w4 exito con cursiva

Nombre:

tambor bote trompeta

a

Galileo buceador J�piter

Jan Z. Olsen, OTR8001 MacArthur Blvd

Cabin John, MD 20818301.263.2700

www.hwtears.com

Autora e ilustradora: Jan Z. Olsen, OTRAutor de traducción en español: Sergio Martínez

Asesora de HWT: Emily F. Knapton, OTR/LDiseñadoras gráficas de HWT: Julie Koborg y Leah Connor

Copyright © 2009 Handwriting Without Tears®

Tercera EdiciónISBN: 978-1-934825-10-5123456789Kirby111009

Para informarse de las últimas noticias del programa y de los consejos para los educadores que usan nuestras ediciones en español, visite nuestra página en internet www.hwtears.com/espanol

El contenido de este libro consumible está protegido por las leyes de los derechos del autor de EE.UU. Si un libro ha sido adquirido para un niño, la autora y Handwriting Without Tears, dan permiso para copiar páginas para que ese niño pueda practicar y hacer tarea adicional. Las páginas

copiadas no pueden ser entregadas a otras personas sin el permiso de Handwriting Without Tears.

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© 2009 Handwriting Without Tears® 1Éxito con Cursiva

Querido estudiante,

¿Puedes leer esto? Esto es cursiva. Cursiva es escritura conectada y har�s que sea como la escritura de los mayores. Al principio, hacer cursiva lleva tiempo, pero con pr�ctica escribir�s m�s r�pido que con imprenta e igual de prolijo. Cuando hayas dominado la cursiva, podr�s adoptar tu propio estilo. Espero que te diviertas con este libro.

Sinceramente,

© 2009 Handwriting Without Tears®Éxito con Cursiva2

ÍNDICE

Para Comenzar Carta a los alumnos .......................... 1

Índice .......................................... 2 - 3

Los Alfabetos de Cursiva e Imprenta .... 4

Aprende y Verifica ............................ 5

Colocación del Papel y Manejo del Lápiz .. 6

Práctica previa a Cursiva ................... 7

Minúsculas y Mayúsculas Lecciones de Minúsculas

c a d g h ch t p e l ll f c ................................................... 8

a ................................................... 9

d ................................................. 10

g.................................................. 11

h y ch ...................................... 12

t ................................................... 13

p ................................................. 14

e .................................................. 15

l y ll ......................................... 16

f .................................................. 17

Revisión y Dominio

Cursiva a Cursiva ..................... 18 - 19

Imprenta a Cursiva .......................... 20

Dictado Divertido ............................ 21

Lecciones de Minúsculas u y i j u ................................................. 22

y ................................................. 23

i ................................................... 24

j ................................................... 25

Revisión y Dominio

Cursiva a Cursiva ........................... 26

Imprenta a Cursiva/Dictado Divertido .. 27

Lecciones de Minúsculas r s r ................................................. 28

s ................................................. 29



Lecciones de Minúsculas o w b v k o ................................................. 32

w ................................................ 33

b ................................................. 34

v ................................................. 35

k .................................................. 36

Nombres – Imprenta a Cursiva ......... 37

Conexión por Remolque ............ 38 - 41

Revisión y Dominio



Aa Bb Cc Ch ch Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj K k Ll Ll ll Mm9 34 12 12 10 15 17 11 12 24 25 36 1616 44


Lecciones de Minúsculas m n m n � ....................... 44 - 45

m n ................................... 46 - 47

Revisión y Dominio



Lecciones de Minúsculas x q z x ................................................. 50

q .................................................. 51

z ................................................. 52

Traduce Oraciones y Mayúsculas ...... 53

Revisión y Dominio



Lecciones de Mayúsculas

A B C D E F ..................... 56

G H I J K L M ............. 57

N O P Q R S T .............. 58

U V W X Y Z ................. 59

Páginas con Actividades

Letra – Diversion con Oraciones ............ 60

Palabras – Compuestas ......................... 61

Párrafo – Galileo/Aristóteles ........... 62 - 63

Palabras – Sinónimos ........................... 64

Palabras – Antónimo ............................ 65

Párrafo – La Banda que Marcha ....... 66 - 67

Párrafo – Haz un Borrador y Escribe .. 68 - 69

Poema – Homónimos ............................ 70

Palabras – Homónimos ........................... 71

Poema .................................................. 72

Símiles – Metáfora ............................... 73

Citas .............................................. 74 - 75

Letras – “Remolques” o w b v ................ 76

Párrafo – Mamíferos del Mar ................. 77

Mnemónicas y Acrónimos ................. 78 - 79

Definiciones del Diccionario .................... 80

Párrafo – Continentes ........................... 81

Nombres ............................................... 82

Cartas y Notas ...................................... 83

Mayúsculas – Sobre Mí ..................84 - 85

Poema – Graduación ........................... 86

Nn "� Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz45 45 32 14 51 28 29 13 22 35 33 2350 52


El Alfabeto de Imprenta Handwriting Without Tears®

Aa Bb Cc Ch ch Dd E e Ff GgHh I i J j Kk L l Ll ll MmNn "� Oo Pp Q q R r Ss TtUu Vv Ww X x Yy Zz

El Alfabeto en Cursiva de Handwriting Without Tears®

Aa Bb Cc Chch Dd Ee Ff GgH h I i J j Kk L l Ll l l MmNn Ññ Oo Pp Qq R r Ss T tU u Vv Ww Xx Yy Zz


Aprende y verificaAprende letras, palabras, oraciones, y como verificarlas.

