS Scopus Ostatní

5 54 28

Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků zpraxe vztahující se k zabezpečovaným předmětůmPublikační činnost • GAŠINCOVÁ, S.; GAŠINEC, J.; HUDECOVÁ, L.; ČERNOTA, P.; STAŇKOVÁ, H.: Analysis of the Usability of

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 131/243


the Maps from the Former Cadastre of Lands in Terms of Parcels Area Registered in the CadastralDocumentation, Inžynieria Mineralna - Journal of Polish Mineral Engineering Society, Vol. 2018, Issue: 2, 191-200, 2018, PL ISSN 1640 – 4920, (Jsc), (20 %) , počet stran: 10, podíl vyučujícího: 20 % • IŽVOLTOVÁ, J.; P. PISCA.; ČERNOTA, P.; MANCOVIČ. M.: Adjjustment of Code Rangiing of GNSSObservatiions, Communications, Scientific Letters of the University of Zilina, 2016, ISSN 1335-4205, (Jsc),(25%) , počet stran: 4, podíl vyučujícího: 25 % • BAJTALA, M. ; SOKOL, Š. ; ČERNOTA, P.: Estimation of a horizontal refraction in a geodetic network.Inžynieria Mineralna. Polskie towarzystwo przeróbki kopalin, 2016, 37(1), s. 201-212. ISSN 1640-4920, (Jsc),http://www.potopk.republika.pl/archiwum.html, (30 %), počet stran: 12, podíl vyučujícího: 30 % • NOVOSAD, M., DANDOŠ, R., ČERNOTA, P.: Surveying of Old Underground Mining Using InnovativeMeasurment Techniques, Archives of Mining Sciences, POLISH ACAD SCIENCES, ISSN: 0860-7001, 2019,Volume: 64 Issue: 4 Pages: 739-746, (Jimp ), (25%) , počet stran: 8, podíl vyučujícího: 25 % • ŠAFÁŘ, V., KARAS, J., ČERNOTA, P., POSPÍŠIL, J. : Comparison of methods to map selected trafficmarkings on first class roads in the Czech Republic, International Archives of the Remote Sensing and SpatialInformation Sciences – ISPRS Archives, 2018, 42(1), pp. 371-378 (Jsc), (25%), počet stran: 8, podíl vyučujícího:25 %Doplňující údaje o publikační, tvůrčí a profesní činnostiTvůrčí činnost:Cena odborné poroty a Cena geodetické veřejnosti za Technické dílo roku udělované Komorou geodetů akartografů České Republiky za "Připojovací a usměrňovací měření mezi jámou ČSA 2 a jámou Mír 5", 2013

Profesní činnost:Člen Rady Výzkumného ústavu geodetického, topografického a kartografického, v. v. i. Zdiby (2017- dosud).Člen redakční rady a recenzent časopisu Inžynieria Mineralna - Journal of Polish Mineral Engineering Society,(Jsc), (2014 – dosud).Člen redakční rady časopisu GeoScience Engineering, (Jrec), (2018).Recenzent odborného časopisu Keramický zpravodaj, (Jrec), (2013 – dosud).Recenzent odborného časopisu Uhlí Rudy Geologický průzkum, (Jrec), (2014 – dosud).Člen ČSGK (Český svaz geodetů a kartografů).Člen Rady SDMG (Společnost důlních měřičů a geologů).Člen Společnosti pro fotogrammetrii a dálkový průzkum (SFDP).Působení v zahraničí

Podpis datum

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 132/243


C-I – Personální zabezpečeníVysoká škola Vysoká škola báňská – Technická univerzita OstravaSoučást vysoké školy Hornicko-geologická fakultaNázev studijního programu Důlní měřictvíJméno a příjmení Rostislav Dandoš Tituly Ing., Ph.D.Rok narození 1986 typ vztahu k VŠ PP rozsah 40 h/t do kdy NTyp vztahu na součásti VŠ, kteráuskutečňuje studijní program PP rozsah 40 h/t do kdy N


Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení douskutečňování studijního programu • Geodézie I (544-0072/08) – přednášející • Geodézie II (544-0073/05) – přednášející • Výuka v terénu I (544-0041/06) – garant, cvičící • Základy geodézie (544-0001/05) – přednášející • Zpracování dat (544-0168/01) – garant, cvičící

Údaje o vzdělání na VŠDosažené vzdělání • Ph.D. – Důlní měřictví a geodézie, Vysoká škola báňská - Technická univerzita Ostrava, Hornicko-geologická,2014Údaje o odborném působení od absolvování VŠOdborná praxe • VŠB - TU Ostrava, odborný asistent, 01.2013 – trvá • VŠB – TU Ostrava, interní doktorand, 09.2010 – 01.2013

Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních pracíBakalářské práce: 35Diplomové práce: 20Disertační práce: 0Rigorózní práce:

Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ

Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ


1 16 3

Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků zpraxe vztahující se k zabezpečovaným předmětůmPublikační činnost • DANDOŠ, Rostislav, Vladimír BEZDÍČEK a Andrea WLOCHOVÁ. Accuracy of determination of azimuth with agyrotheodolite by the follow-up measurement. Arabian Journal of Geosciences [online]. 2020, 13(5), 7 [cit. 2020-04-06]. DOI: 10.1007/s12517-020-5129-y. ISSN 1866-7511. Dostupné z: http://link.springer.com/10.1007/s12517-020-5129-y, počet stran: 7, podíl vyučujícího: 33 % • NOVOSAD, Miroslav, Rostislav DANDOŠ, Pavel ČERNOTA a Jiří POSPÍŠIL. Surveying of Old UndergroundMining Works Using Innovative Measurement Techniques. Archives of Mining Sciences [online]. 2019, 64(4),739-746 [cit. 2020-01-06]. DOI: 10.24425/ams.2019.131063. Dostupné z: http://journals.pan.pl/dlibra/publication/131063/edition/114471/content, počet stran: 7, podíl vyučujícího: 25 % • STAŇKOVÁ, Hana, Václav ŠAFÁŘ a Rostislav DANDOŠ. A priori determining of the accuracy of mineralresources volume determination. Gospodarka Surowcami Mineralnymi – Mineral Resources Management[online]. 2018, 34(3), 5-22 [cit. 2018-10-02]. DOI: 10.24425/ 122577. ISSN 0860-0953. Dostupné z: https://minpan.krakow.pl/wydawnictwo/wp-content/uploads/sites/4/2018/10/stankowa-i-inni.pdf, počet stran: 17, podílvyučujícího: 30 %, počet stran: 17, podíl vyučujícího: 30 % • DANDOŠ, Rostislav, Karel MOZDŘEŇ a Hana STAŇKOVÁ. A new control mark for photogrammetry and itslocalization from single image using computer vision. Computer Standards & Interfaces [online]. PO BOX 211,1000 AE AMSTERDAM, NETHERLANDS: ELSEVIER SCIENCE BV, 2018, 56(2), 41-48 [cit. 2017-09-14]. DOI:10.1016/j.csi.2017.09.003. ISSN 0920-5489. Dostupné z: http://linkinghub.elsevier.com/retrieve/pii/S0920548917300740, počet stran: 8, podíl vyučujícího: 80 % • BEZDÍČEK, Vladimír, Rostislav DANDOŠ, Miroslav KONEČNÝ, Juraj KOTRBANEC, Tomáš KRÁL a AndreaWLOCHOVÁ. ORIENTATION MEASUREMENT WITH GYROTHEODOLITE. Geodesy and Cartography [online].

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 133/243


2018, 44(3), 100-105 [cit. 2018-10-16]. DOI: 10.3846/gac.2018.2683. ISSN 2029-6991. Dostupné z: https://journals.vgtu.lt/index.php/GAC/article/view/2683, počet stran: 6, podíl vyučujícího: 10 %Doplňující údaje o publikační, tvůrčí a profesní činnostiProfesní činnost:Člen ČSGK (Český svaz geodetů a kartografů).Člen SDMG (Společnost důlních měřičů a geologů).Působení v zahraničí

Podpis datum

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 134/243


C-I – Personální zabezpečeníVysoká škola Vysoká škola báňská – Technická univerzita OstravaSoučást vysoké školy Hornicko-geologická fakultaNázev studijního programu Důlní měřictvíJméno a příjmení Dagmar Dlouhá Tituly Mgr., Ph.D.Rok narození 1971 typ vztahu k VŠ PP rozsah 40 h/t do kdy NTyp vztahu na součásti VŠ, kteráuskutečňuje studijní program rozsah do kdy


Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení douskutečňování studijního programu • Matematika I (230-0404/01) – garant, přednášející • Matematika I (230-0404/03) – garant, přednášející • Matematika II (230-0405/01) – garant, přednášející • Matematika II (230-0405/03) – garant, přednášející • Základy matematiky (230-0400/01) – garant, cvičící • Základy matematiky (230-0400/03) – garant, cvičící

Údaje o vzdělání na VŠDosažené vzdělání • Mgr. – Učitelství všeobecně vzdělávacích předmětů, matematika a deskriptivní geometrie, UniverzitaPalackého Olomouc, Přírodovědecká fakulta, 1995 • Ph.D. – Automatizace a optimalizace technologických procesů, VŠB - TU Ostrava, HGF, 2004

Údaje o odborném působení od absolvování VŠOdborná praxe • VŠB-TU Ostrava, pedagog - odborný asistent, 09.1995 – trvá





0 4 0

Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků zpraxe vztahující se k zabezpečovaným předmětůmPublikační činnost • POKORNÝ, Jiří, Vladimir MOZER, Lenka BRUMAROVÁ, Dagmar DLOUHÁ a Peter WILKINSON. A simplifiedmethod for establishing safe available evacuation time based on a descending smoke layer. Communications.Žilina: Žilinská univerzita, 2018, 20(2), s. 28-34. ISSN 1335-4205. , počet stran: 7, podíl vyučujícího: 20 % • DLOUHÁ, Dagmar a Radka HAMŘÍKOVÁ. Our Experience with the Involvement of Students in the Creation ofStudy Materials. In: Aplimat 2018 : proceedings of the 17th conference on applied mathematics : February 6-8,2018, Bratislava, Slovak Republic. Bratislava: Slovak University of Technology, 2018. s. 301-308. ISBN 978-80-227-4765-3. , počet stran: 8, podíl vyučujícího: 50 % • DLOUHÁ, Dagmar a Radka HAMŘÍKOVÁ. INTERACTIVE DISTANCE MATERIALS OF MATHEMATICS FORVŠB - TU OSTRAVA. In: 13th International Conference DisCo 2018: Overcoming the Challenges and theBarriers in Open Education : conference reader : June 25-26, Prague. Praha: Centrum pro studium vysokéhoškolství, v.v.i., 2018. s. 67-72. ISBN 978-80-86302-83-6. , počet stran: 6, podíl vyučujícího: 50 % • HAMŘÍKOVÁ, Radka a Dagmar DLOUHÁ. YOUTUBE IN TEACHING GEOMETRY. In: Czech-PolishConference Modern Mathematical Methods in Engineering 2017 : proceedings. Gliwice: P.A. NOVA S.A., 2017.ISSN 2299-0461. , podíl vyučujícího: 50 % • POKORNÝ, Jiří a Dagmar DLOUHÁ. Stanovení doby potřebné pro dosažení referenční rychlosti a koeficienturozvoje požáru v návaznosti na národní standard pro hodnocení požární bezpečnosti staveb v ČR. The Sciencefor Population Protection. Ministerstvo vnitra GŘ hasičského záchranného sboru, 2017, 9(1), s. 1-11. ISSN 1803-635X. , počet stran: 11, podíl vyučujícího: 50 %Působení v zahraničí

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 135/243


Podpis datum

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 136/243


C-I – Personální zabezpečeníVysoká škola Vysoká škola báňská – Technická univerzita OstravaSoučást vysoké školy Hornicko-geologická fakultaNázev studijního programu Důlní měřictvíJméno a příjmení Viktor Dubovský Tituly RNDr., Ph.D.Rok narození 1979 typ vztahu k VŠ PP rozsah 40 h/t do kdy NTyp vztahu na součásti VŠ, kteráuskutečňuje studijní program rozsah do kdy


Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení douskutečňování studijního programu • Základy matematiky (230-0400/01) – cvičící • Základy matematiky (230-0400/03) – cvičící

Údaje o vzdělání na VŠDosažené vzdělání • RNDr.,Ph.D. – Aplikovaná matematika/Aplikovaná algebra, Ostravská univerzita, Přírodovědecká, 2011

Údaje o odborném působení od absolvování VŠOdborná praxe • VŠB-TU Ostrava, odborný asistent, 09.2006 – trvá

Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních pracíBakalářské práce:Diplomové práce:Disertační práce:Rigorózní práce:




Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků zpraxe vztahující se k zabezpečovaným předmětůmPublikační činnost • SCHREIBEROVÁ, Petra, Petr VOLNÝ, Jitka KRČKOVÁ, Jiří KRČEK, Marcela JAROŠOVÁ a ViktorDUBOVSKÝ. Matematika III: Pracovní listy. Ostrava: VŠB-TU Ostrava, 2016. ISBN 978-80-248-3875-5. , početstran: 237, podíl vyučujícího: 16 % • Dubovský Viktor. Změna osnov předmětu Matematika III na Fakultě stavební VŠB-TUO; Užití počítačů vevýuce matematiky : sborník příspěvků 7. konference : 5. - 7. listopadu 2015, České Budějovice, ISBN 978-80-7394-549-7, počet stran: 6, podíl vyučujícího: 100 % • Dubovský Viktor. A NOTE ON CIRCULANT MATRICES OF DEGREE 9, Jakość, bezpieczeństwo, środowisko,vol. 6, iss. 4/33, 2017, ISSN - 2391-9361, podíl vyučujícího: 100 % • Dagmar DLOUHÁ, Viktor DUBOVSKÝ, The Improvement of the Lake Most Evaporation Estimates, InżynieriaMineralna – Journal of the Polish Mineral Engineering Society, No 2(44), p. 159 – 165, 2019 , DOI: 10.29227/IM-2019-02-28, podíl vyučujícího: 50 % • Dubovský Viktor, Circulant matrices of degree l^2, Sborník z 26. semináře Moderní matematické metody vinženýrství : 22.1. - 24.1.2018, Horní Lomná, ČR, ISBN 978-80-248-4135-9, podíl vyučujícího: 100 %Působení v zahraničí

Podpis datum

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 137/243


C-I – Personální zabezpečeníVysoká škola Vysoká škola báňská – Technická univerzita OstravaSoučást vysoké školy Hornicko-geologická fakultaNázev studijního programu Důlní měřictvíJméno a příjmení Irena Durdová Tituly doc. RNDr., Ph.D.Rok narození 1957 typ vztahu k VŠ PP rozsah 40 h/t do kdy NTyp vztahu na součásti VŠ, kteráuskutečňuje studijní program rozsah do kdy


Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení douskutečňování studijního programu • Tělesná výchova 2.roč. A (713-0219/01) – garant, cvičící • Tělesná výchova 2.roč. B (713-0220/01) – garant, cvičící • Tělesná výchova 3.roč. A (713-0301/01) – garant, cvičící • Tělesná výchova A (713-0012/01) – garant, cvičící • Tělesná výchova B (713-0013/01) – garant, cvičící

Údaje o vzdělání na VŠDosažené vzdělání • Ph.D. – Ekonomika a management/Podniková ekonomika a management, Vysoká škola báňská - Technickáuniverzita Ostrava, Ekonomická, 2001Údaje o odborném působení od absolvování VŠOdborná praxe • Vysoká škola báňská - Technická univerzita Ostrava, Ekonomická fakulta, Katedra managementu, docent,09.2009 – trvá, jpp • Vysoká škola báňská - Technická univerzita Ostrava, odborný asistent, vedoucí katedry, docent, 08.1992 – trváGarantované programy/obory za posledních 10 let • B – B6208 - Ekonomika a management, 6208R101 - Sportovní management, Vysoká škola báňská -Technická univerzita Ostrava, Ekonomická fakulta, 2001 – 2015 • N – N6208 - Ekonomika a management, 6208T101 - Sportovní management, Vysoká škola báňská -Technická univerzita Ostrava, Ekonomická fakulta, 2005 – 2015Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních pracíBakalářské práce: 51Diplomové práce: 25Disertační práce: 0Rigorózní práce:


Podniková ekonomika amanagement 2005

Vysoká škola báňská -Technická univerzitaOstrava



0 0 105

Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků zpraxe vztahující se k zabezpečovaným předmětůmPublikační činnost • DURDOVÁ, Irena. Vybrané kapitoly z managementu a marketingu sportu. Ostrava,VŠB-TUO, 2018. 98s. ISBN978-80-248-4165-6 , počet stran: 5, podíl vyučujícího: 100 % • DURDOVÁ, Irena. Tělesná výchova a sport vysokoškolské mládeže. Vysokoškolská telesná výchova a šport,pohybová aktivita a zdravý životný štýl (recenzovaný sborník vědeckých prací). Technická univerzita v Košicích,2019. s. 39-45, ISBN: 978-80-553-3306-9, ISBN CD:978-80563-2720-4., počet stran: 135, podíl vyučujícího:100 % • VALA, Roman,DURDOVÁ, Irena. The level of motor abilities of applicants for the study of sports managementJournal of Physical Education and Sport. 2018, roč. 18, č. 2, s. 896-901, počet stran: 7, podíl vyučujícího: 25 % • HORVATHOVÁ, Petra et al. Základy managementu. 2.vyd. SOET, vol. 5. Ostrava: VŠB-TU Ostrava, VŠB-TUOstrava, 2017, 288 s. ISBN 879-80-248-4102-1., počet stran: 288, podíl vyučujícího: 6 % • DURDOVÁ, Irena.Vybrané kapitoly z managementu a marketingu sportu. Ostrava, VŠB-TUO, 2019.98s. ISBN978-80-248-4165-6. , počet stran: 9, podíl vyučujícího: 100 %

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 138/243


Doplňující údaje o publikační, tvůrčí a profesní činnostiIRP/2015/205 Integrace zdravotně handicapovaných studentů a studentů se specifickými potřebami do studia naVŠB-TU OstravaIRP/2014/66 Integrace studentů se specifickými poruchami učení do studia na VŠB-TU OstravaPůsobení v zahraničí

Podpis datum

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 139/243


C-I – Personální zabezpečeníVysoká škola Vysoká škola báňská – Technická univerzita OstravaSoučást vysoké školy Hornicko-geologická fakultaNázev studijního programu Důlní měřictvíJméno a příjmení Libor Hlaváč Tituly prof. Ing., Ph.D.Rok narození 1958 typ vztahu k VŠ PP rozsah 40 h/t do kdy NTyp vztahu na součásti VŠ, kteráuskutečňuje studijní program rozsah do kdy


Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení douskutečňování studijního programu • Bakalářská fyzika (480-8510/03) – garant, přednášející

Údaje o vzdělání na VŠDosažené vzdělání • Ing. – Fyzikální inženýrství, České vysoké učení technické v Praze, Fakulta jaderná a fyzikálně inženýrská,1982 • Ph.D. – Automatizace technologických procesů, Vysoká škola báňská - Technická univerzita Ostrava,Hornicko-geologická fakulta, 2001Údaje o odborném působení od absolvování VŠOdborná praxe • Výzkumný a vývojový ústav pozemního stavitelství Ostrava, výzkumný pracovník, 09.1982 – 07.1986 • Hornický ústav ČSAV (Ústav geoniky AV ČR), vědecký pracovník, 08.1986 – 09.1997 • Vysoká škola báňská - Technická univerzita Ostrava, akademický pracovník, 10.1997 – trváGarantované programy/obory za posledních 10 let • N – N2102 - Nerostné suroviny, 3911T001 - Aplikovaná fyzika materiálů, VŠB - TU Ostrava, Hornicko-geologická fakulta, 2010 – 2012 • B – B2102 - Nerostné suroviny, 3911R001 - Aplikovaná fyzika materiálů, VŠB - TU Ostrava, Hornicko-geologická fakulta, 2010 – 2015 • B – B1701 - Fyzika, 1702R001 - Aplikovaná fyzika, VŠB - TU Ostrava, Hornicko-geologická fakulta, 2012 –2015 • N – N1701 - Fyzika, 1702T001 - Aplikovaná fyzika, VŠB - TU Ostrava, Hornicko-geologická fakulta, 2012 –2015 • B – B1701 - Fyzika, 1702R001 - Aplikovaná fyzika, VŠB - TU Ostrava, Univerzitní studijní programy, 2016 –2019 • N – N1701 - Fyzika, 1702T001 - Aplikovaná fyzika, VŠB - TU Ostrava, Univerzitní studijní programy, 2016 –2019 • B – B0533A110023 - Aplikovaná fyzika, VŠB - TU Ostrava, Fakulta elektrotechniky a informatiky, 2019 – trvá • N – N0533A110006 - Aplikovaná fyzika, VŠB - TU Ostrava, Fakulta elektrotechniky a informatiky, 2019 – trvá



Aplikovaná fyzika 2003 Univerzita Palackého vOlomouci


Aplikovaná fyzika 2006 České vysoké učenítechnické v Praze


254 271

Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků zpraxe vztahující se k zabezpečovaným předmětůmPublikační činnost • HLAVÁČ, Libor, Irena HLAVÁČOVÁ, Francesco ARLEO, Francesco VIGANÓ, Massimiliano ANNONI a VladanGERYK. Shape distortion reduction method for abrasive water jet (AWJ) cutting. Precision Engineering, ElsevierScience, 2018, 53 (July), s. 194-202. ISSN 0141-6359., počet stran: 9, podíl vyučujícího: 30 % • HLAVÁČ, Libor, Daniel KRAJCARZ, Irena HLAVÁČOVÁ a Slawomir SPADLO. Precision comparison ofanalytical and statistical-regression models for AWJ cutting. Precision Engineering. Elsevier Science, 2017, 50

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 140/243


(October), s. 148-159. ISSN 0141-6359. , počet stran: 12, podíl vyučujícího: 40 % • HLAVÁČ, Libor, Irena HLAVÁČOVÁ a Vladan GERYK. Taper of kerfs made in rocks by abrasive water jet(AWJ). The international journal of advanced manufacturing technology. New York: Springer, 2017, 88(1-4), s.443-449. ISSN 0268-3768. , počet stran: 7, podíl vyučujícího: 70 % • HLAVÁČ, Libor. Application of water jet description on the de-scaling process. The international journal ofadvanced manufacturing technology. Springer, 2015, 80(5-8), s. 721-735. ISSN 0268-3768. , počet stran: 15,podíl vyučujícího: 100 % • HLAVÁČ, Libor, Irena HLAVÁČOVÁ, Vladan GERYK a Štefan PLANČÁR. Investigation of the taper of kerfs cutin steels by AWJ. The international journal of advanced manufacturing technology. Springer, 2015, 77(9-12), s.1811-1818. ISSN 0268-3768. , počet stran: 8, podíl vyučujícího: 40 %Doplňující údaje o publikační, tvůrčí a profesní činnostiH-index: WoS 12, SCOPUS 10.

Působení v zahraničí • Technická univerzita v Košiciach, zahraniční expert, Slovensko, 10.2013 – 12.2013Doplňující údaje o působení v zahraničíPřednášky a příprava materiálů k vybraným předmětům v rámci řešení projektu "Balík inovatívnych prvkov prereformu vzdelávania na TUKE", ITMS projektu 26110230018Podpis datum

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 141/243


C-I – Personální zabezpečeníVysoká škola Vysoká škola báňská – Technická univerzita OstravaSoučást vysoké školy Hornicko-geologická fakultaNázev studijního programu Důlní měřictvíJméno a příjmení Vlastimil Hudeček Tituly prof. Ing., CSc.Rok narození 1953 typ vztahu k VŠ PP rozsah 40 h/t do kdy 02.2022Typ vztahu na součásti VŠ, kteráuskutečňuje studijní program PP rozsah 40 h/t do kdy 02.2022


Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení douskutečňování studijního programu • Hlubinné dobývání ložisek (542-0706/04) – garant, přednášející

Údaje o vzdělání na VŠDosažené vzdělání • Ing. – Dobývání ložisek/hlubinné dobývání ložisek, Vysoká škola báňská - Technická univerzita Ostrava,Hornicko - geologická, 1976Vědecké hodnosti • CSc. – Dobývání ložisek, Vysoká škola báňská - Technická univerzita Ostrava, 1991

Údaje o odborném působení od absolvování VŠOdborná praxe • VŠB - TU Ostrava, Katedra hornického inženýrství a bezpečnosti, profesor, 11.2005 – trvá • VŠB - TU Ostrava, Katedra hornického inženýrství a bezpečnosti, Docent, 10.1999 – 10.2005 • VŠB - TU Ostrava, Katedra hornického inženýrství a bezpečnosti, odborný asistent, 03.1985 – 09.1999 • OKD, Důl Rudý říjen (Heřmanice), provozní funkce - revírník, vedoucí úseku, vedoucí pole, 10.1975 – 02.1985Doplňující údaje o odborné praxiprovozní funkce v oblasti přípravy a dobývání hlubinného černouhelného ložiskaGarantované programy/obory za posledních 10 let • D – P2111 - Hornictví, 2101V012 - Hornictví a hornická geomechanika, VŠB - TU Ostrava, Hornicko-geologická fakulta, 2010 – trvá • N – N2111 - Hornictví, 2101T013 - Těžba nerostných surovin a jejich využívání, VŠB - TU Ostrava, Hornicko-geologická fakulta, 2015 – trvá • D – P2117 - Hornictví (čtyřleté), 2101V012 - Hornictví a hornická geomechanika, VŠB - TU Ostrava, Hornicko-geologická fakulta, 2016 – trváZkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních pracíBakalářské práce: 21Diplomové práce: 71Disertační práce: 16Rigorózní práce: 0Doplňující údaje o obhájených pracechPráce byly zaměřeny do oblasti hornictví (těžba, bezpečnost, likvidace důl. děl, rekultivace)


Hlubinné dobývání ložisek 1999Vysoká škola báňská -Technická univerzitaOstrava


Hornictví 2005Vysoká škola báňská -Technická univerzitaOstrava


14 30 30

Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků zpraxe vztahující se k zabezpečovaným předmětůmPublikační činnost • HUDEČEK, Vlastimil, Jindřich ŠANCER, Václav ZUBÍČEK a Jiří GOLASOWSKÝ. Experience in the Adoptionof Room & Pillar Mining Method in the Company OKD, a.s., Czech Republic. Journal of mining science. Springer,2017, 53(1), s. 99-108. ISSN 1062-7391. , počet stran: 10, podíl vyučujícího: 30 % • HUDEČEK, Vlastimil, Kristýna ČERNÁ, Lucie GEMBALOVÁ a Jaroslav VOTOCEK. Completion of Restoration

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 142/243


and Rehabilitation of the Central Tailing Heap of Jan Sverma Mine in Zacler. Acta Montanistica Slovaca. Volume21. Košice: Technická univerzita Košice, 2016, 21(2), s. 129-138. ISSN 1335-1788. , počet stran: 10, podílvyučujícího: 30 % • BŘENEK, Břenek, Andrzej SANTARIUS, Petra Suchá a Vlastimil HUDEČEK. Decontamination of a dumpsideof waste from mineral oil refineries in the Czech Republic, locality of Ostrava. Journal of Mines, Metals andFuels, 2016, 64 (3) s. 58-62. ISSN 0022-2755. , počet stran: 5, podíl vyučujícího: 50 % • HUDEČEK, Vlastimil, Petr, Urban, Daniel, Meszaros. Means of prevention of early-stage spontaneouscombustion in the Mines of Ostrava-Karvina Coalfield (Czech Republic) and introduction of one -seven system inconditions of the Karvina mine, Lazy locality. Jurnal of Mines, Metals and Fuels 64 (4),2016, Pages 574-79, ISSN0022-2755 , počet stran: 6, podíl vyučujícího: 50 % • HRŮZEK, Zdeněk, Vítězslav KOŠŇOVSKÝ, Filip GRYGARČÍK a Vlastimil HUDEČEK. THE PROCESS OFCLOSING OF VENTILATION AREAS OF THE PASKOV MINE, OKD A.S. - CZECH REPUBLIC. InżynieriiMineralnej. Polskie towarzystwo przeróbki kopalin, 2018, 42(2), s. 213-220. ISSN 1640-4920. , počet stran: 8,podíl vyučujícího: 15 %Doplňující údaje o publikační, tvůrčí a profesní činnostiPublikace jsou zaměřeny do oblasti hornictví a bezpečnosti při hornické činnosti.

Působení v zahraničíDoplňující údaje o působení v zahraničíŽádné působení v zahraničí

Podpis datum

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 143/243


C-I – Personální zabezpečeníVysoká škola Vysoká škola báňská – Technická univerzita OstravaSoučást vysoké školy Hornicko-geologická fakultaNázev studijního programu Důlní měřictvíJméno a příjmení Petr Jadviščok Tituly Ing., Ph.D.Rok narození 1987 typ vztahu k VŠ PP rozsah 40 h/t do kdy 08.2022Typ vztahu na součásti VŠ, kteráuskutečňuje studijní program PP rozsah 40 h/t do kdy 08.2022


Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení douskutečňování studijního programu • Kartografie (544-0114/07) – přednášející • Katastr nemovitostí (544-0054/11) – přednášející • Výuka v terénu III (544-0043/04) – garant, cvičící

Údaje o vzdělání na VŠDosažené vzdělání • Ph.D. – Důlní měřictví a geodézie, Vysoká škola báňská - Technická univerzita Ostrava, Hornicko-geologickáfakulta, 2015Údaje o odborném působení od absolvování VŠOdborná praxe • VŠB – TU Ostrava, odborný asistent, 09.2015 – trvá • Ing. Stanislav Mahdal, geodet, 01.2012 – 12.2015 • Ing. Aleš Novotný, geodet, 01.2012 – 12.2014





2 3 9

Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků zpraxe vztahující se k zabezpečovaným předmětůmPublikační činnost • MUČKOVÁ, Jitka, Petr JADVIŠČOK a Rostislav DANDOŠ. Katastr nemovitostí II. Ostrava: VŠB - Technickáuniverzita Ostrava, 2019. ISBN 978-80-248-4295-0. , počet stran: 60, podíl vyučujícího: 40 % • JIRÁNKOVÁ, E., MUČKOVÁ, J., JADVIŠČOK, P, VOCHTA, R., MOLČÁK, V., HAVLICOVÁ, M..: GeodeticMonitoring of the Surface within the Trial Operation of the Room and Pillar Mining Method in the Ostrava-KarvinaCoal District. International Journal of Clean Coal and Energy [online]. 2016, Vol.5,No.2, 37-44. DOI: 10.4236/ijcce.2016.52004. (Jimp), ISSN 2168-1538. Dostupné z: http://file.scirp.org/pdf/IJCCE_2016050910103608.pdf,počet stran: 8, podíl vyučujícího: 10 % • JADVIŠČOK, P., OVESNÁ, G., KONEČNÝ, M.: Multipath and its manifestations in the real environment ofgeodetic practice. Geodesy and Cartography [online]. 2016, 42(2), 47-52. DOI: 10.3846/20296991.2016.1198573. (Jsc), ISSN 2029-6991. Dostupné z: http://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.3846/20296991.2016.1198573?needAccess=true, počet stran: 6, podíl vyučujícího: 90 % • MUČKOVÁ, Jitka, Petr JADVIŠČOK a Alexander KIRÁLY. Katastr nemovitostí I. Ostrava: Vysoká škola báňská– Technická univerzita Ostrava, 2016. ISBN 978-80-248-3889-2. , počet stran: 62, podíl vyučujícího: 45 % • JADVIŠČOK, Petr. Vliv velmi vysokého napětí na přesnost technologie GNSS. In: Družicové metody v geodéziia katastru : 18. ročník semináře s mezinárodní účastí : 5. února 2015, VUT v Brně. Brno: ECON Publishing,2015. s. 19-25. ISBN 978-80-86433-59-2. , počet stran: 7, podíl vyučujícího: 100 %Doplňující údaje o publikační, tvůrčí a profesní činnostiProfesní činnost:Člen ČSGK (Český svaz geodetů a kartografů).Člen SDMG (Společnost důlních měřičů a geologů).Působení v zahraničí

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 144/243


Podpis datum

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 145/243


C-I – Personální zabezpečeníVysoká škola Vysoká škola báňská – Technická univerzita OstravaSoučást vysoké školy Hornicko-geologická fakultaNázev studijního programu Důlní měřictvíJméno a příjmení Mária Jarolimová Tituly Ing., Ph.D.Rok narození 1961 typ vztahu k VŠ PP rozsah 40 h/t do kdy 02.2022Typ vztahu na součásti VŠ, kteráuskutečňuje studijní program PP rozsah 40 h/t do kdy 02.2022


Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení douskutečňování studijního programu • Bezpečnost práce a požární ochrana (542-0373/20) – garant, přednášející

Údaje o vzdělání na VŠDosažené vzdělání • Ing. – Hornictví, Vysoká škola báňská - Technická univerzita Ostrava, Hornicko-geologická, 1984 • Ph.D. – Hornictví, Vysoká škola báňská - Technická univerzita Ostrava, Hornicko-geologická, 2012Doplňující údaje o vzděláníVysokoškolská pedagogika a didaktika, 1985-1987Univerzita Palackého OlomoucÚdaje o odborném působení od absolvování VŠOdborná praxe • Lom Chabařovice, dělník, 06.1981 – 07.1984, jpp • VŠB Ostrava, asistent, 09.1984 – 08.1987 • VŠB - TUO, odborný asistent, 09.1987 – trvá





0 0 0

Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků zpraxe vztahující se k zabezpečovaným předmětůmPublikační činnost • ŽIŽKA, Lukáš, Mária JAROLIMOVÁ a Beáta KORANDOVÁ. Kontinuální monitoring hladiny vody v prostoruSlatinické výsypky. Zpravodaj Hnědé uhlí. Výzkumný ústav pro hnědé uhlí a.s., 2018, 2018(4/2018), s. 3-9. ISSN1213-1660. , počet stran: 7, podíl vyučujícího: 50 % • ŘEHOŘ, Michal, Mária JAROLIMOVÁ, Lukáš ŽIŽKA, Pavel SCHMIDT, Petr VRÁBLÍK a JaroslavaVRÁBLÍKOVÁ. The Results of the Long-Term Research on the Development of Anthropomorphic Soil in theReclaimed and Successive Areas of the Most Basin in Czech Republic. Journal of mining science. Vídeň:Springer, 2018, 53(4), s. 778-788. ISSN 1062-7391. , počet stran: 11, podíl vyučujícího: 20 % • VRUBLOVÁ, Dana a Mária JAROLIMOVÁ. Problematika těžby hnědého uhlí očima studentů a pedagogůHornicko-geologické fakulty VŠB-Technická univerzita Ostrava. Zpravodaj Hnědé uhlí. Výzkumný ústav prohnědé uhlí a.s., 2018, 64(4), s. 10-12. ISSN 1213-1660. , počet stran: 3, podíl vyučujícího: 50 % • ŽIŽKA, Lukáš, Milan MIKOLÁŠ a Mária JAROLIMOVÁ. CONTINUOUS MONITORING OF THEGROUNDWATER LEVEL IN THE BASE OF THE WASTEDUMP BODY. In: 17th International MultidisciplinaryScientific GeoConference: SGEM 2017 : conference proceedings : 29 June-5 July, 2017, Albena, Bulgaria.Volume 17. Sofia: STEF92 Technology Ltd., 2017. s. 159-166. ISBN 978-619-7105-00-1. , počet stran: 8, podílvyučujícího: 25 % • JAROLIMOVÁ, Mária, Dagmar ČECHOVÁ, Jiří BOTULA a Vojtěch KALA. Energetic consumption of the brown-coal outcrop mine and possibilities for regulation of demanded input without restriction of mining. In: 5thInternational Multidisciplinary Scientific Conference on Social Sciences and Arts : SGEM 2018 : conferenceproceedings : 26 August - 01 September, 2018, Albena Co., Bulgaria. Volume 5. Issue 1.2. Sofia: STEF92Technology Ltd., 2018. s. 381-388. ISBN 978-619-7408-62-1. , počet stran: 8, podíl vyučujícího: 35 %

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 146/243


Působení v zahraničí

Podpis datum

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 147/243


C-I – Personální zabezpečeníVysoká škola Vysoká škola báňská – Technická univerzita OstravaSoučást vysoké školy Hornicko-geologická fakultaNázev studijního programu Důlní měřictvíJméno a příjmení Roman Kapica Tituly doc. Ing., Ph.D.Rok narození 1974 typ vztahu k VŠ PP rozsah 40 h/t do kdy NTyp vztahu na součásti VŠ, kteráuskutečňuje studijní program PP rozsah 40 h/t do kdy N


Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení douskutečňování studijního programu • garant • Fotogrammetrie (544-0079/07) – garant, přednášející

Údaje o vzdělání na VŠDosažené vzdělání • Ph.D. – Důlní měřictví, Vysoká škola báňská - Technická univerzita Ostrava, Hornicko-geologická fakulta, 2002

Údaje o odborném působení od absolvování VŠOdborná praxe • VŠB-TU Ostrava, HGF, Katedra geodézie a důlního měřictví, Docent, vědecký tajemník, 07.2016 – trvá • VŠB-TU Ostrava, HGF, Institut čistých technologií těžby a užití energetických surovin, Junior researcher,10.2016 – 12.2019, jpp • VŠB-TU Ostrava, HGF, Katedra geodézie a důlního měřictví, Akademický pracovník, vědecký tajemník,03.2002 – 06.2016Garantované programy/obory za posledních 10 let • B – B3646 - Geodézie a kartografie, 3646R001 - Důlní měřictví, VŠB - TU Ostrava, Hornicko-geologickáfakulta, 2019 – trváZkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních pracíBakalářské práce: 19Diplomové práce: 54Disertační práce:Rigorózní práce:


Důlní měřictví a geodézie 2016Vysoká škola báňská -Technická univerzitaOstrava



7 34

Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků zpraxe vztahující se k zabezpečovaným předmětůmPublikační činnost • KAPICA R, VRUBLOVÁ D, VRUBEL M: The system of tracking the position of the bucket excavator’s wheel forprevention of risk situations. Acta Geodyn. Geomater., 15, No. 3 (191), 277–287, 2018 (Jimp), počet stran: 11,podíl vyučujícího: 35 % • KAPICA, R., VRUBLOVÁ, D., GIBESOVÁ, B., KRUPA, M. The main geometrical parameters of the bucket-wheel excavators SchRs 1550 used for the management of mining in real time. In Mine Planning & EquipmentSelection : proceedings of the 26th international symposium : August 29-31, 2017, Luleå, Sweden. Lulea : LuleaUniversity of Technology Press, 2017, s. 73-79. , počet stran: 7, podíl vyučujícího: 40 % • VRUBLOVÁ, D., KAPICA, R., KORANDOVÁ, B., MUDRUŇKA, J. New possibilities of calculating the volumesof extraced masses in the surface mining of brown coal. GeoScience Engineering, 2017, roč. 63, č. 3, s. 8-17. ,počet stran: 10, podíl vyučujícího: 30 % • VRUBLOVÁ, D., KAPICA, R., GIBESOVÁ, B., MUDRUŇKA, J., STRUŠ, A.: Application od GNSS technology insurface mining. Journal, ISSN 2029-6991 print / ISSN 2029-7009 online, Geodesy and Cartography, 2016, roc.42, c. 4, s. 122-128. http://dx.doi.org/10.3846/20296991.2016.1268433 (Jsc), počet stran: 7, podíl vyučujícího:30 % • VRUBLOVÁ, D., KAPICA, R., JIRÁNKOVÁ, E., VRUBEL, M. Přesnost určování prostorové polohy kolesarýpadel. Výzkumný ústav pro hnědé uhlí a.s., 2015. 8 s. , počet stran: 8, podíl vyučujícího: 20 %

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 148/243


Doplňující údaje o publikační, tvůrčí a profesní činnostiPublikační činnost:Celkem (2002-2019) - počet záznamů v databázích Scopus – 16, WoS – 5. Jimp – 4, Jsc – 6, D – 8, Jost – 6, B –1, V – 1, Vsouhrn – 1, učební texty tištěné/elektronické - 5, sborníky (domácí konference) – 10, resp. (zahraničníkonference) - 14Profesní činnost:Člen Českého svazu geodetů a kartografů (ČSGK)Člen Společnosti důlních měřičů a geologů (SDMG)Působení v zahraničí

Podpis datum

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 149/243


C-I – Personální zabezpečeníVysoká škola Vysoká škola báňská – Technická univerzita OstravaSoučást vysoké školy Hornicko-geologická fakultaNázev studijního programu Důlní měřictvíJméno a příjmení Alena Kašpárková Tituly Mgr., Ph.D.Rok narození 1976 typ vztahu k VŠ PP rozsah 40 h/t do kdy NTyp vztahu na součásti VŠ, kteráuskutečňuje studijní program PP rozsah 40 h/t do kdy N


Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení douskutečňování studijního programu • Informatika a bibliografie (546-0088/06) – garant, cvičící

Údaje o vzdělání na VŠDosažené vzdělání • Mgr. – Francouzský jazyk - Anglický jazyk - učitelství pro SŠ, Ostravská univerzita, Filozofická fakulta, 1999 • Ph.D. – Ochrana životního prostředí v průmyslu, Vysoká škola báňská - Technická univerzita Ostrava, HGF,2010Doplňující údaje o vzděláníVýcvik INTECO - Integrativní kouč, akreditovaný u MŠMT dle standardů ICF, SMROV, Ostrava, 9/2014 - 06/2015Practitioner in the Art of Neuro-Linguistic Programming (Feedback Power Consulting), Ostrava, 9/2018 - 06/2019Údaje o odborném působení od absolvování VŠOdborná praxe • Univerzita Palackého v Olomouci, lektor, 05.2012 – 01.2014 • VŠB-TUO, pracovník VaV, 12.2014 – 03.2020, jpp • VŠB-TUO, Odborný asistent, 01.2018 – trváDoplňující údaje o odborné praxiČlenka Asociace interativních koučůPraktikující koučZkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních pracíBakalářské práce: 0Diplomové práce: 0Disertační práce: 0Rigorózní práce:




33 40 36

Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků zpraxe vztahující se k zabezpečovaným předmětůmPublikační činnost • VANĚK, Michal, Petr BORA, Ewa Wanda MARUSZEWSKA a Alena KAŠPÁRKOVÁ. Benchmarking of miningcompanies extracting hard coal in the Upper Silesian Coal Basin. Resources Policy. PERGAMON-ELSEVIERSCIENCE LTD, 2017, 53(září), s. 378-383. ISSN 0301-4207. , počet stran: 6, podíl vyučujícího: 10 % • GLOGAROVÁ, Veronika a Alena KAŠPÁRKOVÁ. Great Expectations: Academic Writing through FutureUniversity Students' Eyes. In: 3rd International Multidisciplinary Scientific Conference on Social Sciences andArts : SGEM 2016 : psychology and psychiatry, sociology and healthcare, education, : conference proceedings :24-30 August, 2016 : Albena, Bulgaria. Volume II. Sofia: STEF92 Technology Ltd., 2016. s. 433-439. ISBN 978-619-7105-71-1. , počet stran: 7, podíl vyučujícího: 50 % • SVOBODOVÁ, Dagmar a Alena KAŠPÁRKOVÁ. LIFE SATISFACTION IN UNIVERSITY STUDENTS: A CASESTUDY IN COACHING. In: 4th International Multidisciplinary Scientific GeoConference: SGEM 2017 :conference proceedings : August 24-30, 2017, Albena, Bulgaria. Volume IV, Science & Society. Sofia: STEF92Technology Ltd., 2017. s. 347-356. ISBN 978-619-7408-21-8. , počet stran: 9, podíl vyučujícího: 50 % • KASPARKOVA, A. and K. ETCHEGOYEN-ROSOLOVA. TOWARDS A SYSTEMATIC SUPPORT FORACADEMIC WRITING AND PUBLICATION PRACTICE: PHD STUDENTS IN ENGINEERING AND THEIRSUPERVISORS. EATAW Conference 2019, July 2019. Chalmers University of Technology, Sweden (Poster)., podíl vyučujícího: 50 %

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 150/243


Tvůrčí činnost • Projekt TAČR - Publish and Flourish: Podpora publikační činnosti doktorandů a školitelů TL01000274; B; 2018-2021Působení v zahraničíDoplňující údaje o působení v zahraničí7/2018 - 8/2018 DSS 2018 - Letní škola v kvalitativním a kvantitavním výzkumu, Dartmouth College, USA7/2019- 8/2019 DSS 2019 - Letní škola v kvalitativním a kvantitavním výzkumu, Dartmouth College, USAPodpis datum

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 151/243


C-I – Personální zabezpečeníVysoká škola Vysoká škola báňská – Technická univerzita OstravaSoučást vysoké školy Hornicko-geologická fakultaNázev studijního programu Důlní měřictvíJméno a příjmení Jan Kostelecký Tituly prof. Ing., DrSc.Rok narození 1946 typ vztahu k VŠ PP rozsah 40 h/t do kdy NTyp vztahu na součásti VŠ, kteráuskutečňuje studijní program PP rozsah 40 h/t do kdy N


Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení douskutečňování studijního programu • Teorie chyb a pravděpodobnost (544-0165/01) – garant, přednášející

Údaje o vzdělání na VŠDosažené vzdělání • Ing. – Geodézie a kartografie, ČVUT v Praze, Stavební, 1969Vědecké hodnosti • DrSc. – Matematicko-fyzikální vědy, Akademie věd ČR, 1993 • CSc. – Geodézie a kartografie, České vysoké učení technické v Praze, 1983

Údaje o odborném působení od absolvování VŠOdborná praxe • Hornicko-geologická fakulta VŠB TU Ostrava, profesor, 09.2012 – trvá • Výzkumný ústav geodetický, topografický a kartografický, Zdiby, vědecký pracovník, 01.2010 – 09.2018, jpp • Stavební fakulta ČVUT v Praze, profesor, 01.1997 – 12.2010 • Výzkumný ústav geodetický, topografický a kartografický, Zdiby, vědecký pracovník, 09.1970 – 12.2009Garantované programy/obory za posledních 10 let • N – Teoretická geodézie, Geodézie a kartografie, České vysoké učení technické v Praze, Stavební, 1997 –2010Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních pracíBakalářské práce: 1Diplomové práce: 53Disertační práce: 10Rigorózní práce:


Geodézie a kartografie 1992 České vysoké učenítechnické v Praze


Geodézie a kartografie 1997 České vysoké učenítechnické v Praze


241 220

Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků zpraxe vztahující se k zabezpečovaným předmětůmPublikační činnost • KLOKOČNÍK, Jaroslav, Jan KOSTELECKÝ a Aleš BEZDĚK. Gravitational Atlas of Antarctica. Cham,Switzerland: Springer Verlag, 2017. ISBN 978-3-319-56638-2. , počet stran: 113, podíl vyučujícího: 70 % • KLOKOCNIK, Jaroslav, Jan KOSTELECKÝ, Vaclav CILEK, Ales BEZDEK a Ivan PESEK. A support for theexistence of paleolakes and paleorivers buried under Saharan sand by means of “gravitational signal” fromEIGEN 6C4. Arabian Journal of Geosciences. Springer, 2017, 10(199), s. 1-28. ISSN 1866-7511. , počet stran:28, podíl vyučujícího: 30 % • KOSTELECKÝ, Jakub, Jan KOSTELECKÝ a Pavel VÁCLAVOVIC. Testing of GNSS multipath in differentobservational conditions at one stationary station. Acta Geodynamica et Geomaterialia. Akademie věd Českérepubliky, Ústav struktury a mechaniky hornin, 2017, 14(4), s. 425-429. ISSN 1214-9705. , počet stran: 5, podílvyučujícího: 50 % • KLOKOČNÍK, Jaroslav, Jan KOSTELECKÝ, Aleš BEZDĚK a Ivan PEŠEK. Candidates for volcanoes under theice of Antarctica detected by their gravito-topographic signal. Annals of geophysics. Ist nazionale di geofisica evulcanologia, 2017, 60(6), s. S0062-S0673. ISSN 1593-5213. , počet stran: 12, podíl vyučujícího: 25 % • KOSTELECKÝ, Jan, Jaroslav KLOKOČNÍK a Aleš BEZDĚK. Selected applications of satelite geodesy ingeosciences. Košice, Slovak Republic: Technical University of Košice, Slovak Republic, 2016. ISBN 978-80-553-

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 152/243


2548-4. , počet stran: 105, podíl vyučujícího: 33 %Doplňující údaje o publikační, tvůrčí a profesní činnostiTvůrčí činnost:2000 – 2011 – vedoucí "Výzkumného centra dynamiky Země" (Centrum základního výzkumu)2010 – 2020 – manažer Evropského Centra excelence NTIS ve VÚGTK, v.v.i.

