ŠKOLA, KDE

ZAŽIJEŠ VIAC!

február 2020 / občasník / ročník 5.

GJZ life

„Máte

dve možnosti.

Buď sa budete pripravovať

alebo budete improvizovať.

Vy sa nepripravujete, tak

aspoň improvizujte.“

- PaedDr. Rastislav

Čief, PhD.

Možno ste nad tým ešte nikdy neuvažovali, je to pre nás absolútna banalita,

ale pritom tak dôležitá súčasť nášho každodenného života – sme študenti. Gymnazisti.

Vraj budúca inteligencia ľudstva. Podobne ako vám, aj mne je to väčšinu času jedno.

Avšak, je dobré z času na čas otvoriť našu myseľ aj pre trochu iné veci ako tie, ktoré

sa nás dotýkajú len v danom momente a v danej chvíli.

Priznajme si to – tieto študentské roky života, ktoré trávime na strednej škole,

nám prídu ako nesmierna drina. Ale je to skutočne tak? Doba, na ktorú všetci tak

nehorázne nadávame nám utkvie v myšlienkach, ako tie staré zlaté časy, keď sme si

vystačili s málom. Študent nie je študentom iba tým, že študuje. Treba vidieť aj kladnú

stránku veci. Nemusíme chodiť do roboty, pravidelne máme prázdniny a po škole sa

nemusíme trápiť problémami, ktoré na nás čakajú niekde tam, v budúcnosti.

Zatiaľ je starosti málo a zodpovednosti ešte menej. Každý určite vie, že na riešenie našich starosti stačí zájsť niekam po škole s priateľmi a neexistuje nič, čo by tú idylku mohlo narušiť. Žijeme si slobodne a bezstarostne. Svet sa pre nás opäť raz na pár chvíľ stal gombičkou čakajúcou na tom, kedy ju vezmeme do rúk my a poriadne ňou zatrasieme v zovretej pästi. Nie nadarmo sa teda mnoho ľudí pred nami vyjadrilo, že hodnotu toho čo máš, spoznáš, až keď to stratíš. Pripadá mi to trošku hlúpe, ak si kazíme najkrajší čas v živote vlastným hundraním a riešením zbytočných problémov, ktoré vlastne nemajú žiadnu váhu oproti tomu, čo príde. Užívajme si deň a zahoďme za seba svoje temné myšlienky! Budúcnosť je svetlá pre tých, ktorí ju svetlú vidia. A pre koho by azda mohla byť svetlejšia, ak nie pre nás študentov? Všetky dvere sa nám práve teraz otvárajú...

Prevzaté:

NOSEK Adam. Zamyslenie, In: Druhý Zmysel. 2010, roč. 6, č. 1, s. 27 [cit. 2020-02-20].

ZAMYSLENIE NA ÚVOD

TROCHU O ŠTUDENTOCH,

ŠTÚDIU A VŠETKOM TOM CHAOSE !

GJZ life

Študenti, ktorí 20. decembra vošli do učebne 206 mali pocit, akoby sa

vrátili v čase. Učebňa bola totiž pretvorená tak, aby svojim vzhľadom

pripomínala obdobie socializmu. Nechýbali staré platne, písací stroj,

pevná linka či rôzne produkty bežne dostupné v domácnosti v 70. a 80.

rokoch Študenti 4.A a 4.B si v rámci seminára z dejepisu pripravili

interaktívnu prezentáciu o období socializmu.

Období kedy všetko riadila jedna strana – komunistická.

Prezentácia sa začala spoločným nástupom na tóny piesne Internacionála.

Po nástupe študenti postupne predstavovali jednotlivé oblasti života. Keďže

rodina bola prioritou, hovorilo sa o zariadení vtedajších bytov a rôznych

vecí a produktov, ktoré sa v domácnosti používali, o práci a škole,

o nákupe áut a hromadnej doprave, o krúžkoch a mimoškolských

aktivitách detí.

Po spomenutí mimoškolských aktivít sa slova ujala PaedDr. Lucia Švecová,

ktorá nám porozprávala o iskričkách, pionieroch a zväzákoch. Hovorila

o tom ako sa kedysi skladali sľuby, ale aj aké pravidlá by mala správna

iskrička alebo vzorný pionier dodržiavať.

