felnottkepzes.mlsz.hu · web view8.1. angol szaknyelv előadás, frontális oktatás- interaktív...

MAGYAR LABDARÚGÓ SZÖVETÉSG

SZAKMAI ÉS FELNŐTTKÉPZÉSI INTÉZET TANFOLYAMAINAK KÉPZÉSINEK

TARTALMA

2019

1

Tartalom

KÉPZÉSEK - A KÉPZÉSEK ÁLTALÁNOS MUTATÓI....................................................3

I. EDZŐKÉPZÉS..............................................................................................................4

1. UEFA PRO......................................................................................................................4

2. UEFA A.........................................................................................................................27

3. UEFA ELITE YOUTH A..............................................................................................45

4. UEFA B.........................................................................................................................66

5. UEFA B PROFI JÁTÉKOSOKNAK............................................................................88

6. UEFA GOALKEEPR A..............................................................................................109

7. UEFA FUTSAL B.......................................................................................................125

8. MLSZ GRASSROOTS C............................................................................................140

9. MLSZ GRASSROOTS C PROFI JÁTÉKOSOKNAK...............................................155

10. MLSZ AMATŐR C.....................................................................................................170

11. MLSZ ERŐNLÉTI EDZŐ ALAPFOK.......................................................................182

12. MLSZ FUTSAL ALAPFOK.......................................................................................201

II. FELNŐTTKÉPZÉS.........................................................................................................210

2.1. MLSZ SPORTMENEDZSER ALAPFOK..................................................................210

2.2. MLSZ SPORTMENEDZSER KÖZÉPFOK................................................................219

2.3. MLSZ MASSZŐR LICENCE KÉPZÉS.....................................................................228

2.4. MLSZ GRASSROOTS ÖNKÉNTES SZERVEZŐ....................................................239

2.5. MLSZ AMATŐR SPORTSZERVEZŐ.......................................................................247

2.6. CSAPATSPORTÁGBAN DOLGOZÓ ORVOSOK TOVÁBBKÉPZÉSE................251

2

KÉPZÉSEK - A KÉPZÉSEK ÁLTALÁNOS MUTATÓI

Képzés neve Képzés óraszáma

Képzés tandíja

(Ft)

Bemeneti követelmény

UEFA PRO 400 árazás alatt

érettségi érvényes UEFA A licensz vagy érvényes ELITE YOUTH A gyakorlat: 2 év edzői egyesületi ajánlás erkölcsi bizonyítvány egészségügyi alkalmassági

UEFA A 191 270.000 érettségi érvényes UEFA B licensz gyakorlat: 2 év edzői egyesületi ajánlás erkölcsi bizonyítvány egészségügyi alkalmassági

UEFA ELITH YOUTH A 240 400.000 érettségi érvényes UEFA A licensz gyakorlat: 2 év edzői egyesületi ajánlás erkölcsi bizonyítvány egészségügyi alkalmassági

UEFA B 164 150.000 érettségi grassroots C végzettség gyakorlat: 2 év edzői egyesületi ajánlás erkölcsi bizonyítvány egészségügyi alkalmassági

UEFA GOALKEEPER A 150 270.000 érettségi érvényes UEFA B licensz 75 igazolt I. osztályú mérkőzés gyakorlat: 2 év edzői egyesületi ajánlás erkölcsi bizonyítvány egészségügyi alkalmassági

UEFA FUTSAL B 128 120.000 érettségi MLSZ futsal A végzettség gyakorlat: 1 év edzői egyesületi ajánlás erkölcsi bizonyítvány egészségügyi alkalmassági

MLSZ GRASSROOTS C 80 40.000 érettségi erkölcsi bizonyítvány egészségügyi alkalmassági

MLSZ GRASSROOTS PROFI JÁTÉKOS

80 40.000 érettségi 50 igazolt I. osztályú mérkőzés erkölcsi bizonyítvány egészségügyi alkalmassági

MLSZ AMATŐR C 80 40.000 érettségi

3

erkölcsi bizonyítvány egészségügyi alkalmassági

MLSZ ERŐNLÉTI EDZŐ 180 170.000 érettségi UEFA B licenc erkölcsi bizonyítvány egészségügyi alkalmassági

MLSZ FUTSAL ALAPFOK

72 35.000 érettségi MLSZ C végzettség erkölcsi bizonyítvány egészségügyi alkalmassági

MLSZ SPORTMENEDZSER ALAPFOK

120 100.000 érettségi erkölcsi bizonyítvány

MLSZ SPORTMENEDZSER KÖZÉPFOK

150 150.000 érettségi MLSZ sportmenedzser alap erkölcsi bizonyítvány

MLSZ MASSZŐR LINCENCE KÉPZÉS

64 100.000 labdarúgó egyesületnél masszőri foglalkoztatás

MLSZ GRASSROOTS ÖNKÉNTES SZERVEZŐ

16 ingyenes ----------

MLSZ AMATŐR SPORTSZERVEZŐ

25 20.000 ----------

CSAPATSPORTÁGBAN DOLGOZÓ ORVOSOK TOVÁBBKÉPZÉSE

46220.000 orvosi pecsétszámmal való

bejelentkezés

I. EDZŐKÉPZÉS

1. UEFA PRO

A tanfolyami képzés teljes óraszáma:

4 0 0 óra

2. A KÉPZÉSI KÉPZÉSRE VONATKOZÓ ADATOK

2.1. A képzés célja

Az UEFA PRO (Professional) labdarúgó-edzőképzés célja: hogy olyan tudást, szakmaiságot és képességeket alakítson ki a hallgatókban, edzőkben, hogy annak birtokában szakmailag felkészült módon dolgozhassanak hivatásos labdarúgókkal, professzionális egyesületeknél, nemzeti csapatoknál, nemzeti korosztályos és felnőtt válogatottaknál, országos sportági szakszövetségnél. Az átadott szakmai ismeretek a profi labdarúgók felkészítését, eredményes versenyeztetését hangsúlyozzák.

4

A tanfolyamot kompetencia alapú megközelítéssel tervezték, és a képzési időszak alatt számos modulban kerülnek kiadásra, összekapcsolva a távoktatást és a klublátogatásokat a tanulás támogatásával és továbbfejlesztésével.

Az MLSZ Edzőképző Központ által megrendezésre kerülő UEFA PRO licences edzőképző tanfolyamok célja, hogy naprakész és modern ismeretanyaghoz juttassa az élvonalbeli labdarúgás területén tevékenykedő edzőket, vezetőket.

A tanfolyam során a hallgatók elsajátítják az elit képzésben résztvevő játékosokkal és az utánpótlás akadémiák, képző műhelyek vezetésével kapcsolatos, valamint a professzionális labdarúgás ez irányban megkövetelt különböző feladataival összefüggő sportszakmai felkészítési, szervezési, egészség biztosítási, módszertani és tehetséggondozási alapismereteket. Vezetéstudományi, kommunikációs és management elméleti és gyakorlati foglalkozásokon vesznek részt. Jártasságot szereznek az élvonalbeli játékosok teljesítményének tervezésével és nyomon követésével kapcsolatos dokumentációk elkészítésében. Megismerik és felhasználói szinten alkalmazzák az új vizsgálati, tesztelési eljárásokat, valamint a munkavégzéshez elengedhetetlen multimédiás és számítógépes eszközöket és lehetőségeket.

A tanfolyam végére szükséges ismeretekkel rendelkeznek élvonalbeli csapatok játékosainak kiválasztásához és az egyéni fejlesztésük lehetőségéhez, utánpótlás programok, tervek, szakmai koncepció és stáb kialakításhoz, felkészítés és teljesítmény fokozás eléréséhez, valamint az eredményes szerepléshez megkívánt technikai, taktikai és kondicionális elméleti és gyakorlati ismeretek hatékony felhasználásához és alkalmazásához. Megtanulják a kimagasló tehetségű játékosok életviteléhez és sportági képzéséhez szükséges más területek összekapcsolásának és irányításának lehetőségeit, ezekkel összefüggő konfliktusok és problémák eredményes kezelésének módozatait. A tanfolyam során tanulmányi látogatásokat tesznek és feldolgozzák európai és hazai professzionális klubok működését, felkészítési rendszerét, valamint szaknyelvi képzéssel képessé válnak hivatásuk gyakorlására idegen nyelvi környezetben is.

2.2. A képzés célcsoportja azok a vezetők és az edzők, hogy a játék elit szintjén vezetői minőségben dolgozhatnak.

2.3 Azoknak a munkaköröknek a megnevezése, amelyekben javasoljuk a részvételt a hallgatók számára

Férfi felnőtt labdarúgás NB I-II. osztályú bajnokságok esetén vezető edző vagy szakmai igazgatóFiú MLSZ I. osztályú nagypályás bajnokságba nevezett csapatok (U19-17-16-15-14 korosztály) utánpótlás szakág vezető

2.4. A jelentkezés feltételei, módja

- Végzettség: érettségi

az eredeti érettségi bizonyítvány, ill. az ennél magasabb iskolai végzettséget igazoló irat

másolatának becsatolása.

5

- Szakképzettség: nem szükséges

- MLSZ/UEFA tanúsítvány nem szükséges

- szükséges (érvényes UEFA A vagy UEFA Elite Youth

A licenckártya)

- Megelőző szakmai gyakorlat: nem szükséges

szükséges, éspedig:

a regisztrációs kártyaszabályzat által legalább UEFA A vagy Elite Youth A végzettséghez

kötött, az UEFA A záróvizsgától számított minimum 2 éves edzői tevékenység, melyet egyesületi ajánlással igazolni kell vagy a Magyar Labdarúgó Szövetséggel fennálló, minimum UEFA A végzettséghez kötött jogviszony.

- Egyéb jelentkezési feltételek: nincs

van, éspedig:

- betöltött 18. életévaz életkort érvényes fényképes személyi okmánnyal kell igazolni.

- on-line regisztrációaz on-line jelentkezés hiánytalan kitöltése és elküldése. A regisztráció során a jelentkezők a

megadott e-mail-címükre egy visszaigazolást kapnak, valamint egy vonalkódot, amit

kinyomtatva be kell mutatni a felvételin. Egy jelentkező csak egy tanfolyamra regisztrálhat!

- büntetlen előélet3 hónapnál nem régebbi erkölcsi bizonyítvány, vagy a bizonyítvány kiállítására vonatkozó

kérelem benyújtásának igazolása. Az erkölcsi bizo-nyítvány hiányában a képzési szerződés

nem köthető meg!

- egészségügyi alkalmasságorvosi alkalmasság igazolása érvényes sportorvosi igazolással, vagy munkaegészségügyi

igazolással (sportedző munkaköri alkalmasság), vagy háziorvosi igazolással (egészséges,

sporttevékenységet végezhet), mely igazolás 30 napnál

6

nem régebbi.

A felvételi eljárás:on-line: az on-line teszt tananyaga megegyezik az UEFA A tanfolyam elméleti vizsga on-line záróteszt

tartalmával.

gyakorlati: a felvételi előre meghatározott tananyagát, témaköreit az Edzőképzési igazgató határozza meg. A megvalósítandó edzéscél kihúzása után edzésvázlat kidolgozása és a kijelölt edzésrész levezetése.

szóbeli: a felvételi beszélgetés célja, hogy a jelölt számot adjon kreativitásáról, gyors

reakcióképességéről, gazdag szókincséről, a labdarúgás szaknyelvének precíz használatáról,

adott szituációk kezeléséről és szóbeli szövegalkotási tudásáról szakmai helyzetekkel

kapcsolatban (kérdések megválaszolása, játékhelyzet elemzés, mérkőzés elemzés)

A jelentkezés módja: www.coacheducation.hu

2.5. A képzés elméleti és gyakorlati óráinak száma :

3 8 9

2.6. A képzés végére teljesítendő tartalmi követelmények

A hallgatók szerezzenek jártasságot az I. osztályú csapatok vezető edzői, az akadémia vezetői tevékenységben.

Legyenek képesek az elit felnőtt labdarúgást folyamatában kezelni, lássák át annak globális, képzési menetét. Töltsék be „a klub első csapatának edzője” szerepét, viselve ennek felelősségét is.

Ismerjék a felnőtt labdarúgásra vonatkozó eljárásrendeket, és különleges szabályokat.

Ismerjék meg az adott posztok, szintek pszichológiai jellemzőit, tudják a versenyzési folyamatban alkalmazni pedagógiai ismereteiket. Ismerkedjenek meg a játékosok, különböző kultúrájú játékosok, csillagok stb. kezelésével.

A tanfolyam végére a hallgatók ismerjék az emberi szervezet működésének élettani hátterét, az edzéselmélet alapjait, a labdarúgó és edzői csapat irányításához szükséges vezetéstudományi, kommunikációs és management ismereteket. Képes legyen részt venni a klub technikai politikájában.

7

Sajátítsák el az edzéstervezés, periodizálás fogásait, és az edzésvezetés módszertani lépéseit és a valós, életszerű helyzetekben alkalmazzák. A különböző háttérrel rendelkező játékosokkal napi munkakapcsolat (fiatal tehetséges játékosok, idősebbek) megtervezése.

Képesek legyenek elit felnőtt és, vagy utánpótlás programok, tervek, szakmai koncepciók és stábok kialakítására.

Tanulják meg a futball specifikus képesség fejlesztést és annak periodizálását a felkészítés és teljesítmény fokozás eléréséhez.

Alkalmazzák a csapatépítés lépéseit, jellemző modern játékrendszerek jellemzőit, alkalmazásuk lehetőségeit, valamint az eredményes szerepléshez megkívánt technikai, taktikai és kondicionális elméleti és gyakorlati ismeretek.

2.7. A képzésen elsajátítottak záró ellenőrzési módjának megnevezése, leírása, valamint az értékelés szempontjainak meghatározása

Az érvényes tanulmányi szerződéssel rendelkező hallgatónak nem kell külön vizsgára jelentkeznie.

A jogviszonnyal nem rendelkező hallgatóknak írásban jelentkezniük kell vizsgára. A jelentkezést írásban a területileg illetékes edzőképző instruktor számára kell benyújtani, amelynek tartalmaznia kell a regisztrációnál megadott személyes adatait, továbbá tanfolyami kódját ahol tanulmányait megkezdte, vagy vizsgaeredménye érvénytelen volt. A vizsgára legkésőbb a vizsga megkezdése előtt 14 nappal kell jelentkezni.

A vizsgák kiírásáról az edzőképző elektronikus felületéről tájékozódhatnak az érintettek.

A vizsgán 100 pont szerezhető amely, 5 vizsgarészből áll.

A vizsgarészek a következők:

on-line elméleti vizsga ahol maximum szerezhető 40pont, érvényes részvizsgához legalább 24 megszerzett pont szükséges;

gyakorlati vizsga ahol maximum szerezhető 40pont, érvényes részvizsgához legalább 24 megszerzett pont szükséges;

házi feladatok ahol maximum szerezhető 5 pont, érvényességi ponthatár nincs;

tanfolyami aktivitása a hallgatónak ahol maximum szerezhető 5 pont, érvényességi ponthatár nincs;

szóbeli elméleti vizsgarész ahol maximum szerezhető 10 pont, érvényességi ponthatár nincs.

Az első teljesítendő vizsgarész az on-line vizsga.

A jelölt, ha valamely részvizsgánál nem teljesíti a minimum követelményt, akkor a vizsgát nem folytathatja. Az ismétlő vizsgán, az érvénytelen vizsgarész megismétlésével folytathatja a vizsga menetét.

Ismétlő vizsgára csak egyszer jelentkezhet a jelölt.

Érvénytelen ismétlő vizsga esetén a jelölt új felvételi eljárást köteles tenni.

Ismétlő vizsgára, a sikertelen vizsga napját követően egy naptári éven belül kell jelentkezni, illetve az edzőképző által első meghirdetett vizsgaalkalomra.

