Výukový materiálzpracovaný v rámci projektu

Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Výukový materiálzpracovaný v rámci projektu

Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2970Identifikátor materiálu: III/2-1/15

Základní škola Kynšperk nad Ohří, okres Sokolov, příspěvková organizace, Komenského 540, Kynšperk nad Ohří, 357 51 Autor: Mgr. Margita MaláOvěřeno ve výuce.

Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2970Identifikátor materiálu: III/2-1/15

Základní škola Kynšperk nad Ohří, okres Sokolov, příspěvková organizace, Komenského 540, Kynšperk nad Ohří, 357 51 Autor: Mgr. Margita MaláOvěřeno ve výuce.

1

2

Pololetní písemná prácePololetní písemná práce

Autorem materiálu a všech jeho částí, pokud není uvedeno jinak, je Mgr. Margita Malá.

Dostupné z <http://kynsperk.cz/mestske-organizace/zakladni-skola/>, financovaného z

ESF a státního rozpočtu ČR.

Provozováno Základní školou v Kynšperku nad Ohří.

Autorem materiálu a všech jeho částí, pokud není uvedeno jinak, je Mgr. Margita Malá.

Dostupné z <http://kynsperk.cz/mestske-organizace/zakladni-skola/>, financovaného z

ESF a státního rozpočtu ČR.

Provozováno Základní školou v Kynšperku nad Ohří.

Vytvořeno dne: 3. 1. 2012Ověřeno dne: 18. 1. 2012Kým: Mgr. Margitou MalouVe třídě: V. BZveřejněno: 30. 1. 2012

Vytvořeno dne: 3. 1. 2012Ověřeno dne: 18. 1. 2012Kým: Mgr. Margitou MalouVe třídě: V. BZveřejněno: 30. 1. 2012

3

1. Doplň vynechaná písmena, zeleně vyznač podmět a červeně přísudek (ZSD):

V_soko na obloze se ob_vilo hejno b_lých labutí. Přem_sl se stane m_slivcem. M_lada upletla kabelku z l_ka. Na stavbě pracoval_ nepřetržitě dvě m_chačky. Zb_něk si plete saranče s kob_lkou.

4

2. Urči mluvnické kategorie:

5

pád číslo rod vzor

na obloze

labutí

myslivcem

saranče

V_soko na obloze se ob_vilo hejno b_lých labutí. Přem_sl se stane m_slivcem. M_lada upletla kabelku z l_ka. Na stavbě pracoval_ nepřetržitě dvě m_chačky. Zb_něk si plete saranče s kob_lkou.

3. Doplň -ě- ,-je- :

ob_hněte hřiště, ob_l dvůr, krevní ob_h, v_zd do garáže, výhodná ob_dnávka, chutný ob_d, důležitý ob_v, ob_mný balík, pomník válečným ob_tem, suché v_tve

6

4. Odděl mezerníkem předložky:

Poddůstojník, oddomu, představení, oddělit, oddětí, bezzubá pila, nadměstem, podlesem, předválečné filmy, bezradný žák, bezkřídlý hmyz, odešel bezplacení, bezstarostné dětství, byl bezstarostí, dědeček bezzubů .

7

5.Vyznač části slova dle barev:

8

předpona kořen slova přípona

představitelhrající

zahradnicemlynářský

rozštípané

6. Napiš slovo nadřazené:

• skříň, postel, stůl, židle =

9

7. Napiš tři slova podřazená ke slovu:

• ovoce =

8. Dokonči větu a uveď příklady:

• Slova se stejným nebo podobným významem se nazývají - Uveď 3 příklady(dvojice odděl pomlčkou: světlá-bílá):

• Slova s opačným významem se nazývají - Uveď 3 příklady(dvojice odděl pomlčkou: černá-bílá):

10

9. Uveď 2 slova mnohoznačná, užij je ve větách (2 významy = 4 věty).

11

10. Doplň předpony s-, z-, se-, ze-, vz-:

_hrabat listí

_létnout

_bít poličku

_mazat si kalhoty

_tmívat se

_padnout ze stromu

12

_lámat si nohu

prázdniny _končily

_koušel _pívat

strachy _bledla

oheň _planul

_foukni svíčku

_mažte tabuli

11. Dopiš předložky s, z, se, ze:

_ lípy_ tebou_ prken_ slibů_ svahu

_ jablek_ sešitem_ semene_ skály_ kamarádem

12. Vymysli větu podle vzorce čísel slovních druhů:

21571.

1816571.

14

Zbyl ti čas? Splň tento úkol:

15

Napiš, jak se ti líbila tato forma písemné práce. Pracuješ raději na počítači, nebo v lavici na papír?