· web view21) منابع آموزشي: کتاب پرستاری داخلی-جراحی برونر...

56
وب ص م ي ش وز م آ هاي دوزه صاب خ ش م لاصه خ رم ف1 : ش وز م آ( وآن ن ع) س ن آ ی دز آوزز یآزد دآزو د ان ت س آ2 كد :) 3 : ش وز م آ هدف) ي ست ن ا وآخد ن( ن آ( ان ت ک د و کاز اش ت@ می( ان ت س ماز یE ب ر ه هاي س خ ب( ن ی ر مت ه م س آز ن آ آوزز س خ بR که ت ب ه آ ه ب وج ت ا ن دآم ماز آق یE ب( دزمان ت ه ج ي ه و آگا ت ع ر س ا ا ن د ن ت ب دآ س زآ ن ن آ ی آو.زز ل رآ ت و ود خ س خ ب ی ی دآزو عاب لا ط آ لاع ط آ( ن آ( دمان تi چ وه ح ب س و ن آ ی آوزز ل رآ ت اب ونl ن خ م ي آز ست ن ا ن ر ت ب ر گ ن هاي د ش خ ب ل ت سرi ت ه ی ل ک( ن ی نi خ م ه د. ت ب ما ن د ت ب ما ن ت ب ب وz کi زآ خ( ن آ اب ونl ن خ م ت ف ی س ر ه و ه ی س دآ4 : ي ل غ ش ه ی س ز( وآن ن ع) اق آن- ازي ت ه ب- ازي ت سرi ت- ی ی ماما- ري ت ش و ه- ل م ع ي، ک ش رi ت هاي ت ی وز ف( ن سی کن ن ص ص خ ت م ي و م و م عz ک ش رi ت5 هاي ستi ن ا ن ت سi ن( وآن ن ع) ر : ظ ن وزد م- ل م ع اق آن- از ت ه ب- از ت سرi ت ت ی وز ف( ن سی کن ن- ماماR- ري ت ش و ه ي و م و م عz ک ش رi ت- ي ک ش رi ت هاي ص ص خ ت م_ ا ن( م ی س@ نE ب وز ترآi ت آ) ازي ت سرi تz مدزک6 ر : ظ ن وزد م ي ل غ ش ه ق ی ط) 7 : ي ل ت ص خ ب ه ی س و زzمدزک) ر تلا ا م و ن لi ت@ ب د8 : ت ع ه شا ب ش وز م آ مدب) 8 ت ع شا9 ش وز م وع آ ت) ازي ت ت خ آ10 : ش وز م آ هاي صل ف ر س) س ن آ ی آوزز ل رآ ت دآزوهاي

Upload: others

Post on 28-Dec-2019

1 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1:  · Web view21) منابع آموزشي: کتاب پرستاری داخلی-جراحی برونر سودارث، کتاب مفاهیم پایه و بیوفیزیکی مایعات

فرم خالصه مشخصات دوره هاي آموزشي مصوب( عنوان آموزش :1

استاندارد دارویی در اورژانس( كد : 2

( هدف آموزش: 3 با توجه به اینکه بخش اورژانس از مهمترین بخش های هر بیمارستان میباشد و

کارکنان آن واحد بایستی اطالعات دارویی بخش خود و ترالی او.رژانس را بدانند تا با سرعت و اگاهی جهت درمان بیمار اقدام نمایند. همچنین کلیه پرسنل بخشهای

دیگر نیز بایستی از محتویات ترالی اورژانس و نحوه چیدمان آن اطالع داشته وهر شیفت محتویات آن را چک و ثبت نمایند

( عنوان رشته4شغلي :

پرستاری - بهیاری- اتاق عمل- هوشبری-

مامایی- تکنسین فوریت های پزشکی، پزشکعمومی و متخصص

( عنوان پست يا5پستهاي مورد نظر : پرستار- بهیار- اتاق

عمل- هوشبری- ماما- تکنسین فوریت های

پزشکی-پزشک عمومی اپراتور_و متخصص

بیسیم)با مدرکپرستاری(

( طبقه شغلي مورد نظر :6

(مدرك و رشته تحصيلي : 7دیپلم و باالتر

( مدت آموزش به8ساعت:

ساعت 8

( نوع آموزش 9اختیاری

( سرفصلهاي آموزش : 10داروهای ترالی اورژانس

داروهای مخدرآنتی دوت ها و راه تجویز آن- واکسن ها

( مجري يا مجريان آموزش : 11اداره پرستاری درمان

( شيوه اجراي آموزش :12حضوری

( روش ارائه و اجراي13محتوي)اجراي دوره( :

سخنرانی و کالس درس

( روش ارزشيابي : 14کتبی

Page 2:  · Web view21) منابع آموزشي: کتاب پرستاری داخلی-جراحی برونر سودارث، کتاب مفاهیم پایه و بیوفیزیکی مایعات

( پايش و اثربخشي دوره : 15آزمون پایان دوره - تکمیل فرم نظر سنجی

( پيش نيازهاي دوره :16ندارد

( تعيين حيطه آموزش :17دانشی - نگرشی - مهارتی

: نوع دوره (18شغلی

.

حالت دوره آموزشي :(19 بازآموزی

: وسايل آموزشي و كمك آموزشي ( 20 وسایل الکترونیکی - کتابچه دستور العمل-

اینترنت

( هزينه تقريبي دوره :20هزار تومان10

( منابع آموزشي: آیین نامه استاندارد دارویی بخش اورژانس ویرایش پنجم-21 وزارت بهداشت و آموزش پزشکی - اداره اورژانس بیمارستانی، فارماکولوژی

بالینی نویسنده محمد آبگون

( شرايط مدرسين دوره :22کارشناس پرستاری و باالتر- پزشک عمومی _ متخصص طب اورژانس-

( شيوه نظارت بر دوره آموزشي :23حضور و غیاب- - آزمون پایان دوره

نام و نام خانوادگي مسئول مربوطه : سمانه قاسمیان تاريخ:20/11/93

عنوان پست سازماني : کارشناس آموزش معاونت درمان امضاء:

0موارد مندرج در فرم مورد تایید میباشد نام ونام خانوادگی معاونت مربوطه: دکتر علی دهقان

تاریخ: عنوان پست سازمانی : معاون درمان

امضاء:

Page 3:  · Web view21) منابع آموزشي: کتاب پرستاری داخلی-جراحی برونر سودارث، کتاب مفاهیم پایه و بیوفیزیکی مایعات

فرم خالصه مشخصات دوره هاي آموزشي مصوب( عنوان آموزش :1

سرم درمانی( كد : 2

( هدف آموزش: 3آشنایی بیشتر با انواع سرم و مراقبت پرستاری آن

( عنوان رشته4شغلي :

پرستار، بهیار، پزشک، کمک بهیار، ماما،

تکنسین فوریت ها، اتاقعمل، هوشبری

( عنوان پست يا5پستهاي مورد نظر :

پرستار، بهیار، پزشک، کمک بهیار، ماما،

تکنسین فوریت ها، اتاق عمل، هوشبری ، اپراتور

بیسیم)با مدرکپرستاری(

( طبقه شغلي مورد نظر :6

(مدرك و رشته تحصيلي : 7دیپلم به باال

( مدت آموزش به8ساعت:

ساعت8

( نوع آموزش 9الزامی

( سرفصلهاي آموزش : 10انواع سرم، مراقبت پرستاری آن، نحوه تبدیل و احدهای اندازه گیری در سرم

( مجري يا مجريان آموزش : 11بیمارستان ولیعصر بافق

( شيوه اجراي آموزش :12غیرحضوری

( روش ارائه و اجراي13محتوي)اجراي دوره( :

کالس درس

( روش ارزشيابي : 14آزمون کتبی

( پايش و اثربخشي دوره : 15آزمون پایان دوره، پیش آزمون و پس آزمون، تکمیل فرم نظر سنجی

Page 4:  · Web view21) منابع آموزشي: کتاب پرستاری داخلی-جراحی برونر سودارث، کتاب مفاهیم پایه و بیوفیزیکی مایعات

( پيش نيازهاي دوره :16ندارد

( تعيين حيطه آموزش :17دانشی

نوع دوره : شغلی (18.