8

A vizsgaeredményéről az edzőképzőhöz írásban benyújtott kérése után, 15 napon belül, egyeztetett időpontban csak személyesen és egyedül tájékozódhat. A tájékoztatáson a vizsgabizottságon kívül az edzőképző vezetője, vagy annak megbízottja van jelen.

2.8. A képzés tartalmi területei

A. ELMÉLETI EGYSÉGEK

1. Labdarúgó szakismeretek (Elemzés, Futball fejlődés, Technológia és labdarúgás)

- UEFA PRO tanfolyam- Nemzetközi futball történelem- Nemzetközi top labdarúgás (Bajnokok Ligája, Európa Liga)- Magyar labdarúgás története- Magyar futball filozófia- A játék és mérkőzés olvasása- Játékrendszerek, formációk- Pozíciók követelményei- Játék stílusok- Elemzése módszerei- Scouting- Posztok követelményei- Technikai-taktikai trendek - Kapusképzés

2. Vezetéselmélet (Futball pszichológia, Vezetéselmélet, Csapatépítés, Stáb / játékosok vezetése)

- A menedzsment és a vezetés különbségei- Csoport dinamika-csapat építés folyamata- Motiváció- Kommunikáció klubvezetéssel, első csapattal- Döntés hozatali módszerek - Filozófia kialakítás- Krízis és stressz kezelés- Játékosok, személyzet menedzselése, fejlesztése

3. Futballélettan (Edzések, Futball fiziológia. Sport etika) - Futballélettan- Teljesítmény tesztelés- Teljesítményt befolyásoló külső tényezők- Fitness tesztek- Drog és más élvezeti szerek hatásai- Sérülések és rehabilitáció- Profi játékosok kondicionális felkészítése- Regeneráció, feltöltődés- Labdarúgó táplálkozási ismeretek

4. Labdarúgás oktatása (Elemzés, Coaching, Edzések, Futball oktatás filozófiája)- Probléma megoldás

9

- Oktatási stílusok- Mérkőzés előkészítés- Egyéni képzés- Edzés szervezés- Edzéselmélet

5. A játék törvényei és az edző (Játék szabályai, Technológia és labdarúgás) - Együttműködés kollégákkal, játékvezetőkkel, játékosokkal- A futball népszerűsítése- Szabályok és a játék szellemisége- Új javaslatok elemzése

6. Management ( Coaching, Technológia és labdarúgás, Stáb / játékosok vezetése) - Időszaki tervezési feladatok- Csapat szervezés- Célok meghatározása- Fegyelmezés és motiváció a profi játékosoknál- Feedback technikák- Értékelési lehetőségek- Kiválasztási elvek- Pszichológiai felkészítés- Korszerű vezetési technikák- Edzőtáborok szervezési feladatai

7. Üzleti management (Klub management, Stáb / játékosok vezetése)- Szövetség és klub felépítés- Informatikai adatbázis kezelése- Adminisztráció, iroda- Edzés és mérkőzés kontrolling- Jogszabályok és szerződések- Nyilvántartások, dokumentáció, feladat kiosztás- Gazdálkodás

8. Nyelvtanulás- Angol szaknyelv

B. GYAKORLATI EGYSÉGEK

1. Technika/taktika (Elemzés, Edzések, Futball oktatás filozófiája)- Bemelegítés fajtái- Csapat edzés- Rögzített helyzetek- Taktikai, megoldási formák- Speciális edzés formák- Általános, technikai képzés

2. Futballkondíció (Technológia és labdarúgás, Futball fiziológia)- Speciális, futball kondíció edzés

10

- Tesztek, mérési eljárások- Regeneráció, prevenció

3. Edzésvezetés (Elemzés, Edzések, Vezetéselmélet, Coaching, Stáb / játékosok vezetése)

- Edzés egységek- Taktikai problémák feldolgozása- Mérkőzés előkészítés- Mérkőzés irányítás- Kommunikáció a pályán- Mérkőzés elemzés

4. Klub látogatás (Munkatapasztalat, Tanulmányút, Stáb / játékosok vezetése) - Külföldi klub látogatás- Micro-csoport foglalkozás

2.9. A képzés során indítható csoport létszáma (minimum, maximum)

- A csoportlétszám minimuma: 10 fő

- A csoportlétszám maximuma: 12 v 24 fő?

- Gyakorlati foglalkozás esetén maximális csoportlétszám: 24 fő

11

3. A KÉPZÉS TARTALMÁRA VONATKOZÓ RÉSZLETES INFORMÁCIÓK

12

1. oszlop

A képzés tematikai egységeinek megnevezése; a tematikai egységek, résztémák, altémák megnevezése; a legkisebb tematikai egység tömör tartalmi kifejtése

2. oszlop

A megfelelő tematikai egységekhez tartozó módszerek, munkaformák és tevékenységek megnevezése és tömör jellemzése

3. oszlop

Az ismerethordozók, tananyagok segédeszközök, taneszközök, egyéb a tanításhoz szükséges tárgyi eszközök megnevezése és a tartalomra is utaló jellemzése a tematikai egységekhez tartozó munkaformánként

Az ellenőrzés – értékelés tematikai egységenként (ahol erre szükség van)

A tematikai egységenkénti foglalkozások és a munkaformák óráinak száma

4. oszlop

Az ellenőrzés módjának rövid ismertetése

5. oszlop

Az értékelés szempontjainak megnevezése

6. oszlop

Elmélet

7. oszlop

Gyakorlat

1. Labdarúgó szakismeretek (Elemzés, Futball fejlődés, Technológia és labdarúgás)

27 óra 3 óra

1.1. UEFA PRO tanfolyam

előadás, frontális oktatás- interaktív oktatás

tanfolyami jegyzet, IKT eszközök

nem szükséges

1 óra

1.2. Nemzetközi futball történelem



nem szükséges

2 óra

1.3. Nemzetközi top labdarúgás (Bajnokok Ligája, Európa Liga)



nem szükséges

2 óra

1.4. Magyar labdarúgás története



nem szükséges

2 óra

13

1.6. A játék és mérkőzés olvasása



nem szükséges

2 óra

1.7. Játékrendszerek, formációk


nem szükséges

2 óra

1.8. Pozíciók követelményei

előadás, frontális oktatás, differenciált csoport munka


nem szükséges

2 óra 1 óra

1.9. Játék stílusok



nem szükséges

3 óra

1.10. Elemzések módszerei



nem szükséges

2 óra

1.11. Scouting



nem szükséges

2 óra

1.12. Posztok követelményei



nem szükséges

2 óra 1 óra

1.13. Technikai-taktikai trendek



nem szükséges

2 óra 1 óra

1.14. Kapusképzéselőadás, frontális oktatás- interaktív


nem szükséges

2 óra

15

2. Vezetéselmélet (Futball pszichológia, Vezetéselmélet, Csapatépítés, Stáb / játékosok vezetése)

10 óra

2.1. A menedzsment és a vezetés különbségei



nem szükséges

1 óra

2.2. Csoport dinamika-csapat építés folyamata



nem szükséges

1 óra

2.3. Motiváció



nem szükséges

1 óra

2.4. Kommunikáció klubvezetéssel, első csapattal



nem szükséges

1 óra

2.5. Döntés hozatali módszerek



nem szükséges

2 óra

2.6. Filozófia kialakítás



nem szükséges

1 óra

2.7. Krízis és stressz kezelés



nem szükséges

2 óra

16

2.8. Játékosok, személyzet menedzselése, fejlesztése



nem szükséges 1 óra

3. Futballélettan (Edzések, Futball fiziológia. Sport etika)

20 óra

3.1. Futballélettan



nem szükséges

3 óra

3.1. Teljesítmény tesztelés



nem szükséges

2 óra

3.2. Teljesítményt befolyásoló külső tényezők



nem szükséges

2 óra

3.3. Fitness tesztek



nem szükséges

2 óra

3.4. Drog és más élvezeti szerek hatásai



nem szükséges

2 óra

3.5. Sérülések és rehabilitáció



nem szükséges

2 óra

17

3.6. Profi játékosok kondicionális felkészítése



nem szükséges

3 óra

3.7. Regeneráció, feltöltődés



nem szükséges

2 óra

3.8. Labdarúgó táplálkozási ismeretekelőadás, frontális oktatás- interaktív oktatás



4. Labdarúgás oktatása (Elemzés, Coaching, Edzések, Futball oktatás filozófiája)

16 óra 2 óra

4.1. Probléma megoldás

előadás, interaktív oktatás, differenciált csoport munka, hallgatói gyakorlat


nem szükséges

2 óra 1 óra

4.2. Oktatási stílusok



nem szükséges

3 óra

4.3. Mérkőzés előkészítés



nem szükséges

3 óra

18

4.4. Egyéni képzés



nem szükséges

3 óra

4.5. Edzés szervezés

előadás, frontális oktatás- interaktív oktatás, differenciált csoport munka, hallgatói gyakorlat


nem szükséges

2 óra 1 óra

4.6. Edzéselmélet



nem szükséges

3 óra

5. A játék törvényei és az edző (Játék szabályai, Technológia és labdarúgás)

5 óra

5.1. Együttműködés kollégákkal, játékvezetőkkel, játékosokkal

előadás, frontális oktatás


nem szükséges

1 óra

5.2. A futball népszerűsítése

előadás, frontális oktatás, differenciált csoport munka, hallgatói gyakorlat


nem szükséges

1 óra

5.3. Szabályok és a játék szellemiségeelőadás, frontális oktatás


nem szükséges

2 óra

5.4. Új javaslatok elemzése



nem szükséges

1 óra

19

6. Management ( Coaching, Technológia és labdarúgás, Stáb / játékosok vezetése)

17 óra 2 óra

6.1. Időszaki tervezési feladatok



nem szükséges

1 óra 1 óra

6.2. Csapat szervezés



nem szükséges

2 óra

6.3. Célok meghatározása



nem szükséges

2 óra

6.4. Fegyelmezés és motiváció a profi játékosoknál



nem szükséges

1 óra

6.5. Feedback technikák



nem szükséges

2 óra

6.6. Értékelési lehetőségek



nem szükséges

2 óra

6.7. Kiválasztási elvek



nem szükséges

1 óra

20

6.8. Pszichológiai felkészítés



nem szükséges

2 óra 1 óra

6.9. Korszerű vezetési technikák



nem szükséges

2 óra

6.10. Edzőtáborok szervezési feladatai



nem szükséges

2 óra

7. Üzleti management (Klub management, Stáb / játékosok vezetése)

10 óra

7.1. Szövetség és klub felépítéselőadás, frontális oktatás- interaktív oktatás


nem szükséges

1 óra

7.2. Informatikai adatbázis kezeléseelőadás, frontális oktatás


nem szükséges

1 óra

7.3. Adminisztráció, irodaelőadás, frontális oktatás- interaktív oktatás


nem szükséges

1 óra

7.4. Edzés és mérkőzés kontrollingelőadás, frontális oktatás


nem szükséges

2 óra

7.5. Jogszabályok és szerződésekelőadás, frontális oktatás- interaktív oktatás


nem szükséges

2 óra

21

7.6. Nyilvántartások, dokumentáció, feladat kiosztás



nem szükséges

1 óra

7.7. Gazdálkodáselőadás, frontális oktatás- interaktív oktatás


nem szükséges

2 óra

8. Nyelvtanulás 40 óra 30 óra

8.1. Angol szaknyelv



nem szükséges

40 óra 30 óra

9. Technika/taktika (Elemzés, Edzések, Futball oktatás filozófiája)

36 óra

9.1. Bemelegítés fajtái


tanfolyami jegyzet, labda, bója, jelölő mez, hordozható kapuk

nem szükséges

6 óra

9.2. Csapat edzés



nem szükséges

6 óra

9.3. Rögzített helyzetek előadás, frontális oktatás- interaktív oktatás, differenciált


nem szükséges

6 óra

22

csoport munka, hallgatói gyakorlat

9.4. Taktikai, megoldási formák



nem szükséges

6 óra

9.5. Speciális edzés formák



nem szükséges

6 óra

9.6. Általános, technikai képzés



nem szükséges

6 óra

10. Futballkondíció (Technológia és labdarúgás, Futball fiziológia)

15 óra

10.1. Speciális, futball kondíció edzés



nem szükséges

5 óra

10.2. Tesztek, mérési eljárások előadás, frontális oktatás- interaktív oktatás, differenciált

tanfolyami jegyzet, labda, bója, jelölő mez,

nem szükséges

5 óra

23


hordozható kapuk

10.3. Regeneráció, prevenció



nem szükséges

5 óra

11. Edzésvezetés (Elemzés, Edzések, Vezetéselmélet, Coaching, Stáb / játékosok vezetése)

34 óra

11.1. Edzés egységek

előadás, frontális oktatás- interaktív oktatás, differenciált csoport munka, hallgatói gyakorlat, micro-group


nem szükséges

4 óra

11.2. Taktikai problémák feldolgozása



nem szükséges

6 óra

11.3. Mérkőzés előkészítés előadás, frontális oktatás- interaktív oktatás, differenciált csoport munka, hallgatói gyakorlat,


nem szükséges

6 óra

24

micro-group

11.4. Mérkőzés irányítás



nem szükséges

6 óra

11.5. Kommunikáció a pályán

differenciált csoport munka, hallgatói gyakorlat, micro-group


nem szükséges

6 óra

11.6. Mérkőzés elemzés



nem szükséges

6 óra

12. Klub látogatás (Munkatapasztalat, Tanulmányút, Stáb / játékosok vezetése)

102 óra

12.1. Külföldi klub látogatás



12.2. Micro-csoport foglalkozás



nem szükséges

4x8 óra

25

13. Házi feladat önálló feladatmegoldás

IKT eszközök,

oktatási anyagnak megfelelő feladatok, pontozás (0-4 pont), szöveges értékelés

Tanfolyami napló és TVTKSZ alapján

10x2 óra

14. Záró vizsga 1 óra 10 óra

14.1. ON-LINE elméletegyéni feladatmegoldás

IKT eszközökOn-line feladatmegoldás

Program %-ban kijelzi az eredményt

1 óra

14.2. Gyakorlatvezetés

frontális oktatás- interaktív oktatás, differenciált csoport munka, hallgatói gyakorlat

tanfolyami jegyzet, labda, bója, jelölő mez, hordozható kapuk,

Vizsgabizottság értékelése


4 óra

14.3. Szóbeli





1 óra

26

3.1.2. A képzés teljesítésének formai követelményei

Részvételi arány: elvárt 100%.

A Hallgató a képzési óraszám 10 %-át elérő óraszámot hiányozhat – csatolt igazolással. Ha ezen óraszámot meghaladóan ( 40 óra vagy több) hiányzik igazolatlanul, - akkor nem bocsátható vizsgára, de a következő UEFA B tanfolyamon a regisztrált hiányzásait pótolhatja és ezen az új tanfolyamon vizsgázhat.

A megadott számú egyéni feladatok (házi feladatok, gyakorlati hospitálás) határidőre történő beadása.

A záró vizsgán 100 pont szerezhető amely, 5 vizsgarészből áll.




Minimum részvétel a képzésen: az összóraszám 90%-a

Egyéb formai követelmények

(Tematikai egységenkénti valamint a záróértékelésre vonatkozó indítói formai elvárások, melyek a tanúsítvány kiadásának feltételeit képezik – ellenőrző feladatok elvégzése, munkaformákon való részvétel)

3.1.3. A résztvevők számára kötelező szakirodalom jegyzéke

(Felsorolás a pontos könyvészeti adatok és az elolvasandó oldalak számának megadásával.)