„DOMOVINA MOJA KRÁSNA SĽUBUJEM TI V TENTO DEŇ,

ŽE JA TVOJA ISKRA JASNÁ, TEBE K SLÁVE VYRASTIEM.“ Nakupovanie nebolo také jednoduché a tovaru bolo oveľa menej

v porovnaní s dnešnou dobou. Medzi miesta kde sa dalo dobre nakúpiť

patrili obchody Prior a Tuzex. Nakupovalo sa iba za bony, ktoré nebolo

ľahké získať.

GJZ life

30. VÝROČIE NEŽNEJ REVOLÚCIE

Spracovala: Vanesa Čopíková, IV.B

Študentov zaujímala aj móda a preto študenti zo 4.A pripravili krátku

módnu prehliadku, v ktorej nám predstavili ako sa ľudia v období

socializmu obliekali.

Prezentácia sa doteraz zaoberala

všeobecným prehľadom, no

po módnej prehliadke sme sa vrátili

späť k vnútornému životu rodín

a študenti nám rozprávali o rôznych

aktivitách, ktoré ľudia vykonávali

po príchode domov zo školy a z práce.

Spomenutá bola práca na záhrade,

ktorá sa vykonávala vždy, keď bolo

pekné počasie, ale aj programy a filmy

v televízii a hudba. Nezabudlo sa ani

na ikonický Večerníček. Mali sme

možnosť pozrieť si rôzne ukážky filmov

a Večerníčkov, ale vypočuť si aj

populárnu hudbu, ktorá sa počúvala:

Elán, Marika Gombitová, Miro

Žbirka...

Pomocou videa sme sa preniesli na masové spartakiády – cvičenia, ktorých sa

zúčastňovalo veľké množstvo ľudí. Nezabudlo sa ani na dovolenky a rekreácie

v obľúbených strediskách na Domaši a Zemplínskej Šírave.

Na konci prezentácie sa študenti postavili pred celú triedu a štrnganím

kľúčov sa poďakovali všetkým odvážnym ľuďom, ktorí nám

na námestiach v novembri 1989 vybojovali slobodu.

GJZ life

Čím ste chceli byť ako dieťa na základnej škole?

„Dosť sa to menilo napr. kozmonaut, vodič kamiónu a archeológ.“

Aká bola vaša cesta k učiteľstvu? Kedy ste zistili, že je to práca, ktorú by ste chceli

robiť?

„Učiteľstvo bolo na začiatku druhoradé, bavil ma dejepis a geografia, tak som to šiel študovať.“

Pamätáte sa na svoje prvé hodiny počas ktorých ste už nesedeli medzi žiakmi ale stáli

pred tabuľou v úlohe učiteľa? Aké to bolo prednášať prvýkrát pred plnou triedou?

„Moje prvé učiteľské miesto bolo ZŠ Čaňa pri Košiciach, kde som bol triedny siedmakom.

Pamätám si, že na prvej hodine, hneď po letných prázdninách som dal opakovací test

z celoročného učiva. Pri učení som mal na začiatku trému, ale potom rýchlo opadla.“

Mali ste niekedy pocit, že ste si vybrali zle? Že učiteľstvo možno nie je to, čo by ste

chceli ďalej robiť?

„Niekedy taký pocit je, ale zvyčajne len v pondelok ráno.“

Vieme, že radi beháte. Aké sú vaše bežecké plány na tento rok?

„Bežecký kalendár dohadujeme s kolegom Peťom Kovaľom. V máji by sme mali ísť desiatky

v Kajni a Kažimíre a v júni asi polmaratón.“

Ak by ste mali voľnú chvíľu a mohli by ste si pustiť nejakú hudbu, čo by ste si pustili?

„Čo by išlo v rádiu, v hudbe nie som prieberčivý.“

Pamätáte sa na svoje prvé hodiny, počas ktorých ste už nesedeli medzi žiakmi, ale stáli

pred tabuľou v úlohe učiteľa? Aké to bolo prednášať prvýkrát pred plnou triedou?