Profesní činnost:Členství v Americké geofyzikální unii (AGU)Členství v Evropské geovědní unii (EGU), COSPAR,Členství v Mezinárodní geodetické asociaci (IAG)Členem Jednoty českých matematiků a fyzikůPůsobení v zahraničí • GFZ Potsdam, vědecký pracovní, Německo, 09.2004 – 09.2004 • GFZ Potsdam, vědecký pracovník, Německo, 09.2003 – 09.2003 • Max-Planck Inst. fuer Meteorologie Hamburg, vědecký pracovník, Německo, 05.1992 – 06.1992 • Max-Planck Inst. fuer Meteorologie Hamburg, vědecký pracovník, Německo, 04.1991 – 05.1991 • DGFI Muenchen, vědecký pracovník, Německo, 05.1990 – 06.1990 • DGFI Muenchen, vědecký pracovník, Německo, 11.1988 – 12.1988

Podpis datum

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 153/243


C-I – Personální zabezpečeníVysoká škola Vysoká škola báňská – Technická univerzita OstravaSoučást vysoké školy Hornicko-geologická fakultaNázev studijního programu Důlní měřictvíJméno a příjmení Jaroslava Koudelková Tituly Ing., Ph.D.Rok narození 1975 typ vztahu k VŠ PP rozsah 40 h/t do kdy 01.2022Typ vztahu na součásti VŠ, kteráuskutečňuje studijní program PP rozsah 40 h/t do kdy 01.2022


Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení douskutečňování studijního programu • Bezpečnost práce a požární ochrana (542-0373/20) – přednášející

Údaje o vzdělání na VŠDosažené vzdělání • Ph.D. – Hornictví/Hornictví, Vysoká škola báňská - Technická univerzita Ostrava, Hornicko-geologická fakulta,2006 • Ing. – Procesní inženýrství/Chemie a technologie paliv, Vysoká škola báňská - Technická univerzita Ostrava,Fakulta metalurgie a materiálového inženýrství, 2001Doplňující údaje o vzděláníOsvědčení o odborné způsobilosti k zajišťování úkolů v prevenci rizik v oblasti bezpečnosti a ochrany zdraví připráci podle zákona č. 309/2006 Sb.Údaje o odborném působení od absolvování VŠOdborná praxe • VŠB-TUO, odborný asistent s VH, 09.2004 – trvá





10 11 6

Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků zpraxe vztahující se k zabezpečovaným předmětůmPublikační činnost • ZAPLETAL, Pavel, Jaroslava KOUDELKOVÁ, Václav ZUBÍČEK, Tomáš KRÁL' a Andrea MOKROŠOVÁ. NewMethod of Gas Drainage as a Solution of Danger Phenomena in Underground Coal Mines. Rudarsko-geološko-naftni zbornik. TU Zagreb, 2018, 35(1), s. 7-13. ISSN 0353-4529. , počet stran: 6, podíl vyučujícího: 40 % • KORANDOVÁ, Beáta, Jaroslava KOUDELKOVÁ, Jaroslav MUDRUŇKA a Dana VRUBLOVÁ. Assessment ofpost-mining damage. In: IOP conference series: Earth and environmental science. Volume 92. Bristol: IOPPublishing, 2017. s. 1-5. ISBN 0-000-00000-0. , počet stran: 5, podíl vyučujícího: 30 % • KOUDELKOVÁ, Jaroslava, Václav ZUBÍČEK, Beáta GIBESOVÁ a Andrea MOKROŠOVÁ. Maintanance andConservation of technical monuments for the Needs of Geoscience and industrial toursim. In: 16th InternationalMultidisciplinary Scientific GeoConference : SGEM 2016 : science and technologies in geology, exploration andmining : conference proceedings : 30 June-6 July, 2016, Albena, Bulgaria. Volume II. Sofia: STEF92 TechnologyLtd., 2016. s. 543-548. ISBN 978-619-7105-56-8. , počet stran: 6, podíl vyučujícího: 25 % • HUMMEL, Martin, Ilona HUMMELOVÁ, Jaroslava KOUDELKOVÁ a Kristýna ČERNÁ. Mining of ProtectionPillars without Subsidence. Journal of mining science. Springer, 2015, 51(2), s. 335-341. ISSN 1062-7391. ,počet stran: 7, podíl vyučujícího: 20 %Působení v zahraničí

Podpis datum

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 154/243


C-I – Personální zabezpečeníVysoká škola Vysoká škola báňská – Technická univerzita OstravaSoučást vysoké školy Hornicko-geologická fakultaNázev studijního programu Důlní měřictvíJméno a příjmení Jitka Mučková Tituly Ing., Ph.D.Rok narození 1960 typ vztahu k VŠ PP rozsah 40 h/t do kdy NTyp vztahu na součásti VŠ, kteráuskutečňuje studijní program PP rozsah 40 h/t do kdy N


Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení douskutečňování studijního programu • Pozemkové úpravy a pedologie (544-0026/02) – garant, přednášející

Údaje o vzdělání na VŠDosažené vzdělání • Ing. – hlubinné dobývání ložisek, Vysoká škola báňská - Technická univerzita Ostrava, hornicko geologická,1982 • Ph.D. – důlní měřictví, Vysoká škola báňská - Technická univerzita Ostrava, hornicko geologická, 2001Doplňující údaje o vzděláníobor hlubinné dobývání ložisek, zaměření důlní měřictví

Údaje o odborném působení od absolvování VŠOdborná praxe • VŠB Ostrava, pracovník pro vědu a výzkum, 09.1982 – 09.1986 • VŠB Ostrava, odborný asistent, 09.1986 – trvá





0 8 15

Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků zpraxe vztahující se k zabezpečovaným předmětůmPublikační činnost • MUČKOVÁ, Jitka, Rostislav DANDOŠ, Petr JADVIŠČOK a Miroslav KONEČNÝ. INFLUENCE OFTEMPERATURE ON ACCURACY OF HEIGHT CONNECTION MEASUREMENT. Geodesy and Cartography.Taylor & Francis, 2016, 42(1), s. 16-19. ISSN 2029-6991. , počet stran: 4, podíl vyučujícího: 50 % • JIRÁNKOVÁ, Eva, Jitka MUČKOVÁ, Petr JADVIŠČOK, Robert VOCHTA, Vlastimil MOLČÁK a MartinaHAVLICOVÁ. Geodetic Monitoring of the Surface within the Trial Operation of the Room and Pillar Mining Methodin the Karvina Part of the Ostrava-Karvina Coal District. International journal of clean coal and energy. ScientificResearch Publishing, 2016, 5(2), s. 37-44. ISSN 2168-152X. , počet stran: 8, podíl vyučujícího: 5 % • KAPICA, Roman, Dana VRUBLOVÁ a Jitka MUČKOVÁ. 3D documentation and visualization of the listedobjects in areas affected by mining activities. In: 19th International Multidisciplinary Scientific GeoConference :SGEM 2019 : conference proceedings : 30 June - 6 July, 2019, Albena, Bulgaria. Volume 19. Issue 2.2. Sofia:STEF92 Technology Ltd., 2019. s. 3-10. ISBN 978-619-7408-80-5. , počet stran: 8, podíl vyučujícího: 20 % • JIRÁNKOVÁ, Eva a Jitka MUČKOVÁ. Evaluation of surface surveyings realized in region under the influence ofmining method room and pillar. In: 18th International Multidisciplinary Scientific GeoConference : SGEM 2018 :conference proceedings : 2 July - 8 July, 2018, Albena, Bulgaria. Volume 18, Issue 2.2. Sofia: STEF92Technology Ltd., 2018. s. 765-772. ISBN 978-619-7408-40-9. , počet stran: 8, podíl vyučujícího: 50 % • MUČKOVÁ, Jitka a Roman KAPICA. Základy pedologie. Ostrava: Ediční středisko VŠB-TU Ostrava, 2015.ISBN 978-80-248-3818-2. , počet stran: 53, podíl vyučujícího: 50 %Působení v zahraničí

Podpis datum

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 155/243


C-I – Personální zabezpečeníVysoká škola Vysoká škola báňská – Technická univerzita OstravaSoučást vysoké školy Hornicko-geologická fakultaNázev studijního programu Důlní měřictvíJméno a příjmení Miroslav Novosad Tituly Ing., Ph.D.Rok narození 1971 typ vztahu k VŠ PP rozsah 40 h/t do kdy NTyp vztahu na součásti VŠ, kteráuskutečňuje studijní program PP rozsah 40 h/t do kdy N


Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení douskutečňování studijního programu • Modelování a interpretace dat (544-0170/01) – garant, přednášející • Teorie chyb a pravděpodobnost (544-0165/01) – přednášející • Uživatelské programy v geodézii I (544-0014/02) – garant, cvičící • Uživatelské programy v geodézii II (544-0101/04) – garant, cvičící • Uživatelské programy v geodézii II (544-0101/05) – garant, cvičící • Základy 2D kreslení (544-0162/01) – garant, přednášející, cvičící

Údaje o vzdělání na VŠDosažené vzdělání • Ph.D. – Geodézie a kartografie / Důlní měřictví a geodézie, Vysoká škola báňská – Technická univerzitaOstrava, HGF, 2013Údaje o odborném působení od absolvování VŠOdborná praxe • Vysoká škola báňská – Technická univerzita Ostrava, odborný asistent, 09.2006 – trvá • OSVČ, výkon zeměměřických činností, 01.2001 – 08.2006 • Geosta Ostrava spol. s r.o., geodet, 06.1994 – 12.2000Doplňující údaje o odborné praxiÚřední oprávnění pro ověřování výsledků zeměměřických činností (dle § 13, odst. 1. písm. b), c) zákona č.200/1994 Sb.Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních pracíBakalářské práce: 63Diplomové práce: 18Disertační práce: 0Rigorózní práce:




5 9

Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků zpraxe vztahující se k zabezpečovaným předmětůmPublikační činnost • STOLÁRIK, Martin, Miroslav PINKA, Robert KOŘÍNEK, Miroslav NOVOSAD, Václav MIKULENKA, HanaSEDLÁŘOVÁ, Otmar SMOLAN a Vojtěch MONSPORT. Geodetický a geotechnický monitoring závěrných svahůvápencového lomu Kotouč - Štramberk za roky 2018 a 2019. Kotouč Štramberk, spol. s r.o., 2019. , podílvyučujícího: 30 % • NOVOSAD, Miroslav, Rostislav DANDOŠ, Pavel ČERNOTA a Jiří POSPÍŠIL. SURVEYING OF OLDUNDERGROUND MINING WORKS USING INNOVATIVE MEASUREMENT TECHNIQUES. Archives of miningsciences. Zabrze: Polish Academy of Sciences, 2019, 64(4), s. 739-746. ISSN 0860-7001. , počet stran: 8, podílvyučujícího: 50 % • ČERNOTA, Pavel, Jiří POSPÍŠIL, Rostislav DANDOŠ a Miroslav NOVOSAD. Připojovací a usměrňovacíměření patra a zaměření 9 bodů ve vtažné jámě ČSM lokality sever. OKD, a.s., 2018. , podíl vyučujícího: 25 % • DVORSKÝ, Tomáš, Vojtěch VÁCLAVÍK, Vojtěch ŠIMÍČEK, Miroslav NOVOSAD a Jan THOMAS.REVITALIZATION OF RAKOVEC STREAM. In: SGEM 2015 : 15th international multidisciplinary scientificgeoconference : conference proceedings : 18-24 June, 2015, Albena, Bulgaria. Volume I, Hydrology & waterresources. Sofia: STEF92 Technology Ltd., 2015. s. 557-562. ISBN 978-619-7105-36-0. , počet stran: 6, podílvyučujícího: 20 %

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 156/243


• LAHUTA, Hynek, Martin STOLÁRIK, Hana SEDLÁŘOVÁ, Václav MIKULENKA, Miroslav NOVOSAD, LivieHAVRLANTOVÁ, Robert KOŘÍNEK, Miroslav PINKA a Emil GAVLOVSKÝ. Geometrický monitoring závěrnýchsvahů vápencového lomu Kotouč Štramberk. Kotouč Štramberk, spol. s r.o., 2015. , podíl vyučujícího: 10 %Doplňující údaje o publikační, tvůrčí a profesní činnostiProfesní činnost:Člen ČSGK a předseda pobočky Ostrava (Český svaz geodetů a kartografů).Člen a předseda SDMG (Společnost důlních měřičů a geologů).Člen Prezidia ISM (International Society for Mine Surveying)Působení v zahraničí

Podpis datum

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 157/243


C-I – Personální zabezpečeníVysoká škola Vysoká škola báňská – Technická univerzita OstravaSoučást vysoké školy Hornicko-geologická fakultaNázev studijního programu Důlní měřictvíJméno a příjmení Alla Ostárková Tituly Ing. Bc.Rok narození 1964 typ vztahu k VŠ PP rozsah 40 h/t do kdy NTyp vztahu na součásti VŠ, kteráuskutečňuje studijní program rozsah do kdy


Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení douskutečňování studijního programu • Jazyk ruský c/I (712-2585/02) – garant, cvičící • Jazyk ruský c/I (712-2595/02) – garant, cvičící • Jazyk ruský c/II (712-2586/02) – garant, cvičící • Jazyk ruský c/II (712-2596/02) – garant, cvičící • Jazyk ruský c/III (712-2597/02) – garant, cvičící • Jazyk ruský c/III (712-2587/02) – garant, cvičící • Jazyk ruský c/IV (712-2588/02) – garant, cvičící • Jazyk ruský c/IV (712-2598/02) – garant, cvičící

Údaje o vzdělání na VŠDosažené vzdělání • Ing. – Ekonomika, Vysoká škola ekonomická v Praze, Ekonomická, 1985 • Bc. – Ruský jazyk, Ostravská univerzita, Filozofická, 2014

Údaje o odborném působení od absolvování VŠOdborná praxe • VŠB-TUO, odborná asistentka, 09.2009 – trvá





Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků zpraxe vztahující se k zabezpečovaným předmětůmPublikační činnost • LUDVÍK, Ladislav a Alla OSTÁRKOVÁ. ЗЕЛЕНЫЙ - ИННОВАЦИОННОМУ БИЗНЕСУ: СВЕДЕНИЯ ИЗРЕГИОНА УГЛЯ И ЖЕЛЕЗА. In: Problemy nedropol'zovaniâ : sbornik naučnyh trudov : 19. – 21. aprelja 2017,Sankt-Peterburg, Rossija. Petrohrad: Sankt-Peterburgskij Gornyj Universitet, 2017. ISBN 978-5-94211-781-8. ,podíl vyučujícího: 50 %Působení v zahraničí

Podpis datum

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 158/243


C-I – Personální zabezpečeníVysoká škola Vysoká škola báňská – Technická univerzita OstravaSoučást vysoké školy Hornicko-geologická fakultaNázev studijního programu Důlní měřictvíJméno a příjmení Ladislav Plánka Tituly RNDr., CSc.Rok narození 1951 typ vztahu k VŠ PP rozsah 40 h/t do kdy NTyp vztahu na součásti VŠ, kteráuskutečňuje studijní program PP rozsah 40 h/t do kdy N


Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení douskutečňování studijního programu • Dějiny zeměměřictví (544-0023/06) – garant, přednášející • Kartografická exkurze (544-0164/01) – garant, cvičící • Kartografie (544-0114/07) – garant, přednášející

Údaje o vzdělání na VŠDosažené vzdělání • RNDr. – fyzická geografie a kartografie, Masarykova univerzita, Přírodovědecká fakulta, 1982Vědecké hodnosti • CSc. – geografické vědy, fyzická geografie, Masarykova univerzita, 1982

Údaje o odborném působení od absolvování VŠOdborná praxe • FAST VUT Brno, odborný asistent, 09.1994 – 02.2014 • UP Olomouc, odborný asistent, 02.1993 – 08.1994 • Geografický ústav ČSAV, vědecký pracovník, 07.1979 – 01.1993

Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních pracíBakalářské práce: 5Diplomové práce: 39Disertační práce: 3Rigorózní práce:Doplňující údaje o obhájených pracechŠkolitelem vědecké výchovy pro obor specializace fyzická geografie a kartografie od 15.3.1990 (AV ČR), naFAST VUT potvrzeno od července 1996.Mimo EDISON: Bakalářské (5) a diplomové (32) vedeny na UP Olomouc a na FAST VUT Brno.Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ



9

Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků zpraxe vztahující se k zabezpečovaným předmětůmPublikační činnost • PLÁNKA Ladislav: Těžební krajina v kartografických dílech. 11 s. In: Sládek Vít (ed.) Sborník referátůMezinárodní konference Geodézie a Důlní měřictví 2019, XXVI. konference Společnosti důlních měřičů ageologů, z. s., Hradec Králové, 16. – 18.10.2019, Vysoká škola báňská – Technická univerzita Ostrava, Ostrava2019 (elektronicky), 170 s., ISBN 978-80-248-4353-7 , počet stran: 11, podíl vyučujícího: 100 % • OVESNÁ Gabriela, DORDA Jiří, PLÁNKA Ladislav: Kdy a kde objevíme nejstarší důlní mapu? 19 s. In: SládekVít (ed.) Sborník referátů Mezinárodní konference Geodézie a Důlní měřictví 2018, XXV. konference Společnostidůlních měřičů a geologů, z. s., Plzeň, 24. – 26.10.2018, Vysoká škola báňská – Technická univerzita Ostrava,Plzeň 2018 (elektronicky), ISBN 978-80-248-4226-4, počet stran: 19, podíl vyučujícího: 40 % • KOLEJKA Jaromír, Ladislav PLÁNKA: The Development and Experience with UAV Research Applications inFormer Czechoslovakia (1960s–1990s). Pure and Applied Geophysics (https://doi.org/10.1007/s00024-018-1807-z), Springer International Publishing, pp. 1 – 16, 2018. On-line ISSN 1420-9136. Dostupné na: http://link.springer.com/article/10.1007/s00024-018-1807-z, počet stran: 16, podíl vyučujícího: 50 % • OVESNÁ, Gabriela, Hana STAŇKOVÁ, Ladislav PLÁNKA a Andrea WLOCHOVÁ. The history of minesurveying and mining maps. Geodesy and Cartography. Taylor & Francis, 2017, 43(3), s. 118-123. ISSN 2029-6991. , počet stran: 5, podíl vyučujícího: 10 % • PAVELKA, Karel, Jaroslav ŠEDINA, Jan PACINA, Ladislav PLÁNKA, Jakub KARAS a Václav ŠAFÁŘ. RPAS -

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 159/243


Remotely Piloted Aircraft System. Praha: České vysoké učení technické v Praze, Stavební fakulta, 2016. ISBN978-80-01-05648-6. , počet stran: 164, podíl vyučujícího: 16 %Působení v zahraničíDoplňující údaje o působení v zahraničíPouze krátkodobé výjezdy na zahraniční vědecké akce zaměřené na dálkový průzkum Země a na kartografii.

Podpis datum

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 160/243


C-I – Personální zabezpečeníVysoká škola Vysoká škola báňská – Technická univerzita OstravaSoučást vysoké školy Hornicko-geologická fakultaNázev studijního programu Důlní měřictvíJméno a příjmení Josef Poláček Tituly RNDr., CSc.Rok narození 1962 typ vztahu k VŠ PP rozsah 40 h/t do kdy NTyp vztahu na součásti VŠ, kteráuskutečňuje studijní program rozsah do kdy


Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení douskutečňování studijního programu • Bakalářská fyzika (480-8510/03) – přednášející

Údaje o vzdělání na VŠDosažené vzdělání • RNDr. – Fyzika Kovů, Univerzita Karlova, Matematicko-fyzikální, 1985Vědecké hodnosti • CSc. – Hlubinné dobývání ložisek, Ústav geoniky AVČR, 1997

Údaje o odborném působení od absolvování VŠOdborná praxe • Ústav geoniky AV ČR Ostrava , Odborný asistent, 10.1985 – 12.1992 • Vysoká škola báňská, Odborný asistent, 01.1993 – trváGarantované programy/obory za posledních 10 let • B – Fyzika, Vysoká škola báňská - Technická univerzita Ostrava, FEI, 2018 – trvá

Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních pracíBakalářské práce: 0Diplomové práce: 0Disertační práce: 0Rigorózní práce: 0




0 0 0

Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků zpraxe vztahující se k zabezpečovaným předmětůmPublikační činnost • Poláček, J.; Janurová, E.: Impact of pressure of surrounding medium on plain water jet cutting of rocks.International journal of advanced manufacturing technology, Vol. 90, Issue 5-8, 2185-2191, May 2017. (Jimp),(50%), počet stran: 6, podíl vyučujícího: 50 %Působení v zahraničí

Podpis datum

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 161/243


C-I – Personální zabezpečeníVysoká škola Vysoká škola báňská – Technická univerzita OstravaSoučást vysoké školy Hornicko-geologická fakultaNázev studijního programu Důlní měřictvíJméno a příjmení Jiří Pospíšil Tituly Ing., Ph.D.Rok narození 1981 typ vztahu k VŠ PP rozsah 40 h/t do kdy NTyp vztahu na součásti VŠ, kteráuskutečňuje studijní program PP rozsah 40 h/t do kdy N


Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení douskutečňování studijního programu • Důlní měřictví (544-0003/08) – přednášející • Výuka v terénu II (544-0042/07) – garant, cvičící

Údaje o vzdělání na VŠDosažené vzdělání • Ph.D. – Geodézie a kartografie/Důlní měřictvía geodézie, Vysoká škola báňská - Technická univerzita Ostrava,HGF, 2013Údaje o odborném působení od absolvování VŠOdborná praxe • Vysoká škola báňská - Technická univerzita Ostrava, akademický pracovník, 09.2008 – trvá





0 13 24

Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků zpraxe vztahující se k zabezpečovaným předmětůmPublikační činnost • Novosad Miroslav; Dandoš Rostislav; Černota Pavel; Pospíšil Jiří. SURVEYING OF OLD UNDERGROUNDMINING WORKS USING INNOVATIVE MEASUREMENT TECHNIQUES . Archives of mining sciences, PolishAcademy of Sciences 2019, 64 (4), s. 739-746, ISSN 1689-0469, počet stran: 7, podíl vyučujícího: 25 % • POSPÍŠIL, J., STAŇKOVÁ, H. Základy geodetických měření ve strojírenství. Technická diagnostika, 2019, roč.2019, s. 20-24., počet stran: 5, podíl vyučujícího: 70 % • ŠAFÁŘ, V., KARAS, J., ČERNOTA, P., POSPÍŠIL, J. Comparison of methods to map selected traffic markingson first class roads in the Czech Republic. In International Archives of the Photogrammetry, Remote Sensing andSpatial Information Sciences - ISPRS Archives. Volume 42, Issue 1.Hannover : International Society forPhotogrammetry and Remote Sensing, 2018, s. 371-378., počet stran: 8, podíl vyučujícího: 50 % • POSPÍŠIL, J., DANDOŠ, R. BASIC PRINCIPLES OF HYDROSTATIC LEVELLING. GeoScience Engineering,2018, roč. 64, č. 2, s. 12-21., počet stran: 10, podíl vyučujícího: 75 % • STAŇKOVÁ, Hana, Pavel ČERNOTA a Jiří POSPÍŠIL. Use of the Ott's system of coordinate for theprotectionof buildings and people in the Ostrava-Karvina Coal District. Journal of Sustainable Mining. Elsevier, 2015, 14(2),s. 93-100. ISSN 2300-3960. , počet stran: 7, podíl vyučujícího: 30 %Doplňující údaje o publikační, tvůrčí a profesní činnostiProfesní činnost:Člen ČSGK Český svaz geodetů a kartografů).Člen SDMG (Společnost důlních měřičů a geologů).Člen Asociace technických diagnostiků ČR (ATD ČR).Člen hodnotící komise pro obor montážních a optických měření, Asociace technických diagnostiků ČR (ATDČR).Člen Technologické normalizační komise (TNK 24) - Geometrická přesnost budov a staveb.Recenzent odborného časopisu "Technická diagnostika.

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 162/243



Podpis datum

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 163/243


C-I – Personální zabezpečeníVysoká škola Vysoká škola báňská – Technická univerzita OstravaSoučást vysoké školy Hornicko-geologická fakultaNázev studijního programu Důlní měřictvíJméno a příjmení Petr Skupien Tituly prof. Ing., Ph.D.Rok narození 1972 typ vztahu k VŠ PP rozsah 40 h/t do kdy NTyp vztahu na součásti VŠ, kteráuskutečňuje studijní program PP rozsah 40 h/t do kdy N


Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení douskutečňování studijního programu • Všeobecná geologie (541-0025/15) – garant, přednášející

Údaje o vzdělání na VŠDosažené vzdělání • Ph.D. – Geologické inženýrství, Vysoká škola báňská - Technická univerzita Ostrava, Hornicko-geologickáfakulta, 1999Údaje o odborném působení od absolvování VŠOdborná praxe • HGF, VŠB – TU Ostrava, vedoucí Katedry geologického inženýrství, 03.2018 – trvá • HGF, VŠB – TU Ostrava, zástupce vedoucího Institutu geologického inženýrství, 05.2014 – 02.2018 • HGF, VŠB – TU Ostrava, profesor, 06.2017 – trvá • HGF, VŠB – TU Ostrava, vedoucí oddělení Geologie a mineralogie, tajemník Institutu geologickéhoinženýrství, 03.2008 – 08.2014 • HGF, VŠB – TU Ostrava, docent, 03.2005 – 06.2018 • HGF, VŠB – TU Ostrava, vedoucí oddělení Geologie a stratigrafie, 10.2001 – 02.2008 • HGF, VŠB – TU Ostrava, odborný asistent, 10.1995 – 03.2003 • GHE Ostrava, geolog asistent, 07.1995 – 09.1995Garantované programy/obory za posledních 10 let • B – Geologické inženýrství, Geovědní a montánní turismus, VŠB - TU Ostrava, Hornicko-geologická fakulta,2009 – 2013 • N – N2110 - Geologické inženýrství, 2101T003 - Geologické inženýrství, VŠB - TU Ostrava, Hornicko-geologická fakulta, 2014 – trvá • B – Geologické inženýrství, Geologické inženýrství, VŠB - TU Ostrava, Hornicko-geologická fakulta, 2014 –2016 • D – P2110 - Geologické inženýrství, 2101V003 - Geologické inženýrství, VŠB - TU Ostrava, Hornicko-geologická fakulta, 2016 – trvá • D – P2115 - Geologické inženýrství (čtyřleté), 2101V003 - Geologické inženýrství, VŠB - TU Ostrava,Hornicko-geologická fakulta, 2016 – trváZkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních pracíBakalářské práce: 55Diplomové práce: 15Disertační práce: 3Rigorózní práce:


Mineralogie a geologie 2005Vysoká škola báňská -Technická univerzitaOstrava


Aplikovaná geologie 2017Vysoká škola báňská -Technická univerzitaOstrava


137 127 680

Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků zpraxe vztahující se k zabezpečovaným předmětůmPublikační činnost • VAŠÍČEK, Zdeněk, Daniela REHAKOVA a Petr SKUPIEN. Some perisphinctoid ammonites of the StramberkLimestone and their dating with associated microfossils (Tithonian to Lower Berriasian, Outer Western

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 164/243


Carpathians, Czech Republic). Geologica Carpathica. Bratislava: Slovenská akademie věd, 2017, 68(6), s. 583-605. ISSN 1335-0552. , počet stran: 23, podíl vyučujícího: 20 % • GERSLOVA, Eva, Marek GOLDBACH, Milan GERSL a Petr SKUPIEN. Heat flow evolution, subsidence anderosion in Upper Silesian Coal Basin, Czech Republic. International Journal of Coal Geology. SAN DIEGO:Elsevier, 2016, 154(1), s. 30-42. ISSN 0166-5162. , počet stran: 13, podíl vyučujícího: 25 % • VASICEK, Zdenek a Petr SKUPIEN. Tithonian-early Berriasian perisphinctoid ammonites from the StramberkLimestone at Kotouc Quarry near Stramberk, Outer Western Carpathians (Czech Republic). CretaceousResearch. SAN DIEGO: Elsevier, 2016, 64(1), s. 12-29. ISSN 0195-6671. , počet stran: 18, podíl vyučujícího:40 % • SKUPIEN, Petr, Ján PAVLUŠ, Mostafa FALAHATGAR a Mojtaba JOVIDAN. Middle Jurassic organic-walleddinoflagellate cysts and palynofacies from Telma-Dareh, south of Sari, northern Iran. Review of Palaeobotanyand Palynology. Elsevier, 2015, 223(1), s. 128-137. ISSN 0034-6667. , počet stran: 10, podíl vyučujícího: 70 % • Jakubowicz, M., Dopieralskac, J., Kaim, A., Skupien, P., Kielf, S., Belka, Z.: Nd isotope composition of seepcarbonates: Towards a new approach for constraining subseafloor fluid circulation at hydrocarbon seeps.Chemical Geology, 2019, 503, 40-51. doi.org/10.1016/j.chemgeo.2018.10.015. , počet stran: 11, podílvyučujícího: 20 %Doplňující údaje o publikační, tvůrčí a profesní činnostiProfesní činnost:GAČR Člen hodnotícího panelu P210- Geofyzika, geochemie, geologie a mineralogie, hydrogeologie (2015 –2019)American Association of Stratigraphic Palynologists, Inc. (AASP)Člen vědecké rady časopisu Geology, Geophysics and Environment – vydavatel AGH Krakow (2012 – dosud)Člen redakční rady časopisu s IF – Geologica Carpathica – vydavatel Earth Science Institute of the SlovakAcademy of Sciences, Bratislava (od 2016)Česká stratigrafická komise (od 2005)Český komitét pro IGCP projekty (2005-2010)Působení v zahraničí • AGH Krakow, hostující profesor, Polsko, 01.2011 – 12.2014

Podpis datum

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 165/243


C-I – Personální zabezpečeníVysoká škola Vysoká škola báňská – Technická univerzita OstravaSoučást vysoké školy Hornicko-geologická fakultaNázev studijního programu Důlní měřictvíJméno a příjmení Šárka Sladovníková Tituly PhDr., Ph.D.Rok narození 1961 typ vztahu k VŠ PP rozsah 40 h/t do kdy 06.2021Typ vztahu na součásti VŠ, kteráuskutečňuje studijní program rozsah do kdy


Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení douskutečňování studijního programu • Německý jazyk c/I (712-2385/03) – garant, cvičící • Německý jazyk c/I (712-2395/02) – garant, cvičící • Německý jazyk c/II (712-2386/03) – garant, cvičící • Německý jazyk c/II (712-2396/02) – garant, cvičící • Německý jazyk c/III (712-2387/03) – garant, cvičící • Německý jazyk c/III (712-2397/02) – garant, cvičící • Německý jazyk c/IV (712-2388/03) – garant, cvičící • Německý jazyk c/IV (712-2398/02) – garant, cvičící

Údaje o vzdělání na VŠDosažené vzdělání • PhDr. – němčina - čeština, Univerzita Palackého v Olomouci, filozofická, 1986 • Ph.D. – německý jazyk a literatura, Ostravská univerzita, filozofická, 2010

Údaje o odborném působení od absolvování VŠDoplňující údaje o odborné praxi2000-2007: odborná asistentka, Katedra germanistiky, Filozofická fakulta Ostravské univerzityod 2007: odborná asistentka, vedoucí německé sekce Katedra jazyků, VŠB-TUOZkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních pracíBakalářské práce: 0Diplomové práce: 0Disertační práce: 0Rigorózní práce:




Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků zpraxe vztahující se k zabezpečovaným předmětůmPublikační činnost • Sladovníková, Š. Telecollaborative Language Learning. In: KnE Social Sciences/ Fourth International ScientificConference Communication Trends in the Post-literacy Era: Multilingualism, Multimodality, Multiculturalism. UralFederal University 2020, pp. 1 - 13, ISSN: 2518-668X., počet stran: 13, podíl vyučujícího: 100 %Tvůrčí činnost • Erasmus+ Key Action 3 EVOLVE (Evidence-Validated Online Learning through Virtual Exchange) • 2017-1-DE04-KA105-015078 mezinárodní projekt JumaKu/ EU-Programm Erasmus+ JUGEND IN AKTION,Leitaktion 1 - Lernmobilität von EinzelpersonenPůsobení v zahraničí

Podpis datum

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 166/243


C-I – Personální zabezpečeníVysoká škola Vysoká škola báňská – Technická univerzita OstravaSoučást vysoké školy Hornicko-geologická fakultaNázev studijního programu Důlní měřictví

Jméno a příjmení Vladimír Slivka Tituly prof. Ing., CSc.,dr.h.c.

Rok narození 1953 typ vztahu k VŠ PP rozsah 58 h/t do kdy NTyp vztahu na součásti VŠ, kteráuskutečňuje studijní program PP rozsah 58 h/t do kdy N


Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení douskutečňování studijního programu • Mineralogie a petrografie (541-0028/22) – garant, přednášející

Údaje o vzdělání na VŠDosažené vzdělání • Ing. – Mineralogie a geologie, Vysoká škola báňská - Technická univerzita Ostrava, Hornicko-geologickáfakulta, 1976Vědecké hodnosti • CSc. – Mineralogie a geologie, Vysoká škola báňská - Technická univerzita Ostrava, 1986

Údaje o odborném působení od absolvování VŠOdborná praxe • Vysoká škola báňská - Technická univerzita Ostrava, děkan HGF, 03.2018 – trvá • Vysoká škola báňská - Technická univerzita Ostrava, ředitel projektu „Centrum kompetence efektivní aekologické těžby nerostných surovin“ CEEMIR , 01.2014 – 03.2018 • Vysoká škola báňská - Technická univerzita Ostrava, ředitel ICT - Institut čistých technologií a těžby užitíenergetických surovin, 01.2010 – 03.2018 • Vysoká škola báňská - Technická univerzita Ostrava, děkan HGF, 02.2006 – 01.2014 • Vysoká škola báňská - Technická univerzita Ostrava, proděkan pro vědu a výzkum a zahraniční stykyhornicko-geologické fakulty, 02.2000 – 01.2006 • Vysoká škola báňská - Technická univerzita Ostrava, vědecký tajemník Institutu geologického inženýrství,03.1993 – 08.1999 • DPB Paskov, vedoucí filiálky DPB Paskov a.s. průzkumných a technických vrtů ve Španělsku, 02.1991 –12.1993 • Vysoká škola báňská - Technická univerzita Ostrava, odborný asistent, 12.1984 – 01.1991 • DPB Paskov, vedoucí šlichové prospekce čsl. Geologické expedice v Jižním Jemenu, 09.1983 – 12.1984 • Vysoká škola báňská - Technická univerzita Ostrava, asistent, 09.1976 – 08.1983



Geochemie, mineralogie apetrologie 1991

Vysoká škola báňská -Technická univerzitaOstrava


Mineralogie a geologie 2001Vysoká škola báňská -Technická univerzitaOstrava


20 28 53

Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků zpraxe vztahující se k zabezpečovaným předmětůmPublikační činnost • KLEMPA, Martin, Jiří MALIŠ, Jindřich ŠANCER a Vladimír SLIVKA. Research of Stowing Material for Filling ofFree Underground Spaces of Old Mine Works. Inżynierii Mineralnej. Polskie towarzystwo przeróbki kopalin,2018, 2(42), s. 321-325. ISSN 1640-4920. , počet stran: 5, podíl vyučujícího: 10 % • BUJOK, Petr, Martin KLEMPA, Vladimír SLIVKA, Jakub RYBA, Igor NĚMEC, Věra ŠŤASTNÁ a Michal

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 167/243


PORZER. Re-disposal of old exploitation wells - potential sources of environmental pollution in abondonedhydrocarbon deposits of the Czech Republic. Przeglad Geologiczny. Polish Geological Institute, 2018, 66(6), s.379 - 387. ISSN 0033-2151. , počet stran: 9, podíl vyučujícího: 20 % • SLIVKA, Vladimír. Výzvy pro hornictví ve 21. století. Uhlí-Rudy-Geologický průzkum. Zaměstnavatelský svazdůlního a naftového průmyslu, 2018, x(x), s. 8-9. ISSN 1210-7697. , počet stran: 2, podíl vyučujícího: 100 % • BUJOK, Petr, Martin KLEMPA, Vladimír SLIVKA, Michal PORZER, Igor NĚMEC, Věra ŠŤASTNÁ, EvaSMEJKALOVÁ a Jaroslav ZDVOŘÁK. Remediation of the old ecological load in the protected area of the Moravariver – Re-abandonment of the oil and gas production wells. Rudarsko-geološko-naftni zbornik. TU Zagreb, 2015,30(1), s. 1-8. ISSN 0353-4529, počet stran: 8, podíl vyučujícího: 20 %Tvůrčí činnost • NPU I LO1406 Institut čistých technologií těžby a užití energetických surovin, 2015-2019 (hlavní řešitel,spoluřešitel, člen výzkumného týmu)Doplňující údaje o publikační, tvůrčí a profesní činnostiProfesní činnost:Člen dozorčí rady DIAMO, s.p.Člen stálé komise světového hornického kongresuČlen Rady surovinové politiky MPOČlen redakční rady časopisu „Uhlí, rudy, geologický průzkum“Člen redakční rady časopisu „Krystalinikum“Člen redakční rady časopisu „Zpravodaj hnědé uhlí“Člen České membránové platformyPůsobení v zahraničí • DPB Paskov, vedoucí filiálky průzkumných a technologických vrtů, Španělsko, 02.1991 – 12.1993 • Státní univerzitě v Moreliii ve státě Michoacan, studijní a přednáškový pobyt, Mexiko, 02.1988 – 04.1988 • DPB Paskov, vedoucí šlichové prospekce, Jemen, 09.1983 – 07.1984 • polymetalické ložisko Cu-Pb-Zn rud AZNACOLLAR, studijní pobyt, Španělsko, 10.1979 – 12.1979

Podpis datum

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 168/243


C-I – Personální zabezpečeníVysoká škola Vysoká škola báňská – Technická univerzita OstravaSoučást vysoké školy Hornicko-geologická fakultaNázev studijního programu Důlní měřictvíJméno a příjmení Hana Staňková Tituly doc. Ing., Ph.D.Rok narození 1973 typ vztahu k VŠ PP rozsah 40 h/t do kdy NTyp vztahu na součásti VŠ, kteráuskutečňuje studijní program PP rozsah 40 h/t do kdy N


Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení douskutečňování studijního programu • Geodézie I (544-0072/08) – garant, přednášející • Geodézie II (544-0073/05) – garant, přednášející • Oborová praxe I (544-0163/01) – garant, cvičící • Oborová praxe II (544-0167/01) – cvičící • Seminář k bakalářské práci (544-0150/06) – cvičící • Základy geodézie (544-0001/05) – garant, přednášející

Údaje o vzdělání na VŠDosažené vzdělání • Ph.D. – Geodézie a kartografie, Vysoké učení technické v Brně, FAST, 2006

Údaje o odborném působení od absolvování VŠOdborná praxe • VŠB - TU Ostrava, HGF, Katedra geodézie a důlního měřictví, docent, 04.2013 – trvá • VŠB - TU Ostrava, HGF, Institut geodézie a důlního měřictví, odborný asistent, 02.2002 – 03.2013 • AGEO, s.r.o., Brno, geodet v Inženýrské geodézie, projektant pozemkových úprav, 09.1997 – 01.2002 • GEOPOINT, s.r.o., Frýdlant n.O., geodet v Inženýrské geodézie, Katastru nemovitostí, 06.1996 – 08.1997Doplňující údaje o odborné praxiÚřední oprávnění pro ověřování výsledků zeměměřických činností (dle §13, odst. 1. písm. a), b), c) zákona č.200/1994 Sb.Garantované programy/obory za posledních 10 let • B – B3646 - Geodézie a kartografie, 3646R007 - Inženýrská geodézie, VŠB - TU Ostrava, Hornicko-geologickáfakulta, 2015 – trvá • N – N3646 - Geodézie a kartografie, 3646T007 - Inženýrská geodézie, VŠB - TU Ostrava, Hornicko-geologickáfakulta, 2015 – trváDoplňující údaje o garantovaných programech/oborechGarant bakalářského a navazujícího studijního oboru Inženýrská geodézie/ studijního programu Geodézie akartografieZkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních pracíBakalářské práce: 33Diplomové práce: 81Disertační práce: 3Rigorózní práce:


Bánské meračstvo a geodézia 2013 Technická univerzita vKošiciach



13 79 160

Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků zpraxe vztahující se k zabezpečovaným předmětůmPublikační činnost • STAŇKOVÁ, Hana, Václav ŠAFÁŘ a Rostislav DANDOŠ. A priori determining of the accuracy of mineralresources volume determination. Gospodarka Surowcami Mineralnymi – Mineral Resources Management[online]. 2018, 34(3), 5-22 [cit. 2018-10-02]. DOI: 10.24425/ 122577. ISSN 0860-0953. Dostupné z: https://min-pan.krakow.pl/wydawnictwo/wp-content/uploads/sites/4/2018/10/stankowa-i-inni.pdf, počet stran: 17, podílvyučujícího: 40 %

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 169/243


• DANDOŠ, Rostislav, Karel MOZDŘEŇ a Hana STAŇKOVÁ. A new control mark for photogrammetry and itslocalization from single image using computer vision. 2018, 56, 41-48. DOI: 10.1016/j.csi.2017.09.003. ISSN09205489. Dostupné také z: http://linkinghub.elsevier.com/retrieve/pii/S0920548917300740, počet stran: 7, podílvyučujícího: 33 % • OVESNÁ, Gabriela, Hana STAŇKOVÁ, Ladislav PLÁNKA a Andrea WLOCHOVÁ. The history of minesurveying and mining maps. Geodesy and Cartography. 2017, 43(3), 118-123. DOI: 10.3846/20296991.2017.1371651. ISSN 2029-6991. Dostupné také z: https://www.tandfonline.com/doi/full/10.3846/20296991.2017.1371651, Jsc , počet stran: 6, podíl vyučujícího: 30 % • STAŇKOVÁ, Hana, Pavel ČERNOTA a Jiří POSPÍŠIL. Use of the Ott's system of coordinate for the protectionof buildings and people in the Ostrava-Karvina Coal District. Journal of Sustainable Mining. 2015, 14(2), 93-100.DOI: 10.1016/j.jsm.2015.08.013. ISSN 23003960. Dostupné také z: http://linkinghub.elsevier.com/retrieve/pii/S2300396015000142, počet stran: 8, podíl vyučujícího: 50 % • BREJCHA, Marcel, Hana STAŇKOVÁ a Pavel ČERNOTA. Landscape modelling of past, present and futurestate of areas affected by mining. Perspectives in Science. 2016, 7, 151-155. DOI: 10.1016/j.pisc.2015.11.024.ISSN 22130209. Dostupné také z: http://linkinghub.elsevier.com/retrieve/pii/S2213020915000695, počet stran: 5,podíl vyučujícího: 33 %Doplňující údaje o publikační, tvůrčí a profesní činnostiPublikační činnost:Celkem (1996-2018); Jimp: 8 (5 Article, 3 Proceeding paper), Jsc: 12, Jrec: 13, B: 3, C: 1, D: b/4, Fuzit: 1, Gfunk:2

Tvůrčí činnost:Cena odborné poroty a Cena geodetické veřejnosti za Technické dílo roku udělované Komorou geodetů akartografů České Republiky za "Připojovací a usměrňovací měření mezi jámou ČSA 2 a jámou Mír 5", 2013

Profesní činnost:Recenzent odborného časopisu "Geodesy and Cartography" zařazeného v databázi SCOPUS.Recenzent odborného časopisu "Advanced in Military Technology" zařazeného v databázi SCOPUS.Členka rady Českého svazu geodetů a kartografů (ČSGK).Členka Společnosti důlních měřičů a geologů (SDMG).Členka Společnosti pro fotogrammetrii a dálkový průzkum (SFDP).Působení v zahraničí

Podpis datum

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 170/243


C-I – Personální zabezpečeníVysoká škola Vysoká škola báňská – Technická univerzita OstravaSoučást vysoké školy Hornicko-geologická fakultaNázev studijního programu Důlní měřictvíJméno a příjmení Jaroslav Stolařík Tituly Mgr.Rok narození 1961 typ vztahu k VŠ PP rozsah 40 h/t do kdy NTyp vztahu na součásti VŠ, kteráuskutečňuje studijní program rozsah do kdy


Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení douskutečňování studijního programu • Letní výcvikový kurz 1.roč. (713-0118/01) – garant, cvičící • Letní výcvikový kurz 2.roč. (713-0222/01) – garant, cvičící • Zimní výcvikový kurz 1.ročník (713-0117/01) – garant, cvičící • Zimní výcvikový kurz 2.roč. (713-0221/01) – garant, cvičící • Zimní výcvikový kurz 3.roč. (713-0300/01) – garant, cvičící

Údaje o vzdělání na VŠDosažené vzdělání • Mgr. – TV - BV, Univerzita Palackého v Olomouci, Pedagogická, 1986Doplňující údaje o vzděláníUčitel lyžování - nejvyšší licence v ČR Trenér 2 třídy volejbal, trenér 2 třídy tenis.

