Rikastuttava

vuorovaikutusvisioMarja-Liisa Viherä, FT

Tietotekniikan liitto ry/Tietotaitotalkoot

Ajattelun ansat

Kykyämme arvioida tulevaa uskottavasti rajoittavat monet seikat, kuten puutteelliset perustiedot ja kehnot menetelmät tai hyvien menetelmien huono käyttö, mutta myös erityiset ajattelun ansat. Niistä yleisimpiä ovat ”Tässä se nyt on” -ajattelu, paradigmasokeus, trendi-ajattelu, kulttuurinen ylimielisyys, yli-into ja uuden vähättely. (Mannermaa)

Informationaalinen kehitysmuoto

Uudelleenrakenteistunut kapitalismi

Välineellisen vaihdon globaalit verkostot

Pääoma- ja tietovirrat

Innovaatiot Uusi teknologia

PääomaintensiivisyysGlobalisoituminen

Uusi teknis-taloudellinen paradigma

Ihmiset ja yhteisötArkielämän prosessit

Paikalliset olosuhteet

PERUS-JÄNNITE

Globaalin verkoston ja paikallisen identiteetin välinen jännite

Epävarmuus

Kontrolloi-mattomuus

Ristiriidat

Demokratiavaje

Syrjäytyminen

Megatrendejä

Maailman monimutkaistuminen

Riskien kasvu Luottamuksen puute Hallitsemattomuus Ilmaston muutos Terrorismi Pandemia

Heikkoja signaaleja

slow life - hidas elämä lähiruoka degrowth -

kohtuullisuus yhteisöllisyys ympäristön suojelu kestävä kehitys pähkinärinki

Muisti kohdistuu menneisyyteen, ymmärrys nykyhetkeen ja huolenpito tulevaisuuteen, totesi filosofian professori Mikael Wexionius vuonna 1640. Emme voi muuttaa menneisyyttä,

mutta tulevaisuus on edessämme avoin, täynnä vaihtoehtoisia mahdollisuuksia, joista osa toteutuu. Hyvä tulevaisuus rakennetaan tunnistamalla eri skenaarioihin

johtavat polut, ja sen jälkeen ymmärtämällä tehdä tänään sellaisia valintoja, jotka johtavat todennäköisimmin hyvään

tulevaisuuteen myös tuleville sukupolville.

Visionpäämäärä

Saavutustennykytila

Nykyiset viestintävalmiudet

Vision vaatimatviestintävalmiudet

Nykytila

Seuraava askel

Tavoitteetuusillesaavutuksille

Kansalais-yhteiskunta

Kestävä kehitys

Ekomodernisaatio,tietoyhteiskunta

LiittyminenJäsentyminen

Tekeminen

Osallis- tuminen ja toiminta

Sitoutu-minen

Ymmärrys ja tavoitteet

Lapsi

Työtön

Itse

käs s

elvi

ytyj

ä

Ihmisen olemassaolon Ihmisen olemassaolon perustarpeetperustarpeet

Viestintävalmiudet

LiittymäLaitteet ja pääsy verkkoihin

Osaaminen

Motivaatio

Viestintä-valmius

Liittymä Osaaminen

Motivaatio

Liittymä

Osaaminen

Motivaatio

Viestintävalmiudet

L

L

L

O

O

O

M

M

M

L

OM

Ei osaa tulkita viestiä

LO

M

Ei motivaatiota kuulua yhteisöön

L= liittymä O = osaaminen M = motivaatio

Yhteisöllinen viestintä

L

O

M

Ei yhteen-sopivaa liittymää

Tulevaisuuden yhteiskunnat: Aineelliseen kasvuun perustuva

Aineellinen ympäristö- Valikoimaton kasvu, joka perustuu rahantuottoon

Henkinen ympäristö

- palvelee aineel- lista ja sosiaa-lista ympäristöä

- viihdetuotantoa- sopeuttaminen yhteiskuntaan

Sosiaalinen ympäristö

- Palvelee aineellista ympäristöä

Tarpeet tietoliikenteelle

Ympäristö

Tulevaisuuden yhteiskunnat: Henkiseen kasvuun perustuva

Henkinen ympäristö- Tavoitteena on kypsä, itsensä toteuttava vastuuntuntoinen ihminen