„Moje prvé učiteľské miesto bolo ZŠ Čaňa pri Košiciach, kde som bol triedny siedmakom. Pamätám

si, že na prvej hodine, hneď po letných prázdninách som dal opakovací test z celoročného učiva.

Pri učení som mal na začiatku trému, ale potom rýchlo opadla.“

Mali ste niekedy pocit, že ste si vybrali zle? Že učiteľstvo možno nie je to, čo by ste chceli

ďalej robiť?

„Niekedy taký pocit je, ale zvyčajne len v pondelok ráno.“

Vieme, že radi beháte. Aké sú vaše bežecké plány na tento rok?

„Bežecký kalendár dohadujeme s kolegom Peťom Kovaľom. V máji by sme mali ísť desiatky

v Kajni a Kažimíre a v júni asi polmaratón.“

Ak by ste mali voľnú chvíľu a mohli by ste si pustiť nejakú hudbu, čo by ste si pustili?

„Čo by išlo v rádiu, v hudbe nie som prieberčivý.“

Vieme, že ste pred nedávnom navštívili na pár mesiacov Kubu, páčilo sa vám tam?

„Veľmi.“

Ako ste sa dostali k príležitosti vycestovať? Koľkí ste nakoniec cestovali?

„Vycestovanie bolo v rámci štipendijného programu v rámci dohody kubánskeho a slovenského ministerstva školstva. Katolícka Univerzita mala pre geografov alokovaných 5 miest pre pedagógov a 15 miest pre študentov. Nakoniec som tam mal len štyroch študentov, keďže záujemcovia nám postupne odpadávali (nespravili skúšky, jazykový certifikát a pod.).“

GJZ life

...PaedDr. Rastislava Čiefa, PhD., nášho učiteľa geografie a dejepisu. Všetci ho dobre poznáme z hodín, no stále sú tu veci, ktoré o ňom nevieme. Práve preto

sme ho požiadali o rozhovor.

PREDSTAVÍME VÁM...

Ako by ste opísali Kubáncov a celkovo ich mentalitu? Máte s nimi nejaké vtipné zážitky? „Kubánci sú veľmi pohodoví, milí, v práci sú strašne pomalí a na všetko majú čas. Prinesenie raňajok (toast a vajíčko) im vždy trvalo hodinu, obed a večera to isté tempo. Chyžná bežne počas pracovnej doby spala na chodbe na gauči, pričom prítomnosť hotelových hostí jej neprekážala. Pohľadnica, ktorú som poslal z Kuby na Slovensko cestovala 91 dní, ale zato cena pošty do Európy je len 0,03€. Zaujímavý zážitok bol keď na univerzite mali „dia de defensa“, vtedy všetci učitelia aj študenti trénovali ako vojaci, pričom armáda im rozdala okrem samopalov aj guľomety a pancierové päste.“

Stretli ste sa pri vašom pobyte na Kube s tým, že by sa k vám správali inak ako

k domácim? Prečo si myslíte, že tomu tak bolo? „Na Kube je stále k cudzincom osobitný prístup. Vždy keď Kubánci vidia bieleho Európana, tak ho považujú za milionára. Na jednej strane sú cudzinci ochraňovaní, na druhej strane sú braní ako zdroj peňazí a všetko je pre nich predražované. Pomáha tomu aj systém dvoch mien, kde cudzinci používajú konvertibilné peso a miestni národné peso, ktoré je 25x lacnejšie. Pri vstupe napríklad do múzea tak cudzinci platia 25 násobok toho čo miestni. Napriek tomu sú ceny prijateľné, ale je nutné sa zjednávať.“

Aké je kubánske školstvo? Ako veľmi sa líši od nášho slovenského? Ak áno, v čom? Myslíte si, že by sme sa mali inšpirovať ich školstvom?

„Kuba kladie na školstvo dosť veľký dôraz. Ich školstvo dokáže vyprodukovať viac učiteľov a lekárov ako potrebujú a preto vysielajú učiteľov, ale najmä lekárov do slabšie rozvinutých krajín, kde pomáhajú v zaostalých regiónoch. V spôsobe výučby geografie veľký rozdiel nebol, keďže vychádzali zo sovietskej geografickej tradície, ktorá ovplyvnila aj slovenskú geografiu.“

Videli ste okrem Havany aj iné mestá? Ak áno, ktoré vás oslovilo najviac a prečo?

