sjktldgtumbuk.files.wordpress.com · web view3.4 கண க ட ச க க ம ன ன ம ப ன...

1 காட்சிக் கலை�க் கல்வி – ஆண்டு 6 - ஆண்டுப் பாடத்திட்டம்

Å¡Ãõ Ð¨È/¸Õô¦À¡Õû/¸üÈø ¾¨ÄôÒ

¯ûÇ¼ì¸ò ¾Ãõ ¸üÈø ¾Ãõ ¾Ã «¨¼× ¿¢¨Ä

Ð¨È : À¼ ¯ÕÅ¡ì¸õ

¸Õô¦À¡Õû: இயற்கை� அல்லதுசெ�யற்கை�ப் செ ொருள்

¾¨ÄôÒ : மு�ம்

¿¼ÅÊì¨¸ : புகை�யொ ஓவியம்-தே�ய்த்�லும் தே�ர்ப்பு ஓட்டுப் டமும்.

1.1 ¸¨Ä Á£¾¡É ¸ñ§½¡ð¼õ -Á¡½Å÷¸û �ொட்�ிக் �கைலக் கூறு�கை%யும் உருவொக்கு�லின் தே�ொட் ொடு�கை%யும் அறிவர்.- �லகைவ நுட் வகை�கைய அறிந்து யன் டுத்துவர்.

1.2 ¸¨Ä ÀÂýÀ¡Î -மொணவர்�ள் ¸¨Äì¸øÅ¢ ÅÆ¢ ¦ÀÈôÀð ட «È¢¨Åô ÀÂýÀÎò¾¢ �லகைவ நுட் தே�ய்த்�லும் தே�ர்ப்பு ஒட்டுப் டமும் ¯ÕÅ¡ìÌÅ÷.

1.1.1- கலை�க்கூறுகள் 1.1.1.1 தே�ொடு�ள்1.1.1.2 உருவம்1.1.1.3 வண்ணம்1.1.1.4 வடிவம்

1.1.2- உருவாக்குதலின் ககாட்பாடுகள்1.1.2.1 ÀøÅ¨¸ ¦À¡ÕÇ¢ý ¾ý¨Á�மச்சீர்/�மச்சீரில்லொகைம1.1.2.2 ஒற்றுகைம

1.2.1- ப�வலைக ஊடகங்கலை! அறிந்து கூறுதல்1.2.1.1 �ருவி -வடிவமுகைடய தேமற் ரப்பு, �த்�ரிக்தே�ொல் அல்லது செ ொருத்�மொ� �ருவி�ள்.

1.2.1.2 உ �ரணம் - �ித்�ிரத்�ொள்,உலர்ந்� வண்ணம்,வண்ணத்�ொள், கை�, செ ொருத்�மொ� செ ொருத்�மொ� செ ொருட்�ள்.

1. ¸¨Ä கைடப் ில் �ரியொ� �கைல செமொழி, ஊட�ம், செ�ய்முகைற மற்றும் நுட் ங்�கை% அமல் டுத்து�ல்.

2. �ொட்�ிக் �கைலப் கைடப் ில் �கைல செமொழி, ஊட�ம், செ�ய்முகைற மற்றும்


1.3 ¬ì¸îº¢ó¾¨ÉÂ¢ý ¦ÅÇ¢ôÀ¡Î

- மொணவர்�ள் �கைலப் கைடப்கை உருவொக்கு�லில் அறிவு,புரிந்துசெ�ொள்%ல், �ொட்�ிக் �கைலக்�ல்வி �ிறன்

1.2.2- பலைடப்லைப உருவாக்குதலில் °¼¸õ, ததாழில்நுட்பம் , தசயற்பாங்கு ஆகியவற்லைற அறிதல்

1.2.2.1 நுட் ம்-�லகைவ( டம், தே�ய்த்�லும், ஒட்டுப் டம்)

1.3.1 ஆக்�ச்�ிந்�கை�தேயொடு �கைல வடிவங்�கை% உருவொக்கு�ல்.

1.3.2 செ ொருள்�கை%த் தே�ர்ந்செ�டுத்து ஆக்�ச் �ிந்�கை�தேயொடு

ÑðÀò¨¾ò செ�ரிந்து, புரிந்து, விவரித்து நற் ண்பு�தே%ொடு

�லகைவ நுட் வகை�கைய அறிந்து யன் டுத்துவர்.

3. வகைர�லில் �ொட்�ிக்�கைல செமொழியின் அறி�ல், புரி�ல், ஊட�ம், செ�ய்முகைற மற்றும்


ஆ�ியவற்கைறக் �லகைவநுட் த்�ின் வழி யன் டுத்துவர்.

1.4 கலை�லைய மதித்துப் கபாற்றுதல்

-மொணவர்�ள் �ொட்�ிக் �கைலக்�ல்விகைய அடிப் கைடயொ�க் செ�ொண்டு சுய கைடப்கை யும் நண் ர்�%ின் கைடப்கை யும் ம�ித்துப் தே ொற்றுவர்.

முழுகைமயொ�ப் யன் டுத்து�ல்.

1.3.3 �ொட்�ிக் �கைல செமொழிகைய அறிந்து கைடப்கை உருவொக்கு�ல்.

1.3.4 ஒரு �கைலப்கைடப் ில் �ரியொ� செ�ய்முகைற மற்றும் நுட் த்கை�ப் யன் டுத்து�ல்.

1.3.5 கைடப் ின் சீரகைமப்கை தேமம் டுத்து�ல்.

1.4.1-உருவொக்�ிய கைடப்கை க் �ொட்�ிக்குகைவத்�ல்

1.4.2-�கைல கைடப்பு உருவொக்�த்�ில் சுய அனு வத்கை�க் கூறு�ல்

1.4.3-சுய கைடப்கை யும் நண் ரின் கைடப்கை ப் ற்றியும் �ருத்துகைரத்�ல்

நுட் த்கை� நற் ண்பு�தே%ொடு அமல் டுத்து�ல்.

4. �ருத்து�ள்,அறிவு, புரிந்துணர்வு, �கைலத்�ிறன், ஊட�ங்�ள் மற்றும் நுட் த்கை�யும் செ�ொண்டு �லகைவ நுட் த்�ின் வழி தே�ய்த்�லும் தே�ர்ப்பு ஒட்டுப்


1.4.4- கைடப்கை க் தே�ொப்கை யில் தே��ரித்�ல்.

டத்கை� நற் ண்பு�ளுடன் அமல் டுத்து�ல்.

5. �ருத்து�ள்,அறிவு, புரிந்துணர்வு, �கைலத்�ிறன், ஊட�ங்�ள் மற்றும் நுட் த்கை�யும் செ�ொண்டு �லகைவ நுட் த்�ின் வழி தே�ய்த்�லும் தே�ர்ப்பு ஒட்டுப் டத்கை� நற் ண்பு�ளுடனும்

ஆக்�ச்�ிந்�கை�யுடனும் அமல் டுத்து�ல்.


6. �லகைவ நுட் ம் வழி தே�ய்த்�லும் தே�ர்ப்பு ஒட்டுப் டமும் �ரியொ� ஆக்�ச் �ிந்�கை� மற்றும்

நற் ண்பு�ளுடனும் அமல் டுத்து�ல், கைடப் ிகை� சீரகைமத்�ல், சுய கைடப்பு�கை%யும் �� நண் ர்�%ின் கைடப் ி�கை%யும் அக்�கைலயின் வழிக்�ொட்டல், �கைல வரலொறு அல்லது �கைலச்�லொச்�ொரம் அடிப் கைடயில் சுயம�ிப்பீடு செ�ய்�ல்.



¯ûÇ¼ì¸ò ¾Ãõ ¸üÈø ¾Ãõ ¾Ã «¨¼× ¿¢¨Ä



¾¨ÄôÒ : ஓவியக் �ண்�ொட்�ி

¿¼ÅÊì¨¸ : ஓவியம்- ஒதேர �ன்கைமயிலொ�தே�ர்ப்பு ஒட்டுப் டமும் அச்�டித்�லும்

1.5 ¸¨Ä Á£¾¡É ¸ñ§½¡ð¼õ -Á¡½Å÷¸û ¸¨ÄôÀ¨¼ôÀ¢ø ¸¡½ôÀÎõ ¸¡ðº¢ì¸¨Äì¸øÅ¢ ¦Á¡Æ¢¨Â «È¢óÐ, ¦ÀÂÃ¢ðÎô ÒÃ¢óÐ ¦¸¡ûÅ÷.

1.6 ¸¨Ä ÀÂýÀ¡Î -மொணவர்�ள் ¸¨Äì¸øÅ¢ ÅÆ¢ ¦ÀÈôÀð ட «È¢¨Åô ÀÂýÀÎò¾¢ ¸¨ÄôÀ¨¼ô¨À ¯ÕÅ¡ìÌÅ÷.

1.1.1- கலை�க்கூறுகள் 1.1.1.5 வடிவம்1.1.1.6 உருவம்-இடம்1.1.1.7 தே�ொடு�ள்-

தேநர்;வகை%வு1.1.1.8 வண்ணங்�ள்

1.1.2- உருவாக்குதலின் ககாட்பாடுகள்1.1.2.1 ÀøÅ¨¸ ¦À¡ÕÇ¢ý ¾ý¨Á�மச்சீர்/�மச்சீரில்லொகைம1.1.2.2 தேவற்றுகைம-தே�ொற்றம்,தே�ொடு�ள்

1.2.1- ப�வலைக ஊடகங்கலை! அறிந்து கூறுதல்1.2.1.1 �ருவி - àÃ¢¨¸, அடிக்தே�ொல், �த்�ிரிக்தே�ொல்

1.2.1.2 உ �ரணம் - �ித்�ிரத்�ொள்,

7. ¸¨Ä கைடப் ில் �ரியொ� �கைல செமொழி, ஊட�ம், செ�ய்முகைற மற்றும் நுட் ங்�கை% அமல் டுத்து�ல்.

8. �ொட்�ிக் �கைலப் கைடப் ில் �கைல செமொழி, ஊட�ம், செ�ய்முகைற மற்றும் ÑðÀò¨¾ò செ�ரிந்து, புரிந்து, விவரித்து நற் ண்பு�தே%ொடு அமல் டுத்து�ல்.

9. வகைர�லில் �ொட்�ிக்�கைல செமொழியின் அறி�ல், புரி�ல், ஊட�ம், செ�ய்முகைற மற்றும் நுட் த்கை�


1.7 ¬ì¸îº¢ó¾¨ÉÂ¢ý ¦ÅÇ ¢ôÀ¡Î

- மொணவர்�ள் �கைலப் கைடப்கை உருவொக்கு�லில்அறிவு,புரிந்துசெ�ொள்%ல், �ொட்�ிக் �கைலக்�ல்வி �ிறன் ஆ�ியவற்கைறப் யன் டுத்துவர்.

வண்ணம்,நீர் அச்சு, கை�

1.2.2- பலைடப்லைப உருவாக்குதலில் °¼¸õ, ததாழில்நுட்பம் , தசயற்பாங்கு ஆகியவற்லைற அறிதல்

1.2.2.1 நுட் ம்-�லகைவ (ஈரத்�ன்கைமயுள்% தேமல் �%த்�ில் ஈரத்�ன்கைம, �ொய்ந்� தேமல் �%த்�ில் ஈரத்�ன்கைம ஆ�ிய நுட் ம்)

1.3.1-செ ொருள்�கை%த் தே�ர்ந்செ�டுத்து ஆக்�ச்�ிந்�கை�தேயொடு முழுகைமயொ�ப் யன் டுத்து�ல்

நற் ண்பு�தே%ொடு அமல் டுத்து�ல்.

10. �ருத்து�ள்,அறிவு,

புரிந்துணர்வு, �கைலத்�ிறன், ஊட�ங்�ள் மற்றும் நுட் த்கை�யும் செ�ய்முகைற�கை%யும் செ�ொண்டு �கைலப் கைடப் ில் செவ%ிப் டுத்து�ல்.

11. �ரியொ�, ஆக்�ச்�ிந்�கை� மிக்� �கைல கைடப் ில், �ருத்து� û, அறிவு, புரி�ல், �கைலசெமொழி, ஊட�ம், செ�ய்மு¨È மற்றும் நுட் ங்�கை%க் �ட்டுப் ொட்டுடனும் நற் ண்பு�ளுடனும் அமல் டுத்து�ல்.

12. சுய


1.8 கலை�லைய மதித்துப் கபாற்றுதல்

-மொணவர்�ள் �ொட்�ிக் �கைலக்�ல்விகைய அடிப் கைடயொ�க் செ�ொண்டு சுய கைடப்கை யும் நண் ர்�%ின் கைடப்கை யும் ம�ித்துப் தே ொற்றுவர்.

1.3.2-செ�யல்முகைற�ள் மற்றும்உத்�ி�கை%ப் யன் டுத்�ி ஓவியம்உருவொக்குவர்

1.3.3-ஒரு �கைலப் கைடப் ில் �ரியொ� செ�ய்முகைற மற்றும் ÑðÀò¨¾ ப் யன் டுத்து�ல்.

1.3.4-°¼¸õ,செ�ொழில்நுட் ம்,செ�யற் ொங்கு ஆ�ியவற்றின் வழி கைடப்கை உருவொக்கு�ல்.

1.3.5-�ரமொ� கைடப்கை உருவொக்கு�ல்.

1.4.1-உருவொக்�ிய கைடப்கை க் �ொட்�ிக்குகைவத்�ல்

1.4.2-�கைல கைடப்பு உருவொக்�த்�ில் சுயஅனு வத்கை�க் கூறு�ல்

1.4.3-சுய கைடப்கை யும் நண் ரின் கைடப்கை ப்

கைடப்பு�கை%யும்அல்லது �� நண் ர்�%ின் �கைல கைடப்பு�கை%யும் அக்�கைலயின் வழி�ொட்டல், �கைல வரலொறு அல்லது �கைல �லொச்�ொரம் அடிப் கைடயில் சுயம�ிப்பீடு செ�ய்�ல்.


