vzdělávací oblast: Člověk a příroda vzdělávací obor: přírodopis tematický okruh:...

11
Název školy Základní škola Domažlice, Komenského 17 Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.1989 Název projektu „EU Peníze školám ZŠ Domažlice“ Číslo a název šablony klíčové aktivity III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Sada VY_32_INOVACE_15_03_12 Název materiálu Hlodavci opakování Jméno Gabriela Milsimerová

Upload: gregory-pallas

Post on 02-Jan-2016

27 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis Tematický okruh: Hlodavci Ročník: 8 Anotace: - prezentace slouží jako pracovní list k upevnění a procvičení hlodavců - prezentaci je možné na počátku výkladu učiva o hlodavců . - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis Tematický okruh: Hlodavci

Název školy Základní škola Domažlice, Komenského 17

Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.1989

Název projektu „EU Peníze školám ZŠ Domažlice“

Číslo a název šablony klíčové

aktivityIII/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Sada VY_32_INOVACE_15_03_12

Název materiálu Hlodavci opakování

Jméno vyučujícího

Gabriela Milsimerová

Třída 8 Předmět přírodopis Datum vytvoření 06.08.2012

Page 2: Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis Tematický okruh: Hlodavci

Vzdělávací oblast: Člověk a přírodaVzdělávací obor: PřírodopisTematický okruh: HlodavciRočník: 8Anotace: - prezentace slouží jako pracovní list

k upevnění a procvičení hlodavců- prezentaci je možné na počátku výkladu učiva o hlodavců

Page 3: Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis Tematický okruh: Hlodavci

Opakování hlodavci

Page 4: Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis Tematický okruh: Hlodavci

Charakterizuj hlodavce.

- jedná se o nejpočetnější skupinusavců- tvar a uspořádání zubů ( přední ře-záky přeměněny v hlodáky, špičáky

chybí)- hlodavé zuby neustále dorůstají- velká rozmnožovací schopnost

Page 5: Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis Tematický okruh: Hlodavci

Vyber správnou odpověď:

Volně žijící potkan je pro člověka nebezpečný a) Může přenášet nakažlivé nemocib) Není pro nás nebezpečnýc) Sežere nám doma zásoby jídla

a)

Page 6: Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis Tematický okruh: Hlodavci

Čím se liší potkan od krysy?

- Potkan je větší než krysa- Potkan má menší uši a ocas kratší než tělo

Page 7: Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis Tematický okruh: Hlodavci

O jakého hlodavce se jedná?

Žije v Asii, Afice a v některých částech jižní Evropy.U nás ho můžeme vidět jenom v ZOO. Tělo má chráněno dlouhými bodlinami.

Dikobraz obecný

Page 8: Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis Tematický okruh: Hlodavci

Tento mohutný hlodavec se přizpůsobil životu vevodě. K tomu má uzpůsobený zploštělý šupinatýocas. Ze stromů si stavějí hráze.

Bobr evropský

Page 9: Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis Tematický okruh: Hlodavci

Tento živočich je noční hlodavec. Najdeme ho na poli, kde si vyhrabává dlouhé chodby,ve kterých si schovává zásoby zrní. Nosí si ho v lícních torbách.

Křeček polní

Page 10: Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis Tematický okruh: Hlodavci

V lese se prohání po stromech, najdeme ji i v parcích či na zahradě. Ráda si pochutná- vá na různých plodech a semenech, jako jsouoříšky..

Veverka obecná

Page 11: Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis Tematický okruh: Hlodavci

Autorem materiálu a všech částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Gabriela Milsimerová.

Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízeních. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu, lze ho bezplatně používat i šířit při uvedení autorova jména.