využití multimediálních nástrojů pro rozvoj

11
Využití multimediálních nástrojů pro rozvoj klíčových kompetencí žáků ZŠ Brodek u Konice reg. č.: CZ.1.07/1.1.04/02.0041 Předmět: český jazyk Ročník: 6. Téma: Zábavná čeština pro dyslektiky Autorka: Mgr. Renata Fialová

Upload: kasper-blair

Post on 30-Dec-2015

44 views

Category:

Documents


1 download

DESCRIPTION

Využití multimediálních nástrojů pro rozvoj klíčových kompetencí žáků ZŠ Brodek u Konice reg. č.: CZ.1.07/1.1.04/02.0041. Předmět: český jazyk Ročník: 6. Téma: Zábavná čeština pro dyslektiky Autorka: Mgr. Renata Fialová. Zábavná čeština pro dyslektiky. 6. ročník. - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: Využití multimediálních nástrojů pro rozvoj

Využití multimediálních nástrojů pro rozvoj klíčových kompetencí žáků ZŠ Brodek u Konice

reg. č.: CZ.1.07/1.1.04/02.0041

Předmět: český jazyk

Ročník: 6.

Téma: Zábavná čeština pro dyslektiky

Autorka: Mgr. Renata Fialová

Page 2: Využití multimediálních nástrojů pro rozvoj

6. ročník6. ročník

Autorka: Mgr. Renata FialováAutorka: Mgr. Renata FialováAutorka: Mgr. Renata FialováAutorka: Mgr. Renata Fialová

ZŠ a MŠ – T.G.Masaryka Brodek u KoniceZŠ a MŠ – T.G.Masaryka Brodek u KoniceZŠ a MŠ – T.G.Masaryka Brodek u KoniceZŠ a MŠ – T.G.Masaryka Brodek u Konice

Zábavná čeština Zábavná čeština pro dyslektikypro dyslektiky

Page 3: Využití multimediálních nástrojů pro rozvoj

Přidávej slabiky:Přidávej slabiky:Přidávej slabiky:Přidávej slabiky:

JE NI

NÍ ZE

KO LE

ČE CE

LÁ ČE

BA NÁ

KO KYLE

PE

DA

PI

KO

NY

ŠÍ

LE

PEDA

PIKO

NY

ŠÍ

Page 4: Využití multimediálních nástrojů pro rozvoj

S

R

R

V

D

Ž

K

H

Y

Uhlí se v kamnech …

Spodní část obličeje je …

S hořčicí jíme nejčastěji…

Dýcháme čistý …

Rybář si k vodě bere …

V zimě často …

Na kaňku si beru …

Zrníček v makovici je …

Na sběr brambor je nejlepší…

P Á L ÍB A D AP Á E K

Z CH

U I C IS N Ě ÍP I J ÁM N O OP T E L

Vylušti křížovku:Vylušti křížovku:Vylušti křížovku:Vylušti křížovku:

D U

Page 5: Využití multimediálních nástrojů pro rozvoj

O HonzoviO Honzovi

Přečti pozorně:

Honza se rozloučil se svou dobrou mámou a vykročil bezstarostně do světa. Když byl unaven, sedl si na mez, aby si oddechl. Vytáhl z kapsy kousek chleba. Tu se kolem něho objevilo mravenečků až černo. “Ubohá zvířátka, máte asi hlad,“ pomyslel si. Rozdrobil jim a rozházel celý svůj krajíc. Mravenci slíbili Honzovi pomoc, až ji bude potřebovat.

Dopověz pohádku vlastními slovy.

Page 6: Využití multimediálních nástrojů pro rozvoj

HÁDEJ, HÁDEJ HADAČI …HÁDEJ, HÁDEJ HADAČI …HÁDEJ, HÁDEJ HADAČI …HÁDEJ, HÁDEJ HADAČI …

Není strom,

a listů má přemnoho.Ocelová panenkalněný provaz tahá,

všechny lidi obléká, sama chodí nahá.

