w INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA “TOMÁS VÁSQUEZ RODRÍGUEZ” GUIA DE TRABAJO No.1 PERIODO: 4 º SEMANA: Del 20 de septiembre al 8 de octubre FECHA DE ENTREGA: 5 de octubre AREA: Ciencias Naturales GRADO: 2º DOCENTES : Elsa Margarita Diaz D. María Eugenia Becerra S. Alba Ligia Cruz E. Evidencia de aprendizaje : < Identifica los materiales y las sustancias y sus propiedades. Videos sugeridos: https://youtu.be/swcjamDFsn0, https://youtu.be/Tx2y3BPiV6g. CONOCIMIENTOS PREVIOS. (No olvides pegar y consignar en tu cuaderno. Dictar y pegar)

Los objetos están compuestos de materia En el mundo en el que vivimos existen objetos de diferentes tamaños, formas colores, olores y estado. Todas las cosas que vemos y algunas que no vemos como el aire, están compuestos por materia. Todo aquello que ocupa un lugar en el espacio es materia. Las sustancias que componen los objetos tienen características que se pueden percibir con los sentidos,es decir los objetos se pueden tocar, ver, oler, saborear y escuchar. Estas características nos permiten reconocer y diferenciar un objeto de otro. En el entorno de tu colegio encuentras objetos como pupitres, lápices, tableros,puertas, computadores, juguetes y muchos más.Todos ellos están hechos de algún material. Por ejemplo, el lápiz esta hecho de madera y algunos juguetes de plástico. Los materiales que forman los objetos pueden ser naturales o artificiales. Los materiales naturales son los que se encuentran directamente en la naturaleza. Los obtenemos de los animales,de las plantas o de los seres no vivos. Por ejemplo: la madera, la lana, el algodón, el cuero, los metales, la arcilla, la arena. Los materiales artificiales son los que el ser humano fabrica, como vidrio, ladrillo, el papel y el cartón.

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3.Dibuja tres objetos hechos con material natural y tres con materia artificial. Las propiedades de los materiales (dictado) Cada material tiene una propiedad que nos resulta útil. Algunas de estas propiedades son las siguientes:

• La resistencia. El acero y el hormigón son resistentes porque no se deforman fácilmente. Por eso, se utilizan en la construcción de edificios.

• La flexibilidad. El cuero y la tela son flexibles porque se doblan sin romperse. Se utilizan para confeccionar prendas de vestir.

• La elasticidad. El caucho es elástico porque se puede estirar y luego recupera su forma. Se usa para fabricar neumáticos.

• La transparencia. El vidrio es transparente porque deja pasr la luz. Se utiliza para hacer lentes y ventanas, entre otros.

• La impermeabilidad. El plástico es impermeable porque no permiten que pasen los líquidos. Con el se fabrican envases.

• La ligereza. El aluminio es ligero porque pesa poco. Con el se fabrican piezas de aviones y bicicletas.

Actividades 1. Escribe la propiedad de cada objeto. Haz una tabla donde escribas : el objeto, el material, la propiedad y el uso.

Los estados de la materia (dictado) La materia se presenta en la naturaleza de cuatro maneras : Solido, liquido, gaseoso, y plama . Por ejemplo, las rocas son sólidas, el agua de los ríos y mares es líquida, el aire de la atmósfera es una mezcla de gases y las estrellas como el sol se encuentran en estado plasma. El estado sólido Los sólidos tienen forma definida para deformarlos debemos aplicar fuerzas sobre ellos. Ocupa un espacio definido que varía ligeramente si se les aplica calor. Ejemplo el hielo. El estado líquido Los líquidos no tienen forma propia por lo que se adaptan al recipiente que los contiene. Pueden fluir, es decir se deslizan si no están contenidos en un recipiente y ocupan un espacio definido que varia con el calor. Ejemplo el agua. El estado gaseoso Los gases no tienen forma definida y se adaptan al recipiente que los contiene. No ocupan un espacio definido ya que se expanden. Se pueden comprimir y su volumen se reduce. Ejemplo el gas. El estado plasma El estado plasma se caracteriza porque la materia se comporta de forma similar a los gases, pero a diferencia de estos, los plama conducen la electricidad. Ejemplo, Las estrellas. Actividades 1. Dibuja cada objeto y escribe la frase correspondiente ejemplo Un cubo de hielo esta en estado solido.

2. Escribe el estado de cada materia

3. Recorta y pega la palabra donde corresponde. Abajo colorea el circulo correspondiente al estado del objeto.

4. Evaluación. Seleciona minimo cinco objetos describelos (nombre, color, tamaño , forma, olor, textura, material, propiedad, di si es un objeto natural o artificial, uso, estado.) (EVIDENCIA-VIDEO)

transversalidad- tecnologia e informatica

Explora y practica en el computador el programa pain las diferentes herramientas y realiza las siguientes actividades: Video sugerido https://youtu.be/4GLxrPgtGgQ

• Ubica el cursor con ayuda del mouse en el lápiz y procura dibujar lineas, circulos y objetos, a medida que practiques podras avanzar en la dificultad, vas a necesitar

borrar utiliza las diversas herramientas, tamaños y grosores que trae en la parte superior.

• Dibuja paisajes, colocale todo lo que tu imaginación y creatividad te permita. Usa los colores,recuerda que debes cerrar bien las lineas para que te permita pintar cada espacio.

• En otra sesión utiliza las figuras predeterminadas como ovalos, triangulos rectangulos y diviertete creando y coloreando diversas figuras.

• Toma fotos y envia evidencias de tus creaciones ten en cuenta que estas aprendiendo y no tiene que ser perfecto lo importante es el aprendizaje poco apoco mejoraras la calidad.