ற்றியும் �ருத்துகைரத்�ல்



¯ûÇ¼ì¸ò¾Ãõ ¸üÈø ¾Ãõ ¾Ã «¨¼× ¿¢¨Ä



¾¨ÄôÒ :அறிவியல் அறிவிகை� வ%ப் டுத்துதேவொம்

¿¼ÅÊì¨¸ : சுவசெரொட்டி-ஒதேர �ன்கைமயிலொ� தே�ர்ப்பு ஒட்டுப் டமும் (செமொந்�ொஜ்) தே�ர்ப்பு ஒட்டுப் டமும் (தே�ொலொஜ்)

1.1 ¸¨Ä Á£¾¡É ¸ñ§½¡ð¼õ.¸¨Ä Á£¾¡É ¸ñ§½¡ð¼õ ¦ºöÐ À¢ÈÌ ¸¨Ä¦Á¡Æ¢¨Âô º¡¾¡ý À¼ÑðÀò¾¢ø ÀÂýÀÎòÐ¾ø

1.1.1¸¨ÄìÜÚ¸û 1.1.1.1 உருவம்1.1.1.2 ¾¢¼ÁüÈ ¯ÕÅõ1.1.1.3 Åñ½õ1.1.1.4 வடிவம்

1.1.2 ¯ÕÅ¡ì¸ §¸¡ðÀ¡Î1.1.2.1 தேவற்றுகைம-தே�ொற்றம்,தே�ொடு�ள்1.1.2.2 ÀøÅ¨¸ ¦À¡ÕÇ¢ý ¾ý¨Á�மச்சீர்/�மச்சீரில்லொகைம1.1.2.3 வண்ண எ�ிர்வு�ள் (செ�ொன்ரொ)

1.2.1 ப�வலைக

1. செமொந்�ொஜ் மற்றும் தே�ொலொஜ் சுவசெரொட்டியின் வொயிலொ� �ரியொ� �கைல செமொழி, ஊட�ம், செ�ய்முகைற மற்றும் நுட் ங்�கை% அமல் டுத்து�ல்.


1.2 ¸¨Ä ÀÂýÀ¡Î¸¡ðº¢ì¸¨Ä¦Á¡Æ¢¨ÂÔõ°¼¸ò¨¾Ôõ சுவசெரொட்டி À¼ ¯ÕÅ¡ì¸ ÑðÀò¾¢ø ÀÂýÀÎòÐ¾ø

1.3 ¬ì¸ò¾¢ÈÉ¢ý ¦ÅÇ¢ôÀ¡ÎÀøÅ¨¸ ãÄí¸û, ¬ö× ÁüÚõ ¦¾¡Æ¢øÑð த்கை�க் செ�ொண்டு ஒதேர �ன்கைமயிலொ� தே�ர்ப்பு ஒட்டுப் டமும் தே�ர்ப்பு ஒட்டுப் டமும் உருவொக்கு�ல்.

ஊடகங்கலை! அறிந்து கூறுதல் 1.2.1.1. ¸ - இ�ழ்-இகைணயத்�% டங்�ள், �ித்�ிரத்�ொள்,�ிரவ வண்ணம், கை� நீர்.

1.2.1.2 ¦À¡Õû- �ரிதே�ொல்,வண்ணப் செ ன்�ில்�ள் 1.2.2.1 ÑðÀõ-ஒதேர �ன்கைமயிலொ� தே�ர்ப்பு ஒட்டுப் டம், தே�ர்ப்பு ஒட்டுப் டம்

1.3.1 செ ொருள்�கை%த் தே�ர்ந்செ�டுத்து ஆக்�ச்�ிந்�கை�தேயொடு முழுகைமயொ�ப் யன் டுத்து�ல்

2. செமொந்�ொஜ் மற்றும் தே�ொலொஜ் சுவசெரொட்டியின் வொயிலொ� ¯ÕÅ¡ì¸ò¾¢ø �கைல செமொழி, ஊட�ம், செ�ய்முகைற மற்றும் யுத்�ிகையத் செ�ரிந்து, புரிந்து, விவரித்து நற் ண்பு�தே%ொடு அமல் டுத்து�ல்.

3. சுவசெரொட்டி ¯ÕÅ¡ì¸ò¾¢ø �ொட்�ிக்�கைல செமொழியின் அறி�ல், புரி�ல், ஊட�ம், செ�ய்முகைற மற்றும் நுட் த்கை� நற் ண்பு�தே%ொடு அமல் டுத்து�ல்.


1.3.2 செ�யல்முகைற�ள் மற்றும் உத்�ி�கை%ப் யன் டுத்�ி சுவசெரொட்டி உருவொக்குவர்

1.3.3 சுவசெரொட்டி கைடப் ில் �ரியொ� செ�ய்முகைற மற்றும் யுத்�ிகையப் யன் டுத்து�ல்.

1.3.4 -°¼¸õ,செ�ொழில்நுட் ம், செ�யற் ொங்கு ஆ�ியவற்றின் வழி கைடப்கை உருவொக்கு�ல்.1.3.5 �ரமொ� கைடப் ிகை� உருவொக்கு�ல்.

1.4.1-உருவொக்�ிய கைடப்கை க் �ொட்�ிக்கு கைவத்�ல்

1.4.2-�கைலப் கைடப்பு உருவொக்�த்�ில் சுய அனு வத்கை�க் கூறு�ல்

4. �ருத்து�ள், அறிவு, புரிந்துணர்வு, �கைலத்�ிறன், ஊட�ங்�ள் மற்றும் நுட் த்கை�யும்

செ�ய்முகைற�கை%யும் செ�ொண்டு சுவசெரொட்டியில் ¯ÕÅ¡ì¸ò கை� செவ%ிப் டுத்து�ல்.

5. �ரியொ�, ஆக்�ச்�ிந்�கை� மிக்� சுவசெரொட்டிகைய ¯ÕÅ¡ì¸ò¾¢ø, �ருத்து� û, அறிவு, புரி�ல், �கைலசெமொழி, ஊட�ம், செ�ய்மு¨È மற்றும்நுட் ங்�கை%க் �ட்டுப் ொட்டுடனும் நற் ண்பு�ளுடனும் அமல் டுத்து�ல்

6. சுய கைடப்பு�கை%யும் அல்லது �� நண் ர்�%ின் �கைலப்[ கைடப்பு�கை%யு


1.4 ¸¨Ä¨Â Á¾¢òÐô §À¡üÚ¾ø¸¡ðº¢ ¸¨Ä¦Á¡Æ¢, ÅÃÄ¡Ú ÁüÚõ ¸Äîº¡Ã «ÊôÀ¨¼Â¢ø ÍÂ À¨¼ô¨ÀÔõ ¿ñÀÉ¢ý À¨¼ô¨ÀÔõ §À¡üÚ¾ø



ம் அக்�கைலயின் வழி�ொட்டல், �கைல

வரலொறு அல்லது �கைலக் �லொச்�ொரம் அடிப் கைடயில் சுய ம�ிப்பீடு செ�ய்�ல்.


¯ûÇ¼ì¸ò ¾Ãõ ¸üÈø ¾Ãõ ¾Ã «¨¼× ¿¢¨Ä


¸Õô¦À¡Õû: þÂü¨¸ அல்லது செ�யற்கை�ப் செ ொருள்

¾¨ÄôÒ : வண்டு

1.1 ¸¨Ä Á£¾¡É ¸ñ§½¡ð¼õ.¸¨Ä Á£¾¡É ¸ñ§½¡ð¼õ ¦ºöÐ À¢ÈÌ ¸¨Ä¦Á¡Æ¢¨Âô அச்�ிடு�ல் மற்றும் துண்டு ஒட்டுப் டம் / Š¦¾ýº¢Äý ட ÑðÀò¾¢ø

ÀÂýÀÎòÐ¾ø

1.2 ¸¨Ä ÀÂýÀ¡Î

1.1.1¸¨ÄìÜÚ¸û 1.1.1.1 தே�ொடு�ள் 1.1.1.2 உருவம்1.1.1.3 வடிவம்

1.1.2 ¯ÕÅ¡ì¸ §¸¡ðÀ¡Î1.1.2.1 ´üÚ¨Á1.1.2.2 தேவற்றுகைம 1.1.2.3 ல்வகை�

1 .2.1- ப�வலைக

1.துண்டு ஒட்டுப் டம்/ Š¦¾ýº¢Äý À¼ò¾¢ø செமொழி,ஊட�ம், செ�ய்முகைற மற்றும் நுட் ங்�லகை% செ�ொடர்பு டுத்�ி அமல் டுத்து�ல்.

2.துண்டு ஒட்டுப் டம்/ Š¦¾ýº¢Äý À¼ò கை�


¿¼ÅÊì¨¸ : அச்�ிடு�ல் ; துண்டு ஒட்டுப் டமும் அச்சு வடிவமும்

¸¡ðº¢ì¸¨Ä ¦Á¡Æ¢¨ÂÔõ °¼¸ò¨¾Ôõ அறிந்து �கைலப் கைடப்கை ¯ÕÅ¡ì¸ப் ÀÂýÀÎ ம் �ருவி மற்றும் உ �ரணங்�கை% அறி�ல்.

1.3 ¬ì¸ò¾¢ÈÉ¢ý ¦ÅÇ¢ôÀ¡ÎÀøÅ¨¸ ãÄí¸û, ¬ö× ÁüÚõ ¦¾¡Æ¢øÑðÀõ °¼¸ துண்டு ஒட்டுப் டம் மற்றும் அச்�ிடு�ல் À¼ ¯ÕÅ¡ì¸ ¦ºö¾ø.

1.4 ¸¨Ä¨Â Á¾¢òÐô §À¡üÚ¾ø¸¡ðº¢ ¸¨Ä¦Á¡Æ¢, ÅÃÄ¡Ú ÁüÚõ ¸Ä¡îº¡Ã «ÊôÀ¨¼Â¢ø ÍÂ À¨¼ô¨ÀÔõ ¿ñÀÉ¢ý À¨¼ô¨ÀÔõ §À¡üÚ¾ø

ஊடகங்கலை! அறிந்து கூறுதல்1.2.1.1 ¸ÕÅ¢ -அச்சு லகை�,, ¸ò¾Ã¢ì§¸¡ø ÁüÚõ ²üÒ¨¼Â ÁüÈ ¸ÕÅ¢¸û1.2.1.2 ¦À¡Õû - º¢ò¾¢Ãò¾¡û, Åñ½ò¾¡û, À¨º ÁüÚõ ²üÒ¨¼Â ÁüÈ ¦À¡Õû¸û 1.2.2.1 ÑðÀõ - Š¦¾ýº¢Äý/ துண்டு ஒட்டுப் டம்

1.3.1 கைடப்பு�கை% �ருத்தூற்று முகைறயில் செ�ய்�ல்

1.3.2 செ ொருள்�கை% தே�ர்ந்செ�டுத்து ஆக்�ச்�ிந்�கை�தேயொடு முழுகைமயொ� யன் டுத்து�ல்

1.3.3 �ொட்�ிக் �கைலக்கூறு�கை% யன் டுத்�ி கைடப்கை உரூவொக்குவர். ÑðÀí¸¨Çô யன் டுத்�ி Š¦¾ýº¢Äý À¼õ உருவொக்குவர்

1.3.4 �லகைவ நுட்

செ�ரிந்து , புரிந்து,விவரித்து நற் ண்பு�தே%ொடு அமல் டுத்து�ல்.

3.துண்டு ஒட்டுப் டம்/ Š¦¾ýº¢Äý ¯ÕÅ¡ì¸ò¾¢ø ¸¡ðº¢ì¸¨Ä ¦Á¡Æ¢¨Â அறிந்து ஊட�ம்,செ�ய்முகைற, மற்றும் நுட் த்கை� நற் ண்பு�தே%ொடு அமல் டுத்து�ல்.

4.�ருத்து�ள், அறிவு, புரிந்துணர்வு �கைலத்�ிறன், ஊட�ம், செ�ய்முகைற மற்றும் நுட் ங்�கை%யும் செ�ய்முகைற�கை%யும் செ�ொண்டு Š¦¾ýº¢Äý À¼ ¯ÕÅ¡ì¸ò¾¢ø செவ%ி டுத்�வும் நற் ண்பு�தே%ொடு அமல் டுத்து�ல்.

5.�ரியொ� ஆக்�ச்�ிந்�கை�தேயொடு �ருத்து�ள், அறிவு,


வகை��கை% அறி�ல்.1.3.5 இறு�ியொ� கைடப்கை சீரகைமத்�ல்.

1.4.1 உரூவொக்�ிய டப்கை க் �ொட்�ிக்கு கைவத்�ல்1.4.2 �கைலப் கைடப்பு உருவொக்�த்�ில் சுய அனு வத்கை� கூறு�ல் 1.4.3 சுய கைடகை யும் நண் ரின் கைடப்கை யும் ற்றியும் �ருத்துணர்�ல்1.4.4 பலைடப்லைப ககாப்பிடுதல்

புரிந்துணர்வு �கைலத்�ிறன், ஊட�ம், செ�ய்முகைற மற்றும் நுட் ங்�கை%யும் செ�ய்முகைற�கை%யும் கைடப்பு�%ில் நற் ண்பு�தே%ொடு அமல் டுத்து�ல்.

