ТРЕНИНГ ПО ТЕМАМ «ВОССТАНИЕ ДЕКАБРИСТОВ. РОССИЯ В ПЕРИОД ПРАВЛЕНИЯ

НИКОЛАЯ I»«ХОЗЯЙСТВО РОССИИ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА»«КУЛЬТУРА РОССИИ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА»

1. Работа с хронологиейЗаполните таблицу.

№ п/п Событие Дата1. Восстание декабристов в Петербурге (точная дата)2. Восстание Черниговского полка3. Деятельность петрашевцев4. Кавказская война5. Крымская война6. Пленение Шамиля7. Подавление русской армией восстания в Венгрии8. Польское восстание9. Публикация первого «Философического письма»

П.Я. Чаадаева10. Русско-персидская война11. Русско-турецкая война12. Суд и расправа над декабристами

2. Работа с персоналиямиЗаполните таблицу. (В правом столбце указано минимальное кол-во

фактов, которые надо знать.)Историческийдеятель

Кто такой(ие)? Что сделал? Что с ним произошло?

А.Н. ОстровскийА.С. Меншиков 1.

2. А.Х. Бенкендорф

Аксаковы, Киреевские, ХомяковАлябьев, Варламов, ГлинкаБеллинсгаузен и Лазарев

1.

Брюллов, Кипренский, Иванов, Венецианов, Федотов Булгарин, Греч, Кукольник

В.Г. Белинский

Воронихин, Захаров, Росси, Монферран, Бове, ТонГерцен и Огарев 1.

2. Грановский, Боткин, КавелинЕ.Ф. Канкрин 1.

Карамзин, Соловьев, ПогодинКорнилов и Истомин

2.

Крузенштерн и Лисянский

1.

М.А. Милорадович 1.

М.В. Буташевич-Петрашевский

1.

М.М. Сперанский 1.

Мочалов, Щепкин

Н.И. Лобачевский 1.

П.Д. Киселев 1.

П.С. Нахимов 1. 2.

П.Я. Чаадаев 1.

Пестель, Рылеев, Муравьев-Апостол, Бестужев-Рюмин, Каховский

1.

С.П. Трубецкой 1.

С.С. Уваров 1.

Шамиль 1.

3. Работа с таблицейЗаполните таблицу «Основные течения общественной мысли при

Николае I».

«Теория официальной народности»

Западники Славянофилы Революционные демократы

Отношение к прошлому (Петр I)

Отношение к настоящему (Николай I)

Отношение к будущему (какой должна быть Россия)

4. Работа с картойНайдите на карте: 1) территориальные приобретения России при Николае I: Армения,

устье Дуная, побережье от Анапы до Сочи; 2) Чечню, Дагестан, Черкесию; 3) Дунайские княжества;4) Севастополь, Карс, Петропавловск-Камчатский

5. Работа с понятиямиДайте определение понятий.

1. Промышленный переворот

2. Буржуазия

3. Пролетариат

4. Газават

5. Мюридизм

6. Имамат

6. Работа с источникамиКаких общественно-политических взглядов придерживались авторы

документов, из которых приведены отрывки?

1. «Посреди быстрого падения религиозных и гражданских учреждений в Европе, при повсеместном распространении разрушительных понятий, в виду печальных явлений, окружавших нас со всех сторон, надлежало укрепить отечество на твердых основаниях, на коих зиждется благоденствие, сила и жизнь народная; найти начала, составляющие отличительный характер России и ей исключительно принадлежащие; собрать в одно целое священные останки ее народности и на них укрепить якорь нашего спасения».

2. «С водворением представительного порядка в России Европа лучше узнала бы Россию... Введение представительного правления, к какому почва так несомненно и так достаточно приготовлена, обещая России новое счастье, новую жизнь, новую бодрость, новую силу для столь же необходимого как и благотворного преуспеяния, - обещает для образованного мира и новое обаяние [России], несравненно лучшее старого».

3. «Самодержавие составляет главное условие политического существования России. Русский колосс упирается на нем, как на краеугольном камне своего величия. Эту истину чувствует неисчислимое большинство подданных Вашего Величества: они чувствуют ее в полной мере. хотя и поставлены на разных степенях гражданской жизни и различествуют в просвещении и в отношениях к правительству. Спасательное убеждение, что Россия живет и охраняется духом самодержавия, сильного, человеколюбивого, просвещенного, должно проникать народное воспитание и с ним развиваться».

