Web 2.0 ALATI

JASNA ALAJBEGOVIĆANDREJA MATOŠEVIĆ

KATARINA VARAT

Izvannastavne informatičke aktivnosti

9. semestar

korištenje uz web preglednik

namijenjeno korisniku

kontrola od strane korisnika

doprinos aplikaciji ili

webugrafička

unaprijeđenost

aplikacije 3.razine

aplikacije 2. razine

aplikacije 1. razine

aplikacije 0. razine

Podjela web 2.0 alata O'Reilly

američka multinacionalna korporacija

internetske reklamne

tehnologije, pretraga,

internetsko skladištenje,

softver

Lary Page i Sergey Brin,

1998.

Googleplex2004.

G+ Vesela učionica :)

MOGUĆA PRIMJENA NA NASTAVI

dijeljenje informacija

E – učenje na dajinu – Google talk, Hangouts

Primjena ostalih

alata: YouTube,

GoogleDrive,

Gmail…

Razmjena

materijala za

učenje i

vježbanje

Komunikacija s roditeljima, stručnjacima

Izrada raznih online

projekata

Iskrice – učenici istraživači

…

razmjena zanimljivih sadržaja

ISHODI:Opis aktivnosti

Materijali

• prepoznati strukturu Interneta te načine i brzine komuniciranja u njemu

• vrjednovati kakvoću sadržaja te obrađivati sadržaje pribavljene Internetom

• primijeniti informacije pribavljene različitim Web 2.0 alatima

Prijava u zbirku

Izvedba pokusa

SnimanjePostavljan

je na yt kanal VU

Računalo,

Internet,

kamera, mobitel, materija

li za izradu

vulkana 15 učenikaIndividualni oblik rada

Strukturaaktivnosti

UVODNUvođenje u projekt,uvod, prezentacija primjera

SREDIŠNJIIzrada projekta,snimanje, postavljanje na yt kanal, podjela u zbirci

ZAVRŠNIizazivanje reakcije na satu, ocjena, komentiranje, vrednovanje

21.12.'15.-11.01.'15. Rad na projektu, snimanje, postavljanje online. 11.01.'16.-18.01.'16. Komentiranje, pregledavanje s osobnog računala. 18.01.2016. Završetak rada na projektu, zajednička izvedba na satu, gledanje postavljenih videa, komentiranje, raspravljanje, zajedničko vrednovanje.

Aktivnostisudionika

Aktivnostinastavnika

01.12.2015. Upoznavanje sa Web 2.0 alatom Google+ te davanje potrebnih informacija 18.01.2016. Prezentacija projekta, vrednovanje projekta.

Načinevaluacije

Vrednovanje

temeljem +1,

komentara, bodova od strane učitelja i komentare učenika na satu.

+ekonomičnostjednostavnost

nedostatak reklamaprivatnost

komunikacija sa svim akterima o-o

procesaintegriranost s

ostalim web 2.0. alatima

-nedostatak

edukativnih sadržaja za djecu

ZAKLJUČAK Lokacija slike

Ne predaje učitelj ono što želi, ne predaje učitelj ono što zna, učitelj

predaje ono što jest.