Údaje o odborném působení od absolvování VŠOdborná praxe • VŠB Ostrava, odborný asistent, 09.1989 – 01.2020

Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních pracíBakalářské práce: 40Diplomové práce:Disertační práce:Rigorózní práce:




Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků zpraxe vztahující se k zabezpečovaným předmětůmPublikační činnost • skripta - výuka lyžování, počet stran: 50, podíl vyučujícího: 50 %Doplňující údaje o publikační, tvůrčí a profesní činnostiskriptaSjezdové lyžováníOstrava, 2017vydala VŠB - Technická univerzita OstravaPůsobení v zahraničíDoplňující údaje o působení v zahraničíTennis schule Ritzlerhoff - Otztal- Rakousko 1991

semináře vedené Pedagogische institut Niederosterreich lyžování 1998Podpis datum

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 171/243


C-I – Personální zabezpečeníVysoká škola Vysoká škola báňská – Technická univerzita OstravaSoučást vysoké školy Hornicko-geologická fakultaNázev studijního programu Důlní měřictvíJméno a příjmení Václav Šafář Tituly Ing., Ph.D.Rok narození 1960 typ vztahu k VŠ PP rozsah 20 h/t do kdy 08.2022Typ vztahu na součásti VŠ, kteráuskutečňuje studijní program PP rozsah 20 h/t do kdy 08.2022


Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení douskutečňování studijního programu • Geodézie v BIM (544-0169/01) – garant, přednášející • Modelování a interpretace dat (544-0170/01) – přednášející

Údaje o vzdělání na VŠDosažené vzdělání • Ing. – Geodézie a kartografie, Vojenská akademie Antonína Zápotockého, Vojenskoinženýrská druhů vojsk aslužeb, 1985 • Ing. – Automatizace velení a elektronické počítače, Vojenská akademie Antonína Zápotockého,Vojenskoinženýrská druhů vojsk a služeb, 1985 • Ph.D. – Geodézie a kartografie/ Důlní měřictví a geodézie, Vysoká škola báňská - Technická univerzitaOstrava, Hornicko-geologická, 2017Doplňující údaje o vzdělání3 roky studia interní aspirantury v letech 1989 až 1991 - disertační práci nepředložil

Údaje o odborném působení od absolvování VŠOdborná praxe • VŠB - TU Ostrava, HGF, Katedra geodézie a důlního měřictví, odborný asistent , 09.2019 – trvá, jpp • Výzkumný ústav geodézie, topografie a kartografie, v.v.i., Vedoucí útvaru GIS a KN, 02.2013 – trvá • GEODIS BRNO spol. s r.o., Technologický ředitel divize fotogrammetrie a geoinformací, 03.1995 – 02.2013 • GEODIS Fotogrammetrie s.r.o., Aerotriangulátor, stereovyhodnocovatel, fotochemik, ..., 02.1991 – 03.1995 • Vojenská akademie Brno, starší učitel, 05.1989 – 02.1991 • Výzkumný ústav 090, topografické služby Československé armády, výzkumník v oboru fotogrammetrie,mikrografie a ekonomiky řízení mapovacích provozů, 10.1987 – 05.1989 • Vojenský topografický ústav v Dobrušce, geodet, 08.1985 – 10.1987Garantované programy/obory za posledních 10 let • B – Inženýrská geodézie, Geodézie v BIM, Vysoká škola báňská - Technická univerzita Ostrava, Hornicko-geologická, 2019 – trvá • B – Inženýrská geodézie, Technologie sběru prostorových dat, Vysoká škola báňská - Technická univerzitaOstrava, Hornicko-geologická, 2019 – trváZkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních pracíBakalářské práce: 0Diplomové práce: 6Disertační práce: 0Rigorózní práce:Doplňující údaje o obhájených pracechV letech 1989 až 1991 jsem vedl na Vojenské akademii 6 diplomových prací studentů oboru geodézie akartografie. V letech 2001 až 2013 jsem jako školitel specialista vedl 4 úspěšně obhájené diplomové práce Ing.Kobzové (MZLU), Ing. Svobodové (VUT) , Ing. Hamrlové (katedra 544 vedoucí práce doc. Kapica) a Ing.Nagyové. Nyní jsem jako školitel specialista u Př.F MUNI u dvou bakalářů a jedné doktorandky. V rámci 544vedu v AR k magisterskému diplomu pana Bc. Korbu (544)Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ



8 12 70

Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků zpraxe vztahující se k zabezpečovaným předmětůmPublikační činnost

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 172/243


• STAŇKOVÁ, Hana, Václav ŠAFÁŘ a Rostislav DANDOŠ. A priori determining of the accuracy of mineralresources volume determination. Gospodarka Surowcami Mineralnymi – Mineral Resources Management[online]. 2018, 34(3), 5-22 [cit. 2018-10-02]. DOI: 10.24425/ 122577. ISSN 0860-0953. Dostupné z: https://minpan.krakow.pl/wydawnictwo/wp-content/uploads/sites/4/2018/10/stankowa-i-inni.pdf, počet stran: 17, podílvyučujícího: 30 % • ŠAFÁŘ Václav., Karas, J., Černota, P., Pospíšil, J. : Comparison of methods to map selected traffic markingson first class roads in the Czech Republic, International Archives of the Remote Sensing and Spatial InformationSciences – ISPRS Archives, 2018, 42(1), pp. 371-378 (Jsc), Dostupné na: https://www.int-arch-photogramm-remote-sens-spatial-inf-sci.net/XLII-1/371/2018/, počet stran: 8, podíl vyučujícího: 35 % • MIŠKOLCI, M., Václav ŠAFÁŘ., and Šrámková, R.: Creating of central geospatial database of the slovakrepublic and procedures of its revision, Int. Arch. Photogramm. Remote Sens. Spatial Inf. Sci., XLI-B4, 35–43,dostupné na https://doi.org/10.5194/isprs-archives-XLI-B4-35-2016, 2016., počet stran: 7, podíl vyučujícího: 60 % • ŠAFÁŘ, Václav. Design of Test Base for Determine Volume Accuracy, Surface Models for Geosciences (BookSeries: Lecture Notes in Geoinformation and Cartography), 2015, p. 215-223, DOI: 10.1007/978-3-319-18407-4_18, podíl vyučujícího: 100 % • KARAS, Jakub; ŠAFÁŘ Václav. UAS Photogrammetry and Railway Mapping, GIM international the worldwidemagazine for geomatics, 2017,31(4), p. 27-29 dostupné z https://www.gim-international.com/content/article/uas-photogrammetry-and-railway-mapping, počet stran: 3, podíl vyučujícího: 50 %Působení v zahraničí • Agenţia de Plăţi şi Intervenţie pentru Agricultură, Konzultant pro tvorbu LPIS, Rumunsko, 03.2006 – 04.2006 • Administraţia Bazinală de Apă Jiu Craiova, Manager terénních prací při mapování povodí řeky Jiu, Rumunsko,03.2007 – 04.2007 • Vermessung Büro Angst, fotogrammetr, geodet, Rakousko, 05.1993 – 07.1993Doplňující údaje o působení v zahraničíDále jsem působil krátkodobě (týden až 20 dní) a opakovaně jako řídící manager řady projektů týkajících seleteckého snímkování, mapování, tvorby ortofotomap a tvorby geodatabází v nálsedujících zemích Rakousko,Slovensko, Slovinsko, Německo, Francie, Holandsko, Norsko, Polsko a Rumunsko.Podpis datum

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 173/243


C-I – Personální zabezpečeníVysoká škola Vysoká škola báňská – Technická univerzita OstravaSoučást vysoké školy Hornicko-geologická fakultaNázev studijního programu Důlní měřictvíJméno a příjmení Jindřich Šancer Tituly doc. Ing., Ph.D.Rok narození 1978 typ vztahu k VŠ PP rozsah 48 h/t do kdy NTyp vztahu na součásti VŠ, kteráuskutečňuje studijní program PP rozsah 48 h/t do kdy N


Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení douskutečňování studijního programu • Mechanika hornin a zemin (542-0208/15) – garant, přednášející • Povrchové dobývání ložisek (542-0050/02) – garant, přednášející

Údaje o vzdělání na VŠDosažené vzdělání • Ing. – Environmentální inženýrství, Vysoká škola báňská - Technická univerzita Ostrava, Hornicko-geologickáfakulta, 2001 • Ph.D. – Hornictví, Vysoká škola báňská - Technická univerzita Ostrava, Hornicko-geologická fakulta, 2004

Údaje o odborném působení od absolvování VŠOdborná praxe • Vysoká škola báňská - Technická univerzita Ostrava, Akademický pracovník, 09.2004 – trvá • Vysoká škola báňská - Technická univerzita Ostrava, ředitel Institutu 511 , 04.2018 – trvá • Vysoká škola báňská - Technická univerzita Ostrava, vedoucí akreditovaných laboratoří ČIA 1166.4, 01.2010 –trváZkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních pracíBakalářské práce: 32Diplomové práce: 33Disertační práce: 0Rigorózní práce:





98 110 153

Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků zpraxe vztahující se k zabezpečovaným předmětůmPublikační činnost • ŠIROKÝ, Tomáš a Jindřich ŠANCER. Experience with light dynamic penetration in a landslide locality.GeoScience Engineering. Vysoká škola báňská - Technická univerzita Ostrava, 2019, LXV (2019)(3), s. 43-49.ISSN 1802-5420., počet stran: 7, podíl vyučujícího: 50 % • KLEMPA, Martin; MALIŠ, Jiří; ŠANCER, Jindřich; et al. Research of Stowing Material for Filling of FreeUnderground Spaces of Old Mine Works.INZYNIERIA MINERALNA-JOURNAL OF THE POLISH MINERALENGINEERING SOCIETY.,2018 Issue: 2, s: 321-325,, počet stran: 5, podíl vyučujícího: 20 % • HUDEČEK, Vlastimil, Jindřich ŠANCER, Václav ZUBÍČEK a Jiří GOLASOWSKÝ. Experience in the Adoptionof Room & Pillar Mining Method in the Company OKD, a.s., Czech Republic. Journal of mining science. Springer,2017, 53(1), s. 99-108. ISSN 1062-7391. , počet stran: 10, podíl vyučujícího: 25 % • HUDEČEK, Vlastimil, Jindřich ŠANCER, Václav ZUBÍČEK a Jiří GOLASOWKÝ. Experience in the adoption ofRoom & pillar mining method in the company OKD a.s., Czech Republic. Acta Montanistica Slovaca. FakultaBERG Technické univerzity v Košiciach, 2017, 3(22), s. 303-312. ISSN 1335-1788. , počet stran: 10, podílvyučujícího: 25 % • ŠIROKÝ, Tomáš, Jindřich ŠANCER a Miroslav JANEGA. Hodnocení rizika pádu horniny v kamenolomechmetodou ROFRAQ. In: Současnost a perspektivita těžby a úprava nerudních surovin : sborník přednášek VI.ročníku mezinárodní konference : VŠB - TU Ostrava, 29. - 30. březen 2017. Ostrava: VŠB - Technická univerzitaOstrava, 2017. s. 113-117. ISBN 978-80-248-4030-7. , počet stran: 6, podíl vyučujícího: 30 %Působení v zahraničí

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 174/243


Podpis datum

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 175/243


C-I – Personální zabezpečeníVysoká škola Vysoká škola báňská – Technická univerzita OstravaSoučást vysoké školy Hornicko-geologická fakultaNázev studijního programu Důlní měřictvíJméno a příjmení Zuzana Trawinská Tituly Mgr.Rok narození 1975 typ vztahu k VŠ PP rozsah 40 h/t do kdy NTyp vztahu na součásti VŠ, kteráuskutečňuje studijní program rozsah do kdy


Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení douskutečňování studijního programu • Jazyk anglický c/I (712-2195/02) – garant, cvičící • Jazyk anglický c/I (712-2185/03) – garant, cvičící • Jazyk anglický c/II (712-2196/02) – garant, cvičící • Jazyk anglický c/II (712-2186/03) – garant, cvičící • Jazyk anglický c/III (712-2197/02) – garant, cvičící • Jazyk anglický c/III (712-2187/03) – garant, cvičící • Jazyk anglický c/IV (712-2198/02) – garant, cvičící • Jazyk anglický c/IV (712-2188/03) – garant, cvičící

Údaje o vzdělání na VŠDosažené vzdělání • Mgr. – rozšiřující studium Učitelství českého jazyka, Ostravská univerzita, Pedagogická fakulta, 2017 • Mgr. – Anglická filologie, Slezská univerzita v Opavě, Filozoficko-přírodovědecká fakulta, 2004 • Bc. – Učitelství anglického jazyka, Slezská univerzita v Opavě, Filozoficko-přírodovědecká fakulta, 1997Doplňující údaje o vzdělánícertifikáty CAE, BEC Higher

Údaje o odborném působení od absolvování VŠOdborná praxe • VŠB-TUO, odborný asistent, 09.2009 – trvá





Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků zpraxe vztahující se k zabezpečovaným předmětůmPublikační činnost • TRAWINSKÁ, Z., FORMÁNKOVÁ, I. VAŠKOVÁ, I. E-learningový kurz Technická angličtina. 2019. Dostupné zhttps://lms.vsb.cz/course/view.php?id=67097, počet stran: 25, podíl vyučujícího: 35 % • VONTOROVÁ, J., MOHYLA, P., TRAWINSKÁ, Z. Characterization of galvanized coating using RF-GDOES, In:Metal 2018: 27th International Coference on Metallurgy and Materials. Brno:Tanger, 2018, p. 1280-1285 . ISBN978-80-87294-84-0., počet stran: 6, podíl vyučujícího: 15 % • MOHYLA, P., SCHINDLEROVÁ, V., VONTOROVÁ, J., TRAWINSKÁ, Z. Mechanical and Creep Properties ofP92 Steel with Different Delta Ferrite Content. In: Metal 2018: 27th International Conference on Metallurgy andMaterials. Brno: Tanger, 2018, p. 542-546. ISBN 978-80-87294-84-0., počet stran: 5, podíl vyučujícího: 15 %Působení v zahraničí

Podpis datum

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 176/243


C-I – Personální zabezpečeníVysoká škola Vysoká škola báňská – Technická univerzita OstravaSoučást vysoké školy Hornicko-geologická fakultaNázev studijního programu Důlní měřictvíJméno a příjmení Zbyněk Urban Tituly RNDr., Ph.D.Rok narození 1981 typ vztahu k VŠ PP rozsah 40 h/t do kdy 08.2021Typ vztahu na součásti VŠ, kteráuskutečňuje studijní program rozsah do kdy


Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení douskutečňování studijního programu • Matematika I (230-0404/01) – přednášející • Matematika I (230-0404/03) – přednášející • Matematika II (230-0405/01) – přednášející • Matematika II (230-0405/03) – přednášející • Základy matematiky (230-0400/01) – cvičící

Údaje o vzdělání na VŠDosažené vzdělání • Ph.D. – Aplikovaná matematika, Ostravská univerzita, Přírodovědecká fakulta, 2011Doplňující údaje o vzděláníRNDr. - 2012, obor Matematické struktury, Univerzita Karlova, Matematicko-fyzikální fakulta

Údaje o odborném působení od absolvování VŠOdborná praxe • VŠB-TU Ostrava, odborný asistent, 09.2016 – trvá • Univerzita Pardubice, odborný asistent, postdoktorský pracovník, 09.2010 – 08.2014 • Univerzita Hradec Králové, odborný asistent, 09.2014 – 08.2016

Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních pracíBakalářské práce:Diplomové práce:Disertační práce:Rigorózní práce:




25 26 36

Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků zpraxe vztahující se k zabezpečovaným předmětůmPublikační činnost • URBAN, Zbyněk a Jan BRAJERČÍK. The fundamental Lepage form in variational theory for submanifolds.International Journal of Geometric Methods in Modern Physics. World Scientific Publishing, 2018, 15(6), s.nestránkováno. ISSN 0219-8878. , počet stran: 30, podíl vyučujícího: 50 % • KRUPKA, Demeter, Zbyněk URBAN a Jana VOLNÁ. Variational submanifolds of Euclidean spaces. Journal ofMathematical Physics. American Institute of Physics, 2018, 59(3), s. nestránkováno. ISSN 0022-2488. , početstran: 20, podíl vyučujícího: 33 % • URBAN, Zbyněk a VOLNÁ, Jana. The metrizability problem for Lorentz-invariant affine connections.International Journal of Geometric Methods in Modern Physics. World Scientific Publishing, 2016, 13(8), s.1650110 (12 pages). ISSN 0219-8878. , počet stran: 12, podíl vyučujícího: 50 % • VOLNÁ, Jana a URBAN, Zbyněk. The interior Euler-Lagrange operator in field theory. Mathematica Slovaca.DeGruyter, 2015, 65(6), s. 1427–1444. ISSN 0139-9918., počet stran: 18, podíl vyučujícího: 50 % • KRUPKA, Demeter, MORENO, Giovanni, URBAN, Zbyněk a VOLNÁ, Jana. On a bicomplex induced by thevariational sequence. International Journal of Geometric Methods in Modern Physics. World Scientific Publishing,2015, 12(5), s. nestránkováno. ISSN 0219-8878. , podíl vyučujícího: 25 %Působení v zahraničí • Lecce University, Ph.D. student - Mobility, Itálie, 10.2005 – 11.2005 • Ghent University, Ph.D. student - Erasmus, Belgie, 09.2009 – 06.2010

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 177/243


• University of Surrey, Postdoktorský pracovník, Velká Británie, 10.2012 – 11.2012 • Univesidad Nacional del Sur, Postdoktorský pracovník, Argentina, 07.2013 – 08.2013 • Prešovská univerzita v Prešove, Vědecký pracovník, Slovensko, 09.2016 – 02.2017 • Università degli Studi di Napoli Federico II, Vědecký pracovník, Itálie, 11.2019 – trvá

Podpis datum

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 178/243


C-I – Personální zabezpečeníVysoká škola Vysoká škola báňská – Technická univerzita OstravaSoučást vysoké školy Hornicko-geologická fakultaNázev studijního programu Důlní měřictvíJméno a příjmení Ivana Vašková Tituly Mgr., MBARok narození 1975 typ vztahu k VŠ PP rozsah 40 h/t do kdy NTyp vztahu na součásti VŠ, kteráuskutečňuje studijní program rozsah do kdy


Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení douskutečňování studijního programu • Jazyk španělský c/I (komb.st.) (712-2755/02) – garant, cvičící • Jazyk španělský c/II (komb.st.) (712-2756/02) – garant, cvičící • Jazyk španělský c/III (komb.st.) (712-2757/02) – garant, cvičící • Jazyk španělský c/III pro HGF (středně pokročilí) (712-2787/02) – garant, cvičící • Jazyk španělský c/II pro HGF (středně pokročilí) (712-2786/02) – garant, cvičící • Jazyk španělský c/I pro HGF (středně pokročilí) (712-2785/02) – garant, cvičící • Jazyk španělský c/IV (komb.st.) (712-2758/02) – garant, cvičící • Jazyk španělský c/IV pro HGF (středně pokročilí) (712-2788/02) – garant, cvičící

Údaje o vzdělání na VŠDosažené vzdělání • Mgr. – Anglický jazyk pro střední školy, Masarykova univerzita, Pedagogická, 2005

Údaje o odborném působení od absolvování VŠOdborná praxe • VŠB-TUO, odborný asistent, 08.2008 – trvá





Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků zpraxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům


Podpis datum

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 179/243


C-I – Personální zabezpečeníVysoká škola Vysoká škola báňská – Technická univerzita OstravaSoučást vysoké školy Hornicko-geologická fakultaNázev studijního programu Důlní měřictvíJméno a příjmení Jana Volná Tituly RNDr., Ph.D.Rok narození 1975 typ vztahu k VŠ PP rozsah 40 h/t do kdy 08.2022Typ vztahu na součásti VŠ, kteráuskutečňuje studijní program rozsah do kdy


Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení douskutečňování studijního programu • Matematika I (230-0404/01) – přednášející • Matematika I (230-0404/03) – přednášející

Údaje o vzdělání na VŠDosažené vzdělání • Mgr. – Geometrie, zaměření počítačová geometrie, Slezská univerzita v Opavě, Filozoficko-přírodovědeckáfakulta, 1999 • RNDr. – Geometrie, zaměření počítačová geometrie, Slezská univerzita v Opavě, Filozoficko-přírodovědeckáfakulta, 1999 • Ph.D. – Algebra a geometrie, Univerzita Palackého v Olomouci, Přírodovědecká fakulta, 2004

Údaje o odborném působení od absolvování VŠOdborná praxe • Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, odborný asistent, 09.2003 – 08.2013 • VŠB – Technická univerzita Ostrava, odborný asistent, 09.2013 – trvá

Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních pracíBakalářské práce: 2Diplomové práce:Disertační práce:Rigorózní práce:Doplňující údaje o obhájených pracechvedení bakalářské práce 2x + konzultant bakalářské práce 1x




6 5 11

Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků zpraxe vztahující se k zabezpečovaným předmětůmPublikační činnost • URBAN, Zbyněk a Jana VOLNÁ. On a global Lagrangian construction for ordinary variational equations on 2-manifolds. Journal of Mathematical Physics. 2019. 60(9), 092902. ISSN 00222488. , počet stran: 16, podílvyučujícího: 50 % • Urban, Zbyněk a Jana Volná. Exactness of Lepage 2-forms and globally variational differential equations.International Journal of Geometric Methods in Modern Physics. World Scientific Publishing Company, 2019, s.1950106 (15 pages). ISSN 0219-8878. , počet stran: 15, podíl vyučujícího: 50 % • KRUPKA, Demeter, Zbyněk URBAN a Jana VOLNÁ. Variational submanifolds of Euclidean spaces.

Journal of Mathematical Physics. 2018, 59(3), 032903. ISSN 00222488. , počet stran: 20, podílvyučujícího: 33 % • URBAN, Zbyněk a Jana VOLNÁ. The metrizability problem for Lorentz-invariant affine connections.International Journal of Geometric Methods in Modern Physics. World Scientific Publishing, 2016, 13(8), s.1650110 (12 pages). ISSN 0219-8878. , počet stran: 12, podíl vyučujícího: 50 % • URBAN, Zbyněk a Jana VOLNÁ. The Interior Euler-Lagrange operator in field theory. Mathematica Slovaca.2015, 65(6), s. 1427-1444. ISSN 0139-9918., počet stran: 18, podíl vyučujícího: 50 %Působení v zahraničí • Universidad de Salamanca, studijní pobyt, Španělsko, 02.2003 – 04.2003

Podpis datum

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 180/243


C-I – Personální zabezpečeníVysoká škola Vysoká škola báňská – Technická univerzita OstravaSoučást vysoké školy Hornicko-geologická fakultaNázev studijního programu Důlní měřictvíJméno a příjmení Pavel Zapletal Tituly doc. Ing., Ph.D.Rok narození 1983 typ vztahu k VŠ PP rozsah 40 h/t do kdy NTyp vztahu na součásti VŠ, kteráuskutečňuje studijní program PP rozsah 40 h/t do kdy N


Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení douskutečňování studijního programu • Horní právo a bezpečnostní předpisy (542-0322/07) – garant, přednášející • Větrání dolů a podzemních děl (542-0334/02) – garant, přednášející

Údaje o vzdělání na VŠDosažené vzdělání • Ph.D. – Hornictví/Hornictví, Vysoká škola báňská - Technická univerzita Ostrava, Hornicko-geologická fakulta,2009Doplňující údaje o vzdělání2018 - 2019 Rekvalifikační studium ve studijním programu Hornictví, se zaměřením na hlubinné dobýváníložisek.Údaje o odborném působení od absolvování VŠOdborná praxe • Vysoká škola báňská - Technická univerzita Ostrava, Hornicko-geologická fakulta, Katedra hornickéhoinženýrství a bezpečnosti, odborný asistent, akademický pracovník, tajemník, vedoucí katedry, 09.2009 – trváGarantované programy/obory za posledních 10 let • B – B2111 - Hornictví, 2101R013 - Těžba nerostných surovin a jejich využívání, VŠB - TU Ostrava, Hornicko-geologická fakulta, 2016 – trvá • B – B0724A290001, Těžba nerostných surovin, VŠB - TU Ostrava, Hornicko-geologická fakulta, 2018 – trvá






22 24 64

Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků zpraxe vztahující se k zabezpečovaným předmětůmPublikační činnost • POKORNÝ, Jiří; BRUMAROVÁ, Lenka; KUČERA, Petr; MARTINKA, Jozef; TOMITZEK, Adam a ZAPLETAL,Pavel. The effect of Air Flow Rate on Smoke Stratification in Longitudinal Tunnel Ventilation, Acta MontanisticaSlovaca, Volume 24 (2019), number 3, 173-187, počet stran: 15, podíl vyučujícího: 15 % • ZAPLETAL, Pavel, KOUDELKOVÁ, Jaroslava, ZUBÍČEK, Václav, KRÁĽ, Tomáš a Andrea MOKROŠOVÁ.New method of gas drainage as a solution of danger phenomena in underground coal mine, „RGN zbornik"journal, no. 39 (1/2018), DOI: 10.17794/rgn.2018.1.2, podíl vyučujícího: 40 % • KRÁL', Tomáš, Aneta LANDECKÁ, Tomáš ŠIROKÝ, Andrea MOKROŠOVÁ a Pavel ZAPLETAL.BasicCharacteristics Of Fans Used In Underground Spaces. In: 17th International Multidisciplinary ScientificGeoConference: SGEM 2017 : conference proceedings : 29 June-5 July, 2017, Albena, Bulgaria. Volume 17.Sofia: STEF92 Technology Ltd., 2017. s. 101-107. ISBN 978-619-7105-00-1. , počet stran: 7, podíl vyučujícího:20 % • ZAPLETAL, Pavel, Szlazak NIKODEM a Radovan RUDICKÝ. The Ventilation Insruction Update. In: 9. SzkołaAerologii Górniczej. Krakow: Agencija Wydawniczo-Poligraficzna "ATR-TEKST", 2017. s. 697-706. ISBN 978-83-7783-176-2. , počet stran: 10, podíl vyučujícího: 90 %

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 181/243


• ZAPLETAL, Pavel, Pavel PROKOP, Martin ŠTEMBERKA, Beáta GIBESOVÁ, Eva VAVŘÍKOVÁ a HelenaTRČKOVÁ. The Calculation of Methane Concentration Emitted from the Coal Face. Archives of Mining Sciences.2016, 61(1), 83-93. DOI: 10.1515/amsc-2016-0007. ISSN 1689-0469.(WoS, SC),(Jimp) (40%), podíl vyučujícího:40 %Působení v zahraničí

Podpis datum

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 182/243


C-I – Personální zabezpečeníVysoká škola Vysoká škola báňská – Technická univerzita OstravaSoučást vysoké školy Hornicko-geologická fakultaNázev studijního programu Důlní měřictvíJméno a příjmení Václav Zubíček Tituly Ing., Ph.D.Rok narození 1983 typ vztahu k VŠ PP rozsah 40 h/t do kdy NTyp vztahu na součásti VŠ, kteráuskutečňuje studijní program PP rozsah 40 h/t do kdy N


Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení douskutečňování studijního programu • Hornictví (542-0297/11) – garant, přednášející

Údaje o vzdělání na VŠDosažené vzdělání • Ph.D. – Hornictví, Vysoká škola báňská - Technická univerzita Ostrava, HGF, 2011Doplňující údaje o vzděláníStřelmistr pro plynující doly s nebezpečím výbuchu uhelného prach, střelmistrovský průkazOsvědčení o odborné způsobilosti k výkonu činnosti – technický dozor pro vedení důlních a podzemních děl dleustanovení §4 písm. k) vyhlášky ČBÚ č. 298/2005 Sb., ve znění vyhlášky ČBÚ č. 240/2006 Sb.Údaje o odborném působení od absolvování VŠOdborná praxe • VOKD, a.s., Zástupce vedoucího úseku hospodářského střediska, 12.2012 – 02.2014 • VOKD, a. s., Revírník, 07.2011 – 12.2012 • EUROVIA Kamenolomy, a.s., Technik výroby, 04.2011 – 06.2011 • VŠB-TU Ostrava, Odborný asistent, 02.2014 – trváGarantované programy/obory za posledních 10 let • B – B2111 - Hornictví, 2101R014 - Trhací práce v hornickém inženýrství, VŠB - TU Ostrava, Hornicko-geologická fakulta, 2016 – trváZkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních pracíBakalářské práce: 11Diplomové práce: 16Disertační práce: 0Rigorózní práce:




66 76 12

Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků zpraxe vztahující se k zabezpečovaným předmětůmPublikační činnost • ZHAI, X., WANG, T., LI, H., WANG, K., ZUBÍČEK, V. Determination and predication on three zones of coalspontaneous combustion at fully-mechanised working face with nitrogen injection. International Journal of Oil,Gas and Coal Technology, 2019, roč. 22, č. 3, s. 389-416. , počet stran: 27, podíl vyučujícího: 10 % • HUDEČEK, Vlastimil, Jindřich ŠANCER, Václav ZUBÍČEK a Jiří GOLASOWSKÝ. Experience in the Adoptionof Room & Pillar Mining Method in the Company OKD, a.s., Czech Republic. Journal of mining science. Springer,2017, 53(1), s. 99-108. ISSN 1062-7391. , počet stran: 10, podíl vyučujícího: 25 % • ZUBÍČEK, Václav, Jindřich ŠANCER, Luboš DÚBRAVKA a Radka MATOVÁ. Experiences in Extracting Coal inthe Longwall Face Affected by an Endogenous Fire in the OKD, a. s., Czech Republic. In: Proceedings of the11th International Mine Ventilation Congress. Singapur: Springer, 2018. s. 675-685. ISBN 978-981-13-1419-3. ,počet stran: 11, podíl vyučujícího: 25 % • ADJISKI, V., ZUBÍČEK, V., DESPODOV, Z. Monte Carlo simulation of uncertain parameters to evaluate theevacuation process in an underground mine fire emergency. Journal of the Southern African Institute of Miningand Metallurgy, 2019, roč. 119, č. 11, s. 907-917. , počet stran: 10, podíl vyučujícího: 30 % • HUDEČEK, Vlastimil, Pavel ZAPLETAL a Václav ZUBÍČEK. The Protection Against Methane Leakage fromUndermined Areas. Inžynieria Mineralna. Polskie towarzystwo przeróbki kopalin, 2015, 35(1 Styczeń-Czerwiec),s. 115-119. ISSN 1640-4920. , počet stran: 5, podíl vyučujícího: 30 %

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 183/243



Podpis datum

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 184/243


C-II – Související tvůrčí, resp. vědecká a umělecká činnostPřehled řešených grantů a projektů u akademicky zaměřeného bakalářského studijního programu a umagisterského a doktorského studijního programu

Řešitel/spoluřešitelNázvy grantů a projektů získaných pro vědeckou,výzkumnou, uměleckou a další tvůrčí činnost vpříslušné oblasti vzdělávání

Zdroj Období

Staňková Hana, doc. Ing.Ph.D.

Vyhledání nevybuchlé letecké munice 2. světové války(VI20192021160)

CMV 20212019 -

Zapletal Pavel, doc. Ing.Ph.D.

Výzkum složení ovzduší při hornické činnosti a činnostiprováděné hornickým způsobem pro stanovení minimálníhoobjemového průtoku větrů (TITSCBU701)

BTA ČR 20202018 -

Odborné aktivity vztahující se k tvůrčí, resp. vědecké a umělecké činnosti vysoké školy, která souvisí sestudijním programemAkademičtí pracovníci Katedry geodézie a důlního měřictví se níže uvedenými odbornými aktivitami podílejí natvůrčí činnosti, která úzce souvisí s bakalářským studijním programem Důlní měřictví.

Jedná se především o:

• členství v radě Českého svazu geodetů a kartografů (ČSGK) – doc. Ing. Hana Staňková, Ph.D., • členství v odborné skupině Inženýrská geodézie (ČSGK) - doc. Ing. Hana Staňková, Ph.D., • externí činnost v Pracovním výboru pro prostorové informace (PVPI) pod Radou vlády pro informačníspolečnost (RVIS), Ministerstva vnitra ČR – doc. Ing. Hana Staňková, Ph.D., • členství v Radě VÚGTK, v.v.i. – Výzkumný ústav geodetický, kartografický a topografický . doc. Ing. PavelČernota, Ph.D., • členství v redakční radě časopisu Inžynieria Mineralna - Journal of Polish Mineral Engineering Society,(WoS), doc. Ing. Pavel Černota, Ph.D., • členství v radě Společnosti důlních měřičů a geologů (SDMG) – doc. Ing, Pavel Černota, Ph.D., Ing.Miroslav Novosad, Ph.D., • členství ve Společnosti fotogrammetrii a dálkový průzkum země (SFDP) – doc. Ing. Hana Staňková, Ph.D.;doc. Ing. Pavel Černota, Ph.D., Ing. Václav Šafář, Ph.D.; Ing. Jiří Pospíšil, Ph.D.; RNDr. Ladislav Plánka, CSc., • recenzní činnost pro časopisy uvedené v databázích WoS a SCOPUS (Advanced in Millitary Technics,Geodesy and Cartography, Engineeria Mineralna, atd.), • přednášková a školící činnost průmyslové praxe (GIS – Stavinvex, a.s., Exact, s.r.o, atd.) - doc. Ing. HanaStaňková, Ph.D., • každoroční spolupořadatelství mezinárodní vědecké konference SDMG, • realizace workshopu „Quo Vadis zeměměřictví“ – spolupráce s VŠ a SŠ v oboru zeměměřictví, • poradenská činnost pro Úředně oprávněné zeměměřické inženýry (ÚOZI) a Hlavní důlní měřiče (HDM).Informace o spolupráci s praxí vztahující se ke studijnímu programuSpolupráce s praxi je realizována jednak formou doplňkové činnosti Katedry geodézie a důlního měřictví ajednak formou participace průmyslové praxe v problematice Důlního měřictví a to na zadání, zpracování a vrámci oponentské činnosti závěrečných prací. Oborníci z praxe pak naopak spolupracují s Katedrou geodézie adůlního měřictví v rámci přednáškové činnosti pro studenty oboru/programu.

Jedná se především o níže uvedené průmyslové partnery:

• OKD, a.s., • Liberty Ostrava, a.s., • GEFOS, a.s. Ostrava, • DIAMO, s.p. Ostrava, • Green Gas DPB, a.s. Paskov, • Projekt Ostrava, a.s., • Bögl a Krýsl, Ostrava, • SŽDC, s.o. Olomouc, • GIS -Stavinvex, a.s., • Exact, s.r.o., • GEOMETRA, s.r.o., • Mining Design, s.r.o. Teplice, • GEOS Silesia, Opava, • AŽD, s.r.o.

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 185/243


C-III – Informační zabezpečení studijního programuNázev a stručný popis studijního informačního systémuPro podporu výuky je v rámci Vysoké školy báňské – Technické univerzity Ostrava je využíván celouniverzitníinformační systém EDISON (Education Information System on Net). Systém je vyvíjen interně Centreminformačních technologií VŠB-TU Ostrava.

Systém EDISON pokrývá studijní agendu po celou dobu studia, především pak:• příjímací řízení (elektronická přihláška, příjímací řízení samotné, přípravné kurzy),• příprava výuky (harmonogram akademického roku, ECTS webové stránky, studijní předměty, tvorba osobníchstudijních plánů),• studium (karta studenta, kontrola studia, zápis, ukončení studia, mobility),• pedagog (hodnocení výuky, předměty),• absolventské řízení,• a další.

Systém EDISON je dostupný všem zaměstnancům a studentům VŠB-TU Ostrava přes moderní WWW rozhraní(https://edison.vsb.cz), v české a anglické jazykové mutaci. Studenti i zaměstnanci tak mají k systému a všemjeho funkcím přístup kdykoliv a odkudkoliv, což např. umožňuje studentům získat všechny potřebné informace osvém studiu na jednom místě a flexibilně reagovat na případné problémy (a životní situace) v okamžiku kdy jsouzjištěny.

Interní vývoj systému umožňuje velmi úzkou vazbu systému na procesy univerzity. Systém je také úzce provázáns dalšími systémy provozovanými univerzitou, např.:• Elektronický výukový systém (https://lms.vsb.cz),• Tvorba rozvrhu,• Zveřejňování závěrečných prací (https://dspace.vsb.cz).Přístup ke studijní literatuřeInformační zabezpečení studia poskytuje univerzitě Ústřední knihovna (dále jen „ÚK“) prostřednictvímknihovnických a informačních služeb. Základem pro poskytování služeb je tradiční knihovní fond a elektronickéinformační zdroje (dále jen „EIZ“). Knihovní fond je pravidelně doplňován dle požadavků pedagogů a studentů.Formou předplatného je zajišťován přístup k papírovým verzím ve studovnách ÚK, některé tituly jsouzpřístupněny rovněž elektronicky.

Nabídka EIZ je pro uživatele zabezpečena primárními plnotextovými i sekundárními zdroji, tj. bibliografickými acitačními databázemi Web of Science, Scopus a SciFinder a rovněž bibliografickými bázemi dat s plnými textyEBSCO (včetně báze dat EconLit) a ProQuest. Plnotextové EIZ jsou zastoupeny e-knihami nakladatelství Wiley,Elsevier a Springer a e-knihami v digitální knihovně Knovel a e-knihami na platformě EBSCOhost, dále pakelektronickými verzemi časopisů nakladatelství Elsevier, Emerald, Springer a Wiley a digitálními knihovnamiACM Digital Library, IEEE/IET IEL a OECD iLibrary.

Výpůjční služby z vlastních fondů knihovny jsou doplňovány meziknihovní výpůjční službou (MVS).

Tradiční knihovnicko-informační služby jsou podporovány elektronickými službami jak již zmíněnýmzpřístupněním EIZ, tak např. informacemi na webu ÚK (http://knihovna.vsb.cz/) a rovněž prostřednictvím třídatabází budovaných v ÚK (online katalog, katalog norem ČSN a repozitář DSpace).

V repozitáři DSpace jsou kromě jiného zpřístupňovány vysokoškolské kvalifikační práce VŠB-TUO.

Uživatelé mohou pro vyhledávání v elektronických informačních zdrojích VŠB-TUO využívat službu EDS(EBSCO Discovery Service).

Pro vytváření, správu, export a sdílení bibliografických citací je využíván nástroj Citace PRO.

Významným zdrojem studijní literatury je výukový systém LMS, provozovaný celouniverzitně Centreminformačních technologií VŠB-TU Ostrava a je dostupný na stránkách https://lms.vsb.cz . LMS je úzce provázánse systémem EDISON a umožňuje tak automatické zpřístupnění předmětů studentům. Vyučující tak dostávají kdispozici výukový prostor, ve kterém mohou volně komunikovat se studenty nad rámec prezenční výuky,zpřístupňovat jim studijní opory, popřípadě další materiály dle aktuálních studijních potřeb. Systém je dostupnýstudentům všech forem studia. LMS je provozován na platformě Moodle, která je extenzivně využívána propodporu vzdělávání na univerzitách v ČR i zahraničí.

Open source způsob vývoje pak umožňuje rychlý vývoj platformy směrem k podpoře moderních výukovýchmetod a umožňuje také integrovat výukový systém s dalšími systémy univerzit. Otevřenost vývoje, velkákomunita vývojářů a extenzivní využití v ČR i zahraničí zaručují dlouhodobou udržitelnost prostředí.

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 186/243

https://lms.vsb.cz/


Některé katedry Hornicko-geologické fakulty mají své knihovny. Studijní materiály a studijní opory prokombinovanou formu výuky jsou k dispozici bezplatně na webových stránkách příslušné katedry zajištující výukudaného studijního programu v elektronické podobě. Informační zabezpečení studijního programu je zajištěnojednak přístupem studentů k PC (na počítačových učebnách fakulty) nebo studenti mohou získat přístup zvlastních zařízení připojených do sítě bezdrátově pomocí Wi-Fi v prostorách univerzity nebo dálkověprostřednictvím sítě Internet. Knihovna Katedry geodézie a důlního měřictví se nachází v místnosti Por JC 230 aobsahuje řadu titulů z problematiky inženýrské geodézie a důlního měřictví. Studentům je, po dohodě s vedenímkatedry, přístupná k prostudování na místě.Přehled zpřístupněných databázíNabídka EIZ je pro uživatele zabezpečena primárními plnotextovými i sekundárními zdroji, tj. bibliografickými acitačními databázemi Web of Science, Scopus a SciFinder a rovněž bibliografickými bázemi dat s plnými textyEBSCO (včetně báze dat EconLit) a ProQuest. Plnotextové EIZ jsou zastoupeny e-knihami nakladatelství Wiley,Elsevier a Springer a e-knihami v digitální knihovně Knovel a e-knihami na platformě EBSCOhost, dále pakelektronickými verzemi časopisů nakladatelství Elsevier, Emerald, Springer a Wiley a digitálními knihovnamiACM Digital Library, IEEE/IET IEL a OECD iLibrary.Název a stručný popis používaného antiplagiátorského systémuPro odhalování plagiátů mezi závěrečnými pracemi je na Vysoké škole báňské – Technické univerzitě Ostravapoužíván antiplagiátorský systém Theses.cz, který je vyvíjen a provozován Masarykovou univerzitou. Sloužívysokým školám a univerzitám (nejen v ČR) jako národní registr závěrečných prací (informací o pracích – název,autor, …) a jako úložiště prací pro vyhledávání plagiátů. Systém umožňuje zástupcům zapojených škol vkládatpráce a vyhledávat mezi nimi plagiáty.

Na VŠB-TU Ostrava je systém využíván tak, že student nahraje do systému EDISON práci v PDF formátu.Závěrečná práce je následně automaticky nahrána do systému Theses.cz a po zpracování jsou informace ovýsledky kontroly zpětně importovány do informačního systému EDISON, kde jsou k dispozici vedoucímu prácea také členům komise pro státní závěrečnou zkoušku. Výsledky kontroly jsou zohledňovány při vypracováníposudků na kvalifikační práci a rovněž v průběhu obhajoby kvalifikační práce v rámci státní závěrečné zkoušky.

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 187/243


C-IV – Materiální zabezpečení studijního programuMísto uskutečňování studijního programu Ostrava; 17. listopadu 2172/15, 70800 OstravaKapacita výukových místností pro teoretickou výukuKapacita výukových prostor pro teoretickou výuku v rámci studijního programu „Geodézie a kartografie“ jedostatečná.Všechny rozvrhované místnosti jsou v budovách a majetku VŠB-TU Ostrava. Výuka studentů je zajišťovánapředevším v místnostech Katedry geodézie a důlního měřictví a v celouniverzitních učebnách, které jsoudislokovány HGF.

Výukové místnosti celouniverzitní, které jsou k dispozici pro všechny fakulty:

počet místnostíposluchárna 450 míst a více 1posluchárna 100 - 450 míst 15posluchárna 50 - 100 míst 21posluchárna 30 - 50 míst 49učebna do 30 míst 65PC učebna cca 22 míst 21

K teoretické výuce studentů studijního programu Geodézie a kartografie, jsou využívány zejména níže uvedenéučebny:

• PORJB235 oborová učebna 30 míst • PORB1 posluchárna 88 míst • PORB2 posluchárna 88 míst • PORK306 posluchárna 48 míst • PORJD361 posluchárna 24 míst • PORD210 seminární místnost 24 místK praktickým cvičením jsou využívány níže uvedené laboratoře a učebny.Z toho kapacita v prostorách v nájmu 0 Doba platnosti nájmuKapacita a popis odborné učebnyOborová učebna: PorJB235Kapacita 30 studentůOborová učebna slouží především pro výuku odborných předmětů KGDM. K praktickým účelům slouží 7observačních pilířů s nucenou centrací a několik terčů. Pedagog může kromě tabule využít také multifunkčnídataprojektor s ozvučením.Z toho kapacita v prostorách v nájmu 0 Doba platnosti nájmuKapacita a popis odborné učebnyLaboratoř zpracování dat: PorJB234Kapacita 15 studentůLaboratoř slouží primárně pro zpracování prostorových dat v oblasti klasické geodézie. Laboratoř je vybavenanásledující výpočetní technikou s nainstalovanými geodetickými software:

Hardware:

• 15× PC AMD FX 8-core 4,0 GHz, 8 GB DDR3, HDD 1 TB SATA III, AMD FirePro W2100 2GB DDR3,monitor LED 24", OS Windows 8.1x64, • Velkoformátový scanner Contex Chameleon TX36", • Plotter Canon imagePROGRAF i PF670, 24", • 1× předváděcí PC s projektorem. Software:

• AutoCAD Map 3D 2014, Civil 3D 2014, • MicroStation PowerDraft XM Edition, • Kokeš 12, • Groma 9.0, • Geus 18, • Geometr 17, • Surfer 8, • Atlas DMT 6, • Leica Geo Office 7,

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 188/243


• Simulátor Leica GPS 1200, • Simulátor Leica TPS 1200, • Topcon Tools 8, • G-NET, • MS Ofice 2010.Z toho kapacita v prostorách v nájmu 0 Doba platnosti nájmuKapacita a popis odborné učebnyLaboratoř výuky fotogrammetrie: PorJB247Kapacita 10 studentůLaboratoř slouží primárně pro zpracování prostorových dat v oblasti fotogrammetrie. V laboratoři jsou k dispozici3D laserové skenery, UAV prostředky, fotokomory výpočetní technika s příslušnými softwary. Pro ukládánívelkého množství dat slouží NAS síťové úložiště.

3D laserové skenery:

• Leica ScanStation C10, • FARO FreeStyle 3D, • Leica BLK360.

Profesionální kompakt s full-frame snímačem:

• SONY Alpha A7r tělo, • SONY FE 24-70 mm f/4 ZA OSS pro bajonet E full frame, • SONY FE 35 mm f/2,8 ZA Sonnar T pro bajonet E, • MANFROTTO 454 Destička MICRO 120 mm.

Digitální zrcadlovky:

• CANON EOS 7D, objektivy Canon EF-S 18-135 mm f3,5-5,6 IS (3x), • CANON EOS 30D, objektiv EF-S 17-85 mm.

Bezpilotní systémy:

• SenseFly eBee + (Sensefly S.O.D.A, Parrot Sequoia, SenseFly thermoMAP), • Dron Matrice 600 Pro s RTK. Podepsána kupní smlouva 03/2020:DJI - Phantom 4 RTK + D-RTK 2 Mobile Station Combo + doba nutná k vyřízení povolení k létání a letecké práce

1 ks Digitální fotogrammetrická stanice s NAS uložištěm dat (zpracování prostorových dat):

• 27" LED ASUS PG279Q ROG - WQHD, 16:9, HDMI, DP, 165Hz, G-Sync, repro, • Triline Integra I120 / i9-7920X, • CM STORM case bigtower Trooper Edition,ATX, USB3.0, • CPU INTEL Core i9-7920X (2.9GHz, 16.5M, LGA2066), • AKASA chladič CPU, vodní, • 4x16GB DDR4 2133MHZ, • SSD 512GB / 2x4TB HDD, • Quadro M4000 8GB, • QNAP TS-431X-2G (1,7G /2GB RAM / 4xSATA, 1x10GbESFP+).

10 ks grafických stanic:

• 24“ LCD jednotka, • Provedení Midi 3 - Fractal Design Core 2500, • Základní deska GIGABYTE Z170-D3H (rev. 1.0)sc. 1151, • CPU Intel® Core i5-6600 BOX (3.3GHz, LGA1151, VGA ), • RAM 32GB (4x 8GB DDR4 2133MHZ CL14 HyperX FURY), • HDD 256GB pro systém: SSD 2,5" 256GB Samsung 850 Pro SATAIII Basic, • Grafická karta MSI GTX 980 GAMING 4G.

Další vybavení:

• 3D tiskárna Creality Ender 3, • Krystalové brýle NVIDIA 3D Vision2, • 2x skener formát A3,

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 189/243


• Velkoformátová tiskárna HP Designjet 120.

Software:

• Agisoft PhotoScan Professional 1.4.1. bulid 5925, • Faro Scene, Faro Capture, • 3DReshaper Library Version 18.0.28912.0, • Leica Cyclone 8.0.3 Model, • Pix4D mapper 4.3.31, • PhotoModeler 6 Scanner 6.3.3. 794, • ATLAS DMT (standard).

Plánované nákupy v rámci projektu reg.č. CZ.02.2.69/0.0./0.0/18_056/0013302 s názvem "Vzdělávání propraxi - inovace studijních programů VŠB - TU Ostrava":

• Ruční laserový skener (SLAM) v termínu do 06/2021, • Terestrický laserový skener v termínu do 06/2021, • Bezpilotní systém „koptéra”(kamery pro vizuální inspekci, termální, multispektrální) v termínu do 06/2021+doba nutná k vyřízení povolení k létání a letecké práce, • Sférická digitální kamera v termínu do 06/2021, • Středně formátová kamera v termínu do 06/2021.Z toho kapacita v prostorách v nájmu 0 Doba platnosti nájmuKapacita a popis odborné učebnyDůlně-měřická chodba: PorA030Kapacita 24 studentůMěřická chodba je umístěna v suterénu hlavní budovy rektorátu VŠB – Technické univerzity Ostrava, má délku55 m a je zakončena svislou šachticí o výšce 34 m, která navazuje na Měřickou pozorovatelnu KGDM. V důlně –měřické chodbě, kde je možno napodobit důlní podmínky (výztuž, stabilizace bodů, osvětlení atd.), jsou praktickyprocvičovány cvičení z předmětu Důlní měřictví a to zejména připojovací, usměrňovací a hloubkové měření. Vměřické chodbě je vybudována komparační základna 50 metrové délky pro kalibraci ocelových měřických pásemna podložce i ve visuté poloze.Součástí Důlně-měřické chodby je pracoviště pro kalibraci měřických pásem, ručních dálkoměrů, nivelačníchpřístrojů, latí a délkových měřidel – interferometricky.*Přístroje slouží jako etalony a splňují podmínku návaznosti měřidel na etalony vyšších řádů.