حالت دوره آموزشي :(19 بازآموزی

: وسايل آموزشي و كمك آموزشي ( 20کامپیوتر، سی دی، پروژکتور

( هزينه تقريبي دوره :20 تومان5000

کتاب پرستاری داخلی-جراحی برونر سودارث، کتاب مفاهیممنابع آموزشي: (21 پایه و بیوفیزیکی مایعات و الکترولیتها تعادل و اختالل. ترجمه دکتر حمید قادری و

.1385همکاران- تهران ، انتشارات کتاب برنا ، جراحي . تاليف و گردآوري : حسن بابا محمدي و–كتاب كامل پرستاري داخلي

. 1387همكاران . تهران: نشر و تبليغ بشري .( شرايط مدرسين دوره :22

کارشناس یا کارشناس ارشد مربوطه، پزشک

( شيوه نظارت بر دوره آموزشي :23حضور و غیاب، حضور رابط آموزشی، آزمون پایان دوره

14/11/93 تاريخ: نام و نام خانوادگي مسئول مربوطه : شهناز بلندیان عنوان پست سازماني : امضاء:

0موارد مندرج در فرم مورد تایید میباشد نام ونام خانوادگی معاونت مربوطه: دکتر علی دهقان

تاریخ: عنوان پست سازمانی : معاون درمان

امضاء:

Page 5:  · Web view21) منابع آموزشي: کتاب پرستاری داخلی-جراحی برونر سودارث، کتاب مفاهیم پایه و بیوفیزیکی مایعات

فرم خالصه مشخصات دوره هاي آموزشي مصوب( عنوان آموزش :1

آشنایی با نظام آموزشی کارکنان( كد : 2

( هدف آموزش: 3 در پایان دوره فراگیر بایدسرانه ساعات اموزش سالیانه ، امتیازات آموزشی ،

فرایند آموزش ، رابداند ( عنوان رشته4

شغلي : تمامی کارکنان اداری ،مالی ،پشتیبانی،درمانی

( عنوان پست يا5پستهاي مورد نظر :

کلیه کارکنان

( طبقه شغلي مورد نظر :6

(مدرك و رشته تحصيلي : 7 دکتری ، کارشناسی ارشد

وکارشناسی وکاردانی ، زیردیپلم

( مدت آموزش به8ساعت:

ساعت 4

( نوع آموزش 9الزامی

( سرفصلهاي آموزش : 10دستورالعملهای آموزش کارکنان

( مجري يا مجريان آموزش : 11بیمارستان حضرت فاطمه الزهراء

( شيوه اجراي آموزش :12غیر حضوری

( روش ارائه و اجراي13محتوي)اجراي دوره( :

كالس درس )سخنراني (

( روش ارزشيابي : 14آزمون

مهارت استفاده از سامانه آموزش کارکنان

( پايش و اثربخشي دوره : 15نظر سنجیآزمون دوره

( پيش نيازهاي دوره :16ندارد

Page 6:  · Web view21) منابع آموزشي: کتاب پرستاری داخلی-جراحی برونر سودارث، کتاب مفاهیم پایه و بیوفیزیکی مایعات

( تعيين حيطه آموزش :17دانشی

: نوع دوره (18شغلی

.

حالت دوره آموزشي :(19 نوآموزی

: وسايل آموزشي و كمك آموزشي ( 20وسائل سمعی و بصری

کامپیوترو ویدئو پروژکتور کتابچه آموزشی

( هزينه تقريبي دوره :20ریال60000

( منابع آموزشي: دستور العمل آموزش وتوانمند سازی کارکنان و سایت21آموزش کارکنان

( شرايط مدرسين دوره :22سوپروایزر آموزشی

( شيوه نظارت بر دوره آموزشي :23حضور و غیاب

آزمونرابط آموزشی

تاريخ:نام و نام خانوادگي مسئول مربوطه : مریم ابویی1393/11/14

عنوان پست سازماني : امضاء:

0موارد مندرج در فرم مورد تایید میباشد نام ونام خانوادگی معاونت مربوطه: دکتر علی دهقان

تاریخ: عنوان پست سازمانی : معاون درمان

امضاء:

Page 7:  · Web view21) منابع آموزشي: کتاب پرستاری داخلی-جراحی برونر سودارث، کتاب مفاهیم پایه و بیوفیزیکی مایعات

فرم خالصه مشخصات دوره هاي آموزشي مصوب( عنوان آموزش :1

آشنایی با نسل جدید دستگاه ها و تجهیزاتپزشکی

( كد : 2

( هدف آموزش: 3 ارتقاء سطح علمی و دانش پرسنل ، یادآوری و بازآموزی مطالب ، افزایش

مهارت در کار با دستگاهها و تجهیزات بیمارستانی ( عنوان رشته4

شغلي : پرستاری، بهیاری و اتاق

عمل،مامایی ، بیهوشی ، پزشک ،

تکنسین فوریت های پزشکی وتجهیزات

پزشکی

( عنوان پست يا5پستهاي مورد نظر : پرستار، بهیار، اتاق

عمل،ماما، بیهوشی ، پزشک ، تکنسین فوریت های پزشکی و تجهیزات

پزشکی

( طبقه شغلي مورد نظر :6

(مدرك و رشته تحصيلي : 7دیپلم به باال

( مدت آموزش به8ساعت:

ساعت نظری8ساعت عملی4

( نوع آموزش 9الزامی

( سرفصلهاي آموزش : 10 آشنایی با دستگاه ، روش کار، منوهای دستگاه، نکات ایمنی کار با دستگاههای

، ساکشن ، سرنگ پمپ ، ایواگ و پالس اکسی مترECGونتیالتور، الکتروشوک ،

( مجري يا مجريان آموزش : 11بیمارستان شهید صدوقی

( شيوه اجراي آموزش :12حضوری

( روش ارائه و اجراي13محتوي)اجراي دوره( :

کارگاه –سخنرانی

( روش ارزشيابي : 14آزمون کتبی

( پايش و اثربخشي دوره : 15آزمون پایان دوره - پیش آزمون و پس آزمون - تکمیل فرم نظر سنجی

Page 8:  · Web view21) منابع آموزشي: کتاب پرستاری داخلی-جراحی برونر سودارث، کتاب مفاهیم پایه و بیوفیزیکی مایعات

( پيش نيازهاي دوره :16ندارد

( تعيين حيطه آموزش :17دانشی

: نوع دوره (18شغلی

.

حالت دوره آموزشي :(19 بازآموزی

: وسايل آموزشي و كمك آموزشي ( 20 کامپیوتر و پروژکتور ، وایت برد - جزوات

آموزشی

( هزينه تقريبي دوره :20200000

دایره المعارف جامع تجهیزات پزشکی تالیف : کریم لیل( منابع آموزشي: 21النهاری،محمد شفیق و محمدمعین ملک زاده

( شرايط مدرسين دوره :22کارشناس تجهیزات پزشکی - کارشناسی ارشد تجهیزات پزشکی

( شيوه نظارت بر دوره آموزشي :23حضور وغیاب - حضور رابط آموزشی - آزمون پایان دوره

14/11/93 تاريخ: نام و نام خانوادگي مسئول مربوطه : مریم برومند عنوان پست سازماني : امضاء:

0موارد مندرج در فرم مورد تایید میباشد نام ونام خانوادگی معاونت مربوطه: دکتر علی دهقان

تاریخ: عنوان پست سازمانی : معاون درمان

امضاء:

Page 9:  · Web view21) منابع آموزشي: کتاب پرستاری داخلی-جراحی برونر سودارث، کتاب مفاهیم پایه و بیوفیزیکی مایعات