Cuando aparece este cuadrado , es tiempo de verificar tu trabajo.

leyl e y

d d

Verifica la letra Maestros: Ayuden a que los niños a su letra de tener correcto Comienzo, Pasos y Chocar Líneas.

Verifica la palabra Maestros: Ayuden a que los niños a su palabra de tener correcto Tamaño, Colocación y Proximidad.

Verifica la oración Maestros: Ayuden a que los niños a su oración de tener correctamente las Mayúsculas,

Espaciamiento y Puntuación.

1. Comienza con una mayúscula. 2. Pon espacio entre las palabras. 3. Usar . al final ¿? y ¡!

1. Haz letras de tamaño correcto.2. Coloca correctamente las letras altas, cortas y las descendentes.

1. Comienza correctamente. 2. Haz cada paso. 3. Choca las líneas.

Corta DescendenteAlta

3. Poner las letras cerca.

Ella va a escribir.


Colocación del Papel y Manejo del Lápiz

Colocar la esquina Izquierda más arriba. Colocar la esquina Derecha más arriba.

ALUMNOS ZURDOS ALUMNOS DIESTROS

La goma de borrar apunta al hombro Izquierdo

Empuñadura común: Sujeta el lápiz conDedo Pulgar + Dedo Índice

El lápiz descansa sobre el dedo del medio

La goma de borrar apunta al hombro Derecho

Empuñadura alternativa: Sujeta el lápiz conDedo Pulgar + Dedos Índice y Medio

El lápiz descansa sobre el dedo anular o del anillo


Práctica Previa a CursivaEmpieza en la estrella. Haz una línea cada día.

Para abajo y por encima Sube y baja recto Sube, dobla y baja Curva descendente


Copia words.

Copia cada c minúscula una vez.

cccccc

c c c c c

cccc

cccccc

cccc

esc c

esC C

Copia los modelos.

vuelve completa una nueva c

pasea por la líneatrepa y va por encima

c Mágicachoca la línea

¡Hola! Soy el conejo de la c mágica. Te mostraré como conectar la c a la c.

cccccc

cccc

C Mágica

¿Recuerdas la C mayúscula cursiva? Es como la C mayúscula de imprenta. . Repasa y copia C .

Verifica la letra.

Escribe y verifica c


Copia words.

acacaa

caca

Copia la a y a minúsculas.

esa a

esA A

Copia los modelos.

bajachocapasea por la línea

¡choca!c Mágicachoca la línea

sube como un

Transforma c en una a. De esta forma:

acacaa

caca

acacaa

caca

a a a a a

C Mágica sube baja

¿Recuerdas la A mayúscula cursiva? No es como la A mayúscula de imprenta. . Repasa y copia A .

Escribe y verifica a

Éxito con Cursiva10

Copia words.

© 2009 Handwriting Without Tears®

Copia cada d minúscula una vez.

cdaddad

dadc

es d

esD D

Copia los modelos.

deslízatechocapasea por la línea

c Mágica sube más alto

Ahora cambia la c en una d.

d d d d d

cdaddad

dadc

cdaddad

dadc

baja curva pequeña

da una vuelta

curva que subetermina

sube como un

¿Recuerdas la D mayúscula? Repasa y copia.

Escribe y verifica d

Copia cada g minúscula una vez.

gggadgag

gagc

es g

esG G

Copia los modelos.

dobla yapuntaa la esquinapasea porla línea

c Mágica ¡choca!

vuelve abajo

Ahora cambia la c en una g.

g g g g g

gggadgag

gagc

gggadgag

gagc

curva que sube

arriba como e + i

curva de J termina

¿Recuerdas la G mayúscula? Repasa y copia.

sube como un


Escribe y verifica g

Éxito con Cursiva12 © 2009 Handwriting Without Tears®

Copia los modelos.

Copia h y ch .

hadahaga

chaha

es h

esH H

trepa de nuevoy dobla

deslízate¡choca!

ve paseando ysube como un

y bajachocapasea por la línea

h ch h ch h

hadahaga

chaha

listobaja

baja terminaalcanzaal otro lado

hadahaga

chaha

¿Recuerdas la H mayúscula? Repasa y copia.

Escribe y verifica h

Verifica haga

esch ch

Después de la c continúa con la h minúscula

y habrás hecho la Ch mayúscula.

Copia t .

gatacatadata

tachatata

es t

esT T

cruzadeslízatechocapasea por la línea

ve paseando ysube como un

¿Escribes con la mano izquierda? Puedes cruzar la t así.

t t t t t

gatacatadata

tachatata

listobaja

dobla

¿Recuerdas la T mayúscula? Repasa y copia.

© 2009 Handwriting Without Tears® 13

Copia los modelos.

Éxito con CursivaVerifica la palabra. Maestros: Ayuden a los niños a su palabra de tener correctos Tamaño, Colocación y Proximidad.