Důlně-měřická chodba a šachtice:

• 2x vrátek s mechanickou olovnicí, • 1x Závěsná konstrukce pro souosé uchycení odrazného hranolu do závěsu olovnice, • Zařízení pro vyšetření středů kyvů olovnice, • Hloubkové ocelové pásmo, • Důlní bodové pole. Pracoviště pro kalibraci měřických pásem a ručních dálkoměrů:

• Kalibrační lavice pro měřická pásma délka 50 m, • Pásmo ocelové Richter 414 W-SR/50 m*, • Digitální úchylkoměr SYLVAC, 25/0,01 mm, • Teploměr, barometr, vlhkoměr COMMET *, • Odrazný terč.

Pracoviště pro kalibraci nivelačních přístrojů a latí:

• Kalibrační lavice pro nivelační latě, délka 3 m, • Nivelační přístroj DNA03 (vč. 332696)*, • Sada invarových měřítek s čárovým kódem (v.č. 15299/1) *,(v.č. 15299/2)*, • Sada čárkových měřítek (v.č. 8086, 8087) *, • Laserový interferometr Renishaw ML10*, • Teploměr, barometr, vlhkoměr COMMET*.

Pracoviště pro kalibraci délkových měřidel – Interferometricky:

• vedení Alurol délky 40 m, • Vozík s vodícími rolnami Alurol, • Řídící jednotka pro měřící vozík Robotis,

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 190/243


• Laserový interferometr Renishaw ML10*, • Trojnožka GDF121, Leica, 2 ks, • Trn do trojnožky pro odrazný hranol GRT144 Basic, Leica, 2ks.

Pracoviště pro kalibraci teodolitů a totálních stanic:

• Totální stanice Leica TS30*, • Úhlová základna VŠB – TUO.

Ostatní vybavení kalibrační laboratoře:

• Stojánek magnetický univerzální, • Stojánek magnetický kloubový, • Příměrné pravítko 2000 mm, ocel, • Pravítko 1000 mm, ocel, • Pravítko 500 mm, ocel, • Notebook Acer V3-771-32344G75Maii, • Tiskárna Lexmark MS 310dn, • USB mikroskop Chronos 1.3Mpx.Z toho kapacita v prostorách v nájmu 0 Doba platnosti nájmuKapacita a popis odborné učebnyKalibrační základna délkových měřidel Krásné Pole (BMZ – 13)Délková základna Krásné Pole se nachází v Moravskoslezském kraji v okrese Ostrava – město a spadá dokatastru Krásné Pole. V těsné blízkosti se nachází areál Planetária Ostrava. Základna je tvořena 7 betonovýmipilíři s nucenou centrací, které jsou od sebe vzdáleny 14 až 73 m a její celková délka činí 251,6267 m. První aposlední pilíř mají betonový základ průměru i hloubky 2 m. Druhý až šestý pilíř jsou založena do hloubky 1,3 m aprůměr základu je cca 0,8m. Nad tímto základem je vybetonována ploch pro pohyb měřiče.

*Přístroje slouží jako etalony a splňují podmínku návaznosti měřidel na etalony vyšších řádů.Z toho kapacita v prostorách v nájmu 0 Doba platnosti nájmuKapacita a popis odborné učebnyMěřická pozorovatelna KGDMMěřická pozorovatelna se nachází na střeše rektorátu VŠB - TU Ostrava. Její součástí jsou tři venkovní a třivnitřní observační pilíře s nucenou centrací. Měřická pozorovatelna Katedry geodézie a důlního měřictví (KGDM)slouží především při praktické výuce odborných předmětů v oblasti oboru důlního měřictví a geodézie. Využitívšak nachází také v jiných předmětech jako např. při praktickém cvičení z předmětu fotogrammetrie, kdy měřickápozorovatelna zastává úlohu prostorové kalibrační základny pro fotogrammetrické komory. V největší míře jevšak měřická pozorovatelna KGDM využívána studenty a pedagogy při výuce předmětu Důlní měřictví, předmětuGeodézie a v neposlední řadě také terénních cvičení studentů studijních oborů Důlní měřictví či Inženýrskágeodézie. Měřická pozorovatelna byla v roce 2013 inovována v rámci projektu FRVŠ 2013 (FRVS2013/1085).Měřické pilíře byly rekonstruovány a osazeny nucenými centracemi.Z toho kapacita v prostorách v nájmu 0 Doba platnosti nájmuKapacita a popis odborné učebnySeznam vybraných přístrojů a pomůcek KGDMPřístroje a pomůcky jsou umístěny ve skladu Katedry geodézie a důlního měřictví (PorJB144)Katedra geodézie a důlního měřictví dlouhodobě dbá na to, aby přístrojové vybavení bylo co nejaktuálnější.Studenti tak mají možnost vyzkoušet si práci s vybavením, které je používáno v současné geodetické praxi.Součástí přístrojového vybavení je kromě totálních stanic, nivelačních přístrojů a 3D skenerů i např. unikátníLaser Tracker, nebo automatická gyrostanice. Tyto speciální přístroje vlastní KGDM jako jediné vysokoškolsképracoviště v ČR.

Přístrojové vybavení digitální

Elektronické univerzální měřící přístroje:

• Leica: Profesionální robotický systém Captivate - GS18, Multistanice Nova MS 60, TS30 (1x), TPS1100(1x), TCRP 1201+ (1x), TCR 1202+ (2x), TCR1203 (1x), • Topcon: GPT-7001 (1x), GPT-7501 (2x), GTS 6A (2x), GPT-8203M (1x), • Trimble: C5 (6x).

Automatická gyrostanice: Sokkia GYRO X II.Laser Tracker: Leica Absolute Tracker AT403.Digitální nivelační přístroje: Leica DNA03 (4x), Leica Sprinter (2x).

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 191/243


Rotační lasery: 2LS GEMINI R (5x).Laserové skenery: Leica ScanStation C10.GNSS přijímače a antény:Leica: GNSS rover GS18 T se sklonoměrnou IMU jednotkou, GPS Sys. 1200 (3x), GPS Sys. 500 (3x), GPS Sys.300 (2x), Smart antény k TCR (2x), SmartRover (1x).Topcon: GPS EPP set with Hiper 446-450 MHz (2x), Kontroler FC - 100.Digitální zrcadlovky: CANON EOS 7D, objektivy Canon EF-S 18-135 mm f3,5-5,6 IS (3x), CANON EOS 30D,objektiv EF-S 17-85 mm.Profesionální kompakty s full-frame snímačem: SONY Alpha A7r tělo, SONY FE 24-70 mm f/4 ZA OSS probajonet E full frame, SONY FE 35 mm f/2,8 ZA Sonnar T pro bajonet E.3D skenery: Leica Scanstation C10, FARO FreeStyle 3D, Leica BLK360.UAV: Dron Matrice 600 Pro s RTK, Bezpilotní letadlo SenseFly eBee +.

Přístrojové vybavení optické

Teodolity:

• Zeiss: THEO 010 (20x), THEO 020 (22x), THEO 030 (2x), THEO 080 (14x), THEO 120 (2x), • MOM: Te-B (4x), • FBM: TH 2 (2x), • Meopta: T1C (2x).

Tachymetry:

• Zeiss: Daltha 020 (12x), BRT 006 (3x), Redta (3x), • MOM: Tach (1x).

Nivelační přístroje:

• Zeiss: Ni002 (1x), Ni007 (2x), Ni020 (4x), Ni025 (6x), Ni030 (4x), Ni050 (1x), • Topcon: AT-B4 (20x), ATG (2x), • Leica: Runner (2x).

MOM: Ni-B (4x).Gyrotheodolit: Wild GAK1.Z toho kapacita v prostorách v nájmu 0 Doba platnosti nájmuVyjádření orgánu hygienické služby ze dne

Opatření a podmínky k zajištění rovného přístupuStudenti VŠB-TUO mají možnost prostřednictvím studijních oddělení jednotlivých fakult využít služby prostudenty a uchazeče o studium se specifickými potřebami (SSP). Do této skupiny patří zejména jedinci sezdravotním postižením, zdravotním znevýhodněním, resp. jedinci se specifickými poruchami učení a chování,studenti s psychologickými a psychiatrickými poruchami, s chronickými a jinými zdravotními potížemi a taképoruchami řeči.Cílem je pomoc při odstraňování, snižování a překonávání bariér, které se vyskytují ve fyzickém prostředíuniverzity, v oblasti řízení a v organizaci vzdělávacího procesu, v přístupu k informacím, a také ve sféře jednání apostojů.

Ke všem těmto studentům je přistupováno individuálně a to tak aby jim bylo umožněno řádné plnění jejichstudijních povinností bez snižování úrovně studijních nároků, které jsou na ně kladeny. Příslušní vyučující jsou oznevýhodnění informování s cílem přizpůsobit metody pedagogické práce této skutečnosti.

VŠB-TUO podporuje také studenty se socioekonomickým znevýhodněním. Ti jsou identifikováni na základěsvého oznámení na studijních odděleních jednotlivých fakult. Jejich podpora ve studiu a plnohodnotné začleněnído studia vyplývá ve využití finanční dotace, zohledňující jejich znevýhodnění.

VŠB-TUO podporuje rodiče mezi svými studenty. Student nebo studentka má právo na přerušení studia vždy vsouvislosti s těhotenstvím, porodem či rodičovstvím, a to po celou uznanou dobu rodičovství. Doba přerušenístudia po uznanou dobu rodičovství se nezapočítává do celkové doby přerušení studia ani do maximální dobystudia. V případě, že student nebo studentka nepřeruší studium v návaznosti na uznanou dobu rodičovství, můžebýt studium organizováno pomocí individuální studijního plánu. Naše univerzita má vlastní mateřskou školku,která je k dispozici pro děti zaměstnanců a studentů. Studenti prezenčního studia mohou získat mimořádnéstipendium na pobyt dítěte v univerzitní mateřské školce. Současně mohou studenti využívat mateřskou školku ipro krátkodobé pobyty svých dětí.

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 192/243


Studenti mají možnost získat celou řadu stipendií: sociální, ubytovací, prospěchové, mimořádné. Udělovánítěchto stipendií je v kompetenci jednotlivých fakult VŠB-TUO.

Jednotlivé fakulty VŠB-TUO vlastními stipendijními programy oceňují studenty prospěchovým stipendiem.Studenti jsou motivováni k dosahování vynikajících výsledků možností získat prospěchové stipendium zavynikající studijní výsledky. Každoročně se vyhlašují mimořádná stipendia za vynikající bakalářské a diplomovépráce, za vynikající výsledky u státních závěrečných zkoušek, a také za získání diplomu s vyznamenáním.

Mimořádné stipendium je také vypláceno studentům za bezplatné dárcovství krve.

VŠB-TUO podporuje mimořádně nadané studenty. Ti jsou zapojováni do vědecko-výzkumných úkolů a je jimvěnována mimořádná pozornost při řešení závěrečných prací. Zároveň těmto studentům umožňujeme účast natuzemských i mezinárodních studentských soutěžích. Nejlepší práce jsou oceňovány a přihlašovány do různýchmezinárodních soutěží.

Studenti bakalářského studia jsou motivováni ke studiu v navazujících magisterských studijních programech, kdejsou zohledněny oblasti jejich zájmů.

Podpora a práce s mimořádně nadanými studeny konkrétně spočívá v:

• zapojení studentů do studentské soutěže SVOČ, • zapojení studentů do doplňkové činnosti při řešení praktických úkolů v reálné praxi a tím propojení jejichteoretických znalostí s praxí, • studentům je umožněna prezentace na odborných konferencích, • účasti ve výuce nad rámec povinného studia, • aktivní účasti na studentských projektech, i v rámci Studentské grantové soutěže, • podpoře studentů VŠB-TUO v rámci mobilit.

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 193/243


C-V – Finanční zabezpečení studijního programuVzdělávací činnost vysoké školy financovaná ze státního rozpočtu anoZhodnocení předpokládaných nákladů a zdrojů na uskutečňování studijního programu

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 194/243


D-I – Záměr rozvoje a další údaje ke studijnímu programuZáměr rozvoje studijního programu a jeho odůvodněníBakalářský studijní program Důlní měřictví vychází z původního bakalářského studijního oboru Důlní měřictví vestudijním programu B3646 Geodézie a kartografie. Struktura, změny a inovace vychází z potřeby institucívyužívajících absolventy studijního programu. Tyto potřeby jsou ovlivněny zejména novými měřickýmitechnologiemi v pořizování a zpracování prostorových dat, postupným útlumem hlubinné těžby fosilních paliv apřesunem absolventů do oblasti těžby rud a činností prováděných hornickým způsobem. Inovace studijníhoprogramu je řešena s ohledem na zavádění standardů v rámci Strategii rozvoje infrastruktury pro prostorovéinformace v ČR do roku 2020 (GISTR ČR 2014) a BIM, Building Information Modelling (informační modelovánístaveb) dle usnesení vlády ČR č. 682 Koncepce zavádění metody BIM v České republice. Inovace studijníhoprogramu dle výše uvedených strategií bude mít vliv na uplatnitelnost absolventů u komerčních subjektů, vestátní a samosprávě využívajících výše uvedených standardů. Nasazením předmětu Pozemkové úpravy apedologie do studijního plánu navíc absolventi splní podmínky vzdělání pro regulovanou činnost „Projektovánípozemkových úprav“. Odpovědným orgánem je Ministerstvo zemědělství (MZe).Hornicko-geologická fakulta, VŠB -TU Ostrava v oblasti zajišťování kvality dlouhodobě usiluje o realizaci výuky,která reflektuje potřeby trhu práce, kdy vyhodnocuje uplatnění absolventů a využívá informace o požadavcíchtrhu práce na absolventy v návaznosti na skladbu studijních programů. Rozvoj a prohlubování spolupráce sprůmyslem a ostatními partnery je impulsem pro vznik nových studijních programů, které ve svých studijníchplánech potřeby praxe uplatňují. V souvislosti s uvedeným je předpoklad zvýšení uplatnění absolventů v praxi apočtu přijímaných studentů.Bakalářský studijní program Důlní měřictví je plně v souladu s Dlouhodobým záměrem vzdělávací a vědecké,výzkumné a inovační a další tvůrčí činnost Hornicko-geologické fakulty (HGF) na období 2016-2020, který jekaždoročně aktualizován plánem realizace strategického záměru fakulty a rovněž v souladu s koncepcístrategického plánu rozvojeVŠB-TUO do roku 2020, a to především naplněním její částí, kdy výuka v jednotlivýchoborech na VŠB-TUO odpovídá potřebám poptávky a praxe. Studium zajišťuje interdisciplinaritu mezi příbuznýmiobory, jako jsou např. stavitelství, inženýrská geodézie, geologie a environmentální problematika a tím takpřipravuje odborníky schopné profesní adaptability a tedy uplatnění v oborech vykonávajících důlně měřické azeměměřické činnosti. V rámci studia je kladen velký důraz na legislativu týkající se zeměměřických činností a důlně měřických činností, katastru nemovitostí a v oblasti státní správy a samosprávy.Vznik nového studijního bakalářského programu je podpořen projekty OP VVV:1. Registrační číslo projektu CZ.02.2.67/0.0/0.0/18_057/0013299 s názvem "Infrastrukturní podpora strategickýchstudijních programů VŠB-TUO", v rámci kterého je souběžně připravován k akreditaci také navazujícímagisterský studijní program Důlní měřictví.2. Registrační číslo projektu CZ.02.2.69/0.0./0.0/18_056/0013302 s názvem "Vzdělávání pro praxi - inovacestudijních programů VŠB - TU Ostrava", v rámci kterého budou pracoviště, na kterých budou studijní programyrealizovány, vybaveny výukovými moduly, viz materiální zabezpečení studijního programu.Počet přijímaných uchazečů ke studiu ve studijním programuPředpokládaný počet přijímaných uchazečů na bakalářský studijní program Důlní měřictví v prezenční forměstudia je 7, v kombinované formě studia 5.Předpoklad vychází z počtů přijímaných uchazečů na studijní obor Důlní měřictví ve studijním programuGeodézie a kartografie od akademického roku 2015/2016 a zvýšením multidisciplinarity programu.Počty přijímaných uchazečů:Akademický rok Prezenční forma Kombinovaná forma2019/2020 4 -2018/2019 3 -2017/2018 4 12016/2017 2 32015/2016 4 4Předpokládaná uplatnitelnost absolventů na trhu práceCílem studia je připravit absolventy, kteří se budou schopni uplatnit:• v oblasti hornické činnosti a činnosti prováděné hornickým způsobem na pracovních pozicích důlních měřičů,• ve státní správě a samosprávě v pracovních pozicích na katastrálních, báňských, pozemkových, stavebních úřadech a majetkoprávních odborech úřadů,• v zeměměřických firmách v pozicích zeměměřičů ve výstavbě, katastru nemovitostí, pozemkových úpravách a speciálních zeměměřických činnostech (Street View pro webové portály, laserové skenování pro 3D dokumentaci a modelování).Studijní program je přípravou pro regulované povolání „Důlní měřič“. Odpovědným orgánem je Český báňskýúřad (ČBÚ). Připravuje studenty pro regulovanou činnost „Výkon zeměměřických činností“. Odpovědnýmorgánem je Ministerstvo průmyslu a obchodu (MPO). Studijní program je přípravou pro regulovanou činnost„Projektování pozemkových úprav“. Odpovědným orgánem je Ministerstvo zemědělství (MZe).

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 195/243


E – Sebehodnotící zprávaVysoká škola Vysoká škola báňská – Technická univerzita OstravaSoučást vysoké školy Hornicko-geologická fakultaNázev studijního programu Důlní měřictvíObsahI. InstitucePůsobnost orgánů vysoké školy • Působnost orgánů vysoké školy

Vnitřní systém zajišťování kvality • Vymezení pravomoci a odpovědnost za kvalitu • Procesy vzniku a úprav studijních programů • Principy a systém uznávání zahraničního vzdělávání pro přijetí ke studiu • Vedení kvalifikačních a rigorózních prací • Procesy zpětné vazby při hodnocení kvality • Sledování úspěšnosti uchazečů o studium, studentů a uplatnitelnosti absolventů

Vzdělávací a tvůrčí činnost • Mezinárodní rozměr a aplikace soudobého stavu poznání • Spolupráce s praxí při uskutečňování studijních programů • Spolupráce s praxí při tvorbě studijních programů

Podpůrné zdroje a administrativa • Informační systém • Knihovny a elektronické zdroje • Studium studentů se specifickými potřebami • Opatření proti neetickému jednání a k ochraně duševního vlastnictví

II. Studijní programSoulad studijního programu s posláním vysoké školy a mezinárodní rozměr studijního programu • Soulad studijního programu s posláním a strategickými dokumenty vysoké školy • Souvislost s tvůrčí činností vysoké školy • Mezinárodní rozměr studijního programu

Profil absolventa a obsah studia • Soulad získaných odborných znalostí, dovedností a způsobilostí s typem a profilem studijního programu • Jazykové kompetence • Pravidla a podmínky utváření studijních plánů • Vymezení uplatnění absolventů • Standardní doba studia • Soulad obsahu studia s cíli studia a profilem absolventa • Struktura a rozsah studijních předmětů • Soulad obsahu studijních předmětů, státních zkoušek a kvalifikačních prací s výsledky učení a profilemabsolventa

Vzdělávací a tvůrčí činnost ve studijním programu • Metody výuky a hodnocení výsledků studia • Tvůrčí činnost vztahující se ke studijnímu programu

Finanční, materiální a další zabezpečení studijního programu • Finanční zabezpečení studijního programu • Materiální a technické zabezpečení studijního programu • Odborná literatura a elektronické databáze odpovídající studijnímu programu

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 196/243


Garant studijního programu • Pravomoci a odpovědnost garanta • Zhodnocení osoby garanta z hlediska naplnění standardů

Personální zabezpečení studijního programu • Zhodnocení celkového personálního zabezpečení studijního programu z hlediska naplnění standardů • Personální zabezpečení předmětů profilujícího základu • Kvalifikace odborníků z praxe zapojených do výuky ve studijním programu

Specifické požadavky na zajištění studijního programu • Uskutečňování studijního programu v kombinované a distanční formě studia

I. InstitucePůsobnost orgánů vysoké školy • Působnost orgánů vysoké školy

Standard 1.1PopisVŠB–TUO ve svém vnitřním předpisu „Statut Vysoké školy báňské – Technické univerzity Ostrava“ (dále jenStatut VŠB-TUO) vymezuje působnost samosprávných akademických orgánů:

• akademický senát, • rektor, • vědecká rada, • rada pro vnitřní hodnocení, • a disciplinární komise.

Dále Statut VŠB-TUO vymezuje další orgány VŠB-TUO:

• správní rada, • kvestor.

Rektor je představitelem školy, zastupuje ji, řídí ji a jedná jejím jménem. V případech, kdy zvláštní právní předpispředpokládá působnost statutárního orgánu, plní ji rektor. Další pravomoci a odpovědnosti rektora, ale i ostatníchorgánů jsou uvedeny ve Statutu VŠB-TUO a dalších vnitřních předpisech a řízených dokumentech VŠB-TUO:

• Statut Rady pro vnitřní hodnocení Vysoké školy báňské – Technické univerzity Ostrava (TUO_VP_17_003); • Jednací řád Akademického senátu Vysoké školy báňské – Technické univerzity Ostrava (TUO_VP_17_005); • Jednací řád Vědecké rady Vysoké školy báňské – Technické univerzity Ostrava (TUO_VP_99_005); • Disciplinární řád pro studenty VŠB-TUO (TUO_VP_99_003); • Statut Správní rady Vysoké školy báňské – Technické univerzity Ostrava (TUO_LEG_17_003); • Organizační řád VŠB – TU Ostrava (TUO_SME_01_006); • Pracovní řád Vysoké školy báňské – Technické univerzity Ostrava (TUO_SME_01_005).

Všechny vnitřní předpisy VŠB–TUO jsou volně k dispozici na webových stránkách univerzity:https://www.vsb.cz/cs/o-univerzite/uredni-deska/https://www.vsb.cz/cs/o-univerzite/informacni-deska/Standard 1.2Popis

Působnost orgánů VŠB-TUO, její řízení a hospodaření

Součástí výše uvedených vnitřních předpisů jsou vymezeny i působnosti, pravomoci a odpovědnosti orgánů,nebo jejich součástí, k činnostem a jednáním, která se týkají tvorby a uskutečňování studijních programů.Vnitřní předpis "Pravidla systému zajišťování kvality vzdělávací, tvůrčí a s nimi souvisejících činností a vnitřníhohodnocení kvality vzdělávací, tvůrčí a s nimi souvisejících činností Vysoké školy báňské – Technické univerzityOstrava " (TUO_VP_19_003) vymezuje kompetence v systému zajišťování a hodnocení kvality činností VŠB-TUO.Podrobný popis vymezující působnosti, pravomoci a odpovědnosti je uveden ve výše uvedeném vnitřnímpředpisu, který je volně k dispozici na webových stránkách VŠB-TUO na této adrese:https://www.vsb.cz/cs/o-univerzite/uredni-deska/https://www.vsb.cz/cs/o-univerzite/informacni-deska/

Činnosti, pravomoci a odpovědnosti Rady pro vnitřní hodnocení VŠB-TUO jsou uvedeny ve vnitřním předpisu"Statut Rady pro vnitřní hodnocení VŠB-TUO" (TUO_VP_17_003).

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 197/243


Všechny dílčí odpovědnosti a pravomoci při tvorbě a uskutečňování studijních programů jsou podrobně uvedenyv dalších vnitřních předpisech, legislativních dokumentech, v popisech procesů VŠB-TUO a navazujícíchinterních dokumentech:

• Komise pro vzdělávací činnost VŠB-TUO; • Studijní a zkušební řád pro studium v bakalářských a magisterských studijních programech VŠB-TUO; • Studijní a zkušební řád pro studium v doktorských studijních programech VŠB-TUO; • H1.1 Bakalářské studium (TUO_PPR_08_005); • H1.2 Magisterské studium (TUO_PPR_08_006); • H1.3 Doktorské studium (TUO_PPR_08_007); • P1.3 Tvorba a akreditace studijních oborů/programů (TUO_PPR_08_001); • P1.4 Aktualizace studijních oborů/programů (TUO_PPR_08_002).Vnitřní systém zajišťování kvality • Vymezení pravomoci a odpovědnost za kvalitu

Standard 1.3Popis

Vymezení pravomoci a odpovědnost za kvalitu

Vymezení odpovědností a pravomocí samosprávných orgánů za kvalitu vzdělávací, vědecko-výzkumné,inovačních a dalších tvůrčích činností jsou vymezeny v dokumentech, jež jsou uvedeny v předcházející části tétosebehodnotící zprávy. Na dalších úrovních jsou tyto odpovědnosti přiděleny prorektorů na úrovni univerzity,proděkanům na úrovni fakult. Příslušné odpovědnosti a pravomoci prorektorů a v návaznosti na ně i proděkanůfakult jsou vymezeny ve směrnici univerzity „Organizační řád VŠB – TU Ostrava“ (TUO_SME_01_006).Odpovědnosti a pravomoci v rámci dílčích činností na nižších úrovních řízení (od ústavů, kateder až po jednotlivépracovníky VŠB-TUO) jsou uvedeny zejména v popisech procesů a na ně navazujících interních řízenýchdokumentech VŠB-TUO (směrnice, pracovní a kontrolní postupy, …). Přehled popisů procesů uvádí následujícítabulka:

Procesy řídící

Procesy řízení zdrojů

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 198/243


Hlavní procesy

Pomocné procesy

Všechny popisy procesů jsou všem zaměstnancům VŠB-TUO k dispozice ve formě řízené interní dokumentacena intranetu VŠB-TUO. Popisy procesu jsou zpracovány s využitím postupových diagramů, které vymezují dílčíčinnosti a aktivit v rámci jednotlivých procesů a přidělují pracovníkům odpovědnosti a pravomoci při realizacitěchto činností. Každý proces má definovaného vlastníka procesu na úrovni univerzity a na úrovni fakulty, který

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 199/243


odpovídá za kvalitu těchto procesů jako celku, resp. za efektivní řízení a dosahování požadovaných výsledkůprocesu, což představuje úroveň požadované kvality.

Příležitosti ke zlepšování:Popis odpovědností a pravomocí je roztroušen do několika dokumentů, odpovědnosti za kvalitu vzdělávací,tvůrčí a dalších činností na všech úrovních řízení jsou nepřímo vymezené v celé řadě dokumentů, zejménapopisech procesů, ale nejsou explicitně stanoveny.

Opatření ke zlepšení:Zpracování a aktualizace relevantních interních dokumentů, jež budou nově podávat ucelený přehled oodpovědnostech a pravomocích. Odpovědnosti za kvalitu vzdělávací, tvůrčí a dalších činností na všech úrovníchřízení budou sumarizovány do jednoho dokumentu a budou součástí aktualizované verze Příručky řízení VŠB-TUO, která podrobně popisuje naplňování požadavků a pravidla systému zajišťování kvality na VŠB–TUO(TUO_PR_07_001), a jež je k dispozici na intranetu VŠB-TUO v portálu ISO - https://innet.vsb.cz/cs/dokumenty/portal-iso/kontext/fakulta/vsb. Dále bude vytvořena metodická příručka pro akreditaci aaktualizaci studijních programů, jejíž součástí budou odpovědnosti Rady studijního programu, garanta programu,garanta předmětu a vedoucích kateder/ústavů/pracovišť.

• Procesy vzniku a úprav studijních programůStandard 1.4Popis

Procesy vzniku a úprav studijních programů

Základní popis kompetencí uvedených procesů je popsán v předchozí kapitole „Působnost orgánů VŠB-TUO, jejířízení a hospodaření“.

• Principy a systém uznávání zahraničního vzdělávání pro přijetí ke studiuStandard 1.5Popis

Principy a systém uznávání zahraničního vzdělávání pro přijetí ke studiu

Zahraniční uchazeči jsou přijímání dle procesu P1.7 Přijímání cizinců ke studiu v cizím jazyce – viz tabulkaseznam procesů na VŠB-TUO v podkapitole „Vymezení pravomoci a odpovědnost za kvalitu“.

• Vedení kvalifikačních a rigorózních pracíStandard 1.6Popis

Vedení kvalifikačních prací

Kvalita kvalifikačních prací je posuzována v rámci státních závěrečných zkoušek komisí. Jmenování komisí prostátní závěrečné zkoušky je popsáno v odpovídajícím studijním a zkušebním řádu VŠB-TUO.

Požadavky na vedení kvalifikačních prací jsou uvedeny nejen ve výše zmíněném studijním a zkušebním řádu,ale také v dokumentu „Akreditace studijních programů a aktualizace studijních programů na VŠB-TUO“.

• Procesy zpětné vazby při hodnocení kvalityStandard 1.7Popis Procesy zpětné vazby při hodnocení kvality

Zajišťování kvality vzdělávací, tvůrčí a s nimi souvisejících činností je zajišťován zejména prostřednictvímzavedeného a funkčního systému managementu kvality, jenž je vybudován a řízen v souladu s požadavky normyISO 9001 a který je rovněž od roku 2007 certifikován (viz https://www.vsb.cz/cs/o-univerzite/management-kvality). Hodnocení kvality vzdělávací, tvůrčí a s nimi souvisejících činností je doposud zajišťovánoprostřednictvím naplňování a vyhodnocování „Dlouhodobého záměru vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojovéa inovační, umělecké a další tvůrčí činnosti VŠB - TU Ostrava na období 2016 – 2020“. Kromě toho jepřezkoumávána vhodnost, přiměřenost a aktuálnost tohoto systému pravidelnými interními audity, dozorovýmiaudity ze strany certifikačního orgánu a v neposlední řadě i tzv. přezkoumáním systému managementu. Výsledky

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 200/243


těchto přezkoumání vedení VŠB-TUO každoročně komunikuje a zveřejňuje zejména formou „Výročních zpráv očinnosti VŠB-TUO“ a „Výročních zpráv o hospodaření“. Ty jsou k dispozici na www.vsb.cz v sekci Úřední deska.Nově pak bude probíhat prostřednictvím vnitřního hodnocení kvality, které bude provádět Rada pro vnitřníhodnocení. V současné době je na základě vytvořené metodiky a kritérií vnitřního hodnocení kvality připravennávrh první „Zprávy o vnitřním hodnocení kvality vzdělávací, tvůrčí a s nimi souvisejících činností VŠB – TUOstrava“, který je připraven k projednání na Vědecké radě VŠB-TUO, po zapracování připomínek ke schváleníAkademickým senátem VŠB-TUO a následnému projednání na Správní radě VŠB-TUO.

Postupy získávání a využívání zpětné vazby od akademických pracovníků, studentů, profesních komor,organizací zaměstnavatelů a dalších odborníků z praxe při zajišťování hodnocení kvality vzdělávací, tvůrčí adalších činností na VŠB-TUO:

Realizace hlavních procesů na univerzitě vychází z potřeb a očekávání zákazníků a dalších zainteresovanýchstran univerzity. Jako zákazníci univerzity jsou definováni:

• uchazeči o vysokoškolské a celoživotní vzdělávání a studenti, • zaměstnavatelé absolventů VŠB–TUO, • podnikatelský a veřejný sektor, • společnost (reprezentovaná orgány státní správy a samosprávy).

Informace o potřebách a očekáváních zákazníků univerzity jsou shromažďovány zejména prostřednictvím:

• formálních i neformálních kontaktů univerzity i jednotlivých pracovníků univerzity se zástupci středních škol,zástupci podnikatelského a veřejného sektoru a orgány státní správy a samosprávy, • sledováním trendů vývoje v oblastech zaměření činnosti VŠB-TUO, • sledováním a porovnáváním zaměření činností a poskytovaných produktů univerzit ve světě.

Zkoumání zejména budoucích požadavků jednotlivých skupin zákazníků však nemá zatím systematickýcharakter.

Zpětná vazba je od zákazníků, případně dalších zainteresovaných stran, zjišťována různým způsobem. Užněkolik let je v rámci informačního systému EDISON sekce, v rámci které se všichni studenti univerzity mohouanonymně vyjadřovat formou strukturovaného elektronického dotazníku ke kvalitě výuky. Tato forma byla všakzatím využívána jen velmi málo. Vedení univerzity se v r. 2015 tímto problémem zabývalo a díky provedenýmopatřením došlo k nárůstu účasti studentů při tomto hodnocení ze 734 studentů (na konci roku 2014) na 3404studentů (na konci roku 2015). Ani tento stav však není chápán jako uspokojivý a vedení univerzity je rozhodnutodále motivovat studenty k vyšší účasti na této formě zpětné vazby. Na Kolegiu rektora 4. 1. 2016 byli děkanijednotlivých fakult vyzváni k vypracování zhodnocení spokojenosti studentů s výukou, což bylo k termínu 29. 1.2016 splněno. Z předložených zpráv vyplývá, že se jednotlivé fakulty zabývaly výsledky hodnocení spokojenostistudenty a byla realizována opatření v případě nízké spokojenosti, resp. v případě zásadních připomínek zestrany studentů. Informace o těchto opatřeních lze nalézt na děkanátech fakult. Celkově je však nutno zdůraznit,že přístupy k tomuto vyhodnocování jsou na jednotlivých fakultách velmi rozdílné, což vyplývá jednak z toho, ževedení fakult tomuto hodnocení a informacím od studentů přikládá různou váhu, ale příčinou je i to, že univerzitazatím nestanovila jednotný a všeobecně závazný postup, jak s výsledky z monitorování spokojenosti studentů skvalitou výuky pracovat. Nízký počet zapojených studentů byl důvodem k tomu, aby si některé katedry průzkumyspokojenosti studentů navrhly a realizovaly samy. Příkladem může být katedra managementu kvality na FMT,kde už od r. 2002 na konci každého semestru měří spokojenost studentů oboru Management kvality s výukouvšech předmětů, které tato katedra garantuje. Účast studentů na tomto systematicky prováděném měření jetéměř stoprocentní, výsledky jsou tak dostatečně reprezentativní a vedení katedry se jimi pravidelně zabývá. Svýsledky tohoto měření je možné se seznámit u vedení katedry, stejně jako informace o vyhodnocování apřijatých opatřeních.

Druhou z forem získávání zpětné vazby od zákazníků je hodnocení spokojenosti studentů a zaměstnanců seslužbami univerzity. V roce 2017 proběhlo toto šetření formou elektronických dotazníků za účasti 1283tuzemských studentů, 131 zahraničních studentů a 461 zaměstnanců. Konkrétní výsledky byly diskutovány nakolegiu rektora i v rámci přezkoumání systému vedením a jsou k dispozici u manažera kvality univerzity. Zatímale není známo, kdy a v jakém rozsahu se bude podobný průzkum opakovat.

Jinou formou zpětné vazby je získávání údajů o spokojenosti odběratelů výsledků tzv. doplňkové činnosti – DČ.Toto hodnocení je prováděno prostřednictvím takových ukazatelů, jako opakovaná spolupráce s podniky z praxe,trend v objemu výnosů z DČ, případný nesouhlas s kvalitou výstupů na předávacím protokolu. Ukončeníjakékoliv akce v rámci DČ je totiž provázeno povinností odběratele vyplnit tzv. předávací protokol, jehož součástíje i několik otázek směřujících k hodnocení spokojenosti s předávaným dílem. Návratnost těchto protokolů jepoměrně vysoká, avšak z praktických zkušeností vyplývá, že jak dodavatelé z řad útvarů univerzity, tak inaprostá většina odběratelů má k tomuto monitorování velmi formální přístup.

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 201/243


Jedinou skupinou zákazníků, u které není zatím prováděn systematický sběr a vyhodnocování dat ospokojenosti, jsou zaměstnavatelé absolventů univerzity. Názory zástupců zaměstnavatelů jsou shromažďoványneformálním způsobem při diskusích s pracovníky univerzity. Nebyly zjištěny důkazy o relevantních záznamech,ani o případných aktivitách směřujících ke zlepšení.

Strategie:Strategie univerzity je zpracována v dokumentu „Strategický plán rozvoje do roku 2020 (2030)“, jenž byl v rámciprojektu KREDO zpracován rektorem VŠB-TUO v r. 2015 za aktivní spoluúčasti desítek zástupcůzainteresovaných stran, jakož i na základě určitých externích dokumentů, jako jsou Zpráva OECD proMoravskoslezský kraj 2014, Strategie RIS3, Problémové analýzy stavu a pozice VŠB - TU Ostrava v r. 2015 atd.Tento materiál identifikoval 3 klíčové (vzdělávání, věda a výzkum, třetí role univerzity) a 6 podpůrných(personální rozvoj, internacionalizace, rozvoj služeb, financování, marketing a obnova a rozvoj infrastruktury)strategických oblastí rozvoje univerzity.

Tento zásadní dokument byl projednán kolegiem rektora a Akademickým senátem VŠB-TUO a posléze byloficiálně v elektronické formě předán jako jeden z výstupů projektu KREDO a je umístěn na www stránkáchtohoto projektu na webu MŠMT. Tamtéž jsou umístěny výsledky analýzy SWOT, kterou vedení VŠB-TUO poprvérealizovalo v r. 2014, rovněž jako součást řešení projektu KREDO.

Základní strategická témata jsou pak konkretizována v dokumentu „Dlouhodobý záměr vzdělávací a vědecké,výzkumné, vývojové a inovační, umělecké a další tvůrčí činnosti VŠB - TU Ostrava na období 2016–2020“(TUO_LEG_15_003, verze A s účinností od 1.1.2016), resp. v dokumentu „Institucionální rozvojový plán VŠB -TU Ostrava 2016–2018“ (TUO_LEG_16_001, verze A s účinností od 1.1.2016).

Externí členové Vědecké rady VŠB-TUO, resp. Správní rady VŠB-TUO mají v rámci jednání těchto orgánůnavrhovat náměty na úpravu, resp. změny ve strategickém směrování univerzity. Tento způsob shromažďováníúdajů o požadavcích zainteresovaných stran je považován za osvědčený a tradiční. Není však stanovensystémový postup zkoumání a definování požadavků zainteresovaných stran.

Procesy vzdělávání:Důraz na kvalitu v procesech vzdělávání je kladen prakticky ve všech strategických dokumentech, viz např.„Dlouhodobý záměr vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a inovační, umělecké a další tvůrčí činnosti VŠB- TU Ostrava na období 2016–2020“ (TUO_LEG_15_003, verze A s účinností od 1.1.2016).Návrhy nových, resp. inovace stávajících studijních programů jsou kromě jiného projednávány a schvaloványvědeckými radami příslušných fakult, resp. univerzity. Jako členové působí v těchto radách i zástupci externíchorganizací, kteří při projednávání mohou vznášet náměty a připomínky k navrhovanému obsahu studijníchprogramů. Účinnost této formy konzultace návrhů studijních programů však zatím nebyla systémověpřezkoumána. Na univerzitě jsou ovšem využívány i jiné formy zapojování zástupců zainteresovaných stran dotvorby a inovace studijních programů: prakticky ve všech komisích pro státní závěrečné zkoušky jsou i zástupcipraxe a garanti jednotlivých studijních oborů tak mají možnost si bezprostředně vyslechnout jejich názory naobsah jednotlivých předmětů. Jako příklad dobré praxe může sloužit i to, že děkanem Fakulty strojní bylaustavena tzv. Průmyslová rada, která má přímo vedení fakulty sloužit jako nástroj získávání informací oskutečných potřebách průmyslové praxe s ohledem na vědomosti absolventů. Rovněž členství univerzity vrůzných klastrech je platformou získávání informací od zástupců zainteresovaných stran, týkajících sepožadavků na procesy vzdělávání.

Procesy vědy, výzkumu a další tvůrčí činnosti:V úvodu je potřebné připomenout, že rozvoj vědy, výzkumu a další tvůrčí činnosti je součástí dokumentů„Dlouhodobý záměr vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a inovační, umělecké a další tvůrčí činnosti VŠB- TU Ostrava na období 2016–2020“ (TUO_LEG_15_003, verze A s účinností od 1.1.2016), resp. v dokumentu„Institucionální rozvojový plán VŠB - TU Ostrava 2016–2018“ (TUO_LEG_16_001, verze A s účinností od1.1.2016).

Dynamický vývoj v oblasti vědy a výzkumu lze v prostředí VŠB-TUO dokumentovat i tím, že v posledních letechvzniklo na univerzitě několik špičkových výzkumných center:

• IT4Innovations (superpočítačové technologie), • RMTVC (pokročilé materiály a technologie), • ICT (technologie těžby a užití energetických surovin), • VEC, CENET a IET (energetika a životní prostředí).

Zájmy různých zainteresovaných stran jsou při navrhování projektů garantovány tím, že většinu výzev kpodávání návrhů na projekty vědy a výzkumu přichází právě od různých zájmových skupin – od Evropskékomise, až po jednotlivá ministerstva, resp. orgány veřejné správy.

Procesy spolupráce s praxí:

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 202/243


Výstupy všech forem spolupráce z praxí jsou odevzdávány objednavatelům zásadně ve smyslu jejich požadavků,včetně jazykových mutací. Řešitelé jednotlivých projektů spolupráce z praxí pak zcela přirozeně přenášejíhodnotné výsledky do inovací přednášek a cvičení.

Příležitosti ke zlepšování:

• VŠB-TUO však zatím nemá stanoven systémový postup zkoumání a definování požadavkůzainteresovaných stran. • Nebyly zjištěny důkazy o přezkoumání vhodnosti a účinnosti zapojení zástupců zainteresovaných stran donávrhu nových, resp. inovovaných studijních programů.

Opatření ke zlepšení:V dubnu 2018 proběhl na VŠB-TUO recertifikační audit systému managementu kvality podle požadavkůrevidované verze normy ČSN EN ISO 9001 z roku 2016, která nově vyžaduje zpracování kontextu organizace azohledňování požadavků zainteresovaných stran. Pro tento audit byly stanoveny zainteresované strany VŠB-TUO a kontext organizace, což se projevilo v aktualizované Příručce řízení VŠB-TUO (TUO_PR_07_001 vplatném znění) a dalších navazujících interních dokumentech. To vytvořilo vhodný základ pro definovánípožadavků zainteresovaných stran, které budou přezkoumávány v rámci každoročního přezkoumání vnitřníhosystému zabezpečování kvality vedením univerzity.

• Sledování úspěšnosti uchazečů o studium, studentů a uplatnitelnosti absolventůStandard 1.8Popis

Sledování úspěšnosti uchazečů o studium, studentů a uplatnitelnosti absolventů

Míra úspěšnosti je pravidelně vyhodnocována ve zprávě o studiu, která je předkládána vědecké radě pravidelněv prosinci každého roku a dále je taktéž vyhodnocována ve výroční zprávě vysoké školy.

Snížit neúspěšnost studentů je jedním z hlavních úkolů každé fakulty na VŠB-TUO. U technických oborů hrozíreálně riziko v podobě neúspěšného absolvování zkoušek z předmětů matematika, fyzika, chemie, apod. ustudentů v 1. a 2. ročníku bakalářského studia.

Pro snížení rizika neúspěšnosti je přijatým studentům nabízena možnost dorovnání potřebného základu znalostív uvedených oblastech. Pro studenty nastupující do 1. ročníků bakalářského studia univerzita každoročněrealizuje přípravné kurzy z matematiky, fyziky, chemie, deskriptivní geometrie, angličtiny a základů práce na PC,které jsou zaměřeny na vyrovnání úrovně znalostí absolventů různých typů středních škol a snížení studijníneúspěšnosti.

Budoucím studentům je také nabídnuta např. možnost hlouběji porozumět problematice v neformálním studijnímprostředí Centra podpory matematiky (Math Support Centre).

Většina akademických pracovníků VŠB-TUO má vypsány konzultační hodiny nad rámec běžné výuky. Studentimohou kdykoli v průběhu akademického roku využít individuálních konzultačních hodin u jednotlivých pedagogůa požádat o osvětlení probírané studijní látky v konkrétním vyučovaném předmětu.

Studenti mají možnost hodnotit výuku v jednotlivých předmětech prostřednictvím IS EDISON, z něhož je zpětnávazba pro jednotlivé pedagogy a vedoucí pracovišť pro zlepšování úrovně výuky.

Jednotlivé fakulty přijímají svá opatření pro snížení neúspěšnosti, např.:

• děkan fakulty seznamuje studenty při imatrikulaci s problematikou studia na univerzitě s kroky, vedoucími kúspěšnému zvládnutí tohoto studia, • jsou jmenováni pedagogičtí poradci pro jednotlivé ročníky studijních oborů, ti seznamují studenty prvníchročníků se studenty vyšších ročníků, pořádají workshopy a domlouvají případné konzultace a doučování, • přednášky a cvičení jsou doplněny elektronickými studijními materiály, rovněž i tištěnými učební texty projednotlivé předměty, • studenti mají k dispozici e-learningové výukové materiály v Moodle a mohou je využívat k procvičování aověřování znalostí z jednotlivých předmětů, • na webu VŠB-TUO je zřízen FAQ pro studenty, aby měli možnost podívat na odpovědi na nejčastější dotazyke studiu, • v průběhu akademického roku jsou pořádány odborné semináře, exkurze a přednášky odborníků z praxe, nakterých si studenti mohou zvýšit své odborné znalosti.

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 203/243


Vzdělávací a tvůrčí činnost • Mezinárodní rozměr a aplikace soudobého stavu poznání

Standard 1.9Popis

Mezinárodní rozměr a aplikace soudobého stavu poznání

VŠB-TUO považuje internacionalizaci univerzity a rozvoj mobilit za jednu z hlavních priorit a za významnýpředpoklad pro zvyšování kvality činnosti v oblasti vzdělávání, vědy a výzkumu. Internacionalizace je chápánajako souhrn aktivit vedoucích ke globálně dosažitelné komunikaci a poznání, je nástrojem širokého uplatněnívzdělání v životě člověka, ve společnosti. Internacionalizace je tedy komplexní horizontální aktivita zasahujícívšechny oblasti fungování univerzity. Pod internacionalizací si nepředstavujeme jen mobilitu studentů avysokoškolských pracovníků, mezinárodní spolupráci, strategická partnerství, ale internacionalizaci, kteroupřivezeme „domů“, tzn. multikulturní výuka, mezinárodní rozměr studijních oborů a programů na univerzitě,přítomnost hostujících profesorů a zahraničních studentů, mezinárodní výzkumné týmy.

Snahou VŠB-TUO je dotvořit kosmopolitní prostředí kampusu a zároveň zajistit vysokou mobilitu studentů aakademických pracovníků prostřednictvím:

• realizace mezinárodních letních škol, • motivace studentů k mobilitám v rámci programu Erasmus+, • rozvoj vztahů se zahraničními institucemi v rámci double degree programů, • International weeks, • mezinárodní studentské Centrum 4student – Contact point.

V rámci internacionalizace VŠB-TUO spolupracuje s vysokými školami a institucemi po celém světě. Vesmlouvách, které jsou s těmito institucemi uzavřeny, je kromě vědecké spolupráce ve většině případů zakotvenamobilita studentů od krátkodobých stáží až po roční stipendijní pobyty a letní jazykové kurzy.