6.சுய கைடப்பு�கை%யும் நண் �ின் கைடப்கை யும் �கைல டப்பு�கை%யும் அக்�கைலயின் வழிக்�ொட்டல், �கைல வரலொறு அல்லது �லொச்�ொர அடி கைடயில் சுய ம�ிப்பீடு செ�ய்�ல்

Å¡Ãõ Ð¨È/¸Õô¦À¡Õû/ ¯ûÇ¼ì¸ò¾Ãõ ¸üÈø ¾Ãõ ¾Ã «¨¼× ¿¢¨Ä


¸üÈø ¾¨ÄôÒÐ¨È : 2

§¸¡Äí¸¨Ç ¯ÕÅ¨Áò¾Öõ ¯ÕÅ¡ìÌ¾Öõ

¸Õô¦À¡Õû: þÂü¨¸ ÝÆø/ செ�யற்கை�ப் செ ொருள்

¾¨ÄôÒ : ஊது�லும், மடித்�லும் �த்�ரித்�லும்

¿¼ÅÊì¨¸ : ¾¢ð¼Á¢¼ôÀð¼ §¸¡Äí¸û ¯ÕÅ¡ìÌ¾ø

2.1 �ொட்�ி �கைலக் கூறு�கை%யும் உருவொக்கு�லின் தே�ொட் ொடு�கை%யும் அறி�ல்

2.2 கலை�ப் பலைடப்லைப உருவாக்கப் பயன்படும் கருவி, உபகரணங்கலை! அறிதல்

2.1.1¸¨ÄìÜÚ¸û

2.1.1.1-¯ÕÅõ 2.1.1.2 செ�ொடர்பு2.1.1.3 நிறம்

2.1.2 ¯ÕÅ¡ì¸ §¸¡ðÀ¡Î2.1.2.1 ல்நிகைல வண்ணம்2.1.2.2 ஒருங்�ிகைணக்�ப் ட்ட கைடப்பு

2.2.1 ல்வகை� ஊட�ங்�கை% அறிந்து கூறு�ல்

2.2.1.1 ¸ÕÅ¢ -�த்�ரிக்தே�ொள் அல்லது செ ொருத்�மொ� செ ொருள்�ள்

2.2.1.2 செ ொருள்: ஓவியத்�ொள் எண்செணய் �ொயம் கை� / செ ொருத்�மொ� செ ொருள்�ள்

2.2.2 ல்வகை� ஊட�ங்�%ின் யன் ொட்கைட அறி�லும் மற்றும் நுட் வழி

1. “புவொலமொண்”À¼ò¾¢ø �ரியொ� �கைல செமொழி, ஊட�ம், செ�ய்முகைற மற்றும் நுட் ங்�கை% அமல் டுத்து�ல்.

2. “புவொலமொன்” ¯ÕÅ¡ì¸ò¾¢ø �கைல செமொழி, ஊட�ம், செ�ய்முகைற மற்றும் ÑðÀò¨¾ த் செ�ரிந்து, புரிந்து, விவரித்து நற் ண்பு�தே%ொடு அமல் டுத்து�ல்.

3. “ “புவொலமொன்” À¼õ ¯ÕÅ¡ì¸ò¾¢ø �ொட்�ிக்�கைல செமொழியின் அறி�ல், புரி�ல், ஊட�ம், செ�ய்முகைற மற்றும் நுட் த்கை� நற் ண்பு�தே%ொடு அமல் டுத்து�ல்.

4. �ருத்து�ள், அறிவு, புரிந்துணர்வு, �கைலத்�ிறன்,


2.3 �கைலப் கைடப் ிகை� உருவொக்கும் டிநிகைலயிகை� அறி�ல்

�கைலப் கைடப் கைட உருவொக்கு�ல்

2.2.2.1 நுட் ம்-�லகைவ (புவொலமொன்), மடித்�ல், �த்�ரி�லும் ஊது�லும்.)

2.3.1 ஆக்�ச்�ிந்�கை�தேயொடு கைடப்கை உருவொக்கு�ல்

2.3.2 செ ொருட்�கை%த் செ�ரிவு செ�ய்து �ரியொ� உத்�ி�கை%ப் யன் டுத்�ி செ�யல்முகைறப் டுத்து�ல்.

2.3.3 �ொட்�ி �கைல செ ொழிகையப் கைடப்கை உருவொக்கு�ல்

2.3.4 .ஊட�ங்�ள் மற்றும் நுட் த்கை�யும் செ�ய்முகைற�கை%யும் செவ%ிப் டுத்து�ல்.

ஊட�ங்�ள் மற்றும் நுட் த்கை�யும்

செ�ய்முகைற�கை%யும் செ�ொண்டு “ “புவொலமொன்” À¼ ¯ÕÅ¡ì¸ò¾¢ø செவ%ிப் டுத்து�ல்.

5. �ரியொ�, ஆக்�ச்�ிந்�கை� மிக்� ““புவொலமொன்” À¼ ¯ÕÅ¡ì¸ò¾¢ø, �ருத்து� û, அறிவு, புரி�ல், �கைலசெமொழி, ஊட�ம், செ�ய்மு¨È மற்றும் நுட் ங்�கை%க் �ட்டுப் ொட்டுடனும் நற் ண்பு�ளுடனும் அமல் டுத்து�ல்.

6. சுய கைடப்பு�கை%யும் அல்லது �� நண் ர்�%ின் �கைலப் கைடப்பு�கை%யும் அக்�கைலயின் வழி�ொட்டல், �கைல

வரலொறு அல்லது �கைலக் �லொச்�ொர அடிப் கைடயில் சுய


2.4 க�லைவ நுட்ப பலைடப்லைப

உருவொக்கு�லின் நுட் த்கை� அறி�ல்

2.3.5 உருவொக்�ிய �கைலப் கைடப்பு�கை% தேநர்த்�ிப் டுத்து�ல

2.4.1 -உருவொக்�ிய கைடப்கை க் �ொட்�ிக்கு கைவத்�ல்

2.4.2-�கைலப் கைடப்பு உருவொ� சுய அனு வத்கை�க் கூறு�ல்


ம�ிப்பீடு செ�ய்�ல்.




Ð¨È :

§¸¡Äí¸¨Ç ¯ÕÅ¨Áò¾Öõ ¯ÕÅ¡ìÌ¾Öõ

¸Õô¦À¡Õû: þÂü¨¸ ÝÆø

¾¨ÄôÒ : �ட்டு�லும் நகை�த்�ல்,செமழுகுக் �கைலயும் துண்டு ஒட்டுப் டமும்

¿¼ÅÊì¨¸ : �ட்டு�லும்

2.1 காட்சிக் கலை�க் கூறுகலை!யும் உருவாக்குதலின் ககாட்பாடுகலை!யும் அறிதல்.

2.2 �கைலப் கைடப்கை உருவொக்�ப் யன் டும் �ருவி, உ �ரணங்�கை% அறி�ல்

2.2.1 ல்வகை� ஊட�ங்�கை% அறிந்து கூறு�ல்

2.2.1.1 ¸ÕÅ¢ -த1கிழி வலை!யம் அல்�து தபாருத்தமான தபாருள்கள்

2.2.1.2 தபாருள்: தவள்லை! பருத்தி துணி, வண்ணத் துணி, மணி, தமழுகு / தபாருத்தமான தபாருள்கள்

2.2.2 ல்வகை� ஊட�ங்க!ின் பயன்பாட்லைட அறிதலும் மற்றும் நுட்ப வழி கலை�ப்பலைடப்பலைட உருவாக்குதல்

2.2.2.1 நுட்பம்-க�லைவ- கட்டுதலும் 1லைனத்தலும்(தமழுகு கலை�, துண்டு ஒட்டு படம்)

1. “ ொத்தே�க்” À¼ò¾¢ø �ரியொ� �கைல செமொழி, ஊட�ம், செ�ய்முகைற மற்றும் நுட் ங்�கை% அமல் டுத்து�ல்.

2. “ ொத்தே�க்” À¼ ¯ÕÅ¡ì¸ò¾¢ø �கைல செமொழி, ஊட�ம், செ�ய்முகைற மற்றும் ÑðÀò¨¾ த் செ�ரிந்து, புரிந்து, விவரித்து நற் ண்பு�தே%ொடு அமல் டுத்து�ல்.

3. “ ொத்தே�க்” À¼õ ¯ÕÅ¡ì¸ò¾¢ø �ொட்�ிக்�கைல செமொழியின் அறி�ல், புரி�ல், ஊட�ம், செ�ய்முகைற மற்றும் நுட் த்கை� நற் ண்பு�தே%ொடு அமல் டுத்து�ல்.

4. �ருத்து�ள், அறிவு,


நகை�த்�லும் �ிட்டமிடப் டொ� தே�ொலங்�கை%யும் �ட்டு முகைறக்கு ஏற் வும் நகை�த்�ல் நுட் த்�ிற்கு ஏற் வும் தே�ொல வடிவம் உருவொகும்.

2.3 க�லைவ நுட்ப வலைகலைய அறிதல்

2.3.1 ஆக்�ச்�ிந்�கை�தேயொடு கைடப்கை உருவொக்கு�ல்

2.3.2 செ ொருட்�கை%த் செ�ரிவு செ�ய்து �ரியொ� உத்�ி�கை%ப் யன் டுத்�ி செ�யல்முகைறப் டுத்து�ல்.

2.3.3 �ொட்�ி �கைல செ ொழிகையப் கைடப்கை உருவொக்கு�ல்


2.3.5 உருவொக்�ிய �கைலப் கைடப்பு�கை% தேநர்த்�ிப் டுத்து�ல்

புரிந்துணர்வு, �கைலத்�ிறன், ஊட�ங்�ள் மற்றும் நுட் த்கை�யும்

செ�ய்முற�கை%யும் செ�ொண்டு “ ொத்தே�க்” À¼ ¯ÕÅ¡ì¸ò¾¢ø செவ%ிப் டுத்து�ல்.

5. �ரியொ�, ஆக்�ச்�ிந்�கை� மிக்� À¼ “ ொத்தே�க்” ¯ÕÅ¡ì¸ò¾¢ø, �ருத்து� û, அறிவு, புரி�ல், �கைலசெமொழி, ஊட�ம், செ�ய்மு¨È மற்றும் நுட் ங்�கை%க் �ட்டுப் ொட்டுடனும் நற் ண்பு�ளுடனும் அமல் டுத்து�ல்.

6. சுய கைடப்பு�கை%யும் அல்லது �� நண் ர்�%ின் �கைலப் கைடப்பு�கை%யும் அக்�கைலயின்


2.4 உருவொக்�ிய �கைலப் கைடப்கை மத்�ிதுப் தே ொற்று�ல்

2.4.1 -உருவொக்�ிய கைடப்கை க் �ொட்�ிக்கு கைவத்�ல்

2.4.2-�கைலப் கைடப்பு உருவொ� சுய அனு வத்கை�க் கூறு�ல்

2.4.3-சுய கைடப்கை யும் நண் ரி� கைடப்கை ப் ற்றியும் �ருத்துகைரத்�ல்

2.4.4 “புவொலமொன்” கைடப்பு�கை%க் தே�ொப்பு�%ில் கைவத்�ல்

வழி�ொட்டல், �கைல வரலொறு அல்லது �கைலக் �லொச்�ொரம் அடிப் கைடயில் சுய ம�ிப்பீடு செ�ய்�ல்.

Å¡Ãõ Ð¨È/¸Õô¦À¡Õû/¸üÈø


Ð¨È : ¾¢ð¼Á¢¼ôÀð¼§¸¡Äí¸¨Ç ¯ÕÅ¨Áò¾Öõ ¯ÕÅ¡ìÌ¾Öõ

2.1 �ொட்�ி �கைலக் கூறு�கை%யும் உருவொக்கு�லின் தே�ொட் ொடு�கை%யும் அறி�ல்

2.1.1¸¨ÄìÜÚ¸û2.1.1.1-¯ÕÅõ 2.1.1.2 செ�ொடர்பு2.1.1.3 நிறம்

1)«îÍ µÅ¢Âõ (Š¦¾ýº¢Ä¡ý) À¼ò¾¢ø �ரியொ� �கைல செமொழி, ஊட�ம், செ�ய்முகைற மற்றும்


¸Õô¦À¡Õû: þÂü¨¸ ÝÆø

¾¨ÄôÒ : செ�%ித்�லும் செ�ரித்�லும்: அச்சு ஓவியமும் �ித்�லும்

¿¼ÅÊì¨¸ : �லகைவ நுட் த்�ின் வழி செ�%ித்�லும் செ�ரித்�லும மூலம் நொள் �ொட்டி உருவொக்கு�ல் 2.2 �கைலப் கைடப்கை

உருவொக்�ப் யன் டும் �ருவி, உ �ரணங்�கை% அறி�ல்

2.1.2 ¯ÕÅ¡ì¸ §¸¡ðÀ¡Î2.1.2.1- ºÁ¿¢¨Ä- ºÃ¢ºÁ¿¢¨Ä2.1.2.2- ஒருகைமப் டுத்து�ல்2.1.2.3- ±¾¢÷Á¨È - Åñ½õ

2.2.1 ப�வலைக ஊடகங்கலை! அறிந்து கூறுதல்

2.2.1.1. ¸ÕÅ¢ - துரிகை�, �ட்டு, «îÍ µÅ¢Â ம் (Š¦¾ýº¢Ä¡ý), இகைல அல்லது செ ொருத்�மொ� செ ொருள்�ள்

நுட் ங்�கை% அமல் டுத்து�ல்.

2) .«îÍ µÅ¢Âõ (Š¦¾ýº¢Ä¡ý) À¼ ¯ÕÅ¡ì¸ò¾¢ø �கைல செமொழி, ஊட�ம், செ�ய்முகைற மற்றும் ÑðÀò¨¾ த் செ�ரிந்து, புரிந்து, விவரித்து நற் ண்பு�தே%ொடு அமல் டுத்து�ல்.

3).µÅ¢Âõ (Š¦¾ýº¢Ä¡ý) À¼õ ¯ÕÅ¡ì¸ò¾¢ø �ொட்�ிக்�கைல செமொழியின் அறி�ல், புரி�ல், ஊட�ம், செ�ய்முகைற மற்றும் நுட் த்கை� நற் ண்பு�தே%ொடு அமல் டுத்து�ல்.


2.3 �லகைவ நுட் வகை�கைய அறி�ல், �கைலப்ப்கை உருவொக்கு�ல்

2.2.1.2 ¦À¡Õû - º¢ò¾¢Ãò¾¡û, §À¡Š¾÷ Åñ½õ, Åñ½ò¾¢ÃÅ¢Âõ, Åñ½õ, ±ñ¦½ö Åñ½õ, ÁüÚõ ¦Àýº¢ø Åñ½õ 2.2.2.1 ÑðÀõ- «îÍ µÅ¢Âõ (Š¦¾ýº¢Ä¡ý)

2.3.1 செ ொருள்�கை%த் தே�ர்ந்செ�டுத்து ஆக்�ச்�ிந்�கை�தேயொடு முழுகைமயொ�ப் யன் டுத்து�ல்

2.3.2 செ�யல்முகைற�ள் மற்றும் உத்�ி�கை%ப் யன் டுத்�ி «îÍ µÅ¢Âõ

4) �ருத்து�ள், அறிவு, புரிந்துணர்வு, �கைலத்�ிறன், ஊட�ங்�ள் மற்றும் நுட் த்கை�யும்

செ�ய்முகைற�கை%யும் செ�ொண்டு «îÍ µÅ¢Âõ (Š¦¾ýº¢Ä¡ý) À¼ ¯ÕÅ¡ì¸ò¾¢ø செவ%ிப் டுத்து�ல்.

