1

Vuosikertomus

2018–2019

Lucina Hagmanin koulu

2

Kannen kuva: Alisa Luostarinen 9C 2019

Vuosikertomuksen koostaneet:

Leila Kurtén-Korkiala ja Saija Paloranta

3

Lukuvuosi päätökseen

Arvoisat kutsuvieraat, hyvät oppilaat, opettajat ja koulun muu henkilökunta,

hyvät kuulijat.

Kulunut lukuvuosi on ollut meille kaikille enemmän tai vähemmän muutosten

vuosi.

Te seitsemäsluokkalaiset aloititte ensimmäisen luokan uudestaan – yläkoulun

ensimmäisen luokan. Ehkä Sinua jännitti, jotakin ehkä jopa hirvitti. Tunne on

varmaan muuttunut, nyt mennään yläkoulua jo täysillä, tilat ja opettajat ovat

tuttuja. On tuttua ja turvallista.

Teillä kahdeksasluokkalaisilla on takana eräänlainen välivuosi. Koulutouhu on

jo kovin tuttua, eikä ole huolta huomisesta, mennään päivä kerrallaan. Elätte

ehkä sellaista huoletontakin aikaa.

Entä sitten yhdeksäsluokkalaiset? Aikuisten silmin juuri teissä tapahtuu ne

suuret muutokset. Miksi? Koska huomenna ette enää ole koululaisia, teistä

tulee opiskelijoita. Talven aikana teidän on pitänyt päättää pieni pätkä

tulevaisuutta – olette hakeutuneet uuteen opiskelupaikkaan. Se on saanut

teidät suhtautumaan vakavammin opiskeluun ja oppimiseen. Haastattelin

muutamia ysiluokkalaista ja kyselin heidän terveisiään seiskoille ja kaseille.

Arvatkaa, mitkä olivat terveiset? Heitä itseään harmitti se, ettei tullut

panostettua riittävästi opiskeluun ja koulunkäyntiin. Harrastukset ym. veivät

aikaa opiskelulta ja läksyjen teolta. Jos he saisivat aloittaa yläkoulun

uudestaan, he kyllä opiskelisivat enemmän.

Pieni muutos kouluyhteisölle, mutta suuri muutos itselleni, oli siirtyminen

koulun rehtoriksi. Aluksi tehtiin sopimus syyslomasta, mutta sain tilaisuuden

jatkaa koko kevään. Tehtävä on ollut varsin mielenkiintoinen ja itseäni kovasti

kasvattava. Yläkoulun arki on tullut tutuksi. Kun esimieheni viime

itsenäisyyspäivän tienoilla kyseli halukkuuttani jatkaa koko kevään,

vastaukseni tuli aika nopeasti – kyllä, ja ihan mielellänikin. Koulun

joulukirkossa kerroinkin, että syy haluuni jatkaa on Lucina Hagmanin koulun

henki, mukavat oppilaat ja eritoten erinomainen henkilökunta. Henkilökunta

otti minut vastaa kärsivällisyydellä ja anteeksiantavalla mielellä. Siitä haluan

vielä tässä nöyrästi kiittää. Kiitos!

4

Tahdon tässä samalla kiittää koko henkilökuntaa vuoden aikana tekemästä

suurenmoisesta työstä oppilaiden hyväksi. Kuka opettaen, tukien ja

organisoiden unohtamatta huollollisia tehtäviä. Kiitos teille kaikille

työpanoksestanne! Annetaan henkilökunnalle aplodit!

Kiitos myös oppilaskunnan hallitukselle ja tukioppilaille hyvästä ja

ansiokkaasta työstä koko oppilaskunnan hyväksi! Aplodit myös heille, kiitos!

Syksyllä koulutyön aloitti 223 oppilasta, joista 66 seitsemännen luokan. Kun

tutkailee vuoden kalenteria, huomaa kouluvuoden olleen rikastettuna

monenlaisilla tapahtumilla ja tempauksilla. Olemme vierailleet Tankarissa,

elämysreitillä ja Kiviniityn musikaalissa, osallistuneet Taidetestaaja -

toimintaan ja erilaisiin urheilutapahtumiin, järjestäneet mm. liikuntanäytöksiä

alakoululle ja omalle oppilaskunnalle. On ollut liikunta- ja ulkoilupäivää,

vietetty lukuviikkoa ja lukemisen haastekilpailua. Tässä vain muutamia

poimintoja kuluneelta vuodelta.

Koululla on myös vieraillut useita eri tahoja ja henkilöitä. Alkusyksystä poliisi

kävi mm. kertomassa liikenneturvallisuudesta. Sen myötä liikenneturvallisuus

parantui, kiitos oppilaat siitä!

Hyvät oppilaat! Yhdeksäsluokkalaisilla on edessään hyvin suuri muutos

elämässään. Tutut luokkakaverit hajaantuvat eri oppilaitoksiin, uudet

haasteet ovat edessä. Ysit - ottakaa haasteet avoimin mielin vastaan,

katsokaa elämää luottavaisesti eteenpäin. Elämä on täynnä mahdollisuuksia.