فرم خالصه مشخصات دوره هاي آموزشي مصوب( عنوان آموزش :1

تدوین برنامه مراقبت پرستاری( كد : 2

( هدف آموزش: 3 در پایان دوره ، فراگیر باید بتوانند مراحل تدوین برنامه مراقبت پرستاری را بیان

نماید و جهت اجراء برنامه توجیه باشد ( عنوان رشته4

شغلي : پرستار،ماما، بهیار ،

اطاق عمل و هوشبری ، فوریتهای

پزشکی ،اپراتور بیسیم

( عنوان پست يا5پستهاي مورد نظر : رده های پرستاری _

اطاق عمل _ هوشبری _ مامایی _ فوریتهای

اپراتور_پزشکی بیسیم)با مدرک

پرستاری(

( طبقه شغلي مورد نظر :6

(مدرك و رشته تحصيلي : 7 دکتری ، کارشناسی ارشد،

کارشناسی وکاردانی و دیپلم

( مدت آموزش به8ساعت:

1 ساعت تئوری و 5ساعت تمرین عملی

( نوع آموزش 9الزامی

( سرفصلهاي آموزش : 10تشخیص پرستاری

برنامه مراقبت پرستاری مربوطاجراء برنامه وتغیر تحول آن در شیفت

( مجري يا مجريان آموزش : 11بیمارستان حضرت فاطمه الزهراء

( شيوه اجراي آموزش :12حضوری

( روش ارائه و اجراي13محتوي)اجراي دوره( :

کارگاه آموزشی

( روش ارزشيابي : 14آزمون کتبی وعملی

( پايش و اثربخشي دوره : 15فرم نظر سنجی

ارزیابی پرونده های بیماران

Page 10:  · Web view21) منابع آموزشي: کتاب پرستاری داخلی-جراحی برونر سودارث، کتاب مفاهیم پایه و بیوفیزیکی مایعات

( پيش نيازهاي دوره :16ندارد

( تعيين حيطه آموزش :17مهارتی

: نوع دوره (18شغلی

.

حالت دوره آموزشي :(19 نوآموزی

: وسايل آموزشي و كمك آموزشي ( 20 کامپیوتر _ ویدئو پروژکتور_ سیستم صوتی

تصویری _ کتابچه آموزشی

( هزينه تقريبي دوره :20 ریال250000

( منابع آموزشي: سنجه های اعتبار بخشی واحد مدیریت خدمات پرستاری21کتاب فرایند پرستاری

( شرايط مدرسين دوره :22کارشناس ارشد و کارشناس پرستاری

( شيوه نظارت بر دوره آموزشي :23رابط آموزش حضور و غیاب

آزمون تئوری و عملی تاريخ:نام و نام خانوادگي مسئول مربوطه : مریم ابویی مهریزی

1393/11/14 عنوان پست سازماني : امضاء:

0موارد مندرج در فرم مورد تایید میباشد نام ونام خانوادگی معاونت مربوطه: دکتر علی دهقان

تاریخ: عنوان پست سازمانی : معاون درمان

امضاء:

Page 11:  · Web view21) منابع آموزشي: کتاب پرستاری داخلی-جراحی برونر سودارث، کتاب مفاهیم پایه و بیوفیزیکی مایعات

فرم خالصه مشخصات دوره هاي آموزشي مصوب( عنوان آموزش :1

آشنایی با درمان های غیر دارویی در روانپزشکی( كد : 2

( هدف آموزش: 3 برگزاری دوره جهت اهمیت اشنایی با درمانهای غیر دارویی در راستای ارتقاء

کیفیت طرح مراقبت بیمار و خانواده ( عنوان رشته4

شغلي : پرستار ،بهیار،کاردرمان،

روانشناس بالینی

( عنوان پست يا5پستهاي مورد نظر :

پرستار ،بهیار،کاردرمان،روانشناس بالینی

( طبقه شغلي مورد نظر :6

(مدرك و رشته تحصيلي : 7دیپلم به باال

( مدت آموزش به8ساعت:

ساعت نظری 8

( نوع آموزش 9الزامی

( سرفصلهاي آموزش : 10 Electroconvulsive Therapy(ECTدرمان با تشنج برقی)

نور درمانی روان درمانیرفتار درمانی

( مجري يا مجريان آموزش : 11مرکز جامع روانپزشکی

( شيوه اجراي آموزش :12حضوری

( روش ارائه و اجراي13محتوي)اجراي دوره( :

کالس درس

( روش ارزشيابي : 14آزمون کتبی،

( پايش و اثربخشي دوره : 15آزمون پایان دوره ،تکمیل فرم نظرسنجی

( پيش نيازهاي دوره :16ندارد

Page 12:  · Web view21) منابع آموزشي: کتاب پرستاری داخلی-جراحی برونر سودارث، کتاب مفاهیم پایه و بیوفیزیکی مایعات

( تعيين حيطه آموزش :17دانشی ،مهارتی

: نوع دوره (18شغلی

.

حالت دوره آموزشي :(19 بازآموزی

: وسايل آموزشي و كمك آموزشي ( 20cd. پاور پوینت

( هزينه تقريبي دوره :20ریال200000

-بهداشت روان تالیف:محسن کوشان وسعید واقعی1( منابع: 21-خالصه روانپزشکی کاپالن-سادوک ترجمه:نصرااله پورافکاری 2

( شرايط مدرسين دوره :22روانشناس بالینی ارشد

( شيوه نظارت بر دوره آموزشي :23حضور وغیاب ،آزمون پایان دوره

تاريخ:نام و نام خانوادگي مسئول مربوطه : راضیه قنبری1393/11/14

عنوان پست سازماني : امضاء:

0موارد مندرج در فرم مورد تایید میباشد نام ونام خانوادگی معاونت مربوطه: دکتر علی دهقان

تاریخ: عنوان پست سازمانی : معاون درمان

امضاء:

Page 13:  · Web view21) منابع آموزشي: کتاب پرستاری داخلی-جراحی برونر سودارث، کتاب مفاهیم پایه و بیوفیزیکی مایعات

فرم خالصه مشخصات دوره هاي آموزشي مصوب( عنوان آموزش :1

مراقبت از مددجویان روانپزشکی( كد : 2

( هدف آموزش: 3 هدف این دوره تعریف اصول و استراتژی هایی بری ارتقاء حقوق بیماران است

ودر نهایت رسیدن به بهترین ارائه دهندگان خدمت در مراقبت اصولی ورفتاری ودرمانی از بیمار

( عنوان رشته4شغلي :

کلیه رشته ها

( عنوان پست يا5پستهاي مورد نظر : پست های درمانی و

خدمات

( طبقه شغلي مورد نظر :6

(مدرك و رشته تحصيلي : 7دیپلم به باال

( مدت آموزش به8ساعت:

ساعت نظری 4

( نوع آموزش 9الزامی

( سرفصلهاي آموزش : 10موضوعات اخالقي در مراقبت از مددجويان روانپزشكي موضوعات قانونی در مراقبت از مددجويان روانپزشكي

( مجري يا مجريان آموزش : 11مرکز جامع روانپزشکی

( شيوه اجراي آموزش :12حضوری

( روش ارائه و اجراي13محتوي)اجراي دوره( :

کالس درس

( روش ارزشيابي : 14آزمون کتبی

( پايش و اثربخشي دوره : 15آزمون پایان دوره و تکمیل فرم نظرسنجی

( پيش نيازهاي دوره :16آشنایی با منشور حقوق بیمار

Page 14:  · Web view21) منابع آموزشي: کتاب پرستاری داخلی-جراحی برونر سودارث، کتاب مفاهیم پایه و بیوفیزیکی مایعات

( تعيين حيطه آموزش :17دانشی و مهارتی

: نوع دوره (18شغلی

.