5) �ரியொ�, ஆக்�ச்�ிந்த்கை� மிக்� «îÍ µÅ¢Âõ

(Š¦¾ýº¢Ä¡ý) À¼ ¯ÕÅ¡ì¸ò¾¢ø, �ருத்து� û, அறிவு, புரி�ல், �கைலசெமொழி, ஊட�ம், செ�ய்மு¨È மற்றும் நுட் ங்�கை%க் �ட்டுப் ொட்டுடனும் நற் ண்பு�ளுடனும் அமல் டுத்து�ல்.

6) சுய கைடப்பு�கை%யும் அல்லது �� நண் ர்�%ின் �கைலப்[ கைடப்பு�கை%


2.4 உருவொக்�ிய �கைலப் கைடகை மத்�ிது

(Š¦¾ýº¢Ä¡ý) À¼õ உருவொக்குவர்2.3.3 «îÍ µÅ¢Âõ (Š¦¾ýº¢Ä¡ý) À¼ கைடப் ில் �ரியொ� செ�ய்முகைற மற்றும் யுத்�ிகையப் யன் டுத்து�ல்.


2.3.5 உருவொக்�ிய �கைலப் கைடப்பு�கை% தேநர்த்�ிப் டுத்து�ல்

2.4.1 -உருவொக்�ிய கைடப்கை க் �ொட்�ிக்கு கைவத்�ல்2.4.2-�கைலப் கைடப்பு உருவொக்�த்�ில் சுய அனு வத்கை�க் கூறு�ல்

யும் அக்�கைலயின் வழி�ொட்டல், �கைல

வரலொறு அல்லது �கைலக் �லொச்�ொரம் அடிப் கைடயில் சுய ம�ிப்பீடு செ�ய்�ல்.


தே ொற்று�ல்2.4.3-சுய கைடப்கை யும் நண் ரின் கைடப்கை ப் ற்றியும் �ருத்துகைரத்�ல்

2.4.4 “செ�%ித்�லும் செ�ரித்�லும்” பலைடப்புகலை!க் ககாப்புக!ில் லைவத்த�



Ð¨È : ¯ÕÅ¨Áò¾Öõ ¸ðÎ¾Öõ

¸Õô¦À¡Õû: þÂü¨¸ ÝÆø «øÄÐ ¦ºÂü¨¸ ¦À¡Õû

¾¨ÄôÒ : ¦¾¡í¸¡Ê (§Á¡À¡öø)

¿¼ÅÊì¨¸ :

3.1 ¬ì¸ò¾¢ÈÉ¢ý ¦ÅÇ¢ôÀ¡Î Ò¨ÉÂ¡ µÅ¢ÂÓõ ¾¡û ÁÊôÒì ¸¨Ä¨ÂÔõ ´Õí¸¢¨½ò ¯ÕÅ¡ìÌõ ¦¾¡í¸¡ÊÂ¢ý Á¡À¡öø) ¸¨Ä Á£¾¡É ¸ñ§½¡ð¼ò¨¾Ôõ ¸¨Ä ¦Á¡Æ¢¨ÂÔõ ÀÂýÀÎòÐ¾ø.

3.1.1¸¨ÄìÜÚ¸û3.1.1.1 -ÅÊÅõ-¾¢¼ ¯ÕÅõ3.1.1.2-§Áø¾Ç ¿¢¨Ä-¦¾¡Î¾ø3.1.1.3-þ¨¼¦ÅÇ¢

3.1.2 ¯ÕÅ¡ì¸ §¸¡ðÀ¡Î3.1.2.1- ºÁ¿¢¨Ä3.1.2.2-«¾¢÷Å¢ý ¿¸÷îº¢

«¨¼×¿¢¨Ä 1

Ò¨ÉÂ¡ µÅ¢ÂÓõ ¾¡û ÁÊôÒì ¸¨Ä¨ÂÔõ ´Õí¸¢¨½òÐ ¯ÕÅ¡ìÌõ ¦¾¡í¸¡ÊÂ¢ý (§Á¡À¡öø) ¸¨ÄÂ¢ý ºÃ¢Â¡É ¦Á¡Æ¢, °¼¸õ, ¦ºöÓ¨È ÑðÀí¸¨Ç ¦¾Ã¢óÐ ¦¸¡ñÎ ¿üÀñÒ¸§Ç¡Î «¨¾ «ÁøÀÎòÐ¾ø


Ò¨ÉÂ¡ µÅ¢ÂÓõ ¾¡û ÁÊôÒì ¸¨ÄÔõ

3.2 ¸¨Ä ÀÂýÀ¡Î¸¡ðº¢ì¸¨Ä¦Á¡Æ¢¨ÂÔõ °¼¸ò¨¾Ôõ ¦ÅÇ¢ôÀÎõ ¦¾¡í¸¡ÊÂ¢ý (§Á¡À¡öø)¸¨Ä ¯ÕÅ¡ì¸ ÑðÀò¾¢ø ÀÂýÀÎòÐ¾ø

3.3¬ì¸ò¾¢ÈÉ¢ý ¦ÅÇ¢ôÀ¡ÎÀøÅ¨¸ ãÄí¸û, ¬ö× ÁüÚõ ¦¾¡Æ¢øÑðÀõ °¼¡¸ ¦ÅÇ¢ôÀÎõ Ò¨ÉÂ¡ µÅ¢ÂÓõ ¾¡û ÁÊôÒì ¸¨Ä¨ÂÔõ ´Õí¸¢¨½òÐ¯ÕÅ¡ìÌõ ¦¾¡í¸¡ÊÂ¢ý(§Á¡À¡öø)ºõÀó¾Á¡¸ ¸ÕòàüÚ ¦ºö¾ø.

3.2.1 ப�வலைக ஊடகங்கலை! அறிந்து கூறுதல் 3.2.1.1. ¸ÕÅ¢ - ¸ò¾Ã¢ì§¸¡û,«Êì§¸¡û ÁüÚõ §¾¨ÅÂ¡Éô ¦À¡Õû¸û 3.2.1.2 ¦À¡Õû- ¸¡¸¢¾õ, Åñ½õ, áø,¸Â¢Ú §¾¨ÅÂ¡Éô ¦À¡Õû¸û 3.2.2.1ÑðÀõ- (¯ÕÅ¡ìÌ¾ø, µÅ¢Âõ, ¦¾¡í¸¡Ê (§Á¡À¡öø))

3.3.1 ¦À¡Õû¸¨Çò §¾÷ó¦¾ÎòÐ ¬ì¸î º¢ó¾¨É§Â¡Î ÓØ¨ÁÂ¡¸ô ÀÂýÀÎòÐ¾ø. 3.3.2 ¦ºÂø Ó¨È§Â¡Î ÁüÚõ ÑðÀò¨¾ô ÀÂýÀÎò¾¢ ¦ÅÇ¢ôÀÎõ ¦¾¡í¸¡Ê (§Á¡À¡öø) ¯ÕÅ¡ìÌÅ÷. 3.3.3 ¦¾¡í¸¡Ê¨Â (§Á¡À¡öø)¯ÕÅ¡ìÌ¾Ä¢ø ¸¡ðº¢ì ¸¨Äî ¦º¡ü¸¨Çô ÀÂýÀÎòÐ¾ø.

3.3.4 ¦¾¡í¸¡Ê¨Â

«¨¼×¿¢¨Ä 2

Ò¨ÉÂ¡ µÅ¢ÂÓõ ¾¡û ÁÊôÒì ¸¨Ä¨ÂÔõ ´Õí¸¢¨½òÐ ¯ÕÅ¡ìÌõ ¦¾¡í¸¡ÊÂ¢ý (§Á¡À¡öø) ¸¨ÄÂ¢¨É «È¢¾ø,¸¡ðº¢ì¸¨ÄÂ¢ý ¦Á¡Æ¢¨Â Å¢Çí¸¢ì ¦¸¡ñÎ ÑðÀò§¾¡Î ¿üÀñÒ¸§Ç¡Î «¨¾ «ÁøÀÎòÐ¾ø

«¨¼×¿¢¨Ä 3

Ò¨ÉÂ¡ µÅ¢ÂÓõ ¾¡û ÁÊôÒì ¸¨Ä¨ÂÔõ ´Õí¸¢¨½òÐ ¯ÕÅ¡ìÌõ ¦¾¡í¸¡ÊÂ¢ý (§Á¡À¡öø) ¸¨ÄÂ¢¨É «ÁøÀÎò¾¢,¸¡ðº¢ì¸¨ÄÂ¢ý ¦Á¡Æ¢¨Â Å¢Çí¸¢ì ¦¸¡ñÎ ÑðÀò§¾¡Î ¿üÀñÒ¸§Ç¡Î «¨¾ ¯ÕÅ¡ìÌ¾ø



(§Á¡À¡öø)¯ÕÅ¡ìÌ¾Ä¢ø ¦ºöÓ¨È ÁüÚõ ÑðÀí¸¨Ç ´Õí¸¢¨½ì¸ôÀð¼ °¼¸í¸û «ÁøÀÎòÐ¾ø

3.3.5 ¦¾¡í¸¡ÊÂ¢ý (§Á¡À¡öø)§ÁÖõ ÓÕÌ½÷îº¢¨Â§ÁõÀÎòÐÅ¾ü¸¡¸ þÚ¾¢ì¸ð¼ º£Ã¨ÁôÒô À½¢¨Â §Áü¦¸¡ûÙ¾ø

3.4.1 -¯ÕÅ¡ì¸¢Â ¦¾¡í¸¡Ê¨Â(§Á¡À¡öø)À¨¼ôÒì ¸¡ðº¢ìÌ ¨Åò¾ø 3.4.2 -¸¨ÄôÀ¨¼ôÒ ¯ÕÅ¡ì¸ò¾¢ø ÍÂ «ÛÀÅò¨¾ì ÜÚ¾ø

3.4.3-ÍÂ À¨¼ô¨ÀÔõ ¿ñÀÃ¢ý À¨¼ô¨ÀÔõ ÀüÈ¢Ôõ ¸ÕòÐ¨Ãò¾ø

3.4.4 ¯ÕÅ¡ì¸¢Â ¦¾¡í¸¡Ê¨Â(§Á¡À¡öø)À¨¼ô¨À ¾¢Ãð§¼Êø ¨Åò¾ø.

«¨¼×¿¢¨Ä 4

ºÃ¢Â¡É ¬ì¸îº¢ó¾¨ÉÔ¼ý ¦ÅÇ¢ôÀÎõÒ¨ÉÂ¡ µÅ¢ÂÓõ ¾¡û ÁÊôÒì ¸¨Ä¨ÂÔõ ´Õí¸¢¨½òÐ ¯ÕÅ¡ìÌõ ¦¾¡í¸¡ÊÂ¢ý (§Á¡À¡öø) ¸¨ÄÂ¢ý ¸ÕòÐ¸û,¦ºöÓ¨È ÁüÚõ ÑðÀí¸¨Çì ¸ðÎôÀ¡Î¼Ûõ ¿üÀñÒ¸Ù¼Ûõ «ÁøÀÎòÐ¾ø.

«¨¼×¿¢¨Ä 5

ºÃ¢Â¡É ¬ì¸îº¢ó¾¨ÉÔ¼ý ¦ÅÇ¢ôÀÎõÒ¨ÉÂ¡ µÅ¢ÂÓõ ¾¡û ÁÊôÒì ¸¨Ä¨ÂÔõ ºÃ¢Â¡É Ó¨ÈÂ¢ø ´Õí¸¢¨½òÐ ¯ÕÅ¡ìÌõ ¦¾¡í¸¡ÊÂ¢ý (§Á¡À¡öø) À¨¼ôÒ ¸ÕòÐ¸û ÑðÀÁ¡É Ó¨ÈÂ¢ø ¸ðÎôÀ¡Î¼Ûõ ¿üÀñÒ¸Ù¼Ûõ «ÁøÀÎòÐ¾ø.

«¨¼×¿¢¨Ä 6


¬ì¸îº¢ó¾¨É¨Â ¯ðÒÌò¾¢ Ò¨ÉÂ¡ µÅ¢ÂÓõ ¾¡û ÁÊôÒì ¸¨Ä¨ÂÔõ ´Õí¸¢¨½òÐ ¯ÕÅ¡ìÌõ ¦¾¡í¸¡ÊÂ¢ý (§Á¡À¡öø) À¨¼ôÒ ÍÂ À¨¼ôÒ¸¨ÇÔõ,«øÄÐ º¸ ¿ñÀ÷¸Ç¢ý ¸¨Ä À¨¼ôÒ¸¨ÇÔõ«ì¸¨ÄÂ¢ý ÅÆ¢¸¡ð¼ø ¸¨Ä ÅÃÄ¡Ú «øÄÐ ¦ºöÓ¨È ÁüÚõ ÑðÀí¸¨Çì ¸ðÎôÀ¡Î¼Ûõ ¿üÀñÒ¸Ù¼Ûõ «ÁøÀÎòÐ¾ø.





¾¨ÄôÒ : ¸¨Ä ¦º¡øÖõ ¸¨¾ (Ê§Â¡Ã¡Á¡ )

¿¼ÅÊì¨¸ : Á¡¾¢Ã¢ ¯ÕÅÓõ µÅ¢ÂÓõ

3.1 ¬ì¸ò¾¢ÈÉ¢ý ¦ÅÇ¢ôÀ¡Î Á¡¾¢Ã¢ ¯ÕÅÓõ µÅ¢ÂÓõ ÀÂýÀÎò¾¢ ¯ÕÅ¡ìÌõ ¸¨Ä ¦º¡øÖõ ¸¨¾ (Ê§Â¡Ã¡Á¡ ) ¸¨Ä Á£¾¡É ¸ñ§½¡ð¼ò¨¾Ôõ ¸¨Ä ¦Á¡Æ¢¨ÂÔõ ÀÂýÀÎòÐ¾ø.