Tarttukaa kaikkeen uuteen uteliaalla innolla, mahdollisuutena. Kannattaa

avata eteen tulevia elämänovia ja kurkistaa niiden taakse. Saatat yllättyä

hyvinkin positiivisesti! Toivotan teille onnea ja menestystä elämässänne!

Lopuksi rohkenen antaa teille yseille ja varmaan myös meille kaikille kolme

ohjetta jolla pärjää kotona, koulussa ja työssä

1. kärsivällisyyttä 2. asennetta 3. hiukan vielä kärsivällisyyttä ja asennetta

Lämmintä ja virkistävää kesää kaikille! Kiitos.

Rehtori Erkki Kinnunen

5

Koillisreitin yhteistoiminta-alueen johtokunta

Klemola Anna-Mari puheenjohtaja

Salo Sami jäsen (vpj.)

Niemelä Marjo jäsen

Kivistö Maria jäsen

Sillanpää Juha-Matti jäsen

Puronaho Juha-Matti jäsen

Rantala Tarja jäsen

Hanhisalo Marko jäsen

Väisänen Seija opettajajäsen

Hautamäki Sanna henkilökunnan edustajajäsen

Huistinoja Joona oppilasjäsen

Sivula Reko oppilasjäsen

Erkki Kinnunen rehtori, johtokunnan sihteeri

Vanhempainraati 2018–19

Nissilä Tuula jäsen

Leppälä Virpi jäsen

Kangas Arja jäsen

Haapaniemi Timo jäsen

6

Koulun henkilökuntaa

Toimistopalvelut Leppälä Virpi koulusihteeri

Kiinteistönhoito Meriläinen Raimo kiinteistönhoitaja

Koulunkäynninohjaaja Hiltula Hannele koulunkäynninohjaaja

Niva Sari 1.10.2018– koulunkäynninohjaaja

sij. Korkiala Matilda Bei 1.4.–31.5.2019

Ruokapalvelut Kujala Ritva ruokapalveluesimies

Untinen Katriina ruokapalvelutyöntekijä

Kerola Eija suurtalouskokki

Salo Tuija suurtalouskokki

Siivouspalvelut Koivuranta Sari laitostyöntekijä

Turpeinen Sara laitostyöntekijä

Turpeenoja Karita laitostyöntekijä

Oppilashuolto Löytynoja Riitta kouluterveydenhoitaja

Tuomala Tuija koulukuraattori

Talus Pauliina koulupsykologi

7

Opettajat ja opetusaineet

Aittomäki Päivi kuvataide, elämänkatsomustieto

Anttila Ari ruotsi

Honkaharju-Kykyri Lotta uskonto, historia, yhteiskuntaoppi

Hämäläinen Jarmo rehtori

sij. Kinnunen Erkki vs. rehtori 1.9.2018–1.6.2019

Kankkonen-Järvelä Nina historia, yhteiskuntaoppi, uskonto

Kattilakoski Katja matematiikka, fysiikka, kemia

Kattilakoski Sami matematiikka, fysiikka, kemia,

tietotekniikka

Klapuri Esa musiikki

Kujala Katriina matematiikka, kemia, fysiikka

Kurtén-Korkiala Leila oppilaanohjaus

Mustajärvi Eerik tekninen työ, historia

sij. Luostarinen Aleksi tekninen työ 4.–31.5.2019

Nygård Anu matematiikka, fysiikka, kemia,

apulaisrehtori

Ojala Taina englanti, ruotsi, saksa

Paloranta Saija äidinkieli ja kirjallisuus

Piispanen Eija englanti, tekstiilityö

Ruokoja Päivi kotitalous

Salmela Jouko liikunta, yhteiskuntaoppi

Sinikumpu Leena erityisopetus, (virkavap.)

sij. Mustajärvi Erja erityisopetus

Styrman Minna maantieto, resurssiopettaja

Tiitto Jenni liikunta, terveystieto (virkavap.)