Szerkesztő CímÉvszám

Helység KiadóElolvasandó oldalak száma

MLSZ Edzőképző Központ

UEFA PRO képzési anyag

2014 Budapest MLSZ 1-224 oldal

3.1.4. A résztvevők számára ajánlott szakirodalom jegyzéke


27


Helység

KiadóElolvasandó oldalak száma


Labdarúgás gyerekeknek 5-7 éves korig

módszertani kiadvány

2014Budapest

MLSZ MLSZ Edzőképző Központ




2014Budapest





2014Budapest



MLSZ Grassroots C tanfolyami előadás jegyzet

2012Budapest

MLSZMLSZ Edzőképző Központ


MLSZ AC tanfolyami előadás jegyzet

2014Budapest



UEFA B tanfolyami előadás jegyzet

2014Budapest



UEFA A tanfolyami jegyzet

2014Budapest


28

Internetes elérés Webcím

www.coacheducation.hu Kreditpont-gyűjtő konferenciák anyagai

2. UEFA A

1. A tanfolyami képzés teljes óraszáma:

1 9 1 óra



Az MLSZ Edzőképző Központ által megrendezésre kerülő UEFA A licences edzőképző tanfolyamok célja, hogy naprakész és modern ismeretanyaghoz juttassa a felnőtt és ifjúsági labdarúgás területén tevékenykedő edzőket. A tanfolyam során a hallgatók elsajátítják a felnőtt amatőr labdarúgás különböző feladataival összefüggő sportszakmai felkészítési, szervezési, egészség biztosítási, módszertani és tehetséggondozási alapismereteket, vezetéstudományi, kommunikációs és management elméleti és gyakorlati foglalkozásokon vesznek részt. Jártasságot szereznek a felnőtt játékosok teljesítményének tervezésével és nyomon követésével kapcsolatos dokumentációk elkészítésében. Megismerik és felhasználói szinten alkalmazzák az új vizsgálati, tesztelési eljárásokat, valamint a munkavégzéshez elengedhetetlen multimédiás és számítógépes eszközöket és lehetőségeket. A tanfolyam végére szükséges ismeretekkel rendelkeznek amatőr felnőtt és ifjúsági csapatok játékosainak kiválasztásához, szakmai koncepció és stáb kialakításhoz, felkészítés és teljesítmény fokozás eléréséhez, valamint az eredményes szerepléshez megkívánt technikai, taktikai és kondicionális elméleti és gyakorlati ismeretek hatékony felhasználásához és alkalmazásához. A tanfolyam során tanulmányi látogatásokat tesznek és feldolgozzák hazai felnőtt amatőr, professzionális klubok működését, felkészítési rendszerét, és a tanfolyam végére képessé válnak a felnőtt labdarúgás és az utánpótlás területén hatékony és eredményes munkavégzésre.

A tanfolyam végére az edző legyen képes a labdarúgás szaknyelvének precíz használatára,

adott szituációk kreatív kezelésére szakmai helyzetekkel kapcsolatban.

Formáljon önállóan véleményt a szinthez tartozó kérdésekről, valamint a korábban megszerzett ismereteit reprodukálja a labdarúgás más szintjei szerinti megközelítésben. Szakmai gyakorlata és tudása feleljen meg végzettségének, továbbá az egységes szakmai és etikai elvárásoknak.

2.2. A képzés célcsoportja az 5-19 éves lányok-fiúk foglalkoztatásában, az amatőr utánpótlás labdarúgásban dolgozó edzők.


Férfi NB I-II. osztályú bajnokságba nevezett csapatok asszisztens edző

Férfi NB III. osztályú bajnokságba nevezett csapatok vezető edző, szakmai igazgató

Fiú MLSZ I. osztályú nagypályás bajnokságba nevezett csapatok (U19-17-16-15-14 korosztály)

29

vezető edző

Fiú MLSZ II. osztályú nagypályás bajnokságba nevezett csapatok (U19-17-15-14 korosztály) vezető edző, szakmai igazgató

Fiú MLSZ III. osztályú nagypályás bajnokságba nevezett csapatok (U19-17-15-14 korosztály) szakmai igazgató

Női NB I. osztályú bajnokságba nevezett csapatok vezető edző, szakmai igazgató

Női NB II. osztályú bajnokságba nevezett csapatok vezető edző, szakmai igazgató

Lány utánpótlás bajnokságba nevezett ifjúsági és serdülő csapatok (U19-18-17-16-15-14 korosztály) vezető edző







- szükséges (érvényes UEFA B licenckártya)



a regisztrációs kártyaszabályzat által legalább UEFA B végzettséghez kötött, az UEFA B záróvizsgától számított minimum 2 éves edzői tevékenység, melyet egyesületi ajánlással igazolni kell vagy a Magyar Labdarúgó Szövetséggel fennálló, minimum UEFA B végzettséghez kötött jogviszony.


van, éspedig:


30





kérelem benyújtásának igazolása. Az erkölcsi bizonyítvány hiányában a képzési szerződés

nem köthető meg!



sporttevékenységet végezhet), mely igazolás 30 napnál nem régebbi.

A felvételi eljárás:on-line: az on-line teszt tananyaga megegyezik az UEFA B tanfolyam elméleti vizsga on-line záróteszt

tartalmával.

gyakorlati: A felvételi előre meghatározott tananyagát, témaköreit az Edzőképzési igazgató határozza meg, és a felvételi kiírás megjelentetésével együtt közzéteszi. A jelenleg érvényben lévő anyagot a TVTKSZ 2. melléklet tartalmazza.

szóbeli: a beszélgetés során a bizottság felméri, hogy a jelölt képes-e önállóan véleményt formálni a

feltett kérdésekről, valamint a korábban megszerzett ismereteit képes-e reprodukálni más

szempont szerinti megközelítésben. Szakmai gyakorlata és tudása feleljen meg

végzettségének, továbbá az egységes szakmai és etikai elvárásoknak.


31

2.5. A képzés elméleti és gyakorlati óráinak száma:

1 8 0


A hallgatók szerezzenek jártasságot az I-II. osztályú csapatok edzői, a III. osztályú vezető edzői tevékenységében.

Legyenek képesek az utánpótlás labdarúgást folyamatában kezelni, lássák át annak globális, képzési menetét.


Ismerjék meg az adott korosztályok pszichológiai jellemzőit, tudják a nevelési folyamatban alkalmazni pedagógiai ismereteiket.

A tanfolyam végére a hallgatók ismerjék az emberi szervezet működésének élettani hátterét, az edzéselmélet alapjait, a labdarúgó és edzői csapat irányításához szükséges vezetési ismereteket.

Sajátítsák el az edzéstervezés, periodizálás fogásait, és az edzésvezetés módszertani lépéseit és a valós, életszerű helyzetekben alkalmazzák.

Tanulják meg a futball specifikus képesség fejlesztést és annak periodizálását, a csapatépítés lépéseit, jellemző modern játékrendszerek jellemzőit, alkalmazásuk lehetőségeit










tanfolyami aktivitása a hallgatónak ahol maximum szerezhető 5 pont, érvényességi

32

ponthatár nincs;










9. Labdarúgó szakismeretek- Csapatjáték oktatása- Játékrendszerek- Technikai/taktikai képzés- Játékhelyzetek megoldása- Kapus oktatása - Mérkőzés elemzés- Posztok követelményei- Jatékosfejlesztés (16+)- A topfutball elemzése- A játék története10. Vezetés elmélet- Vezetéselmélet- Kommunikáció - A labdarúgás pszichológiája- Tervezés- A labdarúgás filozófiája

33

11. Futball élettan- A labdarúgás fiziológiájának alapjai- A labdarúgás egészségtana- Sérülések- Képességfejlesztés- A teljesítmény mérése- Táplálkozás- Élettan

12. Labdarúgás oktatása- Tanítási módszerek- Oktató játékok- Kreatív tanítás- Edzésoktatás a játékban - Problémamegoldás- Az edzésoktatás módszerei- Edzések tervezése13. A játék törvényei- A labdarúgás szabályai- Az edzésoktatás kérdései- Fair Play, etika


14. Technika/taktika- Csapatstratégiák és stílusok - Az edzésoktatás módszerei- Technikai / taktikai kapusedzés- Kisjátékok - Csapatszervezés - Egyéni képzés 15. Futballkondíció- Bemelegítés / levezetés- Aerob edzés - Anaerob edzés- Erőfejlesztés- Edzés gyakorlatok- Regeneráció a labdarúgásban- Edzésjáték16. Edzésvezetés- A játék oktatása (11v11)- Az edzésoktatás - Technika oktatása - Taktikai játékok oktatása


34


- A csoportlétszám maximuma: 24 fő

- Gyakorlati foglalkozás esetén maximális csoportlétszám:

24 fő

35


1. oszlop


2. oszlop


3. oszlop




4. oszlop


5. oszlop


6. oszlop

Elmélet

7. oszlop

Gyakorlat

13. Labdarúgó szakismeretek 40 óra

1.1. A játék történeteelőadás, frontális oktatás


nem szükséges

3 óra

1.2. A topfutball elemzéseelőadás, frontális oktatás


nem szükséges

2 óra

1.3. Jatékosfejlesztés (16+) előadás, frontális oktatás


nem szükséges

4 óra

1.4. Csapatjáték oktatása előadás, frontális oktatás


nem szükséges

3 óra

1.5. Technikai/taktikai képzéselőadás, frontális oktatás


nem szükséges

3 óra

36

1.6. Játékhelyzetek megoldása előadás, frontális oktatás


nem szükséges

2 óra

1.7. Coerver elmélet előadás, frontális oktatás

nem szükséges

2 óra

1.8. A tehetség jellemzőielőadás, frontális oktatás, differenciált csoport munka


nem szükséges

2 óra

1.9. Játékrendszerekelőadás, frontális oktatás, differenciált csoport munka


nem szükséges

8 óra

1.10. Posztok követelményeielőadás, frontális oktatás



1.11. A mérkőzés tényezőielőadás, frontális oktatás



1.12. Futsalelőadás, frontális oktatás


nem szükséges

4 óra

1.13. Kapus oktatása előadás, frontális oktatás


nem szükséges

2 óra

2. Vezetés elmélet 8 óra 2 óra

2.1. Vezetéselmélet előadás, frontális oktatás


nem szükséges

2 óra

37

2.2. Kommunikáció előadás, frontális oktatás


nem szükséges

2 óra 2 óra

2.3. A labdarúgás pszichológiájaelőadás, frontális oktatás



2.4. Tervezés előadás, frontális oktatás


nem szükséges

1 óra

2.5. A labdarúgás filozófiájaelőadás, frontális oktatás


nem szükséges

1 óra

2.6. Korszerű módszerek, technikák a futballban



nem szükséges

1 óra

3. Futball élettan 18 óra

3.1. Élettanelőadás, frontális oktatás


nem szükséges

2 óra

3.2. A labdarúgás fiziológiájának alapjaielőadás, frontális oktatás


nem szükséges

2 óra

3.3. A labdarúgás egészségtanaelőadás, frontális oktatás



3.4. Sérülések, prevencióelőadás, frontális oktatás


nem szükséges

2 óra

3.5. Képességfejlesztéselőadás, frontális oktatás


nem szükséges

6 óra

3.6. Táplálkozáselőadás, frontális oktatás


nem szükséges

2 óra

38

3.7. A teljesítmény méréseelőadás, frontális oktatás


nem szükséges

2 óra

4. Labdarúgás oktatása 10 óra 2 óra

4.1. Oktató játékok előadás, frontális oktatás


nem szükséges

2 óra

4.2. Edzéscélok oktatása a játékban előadás, frontális oktatás


nem szükséges

1 óra

4.3. Kreatív tanításelőadás, frontális oktatás


nem szükséges

1 óra

4.4. Problémamegoldáselőadás, frontális oktatás


nem szükséges

1 óra

4.5. Az edzésoktatás módszereielőadás, frontális oktatás


nem szükséges

1 óra

4.6. Edzések tervezéseelőadás, frontális oktatás


nem szükséges

4 óra 2 óra

5. A játék törvényei 4 óra

5.1. A labdarúgás szabályai



nem szükséges

2 óra

5.2. Az edzésoktatás kérdései előadás, frontális oktatás, differenciált csoport munka,


nem szükséges

1 óra

39

hallgatói gyakorlat

5.3. Fair Play, etika



nem szükséges

1 óra

6. Technika/taktika 36 óra

6.1. Coerver edzés



nem szükséges

2 óra

6.2. Csapatstratégiák és stílusok



nem szükséges

8 óra

6.3. Az edzésoktatás módszerei



nem szükséges

8 óra

6.4. Technikai / taktikai kapusedzés



nem szükséges

2 óra

6.5. Kisjátékok előadás, frontális oktatás, differenciált csoport munka,


nem szükséges

4 óra

40

hallgatói gyakorlat hordozható kapuk

6.6. Csapatszervezés




6.7. Poszt specifikus – egyéni képzés




6.8. Futsal




7. Futballkondíció 17 óra

7.1. Bemelegítés / levezetés



nem szükséges

2 óra

7.2. Aerob edzés



nem szükséges

2 óra

41

7.3. Anaerob edzés



nem szükséges

2 óra

7.4. Erőfejlesztés



nem szükséges

2 óra

7.5. Edzés gyakorlatok



nem szükséges

3 óra

7.6. Regeneráció a labdarúgásban



nem szükséges

3 óra

7.7. Edzésjátékok



nem szükséges

4 óra

42

8. Edzésvezetés 17 óra

8.1. A játék oktatása (11v11)



nem szükséges

3 óra

8.2. Az edzésoktatás



nem szükséges

4 óra

8.3. Technika oktatása



nem szükséges

4 óra

8.4. Taktikai játékok oktatása



nem szükséges

4 óra


IKT eszközök,

oktatási naponként, az adott oktatási anyagnak megfelelő feladatok, pontozás (0-4 pont), szöveges értékelés


13x2 óra

43









Minimum részvétel a képzésen: az összóraszám 90 vagy 95 százaléka.(5 vagy 10%-ot lehet hiányozni?)






Helység Kiadó

Elolvasandó oldalak száma (-tól –

ig)


UEFA A tanfolyami előadás jegyzet

2014 BudapestMagyar Labdarúgó Szövetség

1-191 oldal



44

Szerkesztő Cím Évszám

Helység Kiadó Elolvasandó oldalak szám (tól-ig)


Labdarúgás gyerekeknek 5-7 éves korigmódszertani kiadvány





















2014 BudapestMLSZ AC tanfolyami előadás jegyzet


45

Internetes elérés Webcím

www.coacheducation.hu Kreditpontgyűjtő konferenciák anyagai

3. UEFA ELITE YOUTH A


2 4 0 óra



Az MLSZ Edzőképző Központ által megrendezésre kerülő UEFA ELITE YOUTH licences edzőképző tanfolyamok célja, hogy naprakész és modern ismeretanyaghoz juttassa az élvonalbeli utánpótlás labdarúgás területén tevékenykedő edzőket.

A tanfolyam során a hallgatók elsajátítják az elit képzésben résztvevő játékosokkal és az utánpótlás akadémiák, képző műhelyek vezetésével kapcsolatos, valamint a professzionális labdarúgás ez irányban megkövetelt különböző feladataival összefüggő sportszakmai felkészítési, szervezési, egészség biztosítási, módszertani és tehetséggondozási alapismereteket. Vezetéstudományi, kommunikációs és management elméleti és gyakorlati foglalkozásokon vesznek részt. Jártasságot szereznek az élvonalbeli utánpótlás játékosok teljesítményének tervezésével és nyomon követésével kapcsolatos dokumentációk elkészítésében. Megismerik és felhasználói szinten alkalmazzák az új vizsgálati, tesztelési eljárásokat, valamint a munkavégzéshez elengedhetetlen multimédiás és számítógépes eszközöket és lehetőségeket.