3.2 ¸¨Ä ÀÂýÀ¡Î¸¡ðº¢ì¸¨Ä¦Á¡Æ¢¨ÂÔõ °¼¸ò¨¾Ôõ ¦ÅÇ¢ôÀÎõ ¸¨Ä ¦º¡øÖõ ¸¨¾ (Ê§Â¡Ã¡Á¡ )¸¨Ä


3.1.2 ¯ÕÅ¡ì¸ §¸¡ðÀ¡Î3.1.2.1- ¸ÅÉìÜÚ3.1.2.2-Àø§ÅÚ ¸Ä¨Å3.1.2.3-´§Ã ¿¢¨Äò¾ý¨Á

3.2.1 ப�வலைக ஊடகங்கலை! அறிந்து கூறுதல்

«¨¼×¿¢¨Ä 1

Á¡¾¢Ã¢ ¯ÕÅÓõ µÅ¢ÂÓõ ´Õí¸¢¨½òÐ ¯ÕÅ¡ìÌõ ¸¨Ä ¦º¡øÖõ ¸¨¾ (Ê§Â¡Ã¡Á¡ )¸¨ÄÂ¢ý ºÃ¢Â¡É ¦Á¡Æ¢, °¼¸õ, ¦ºöÓ¨È ÑðÀí¸¨Ç ¦¾Ã¢óÐ ¦¸¡ñÎ ¿üÀñÒ¸§Ç¡Î «¨¾ «ÁøÀÎòÐ¾ø

«¨¼×¿¢¨Ä 2

Á¡¾¢Ã¢ ¯ÕÅÓõ µÅ¢ÂÓõ ´Õí¸¢¨½òÐ ¯ÕÅ¡ìÌõ ¸¨Ä ¦º¡øÖõ ¸¨¾ (Ê§Â¡Ã¡Á¡ )¸¨ÄÂ¢¨É «È¢¾ø,¸¡ðº¢ì¸¨ÄÂ


¯ÕÅ¡ì¸ ÑðÀò¾¢ø ÀÂýÀÎòÐ¾ø

3.3¬ì¸ò¾¢ÈÉ¢ý ¦ÅÇ¢ôÀ¡ÎÀøÅ¨¸ ãÄí¸û, ¬ö× ÁüÚõ ¦¾¡Æ¢øÑðÀõ °¼¡¸ ¦ÅÇ¢ôÀÎõ Á¡¾¢Ã¢ ¯ÕÅÓõ µÅ¢ÂÓõ ´Õí¸¢¨½òÐ ¯ÕÅ¡ìÌõ ¸¨Ä ¦º¡øÖõ ¸¨¾ (Ê§Â¡Ã¡Á¡ )ºõÀó¾Á¡¸ ¸ÕòàüÚ ¦ºö¾ø.

3.2.1.1. ¸ÕÅ¢ - º¡Ã¢¨¸ «øÄÐ ²üÒ¨¼Â ¦À¡Õû¸û 3.2.1.2 ¦À¡Õû- Å¨Ãò ¾¡û, §À¡Š¼÷ Åñ½õ, ¦ÀðÊ,À¨º §¾¨ÅÂ¡Éô ¦À¡Õû¸û 3.2.2.1ÑðÀõ- (¯ÕÅ¡ìÌ¾ø, µÅ¢Âõ

3.3.1¦À¡Õû¸¨Çò §¾÷ó¦¾ÎòÐ ¬ì¸î º¢ó¾¨É§Â¡Î ÓØ¨ÁÂ¡¸ô ÀÂýÀÎòÐ¾ø. 3.3.2 ¦ºÂø Ó¨È§Â¡Î ÁüÚõ ÑðÀò¨¾ô ÀÂýÀÎò¾¢ ¦ÅÇ¢ôÀÎõ ¸¨Ä ¦º¡øÖõ ¸¨¾ (Ê§Â¡Ã¡Á¡)¯ÕÅ¡ìÌÅ÷. 3.3.3 ¸¨Ä ¦º¡øÖõ ¸¨¾ (Ê§Â¡Ã¡Á¡)¯ÕÅ¡ìÌ¾Ä¢ø ¸¡ðº¢ì ¸¨Äî ¦º¡ü¸¨Çô ÀÂýÀÎòÐ¾ø.

3.3.4 ¸¨Ä ¦º¡øÖõ ¸¨¾ (Ê§Â¡Ã¡Á¡)¯ÕÅ¡ìÌ¾Ä¢ø ¦ºöÓ¨È ÁüÚõ ÑðÀí¸¨Ç ´Õí¸¢¨½ì¸ôÀð¼ °¼¸í¸û «ÁøÀÎòÐ¾ø

¢ý ¦Á¡Æ¢¨Â Å¢Çí¸¢ì ¦¸¡ñÎ ÑðÀò§¾¡Î ¿üÀñÒ¸§Ç¡Î «¨¾ «ÁøÀÎòÐ¾ø

«¨¼×¿¢¨Ä 3

Á¡¾¢Ã¢ ¯ÕÅÓõ µÅ¢ÂÓõ ´Õí¸¢¨½òÐ ¯ÕÅ¡ìÌõ ¸¨Ä ¦º¡øÖõ ¸¨¾ (Ê§Â¡Ã¡Á¡ ) ¸¨ÄÂ¢¨É «ÁøÀÎò¾¢,¸¡ðº¢ì¸¨ÄÂ¢ý ¦Á¡Æ¢¨Â Å¢Çí¸¢ì ¦¸¡ñÎ ÑðÀò§¾¡Î ¿üÀñÒ¸§Ç¡Î «¨¾ ¯ÕÅ¡ìÌ¾ø

«¨¼×¿¢¨Ä 4

ºÃ¢Â¡É ¬ì¸îº¢ó¾¨ÉÔ¼ý ¦ÅÇ¢ôÀÎõ Á¡¾¢Ã¢ ¯ÕÅÓõ µÅ¢ÂÓõ ´Õí¸¢¨½òÐ ¯ÕÅ¡ìÌõ ¸¨Ä ¦º¡øÖõ ¸¨¾ (Ê§Â¡Ã¡Á¡ ) ¸¨ÄÂ¢ý ¸ÕòÐ¸û,¦ºöÓ¨È ÁüÚõ ÑðÀí¸¨Çì


3.3.5 ¸¨Ä ¦º¡øÖõ ¸¨¾ (Ê§Â¡Ã¡Á¡)§ÁÖõ ÓÕÌ½÷îº¢¨Â§ÁõÀÎòÐÅ¾ü¸¡¸ þÚ¾¢ì¸ð¼ º£Ã¨ÁôÒô À½¢¨Â §Áü¦¸¡ûÙ¾ø

3.4.1 -¯ÕÅ¡ì¸¢Â ¸¨Ä ¦º¡øÖõ ¸¨¾ (Ê§Â¡Ã¡Á¡ )À¨¼ôÒì ¸¡ðº¢ìÌ ¨Åò¾ø

3.4.2 -¸¨ÄôÀ¨¼ôÒ ¯ÕÅ¡ì¸ò¾¢ø ÍÂ «ÛÀÅò¨¾ì ÜÚ¾ø


3.4.4 ¯ÕÅ¡ì¸¢Â ¸¨Ä ¦º¡øÖõ ¸¨¾ (Ê§Â¡Ã¡Á¡ )À¨¼ô¨À ¾¢Ãð§¼Êø ¨Åò¾ø.

¸ðÎôÀ¡Î¼Ûõ ¿üÀñÒ¸Ù¼Ûõ «ÁøÀÎòÐ¾ø.

«¨¼×¿¢¨Ä 5

ºÃ¢Â¡É ¬ì¸îº¢ó¾¨ÉÔ¼ý ¦ÅÇ¢ôÀÎõ Á¡¾¢Ã¢ ¯ÕÅÓõ µÅ¢ÂÓõ ´Õí¸¢¨½òÐ ¯ÕÅ¡ìÌõ ¸¨Ä ¦º¡øÖõ ¸¨¾ (Ê§Â¡Ã¡Á¡ )À¨¼ôÒ ¸ÕòÐ¸û ÑðÀÁ¡É Ó¨ÈÂ¢ø ¸ðÎôÀ¡Î¼Ûõ ¿üÀñÒ¸Ù¼Ûõ «ÁøÀÎòÐ¾ø.

«¨¼×¿¢¨Ä 6

¬ì¸îº¢ó¾¨É¨Â ¯ðÒÌò¾¢ Á¡¾¢Ã¢ ¯ÕÅÓõ µÅ¢ÂÓõ ´Õí¸¢¨½òÐ ¯ÕÅ¡ìÌõ ¸¨Ä ¦º¡øÖõ ¸¨¾ (Ê§Â¡Ã¡Á¡ )À¨¼ôÒ ÍÂ À¨¼ôÒ¸¨ÇÔõ,«øÄÐ º¸ ¿ñÀ÷¸Ç¢ý ¸¨Ä À¨¼ôÒ¸¨ÇÔõ«ì¸¨ÄÂ¢ý ÅÆ¢¸¡ð¼ø ¸¨Ä ÅÃÄ¡Ú «øÄÐ ¦ºöÓ¨È ÁüÚõ ÑðÀí¸¨Çì ¸ðÎôÀ¡Î¼Ûõ ¿üÀñÒ¸Ù¼Ûõ «ÁøÀÎòÐ¾ø.






¾¨ÄôÒ : ¿¢¨Ä ÅÊÅ ¦À¡ÕÇ¡ì¸õ (Š¾¡À¡öø )

¿¼ÅÊì¨¸ : ÐñÎ ´ðÎôÀ¼Óõ ¦À¡õ¨Á ¯ÕÅ¸Óõ

3.1 ¬ì¸ò¾¢ÈÉ¢ý ¦ÅÇ¢ôÀ¡Î ÐñÎ ´ðÎôÀ¼Óõ ¦À¡õ¨Á ¯ÕÅ¸Óõ ÀÂýÀÎò¾¢ ¯ÕÅ¡ìÌõ ¿¢¨Ä ÅÊÅ ¦À¡ÕÇ¡ì¸õ (Š¾¡À¡öø ) ¸¨Ä Á£¾¡É ¸ñ§½¡ð¼ò¨¾Ôõ ¸¨Ä ¦Á¡Æ¢¨ÂÔõ ÀÂýÀÎòÐ¾ø.

3.2 ¸¨Ä ÀÂýÀ¡ÎÐñÎ ´ðÎôÀ¼Óõ ¦À¡õ¨Á ¯ÕÅ¸Óõ ÀÂýÀÎò¾¢ ¯ÕÅ¡ìÌõ ¿¢¨Ä ÅÊÅ ¦À¡ÕÇ¡ì¸õ (Š¾¡À¡öø )¸¨Ä ¯ÕÅ¡ì¸ ÑðÀò¾¢ø ÀÂýÀÎòÐ¾ø


3.1.2 ¯ÕÅ¡ì¸ §¸¡ðÀ¡Î3.1.2.1- ¸ÅÉìÜÚ3.1.2.2-ÀøÅ¨¸ ¸Ä¨Å3.1.2.3-«¾¢÷Å¢ý ¿¸÷îº¢

3.2.1 ப�வலைக ஊடகங்கலை! அறிந்து கூறுதல் 3.2.1.1. ¸ÕÅ¢ - ²üÒ¨¼Â ¦À¡Õû¸û 3.2.1.2 ¦À¡Õû- §º¸Ã¢ì¸ôÀð¼ ¦À¡Õû¸û «øÄÐ §¾¨ÅÂ¡Éô ¦À¡Õû¸û 3.2.2.1 ÑðÀõ- (¯ÕÅ¡ìÌ¾ø, ÐñÎ ´ðÎôÀ¼Óõ)

«¨¼×¿¢¨Ä 1

ÐñÎ ´ðÎôÀ¼Óõ ¦À¡õ¨Á ¯ÕÅ¸Óõ ´Õí¸¢¨½òÐ ¯ÕÅ¡ìÌõ ¿¢¨Ä ÅÊÅ ¦À¡ÕÇ¡ì¸õ (Š¾¡À¡öø )¸¨ÄÂ¢ý ºÃ¢Â¡É ¦Á¡Æ¢, °¼¸õ, ¦ºöÓ¨È ÑðÀí¸¨Ç ¦¾Ã¢óÐ ¦¸¡ñÎ ¿üÀñÒ¸§Ç¡Î «¨¾ «ÁøÀÎòÐ¾ø

«¨¼×¿¢¨Ä 2

ÐñÎ ´ðÎôÀ¼Óõ ¦À¡õ¨Á ¯ÕÅ¸Óõ ´Õí¸¢¨½òÐ ¯ÕÅ¡ìÌõ ¿¢¨Ä ÅÊÅ ¦À¡ÕÇ¡ì¸õ (Š¾¡À¡öø )¸¨ÄÂ¢¨É «È¢¾ø,¸¡ðº¢ì¸¨ÄÂ¢ý ¦Á¡Æ¢¨Â Å¢Çí¸¢ì ¦¸¡ñÎ ÑðÀò§¾¡Î ¿üÀñÒ¸§Ç¡Î «¨¾ «ÁøÀÎòÐ¾ø


3.3¬ì¸ò¾¢ÈÉ¢ý ¦ÅÇ¢ôÀ¡ÎÀøÅ¨¸ ãÄí¸û, ¬ö× ÁüÚõ ¦¾¡Æ¢øÑðÀõ °¼¡¸ ¦ÅÇ¢ôÀÎõ ÐñÎ ´ðÎôÀ¼Óõ ¦À¡õ¨Á ¯ÕÅ¸Óõ ´Õí¸¢¨½òÐ ¯ÕÅ¡ìÌõ ¿¢¨Ä ÅÊÅ ¦À¡ÕÇ¡ì¸õ (Š¾¡À¡öø )ºõÀó¾Á¡¸ ¸ÕòàüÚ ¦ºö¾ø.

