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    Enseando agradablemente: Wally Jay compartiendo los principios marciales Peter Hobart66

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    Introduccin

    Cualquiera que haya entrenado con Wally Jay, fundador del Jujitsu del Pe-queo Crculo, estar de acuerdo con que este caballero es la encarnacinviviente de los ms altos ideales de las artes marciales. Reconocido en todoel mundo por su gran habilidad en el combate, templa su potente aplicacinde la tcnica con un comportamiento humilde, un contagioso sentido delhumor y un noble espritu.

    A lo largo de los pasados cincuenta aos, Wally Jay ha sido honrado coninnumerables distinciones por parte de organizaciones tanto de dentro comode fuera de la comunidad marcial. Adems de sus logros personales comopionero e innovador de las artes marciales, tambin ha entrenado a muchosotros hacia la victoria en diversos contextos competitivos, acentuando sugenerosa voluntad de compartir sus facultades con los dems, una de lascualidades por la que es mejor conocido.Desde agosto de 2002, el Profesor (como le llaman sus estudiantes) haadoptado un papel de algn modo menos activo en los asuntos de la ense-anza diaria, trasladndola a las tres personas que ha designado para llevarlos principios de sus sistema a las generaciones futuras, especialmente a suhijo Leon Jay. Al conversar con el Profesor Jay, sin embargo, es evidenteque su arte, sus ideales y su familia marcial permanecen en un lugar muy altoen sus pensamientos. El domingo 14 de marzo de 2004 entrevist al Profe-sor Jay sobre estas y otras cuestiones.

    Sobre sus primeras influencias yexperiencias en las artes marciales:

    Comenc en las artes marciales cuando tena dieciocho aos, pero ya boxea-ba cuando tena doce El boxeo me ayud mucho: cmo calibrar las distan-cias, a mantenerme siempre sobre la bola del pie [eminencia metatarsiana].En judo deslizas los pies, no subes alto las piernas. Permaneces cerca del suelocon el peso sobre la bola del pie. Permaneces cerca del suelo y eso te ayuda a

    lograr ms fcilmente la posicin.

    Enseando agradablemente:Wally Jay compartiendolos principios marciales

    Entrevista por Peter Hobart

    (pgina previa)

    El profesor Wally Jay y un primerplano de un bloqueo a un dedode la mano, demostrado por

    su hijo Leon Jay.

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    Paul Kaelemakule fue mi primer entrenador, pero no duramos mucho ca-yendo sobre un duro suelo de madera. Mi primer profesor de artes marcialesfue Juan Gmez, en 1940. l me ense Okazaki Kodenkan Jujutsu. El profe-sor Okazaki me ense las artes profundas, cmo lisiar a una persona, cmolesionarla gravemente El profesor Okazaki fue la primera persona que en-se jujutsu a los no japoneses, y a la comunidad japonesa no le gust aquello

    y le discriminaron, pero despus de un tiempo tuvo muchos amigos, amigoscaucsicos y de diferentes nacionalidades, y tambin amigos japoneses. Eraun rebelde porque se esperaba que no ensease ms que a japoneses.

    Sobre su ruptura con la tradicin:

    El sistema del profesor Okazaki, el Kodenkan que yo estaba enseando,lo trat de cambiar despus de obtener mi cinturn negro. Trat de impro-visar cosas diferentes para hacerlo mejor. El grupo Okazaki quera que en-sease exactamente del modo en que enseaba el profesor Okazaki. Yo lesdije no puedes luchar en la Segunda Guerra Mundial con armas de la Pri-mera Guerra Mundial. Pero, por tradicin, se espera que no cambies, porlo que fui considerado un rebelde. Ellos me rechazaron despus de aquello,pero aos despus volvimos a ser amigos.

    El autor vivenciauna serie debloqueos de

    brazo y pierna.

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    Encontr a un tipo llamado Ken Kawachi que era profesor de judo. Era3er Dan. Se uni al grupo del Profesor Okazaki y en tres meses obtuvo sucinturn negro. Hice amistad con l y me dijo que fuese a su clase. Lo hice ydescubr muchas cosas: las acciones en dos direcciones, desplazarse deslizan-do los pies en vez de caminar (esto tambin lo aprend del boxeo). Todas lasescuelas de jujutsu estaban enseando en aquel momento que se caminaba,

    pero si deslizas los pies lo consigues ms deprisa, logras la posicin ms rpi-damente. As, cuando el profesor Okazaki hizo su primer torneo, en Hawai,invit a todo el mundo su gente, la gente del Kodenkan, la gente del Ko-dokan Los otros ganaron todo. Lo nico que ganamos fue aquello en loque los dems no llevaban ningn competidor. El profesor Okazaki estabaavergonzado y dijo que iba a contratar un instructor japons, pero muri en1951 antes de que esto sucediese.