A tanfolyam végére szükséges ismeretekkel rendelkeznek élvonalbeli csapatok utánpótlás játékosainak kiválasztásához és az egyéni fejlesztésük lehetőségéhez, utánpótlás programok, tervek, szakmai koncepció és stáb kialakításhoz, felkészítés és teljesítmény fokozás eléréséhez, valamint az eredményes szerepléshez megkívánt technikai,taktikai és kondicionális elméleti és gyakorlati ismeretek hatékony felhasználásához és alkalmazásához. Megtanulják a kimagasló tehetségű játékosok életviteléhez és sportági képzéséhez szükséges más területek összekapcsolásának és irányításának lehetőségeit, ezekkel összefüggő konfliktusok és problémák eredményes kezelésének módozatait. A tanfolyam során tanulmányi látogatásokat tesznek és feldolgozzák európai és hazai professzionális akadémiáinak működését, felkészítési rendszerét, valamint szaknyelvi képzéssel képessé válnak hivatásuk gyakorlására idegen nyelvi környezetben is.

2.2. A képzés célcsoportja az 15-19 éves lányok-fiúk foglalkoztatásában, az akadémiai utánpótlás labdarúgásban dolgozó edzők, szakág vezetők.


Fiú MLSZ I. osztályú nagypályás bajnokságba nevezett csapatok (U19-17-16-15-14 korosztály) utánpótlás szakág vezetőFiú MLSZ I. osztályú nagypályás bajnokságba nevezett csapatok (U19 korosztály) vezető edző (2019-20 bajnoki évtől)

46







- szükséges (érvényes UEFA A licenckártya)



a regisztrációs kártyaszabályzat által legalább UEFA A végzettséghez kötött, az UEFA A záróvizsgától számított minimum 2 éves edzői tevékenység, melyet egyesületi ajánlással igazolni kell, vagy a Magyar Labdarúgó Szövetséggel fennálló, minimum UEFA A végzettséghez kötött jogviszony.


van, éspedig:







47

nem köthető meg!




A felvételi eljárás:on-line: az on-line teszt tananyaga megegyezik az UEFA A tanfolyam elméleti vizsga on-line záróteszt

tartalmával.


szóbeli: a felvételi beszélgetés célja, hogy a jelölt számot adjon kreativitásáról, gyors

reakcióképességéről, gazdag szókincséről, a labdarúgás szaknyelvének precíz használatáról,

adott szituációk kezeléséről és szóbeli szövegalkotási tudásáról szakmai helyzetekkel

kapcsolatban.

A jelentkezés módja:

web felületen (edzok.coaching.hu)


2 3 0


A hallgatók szerezzenek jártasságot az I. ifjúsági osztályú csapatok vezető edzői, az akadémia vezetői tevékenységben.

Legyenek képesek az elit utánpótlás labdarúgást folyamatában kezelni, lássák át annak globális, képzési menetét.


48


A tanfolyam végére a hallgatók ismerjék az emberi szervezet működésének élettani hátterét, az edzéselmélet alapjait, a labdarúgó és edzői csapat irányításához szükséges vezetéstudományi, kommunikációs és management ismereteket.


Képesek legyenek utánpótlás programok, tervek, szakmai koncepciók és stábok kialakítására

Tanulják meg a futball specifikus képesség fejlesztést és annak periodizálását a felkészítés és teljesítmény fokozás eléréséhez.

Alkalmazzák a csapatépítés lépéseit, jellemző modern játékrendszerek jellemzőit, alkalmazásuk lehetőségeit, valamint az eredményes szerepléshez megkívánt technikai,taktikai és kondicionális elméleti és gyakorlati ismeretek.













A jelölt, ha valamely részvizsgánál nem teljesíti a minimum követelményt, akkor a vizsgát nem folytathatja. Az ismétlő vizsgán, az érvénytelen vizsgarész megismétlésével

49

folytathatja a vizsga menetét.







17. Labdarúgó szakismeretek- UEFA Elite A tanfolyam- Európai élklubbok akadémiái- Kiválasztás folyamata, szempontjai- Tehetség gondozás- Csapatkeret kialakítás szempontjai- A játék olvasása- Játékrendszerek, formációk- Csapatstratégia- Csapatjáték felépítése- Pozíciók követelményei- Taktikai eljárások- Elemzések- Top ifjúsági futball analízis, trendek- Pontrúgások- Egyéni képzés- Ifjúsági kapusképzés

18. Vezetés elmélet- Ifjúsági edző szerepe- Vezetési módszerek, fogások- Professzionális szemlélet kialakítása- Kommunikáció klubvezetéssel, első csapattal- Kommunikáció szülőkkel, ügynökökkel- Fiatal tehetségek motiválása- Szerződések, igazolások jogi háttere- Prezentációs készségek fejlesztése

19. Futballélettan- Futballélettan- Edzéselmélet- Későn érő játékosok képzésének feladatai- A játék fiziológiai követelményei- Kondició fejlesztés módszerei

50

- Teljesítmény tesztelés- Prevenció, alapkezelések- Labdarúgó táplálkozás

20. Labdarúgás oktatása- Edzésvezetés módszertana- Játékok tanítása- Kreatív tanulás, ötletes technikák- Kisjátékok felhasználása az oktatásban- Probléma megoldás, hibaelemzés- Oktatás eszközei, felszerelések

21. A játék törvényei- Játékszabályok és az edző- Edzői hozzáállás a játékhoz, a játékvezetéshez

22. Management- Stáb kialakítás, feladatok- Oktatás és a futball kapcsolata- Scouting hálózat építése, mükődtetése- A játékos fejlesztés komplexitása- Az ifjúsági korosztály sajátosságai- A fejlesztés és tanulás pszichológiája- Edzőtábor, külföldi torna szervezése

23. Szervezés- Kapcsolattartás régiós klubokkal - Informatikai adatbázis kezelése- Képzési tervek készítése- Edzés és mérkőzés kontrolling- Profil alkotás, nyomon követés- Dokumentáció, feladat kiosztás- Torna szervezés

24. Nyelvtanulás- Angol szaknyelv


25. Technika/taktika- Bemutató edzés Technikai edzés 8-21 éves korban (instruktor-hallgatók)- Bemutató edzés Játékoktatás és edzés (instruktor-hallgatók)- Bemutató edzés Csapatstratégiák és stílusok (instruktor-hallgatók)- Bemutató edzés Edzésvezetési témakörök (instruktor-hallgatók)- Bemutató edzés Kombinációs játék (instruktor-hallgatók)- Bemutató edzés Csapatszervezés (instruktor-hallgatók)- Bemutató edzés Posztspecifikus egyéni képzés (instruktor-hallgatók)- Bemutató edzés Kapusképzés (instruktor-hallgatók)

26. Futballkondíció- Bemutató edzés Bemelegítés, levezetés (instruktor-hallgatók)- Bemutató edzés Állóképesség fejlesztés (instruktor-hallgatók)- Bemutató edzés Gyorsaság fejlesztés (instruktor-hallgatók)- Bemutató edzés Erőfejlesztés (instruktor-hallgatók)

51

- Bemutató edzés Edzésgyakorlatok (instruktor-hallgatók)- Bemutató edzés Regeneráció (instruktor-hallgatók)- Bemutató edzés Játék alapú kondicionálás (instruktor-hallgatók)

27. Edzésvezetés- Edzésvezetés Taktikai játékok (hallgatói gyakorlat)- Edzésvezetés Gyakorlatok és rutinok (hallgatói gyakorlat)- Edzésvezetés Edzésvezetési témakörök (hallgatói gyakorlat)- Edzésvezetés Edzősködés mérkőzésen (hallgatói gyakorlat)- Látogatás akadémián (hallgatói gyakorlat)- Látogatás korosztályos válogatottnál (hallgatói gyakorlat)





24 fő

52


53

1. oszlop


2. oszlop


3. oszlop




4. oszlop


5. oszlop


6. oszlop

Elmélet

7. oszlop

Gyakorlat


1.1. UEFA Elite A tanfolyam



nem szükséges

1 óra

1.2. Európai élklubbok akadémiái



nem szükséges

1 óra

1.3. Kiválasztás folyamata, szempontjai



nem szükséges

1 óra

1.4. Tehetség gondozás



nem szükséges

1 óra

54

1.5. Csapatkeret kialakítás szempontjai



nem szükséges

1 óra

1.6. A játék olvasása



nem szükséges

1 óra

1.7. Játékrendszerek, formációk


nem szükséges

1 óra

1.8. Csapatstratégia



nem szükséges

1 óra

1.9. Csapatjáték felépítése



nem szükséges

1 óra

1.10. Pozíciók követelményei



nem szükséges

1 óra

1.11. Taktikai eljárások



nem szükséges

1 óra

1.12. Elemzések, korszerű elemző rendszerek



nem szükséges

1 óra

55

14.13. Top ifjúsági futball analízis, trendek



nem szükséges

1 óra

14.14. Pontrúgások

előadás, frontális oktatás- interaktív oktatás, differenciált csoport munka



14.15. Egyéni képzés




14.16. Ifjúsági kapusképzéselőadás, frontális oktatás- interaktív oktatás



15. Vezetés elmélet 9 óra

2.1. Ifjúsági edző szerepeelőadás, frontális oktatás- interaktív oktatás


nem szükséges

1 óra

2.2. Vezetési módszerek, fogások



nem szükséges

1 óra

2.3. Professzionális szemlélet kialakítása



nem szükséges

1 óra

2.4. Kommunikáció klubvezetéssel, első csapattal

előadás, frontális oktatás- interaktív

tanfolyami jegyzet, nem 1 óra

56

oktatás IKT eszközök szükséges

2.5. Kommunikáció szülőkkel, ügynökökkel



nem szükséges

1 óra

2.6. Kommunikáció szövetségi edzőkkel



nem szükséges

1 óra

2.7. Fiatal tehetségek motiválása



nem szükséges

1 óra

2.8. Szerződések, igazolások jogi háttere




2.9. Prezentációs készségek fejlesztése





3.1. Futballélettanelőadás, frontális oktatás- interaktív oktatás


nem szükséges

1 óra

3.9. Edzéselméletelőadás, frontális oktatás- interaktív oktatás


nem szükséges

1 óra

3.10. Későn érő játékosok képzésének előadás, frontális tanfolyami jegyzet, nem 1 óra

57

feladatai oktatás- interaktív oktatás

IKT eszközök szükséges

3.11. A játék fiziológiai követelményeielőadás, frontális oktatás- interaktív oktatás


nem szükséges

1 óra

3.12. Kondició fejlesztés módszereielőadás, frontális oktatás- interaktív oktatás


nem szükséges

1 óra

3.1. Kondició fejlesztés tervezéseelőadás, frontális oktatás- interaktív oktatás


nem szükséges

1 óra

3.2. Teljesítmény tesztelés előadás, frontális oktatás- interaktív oktatás


nem szükséges

1 óra

3.3. Prevenció, alapkezelésekelőadás, frontális oktatás- interaktív oktatás


nem szükséges

1 óra

3.4. Labdarúgó táplálkozás előadás, frontális oktatás- interaktív oktatás



17. Labdarúgás oktatása 8 óra

4.1. Edzésvezetés módszertanaelőadás, frontális oktatás- interaktív oktatás


nem szükséges

2 óra

58

4.2. Játékok tanítása



nem szükséges

2 óra

4.3. Kreatív tanulás, ötletes technikák



nem szükséges

1 óra

4.4. Kisjátékok felhasználása az oktatásban



nem szükséges

1 óra

4.5. Probléma megoldás, hibaelemzés



nem szükséges

1 óra

4.6. Oktatás eszközei, felszerelések előadás, frontális oktatás- interaktív oktatás


nem szükséges

1 óra

18. A játék törvényei 1 óra 1 óra

5.1. Játékszabályok és az edzőelőadás, frontális oktatás


nem szükséges

1 óra

5.2. Edzői hozzáállás a játékhoz, a játékvezetéshez



nem szükséges

1 óra

19. Management 7 óra

6.1. Stáb kialakítás, feladatok előadás, frontális tanfolyami jegyzet, nem 1 óra

59

oktatás- interaktív oktatás

IKT eszközök szükséges

6.2. Oktatás és a futball kapcsolata



nem szükséges

1 óra

6.3. Scouting hálózat építése, mükődtetése



nem szükséges

1 óra

6.4. A játékos fejlesztés komplexitása



nem szükséges

1 óra

6.5. Az ifjúsági korosztály sajátosságai



nem szükséges

1 óra

6.6. A fejlesztés és tanulás pszichológiája



nem szükséges

1 óra

6.7. Edzőtábor, külföldi torna szervezése



nem szükséges

1 óra

20. Szervezés 7 óra

7.1. Kapcsolattartás régiós klubokkal előadás, frontális oktatás- interaktív oktatás


nem szükséges

1 óra

60

7.2. Informatikai adatbázis kezeléseelőadás, frontális oktatás


nem szükséges

1 óra

7.3. Képzési tervek készítéseelőadás, frontális oktatás- interaktív oktatás


nem szükséges

1 óra

7.4. Edzés és mérkőzés kontrollingelőadás, frontális oktatás


nem szükséges

1 óra

7.5. Profil alkotás, nyomon követéselőadás, frontális oktatás- interaktív oktatás


nem szükséges

1 óra

7.6. Dokumentáció, feladat kiosztáselőadás, frontális oktatás


nem szükséges

1 óra

7.7. Torna szervezéselőadás, frontális oktatás- interaktív oktatás


nem szükséges

1 óra

21. Nyelvtanulás 40 óra 30 óra

8.1. Angol szaknyelv



nem szükséges

40 óra 31 óra


9.1. Bemutató edzés Technikai edzés 8-21 éves korban (instruktor-hallgatók)

előadás, frontális oktatás- interaktív


nem 4 óra

61

oktatás, differenciált csoport munka, hallgatói gyakorlat

hordozható kapuk szükséges

9.2. Bemutató edzés Játékoktatás és edzés (instruktor-hallgatók)



nem szükséges

4 óra

9.3. Bemutató edzés Csapatstratégiák és stílusok (instruktor-hallgatók)



nem szükséges

6 óra

9.4. Bemutató edzés Edzésvezetési témakörök (instruktor-hallgatók)



nem szükséges

4 óra

9.5. Bemutató edzés Kombinációs játék (instruktor-hallgatók)



nem szükséges

6 óra

9.6. Bemutató edzés Csapatszervezés (instruktor-hallgatók)

előadás, frontális oktatás- interaktív oktatás, differenciált csoport munka,


nem szükséges

6 óra

62


9.7.Bemutató edzés Posztspecifikus egyéni képzés (instruktor-hallgatók)



nem szükséges

6 óra

9.8.Bemutató edzés Kapusképzés (instruktor-hallgatók)



nem szükséges

2 óra


10.1. Bemutató edzés Bemelegítés, levezetés (instruktor-hallgatók)



nem szükséges

2 óra

10.2. Bemutató edzés Állóképesség fejlesztés (instruktor-hallgatók)



nem szükséges

2 óra

10.3. Bemutató edzés Gyorsaság fejlesztés (instruktor-hallgatók)



nem szükséges

2 óra

63


10.4. Bemutató edzés Erőfejlesztés (instruktor-hallgatók)



nem szükséges

2 óra

10.5. Bemutató edzés Edzésgyakorlatok (instruktor-hallgatók)



nem szükséges

4 óra

10.6. Bemutató edzés Regeneráció (instruktor-hallgatók)




10.7. Bemutató edzés Játék alapú kondicionálás (instruktor-hallgatók)



nem szükséges

6 óra


11.1. Edzésvezetés Taktikai játékok (hallgatói gyakorlat)



nem szükséges

3 óra

64

hallgatói gyakorlat, micro-group

27.2. Edzésvezetés Gyakorlatok és rutinok (hallgatói gyakorlat)



nem szükséges

3 óra

27.3. Edzésvezetés Edzésvezetési témakörök (hallgatói gyakorlat)



nem szükséges

3 óra

27.4. Edzésvezetés Edzősködés mérkőzésen (hallgatói gyakorlat)



nem szükséges

3 óra

27.5. Látogatás akadémián (hallgatói gyakorlat)


tanfolyami jegyzetnem szükséges

6 óra

27.6. Látogatás korosztályos válogatottnál (hallgatói gyakorlat)

differenciált csoport munka, hallgatói gyakorlat, micro-

tanfolyami jegyzet nem szükséges

6 óra

65

group

32 Házi feladat önálló feladatmegoldás

IKT eszközök,



10x2 óra

33 Záró vizsga 1 óra 10 óra




1 óra






4 óra

1.4. Szóbeli frontális oktatás- interaktív oktatás, differenciált csoport munka, hallgatói



Tanfolyami napló és TVTKSZ

1 óra

66

gyakorlat alapján

67




A megadott számú egyéni feladatok (házi feladatok, gyakorlati hospitálás) határidőre történő beadása. A záró vizsgán 100 pont szerezhető amely, 5 vizsgarészből áll.









