wat is de meerwaarde van educatieve e-books? - pim slot - owd13

7
Digitale studieboeken voor het Nederlandse hoger onderwijs 24 september 2013

Upload: de-onderwijsdagen

Post on 18-Dec-2014

166 views

Category:

Education


0 download

DESCRIPTION

Sessieronde 2 Zaal: Goudriaan l Titel Wat is de meerwaarde van educatieve e-books? Good practice van Plymouth University Sprekers: Phil Gee (Plymouth University), Winny van Rijswijk (CB), Pim Slot (SURFmarket)

TRANSCRIPT

Page 1: Wat is de meerwaarde van educatieve e-books? - Pim Slot - OWD13

Digitale studieboeken voor het Nederlandse hoger onderwijs

24 september 2013

Page 2: Wat is de meerwaarde van educatieve e-books? - Pim Slot - OWD13

Studieboekenmarkt

2013 2015

Digitale studieboeken

Folio studieboeken

keerpunt

Page 3: Wat is de meerwaarde van educatieve e-books? - Pim Slot - OWD13

Pilot gebruik digitale studieboeken

• 3 hogescholen• Doel: vraag en aanbod bij elkaar krijgen

– Verkrijgen van inzicht in wensen van instellingen, docenten en studenten

– Functionele wensen gebruiksplatforms (zoals Bookshelf)

– Mede bijdragen aan groei aanbod digitale titels

• Speciale SURFspot Bookstore, gekoppeld aan Bookshelf.

Page 4: Wat is de meerwaarde van educatieve e-books? - Pim Slot - OWD13

SURFspot Bookstore

Page 5: Wat is de meerwaarde van educatieve e-books? - Pim Slot - OWD13

Waarom doet SURFmarket mee?

In het licht van de missie en activiteiten een logische stap!

Namens de instellingen (voor en door het hoger onderwijs)

Behoefte van instelling, docent en student is leidend: vraaggestuurde focus!

Page 6: Wat is de meerwaarde van educatieve e-books? - Pim Slot - OWD13

Wat willen wij de komende tijd graag?

• Docenten en studenten enthousiast krijgen voor de mogelijkheden van digitale leerboeken

• Digitalisering van het aanbod versneld wordt doorgezet

• Uitbreiding van het aantal hogescholen en opleidingen dat gebruik maakt van dit aanbod

Page 7: Wat is de meerwaarde van educatieve e-books? - Pim Slot - OWD13

Samen met de instellingen…

• Experimenteren en inzicht creëren in de mogelijkheden en onmogelijkheden t.a.v beschikbaarheid en inzet van digitale leerboeken.

• Gezamenlijk een leverplatform doorontwikkelen met gewenste content, conform gebruikerswensen van de docent.

• docent in de gelegenheid stellen om didactische inbedding te kunnen inregelen (lesvorm, wijze van leren)

• gezamenlijk met instellingen een programma realiseren om nieuwe mogelijkheden te verkennen, te delen en er samen in op te trekken.

• Samen met instellingen de standpunten richting aanbieders bepalen en er gezamenlijk actie op ondernemen.