VŠB-TUO poskytuje širokou nabídku studijních programů pro zájemce o studium v cizím jazyce, které jsouakreditovány zejména v angličtině, spolu s nabídkou tak zvaných double degree studijních programů. VŠB–TUOzískala ECTS label, DS label.

Studenti jsou podporováni v účasti na různých mobilitních programech. V rámci studia na VŠB-TUO mohoustrávit 1 až 2 semestry na partnerských univerzitách v rámci programu Erasmus+. Další možností je studium napartnerské univerzitě mimo program Erasmus+ - studenti mohou vycestovat na partnerské univerzity v rámciExchange Programme nebo si najít vlastní univerzitu a vycestovat jako tzv. freemover. V obou případech mohoupožádat o Stipendium VŠB-TUO. Kromě studijních pobytů univerzita v rámci obou stipendijních programůpodporuje i výjezdy na pracovní stáže.

Stipendium Georgia Agricoly je určeno k podpoře rozvoje mezinárodní mobility studentů přijíždějících ze třetíchzemí. O Stipendium Georgia Agricoly mohou požádat studenti, přijíždějící na VŠB-TUO v rámci ExchangeProgramme.

Mezinárodní letní školy pro zahraniční studenty jsou koncipovány jako týdenní intenzivní kurzy, v rámci kterýchmohou studenti studovat různá témata.

VŠB-TUO si za dobu své existence vybudovala rozsáhlou síť spolupráce a kontaktů s celou řadou dalšíchinstitucí, orgánů a spolků. Patří mezi ně i mezinárodní organizace, s nimiž univerzita rozvíjí a udržuje dlouhodobévztahy. Nejčastěji se jedná o vzdělávací instituce a organizace, asociace univerzit či organizace pro pedagogiku.V posledních letech se tato síť rozrůstá o různé typy subjektů zapojených do řešení mezinárodních projektů,podporovaných EU. V této oblasti se univerzita zaměřuje především na rozvíjení spolupráce s partnerskýmiuniverzitami v Evropě. V posledních letech se zaměřuje také na rozvoj partnerství s univerzitami ze třetích zemí,především z oblasti Asie a zemí bývalého Sovětského svazu.

• Spolupráce s praxí při uskutečňování studijních programůStandard 1.10PopisFakulta má akreditováno několik studijních oborů, jejichž výstupem je možnost vykonávání regulovanýchpovolání. Bez spolupráce s aplikační sférou, resp. bez spolupráce zainteresovaných stran by nebylo možnékvalitně vyučovat některé předměty a vykonávat předepsané odborné praxe stanovené studijním plánem.Aplikační sféra se podílí na tvorbě a uskutečňování studijních programů standardním způsobem, a to pomocíexterních členů Vědecké rady fakulty.Spolupráce s praxí při uskutečňování studijních programů je na VŠB-TUO řešena zejména na úrovni jednotlivých

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 204/243


součástí. Za tímto účelem rozvíjí Hornicko-geologická fakulta spolupráci s praxí s přihlédnutím k typům a profilůmstudijních programů. Jde zejména o praktickou výuku, zadávání bakalářských diplomových nebo disertačníchprací a zapojování odborníků z praxe do vzdělávacího procesuHornicko- geologická fakulta spolupracuje v rámci institucionálního a kolektivního členství HGF v organizacíchsdružujících vysoké školy, v mezinárodních a profesních organizacích jako jsou např.: Association of GeographicInformation Laboratories in Europe (AGILE), Česká asociace pro geoinformace (CAGI), Geographic InformationSystem International Group (GISIG),, Silikátový svaz ČR, Czech Stone Cluster, International Society for RockMechanics (ISRM), CETeG-Central European Tectonic Group, Společnost pro trhací techniku a pyrotechniku,Mezinárodní společnost důlních měřičů (ISM), European Association of Geographers (EUROGEO), Český svazgeodetů a kartografů, Society of Petroleum Engineering, International Association of Hydrogeologists.Konkrétní informace o spolupráci s praxí při uskutečňování studijních programů vydává každoročně Hornicko-geologická fakulta v rámci hodnocení současných a budoucích potřeb a očekávání všech zainteresovaných stranve Výroční zprávě o činnosti HGF.

• Spolupráce s praxí při tvorbě studijních programůStandard 1.11PopisSpolupráce s praxí při tvorbě studijních programů je na VŠB-TUO řešena zejména na úrovni jednotlivýchsoučástím, tzn. jednotlivých fakult.Vědecká rada HGF, která schvaluje záměr předložit akreditace studijních programů rektorovi má řadu externíchčlenů. Externí členové, kteří zastupující jednotlivé velké skupiny zaměstnavatelů, významných představitelůprůmyslové praxe a absolventů Hornicko-geologické fakulty mají tak možnost vznést své náměty a připomínky kpředkládaným studijním plánům jednotlivých studijních programů a tím nastavit směřování studijního programu vpočátečních fázích návrhu ve smyslu aktuálních potřeb průmyslové praxe a následné uplatnitelnosti absolventů.Jmenování externích členů do státnicových komisí jednotlivých studijních programů dochází ke zpětné vazbě odpraxe k teoretickému základu a to formou hodnocení znalostí studentů získaných v průběhu studia.Podpůrné zdroje a administrativa • Informační systém

Standard 1.12Popis

Podpůrné zdroje a administrativa VŠB-TUO

Informační systém

Důležitým prostředkem komunikace VŠB-TUO, který zajišťuje přístup k přesným a srozumitelným informacím ostudijních programech, pravidlech studia a požadavcích spojených se studiem nejen akademické obci VŠB-TUO,ale i dalším zájemcům z řad široké veřejnosti, jsou webové stánky univerzity (www.vsb.cz). V sekci chci studovat(https://www.vsb.cz/cs/chci-studovat) jsou poskytovány ucelené informace o všech nabízených studijníchprogramech VŠB-TUO a formách studia. Ke každému programu jsou poskytovány následující informace: popisprogramu, odborné znalosti absolventa, odborné dovednosti absolventa, obecné způsobilosti absolventa,uplatnění absolventa a plány studijních programů. Tyto informace má možnost zájemce získat i na vlastníchwebových stránkách jednotlivých fakult (www.hgf.vsb.cz, www.fmt.cz, www.fs.vsb.cz, www.ekf.vsb.cz, www.fei.vsb.cz, www.fast.vsb.cz, www.fbi.vsb.cz, www.usp.vsb.cz). Mimo tyto informace získají uchazeči na stránkáchfakult informace a podklady pro příjímací řízení, a studenti informace o pravidlech studia ve formě studijníchplánů, studijních předpisů apod.). Řada těchto informací a dokumentů (akreditované studijní programy,harmonogram akademického roku, podmínky studia cizinců, systém studia studentů se specifickými potřebami,studijní a zkušební řády pro studium, stipendijní řád, disciplinární řád apod.) je rovněž k dispozici na webu v sekci„Úřední deska“, jejíž zřízení na veřejné vysoké škole podmiňuje zákon.

Veškeré informace jsou k dispozici rovněž na studijních odděleních jednotlivých fakult, kde si je zájemci mohouvyžádat telefonicky nebo osobní návštěvou.

Dalším důležitým komunikačním prostředkem je intranet VŠB-TUO (https://innet.vsb.cz/cs/), který je přístupnývšem studentům a zaměstnancům univerzity. Studentům jsou zde poskytovány veškeré potřebné informace,zejména pak informace související se studiem, pro něž VŠB-TUO využívá informační systém pro evidenci studiaa výuky – IS EDISON. Zde jsou k dispozici opět informace o studijních programech, pravidlech studia apožadavcích spojených se studiem. Především je zde ale vedena veškerá agenda související se studiemkaždého studenta.

Charakteristika podpůrných a administrativních procesů spojených se studiem

Pro podporu studia je na VŠB-TUO zřízena řada útvarů, které zajišťují realizaci podpůrných a administrativníchprocesů spojených se studiem:

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 205/243

http://www.vsb.cz

http://www.hgf.vsb.cz

http://www.fmmi.vsb.cz

http://www.fs.vsb.cz

http://www.ekf.vsb.cz

http://www.fei.vsb.cz

http://www.fei.vsb.cz

http://www.fast.vsb.cz

http://www.fbi.vsb.cz

http://www.usp.vsb.cz

https://innet.vsb.cz/cs/


• studijní oddělení jednotlivých fakult; • útvar „Správa a rozvoj vzdělávání“; • útvar „Centrum celoživotního vzdělávání“; • útvar „Mezinárodní vztahy a mobility studentů“; • útvar „Vztahy s veřejností“; • útvar „Podnikání a kariéra“, a další.

Organizační řád VŠB-TUO (TUO_SME_01_006) vymezuje odpovědnosti a pravomoci těchto orgánů z hlediskapodpory studia. Výčet podpůrných procesů koresponduje s činnostmi, kterými jsou tyto útvary pověřeny. Mezizákladní činnosti a odpovědnosti jednotlivých útvarů patří:

Studijní oddělení:

• vedení studijní agendy studentů studijních programů (bakalářské, magisterské a doktorské studium), • zajištění přijímacího řízení, zápisů, kontroly studia, absolventského řízení, • správa informací o studijních programech v IS Edison – studijní plány, kontakt na garanty programů, rozvrhyapod.

Správa a rozvoj vzdělávání:

• metodické řízení procesu studia v bakalářských, magisterských a doktorských studijních programech,kurzech CŽV – spolupráce s proděkany, studijními odděleními, vedoucími celoškolských kateder, Centremceloživotního vzdělávání, • řízení procesu studia na fakultách, koordinace činnosti studijních útvarů fakult a mimofakultních útvarů,podílejících se na realizaci studijních programů a programů celoživotního vzdělávání, • správa agendy Studenti se specifickými potřebami, • správa agendy o udělených akreditacích VŠB-TUO, • správa a rozvoj informačního systému Edison v návaznosti na proces studia, • vyřizování studijních záležitostí studentů na úrovni rektorátu – odvolací řízení všech typů, • správa poplatků za studium, • správa agendy sociálních a ubytovacích stipendií apod.

Centrum celoživotního vzdělávání:

• realizace kurzů celoživotního vzdělávání.

Mezinárodní vztahy a mobility studentů:

• zajišťuje rozvoj zahraniční spolupráce, spolupodílí se na stanovení strategie v oblasti internacionalizace, • navazuje nová partnerství se zahraničními univerzitami, založenými na univerzitní strategiiinternacionalizace, • zajišťuje nové příležitosti pro mobility studentů, vědců a akademických pracovníků, • organizuje a koordinuje návštěvy ze zahraničních univerzit, zástupců vlády a diplomatů. • zajišťuje a řídí nábor studentů studujících v cizím jazyce (samoplátci), • zajišťuje informační servis zahraničním studentům a akademickým pracovníkům (poradenství v oblasti víz,plánování cest, hledání ubytování, zdravotní péče a v oblasti bankovních služeb), • zajišťuje chod Mezinárodního kontaktního centra (International contact point), jehož služby jsou k dispozicijak zahraničním studentům, tak zaměstnancům přicházejích na VŠB-TUO ze zahraničí, • řízení mobilit studentů VŠB-TUO v rámci různých projektů a freemovers, • správa mobilit pedagogů v rámci mezinárodních projektů, • propagace zahraničních stipendijních programů mezi studenty VŠB-TUO a jejich administrace, • propagace studia v zahraničí apod.

Vztahy s veřejností

• připravuje podklady pro mediální komunikaci univerzity, spravuje aktuální informace pro prezentační částiwebu, profily sociálních sítí a další komunikační kanály univerzity, • realizuje celouniverzitní kampaně včetně nastavení vhodného marketingového mixu s cílem zaujmoutpotenciální uchazeče o studium a další cílové skupiny, • zajišťuje popularizaci vědy a techniky směrem k ZŠ a SŠ i široké veřejnosti, • realizuje aktivity podporující udržení vazeb a rozvoj spolupráce s absolventy na celouniverzitní úrovni,včetně databáze absolventů Alumni VŠB-TUO, • spravuje databázi absolventů Alumni VŠB-TUO a webové stránky pro absolventy, • zajišťuje komunikaci s absolventy a zprostředkovává kontakt s univerzitou, • zajišťuje a koordinuje program benefitů pro absolventy - tzv. Karta absolventa, • zajišťuje realizaci a koordinuje celouniverzitní srazy absolventů ve spolupráci útvarů a fakult napříč celouuniverzitou apod.

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 206/243


Podnikání a kariéra:

• rozvíjí kreativní přístup k podnikavosti a podnikání studentů, podporuje inovativní nápady a jejich přerod doreálného businessu, • organizačně a administrativně zabezpečuje mimoškolní aktivity pro studenty a absolventy VŠB-TUO, kterésouvisejí s profesně-osobnostním rozvojem, poradenstvím a dalšími aktivitami podporujícími jejich kariérní růst,rozvoj dovedností, schopností a uplatnitelnost na trhu práce, • spravuje webové stránky Kariérního centra, • zajišťuje zveřejňování externích pracovních příležitostí na webových stránkách univerzity a komunikuje sfirmami v oblasti inzerce a spolupráce v rámci aktivit Kariérního centra, • koordinuje a informuje o realizaci externích šetření týkajících se zaměstnatelnosti, a uplatnitelnosti studentůa absolventů, organizuje veletrh pracovních příležitostí apod.Systematické zajišťování veškerých podpůrných procesů je založeno na nastavených pravidlech a postupechrealizace těchto procesů. Tzn., že pro daný proces jsou definovány relevantní činnosti a s nimi spojenépravomoci a odpovědnosti, které jsou stanoveny v interní dokumentaci systému zajišťování kvality VŠB-TUO,konkrétně pak v Příručce řízení VŠB-TUO, popisech procesů, vnitřních a legislativních předpisech, směrnicích,pracovních a kontrolních postupech apod. Přibližný přehled o realizovaných podpůrných procesech na VŠB-TUOje patrný z tabulky uvedené v kapitole „Vnitřní systém zajišťování kvality a hodnocení kvality vzdělávací, tvůrčí as nimi souvisejících činností VŠB-TUO“ této sebehodnotící zprávy.

Charakteristika nabídky informačních a poradenských služeb pro studenty, včetně poradenství k lepšímuuplatnění absolventů daného studijního programu v praxi

VŠB-TUO zajišťuje poradenství pro uchazeče o studium, studijní poradenství, psychologické poradenství aporadenství pro budoucí absolventy (profesní poradenství).

Cílem poradenství pro uchazeče o studium je propagace možností studia na VŠB-TUO. Spočívá zejména vúčasti univerzity na veletrzích pomaturitního vzdělávání a v pořádání dnů otevřených dveří, kde univerzitauchazečům o studium nabízí kvalitní informační servis spolu s popularizací studia technických oborů. VŠB-TUOse pravidelně aktivně účastní těchto veletrhů vzdělávání v České republice i v zahraničí.

Smyslem poradenství pro uchazeče o studium je nejen zajistit univerzitě dostatečný počet potenciálníchstudentů, ale především získat kvalitní studenty schopné zvládnout náročné studium technických aekonomických oborů.

Studijní poradenství zahrnuje zejména pomoc při řešení různých problémů ve studijní oblasti, např. předcházenístudijní neúspěšnosti, pomoc při výkladu studijních předpisů univerzity, poskytování informací o možnostechdalšího vzdělávání pro studenty, zprostředkování kontaktů s kompetentními útvary univerzity apod.

Psychologické poradenství na VŠB-TUO je zajišťováno psychologickou poradnou, která je součástí Katedryspolečenských věda, a je určena pro studenty všech fakult a typů studia.

S rostoucím zájmem ze strany zahraničních uchazečů o studium vzrůstá objem komunikace v angličtině, týkajícíse řešení specifických problémů, např. vyřizování víz, uznávání zahraničních dokladů o studiu, přijímacího řízeníapod. V této oblasti je nezbytná spolupráce příslušných celouniverzitních pracovišť a oddělení s fakultami.Studenti a zaměstnanci přicházející ze zahraničí mohou také využití International contact point.

Profesní poradenství je zaměřeno na práci s budoucími absolventy a absolventy univerzity. Od roku 2011funguje na VŠB-TUO absolventská síť Alumni VŠB-TUO, která disponuje databází absolventů napříč oborovýmzaměřením. V této síti je nyní registrováno celkem přes 6000 absolventů.

Absolventi zaregistrovaní do absolventské sítě Alumni využívají řady výhod, které jim členství nabízí – jsoupravidelně informováni o dění na univerzitě, jsou zváni na setkání a akce pořádané přímo pro absolventy nebopořádané univerzitou (srazy, společenské události, zlaté promoce, apod.), využívají bonusového programu arovněž mohou společně se studenty využívat služeb Kariérního centra.

Kariérní centrum VŠB-TUO je jeden z nástrojů uplatnitelnosti studentů v budoucím profesním životě, je vnímánojako nezbytná součást celkové koncepce rozvoje univerzity. Služby Kariérního centra jsou nabízeny ve forměworkshopů, seminářů, přednášek či osobních konzultací, a napomáhají rozvíjet dovednosti spojené s budoucíkariérou studentů nebo také jejich vlastní osobnostní schopnosti vedoucí k možnosti lepší uplatnitelnosti na trhupráce. Interpretace osobnostně-profesních testů probíhají u psycholožky v její soukromé ordinaci v centru města,mimo areál VŠB-TUO.Univerzita již tradičně každoročně pořádá veletrh pracovních příležitostí Kariéra+, největší veletrh v ČR, kteréhose účastní více než 100 zaměstnavatelů a více než 5 000 studentů. V průběhu roku s mnoha z těchto

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 207/243


zaměstnavatelů spolupracujeme na akcích pořádaných Kariérním centrem. Rovněž fakulty úzce samostatněspolupracují s firmami na zajištění praxí, zpracování bakalářských a diplomových pracích, pořádání workshopů ato vše s cílem zlepšit zaměstnatelnost absolventů v těchto i jiných firmách a institucích.

• Knihovny a elektronické zdrojeStandard 1.13Popis

Knihovna a elektronické zdroje

Informační zabezpečení studia poskytuje univerzitě Ústřední knihovna (dále jen „ÚK“) prostřednictvímknihovnických a informačních služeb. Základem pro poskytování služeb je tradiční knihovní fond a elektronickéinformační zdroje (dále jen „EIZ“). Knihovní fond je pravidelně doplňován dle požadavků pedagogů a studentů.Formou předplatného je zajišťován přístup k papírovým verzím ve studovnách ÚK, některé tituly jsouzpřístupněny rovněž elektronicky.

Nabídka EIZ je pro uživatele zabezpečena primárními plnotextovými i sekundárními zdroji, tj. bibliografickými acitačními databázemi Web of Science, Scopus a SciFinder a rovněž bibliografickými bázemi dat s plnými textyEBSCO (včetně báze dat EconLit) a ProQuest. Plnotextové EIZ jsou zastoupeny e-knihami nakladatelství Wiley,Elsevier a Springer a e-knihami v digitální knihovně Knovel a e-knihami na platformě EBSCOhost, dále pakelektronickými verzemi časopisů nakladatelství Elsevier, Emerald, Springer a Wiley a digitálními knihovnamiACM Digital Library, IEEE/IET IEL a OECD iLibrary.

Výpůjční služby z vlastních fondů knihovny jsou doplňovány meziknihovní výpůjční službou (MVS).

Tradiční knihovnicko-informační služby jsou podporovány elektronickými službami jak již zmíněnýmzpřístupněním EIZ, tak např. informacemi na webu ÚK (http://knihovna.vsb.cz/) a rovněž prostřednictvím třídatabází budovaných v ÚK (online katalog, katalog norem ČSN a repozitář DSpace). V repozitáři DSpace jsoukromě jiného zpřístupňovány vysokoškolské kvalifikační práce VŠB-TUO. Uživatelé mohou pro vyhledávání velektronických informačních zdrojích VŠB-TUO využívat službu EDS (EBSCO Discovery Service).

Pro vytváření, správu, export a sdílení bibliografických citací je využíván nástroj Citace PRO.

• Studium studentů se specifickými potřebamiStandard 1.14Popis

Studium studentů se specifickými potřebami, charakteristika služeb a stipendií pro vyrovnání studijníchpříležitostí

Studenti VŠB-TUO mají možnost prostřednictvím studijních oddělení jednotlivých fakult využít služby prostudenty a uchazeče o studium se specifickými potřebami (SSP). Do této skupiny patří zejména jedinci sezdravotním postižením, zdravotním znevýhodněním, resp. jedinci se specifickými poruchami učení a chování,studenti s psychologickými a psychiatrickými poruchami, s chronickými a jinými zdravotními potížemi a taképoruchami řeči.

Cílem je pomoc při odstraňování, snižování a překonávání bariér, které se vyskytují ve fyzickém prostředíuniverzity, v oblasti řízení a v organizaci vzdělávacího procesu, v přístupu k informacím, a také ve sféře jednání apostojů.

Ke všem těmto studentům je přistupováno individuálně a to tak aby jim bylo umožněno řádné plnění jejichstudijních povinností bez snižování úrovně studijních nároků, které jsou na ně kladeny. Příslušní vyučující jsou oznevýhodnění informování s cílem přizpůsobit metody pedagogické práce této skutečnosti.

VŠB-TUO podporuje také studenty se socioekonomickým znevýhodněním. Ti jsou identifikováni na základěsvého oznámení na studijních odděleních jednotlivých fakult. Jejich podpora ve studiu a plnohodnotné začleněnído studia vyplývá ve využití finanční dotace, zohledňující jejich znevýhodnění.

VŠB-TUO podporuje rodiče mezi svými studenty. Student nebo studentka má právo na přerušení studia vždy vsouvislosti s těhotenstvím, porodem či rodičovstvím, a to po celou uznanou dobu rodičovství. Doba přerušenístudia po uznanou dobu rodičovství se nezapočítává do celkové doby přerušení studia ani do maximální dobystudia. V případě, že student nebo studentka nepřeruší studium v návaznosti na uznanou dobu rodičovství, můžebýt studium organizováno pomocí individuální studijního plánu. Naše univerzita má vlastní mateřskou školku,která je k dispozici pro děti zaměstnanců a studentů. Studenti prezenčního studia mohou získat mimořádné

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 208/243


stipendium na pobyt dítěte v univerzitní mateřské školce. Současně mohou studenti využívat mateřskou školku ipro krátkodobé pobyty svých dětí.

Studenti mají možnost získat celou řadu stipendií: sociální, ubytovací, prospěchové, mimořádné. Udělovánítěchto stipendií je v kompetenci jednotlivých fakult VŠB-TUO.

Jednotlivé fakulty VŠB-TUO vlastními stipendijními programy oceňují studenty prospěchovým stipendiem.Studenti jsou motivováni k dosahování vynikajících výsledků možností získat prospěchové stipendium zavynikající studijní výsledky. Každoročně se vyhlašují mimořádná stipendia za vynikající bakalářské a diplomovépráce, za vynikající výsledky u státních závěrečných zkoušek, a také za získání diplomu s vyznamenáním.

Mimořádné stipendium je také vypláceno studentům za bezplatné dárcovství krve.

VŠB-TUO podporuje mimořádně nadané studenty. Ti jsou zapojováni do vědecko-výzkumných úkolů a je jimvěnována mimořádná pozornost při řešení závěrečných prací. Zároveň těmto studentům umožňujeme účast natuzemských i mezinárodních studentských soutěžích. Nejlepší práce jsou oceňovány a přihlašovány do různýchmezinárodních soutěží.

Studenti navazujícího magisterského studia jsou motivováni ke studiu v doktorských studijních programech, kdejsou zohledněny oblasti jejich zájmů.

Podpora a práce s mimořádně nadanými studeny konkrétně spočívá v:

• zapojení studentů do studentské soutěže SVOČ, • zapojení studentů do doplňkové činnosti při řešení praktických úkolů v reálné praxi a tím propojení jejichteoretických znalostí s praxí, • studentům je umožněna prezentace na odborných konferencích, • účasti ve výuce nad rámec povinného studia, • aktivní účasti na studentských projektech, i v rámci Studentské grantové soutěže, • možnost zapojení studentů do národních a mezinárodních projektů, • podpoře studentů VŠB-TUO v rámci mobilit.

• Opatření proti neetickému jednání a k ochraně duševního vlastnictvíStandard 1.15Popis

Opatření proti neetickému jednání a k ochraně duševního vlastnictví

Na VŠB-TUO je vydána a dodržována směrnice „Ochrana duševního vlastnictví na VŠB-TUO“, kterou vespolupráci s Právním útvarem vydal útvar Komercionalizace výsledků vědy a výzkumu (TUO_SME_06_002).Předmětem této směrnice je vymezení pojmu duševní vlastnictví na VŠB-TUO a stanovení práv a povinnostísouvisejících se vznikem, oznámením, evidencí, ochranou, užíváním a obchodním využíváním práv kpředmětům duševního vlastnictví. Duševním vlastnictvím se na VŠB-TUO rozumí výsledky činnosti, kterépůvodce/autor vytvořil při plnění úkolů plynoucích z jeho pracovního poměru nebo jiného obdobnéhopracovněprávního vztahu k VŠB-TUO, příp. v rámci plnění studijních povinností. Může přitom jít o:

• průmyslové vlastnictví, • duševní vlastnictví chráněné zákonem č. 89/2012 Sb., občanským zákoníkem, v účinném znění, (dále jen„občanský zákoník“) a dalšími zákony, • autorská díla, • aplikované výsledky Vědy a Výzkumu (dále jen „VaV“) nepodléhající řízení před zápisnými úřady.Duševním vlastnictvím, chráněným dle uvedené směrnice, jsou i výsledky činnosti, které původce/autornevytvořil při plnění úkolů plynoucích z jeho pracovního poměru nebo jiného obdobného pracovněprávníhovztahu k VŠB-TUO, avšak rozhodl se práva k nim na VŠB-TUO převést.

V rámci opatření proti výskytu plagiátorství a podvodům při studiu klade VŠB-TUO důraz na dodržování Etickéhokodexu VŠB-TUO (TUO_LEG_17_001), který je závazný pro zaměstnance a studenty univerzity. Tento etickýkodex vychází z následující preambule:

S vědomím úlohy univerzit předávat budoucím generacím a společnosti jako celku nejen odbornépoznání, ale i neméně důležitou úctu k životu samotnému.

Vysoká škola báňská – Technická univerzita Ostrava, dále také VŠB-TUO, jakožto nositelka evropské kultury avzdělanosti se předloženým etickým kodexem hlásí k morálním hodnotám vyplývajícím z evropského kulturníhoprostředí a usiluje tímto o vysoký standard etického jednání nad rámec obligatorních právních norem. Zároveň siuvědomuje, že společně s ostatními evropskými univerzitami participuje na zachování humanismu, jehož principy

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 209/243


chce promítat do všech oblastí svého působení. Podobně jako ostatní univerzity a organizace, které kladou docentra svého zájmu snahu o uchovávání morálních hodnot, usiluje i VŠB-TUO o to, aby základní morální výzvypředložené v tomto kodexu přijali za své její zaměstnanci i studenti a vyjádřili tím sounáležitost s etickými principysvé univerzity.S vědomím skutečnosti, že morální principy nejsou právně vymahatelné, vyjadřuje VŠB-TUO vůli překročithranice „pouze nutného“ na cestě k většímu dobru všech. Etický kodex je závazný pro všechny studenty azaměstnance, jakož i pro osoby spolupracující s VŠB-TUO na základě dohod mimo pracovní poměr, dohod ospolupráci emeritních pracovníků, autorských smluv a dalších smluv uzavřených mezi VŠB-TUO a fyzickýmiosobami (dále pro účely tohoto Etického kodexu jen „studenti“ a „zaměstnanci“).

Pro zamezení plagiátorství a podvodům při studiu bylo také přijato opatření, které se zaměřuje na kontroluplagiátu závěrečných prací studentů. Každá závěrečná práce je studenty v elektronické podobě vložena do ISEDISON. Vložené práce se následně posílají do systému THESES vyvinutého Masarykovou univerzitou v Brně aproběhne kontrola plagiátorství, jejímž výsledkem je vyhodnocené procento podobnosti s cizími zdroji. Nazákladě výsledku jsou následně přijata odpovídající opatření. II. Studijní programSoulad studijního programu s posláním vysoké školy a mezinárodní rozměr studijního programu • Soulad studijního programu s posláním a strategickými dokumenty vysoké školy

Standard 2.1PopisTyp studijního programu: bakalářský Profil studijního programu: akademicky zaměřený Forma studia: prezenčnía kombinovaná Postavení studijních programů řeší Statut Vysoké školy báňské – Technické univerzity Ostrava(TUO_VP_06_006): VŠB-TUO poskytuje vysokoškolské vzdělání studiem v rámci akreditovaného studijníhoprogramu podle studijního plánu pro stanovenou formu studia. VŠB-TUO uskutečňuje bakalářské, magisterské adoktorské studijní programy ve smyslu zákona (111/1998 Sb.). Studium probíhá formou prezenční, distančnínebo jejich kombinací. Zvolená forma studijního programu je tedy v souladu se statutem univerzity. Z pohleduprofilu studijního programu se univerzita zaměřuje primárně na tři klíčové oblasti vzdělávání a to plně v souladu sDlouhodobým záměrem vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a inovační, umělecké a další tvůrčí činnostiVŠB - TU Ostrava na období 2016-2020:

1. aplikované vědy a technologie,2. inženýrství,3. ekonomie.

Předkládaný studijní program svým zaměřením spadá do skupiny aplikovaných věd a technologií. Z hlediskaoblasti vzdělávání, definované nařízením vlády č. 275/2016 Sb., o oblastech vzdělávání ve vysokém školstvíbakalářský studijní program je zařazován k Těžbě a zpracování nerostných surovin a k Vědám o Zemi. Zařazenído oblasti Těžba a zpracování nerostných surovin (70%) je dáno skladbou předmětů ve studijním plánu, SZZ askutečností, že program je plně spjat s hornickým provozem v dolech i lomech a předpokládá u absolventů nejenznalost měřických metod, ale nutně také zkušenosti a znalosti z těchto provozů. Nedílnou součástí studijníhoplánu a SZZ jsou předměty geovědní, které jsou zařazené do oblasti Vědy o zemi (30%). Suroviny, energetika aekologie je na VŠB - TU Ostrava jednou z šesti prioritních oblastí zaměření aplikovaného a základního výzkumu.Hornicko-geologická fakulta, jako jedna z tradičních fakult VŠB-TUO, směřuje k excelenci ve vzdělávání,výzkumu a inovacích;

• nabízí vzdělání v oblasti technických věd a řízení průmyslových systémů,• provádí kvalitní vědecko-výzkumnou činnost s důrazem kladeným na aplikovatelnost dosažených výsledků vpraxi,• rozvíjí spolupráci se zahraničními partnery,• při své činnosti ctí zásady etiky, odpovědnosti a transparentnosti.

Hornicko-geologicka fakulta (HGF), VSB – Technicke univerzity Ostrava (VSB – TUO) aktualizuje a blizespecifikuje Dlouhodoby zamer vzdelavaci a vedecke, vyzkumne, vyvojove a inovacni, umelecke a dalsi tvurcicinnosti HGF, VSB – TUO na obdobi 2016-2020 každoročním zpracovanim Planu realizace strategickehozameru vzdelavaci a tvurci cinnosti Hornicko-geologicke fakulty, VSB – TUO. Plany realizace strategickehozameru, ktere navazují na Dlouhodoby zamer vzdelavaci a vedecke, vyzkumne, vyvojove a inovacni, umelecke atvurci cinnosti Hornicko-geologicke fakulty na obdobi 2016-2020 rozpracovavaji stanovene prioritni cile fakulty vplanu provadeni klicovych opatreni pro dany rok a rozsiruji seznam priorit o mene komplexni ukoly s jednoletourealizaci a reaguji tak na posledni vyvoj v oblastech vzdelavani fakulty i v cele spolecnosti. Dokumenty Hornicko-geologické fakulty a to: Dlouhodobý záměr vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a inovační, umělecké adalší tvůrčí činnosti Hornicko-geologické fakulty VŠB – TUO pro období 2016-2020, Plány realizacestrategického záměru vzdělávací a tvůrčí činnosti HGF, lze najít na https://www.hgf.vsb.cz/cs/o-fakulte/portal-iso/Univerzitní dokumenty VŠB – Technické univerzity Ostrava: TUO_VP_06_006 verze: S Statut Vysoké školy

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 210/243


báňské – Technické univerzity Ostrava ze dne 22. 10. 2019 https://dokumenty.vsb.cz/docs/files/cs/7e204dc4-7cae-4d92-b064-2b72a1653160?prevPage=true), TUO_LEG_15_003 Dlouhodobý záměr vzdělávací a vědecké,výzkumné, vývojové a inovační, umělecké a další tvůrčí činnosti VŠB - TU Ostrava na období 2016 - 2020 (https://innet.vsb.cz/docs/files/cs/1216384c-c81e-4ea7-bc85-7d0f63833c1f )HodnoceníNa základě výše uvedeného lze konstatovat, že bakalářský studijní program Důlní měřictví je v souladu sposláním a strategickými dokumenty Vysoké školy báňské – Technické univerzity Ostrava. V aktuálnímdokumentu „Dlouhodobý záměr vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a inovační, umělecké a další tvůrčíčinnosti VŠB-TUO na období 2016-2020“ je v rámci zajišťování kvality deklarována orientace na tři klíčové oblastive vzdělávání: aplikované vědy a technologie, inženýrství a ekonomie. Předkládaný bakalářský studijní programDůlní měřictví svým zaměřením zapadá do první i druhé klíčové oblasti vzdělávání univerzity. Vědeckovýzkumnéaktivity jsou dle daného dokumentu zaměřeny do šesti prioritních oblastí, které odpovídají strategické orientaciaplikovaného i základního výzkumu ve vztahu k základním problémům a výzvám společnosti.

Z nich nejméně 5 jsou předmětem systematických aktivit na HGF:• Suroviny, energetika a ekologie.• Výpočetní vědy a informační technologie.• Nové materiály, konstrukce a technologie.• Řízení, rozhodování a modelování ekonomických a finančních procesů.• Bezpečnostní výzkum.

Propojení vědecko-výzkumného a pedagogického procesu je silnou stránkou činnosti HGF, zvláště pozprovoznění často unikátních laboratorních kapacit Institutu čistých technologií (ICT) a to od roku 2011.Prostřednictvím nejen tohoto centra je realizována vědecko - výzkumná spolupráce s praxí (společné projekty,smluvní výzkum), jež je na HGF tradiční a již se stabilně daří koordinovat s pedagogickým procesem. To je plně vsouladu s cíli stanovenými v aktuálním dlouhodobém záměru VŠB-TUO: Výuka v jednotlivých oborech na VŠB-TUO odpovídá potřebám poptávky a praxe.

• Souvislost s tvůrčí činností vysoké školyStandard 2.2aPopisHornicko-geologická fakulta je dlouhodobě úspěšná v získávání a řešení řady vědecko-výzkumných projektůzaměřených především do prioritní oblasti Suroviny, energetika a ekologie. Výsledky výzkumu jsou zveřejňoványv odborných studiích publikovaných v ČR i zahraničí.Nejvýznamnější projekt, který pracovníci HGF získali v posledních letech, je v rámci Institutu čistých technologiítěžby a užití energetických surovin – programu udržitelnosti (LO 1406), který zajišťuje rozvoj a provozinfrastruktury a vědeckovýzkumných týmů vytvořených v rámci projektu CZ.1.05/2.1.00/03.0082 Institut čistýchtechnologií těžby a užití energetických surovin na půdě řešitele VŠB - TUO a partnera ÚGN AV ČR, v.v.i.

Fakulta se také úspěšně zapojila do řešení projektu OP-VK – INO HGF (CZ.1.07/2.2.00/28.0308) Inovacebakalářských a magisterských studijních oborů na hornicko-geologické fakultě VŠB-TUO. Hlavním cílem projektubyla inovace a restrukturalizace současné soustavy a obsahu bakalářských a navazujících magisterskýchstudijních oborů Hornicko-geologické fakulty VŠB-TUO v souladu s požadavky znalostní ekonomiky a potřebamitrhu práce při respektování demografického trendu a priorit Dlouhodobého záměru činnosti VŠB-TUO na období2011-2015.

Dále se fakulta zapojila do řešení projektu OP VVV (CZ.02.2.67/0.0/0.0/16_016/0002507) Technika probudoucnost. Tento projekt v klíčové aktivitě KA3 vede k tvorbě nebo úpravě strategických studijních programů,které reflektují požadavky zaměstnavatelů a připraví studenty k úspěšnému vstupu na trh práce. Projekt jezaměřen na zavádění progresivních výukových metod využívajících nejmodernější technické vybavení. V klíčovéaktivitě KA2 se projekt se zaměřuje na zkvalitnění vzdělávací infrastruktury Hornicko-geologické fakulty (HGF) aKatedry jazyků VŠB-TUO prostřednictvím doplnění vybavení k zajištění kvalitní výuky v Bc. a Mgr. studijníchprogramech HGF a pro zvyšování kvalifikace a pedagogických kompetencí pracovníků VŠB-TUO.V současnosti je fakulta zapojena do řešení projektu OP VVV (CZ.02.2.67/0.0/0.0/18_057/0013299)"Infrastrukturní podpora strategických studijních programů VŠB-TUO", kterým je podpořena přípravapředkládaného bakalářského studijního programu Důlní měřictví a souběžně připravovaného navazujícíhomagisterského studijního programu Důlní měřictví a projektu CZ.02.2.69/0.0./0.0/18_056/0013302 s názvem"Vzdělávání pro praxi - inovace studijních programů VŠB - TU Ostrava", v rámci kterého budou pracoviště, nakterých budou studijní programy realizovány, vybaveny novými přístroji a technologiemi.Přehled publikační činnosti Hornicko-geologické fakulty v letech 2015-2019

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 211/243


* Kategorie dle RIV, viz http://www.vyzkum.cz* Data za rok 2019 jsou uvedena ke dni 29.1.2020

V oblastech vzdělávání 29. Těžba a zpracování nerostných surovin (OV29) a 33. Vědy o Zemi (OV33) vykázala vletech 2013-2018 HGF 350 publikací v prvních čtyřech kvartilech (Q1-Q4).Z toho:

• 18% článků bylo publikováno v Q1 • 27% článků bylo publikováno v Q2 • 28% článků bylo publikováno v Q3 • 27% článků bylo publikováno v Q4

Další informace, analýzy a benchmarking jsou součástí každoročních výročních zpráv Hornicko-geologickéfakulty, VŠB – Technické univerzity Ostrava, které jsou dostupné na https://www.hgf.vsb.cz/cs/o-fakulte/uredni-deska/vyrocni-zpravy/

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 212/243

https://www.hgf.vsb.cz/cs/o-fakulte/uredni-deska/vyrocni-zpravy/



Publikační a tvůrčí činnost Katedry geodézie a důlního měřictví HGF, která převážně zajišťuje bakalářský studijníprogram Důlní měřictví součástí hodnocení standardu 3. Vzdělávací a tvůrčí činnost ve studijním programu. HodnoceníFakulta je dlouhodobě úspěšná při získávání grantových projektů, zejména národních. V posledních letech takévzrůstá mezinárodní spolupráce fakulty např. formou bilaterálních mezinárodních projektů, ve smluvním výzkumui v oblasti mobilit, což zvyšuje pravděpodobnost zapojení se do velkých mezinárodních projektů.Celkové finanční zdroje na VaV fakulty se v posledních letech pohybují stabilně v rozmezí 80-90 mil. Kč ročně.Na základě výše uvedeného lze konstatovat, že akademičtí pracovníci i studenti doktorského studijníhoprogramu vyvíjejí publikační a jinou tvůrčí činnost související se studijním programem.

• Mezinárodní rozměr studijního programuStandard 2.3PopisVysokou školou je zohledněn mezinárodní rozměr studijního programu, s přihlédnutím k typu a případnémuprofilu studijního programu.Mezinárodní rozměr bakalářského studijního programu Důlní měřictví tvoří mobilita studentů a vyučujících.Hlavním partnerem pro uskutečňování mobility jak studentů, tak vyučujících je AGH Krakow (University ofScience and Technology, Krakow), konkrétně Wydział Geodezji Górniczej i Inżynierii Środowiska (Faculty ofMining Surveying and Environmental Engineering), se kterou Katedra geodézie a důlního měřictví, Hornicko-geologické fakulty úzce spolupracuje hlavně v oblasti nových technologií určování prostorové polohy, jako jsoutechnologie UAV (Unnamed Aerial Vehicle) a technologie TLS (Terrestrial Laser Scanner). Cílem této spoluprácejsou společné publikace a projekty, které by stávající mezinárodní rozměr rozšířily.

Mezi další spolupracující mezinárodní instituce patří:Al – Farabi Kazakh National University, Almaty, KazachstánKaraganda State Technical University, Mining Faculty, KazachstánF BERG, Technická univerzita v Kočiciach, SlovenskoStavebná fakulta STU v Bratislavě, SlovenskoStavebná fakulta, Žilinská univerzita v ŽiliněFaculty of Geosciences, Geoengineering and Mining, Freiberg University of Mining and Technology, Německo

Mezinárodní rozměr v oblasti publikační a tvůrčí je možné vykázat společnými publikacemi s výše uvedenými vzaměření odpovídajícímu studijnímu programu. Mezi ně patří:GAŠINCOVÁ, S., J. GAŠINEC, L. HUDECOVÁ, P. ČERNOTA a H. STAŇKOVÁ. Analysis of the usability of themaps from the former cadastre of lands in terms of parcels area registered in the cadastral documentation.Inzynieria Mineralna - Journal of the Polish Mineral Enginerring. Polskie Towarzystwo Przeróbki Kopalin, 2018,(2), 191-200. ISSN 1640-4920.IŽVOLTOVÁ, Jana , ČERNOTA, Pavel, et al: Adjjustment of Code Rangiing of GNSS Observatiions,Communications Scientific Letters of the University of Zilina, 2016 ISSN 1335-4205NIZAMETDINOV, Farit Kamalovič, Sergej Georgijevič OŽIGIN, Svetlana Borisovna OŽIGINA, Viktor NikolajevičDOLGONOSOV, Karel RADĚJ a Hana STAŇKOVÁ. Monitoring sostojanija otkosov ustupov i bortov kar'jerov.Zdiby: Naučno-issledovatel'skij geodezičeskij, topografičeskij i kartografičeskij institut, 2015. ISBN 978-80-85881-37-0.ČERNOTA, P., H. STAŇKOVÁ, J. GAŠINEC a S. LABANT. New Method of Swing Observation to DetermineAccurate Plummet Position at the Plumb Line for Both Connecting Surveys and Orientation Measurements. ActaMontanistica Slovaca. Košice: Technická univerzita [Košice]., 2014, 19(4), 221-227. ISSN 1335-1788. WOS:000349494400007. Dostupné také z: http://actamont.tuke.sk/pdf/2014/n4/7cernota.pdfGAŠINEC, J., S. GAŠINCOVÁ, P. ČERNOTA a H. STAŇKOVÁ. Uses of terrestrial laser sanning in mnitoring ofground ice within dobšinská ice cave: Zastosowanie naziemnego skaningu laserowego do monitorowania lodugruntowego w Dobszyńskiej Jaskini Lodowej. Inzynieria Mineralna. 2012, 13(2, ISSN: 1640-4920), 31-42.VILLIM, A., J. MUŽÍK a H. STAŇKOVÁ. The models for reduction of the effect of vertical refraction in thetrigonometric determination of elevations. In: INGINEERING, University of Žilina. Faculty of Civil. Theoreticalfoundation of civil engineering: XX Polish- Russian - Slovak Seminar : XX PSP : proceedings, Warszawa-Wrocław, 05.09-10.09.2011. Žilina: University of Žilina, 2011, s. 571-576. ISBN 9788097024864.SEDLÁK, V., T. MIŽÁK, H. STAŇKOVÁ a P. ČERNOTA. GPS a analýza bezpečnosti v doprave na cestáchSlovenskej republiky. ALARM security magazín. - Bratislava. 2011, XIII. (3/2011), 16-21, ISSN 1335-504X.

Studentům bakalářského studijního programu Důlní měřictví je umožněno v rámci výuky využívat i zahraničníliteraturu, což dokládá i seznam povinné a doporučené literatury každého studijního předmětu, který v každéčásti obsahuje jednu zahraniční publikace.Studijní plán obsahuje jeden předmět s výukou v anglickém jazyce, který je ekvivalentem předmětu v českémjazyce, přičemž předmět v anglickém jazyce je nastaven jako výchozí. Jedná se o předmět: Uživatelsképrogramy v geodézii II (User Application Programs II)Cílem Katedry geodézie a důlního měřictví, HGF je zvyšování mobilit mezi studenty ale i mezi mladýmiakademickými pracovníky, kteří tuto možnost vzdělávání jak v profesním životě tak v cizím jazyce příliš

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 213/243

https://www.scopus.com/record/display.uri?eid=2-s2.0-84995404810&origin=resultslist&relpos=1&citeCnt=2&searchTerm=

https://www.scopus.com/sourceid/71244?origin=resultslist




nevyužívají, přičemž zvyšování jazykových kompetencí těchto mladých pracovníků je jedním z primárních cílůnejen katedry ale i fakulty.HodnoceníMezinárodní rozměr bakalářského studijního programu Důlní měřictví odpovídá jeho zaměření a oblastivzdělávání Těžba a zpracování nerostných surovin (OV29) a Vědy o Zemi (OV33). Rozsah mezinárodníspolupráce odpovídá typu a profilu bakalářského studijního programu Důlní měřictví a charakteru oblastívzdělávání OV29 a OV33.Profil absolventa a obsah studia • Soulad získaných odborných znalostí, dovedností a způsobilostí s typem a profilem studijníhoprogramu

Standard 2.4PopisDůlní měřictví je tradiční vědní obor realizovaný na VŠB-TU Ostrava od roku 1907, jako jediné v vysoké školy vČeské republice. Pro hornickou činnost je obor specializovaný na zhotovování podkladů důlních map, vytyčovánídůlních děl, vedení účtu zásob užitkového nerostu v ložisku, sestavování podkladů pro plánování důlníchprůzkumných, přípravných a těžebních prací a na sledování a vyhodnocování vlivu dobývacích prací na objektyna povrchu i v dole. Program je tedy plně spjat s hornickým provozem v dolech i lomech a předpokládá protonejen znalost měřických metod, ale nutně také zkušenosti a znalosti z těchto provozů. Pro činnost prováděnouhornickým způsobem (hloubení jam, šachtic, ražení štol, tunelů a jiných podzemních prostor, sanacepodzemních prostor, zpřístupňování jeskyní a těžba nevyhrazených nerostů) se obor specializuje navyhotovování podkladů pro jejich projektování, vytyčování, vedení při realizaci a vyhotovování dokumentacejejich skutečného provedení.Důlní měřictví bylo do 50. let minulého století součástí hornických věd. V současnosti zahrnuje všechna měření,sběr prostorových dat a výpočty pro vyhotovení informačních systémů a tvorbu map, které slouží ke zjišťování adokumentování informací ve všech etapách hornických činností a činností prováděných hornickým způsobem vpodzemí i na povrchu: vyhledávání a průzkumu ložisek nerostů (Geologie, Geoinformatika), těžba a využitínerostů (Hornictví, Geotechnika, Podzemní stavitelství), sanace a rekultivace (Ochrana životního prostředí). OborDůlní měřictví, se zabývá sběrem, vyhodnocením a interpretací prostorových dat s požadovanou přesnosti avlivům tuto přesnost ovlivňujících. Blízce souvisí s oborem Inženýrská geodézie. Studium oboru zajišťujeinterdisciplinaritu mezi výše uvedenými obory.