„Boli sme pozrieť mestečko Viňales, ktoré je v zozname svetového dedičstva UNESCO, v provincii Piňar del Río. Je to hlavné centrum pestovania tabaku a produkcie cigár. Zaujímavý tam boli okrem vegetácie aj reliéf, keďže prakticky celá Kuba má vápencové podložie takže dominujú tam krasové formy.“

Čo vám na Kube najviac chýbalo?

„Slovenská strava a rodina.“

Aké to bolo, vrátiť sa po niekoľkých mesiacoch späť domov? „Trochu náročne bolo zvyknúť si na podnebie, keďže rozdiel v teplotách bol 30°C a aj zvyknúť si na stredoeurópsky čas.“

Za rozhovor ďakuje: Klára Harajdová, III.A

GJZ life

PREDSTAVÍME VÁM...

Nenápadní hrdinovia sú jeden

zo stálych projektov, ktoré nám

naša škola ponúka. Jeho

hlavnou úlohou je vynášať na

povrch príbehy obyčajných

ľudí, ktorí sa v ťažkých časoch

komunizmu dokázali postaviť

režimu a vzoprieť sa. Príbehy

ľudí, o ktorých sa možno nepíše

v novinách ani nie sú každý deň

v správach, ale bez nich by sme

nemali možnosť žiť v slobodnom

svete bez strachu o budúcnosť.

Títo ľudia nám vybojovali našu

slobodu, a práve vďaka tomuto

projektu im môžeme vzdať

aspoň malú úctu. Tento školský

rok sme sa do projektu

Nenápadní hrdinovia zapojili už

po tretíkrát. Na konferencii,

ktorá sa konala v priestoroch

nadácie POLIS v Žiline, sme

spolu s mojou spolužiačkou

Anežkou Fejkovou odprezentovali

príbeh gréckokatolíckeho kňaza,

otca Michala Ivanka, ktorý

pôsobil ako výpomocný duchovný

v Humennom. Spoločne s desiatkami

študentov z celého Slovenska a Varšavy

sme strávili doobedie na študentskej

konferencií počúvaním životných

príbehov mnohých mužov a žien, ktorí

napriek ťažkým chvíľam neprestali

bojovať za to, čo bolo správne.

Niekoľkočlenná porota našu snahu

ocenila a spoločne s ďalšími šiestimi

príbehmi nás umiestnila do zlatého

pásma. Nenápadní hrdinovia nás

mnohému naučili a mnoho vecí nám

ukázali. Už vieme, že medzi nami žijú

ľudia, ktorí šli proti prúdu. Zaplatilo

za to vysokú daň, na ktorú sa už takmer

zabudlo.

Spracovala: Klára Harajdová, III.A

GJZ life

PROJEKT

Nenápadní sa stali

NÁPADNÝMI

V novembri minulého roka sme boli spolu s Cirkevnou spojenou školou sv. Cyrila a Metoda v Humennom a Katolíckou univerzitou v Ružomberku zapojení do zaujímavého projektu Intermarium. Strategická hra pochádza z dielne poľských študentov a historikov. Jej cieľom je vytvoriť si štát, bojovať o neho a udržať si prosperitu - presne ako v 1. svetovej vojne. Už na prvý pohľad hra vyzerá fantasticky. Obrovská skladacia mapa v strede triedy a okolo nej stoly s vlajkami štátov, ktoré sme v hre zastupovali. Okrem toho, premyslený program v tabuľkách, do ktorého sa zapisovalo všetko. Vojny, hladomor, vzbury, ale aj

počet tovární či úroveň kvality života. Túto hru hrali v našej škole študenti tretieho a štvrtého ročníka. Finále hry sa konalo v Poľsku, kde okrem nás prišli aj Chorváti, Maďari z Budapešti a samozrejme aj poľskí študenti. Samotnej hre predchádzal veľmi zaujímavý trojdňový program v okolí poľského Rzeszowa. Začali sme oslavami výročia Podkarpatského vojvodstva a koncertom Carmina Burana v Rzeszowskej filharmónií. Spolu s Chorvátmi a Maďarmi sme v ďalších dňoch navštívili múzeá v mestách Przemyśl, Jarosław, Łańcut a tiež Múzeum Poliakov pomáhajúcich židom v Markowej. Ďakujeme za skvelú príležitosť zasúťažiť si trochu inak.