    Entren con Ken Kawachi desde 1942 a 1944. Estaba en mi clase laclase del sensei Gmez, y el sensei Gmez iba a promocionarme a cinturnamarillo, pero no lo acept. No pens que lo mereciera. No quera cogerlo,pero no quera discutir con el sensei Juan Gmez. Ken Kawachi pregunt:Por qu no lo coges? Ced y lo cog, pero despus de aquello le dije: Voy adejarlo. Kawachi me pregunt el porqu y le dije: Ni siquiera puedo hacerlas tijeras voladoras!. No poda proyectar al compaero, y me caa porqueno haca bien la tcnica [tcnica de las tijeras]. Entonces dijo: Ven a mi cla-se. Cuando fui a su clase de jujutsu aprend muchas cosas sobre la mueca.Ten en cuenta que l slo pesaba 135 libras [61 kg.] y era campen Open deHawai. Me ense cmo usar las muecas. Poda lanzar personas por encimade mi, era muy fuerte! Te sorprendera

    No tengo la misma constitucin que Kawachi. Kawachi tena una cons-titucin fuerte. Meda como 1,60 m. y pesaba 61 kg. Tena una postura muyfuerte y todo lo dems. Yo meda 1,75 m. y pesaba como 56,7 kg. El profesorOkazaki me dio los fundamentos. Creo que el ms grande fue Kawachi, meense cosas que nadie me haba mostrado nunca antes. Era un campen,pero se uni a la clase del profesor Okazaki y aprendi todas las tcnicas y

    lleg a shodan [cinturn negro primer Dan] en tres meses. En lo que todo elmundo era deficiente era en las tcnicas de mueca, y l fue la persona queme las ense. Cuando entren con l durante dos aos me ense muchascosas sobre cmo usar las muecas. Nadie ms me lo haba enseado. El res-

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    to de la gente simplemente usaba fuerza, pero estos suaves movimientos de lamueca, empujar y tirar

    Sobre su propio estilo el Pequeo Crculo:

    Me baso en diez principios:1) El equilibrio es el nmero uno. Desequilibra a tu oponente mientrast mantienes tu propio equilibrio. Entonces l necesitar utilizar sufuerza para recuperar su equilibrio. Has de tenerle desequilibrado, estoes muy importante.

    2) Hay un momento para la estabilidad y otro para la movilidad. Cuan-do tienes movilidad, te mueves sobre la bola del pie. Cuando pivotas,la rodilla debe estar por encima o ms all de la punta del pie, nodirectamente sobre los talones. Para estabilizarte bajas tu cuerpo lige-ramente, esto es esencial para los puetazos y las proyecciones.

    3) Colisin frontal de fuerzas. Si una persona te empuja, evtalo de unmodo sencillo girando tu cuerpo levemente. No asumas el choque dela fuerza. Desva, combina, redirige

    4) Resistencia mental. Puedes practicarla con un agarre a la mueca conel codo doblado. Una persona te aplica el bloqueo, t te concentrasel movimiento va ms all de la posibilidad de rotacin de la mue-ca para soportar el dolor. En el momento en que la persona aprietacon su mano sobre tu mueca, pierdes concentracin.

    5) Trata de precisar el dolor en el punto ms pequeo posible, ya quetransmisin de la energa a una zona amplia quiere decir que la ener-ga se distribuir ampliamente y se dirigir menos energa hacia elpunto donde se debera localizar el dolor.

    6) Transferencia de energa. Con un ejemplo. En el brazo est lo quellamamos el tendn del trceps. La primera cosa que hago cuandolo aplico en el codo, primero cojo la zona superior del brazo con mi

    palma y luego ataco esa parte. Transfiero mi energa desde la muecaa travs de mis dedos. Eso funciona bien.7) Crea una base de trabajo. Siempre que haya mucho juego, tienes que

    crear una base. Puedes situarla en tu cuerpo o en cualquier sitio, enuna pierna, no importa, cuando creas una base de trabajo quitas mu-cho juego al oponente.