Sosiaalinen ympäristö

- Palvelee henkistä ympäristöä

Aineellinen ympäristö

- Turvataan aineelliset välttämättömyys hyödykkeet kaikille

- Valikoitu kasvu

Tarpeet tietoliikenteelle

Ympäristö

Rikastuttavan vuorovaikutuksen visio

OPPIMINEN

oppivelvollisuus säilyy,

oppimisen monimuotoisuus

lisääntyy

HY

VIN

VO

INTI

verkostoitunut

sosiaali- ja

terveydenhoito

AR

JE

N

HA

LL

INT

Akau

pp

a ja asioin

ti

LÄH

EISY

YS

mon

imuo

tois

uus

LIIKKUMINEN

joustavia,

ympäristöystävällisiä

liikenneratkaisujaTOIMEENTULOmonipuolinen elinkeinorakenne

YMPÄRISTÖ

ekologisuus

VIIH

TY

MIN

EN

mieleistä tekem

istä

ja olem

ista

PÄÄ

TÖK

SEN

TEK

O

osal

listu

vaa

ja

edus

tuks

ellis

ta

dem

okra

tiaa

SOSIAALINEN PÄÄOMA

toimivat verkostot, työyhteisöt,

normit, regulaatio

Lähikauppoja

pien-eko-logistiikka

Vuorovaikutus-

verkostot

Oppimista pienissä

verkostuneissa kouluissa

Vaihtoehto-ratkaisut

Harrastus-mahdollisuuksia

Avoin tietotaidon vaihtoKansanäänestyksiä

Kansalaisten

aloitteellisuus

Kädentaitoa Kev

yt-

liike

nnet

tä

Yhteisiä työpisteitä

Korkean tietotaidonvaativia verkottuneitapienyrityksiä

Elinikäinen oppiminen =oppimisen intervalliketju

Tutkiva, kokemuksellinen,

elämyksellinen oppiminen

Lähipalveluja

Monipalvelupisteitä

Verkkosihteeri

KimppakyytejäPalveluja

Läpinäkyvä päätöksen-tekojärjestelmä

”Yhteinen olohuone”

Energian hallinta ja kontrollointi

Monimuotoisia

perheyhteisöjä

Oppimista pienissä verkostuneissa kouluissa

Elinikäinen oppiminen =

oppimisen intervalliketju

Tutkiva, kokemuksellinen,

elämyksellinen oppiminen

OPPIMINEN

oppivelvollisuus säilyy,

oppimisen monimuotoisuus lisääntyy

työyhteisöt, normit, regulaatio

Vuorovai

kutus-

verkosto

t

Avoin tietotaidon vaihto

SOSIAALINEN PÄÄOMA

toimivat verkostot

TOIMEENTULOmonipuolinen elinkeinorakenne

Kädentaitoa

Yhteisiä työpisteitä

Korkean tietotaidonvaativia verkottuneitapienyrityksiä

Palveluja

Yhteistyöver-kostoja

LÄH

EISY

YS

mon

imuo

tois

uus

”Yhteinen olohuone”

Monimuotoisia

perheyhteisöjä

AR

JEN

H

AL

LIN

TA

kaup

pa ja

asioin

ti

Lähikauppoja

pien-eko-logistiikka

Monipalvelupisteitä

Verkkosihteeri

AR

JE

N H

AL

LIN

TA

kaup

pa ja asio

inti

Lähikauppoja

pien-eko-logistiikka

Monipalvelupisteitä

Verkkosihteeri

25Ml Viherä 25.3.2004

Tietohallinto

Itseilmaisu, oman tiedon ulkoistaminen,

Oma tuotanto

Yhteensopivat, avoimet, saatavilla olevat verkot

Jäsentyminen, tekeminen, liittyminen

Puhelin, kännykkä, kamerapuhelin, tekstiviesti, ryhmätekstiviesti, sähköposti, multimediaviesti, pikaviestipalvelu, rupattelupuhelu, push talk

Yhteydenpito

Tiedonhaku

•Kuvaaminen, kirjoittaminen, videoiminen, editointi, taitto,

julkaiseminen sekä sisällöllinen että tekninen osaaminen

Oppiminen, työnteko, uteliaisuus, ajantasalla pysyminen

Sosiaalinen-, viestintä- ja tekninen osaaminen

Helppokäyttöiset geneeriset monikanava palvelut

Mikro, kamerakännykkä, nettiyhteys,kamerat Tekstinkäsitteluohjelma, Kuvankäsittelyohjelma, videoeditointi-ohjelma, ääniohjelmat, julkaisuohjelmat

Jakelussa yhteensopivat laajakaistayhteydetmobiilisti ja kiinteästi

Äänen, kuvan, liikkuvan kuvan geneerinen monikanava palvelut,

Tehokkuus, saatavuus, näppäryys

Palvelujen saatavuus ja monipuolisuus, pienyritykset mukana, verkostosihteeri,

Pc, verkkoyhteys, kortisto, laskenta-ohjelmat, tietoturva-ohjelmat, taloushallinnon ohjelmat

Tekninen osaaminen, järjestely- arkistointi-kyky, systeeminsuunnittelu

Tehokas ja taloudellinen asioiden hallinta, Eri järjestelmien

yhteensopivuus

Kattava palvelukokonaisuus myös pienyrityksille ja järjestöille, rekisterien yhteyskäyttö

Puhelin, nettiyhteys, hakuohjelmat

Tiedon löytäminen, tiedon luotettavuuden arviointi, määrittäminen , kontekstin ymmärtäminen

Kirjastoverkko, kirjastopalvelut, televerkko

Tietopalvelut, informaatikkopalvelut,puhelimitse, teksti-viestein, sähköpostein

Digitv, tv, radio, nettilehdet, nettiradio, nettivideo

Digiboxin asentaminen ja käyttö, kanavien asentamien, mediakritiikki

Valistuminen, viihtyminen, ajantasalla-olo

Digitalisoitu tv- ja radioverkko

Sisältötuotanto

Tehokkaat päätelaitteet, yhteys nettiin, peli yms. ohjelmat

Teknistä osaamista pelata, pelien logiikan osaamista, multimedian lukutaitoa

Viihtyminen, oppiminen

Tehokkaat laajakaistayhteydet Sisältötuotanto

Tekninen osaaminen, tietoturva-asioista tietäminen, pankkiasioiden hoitaminen, palvelun löytäminen, palvelun/tavaran tarjoaminen

Mikro ja nettiyhteys, kännykkä,tekstiviesti,gprs,pankkiyhteys, varmenteet

Nettipääte, pankkiyhteys lähellä tai kännykkä

Asiointi (kaupanteko, hallinnon palvelujen käyttö, pankkiasiat,äänestäminen, reklamaation, mielipiteen lähettäminen) jne

Liittymä OsaaminenKäyttötarveTeletoimen tarvekartoitus

Motivaatio Infrastuktuuri

JoukkoviestintäMediakulttuuri(pelit, musiikki, elokuvat jne)

Palvelut

26

Tietotekniikan seitsemän aluetta

1.Automaattiset prosessit (mm. liikennejärjestelmät, automaattiset

testaukset ,robotit, pankkijärjestelmät, hallintojärjestelmät,

valvontajärjestelmät,rekisterit jne.)

2.Asiointi ( ostokset, reklamaatiot, transactioit, etäopiskelut,

äänestykset, jne, jne)

3. Tieto ja tiedon haku/löytäminen, vertaisviestintä (semanttiset

hakujärjestelmät, kirjastot, informaatikot, tiede, ...)

4. Joukkotiedotus ( journalismi, markkinointi, tiedotus, viihde, tosi-

Tv, ...)

5. Mediakulttuuri (musiikki, elokuvat, pelit, opetusohjelmat,...)

6. Yhteydenpito ja vuorovaikutus

7. Itseilmaisu, oma tuotanto

27

Tieto- ja viestintätekniikan katalysoimat skenaariot

KäyttöalueAutomatisoidut

järjestelmät

Asiointi

Tiedon haku/jakaminen

Joukko-viestintä

Media-kulttuuri

Henkilökoh-tainenyhteydenpito

Oma tuotanto -harrastus

A B C D E

Itse rakennettu täydentää yleisiä järjestelmiä

Kaikki toimii itseohjautuvasti,keskitetysti

Itse hallittavia kokonaisuuksiaItse rakennettua villiä tekniikkaa, kaikki

Laajat järjes-telmät eivättoimi

Itsepalvelu etäältä,kasvottomasti

Tuttuuteen perustuvaa asiointia eri tavoin

Itsepalvelu tunnistettuna

Asiointipuhuenihmiselle

Vuorovai-kutus pelkästäänkoneiden kanssa

Surfaillaan, ”tieto” löytyysattumalta

Älykkäiden agenttien avulla

Tieto vapaata, maksutonta, helposti saatavaa ja tunnistettavaa

Tieto suljetuissajärjestelmissä maksullisesti

Tutuilta ja vertaisilta

Viihdepainot-teinen joukkoviestintä

Aito journalismi,Sepitetty ”totuus”

Vain globaalia tiedonvälitystä

”Kansalais-journalismi”

Monipuolinen, -kulttuurinen, rikas. leikki ja luovuus lähtökohtana

Vain taloudellinen intressi, Massa spektaakkelit -Väkivaltapelejä

Kulttuurituotteiden valintatalo - vain verkossa

Julkisesti sponsoroitua ei-kaupallista

Identiteettiä ja intressiä rakentava mediakulttuuri - ideologiat

Anonyymit yhteydenpitokanavat

Monipuoliset yhteensopivat kanavat

Face to faceEi ole Etäläsnäolo oman sosiaalisen verkoston kanssa

epätoivottu, todennäköinen, toivottu skenaario

Vain harvoille mahdollista

Helppokäyttöinen, jokaisen ulottuvilla

Muodolliset tukijärjestelmät

Epämuodollinen tukiKaupalliset palvelut toteutuksessa

manipuloiva

Kyse on arvoista

Kyse on näkemyksestä ja tahdosta toteuttaa se

Kyse on ihmiskäsityksestä - subjekti vai objekti

Rakennammeko yhteiskuntaa hyvän arjen vai tehokkuuden ja kilpailukyvyn nimissä?

Visio,käsitys hyvästä elämästäja halutusta tulevaisuudesta

Tavoite

Ymmärrysvalintavaihtoehdoista

Kes

ku

stel

ut

vuor

ovai

ku

tus

Päätöksenteko

Nykyt

ilan

iden

tifioi

nti

PalauteToteutus, toiminta