V dňoch 2.12. - 6.12.2019 sa piati učitelia Gymnázia sv. Jána Zlatoústeho v Humennom zúčastnili na záverečnom stretnutí v rámci projektu Erasmus+ HEAL, ktorý bol na škole realizovaný od septembra 2017. Do projektu boli zapojené okrem nášho gymnázia aj školy z Poľska, Maďarska, Nemecka a Talianska. Záverečné stretnutie sa konalo v poľskom meste Wisla, ktoré sa nachádza neďaleko hraníc so Slovenskom. Na záver stretnutia obdržali učitelia certifikáty o účasti a zhodnotili zrealizovaný projekt ako úspešný a vyjadrili záujem o ďalšiu spoluprácu na európskych projektoch.

Spracoval:

Richard Lendacký, IV.B

GJZ life

PROJEKT

INTERMARIUM

ERASMUS+

Spracovala: Tamara Anna

Žalobínová, II.B

GJZ life

DofE – aké pokroky sme už spravili...

Prehnité srdce

Do líc sa mi nahrnula červeň

hneď v tej chvíli ako som si spomenula

keď si nežne bral do ruky remeň

nemožno zabudnúť na ten úsmev

ale veď prečo nie, len to skúsme

lano, ktoré sa nikdy neprekúsne

trpíme spolu, no aj tak skôr iba ja

ale stojí to za to

ten úsmev

ktorý v skutočnosti pôsobí hnusne

nezbavíme sa ho

zlozvyku nášho pôsobivého

prečo som aj tak

taká osamelá

po okrajoch obhorená

a vo vnútri onemená

tam všade ešte stále horím

vari je také ťažké pochopiť

že sa ťa jednoducho

nestatočne

bojím

a tak ťa prosím, čakaj

ver mi

neuberaj sa inými smermi

musíme si byť

navždy verní

a tak som tu

láskou oslepená

tebou omámená

skutočne opojená

inak sa to naozaj nedá

odkedy je so mnou taká bieda

budúcnosť je jedine šedá

Skazená spoločnosť

Oči otvorené a nestačím sa čudovať, ako sa len ľudia dokážu k sebe správať.

Slzy prehĺtam, keď sa na to všetko pozerám, zisťujem, že nič tu nepoznám.

Povedz mi prečo ma to musí bolieť, prečo to všetko tak bolí,

človek musí raz zomrieť, aby sa veci k lepšiemu pohli.

A nenarážam na vraždy novinárov, aj keď je to veľmi smutné.

Ja sa len pozerám na tie veci s tvárou skleslou, to čo sa robí deťom a mladým je nechutné.

To čo sa robí slabším je šibnuté, to ľudské správanie je drbnuté.

Kde sme spravili chybu sestra,

kde bola tá odchýlka môj brat?

Keď nás ovládla pýcha, keď sa z nás stal čierny kat.

Prečo sa ľudia správajú k sebe ako zveri, vlastne ani taký pes, k psovi není. Prečo sa v nás svedomie nepohne,

keď vidíme dieťa bezmocné? Keď vidíme, ako niekto človeka zabije,

keď vidíme, ako niekto inému veci kradne? Táto spoločnosť je už dávno na dne.

Trhá mi to už aj tak moje zničené srdce, keď vidím, druhého plakať.

Trhá mi to už aj tak moje mŕtve srdce, ak vidím lásku v očiach zomierať.

V tom svete ma už nič dobré nečaká, preto krídlami mávam a od spoločnosti utekám.

Autor: Kristína Stemnická, IV.B

Autor: Tamara Anna

Žalobínová, II.B

GJZ life

Vlastná tvorba

Jej pútavé rozprávanie dopĺňal aj otec arcibiskup Jána. Zaspomínal si na záver

svojho stredoškolského štúdia na gymnáziu, ako mu strpčovali život pred maturitou, len preto, že si podal prihlášku na teologickú fakultu. Keďže otec

arcibiskup je autorom kníh Zostali verní, ktoré zachytávajú osudy prenasledovaných gréckokatolíckych kňazov počas totality, poprosili sme ho, aby k nám ešte zavítal na besedu, ktorá sa bude venovať tejto problematike. Termín sme si dohodli na 20.apríla.