    8) Control en adherencia. La sensibilidad es muy importante. Te adhie-res al oponente y evitas cada uno de sus intentos de escape. Debesmantenerte en contacto constante con tu oponente Esto requieresensibilidad.

    9) Momento de rotacin. Todo es como la imagen de un ocho tumbado.10) Flujo de transicin. Tienes que fluir de una tcnica a otra, de una

    tcnica a la siguiente.

    Compartiendo sus clases ytcnicas con otros grandes maestros:

    Kohua [en hawaiano] significa compartir, ayudar a otros, y ohana es fa-milia. Estas son cosas importantes en el viaje de las artes marciales, espe-cialmente en el sistema del profesor Okazaki. Fue el tipo que ense todasestas cosas. Me las ense tardamente, cuando llegu a ser cinturn negro.Tena un saln de masaje de recuperacin en la parte delantera, y en la partetrasera estaba el dojo. All era donde entrenbamos. bamos al saln de ma-saje antes y despus de la clase, era una atmsfera en la que se nos cuidabamucho.

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    Leon Jay estrangulandoa Rob Guihan.

    Leon Jay aplica un bloqueode dedo al autor.

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    Nosotros [Remy Presas, George Dillman y Wally Jay] sentamos que po-damos aprender algo unos de otros, y esto fue justamente lo que pas.

    Cuando Remy estaba enseando, a veces yo poda meter baza, aunque noconociese su arte. Cuando enseaba un movimiento a una persona, Remydeca: Conoces, conoces las artes. Es el principio lo que es importante. Nos

    llevbamos realmente bien. Nunca estbamos celosos uno del otro. Ensea-mos juntos en muchos pases Europa, Australia, Nueva Zelanda, en todaspartes. Oh, nos llevbamos bien.

    Sobre la importancia deaprender las artes de curacin:

    Crear el mximo dolor sin dislocar la articulacin: si no, es demasiado tarde,has hecho dao a la persona. Esto es tanto legal como tico. Aprend masajecon el profesor Okazaki, primero con mi profesor, el sensei Juan Gmez. Encada sesin de trabajo pasbamos los ltimos quince minutos a media hora

    dando un masaje al estilo Okazaki. Muchas veces, debido a las cadas, haymuchos achaques y dolores. Aqu es donde entra el masaje Mi mujer, unasandan, ya no entrena mucho, pero todava practica el masaje, un masajerealmente bueno. Es una seora realmente especial, una sanadora.

    Tambin el kuatsu [cmo revivir] es muy importante. Tena un estudian-te que era cinturn blanco. Estaba aprendiendo jujutsu en otra escuela. Enaquella escuela alguien estrangul a otra persona y nadie saba cmo revivir-la, as que lo hizo l y luego me lo cont. Y dijo: S cmo revivir, he ledo sulibro, Small Circle Jujitsu.

    Sobre sus relaciones con Bruce Lee:

    Me ense muchas cosas y le ense muchas cosas. Se llev una buena pata-da de mi juego de piernas. Yo era muy ligero. Me mova a su alrededor depri-

    Aplicacin de una tcnica deresucitacin (katsu) a un estudiante

    durante un seminario de Leon Jay.

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    sa, muy ligero. Practicaba su estilo de mover los pies y yo practicaba el mo.Disfrutbamos de las habilidades del otro. Bruce era algo especial. Nunca hevisto un tipo como aquel, tan rpido y que pudiese pegar tan duro. Medacomo 1,67 1,70 m. y pesaba como 61 kg, y oye, cmo golpeaba y cmose mova de rpido. Nos llevbamos realmente bien Le ense algunas

    de las tcnicas de mano que haca. Posteriormente uno de mis amigos queaprendi Wing Chun us el Pequeo Crculo. Todas las veces que alguiensacaba su mano, aplicaba un bloqueo del Pequeo Crculo. Deca que Brucepoda ver lo que podra pasar si una persona se mova hacia una determinadaposicin, le aplicara una sujecin; si se mova hacia otra, le aplicara otratcnica. No saba que el Pequeo Crculo se acomodara tan bien al gongfu,pero supongo que Bruce lo vio De l aprend la fuerza y la velocidad de losgolpes de puo. Sencillamente se aceleraba, muy rpido. Siempre se estabamoviendo.