حالت دوره آموزشي :(19 بازآموزی

: وسايل آموزشي و كمك آموزشي ( 20cd. پاورپوینت

( هزينه تقريبي دوره :20ریال150000

–( منابع آموزشي: صابری.سیدمهدی،نگرشی نو به روانپزشکی قانونی211384موسسه فرهنگی انتشاراتی تیمور زاده ، نشر طبیب،پاییز

(بوئر.باربارا بی،پرستاری بهداشت روان-ترجمه : فرخنده شریف21387وهمکاران،تهران:جامعه نگر،

1383(الریجانی.باقر،پزشک و مالحظات اخالقی-تهران:برای فردا،3

( شرايط مدرسين دوره :22کارشناس ارشد روانشناسی یا روانپزشک

( شيوه نظارت بر دوره آموزشي :23حضور وغیاب وآزمون پایان دوره

تاريخ:نام و نام خانوادگي مسئول مربوطه : راضیه قنبری1393/11/14

عنوان پست سازماني : امضاء:

0موارد مندرج در فرم مورد تایید میباشد نام ونام خانوادگی معاونت مربوطه: دکتر علی دهقان

تاریخ: عنوان پست سازمانی : معاون درمان

امضاء:

Page 15:  · Web view21) منابع آموزشي: کتاب پرستاری داخلی-جراحی برونر سودارث، کتاب مفاهیم پایه و بیوفیزیکی مایعات

فرم خالصه مشخصات دوره هاي آموزشي مصوب( عنوان آموزش :1

آشنايي با پيس ميكرها( كد : 2

( هدف آموزش: 3شناخت انواع پيس ميكرقلبي

اگاهي ازانديكاسونهاي استفاده از پيس ميكرهاآشنايي با مراقبتهاي پرستاري در بيمار داراي پيس ميكر

( عنوان رشته4شغلي : پرستار،

بهيار،هوشبري،تكنسيناتاق عمل،پزشک

( عنوان پست يا5پستهاي مورد نظر :

پرستار، بهيار،هوشبري،تكنسين

اتاق عمل،پزشک ، اپراتور بیسیم)با مدرک

پرستاری(

( طبقه شغلي مورد نظر :6

(مدرك و رشته تحصيلي : 7 ديپلم ،کاردان،

کارشناسی،كارشناسيارشد،دکتری

( مدت آموزش به8ساعت:

ساعت نظري 8

( نوع آموزش 9اختیاری

( سرفصلهاي آموزش : 10انواع پيس ميكرقلبي

انديكاسونهاي استفاده از پيس ميكرهامراقبتهاي پرستاري در بيمار داراي پيس ميكر

( مجري يا مجريان آموزش : 11بيمارستان افشار

( شيوه اجراي آموزش :12غیرحضوری

( روش ارائه و اجراي13محتوي)اجراي دوره( : جزوه و اساليد آموزشي

( روش ارزشيابي : 14آزمون كتبي

( پايش و اثربخشي دوره : 15آزمون پايان دوره

Page 16:  · Web view21) منابع آموزشي: کتاب پرستاری داخلی-جراحی برونر سودارث، کتاب مفاهیم پایه و بیوفیزیکی مایعات

( پيش نيازهاي دوره :16اشنايي با فيزيولوژي و آناتومي قلب و عروق

( تعيين حيطه آموزش :17دانشي

: نوع دوره (18شغلی

.

حالت دوره آموزشي :(19 بازآموزی

: وسايل آموزشي و كمك آموزشي ( 20جزوه، اساليد، كتاب

( هزينه تقريبي دوره :20500000

( منابع آموزشي: راهنماي عملي پيس ميكرها نشر شركت ايران بهداشت21كتب الكترو فيزيولوژي

( شرايط مدرسين دوره :22متخصص و فوق تخصص قلب و عروق) الكتروفيزيولوژيست )

كارشناس ارشديا كارشناس پرستاري با تجربه كار در بخش و زمينه مربوطه

( شيوه نظارت بر دوره آموزشي :23آزمون پايان دوره

14/11/93 تاريخ: نام و نام خانوادگي مسئول مربوطه : احمد تجمليان عنوان پست سازماني : امضاء:

0موارد مندرج در فرم مورد تایید میباشد نام ونام خانوادگی معاونت مربوطه: دکتر علی دهقان

تاریخ: عنوان پست سازمانی : معاون درمان

امضاء:

Page 17:  · Web view21) منابع آموزشي: کتاب پرستاری داخلی-جراحی برونر سودارث، کتاب مفاهیم پایه و بیوفیزیکی مایعات

فرم خالصه مشخصات دوره هاي آموزشي مصوب( عنوان آموزش :1

تکنیک های مصاحبه با بیمار( كد : 2

( هدف آموزش: 3 با توجه به ضرورت ارزیابی اولیه بیمار وشناسایی مشکالت وی و ارائه طرح

مراقبتی مناسب و استاندارد ،این دوره در نظر گرفته شده است ( عنوان رشته4

شغلي : .کاردرمان.روانشناس

بالینی، پرستاری

( عنوان پست يا5پستهاي مورد نظر :

.کاردرمان.روانشناسبالینی،پرستاران

( طبقه شغلي مورد نظر :6

(مدرك و رشته تحصيلي : 7کارشناسی وباالتر

( مدت آموزش به8ساعت:

ساعت نظری 6

( نوع آموزش 9الزامی

( سرفصلهاي آموزش : 10مراحل مصاحبهاجزای مصاحبه

مصاحبه در مراحل خاصمعاینه وضعیت روان

( مجري يا مجريان آموزش : 11مرکز جامع روانپزشکی

( شيوه اجراي آموزش :12حضوری

( روش ارائه و اجراي13محتوي)اجراي دوره( :

کالس درس

( روش ارزشيابي : 14آزمون کتبی

( پايش و اثربخشي دوره : 15آزمون پایان دروره و تکمیل فرم نظر سنجی

( پيش نيازهاي دوره :16ندارد

Page 18:  · Web view21) منابع آموزشي: کتاب پرستاری داخلی-جراحی برونر سودارث، کتاب مفاهیم پایه و بیوفیزیکی مایعات

( تعيين حيطه آموزش :17مهارتی

: نوع دوره (18شغلی

.

حالت دوره آموزشي :(19 بازآموزی

: وسايل آموزشي و كمك آموزشي ( 20پاورپوینت و پروژکتور

( هزينه تقريبي دوره :20ریال200000

( منابع آموزشي: حمید.حجتی، مرور جامع پرستاری بهداشت روان-211389تهران :جامعه نگر ،سالمی ،

(بوئر.باربارا بی،پرستاری بهداشت روان-ترجمه : فرخنده شریف2•1387وهمکاران،تهران:جامعه نگر،

(فورتیناش.کاترین،طرح های مراقبتی روان پرستاری-3•1391ترجمه:محمدآقاجانی،تهران:اندیشه رفیع،

-تهران:اندیشه1(کوشان.محسن،واقعی.سعید،روانپرستاری بهداشت روان 4•1392رفیع،

•5)Claudio.Cepeda,M.D,Clinical manual for the psychiatric interview of children and adolescents- America psychiatric publishing Ins

( شرايط مدرسين دوره :22کارشناس ارشد روانشناس بالینی، روان پرستار

سال در بالینی5سابقه باالی

( شيوه نظارت بر دوره آموزشي :23حضور و غیاب .آزمون پابان دوره

تاريخ:نام و نام خانوادگي مسئول مربوطه : راضیه قنبری1393/11/14

عنوان پست سازماني : امضاء:

0موارد مندرج در فرم مورد تایید میباشد نام ونام خانوادگی معاونت مربوطه: دکتر علی دهقان

تاریخ: عنوان پست سازمانی : معاون درمان

امضاء:

Page 19:  · Web view21) منابع آموزشي: کتاب پرستاری داخلی-جراحی برونر سودارث، کتاب مفاهیم پایه و بیوفیزیکی مایعات

فرم خالصه مشخصات دوره هاي آموزشي مصوب( عنوان آموزش :1

آشنایی با تست های کلینیکی و پارا کلینیکی روان( كد : 2

( هدف آموزش: 3 جهت افزایش اطالعات پرستار و ارائه آگاهی به خانواده ها و ارتقاء کیفیت طرح