3.3.1¦À¡Õû¸¨Çò §¾÷ó¦¾ÎòÐ ¬ì¸î º¢ó¾¨É§Â¡Î ÓØ¨ÁÂ¡¸ô ÀÂýÀÎòÐ¾ø. 3.3.2 ¦ºÂø Ó¨È§Â¡Î ÁüÚõ ÑðÀò¨¾ô ÀÂýÀÎò¾¢ ¦ÅÇ¢ôÀÎõ ¿¢¨Ä ÅÊÅ ¦À¡ÕÇ¡ì¸õ (Š¾¡À¡öø )¯ÕÅ¡ìÌÅ÷. 3.3.3 ¿¢¨Ä ÅÊÅ ¦À¡ÕÇ¡ì¸õ (Š¾¡À¡öø )¯ÕÅ¡ìÌ¾Ä¢ø ¸¡ðº¢ì ¸¨Äî ¦º¡ü¸¨Çô ÀÂýÀÎòÐ¾ø.

3.3.4 ¿¢¨Ä ÅÊÅ ¦À¡ÕÇ¡ì¸õ (Š¾¡À¡öø )¯ÕÅ¡ìÌ¾Ä¢ø ¦ºöÓ¨È ÁüÚõ ÑðÀí¸¨Ç ´Õí¸¢¨½ì¸ôÀð¼ °¼¸í¸û «ÁøÀÎòÐ¾ø

3.3.5 ¿¢¨Ä ÅÊÅ ¦À¡ÕÇ¡ì¸õ (Š¾¡À¡öø) §ÁÖõ ÓÕÌ½÷îº¢¨Â§ÁõÀÎòÐÅ¾ü¸¡¸ þÚ¾¢ì¸ð¼ º£Ã¨ÁôÒô À½¢¨Â §Áü¦¸¡ûÙ¾ø

«¨¼×¿¢¨Ä 3

ÐñÎ ´ðÎôÀ¼Óõ ¦À¡õ¨Á ¯ÕÅ¸Óõ ´Õí¸¢¨½òÐ ¯ÕÅ¡ìÌõ ¿¢¨Ä ÅÊÅ ¦À¡ÕÇ¡ì¸õ (Š¾¡À¡öø )¸¨ÄÂ¢¨É «ÁøÀÎò¾¢,¸¡ðº¢ì¸¨ÄÂ¢ý ¦Á¡Æ¢¨Â Å¢Çí¸¢ì ¦¸¡ñÎ ÑðÀò§¾¡Î ¿üÀñÒ¸§Ç¡Î «¨¾ ¯ÕÅ¡ìÌ¾ø

«¨¼×¿¢¨Ä 4

ºÃ¢Â¡É ¬ì¸îº¢ó¾¨ÉÔ¼ý ¦ÅÇ¢ôÀÎõ ÐñÎ ´ðÎôÀ¼Óõ ¦À¡õ¨Á ¯ÕÅ¸Óõ ´Õí¸¢¨½òÐ ¯ÕÅ¡ìÌõ ¿¢¨Ä ÅÊÅ ¦À¡ÕÇ¡ì¸õ (Š¾¡À¡öø )¸¨ÄÂ¢ý ¸ÕòÐ¸û,¦ºöÓ¨È ÁüÚõ ÑðÀí¸¨Çì ¸ðÎôÀ¡Î¼Ûõ ¿üÀñÒ¸Ù¼Ûõ «ÁøÀÎòÐ¾ø.


3.4.1 -¯ÕÅ¡ì¸¢Â ¿¢¨Ä ÅÊÅ ¦À¡ÕÇ¡ì¸õ (Š¾¡À¡öø )À¨¼ôÒì ¸¡ðº¢ìÌ ¨Åò¾ø

3.4.2 -¸¨ÄôÀ¨¼ôÒ ¯ÕÅ¡ì¸ò¾¢ø ÍÂ «ÛÀÅò¨¾ì ÜÚ¾ø


3.4.4 ¯ÕÅ¡ì¸¢Â ¿¢¨Ä ÅÊÅ ¦À¡ÕÇ¡ì¸õ (Š¾¡À¡öø )À¨¼ô¨À ¾¢Ãð§¼Êø ¨Åò¾ø.

«¨¼×¿¢¨Ä 5

ºÃ¢Â¡É ¬ì¸îº¢ó¾¨ÉÔ¼ý ¦ÅÇ¢ôÀÎõ ÐñÎ ´ðÎôÀ¼Óõ ¦À¡õ¨Á ¯ÕÅ¸Óõ ´Õí¸¢¨½òÐ ¯ÕÅ¡ìÌõ ¿¢¨Ä ÅÊÅ ¦À¡ÕÇ¡ì¸õ (Š¾¡À¡öø )À¨¼ôÒ ¸ÕòÐ¸û ÑðÀÁ¡É Ó¨ÈÂ¢ø ¸ðÎôÀ¡Î¼Ûõ ¿üÀñÒ¸Ù¼Ûõ «ÁøÀÎòÐ¾ø.

«¨¼×¿¢¨Ä 6

¬ì¸îº¢ó¾¨É¨Â ¯ðÒÌò¾¢ ÐñÎ ´ðÎôÀ¼Óõ ¦À¡õ¨Á ¯ÕÅ¸Óõ ´Õí¸¢¨½òÐ ¯ÕÅ¡ìÌõ ¿¢¨Ä ÅÊÅ ¦À¡ÕÇ¡ì¸õ (Š¾¡À¡öø )À¨¼ôÒ ÍÂ À¨¼ôÒ¸¨ÇÔõ,«øÄÐ º¸ ¿ñÀ÷¸Ç¢ý ¸¨Ä À¨¼ôÒ¸¨ÇÔõ«ì¸¨ÄÂ¢ý ÅÆ¢¸¡ð¼ø ¸¨Ä ÅÃÄ¡Ú «øÄÐ ¦ºöÓ¨È ÁüÚõ ÑðÀí¸¨Çì ¸ðÎôÀ¡Î¼Ûõ ¿üÀñÒ¸Ù¼Ûõ «ÁøÀÎòÐ¾ø.



Ð¨È : ொரம் ரிய கை�விகை�த்

4.1 ¸¨Ä Á£¾¡É ¸ñ§½¡ð¼õ.¸¨Ä Á£¾¡É ¸ñ§½¡ð¼õ ¦ºöÐ À¢ÈÌ

¸¨Ä Á£¾¡É ¸ñ§½¡ð¼õ¸¨Ä Á£¾¡É ¸ñ§½¡ð¼õ. அகைடவுநிகைல 1


�ிறகை� அறி�ல்.

¸Õô¦À¡Õû: ம�ி��ொல் உருவொக்�ப் ட்ட செ ொருள்.

¾¨ÄôÒ : ொரம் ரிய விகை%யொட்டுக் �ருவி�ள்

¿¼ÅÊì¨¸ : ொரம் ரிய விகை%யொட்டுக் �ருவி�%ொ� ட்டத்கை� ¯ÕÅ¡ìÌ¾ø

¸¨Ä¦Á¡Æ¢¨Â ¾ü¸¡ôÒì¸¨Äì ¸ÕÅ¢கையயும் விகை%யொட்டுக் �ருவிகையயும் À¼ÑðÀò¾¢ø ÀÂýÀÎòÐ¾ø

4.2 ¸¨Ä ÀÂýÀ¡Î¸¡ðº¢ì¸¨Ä¦Á¡Æ¢¨ÂÔõ °¼¸ò¨¾Ôõ ¾ü¸¡ôÒì¸¨Äì ¸Õ வி மற்றும் விகை%யொட்டுக் �ருவி À¼ ¯ÕÅ¡ì¸ ÑðÀò¾¢ø ÀÂýÀÎòÐ¾ø

மொணவர்�ள் ¸¨Ä Á£¾¡É ¸ñ§½¡ð¼õ ¦ºöÐ ¾ü¸¡ôÒì¸¨Äì ¸ÕÅ¢ மற்றும் விகை%யொட்டுக் �ருவிகைய செ�துக்கு�லும், நூல்�கைலயும் நுட் த்கை�த் செ�ொடர்புப் டுத்�ி �ொட்�ிக் �கைலசெமொழியில் விவரித்�ல்.

4.1.1 ¸¨Ä ÀÂýÀ¡Î 4.1.1.1 தே�ொடு 4.1.1.2 வடிவம் 4.1.1.3 வண்ணம்

4.1.2 உருவொக்� தே�ொட் ொடு 4.1.2.1 வண்ண எ�ிர்வு�ள் 4.1.2.2 ரி�ம்

மொணவர்�ள் ¸¡ðº¢ì¸¨Ä ¦Á¡Æ¢¨ÂÔõ °¼¸ò¨¾Ôõ ¾ü¸¡ôÒì¸¨Äì ¸Õ வி�கை%யும் மற்றும் விகை%யொட்டுக் �ருவி�கை%யும் À¼ ¯ÕÅ¡ì¸ ÑðÀò¾¢ø ÀÂýÀÎòÐ¾ø

4.2.1 ல்வகை� ஊட�ங்�கை% அறிந்து கூறு�ல்.

¾ü¸¡ôÒì¸¨Äì ¸ÕÅ¢ மற்றும் விகை%யொட்டுக் �ருவிகைய (செ�துக்கு�லும், நூல்�கைலயும்) அறிந்தும் புரிந்தும் கைடக்�, ல்வகை� ஊட�ங்�ள், முகைறகைம மற்றும் நுட் த்கை� �ொட்�ிக் �கைல செமொழிதேயொடு செ�ொடர்புப் டுத்�ி நன்செ�றிப் ண்பு�கை%யும் அ�தே�ொடு அமல் டுத்துவர்

அகைடவுநிகைல 2

¾ü¸¡ôÒì¸¨Äì ¸ÕÅ¢ மற்றும் விகை%யொட்டுக் �ருவிகைய (செ�துக்கு�லும், நூல்�கைலயும்) அறிந்தும் புரிந்தும் கைடக்�, ல்வகை� ஊட�ங்�ள், முகைறகைம மற்றும் நுட் த்கை� �ொட்�ிக் �கைல செமொழிதேயொடு செ�ொகுத்து நன்செ�றிப் ண்பு�கை%யும் அ�தே�ொடு அமல் டுத்துவர்


4.3¬ì¸ò¾¢ÈÉ¢ý ¦ÅÇ¢ôÀ¡ÎÀøÅ¨¸ ãÄí¸û, ¬ö× ÁüÚõ ¦¾¡Æ¢øÑðÀõ °¼¸ ¾ü¸¡ôÒì¸¨Äì ¸ÕÅ¢ மற்றும் விகை%யொட்டுக் �ருவி À¼ ¯ÕÅ¡ì¸ ÑðÀõ ºõÀó¾Á¡¸ ¸ÕòàüÚ ¦ºö¾ø.

எ.�ொ;-4.2.1.1 �ருவி - �த்�ரிக்தே�ொல் மற்றும் ஏற்புகைடய செ ொருள்�ள்.4.2.1.2 செ ொருள் - மரக்�ட்கைட, அட்கைட, �டித்� அட்கைட, நூல் மற்றும் ஏற்புகைடய செ ொருல்�ள்.

4.2.2 ல்வகை� ஊட�ங்�ள் மற்றும் கைடப் ின் நுட் ங்�%ின் யன் ொடு

4.2.2.1 நுட் ம் - �லகைவ (செ�துக்கு�லும் நூல்�கைலயும்)

மொணவர்�ள் செ�துக்கு�ல் மற்றும் நூல்�கைல நுட் த்கை�ப் யன் டுத்�ி உருவொக்கும் விகை%யொட்டுக் �ருவிகையயும் �ற்�ொப்புக் �ருவிகையயும் ல்வகை� ஆய்வு ஊட�ங்�ள், ��வல் செ�ொழில்நுட் ம் வழி �ருத்தூற்று செ�ய்வர்.

4.3.1 கைடப் ில் ஆக்�ச்


¾ü¸¡ôÒì¸¨Äì ¸ÕÅ¢ மற்றும் விகை%யொட்டுக் �ருவிகைய (செ�துக்கு�லும், நூல்�கைலயும்) அறிந்தும் புரிந்தும், ல்வகை� ஊட�ங்�ள், முகைறகைம மற்றும் நுட் த்கை� �ொட்�ிக் �கைல செமொழிதேயொடு நன்செ�றிப் ண்பு�கை%யும் அ�தே�ொடு அமல் டுத்�ி கைடப் ர்.


¾ü¸¡ôÒì¸¨Äì ¸ÕÅ¢ மற்றும் விகை%யொட்டுக் �ருவிகைய (செ�துக்கு�லும், நூல்�கைலயும்) அறிந்தும் புரிந்தும், ல்வகை� ஊட�ங்�ள், முகைறகைம மற்றும் நுட் த்கை� �ொட்�ிக் �கைல செமொழிதேயொடு நன்செ�றிப் ண்பு�கை%யும் பு�ிய �ிந்�கை�தேயொடு கைடப் ர்.


4.4 ¸¨Ä¨Â Á¾¢òÐô §À¡üÚ¾ø¸¡ðº¢ ¸¨Ä¦Á¡Æ¢, ÅÃÄ¡Ú ÁüÚõ ¸Äîº¡Ã ச்ச்ச்ச்«ÊôÀ¨¼Â¢ø ÍÂ À¨¼ô¨ÀÔõ ¿ñÀÉ¢ý À¨¼ô¨ÀÔõ §À¡üÚ¾ø

�ிந்�கை�கைய செவ%ிப் டுத்து�ல்.

4.3.2 செ ொருள்�கை%த் தே�ர்ந்செ�டுத்து ஆக்�ச் �ிந்�கை�தேயொடு முழுகைமயொ�க் கை�யொளு�ல்.

4..3.3 கைடப் ில் �ொட்�ிக் �கைல செமொழிகையப் யன் டுத்து�ல்.4.3.4 கைடப் ில் ல்வகை� ஊட�ங்�ள், செ�யல்முகைற மற்றும் நுட் த்கை�ப் யன் டுத்து�ல். 4.3.5 கைடப் ிகை� சீர்நிகைலப் டுத்� இறு�ியொ� சீரகைமப்புச் செ�ய்�ல்.

மாணவர்கள் தன் பலைடப்பிலைனயும் 1ண்பர்கள் பலைடப்பிலைனயும் கலை�யிலைன ததாடர்புப்படுத்தி காட்சிக் கலை� தமாழியில் மதிப்பீடு தசய்து 1ற்பண்புகள், வாழ்க்லைக முலைறலைம, கலை�க்க�ாச்சார அடிப்பலைடயில் மதித்துப் கபாற்றுதல்.