Helység

KiadóElolvasandó oldalak szám


UEFA Elite Youth A tanfolyami előadás jegyzet

2014Budapest

MLSZ 1-224 oldal


68






2014

Budapest MLSZMLSZ Edzőképző Központ




2014





2014




2012











UEFA A tanfolyami jegyzet



69

Internetes elérés Webcím: www.coacheducation.hu

Kreditpontgyűjtő konferenciák anyagai

4. UEFA B


1 6 4 óra



Az MLSZ Edzőképző Központ által megrendezésre kerülő UEFA B licences edzőképző tanfolyamok célja, hogy naprakész és modern ismeretanyaghoz juttassa az utánpótlás nevelés területén tevékenykedő edzőket.

A tanfolyam során a hallgatók az életkori sajátosságokra épülő sportági ismeretek mellett elsajátítják a gyermek-, serdülő- és ifjúsági játékosok nevelésével és képzésével összefüggő sportszakmai felkészítési, szervezési, egészség biztosítási, módszertani és tehetséggondozási alapismereteket. Vezetéstudományi, kommunikációs és management elméleti és gyakorlati foglalkozásokon vesznek részt. A tanfolyam ideje alatt gyakorlati foglalkozásokon élet helyzetekben gyűjtenek tapasztalatot az érintett korosztályok játékosai között. Jártasságot szereznek a különböző életkorú játékosok teljesítményének tervezésével és nyomon követésével kapcsolatos dokumentációk elkészítésében. Megismerik és felhasználói szinten alkalmazzák az új vizsgálati, tesztelési eljárásokat, valamint a munkavégzéshez elengedhetetlen multimédiás és számítógépes eszközöket és lehetőségeket. A tanfolyam végére szükséges ismeretekkel rendelkeznek korosztályos csapatok játékosainak kiválasztásához, szakmai képzés, felkészítés és teljesítmény fokozás eléréséhez, valamint az eredményes szerepléshez megkívánt technikai, taktikai és kondícionális elméleti és gyakorlati ismeretek hatékony felhasználásához és alkalmazásához. Megtanulják a tehetség kiválasztás és fejlesztés követelményei mellett a gyengébb képességű gyermekek sportághoz kötődés kialakításának lehetőségeit, a szeretetteljes és örömteli munkavégzés légkörének megteremtéséhez szükséges módszertani fogásokat és elveket. Képessé válnak a korosztályos foglalkozások tervezésére, valamint hatékony, jó hangulatú és biztonságos lebonyolítására

UEFA B tanfolyami feladatok:

a labdarúgás iránti érdeklődés felkeltése, a sportág megszerettetése,

a játéköröm felkeltése és kielégítése,

a játékban résztvevők létszámának növelése: új csoportok, csapatok szervezése,

a különböző korosztályokra jellemző (futball) szakmai, sportegészségtani alapismeretek elsajátítása,

az edzések (foglalkozások), versenyek-fesztiválok (mérkőzések) lebonyolításához szükséges szabályok megtanulása,

a FAIR PLAY megértése, betartása,

a tehetséges játékosok kiválasztása, magasabb osztályokba irányítása.

A tanfolyam végére az edző legyen képes önállóan véleményt formálni a szinthez tartozó kérdésekről, valamint a korábban megszerzett ismereteit reprodukálja más korosztályok, képzési

70

szintek szerinti megközelítésben. Szakmai gyakorlata és tudása feleljen meg végzettségének, továbbá az egységes szakmai és etikai elvárásoknak.



Férfi NB III. osztályú bajnokságba nevezett csapatok asszisztens edző

Férfi megyei I. osztályú bajnokságba nevezett csapatok szakmai igazgató

Fiú MLSZ I-II. osztályú nagypályás bajnokságba nevezett csapatok (U19-17-16-15-14 korosztály) edző

Fiú MLSZ III. osztályú nagypályás bajnokságba nevezett csapatok (U19-17-16-15-14 korosztály) vezető edzői

Női NB I. osztályú bajnokságba nevezett csapatok asszisztens edző

Női NB II. osztályú bajnokságba nevezett csapatok vezető edző, szakmai igazgató

Lány utánpótlás bajnokságba nevezett ifjúsági és serdülő csapatok (U19-18-17-16-15-14 korosztály) vezető edző

Férfi strandlabdarúgás NB I. osztályú bajnokságba nevezett csapatok szakmai igazgató

Egyéb felnőtt versenyek esetében szakmai igazgató

Fiú strandlabdarúgás MLSZ I. osztályú csapatok (U19-17-15-13 korosztály) utánpótlás szakág vezető

Egyéb utánpótlás versenyek esetében utánpótlás szakág vezető

Női strandlabdarúgás NB I. osztályú bajnokságba nevezett csapatok szakmai igazgató

Egyéb felnőtt versenyek esetében szakmai igazgató

Lány strandlabdarúgás MLSZ I. osztályú csapatok (U19-17-15-13 korosztály) utánpótlás szakág vezető

Egyéb utánpótlás versenyek esetében utánpótlás szakág vezető


- Végzettség: érettségi az eredeti érettségi bizonyítvány, ill. az ennél magasabb iskolai végzettséget igazoló irat

71




- szükséges (MLSZ Gr. C)



a regisztrációs kártyaszabályzat által legalább GrC végzettséghez kötött, a GrC záróvizsgától számított minimum 2 éves edzői tevékenység, melyet egyesületi ajánlással igazolni kell, vagy a Magyar Labdarúgó Szövetséggel fennálló, minimum GrC végzettséghez kötött jogviszony vagy minimum 90%-os Gr C záróvizsga eredmény.


van, éspedig:







nem köthető meg!


igazolással (sportedző munkaköri alkalmasság), vagy

72

háziorvosi igazolással (egészséges,


A felvételi eljárás:on-line: az on-line teszt tananyaga megegyezik a GrC tanfolyam elméleti vizsga on-line záróteszt

tartalmával.


szóbeli: a felvételi elbeszélgetés célja, megismerni a jelölt pályaorientációra vonatkozó motivációs

bázisát, képet alkotni a labdarúgóedzői pálya/munka világában történő tájékozottságáról,

továbbá feltárni, hogy milyen kompetenciákkal bír a jelentkező a labdarúgás szakmai és

módszertani ismereteinek főbb elméleti és gyakorlati kérdéseiről.



1 5 3


A hallgatók szerezzenek jártasságot az I. osztályú utánpótlás csapatok (fiú-leány) edzői, II. osztályú utánpótlás csapatok (fiú-leány) vezető edzői tevékenységében.Ismerjék a Bozsik programokra vonatkozó eljárásrendeket, és különleges szabályokat.Ismerjék meg az adott korosztályok pszichológiai jellemzőit, tudják a nevelési folyamatban alkalmazni pedagógiai ismereteiket.A tanfolyam végére a hallgatók ismerjék az emberi szervezet működésének élettani hátterét, az edzéselmélet alapjait, a csapat irányításához szükséges vezetési ismereteket.

Sajátítsák el az edzéstervezés, szervezés fogásait, és az edzésvezetés módszertani lépéseit és a valós, életszerű helyzetekben alkalmazzák.

Tanulják meg a futball specifikus képesség fejlesztés alapjait, a csapatépítés lépéseit, a korosztályokra jellemző modern játékrendszerek jellemzőit.

73




















28. Labdarúgó szakismeretek- UEFA ’B’ tanfolyam követelményrendszere- Nemzetközi labdarúgás története

74

- A XXI. század labdarúgása- A magyar labdarúgás története- A magyar futball filozófiája- A mérkőzés tényezői- Coerver elmélet- A tehetség jellemzői- A játékrendszerek fejlődése- A csapatjáték felépítése- Az amatőr felnőtt futball sajátosságai- A mérkőzés feladatai- Futsal- Kapusképzés- Akadémiák bemutatása- Kisjátékok elmélete29. Vezetés elmélet- Edzéstervezés I. – alapelvek- Edzéstervezés II. – dokumentáció- Vezetői ismeretek- Az edző szerepe- Akadémiai látogatás- Korszerű módszerek, technikák a futballban30. Futball élettan- Táplálkozási ismeretek- Sportsérülések- Elsősegély-ismeretek- Az 5 - 7 éves korosztály sajátosságai- A 8 - 9 éves korosztály sajátosságai- A 10 - 11 éves korosztály sajátosságai- A 12 - 13 éves korosztály sajátosságai- A 14 - 15 éves korosztály sajátosságai- A 16 - 17 éves korosztály sajátosságai- A 18 - 19 éves korosztály sajátosságai- Élettani alapelvek- Futball kondíció általános elvei- Állóképesség – erőfejlesztés- Gyorsaság – koordináció fejlesztése31. Labdarúgás oktatása- Az edzés alapelvei- Az edzés szerkezete- Pszichológiai alapelvek- Pedagógiai alapelvek- Tanulási folyamat – oktatási módszerek- Csapatjáték oktatása- Szervezés – fesztivál – torna- Az 5-7 éves korosztály foglalkozásai- A 8 - 9 éves korosztály foglalkozásai- A 10 - 11 éves korosztály foglalkozásai- A 12 - 13 éves korosztály foglalkozásai- A 14 - 15 éves korosztály foglalkozásai

75

- A 16 - 17 éves korosztály foglalkozásai- A 18 - 19 éves korosztály foglalkozásai32. A játék törvényei- Etika, Fair Play- Játékszabály ismeretek


33. Technika/taktika- Coerver edzés (instruktor+hallgatók)- Edzés 5-7 éves korosztály (instruktor+gyerekek)- Edzés 8-9 éves korosztály (instruktor+hallgatók)- Edzés 10-11 éves korosztály (instruktor+hallgatók)- Edzés 12-13 éves korosztály (instruktor+hallgatók)- Edzés 14-15 éves korosztály (instruktor+hallgatók)- Edzés 16-17 éves korosztály (instruktor+hallgatók)- Edzés 18-19 éves korosztály (instruktor+hallgatók)- 1-4-3-3 (instruktor+hallgatók)- 1-3-4-3 (instruktor+hallgatók)- 1-4-4-2 (instruktor+hallgatók)- Poszt. spec. – egyéni képzés (instruktor+hallgatók)- Kisjátékok (instruktor+hallgatók)- Csapatjáték felépítése (instruktor+hallgatók)- Technikai gyakorlatok (instruktor+hallgatók)- Edzésbemutató - Akadémia- Kapusképzés- Futsal (instruktor+hallgatók)34. Futballkondíció- 14-15 éves korosztály kondíció-fejlesztése (instruktor+hallgatók)- 16-17 éves korosztály kondíció-fejlesztése (instruktor+hallgatók)- Edzésvezetés- Hallgatói gyakorlat (videofelvétel, elemzés)35. Edzésvezetés- csapatjáték – hallgató gyakorlat- videofelvétel – hallgatói gyakorlat- videó elemzés – hallgatói gyakorlat

- Edzés 5-7 éves korosztály (instruktor+hallgatók+gyerekek)- Edzés 8-9 éves korosztály (instruktor+hallgatók+gyerekek)- Edzés 10-11 éves korosztály (instruktor+hallgatók+gyerekek)- Edzés 12-13 éves korosztály (instruktor+hallgatók+gyerekek)- Edzés 14-15 éves korosztály (instruktor+hallgatók+gyerekek)- Edzés 16-17 éves korosztály (instruktor+hallgatók+gyerekek)- Edzés 18-19 éves korosztály (instruktor+hallgatók+gyerekek)

- edzésvezetés – hallgatói gyakorlat



76



24 fő

77


1. oszlop


2. oszlop


3. oszlop




4. oszlop


5. oszlop


6. oszlop

Elmélet

7. oszlop

Gyakorlat


1.1. UEFA ’B’ tanfolyam követelményrendszere




1.2. Nemzetközi labdarúgás történeteelőadás, frontális oktatás



1.3. A XXI. század labdarúgása előadás, frontális oktatás



1.4. A magyar labdarúgás története előadás, frontális oktatás



78

1.5. A magyar futball filozófiája előadás, frontális oktatás



1.6. A mérkőzés tényezői előadás, frontális oktatás





1.8. A tehetség jellemzőielőadás, frontális oktatás, differenciált csoport munka



1.9. A játékrendszerek fejlődéseelőadás, frontális oktatás, differenciált csoport munka



1.10. A csapatjáték felépítéseelőadás, frontális oktatás



1.11. A mérkőzés feladataielőadás, frontális oktatás



1.12. Futsalelőadás, frontális oktatás



25.13. Kapusképzéselőadás, frontális oktatás



1.14.Kisjátékok elméleteelőadás, frontális oktatás



79


2.1 Edzéstervezés I. – alapelvek előadás, frontális oktatás



2.2 Edzéstervezés II. – dokumentáció előadás, frontális oktatás


nem szükséges 1 óra 1 óra

2.3. Vezetői ismeretek előadás, frontális oktatás



2.4. Az edző szerepe előadás, frontális oktatás



1.5. Akadémiai látogatás előadás, frontális oktatás








3.1. Táplálkozási ismeretek előadás, frontális oktatás


nem szükséges 1óra

3.2. Sportsérülések, elsősegély ismeretekelőadás, frontális oktatás



3.3. Az 5 - 7 éves korosztály sajátosságai előadás, frontális oktatás



3.4. A 8 - 9 éves korosztály sajátosságaielőadás, frontális oktatás



80
















3.10. Élettani alapelvekelőadás, frontális oktatás



3.11. Futball kondíció általános elveielőadás, frontális oktatás



3.12. Állóképesség fejlesztéselőadás, frontális oktatás



3.14. Erőfejlesztéselőadás, frontális oktatás



3.15. Gyorsaság fejlesztéseelőadás, frontális oktatás



3.16. Koordináció fejlesztéseelőadás, frontális oktatás




81

4.1. Az edzés alapelveielőadás, frontális oktatás



4.2. Az edzés szerkezeteelőadás, frontális oktatás



4.3. Pszichológiai alapelvek előadás, frontális oktatás



4.4. Pedagógiai alapelvek előadás, frontális oktatás



4.5. Tanulási folyamat – oktatási módszerek előadás, frontális oktatás



4.6. Csapatjáték oktatásaelőadás, frontális oktatás



4.7. Szervezés – fesztivál – tornaelőadás, frontális oktatás



4.8. Az 5-7 éves korosztály foglalkozásaielőadás, frontális oktatás



4.9. A 8 - 9 éves korosztály foglalkozásaielőadás, frontális oktatás









4.12. A 14 - 15 éves korosztály foglalkozásai előadás, frontális tanfolyami jegyzet, nem szükséges 1 óra

82

oktatás IKT eszközök








5.1 Etika, Fair Play




5.2. Játékszabály ismeretek





6.1. Coerver edzés (instruktor+hallgatók)




6.2. Edzés 5-7 éves korosztály (instruktor+hallgatók)




6.3. Edzés 8-9 éves korosztály előadás, frontális tanfolyami jegyzet, nem szükséges 2 óra

83

(instruktor+hallgatók)

oktatás, differenciált csoport munka, hallgatói gyakorlat

labda, bója, jelölő mez, hordozható kapuk





















6.9. 1-4-3-3 játékrendszer felépítése (instruktor+hallgatók)

előadás, frontális oktatás, differenciált csoport munka,



84










2.12.Poszt specifikus – egyéni képzés (instruktor+hallgatók)




2.13.Kisjátékok (instruktor+hallgatók)




2.14.Csapatjáték felépítése (instruktor+hallgatók)




2.15.Technikai gyakorlatok (instruktor+hallgatók)




85

2.16.Akadémiai edzésbemutató




2.17.Kapusképzés (előadó+hallgatók)




2.18.Futsal





7.1. 14-15 éves korosztály kondíció-fejlesztése (instruktor+hallgatók)








7.3. Video felvétel, elemzés (hallgatói gyakorlat)




86

7.4. Edzésvezetés (hallgatói gyakorlat)





8.1. Edzés 5-7 éves korosztály (instruktor+hallgatók+gyerekek)




















87









8.8. Csapatjáték (hallgatói gyakorlat)




8.9. Videofelvétel, elemzés (hallgatói gyakorlat)





IKT eszközök,



10x1 óra


88




1 óra


frontális oktatás, differenciált csoport munka, hallgatói gyakorlat




4 óra

1.5. Szóbeli





1 óra

89



A Hallgató a képzési óraszám 10 %-át elérő óraszámot hiányozhat – csatolt igazolással. Ha ezen óraszámot meghaladóan (15 óra vagy több) hiányzik igazolatlanul, - akkor nem bocsátható vizsgára, de a következő UEFA B tanfolyamon a regisztrált hiányzásait pótolhatja és ezen az új tanfolyamon vizsgázhat.