4. «Все зло происходит главнейшим образом от угнетательной системы нашего правительства, угнетательной относительно свободы мнения, свободы нравственной, ибо на свободу политическую и притязаний в России нет… Да восстановится древний союз правительства с народом, государства с землею, на прочном основании истинных коренных русских начал. Правительству – неограниченная свобода правления, исключительно ему принадлежащая, народу – полная свобода жизни и внешней, и внутренней, которую охраняет правительство. Правительству – право действия и, следовательно, закона; народу – право мнения и, следовательно, слова. Вот русское гражданское устройство! Вот единое истинное гражданское устройство!»

5. «Дух общинного строя уже давно проник во все области народной жизни России. Каждый город, на свой лад, представлял собой общину; в нем собирались общие сходы, решавшие большинством голосов очередные вопросы… Перед лицом Европы, силы которой за долгую жизнь истощились в борьбе, выступает народ, едва только начинающий жить. Он сохранил лишь одну крепость, оставшуюся неприступной в веках, – свою земельную общину, и в силу этого находится ближе к социальной революции…».

7. Работа с суждением историкаПрочитайте отрывок из работы историка М. Полиевктова и

попытайтесь объяснить, почему автор пришел к такому выводу.

«Как для Николая I консервативная программа приняла династический характер, так и общество приучилось отождествлять данный порядок с идеей государственности вообще и воспитало в себе сугубо отрицательное отношение к государственному началу. Отстраненное от практической деятельности, общество теряло в своих программах реальную почву, но также теряло реальную почву и правительство, замыкаясь в бюрократическом бумаготворчестве. И правительство, и общество в николаевское царствование утрачивало чувство жизни».

ПРОВЕРОЧНЫЙ КОНТРОЛЬСтруктура работы

На выполнение работы отводится 2,5 часа (150 минут). Работа состоит из 3 частей, включающих 47 заданий.

Часть 1 состоит из 30 заданий (А1 – А30). К каждому заданию дается 4 ответа, только один из которых верный.

Часть 2 состоит из 10 заданий (В1 - В10), требующих краткого ответа (в виде одного-двух слов или сочетания цифр).

Часть 3 состоит из 7 заданий (С1 - С7). При их выполнении требуется записать развернутый ответ.

Общие рекомендацииВнимательно прочитайте каждое задание и предлагаемые варианты

ответа, если они имеются. Отвечайте только после того, как вы поняли вопрос и проанализировали все варианты ответа.

Выполняйте задания в том порядке, в котором они даны. Если какое-то задание вызывает у вас затруднение, пропустите его. К пропущенным заданиям можно будет вернуться, если у вас останется время.

За выполнение различных по сложности заданий дается один или более баллов. Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.

ЧАСТЬ IПри выполнении заданий этой части для каждого задания выбирайте

тот ответ, который, по Вашему мнению, является правильным.

Какой ряд дат отражает крупные морские победы России?

1 1827 г., 1853 г.2 1830 г., 1844 г.3 1834 г., 1849 г.4 1849 г., 1855 г.

A1

A2

Внутренняя политика Николая I характеризуется

1 решительными действиями по подготовке к отмене крепостного права

2 цензурным гнетом, преследованием противников существующего строя

3 отсутствием преобразований в системе государственного управления

4 отменой привилегий Русской православной церкви

Поражение восстания декабристов привело к1 временному упадку революционного движения в России 2 переходу правительства к политике массового террора 3 массовой эмиграции деятелей русской культуры 4 лишению дворянства части привилегий

Внешняя политика Николая I характеризуется 1 созданием прочного тройственного союза России, Англии и

Франции2 стремлением разделить и подчинить Австрийскую империю3 борьбой с революционным движением в Европе 4 большими территориальными приобретениями

Адрианопольский мир передал России1 Молдавию и Валахию2 острова в устье Дуная3 Западную Грузию4 Бессарабию

Киреевские, Аксаковы – это 1 революционные демократы2 западники 3 славянофилы4 петрашевцы

A3

A4

A5

A6

Западничество характеризуется1 положительным отношением к России времени царствования

Николая I2 представлением о том, что у России свой, самобытный путь

развития3 призывами к революции и свержению самодержавия4 положительной оценкой реформ Петра I