sij. Ketonen Jenna liikunta, terveystieto

Tuikka Miia erityisopetus

Tuunala Pirjo englanti

Vidjeskog Nina erityisopettaja

Viitasaari Anne matematiikka, fysiikka, kemia

Vuolle Tuomo musiikki

Vuollet Maria äidinkieli ja kirjallisuus

Väisänen Seija biologia, maantieto

8

Merkittävät tapahtumat koulutyössä

Syyslukukausi

Koulurauhan julistus 22.8.2018

7. luokkien tutustumispäivät Palon pirtillä 27.8.–30.8.2018

7. luokkien tervetulojuhla 31.8.2018

Monialaiset teemaviikko 10.–14.9.2018

Koko koulun Tankarin retki 10.9.2018

Taidetestaajat 8.luokat Kokkolassa 14.9.2018

Poistumisharjoitus 20.9.2018

7. luokkien vanhempainilta 18.9.2018

8.–9.luokkien vanhempainilta 3.10.2018

Taitaja 9 -alkukarsinnat 4.10.2018

Koulukuvaus 8.–9.10.2018

9.-luokkalaisten vierailu K-P ammattiopistoon ”9-päiville” Kampushallille

7.11.2108

9. luokkien vanhempainilta K-P ammattiopistolla 7.11.2018

Huumevalistusta oppilaille ja vanhemmille 13.11.2018

Taidetestaajat 8. luokat Aleksanterin teatterissa Helsingissä 20.11.2018

Ryhmä 9. luokilta TeknologiaTiistai-vierailu Rolls-Royce Oy:lle 27.11.2108

Adventtihartaus 30.11.2018

Itsenäisyyspäivän juhlaruokailu luokittain 5.12.2018

Taksvärkki 7.12.2018

9. luokkalaisten vierailu Kokkolan suomalaiseen lukioon 13.12.2018

Joulujuhla 20.12.2018

Joulukirkko 21.12.2108

9

Kevätlukukausi

Tukioppilaiden järjestämä kaveriviikko 21.–25.1.2019

Oppilaskunnan liikuntaturnaus 25.1.2019

Ystävyyskoulu Järva-Jaanin vierailu 20.2.2019

Nuorisovaalit (eduskuntavaalien varjovaali) 4.4.2019

Liikuntapäivä 13.3.2019

Pääsiäishartaus kiirastorstaina ja ruokailu luokittain 18.4.2019

Virolaisen ystävyyskoulun vierailu 24.–26.4.2018

Opintomatka Berliiniin 13.–17.5.2019

Kutostenpäivä – 6. luokat tutustumassa yläkouluun 17.5.2019

9. luokkien luokkaretket 19.–22.5.2018

Vanhempainilta 6. lk 23.5.2018

Viestikarnevaalit Kannuksessa 28.5.2019

Ulkoilupäivä 28.5.2019

Kevätkirkko 29.5.2019

Kevätjuhla 1.6.2019

10

Oppilaskunnan hallituksen toimintaa 2018–19

Tänä vuonna oppilaskunnan hallituksessa päätöksiin vaikuttivat Jaakko, Eeti, Elsa, Ansa, Amanda, Hanna, Verneri, Reko, Melissa, Jami, Sara, Juuso, Leevi ja Joona. Oppilaskunnan hallitus järjesti ja on ollut mukana järjestämässä muun muassa nuorisovaaleja, kahvituksia ja glögitarjoiluja, nuoret ja päättäjät -tapaamisia, taksvärkkiä, liikuntapäivää ja discoa. Olemme myös olleet osallisena tiettyjen juhlapäivien juhlistamisessa kuten pääsiäisenä suklaamunien jakelussa. Oppilaskunta järjesti varjovaalit 4.4., jolloin koulumme oppilaat pystyivät harjoittelemaan äänestämistä. Nuorten äänet eivät vaikuttaneet poliittisesti, mutta tarkoituksena oli tutustuttaa nuoria äänestyksen periaatteeseen ja tuoda oppilaidemme mielipiteet ja arvot esille äänestämisen avulla.

Oppilaskunnalla on ollut tavoitteena tehdä koulussa muutoksia, jotka parantaisi yleistä kouluviihtyvyyttä. Oppilaskunnan tilaan on tehty muutoksia asiattoman ja sääntöjen vastaisen käytöksen takia. Päätimme yrittää tehdä oppilaskunnan tilasta avoimemman ja käytännöllisemmän oleskelutilan ja muutoksia saatetaan jatkaa ensi lukuvuonna. Oppilaskunnan hallituksen puheenjohtajana toimi Joona Huistinoja ja sihteerinä Hanna Marjeta ja varapuheenjohtajana toimi Wilmiina Pöppönen. Reko Sivula ja Hanna Marjeta

11

Tukioppilastoimintaa lukuvuonna 2018–19

Tänä vuonna tukioppilasohjaajina toimivat Leila Kurtén-Korkiala ja Saija Paloranta. Tukareiden järjestämät tapahtumat pysyivät aika samoina, mutta joidenkin tapahtumien rakenteita muutettiin. Tukioppilaiden roolia koulun arjessa pyrittiin tuomaan näkyvämmäksi ja esimerkiksi seiskojen henkilökohtaisilla juttutuokioilla pyrittiin lähentämään oppilaiden välejä. Tukaripalavereita pidettiin tuttuun tapaan. Kummitunteja ei tänä vuonna ollut kovinkaan paljoa, mutta koko koulun yhteisiä tapahtumia oli enemmän. Eräänä kohokohtana vuosittain toistuva seiskojen perinteinen Palonpirtti-päivä toteutui myös tänä vuonna. Perinteisesti tänä vuonna toteutui myös kutosten tutustumispäivä perjantaina 17.5. Tukarit järjestivät helmikuussa kaveriviikon ystävänpäivän kunniaksi ja joulukuussa tehtiin myös uudistettu jouluradio. Seiskaluokkien Palonpirtti-päivissä vietettiin yhteistä aikaa, leikittiin tukioppilaiden suunnittelemia tutustumisleikkejä sekä paistettiin makkaraa ja syötiin lättyjä. Seiskaluokkalaisten tervetulojuhlassa puolestaan seiskaluokat kilpailivat keskenään parhaimman seiskaluokan -tittelistä. Lukuvuosina 2018–19 tukioppilaina 9. luokilta toimivat Jarno Puikko, Juho Hilli, Olivia Alahuhta, Vilja-Alina Ahokangas, Oskari Nissilä, Hilja Kossi, Paulus Hanhisalo, Arttu Myllylä, Olga Ahokangas ja Iida Kolppanen. 8. luokilta tukareina toimivat Veera Viljanen, Siiri Kämäräinen, Olli Tuikka, Lenni Parpala, Alina Honkaharju sekä Elli Niemi. Uusiksi tukioppilaiksi hakijoita oli tänä vuonna aiempaa vähemmän. Halukkaita kuitenkin löytyi, ja viime vuodesta poiketen nykyiset tukioppilaat haastattelivat kaikki hakijat ryhmissä. Hakemusten ja haastattelujen perusteella tukioppilasohjaajat valitsivat uudet tukarit. Uusiksi tukioppilaisiksi vuoden 2019 keväällä valittiin seiskoista Tuulia Harju, Matleena Kinnunen, Silja Airiola, Lilja Kinnunen, Nella Hanhisalo, Elsa Kilpiö sekä Neela-Mariia Päivärinta. Kasiluokalta tukareiksi pääsivät Hanna Marjeta, Aku Huopana, Eemeli Klapuri ja Jere Kivineva. Olivia Alahuhta ja Vilja-Alina Ahokangas

