výukový materiál zpracovaný v rámci projektu eu peníze středním školám
DESCRIPTION
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze středním školám. Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0068 Šablona: IV/2 Sada: 1 Číslo: VY_42_INOVACE_27 SM4 DK. Lineární rovnice – slovní úlohy I. Předmět: Seminář matematiky Ročník: 4 (4/4G, 6/6G) - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
1
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze středním školám
Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0068
Šablona: IV/2 Sada: 1Číslo: VY_42_INOVACE_27 SM4 DK
2
Lineární rovnice – slovní úlohy I
Předmět: Seminář matematiky
Ročník: 4 (4/4G, 6/6G)
Anotace: Lineární rovnice – slovní úlohy
Klíčová slova: Slovní úlohy na procenta, přímá a nepřímá úměra, slovní úlohy o pohybu.
Jméno autora: Mgr. Dagmar Kolářová
Škola: Gymnázium Hranice, Zborovská 293, 753 11 Hranice
3
Procenta
Cena ledničky byla dvakrát snížena. Nejprve o 5 %, později ještě o 15 % z nové ceny. Po tomto dvojím snížení cen se lednička prodávala za 7752 Kč. Vypočítejte její původní cenu.
Zahradnictví má připravit pro drobný prodej 5 000 ks bramboříků v květináčích. Klíčivost semen bramboříků je 70 % a pěstební odpad, tj. množství uhynulých rostlin z vyklíčených semen, je 20 %. Určete počet semen, které je třeba vysít, abychom zajistili dodávku 5000 ks bramboříků.
Zmenšíme-li hranu krychle o 20 %, má krychle objem 512m3. Určete původní hranu krychle. O kolik procent se zmenšil objem krychle?
95%...7752Kč85%...8160Kč 9600 Kč
Výsledky
80%.....5000Ks70%.....6250Ks 8928,6 Ks
Výsledky
10 m, o 48,8% Výsledky
[1]
[1]
[1]
4
Poměr Rozměry negativu jsou 36 mm a 24 mm. Jaké budou
rozměry fotografie při zvětšení 21:4?
Na mapě zhotovené v měřítku 1:25 000 je vzdušná vzdálenost dvou měst 3,5 cm. Jaká je skutečná vzdušná vzdálenost těchto měst?
Kláda délky 145 cm byla rozřezána na 3 kusy, jejichž délky jsou v poměru 12 : 9 : 8. Vypočítejte délky jednotlivých kusů.
Zmenšete číslo 5 v poměru: a) 2 : 15 b) 1 : 10 c) 100 : 1
189 mm a 126 mmVýsledky
875 m
60 cm, 45 cm, 40 cm
23 0,5 Vede ke zvětšení
Výsledky
Výsledky
Výsledky Výsledky Výsledky
[1]
[1]
[1]
[1]
5
Přímá a nepřímá úměra Napište rovnici úměrnosti, jestliže:
◦ A) jeden kus ovoce kivi stojí 10 Kč, x kusů stojí kolik?◦ B) graf přímé úměrnosti prochází bodem [9;3]◦ C) graf nepřímé úměrnosti prochází bodem [2; 2,4]
Šest dělníků vydělalo na stavbě za 5 dní 12 600 Kč. Kolik vydělá při stejném denním průměrném platu 7 dělníků za 10 dní?
Šest dělníků splní určitý úkol za 12 hodin. Kolik času by potřebovalo na tuto práci 9 dělníků?
Auto jedoucí rychlostí 75 km/h dojede z místa A do B za ¾ hodiny. Za jak dlouho tam dojede cyklista jedoucí rychlostí 25 km/h.
y =10x y= y= Výsledky
29 400 KčVýsledky
8 hodinVýsledky
2h 15 minVýsledky
[1]
[1]
[1]
[1]
6
Slovní úlohy na lineární rovnice
Během 3 dnů navštívilo výstavu celkem 2870 lidí. Druhý den přišlo na výstavu o 140 lidí více než první den. Třetí den bylo na výstavě 1,5 krát více lidí než druhý den. Kolik lidí navštívilo výstavu v jednotlivých dnech?
Ovocný sad byl vysázen během 3 let. Ve druhém roce bylo vysázeno o 15 % více stromků než v prvním roce. Ve třetím roce bylo vysázeno o 40 % méně stromků než v prvním a druhém roce dohromady. Celkem bylo vysázeno 4 128 stromků. Kolik stromků bylo vysázeno v jednotlivých letech?
720, 860, 1290, celkem2870
Výsledky
1200, 1380, 1548
[1]
[1]
Výsledky
7
Slovní úlohy na pohyb
[2]Cyklista jel z Příbrami do Pardubic průměrnou rychlostí 36km/h. Současně s ním vyjelo z Pardubic do Příbrami nákladní auto jedoucí průměrnou rychlostí 52 km/h. Po devadesáti minutách jízdy dělilo oba jezdce ještě 30 km. Jak daleko je z Příbrami do Pardubic.
v (km/h) t (h) s (km) Zkouška
Cyklista 36 1,5 36*1,5 54
Nákladní a. 52 1,5 52*1,5 78
Celkem x 132+30
8
Slovní úlohy na pohyb
[2]Za parníkem, který pluje průměrnou rychlostí 12 km/h vyplul o 3,5 h později motorový člun. Jakou průměrnou rychlostí se musí pohybovat, aby se s parníkem setkal po 45 minutách jízdy?
v (km/h) t (h) s (km) Zkouška
Parník 12 4,25 12*4,25 51
Člun x 0,75=3/4 x*0,75 68*0,75=51
9
Slovní úlohy na pohyb
Dvě letadla startující současně z letišť A a B letí navzájem proti sobě a setkají se za 20 minut. Vzdálenost letišť je 490 km. Průměrná rychlost letadla letícího z letiště A je o 210 km/h větší než průměrná rychlost druhého letadla. Vypočítejte průměrné rychlosti obou letadel.
Z kasáren vyjela kolona aut jedoucí průměrnou rychlostí 28 km/h do výcvikového prostoru a za 1 hod 15 minut vyjelo za kolonou terénní vozidlo. Jelo průměrnou rychlostí 63 km/h a přijelo do výcvikového prostoru společně s kolonou. Určete vzdálenost kasáren a výcvikového prostoru.
630 km/h, 840 km/hVýsledky
63 km
[1]
[1]
Výsledky
Příklady:
http://www.priklady.eu/cs/Matematika.alej
http://educhem.cz/skola/maturitni-zkousky/zkusebni-ulohy-a-temata/podklady-pro-pripravu/
10
Internetové zdroje příkladů
11
ZdrojeKnihy:
1. Běloun, František. Sbírka úloh z matematiky pro základní školy. Praha : Prometheus, 1992. ISBN 80-85849-63-1.
2. Šarounová, Alena. Matematika 8 . Praha: Prometheus, 1998. ISBN 80-7196-124-8.
3. Hruška, Miroslav. Státní maturita z matematiky v testových úlohách včetně řešení. Olomouc: Rubico, 2012. ISBN 80-7346-149-2.
Web4. Matematika - podklady pro přípravu. educhem.cz. [Online] 2013.
[Citace: 10. 07 2013.] http://educhem.cz/skola/wp-content/uploads/2012/01/%C4%8C%C3%ADseln%C3%A9-mno%C5%BEiny.pdf.
5. Mgr. Roman Hesteric. Matematika - příklady.eu. www.priklady.eu. [Online] 2013. [Citace: 10. 07 2013.] http://www.priklady.eu/cs/Matematika.ale.