¾ü¸¡ôÒì¸¨Äì ¸ÕÅ¢ மற்றும் விகை%யொட்டுக் �ருவிகைய (செ�துக்கு�லும், நூல்�கைலயும்) அறிந்தும் புரிந்தும், ல்வகை� ஊட�ங்�ள், முகைறகைம மற்றும் நுட் த்கை� �ொட்�ிக் �கைல செமொழிதேயொடு நன்செ�றிப் ண்பு�கை%யும் பு�ிய �ிந்�கை�தேயொடு கைடப் ர். தேமலும் சுய கைடப்பு�கை%யும் அல்லது �� நண் ர்�%ின்


4.4.1 உருவாக்கப்பட்ட தற்காப்புக் கருவிகலை!யும் விலை!யாட்டுக் கருவிகலை!யும் காட்சிக்கு லைவத்தல்.

4.4.2 பலைடப்பிலைன உருவாக்கும்கபாது கிலைடத்த அனுபவத்லைதக் கூறுதல்.4.4.3 தன்னுலைடய மற்றும் 1ண்பனின் பலைடப்பான தற்காப்புக் கருவிகலை!யும் விலை!யாட்டுக் கருவிகலை!யும் வாய்தமாழியாகக் கருத்துலைரத்தல்.4.4.4 உருவாக்கப்பட்ட பலைடப்பிலைன ககாப்பிடுதல்.

�கைலப் கைடப்பு�கை%யும் அக்க்கைலஅயின் வழி�ொட்டல், �கைல வரலொறு, �கைலப் ொரம் ரியத்�ின் ிரமு�ர்�ள் அடிப் கைடயில் ம�ிப்பீடு செ�ய்�ல்.



Ð¨È : ொரம் ரிய கை�விகை�த் �ிறகை� அறி�ல்.

¸Õô¦À¡Õû:

4.1 ¸¨Ä Á£¾¡É ¸ñ§½¡ð¼õ.¸¨Ä Á£¾¡É ¸ñ§½¡ð¼õ ¦ºöÐ À¢ÈÌ ¸¨Ä¦Á¡Æ¢¨Â ப் ொரம் ரிய யன் ொட்டுப் செ ொருள்�ள் மற்றும் ��ிப் ட்ட ஆ ரணங்�%ொ� ொத்தே�க்கும்

¸¨Ä Á£¾¡É ¸ñ§½¡ð¼õ¸¨Ä Á£¾¡É ¸ñ§½¡ð¼õ.மொணவர்�ள் ¸¨Ä Á£¾¡É ¸ñ§½¡ð¼õ ¦ºöÐ ¾ü¸¡ôÒì¸¨Äì ¸ÕÅ¢ மற்றும் விகை%யொட்டுக் �ருவிகைய செ�துக்கு�லும், நூல்�கைலயும்


¾ü¸¡ôÒì¸¨Äì ¸ÕÅ¢ மற்றும் விகை%யொட்டுக் �ருவிகைய (செ�துக்கு�லும், நூல்�கைலயும்)


ம�ி��ொல் உருவொக்�ப் ட்ட செ ொருள்.

¾¨ÄôÒ : ொரம் ரிய யன் ொட்டுப் செ ொருள்�ள்

¿¼ÅÊì¨¸ : ொரம் ரிய யன் ொட்டுப் செ ொருள்�ள் மற்றும் ��ிப் ட்ட ஆ ரணங்�%ொ� ொத்தே�க்கும் முகைட�கைலயும் ¯ÕÅ¡ìÌ¾ø

முகைட�கைலயும் À¼ÑðÀò¾¢ø ÀÂýÀÎòÐ¾ø

4.2 ¸¨Ä ÀÂýÀ¡Î¸¡ðº¢ì¸¨Ä¦Á¡Æ¢¨ÂÔõ °¼¸ò¨¾Ôõ ொரம் ரிய யன் ொட்டுப் செ ொருள்�ள் மற்றும் ��ிப் ட்ட ஆ ரணங்�%ொ� ொத்தே�க்கும் முகைட�கைலயும் ச்ÑðÀò¾¢ø ÀÂýÀÎòÐ¾ø

நுட் த்கை�த் செ�ொடர்புப் டுத்�ி �ொட்�ிக் �கைலசெமொழியில் விவரித்�ல்.

4.1.1 ¸¨Ä ÀÂýÀ¡Î 4.1.1.1 தே�ொடு 4.1.1.2 வடிவம் 4.1.1.3 வண்ணம்

4.1.2 உருவொக்� தே�ொட் ொடு 4.1.2.1 வண்ண எ�ிர்வு�ள் 4.1.2.2 ரி�ம்

மொணவர்�ள் ¸¡ðº¢ì¸¨Ä ¦Á¡Æ¢¨ÂÔõ °¼¸ò¨¾Ôõ ¾ü¸¡ôÒì¸¨Äì ¸Õ வி�கை%யும் மற்றும் விகை%யொட்டுக் �ருவி�கை%யும் À¼ ¯ÕÅ¡ì¸ ÑðÀò¾¢ø ÀÂýÀÎòÐ¾ø

4.2.1 ல்வகை� ஊட�ங்�கை% அறிந்து கூறு�ல். எ.�ொ;-4.2.1.1 �ருவி - �த்�ரிக்தே�ொல் மற்றும் ஏற்புகைடய செ ொருள்�ள்.4.2.1.2 செ ொருள் - மரக்�ட்கைட, அட்கைட, �டித்� அட்கைட, நூல் மற்றும் ஏற்புகைடய செ ொருல்�ள்.


அறிந்தும் புரிந்தும் கைடக்�, ல்வகை� ஊட�ங்�ள், முகைறகைம மற்றும் நுட் த்கை� �ொட்�ிக் �கைல செமொழிதேயொடு செ�ொடர்புப் டுத்�ி நன்செ�றிப் ண்பு�கை%யும் அ�தே�ொடு அமல் டுத்துவர்


¾ü¸¡ôÒì¸¨Äì ¸ÕÅ¢ மற்றும் விகை%யொட்டுக் �ருவிகைய (செ�துக்கு�லும், நூல்�கைலயும்) அறிந்தும் புரிந்தும் கைடக்�, ல்வகை� ஊட�ங்�ள், முகைறகைம மற்றும் நுட் த்கை� �ொட்�ிக் �கைல செமொழிதேயொடு செ�ொகுத்து நன்செ�றிப் ண்பு�கை%யும் அ�தே�ொடு அமல் டுத்துவர்


¾ü¸¡ôÒì¸¨Äì ¸ÕÅ¢ மற்றும் விகை%யொட்டுக் �ருவிகைய


4.3¬ì¸ò¾¢ÈÉ¢ý ¦ÅÇ¢ôÀ¡ÎÀøÅ¨¸ ãÄí¸û, ¬ö×, ¦¾¡Æ¢øÑðÀõ °¼¸ ொரம் ரிய யன் ொட்டுப் செ ொருள்�ள் மற்றும் ��ிப் ட்ட ஆ ரணங்�%ொ� ொத்தே�க்கும் முகைட�கைலயும் À¼ ¯ÕÅ¡ì¸ ÑðÀõ ºõÀó¾Á¡¸ ¸ÕòàüÚ ¦ºö¾ø.

4.2.2.1 நுட் ம் - �லகைவ (செ�துக்கு�லும் நூல்�கைலயும்)

மொணவர்�ள் செ�துக்கு�ல் மற்றும் நூல்�கைல நுட் த்கை�ப் யன் டுத்�ி உருவொக்கும் விகை%யொட்டுக் �ருவிகையயும் �ற்�ொப்புக் �ருவிகையயும் ல்வகை� ஆய்வு ஊட�ங்�ள், ��வல் செ�ொழில்நுட் ம் வழி �ருத்தூற்று செ�ய்வர்.

4.3.1 கைடப் ில் ஆக்�ச் �ிந்�கை�கைய செவ%ிப் டுத்து�ல்.


4..3.3 கைடப் ில் �ொட்�ிக் �கைல செமொழிகையப் யன் டுத்து�ல்.4.3.4 கைடப் ில் ல்வகை� ஊட�ங்�ள், செ�யல்முகைற மற்றும் நுட் த்கை�ப் யன் டுத்து�ல். 4.3.5 கைடப் ிகை� சீர்நிகைலப் டுத்�

(செ�துக்கு�லும், நூல்�கைலயும்) அறிந்தும் புரிந்தும், ல்வகை� ஊட�ங்�ள், முகைறகைம மற்றும் நுட் த்கை� �ொட்�ிக் �கைல செமொழிதேயொடு நன்செ�றிப் ண்பு�கை%யும் அ�தே�ொடு அமல் டுத்�ி கைடப் ர்.





4.4 ¸¨Ä¨Â Á¾¢òÐô §À¡üÚ¾ø¸¡ðº¢ ¸¨Ä¦Á¡Æ¢, ÅÃÄ¡Ú ÁüÚõ ¸Äîº¡Ã ச்ச்ச்ச்«ÊôÀ¨¼Â¢ø ÍÂ À¨¼ô¨ÀÔõ ¿ñÀÉ¢ý À¨¼ô¨ÀÔõ §À¡üÚ¾ø

இறு�ியொ� சீரகைமப்புச் செ�ய்�ல்.

மாணவர்கள் தன் பலைடப்பிலைனயும் 1ண்பர்கள் பலைடப்பிலைனயும் கலை�யிலைன ததாடர்புப்படுத்தி காட்சிக் கலை� தமாழியில் மதிப்பீடு தசய்து 1ற்பண்புகள், வாழ்க்லைக முலைறலைம, கலை�க்க�ாச்சார அடிப்பலைடயில் மதித்துப் கபாற்றுதல்.

4.4.1 உருவாக்கப்பட்ட தற்காப்புக் கருவிகலை!யும் விலை!யாட்டுக் கருவிகலை!யும் காட்சிக்கு லைவத்தல்.

4.4.2 பலைடப்பிலைன உருவாக்கும்கபாது கிலைடத்த அனுபவத்லைதக் கூறுதல்.4.4.3 தன்னுலைடய மற்றும் 1ண்பனின் பலைடப்பான தற்காப்புக் கருவிகலை!யும் விலை!யாட்டுக் கருவிகலை!யும்



¾ü¸¡ôÒì¸¨Äì ¸ÕÅ¢ மற்றும் விகை%யொட்டுக் �ருவிகைய (செ�துக்கு�லும், நூல்�கைலயும்) அறிந்தும் புரிந்தும், ல்வகை� ஊட�ங்�ள், முகைறகைம மற்றும் நுட் த்கை� �ொட்�ிக் �கைல செமொழிதேயொடு நன்செ�றிப் ண்பு�கை%யும் பு�ிய �ிந்�கை�தேயொடு கைடப் ர். தேமலும் சுய கைடப்பு�கை%யும் அல்லது �� நண் ர்�%ின் �கைலப் கைடப்பு�கை%யும் அக்க்கைலஅயின் வழி�ொட்டல், �கைல வரலொறு, �கைலப் ொரம் ரியத்�ின் ிரமு�ர்�ள்


வாய்தமாழியாகக் கருத்துலைரத்தல்.4.4.4 உருவாக்கப்பட்ட பலைடப்பிலைன ககாப்பிடுதல்.

அடிப் கைடயில் ம�ிப்பீடு செ�ய்�ல்.



Ð¨È : ொரம் ரிய கை�விகை�த் �ிறகை� அறி�ல்.

¸Õô¦À¡Õû: ம�ி��ொல் உருவொக்�ப் ட்ட செ ொருள்.

¾¨ÄôÒ : ொரம் ரிய யன் ொட்டுப் செ ொருள்�ள்

¿¼ÅÊì¨¸ : ொரம் ரிய யன் ொட்டுப் செ ொருள்�ள் மற்றும் ��ிப் ட்ட ஆ ரணங்�%ொ� ொத்தே�க்கும் முகைட�கைலயும் ¯ÕÅ¡ìÌ¾ø

4.1 ¸¨Ä Á£¾¡É ¸ñ§½¡ð¼õ.¸¨Ä Á£¾¡É ¸ñ§½¡ð¼õ ¦ºöÐ À¢ÈÌ ¸¨Ä¦Á¡Æ¢¨Â ப் ொரம் ரிய யன் ொட்டுப் செ ொருள்�ள் மற்றும் ��ிப் ட்ட ஆ ரணங்�%ொ� ொத்தே�க்கும் முகைட�கைலயும் À¼ÑðÀò¾¢ø ÀÂýÀÎòÐ¾ø

4.2 ¸¨Ä ÀÂýÀ¡Î¸¡ðº¢ì¸¨Ä¦Á¡Æ¢¨ÂÔõ °¼¸ò¨¾Ôõ

¸¨Ä Á£¾¡É ¸ñ§½¡ð¼õ¸¨Ä Á£¾¡É ¸ñ§½¡ð¼õ.மொணவர்�ள் ¸¨Ä Á£¾¡É ¸ñ§½¡ð¼õ ¦ºöÐ ொரம் ரிய யன் ொட்டுப் செ ொருள்�ள் மற்றும் ��ிப் ட்ட ஆ ரணங்�%ொ� ொத்தே�க்கும் முகைட�கைலயும் நுட் த்கை�த் செ�ொடர்புப் டுத்�ி �ொட்�ிக் �கைலசெமொழியில் விவரித்�ல்.