Cílem studia je připravit absolventy, kteří se budou schopni uplatnit:• v oblasti hornické činnosti,• činnosti prováděné hornickým způsobem,• ve státní správě a samosprávě,• ve všech organizacích zabývajících se zeměměřickými činnostmi.

Bakalářský studijní program Důlní měřictví, na základě výše uvedeného a dle nařízení vlády č. 275/2016, Sb., ooblastech vzdělávání ve vysokém školství, náleží 70% do oblasti vzdělávání 29 Těžba a zpracování nerostnýchsurovin a 30% do oblasti vzdělávání 33 - Vědy o Zemi.

Absolventi bakalářského studijního programu Důlní měřictví splňují podmínky vzdělání ve smyslu vyhlášky ČBÚč. 435/1992 Sb., o důlně měřické dokumentaci při hornické činnosti a některých činnostech prováděnýchhornickým způsobem, v platném znění, resp. ve smyslu vyhlášky ČBÚ č. 298/2005 Sb., v platném znění opožadavcích na odbornou kvalifikaci a odborné způsobilosti při hornické činnosti a činnosti prováděné hornickýmzpůsobem o změně některých právních předpisů v platném znění, pro regulované povolání „Důlní měřič“.Odpovědným orgánem je Český báňský úřad (ČBÚ). Na základě vyjádření odpovědného orgánu Ministerstvaprůmyslu o obchodu (MPO) absolventi studijního programu Důlní měřictví mohou dle zákona č. 200/1994 Sb. ozeměměřictví a o změně a doplnění některých zákonů souvisejících s jeho zavedením v platném provádětzeměměřické činnosti. Splňují podmínku uvedenou v § 3 odst. 4 zákona pro uznání odborné kvalifikace k výkonučinností spadajících do regulované činnost „Výkon zeměměřických činností“. Absolventi studijního programuDůlní měřictví mohou dle Zákona č. 139/2002 Sb., o pozemkových úpravách a pozemkových úřadech a o změnězákona č. 229/1991 Sb., o úpravě vlastnických vztahů k půdě a jinému zemědělskému majetku, ve zněnípozdějších předpisů vykonávat regulovanou činnost „Projektování pozemkových úprav“. Odpovědnýmorgánem je Ministerstvo zemědělství (MZ).

Odborné znalostiTeoretické znalosti náhradních referenčních ploch, kartografických zobrazení, souřadnicových systémů a znalostipraktických výpočtů pro určení polohy bodů v rovinných souřadnicových systémech. Teoretické i praktickéznalosti v metodách měření vodorovných, svislých a přirozených směrů a úhlů, měření délek včetně zohledněnívlivu vyskytujících se náhodných a systematických chyb na měření, znalosti z teorie chyb a vyrovnávacího počtu.Teoretické a praktické znalosti postupů a metod při určování absolutních a relativních výšek bodů na zemskémpovrchu, znalosti ze základů teorie výšek, polohopisného a výškopisného podrobného mapování terénu a použitív současnosti nejvíce aplikované technologie GNSS. Znalosti z teoretické kartografie, matematické kartografie,

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 214/243


kartografické tvorby, kartografické informatiky, národních a světových kartografických dílech středních a malýchměřítek. Znalosti ze základů pozemní a letecké fotogrammetrie, určování prvků vnitřní a vnější orientace,metodiky tvorby 3D modelu, vyhodnocení profilů vodorovných a svislých důlních děl, tvorby DMT a ortofotomapy,prostředků digitální fotogrammetrie, TLS a tvorby mračna bodů z měřických snímků. Znalosti základůreprezentace prostorových dat v počítači, základních prostorových konceptů, určování polohy v prostoru,datových modelů pro ukládání geodat, problematiky získávání geodat, základních geoinformačních technologií.Teoretické a praktické znalosti o všech typech měření a jejich přesnosti při hornické činnosti a činnostiprováděné hornickým způsobem dle vyhlášky ČBÚ č. 435/1992 Sb., v platném znění. Připojovací měření,usměrňovací měření, hloubková měření, magnetická měření, gyroteodolitová měření, výškopisná a polohopisnáměření.Znalosti o vlastnostech minerálů a hornin a systému jejich klasifikace, o procesech vzniku a vývoje minerálů ahornin. Disponuje znalostmi z endogenní a exogenní dynamiky Země, chápe základní otázky genezegeologických jevů. Prokazuje teoretické znalosti týkající se určení základních typů hornin, základníchgeologických struktur a dokáže popsat geologickou stavbu lokality. Znalosti podzemního stavitelství, způsobůvýstavby podzemních děl, metod ražení a vyztužování důlních děl, základů trhacích prací a strojního vybavení.Znalosti z oblasti systematiky dobývacích metod, technologických postupů a strojního zařízení využívaného utěchto technologických procesů v dolech a lomech dle těženého nerostu a některých činnostech prováděnýchhornickým způsobem. Znalosti základních pojmů teorie práva, ústavního práva, občanského práva, obchodníhopráva a pracovního práva. Znalosti právních předpisů v oblasti důlního měřictví, zeměměřictví, katastru apozemkových úprav.

Odborné dovednostiVýpočet polohy bodu v rovinných souřadnicových systémech na náhradní referenční ploše v platnémreferenčním systému, měření a určení směrů, úhlů a délek, klasifikace jednotlivých metod z hlediska přesnosti aanalýza jejich následného použití, určení nadmořské a elipsoidické výšky bodu na zemském povrchu, měření avyhodnocení podrobné měření polohopisu a výškopisu terestrickými metodami, využít technologii GNSS jak prourčení polohy tak i výšky podrobného bodů, vyhotovení mapových podkladů pro projekt a dokumentaciskutečného provedení stavby, plánování přesnosti měření a volby optimálních postupů pro dodržení požadovanépřesnosti měření, vytýčení jednoduchých staveb dle projektu, vyhotovit geometrický plán pro vyznačení budovydo katastru, spolu s listinami potřebnými pro jeho zápis do katastru, pracovat s ISKN, vyhotovit DMT z datfotogrammetrických snímků, zpracovat vlastní naměřená data z cvičné důlně měřické chodby s šachticí, která jesoučástí univerzity a vyhotovit soubor základní dokumentace, kterou tvoří např. připojovací a usměrňovacíměření a hloubkové měření, vyhotovit výsek základní důlní mapy a účelových důlních map a dle vyhlášky ČBÚ č.435/1992 Sb. ve znění pozdějších předpisůPracovat s mapovou dokumentací, navrhnout základní schéma otvírky, přípravy a dobývání ložiska, navrhnoutzákladní podzemní dílo, naplánovat ražbu podzemního díla, vybrat technologické celky a způsoby pro ražbupodzemního díla, vypracovat návrh způsob a technologie dobývání konkrétního ložiska, vyhodnotit úložnípodmínky na základě výsledků vrtného průzkumu, navrhnout a řešit větrání každého pracoviště v dole i na lomutak, aby vyhovovalo platným bezpečnostním předpisům, vyhodnotit rizika bezpečnosti a hygieny práce apožárních rizik v technické praxi. Vyhodnotit vlastností a klasifikace minerálů a hornin, popsat a interpretovatjednotlivé přírodní děje podílející se na vzniku a vývoji minerálů a hornin, pracovat s geologickými reáliemi(geologická a strukturní mapa, geologický řez atd.), řešit základní geologické úlohy, s nimiž se může báňsko-geologické praxi setkat, zakreslit geologickou situaci lokality, změřit a vyhodnotit základní geologické struktury,stanovit základní fyzikální a mechanické vlastnosti hornin a zemin dle platných norem a doporučených postupů,zatřídit a klasifikovat horský masív (resp. zeminu) na základě stanovení fyzikálně- mechanických vlastnostíhornin a zemin.

Obecné způsobilostiAbsolvent bakalářského studijního programu Důlní měřictví je připraven ke studiu v připravovaném navazujícímmagisterském studijním programu Důlní měřictví a k výkonu regulovaného povolání „Důlní měřič“ aregulovaných činností „Výkon zeměměřických činností“ a „Projektování pozemkových úprav“. Je způsobilýk vedení jednotlivých částí důlně měřické dokumentace, má odpovědnost za správnost a úplnost jednotlivýchměření a částí dokumentace, které prováděl nebo řídil. Provádí činnosti při budování, obnově a údržbě bodovýchpolí, podrobné měření hranic územněsprávních celků a nemovitostí a dalších předmětů obsahu kartografickýchděl, vyhotovování geometrických plánů a vytyčování hranic pozemků, určení prostorových vztahů metodamiinženýrské geodézie, vedení dat v informačních systémech zeměměřictví, včetně dokumentace a archivacevýsledků zeměměřických činností. Je způsobilý zpracovávat návrhy pozemkových úprav, soupisy nárokůvlastníků pozemků, zpracovávat grafické a geodetické části úpravy pozemků.Další informace jsou uvedeny v akreditačním spisu, příloha B-I: Charakteristika studijního programu a B-IIa:Studijní plány a návrhy témat prací. HodnoceníNa základě výše uvedeného lze konstatovat, že znalosti a odborné dovednosti, které si studenti studijníhoprogramu v jeho průběhu osvojí, jsou v souladu s typem a profilem studijního programu.

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 215/243


• Jazykové kompetenceStandard 2.5PopisVýuka všech předmětů studijního programu je vedena v českém jazyce. U předmětů profilujícího základu jenavíc kladen důraz na znalost základní terminologie nejen v českém, ale také v anglickém jazyce. Z tohotodůvodu je do výuky těchto předmětů zavedena vždy alespoň jedna povinná nebo doporučená studijní literatura vanglickém jazyce.Studenti zvyšují své jazykové kompetence absolvováním předmětu Application Programs in Geodesy II (544-0101/04), který je vyučován v anglickém jazyce a je ekvivalentem předmětu Uživatelské programy v geodézii II(544-0101/05), přičemž je ve studijním plánu nastaven jako výchozí.Dále mají povinnost studovat předměty z katedry jazyků, a to Jazyk anglický, Jazyk ruský, Jazyk španělský aNěmecký jazyk v náročnosti středně pokročilý, kdy v rámci bakalářského studia si student volí jeden z výšeuvedených jazyků.HodnoceníVýuka předmětů profilujícího základu studijního programu je koncipována tak, aby studenti v průběhu studia připlnění studijních povinností prokázali alespoň základní schopnost používat získané odborné znalosti a odbornédovednosti minimálně v anglickém jazyce.

• Pravidla a podmínky utváření studijních plánůStandard 2.6aPopisPravidla a podmínky pro vytváření studijních plánů se řídí Studijním a zkušebním řádem pro studium vbakalářských a magisterských studijních programech Vysoké školy báňské - Technické univerzity Ostrava[1], ato konkrétně v článku 5. V příslušné článku se uvádí:

1. Studijní plány vymezují obsah a rozsah studia ve studijním programu uskutečňovaném fakultou. Obsahujípředměty podle ročníků a semestrů, počet hodin výuky daného předmětu, ohodnocení předmětů kredity astanoví, ze kterých předmětů a ve kterých semestrech jsou předepsány zápočty, klasifikované zápočty azkoušky. 2. Studijní plány všech studijních programů jsou zpracovány pro každý ročník standardní doby studia. Studijníplán kromě dalších informací určuje i organizaci jednotlivých forem studia a doporučený časový plán studia. 3. Předmět je vymezen jako povinný, povinně volitelný nebo volitelný. Povinné předměty jsou předměty, kteréstudent musí absolvovat. Povinně volitelné jsou předměty, které mají určitou vazbu ke studovanému studijnímuprogramu (studijnímu oboru), a student si z nabídky těchto předmětů musí podle stanovených podmínek několikvybrat. Volitelné předměty si student zapíše z okruhu předmětů stanovených ve studijním programu tak, abysplnil podmínky dané tímto studijním a zkušebním řádem. Některé předměty mohou být ve studijním plánuoznačené jako ekvivalentní. Student může absolvovat pouze jeden předmět ze skupiny ekvivalentních předmětů. 4. Studijní plány studijních programů jsou sestaveny tak, aby počet výukových hodin nepřesáhl v prezenčníformě studia 30 hodin týdně. Do tohoto počtu se nezahrnují exkurze a praxe. Rozsah výuky za přítomnostistudenta v kombinované formě studia je minimálně 80 hodin v semestru. 5. Podle studijního plánu příslušného studijního programu a ročníku si podle pravidel daných tímto studijním azkušebním řádem sestavuje student osobní studijní plán pro jednotlivé ročníky studia.Článek 17 příslušného studijního a zkušebního řádu upravuje tvorbu osobního plánu studenta. Konkrétně sejedná o následující ustanovení:

1. V jednotlivých ročnících studia si student sestavuje osobní studijní plán na zimní a letní semestr. Doosobního studijního plánu ročníku si student zapisuje předměty v pořadí povinné, povinně volitelné a volitelné svyužitím informačního systému, v souladu s pravidly, která stanovuje studijní plán daného studijního programu atento studijní a zkušební řád, aby získal předepsaný počet kreditů podle čl. 6 odst. 1. 2. Mezi šestým až dvanáctým týdnem semestru včetně stanoví děkan nejméně dvoutýdenní období protvorbu osobního studijního plánu studenta na další semestr. 3. Předměty podmíněné prerekvizitami (dále jen „podmiňující předmět“), lze absolvovat nejdříve v semestru, vněmž je absolvován předmět podmiňující. Přitom úspěšné absolvování podmiňujícího předmětu je nutnoupodmínkou připuštění ke splnění studijní povinnosti z předmětu navazujícího. 4. Omezení počtu studentů v povinně volitelných a volitelných předmětech stanoví vedoucí katederzajišťujících výuku předmětů, a to před zahájením tvorby osobního studijního plánu. 5. Zapsaný povinně volitelný a volitelný předmět může student změnit jen tehdy, nebyl-li daný předmětotevřen vzhledem k počtům stanoveným děkanem nebo nebyl-li student ke studiu předmětu vybrán pronadměrný počet zájemců anebo nesplnění vstupních podmínek. Tyto změny v osobním studijním plánu na dalšísemestr je student povinen provést nejpozději ve čtrnáctém týdnu aktuálního semestru. 6. Konečnou podobu osobního studijního plánu potvrzuje garant studijního programu. Schválený osobnístudijní plán studenta se stává závazným. Změny v osobním studijním plánu studenta provádí zpravidla studijníoddělení fakulty na základě souhlasu garanta studijního programu. 7. Změny v osobním studijním plánu, vyvolané kolizí rozvrhu, musí být realizovány nejpozději do koncedruhého týdne výuky v každém semestru.

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 216/243

https://edison.sso.vsb.cz/wps/myportal/zam/akreditace/spis/!ut/p/z1/lY9da4MwGIV_S39AyUnMTHIZa0jV2i1abc3N8GZD6BdsDPbva91gjKFd37sXnsN5DvFkR_yx_ehe2_fudGz3_d_48DmANNAlcptnMVy2TFWtigAA2Q4ARk6D-P_kf4Ck5NC1pMJxQa_Anfk_gJ_W-8qvoYyloCsbB33_6uFRBFkIasXtfj8gCxUZnVQM0roYLN0I87R0sArfwFTFLUn_20KynMHxOuXhgrOrRdOvEOOalJSkiUjzdogK44bNk_T5UFXVDl0yb18-9Wx2AdAH4sk!/#_ftn1


8. Studenti v opakovaném ročníku se řídí ustanoveními čl. 19 odst. 10 a 11.

Další zpřesňující pravidla a podmínky pro vytváření studijních plánů jsou nastavena v řízeném dokumentu H1.1Bakalářské studium, dostupném na https://dokumenty.vsb.cz/docs/files/cs/88247c27-8d5a-4b6e-ae09-433d17f5bfbf.

Pokud se student dostal do situace hodné zvláštního zřetele (složitá rodinná situace, výchova nezletilých dětí,zdravotní stav, talentovaný student, sportovní reprezentant apod.), může požádat děkana fakulty o povolenístudia podle individuálního studijního plánu. Obdobně se postupuje, pokud byl student uvolněn nebo vyslán kčásti studia na jinou vysokou školu, zejména zahraniční.V souladu s čl. 7 studijního a zkušebního řádu se ve studiu podle individuálního osobního studijního plánustudentovi určí zvláštní organizace studia při zachování obsahu a rozsahu studia stanoveného studijním plánempříslušného studijního programu (studijního oboru). Tato zvláštní organizace studia je vyhotovena písemně a jezaložena ve spise studenta.Ve studijním plánu je rovněž vymezena praktická výuka, která zahrnuje jednu exkurzi 40 hod/s.

[1] Studijní a zkušební řád pro studium v bakalářských a magisterských studijních programech Vysoké školybáňské - Technické univerzity Ostrava. Dostupné z: https://dokumenty.vsb.cz/docs/files/cs/df844ace-c0bc-45eb-a7cb-36078d13bbdbHodnoceníNa základě výše uvedeného lze konstatovat, že VŠB-TUO má dostatečně nastavena funkční pravidla apodmínky pro vytváření studijních plánů, přičemž studijní plán je sestaven tak, aby umožňoval studentůmzejména získání teoretických znalostí potřebných pro výkon povolání včetně uplatnění v tvůrčí činnosti a dáleosvojení nezbytných praktických dovedností.

• Vymezení uplatnění absolventůStandard 2.7PopisObor Důlní měřictví je tradiční studijní obor vychovávající odborníky pro realizaci technických děl v důlně měřickéa inženýrsko-průmyslové praxi, při vedení jednotlivých částí důlně měřické dokumentace, od geologickoprůzkumných prací, přes přípravu a otvírku ložisek, vlastní těžbu, útlum těžby a rekultivaci hornické krajiny.Absolventi oboru provádí činnosti při budování, obnově a údržbě bodových polí, podrobné měření hranicúzemněsprávních celků a nemovitostí a dalších předmětů obsahu kartografických děl, vyhotovovánígeometrických plánů a vytyčování hranic pozemků, určení prostorových vztahů metodami inženýrské geodézie,vedení dat v informačních systémech zeměměřictví, včetně dokumentace a archivace výsledků zeměměřickýchčinností. Absolvent je způsobilý zpracovávat návrhy pozemkových úprav, soupisy nároků vlastníků pozemků,zpracovávat grafické a geodetické části úpravy pozemků.

Cílem studia je, aby student po absolvování bakalářského studia našel uplatnění v důlně měřické a geodeticképraxi a to:• v oblasti hornické činnosti a činnosti prováděné hornickým způsobem na pracovních pozicích důlní měřič atechnický dozor v podzemí,• ve státní správě a samosprávě v řídících pracovních pozicích na katastrálních, báňských, pozemkových,stavebních úřadech a majetkoprávních odborech úřadů,• v zeměměřických firmách v pozicích zeměměřičů ve výstavbě, katastru nemovitostí, pozemkových úpravách aspeciálních zeměměřických činnostech (Street View pro webové portály, laserové skenování pro 3Ddokumentaci a modelování).

Absolvent bakalářského studijního programu Důlní měřictví se uplatní při výkonu regulovaného povolání „Důlníměřič“ a regulovaných činností „Výkon zeměměřických činností“ a „Projektování pozemkových úprav“.Mezi typické pracovní pozice, které může absolvent bakalářského studijního programu Inženýrská geodéziepodle klasifikace CZ-ISCO a dle NSP (Národní soustavy vzdělávání) zastávat patří5281- Důlní měřič102338 - Technický dozor v podzemí21650 - Kartografové a zeměměřiči – Geodet specialista31182 - Technici zeměměřiči - Technik v geodézii31181 - Technici kartografové - Projektant mapových děl13234 - Řídící pracovníci v zeměměřictví - Řídící pracovník v zeměměřičství13234 - Řídící pracovníci v zeměměřictví - Řídící pracovník v kartografii31189 - Ostatní odborní pracovníci v oborech příbuzných kartografii a zeměměřictví - Odborný pracovníkČeského úřadu zeměměřičského a katastrálního31181 - Technici kartografové - Technik grafických informačních systémů13234 - Řídící pracovníci v zeměměřictví - Vedoucí malé zeměměřičské organizace (řídí bez pomoci dalšíchřídících pracovníků z 12.,13. nebo 14. třídy)11201 - Nejvyšší představitelé velkých společností a institucí - Ředitel zeměměřičské firmy (251 a vícezaměstnanců)

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 217/243

https://edison.sso.vsb.cz/wps/myportal/zam/akreditace/spis/!ut/p/z1/lY9da4MwGIV_S39AyUnMTHIZa0jV2i1abc3N8GZD6BdsDPbva91gjKFd37sXnsN5DvFkR_yx_ehe2_fudGz3_d_48DmANNAlcptnMVy2TFWtigAA2Q4ARk6D-P_kf4Ck5NC1pMJxQa_Anfk_gJ_W-8qvoYyloCsbB33_6uFRBFkIasXtfj8gCxUZnVQM0roYLN0I87R0sArfwFTFLUn_20KynMHxOuXhgrOrRdOvEOOalJSkiUjzdogK44bNk_T5UFXVDl0yb18-9Wx2AdAH4sk!/#_ftn1


11202 - Nejvyšší představitelé středních společností a institucí - Vedoucí stavební, zeměměřičské, projektovéorganizace (51 až 250 zaměstnanců)HodnoceníNa základě výše uvedeného lze konstatovat, že studijní program má vymezeno rámcové uplatnění absolventůstudijního programu a typické pracovní pozice, které může absolvent zastávat.

• Standardní doba studiaStandard 2.8PopisPro kvantifikované hodnocení průběhu studia na VŠB-TUO se používá jednotný kreditový systém, kterýkoncipován v souladu s filozofii ECTS. Student tak během ročníku studia získá 60 kreditů, tj. cca 30 kreditů zasemestr. Jeden kredit tak představuje 1/60 průměrné roční zátěže studenta při standardní době studia.Bakalářský studijní program Inženýrská geodézie je nastaven na 6 semestrů, což odpovídá tří leté standardnídobě studia. Průměrná studijní zátěž na semestr je 30 kreditů včetně povinně volitelných a volitelných předmětů.Celkově tak studenti v průběhu studia programu získají 180 kreditů, které jsou rovnoměrně rozloženy na celéobdobí studia.Navrhovaný studijní plán prezentovaný v příloze B-IIa akreditačního spisu specifikuje:

• povinné předměty teoretického základu ZT (6) • povinné předměty profilujícího základu PZ (10) • povinné předměty ostatní PP (23 pro prezenční formu studia; 22 pro kombinovanou formu studia) • povinně volitelné předměty typu B - cizí jazyky PVB (4) • volitelné předměty (8 pro prezenční formu studia; 0 pro kombinovanou formu studia)HodnoceníNa základě výše uvedeného lze konstatovat, že standardní doba studia bakalářského studijního programu Důlníměřictví odpovídá průměrné studijní zátěži, obsahu a cílům studia a profilu absolventa studijního programu.Studijní plán je sestaven tak, aby naplňoval cíle studia a profil absolventa.

• Soulad obsahu studia s cíli studia a profilem absolventaStandard 2.9bPopisObsah studia odpovídá vzdělávacím cílům. Základní myšlenkou při vytváření studijního programu je flexibilní,teoreticky a prakticky vzdělaný absolvent. Studijní program integruje poměrně široký komplex znalostí adovedností, který studenti získávají v rámci studia předmětů z oblasti přírodovědné, technické, legislativní ainformatické. Podrobné rozdělení předmětů a jejich zařazením do skupin teoretického základu a profilovéhozákladu potom uvádí popis standardu 2.12.Do výuky se promítají poznatky a výsledky vědecké a tvůrčí činnosti, a to jak v průběhu přednášek tak i cvičení.Získané teoretické znalosti si studenti prakticky procvičují na cvičeních jednotlivých předmětů a v terénníchpodmínkách pak prohlubují v předmětech Výuka v terénu I, Výuka v terénu II a Výuka v terénu III. Součástístudijního plánu jsou i předměty Oborové praxe I a Oborová praxe II ve kterých si studenti ve škole získanédovednosti výukou osvojí praxí v důlně měřických a zeměměřických firmách a subjektech.Studijní literatura (povinná i doporučená) jednotlivých studijních předmětů je aktuální a výuka, stejně jakosamostudium, tak umožňuje studentům seznámit se stávajícím stavem poznání ve studované problematice. Vrámci výuky jsou uplatněny inovace, které jsou výsledkem projektu IRP řešených na pracovišti. HodnoceníNa základě výše uvedeného lze konstatovat, že obsah studia odpovídá cílům studia ve studijním programu aumožňuje dosažení stanoveného profilu absolventa. Ve studijním plánu jsou mezi předměty profilujícího základuzařazeny předměty nezbytné pro dosažení kompetencí deklarovaných v profilu absolventa a cílech studijníhoprogramu. Rovněž lze konstatovat, že skladba studijních předmětů a povinná/doporučená studijní literaturaodpovídá současnému stavu vědeckého poznání a tvůrčí činnosti v dané oblasti vzdělávání.

• Struktura a rozsah studijních předmětůStandard 2.12PopisNíže uvedený studijní plán bakalářského studijního programu Důlní měřictví je definovaný pro prezenční výuku apro kombinovanou formu výuky v konzultačním středisku Ostrava.

Povinné předměty (PP):Dějiny zeměměřictví (prezenční 28P+14C; kombinovaná 12K)Hornictví (prezenční 28P+28C+14N; kombinovaná 16K)Horní právo a bezpečnostní předpisy (prezenční 28P+28C+14N; kombinovaná 16K)Mineralogie a petrografie (prezenční 28P+28C+14N; kombinovaná 16K)Tělesná výchova A (prezenční 28C)Základy 2D kreslení (prezenční 28C; kombinovaná 8K)Základy geodézie (prezenční 28P+28C+14N; kombinovaná 16K)

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 218/243


Základy matematiky (prezenční 28C; kombinovaná 8K)Bezpečnost práce a požární ochrana (prezenční 28P+14C+14N; kombinovaná 12K)Geodézie I (prezenční 42P+42C; kombinovaná 26K)Matematika I (prezenční 28P+28C+14N; kombinovaná 18K)Oborová praxe I (prezenční 120C; kombinovaná 120K)Tělesná výchova B (prezenční 28C)Uživatelské programy v geodézii I (prezenční 28C; kombinovaná 8K)Výuka v terénu I (prezenční 80C; kombinovaná 80K)Bakalářská fyzika (prezenční 28P+42C; kombinovaná 24K)Geodézie II (prezenční 42P+42C; kombinovaná 26K)Matematika II (prezenční 28P+28C+14N; kombinovaná 18K)Mechanika hornin a zemin (prezenční 28P+28C+14N; kombinovaná 16K)Teorie chyb a pravděpodobnost (prezenční 28P+28C+14N; kombinovaná 18K Uživatelské programy v geodézii II (CS) (prezenční 28C; kombinovaná 8K) – ekvivalentUživatelské programy v geodézii II (EN) (prezenční 28C; kombinovaná 8K)Hlubinné dobývání ložisek (prezenční 28P+28C+14N; kombinovaná 16K)Kartografie (prezenční 42P+28C; kombinovaná 21K)Oborová praxe II (prezenční 120C; kombinovaná 120K)Všeobecná geologie (prezenční 28P+28C+14N; kombinovaná 16K)Výuka v terénu II (prezenční 80C; kombinovaná 80K)Zpracování dat (prezenční 42C; kombinovaná 14K)Důlní měřictví (prezenční 28P+28C+14N; kombinovaná 18K)Fotogrammetrie (prezenční 28P+28C+14N; kombinovaná 18K)Geodézie v BIM (prezenční 28P+28C+14N; kombinovaná 18K)Informatika a bibliografie (prezenční 28C; kombinovaná 8K)Katastr nemovitostí (prezenční 28P+28C+14N; kombinovaná 18K)Větrání dolů a podzemních děl (prezenční 28P+28C+14N; kombinovaná 16K)Výuka v terénu III (prezenční 80C; kombinovaná 80K)Legislativa v zeměměřictví (prezenční 28P+14C+14N; kombinovaná 14K)Modelování a interpretace dat (prezenční 28P+28C+14N; kombinovaná 18K)Povrchové dobývání ložisek (prezenční 28P+28C+14N; kombinovaná 16K)Pozemkové úpravy a pedologie (prezenční 28P+28C+14N; kombinovaná 18K)Seminář k bakalářské práci (prezenční 28C+112N; kombinovaná 32K)Kartografická exkurze (kombinovaná 40K)

Povinně volitelné předměty typu B – cizí jazyky (PVB):Jazyk anglický c/I (prezenční 28C, kombinovaná 8K)Jazyk ruský c/I (prezenční 28C, kombinovaná 8K)Jazyk španělský c/I pro HGF (středně pokročilí) (prezenční 28C, kombinovaná 8K)Německý jazyk c/I (prezenční 28C, kombinovaná 8K)Jazyk anglický c/II (prezenční 28C, kombinovaná 8K)Jazyk ruský c/II (prezenční 28C, kombinovaná 8K)Jazyk španělský c/II pro HGF (středně pokročilí) (prezenční 28C, kombinovaná 8K)Německý jazyk c/II (prezenční 28C, kombinovaná 8K)Jazyk anglický c/III (prezenční 28C, kombinovaná 8K)Jazyk ruský c/III (prezenční 28C, kombinovaná 8K)Jazyk španělský c/III pro HGF (středně pokročilí) (prezenční 28C, kombinovaná 8K)Německý jazyk c/III (prezenční 28C, kombinovaná 8K)Jazyk anglický c/IV (prezenční 28C, kombinovaná 8K)Jazyk ruský c/IV (prezenční 28C, kombinovaná 8K)Jazyk španělský c/IV pro HGF (středně pokročilí) (prezenční 28C, kombinovaná 8K)Německý jazyk c/IV (prezenční 28C, kombinovaná 8K)

Volitelné předměty:Zimní výcvikový kurz 1. roč. (prezenční 70C)Letní výcvikový kurz 1. ročník (prezenční 70C)Zimní výcvikový kurz 2. ročník (prezenční 70C)Letní výcvikový kurz 2. ročník (prezenční 70C)Zimní výcvikový kurz 3. ročník (prezenční 70C)Tělesná výchova 2.roč. B (prezenční 28C)Tělesná výchova 2.roč. A (prezenční 28C)Tělesná výchova 3.roč. A (prezenční 28C)

Studijní plán bakalářského studijního programu Důlní měřictví obsahuje:

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 219/243


Ze struktury předmětů je zřejmé, že studijní plán programu tvoří převáženě povinné předměty. Povinně volitelnépředměty typu B tvoří pouze jazyky. Rozsah jednotlivých předmětů je nastaven tak, aby odpovídal kreditovézátěži. Počet kreditů za jednotlivé semestry výuky je nastaven rovnoměrně, konktrétně pak pro jednotlivésemestry výuky:

Pro prezenční formu studia:I. ročník: 1/Z PP 27 kr. + PVB 2 kr. = 29 kr.; 1/L PP 29 kr. + PVB 2 kr. = 31, celkem 60 kreditůII. ročník: 2/Z PP 28 kr. + PVB 2 kr. =30 kr.; 2/L PP 28 kr. + PVB 2 kr. = 30, celkem 60 kreditůIII. ročník: 3/Z PP 31 kr.; 3/L PP 29 kr., celkem 60 kreditů

Pro kombinovanou formu studia:I. ročník: 1/Z PP 27 kr. + PVB 2 kr. = 29 kr.; 1/L PP 29 kr. + PVB 2 kr. = 31, celkem 60 kreditůII. ročník: 2/Z PP 28 kr. + PVB 2 kr. = 30 kr.; 2/L PP 28 kr. + PVB 2 kr. = 30, celkem 60 kreditůIII. ročník: 3/Z PP 31 kr.; 3/L PP 29 kr., celkem 60 kreditůSoučet kreditů odpovídá požadavkům, že PP+PVA musí být významně větší než 50%. Součet kreditů zapředměty PP (předměty PVA studijní plán neobsahuje) je 172, což je 96% z celkového počtu kreditů 180. Z výšeuvedeného je rovněž splněn požadavek, že součet PP+PV je významně větší než 75%. Součet kreditů PP+PVtotiž tvoří 100% celkového požadovaného počtu kreditů za bakalářský studijní program.Pro posouzení vhodné předmětové skladby ve studijním plánu studijního programu je rovněž důležité členěnípředmětu z hlediska jejich vztahu k profilu programu.

Z tohoto pohledu můžeme identifikovat 5 skupin předmětů.

ZT - Povinné základní teoretické předměty profilujícího základu (4)Základy matematikyMatematika IBakalářská fyzikaMatematika II

PZ - Povinné předměty profilujícího základu (11)HornictvíZáklady geodézieGeodézie IGeodézie IIMechanika hornin a zeminTeorie chyb a pravděpodobnostDůlní měřictvíFotogrammetrieGeodézie v BIMVětrání dolů a podzemních dělModelování a interpretace dat

PP - Ostatní povinné předměty (24)Dějiny zeměměřictvíHorní právo a bezpečnostní předpisyMineralogie a petrografieTělesná výchova AZáklady 2D kresleníBezpečnost práce a požární ochranaOborová praxe ITělesná výchova BUživatelské programy v geodézii IVýuka v terénu IUživatelské programy v geodézii IIHlubinné dobývání ložisekKartografie

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 220/243


Oborová praxe IIVšeobecná geologieVýuka v terénu IIZpracování datInformatika a bibliografieKatastr nemovitostíVýuka v terénu IIILegislativa v zeměměřictvíPovrchové dobývání ložisekPozemkové úpravy a pedologieSeminář k bakalářské práciKartografická exkurze (kombinovaná)

PVB - Povinně volitelné předměty typu B (16/4)Jazyk anglický c/IJazyk ruský c/IJazyk španělský c/I pro HGF (středně pokročilí)Německý jazyk c/IJazyk anglický c/IIJazyk ruský c/IIJazyk španělský c/II pro HGF (středně pokročilí)Německý jazyk c/IIJazyk anglický c/IIIJazyk ruský c/IIIJazyk španělský c/III pro HGF (středně pokročilí)Německý jazyk c/IIIJazyk anglický c/IVJazyk ruský c/IVJazyk španělský c/IV pro HGF (středně pokročilí)Německý jazyk c/IV

V - Volitelné předměty (8)Zimní výcvikový kurz 1.roč.Letní výcvikový kurz 1. ročníkZimní výcvikový kurz 2. ročníkLetní výcvikový kurz 2. ročníkZimní výcvikový kurz 3. ročníkTělesná výchova 2.roč. BTělesná výchova 2.roč. ATělesná výchova 3.roč. A

Nabídka volitelných předmětů Katedry tělesné výchovy a sportu (713) je určena pro studenty prezenční formystudia. Povinný předmět Tělesná výchova A a B jsou určeny pouze pro studenty prezenčního studia. Vkombinované formě jsou tyto předměty nahrazeny povinným předmětem Kartografická exkurze.Z pohledu rozsahu studijních předmětů, ve smyslu studijní zátěže, nebudou studenti vystaveni neúměrné studijnízátěži (viz standard 2.8). Charakteristika předmětů odpovídá cílům studia (viz standard 2.9). Předměty jsou vestudijním plánu nastaveny tak, aby probíraná látka v jednotlivých předmětech na sebe navazovala. HodnoceníNa základě výše uvedeného lze konstatovat, že studijní program má nastavenu a zdůvodněnu strukturustudijních předmětů, jejich rozsah a charakteristiku. Studijní program tak splňuje strukturální požadavky kladenéna studijní programy bez specializací. Dále splňuje podmínky vzdělání ve smyslu vyhlášky ČBÚ č. 435/1992 Sb.,o důlně měřické dokumentaci při hornické činnosti a některých činnostech prováděných hornickým způsobem, vplatném znění, resp. ve smyslu vyhlášky ČBÚ č. 298/2005 Sb., v platném znění o požadavcích na odbornoukvalifikaci a odborné způsobilosti při hornické činnosti a činnosti prováděné hornickým způsobem o změněněkterých právních předpisů v platném znění, pro regulované povolání „Důlní měřič“. Odpovědným orgánem jeČeský báňský úřad (ČBÚ). Na základě vyjádření odpovědného orgánu Ministerstva průmyslu o obchodu (MPO)absolventi studijního programu Důlní měřictví mohou dle zákona č. 200/1994 Sb. o zeměměřictví a o změně adoplnění některých zákonů souvisejících s jeho zavedením v platném provádět zeměměřické činnosti. Splňujípodmínku uvedenou v § 3 odst. 4 zákona pro uznání odborné kvalifikace k výkonu činností spadajících doregulované činnost „Výkon zeměměřických činností“. Absolventi bakalářského studijního programu Důlníměřictví mohou dle Zákona č. 139/2002 Sb., o pozemkových úpravách a pozemkových úřadech a o změnězákona č. 229/1991 Sb., o úpravě vlastnických vztahů k půdě a jinému zemědělskému majetku, ve zněnípozdějších předpisů vykonávat regulovanou činnost „Projektování pozemkových úprav“. Odpovědnýmorgánem je Ministerstvo zemědělství (MZ).

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 221/243


• Soulad obsahu studijních předmětů, státních zkoušek a kvalifikačních prací s výsledky učení aprofilem absolventa

Standard 2.14PopisStruktura vyučovaných předmětů je sestavena na principu od obecného ke konkrétnímu. Na úvod studia jsouzařazeny předměty obecně teoretického základu, tj. základní kurzy matematiky a fyziky. Další studijní předmětyjsou zařazeny pro dosažení požadovaného profilu absolventa a naplnění stanovených cílů studia.Cílem studia je vychovávat absolventy, kteří naleznou uplatnění v regulovaném povolání „Důlní měřič“ aregulovaných činností „Výkon zeměměřických činností“ a „Projektování pozemkových úprav“.Tomuto cíli je podřízena nejen skladba předmětů pokrývající škálu přírodovědných, technologických, technickýcha informačních předmětů, ale především obsahová náplň jednotlivých předmětů. Většina výukových prostor,které využívá Hornicko-geologická fakulta, je vybavena moderními audiovizuální technikou umožňující nasazenímoderních výukových metod pro přednášky.Pracoviště podílející se na výuce disponují laboratořemi a specializovanými učebnami (součást akreditačníhospisu C-IV: Materiální zabezpečení studijního programu), jež jsou studenty využívány během celé doby studia,zejména při zpracovávání bakalářských prací.Výuka předmětů se uskutečňuje zejména prostřednictvím přednášek, praktických cvičení v terénu, cvičení vučebnách vybavených PC technikou a seminářů. Studenti mohou rovněž využívat konzultací s pedagogy.Teoretická a praktická výuka v prostorách univerzity je doplňována praxí a exkurzemi obohacujícími studium onové praktické informace přímo ze státních a veřejných organizací, důlně měřických a zeměměřických subjektůjako jsou např.OKD, a.s.,DIAMO, s.p. Ostrava,Green Gas DPB, a.s. Paskov,Exactcontrol, s.r.o,.Katastrální úřady a katastrální pracoviště,Pozemkové a stavební úřady,Arcelor Mittal, a.s. Ostrava,GEFOS, a.s. Ostrava,Hutní Projekt Ostrava, a.s.,Bögl a Krýsl, Ostrava,SŽDC, s.o. Olomouc,GIS - Stavinvex, a.s.

V každém semestru probíhá hodnocení výuky ze strany studentů prostřednictvím informačního systému proevidenci studia a výuky EDISON. Studenti hodnotí dvě oblasti, a sice studovaný předmět a pedagoga. Ustudovaného předmětu jsou hodnoceny tyto oblasti:

• Důležitost předmětu z pohledu studovaného programu, • Pochopení učební látky daného předmětu, • Dostatečné zabezpečení předmětu studijní literaturou nebo jinými studijními materiály, • Správné nastavení předmětu (z pohledu obsahu, podmínek absolvování, projektů, návazností na jinépředměty apod.).

Hodnocení studentů je vyhodnocováno vedoucím katedry, je součástí každoroční výroční zprávy o činnostifakulty a stává se jedním z východisek pro zlepšení kvality výukového procesu.Státní závěrečná zkouška je ústní a probíhá před komisí, jejíž složení je schvalováno VR HGF VŠB-TUO. Státnízávěrečná zkouška bakalářského studijního oboru v rozsahu do 1 hodiny sestává z obhajoby bakalářské práce azkoušek ze tří tematických okruhů, kde všechny tři okruhy jsou povinné a ověřují znalosti studentů získané vpředmětech profilového základu.

Povinné okruhy:Důlní měřictvíGeodézieHornictví

Státní závěrečná zkouška má prokázat schopnost studenta zvládnout větší objem látky, myslet v souvislostech, ato i mezioborových, spojovat nabyté poznatky s praktickou aplikací. Jednotlivé okruhy otázek zahrnují všechnystěžejní informace přednášené a probírané v rámci bakalářského studia. Pro kombinovanou formu studia platístejné podmínky jako pro prezenční formu studia.Obhajobou bakalářské práce student prokazuje, že je schopen řešit a prezentovat zadaný odborný problém aobhájit své vlastní přístupy k řešení. Zadání bakalářských prací jsou vypisována garantem oboru na základěnávrhu jejich vedoucích vždy na začátku akademického roku. Zadání bakalářské práce obsahuje zejménastručnou charakteristiku problematiky úkolu, cílů, kterých má být dosaženo, základní literární prameny a jménovedoucího práce. Závěrečná práce může být zadána také ve spolupráci s externím pracovištěm, při externím

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 222/243


vedení bakalářské práce musí mít student interního konzultanta z řad kmenových zaměstnanců VŠB – TUO.Ke státní závěrečné zkoušce je student povinen se přihlásit, a to v nejbližším řádném termínu konání státnízávěrečné zkoušky po ukončení studijní části svého studia. Státní závěrečná zkouška je ústní a probíhá předkomisí, jejíž složení je schvalováno Vědeckou radou HGF. Státní závěrečná zkouška se koná v termínechurčených děkanem a její průběh i vyhlášení výsledků jsou veřejné. Způsob přihlašování studentů ke státnízávěrečné zkoušce a její organizační zabezpečení stanoví děkan Hornicko-geologické fakulty VŠB – TUO.Průběh státních závěrečných zkoušek upravuje Studijní a zkušební řád pro studium v bakalářských amagisterských studijních programech Vysoké školy báňské - Technické univerzity Ostrava, který je přístupný zportálu InNET https://innet.vsb.cz/cs/dokumenty/predpisy/.Témata bakalářských prací vychází ze zaměření oboru, níže jsou také uvedeny příklady témat (obhájenýchprací) bakalářského studijního oboru Důlní měřictví, na který tento nový program navazuje.

Návrhy témat bakalářských prací:Připojovací a usměrňovací měření v důlně-měřické chodbě KGDMUsměrňovací měření gyroteodolitemZákladní důlní mapa ložiskaZákladní mapa lomuGeometrický plán na rozdělení pozemku v dobývacím prostoru

Témata obhájených bakalářských prací:2019 Polohopisné a výškopisné zaměření účelové komunikace v obci Suhrovice20018 Vytýčení dobývacího prostoru v k.ú. Jakubčovice n.O.2017 Vybudování důlního bodového pole na povrchu pro štolu Pana Marie Pomocná III2016 Polohopisné zaměření základního okruhu hlubinného dobývání v bočních svazích lomu ČSA2015 Obnova katastrálního operátu přepracováním souboru geodetických informací do digitálního vyjádření k.ú.Ztracená vodaVýše uvedené obhájené závěrečné práce jsou uloženy v digitálním repozitáři Vysoké školy báňské - Technickéuniverzity Ostrava.Přístupové údaje do digitálního repozitáře jsou následující: http://dspace.vsb.cz HodnoceníNa základě výše uvedeného lze konstatovat, že zajištění výuky, způsob hodnocení, obsah státních zkoušek,témata a zaměření kvalifikačních prací jsou v souladu s plánovanými výsledky učení a profilem absolventa vdaném studijním programu a vytvářejí logický celek.Vzdělávací a tvůrčí činnost ve studijním programu • Metody výuky a hodnocení výsledků studia

Standard 3.1PopisVýuka předmětů na VŠB-TUO se uskutečňuje zejména prostřednictvím přednášek, cvičení, seminářů, praktik,laboratorních cvičení, praxí, exkurzí, stáží, terénních cvičení, kurzů, řízených konzultací a přípravy kvalifikačníchprací.Ve výuce jsou pedagogy využívány moderní výukové metody aktivizujícího charakteru. Jedná se zejména odiskuzní metody (rozhovor, dialog, diskuze), metodu kritického myšlení, výuku podporovanou počítačem,skupinovou a kooperativní výuku (při řešení seminárních prací) a projektovou výuku (řešení případových studií zpraxe).Teoreticky zaměřené předměty probíhají formou přednášek a cvičení v přednáškových místnostech aseminárních učebnách. Předměty zaměřené na získání znalostí a dovedností z informatiky, a předmětůvyžadujících aktivní používání počítače probíhají formou přednášek a cvičení na počítačových učebnách.Technologické předměty jsou vedeny jak formou přednášek, experimentálních prací v laboratořích a vbakalářském studijním programu Inženýrská geodézie převážně formou praktických cvičení v terénu. Kroměstandardní prezenční výuky probíhají ve většině předmětů programu i diskuse nad zadanými projekty včetněpravidelný konzultací.HodnoceníNa základě výše uvedeného lze konstatovat, že při uskutečňování bakalářského studijního programu Důlníměřictví se využívají moderní výukové metody odpovídající výsledkům učení studijního programu a přístupypodporující aktivní roli studentů v procesu výuky.Standard 3.2PopisPřímá výuka v prezenční formě studia činí v průměru 290 hodin za semestr (mimo celkových 245 hodin povinnéVýuky v terénu I, II a III celkem 3 týdny; a 240 hodin Oborové praxe I a II, celkem 3 týdny).

Přímá výuka v kombinované formě studia odpovídá minimálně 30% přímé výuky stejného předmětu v prezenčníformě studia a činí v průměru 128 hodin/semestr.Typ studijního programu: bakalářský

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 223/243

http://dspace.vsb.cz/


Profil studijního programu: akademicky zaměřenýForma studia: prezenční a kombinovanáHodnoceníNa základě výše uvedeného lze konstatovat, že poměr přímé a distanční výuky odpovídá typu studijníhoprogramu, profilu studijního programu, formě studia a výše prezentovaným metodám výuky.Standard 3.3PopisV odborných předmětech studijního programu jsou při výuce využívány moderní prostředky k prezentacímpřednášek, studenti si mohou své poznatky poznamenat písemně nebo je mohou následně prohlubovat pomocíelektronických studijních opor, povinné nebo doporučené odborné literatury, v programu Moodle (lms.vsb.cz).Studijní opory jsou přístupné z informačního systému edison.vsb.cz, jsou součástí karet jednotlivýchvyučovaných verzí předmětů.Doložení: Standard 1.13, akreditační spis C-III: Informační zabezpečení studijního programu.Studijní opory budou studentům studijního programu dostupné na webových stránkách příslušné katedry HGF,která zajišťuje výuku daného studijního programu a na http://akreditace.hgf.vsb.cz/ (usr: akreditace / pwd:akreditace).HodnoceníSkladba studijní literatury a skladba studijních opor, které jsou uvedeny v požadavcích studijních předmětůprofilujícího základu, odráží aktuální stav poznání. Studentům je zajištěna jejich dostupnost.Standard 3.4PopisStudijní a zkušební řád pro studium v bakalářských a magisterských studijních programech Vysoké školy báňské- Technické univerzity Ostrava v čl. 6 upravuje kreditový systém, který slouží pro kvantifikované hodnocenívýsledků studia na VŠB – TU Ostrava. Znaky kreditový systém jsou:

• jeden kredit představuje zpravidla 1/60 průměrné roční zátěže studenta při standardní době studia, tj.celkem 30 kreditů za semestr a 60 kreditů za ročník studia, • každému předmětu je přiřazen počet kreditů, který vyjadřuje relativní míru zátěže studenta nutnou proúspěšné ukončení daného předmětu, • tentýž předmět má stejné kreditové ohodnocení pro všechny studijní programy a formy studia, • absolvováním předmětu předepsaným způsobem získá student počet kreditů přiřazený danému předmětu, • kredity získané v rámci jednoho studijního programu se sčítají, • získaný počet kreditů je nástrojem pro kontrolu studia, • za daný předmět lze v průběhu studia získat kredity pouze jednou.

Pro úspěšné ukončení studia musí student získat počet kreditů rovný alespoň šedesátinásobku počtu ročníkůstandardní doby studia, a to ve skladbě určené bakalářským studijním programem a studijním plánem. Kreditovýsystém VŠB-TUO je kompatibilní s Evropským systémem převodu kreditů (ECTS) umožňující mobilitu studentů vrámci evropských vzdělávacích programů.Kreditová zátěž jednotlivých předmětů je na Hornicko-geologické fakultě stanovena tak, že součet hodinpřednášek a cvičení u prezenční formy studia je vynásoben koeficientem 1,25. V případě potřeby se výsledekzaokrouhlí.Získání příslušných kreditů za absolvování předmětu je podmíněno splnění podmínek absolvování danéhopředmětu, které garant předmětu upravuje v IS EDISON.Vlastní absolvování a zakončení předmětu upravuje čl. 18 Studijního a zkušebního řádu pro studium vbakalářských a magisterských studijních programech Vysoké školy báňské - Technické univerzity Ostrava.Zejména se jedná o následující pravidla:

• Předměty jsou zakončeny udělením zápočtu, udělením klasifikovaného zápočtu, vykonáním zkoušky popředešlém udělení zápočtu, je-li vyžadován.

Předmět zakončený zápočtem a zkouškou student absolvuje, jestliže získá bodové hodnocení nejméně 51 ze100 dosažitelných bodů. Z toho maximálně 45 bodů může být uděleno za všechny aktivity ve cvičení. Podmínkypro jednotlivé předměty jsou stanoveny ve studijních plánech v podmínkách absolvování předmětu.

Studijní a zkušební řád pro studium v bakalářských a magisterských studijních programech Vysoké školy báňské- Technické univerzity Ostrava. Dostupné z: https://dokumenty.vsb.cz/docs/files/cs/df844ace-c0bc-45eb-a7cb-36078d13bbdb

• Předmět zakončený zkouškou student absolvuje, jestliže získá bodové hodnocení nejméně 51 ze 100dosažitelných bodů. Podmínky pro jednotlivé předměty jsou stanoveny ve studijních plánech v podmínkáchabsolvování předmětu. • Předmět zakončený klasifikovaným zápočtem student absolvuje, jestliže získá bodové hodnocení nejméně51 ze 100 dosažitelných bodů. Podmínky pro jednotlivé předměty jsou stanoveny ve studijních plánech vpodmínkách absolvování předmětu.

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 224/243

https://dokumenty.vsb.cz/docs/files/cs/5b6aa096-3170-4a7f-8428-bb0c18efd06d

https://dokumenty.vsb.cz/docs/files/cs/5b6aa096-3170-4a7f-8428-bb0c18efd06d


• Předmět zakončený zápočtem student absolvuje, jestliže splní podmínky pro jeho udělení. • Zakončení předmětu ukončeného zápočtem a zkouškou je potvrzeno udělením zápočtu po získánístanoveného počtu bodů a následným vykonáním zkoušky. Pro celkové hodnocení předmětu se k bodůmzískaným u zkoušky přičítají body získané ve cvičení. • Zakončení předmětu ukončeného zkouškou je potvrzeno vykonáním zkoušky. • Zakončení předmětu ukončeného zápočtem nebo klasifikovaným zápočtem je potvrzeno splněnímpodmínek stanovených pro jeho udělení. • Zakončením předmětu podle odstavce 1 student řádně ukončil předmět a tím získal přiřazený počet kreditů.Předměty, které student již zakončil, si nesmí znovu zapsat, s výjimkou stanovenou v čl. 19 odst. 10 příslušnéhořádu. Ukončení předmětu je zadáno do informačního systému. • Všechny předměty, které student úspěšně neukončil, si musí zapsat znovu. • Předmět si může student zapsat nejvýše dvakrát; pravidla pro třetí zápis předmětu určuje děkan.V závěru studia musí studenti absolvovat státní závěrečnou zkoušku, která je složena z obhajoby bakalářsképráce a ústní zkoušky ze tří okruhů (uvedeno v popisu standardu 2.14). HodnoceníNa základě výše uvedeného lze konstatovat, že VŠB-TUO má zveřejněna kritéria, která odpovídají cílům studia aumožňují objektivní hodnocení a podle kterých jsou studenti hodnoceni.

• Tvůrčí činnost vztahující se ke studijnímu programuStandard 3.5baPopisPracovníci Katedry geodézie a důlního měřictví a HGF se ve vztahu k bakalářskému studijnímu programu Důlníměřictví v posledních letech podíleli na řešení řady projektů a grantových úkolů:Projekty a grantové úkoly externích grantových agentur:VI20192021160: Vyhledání nevybuchlé letecké munice 2. světové války, VI - Bezpečnostní výzkum Českérepubliky (2019-2021)TITSCBU701: Výzkum složení ovzduší při hornické činnosti a činnosti prováděné hornickým způsobem prostanovení minimálního objemového průtoku větrů (2018-2020)LO1406: Institut čistých technologií těžby a užití energetických surovin - Projekt udržitelnosti. (2015-2019)GA16-09979S: Integrované multidisciplinární studium hranice jura-křída v mořských sekvencích: příspěvek proglobální definici hranice (2016-2018)Pedagogické projekty:RPP2019/52: Zvyšování kvality praktických dovedností studentů KGDMRPP2016/132: Soustředěná terénní cvičení studentů bakalářských a navazujících magisterských studijníchoborů (2016-2018)IRP2015/55: Inovace laboratoře pro práci s geoprostorovými datyFRVS2014/125: Nová laboratorní úloha - hydrostatická nivelaceIRP/2014/95: Využití gyroteodolitu při výuce geodézie a důlního měřictví na Hornicko-geologické fakultěROZP2013/4:Využití technologie laserového skenování pro pořízení prostorových geo-dat.FRVS2013/866: Inovace předmětu Metrologie v geodézii a GeodézieFRVS2013/1085: Modernizace pilířové pozorovatelny pro výuku důlního měřictví s využitím nucených centracíKromě uvedených projektů byly v období 2014 - 2020 řešeny také projekty SGS se zapojením studentůdoktorského a magisterského studia. Výsledky mají uplatnění i v předmětech bakalářské úrovně studiapředmětného studijního programu.

SP2020/87: Archivácia objektov historickej významovosti v prostredí virtuálnej realitySP2019/18: Měření zaplavených topografických ploch v oblastech dotčených hornickou činnostíSP2018/23: Analýza bezkontaktních metod měření a posouzení jejich využitelnosti v praxiSP2017/7: Využití nových metod a technologií v Důlním měřictví a Inženýrské geodéziiSP2015/126: Přesnost historických měřických přístrojů, důlních map a dokumentace sbírky akademika ČechurySP2015/57: Využití UAV zařízení při tvorbě 3D modelů v geodetické praxiSP2014/148: Tvorba detailního modelu kvazigeoidu na severovýchodní Moravě a ve Slezsku SP2014/141:Využití laserového interferometru při kalibraci geodetických pomůcek a přístrojů a vypracování návodu pro prácis nímPatent, užitný vzor, průmyslový vzorČERNOTA, Pavel, Hana STAŇKOVÁ a Jiří POSPÍŠIL. Zařízení pro měření délek při připojovacím ausměrňovacím měření. Praha: Úřad průmyslového vlastnictví, 2010.Prototyp, funkční vzorekČERNOTA, Pavel, Jiří POSPÍŠIL a Hana STAŇKOVÁ. Závěsná konstrukce pro souosé uchycení odraznéhohranolu do závěsu olovnice. VŠB-TU Ostrava, Institut geodézie a důlního měřictví, 2011.POSPÍŠIL, Jiří, Michal ŘEPKA, Pavel ČERNOTA a Hana STAŇKOVÁ. Zařízení pro měření vertikálních pohybů.VŠB-TU Ostrava, Institut geodézie a důlního měřictví, 2011.Výčet vědecko-výzkumné činnosti Katedry geodézie a důlního měřictví za posledních 5 let je uveden níže:Publikace Katedry geodézie a důlního měřictví s IF Q1 až Q4 (2015 – 2020)

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 225/243


Q1 (2015-2020)KLOKOČNÍK, Jaroslav, Jan KOSTELECKÝ, Aleš BEZDĚK, Gunther KLETETSCHKA a Hana STAŇKOVÁ. A200 km suspected impact crater Kotuykanskaya near Popigai, Siberia, in the light of new gravity aspects fromEIGEN 6C4, and other data. Scientific Reports. 2020, 10(1). DOI: 10.1038/s41598-020-62998-6. ISSN 2045-2322. Dostupné také z: http://www.nature.com/articles/s41598-020-62998-6SOKOS, EFTHIMIOS; GALLOVIČ, Frantisek; EVANGELIDIS, CHRISTOS P.; et al. (KOSTELECKÝ, J.), The2018 M-w 6.8 Zakynthos, Greece, Earthquake: Dominant Strike-Slip Faulting near Subducting Slab,SEISMOLOGICAL RESEARCH LETTERS, Volume: 91, Issue: 2, Pages: 721-732, ISSN: 0895-0695, eISSN:1938-2057, Part: A Published: MAR 2020KLOKOCČNÍK, J., KOSTELECKÝ, J., BEZDĚK, A. The putative Saginaw impact structure, Michigan, LakeHuron, in the light of gravity aspects derived from recent EIGEN 6C4 gravity field model. Journal of Great LakesResearch, 2019, roč. 45, č. 1, s. 12-20.KLOKOČNÍK, J., KOSTELECKÝ, J., BEZDĚK, A. Response to comment by Schaetzl et al. (2019) on "Theputative Saginaw impact structure, Michigan, Lake Huron, in the light of gravity aspects derived from recentEIGEN 6C4 gravity field model". Journal of Great Lakes Research, 2019, roč. 45, č. 5, s. 1007-1009.EPPELBAUM, L., KATZ, Y., KLOKOČNÍK, J., KOSTELECKÝ, J., ZHELUDEV, V., BEN-AVRAHAM, Z. TectonicInsights into the Arabian-African Region inferred from a Comprehensive Examination of Satellite Gravity BigData. Global and Planetary Change, 2018, roč. 171, č. October 2018, s. 65-87.Q2 (2015-2020)KLOKOČNÍK, Jaroslav, Jan KOSTELECKÝ, Aleš BEZDĚK, Václav CÍLEK, Gunther KLETETSCHKA a HanaSTAŇKOVÁ. Support for two subglacial impact craters in northwest Greenland from Earth gravity model EIGEN6C4 and other data. Tectonophysics. 2020, 780. DOI: 10.1016/j.tecto.2020.228396. ISSN 00401951. Dostupnétaké z: https://linkinghub.elsevier.com/retrieve/pii/S0040195120300792KLETETSCHKA, G., KAVKOVÁ, R., NAVRÁTIL, T., et al. (KOSTELECKÝ, J.), New implications for Tunguskaexplosion based on magnetic, dendrological, and lacustrine records, Conference: 82nd Annual Meeting of theMeteoritical-Society (MetSoc), ISSN: 1086-9379, eISSN: 1945-5100, Location: Sapporo, JAPAN, Date: JUL 07-12, 2019, Volume: 54, Supplement: 2KLOKOČNÍK, J., KOSTELECKÝ, J., BEZDĚK, A. On the detection of the Wilkes Land impact crater. EARTHPLANETS AND SPACE, 2018, roč. 70, č. 135, s. nestránkováno.DANDOŠ, R., MOZDŘEŇ, K., STAŇKOVÁ, H. A new control mark for photogrammetry and its localization fromsingle image using computer vision. Computer Standards and Interfaces, 2017, roč. 56, č. February 2018, s. 41-48.SOKOS, E., KIRATZI, A., GALLOVIČ, F., ZAHRADNÍK, J., SERPETSIDAKI, A., PLICKA, V., JANSKÝ, J.,KOSTELECKÝ, J., TSELENTIS, GA. Rupture process of the 2014 Cephalonia, Greece, earthquake doublet(Mw6) as inferred from regional and local seismic data.. Tectonophysics, 2015, roč. 656, č. leden 2015, s. 131-141.Q3 (2015-2020)KAPICA, R., VRUBLOVÁ, D., VRUBEL, M. THE SYSTEM OF TRACKING THE POSITION OF THE BUCKETEXCAVATOR'S WHEEL FOR PREVENTION OF RISK SITUATIONS. Acta Geodynamica et Geomaterialia,2018, roč. 15, č. 3, s. 277-287.BLACHOWSKI, J., JIRÁNKOVÁ, E., LAZECKÝ, M., KADLECIK, P., MILCZAREK, W. APPLICATION OFSATELLITE RADAR INTERFEROMETRY (PSInSAR) IN ANALYSIS OF SECONDARY SURFACEDEFORMATIONS IN MINING AREAS. CASE STUDIES FROM CZECH REPUBLIC AND POLAND. ActaGeodynamica et Geomaterialia, 2018, roč. 15, č. 2, s. 173-185.KOLEJKA, J., PLÁNKA, L. The development and experience with UAV research applications in formerCzechoslovakia (1960s-1990s). Pure and Applied Geophysics, 2018, roč. 175, č. 9, s. 1-16.LAZECKÝ, M., JIRÁNKOVÁ, E., KADLEČÍK, P. MULTITEMPORAL MONITORING OF KARVINA SUBSIDENCE

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 226/243

http://www.nature.com/articles/s41598-020-62998-6

https://linkinghub.elsevier.com/retrieve/pii/S0040195120300792


TROUGHS USING SENTINEL-1 AND TERRASAR-X INTERFEROMETRY. Acta Geodynamica et Geomaterialia,2017, roč. 14, č. 1, s. 53-59.KOSTELECKÝ, J., KOSTELECKÝ, J., VÁCLAVOVIC, P. Testing of GNSS multipath in different observationalconditions at one stationary station. Acta Geodynamica et Geomaterialia, 2017, roč. 14, č. 4, s. 425-429.KLOKOČNÍK, J., KOSTELECKÝ, J., BEZDĚK, A., PEŠEK, I. Candidates for volcanoes under the ice ofAntarctica detected by their gravito-topographic signal. Annals of geophysics, 2017, roč. 60, č. 6, s. S0062-S0673.JIRÁNKOVÁ, E., LAZECKÝ, M. SPECIFICS IN THE FORMATION OF SUBSIDENCE TROUGHS IN THEKARVINA PART OF THE OSTRAVA-KARVINA COALFIELD WITH THE USE OF RADAR INTERFEROMETRY.Acta Geodynamica et Geomaterialia, 2016, roč. 13, č. 3, s. 263-269.ŠTĚPÁNEK, P., BEZDĚK, A., KOSTELECKÝ, J., FILLER, V. GRAVITY FIELD AND OCEAN TIDES MODELINGFOR PRECISE ORBIT DETERMINATION OF DORIS SATELLITES. Acta Geodynamica et Geomaterialia, 2016,roč. 13, č. 1, s. 27-40.KLOKOČNÍK, J., KOSTELECKÝ, J., PEŠEK, I., BEZDĚK, A. On feasibility to detect volcanoes hidden under theice of Antarctica via their "gravitational signal". Annals of geophysics, 2016, roč. 59, č. 5, s. 1-22.SEBERA, J., BEZDĚK, A., KOSTELECKÝ, J., PEŠEK, I., SHUM, C. An oblate ellipsoidal approach to update ahigh-resolution geopotential model over the oceans: Study case of EGM2008 and DTU10. Advances in SpaceResearch, 2016, roč. 57, č. 1, s. 2-18.KOSTELECKÝ, J., DOUŠA, J., KOSTELECKÝ, J., VÁCLAVOVIC, P. Analysis of the time series of stationcoordinates - a comparison of the network and PPP approach. Acta geodynamica et Geomaterialia, 2015, roč.12, č. 2, s. 127-133.KLOKOČNÍK, J., WAGNER, CA., KOSTELECKÝ, J., BEZDĚK, A. Ground track density considerations on theresolvability of gravity field harmonics in a repeat. Advances in Space Research, 2015, roč. 56, č. 2015, s. 1146-1160.Q4(2015-2020)Dandoš, R., Bezdíček, V., WlochovÁ, A., Accuracy of determination of azimuth with a gyrotheodolite by thefollow-up measurement, ARABIAN JOURNAL OF GEOSCIENCES, ISSN: 1866-7511, eISSN: 1866-7538,Volume: 13, Issue: 5, Article Number: 204, Published: FEB 18 2020NOVOSAD, M., DANDOŠ, R., ČERNOTA, P., POSPÍŠIL, J. SURVEYING OF OLD UNDERGROUND MININGWORKS USING INNOVATIVE MEASUREMENT TECHNIQUES. Archives of mining sciences, 2019, roč. 64, č.4, s. 739-746.KLOKOČNÍKK, J., KOSTELECKÝ, J., CÍLEK, V., BEZDĚKK, A., PEŠEK, I. Gravito-topographic signal of theLake Vostok area, Antarctica, with the most recent data. Polar Science, 2018, roč. 17, č. May, s. 59-74.STAŇKOVÁ, H., ŠAFÁŘ, V., DANDOŠ, R. A priori determining of the accuracy of mineral resources volumedetermination. Gospodarka surowcami mineralnymi, 2018, roč. 34, č. 3, s. 5-22.KLOKOČNÍK, J., KOSTELECKÝ, J., CÍLEK, V., BEZDĚK, A., PEŠEK, I. A support for the existence ofpaleolakes and paleorivers buried under Saharan sand by means of “gravitational signal” from EIGEN 6C4..Arabian Journal of Geosciences, 2017, roč. 10, č. 199, s. 1-28.KLOKOČNÍK, J., KOSTELECKÝ, J. Gravity signal at Ghawar, Saudi Arabia, from the global gravitational fieldmodel EGM 2008 and similarities around. Arabian Journal of Geosciences, 2015, roč. 8, č. 6, s. 3515-3522.Publikace Katedry geodézie a důlního měřictví v databázích WoS a Scopus (2015 – 2020)

Web of Science (2020-2015)

KLOKOČNÍK, Jaroslav, Jan KOSTELECKÝ, Aleš BEZDĚK, Gunther KLETETSCHKA a Hana STAŇKOVÁ. A200 km suspected impact crater Kotuykanskaya near Popigai, Siberia, in the light of new gravity aspects fromEIGEN 6C4, and other data. Scientific Reports. 2020, 10(1). DOI: 10.1038/s41598-020-62998-6. ISSN 2045-2322. Dostupné také z: http://www.nature.com/articles/s41598-020-62998-6KLOKOČNÍK, Jaroslav, Jan KOSTELECKÝ, Aleš BEZDĚK, Václav CÍLEK, Gunther KLETETSCHKA a HanaSTAŇKOVÁ. Support for two subglacial impact craters in northwest Greenland from Earth gravity model EIGEN6C4 and other data. Tectonophysics. 2020, 780. DOI: 10.1016/j.tecto.2020.228396. ISSN 00401951. Dostupné

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 227/243

http://www.nature.com/articles/s41598-020-62998-6


také z: https://linkinghub.elsevier.com/retrieve/pii/S0040195120300792SOKOS, EFTHIMIOS; GALLOVIC, FRANTISEK; EVANGELIDIS, CHRISTOS P.; et al. The 2018 M-w 6.8Zakynthos, Greece, Earthquake: Dominant Strike-Slip Faulting near Subducting Slab, SEISMOLOGICALRESEARCH LETTERS, Volume: 91, Issue: 2, Pages: 721-732, ISSN: 0895-0695, eISSN: 1938-2057, Part: APublished: MAR 2020DANDOŠ, R., BEZDÍČEK, V., WLOCHOVA, A., Accuracy of determination of azimuth with a gyrotheodolite bythe follow-up measurement, ARABIAN JOURNAL OF GEOSCIENCES, ISSN: 1866-7511, eISSN: 1866-7538,Volume: 13, Issue: 5, Article Number: 204, Published: FEB 18 2020KLETETSCHKA, G., KAVKOVA, R., NAVRATIL, T., et al. New implications for Tunguska explosion based onmagnetic, dendrological, and lacustrine records, Conference: 82nd Annual Meeting of the Meteoritical-Society(MetSoc) Location: Sapporo, JAPAN Date: JUL 07-12, 2019, Volume: 54 Supplement: 2KLOKOCNIK, J., KOSTELECKÝ, J., BEZDEK, A. The putative Saginaw impact structure, Michigan, Lake Huron,in the light of gravity aspects derived from recent EIGEN 6C4 gravity field model. Journal of Great LakesResearch, 2019, roč. 45, č. 1, s. 12-20.KLOKOČNÍK, J., KOSTELECKÝ, J., BEZDĚK, A. Response to comment by Schaetzl et al. (2019) on "Theputative Saginaw impact structure, Michigan, Lake Huron, in the light of gravity aspects derived from recentEIGEN 6C4 gravity field model". Journal of Great Lakes Research, 2019, roč. 45, č. 5, s. 1007-1009.NOVOSAD, M., DANDOŠ, R., ČERNOTA, P., POSPÍŠIL, J. SURVEYING OF OLD UNDERGROUND MININGWORKS USING INNOVATIVE MEASUREMENT TECHNIQUES. Archives of mining sciences, 2019, roč. 64, č.4, s. 739-746.BLACHOWSKI, J., JIRÁNKOVÁ, E., LAZECKÝ, M., KADLECIK, P., MILCZAREK, W. APPLICATION OFSATELLITE RADAR INTERFEROMETRY (PSInSAR) IN ANALYSIS OF SECONDARY SURFACEDEFORMATIONS IN MINING AREAS. CASE STUDIES FROM CZECH REPUBLIC AND POLAND. ActaGeodynamica et Geomaterialia, 2018, roč. 15, č. 2, s. 173-185.DANDOŠ, R., MOZDŘEŇ, K., STAŇKOVÁ, H. A new control mark for photogrammetry and its localization fromsingle image using computer vision. Computer Standards and Interfaces, 2017, roč. 56, č. February 2018, s. 41-48.EPPELBAUM, L., KATZ, Y., KLOKOČNÍK, J., KOSTELECKÝ, J., ZHELUDEV, V., BEN-AVRAHAM, Z. TectonicInsights into the Arabian-African Region inferred from a Comprehensive Examination of Satellite Gravity BigData. Global and Planetary Change, 2018, roč. 171, č. October 2018, s. 65-87.GASINCOVA, S., GASINEC, J., HUDECOVA, L., ČERNOTA, P., STAŇKOVÁ, H. Analysis of the Usability of theMaps from the Former Cadastre of Lands in Terms of Parcels Area Registered in the Cadastral Documentation.Inżynierii Mineralnej, 2018, roč. 2, č. 2, s. 191-200.KAPICA, R., VRUBLOVÁ, D., VRUBEL, M. THE SYSTEM OF TRACKING THE POSITION OF THE BUCKETEXCAVATOR'S WHEEL FOR PREVENTION OF RISK SITUATIONS. Acta Geodynamica et Geomaterialia,2018, roč. 15, č. 3, s. 277-287.KLOKOCNIK, J., KOSTELECKÝ, J., BEZDEK, A. On the detection of the Wilkes Land impact crater. EARTHPLANETS AND SPACE, 2018, roč. 70, č. 135, s. nestránkováno.KLOKOCNIK, J., KOSTELECKÝ, J., CILEK, V., BEZDEK, A., PESEK, I. Gravito-topographic signal of the LakeVostok area, Antarctica, with the most recent data. Polar Science, 2018, roč. 17, č. May, s. 59-74.KOLEJKA, J., PLÁNKA, L. The development and experience with UAV research applications in formerCzechoslovakia (1960s-1990s). Pure and Applied Geophysics, 2018, roč. 175, č. 9, s. 1-16.STAŇKOVÁ, H., ŠAFÁŘ, V., DANDOŠ, R. A priori determining of the accuracy of mineral resources volumedetermination. Gospodarka surowcami mineralnymi, 2018, roč. 34, č. 3, s. 5-LAZECKÝ, M., JIRÁNKOVÁ, E., KADLEČÍK, P. MULTITEMPORAL MONITORING OF KARVINA SUBSIDENCETROUGHS USING SENTINEL-1 AND TERRASAR-X INTERFEROMETRY. Acta Geodynamica et Geomaterialia,2017, roč. 14, č. 1, s. 53-59.KOSTELECKÝ, J., KOSTELECKÝ, J., VÁCLAVOVIC, P. Testing of GNSS multipath in different observationalconditions at one stationary station. Acta Geodynamica et Geomaterialia, 2017, roč. 14, č. 4, s. 425-429.KLOKOCNIK, J., KOSTELECKÝ, J., CILEK, V., BEZDEK, A., PESEK, I. A support for the existence of paleolakesand paleorivers buried under Saharan sand by means of “gravitational signal” from EIGEN 6C4.. Arabian Journalof Geosciences, 2017, roč. 10, č. 199, s. 1-28.KLOKOČNÍK, J., KOSTELECKÝ, J., BEZDĚK, A., PEŠEK, I. Candidates for volcanoes under the ice ofAntarctica detected by their gravito-topographic signal. Annals of geophysics, 2017, roč. 60, č. 6, s. S0062-S0673.JIRÁNKOVÁ, E., LAZECKÝ, M. SPECIFICS IN THE FORMATION OF SUBSIDENCE TROUGHS IN THEKARVINA PART OF THE OSTRAVA-KARVINA COALFIELD WITH THE USE OF RADAR INTERFEROMETRY.Acta Geodynamica et Geomaterialia, 2016, roč. 13, č. 3, s. 263-269.JIRÁNKOVÁ, E. ASSESSMENT OF THE SURFACE SUBSIDENCE AFTER THE END OF MINING IN THEAREA OF BLOCK 9 OF MINE PLANT 1. In 16th International Multidisciplinary Scientific GeoConference : SGEM2016 : science and technologies in geology, exploration and mining : conference proceedings : 30 June-6 July,2016, Albena, Bulgaria. Volume II. Sofia : STEF92 Technology Ltd., 2016, s. 91-98.JIRÁNKOVÁ, E., MUČKOVÁ, J., JADVIŠČOK, P., VOCHTA, R., MOLČÁK, V., HAVLICOVÁ, M. GeodeticMonitoring of the Surface within the Trial Operation of the Room and Pillar Mining Method in the Karvina Part ofthe Ostrava-Karvina Coal District. International journal of clean coal and energy, 2016, roč. 5, č. 2, s. 37-44KLOKOČNÍK, J., KOSTELECKÝ, J., PEŠEK, I., BEZDĚK, A. On feasibility to detect volcanoes hidden under the

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 228/243

https://linkinghub.elsevier.com/retrieve/pii/S0040195120300792


ice of Antarctica via their "gravitational signal". Annals of geophysics, 2016, roč. 59, č. 5, s. 1-22.SEBERA, J., BEZDĚK, A., KOSTELECKÝ, J., PEŠEK, I., SHUM, C. An oblate ellipsoidal approach to update ahigh-resolution geopotential model over the oceans: Study case of EGM2008 and DTU10. Advances in SpaceResearch, 2016, roč. 57, č. 1, s. 2-18.ŠTĚPÁNEK, P., BEZDĚK, A., KOSTELECKÝ, J., FILLER, V. GRAVITY FIELD AND OCEAN TIDES MODELINGFOR PRECISE ORBIT DETERMINATION OF DORIS SATELLITES. Acta Geodynamica et Geomaterialia, 2016,roč. 13, č. 1, s. 27-40.TRČKOVÁ, H., GIBESOVÁ, B., KIRÁLY, A., URBAN, P., KAPICA, R. EVALUATION OF DAMAGES ARISINGFROM MINING MINERAL RESOURCES. In 16th International Multidisciplinary Scientific GeoConference :SGEM 2016 : science and technologies in geology, exploration and mining : conference proceedings : 30 June-6July, 2016, Albena, Bulgaria. Volume II. Sofia : STEF92 Technology Ltd., 2016, s. 381-388.KLOKOČNÍK J., KOSTELECKÝ J.: Gravity signal at Ghawar, Saudi Arabia, from the global gravitational fieldmodel EGM 2008 and similarities around, Arab J Geosci, 2015, Vol 8, Issue 6, pp. 3515-3522, DOI 10.1007/s12517-014-1491-y, ISSN 1866-7511KOSTELECKÝ J., DOUŠA J., KOSTELECKÝ J. JR., VÁCLAVOVIC P.: Analysis of the time series of stationcoordinates - a comparison of the network and PPP approach, Acta Geodyn. Geomater., Vol. 12, No. 2 (178), p.127-133, 2015KLOKOČNÍK J., WAGNER C. A., KOSTELECKÝ J., BEZDĚK A.: Ground track density considerations on theresolvability of gravity field harmonics in a repeat, Advances in Space Research 56 (2015), pp. 1146-1160SOKOS E., KIRATZI A., GALLOVIČ F., ZAHRADNÍK J., SERPETSIDAKI A., PLICKA V., JANSKÝ J.,KOSTELECKÝ J., TSELENTIS G.-A.: Rupture process of the 2014 Cephalonia, Greece, earthquake doublet(Mw6) as inferred from regional and local seismic data. Tectonophysics, Vol/. 656, p. 131-141. ISSN 0040-1951ŠTĚPÁNEK, P.; BEZDĚK, A.; KOSTELECKÝ, J.; FILLER, V.: Gravity field and ocean tides modeling for preciseorbit determination of DORIS satellites, ACTA GEODYNAMICA ET GEOMATERIALIA, 13(1)DVORSKÝ, T., VÁCLAVÍK, V., ŠIMÍČEK, V., NOVOSAD, M., THOMAS, J. REVITALIZATION OF RAKOVECSTREAM. In SGEM 2015 : 15th international multidisciplinary scientific geoconference : conference proceedings: 18-24 June, 2015, Albena, Bulgaria. Volume I, Hydrology & water resources. Sofia : STEF92 Technology Ltd.,2015, s. 557-562.

SCOPUS (2020-2015)

DANDOŠ, R., BEZDÍČEK, V., WLOCHOVA, A., Accuracy of determination of azimuth with a gyrotheodolite bythe follow-up measurement, ARABIAN JOURNAL OF GEOSCIENCES, ISSN: 1866-7511, eISSN: 1866-7538,Volume: 13, Issue: 5, Article Number: 204, Published: FEB 18 2020KLOKOČNÍK, J., KOSTELECKÝ, J., BEZDĚK, A., CÍLEK, V., KLETETSCHKA, G., STAŇKOVÁ, H., Support fortwo subglacial impact craters in northwest Greenland from Earth gravity model EIGEN, 6C4 and other data,(2020) Tectonophysics, 780, art. no. 228396KAPICA, R., VRUBLOVÁ, D., MUČKOVÁ, J. 3D documentation and visualization of the listed objects in areasaffected by mining activities. In 19th International Multidisciplinary Scientific GeoConference : SGEM 2019 :conference proceedings : 30 June - 6 July, 2019, Albena, Bulgaria. Volume 19. Issue 2.2. Sofia: STEF92Technology Ltd., 2019, s. 3-10.KLOKOCNIK, J., KOSTELECKÝ, J., BEZDEK, A. The putative Saginaw impact structure, Michigan, Lake Huron,in the light of gravity aspects derived from recent EIGEN 6C4 gravity field model. Journal of Great LakesResearch, 2019, roč. 45, č. 1, s. 12-20.KLOKOČNÍK, J., KOSTELECKÝ, J., BEZDĚK, A. Response to comment by Schaetzl et al. (2019) on "Theputative Saginaw impact structure, Michigan, Lake Huron, in the light of gravity aspects derived from recentEIGEN 6C4 gravity field model". Journal of Great Lakes Research, 2019, roč. 45, č. 5, s. 1007-1009.MATOLÁK, M., KAPICA, R., MUDIČKA, Š., BEZDÍČEK, V., PROKEŠOVÁ, K. The application of unmannedaerial vehicle for calculating the volumes of rock extracted / detonated during the reconstruction of the waterdam. In 19th International Multidisciplinary Scientific GeoConference : SGEM 2019 : conference proceedings : 30June - 6 July, 2019, Albena, Bulgaria. Volume 19. Issue 2.2. Sofia : STEF92 Technology Ltd., 2019, s. 655-661.MUDIČKA, Š., MATOLÁK, M., KAPICA, R. APPLICATION OF HANDHELD SCANNER IN DOCUMENTATIONOF HISTORICAL BUILDINGS. In 19th International Multidisciplinary Scientific GeoConference : SGEM 2019 :conference proceedings : 30 June - 6 July, 2019, Albena, Bulgaria. Volume 19. Issue 2.2. Sofia: STEF92Technology Ltd., 2019, s. 39-46.NOVOSAD, M., DANDOŠ, R., ČERNOTA, P., POSPÍŠIL, J. SURVEYING OF OLD UNDERGROUND MININGWORKS USING INNOVATIVE MEASUREMENT TECHNIQUES. Archives of mining sciences, 2019, roč. 64, č.4, s. 739-746.BEZDÍČEK, Vladimír, DANDOŠ, Rostislav, KONEČNÝ, Miroslav, KOTRBANEC, Juraj, KRÁĽ, Tomáš,WLOCHOVÁ, Andrea. Orientation measurement with gyrotheodolite. Geodesy and Cartography. 2018, roč. 44, č.3, s. 100-105. ISSN 2029-6991.BLACHOWSKI, J., JIRÁNKOVÁ, E., LAZECKÝ, M., KADLECIK, P., MILCZAREK, W. APPLICATION OFSATELLITE RADAR INTERFEROMETRY (PSInSAR) IN ANALYSIS OF SECONDARY SURFACEDEFORMATIONS IN MINING AREAS. CASE STUDIES FROM CZECH REPUBLIC AND POLAND. ActaGeodynamica et Geomaterialia, 2018, roč. 15, č. 2, s. 173-185.DANDOŠ, R., MOZDŘEŇ, K., STAŇKOVÁ, H. A new control mark for photogrammetry and its localization from

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 229/243


single image using computer vision. Computer Standards and Interfaces, 2017, roč. 56, č. February 2018, s. 41-48.EPPELBAUM, L., KATZ, Y., KLOKOČNÍK, J., KOSTELECKÝ, J., ZHELUDEV, V., BEN-AVRAHAM, Z. TectonicInsights into the Arabian-African Region inferred from a Comprehensive Examination of Satellite Gravity BigData. Global and Planetary Change, 2018, roč. 171, č. October 2018, s. 65-87.GASINCOVA, S., GASINEC, J., HUDECOVA, L., ČERNOTA, P., STAŇKOVÁ, H. Analysis of the Usability of theMaps from the Former Cadastre of Lands in Terms of Parcels Area Registered in the Cadastral Documentation.Inżynierii Mineralnej, 2018, roč. 2, č. 2, s. 191-200.JIRÁNKOVÁ, Eva, MUČKOVÁ, Jitka. Evaluation of surface surveyings realized in region under the influence ofmining method room and pillar. In 18th International Multidisciplinary Scientific GeoConference : SGEM 2018 :conference proceedings : 2 July - 8 July, 2018, Albena, Bulgaria. Volume 18, Issue 2.2. Sofia : STEF92Technology Ltd., 2018, s. 765-772. ISBN 978-619-7408-40-9.KAPICA, R., VRUBLOVÁ, D., VRUBEL, M. THE SYSTEM OF TRACKING THE POSITION OF THE BUCKETEXCAVATOR'S WHEEL FOR PREVENTION OF RISK SITUATIONS. Acta Geodynamica et Geomaterialia,2018, roč. 15, č. 3, s. 277-287.KAPICA, Roman, VRUBLOVÁ, Dana, KORANDOVÁ, Beáta, KRUPA, Martin. THE APPLICATION OFTERRESTRIAL LASER SCANNING FOR THE MANAGEMENT OF MINING IN REAL TIME. In 18th InternationalMultidisciplinary Scientific GeoConference : SGEM 2018 : conference proceedings : 2 July - 8 July, 2018, Albena,Bulgaria. Volume 18, Issue 2.2. Sofia : STEF92 Technology Ltd., 2018, s. 1011-1018. ISBN 978-619-7408-40-9.KOLEJKA, J., PLÁNKA, L. The development and experience with UAV research applications in formerCzechoslovakia (1960s-1990s). Pure and Applied Geophysics, 2018, roč. 175, č. 9, s. 1-16.KLOKOCNIK, J., KOSTELECKÝ, J., BEZDEK, A. On the detection of the Wilkes Land impact crater. EARTHPLANETS AND SPACE, 2018, roč. 70, č. 135, s. nestránkováno.KLOKOCNIK, J., KOSTELECKÝ, J., CILEK, V., BEZDEK, A., PESEK, I. Gravito-topographic signal of the LakeVostok area, Antarctica, with the most recent data. Polar Science, 2018, roč. 17, č. May, s. 59-74.KOTRBANEC, Juraj, KRÁĽ, Tomáš, ŠIROKÝ, Tomáš, BEZDÍČEK, Vladimír. Measuring the actual status and thesubsequent creation of the basic map of the quarry at the locality lipovec. In 18th International MultidisciplinaryScientific GeoConference : SGEM 2018 : conference proceedings : 2 July - 8 July, 2018, Albena, Bulgaria.Volume 18, Issue 2.2. Sofia : STEF92 Technology Ltd., 2018, s. 1051-1058. ISBN 978-619-7408-40-9.KRÁĽ, Tomáš, KOTRBANEC, Juraj, BEZDÍČEK, Vladimír, ŠIROKÝ, Tomáš. Construction of the track spaceposition securing and measuring the track 3D axis. In 18th International Multidisciplinary ScientificGeoConference : SGEM 2018 : conference proceedings : 2 July - 8 July, 2018, Albena, Bulgaria. Volume 18,Issue 2.2. Sofia : STEF92 Technology Ltd., 2018, s. 655-660. ISBN 978-619-7408-40-9.KRÁĽ, Tomáš, KOTRBANEC, Juraj, BEZDÍČEK, Vladimír, ŠIROKÝ, Tomáš. GEODETIC WORK WHENGUIDING AN AUTOMATIC TAMPING MACHINE. In 18th International Multidisciplinary ScientificGeoConference : SGEM 2018 : conference proceedings : 2 July - 8 July, 2018, Albena, Bulgaria. Volume 18,Issue 2.2. Sofia : STEF92 Technology Ltd., 2018, s. 805-812. ISBN 978-619-7408-40-9.STAŇKOVÁ, H., ŠAFÁŘ, V., DANDOŠ, R. A priori determining of the accuracy of mineral resources volumedetermination. Gospodarka surowcami mineralnymi, 2018, roč. 34, č. 3, s. 5-22.ŠAFÁŘ, Václav, KARAS, Jakub, ČERNOTA, Pavel, POSPÍŠIL, Jiří. Comparison of methods to map selectedtraffic markings on first class roads in the Czech Republic. In International Archives of the Photogrammetry,Remote Sensing and Spatial Information Sciences - ISPRS Archives. Volume 42, Issue 1. Hannover:International Society for Photogrammetry and Remote Sensing, 2018, s. 371-378. ISBN 0-000-00000-0.HREUSOVÁ, K., KRUPA, M., WLOCHOVÁ, A. A SURVEY OF SPATIAL POSITION FOR TRACK SECTIONPOVAŽSKÁ TEPLÁ – ŽILINA. In 17th International Multidisciplinary Scientific GeoConference: SGEM 2017 :conference proceedings : 29 June-5 July, 2017, Albena, Bulgaria. Volume 17. Issue 22. Sofia : STEF92Technology Ltd., 2017, s. 27-34.JIRÁNKOVÁ, E., KAPICA, R., VRUBLOVÁ, D. VERTICALITY OF THE HEADFRAME OF WORKING SHAFTNO. 6 AT THE LAZY SITE. In 17th International Multidisciplinary Scientific GeoConference: SGEM 2017 :conference proceedings : 29 June-5 July, 2017, Albena, Bulgaria. Volume 17. Sofia : STEF92 Technology Ltd.,2017, s. 765-771.KOSTELECKÝ, J., KOSTELECKÝ, J., VÁCLAVOVIC, P. Testing of GNSS multipath in different observationalconditions at one stationary station. Acta Geodynamica et Geomaterialia, 2017, roč. 14, č. 4, s. 425-429.KLOKOCNIK, J., KOSTELECKÝ, J., CILEK, V., BEZDEK, A., PESEK, I. A support for the existence of paleolakesand paleorivers buried under Saharan sand by means of “gravitational signal” from EIGEN 6C4.. Arabian Journalof Geosciences, 2017, roč. 10, č. 199, s. 1-28.KLOKOČNÍK, J., KOSTELECKÝ, J., BEZDĚK, A., PEŠEK, I. Candidates for volcanoes under the ice ofAntarctica detected by their gravito-topographic signal. Annals of geophysics, 2017, roč. 60, č. 6, s. S0062-S0673.KRUPA, M., KAPICA, R., VRUBLOVÁ, D., HREUSOVÁ, K. RESTORATION AND CREATION OF PARTS OFTHE LOST BUILDING DOCUMENTATION OF AN ARCHITECTURAL MONUMENT USING MODERNTECHNOLOGIES AND THEIR COMPARISON. In 17th International Multidisciplinary Scientific GeoConference:SGEM 2017 : conference proceedings : 29 June-5 July, 2017, Albena, Bulgaria. Volume 17. Issue 22. Sofia :STEF92 Technology Ltd., 2017, s. 561-568.LAZECKÝ, M., JIRÁNKOVÁ, E., KADLEČÍK, P. MULTITEMPORAL MONITORING OF KARVINA SUBSIDENCE

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 230/243


TROUGHS USING SENTINEL-1 AND TERRASAR-X INTERFEROMETRY. Acta Geodynamica et Geomaterialia,2017, roč. 14, č. 1, s. 53-59.OVESNÁ, O., STAŇKOVÁ, H., PLÁNKA, L., WLOCHOVÁ, A.: The history of mine surveying and mining maps.Geodesy and Cartography, roč. 43, č. 3, s. 118-123.PATOČKA, T., JIRÁNKOVÁ, E., KRUPA, M. Determination of the Parameters of the Effects of Undermining inSpecific Conditions of Block 7, Mine Plant 1, at the Lazy Site. In 17th International Multidisciplinary ScientificGeoConference: SGEM 2017 : conference proceedings : 29 June-5 July, 2017, Albena, Bulgaria. Volume 17.Issue 22. Sofia : STEF92 Technology Ltd., 2017, s. 229-234.BAJTALA, M., SOKOL, Š., ČERNOTA, P. Estimation of a horizontal refraction in a geodetic network. InžynieriaMineralna, 2016, roč. 37, č. 1, s. 201-212.IZVOLTOVA, J., PISCA, P., ČERNOTA, P., MANCOVIC, M. Adjjustment of code rangiing of gnss observatiions.Communications, 2016, roč. 4, č. 1, s. 15-18.JADVIŠČOK, P., OVESNÁ, G., KONEČNÝ, M. Multipath and its manifestations in the real environment ofgeodetic practice. Geodesy and Cartography, 2016, roč. 42, č. 2, s. 47-52.JIRÁNKOVÁ, E., LAZECKÝ, M. SPECIFICS IN THE FORMATION OF SUBSIDENCE TROUGHS IN THEKARVINA PART OF THE OSTRAVA-KARVINA COALFIELD WITH THE USE OF RADAR INTERFEROMETRY.Acta Geodynamica et Geomaterialia, 2016, roč. 13, č. 3, s. 263-269.KLOKOČNÍK, J., KOSTELECKÝ, J., PEŠEK, I., BEZDĚK, A. On feasibility to detect volcanoes hidden under theice of Antarctica via their "gravitational signal". Annals of geophysics, 2016, roč. 59, č. 5, s. 1-22.MUČKOVÁ, J., DANDOŠ, R., JADVIŠČOK, P., KONEČNÝ, M. INFLUENCE OF TEMPERATURE ONACCURACY OF HEIGHT CONNECTION MEASUREMENT. Geodesy and Cartography, 2016, roč. 42, č. 1, s.16-19.SEBERA, J., BEZDĚK, A., KOSTELECKÝ, J., PEŠEK, I., SHUM, C. An oblate ellipsoidal approach to update ahigh-resolution geopotential model over the oceans: Study case of EGM2008 and DTU10. Advances in SpaceResearch, 2016, roč. 57, č. 1, s. 2-18.ŠTĚPÁNEK, P., BEZDĚK, A., KOSTELECKÝ, J., FILLER, V. GRAVITY FIELD AND OCEAN TIDES MODELINGFOR PRECISE ORBIT DETERMINATION OF DORIS SATELLITES. Acta Geodynamica et Geomaterialia, 2016,roč. 13, č. 1, s. 27-40.VRUBLOVÁ, D., KAPICA, R., GIBESOVÁ, B., MUDRUŇKA, J., STRUŚ, A. APPLICATION OF GNSSTECHNOLOGY IN SURFACE MINING. Geodesy and Cartography, 2016, roč. 42, č. 4, s. 122-128.KLOKOČNÍK J., KOSTELECKÝ J.: Gravity signal at Ghawar, Saudi Arabia, from the global gravitational fieldmodel EGM 2008 and similarities around, Arab J Geosci, 2015, Vol 8, Issue 6, pp. 3515-3522, DOI 10.1007/s12517-014-1491-y, ISSN 1866-7511KOSTELECKÝ J., DOUŠA J., KOSTELECKÝ J. JR., VÁCLAVOVIC P.: Analysis of the time series of stationcoordinates - a comparison of the network and PPP approach, Acta Geodyn. Geomater., Vol. 12, No. 2 (178), p.127-133, 2015KLOKOČNÍK J., WAGNER C. A., KOSTELECKÝ J., BEZDĚK A.: Ground track density considerations on theresolvability of gravity field harmonics in a repeat, Advances in Space Research 56 (2015), pp. 1146-1160SOKOS E., KIRATZI A., GALLOVIČ F., ZAHRADNÍK J., SERPETSIDAKI A., PLICKA V., JANSKÝ J.,KOSTELECKÝ J., TSELENTIS G.-A.: Rupture process of the 2014 Cephalonia, Greece, earthquake doublet(Mw6) as inferred from regional and local seismic data. Tectonophysics, Vol/. 656, p. 131-141. ISSN 0040-1951ŠTĚPÁNEK, P.; BEZDĚK, A.; KOSTELECKÝ, J.; FILLER, V.: Gravity field and ocean tides modeling for preciseorbit determination of DORIS satellites, ACTA GEODYNAMICA ET GEOMATERIALIA, 13(1)STAŇKOVÁ, H., ČERNOTA, P., POSPÍŠIL, J. Use of the Ott's system of coordinate for theprotection of buildingsand people in the Ostrava-Karvina Coal District. Journal of Sustainable Mining, Elsevier 2015, roč. 14, č. 2, s. 93-100.SOKOL, Š., BAJTALA, M., JEŽKO, J., ČERNOTA, P. Testing the Accuracy of Determining 3D CartesianCoordinates Using the Measuring Station S8 Trimble DR Plus ROBOTIC. Inžynieria Mineralna, 2015, roč. 33, č.1, s. 85-90.JIRÁNKOVÁ, E., PETROŠ, V., GOLASOWSKI, J., VOCHTA, R. A PROPOSAL FOR SOLVING THEPROGNOSIS OF ROCKBURSTS IN EXTRACTION USING THE ROOM AND PILLAR METHOD. 15thInternational Multidisciplinary Scientific GeoConference Surveying Geology and Mining Ecology Management.2015, ISSN: 13142704, ISBN: 978-619-7105-33-9, SGEM 3, pp. 3-10.DVORSKÝ, T., VÁCLAVÍK, V., ŠIMÍČEK, V., NOVOSAD, M., THOMAS, J. REVITALIZATION OF RAKOVECSTREAM. In SGEM 2015 : 15th international multidisciplinary scientific geoconference : conference proceedings: 18-24 June, 2015, Albena, Bulgaria. Volume I, Hydrology & water resources. Sofia: STEF92 Technology Ltd.,2015, s. 557-562.OVESNÁ, G., KONEČNÝ, M., HANKOVÁ, K. MEASUREMENT OF MOVEMENTS AND DEFORMATIONSROAD II/479 OSTRAVA, TRAFFIC INTERCHANGE BAZALY. In SGEM 2015 : 15th international multidisciplinaryscientific geoconference : conference proceedings : 18-24 June, 2015, Albena, Bulgaria. Informatics,Geoinformatics and Remote Sensing. Informatics, Geoinformatics and Remote Sensing. Volume II. Sofia :STEF92 Technology Ltd., 2015, s. 347-354

Vznik nového studijního bakalářského programu je podpořen projekty OP VVV:1. CZ.02.2.67/0.0/0.0/18_057/0013299 s názvem "Infrastrukturní podpora strategických studijních programů

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 231/243


VŠB-TUO", v rámci kterého je souběžně připravován k akreditaci také navazující magisterský studijní programDůlní měřictví.2. CZ.02.2.69/0.0./0.0/18_056/0013302 s názvem "Vzdělávání pro praxi - inovace studijních programů VŠB - TUOstrava", v rámci kterého budou pracoviště, na kterých budou studijní programy realizovány, vybavenyvýukovými moduly, viz materiální zabezpečení studijního programu.

V průběhu studia se mohou studenti zapojit do tvůrčí činnosti fakulty, především formou Studentské vědecké aodborné činnosti (SVOČ) fakulty, která je organizována ve spolupráci s Fakultou baníctva, ekológie, riadenia ageotechnológií (BERG) Technickéj univerzity v Košiciach.Na výzkumných aktivitách se při realizaci těchto projektů podíleli kromě akademických pracovníků rovněžstudenti doktorského, magisterského i bakalářského studia. Nadaní studenti se mohou podílet na řešenívědecko-výzkumných úkolů v pozici pomocné vědecké síly, kdy se pod dozorem supervizora přímo zapojují dovýzkumných aktivit.

Kromě vědecko – výzkumné činnosti se v letech Katedra geodézie a důlního měřictví HGF rovněž podílí nasmluvním výzkumu fakulty. Níže jsou vedení hlavní smluvní partneři katedry a objemy smluvního výzkumu apříjmu v letech 2014 – 2019.

Smluvní partneři:

• OKD, a.s. • Severočeské doly, SD a.s. • Gemec Union, a.s. Trutnov • SŽDC, s.o. • Homola, a.s. • AWT Rekultivace, a.s. • Ústav Geoniky AVČR, v.v.i. • AŽD, s.r.o.

Roční objemy smluvního výzkumu Katedry geodézie a důlního měřictví Hornicko-geologické fakulty jsou:

• 2014 - 1.223,- tis. Kč • 2015 – 606,- tis. Kč • 2016 – 1.340,- tis. Kč • 2017 – 1.112,- tis. Kč • 2018 – 1.549,- tis. Kč • 2019 – 1.373,- tis. Kč

Podrobnější informace lze nalézt ve výročních zprávách o činnosti Hornicko-geologické fakultyhttps://www.hgf.vsb.cz/cs/o-fakulte/uredni-deska/vyrocni-zpravy/ , a také v RIVu, OBD, IS VaV ČR, akreditačním spisu C-II:Související tvůrčí, resp. vědecká a umělecká činnost, a také v popisu standardu 2.2a a 2.3.Lze předpokládat, že podobných aktivit se budou účastnit také absolventi studijního programu Důlní měřictví vesvém navazujícím magisterském studiu na VŠB-TUO.

HodnoceníNa základě výše uvedeného lze konstatovat, že Hornicko-geologická fakulta VŠB-TUO a Katedra geodézie adůlního měřictví uskutečňuje vědeckou a tvůrčí činnost, která se odborně vztahuje k odpovídající oblastivzdělávání 29 – Těžba a zpracování nerostných surovin a 33 – Vědy o Zemi. Rovněž lze konstatovat, že fakultaumožňuje studentům účastnit se v dostatečné míře vědecké činnosti.Finanční, materiální a další zabezpečení studijního programu • Finanční zabezpečení studijního programu

Standard 4.1PopisVýuka předkládaného akademicky zaměřeného studijního programu je spojena pouze s neinvestičními nákladyna výuku, které lze kategorizovat následovně:mzdové náklady, tj. náklady na mzdy akademických pracovníků, náklady na dohody externích pracovníků;

provozní náklady, tj. náklady na energie, vodné, stočné, poštovní služby, telefonní poplatky, pomocný personál,administrativu apod.;

náklady na nákup předmětů zajišťovaných jinými fakultami a externisty.

Vzdělávací činnost Vysoké školy báňské – Technické univerzity Ostrava je financovaná ze státního rozpočtu.Dalšími příjmy Hornicko-geologické fakulty jsou příjmy z realizace vědecko-výzkumné a hospodářské činnosti.

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 232/243




Konkrétní přehled hospodaření fakulty v roce 2019 byl následující:celková výše zdrojů: 219 313 tis. Kč z toho:dotace na vzdělávání: 103 897 tis. Kč,vlastní zdroje: 6 753 tis. Kč,příjmy z projektů výzkumu a vývoje: 90 144 tis. Kč,příjmy z hospodářské činnosti: 18 519 tis. Kč. HodnoceníNa základě výše uvedeného lze konstatovat, že VŠB-TUO má zhodnoceny předpokládané finanční náklady nauskutečňování studijního programu, zejména náklady na přístrojové vybavení a jeho provoz, náklady namateriální a technické vybavení a jeho modernizaci, osobní náklady, náklady dalšího vzdělávání akademickýchpracovníků a výdaje na inovace, a má zajištěny odpovídající zdroje na pokrytí těchto nákladů.

• Materiální a technické zabezpečení studijního programuStandard 4.2PopisVýuka studentů je zajišťována v místnostech a laboratořích Hornicko-geologické fakulty a v celouniverzitníchučebnách.Pro bakalářský studijní program Důlní měřictví jsou k výuce využívány níže uvedené celoškolské a katedrálníučeny:Kapacita výukových prostor pro teoretickou výuku v rámci bakalářského studijního programu „Důlní měřictví“ jedostatečná.Všechny rozvrhované místnosti jsou v budovách a majetku VŠB-TU Ostrava.Výuka studentů je zajišťována především v místnostech Katedry geodézie a důlního měřictví a vcelouniverzitních učebnách, které jsou dislokovány HGF.

Výukové místnosti celouniverzitní, které jsou k dispozici pro všechny fakulty:

počet místnostíposluchárna 450 míst a více 1posluchárna 100 - 450 míst 15posluchárna 50 - 100 míst 21posluchárna 30 - 50 míst 49učebna d o 30 míst 65PC učebna cca 22 míst 21

K teoretické výuce studentů studijního programu Důlní měřictví, jsou využívány zejména níže uvedené učebny:PORJB235 oborová učebna 30 místPORB1 posluchárna 88 místPORB2 posluchárna 88 místPORK306 posluchárna 48 místPORJD361 posluchárna 24 místPORD210 seminární místnost 24 místK praktickým cvičením jsou využívány níže uvedené laboratoře a učebny.Všechny posluchárny jsou vybaveny moderní technikou, která podporuje kreativní práci pedagoga i studentů.

Katedra má k dispozici následující laboratoře:Oborová učebna: PorJB235Laboratoř zpracování dat: PorJB234Laboratoř výuky fotogrammetrie: PorJB247Důlně-měřická chodba: PorA030Kalibrační základna délkových měřidel Krásné Pole (BMZ – 13)Měřická pozorovatelna KGDMK výuce předmětu Astronomie mohou studenti využívat Planetárium Ostrava, které je účelovým pracovištěmHornicko-geologické fakulty.

Celý areál VŠB – TU Ostrava je pokryt sítí WiFi umožňující studentům i zaměstnancům jak přístup k internetu,tak i do informačních systémů VŠB-TUO, včetně přístupů prostřednictvím EduroamHodnoceníNa základě výše uvedeného lze konstatovat, že VŠB-TUO má zajištěnu infrastrukturu pro výuku ve studijnímprogramu Důlní měřictví, zejména odpovídající materiální a technické zabezpečení, dostatečné aprovozuschopné výukové a studijní prostory, vybavení učeben a laboratoří pomůckami a laboratorním avýukovým zařízením, které odpovídá danému typu a profilu studijního programu, a počtu studentů.Podrobnosti jsou uvedeny v žádosti o akreditaci Studijního programu Důlní měřictví,část C-IV.

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 233/243


• Odborná literatura a elektronické databáze odpovídající studijnímu programuStandard 4.3PopisK jednotlivým předmětům je zabezpečena studijní literatura, a to buď formou skript, nebo odborných knih a také vsystému e-learningu. Publikace jsou k dispozici v dostatečném počtu v univerzitní knihovně, některá skripta jsouk dispozici v elektronické podobě v systému LMS.

Informační zabezpečení studijního programu je zajištěno jednak přístupem studentů k PC zapojeným do sítěINTERNET a dále prostřednictvím služeb poskytovaných Ústřední knihovnou VŠB – Technické univerzityOstrava (ÚK VŠB-TUO).

Informační zabezpečení studijního programu umožňující přístup ke studijní literatuře představuje takéelektronický výukový systém LMS, který běží na technologii Moodle Pty Ltd.

Přístup do systému: https://lms.vsb.cz/

Mezi další významné informační zdroje patří digitální depozitář Vysoké školy báňské - Technické univerzityOstrava (D Space), archivuje a zpřístupňuje:

• vysokoškolské kvalifikační práce, • články ze Sborníku vědeckých prací VŠB-TUO, • články z časopisů vydávaných na VŠB-TUO, • publikační činnost VŠB-TUO v časopisech registrovaných ve Web of Science.Přístup do repozitáře: http://dspace.vsb.cz/

Studentům VŠB-TUO jsou rovněž zpřístupněny vybrané databáze:

Bibliografické a citační databáze:

• SciFinder; bibliografická báze dat obsahující informace z oblasti chemie a příbuzných oborů, jejímžproducentem je CAS a division of the American Chemical Society. • Scopus; bibliografická a citační báze dat společnosti Elsevier. • Web of Science; bibliografické báze dat společnosti Thomson Reuters.Bibliografické databáze s plnými texty:

• EBSCOhost Research Databases; bibliografické báze dat s plnými texty společnosti EBSCO (včetně bázedat EconLit with Full Text). • ProQuest; bibliografické báze dat s plnými texty společnosti ProQuest (včetně bibliografické báze datMETADEX).Elektronické knihy:

• Elektronické knihy na platformě EBSCOhost; přístup ke kolekci elektronických knih. • Knovel; plné texty asi 4 000 faktografických knih z oblasti přírodních a technických věd. • ScienceDirect – knihy; plné texty 265 knih nakladatelství Elsevier. • SpringerLink; plné texty 9 379 knih z oblasti matematiky a informatiky nakladatelství Springer. • Wiley Online Library Books; plné texty 619 knih z produkce nakladatelství John Wiley & Sons.Elektronické časopisy:

• ACM Digital Library; plné texty článků z 51 aktivních časopisů a příspěvků ze sborníků. • Emerald Insight; 223 časopisy z kolekcí Emerald Engineering eJournaL Collection a Emerald ManagementeJournals. • IEEE Xplore; plné texty článků ze 197 aktivních časopisů a jiných dokumentů společností IEEE a IET. • ScienceDirect – časopisy; e-verze 2 952 časopisů nakladatelství Elsevier. • SpringerLink; e-verze 2 716 časopisů nakladatelství Springer. • Wiley Online Library Journals; e-verze 1 205 časopisů nakladatelství John Wiley & Sons.Faktografické zdroje:

• OECD iLibrary; informační zdroje a statistické databáze OECD; zahrnuje rovněž plné texty 8 časopisů a 10190 knih vydaných OECD. • ČSN online – služba zpřístupňuje uživatelům ÚK VŠB-TUO normy ČSN ve formátu PDF.Vazba na standard 1.13 a 3.3.

Některé katedry Hornicko-geologické fakulty mají své knihovny. Studijní materiály a studijní opory prokombinovanou formu výuky jsou k dispozici bezplatně na webových stránkách příslušné katedry zajištující výukudaného studijního programu v elektronické podobě. Informační zabezpečení studijního programu je zajištěno

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 234/243

https://lms.vsb.cz/

http://dspace.vsb.cz/


jednak přístupem studentů k PC (na počítačových učebnách fakulty) nebo studenti mohou získat přístup zvlastních zařízení připojených do sítě bezdrátově pomocí Wi-Fi v prostorách univerzity nebo dálkověprostřednictvím sítě Internet. Knihovna Katedry geodézie a důlního měřictví se nachází v místnosti Por JC 230 aobsahuje řadu titulů z problematiky důlního měřictví a inženýrské geodézie. Studentům je, po dohodě s vedenímkatedry, přístupná k prostudování na místě.Studentům je poskytnut seznam odborné a studijní literatury (v členění na povinnou a doporučenou literaturu)potřebné pro absolvování předmětů uvedených ve studijním plánu. Současně je studentům poskytnuta i odbornáliteratura pro tvorbu závěrečných prací. Studijní opory budou studentům studijního programu dostupné nawebových stránkách http://akreditace.hgf.vsb.cz/ (usr: akreditace / pwd: akreditace) a na webových stránkáchKatedry geodézie a důlního měřictví https://www.hgf.vsb.cz/544/cs/studium/skripta/

Informační zabezpečení studia poskytuje univerzitě Ústřední knihovna prostřednictvím knihovnických ainformačních služeb, viz standard 1.13.

Doložení: Standard 1.13 - http://knihovna.vsb.cz/, akreditační spis C-III: Informační zabezpečení studijníhoprogramu.HodnoceníNa základě výše uvedeného vyplývá, že studenti HGF mají dostatečný přístup k odborné literatuře a dalšíminformačním zdrojům odpovídajícím danému typu studijního programu i profilu studijního programu.Garant studijního programu • Pravomoci a odpovědnost garanta

Standard 5.1PopisPravomoci a odpovědnost garanta jsou stanoveny ve Statutu VŠBTUO [1]. Příslušný článek (čl. 10, odstavec 10)upravuje pravomoci a odpovědnosti garanta následovně:Pro každý studijní program je jmenován garant z řad akademických pracovníků. Garanta studijního programujmenuje a odvolává děkan příslušné fakulty. V případě, že je studijní program uskutečňován dle odstavce (2)písmena c), jmenuje garanta děkan té fakulty, která studijní program administruje, nedohodnou-li se děkanidotčených fakult jinak. Garant studijního programu odpovídá za zajištění a rozvoj odborné úrovně studijníhoprogramu, pravidelné hodnocení a zabezpečení jeho kvality a obsahovou koordinaci výukyPravomoci a odpovědnost garanta jsou dále stanoveny stanoveny ve Směrnici děkana[2] HGF č. 2/2005, kde vodstavci E je uvedeno následující:

Povinnosti:1) Příprava a novelizace studijních programů (oborů)2) Zpracování podkladů studijních programů (oborů) pro akreditaci, resp. reakreditaci.3) Vedení pedagogické dokumentace garantovaného oboru

Pravomoci:1) Navrhovat změny studijních programů (oborů)2) Navrhovat členy oborové rady doktorského studia3) Svolávat oborovou radu doktorského studia4) Navrhovat VR HGF ke schválení veškeré změny v oblasti studijních programů

[1] Viz Aktuální znění statutu VŠB. Dostupné z: https://www.vsb.cz/docs/files/cs/7e204dc4-7cae-4d92-b064-2b72a1653160;[2] Viz Aktuální znění statutu Směrnice děkana HGF. Dostupné z: ht tps: / /dokumenty.vsb.cz/docs/f i les/cs/6fae1f82-efd8-46bb-a01e-ea19a4ddcad1HodnoceníNa základě výše uvedeného je patrné, že garanti studijních programů na HGF VŠB-TUO mají stanoven základnírámec pravomocí a odpovědnosti, což je dostačující k výkonu jejich funkce.

• Zhodnocení osoby garanta z hlediska naplnění standardůStandard 5.2baPopisGarantem nového bakalářského studijního programu Důlní měřictví je doc. Ing. Roman Kapica, Ph.D.Vzdělání:Ing. – VŠB Ostrava, Hornicko-geologická fakulta, Hornické inženýrství, zaměření Důlní měřictví (1997)Ph.D. - VŠB Ostrava, Hornicko-geologická fakulta, obor Důlní měřictví (2002)doc. – VŠB Ostrava, Hornicko-geologická fakulta, obor Důlní měřictví a geodézie (2016)

Doplňující údaje o vzdělání:odborně způsobilý pilot bezpilotních systémů (UAS ) – zkouška ÚCL, (2018 - SenseFly eBee +, 2019 - DJI -Phantom 3)

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 235/243

https://edison.sso.vsb.cz/wps/myportal/zam/akreditace/spis/!ut/p/z1/jY-7DoIwFIYf6fzlVhibgCWAIhLEdjEMBjGCDkZfX9LNgcrZTvL9N9J0Ij1176HvXsNj6u7zr3RwzliYQNTYyoPro8rTLOLFxgFArQF2iBLJwAoZux5E4ZfczQMwyUmv0WPhBNbpLYC227ekfyPKNHBQecfMy0UK42AA28R_IWouyZdLMqpJpQkpP75dLx-zyYo_x6Y5YdiPU9h_AcQJn2M!/#_ftn1

https://edison.sso.vsb.cz/wps/myportal/zam/akreditace/spis/!ut/p/z1/jY-7DoIwFIYf6fzlVhibgCWAIhLEdjEMBjGCDkZfX9LNgcrZTvL9N9J0Ij1176HvXsNj6u7zr3RwzliYQNTYyoPro8rTLOLFxgFArQF2iBLJwAoZux5E4ZfczQMwyUmv0WPhBNbpLYC227ekfyPKNHBQecfMy0UK42AA28R_IWouyZdLMqpJpQkpP75dLx-zyYo_x6Y5YdiPU9h_AcQJn2M!/#_ftn2

https://edison.sso.vsb.cz/wps/myportal/zam/akreditace/spis/!ut/p/z1/jY-7DoIwFIYf6fzlVhibgCWAIhLEdjEMBjGCDkZfX9LNgcrZTvL9N9J0Ij1176HvXsNj6u7zr3RwzliYQNTYyoPro8rTLOLFxgFArQF2iBLJwAoZux5E4ZfczQMwyUmv0WPhBNbpLYC227ekfyPKNHBQecfMy0UK42AA28R_IWouyZdLMqpJpQkpP75dLx-zyYo_x6Y5YdiPU9h_AcQJn2M!/#_ftnref1

https://www.vsb.cz/docs/files/cs/7e204dc4-7cae-4d92-b064-2b72a1653160

https://www.vsb.cz/docs/files/cs/7e204dc4-7cae-4d92-b064-2b72a1653160

https://edison.sso.vsb.cz/wps/myportal/zam/akreditace/spis/!ut/p/z1/jY-7DoIwFIYf6fzlVhibgCWAIhLEdjEMBjGCDkZfX9LNgcrZTvL9N9J0Ij1176HvXsNj6u7zr3RwzliYQNTYyoPro8rTLOLFxgFArQF2iBLJwAoZux5E4ZfczQMwyUmv0WPhBNbpLYC227ekfyPKNHBQecfMy0UK42AA28R_IWouyZdLMqpJpQkpP75dLx-zyYo_x6Y5YdiPU9h_AcQJn2M!/#_ftnref2


Vedení závěrečných Bc. (19) a Mgr. (54) prací; školitel 6 doktorandů.Údaje o odborném působení od absolvování VŠ2016 – dosud; VŠB - TU Ostrava, HGF, Katedra geodézie a důlního měřictví, docent, vědecký tajemník2016 – 2019; VŠB - TU Ostrava, HGF, Institut čistých technologií těžby a užití energetických surovin, juniorresearcher2002 – 2016; VŠB - TU Ostrava, HGF, Katedra geodézie a důlního měřictví, odborný asistent, vědecký tajemník2007 – 2011; IQnavigace, administrátor a provozovatel e-komerce a doplňkových služeb v oblasti navigačnítechniky a softwaru1997 – 2001; v rámci doplňkové činnosti výkon zeměměřických činností pro výstavbu1998; KÚ Opava, měsíční pracovní stáž na Fotogrammetrickém odděleníŘešené granty a projektyCZ.1.05/2.1.00/03.0082 - Projekt udržitelnosti, Identifikační kód: LO1406. Projekt je podporován Národnímprogramem udržitelnosti financovaném ze státního rozpočtu ČR. (CZ.1.05/2.1.00/03.0082), Junior researcherVzdělávání pro praxi - Inovace studijních programů VŠB-TU Ostrava, reg.č. CZ.02.2.69/0.0/0.0/18_056/0013302OP VVV ERDF TpB 3 Infrastrukturní podpora vzdělávací činnosti HGF 2019 - 2021CZ.1.07/2.2.00/28.0308:Inovace bakalářských a magisterských studijních oborů na Hornicko-geologické fakultě; VŠB - TU Ostrava, C;OP VK MŠMTSP2020/87 - Archivácia objektov historickej významovosti v prostredí virtuálnej reality (specifický výzkum),spoluřešitelSP2017/7 - Využití nových metod a technologií v Důlním měřictví a Inženýrské geodézii (specifický výzkum),spoluřešitelIRP MŠMT 2013/4 - Využití technologie laserového skenování pro pořízení prostorových geo-dat, 2013, člentýmuRozvojový projekt CV 911 1114/1104, Inovace a rozšíření přístrojového a programového vybavení HGF,Program na rozvoj přístrojového vybavení a moderních technologií. Název projektu: Modernizace laboratořefotogrammetrie, 2011, člen týmuROZP2010/19/20 - Podpora odstraňování slabých stránek Hornicko-geologické fakulty, 2010, spoluřešitelDecentralizovaný rozvojový projekt 2010, č.19/19: Inovace a vybavení laboratoří pro výukovou činnost SPP: CV5480011, Program na rozvoj přístrojového vybavení a moderních technologií, 2010, (participace)FRVŠ č. 1942/2006, Projekt: Optimalizace výuky fotogrammetrie a dálkového průzkumu Země, 2006, řešitelVýzkumný projekt FNM č.09/01: „Výškové měření dotčeného území s utlumenou hornickou činností ve správěDIAMO, státní podnik, odštěpný závod Odra, pro vyhodnocení a sledování vlivů poddolování na povrch až doukončení v rámci odstraňování škod na životním prostředí”, rok odevzdání 2005, výstup: výzkumná zpráva(oponovaná), spoluřešitelGAČR č.105/03/0719 - Vizuální systém pro získávání a zpracovávání metrických 3D informací v reálném čase,2003-2005, člen týmuGAČR 105/97/0887 - Geodynamické jevy v poklesové kotlině na základě geodetických měření ´in situ´a jejichdopad na hornickou krajinu (1997-1998, GA0/GA), člen týmuAplikovaný výzkumKAPICA, R., VRUBLOVÁ, D.: Fotogrammetrická dokumentace sesuvů a nedostupných částí lomu. Závěrečnázpráva pro Doly Nástup Tušimice, 2013Smluvní výzkumKAPICA, R.: Stanovení hlavních geometrických parametrů kolesového rýpadla SchRs 1550 technologií 3Dlaserového skenování. Zpráva HS 544 14 09/9501. Zpracováno pro Severočeské doly a.s., Doly NástupTušimice, 2014Nejvýznamnější publikace za posledních 5 let:KAPICA, Roman, VRUBLOVÁ, Dana, VRUBEL, Martin: The system of tracking the position of the bucketexcavator’s wheel for prevention of risk situations. Acta Geodyn. Geomater., 15, No. 3 (191), 277–287, 2018.Dostupné také z: https://doi.org/10.13168/AGG.2018.0020 (Q3)VRUBLOVÁ, Dana, KAPICA, Roman, GIBESOVÁ, Beáta, MUDRUŇKA, Jaroslav. NEW POSSIBILITIES OFCALCULATING THE VOLUMES OF EXTRACTED MASSES IN THE SURFACE MINING OF BROWN COAL,GeoScience Engineering Volume LXIII (2017), No. 3, Dostupné také z: http://gse.vsb.cz p. 8-17, ISSN 1802-5420KAPICA, Roman, VRUBLOVÁ, Dana, GIBESOVÁ, Beáta, KRUPA, Martin. The main geometrical parameters ofthe bucket-wheel excavators SchRs 1550 used for the management of mining in real time. In Mine Planning &Equipment Selection : proceedings of the 26th international symposium : August 29-31, 2017, Luleå, Sweden.Lulea : Lulea University of Technology Press, 2017, s. 73-79.VRUBLOVÁ, Dana., KAPICA, Roman, GIBESOVÁ, Beáta, MUDRUNKA, Jaroslav, STRUS, AdamAPPLICATION OF GNSS TECHNOLOGY IN SURFACE MINING. Journal, ISSN 2029-6991 print / ISSN 2029-7009 online, Geodesy and Cartography, 2016, roc. 42, c. 4, s. 122-128. Dostupné také z: https://doi.org/10.3846/20296991.2016.1268433 (SCOPUS)VRUBLOVÁ,Dana, KAPICA, Roman, VRUBEL, Martin, JIRÁNKOVÁ, Eva.: Přesnost určování prostorové polohykolesa rýpadel, Zpravodaj hnědé uhlí, Vydavatel: Výzkumný ústav pro hnědé uhlí a.s., Most, 3/2015, ISSN 1213 -1660. Dostupné také z: http://www.zpravodajhu.cz/cz/archiv-detail/?year=2015&magazine=53&article=323VRUBLOVÁ, Dana., KAPICA, Roman, JIRÁNKOVÁ, Eva, STRUŠ, Adam. Documentation of landslides andinaccessible part sof a mine using an unmanned UAV system and methods of digital terrestrial photogrammetry.GeoScience Engineering, Vol 61, No 3 (2015), Volume LXI (2015), No.3., p. 8-19, ISSN 1802-5420. . Dostupné

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 236/243

https://doi.org/10.13168/AGG.2018.0020

https://doi.org/10.3846/20296991.2016.1268433

https://doi.org/10.3846/20296991.2016.1268433

http://www.zpravodajhu.cz/cz/archiv-detail/?year=2015&magazine=53&article=323


také z: http://gse.vsb.cz/ojs/index.php/GSE/article/view/87Je autorem a spoluatorem záznamů na Web of Science 5, Scopus 16Jimp: 4, Jsc: 6, D: 8, Jost: 6, B: 1, Vsouhrn: 1, učební texty tištěné/elektronické - 5, sborníky (domácíkonference): 10, resp. (zahraniční konference): 14.Dále je autorem a spoluatorem: V (výzkumná zpráva oponovaná): 1, Vsouhrn (Souhrnná výzkumná zpráva): 1Citace: WoS/Scopus 7/34Web of Science h-index: 2Scopus: h-index: 5Doplňující údaje k osobě garanta studijního oboruŠkolitel a člen zkušební komise pro státní doktorské zkoušky studijního programu Důlní měřictví a geodézieHGF, VŠB-TU Ostrava.Člen státních zkušebních komisí bakalářského a navazujícího magisterského studia na HGF, VŠB – TU Ostrava.Zapsán (2017) do Seznamu hodnotitelů NAÚ dle § 83e zákona č. 111/1998 Sb. o vysokých školách pro oblastvzdělávání Těžba a zpracování nerostných surovin (29).Správce fotogrammetrické laboratoře Katedry geodézie a důlního měřictvíHodnoceníNa základě výše uvedeného lze konstatovat, že budoucí garant studijního programu splňuje veškeré požadavkyuvedené ve standardech 5.2-5.4.Standard 5.3PopisBudoucí garant studijního oboru doc. Ing. Roman Kapica, Ph.D. je akademickým pracovníkem Hornicko-geologické fakulty Vysoké školy báňské – Technické univerzity Ostrava již od roku 2002, a to na základěpracovního poměru, který má uzavřený na dobu neurčitou. V letech 2016 až 2019 vykonával nad rámecstávajícího pracovního poměru pozici junior researcher, Institutu čistých technologií těžby a užití energetickýchsurovin, Vysoké školy báňské - Technické univerzity Ostrava. Za celou dobu jeho působení na Hornicko-geologické fakulty Vysoké školy báňské – Technické univerzity Ostrava nebyl jeho úvazek nižší, než 40 hod./týden. Garant v současné době nepůsobí na žádné jiné vysoké škole v České republice, ani v zahraničí.HodnoceníNa základě výše uvedeného lze konstatovat, že budoucí garant studijního programu splňuje veškeré požadavkyuvedené ve standardech 5.2-5.4.Standard 5.4PopisBudoucí garant studijního oboru doc. Ing. Roman Kapica, Ph.D. v současné době garantuje bakalářský studijníobor studia 3646R001 Důlní měřictví, studijního programu B3646 Geodézie a kartografie. Tento studijní oborbude nahrazen bakalářským studijním programem Důlní měřictví.HodnoceníNa základě výše uvedeného lze konstatovat, že budoucí garant studijního programu splňuje veškeré požadavkyuvedené ve standardech 5.2-5.4Personální zabezpečení studijního programu • Zhodnocení celkového personálního zabezpečení studijního programu z hlediska naplnění standardů

Standard 6.1PopisPersonálního zabezpečení studijního programu je tvořeno primárně garantem programu a garanty předmětů.Mnozí garanti přednášek vedou vedle přednášek i cvičení z těchto předmětů. Na výuce se rovněž podílejí dalšíakademičtí pracovníci z řad odborných asistentů.U základních teoretických předmětů profilujícího základu (ZT), profilových předmětů (PZ), ostatních povinnýchpředmětů a předmětů PVB – cizí jazyky studijního programu, jsou typ vztahu garantů předmětů k VŠB-TUO,rozsah úvazku a doba jeho trvání následující:

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 237/243

http://gse.vsb.cz/ojs/index.php/GSE/article/view/87


Z výše uvedené tabulky je patrné, že bakalářský studijní program zabezpečuje:

• celkem 32 akademických pracovníků, • z toho 5 profesorů, • 6 docentů, • 17 akademických pracovníků s titulem s vědeckým titulem CSc. nebo akademickou hodností Ph.D. • a 4 AP s dosaženým vzdělaním nižším než Ph.D. (pracovníci Katedry jazyků a Katedry tělesné výchovy asportu).

Dále je patrné, že většina garantů má úvazek na dobu neurčitou. Pracovní smlouvu na dobu určitou mají AP(výše uvedeno v tabulce), kteří nejsou garanti základních profilových předmětů teoretického základu (ZT) aniprofilových předmětů (PZ) a jejich pracovní smlouva bude prodloužena na další období, popř. v souladu se

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 238/243


zákoníkem práce na dobu neurčitou. Výjimku tvoří pouze Ing. Václav Šafář, Ph.D. kterému nemůže být uzavřenav současnosti pracovní smlouva na dobu neurčitou a to vzhledem k platné kolektivní smlouvě. Po uplynutí vsoučasnosti uzavřeného 3 - letého období platnosti pracovní smlouvy bude tomuto AP a garantovi předmětů PZprodloužena pracovní smlouva na dobu neurčitou. Ing. Petrovi Jadviščokovi, Ph.D., bude prodloužena pracovnísmlouva na dobu neurčitou po 08/2022.

Garanti a vyučující, u kterých lze předpokládat v průběhu doby trvání akreditace odchod do důchodu, jsou vrámci výuky svých předmětů doplňováni mladými a perspektivními akademickými pracovníky, u kterých jepředpoklad následného převzetí garance předmětu.

Hornicko-geologická fakulta, VŠB – TU Ostrava zajistí, že akademickým pracovníkům, kteří jsou v žádosti oakreditaci studijního programu uvedeni jako garanti předmětu a mají smlouvu na dobu určitou, bude pracovnísmlouva prodloužena, případně bude garant nahrazen jiným akademickým pracovníkem se stejnou nebo vyššíkvalifikací tak, aby nedošlo ke snížení kvality v uskutečňování studijního programu po dobu trvání akreditace. HodnoceníNa základě výše uvedeného lze konstatovat, že personálního zabezpečení studijního programu splňujepožadavky standardů pro akreditaci bakalářského studijního programu, a to zejména z hlediska vztahu k VŠB-TUO a rozsahu pracovní doby na VŠB-TUO a ostatních vysokých školách.Standard 6.2PopisBakalářský studijní program Důlní měřictví zabezpečuje celkem 32 akademických pracovníků, z toho 5profesorů, 6 docentů, 17 akademických pracovníků s titulem s vědeckým titulem CSc. nebo akademickouhodností Ph.D. a 4 AP s dosaženým vzdělaním nižším než Ph.D. (pracovníci katedry jazyků a Katedry tělesnévýchovy a sportu).Předpokládaný počet přijímaných uchazečů na bakalářský studijní program Důlní měřictví v prezenční forměstudia je 7, v kombinované formě studia 5.Předpoklad vychází z počtů přijímaných uchazečů na studijní obor Důlní měřictví ve studijním programuGeodézie a kartografie od akademického roku 2015/2016 a zvýšením multidisciplinarity programu.Počty studentů ve stávajícím bakalářském studijním oboru Důlní měřictví studijního programu B3646 Geodézie akartografie za posledních 5 let jsou uvedeny níže v tabulce:

Řízení rozvoje akademických pracovníků a směrování jejich aktivit tak, aby byly v souladu s cíli a zaměřenímorganizace a podporovaly je, je na VŠB-TUO realizováno prostřednictvím plánů osobního rozvoje pracovníků.Plán osobního rozvoje pracovníka zpracuje vždy nejbližší nadřízený pracovníka na podkladě pohovoru spracovníkem. Před vypracováním plánu osobního rozvoje pracovníka na další období provede nejbližšínadřízený pracovníka vyhodnocení plnění plánu předcházejícího období (% plnění) a doplní do plánupředcházejícího období. Po vzájemném odsouhlasení sestaveného plánu osobního rozvoje a podepsání obdržíjednu kopii pracovník, jedna zůstává uložena u vedoucího pracovníka útvaru.Pedagogové mají dostatečnou kapacitu nejen na výuku, ale i na individuální konzultace k seminárním abakalářským pracím. Studenti mohou být v rámci řešení svých závěrečných prací zapojeni do některé zvýzkumných skupin VŠB-TUO.

Nižší publikační aktivita některých pedagogů je vyvážena jejich účastí při řešení národních a mezinárodníchprojektů, avšak budou motivováni k vyšším výkonům v této oblasti. Většina pedagogů studijního programu jevědecky aktivní v oblasti publikační i při řešení grantů. Díky tomu je možno udržet vysokou kvalitu výuky. V rámciprogramu budou pravidelně organizována setkání studentů s garantem studijního programu, kde budou mítstudenti možnost diskutovat a vyjádřit se k jednotlivým předmětům i vyučujícím. Připomínky k výuce, kterévzejdou z těchto setkání a anonymní bodování přes IS Edison, se budou řešit s vyučujícími, a mohou vést kvýměně vyučujícího nebo úpravám výuky.HodnoceníNa základě výše uvedeného lze konstatovat, že počet akademických pracovníků zabezpečujících studijníprogram, o jehož akreditaci je žádáno, odpovídá typu studijního programu, oblastem vzdělávání, formě studia,metodám výuky, předpokládanému počtu studentů a akademicky zaměřenému profilu studijního programu.Personální rozvoj akademických pracovníků je primárně řešen na úrovni součástí VŠ. Komplexní strategiepersonálního rozvoje akademických pracovníků na univerzitní úrovni je v současné době již připravována.Akademičtí pracovníci vykonávají tvůrčí činnost, jež odpovídá tomuto nebo příbuznému studijnímu programu (dle

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 239/243


oborů časopisů a sborníků konferencí na WoS a SCOPUS, ve kterých jsou články akademických pracovníkůpublikovány). Studijní program je zabezpečen akademickými pracovníky pro zajištění jednotlivých studijníchpředmětů. Dále lze konstatovat, že celková struktura akademických pracovníků zabezpečujících studijní programodpovídá z hlediska kvalifikace, věku a délky týdenní pracovní doby struktuře studijního plánu, cílům aakademicky zaměřenému profilu studijního programu. Z karet personálního zabezpečení studijního programu(příloha C akreditačního spisu) je patrné, že akademičtí pracovníci vykonávají tvůrčí činnost, jež odpovídá typu aprofilu studijního programu.Standard 6.8aPopisStudijní program je zabezpečen 28 akademickými pracovníky (bez AP zajišťujících výuku cizích jazyků avolitelných předmětů). Pedagogové, zabezpečující přednášky v povinných předmětech teoretického aprofilujícího základu, jsou kmenoví zaměstnanci VŠB–TUO s hlavním pracovním poměrem na univerzitě.Pedagogové se různou mírou podílejí na vědecké a tvůrčí činnosti, přičemž většina se účastní konferencí apublikují v řadě oborových časopisů s impaktním faktorem.

Pedagogové programu se podílejí na organizaci i obsahu řady popularizačních akcí a seminářů určenýchpředevším pro studenty, a jsou aktivní v profesních organizacích jako jsou Český svaz geodetů a kartografů,Společnost pro fotogrammetrii a dálkový průzkum Země, Společnost důlních měřičů a geologů, InternationalSociety of Mine Surveying, Česká kartografická společnost. Někteří pedagogové uplatňují ve výuce svézkušenosti ze zahraničních stáží.HodnoceníNa základě výše uvedeného lze konstatovat, že studijní program je zabezpečen akademickými pracovníky spříslušnou kvalifikací pro zajištění jednotlivých studijních předmětů. Dále lze konstatovat, že celková strukturaakademických pracovníků zabezpečujících studijní program odpovídá z hlediska kvalifikace a délky týdennípracovní doby struktuře studijního plánu, cílům a akademicky zaměřenému profilu studijního programu. Z karetpersonálního zabezpečení studijního programu (příloha C akreditačního spisu) je patrné, že akademičtípracovníci vykonávají tvůrčí činnost, jež odpovídá typu a profilu studijního programu.

• Personální zabezpečení předmětů profilujícího základuStandard 6.4PopisSeznam předmětů a jejich garantů je dostupný v příloze B-IIa akreditačního spisu. Ze seznamu vyplývá, že,základní teoretické studijní předměty profilujícího základu garantují pracovníci, kteří se významně podílí na jejichvýuce. Obvyklá forma zapojení je vedení významné části přednášek předmětu. Personální složení garantů zpohledu věkové struktury poskytuje věkově a genderově vyvážený mix zaručující dlouhodobou stabilitu zajištěnítěchto předmětů po předpokládanou dobu akreditace. Délka pracovní doby garantů je přiměřená nárokům, kteréjsou kladeny k zajištění výuky v těchto předmětech.

Dále má studijní program 10 předmětů profilujícího základu s následujícím personálním zabezpečením:

Předměty profilujícího základu PZ (10)

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 240/243


U garantů vyššího věku je organizačně zajištěno, aby se na výuce garantovaného předmětu podílel dalšíakademický pracovník odpovídající nebo očekávané kvalifikace pro zajištění potřebné kontinuity nejméně nadobu udělené akreditace – toto je v akreditačním spisu vyznačeno procentuálním podílem mladšíhoakademického pracovníka na stávající výuce garanta.Délka pracovní doby garantů je přiměřená nárokům, které jsou kladeny na zajištění výuky v těchto předmětech.U vyučujících, kteří mají sjednánu pracovní smlouvu na dobu určitou se předpokládá její prodloužení, a to podlepodmínek Zákoníku práce převážně na dobu neurčitou případně na dobu určitou (aby byla spolehlivě pokrytastandardní doba studia). V případě potřeby jsou každý rok vypisována výběrová řízení na pozice pracovníků skončící pracovní smlouvou, které jsou pak prodlužovány podle stanovených pravidel.

HodnoceníNa základě výše uvedeného lze konstatovat, že základní teoretické studijní předměty profilujícího základustudijního programu a předměty profilujícího základu mají garanty, kteří se významně podílejí na jejich výuce, tj.minimálně z 50 %. Rovněž lze konstatovat, že studijní program je dostatečně personálně zabezpečen i zhlediska doby platnosti jeho akreditace a perspektivy jeho rozvoje, a to zejména se zřetelem na délku týdennípracovní doby garantů základních teoretických studijních předmětů profilujícího základu studijního programu a nadobu, na kterou je pracovní poměr těchto zaměstnanců k VŠB-TUO sjednán.Standard 6.9bPopisZákladní teoretické předměty profilujícího základu (ZT), kterých je celkem 6 jsou garantovány 4 pedagogy, z toho2 s vědeckou hodností prof.,1 s vědeckou hodností doc., 1s vědeckou hodnost Ph.D., Dr. nebo CSc.

Předměty profilujícího základu (PZ), kterých je celkem 10, jsou garantovány 7 pedagogy, z toho 4 s vědeckouhodností doc., 3 s vědeckou hodnost Ph.D. nebo CSc.

Garanti těchto studijních předmětů se podílejí na jejich výuce, rozsah podílu je uveden v části B IIa.Všichni pedagogové mají VŠ vzdělání v oboru, ve kterém zajišťují výuku. Podrobnější informace jsou uvedeny vakreditačním spisu C I.

HodnoceníStudijní program Důlní měřictví v bakalářském studijním programu je garantován profesory, docenty neboakademickými pracovníky s vědeckou hodností.

• Kvalifikace odborníků z praxe zapojených do výuky ve studijním programuStandard 6.5PopisStudijní program Důlní měřictví v bakalářském studijním programu nemá ve své výuce zapojeny odborníky zpraxe. Nicméně se podílí na vyžádaných přednáškách. Odborníci z praxe mají ukončené vysokoškolské vzdělánízískané absolvováním magisterského studijního programu nebo postgradualního studijního programu.HodnoceníOdborníci z praxe mají ukončené vysokoškolské vzdělání získané absolvováním magisterského studijníhoprogramu nebo postgradualního studijního programu.Standard 6.6Popis

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 241/243


Odborníci z praxe nejsou zapojeni do pravidelné výuky studijního programu Důlní měřictví. Odborníci z praxe sepodílejí na předávání svých zkušeností a znalostí v rámci vybraných odborných přednášek, exkurzí, konzultací vrámci oborových praxí, posuzováním závěrečných prací a účastí v komisích pro státní závěrečné zkoušky.HodnoceníNa výuce bakalářského programu se odborníci z praxe přímo nepodílejí. Zkušenosti pedagogů ze společnýchprojektů s firmami se však promítají jak do výuky, tak i do zadání témat bakalářských prací.Specifické požadavky na zajištění studijního programu • Uskutečňování studijního programu v kombinované a distanční formě studia

Standard 7.1PopisNavrhovaný bakalářský studijní program Důlní měřictví filozoficky vychází z aktuálně akreditovanéhobakalářského studijního oboru Důlní měřictví studijního programu B3646 Geodézie a kartografie. Při jehouskutečňování v kombinované formě studia jsou dodržovány následující zásady:

• Studijní předměty jsou totožné s prezenční formou studia, vyjma Tělesné výchovy v prezenční formě, ta je vkombinované formě nahrazena předmětem Kartografická exkurze, • Přímá výuka u kombinované formy studia činí v průměru 102 hodin za semestr bez započítání praxe (Výukav terénu I, výuka v terénu II, Výuka v terénu III, Oborová praxe I, Oborová praxe II), které je pro studentykombinované formy studia povinná v celém rozsahu jako u prezenční formy studia a 184 hodin za semestr sezapočítanou praxí, což znamená, že poměr přímé a distanční výuky činí více než 30 % ku 70 %, • Kapacita výukových prostor pro přímou výuku v kombinované formě studia v rámci studijního programu jedostatečná. Všechny rozvrhované místnosti jsou v budovách a majetku VŠB - TU Ostrava, • Pro podporu výuky a komunikaci nad rámec prezenčně realizovaných soustředění je využíván learningmanagement systém Moodle (lms.vsb.cz), prostřednictvím kterého je umožněna komunikace nejen mezivyučujícím a studenty, ale také mezi studenty navzájem, • Studentům jsou dále k dispozici digitální repozitář Vysoké školy báňské - Technické univerzity Ostrava (DSpace), bibliografické a citační databáze, bibliografické databáze s plnými texty, elektronické knihy, elektronickéčasopisy a faktografické zdroje, • Ve výuce kombinované formy studia jsou pedagogy využívány moderní výukové metody aktivizujícíhocharakteru. Jedná se zejména o diskuzní metody (rozhovor, dialog, diskuze), metodu kritického myšlení, výukupodporovanou počítačem, skupinovou a kooperativní výuku (při řešení seminárních prací) a projektovou výuku(řešení případových studií z praxe).

Státní závěrečná zkouška je složena z obhajoby bakalářské práce a ústní zkoušky, která prověřuje znalostistudentů ze tří stěžejních povinných tematických okruhů, kterými jsou:

• Důlní měřictví • Geodézie • HornictvíHodnoceníHornicko–geologická fakulta má dlouhodobé pozitivní zkušenosti s výukou realizovanou kombinovanou formou.Z toho lze dovodit, že VŠB - TU Ostrava je vhodně vybavena pro tuto formu výuky, má s ní dlouhodobézkušenosti a zajištění studia v kombinované studijní formě je funkční.Standard 7.2PopisPřímá výuka u kombinované formy studia je realizována v následujícím rozsahu:

1. semestr: 102 hodin 2. semestr: 111 hodin bez praxe a 312 hodin s praxí (Výuka v terénu I, Oborová praxe I) 3. semestr: 118 hodin 4. semestr: 75 hodin bez praxe a 275 hodin s praxí (Výuka v terénu II, Oborová praxe II) 5. semestr: 96 hodin bez praxe a 176 hodin s praxí (Výuka v terénu III) 6. semestr: 112 hodin

HodnoceníNa základě výše uvedeného lze konstatovat, že bakalářský studijní program Důlní měřictví v kombinované forměstudia obsahuje kromě 4. semestru pokud není započtena praxe vždy více než 80 hodin přímé výuky.Požadavek, aby bakalářské a magisterské studijní programy v kombinované formě studia obsahovaly alespoň 80hodin přímé výuky za semestr je tedy splněn.Standard 7.3PopisStudijní literatura (povinná a doporučená) je uvedena v charakteristikách studijních předmětů. Vzhledem k profilu

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 242/243


studijního programu je kladen důraz na aktuální odbornou literaturu, a to jak tuzemskou, tak zahraniční, aautorské publikace garanta předmětu. Přístup ke studijním oporám je možný mimo jiné prostřednictvím learningmanagement systému Moodle (lms.vsb.cz) a na https://www.hgf.vsb.cz/544/cs/studium/skripta/ Způsob kontaktus vyučujícím je podrobněji uveden v každé kartě předmětu, viz B III.HodnoceníZ charakteristik studijních předmětů je patrné, že všechny studijní předměty uskutečňované v kombinovanéformě studia jsou zajištěny studijními oporami. Pro každý takový studijní předmět jsou specifikovány studijníopory, způsob kontaktu s vyučujícím, včetně systému konzultací a zajištění možnosti komunikace mezi studentynavzájem.

Revize 1, 30.04.2020 09:40:47 243/243

https://www.hgf.vsb.cz/544/cs/studium/skripta/

vsb.cz · 2020. 5. 16. · a20g544b02, důlní měřictví, hgf, bakalářské/akreditace vŠb –...

Documents