های مراقبتی بیماران روان دوره اشنایی با تستها در نظر گرفته شده است ( عنوان رشته4

شغلي : پرستار و روانشناس

بالینی

( عنوان پست يا5پستهاي مورد نظر :

پرستار و روانشناسبالینی

( طبقه شغلي مورد نظر :6

(مدرك و رشته تحصيلي : 7کارشناسی وباالتر

( مدت آموزش به8ساعت:

ساعت نظری 6

( نوع آموزش 9الزامی

( سرفصلهاي آموزش : 10MMPIتست های تست ریون

تست میلونIQتست

تست دگزامتازون

( مجري يا مجريان آموزش : 11مرکز جامع روانپزشکی

( شيوه اجراي آموزش :12حضوری

( روش ارائه و اجراي13محتوي)اجراي دوره( :

کالس درس

( روش ارزشيابي : 14آزمون کتبی

( پايش و اثربخشي دوره : 15آزمون پایان دوره . تکمیل فرم نیازسنجی

( پيش نيازهاي دوره :16ندارد

Page 20:  · Web view21) منابع آموزشي: کتاب پرستاری داخلی-جراحی برونر سودارث، کتاب مفاهیم پایه و بیوفیزیکی مایعات

( تعيين حيطه آموزش :17دانشی

: نوع دوره (18شغلی

.

حالت دوره آموزشي :(19 بازآموزی

: وسايل آموزشي و كمك آموزشي ( 20پاورپوینت و پروژکتور

( هزينه تقريبي دوره :20ریال200000

( منابع آموزشي: کتاب پرستاری بهداشت روان نویسنده محسن کوشان سال211392انتشار

( شرايط مدرسين دوره :22ارشد روانشناس بالینی

( شيوه نظارت بر دوره آموزشي :23حضور و غیاب و ازمون

تاريخ:نام و نام خانوادگي مسئول مربوطه : راضیه قنبری1393/11/14

عنوان پست سازماني : امضاء:

0موارد مندرج در فرم مورد تایید میباشد نام ونام خانوادگی معاونت مربوطه:

تاریخ: عنوان پست سازمانی :

امضاء:

Page 21:  · Web view21) منابع آموزشي: کتاب پرستاری داخلی-جراحی برونر سودارث، کتاب مفاهیم پایه و بیوفیزیکی مایعات

فرم خالصه مشخصات دوره هاي آموزشي مصوب( عنوان آموزش :1

پرستاری در اورژانس های نورولوژی( كد : 2

( هدف آموزش: 3 آشنایی با تظاهرات بالینی بیمار بیهوش مراجعه کننده به اور|ژانس

آشنایی با مراقبت از بیمار دچارکوما آشنایی با مراقبت از بیمار دچار ضعف حاد

آشنایی با مراقبت از بیمار دچار سردردشدیدآشنایی با مراقبت از بیمار دچار تشنج های ژنرالیزه

توانایی مراقبت از بیمار دچار افزایش فشار داخل جمجمه ای توانایی مراقبت از بیمار دچار سکته ی مغزی

توانایی مراقبت از بیمار دچار مننژیت توانایی مراقبت از بیمار دچار میاستنی شدید

( عنوان رشته4شغلي :

پرستار، بهیار، کمک بهیار، بیهوشی، اتاق

عمل، فوریت هایپزشکی، پزشک

( عنوان پست يا5پستهاي مورد نظر :

سوپروایزر، سرپرستار، پرستار، بهیار، کمک بهیار، بیهوشی، اتاق

عمل، فوریت های پزشکی، پزشک ، اپراتور

بیسیم)با مدرکپرستاری(

( طبقه شغلي مورد نظر :6

(مدرك و رشته تحصيلي : 7از دیپلم به باال

( مدت آموزش به8ساعت:

ساعت 12

( نوع آموزش 9اختیاری

( سرفصلهاي آموزش : 10 بیمار بیهوش، ضعف حاد، سردرد شدید، تشنج های ژنرالیزه، افزایش فشارداخل جمجمه ای، حادثه عروقی مغزی) سکته مغزی(، مننژیت، میاستنی شدید، کزاز،

مرگ ساقه ی مغز

( مجري يا مجريان آموزش : 11واحد آموزش بیمارستان ضیایی

( شيوه اجراي آموزش :12حضوری

( روش ارائه و اجراي13محتوي)اجراي دوره( :

کالس د رس، استفاده از روش هایآموزش تیمی

( روش ارزشيابي : 14آزمون کتبی

Page 22:  · Web view21) منابع آموزشي: کتاب پرستاری داخلی-جراحی برونر سودارث، کتاب مفاهیم پایه و بیوفیزیکی مایعات

( پايش و اثربخشي دوره : 15پیش آزمون و پس آزمون

تکمیل فرم نظر سنجی

( پيش نيازهاي دوره :16ندارد

( تعيين حيطه آموزش :17دانش و مهارت و نگرش

: نوع دوره (18شغلی

. حالت دوره آموزشي :(19

بازآموزی: وسايل آموزشي و كمك آموزشي ( 20

رایانه، ویدئو پروژکتور، ویژئوالیزر

( هزينه تقريبي دوره :20ریال50000

( منابع آموزشي: - حسین زاده سیداحمد، پشدار شبنم، نکات برتر طب211389اورژانس برای پرستاران، نشرتحفه،

2008- برونر سودارث، بیماری های اعصاب،کتاب بیماری های داخلی هاریسون

( شرايط مدرسين دوره :22کارشناس یا کارشناس ارشد پرستاری و

پزشک متخصص داخلی اعصاب

( شيوه نظارت بر دوره آموزشي :23فرم حضور وغیاب، آزمون پایان دوره

تاريخ:نام و نام خانوادگي مسئول مربوطه : سکینه حیدری1393/11/14

عنوان پست سازماني : امضاء:

0موارد مندرج در فرم مورد تایید میباشد نام ونام خانوادگی معاونت مربوطه: دکتر علی دهقان

تاریخ: عنوان پست سازمانی : معاون درمان

امضاء:

Page 23:  · Web view21) منابع آموزشي: کتاب پرستاری داخلی-جراحی برونر سودارث، کتاب مفاهیم پایه و بیوفیزیکی مایعات

فرم خالصه مشخصات دوره هاي آموزشي مصوب( عنوان آموزش :1

ایمنی دارویی( كد : 2

( هدف آموزش: 3 ارتقاء دانش و عملکرد فراگیران در پیشگیری از اشتباهات دارویی در بخش های

بالینی ( عنوان رشته4

شغلي : پرستار، بهیار، اتاق

عمل، بیهوشی، ماما و پزشک، فوریت های

پزشکی، اپراتور بیسیم

( عنوان پست يا5پستهاي مورد نظر : پرستار، بهیار، اتاق

عمل، بیهوشی، ماما و پزشک ، فوریت های

پزشکی، اپراتور بیسیم

( طبقه شغلي مورد نظر :6

(مدرك و رشته تحصيلي : 7دیپلم به باال

( مدت آموزش به8ساعت:

ساعت6

( نوع آموزش 9الزامی

( سرفصلهاي آموزش : 10 خطاهای دارویی، فرآیند شناسایی داروهای پر خطر، ثبت شباهت های دارویی، اشتباهات دیداری و شنیداری در خواندن دستورات دارویی، آنتی دوت بعضی از

داروهای مورد استفاده، عالمت اختصاری مربوط به واحد های اندازه گیری، مدتزمان نگهداری دارویی بعد از رقیق شدن، شرایط نگهداری

( مجري يا مجريان آموزش : 11 واحد آموزش بیمارستان امام جعفر

صادق ع میبد

( شيوه اجراي آموزش :12حضوری

( روش ارائه و اجراي13محتوي)اجراي دوره( :

کالس درس

( روش ارزشيابي : 14آزمون کتبی

( پايش و اثربخشي دوره : 15آزمون کتبی، تکمیل فرم نظر سنجی

Page 24:  · Web view21) منابع آموزشي: کتاب پرستاری داخلی-جراحی برونر سودارث، کتاب مفاهیم پایه و بیوفیزیکی مایعات

( پيش نيازهاي دوره :16ندارد

( تعيين حيطه آموزش :17دانشی

: نوع دوره (18شغلی

.