12

Lukeva koulu lukuvuonna 2018–19

Syksyllä 2018 koulussamme aloitettiin Lukeva koulu -toiminta. Lukevan koulun tavoitteena on edistää oppilaiden lukutaitoa ja lisätä lukuinnostusta koulussamme.

Vuoden aikana Lukeva koulu järjesti kaksi lukuviikkoa, jolloin oppilaat saivat viettää ulkovälitunnit sisällä lukien. Jokaisesta lukuvälitunnista sai arvan, ja molempien lukuviikkojen päätteeksi arvottiin 20 välipalalippua.

Kirjailija Kalle Veirto vieraili koulullamme keskiviikkona 14.11. esittelemässä 8.-luokkalaisillemme kirjailijan työtä ja kertomassa omia kokemuksiaan ajasta, jolloin aloitteli kirjailijana.

Valtakunnallinen Lukuliike koulussa -kampanja toteutui koulussamme perjantaina 22.2. Teatteriohjaaja, käsikirjoittaja ja näyttelijä Juulia Soidinaho Seinäjoelta ohjasi tarinapajoja 7A- ja 7B-luokille. Tarinapajojen lopuksi ryhmä loivat oman tarinansa.

Loppukeväästä järjestettiin koulumme nuorten ja aikuisten välinen lukuhaaste. Lukuhaasteen aikana luetut kirjat merkittiin koulun seinällä olevaan listaan. Kilpailu oli tiukka, ja viime hetkillä nuoret menivät aikuisten ohi lukemiensa kirjojen määrässä.

Lukeva koulu jatkaa työtään ensi vuonna!

Lukeva koulu -työryhmä

Saija Paloranta, Maria Vuollet, Miia Tuikka ja Erja Mustajärvi

13

Jaksaa jaksaa…

Lukuvuonna 2018–2019 Lucina Hagmanin koulussa on oppilaita liikuttanut Liikkuvan koulun Liikunnallisin luokka -kilpailu. Kilpailu on rakentunut kuukausittaisten kilpailujen ja tempausten ympärille. Tavoitteena on ollut lisätä kisailujen avulla luokkien yhteishenkeä sekä liikunnallista tekemistä välitunteihin.

Luokat osallistuivat lukuvuoden mittaan seuraaviin kisailuihin: norsupalloturnaus, juoksukisa, hyppynarukisa sekä ristinollaturnaus. Luokkia on myös liikuttanut juoksuvälitunti, liikunnalliset sisävälitunnit vapaa-ajantalolla ja muut tempaukset. Osallistuminen oli innokasta ja innostavaa. Varsinaisia ilopilkkuja välituntiliikkumisen maailmassa olivat pingispöydän ahkera käyttö ja keväinen jalkapalloilu tekonurmikentällä.

Joulukuussa puolivälin palkintona oli eniten pisteitä keränneen luokan keilailureissu Kokkolaan ja keväällä palkittiin kolme parasta luokkaa rahapalkinnoin. Tänä vuonna koulumme liikunnallisimmat luokat olivat 7A, 7C sekä 8D. Liikkuvaa koulua oli tänäkin vuonna tukemassa Best Hall. Kiitoksia heille.

Liikkuva koulu –työryhmä

Lotta Honkaharju-Kykyri, Anne Viitasaari, Sami Kattilakoski, Ari Anttila ja Eerik Mustajärvi

14

Erasmus+-vuosi

GET MOVING - Take part in the future

Erään oppilaan kokemuksia koulumme 2½-vuotisen EU:n rahoittaman Erasmus+ -projektista.