Helység

Kiadó

Elolvasandó oldalak száma



2014Budapest

MLSZ 1-280 oldal

Internetes elérés Webcím: www.coacheducation.hu

3.1.4 A résztvevők számára ajánlott szakirodalom jegyzéke

90






2014 Budapest MLSZ




2014 Budapest MLSZ




2014 Budapest MLSZ



2012 Budapest MLSZ


MLSZ AC tanfolyami előadás jegyzet 2014 Budapest MLSZ

91

5. UEFA B PROFI JÁTÉKOSOKNAK


1 6 4 óra



Az MLSZ Edzőképző Központ által megrendezésre kerülő UEFA B licences edzőképző tanfolyamok célja, hogy naprakész és modern ismeretanyaghoz juttassa az utánpótlás nevelés területén tevékenykedni szándékozó professzionális labdarúgó tapasztalattal rendelkező játékosokat.

A tanfolyam során a hallgatók az életkori sajátosságokra épülő sportági ismeretek mellett elsajátítják a gyermek-, serdülő- és ifjúsági játékosok nevelésével és képzésével összefüggő sportszakmai felkészítési, szervezési, egészség biztosítási, módszertani és tehetséggondozási alapismereteket. Vezetéstudományi, kommunikációs és management elméleti és gyakorlati foglalkozásokon vesznek részt. A tanfolyam ideje alatt gyakorlati foglalkozásokon élet helyzetekben gyűjtenek tapasztalatot az érintett korosztályok játékosai között. Jártasságot szereznek a különböző életkorú játékosok teljesítményének tervezésével és nyomon követésével kapcsolatos dokumentációk elkészítésében. Megismerik és felhasználói szinten alkalmazzák az új vizsgálati, tesztelési eljárásokat, valamint a munkavégzéshez elengedhetetlen multimédiás és számítógépes eszközöket és lehetőségeket. A tanfolyam végére szükséges ismeretekkel rendelkeznek korosztályos csapatok játékosainak kiválasztásához, szakmai képzés, felkészítés és teljesítmény fokozás eléréséhez, valamint az eredményes szerepléshez megkívánt technikai,taktikai és kondícionális elméleti és gyakorlati ismeretek hatékony felhasználásához és alkalmazásához. Megtanulják a tehetség kiválasztás és fejlesztés követelményei mellett a gyengébb képességű gyermekek sportághoz kötődés kialakításának lehetőségeit, a szeretetteljes és örömteli munkavégzés légkörének megteremtéséhez szükséges módszertani fogásokat és elveket. Képessé válnak a korosztályos foglalkozások tervezésére, valamint hatékony, jó hangulatú és biztonságos lebonyolítására

UEFA B tanfolyami feladatok:

1. a labdarúgás iránti érdeklődés felkeltése, a sportág megszerettetése,2. a játéköröm felkeltése és kielégítése,3. a játékban résztvevők létszámának növelése: új csoportok, csapatok szervezése,4. a különböző korosztályokra jellemző (futball) szakmai, sportegészségtani alapismeretek

elsajátítása,5. az edzések (foglalkozások), versenyek-fesztiválok (mérkőzések) lebonyolításához szükséges

szabályok megtanulása,6. a FAIR PLAY megértése, betartása,7. a tehetséges játékosok kiválasztása, magasabb osztályokba irányítása.

A tanfolyam végére az edző legyen képes önállóan véleményt formálni a szinthez tartozó kérdésekről, valamint a korábban megszerzett ismereteit reprodukálja más korosztályok, képzési szintek szerinti megközelítésben. Szakmai gyakorlata és tudása feleljen meg végzettségének,

92

továbbá az egységes szakmai és etikai elvárásoknak.

2.2. A képzés célcsoportja az 5-19 éves lányok-fiúk foglalkoztatásában, az amatőr utánpótlás labdarúgásban dolgozó szándékozó játékosok, edzők.


Férfi NB III. osztályú bajnokságba nevezett csapatok asszisztens edzőFérfi megyei I. osztályú bajnokságba nevezett csapatok szakmai igazgatóFiú MLSZ I-II. osztályú nagypályás bajnokságba nevezett csapatok (U19-17-16-15-14 korosztály) edzőFiú MLSZ III. osztályú nagypályás bajnokságba nevezett csapatok (U19-17-16-15-14 korosztály) vezető edzőiNői NB I. osztályú bajnokságba nevezett csapatok asszisztens edzőNői NB II. osztályú bajnokságba nevezett csapatok vezető edző, szakmai igazgatóLány utánpótlás bajnokságba nevezett ifjúsági és serdülő csapatok (U19-18-17-16-15-14 korosztály) vezető edzőFérfi strandlabdarúgás NB I. osztályú bajnokságba nevezett csapatok szakmai igazgatóEgyéb felnőtt versenyek esetében szakmai igazgatóFiú strandlabdarúgás MLSZ I. osztályú csapatok (U19-17-15-13 korosztály) utánpótlás szakág vezetőEgyéb utánpótlás versenyek esetében utánpótlás szakág vezetőNői strandlabdarúgás NB I. osztályú bajnokságba nevezett csapatok szakmai igazgatóEgyéb felnőtt versenyek esetében szakmai igazgatóLány strandlabdarúgás MLSZ I. osztályú csapatok (U19-17-15-13 korosztály) utánpótlás szakág vezetőEgyéb utánpótlás versenyek esetében utánpótlás szakág vezető.







- szükséges (MLSZ Gr. C)


szükséges, éspedig: legalább 75 I. osztályú felnőtt mérkőzés jegyzőkönyvében

93

szerepel nevezett játékosként


van, éspedig:







nem köthető meg!




A felvételi eljárás: Amennyiben a jelentkezők és a feltételeknek megfelelők létszáma meghaladja a maximálisan felvehető hallgatói létszámot (24 fő), úgy az MLSZ Szakmai és Felnőttképzési Intézet Edzőképző Központja felvételit tart, amely anyaga: on-line: az on-line teszt tananyaga megegyezik a GrC tanfolyam elméleti vizsga on-line záróteszt tartalmával.


94


bázisát, képet alkotni a labdarúgóedzői pálya/munka világában történő tájékozottságáról,

továbbá feltárni, hogy milyen kompetenciákkal bír a jelentkező a labdarúgás szakmai és





1 5 3


A hallgatók szerezzenek jártasságot az I. osztályú utánpótlás csapatok (fiú-leány) edzői, II. osztályú utánpótlás csapatok (fiú-leány) vezető edzői tevékenységében.Ismerjék a Bozsik programokra vonatkozó eljárásrendeket, és különleges szabályokat.Ismerjék meg az adott korosztályok pszichológiai jellemzőit, tudják a nevelési folyamatban alkalmazni pedagógiai ismereteiket.A tanfolyam végére a hallgatók ismerjék az emberi szervezet működésének élettani hátterét, az edzéselmélet alapjait, a csapat irányításához szükséges vezetési ismereteket.







95
















36. Labdarúgó szakismeretek- UEFA ’B’ tanfolyam követelményrendszere- Nemzetközi labdarúgás története- A XXI. század labdarúgása- A magyar labdarúgás története- A magyar futball filozófiája- A mérkőzés tényezői- Coerver elmélet- A tehetség jellemzői- A játékrendszerek fejlődése- A csapatjáték felépítése- Az amatőr felnőtt futball sajátosságai- A mérkőzés feladatai- Futsal- Kapusképzés- Akadémiák bemutatása- Kisjátékok elmélete

96

37. Vezetés elmélet- Edzéstervezés I. – alapelvek- Edzéstervezés II. – dokumentáció- Vezetői ismeretek- Az edző szerepe- Akadémiai látogatás- Korszerű módszerek, technikák a futballban38. Futball élettan- Táplálkozási ismeretek- Sportsérülések- Elsősegély-ismeretek- Az 5 - 7 éves korosztály sajátosságai- A 8 - 9 éves korosztály sajátosságai- A 10 - 11 éves korosztály sajátosságai- A 12 - 13 éves korosztály sajátosságai- A 14 - 15 éves korosztály sajátosságai- A 16 - 17 éves korosztály sajátosságai- A 18 - 19 éves korosztály sajátosságai- Élettani alapelvek- Futball kondíció általános elvei- Állóképesség – erőfejlesztés- Gyorsaság – koordináció fejlesztése39. Labdarúgás oktatása- Az edzés alapelvei- Az edzés szerkezete- Pszichológiai alapelvek- Pedagógiai alapelvek- Tanulási folyamat – oktatási módszerek- Csapatjáték oktatása- Szervezés – fesztivál – torna- Az 5-7 éves korosztály foglalkozásai- A 8 - 9 éves korosztály foglalkozásai- A 10 - 11 éves korosztály foglalkozásai- A 12 - 13 éves korosztály foglalkozásai- A 14 - 15 éves korosztály foglalkozásai- A 16 - 17 éves korosztály foglalkozásai- A 18 - 19 éves korosztály foglalkozásai40. A játék törvényei- Etika, Fair Play- Játékszabály ismeretek


41. Technika/taktika- Coerver edzés (instruktor+hallgatók)- Edzés 5-7 éves korosztály (instruktor+gyerekek)- Edzés 8-9 éves korosztály (instruktor+hallgatók)- Edzés 10-11 éves korosztály (instruktor+hallgatók)- Edzés 12-13 éves korosztály (instruktor+hallgatók)- Edzés 14-15 éves korosztály (instruktor+hallgatók)

97

- Edzés 16-17 éves korosztály (instruktor+hallgatók)- Edzés 18-19 éves korosztály (instruktor+hallgatók)- 1-4-3-3 (instruktor+hallgatók)- 1-3-4-3 (instruktor+hallgatók)- 1-4-4-2 (instruktor+hallgatók)- Poszt. spec. – egyéni képzés (instruktor+hallgatók)- Kisjátékok (instruktor+hallgatók)- Csapatjáték felépítése (instruktor+hallgatók)- Technikai gyakorlatok (instruktor+hallgatók)- Edzésbemutató - Akadémia- Kapusképzés- Futsal (instruktor+hallgatók)42. Futballkondíció- 14-15 éves korosztály kondíció-fejlesztése (instruktor+hallgatók)- 16-17 éves korosztály kondíció-fejlesztése (instruktor+hallgatók)- Edzésvezetés- Hallgatói gyakorlat (videofelvétel, elemzés)43. Edzésvezetés- csapatjáték – hallgató gyakorlat- videofelvétel – hallgatói gyakorlat- videó elemzés – hallgatói gyakorlat

- Edzés 5-7 éves korosztály (instruktor+hallgatók+gyerekek)- Edzés 8-9 éves korosztály (instruktor+hallgatók+gyerekek)- Edzés 10-11 éves korosztály (instruktor+hallgatók+gyerekek)- Edzés 12-13 éves korosztály (instruktor+hallgatók+gyerekek)- Edzés 14-15 éves korosztály (instruktor+hallgatók+gyerekek)- Edzés 16-17 éves korosztály (instruktor+hallgatók+gyerekek)- Edzés 18-19 éves korosztály (instruktor+hallgatók+gyerekek)

- edzésvezetés – hallgatói gyakorlat





24 fő

98


1. oszlop

A képzés tematikai egységeinek megnevezése; a tematikai egységek, résztémák, altémák

megnevezése; a legkisebb tematikai egység tömör tartalmi kifejtése

2. oszlop

A megfelelő tematikai egységekhez tartozó

módszerek, munkaformák és tevékenységek

megnevezése és tömör jellemzése

3. oszlop

Az ismerethordozók, tananyagok

segédeszközök, taneszközök, egyéb a tanításhoz szükséges

tárgyi eszközök megnevezése és a tartalomra is utaló

jellemzése a tematikai egységekhez tartozó munkaformánként

Az ellenőrzés – értékelés tematikai egységenként (ahol

erre szükség van)

A tematikai egységenkénti

foglalkozások és a munkaformák óráinak

száma

4. oszlop

Az ellenőrzés módjának rövid

ismertetése

5. oszlop

Az értékelés szempontjai

nak megnevezés

e

6. oszlop

Elmélet

7. oszlop

Gyakorlat


1.1. UEFA ’B’ tanfolyam követelményrendszere




1.2. Nemzetközi labdarúgás történeteelőadás, frontális

oktatástanfolyami jegyzet,

IKT eszközöknem szükséges 1 óra

1.3. A XXI. század labdarúgása előadás, frontális oktatás



1.4. A magyar labdarúgás története előadás, frontális oktatás



99

1.5. A magyar futball filozófiája előadás, frontális oktatás



1.6. A mérkőzés tényezői előadás, frontális oktatás





1.8. A tehetség jellemzőielőadás, frontális

oktatás, differenciált csoport munka



1.9. A játékrendszerek fejlődéseelőadás, frontális




1.10. A csapatjáték felépítéseelőadás, frontális



2.11. A mérkőzés feladataielőadás, frontális



2.12. Futsalelőadás, frontális



35.13. Kapusképzéselőadás, frontális



1.14.Kisjátékok elméleteelőadás, frontális




100

2.1 Edzéstervezés I. – alapelvek előadás, frontális oktatás



2.2 Edzéstervezés II. – dokumentáció előadás, frontális oktatás



2.3. Vezetői ismeretek előadás, frontális oktatás



2.4. Az edző szerepe előadás, frontális oktatás



2.5. Akadémiai látogatás előadás, frontális oktatás








3.1. Táplálkozási ismeretek előadás, frontális oktatás


nem szükséges 1óra

3.2. Sportsérülések, elsősegély ismeretekelőadás, frontális



3.3. Az 5 - 7 éves korosztály sajátosságai előadás, frontális



3.4. A 8 - 9 éves korosztály sajátosságaielőadás, frontális



101
















3.10. Élettani alapelvekelőadás, frontális



3.11. Futball kondíció általános elveielőadás, frontális



3.12. Állóképesség fejlesztéselőadás, frontális



3.14. Erőfejlesztéselőadás, frontális



3.15. Gyorsaság fejlesztéseelőadás, frontális



3.16. Koordináció fejlesztéseelőadás, frontális



102


4.1. Az edzés alapelveielőadás, frontális



4.2. Az edzés szerkezeteelőadás, frontális



4.3. Pszichológiai alapelvek előadás, frontális



4.4. Pedagógiai alapelvek előadás, frontális



4.5. Tanulási folyamat – oktatási módszerek előadás, frontális



4.6. Csapatjáték oktatásaelőadás, frontális



4.7. Szervezés – fesztivál – tornaelőadás, frontális



4.8. Az 5-7 éves korosztály foglalkozásaielőadás, frontális



4.9. A 8 - 9 éves korosztály foglalkozásaielőadás, frontális









103











5.1 Etika, Fair Play

előadás, frontális oktatás, differenciált




5.2. Játékszabály ismeretek






6.1. Coerver edzés (instruktor+hallgatók)




hordozható kapuknem szükséges 2 óra






104



































105


hordozható kapuk











2.19.Poszt specifikus – egyéni képzés (instruktor+hallgatók)