حالت دوره آموزشي :(19 بازآموزی

: وسايل آموزشي و كمك آموزشي ( 20 کامپیوتر، ویدیو پروژکتور، سی دی و فلش

مموری

( هزينه تقريبي دوره :20 ریال500000

( منابع آموزشي: دستور العمل دارو دادن )اداره پرستاری، مامایی معاونت21 درمان(، دستورالعمل فارماکوپه دارویی، راهنمای جامع و کاربردی محاسبات

دارویی، بخشنامه سازمان غذا و دارو، دارو نامه ی رسمی کشور

( شرايط مدرسين دوره :22 پزشک دارو ساز و حداقل کارشناس ارشد با تجربه باال در تدریس مطالب مورد

نظر

( شيوه نظارت بر دوره آموزشي :23حضور و غیاب ، حضور رابط آموزشی ، آزمون پایان دوره

تاريخ:نام و نام خانوادگي مسئول مربوطه : فتانه عطاییان1393/11/13

عنوان پست سازماني : امضاء:

0موارد مندرج در فرم مورد تایید میباشد نام ونام خانوادگی معاونت مربوطه: دکتر علی دهقان

تاریخ: عنوان پست سازمانی : معاون درمان

امضاء:

Page 25:  · Web view21) منابع آموزشي: کتاب پرستاری داخلی-جراحی برونر سودارث، کتاب مفاهیم پایه و بیوفیزیکی مایعات

فرم خالصه مشخصات دوره هاي آموزشي مصوب( عنوان آموزش :1

(chest painمراقبت با بیماران مبتال به درد سینه)( كد : 2

( هدف آموزش: 3 باالبردن سطح ارتقاوآگاهی پرسنل ازجدیدترین مطالب مراقبتهای ویژه ازبیماران

قلبی ( عنوان رشته4

شغلي : بهیار-پرستار-فوریتهای

پزشکی-هوشبری -اتاقعمل -مامایی-پزشک

( عنوان پست يا5پستهاي مورد نظر :

بهیار-پرستار-فوریتها- هوشبری واتاق عمل

اپراتور بیسیم)با مدرکپرستاری(

( طبقه شغلي مورد نظر :6

(مدرك و رشته تحصيلي : 7 کاردان -کارشناس -کارشناس

ارشد

( مدت آموزش به8ساعت:

4

( نوع آموزش 9الزامی

( سرفصلهاي آموزش : 10-الکتروکاردیوگرافی وآشنایی با آریتمی های قلبیccuاصول ومراقبتهای ویژه در

( مجري يا مجريان آموزش : 11معاونت درمان

( شيوه اجراي آموزش :12حضوری

( روش ارائه و اجراي13محتوي)اجراي دوره( :

کارگاه آموزشی

( روش ارزشيابي : 14آزمون کتبی

( پايش و اثربخشي دوره : 15آزمون پایان دوره-پیش آزمون وپس آزمون-تکمیل فرم نظرسنجی

Page 26:  · Web view21) منابع آموزشي: کتاب پرستاری داخلی-جراحی برونر سودارث، کتاب مفاهیم پایه و بیوفیزیکی مایعات

( پيش نيازهاي دوره :16داروشناسی-تشخیص آریتمی ها

( تعيين حيطه آموزش :17دانشی -نگرشی -مهارتی

: نوع دوره (18شغلی

.

حالت دوره آموزشي :(19 نوآموزی

: وسايل آموزشي و كمك آموزشي ( 20حزوه -پروژکتوروکامپیوتر-پاورپوینت

( هزينه تقريبي دوره :20تومان به ازای هرنفر5000

کتاب– نیک روان وشیری CCU کتاب مراقبتهای ویژه در منابع آموزشي: (21تشخیص آریتمی حسین نیک آذر

( شرايط مدرسين دوره :22متخصص قلب-پزشک عمومی -کارشناس ارشد پرستاری

( شيوه نظارت بر دوره آموزشي :23حضوروغیاب-حضوررابط آموزشی -آزمون پایان دوره

تاريخ:نام و نام خانوادگي مسئول مربوطه : قمر عطوفت1393/11/12

عنوان پست سازماني : امضاء:

0موارد مندرج در فرم مورد تایید میباشد نام ونام خانوادگی معاونت مربوطه:

تاریخ: عنوان پست سازمانی :

امضاء:

Page 27:  · Web view21) منابع آموزشي: کتاب پرستاری داخلی-جراحی برونر سودارث، کتاب مفاهیم پایه و بیوفیزیکی مایعات

فرم خالصه مشخصات دوره هاي آموزشي مصوب( عنوان آموزش :1

آسیبهای عروقی ، وریدی و شریانی( كد : 2

( هدف آموزش: 3 آگاه شدن پرسنل ار آسیبهای وریدها و شریانها ،انسداد ورید و شریان ، راههای باز

نمودن شریانها و وریدها ، مراقبتهای بعد از عمل، شناخت انواع آنوریسم ها واستنت گزاری

( عنوان رشته4شغلي :

پزشک، پرستار، بهیار، کمک بهیار، اتاق عمل،

بیهوشی، تکنسینفوریتهای پزشکی، ماما

( عنوان پست يا5پستهاي مورد نظر :

پزشک، پرستار، بهیار، کمک بهیار، اتاق عمل،

بیهوشی، تکنسین فوریتهای پزشکی، ماما، اپراتور بیسیم)با مدرک

پرستاری(

( طبقه شغلي مورد نظر :6

(مدرك و رشته تحصيلي : 7دیپلم به باال

( مدت آموزش به8ساعت:

ساعت نظری 6

( نوع آموزش 9اختیاری

( سرفصلهاي آموزش : 10 آناتومی و فیزیولوژی وریدها و شریانها، علل آترواسکلروز، انواع شنت هاف انواع

عمل های جراحی جهت باز نمودن عروق

( مجري يا مجريان آموزش : 11بیمارستان شهید دکتر رهنمون

( شيوه اجراي آموزش :12حضوری

( روش ارائه و اجراي13محتوي)اجراي دوره( :

سمینار

( روش ارزشيابي : 14آزمون کتبی

( پايش و اثربخشي دوره : 15آزمون پایان دوره ، پیش آزمون و پس آزمون ، تکمیل فرم نظر سنجی

Page 28:  · Web view21) منابع آموزشي: کتاب پرستاری داخلی-جراحی برونر سودارث، کتاب مفاهیم پایه و بیوفیزیکی مایعات

( پيش نيازهاي دوره :16ندارد

( تعيين حيطه آموزش :17دانشی و نگرشی

: نوع دوره (18شغلی

.