Главной опорой Шамиля была территория 1 Черкесии2 Кабарды 3 Дагестана4 Чечни

Промышленный переворот – это 1 массовый уход крестьян в города и работа их на промышленных

предприятиях2 ускоренный рост промышленности и торговли3 начало использования машин в производстве4 появление крупных предприятий

A7

A8

A9

A10

Прочтите отрывок из воспоминаний и укажите год, к которому они относятся.«Я услышал барабанный бой, значение которого я тогда еще, как не служивший в военной службе, не понимал. “Вот конец всему!”… Но вслед затем, увидел я, что ружья, прицеленные, вдруг все были подняты стволами вверх. От сердца отлегло сразу, как бы свалился тесно сдавивший его камень! Затем стали отвязывать привязанных… и привели снова на прежние места их на эшафоте. Приехал какой-то экипаж, оттуда вышел офицер — флигель-адъютант — и привез какую-то бумагу, поданную немедленно к прочтению. В ней возвещалось нам дарование государем императором жизни и, взамен смертной казни, каждому, по виновности, особое наказание».

1 1826 2 1836 3 1849 4 1853

А.И. Герцен первым высказал предположение о(б)1 отсталости России в сравнении с западными странами 2 возможности пути России к социализму через общину3 необходимости созыва нового Земского собора4 вредности петровских реформ

Западничество и славянофильство объединяло сходное отношение к1 политике Николая I2 допетровской Руси3 странам Запада4 реформам Петра I

При Николае I в России появилось министерство 1 по делам крепостных крестьян2 государственных имуществ3 внутренних дел 4 финансов

A11

A12

A13

A14

Туркманчайский мир1 1828 г.2 1829 г.3 1849 г.4 1856 г.

Беллинсгаузен и Лазарев руководили1 первой русской кругосветной экспедицией 2 русским флотом в сражении под Синопом3 экспедицией, открывшей Антарктиду4 обороной Севастополя

Какие страны из перечисленных вступили в Крымскую войну против России на стороне Османской империи?А Сардинское королевствоБ Австрийская империяВ ВеликобританияГ ПруссияД ФранцияЕ ИранУкажите верный ответ.1 АБД 2 АДЕ 3 АВД 4 ВГЕ

Прочтите отрывок из дипломатической депеши русского посланника и укажите дату событий, о которых идет речь.«Я только что получил и сообщил князю Шварценбергу депешу от 25 марта, касающуюся его просьбы о концентрации наших значительных сил в наиболее угрожаемых пунктах галицийской границы и о разрешении этим войскам вступить на австрийскую территорию и содействовать быстрому подавлению мятежа».

1 1827 г. 2 1834 г. 3 1849 г. 4 1853 г.

A15

A16

A17

A18

Причина, по которой Николай I не решился освободить крепостных крестьян1 убежденность в неспособности крестьян жить без власти

помещиков 2 непонимание вреда крепостного права для экономики и морали3 нежелание вообще проводить какие-либо преобразования4 опасение сопротивления дворянства

В 1836 г. П.Я. Чаадаев1 призвал к созданию тайного революционного общества 2 критически отозвался об историческом опыте России3 потребовал освобождения крестьян с землей4 выступил в печати в защиту декабристов

Не относится к оппозиционным кружкам периода правления Николая I1 кружок «Освобождение труда»2 кружок братьев Критских3 кружок Н.В. Станкевича4 «общество 11 нумера»

Часть ВОтветом на задание в части В может быть слово, словосочетание, сочетание букв или букв и цифр. B1. Расположите в хронологическом порядке события Крымской войны. Запишите буквы, которыми обозначены события, в правильной последовательности, НЕ делая пропусков и НЕ ставя запятые. Например: АБВГ. __________________А) начало обороны СевастополяБ) взятие Малахова курганаВ) сражение на реке АльмеГ) Синопский бойB2. Установите соответствие между историческими деятелями и фактами их биографии. Ответ запишите в левый столбик (сначала цифру, затем соответствующую ей букву, например 1А, 2Б, 3В, 4Г)

Деятель Факт биографии1. М.М. Сперанский А. Осуществил финансовую реформу2. М.А. Милорадович Б. Сформулировал «теорию официальной

