LES ÉTUDIANTS, LE RÉSEAUTAGE NUMÉRIQUE ET LE WEB 2.0

QUE FONT-ILS EN LIGNE?Michelle DeschênesSéverine Parent

Plan de match

Génération C Web 2.0 Réseautage

Activités Ce qu’ils font en ligne

Conséquences Pédagogie et technologie

Ce qu’il ne savent pas Ce qu’ils veulent apprendre Les accompagner

Vous êtes…

81%

19%

1. 2.

1. Femme2. Homme

Vous êtes…

1. 2. 3. 4.

64%

5%5%

27%

1. Technicien(ne) en documentation

2. SMTE ou bibliothécaire

3. Cadre4. Autres

Vous êtes âgés de…

14%

33%19%

33%

1. 2. 3. 4.

1. 20 à 29 ans2. 30 à 39 ans3. 40 à 49 ans4. 50 ans et plus

Avez-vous terminé votre magasinage des fêtes ?

25%

70%

5%

1. 2. 3.

1. Oui2. Non 3. Je ne magasine pas

Web

Par des services qui communiquent entre eux

Par des outils simples et faciles disponibles en ligne

Où les frontières ne sont plus aussi bien définies Entre producteurs et spectateurs Entre la sphère privée et la sphère publique

Communication Participation Collaboration Partage

2.0so

ciale

tech

niq

ue

(r)é

volu

tio

n

Le réseautage numérique

Un réseau social numérique (sur le web)est un ensemble d'entités uniespar des liens créés lors d’interactions. Le réseautage social numérique (sur le web)est une structure dynamique qui permet grâce à la création d’un profilde se créer ou d’entretenir un cercle de relations et d'entrer en relation avec les contacts de ses contacts.

Les sites de réseautage

Qu’est-ce que vous savez qu’ils font?

Réseaux sociaux

Les sites de réseautage

Partage d’information Discussions

Partage de vidéos

Partage de photos

RSS

Que font-ils en ligne?

Discutent

Critiquent

Partagent

Apprennent

Vous et Facebook…

1. 2. 3. 4.

14%

0%

50%

36%

1. Je suis inscrit(e) sur Facebook et je l’utilise souvent.

2. Je suis inscrit(e) sur Facebook, mais je ne l’utilise pas souvent.

3. Je ne suis pas inscrit(e) sur Facebook.

4. Facebook, c’est quoi ?

Vous et Twitter…

1. 2. 3. 4.

10% 10%

62%

19%

1. Je suis inscrit(e) sur Twitter et je l’utilise souvent.

2. Je suis inscrit(e) sur Twitter, mais je ne l’utilise pas souvent.

3. Je ne suis pas inscrit(e) sur Twitter

4. Twitter, c’est quoi ?

Réseau

Réseau ou partage d’infos?

Agrégateurs

Partage de liens (folksonomie)

Messagerie instantanée

Identité numériqueRéseau

Forces

ParcoursMa perception

Perception de l’autre

Identité numérique

Photos

Vidéos

Informations

Opinions

Conséquences

Durabilité

Accessibilité

Reproductibilité

Selon vous, quelle est l’activité que les 12-24 ans font le plus en ligne?

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

5%

10%

38%

29%

5%

0%

14%

1. Communiquer par courrier électronique

2. Écouter et télécharger de la musique

3. Visiter un site de réseautage

4. Rechercher de l'information

5. Participer à des concours

6. Participer à des jeux7. Clavarder

Les activités

Rechercher de l'in-

formation

Commu-niquer par

courrier électron-

ique

Clavarde Écouter et télécharge

r de la musique

Visiter un site de réseau-

tage

Participe à des con-

cours

Participe à des jeux

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90 85 84

7470

62

4945

Selon le CEFRIO

Communiquer

Collaborer

Créer

Consulteur, producteur, diffuseur

Consulte Produit/Diffuse0

10

20

30

40

50

60

70

8070

12

41

19

32

12

31

12

MusiqueBlogueVidéoPhoto

Les activités par genre

Activités Communiquer par courriel

Visiter un site de réseautage

Échanger des notes de cours

Faire des achats en ligne

Écrire dans son blogue personnel

80%

57%

40%

28%

13%

89%

67%

48%

18%

25%

Blogue

Vidéos

Photos

Informations

Ce qu’ils veulent apprendre

De no

uvel

les ap

plicat

ions

Fiab

ilité

des

sou

rces

Outils

de

rech

erch

e

Dange

rs p

oten

tiel d

'Inte

rnet

0

10

20

30

40 39 3632

26

Est-ce que vous vous sentez à l’aise et compétent à les accompagner dans l’utilisation de l’outil de recherche Google?

67%

33%

1. 2.

1. Oui2. Non

Est-ce que vous vous sentez à l’aise et compétent à les accompagner dans l’évaluation des sources sur Internet ?

73%

27%

1. 2.

1. Oui2. Non

Quels moyens prenez-vous pour vous assurer que les outils soient variés et utilisés efficacement?

La très grande majorité des étudiants (90%) utilisent Internet comme source d’information pour effectuer leurs travaux scolaires.

Surtout Inter-net56%

Surtout des documents

papiers6%

Autant In-ternet que des doc-uments papier35%

Aucun de ces deux moyens

3%

Outils utilisés

Selon Danah Boyd

Les jeunes ne savent pas nécessairement formuler une question de recherche.

Pour certaines technologies, les immigrants du numérique sont plus natifs que les natifs.

Accompagner les étudiants

35% des étudiants estiment que les enseignants disposent des connaissances nécessaires.

46% des étudiants estiment que seulement quelques-uns de leurs enseignants disposent des connaissances nécessaires.

Quels sont les changements sur votre travail?

Considérant que l’intégration et l’utilisation des TIC est inévitable

Conclusion

Les jeunes baignent dans l'univers d'Internet «sans savoir quoi en penser ou réfléchir à ce que cela veut dire».

Dans ce contexte, les élèves «ont besoin de conseils plus que jamais. [...] Ils n'ont pas l'esprit critique que vous avez, c'est une occasion d'enseignement incroyable.»

- Danah Boyd