Escribe y verifica t

Verifica data


Copia los modelos.

capaaptapata

pagachapa

Copia p .

es p

esP P

ve paseandosube¡choca!

deslízate trepa de nuevochoca y dobla

choca con el postepasea por la línea

Asegúrate de ir por el poste de bombero al subir de nuevo.

p p p p p

capaaptapata

pagachapa

listobaja

sube dobla

¿Recuerdas la P mayúscula? Repasa y copia.

Escribe y verifica p

Verifica chapa

15

Copia los modelos.

Éxito con Cursiva© 2009 Handwriting Without Tears®

hacecedeetapa

accede

Copia e y e .

ese e

esE E

ve paseandoentonces sube¡choca!

dobla bajaquédate en tu ladochocapasea por la línea

¡Adivina la letra!

e e e e e

hacecedeetapa

accede

c en el aire c otra vez

cadete cadete¿Recuerdas la E mayúscula? Repasa y copia.

Escribe y verifica e

Verifica cadete


Copia los modelos.

placa

leche

atleta

talle

Copia l y ll .

es esl lll ll

es

es

L

Ll

L

Ll

ve paseandoentonces sube

dobla bajaquédate en tu ladochocapasea por la línea

l ll l ll l

placa

leche

atleta

talle

empieza e como en el aire

baja curva pequeña

da una vuelta

¿Recuerdas la L mayúscula? Repasa y copia.

Escribe y verifica l

Verifica atleta

LlLl Ll Ll

cafetalfaltaflete

Copia f .

esf f

esF F

bajadobla apunta a la esquinapasea por la líneacurva de u

ve paseandoentonces sube

Consejo — Haz la línea tan recta como una regla.

f f f f f

cafetalfaltaflete

Le falta leche al cafe.

listobaja

cruzadobla

Las letras l y f empiezan de la misma manera.

Copia los modelos.

Oración Especial – Copia debajo.

Escribe y verifica f

Verifica la Oración

© 2009 Handwriting Without Tears® 17Éxito con CursivaVerifica la palabra. Maestros: Ayuden a dobla los niños a su palabra de tener correctos Tamaño, Colocación y Proximidad.


calle + cala

data + lata

cada + atada

all� + halla

haga + paga techa + pecha

celda + falda

gel + papel

pata + palta

ella + falla

alega + llega talla + tacha

Revisión y Dominio: Cursiva a Cursiva

Juega a El Avioncito. Las instrucciones están en la próxima página.

a b c ch d e f g h i j k l ll m

n � o p q r s t u v w x y z


afelpada allegada alfalfa

alpaca fachada achatada

tela + apela

calla + valla

flecha + fecha

hecha + acecha

petate + tapete pala + paella

Desafiante

Más Desafiantes

Instrucciones: Has aprendido 12 letras cursivas. Son suficientes para jugar a El Avioncito.

1. El maestro o maestra te dirá, “Pon tu lápiz en el aire y vuela haciendo círculos.”2. “jAterriza! Baja tu lápiz despacio sobre la página.”3. Copia la palabra más cercana a tu lápiz y su vecina. 4. jVuela y aterriza el avioncito otra vez!

CursivaCursiii

fe

del

tal

gafa

hecha

pagada

fechada

aceptada

delegada

allegada

fue fue


Traduce

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

Revisión y Dominio: Imprenta a Cursiva

Instrucciones: Tranduce — No es inglés, francés, o chino. Esto es traducir una palabra escrita en imprenta a escribirla en cursiva.

1. Traduce las palabras de imprenta a cursiva.

Crea y Traduce –

1. Escoge algunas palabras que tengan las letras que has aprendido.2. Escríbelas usando letra de imprenta.3. Ahora traduce esas palabras a cursiva. (También puedes intercambiar libros con un amigo para traducir las palabras entre ustedes.)

Crea y Traduce



fe

21Éxito con Cursiva© 2009 Handwriting Without Tears®

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

cal, c-a-l

cal

Revisión y Dominio: D-i-c-t-a-d-o D-i-v-e-r-t-i-d-o

Instrucciones: ¿Una prueba de dictado donde el maestro te deletrea las palabras? ¡Esto es lo máximo! Tu maestro te dará una lección de dictado usando solamente las 12 letras cursivas que ya aprendiste.

1. El maestro dice una palabra.2. El maestro deletrea la palabra en voz alta.3. Escribe la palabra usando tu mejor cursiva.

Desafío Extremo–Esta palabra va a ser difícil.

Desafío Extremo

Escribe las palabras de Dictado Divertido en cursiva.

Por ejemplos de palabras, visite nuestra página www.hwtears.com/espanol.

huellapuedeagua

flautadulce

Copia u y u.

esu u

esU U

bajapasea¡choca!


u u u

huellapuedeagua

flautadulce

baja y sube

vuelveabajo

tut�


Copia los modelos.

¿Recuerdas la U mayúscula? Repasa y copia. Verifica dulce

Escribe y verifica u


Copia los modelos.

hayayateyuca

fluyeyegua

Copia y .

esy y

esY Y

bajapaseaarriba¡choca!

vuelve abajar

apunta a laesquinapasea por la línea

dobla

Hacer la línea derecha como una regla.

y y y y y

hayayateyuca

fluyeyegua

baja y sube

vuelveabajo

terminacurva de J pequeña

yate

23Éxito con Cursiva

Copia los modelos.

Escribe y verifica y

Verifica yegua¿Recuerdas la Y mayúscula? Repasa y copia.