народности»3. Е.Ф. Канкрин В. Осуществил реформу управления

A19

A20

государственными крестьянами4. П.Д. Киселев Г. Был застрелен во время восстания

декабристовД. Кодифицировал российское законодательство

B3. Прочтите отрывок из воспоминаний А.И. Герцена и назовите фамилию человека, о котором идет речь.«Статьи [его] судорожно ожидались молодежью в Москве и Петербурге с 25-го числа каждого месяца. Пять раз хаживали студенты в кофейные спрашивать, получены ли “Отечественные записки”; тяжелый нумер рвали из рук в руки. “Есть [его] статья?” — “Есть”, — и она поглощалась с лихорадочным сочувствием, со смехом со спорами… и трех-четырех верований, уважений как не бывало. Недаром Скобелев, комендант Петропавловской крепости, говорил шутя [ему], встречаясь на Невском проспекте:— Когда же к нам? У меня совсем готов тепленький каземат, так для вас его и берегу». _________________________B4. Установите соответствие между общественным деятелем и направлением общественной мысли, которого он придерживался. Ответ запишите в левый столбик (сначала цифру, затем соответствующую ей букву, например 1А, 2Б, 3В, 4Г)

Деятель Направление 1. Ф.В. Булгарин А. Революционная демократия2. Н.П. Огарев (после 1948 г.) Б. Славянофильство3. А.С. Хомяков В. Декабризм4. Т.Н. Грановский Г. «Официальная народность»

Д. ЗападничествоB5. Прочтите отрывок из воспоминаний и напишите имя автора.

«Число их [людей, «склонных к злоумышлениям»] возросло до ужасающей степени с тех пор, как множество французских искателей приключений, овладев у нас воспитанием юношества, занесли в Россию революционные начала своего отечества, и еще более со времени последней войны чрез сближение наших молодых офицеров с либералами тех стран Европы, куда заводили нас наши победы… Решено было учредить под моим начальством корпус жандармов».______________________

ЧАСТЬ 3Прочтите отрывок из воспоминаний участника событий и кратко

ответьте на вопросы С1 – С3. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний и умений.

«День был сумрачный — ветер дул холодный. Солдаты, затянутые в парадную форму с 5 часов утра, стояли на площади уже более 7 часов. Со всех сторон мы были окружены войсками — без главного начальства…, без артиллерии, без кавалерии, — словом, лишенные всех моральных и физических опор для поддержания храбрости солдат. Они с необычайною энергией оставались неколебимы и, дрожа от холода, стояли в рядах, как на параде… Картечь была направлена выше голов. Толпа народа не шелохнулась. Другой выстрел — в самую середину массы. Повалилось много безвинных, остальные распрыснулись во все стороны».

C1. Определите точное время и точное место событий. C2. Какое «главное начальство» упоминается в тексте? C3. Какую главную тактическую ошибку допустили те, кто стояли на

площади?

ОТВЕТЫ

ТРЕНИНГ

1. Работа с хронологиейЗаполните таблицу. № п/п Событие Дата

1. Восстание декабристов в Петербурге (точная дата) 14 декабря 1825

2. Восстание Черниговского полка декабрь-январь 1826

3. Деятельность петрашевцев 1845-18494. Кавказская война 1817-18645. Крымская война 1853-18566. Пленение Шамиля 18597. Подавление русской армией восстания в Венгрии 18498. Польское восстание 18309. Публикация первого «Философического письма»

П.Я. Чаадаева1836

10. Русско-персидская война 1826-182811. Русско-турецкая война 1828-182912. Суд и расправа над декабристами 1826

2. Работа с персоналиямиЗаполните таблицу. (В правом столбце указано минимальное кол-во

фактов, которые надо знать.)Историческийдеятель

Кто такой(ие)? Что сделал? Что с ним произошло?

А.Н. Островский драматургА.С. Меншиков дипломат, 1. Способствовал началу Крымской войны

военачальник 2. Проиграл сражение на АльмеА.Х. Бенкендорф глава III Отделения и

корпуса жандармовАксаковы, Киреевские, Хомяков

славянофилы

Алябьев, Варламов, Глинка

композиторы

Беллинсгаузен и Лазарев

мореплаватели 1. Открытие Антарктиды

Брюллов, Кипренский, Иванов, Венецианов, Федотов

художники

Булгарин, Греч, Кукольник

писатели Пропагандировали «официальную народность»