4.1.1 ¸¨Ä ÀÂýÀ¡Î 4.1.1.1 தே�ொடு 4.1.1.2 உருவம் 4.1.1.3 தேமல் �% நிகைல

4.1.2 உருவொக்� தே�ொட் ொடு 4.1.2.1 �மநிகைல 4.1.2.2 ஒதேர நிகைலத்�ன்கைம

மொணவர்�ள் ¸¡ðº¢ì¸¨Ä ¦Á¡Æ¢¨ÂÔõ


ொரம் ரிய யன் ொட்டுப் செ ொருள்�ள் மற்றும் ��ிப் ட்ட ஆ ரணங்�%ொ� ொத்தே�க்கும் முகைட�கைலயும் அறிந்தும் புரிந்தும் கைடக்�, ல்வகை� ஊட�ங்�ள், முகைறகைம மற்றும் நுட் த்கை� �ொட்�ிக் �கைல செமொழிதேயொடு செ�ொடர்புப் டுத்�ி நன்செ�றிப் ண்பு�கை%யும் அ�தே�ொடு அமல் டுத்துவர்


ொரம் ரிய யன் ொட்டுப் செ ொருள்�ள் மற்றும் ��ிப் ட்ட ஆ ரணங்�%ொ� ொத்தே�க்கும் முகைட�கைலயும் அறிந்தும் புரிந்தும் கைடக்�,


ொரம் ரிய யன் ொட்டுப் செ ொருள்�ள் மற்றும் ��ிப் ட்ட ஆ ரணங்�%ொ� ொத்தே�க்கும் முகைட�கைலயும் ச்ÑðÀò¾¢ø ÀÂýÀÎòÐ¾ø

4.3¬ì¸ò¾¢ÈÉ¢ý ¦ÅÇ¢ôÀ¡ÎÀøÅ¨¸ ãÄí¸û, ¬ö×, ¦¾¡Æ¢øÑðÀõ °¼¸ ொரம் ரிய யன் ொட்டுப் செ ொருள்�ள் மற்றும் ��ிப் ட்ட ஆ ரணங்�%ொ� ொத்தே�க்கும் முகைட�கைலயும் À¼ ¯ÕÅ¡ì¸ ÑðÀõ ºõÀó¾Á¡¸ ¸ÕòàüÚ ¦ºö¾ø.

°¼¸ò¨¾Ôõ ¾ü¸¡ôÒì¸¨Äì ¸Õ வி�கை%யும் மற்றும் ொரம் ரிய யன் ொட்டுப் செ ொருள்�ள் மற்றும் ��ிப் ட்ட ஆ ரணங்�%ொ� ொத்தே�க்கும் முகைட�கைலயும் ÑðÀò¾¢ø ÀÂýÀÎòÐ¾ø

4.2.1 ல்வகை� ஊட�ங்�கை% அறிந்து கூறு�ல். எ.�ொ;-4.2.1.1 �ருவி - வண்ணத் தூரிகை�, வண்ணக் �லகைவத் �ட்டு, கை�,�த்�ரிக்தே�ொல் மற்றும் ஏற்புகைடய செ ொருள்�ள்.4.2.1.2 செ ொருள் - வண்ணத் �ொள், வண்ணம், மற்றும் ஏற்புகைடய செ ொருல்�ள்.


4.2.2.1 நுட் ம் - �லகைவ ொத்தே�க் மற்றும் முகைட�ல்ச்ச்

ல்வகை� ஊட�ங்�ள், முகைறகைம மற்றும் நுட் த்கை� �ொட்�ிக் �கைல செமொழிதேயொடு செ�ொகுத்து நன்செ�றிப் ண்பு�கை%யும் அ�தே�ொடு அமல் டுத்துவர்


ொரம் ரிய யன் ொட்டுப் செ ொருள்�ள் மற்றும் ��ிப் ட்ட ஆ ரணங்�%ொ� ொத்தே�க்கும் முகைட�கைலயும் அறிந்தும் புரிந்தும், ல்வகை� ஊட�ங்�ள், முகைறகைம மற்றும் நுட் த்கை� �ொட்�ிக் �கைல செமொழிதேயொடு நன்செ�றிப் ண்பு�கை%யும் அ�தே�ொடு அமல் டுத்�ி கைடப் ர்.




மொணவர்�ள் ொரம் ரிய யன் ொட்டுப் செ ொருள்�ள் மற்றும் ��ிப் ட்ட ஆ ரணங்�%ொ� ொத்தே�க்கும் முகைட�கைலயும் ல்வகை� ஆய்வு ஊட�ங்�ள், ��வல் செ�ொழில்நுட் ம் வழி �ருத்தூற்று செ�ய்வர்.

4.3.1 கைடப் ில் ஆக்�ச் �ிந்�கை�கைய செவ%ிப் டுத்து�ல்.


4..3.3 கைடப் ில் �ொட்�ிக் �கைல செமொழிகையப் யன் டுத்து�ல்.

4.3.4 கைடப் ில் ல்வகை� ஊட�ங்�ள், செ�யல்முகைற மற்றும் நுட் த்கை�ப் யன் டுத்து�ல்.

4.3.5 கைடப் ிகை� சீர்நிகைலப் டுத்� இறு�ியொ� சீரகைமப்புச் செ�ய்�ல்.

மாணவர்கள் தன்

ொரம் ரிய யன் ொட்டுப் செ ொருள்�ள் மற்றும் ��ிப் ட்ட ஆ ரணங்�%ொ� ொத்தே�க்கும் முகைட�கைலயும் அறிந்தும் புரிந்தும், ல்வகை� ஊட�ங்�ள், முகைறகைம மற்றும் நுட் த்கை� �ொட்�ிக் �கைல செமொழிதேயொடு நன்செ�றிப் ண்பு�கை%யும் பு�ிய �ிந்�கை�தேயொடு கைடப் ர்.


ொரம் ரிய யன் ொட்டுப் செ ொருள்�ள் மற்றும் ��ிப் ட்ட ஆ ரணங்�%ொ� ொத்தே�க்கும் முகைட�கைலயும் அறிந்தும் புரிந்தும், ல்வகை� ஊட�ங்�ள், முகைறகைம மற்றும் நுட் த்கை� �ொட்�ிக் �கைல செமொழிதேயொடு நன்செ�றிப் ண்பு�கை%யும் பு�ிய �ிந்�கை�தேயொடு கைடப் ர்.


பலைடப்பிலைனயும் 1ண்பர்கள் பலைடப்பிலைனயும் கலை�யிலைன ததாடர்புப்படுத்தி காட்சிக் கலை� தமாழியில் மதிப்பீடு தசய்து 1ற்பண்புகள், வாழ்க்லைக முலைறலைம, கலை�க்க�ாச்சார அடிப்பலைடயில் மதித்துப் கபாற்றுதல்.

4.4.1 ொரம் ரிய யன் ொட்டுப் செ ொருள்�ள் மற்றும் ��ிப் ட்ட ஆ ரணங்�%ொ� ொத்தே�க்கும் முகைட�கைலயும் காட்சிக்கு லைவத்தல்.

4.4.2 பலைடப்பிலைன உருவாக்கும்கபாது கிலைடத்த அனுபவத்லைதக் கூறுதல்.

4.4.3 தன்னுலைடய மற்றும் 1ண்பனின் பலைடப்பான ொரம் ரிய யன் ொட்டுப் செ ொருள்�ள் மற்றும் ��ிப் ட்ட ஆ ரணங்�%ொ� ொத்தே�க்கும் முகைட�கைலயும்


ொரம் ரிய யன் ொட்டுப் செ ொருள்�ள் மற்றும் ��ிப் ட்ட ஆ ரணங்�%ொ� ொத்தே�க்கும் முகைட�கைலயும் அறிந்தும் புரிந்தும், ல்வகை� ஊட�ங்�ள், முகைறகைம மற்றும் நுட் த்கை� �ொட்�ிக் �கைல செமொழிதேயொடு நன்செ�றிப் ண்பு�கை%யும் பு�ிய �ிந்�கை�தேயொடு கைடப் ர். தேமலும் சுய கைடப்பு�கை%யும் அல்லது �� நண் ர்�%ின் �கைலப் கைடப்பு�கை%யும் அக்க்கைலஅயின் வழி�ொட்டல், �கைல வரலொறு, �கைலப் ொரம் ரியத்�ின் ிரமு�ர்�ள் அடிப் கைடயில் ம�ிப்பீடு செ�ய்�ல்.


வாய்தமாழியாகக் கருத்துலைரத்தல்.4.4.4 உருவாக்கப்பட்ட பலைடப்பிலைன ககாப்பிடுதல்.



Ð¨È : �கைலகைய ம�ித்துப் தே ொற்று�ல்

¸Õô¦À¡Õû: ம�ி��ொல் உருவொக்�ப் ட்ட �கைலப் கைடப்பு

¾¨ÄôÒ : �கைலக் �ண்�ொட்�ி

¿¼ÅÊì¨¸ : �ொட்�ிக் �கைலயில் கைடக்�ப் ட்ட �கைலப் கைடப்பு�கை%ப் செ ொதுப் ொர்கைவக்கு கைவத்�ல்

1.9¸¨Ä Á£¾¡É ¸ñ§½¡ð¼õ -Á¡½Å÷¸û புலனுணர்வு செ�ய்து �கைலக்�ண்�ொட்�ி தேமற்செ�ொள்ளு�லின் தே�ொட் ொட்டிகை� அறிவர்.

1.10 ¸¨Ä ÀÂýÀ¡Î -�கைலக்�ண்�ொட்�ியிகை� தேமற்செ�ொள்வர்.

Á¡½Å÷¸û புலனுணர்வு செ�ய்து �கைலக்�ண்�ொட்�ி தேமற்செ�ொள்ளு�லின் தே�ொட் ொட்டிகை� அறி�ல்.

1.1 �ண்�ொட்�ியின் விகை�க்குழுவி�கைர தே�ர்வு செ�ய்�ல்.

1.2 �ண்�ொட்�ிக்குரிய நொள், தேநரம் மற்றும் இடத்கை� நிர்ணயித்�ல்.

1.3 �ண்�ொட்�ிக்குரிய �கைலப் கைடப்கை த் தே�ர்வு செ�ய்�ல்.

1.4 �ண்�ொட்�ிக்குரிய �கைலப் கைடப் ிகை� முகைறப் டுத்து�ல்.

1.5 �ண்�ொட்�ி �கைலப் கைடப் ிகை� �கைலப்பு வொரியொ� வகை�ப் டுத்து�ல்.

1.6 �ண்�ொட்�ியின்தே ொது நிர்வ�ித்�ல்.

அகைடவுநிகைல 1நன்செ�றிப் ண்பு�கை% அமல் டுத்�ி �ண்�ொட்�ி முகைறகைமகைய நிர்வ�ித்�ல்.

அகைடவுநிகைல 2நன்செ�றிப் ண்பு�கை% அமல் டுத்�ி �ண்�ொட்�ி முகைறகைமகைய அறிந்தும் புரிந்தும் நிர்வ�ித்�ல்.

அகைடவுநிகைல 3நன்செ�றிப் ண்பு�கை% அமல் டுத்�ி �ண்�ொட்�ி முகைறகைமகைய அறிந்தும் புரிந்தும் நிர்வ�ித்து நடத்து�ல்.

அகைடவுநிகைல 4நன்செ�றிப் ண்பு�கை% அமல் டுத்�ி �ண்�ொட்�ி முகைறகைமகைய ல்வகை� �ிந்�கை�தேயொடு அறிந்தும் புரிந்தும் நிர்வ�ித்து நடத்து�ல்.


1.11 ¬ì¸îº¢ó¾¨ÉÂ¢ý ¦ÅÇ ¢ôÀ¡Î

-கலை�க்கண்காட்சி பலைடப்பில் அறிவு, ஆய்வு, புதிய சிந்தலைன, பல்வலைக ஊடகங்கள் ததாழில்நுட்பம், ஆகியவற்லைறப் பயன்படுத்தி 1ிர்வகிப்பர்.

1.12 கலை�லைய மதித்துப் கபாற்றுதல்- தேமற்செ�ொள்%ப் ட்ட

�கைலக்�ண்�ொட்�ியிகை� ம�ித்துப் தே ொற்று�ல்.

1.7 �ண்�ொட்�ிக்குப் ின் நிர்வ�ித்�ல்.

மாணவர்கள் கலை�க்கண்காட்சியின் முன் சி� முக்கிய 1டவடிக்லைககலை! கமற்தகாள்வர்.

2.1 கண்காட்சியின் விலைனக்குழுவினலைர 1ியமித்தல்.2.2 �ண்�ொட்�ிக்குரிய நொள், தேநரம் மற்றும் இடத்கை� நிர்ணயித்�ல்.

கலை�க்கண்காட்சி பலைடப்பில் அறிவு, ஆய்வு, புதிய சிந்தலைன, பல்வலைக ஊடகங்கள் ததாழில்நுட்பம், ஆகியவற்லைறப் பயன்படுத்தி 1ிர்வகிப்பர்.

3.1 கண்காட்சிக்குரிய கலை�ப்பலைடப்லைபத்

அகைடவுநிகைல 5நன்செ�றிப் ண்பு�கை% அமல் டுத்�ி �ண்�ொட்�ி முகைறகைமகைய ல்வகை� �ிந்�கை�தேயொடு அறிந்தும் புரிந்தும் முன்மொ�ிரியொ� இருக்கும் வண்ணம் �ரியொ� நிர்வ�ித்�ல்; �கைலகைய ம�ித்துப் தே ொற்றும் வண்ணம் �ரியொ� அணுகுமுகைறதேயொடு ம�ிப் ிடு�ல்


கதர்வு தசய்தல்.3.2 கலை�ப்பலைடப்பிலைன முலைறப்படுத்துதல்.3.3 �ண்�ொட்�ி �கைலப் கைடப் ிகை� �கைலப்பு வொரியொ� வகை�ப் டுத்து�ல்.3.4 �ண்�ொட்�ிக்கு முன்னும் ின்னும் நடவடிக்கை��கை% தேமற்செ�ொள்%ல்.

மாணவர்கள் கலை�ப்பலைடப்பிலைன மதித்துப் கபாற்றி அதலைன காட்சிக் கலை� தமாழியில் மதிப்பீடு தசய்ய 1ற்பண்புகள், வாழ்க்லைக முலைறலைம, கலை�க் க�ாச்சார வர�ாற்லைறப் பயன்படுத்துவர்.

4.1- மதித்துப் கபாற்றுதல் 4.1.1 காட்சிக்கு லைவக்கப்பட்ட பலைடப்பிலைன காட்சிக் கலை� தமாழியில் கருத்தூற்று


தசய்தல்.

4.2- மதிப்பிடுதல் 4.2.1 கலை�க்கண்காட்சி கமற்தகாண்ட அனுபவத்லைதக் கூறுதல்

sjktldgtumbuk.files.wordpress.com · web view3.4 கண க ட ச க க ம ன ன ம ப ன...

Documents