حالت دوره آموزشي :(19 بازآموزی

: وسايل آموزشي و كمك آموزشي ( 20 کامپیوتر، لوازم سمعی بصری، پاور پونت،

فیلم آموزشی

( هزينه تقريبي دوره :20 ریال100000

( منابع آموزشي: اورژانسهای طب اورژانس،کتاب پل مارینو،کتاب های21اورژانس های پرستاری ،کتاب برونر، فیپس و الکمن

( شرايط مدرسين دوره :22متخصصین جراح، طب اورژانس، کارشناس ارشد پرستاری و مراقبتهای ویژه

( شيوه نظارت بر دوره آموزشي :23حضور و غیاب ، آزمون پایان دوره

تاريخ:نام و نام خانوادگي مسئول مربوطه : عباس حافظیه12/11/1393

عنوان پست سازماني : امضاء:

0موارد مندرج در فرم مورد تایید میباشد نام ونام خانوادگی معاونت مربوطه: دکتر علی دهقان

تاریخ: عنوان پست سازمانی : معاون درمان

امضاء:

Page 29:  · Web view21) منابع آموزشي: کتاب پرستاری داخلی-جراحی برونر سودارث، کتاب مفاهیم پایه و بیوفیزیکی مایعات

فرم خالصه مشخصات دوره هاي آموزشي مصوب( عنوان آموزش :1

(SCIمراقبت از بیماران آسیبهای نخاعی)( كد : 2

( هدف آموزش: 3 آشنا بودن پرسنل با مواجهه با بیمارانی که دچار صدمات نخاعی و شکستگی های

ستون فقرات می باشد نحوه جابجایی، مراقبتهای تنفسی،مراقبتهای دارویی و مراقبتهای ویژه از بیماران

دچار ضایعات نخاعی جهت کاهش عوارض ایجاد شده ( عنوان رشته4

شغلي : پزشک،پرستار،بهیار ،کم ک بهیار ،هوشبری،اتاق عمل،تکنسین فوریتهای

پزشکی ،

( عنوان پست يا5پستهاي مورد نظر :

پزشک،پرستار،بهیار ،کم ک بهیار ،هوشبری،اتاق عمل،تکنسین فوریتهای

پزشکی ، اپراتور بیسیم)با مدرک

پرستاری(

( طبقه شغلي مورد نظر :6

(مدرك و رشته تحصيلي : 7 دیپلم،فوق دیپلم ،لیسانس، فوق

لیسانس

( مدت آموزش به8ساعت:

ساعت 4

( نوع آموزش 9اختیاری

( سرفصلهاي آموزش : 10 آناتومی و فیزیولوژی ستون فقرات ،مراقبت از بیماران آسیب نخاعی، درمان و

مراقبتهای پرستاری از بیماران آسیب نخاعی

( مجري يا مجريان آموزش : 11بیمارستان شهید دکتر رهنمون

( شيوه اجراي آموزش :12حضوری

( روش ارائه و اجراي13محتوي)اجراي دوره( :

سمینار

( روش ارزشيابي : 14آزمون کتبی

( پايش و اثربخشي دوره : 15پیش آزمون و پس آزمون ، آزمون پایان دوره و تکمیل فرم ارزشیابی

Page 30:  · Web view21) منابع آموزشي: کتاب پرستاری داخلی-جراحی برونر سودارث، کتاب مفاهیم پایه و بیوفیزیکی مایعات

( پيش نيازهاي دوره :16ندارد

( تعيين حيطه آموزش :17دانشی و مهارتی

: نوع دوره (18شغلی

.

حالت دوره آموزشي :(19 بازآموزی

: وسايل آموزشي و كمك آموزشي ( 20 کامپیوتر،وایت برد،آموزش به صورت پاور

پونت

( هزينه تقريبي دوره :20 ریال100000

کتاب برونر، اورژانس های مغز و اعصاب هاریسون:منابع آموزشي (21

( شرايط مدرسين دوره :22متخصصین جراح مغز و اعصاب ، کارشناس ارشد پرستاری و مراقبت های ویژه

( شيوه نظارت بر دوره آموزشي :23حضور و غیاب و آزمون پایان دوره

تاريخ:نام و نام خانوادگي مسئول مربوطه : عباس حافظیه12/11/1393

عنوان پست سازماني : امضاء:

0موارد مندرج در فرم مورد تایید میباشد نام ونام خانوادگی معاونت مربوطه:

تاریخ: عنوان پست سازمانی :

امضاء:

( عنوان آموزش : رفتار سازمانی1

( كد : 2

Page 31:  · Web view21) منابع آموزشي: کتاب پرستاری داخلی-جراحی برونر سودارث، کتاب مفاهیم پایه و بیوفیزیکی مایعات

( هدف آموزش: 3آشنایی با انواع سیستم و شبکه های اجتماعی در سازمان

( عنوان رشته4 شغلي: کلیه گرایش های

رشته مدیریت- منشی- متصدی

امور دفتری

( عنوان پست يا پستهاي مورد5نظر :

کلیه گرایش های مدیریت در همه پست ها منشی- متصدی امور دفتری- مسئول دفتر و

کارشناس امور اداری

( طبقه شغلي مورد نظر :6

(مدرك و رشته7تحصيلي :

دیپلم به باال

( مدت آموزش به8ساعت: ساعت8نظري : عملي :

( نوع آموزش 9الزامي اختياري

( سرفصلهاي آموزش :10

آشنایی با انواع سیستم و جایگاه آن در سازمان- انواع شبکه های ارتباطی وکارکرد آن

( مجري يا مجريان11آموزش :

معاونت درمان

( شيوه اجراي آموزش :12 حضوري

غيرحضوري

( روش ارائه و اجراي محتوي)اجراي13دوره( :

كارگاهكالس درس )سخنراني ( آموزشي سمينار شنيداري –ديداري

ساير

( روش ارزشيابي : 14 كار شفاهي آزمون كتبي

عملي ساير: ............................................

.

( پايش و اثربخشي دوره : 15نمره کسب شده پس از دوره

و تکمیل فرم نظرسنجی دوره مربوطه

( پيش نيازهاي دوره : ندارد 16

Page 32:  · Web view21) منابع آموزشي: کتاب پرستاری داخلی-جراحی برونر سودارث، کتاب مفاهیم پایه و بیوفیزیکی مایعات

( تعيين حيطه17آموزش :

¨دانشي ¨مهارتي¨ نگرشي

: نوع دوره (18بهبود مديريت شغلي¨

عمومي¨...........................................: ساير

حالت دوره(19 آموزشي :

¨نوآموزي¨بازآموزي

¨آماده سازي

: وسايل آموزشي و كمك آموزشي ( 20جزوات آموزشی، پاورپوینت

( هزينه تقريبي دوره :20ریال70000به ازای هر نفر

( منابع آموزشي: کتاب مبانی رفتار سازمانی دکتر علی رضاییان21

( شرايط مدرسين دوره :22کارشناس ارشد مدیریت خدمات بهداشتی درمانی

( شيوه نظارت بر دوره آموزشي :23بازدید از سایت های برگزاری آزمون

تاريخ: نام و نام خانوادگي مسئول مربوطه : عنوان پست سازماني : امضاء:

0موارد مندرج در فرم مورد تایید میباشد نام ونام خانوادگی معاونت مربوطه:

تاریخ: عنوان پست سازمانی :

امضاء:

( عنوان آموزش : را ه های ایجاد روابط انسانی1مطلوب در سازمان) ویژه بیمارستان ها(

( كد : 2

Page 33:  · Web view21) منابع آموزشي: کتاب پرستاری داخلی-جراحی برونر سودارث، کتاب مفاهیم پایه و بیوفیزیکی مایعات

( هدف آموزش: 3ارتقای سطح علمی و بهبود روابط انسانی پرسنل در سازمان

( عنوان رشته4 شغلي: کلیه گرایش های

رشته مدیریت- منشی- متصدی

امور دفتری

( عنوان پست يا پستهاي مورد5 نظر : کلیه گرایش های مدیریت در همه پست ها منشی- متصدی

امور دفتری- مسئول دفتر و کارشناس امور اداری و تمامی

پست های اداری

( طبقه شغلي مورد نظر :6

(مدرك و رشته7تحصيلي :

دیپلم به باال

( مدت آموزش به8ساعت: ساعت8نظري : عملي :

( نوع آموزش 9الزامي اختياري

( سرفصلهاي آموزش :10

مبانی برقراری ارتباط مطلوب-تشخیص و حل مسائل بین فردی- آشنایی با شیوه های حل مسائل فردی و به کارگیری آن- تعیین ارتباط سیستمی عناصر تشکیل

دهنده در سازمان

( مجري يا مجريان11آموزش :

معاونت درمان

( شيوه اجراي آموزش :12 حضوري

غيرحضوري

( روش ارائه و اجراي محتوي)اجراي13دوره( :

كارگاهكالس درس )سخنراني ( آموزشي سمينار شنيداري –ديداري

ساير

( روش ارزشيابي : 14 كار شفاهي آزمون كتبي

عملي ساير: ............................................