Copia los modelos.

chilefilaidea

dif&cilaguila

Copia i y &.

esi i

esI I


punto


¿Ves lunares?No, estos son puntos.

i & i & i

chilefilaidea

dif&cilaguila

curva que sube

baja curva de J grande

termina

¿Recuerdas la I mayúscula? Repasa y copia. Verifica aguila

Escribe y verifica i

jaleajuegajefe

Copia j .

es j

esJ J

punto

apunta a laesquinapaseapor la línea

vuelvea bajar

paseasube¡choca!

dobla

¿Ves manchitas?No, estos son puntos.

j j j j j

jaleajuegajefe

Lijia deja el juguete a Julia.

curva que sube

bajaderecho

terminapequeña curva de J


Copia los modelos.


Escribe y verifica j



CursivaCursiii

teja + deja

fiel + piel

t&a + d&a

duele + huele

fluya + huya fija + lija

gaita + afeita

elija + aleja

juega + juegue

legua + tregua

agujita felicidad chihuahua


Juega a El Avioncito




u i y j

eje

fija

tuya

aguja

delicia

at lética

escuelita

ayúdela

fajita

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10. Crea y Traduce

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

Desafío Extremo

Imprenta a Cursiva D-i-c-t-a-d-o D-i-v-e-r-t-i-d-o

ají aj&

TraduceEscribe las palabras de

Dictado Divertido en cursiva.

juega, j-u-e-g-aa b c ch d e f g h i j k l ll mm n ñ o p q r s t u v w x y z



Copia los modelos.

Copia r .

es rr

es RR

feriagarraarar

realrueda


sonríe bajachocapasea por la línea

r r r r r

feriagarraarar

realrueda

listobaja

subedobla

deslízate

rana

¿Recuerdas la R mayúscula? Repasa y copia.

Escribe y verifica r

Verifica arar


Copia los modelos.

salsasiestassillas

Copia s .

ess s

esS S

baja

haz una J

tocapasea por la línea

el jet despega derechochoca

s s s s s

salsasiestassillas

Sara seca aj&es para la ristra.

jet quedespega

imprenta de s

termina

sillas


Copia los modelos.

Escribe y verifica s



CursivaCursiii

sala + rala

seta + saeta

clase + frase

puerta + huerta

sutura + fisura justa + gusta

plural + rural

lista + pista

fruta + frita

sierra + tierra

charrer&a lagartijas carreteras

Juega a El Avioncito.





fase, f-a-s-e

r s

sed

ayer

fiesta

guisar

salsera

carreras

cafetería

artificial

guitarreada

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

Desafío Extremo


risa risa

Crea y Traduce

Escribe las palabras de Dictado Divertido en cursiva.Traduce

a b c ch d e f g h i j k l l l mm n ñ o p q r s t u v w x y z



Copia los modelos.

charrorodeooasis

toallacocoa

Copia o y o.

eso o

esO O

c Mágica termina con una grúacompleta el círculo

Ahora estás listo para aprender las letras de remolque. Ellas siempre terminan con una grúa de remolque.

grúa

o o o o

sigue

C Mágica completa el círculo

termina

¿Recuerdas la O mayúscula? Repasa y copia. Verifica cocoa

Escribe y verifica o

charrorodeooasis

toallacocoa


Copia los modelos.

Hawaiishowwatt

wapitiwaffle

Copia w .

esw w

esW W

baja y subebaja y sube termínala con la grúa

Las letras de remolque siempre terminan con la grúa.

grúa

w w w w

Hawaiishowwatt

wapitiwaffle

baja ysube

otra vez termina

¿Recuerdas la W mayúscula? Repasa y copia.

Escribe y verifica w

Verifica waffle


Copia los modelos.

hierbaabuelobufalo

arribaabajo

Copia b .

esb b

esB B

pasea y sube termina con una grúaempieza con l


b b b b b

grúa

listobaja

subedobla

y otra vez

¿Recuerdas la B mayúscula? Repasa y copia. Verifica abajo

Escribe y verifica b

hierbaabuelobufalo

arribaabajo

cuevavueltavocal

Copia v.

esv v

esV V

sube termina con una grúase desliza¡choca!


v v v v v

cuevavueltavocal

Vero dibuja al bufalo.

grúa

deslízate subetermina


Copia los modelos.


Escribe y verifica v



Copia los modelos.

Copia k .

es kk

es KK

koalabakelitapaprika

kakikilo

deslízate¡choca!

¡patea!deslízate

ve paseandosube como un

trepa de nuevochoca y dobla

k k k k k

koalabakelitapaprika

kakikilo

listobaja

patea deslízate

koala

¿Recuerdas la K mayúscula? Repasa y copia. Verifica paprika

Escribe y verifica k


Adela Carla Julieta Eliseo

Yuri Lucas Raúl Kiko

E l ías Alicia Lili Justo

Katia U lises Celia Rita

Cambia los nombres de imprenta a cursiva. Conecta la mayúscula a la minúscula que le sigue.

Cambia los nombres de imprenta a cursiva. No conectes la mayúscula a la minúscula que le sigue.

Greta Isaías Susi Tita

Hulda Paula Delia Fredy

TRADUCE LOS NOMBRES


k

t

h

k

t

h

Kokopelli

potrero

cohereda

karaoke

cohete

coyote

Conexión por Remolque

t h kt h kt h k

Súbenos pararemolcarnos.