Spracovala:

Anna Barkóciová, I.A

GJZ life

BESEDA

Rok Božieho slova 2020 je spätý nielen so šírením dobra evanjelia, no taktiež uvedomovaním si, čo sa stane s našim životom, ak Božie slovo nemá v ňom miesto.

S otcom

arcibiskupom

o časoch neslobody

Túto pravdu sme si naplno uvedomili 27. februára, keď počas besedy s otcom

arcibiskupom Jánom Babjakom a pani Teréziou Tkáčovou sme si vypočuli ich

svedectvá o krutosti a zlobe socialisticko-totalitného režimu. Pani Tkáčová nám porozprávala svoj životný príbeh o tom ako výborná vysokoškolská študentka fyziky

a matematiky nemohla získať červený diplom kvôli tomu, že pravidelne navštevovala sväté liturgie. To bol iba začiatok. Po nástupe do práce musela podpísať papier, že bude deti vychovávať v duchu ateizmu. Keď to odmietla, začali ju prenasledovať, psychicky týrať, vydierať cez detí a to len preto, že sa nechcela vzdať viery v Boha. Keď nám o tom

rozprávala a spomínala si na tie časy, celá sa triasla so slzami v očiach. Za svoju najväčšiu stratu považuje, ako jej komunisti zobrali všetky zošity a poznámky z vysokej školy. Povedala nám: „Deti moje, vážte si tie poznatky a poznámky, čo zo školy

máte. Mne zobrali všetko.”

Osobnosť a vnútorná sila otca arcibiskupa

a pani Tkáčovej je neskutočným fenoménom, ktorý

vie byť príkladom pre mnohých a nie len mladých a vie potvrdiť silu ich vnútornej oddanosti vo viere, láske a k samotnému Bohu.

GJZ life

PaedDr. Emil Jaroš

riaditeľ školy

Vážení čitatelia GJZ life,

ukončili sme polrok, ktorý bol veľmi úspešný na výborné študijné výsledky.

V minulom polroku sme mali na škole 91 študentov, ktorí prospeli s vyznamenaním (27 malo čisté jednotky), čo štatisticky činí 50% z celkového počtu študentov GJZ. Pokračujeme v usilovnej práci v druhom polroku, pričom sled úloh a termínov je už teraz náročný. Po jarných prázdninách dňa 14. marca je pre uchádzačov o štúdium

na GJZ pripravená príprava na prijímacie skúšky. Už teraz je elektronicky prihlásených mnoho uchádzačov. Príprava prebieha v blokoch, začína sa matematikou, pokračuje sa slovenčinou a uchádzači o bilingválne štúdium majú možnosť absolvovať aj prípravu na anglický jazyk.

Do dôležitého obdobia vchádzajú naši štvrtáci. Prvýkrát v histórii GJZ, máme maturantov aj z bilingválneho odboru. Títo študenti maturujú zo slovenčiny

vo štvrtom ročníku svojho štúdia, čiže im odpadá jeden z vyučujúcich jazykov. Maturitná skúška z ostatných predmetov ich čaká v piatom ročníku. Písomné maturity sú v termíne od 17. marca do 19.marca 2020.

O týždeň neskôr, 23. marca, sa na GJZ konajú prijímacie skúšky na bilingválne gymnaziálne štúdium. Uchádzači vykonajú talentové skúšky z matematiky, slovenského jazyka a literatúry, anglického jazyka a absolvujú konverzáciu

v angličtine. Zápis prijatých uchádzačov sa uskutoční 24. a 25. marca.