В.Г. Белинский литературный критик, рев. демократ

Воронихин, Захаров, Росси, Монферран, Бове, Тон

архитекторы

Герцен и Огарев революционные демократы

1. Разработали теорию о пути к социализму через крестьянскую общину2. Создали в Лондоне Вольную русскую типографию

Грановский, Боткин, Кавелин

западники

Е.Ф. Канкрин министр финансов 1. Провел успешную финансовую реформуКарамзин, Соловьев, Погодин

историки

Корнилов и Истомин

адмиралы 2. Руководили обороной Севастополя после гибели Нахимова, погибли

Крузенштерн и Лисянский

мореплаватели 1. Первая русская кругосветная экспедиция

М.А. Милорадович генерал-губернатор Петербурга

1. Убит декабристом Каховским во время восстания

М.В. Буташевич-Петрашевский

рев. демократ 1. Организатор и лидер кружка петрашевцев

М.М. Сперанский государственный деятель

1. Провел кодификацию российского законодательства

Мочалов, Щепкин актерыН.И. Лобачевский математик 1. Открытие неевклидовой геометрииП.Д. Киселев государственный

деятель1. Провел реформу управления государственными крестьянами

П.С. Нахимов адмирал 1. Одержал победу при Синопе2. Командовал обороной Севастополя, убит

П.Я. Чаадаев философ 1. Опубликовал «Философическое

письмо», признан сумасшедшимПестель, Рылеев, Муравьев-Апостол, Бестужев-Рюмин, Каховский

декабристы 1. Казнены (повешены)

С.П. Трубецкой декабрист 1. Был выбран «диктатором» для руководства восстанием, но не явился

С.С. Уваров министр просвещения 1. Автор «теории официальной народности»

Шамиль глава имамата на Северном Кавказе

1. Взят в плен

3. Работа с таблицейЗаполните таблицу «Основные течения общественной мысли при

Николае I». «Теория

официальной народности»

Западники Славянофилы Революционные демократы

Отношение к прошлому (Петр I)

Самодержавные правители способствовали славе и величию России

Петр всё делал правильно, но работа осталась незавершенной

Петр исказил естественный путь развития России

Как у западников

Отношение к настоящему (Николай I)

В России - идеальный для нее строй

Отрицательное – тормозит развитие России по западному пути

Отрицательное – не дает России нормально развиваться

Отрицательное – угнетает народ

Отношение к будущему (какой должна быть Россия)

То же, что и сейчас

Конституционная монархия или республика, как на Западе

Царь и Земский собор

Россия через крестьянскую общину придет к социализму

4. Работа с картой5. Работа с понятиями

Дайте определение понятий.1. Промышленный переворот – переход от ручного труда к производству с помощью машин.2. Буржуазия – класс владельцев средств производства, предпринимателей.3. Пролетариат – класс наемных рабочих, продающих свою рабочую силу.4. Газават – война мусульман против «неверных». 5. Мюридизм – воинственное направление в исламе (руководители - мюриды).6. Имамат – теократическое государство, созданное на Северном Кавказе в годы Кавказской войны.

6. Работа с источниками

Каких общественно-политических взглядов придерживались авторы документов, из которых приведены отрывки?

1 – «теория официальной народности»; 2 – западничество; 3 – «теория официальной народности»; 4 – славянофильство; 5 – революционная демократия.

7. Работа с суждением историкаПравительство не получало реальной информации об общественной

жизни, а общественность, будучи лишена возможности участвовать в управлении, озлобилась и стала враждебна к Российскому государству вообще, а не только к Николаевской России.

ПРОВЕРОЧНЫЙ КОНТРОЛЬЧасть 1

А1–1А2–2А3–1А4–3А5–2А6–3А7–4А8–3А9–3А10–3

А11–2А12–1А13–2А14–1А15–3А16–3А17–3А18–4А19–2А20–1

Часть 2В1. ГВАБВ2. 1Д2Г3А4ВВ3. БелинскийВ4. 1Г2А3Б4ДВ5. Бенкендорф.

Часть 3Примечание. Здесь даны лишь краткие схемы ответов, они могут

носить более развёрнутый характер. В скобках указано количество баллов за каждый необходимый элемент ответа и сумма баллов в целом.

С1. 14 декабря 1825 г., Сенатская площадь в Санкт-Петербурге (Всего – 2.)

С2. С.П. Трубецкой, выбранный диктатором (Всего – 1.)С3. Не вели наступательных действий. (Всего – 1.)