Ya estamosarriba.

Copia debajo de los modelos.


b

l

f

b

l

f

casapueblo

farolito

ofert5

lobo

atole

estofado


l f bl f bl f b

Súbenos pararemolcarnos.

Ya estamosarriba.




i rSúbenos pararemolcarnos.

Ya estamosarriba.

sonrisa grandepara el remolque

sonrisa grandepara la grúa

sonrisa pequeña para la r

i avispa biblioteca

r tesoro cabrito


i r

i

r



e sSúbenos pararemolcarnos.

Ya estamosarriba.


dobla y baja


toca la sonrisapasea por la línea

baja curva de J

e oeste beber adobe

s s posole observa


e s

e


CursivaCursiii

cabra + libra

buho + burro

victoria + vibora

local + vocal

oveja + abeja borde + verde

salobre + soluble

kiwi + kiva

baldosa + valiosa

establo + estado

sopaipillas apostrofe pol&tica






beber, b-e-b-e-r

o w b v

té

veo

show

bebida

vivido

ahorrar

hallaré

subscribe

folklórico

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

Desafío Extremo


veo veo

Crea y Traduce



a b c ch d e f g h i j k l ll mm n ñ o p q r s t u v w x y z

Éxito con Cursiva44

Copia los modelos.

© 2009 Handwriting Without Tears®

mielmayomami

mimom&a

m m es

MM es

Copia m .

otra vezpaseasubedobla

otra vez

m tiene 3 lomos

m m m

mielmayomami

mimom&a

listobaja

sube, doblabaja

una vezmás

camello

¿Recuerdas la M mayúscula? Repasa y copia. Verifica mami

Escribe y verifica m


Copia los modelos.

es esn �n ñ

es

es

N

"

N

Ñ

se�alnieve

ba�onena

Copia n y �.

pasea y subedoblabaja

otra vez

2 lomos

n � n �

se�alnieve

ba�onena

listobaja

sube, doblabaja

¿Recuerdas la N mayúscula? Repasa y copia.

Escribe y verifica n

Verifica nieve

ara�a

"" " "

plomohombreombu

tomarcomer

m m is

Copia m .

2 lomos

Situación Especial

Después de una letra de remolque, m se usa en imprenta.

Después de una letra de remolque, m se usa en imprenta.

m m m m


Copia los modelos.

Verifica ombu

Escribe y verifica m

plomohombreombu

tomarcomer

monomonajabon

is nn

Copia n .

un lomo

Situación Especial

Después de una letra de remolque, n se usa en imprenta.

Después de una letra de remolque, n se usa en imprenta.

Sone con hermosas monta�as.

n n n n n

monomonajabon

© 2009 Handwriting Without Tears® 47 Éxito con Cursiva

Copia los modelos.

Escribe y verifica n




CursivaCursiii

dingo + dinero

encina + encima

felino + molino

kimono + himno

cama + fama horno + diurno

heno + lleno

dona + mona

muele + mole

duende + donde

vacaciones monumento camioneta






pena, p-e-n-a

m n

ni

mía

kudu

jamón

amigos

viniendo

gerencia

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

moment ito

emergencia

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

Desafío Extremo


fama fama

Crea y Traduce



a b c ch d e f g h i j k l ll mn ñ o p q r s t u v w x y z


Copia los modelos.

sextoexitotexto

taxiexodo

Copia x y x .

esX X

es ox x x

cruza depués de la odeslízatecruza

sube ydeslízate

xCrúzame cuando lapalabra esté terminada.

x x x x

sextoexitotexto

taxiexodo

deslízate cruza

¿Recuerdas la X mayúscula? Repasa y copia. Verifica taxi

Escribe y verifica x y x

aqu&aquelque

quesoquinto

Copia q .

es q

es oQ Q

sube como un apunta a la esquinapasea por la línea

c Mágica ¡choca!

vuelveabajo

curva en U

Así es como se transformauna c en una q.

q q q q q

mitad de corazón

curvapequeña

da una vuelta

¿Recuerdas la Q mayúscula? Repasa y copia.


Copia los modelos.

Q

Escribe y verifica q

Verifica quinto

aqu&aquelque

quesoquinto

lazozetazarza

Copia z .

es z z

Haz tu mitad.

apuntapasea

Haz otra mitad.

Aquí está un corazón.

Mi mitad. Haz tu mitad.

z z z z z

lazozetazarza

Quli quiere aquel mezquite.


Copia los modelos.

esZ Zmitad de corazón

subedobla, baja terminacurva de J

pequeñaOración Especial – Copia debajo.

Escribe y verifica z



TRADUCE ORACIONES, MAYÚSCULAS Y LUGARES¿Te preguntas si debes conectar las mayúsculas a la próxima letra o no? No hay que conectarlas siempre. Conecta las mayúsculas que terminan en la línea de abajo y a al derecha. Cada oración tiene por lo menos una mayúsculas que conecta y una que no conecta. Cambia las oraciones y las preguntas de imprenta a cursiva.

E l Camino Real de Tierra Adentro.

Zacarias dijo, “¿Iremos a Venezuela o a Taiwan?”

Iremos con Marta en mi viaje a Dakota del Norte.