Máj je už tradične prijímačkovým a maturitným mesiacom. 6. mája sa budeme lúčiť so študentami 4.A. Počas akademického týždňa (11. - 17. mája) sa budú intenzívne pripravovať na ústnu maturitnú skúšku. V dňoch 11.

až 14.mája prebehnú prijímacie skúšky na štvorročné štúdium. Vzhľadom na to, že bilingvistov zo 4.B čaká maturita zo slovenského jazyka a literatúry,

bude im udelené študijné voľno dňoch 11., 14. a 15. mája. Po akademickom týždni naši maturanti pristúpia k zeleným maturitným stolom. Sú na to vyčlenené dni od 18. do 20. mája 2020. Milí maturanti pamätajte, že priemernosť sa nevypláca a vaše úspechy sú aj našimi úspechmi.

Pre študentov tretích ročníkov je v závere mája pripravený Kurz ochrany života a zdravia.

Mesiac jún je posledným v školskom roku. V jeho úvode čaká rodičov konzultačné rodičovské spoločenstvo. Naopak, v jeho závere sa bude konať klasifikačná porada,

ktorou sa uzavrú výsledky práce za školský rok 2019/2020. Obdobie po klasifikačnej porade je určené pre školské výlety, na ktoré sa už teraz tešia mnohé triedy.

Na záver vám prajem, aby čas, ktorý som v predošlom texte rýchlo preletel, bol požehnaným časom, bohatým na nové poznatky a osobné úspechy.

NA SLOVÍČKO, pán riaditeľ...

ŠTUDENTI MESIACA

ŽŠR za študentov mesiaca vybrala a ocenila týchto študentov:

❖ Za mesiac október: Ivo Gondor IV.A

❖ Za mesiac november: Valentína Makarová IV.B

❖ Za mesiac december: Klára Harajdová III.B

❖ Za mesiac január: Natália Dolobáčová I.A

GJZ life

ŽŠR

TEMATICKÉ ŠTVRTKY

KEĎ UČIA ŠTUDENTI MIKULÁŠ

GJZ life

NAŠE ÚSPECHY

26.11.2019 sa na Filozofickej fakulte Katolíckej univerzite v Ružomberku konalo Slovenské kolo Medzinárodnej filozofickej olympiády. Naše gymnázium

reprezentovala žiačka IV.B Vanesa Čopíková, ktorej patrí veľká vďaka a uznanie za účasť.

25.11.2019 sa uskutočnilo školské kolo olympiády ľudských práv, ktorého víťazkou sa stala Anna Mária Mitrová, III.A. Naše gymnázium reprezentovala aj na krajskom kole v Prešove,

a to 6.2.2020. Po sčítaní bodov z testu a ústnej časti obsadila konečné 10. miesto z celkovo 27

účastníkov. Aničke gratulujeme a ďakujeme za úspešnú reprezentáciu školy.

Školské kolo olympiády v španielskom

jazyku sa uskutočnilo 20.11.2019. 1. miesto

získala Valentína Makarová. Na 2. mieste sa umiestnila Zuzana Turcmanovičová a pekné 3.

miesto získala Vanesa Hudáková.

10.2.2020 sa v Prešove konalo krajské kolo 30.

ročníka Olympiády v španielskom jazyku.

V konkurencii stredných škôl Prešovského kraja

získala Valentína Makarová neuveriteľné 2.

miesto a Zuzana Turcmanovičová sa v celkovom poradí umiestnila na 8. mieste. Dievčatám blahoželáme k výbornému umiestneniu a prajeme veľa ďalších úspechov.

12.2.2020 sa v Prešove konalo krajské kolo Olympiády

v anglickom jazyku. Našu školu

v kategórii 2C1 (žiaci bilingválnych gymnázií) úspešne reprezentovala žiačka 4.B triedy Valentína Makarová. Umiestnila sa na krásnom 4. mieste, s rovnakým počtom

bodov ako žiačka na 3. mieste. Tinke ďakujeme za účasť a peknú reprezentáciu školy. Prajeme mnoho ďalších úspechov.

GJZ life Časopis Gymnázia sv. Jána Zlatoústeho

Marec 2020

Vydáva: Gymnázium sv. Jána Zlatoústeho,

Lesná 28, Humenné

Šéfredaktor: Kristína Stemnická (IV.B)

Predseda redakčnej rady: Klára Harajdová (III.A)

Redakčná rada: Anna Barkóciová (I.A), Kristína Džurbalová (I.A), Romana Porvazníková (I.A),

Lenka Grodecká (II.B), Tamara Anna Žalobínová (II.B), Terézia Gavaľová (III.A),

Vanesa Čopíková (IV.B), Elizabeth Gajdošová (IV.B)

Externí prispievatelia: PaedDr. Emil Jaroš, Richard Lendacký (IV.B)

Zodpovedný pedagóg: PaedDr. Lucia Švecová

Jazyková úprava: PaedDr. Lucia Švecová

Grafická úprava: Kristína Stemnická (IV.B)

Fotograf: PaedDr. Emil Jaroš

Tlač: Centrum Tlače, Humenné

Štatistika 2019/2020 1. polrok ✓ Počet udelených známok na vysvedčení spolu: 2 328 ✓ Prospelo s vyznamenaním: 91 žiakov = polovica žiakov školy

✓ Prospelo veľmi dobre: 45 žiakov ✓ Počet jednotiek: 1 321 = 57%

✓ Počet dvojok: 653 = 28% ✓ Zameškaných hodín spolu: 12 307 ✓ Počet žiakov s priemerom 1,00 spolu: 27

✓ Najviac žiakov s priemerom 1,00: I.A (6) a II.A (6) ✓ Najlepšia žiačka v prospechu a dochádzke - Dolobáčová Natália I.A - 5 vymeškaných hodín ✓ Najviac známok dostali žiaci I.A, v priemere 95 známok na žiaka

✓ Najviac známok bolo udelených z predmetu SJL – 2 434 ✓ Najlepší prospech: I.A 1,28

✓ Najlepšia dochádzka: I.B 44,26 hodín na žiaka ✓ Najhorší prospech: IV.B 1,81 ✓ Najhoršia dochádzka: IV.B 100,14 hodín na žiaka

Pamätáte sa na svoje prvé hodiny počas ktorých ste už nesedeli medzi žiakmi ale stáli pred

tabuľou v úlohe učiteľa? Aké to bolo prednášať prvýkrát pred plnou triedou? „Moje prvé učiteľské miesto bolo ZŠ Čaňa pri Košiciach, kde som bol triedny siedmakom. Pamätám si, že na prvej hodine, hneď po letných prázdninách som dal opakovací test

z celoročného učiva. Pri učení som mal na začiatku trému, ale potom rýchlo opadla.“ Mali ste niekedy pocit, že ste si vybrali zle? Že učiteľstvo možno nie je to, čo by ste chceli

ďalej robiť? „Niekedy taký pocit je, ale zvyčajne len v pondelok ráno.“

Vieme, že radi beháte. Aké sú vaše bežecké plány na tento rok? „Bežecký kalendár dohadujeme s kolegom Peťom Kovaľom. V máji by sme mali ísť desiatky

v Kajni a Kažimíre a v júni asi polmaratón.“ Ak by ste mali voľnú chvíľu a mohli by ste si pustiť nejakú hudbu, čo by ste si pustili?

„Čo by išlo v rádiu, v hudbe nie som prieberčivý.“

Učiteľka v škole hovorí žiakom: - Utvorte vetu so slovom Yeti. Marienka: - Yeti je veľký snežný muž. Janko: - Yeti žije v horách. Móric: - Yeti zima?

Pýta sa učiteľ v triede školy technického zamerania: - Žiaci, ako by ste pomocou vody vyrobili svetlo? Kdesi vzadu sa ozve: - A čo tak umyť okná?

Rozprávajú sa dvaja študenti na intráku: "Počúvaj chovajme prasa", hovorí prvý. Druhý na to: "Si normálny? Špina, bordel, smrad." A prvý na to: "To nič, ono si zvykne."

Hodina literárneho semináru: Eli: „Dokelu. Vypadlo mi to!“

Mrs. B: „Tak to zdvihni. “

1. Aké meno prijal Konštantín

pre smrťou?

2. Náboženstvo, ktoré založil

Mohamed

3. Vykonávanie duchovnej správy

4. Hlavný symbol kresťanstva

5. Svedectvo o Kristovi

6. Synonymum slova "BIBLIA"

1.

2.

3.

4.

5.

6.

ZABAVME SA