Bez jazyka pravdu říká.

Ve dne v noci kouká.

Jede, jede pán. Dům si nese sám.

KNIHA

JEHLA

ZRCADLO

OKNO

HLEMÝŽĎ

Page 7: Využití multimediálních nástrojů pro rozvoj

Jak se mluví – vysvětli význam vět:Jak se mluví – vysvětli význam vět:Jak se mluví – vysvětli význam vět:Jak se mluví – vysvětli význam vět:

Křičel jako na lesy.

Křičel jako na lesy.

Měl se tam jako o posvícení.

Měl se tam jako o posvícení.

Pýcha předchází pád.

Pýcha předchází pád.

Kdo jinému jámu kopá,sám do ní padá.

Kdo jinému jámu kopá,sám do ní padá.

Otcovsky se o něho staral.

Otcovsky se o něho staral.

Lež má krátké nohy, daleko neujde.

Lež má krátké nohy, daleko neujde.

Page 8: Využití multimediálních nástrojů pro rozvoj

Vyber vhodná slovaVyber vhodná slova a doplň:a doplň:

1. Liška žere ……………

2. Kočka žere …………

3. Koza žere ……………

4. Ryba žere ……………

5. Vrabec žere ……………

6. Pes žere ……………

7. Kůň žere ……………

(dřevo, myši, maso, slámu)

(listí, seno, myši, trávu)

(hmyz, buchty, maso, trávu)(slámu, mšice, mléko, sýr)

(maso, seno, sýr, zrní)

(zrní, kamení, myši, maso)

(myši, seno, zrní, kosti)

- maso

- myši

- trávu

- mšice- zrní

- maso

- seno

Page 9: Využití multimediálních nástrojů pro rozvoj

1. Uklizený pokoj je hezký nebo nehezký?

6. Starý topol je nízký nebo vysoký?

3. Čerstvý chléb je tvrdý nebo měkký?

5. V zimě je den dlouhý nebo krátký?

2. Červenec je měsíc studený nebo teplý?

4.Čaj je dobrý hořký nebo sladký?

ROZHODNIROZHODNIROZHODNIROZHODNI

Page 10: Využití multimediálních nástrojů pro rozvoj

Použité zdroje:

Literatura:Treuová Hana. Čítanka pro dyslektiky 2. vydání. Havlíčkův Brod: Tobiáš 1994.

Obrázky:http://www.clker.com/clipart-4056.html[cit. 3. července 2010]

http://www.clker.com/clipart-4230.html[cit. 3. července 2010]

http://resources.jysk.com/getimage/pm.thumb/3800700/WEB/1006[cit. 3. července 2010]

http://www.newbornbib.com/wp-content/uploads/2009/09/cookies.jpg [cit. 3. července 2010]

http://www.google.cz/imgres?imgurl=http://www.chvatik.com/svatba/pic/010penize.jpg&imgrefurl=http://www.chvatik.com/svatba/dary.php&usg=[cit. 3. července 2010]

http://i.iinfo.cz/urs/Mazani_chleba-120696180161647.jpeg[cit. 3. července 2010]

http://www.consider-them-gone.com/images/ant.gif[cit. 3. července 2010]

http://web.club-penguin.cz/soubory/obrazky/pin_jehla.png [cit. 3. července 2010]

http://www.google.cz/imgres?imgurl=http://www.marieclairemaison.com/data/images/photos/F0/miroir-baroque-ovale.jpg&imgrefurl=http://www.ma[cit. 3. července 2010]

Page 11: Využití multimediálních nástrojů pro rozvoj

http://www.detskeomalovanky.cz/wp-content/snek4.gif[cit. 3. července 2010]

http://www.pegra.de/images/fenster_grau.JPG[cit. 3. července 2010]

http://nd03.jxs.cz/781/336/1c9d616e76_54861827_o2.gif[cit. 3. července 2010]