Francisco Vasquez de Coronado explor� el Cañ�n del Coloradoy estados como Arizona, Nuevo M�xico, Texas y Luisiana.

Xavier estuvo en Ottawa, Toronto y Quebec.


CursivaCursiii

quien + aunque

oxido + t5xido

bazar + azahar

esqu& + aqu&

l�piz + tapiz kart + karate

zona + ozono

Mexico + lexico

trazo + brazo

quetzal + zorzal

zoologo arqueólogo zanahoria






zoo, z-o-o

x q z

que

zoo

azotea

esquina

excusa

ext remo

vaquero

Anasazi

expresaron

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

Desafío Extremo


lazo lazo

Crea y Traduce



a b c ch d e f g h i j k l ll mn ñ o p q r s t u v w x y z


A A Asuncion

B B Bogot�

C C Caracas

D D Durango

E E El Paso

F F Florencia

Aquí están las letras mayúsculas. Al lado de cada mayúscula hay una cuidad. MAYÚSCULAS EN NOMBRES GEOGRÁFICOS

Ríos del continente americano: río Amazonas, río Paraná, río de la Plata, río Orinoco, río Magdalena, río Saskatchewan, río Mackenzie, río Mississippi, río Colorado, río Grande, río Bravo, río San Lorenzo.

Las mayúsculas y las ciudades.Repasa los pasos.

C Mágica sube baja

listobaja

subedobla

y otra vez

C Mágica

bajacurvapequeña

da una vuelta

curva que sube

c en el aire c otra vez

listobaja

cruzadobla


H H La Habana

I I Iquitos

J J Jalisco

K K Kie - Ntem

L L Los Angeles

M M Madrid

G G Guatemala

Nombres de los océanos: océano Atlántico, océano Ártico, océano Índico, océano Pacífico, océano Antártico.

Las mayúsculas y las ciudades. Repasa los pasos.

curva que sube

arriba como e + i

baja curva de J

termina

listobaja

baja terminaalcanza al otro lado

curva que sube

curva de J grande

termina

curva que sube

baja terminacurva de J pequeña

listobaja

patea deslízate

empieza como la e en el aire

bajacurvapequeña

da una vuelta

listobaja

subedoblabaja

una más


O O Oaxaca

P P Puebla

Q Q Quito

R R Rosario

S S Sante Fe

T T Tijuana

N N Nogales

Lagos del continente americano: lago Superior, lago Erie, lago Ontario, lago Titicaca, lago Maracaibo, lago Nicaragua, lago Poopó, laguna Merim.

MAYÚSCULAS EN NOMBRES GEOGRÁFICOS


listobaja

subedoblabaja

C Mágica completael círculo

termina

listobaja

sobe y dobla

mitad de corazón

curva pequeña

da unavuelta

listobaja

subedobla

deslízate

el jet despegaderecho

s de imprenta

termina

listobaja

dobla

Q o


V V Veracruz

W Washington, D. C.

X X Xalapa

Y Y Yehualtepec

Z Z Zaragoza

U U Ushuaia

Montañas del continente americano: cordillera de los Andes, montañas Rocosas, volcán Popocatepetl, volcán Santa Helena, volcán Izalco, cerro Aconcagua, monte McKinley.


bajay sube

vuelveabajo

deslízate subetermina

bajay sube

otra vez termina

deslízate cruza

bajay sube

vuelvoabajo


mitad decorazón

subedoblabaja



LETRA — DIVERSIÓN CON ORACIONES

A Andrea aprend&o arte en Albuquerque.

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

Escoge seis letras que sean tus favoritas. Haz un círculo alrededor de cada una. Ahora escribe una oración divertida usando cada letra.


+ =

+ =

+ =

+ =

+ =

+ =

+ =

+ =

+ =

+ =

PALABRAS COMPUESTASLlena los espacios haciendo palabras compuestas.

coli

sobre

ante

media

movil

gira

lava

lata

pasa

agri


Piensa en Italia. Imag&nate la Torre

PÁRRAFO

Inclinada de Pisa. Se dice que all& Galileo

dejo caer dos balas de ca�on, una m�s

pesada que la otra, para ver cual llegar&a

primero al suelo.

Galileo1564 -1642

Copia.


Por siglos la gente le habia cre&do a

Aristoteles, el filosofo griego que afirmo que

demostro lo contrario. Las balas llegaron

juntas. ¡Eso es f&sica!

los objetos pesados llegaban primero. Galileo

Aristóteles384 AC - 322 AC

Pisa

ITALIA

GRECIA


IGUAL O SIMILARSinónimos son palabras que comparten el mismo, o casi el mismo, significado. Piensa en igual y similar. Piensa que los sinónimos son como definiciones.

Copia cada palabra en imprenta, pero en cursiva. Escribe un sinónimo a su lado.

auto auto = coche

alegre

anciano

casa

inteligente

veloz

danza

alumno

enseñar

=

=

=

=

=

=

=

=

auto coche vehículo


OPUESTOSAntónimos son palabras que significan lo opuesto.

Copia cada palabra en imprenta, pero en cursiva. Al lado escribirás el antónimo.

soleado

largo

angosto

bajísimo

=

=

=

=

difícil =

Escribe dos oraciones. Usa antónimos en cada oración.Por ejemplo: Mi abuelo es viejo, pero mi hermanito es jóven.