.

( پايش و اثربخشي دوره : 15نمره کسب شده پس از دوره

و تکمیل فرم نظرسنجی دوره مربوطه

( پيش نيازهاي دوره : ندارد 16

Page 34:  · Web view21) منابع آموزشي: کتاب پرستاری داخلی-جراحی برونر سودارث، کتاب مفاهیم پایه و بیوفیزیکی مایعات

( تعيين حيطه17آموزش :

¨دانشي ¨مهارتي¨ نگرشي

: نوع دوره (18بهبود مديريت شغلي¨

عمومي¨...........................................: ساير

حالت دوره(19 آموزشي :

¨نوآموزي¨بازآموزي

¨آماده سازي

: وسايل آموزشي و كمك آموزشي ( 20جزوات آموزشی، پاورپوینت

( هزينه تقريبي دوره :20ریال70000به ازای هر نفر

( منابع آموزشي: کتاب مدیریت منابع انسانی)اداره امور کارکنان در سازمان21 مدیریت منابع انسانی اسفندیارکتاب–های دولتی صنعتی بازرگانی(حسین ابطحی

سعادت ( شرايط مدرسين دوره : کارشناس یا کارشناس ارشد مدیریت خدمات22

بهداشتی درمانی

( شيوه نظارت بر دوره آموزشي :23بازدید از سایت های برگزاری آزمون

تاريخ: نام و نام خانوادگي مسئول مربوطه : عنوان پست سازماني : امضاء:

0موارد مندرج در فرم مورد تایید میباشد نام ونام خانوادگی معاونت مربوطه:

تاریخ: عنوان پست سازمانی :

امضاء:

( كد : 2( عنوان آموزش :مبانی دیابت و انسولین درمانی1

( هدف آموزش: 3ارتقای سطح آگاهی پرستاران در زمینه تعذیه بیماران دیابتی و انسولین درمانی

Page 35:  · Web view21) منابع آموزشي: کتاب پرستاری داخلی-جراحی برونر سودارث، کتاب مفاهیم پایه و بیوفیزیکی مایعات

( عنوان رشته4شغلي :

کلیه رشته های درمانی

( عنوان پست يا5پستهاي مورد نظر :

کلیه پست های درمانی

( طبقه شغلي مورد نظر :6

(مدرك و رشته تحصيلي : 7دیپلم به باال

( مدت آموزش به8ساعت: ساعت4نظري : عملي :

( نوع آموزش 9الزامي

اختياري

( سرفصلهاي آموزش : 10روش های مدرن درمان دیابت و انسولین درمانی

تغذیه در بیماران دیابتی

( مجري يا مجريان آموزش : 11معاونت درمان) مرکز دیابت(

( شيوه اجراي آموزش :12 حضوري

غيرحضوري

( روش ارائه و اجراي13محتوي)اجراي دوره( :

) كالس درس )سخنراني كارگاه آموزشي

سمينار شنيداري –ديداري

ساير: ................................

( روش ارزشيابي : 14 آزمون كتبي شفاهيكار

عملي ساير: .............................................

( پايش و اثربخشي دوره : 15برگزاری آزمون و تکمیل فرم نظر سنجی

( پيش نيازهاي دوره :16ندارد

( تعيين حيطه آموزش :17دانشي

¨مهارتي¨ نگرشي

: نوع دوره (18 شغلي

¨ بهبود مدیریتعمومي¨

...........................................: ساير

Page 36:  · Web view21) منابع آموزشي: کتاب پرستاری داخلی-جراحی برونر سودارث، کتاب مفاهیم پایه و بیوفیزیکی مایعات

حالت دوره آموزشي :(19 نوآموزي

¨بازآموزي¨آماده سازي

: وسايل آموزشي و كمك آموزشي ( 20پاورپوینت

( هزينه تقريبي دوره :20 ریال10000000

( منابع آموزشي: 21کتاب بیماری های داخلی هاریسون- طب داخلی سیسیل

( شرايط مدرسين دوره :22کارشناس ارشد یا دکتری تغذیه- متخصص یا فوق تخصص داخلی یا غدد

( شيوه نظارت بر دوره آموزشي :23تکمیل فرم حضور و غیاب و نظارت بر چگونگی برگزاری کالس

نام و نام خانوادگي مسئول مربوطه : محمدرضا آقایی میبدیتاريخ:

عنوان پست سازماني : مدیر مرکز تحقیقاتی درمانی دیابتامضاء:

0موارد مندرج در فرم مورد تایید میباشد نام ونام خانوادگی معاونت مربوطه:

تاریخ: عنوان پست سازمانی :

امضاء:

( عنوان آموزش :1 مراقبت از مادران پرخطر

( كد : 2

Page 37:  · Web view21) منابع آموزشي: کتاب پرستاری داخلی-جراحی برونر سودارث، کتاب مفاهیم پایه و بیوفیزیکی مایعات

( هدف آموزش: 3 ارتقای سطح دانش پرسنل هدف در خصوص بیماریهای عفونی و مشکالت بارداری

وپس از زایمان و جلوگیری از عوارض ناگوار برای جنین و مادر و تامین سالمتآنها.

( عنوان رشته4شغلي :

پرستار -بهیار- مامایی-هوشبری واتاق عمل

( عنوان پست يا5پستهاي مورد نظر :

پرستار-بهیار- هوشبریواتاق عمل- مامایی

( طبقه شغلي مورد نظر :6

(مدرك و رشته تحصيلي : 7 کاردان -کارشناس -کارشناس

ارشد

( مدت آموزش به8ساعت:

ساعت12

( نوع آموزش 9الزامی

( سرفصلهاي آموزش : مراقبت از مادران باردار پر خطر از جمله) پره ترم10لیبر- دیابتی- پره اکالمسی

...(- سندرم هلپ- پلي هيدرآمينوس- خونريزي

( مجري يا مجريان آموزش : 11 معاونت درمان )بیمارستان خاتم

االنبیاابرکوه(

( شيوه اجراي آموزش :12حضوری

( روش ارائه و اجراي13محتوي)اجراي دوره( :

کالس درس -کارگاه آموزشی-دیداریوشنیداری

( روش ارزشيابي : 14آزمون کتبی

( پايش و اثربخشي دوره : 15آزمون پایان دوره -پیش آزمون وپس آزمون-تکمیل فرم نظرسنجی

( پيش نيازهاي دوره :16داروشناسی -آشنایی با تجهیزات

Page 38:  · Web view21) منابع آموزشي: کتاب پرستاری داخلی-جراحی برونر سودارث، کتاب مفاهیم پایه و بیوفیزیکی مایعات

( تعيين حيطه آموزش :17دانشی -نگرشی -مهارتی

: نوع دوره (18شغلی

.

حالت دوره آموزشي :(19 نوآموزی

: وسايل آموزشي و كمك آموزشي ( 20 پروزکتور-کامپیوتر-وایت برد-جزوات

آموزشی

( هزينه تقريبي دوره :20پنج هزارتومان

( منابع آموزشي: کتاب اورژانسهای حیاتی مامایی آلسو21

( شرايط مدرسين دوره :22کارشناس و کارشناس ارشد مامایی -پزشک زنان وزایمان

( شيوه نظارت بر دوره آموزشي :23حضوروغیاب-آزمون قبل وبعدازدوره

تاريخ:نام و نام خانوادگي مسئول مربوطه : قمر عطوفت1393/11/12

عنوان پست سازماني : امضاء:

0موارد مندرج در فرم مورد تایید میباشد نام ونام خانوادگی معاونت مربوطه: دکتر علی دهقان

تاریخ: عنوان پست سازمانی : معاون درمان

امضاء: