vtu 2018 - udvikling af praktiksamarbejde · rapporten er udarbejdet af ennova a/s [2]...

®

VTU 2018 - Udvikling af praktiksamarbejde

SOSU C

Skolerapport

Svarprocent: 71% (42/59)

Indhold

Introduktion I

Sammenfatning af undersøgelsens resultater II

Elevernes præstation, Samarbejde og Information & vejledning samt eventuelle ekstra spørgsmål

III

Prioritering af indsatsen IV

Baggrundsanalyse V

Appendix VI

Rapporten er udarbejdet af Ennova A/S

[2]

Sammenfatning af undersøgelsens resultater

A ntal mulige

sv arA ntal sv ar

Sv arprocent

2018

A lle skoler 13847 6237 45%

Landsgennemsnit EUD 13141 5815 44%

C ampus Bornholm 66 30 45%

C ELF - C enter for erhv erv srettede uddannelser Lolland-Falster 294 141 48%

EUC Lillebælt 194 108 56%

EUC Nord 187 37 20%

EUC Nordvest 212 94 44%

EUC Nordvestsjælland 356 151 42%

EUC Sjælland 700 309 44%

HA NSENBERG 654 342 52%

Hotel- og Restaurantskolen 325 86 26%

IO O S, Aarhus Univ ersitet 45 22 49%

Kold C ollege 356 129 36%

NEXT 1508 594 39%

Professionshøjskolen UC C 75 38 51%

Roskilde Tekniske Skole 690 260 38%

Ry bners 714 343 48%

Skiv e C ollege 397 211 53%

Skolen for klinikassistenter og tandplejere (SKT) KBH 213 105 49%

Skov skolen 116 60 52%

Sy ddansk Erhv ervsskole 1739 886 51%

TEC - Technical Education C openhagen 1043 402 39%

Tradium 785 437 56%

ZBC (tidligere Selandia, SO SU Sjælland og ZBC ) 1395 585 42%

A A RHUS TECH 1077 445 41%

Landsgennemsnit SOSU 706 422 60%

Bornholms Sundheds- og Sy geplejeskole 34 17 50%

Randers Social- og Sundhedsskole 10 10 100%

Social- og Sundhedsskolen F redericia-V ejle-Horsens 23 16 70%

Social- og Sundhedsskolen F y n 37 29 78%

Social- og Sundhedsskolen Skiv e-Thisted-V iborg 8 7 88%

Social- og Sundhedsskolen Sy d 13 12 92%

Social- og sundhedsuddannelsen, UC Diakonissestiftelsen 20 17 85%

SO PU 371 184 50%

SO SU C 59 42 71%

SO SU Esbjerg 12 10 83%

SO SU Nord 21 18 86%

SO SU Nykøbing F . 47 27 57%

SO SU Ø stjylland 51 33 65%

Uddannelser på SOSU C

Pædagogisk A ssistent 17 13 76%

Social- og sundhedsassistentuddannelsen 24 16 67%

Social- og sundhedshjælperuddannelsen 18 13 72%

[3]

Samlet tilfredshed

77[+2]

79[+2]

78[+2] 73

[+4]

75[+3]

74[+4]

898988

Samlet tilfredshed 1. Tilfredshed alt i alt 2. Samarbejdet lever op til forventningerne

Bedste resultat for skole (SOSU)

Landsgennemsnit SOSU

SOSU CHer ser du virksomhedernes vurdering af de specifikke

spørgsmål under Samlet tilfredshed.

Spørgsmålene i grafen danner det samlede resultat

for området Samlet tilfredshed.

Samlet

tilfredshed

Tilfredshed alt i

alt

Samarbejdet

lev er op til

forv entningerne

Landsgennemsnit SO SU 74 [+4] 75 [+3] 73 [+4]

SO SU C 78 [+2] 79 [+2] 77 [+2]


Pædagogisk A ssistent 66 [+2] 68 [+5] 68 [+3]

Social- og sundhedsassistentuddannelsen 82 [+3] 84 [+3] 80 [+3]

Social- og sundhedshjælperuddannelsen 84* [+6] 85* [+6] 83* [+5]

● >80: Særdeles god vurdering

● 70-79: God vurdering

● 60-69: Middel til god vurdering

● 50-59: Dårlig til middel vurdering

● 40-49: Dårlig vurdering

● <40: Meget dårlig vurdering * Best Practice[4]

Segmentering af virksomheder

Figuren viser, hvordan virksomhederne evaluerer tilfredsheden med samarbejdet med skolen.

Bemærk at der kun fremgår resultater, hvis der er mindst 5 svar.

0 - 35 36 - 50 51 - 65 66 - 100

Lav

Tilfredshed

Høj

Rød v irksomhedO range

v irksomhedGul v irksomhed Grøn v irksomhed

Landsgennemsnit SO SU 8% [-2] 9% 7% 77% [+7]

SO SU C 5% [+3] 5% 7% 83% [+2]


Pædagogisk A ssistent 15% [+1] 8% 23% 54% [-3]

Social- og sundhedsassistentuddannelsen 0% [0] 6% 0% 94% [+14]

Social- og sundhedshjælperuddannelsen 0% [0] 0% 0% 100% [+7]

[5]

Elevernes præstation

64[+4]

65[+1]

74[+7]70

[+7]68

[+4]66

[+3]

68[+1]

75[+1]

73[+3]

70[+1]

73748179

76

Elevernes præstation 3. Eleverne kan begå sig

på arbejdspladsen

4. Eleverne er

motiverede for at lære

nyt

5. Elevernes praktiske

færdigheder

6. Elevernes viden om

fagområdet




spørgsmål under Elevernes præstation.


for området Elevernes præstation.

Elev ernes

præstation

Elev erne kan

begå sig på

arbejdspladsen

Elev erne er

motiv erede for

at lære ny t

Elev ernes

praktiske

færdigheder

Elev ernes v iden

om fagområdet

Landsgennemsnit SO SU 70 [+1] 73 [+3] 75 [+1] 68 [+1] 66 [+3]

SO SU C 68 [+4] 70 [+7] 74 [+7] 65 [+1] 64 [+4]


Pædagogisk A ssistent 62 [+5] 62 [+8] 68 [+8] 61 [+2] 59 [+3]

Social- og sundhedsassistentuddannelsen 69 [+2] 71 [+5] 77 [+7] 65 [-1] 64 [0]

Social- og sundhedshjælperuddannelsen 73* [+10] 76* [+12] 79* [+12] 69* [+5] 69* [+13]







Samarbejde

75[+10]

73[+11]68

[+17]

71[+13]

69[+4]

68[+4]

64[+5]

66[+4]

94

827980

Samarbejde 7. Virksomheden ved, hvad

eleverne arbejder med i

skoleperioderne

8. Skoleperioderne supplerer

praktikforløbene godt

9. Samarbejdet om elevernes

udvikling fungerer godt




spørgsmål under Samarbejde.


for området Samarbejde.

Samarbejde

V irksomheden

v ed, hv ad

elev erne

arbejder med i

skoleperioderne

Skoleperioderne

supplerer

praktikforløbene

godt

Samarbejdet

om elev ernes

udv ikling

fungerer godt

Landsgennemsnit SO SU 66 [+4] 64 [+5] 68 [+4] 69 [+4]

SO SU C 71 [+13] 68 [+17] 73 [+11] 75 [+10]


Pædagogisk A ssistent 62 [+14] 54 [+14] 67 [+4] 71 [+14]

Social- og sundhedsassistentuddannelsen 72 [+8] 73 [+16] 73 [+8] 72 [+3]

Social- og sundhedshjælperuddannelsen 78* [+22] 74* [+24] 77* [+18] 82* [+21]







Information og vejledning

73[-6]

71[+9]

81[+1]

79[+3]

75[+1]

74[0]

64[+4]

79[+1]

82[+3]75

[+3]

97

81

9892

88

Information og

vejledning

10. Virksomheden har

den nødvendige

information om regler og

mål for praktikperioderne


fået hjælp i forbindelse

med indgåelse af

uddannelsesaftaler


den nødvendige

information om eleverne

i skoleperioderne

13. Virksomheden ved,

hvem der kan kontaktes

på skolen




spørgsmål under Information og vejledning.


for området Information og vejledning.

Information og

v ejledning

V irksomheden

har den

nødv endige

information om

regler og mål

for

praktikperioder

ne

V irksomheden

har fået hjælp i

forbindelse med

indgåelse af

uddannelsesaft

aler

V irksomheden

har den

nødv endige

information om

elev erne i

skoleperioderne

V irksomheden

v ed, hv em der

kan kontaktes

på skolen

Landsgennemsnit SO SU 75 [+3] 82 [+3] 79 [+1] 64 [+4] 74 [0]

SO SU C 75 [+1] 79 [+3] 81 [+1] 71 [+9] 73 [-6]


Pædagogisk A ssistent 62 [-5] 59 [0] 65 [-3] 61 [-1] 69 [-7]

Social- og sundhedsassistentuddannelsen 80 [+5] 86 [+9] 86 [+4] 74 [+13] 75 [-8]

Social- og sundhedshjælperuddannelsen 82* [+6] 88* [+7] 89* [+6] 76* [+12] 76* [0]







Hvordan forbedrer du udviklingen af praktikarbejdet?

Prioriteringskortene viser

vejen

Rapporten har indtil nu vist evalueringerne af praktiksamarbejdet.

Den fø lgende side skal hjælpe med at udpege de områder der, når de

forbedres, vil have den største effekt for virksomhedernes tilfredshed.

Prioriteringskortet som vises på den fø lgende side, fortæller hvilke spørgsmål

man med fordel kan prioritere for at forbedre praktiksamarbejdet. Det er nemlig ikke nok kun at kigge på

vurderingen af spørgsmålene Det er også nødvendigt at sammenholde

vurderingen med, hvilken effekt de enkelte spørgsmål har på virksomhedernes tilfredshed. Lav EFFEKT AF EN FORBEDRING Høj

La

vV

UR

DE

RIN

GH

øj

TILPAS VEDLIGEHOLD

OBSERVER PRIORITER

Sådan tolker du

prioriteringskortet

PRIORITER Indsatsområder

Høj betydning + Lav vurdering:

Spørgsmål som ligger i dette felt i prioriteringskortet bør forbedres, idet den lave vurdering ikke modsvarer den hø je betydning, som virksomhederne

tillægger disse spørgsmål. En forbedring af et spørgsmål vil have stor effekt på den samlede tilfredshed.

VEDLIGEHOLD Styrker

Høj betydning + Høj vurdering:

I opnår hø je vurderinger på spørgsmålene i dette felt. Da deres betydning for den samlede tilfredshed også er hø j, skal man BEVARE FOKUS på disse

spørgsmål. Som minimum bør spørgsmålets vurdering fastholdes, men enhver forbedring vil have stor effekt på den samlede tilfredshed pga. spørgsmålets

høje betydning.

TILPAS Muligheder

Lav betydning + Høj vurdering:

I er gode her, og det kan udnyttes. Spørgsmål som ligger i dette felt tillægges ikke en særlig stor betydning af virksomhederne. I kan udnytte de gode

vurderinger til at skabe positiv omtale af jeres uddannelsesområde. I sig selv kan positiv omtale – i og uden for uddannelsesområdet - af de gode

vurderinger betyde, at spørgsmålet på sigt kan få en større plads i virksomhedernes bevidsthed og således få en øget betydning for virksomhedernes samlede tilfredshed.

OBSERVER Svagheder

Lav betydning + Lav vurdering:

HOLD ØJE med spørgsmålene i dette felt. Spørgsmålene her vurderes lavt, og selv om de til gengæld ikke tillægges en særlig stor betydning, kan

vurderingen alligevel blive FOR lav. Som hovedregel kan spørgsmål under 50 betragtes som meget lave. I kan med fordel også udnytte muligheden for

”hurtige sejre” - altså spørgsmål som meget nemt kan forbedres.

[9]

Prioritering af indsatsen

Prioriteringskort

Prioriteringskortet viser virksomhedernes vurdering af de specifikke spørgsmål i VTU’en, og den effekt en forbedring vil have på virksomhedernes vurdering af Samlet tilfredshed.

13

12

11

10

9

8

7

65

4

3

60

65

70

75

80

85TILPAS VEDLIGEHOLD

OBSERVER PRIORITER

Lav HøjEFFEKT AF EN FORBEDRING

VU

RD

ERIN

G

PRIORITER

7. Virksomheden ved, hvad eleverne arbejder med i skoleperioderne

12. Virksomheden har den nødvendige information om eleverne i skoleperioderne

VEDLIGEHOLD

8. Skoleperioderne supplerer praktikforløbene godt

9. Samarbejdet om elevernes udvikling fungerer godt

10. Virksomheden har den nødvendige information om regler og mål for praktikperioderne

TILPAS

4. Eleverne er motiverede for at lære nyt

11. Virksomheden har fået hjælp i forbindelse med indgåelse af uddannelsesaftaler

13. Virksomheden ved, hvem der kan kontaktes på skolen

OBSERVER

3. Eleverne kan begå sig på arbejdspladsen

5. Elevernes praktiske færdigheder

6. Elevernes viden om fagområdet

[10]

Ekstra spørgsmål

81[0]

81[0]

77[+3]73

[+3]

8890

14. SOSU C's samlede omdømme 15. SOSU C er en professionel uddannelsesinstitution



SOSU CHer ser du virksomhedens vurdering af

tillægsspørgsmålene.

SO SU C 's

samlede

omdømme

SO SU C er en

professionel

uddannelsesinsti

tution

Landsgennemsnit SO SU 73 [+3] 77 [+3]

SO SU C 81 [0] 81 [0]


Pædagogisk A ssistent 71 [-1] 71 [+1]

Social- og sundhedsassistentuddannelsen 85 [+2] 85 [-1]

Social- og sundhedshjælperuddannelsen 86* [+3] 85* [+5]







Ekstra spørgsmål

Her ser du virksomhedens vurdering af


Hv ordan finder du ty pisk dine elev er/lærlinge?

Elev en v ar allerede

ansat i

v irksomheden (fx

arbejdsdreng,

studiejob, etc.);

Jeg annoncerer

selv efter

elev er/lærlingeGennem netv ærk A ndet

Landsgennemsnit SO SU 13% [0] 41% [-6] 7% [0] 55% [+22]

SO SU C 10% [-2] 93% [+17] 17% [+11] 12% [+6]


Pædagogisk A ssistent 0% [0] 100% [0] 15% [+15] 0% [0]

Social- og sundhedsassistentuddannelsen 19% [+6] 81% [+11] 19% [+15] 25% [+12]

Social- og sundhedshjælperuddannelsen 8% [-7] 100% [+25] 15% [+5] 8% [+8]

[12]

Ekstra spørgsmål

46[+4]

59[+3] 51

[-2]

61[-1]

67

78

16. Det er nemt at få det antal elever, der er behov for 17. Det er nemt at få kvalificerede elever



SOSU CHer ser du virksomhedens vurdering af


Det er nemt at

få det antal

elev er, der er

behov for

Det er nemt at

få kv alificerede

elev er

Landsgennemsnit SO SU 61 [-1] 51 [-2]

SO SU C 59 [+3] 46 [+4]


Pædagogisk A ssistent 69* [-17] 42 [-2]

Social- og sundhedsassistentuddannelsen 60 [-1] 52* [+1]

Social- og sundhedshjælperuddannelsen 50 [+12] 44 [+13]







Ekstra spørgsmål

Her ser du virksomhedens vurdering af


Har du behov for mere v iden om, hv ad det indebærer at

hav e en EUX- elev ?

V il du tegne en uddannelsesaftale med en EUX-elev

(erhv erv sfaglig student), hv is det er muligt?

Ja Nej V ed ikke Ja Nej V ed ikke

Landsgennemsnit SO SU 24% [-9] 43% [-3] 33% [+12] 45% [-6] 7% [0] 48% [+6]

SO SU C 26% [-4] 62% [+11] 12% [-7] 74% [+16] 2% [+2] 24% [-18]


Pædagogisk A ssistent 31% [-32] 62% [+62] 8% [-30] 69% [+44] 0% [0] 31% [-44]

Social- og sundhedsassistentuddannelsen 25% [0] 63% [-2] 13% [+3] 69% [+4] 6% [+6] 25% [-10]

Social- og sundhedshjælperuddannelsen 23% [+3] 62% [+2] 15% [-5] 85% [+18] 0% [0] 15% [-18]

[14]

Baggrundsanalyse - Virksomhedens størrelse

72[+28]

78[+11]

83[+5]

89[+11]

78787878 78[+15]

74[+11]

81[+8]

70[+5]

74[+24]

78[+28]

78[+20]

78[+28]

60[-2]

61[-5]

73[+6]67

[+3]

Eleverne kan begå sig på

arbejdspladsen

Eleverne er motiverede for at

lære nyt

Elevernes praktiske

færdigheder

Elevernes viden om fagområdet

Over 500 medarbejdere (74%)

201-500 medarbejdere (10%)




Enkeltmandsvirksomhed (0%)

For

få b

esvare

lser

For

få b

esvare

lser

For

få b

esvare

lser

For

få b

esvare

lser

83[+39]78

[+11]72[+28]

8983

8993

[+30]

96[+33]89

[+29]

75[+14]69

[+21]

69[+41]

71[+4]

69[+6]64

[+12]

Virksomheden ved, hvad eleverne arbejder

med i skoleperioderne

Skoleperioderne supplerer praktikforløbene

godt

Samarbejdet om elevernes udvikling

fungerer godt







For

få b

esvare

lser

For

få b

esvare

lser

For

få b

esvare

lser

78[-11]72

[+5]

100[+11]

83[-6]

838389

83 81[+8]

85[+12]

96[+15]

100[+25]

78[+17]

75[+31]

83[+2]

92[+33]

71[-11]

68[+6]

77[-2]

74[-3]

Virksomheden har den

nødvendige information om

regler og mål for

praktikperioderne

Virksomheden har fået hjælp i

forbindelse med indgåelse af

uddannelsesaftaler



eleverne i skoleperioderne

Virksomheden ved, hvem der

kan kontaktes på skolen







For

få b

esvare

lser

For

få b

esvare

lser

For

få b

esvare

lser

For

få b

esvare

lser

[15]

Baggrundsanalyse - Din rolle ift. elevens uddannelse

66[+6]

67[+3]

77[+10]

73[+11]

56

6767 65[+12]

69[+8]

76[+8]69

[+4]

52[-23]44

[-31]

61[-17]

50[-22]


arbejdspladsen


lære nyt

Elevernes praktiske

færdigheder


Andet (12%)

HR-ansvarlig (0%)

Praktikvejleder (0%)

Uddannelseskoordinator for erhversuddannelser (14%)

Mester/kontraktansvarlig (5%)

Uddannelseskonsulent i virksomheden (69%)

Oplæringsansvarlig (0%)

For

få b

esvare

lser

For

få b

esvare

lser

For

få b

esvare

lser

For

få b

esvare

lser

For

få b

esvare

lser

For

få b

esvare

lser

For

få b

esvare

lser

For

få b

esvare

lser

For

få b

esvare

lser

For

få b

esvare

lser

For

få b

esvare

lser

For

få b

esvare

lser

For

få b

esvare

lser

78[+11]

77[+15]

73[+20]

33

74[+23]

74[+12]67

[+20] 58[-14]

58[-9]53

[+3]




godt


fungerer godt

Andet (12%)

HR-ansvarlig (0%)






For

få b

esvare

lser

For

få b

esvare

lser

For

få b

esvare

lser

For

få b

esvare

lser

For

få b

esvare

lser

For

få b

esvare

lser

For

få b

esvare

lser

For

få b

esvare

lser

For

få b

esvare

lser

For

få b

esvare

lser

For

få b

esvare

lser

77[-2]

77[+13]

85[+6]

82[+7]

505656

60[-11]

48[-21]

74[-8]

80[+5] 73

[-19]69[+36]

67[-22]

73[-13]



regler og mål for

praktikperioderne



uddannelsesaftaler






Andet (12%)

HR-ansvarlig (0%)






For

få b

esvare

lser

For

få b

esvare

lser

For

få b

esvare

lser

For

få b

esvare

lser

For

få b

esvare

lser

For

få b

esvare

lser

For

få b

esvare

lser

For

få b

esvare

lser

For

få b

esvare

lser

For

få b

esvare

lser

For

få b

esvare

lser

For

få b

esvare

lser

For

få b

esvare

lser

[16]

Baggrundsanalyse - Hvor tit er du i kontakt med skolen?

54[-13]

59[-8]

68[-6]

71[+1]

68[+9]

69[+6]

77[+14]

77[+16]

66[+8]

65[+2]

76[+9]67

[+4]


arbejdspladsen


lære nyt

Elevernes praktiske

færdigheder


Har ikke haft behov for kontakt med skolen (2%)

Over 12 gange om året (57%)

7-12 gange om året (21%)



Har aldrig haft kontakt til skolen (0%)

For

få b

esvare

lser

For

få b

esvare

lser

For

få b

esvare

lser

For

få b

esvare

lser

For

få b

esvare

lser

For

få b

esvare

lser

For

få b

esvare

lser

For

få b

esvare

lser

For

få b

esvare

lser

For

få b

esvare

lser

For

få b

esvare

lser

For

få b

esvare

lser

69[+13]63

[-4]59

[+7]

79[+16]

78[+18]

74[+24]

76[+10]

74[+12]69

[+17]




godt


fungerer godt







For

få b

esvare

lser

For

få b

esvare

lser

For

få b

esvare

lser

For

få b

esvare

lser

For

få b

esvare

lser

For

få b

esvare

lser

For

få b

esvare

lser

For

få b

esvare

lser

For

få b

esvare

lser

62[-34]

52[-7]

70[-4]62

[-12]

78[+9]

80[+32]

85[+18]

81[+11] 76

[-2]74

[+8]

83[0]

85[+8]



regler og mål for

praktikperioderne



uddannelsesaftaler












For

få b

esvare

lser

For

få b

esvare

lser

For

få b

esvare

lser

For

få b

esvare

lser

For

få b

esvare

lser

For

få b

esvare

lser

For

få b

esvare

lser

For

få b

esvare

lser

For

få b

esvare

lser

For

få b

esvare

lser

For

få b

esvare

lser

For

få b

esvare

lser

[17]

Baggrundsanalyse - Røde, gule og grønne virksomheder

2833

5044

6772

89

67

44

52

5959

67[+4]

67[0]

76[+6]72

[+6]


arbejdspladsen


lære nyt

Elevernes praktiske

færdigheder


Grøn virksomhed (83%)

Gul virksomhed (7%)

Orange virksomhed (5%)

Rød virksomhed (5%)

50

61

33

56

3937

79[+9]

76[+11]

73[+17]




godt


fungerer godt


Gul virksomhed (7%)



For

få b

esvare

lser

For

få b

esvare

lser

For

få b

esvare

lser

393333

3944

5248

56

33

77[-8]

77[+11]

87[+1]

86[+4]



regler og mål for

praktikperioderne



uddannelsesaftaler







Gul virksomhed (7%)



For

få b

esvare

lser

For

få b

esvare

lser

For

få b

esvare

lser

[18]

• Virksomheden/institutionen har den information om regler og mål for oplæring i praktikperioderne, der er brug for til at planlægge oplæringen

• Virksomheden/institutionen har fået den hjælp, der var brug for i forbindelse med indgåelse af uddannelsesaftaler

• Virksomheden/institutionen har den nødvendige information om eleven/eleverne i skoleperioderne (fravær, prøveresultater mv.)

• Virksomheden/institutionen ved, hvem der kan kontaktes på skolen om forhold, der

vedrører eleven/eleverne i praktik

Appendix - Undersøgelsens spørgsmål og rekodning

Samlet tilfredshed • Hvor tilfreds er virksomheden/institutionen alt i alt omkring samarbejdet med skolen?

• I hvilken grad lever samarbejdet med skolen op til virksomhedens/institutionens forventninger?

Elevers præstation • Eleven/eleverne kan begå sig tilfredsstillende på arbejdspladsen• Eleven/eleverne er motiverede for at lære nyt

• Elevens/elevernes praktiske færdigheder er tilfredsstillende• Elevens/elevernes viden om fagområdet er tilfredsstillende

Samarbejde • Virksomheden/institutionen ved, hvad eleven/eleverne arbejder med i skoleperioden• Skoleperioderne supplerer praktikforløbene godt

• Samarbejdet med skolen om elevernes udvikling, så de når uddannelsens mål, fungerer godt.

Information og vejledning

Vurderinger I spørgeskemaet har virksomhederne besvaret spørgsmålene på en skala fra 1 til 10, hvor 1 er den laveste og 10 er den hø jeste vurdering. Bagefter er svarene

blevet overført til en skala fra 0 til 100. Hvis en medarbejder har svaret 1 på et spørgsmål, er svaret omregnet til scoren 0. Hvis svaret er 2, omregnes det til 11, 3

til 22 og så fremdeles.

0

20

40

60

80

1008 96 103 4 751 2

0

20

40

60

80

1008 96 103 4 751 2

Lav Høj

Indeks

Best Practice I tabellerne med resultater er indsat en stjerne (*) ved det højeste resultat både ved indeks og spørgsmål. Stjernen angiver Best Practice.

[19]

®

AarhusDaugbjergvej 26DK-8000 Århus CT +45 8620 2120www.ennova.com

KøbenhavnSt. Kongensgade 81DK-1264 København KT +45 8620 2120www.ennova.com

StockholmÖstermalmsgatan 87 b, 1SE-114 59 StockholmT +46 8 545 670 80www.ennova.com

OsloKristian IVs gate 12NO-0164 OsloT +47 9583 7845www.ennova.com

vtu 2018 - udvikling af praktiksamarbejde · rapporten er udarbejdet af ennova a/s [2]...

Documents