1.

2.

dif&cil f�cil

corto

largo


¡Aqu& viene la banda! Las secciones

marchan en orden para dar un mejor sonido.

Los instrumentos agudos y peque�os est�n

adelante de los m�s bajos y fuertes. Las

flautas van adelante de los clarinetes; las

trompetas antes de los trombones y las tubas.

PÁRRAFO

Copia.


Los tambores al final y el director al principio

establecen el ritmo.

¡Mira la banda! Banderas que ondean.

Uniformes coloridos. Musicos que marchan

juntos con mucha disciplina. Es divertido ver

y escuchar a la banda.


PÁRRAFO - HAZ UN BORRADOR Y ESCRIBE

Los párrafos son diferentes a los poemas. Los poemas tienen líneas. Los párrafos tienen oraciones. Los poemas tienen títulos; los párrafos tienen temas. Los poemas son más libres. Ellos no siempre siguen las reglas de puntuación. Los poemas tienen ritmo y métrica. Los párrafos no lo tienen, pero las oraciones deben confluir. Lo que terminas de leer es un párrafo.

Haz un borrador.

Mi tema:

Sobre mi tema:

Mi tema replanteado:

1. Dile a quién te está leyendo lo que vas a decir. Es tu tema.

2. Dilo. Escribe ideas o información sobre tu tema. No uses oraciones completas, solamente escribe tus ideas.

3. Dile a tu lector lo que dijiste pero con palabras diferentes.


PÁRRAFO - ESCRIBE

Usa el ejemplo de tu borrador para escribir un párrafo en una hoja de tu cuaderno. Deja sangría en la primera oración.

Escribe un párrafo.


La flor del arroyo

POEMA

Homónimos son palabras que tienen el mismo sonido o que se escriben igual o parecido, pero que tienen significados distintos.

¡Hola! Dice la ola ondulante

Que cierra de niebla la sierra

Arrollo tus pies el arroyo espumante

Y la onda de una honda voz llego a vos

Y el aire perfumó de flores el instante.


DIVERSIÓN CON PALABRAS

Estos homónimos tienen el mismo sonido y se escriben lo mismo también. Las palabras homónimas tienen significados diferentes. Los diccionarios incluyen y enumeran los diferentes significados.

Escribe dos oraciones, una por cada homónimo. Ejemplo: Tiene cara de cansado. La joya es cara.

cesto -

casa -

all� -

nada -

coser -

sexto -

caza -

halla -

nada -

cocer -

hola ola


SINGULAR Y PLURAL

horno

Una vez, mi abuela me regalo una mu�eca Kachina.

A veces algunas abuelas del pueblo coleccionan Kachinas.

corazon

plaza

arroz

disfraz

ingles

mole

tractor

tamal

nopal

Escribimos una palabra en singular casi siempre cuando mencionamos a un objecto y escribimos en plural cuando escribimos una palabra que menciona más de un objeto.

Generalmente se agrega un letra “s” al final cuando la palabra singular termina en vocal y le agregamos las letras “es” cuando terminan en consonante. Ejemplo: ave — aves corral — corrales

Otras que terminan con la letra “z”, la cambian por una “c” en el plural.Ejemplo: lápiz — lápices

A veces ni siquiera cambian. Por ejemplo: vacaciones, cumpleaños, café.

Traduce a cursiva estos plurales.

hornos

moles

tamales

nopales

tractores

disfraces

plazas

arroces

corazones

ingleses

Había una vez...


SÍMILES

Símiles comparan dos cosas que en realidad no son iguales, pero que comparten una característica común. Similes usan estas palabras: más menos tan como.

La tortuga corre menos que

El coyote es tan astuto como

Una rosa es tan hermosa como

- el ópalo - la liebre- el zorro- un clavel

Las turquesas son m�s bellas que

Metáforas comparan, diciendo que una cosa es otra cosa, aunque en realidad no lo es.

Aquel auto corre como un avión.=

= Sus ojos parec&an dos luceros.

Tan p�lida como la luna sonriendo en el r&o dormido.

Copia.

Copia.

METÁFORAS


CITAS

Citas son palabras dichas por una persona.

William Shakespeare1564 - 1616

Frederick Douglass1817 - 1895

Louis Armstrong1901 - 1971

Todo el mundo es un escenario.

Si no hay lucha,no hay progreso.

Lo que tocamos es vida.

Copia las citas famosas así:

William Shakespeare dijo, “Todo el mundo

es un escenario.”


Anne Frank1929 - 1945

Neil Armstrong1930 -

A pesar de todo, creo que en el fondo la gente es buena.

Es un paso pequeño para el hombre, un salto grande para la humanidad.

Una metáfora es una expresión retórica. Las matáforas dicen que una cosa es otra para describirla mejor. Hay tres metáforas en estas citas. Habla de ellas en tu clase.

July 20, 1969

¿QUÉ QUISIERON DECIR?

“Todo el mundo es un escenario.” ¿Cómo puede ser un escenario el mundo?

“Lo que tocamos es vida.” ¿Cómo podría tocar vida una trompeta?

“Es un paso pequeño para el hombre.” ¿Cómo podría saltar la humanidad?