Chapter #1. Working Liityin vuonna 2016 Erasmus+ kansainväliseen projektiin nimeltä Get Moving! Take part in the Future, jonka pääaiheena oli oppilaiden osallisuus. Lucina Hagmanin koulussa opettajat kyselivät oppilailta, että ketkä olisivat vapaaehtoisia lähtemään projektiin mukaan. Minä puolivahingossa lähdin projektiin mukaan ihan vain kokeilemaan, että millaista on olla osana jotain kansainvälistä projektia, johon kuului muita Euroopan valtioita. Ensinnäkin ajattelin, että jos liityn projektiin mukaan, niin voisin päästä halvalla käymään ulkomailla. Toiseksi mietin, että voisinhan minä lähteä projektiin mukaan, koska englannin kieleni oli tuolloin ihan hyvällä tasolla eli siis minulle ei olisi tuottanut ongelmia kommunikoida ulkomaalaisten projektin jäsenten kanssa. Noniin, siinä sitä sitten oltiin. Olin projektissa mukana. Ensimmäisiä tehtäviä olivat seuraavan projektityön aiheeseen tutustuminen. Jokaisen projektitapaamisen (6 kpl) aihe oli eri, mutta liittyivät jotenkin oppilaiden vaikuttamismahdollisuuksiin. Ensimmäisen kokoontumisen aiheena oli sananvapaus ja jokaisen tiimin tehtävänä oli tutkia oman maansa sananvapautta ja osoittaa sitä, että ihmisten tulisi olla vapaita ilmaisemaan mielipiteitään ja ajatuksiaan. Muistaakseni käsittelimme paljon sensuuriin liittyviä huonoja puolia. Meille annettiin yhdessä vaiheessa projektia tehtäväksi kirjoittaa jotain Anders Chydeniuksesta, sillä hän oli aikoinaan vahva sananvapausvaikuttaja. En muista ihan kaikkia tehtäviä mitä teimme, mutta voin sanoa, että paiskoimme töitä esityksen eteen. Sitten tuli todellinen näytön paikka. Lucina Hagmanin koulun Erasmus+ -projektin jäsenille annettiin tehtäväksi kirjoittaa englanniksi teksti, jossa piti kertoa sananvapauden tärkeydestä. Meidät, minä, Milla ja Matilda, valittiin osallistujiksi kokoontumiseen, joka pidettiin Espanjassa, Barcelonan lähellä olevassa pienessä kaupungissa nimeltään Vilanova del Cami.

15

Meille kolmelle annettiin tehtäväksi tehdä esitys, joka näytettäisiin Vilanova del Camissa muiden maiden Erasmus-projektin jäsenten nähden. Se oli PowerPoint -esitys sananvapaudesta, jossa käytettiin meidän kirjoittamia sananvapauden tekstejä, kuvia, kuvaamataidon sananvapaus -juliste, tietopaketti Ander Chydeniuksesta... paljon kaikenlaista. Lisäksi meidän piti haastatella meidän koulun oppilaita ja rehtoria, että mikä on heidän näkemyksensä sananvapaudesta.

Chapter #2. The trip to the unknown land of Spain Me kolme oppilasta teimme paljon töitä PowerPoint esityksen eteen, jotta se näyttäisi asialliselta ja antaisi hyvän vaikutelman meidän koulustamme muiden maiden jäsenille. Kaikki piti saada valmiiksi siihen mennessä, kunnes koittaisi reissu Espanjaan, joka oli ajalla 12.12. - 16.12.2016. Minä toimin matkan vakituisena video/valokuvaajana. Minun tehtävä oli kuvata matkasta reissuvideo, joka näytettäisiin Lucina Hagmanin koululla kaikille oppilaille isolta valkokankaalta. Eli oli ihan hitonmoiset paineet. Meidät oppilaat majoitettiin omiin isäntä-perheisiin, joissa saimme katon pään päälle, sapuskaa ja paikan nukkua. Raulin perhe (se paikka, jonne minä majoituin) oli ainutlaatuinen kokemus. Sain kokea millaista oli arki espanjalaisessa perheessä. Paljon olisi tarinaa kerrottavana, mutta sanon vain, että hyviä ihmisiä olivat ja olen edelleen kiitollisia heille yhteisistä hetkistä ja keskusteluista heidän kanssaan.

Chapter #3. After the project.

Kun olimme saattaneet projektin päätökseen ja palanneet Suomeen, meillä oli jotain loppuviimeistelyjä ja totta kai oppilailta kysyttiin, että mitä mieltä he olivat projektista. Minun oma mielipiteeni matkasta voidaan sanoa lyhyesti. En ole katunut päivääkään sitä päätöstä että lähdin projektiin mukaan. Ilman osallistumista en olisi koskaan päässyt käymään ulkomailla ja tavannut ihmisiä, joihin en olisi voinut tutustua ilman Erasmus+ -projektia. Sain paljon mahtavia kokemuksia koko matkasta ja olen kiitollinen kaikille niille, jotka olivat projektissa mukana ja järjestämässä sitä. Semmoset kokemukset… ja vielä lisäksi! Kannattaa osallistua kansainvälisiin projekteihin, sillä sen jälkeen kun olet suorittanut projektin, saat tällaisen todistuksen, josta on hyötyä esimerkiksi työpaikan haussa. Juho PS: Koulumme kansainväliseen toimintaan kuuluu paljon muutakin!