2.20.Kisjátékok (instruktor+hallgatók)





2.21.Csapatjáték felépítése (instruktor+hallgatók)





2.22.Technikai gyakorlatok (instruktor+hallgatók)





106

2.23.Akadémiai edzésbemutató





2.24.Kapusképzés (előadó+hallgatók)





2.25.Futsal




hordozható kapuknem szükséges 3 ór

a












7.3. Video felvétel, elemzés (hallgatói gyakorlat)





107

7.4. Edzésvezetés (hallgatói gyakorlat)































108











8.8. Csapatjáték (hallgatói gyakorlat)





8.9. Videofelvétel, elemzés (hallgatói gyakorlat)





43. Házi feladat önálló

feladatmegoldásIKT eszközök,

oktatási naponként, az adott oktatási

anyagnak megfelelő feladatok,

pontozás (0-4 pont), szöveges

értékelés

Tanfolyami napló és

TVTKSZ alapján

10x1 óra


109

10.1. ON-LINE elméletegyéni

feladatmegoldásIKT eszközök

On-line feladatmegoldás

Program %-ban kijelzi

az eredményt

1 óra


frontális oktatás, differenciált csoport

munka, hallgatói gyakorlat


hordozható kapuk,



TVTKSZ alapján

4 óra

1.6. Szóbeli




hordozható kapuk,



TVTKSZ alapján

1 óra

110














Szerkesztő CímÉvszá

mHelység Kiadó

Elolvasandó oldalak sz


UEFA B tanfolyami

előadás jegyzet2014 Budapest

Magyar Labdarúgó Szövetség

1-280 oldal

Internetes elérés Webcím: edzok.coaching.hu



111


mHelység Kiadó

Elolvasandó oldalak (tól-ig)


Labdarúgás gyerekeknek 5-7

éves korig


2014 BudapestMagyar Labdarúgó

Szövetség




éves korig



Szövetség



Labdarúgás gyerekeknek 12-

13 éves korig



Szövetség



MLSZ Grassroots C tanfolyami





MLSZ AC tanfolyami előadás jegyzet 2014 Budapest



112

6. UEFA GOALKEEPR A

1.6. A tanfolyami képzés teljes óraszáma:

1 5 0 óra



Az MLSZ Edzőképző Központ által megrendezésre kerülő UEFA GK edzőképző tanfolyamok célja, hogy naprakész és modern ismeretanyaghoz juttassa a felnőtt és ifjúsági labdarúgás területén tevékenykedő vezető kapusedzőket. A tanfolyam során a hallgatók elsajátítják a professzionális felnőtt illetve az utánpótlás idősebb korosztályaiból a profi felnőtt labdarúgásba kerülő kapusok felkészítésével összefüggő sportszakmai felkészítési, szervezési, egészség biztosítási, módszertani és tehetséggondozási alapismereteket, vezetéstudományi, kommunikációs és management elméleti és gyakorlati foglalkozásokon vesznek részt. Jártasságot szereznek a felnőtt játékosok teljesítményének tervezésével és nyomon követésével kapcsolatos dokumentációk elkészítésében. Megismerik és felhasználói szinten alkalmazzák az új vizsgálati, tesztelési eljárásokat, valamint a munkavégzéshez elengedhetetlen multimédiás és számítógépes eszközöket és lehetőségeket. A tanfolyam végére szükséges ismeretekkel rendelkeznek profi felnőtt és ifjúsági csapatok játékosainak kiválasztásához, szakmai koncepció kialakításhoz,stábbal való együttműködéshez, felkészítés és teljesítmény fokozás eléréséhez, valamint az eredményes szerepléshez megkívánt technikai, taktikai és kondicionális elméleti és gyakorlati ismeretek hatékony felhasználásához és alkalmazásához. A tanfolyam során kiscsoportos edzésvezetés mellett,tanulmányi látogatásokat tesznek és feldolgozzák hazai felnőtt professzionális klubok működését, felkészítési rendszerét, és a tanfolyam végére képessé válnak a felnőtt profi labdarúgás és az utánpótlás területén hatékony és eredményes munkavégzésre.

A tanfolyam végére a kapusedző legyen képes magas szinten elemezni mérkőzéseket,a stábbal együtt kidolgozni a legcélravezetőbb taktikát, arra építve tudjon hatékony edzéstervet készíteni, legyen képes azt magas szinten végrehajtani a mérközés sikeres megvívása érdekében.Tudjon a kapusok felkészítése során mezőnyjátékosokat, csapatrészeket mozgatni,azok edzését felhasználni a kapus edzése során, a hatékonyabb munka érdekében. Legyen képes a rábízott kapusoknak karrier tervet készíteni, vezetni őket a mind magasabb tudás elsajátítása felé. Ismerje fel kapusai gyengeségeit,rossz beidegződéseit, tudjon azokra megfelelő gyakorlatokat kidolgozni, hozzásegítve öket a nemzetközi szint eléréséhez.

2.2. A képzés célcsoportja az U17- U19 utánpótlásban és a felnőtt profi futballban dolgozó kapusedzők.


Férfi NB I-II. osztályú bajnokságba nevezett csapatok kapusedzői.Férfi NB III. osztályú bajnokságba nevezett csapatok kapusedzői.

113

Fiú MLSZ I. osztályú nagypályás bajnokságba nevezett csapatok (U19-17 korosztály) kapusedzői.







- szükséges (érvényes UEFA B licenckártya)



a regisztrációs kártyaszabályzat által legalább UEFA B végzettséghez kötött, az UEFA B záróvizsgától számított minimum 2 éves edzői tevékenység, melyet egyesületi ajánlással igazolni kell vagy a Magyar Labdarúgó Szövetséggel fennálló, minimum UEFA B végzettséghez kötött jogviszony.


van, éspedig:





- büntetlen előélet

114

3 hónapnál nem régebbi erkölcsi bizonyítvány, vagy a bizonyítvány kiállítására vonatkozó


nem köthető meg!




A felvételi eljárás:on-line: az on-line teszt tananyaga megegyezik az UEFA B tanfolyam elméleti vizsga on-line záróteszt

tartalmával.




szempont szerinti megközelítésben. Szakmai gyakorlata és tudása feleljen meg



2.5. A képzés elméleti és gyakorlati óráinak száma

1 2 0


A hallgatók szerezzenek jártasságot az I-II-III. osztályú felnőtt csapatok kapusedzői tevékenységében.

115

Legyenek képesek az utánpótlás labdarúgást folyamatában kezelni, lássák át annak globális, képzési menetét.Ismerjék a felnőtt labdarúgásra vonatkozó eljárásrendeket, és különleges szabályokat.Ismerjék meg az adott korosztályok pszichológiai jellemzőit, tudják a nevelési folyamatban alkalmazni pedagógiai ismereteiket.A tanfolyam végére a hallgatók ismerjék az emberi szervezet működésének élettani hátterét, az edzéselmélet alapjait, a labdarúgó és edzői csapat irányításához szükséges vezetési ismereteket.


Tanulják meg a futball specifikus képesség fejlesztést és annak periodizálását, a csapatépítés lépéseit, jellemző modern játékrendszerek jellemzőit, alkalmazásuk lehetőségeit.




A vizsgán 100 pont szerezhető


Elméleti vizsga—(Házi feladat.)

Egy megadott mérközés egyik csapata játékának elemzése.(max.20 pont)

Az elemzet csapat játékára épülő heti és napi edzéstervek készítése a kapusok számára.(max.15 pont)

Gyakorlati vizsga:

Taktikai értekezlet megtartása a teljes csapat előtt.(max.15 pont)

Edzésvezetés. (előkészítés,szervezés,vezetés,hibajavítás..) (max 50 pont)

Minimális követelmény minden vizsgarész esetében 60% !





116




44. Labdarúgó szakismeretek- Csapatjáték oktatása- Játékrendszerek- Technikai/taktikai képzés- Játékhelyzetek megoldása- Kapus oktatása - Mérkőzés elemzés- Jatékosfejlesztés (16+)- A topfutball elemzése

45. Vezetés elmélet- Vezetéselmélet- Kommunikáció - A labdarúgás pszichológiája- Tervezés- A labdarúgás filozófiája46. Futball élettan- A labdarúgás fiziológiájának alapjai- A labdarúgás egészségtana- Sérülések- Képességfejlesztés- A teljesítmény mérése- Táplálkozás- Élettan47. Labdarúgás oktatása- Tanítási módszerek- Oktató játékok- Kreatív tanítás- Edzésoktatás a játékban - Problémamegoldás- Az edzésoktatás módszerei- Edzések tervezése


48. Technika/taktika- Csapatstratégiák és stílusok - Az edzésoktatás módszerei- Technikai / taktikai kapusedzés- Egyéni képzés

117

49. Futballkondíció- Bemelegítés / levezetés- Aerob edzés - Anaerob edzés- Erőfejlesztés- Edzés gyakorlatok- Regeneráció a labdarúgásban- Edzésjáték50. Edzésvezetés- A játék oktatása (11v11)- Az edzésoktatás - Technika oktatása - Taktikai játékok oktatása





16 fő

118


1. oszlop



2. oszlop




3. oszlop





Az ellenőrzés – értékelés tematikai

egységenként (ahol erre szükség van)

A tematikai egységenkénti foglalkozások és a munkaformák

óráinak száma

4. oszlop

Az ellenőrzés módjának

rövid ismertetése

5. oszlop

Az értékelés szempont

jainak megneve

zése

6. oszlop

Elmélet

7. oszlop

Gyakorlat


1.1. A játék történeteelőadás, frontális


IKT eszközöknem

szükséges3 óra

1.2. A topfutball elemzéseelőadás, frontális


IKT eszközöknem

szükséges2 óra

1.3. Jatékosfejlesztés (16+) előadás, frontális oktatás


nem szükséges

4 óra

1.4. Csapatjáték oktatása előadás, frontális oktatás


nem szükséges

3 óra

119

1.5. Technikai/taktikai képzéselőadás, frontális


IKT eszközöknem

szükséges3 óra

1.6. Játékhelyzetek megoldása előadás, frontális oktatás


nem szükséges

2 óra


nem szükséges

2 óra

1.8. A tehetség jellemzőielőadás, frontális



nem szükséges

2 óra

1.9. Játékrendszerekelőadás, frontális



nem szükséges

8 óra

1.10. Posztok követelményeielőadás, frontális


IKT eszközöknem

szükséges 3 óra

1.11. A mérkőzés tényezőielőadás, frontális


IKT eszközöknem

szükséges 5 óra

10.12. Futsalelőadás, frontális


IKT eszközöknem

szükséges4 óra

10.13. Kapus oktatása előadás, frontális


IKT eszközöknem

szükséges2 óra


2.1. Vezetéselmélet előadás, frontális oktatás


nem szükséges

2 óra

120

2.2. Kommunikáció előadás, frontális


IKT eszközöknem

szükséges2 óra 2 óra

2.3. A labdarúgás pszichológiájaelőadás, frontális


IKT eszközöknem

szükséges 3 óra

2.4. Tervezés előadás, frontális oktatás


nem szükséges

1 óra

2.5. A labdarúgás filozófiájaelőadás, frontális


IKT eszközöknem

szükséges1 óra




nem szükséges

1 óra


3.1. Élettanelőadás, frontális


IKT eszközöknem

szükséges2 óra

3.2. A labdarúgás fiziológiájának alapjaielőadás, frontális


IKT eszközöknem

szükséges2 óra

3.3. A labdarúgás egészségtanaelőadás, frontális


IKT eszközöknem

szükséges 4 óra

3.4. Sérülések, prevencióelőadás, frontális


IKT eszközöknem

szükséges2 óra

3.5. Képességfejlesztéselőadás, frontális


IKT eszközöknem

szükséges6 óra

3.6. Táplálkozáselőadás, frontális


IKT eszközöknem

szükséges2 óra

121

3.7. A teljesítmény méréseelőadás, frontális


IKT eszközöknem

szükséges2 óra


4.1. Oktató játékok előadás, frontális oktatás


nem szükséges

2 óra

4.2. Edzéscélok oktatása a játékban előadás, frontális


IKT eszközöknem

szükséges1 óra

4.3. Kreatív tanításelőadás, frontális


IKT eszközöknem

szükséges1 óra

4.4. Problémamegoldáselőadás, frontális


IKT eszközöknem

szükséges1 óra

4.5. Az edzésoktatás módszereielőadás, frontális


IKT eszközöknem

szükséges1 óra

4.6. Edzések tervezéseelőadás, frontális


IKT eszközöknem

szükséges4 óra 2 óra


5.1. A labdarúgás szabályai




nem szükséges

2 óra

5.2. Az edzésoktatás kérdései előadás, frontális oktatás, differenciált

csoport munka,


nem szükséges

1 óra

122


5.3. Fair Play, etika




nem szükséges

1 óra


6.1. Coerver edzés




hordozható kapuk

nem szükséges

2 óra

6.2. Csapatstratégiák és stílusok




hordozható kapuk

nem szükséges

8 óra

6.3. Az edzésoktatás módszerei




hordozható kapuk

nem szükséges

8 óra

6.4. Technikai / taktikai kapusedzés




hordozható kapuk

nem szükséges

2 óra

6.5. Kisjátékok előadás, frontális oktatás, differenciált

csoport munka,


nem szükséges

4 óra

123


6.6. Csapatszervezés




hordozható kapuk


6.7. Poszt specifikus – egyéni képzés




hordozható kapuk


6.8. Futsal




hordozható kapuk



7.1. Bemelegítés / levezetés




hordozható kapuk

nem szükséges

2 óra

7.2. Aerob edzés




hordozható kapuk

nem szükséges

2 óra

124

7.3. Anaerob edzés




hordozható kapuk

nem szükséges

2 óra

7.4. Erőfejlesztés




hordozható kapuk

nem szükséges

2 óra

7.5. Edzés gyakorlatok




hordozható kapuk

nem szükséges

3 óra

7.6. Regeneráció a labdarúgásban




hordozható kapuk

nem szükséges

3 óra

7.7. Edzésjátékok




hordozható kapuk

nem szükséges

4 óra


8.1. A játék oktatása (11v11)




hordozható kapuk

nem szükséges

3 óra

125

8.2. Az edzésoktatás




hordozható kapuk

nem szükséges

4 óra

8.3. Technika oktatása




hordozható kapuk

nem szükséges

4 óra

8.4. Taktikai játékok oktatása




hordozható kapuk

nem szükséges

4 óra

18. Házi feladat önálló

feladatmegoldásIKT eszközök,

oktatási naponként,

az adott oktatási


pontozás (0-4 pont), szöveges értékelés

Tanfolyami napló

és TVTKSZ alapján

13x2 óra


10.1. ON-LINE elmélet egyéni feladatmegoldás

IKT eszközök On-line feladatmegol

dás

Program %-ban

kijelzi az

1 óra

126

eredményt





hordozható kapuk,


Tanfolyami napló

és TVTKSZ alapján

4 óra

1.7. Szóbeli




hordozható kapuk,


Tanfolyami napló

és TVTKSZ alapján

1 óra

127












3.1.3 A résztvevők számára kötelező szakirodalom jegyzéke

Szerkesztő Cím Évszám Helység KiadóElolvasandó oldalak




2014 Budapest MLSZ




2014 Budapest MLSZ


128

www.coacheducation.hu Kreditpontgyűjtő konferenciák anyagai

7. UEFA FUTSAL B

1. A KÉPZÉS PONTOS MEGNEVEZÉSE (KÓDJA)

1.. A tanfolyami képzés teljes óraszáma:

1 2 8 óra



Olyan naprakész tudást, szakmaiságot és képességeket alakítson ki a hallgatókban, edzőkben, hogy annak birtokában szakmailag felkészült módon dolgozhassanak a felnőtt és utánpótlás korú játékosokkal. Az átadott szakmai ismeretek a játékosok felkészítését, eredményes versenyeztetését hangsúlyozzák.