REMOLQUES

ba or

oc ol

or ol or

ol os bi ot

os ol

bl bl os

or os

o w v b

Copia las conexiones. Copia las palabras.

ballena morsa

focas polo sur

orificio polo norte

colmillos bigotes

oso polar osezno

blancos sumergible

cet�ceos zorros articos


MAMÍFEROS MARINOS

Focas ladran, ballenas cantan, y

osos polares rugen. Son mam&feros

acu�ticos. Viven en grupos y cuidan de sus

cr&as. El pelo y las reservas de grasas les

mantienen el calor y energ&a, a�n con la

temperatura m�s fria. Estos mam&feros

se han adaptado a la vida marina.

Copia.


Mercurio MarteVenus

Vuelo Tiene Muchos

la Tierra

Mi

Mnemónicas son ayudas de memoria. Puedes memorizar una oración para recordar los planetas. En agosto de 2006, los astrónomos decidieron que Plúton no era un planeta.

V E MM

Un acrónimo es una palabra compuesta de las letras iniciales de otras palabras.

MNEMÓNICAS

A D N es un acrónimo o sigla para:

A Ácido D Desoxirribonucleico

ACRÓNIMO

Copia.

Copia.

Crea una oración mnemónica.


J�piter Saturno Urano Neptuno

Juegos Sobre Una Nube

J S U N

F I F A es Federación Internacional de Fútbol Asociado

Copia.

Los acrónimos son fáciles de decir y nos ahorran espacios al escribir.Algunas palabras son muy largas, verdaderamente impresionantes y superextraordinarísimamente dificilísimas.

Éxito con Cursiva80 © 2009 Handwriting Without Tears®

DEFINICIONES DEL DICCIONARIO

Instrucciones: 1. Busca cada palabra.

2. En la primera línea, escribe la categoría gramatical. El diccionario usa abreviaturas. Aquí está la clave:

s. = sustantivo adj. = adjetivo v. = verbo adv. = adverbio

3. En la segunda línea, escribe la definición.

tren = sustantivo

trenza =

venir =

esqu& =

Dibuja

bienvenida =

esquiar =

papa un papagayo

o un papalote

un medio de transporte

¿Sabes los continentes? Dos son

islas: Australia y Ant�rtica. Hay dos Americas:

del Norte y del Sur. Los ultimos tres son

Asia, �frica, y Europa. Seis empiezan o

América del Sur

África

Australia

América del Norte

Europa

Asia

Antártica (Polo Sur)

PÁRRAFO

contienen una A. Uno empieza con la E.



NOMBRES

A C E J K L M N Q R U X Y Z

Algunas mayúsculas conectan y otras no. Conecta las mayúsculas que terminan en la línea de abajo y a la derecha. Conecta estas mayúsculas a la proxima letra:

Puedes escoger:

1. Cambia los nombres de imprenta a cursiva. 2. Escribe nombres diferentes que empiecen con la misma mayúscula.

NO conectes éstas mayúsculas a la próxima letra:

B D F G H I O P S T V WPuedes escoger:

1. Cambia los nombres de imprenta a cursiva. 2. Escribe nombres diferentes que empiecen con la misma mayúscula.

BraulioDavid

OsacarPedro

FranciscoGregorioHoracio

SusanaTomásVirginia

Ignacio WilliamNota: Q - esta versión de la Q mayúscula si conectaría. Q - esta versión de la Q mayúscula no conectaría.

AnaChristóbalElenaJorgeKaterinaLorena

NoraQuiqueRubenU l isesXavierYolanda

Mateo Zonia


CARTAEscribe una carta de agradecimiento.Puedes usar una coma cuando:

1. En la fecha entre el día y el año. 2. Después del saludo al principio 3. Después del saludo al final

Fecha mes día, añoSaludoQuerido/a ,

Cuerpo Agradece y dile cuanto aprecias el regalo o la ayuda. Menciona lo que es o lo que hizo. Usa más detalles para hacerlo más personal.

Saludo Atentamente, Gracias, o Con afecto Firma


MAYÚSCULAS - SOBRE MI

Me llamo

Mi museo favorito es

Mis iniciales son

Mi auto favorito es

Mi feriado favorito es

Mi hospital es

Subi a

Llena los espacios con información sobre tu persona.

USA MAYÚSCULAS CON:

Nombres

Museo

Iniciales

Marcas

de auto

Feriados

Hospitales

Montaña, cerro

Yo admiro a

Me gustar&a visitar .

Personas

Países

.

.

.

.

.

.

. . .

.


Mi escuela es

Mi maestra /o es

Leo

Vivo en

Un r&o cerca es

Mi amigo dijo,

MAYÚSCULAS - SOBRE MÍLlena los espacios con información sobre tu persona.

Escuelas

*Título profesional

*Título de libro

Ciudades, pueblos

Nombres de río

Primeras palabras de una cita.

Puedo cantar

Yo vi

*Título de canción

*Título de película

.

.

.

.

.

.

.

..

USA MAYÚSCULAS CON:

Títulos: Sr., Srta., Sra., Dr.Títulos de Libros: La primera palabra y nombres propios.


POEMA

Copia el poema o puedes crear uno tuyo en cursiva.

Poema para: Sherry Landes

Al principio cursiva me confundía

Ahora escribir sin ella no podría

Aprendí cuan fácil es las letras conectar

Escribo más rápido, mejor y puedo jugar.

Graduación

w4 exito con cursiva

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