16

Gruppe Berlin 2019

Maanantaiaamuna klo 5.30 lähdimme Kokkolasta junalla kohti Helsinkiä, mistä lentomme lähti aamupäivällä kohti Berliiniä. Saavuimme Berliinin lentokentälle väsyneinä mutta innokkaina vähän ennen kello yhtä. Majoituimme hotelliimme, jonka aula oli kerrostalon neljännessä kerroksessa. Hotellirakennuksessa oli vain pieni hissi, johon mahtui neljä ihmistä samaan aikaan. Pienen lepohetken jälkeen lähdimme tutustumaan kaupungin keskustaan ja etsimään lähikauppaa. Metro-, bussi- ja lähijunaverkostot tulivat nopeasti tutuiksi. Seuraavana aamuna suuntasimme kohti Bernauer Strassea, missä sijaitsee Berliinin muurin jäänteitä. Muurista oli jäljellä vain muutamia pätkiä, ja muurin raja oli hahmoteltu muutoin pelkillä pilarimuodostelmilla. Sen eteen oli merkitty muurin ylittämistä yrittäneiden kuolonuhrien muistoksi pyöreitä laattoja. Tarkastelimme näkymiä myös hiukan korkeammalta, pieneltä tasanteelta. Tuulinen ja pilvinen päivä, muurin jäänteet sekä kaikenikäisten kuolonuhrien muistomerkit toivat kylmiä väreitä selkäpiihin ja saivat miettimään, millaista silloin oli ollut elää, kun omat läheiset saattoivat olla muurin toisella puolella. Sitten metro veikin meitä jo Checkpoint Charlielle. Checkpoint Charliella oli muurin “aukkokohta” eli kohta, josta pääsi muurin toiselle puolelle. Vartiointi oli tietenkin tiukkaa, eikä kuka tahansa päässyt käymään toisella puolen Berliiniä. Kävimme tutustumassa Checkpoint Charlien historiaan siihen liittyvässä museossa, ja loppupäivä kului kauppoja kierrellessä. Kolmas päivä oli varattu Sachenhausen-keskitysleirissä vierailulle. Itse kohteeseen pääsy oli jo haaste sinänsä, mutta lopulta seisoimme vanhan keskitysleirin maaperällä. Pääsimme näkemään vankien asuttamien parakkien sisällä olevia suihku- ja käymälätiloja sekä tutustumaan keskitysleirin historiaan, joka ei ollut kovin kaunis. Kävimme myös Station Z:lla, paikalla, jonne vankeja tuotiin tapettavaksi uskottelemalla kyseessä olevan terveystarkastus. Lisäksi näimme vielä vanhojen polttouunien raunioita. Keskitysleirialueelle puski tuuli joka suunnasta, eikä tunnelma ollut järin hilpeä. Pystyimme vain kuvitella, millaista keskitysleirin vangeilla oli silloin joskus ollut. Päästyämme takaisin kaupunkiin kävimme vielä kuvaamassa Berliinin valtiopäivätaloa ja Saksan holokaustin muistolle pystytettyä hienoa muistomerkkiä.

17

Neljäntenä aamuna lähdimme Neues Museumiin. Siellä näimme paljon esihistoriallisia esineitä ja egyptiläistä kokoelmaa, muun muassa muinaisia sarkofageja sekä kuningatar Nefertitin rintakuvan. Museossa kuvattiin samalla hetkellä myös jonkinlaista tv-ohjelmaa tai elokuvaa. Mielenkiintoisen Neues Museumin jälkeen kävimme yhdessä syömässä keskustassa italialaisessa ravintolassa, minkä jälkeen loppupäivä oli aikaa shoppailla. Kaikki löysivät hienosti omin päin metrolla hotellille, missä aloimme illalla pakkailla seuraavan päivän kotimatkaa varten. Heräsimme aamulla noin viiden aikoihin. Kuuden aikaan lähdimme haikeina bussilla lentokentälle. Matka Berliiniin oli ollut mukava, ja pieni ryhmämme olisi voinut viipyä vielä pari lisäpäivääkin. Joka tapauksessa oli mukava astua ulos lentokoneesta Helsinki-Vantaan lentokentällä, kun aurinko paistoi ja mittari näytti 18 lämpöastetta. Astuimme Tikkurilassa junaan ja matka Kokkolaan sujui leppoisasti. Saksanryhmä kiittää Tainaa ja Väiskiä, jotka järjestivät meille huikean reissun Berliiniin! Saksan ryhmän mukana olleet oppilaat: Arttu, Hilja, Anniina, Leevi, Juulia, Jarno, Katriina, Kia, Sini, Juuso, Aleksi ja Anna. Hilja Kossi, Anniina Lamberg, Jarno Puikko ja Anna Maunula

18

9A luokkaretkellä Roomassa

9A-luokka oli luokkaretkellä Roomassa 5.–8. syyskuuta. Lento lähti aikaisin keskiviikkoaamuna Kruunupyystä. Roomaan lennettiin Helsingin kautta. Roomassa odotti aurinkoinen ja lämmin sää. Lämpöä riittikin lähes joka päivä lähelle +30 astetta. Yhtenä päivänä saatiin myös sadekuuroja. Luokka yöpyi Tempio Di Pallade -nimisessä hotellissa. Aamupala ja illallinen syötiin päivittäin hotellilla. Päivällä ruokailtiin kaupungilla. Reissussa valvojina olivat rehtori ja luokanvalvoja sekä vanhempia.

Ensimmäisen päivän iltapäivällä käytiin kiertoajelulla tutustumassa Rooman keskustaan, illalla kohteena oli kuuluisa Colosseum. Reissun aikana päästiin käymään myös esimerkiksi Pietarin kirkossa ja Vatikaanivaltiossa, Espanjalaisilla portailla ja muissa nähtävyyksissä. Vaikka lyhyellä matkalla paljon nähtiinkin, varmasti jäi vielä paljon Roomaa näkemättä.

Rahaa reissua varten kerättiin muun muassa monilla myyjäisillä, metsänistutuksella ja muilla talkootöillä. Retkeä varten järjestettiin myös italialainen illallinen Kälviän Välikylän nuorisoseurantalolla. Reissun budjetti oli noin 17 000 euroa.

Luokkaretkestä päällimmäisenä mieleen jäi mahtavat nähtävyydet, ensimmäisen päivän epäonnistunut pizzatilaus sekä roomalainen maukas jäätelö.

Vilja-Alina Ahokangas ja Olivia Alahuhta

9A-luokka Roomassa Vittorio Emanuele II:n muistomerkillä. Monumentti on suunniteltu Italian yhdistymisen ja sen ensimmäisen kuninkaan

kunniaksi.

19

Oodi yseille ja yhteiselle matkallemme (9BCD Tukholmassa 19.–23.5.2019) Hässäkällä alkoi retki Heti kun tuli lähdön hetki Jalkoihin sattuu ja hikeä virtaa Slussenilta laivalle Liian monta kilsaa Millonka syödään? Missä on Mäkki? Kuka puuttuu? Onko se Erkki? Ilta, aamu ja yö sekaisin Miksi pitää herätä Kun just nukahdin Laiva oli shokki aluksi Mutta sitten löytyi bilekansi Se heti tunnelman kohensi Hermoja kiristi ja tunteisiin meni Mutta just mietein että silti liketin Kiitos ysit parhaat ja rakkaat Ikävä tulee kun reppusi pakkaat Jenna Ketonen, Pirjo Tuunala ja Nina Kankkonen-Järvelä

20

Metsävisan finaali 2019 Metsävisa on valtakunnallinen metsäasioita käsittelevä tietovisa. Tänä vuonna siihen osallistui 25000 peruskoululaista, joista 50 parasta kutsuttiin loppukilpailuun Helsinkiin. Tilaisuus oli kaksipäiväinen ja lähdimme biologian opettaja Seija Väisäsen kanssa jo edellisenä iltana, jotta olisimme varmasti ajoissa paikalla. Aamulla kokoonnuimme keskuskirjasto Oodiin, jossa oli tervetuloa-tilaisuus ja saimme ohjeet kilpailuun. Sitten lähdimme Tuusulaan tutkimusmetsään kisailemaan. Vaativa finaali maastossa kesti lähes kolme tuntia ja sisälsi 30 erilaista tehtävää. Rata kierrettiin ryhmissä oppaan johdolla. Muutama tehtävä oli ryhmätehtäviä. Kisan päätteeksi kahviteltiin maastossa ja saimme tavata myös opettajat. Kilpailun jälkeen lähdimme hotelli Rantapuistoon meren rannalle, jossa kilpailijat majoittuivat pareittain. Illalla hotellin auditoriossa meille esitettiin uusi Arvokas Metsämme -elokuva. Perjantaina lähdimme aamupalan jälkeen Helsingin yliopiston metsätieteiden osastolle, jossa meille esiteltiin muutamia tutkimuskohteita kuten esim. miten puut edistävät ruuantuotantoa trooppisilla alueilla. lisäksi meille oli järjestetty ryhmittäin erilaisia toiminnallisia metsään liittyviä pajoja. Tämän jälkeen kävimme bussikierroksella Helsingissä ja meille näytettiin lyhyt 4D-elokuva Helsingistä. Päivän päätteeksi oli palkintojenjako ja kakkukahvit UPM:n Biofore-talolla. Maa- ja metsätalousministeri Jari Leppä piti puheen ja jakoi palkinnot. Matka oli mielenkiintoinen ja yllättävän mukava kokemus. Oli kiva tutustua uusiin ihmisiin ja oli paljon tekemistä ja näkemistä. Vilja-Alina Ahokangas 9A

21

Käsityön tuotoksia 2018–19

22

Käsityön tuotoksia 2018–19

23

Stipendit ja palkinnot 2019 Jaettava rahamäärä vaihtelee vuosittain, ja tänä vuonna on uusia pysyviä ja myös kertaluonteisia stipendejä. Tänä vuonna jaettavaa on kertynyt yhteensä 2500 euroa. Ohjeiden mukaan luemme vain stipendien saajien nimet.