    Sobre lo que hace a una persona un maestro:

    Un maestro de las artes marciales tiene que tener un grado suficientementealto y estar realmente formado. Hay algunos que piensan que ya lo tienendominado simplemente porque tienen el cinturn negro. Se unen a dife-rentes organizaciones: para obtener el cinturn negro primer Dan aqu, ydespus se apuntan a otra y obtienen el segundo Dan, despus se marchany se apuntan a otra y obtienen el tercer Dan. Antes de que te enteres sondcimo Dan! Hay muchas personas de este tipo hoy en da. Hay muchas, enlos Estados Unidos y en cualquier parte.

    Investigo mucho las tcnicas Aprendo mucho cuando intento dormir!Siempre cambiando, porque es necesario. Siempre estoy buscando un mejormodo de hacer las cosas. No puedes luchar en la Segunda Guerra Mundialcon armas de la Primera Guerra Mundial, y si lo haces no eres un maestro.

    El profesor Don Jacob es mi mejor amigo. Es de Trinidad y es fabuloso.Hace cualquier cosa y es bueno en ello. Tiene como 49 aos y lo conoc

    Len Jay demostrando el principiode de la accin en dos direcciones.

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    Leon Jay demostrando un bloqueo demueca (1), una palanca de brazo (2)y un bloqueo de codo (3).

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    cuando tena 26, en Toronto, y llegamos a ser buenos amigos. Ensea supropio estilo, el Purple Dragon Jujutsu [Jujutsu del Dragn Morado]. Es real-mente un maestro, el mejor amigo que nunca he tenido en mi vida.Tambin pienso que el sentido del humor es muy importante. Hace que unapersona se relaje. Siempre tengo algunos chistes sobre mis tcnicas. Las per-sonas a las que enseas a veces tienen miedo, porque eres muy conocido,

    pero despus descubren que eres como cualquier otro. T tienes sentido delhumor, creo que eso es importante.

    Sobre cmo las artes marciales han evolucionado parareflejar los peligros emergentes en la sociedad:

    Me asegurara de hacer dao a un atacante. No puedes hacerle slo un pocode dao y permitir que se vaya. Tienes que hacer que realmente se acuerdede ello. Creo que las cosas han cambiado. El ao pasado en Oakland tu-vimos 104 homicidios y Oakland no es grande para hacer que la gentecomprenda tienes que hacerles dao, si no se vengarn.

    Sobre la enseanza y el entrenamiento:

    Sinceramente, no soy un buen competidor. Nunca me he inscrito en untorneo en toda mi vida. Me acuerdo cuando me un al grupo del Kodokanen California. El primer da participamos en nuestro primer torneo. Aque-llos cinturones negros simplemente se rieron de nosotros. El tipo que tenael grado ms alto hizo algn tipo de comentario y todo el mundo se ri. Yoestaba sentado con todos los instructores y se giraron para mirarme, estabadolido. Abandon el lugar y dije que no volvera hasta un ao despus, y lohice. Mi sobrino, Bill Sniffen, estaba all. En su primer torneo, el tipo agarrsugi [uniforme], y casi estaba acabado. Un ao despus lanz a cinco tipos

    en hilera! Mi familia sola vencer, mis hijos, mis sobrinos, y posteriormentemis estudiantes empezaron a ganar. Fue un gran xito para m. Ganamosen Mxico, Hawai, Canad Tuvimos muchos campeones nacionales enjudo.

    Sobre su legado:

    Quiero que otros enseen del modo en que yo lo he hecho, ensear agrada-blemente. Nunca he gritado a un estudiante por que perdiese un enfrenta-miento. Recuerdo un entrenador que entr corriendo en el tapiz sus chicosestaban siendo vencidos de muy mala manera y grit: Te dije que tirases!.

    Eso no es correcto, es la cosa peor que puedes hacer. Es importante pensartambin en los estudiantes. Veo a esas personas enfadarse con sus estudian-tes porque no hacen lo que ellos quieren. No pueden hacerlo. No todo elmundo es igual, ya sabes. S muy compasivo con los estudiantes y con losque aprenden despacio Creo que deberas ensear con amor, no con in-tencin de hacer dao a nadie. Con el Pequeo Crculo puedes controlar lacantidad y grado de dolor.

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