Parhaat päättötodistukset Jarno Puikko ja Alisa Luostarinen Eniten keskiarvoa korottanut 9.-luokkalainen (OP Keski-Pohjanmaa) Viljami Myllykoski Ainekohtaiset stipendit, perusteena yrittäminen ja halu kehittyä sekä menestys

1. Äidinkieli: Viljami Myllykoski 2. Ruotsi: Hilja Kossi 3. Englanti: Viivi Kaunisvesi 4. Saksa: Juulia Juntunen 5. Matematiikka: Aleksi Hilli 6. Fysiikka: Emmi-Lotta Karppinen 7. Kemia: Anna Maunula 8. Biologia: Joona Huistinoja 9. Maantieto: Sini Sahlgren 10. Terveystieto: Olivia Alahuhta 11. Uskonto: Sirja Kuusela 12. Historia: Vinski Hietala 13. Yhteiskuntaoppi: Anniina Lamberg 14. Liikunta: Joona Keskinen 15. Kotitalous: Kia Wikström (lahjoittaja Kälviän Martat) 16. Kuvataide: Iida Kolppanen 17. Musiikki: Saara Hautamäki 18. Tekninen työ: Jami Hyyppä 19. Tekstiilityö: Anu Rita (lahjoittaja Hillin kotitalousnaiset) 20. Tietotekniikka: Oskari Jääskä

Ahkeruuspalkinnot 7. lk Sofia Tahvanainen 8. lk Nella Pökkä 9. lk Vanessa Haapaniemi

24

Oppilaskunnan stipendit 7. lk Juho Uusimäki 8. lk Siiri Kämäräinen 9. lk Oskari Nissilä Vihkiäisrahasto, välituntipelaajat Ahti Sand, Juuso Herlevi, Jesse Keski-Vähälä, Tuomas Karsikas Ankkuri-tiimin myöntämä stipendi. Kriteerinä on, että nuori on tsempannut koulussa. Nuorella on positiivinen asenne koulua kohtaan sekä kannustava asenne kavereita kohtaan. Valtteri Heinua Kiva-koulustipendi. Stipendin saaja on oppilas, joka uskaltaa olla oma ihana itsensä, hyväksyy toiset ihmiset ja luo ympärilleen hyvää ilmapiiriä. Aku Ahokangas 7.-luokkalaisten Rehti kaveri -stipendi, LC Lucina. Oppilaat ovat valinneet keskuudestaan koulumyönteisen hyvän kaverin. Elsa Kilpiö ja Ville Myllykangas 9. lk hymypatsaat. Oppilaat ovat valinneet keskuudestaan koulumyönteisen hyvän kaverin. Maria Jääskä ja Joona Huistinoja Avain Säästöpankki Kälviän käsityökilpailu 1. Eetu Lampela 9D 2. Jesse Keski-Vähälä 9D 3. Aapo Hiltula 8B 1. Anu Rita 9D 2. Saara Hautamäki 9A 3. Aino Haasala 7D Korpelan Voima (matemaattis-luonnontieteelliset aineet) 7. lk Jimi Witick 8. lk Jusa Uusisalo 9. lk Jarno Puikko

25

Kalervo Tervolan rahaston stipendi luonnontieteessä menestyneille oppilaille Alisa Luostarinen ja Elina Paavola Menestys koulun metsävisa-kilpailussa ja eteneminen valtakunnalliseen metsävisan loppukilpailuun (Metsänhoitoyhdistys Keskipohja) Vilja-Alina Ahokangas Lions Club Ullava, ullavalaiselle 9.-luokkalaiselle Maria Jääskä Jyri Eskolan stipendi haasteet ylittäneelle oppilaalle Eerik Sikala K-market Kälviän stipendi esimerkilliselle TET-läiselle Liina Lehtonen K-market Kälviän yrittäjyys-/yritteliäisyysstipendi Eetu Lampela Kälviän Martat, käsityö Emilia Koski Pohjola-Norden-kirjapalkinto Vanessa Haapaniemi Sverigekontakt i Finland -kirjapalkinto Viivi Kaunisvesi Folktinget-kirjapalkinnot Joona Huistinoja, Jarno Puikko ja Juulia Juntunen Keski-Pohjanmaan äidinkielen opettajat ry:n

Luen – siis olen -stipendi ahkeralle lukijalle, joka

levittää lukuintoa myös ympäristöönsä.

Vinski Hietala 8B

Jouko Salmelan myöntämä Sisupuukko Eeli Hiltula

26

Tiede-lehden lehtistipendi Viljami Myllykoski Lions Club Kälviä, hyvä käyttäytyjä Jere Kivineva Wilmiina Pöppönen Olivia Alahuhta Vilja-Alina Ahokangas

Onnittelut kaikille stipendien ja palkintojen saajille!

Kiitos kaikille stipendien ja lahjoitusten antajille!

Avain Säästöpankki Kälviä

Folktinget

Hillin kotitalousnaiset

Jouko Salmela

Jyri Eskola

Kalevi Tervolan rahasto

Keski-Pohjanmaan äidinkielen opettajat ry

K-Market Kälviä

Korpelan Voima

Kälviän Martat

LC Lucina

Lions Club Kälviä

Lions Club Ullava

Lucina Hagmanin koulun oppilaskunta

Lucina Hagmanin koulun stipendirahasto

Metsänhoitoyhdistys Keskipohja

OP Keski-Pohjanmaa

Pohjola-Norden

Sverigekontakt i Finland

Tiede-lehti

Päättöluokkalaisten todistuskansiot lahjoitti

Avain Säästöpankki Kälviä

27

28

Ilmoitusasiat

Koulussamme uusintakoemahdollisuus

järjestetään

perjantaina 7.6.2019 alkaen klo 9.00.

Uusi lukuvuosi koulussamme alkaa

tiistaina 13.8.2019 klo 8.55.

Aurinkoista kesää

kaikille