Az UEFA B tanfolyam célja: olyan edzők képzése, akik az egyesületi utánpótlás csapatok utánpótlás és felnőtt női és férfi csapatok felkészítését, versenyeztetését szakszerűen tudják végezni a megszerzett ismeretek birtokában.

UEFA Futsal B tanfolyami feladatok:

a futsal iránti érdeklődés felkeltése, a sportág megszerettetése,



a különböző korosztályokra jellemző (futsal) szakmai, sportegészségtani alapismeretek elsajátítása,

az edzések (foglalkozások), versenyek (mérkőzések) lebonyolításához szükséges szabályok megtanulása,



A tanfolyam végére az edző legyen képes önállóan véleményt formálni a szinthez tartozó kérdésekről, valamint a korábban megszerzett ismereteit reprodukálja más korosztályok, képzési szintek szerinti megközelítésben. Szakmai gyakorlata és tudása feleljen meg végzettségének, továbbá az egységes szakmai és etikai elvárásoknak.

2.2. A képzés célcsoportja a felnőtt (NB I, esetleg NBII) futsalban és az élvonalbeli utánpótlásban dolgozó futsal edzők.


Férfi NB I. osztályú bajnokságba nevezett csapatok vezető edző

129

Férfi NB I. osztályú bajnokságba nevezett csapatok szakmai igazgató

Női NB I. osztályú bajnokságba nevezett csapatok vezető edző

Férfi NB I. osztályú bajnokságba nevezett csapatok asszisztens edző

Fiú utánpótlás (U20-U17) NB I. osztályú bajnokságba nevezett csapatok vezető edző







- szükséges (MLSZ Futsal Alap)



a regisztrációs kártyaszabály-zat által legalább MLSZ Futsal Alap végzettséghez kötött, a MLSZ Futsal Alap záróvizsgától számított minimum 1 éves edzői tevékenység, melyet egyesületi ajánlással igazolni kell, vagy a Magyar Labdarúgó Szövetséggel fennálló, minimum MLSZ Futsal Alap végzettséghez kötött jogviszony vagy minimum 90%-os MLSZ Futsal Alap záróvizsga eredmény.


van, éspedig:


- online regisztrációaz online jelentkezés hiánytalan kitöltése és elküldése. A regisztráció során a jelentkezők a

megadott e-mail-címükre egy visszaigazolást kapnak,

130

valamint egy vonalkódot, amit




nem köthető meg!




A felvételi eljárás:online: az online teszt tananyaga megegyezik a MLSZ FUTSAL ALAP tanfolyam elméleti vizsga on-line záró teszt tartalmával.

gyakorlati: A felvételi előre meghatározott tananyagát, témaköreit az Edzőképzési igazgató határozza meg, és a felvételi kiírás megjelentetésével együtt közzéteszi.


bázisát, képet alkotni a futsal edzői pálya/munka világában történő tájékozottságáról,

továbbá feltárni, hogy milyen kompetenciákkal bír a jelentkező a futsal szakmai és




1 2 0


A hallgatók szerezzenek jártasságot az I. osztályú csapatok edzői, és az I. osztályú utánpótlás

131

csapatok vezető edzői tevékenységében.

Ismerjék a bajnokságokra vonatkozó eljárásrendeket, és különleges szabályokat.


A tanfolyam végére a hallgatók ismerjék az emberi szervezet működésének élettani hátterét, az edzéselmélet alapjait, a csapat irányításához szükséges vezetési ismereteket.


Tanulják meg a futsal specifikus képesség fejlesztés alapjait, a csapatépítés lépéseit, a korosztályokra jellemző modern játékrendszerek jellemzőit.



A jogviszonnyal nem rendelkező hallgatóknak írásban jelentkezniük kell vizsgára. A jelentkezést írásban az illetékes edzőképző instruktor számára kell benyújtani, amelynek tartalmaznia kell a regisztrációnál megadott személyes adatait, továbbá tanfolyami kódját, ahol tanulmányait megkezdte, vagy vizsgaeredménye érvénytelen volt. A vizsgára legkésőbb a vizsga megkezdése előtt 14 nappal kell jelentkezni.


A vizsgán 100 pont szerezhető, amely, 5 vizsgarészből áll.


online elméleti vizsga, ahol maximum szerezhető 45pont, érvényes részvizsgához legalább 27 megszerzett pont szükséges;

gyakorlati vizsga, ahol maximum szerezhető 45pont, érvényes részvizsgához legalább 27 megszerzett pont szükséges;

házi feladatok, ahol maximum szerezhető 5 pont, érvényességi ponthatár nincs;

tanfolyami aktivitása a hallgatónak, ahol maximum szerezhető 5 pont, érvényességi ponthatár nincs;

Az első teljesítendő vizsgarész az online vizsga.


132






A, Elméleti Egység

Futsal Szakismeret

Nemzetközi és Hazai Futsal története

Játékos fejlesztés elmélete

Játékos fejlesztés fázisai

Játék értelemzése/értékelése

Mérkőzés analízis irányelvek

Képzési alapelvek

Vezetés elmélet

Edzéstervezés – alapelvek és dokumentáció

Vezetői alapelvek – kommunikáció

Az edző feladata

A futsal helye a szervezeti felépítésben

Versenyszervezés

Mit tegyek, és mit ne az edzésen

Futsal élettan

Játékos élettan

Gyermekek és fiatalok fejlesztése

Táplálkozási alapismeretek, folyadékbevitel

133

Anti dopping

Erőnléti edzések alapelvei

Elsősegély-ismeretek

Futsal oktatása

Védekezés – egyéni taktika

Védekezés – csoport taktika

Védekezés – csapat taktika

Támadás – egyéni taktika

Támadás – csoport taktika

Támadás – csapat taktika

Kapusképzés

Pontrúgás felállások

Átmenetek a futsalban

Speciális játékhelyzetek a futsalban (5:4, 4:3)

Utánpótlásképzés a futsalban (12-19 éves korosztály)

A játék törvényei

Etika, Fair Play

Játékszabály ismeretek

B Gyakorlati Egység

Technika/taktika

Játékos fejlesztés gyakorlata- edzés módszertan

Védekezés felépítése

Támadás felépítése

Kapusképzés

Pontrúgás felállások

Átmenetek a futsalban

Speciális játékhelyzetek a futsalban (5:4, 4:3)

Technikai, taktikai döntések a játék során

134

Futsal kondíció

Alap állóképesség edzése

Alap sebesség-kitartás edzése

Erő gyakorlat

Koordinációs gyakorlat

Rugalmasság edzése

Rehabilitáció gyakorlata

Edzésvezetés

Edzés felépítése 6-12 éves korosztály

Edzés felépítése 12-19 éves korosztály

Edzésvezetés – hallgatói gyakorlat

Napi munka értékelése

C, Vizsga Egység

Vizsga

Elméleti vizsga

Gyakorlati vizsga





25 fő

135


1. oszlop



2. oszlop




3. oszlop








száma

4. oszlop


rövid ismertetése

5. oszlop

Az értékelés szempontjai

nak megnevezés

e

6. oszlop

Elmélet

7. oszlop

Gyakorlat

Futsal Szakismeretek 10 óra 1 óra

Nemzetközi és Hazai Futsal története előadás, frontális oktatástanfolyami jegyzet, IKT

eszközöknem

szükséges1 óra

Játékos fejlesztés elmélete

előadás, frontális oktatás, differenciált csoport



nem szükséges

2 óra 1 óra

Játékos fejlesztés fázisai előadás, frontális oktatástanfolyami jegyzet, IKT

eszközöknem

szükséges2 óra

Játék értelemzése/értékelése előadás, frontális oktatás tanfolyami jegyzet, IKT nem 2 óra

136

eszközök szükséges

Mérkőzés analízis irányelvek előadás, frontális oktatástanfolyami jegyzet, IKT

eszközöknem

szükséges2 óra

Képzési alapelvek előadás, frontális oktatástanfolyami jegyzet, IKT

eszközöknem

szükséges1 óra

Vezetés elmélet 10 óra

Edzéstervezés – alapelvek és dokumentáció előadás, frontális oktatástanfolyami jegyzet, IKT

eszközöknem

szükséges1 óra

Vezetői alapelvek – kommunikáció előadás, frontális oktatás


nem szükséges

2 óra

Az edző feladata előadás, frontális oktatás



A futsal helye a szervezeti felépítésben előadás, frontális oktatás


nem szükséges

2 óra

Versenyszervezés előadás, frontális oktatás


nem szükséges

1 óra

Mit tegyek, és mit ne az edzésen előadás, frontális oktatás


nem szükséges

3 óra

Futsal élettan 15 óra

Játékos élettan előadás, frontális oktatás


nem szükséges

4óra

137

Gyermekek és fiatalok fejlesztése előadás, frontális oktatás


nem szükséges

1 óra

Táplálkozási alapismeretek, folyadékbevitel előadás, frontális oktatás


nem szükséges

3óra

Anti dopping előadás, frontális oktatás


nem szükséges

1 óra

Erőnléti edzések alapelvei előadás, frontális oktatás


nem szükséges

4 óra

Elsősegély-ismeretek előadás, frontális oktatás


nem szükséges

2 óra

Futsal oktatása 18 óra 16 óra

Védekezés – egyéni taktika előadás, frontális oktatás, differenciált csoport



nem szükséges

1 óra 1 óra

Védekezés – csoport taktika előadás, frontális oktatás, differenciált csoport



nem szükséges

2 óra 1 óra

Védekezés – csapat taktika előadás, frontális oktatás, differenciált csoport



nem szükséges

1 óra 1 óra

Támadás – egyéni taktika előadás, frontális oktatás, differenciált csoport



nem szükséges

1 óra 1 óra

138

Támadás – csoport taktika előadás, frontális oktatás, differenciált csoport



nem szükséges

2 óra 1 óra

Támadás – csapat taktika előadás, frontális oktatás, differenciált csoport



nem szükséges

1 óra 1 óra

Kapusképzés előadás, frontális oktatás, differenciált csoport



nem szükséges

2 óra 2 óra

Pontrúgás felállások előadás, frontális oktatás, differenciált csoport



nem szükséges

1 óra 1 óra

Átmenetek a futsalban előadás, frontális oktatás, differenciált csoport



nem szükséges

1 óra 1 óra

Speciális játékhelyzetek a futsalban (5:4, 4:3) előadás, frontális oktatás, differenciált csoport



nem szükséges

2 óra 2 óra

Utánpótlásképzés a futsalban (12-19 éves korosztály)




nem szükséges

4 óra 4 óra

A játék törvényei 4 óra

139

Etika, Fair Play




nem szükséges

1 óra





nem szükséges

3 óra

Technika/taktika 4 óra

Technikai, taktikai döntések a játék soráncsoport munka, hallgatói

gyakorlat


hordozható kapuk

nem szükséges

4 óra

Futsal kondíció 12 óra

Alap állóképesség edzése csoport munka, hallgatói

gyakorlat


hordozható kapuk

nem szükséges

2 óra

Alap sebesség-kitartás edzése csoport munka, hallgatói

gyakorlat


hordozható kapuk

nem szükséges

2 óra

Erő gyakorlat csoport munka, hallgatói

gyakorlat


hordozható kapuk

nem szükséges

2 óra

Koordinációs gyakorlat csoport munka, hallgatói

gyakorlat


hordozható kapuk

nem szükséges

2 óra

Rugalmasság edzése csoport munka, hallgatói tanfolyami jegyzet, nem 2 óra

140

gyakorlatlabda, bója, jelölő mez,

hordozható kapukszükséges

Rehabilitáció gyakorlata csoport munka, hallgatói

gyakorlat


hordozható kapuk

nem szükséges

2 óra

Edzésvezetés 20 óra

Edzés felépítése 6-12 éves korosztály differenciált csoport



hordozható kapuk

nem szükséges

2 óra

Edzés felépítése 12-19 éves korosztály differenciált csoport



hordozható kapuk

nem szükséges

2 óra

Edzésvezetés – hallgatói gyakorlat differenciált csoport



hordozható kapuk

nem szükséges

15 óra

Napi munka értékelése differenciált csoport



hordozható kapuk

nem szükséges

1 óra

46. Házi feladat önálló feladatmegoldás IKT eszközök,


anyagnak megfelelő feladatok


TVTKSZ alapján

10 óra

141


ONLINE elmélet egyéni feladatmegoldás IKT eszközökOn-line

feladatmegoldás

Program %-ban kijelzi

az eredményt

1 óra

Gyakorlatvezetés




hordozható kapuk,



TVTKSZ alapján

7 óra

142



A Hallgató a képzési óraszám 10 %-át elérő óraszámot hiányozhat – csatolt igazolással. Ha ezen óraszámot meghaladóan (12 óra vagy több) hiányzik igazolatlanul, - akkor nem bocsátható vizsgára, de a következő UEFA B tanfolyamon a regisztrált hiányzásait pótolhatja és ezen az új tanfolyamon vizsgázhat.

A megadott számú egyéni feladatok (házi feladatok) határidőre történő beadása.

A záró vizsgán 100 pont szerezhető, amely, 5 vizsgarészből áll.

Az első teljesítendő vizsgarész az online vizsga.







UEFA Futsal „B” tanfolyami előadás jegyzet

143

8. MLSZ GRASSROOTS C


8 0 óra



Naprakész ismeretanyaghoz juttassa a 6-13 éves csapatoknál dolgozó edzőket, megismertesse az edzőket a Grassroots labdarúgás céljaival és feladataival, a játék eszközeivel (edzések, fesztiválok és mérkőzések), valamint a speciális elvek és lehetőségek mentén szerveződött közösségek foglalkoztatásának és közösség építésének feladataival.A tanfolyam során a hallgatók elsajátíthassák a gyermek labdarúgásban résztvevők sportolásával kapcsolatos szervezési, edzéselméleti, pedagógiai, pszichológiai, egészségbiztosítási, módszertani és sportági ismereteket.Az MLSZ Grassroots C tanfolyam célja: olyan edzők képzése, akik az intézményi és az egyesületi Bozsik programban szervezett csoportok, csapatok gyermek (6-13) játékosok (leány-fiú) felkészítését, versenyeztetését szakszerűen tudják végezni a megszerzett ismeretek birtokában. Képesek, a Megyei I-IV. osztályú utánpótlás csapatok vezető edző feladatait ellátva, serdülő, ifjúsági amatőr játékosok (leány-fiú, női-férfi) felkészítését, versenyeztetését szakszerűen végezni a megszerzett ismeretek birtokában.

MLSZ Grassroots C tanfolyami feladatok:






Bozsik Egyesületi Programban nevezett csapatok edzőiBozsik Intézményi Programban nevezett csapatok edzőiMegyei I-IV. osztályú utánpótlás csapatok vezető edzői

144










van, éspedig:felvételi eljárás

A felvételi elbeszélgetés célja a jelentkező személyes motivációjának, érdeklődési körének megismerése.A felvételi előre meghatározott tananyagát, témaköreit az Edzőképzési igazgató határozza meg, és a felvételi kiírás megjelentetésével együtt közzéteszi. A jelenleg érvényben lévő anyagot a TVTKSZ 2. melléklet tartalmazza.


- on-line regisztrációaz on-line jelentkezés hiánytalan kitöltése és elküldése. A regisztráció során a jelentkezők a megadott e-mail-címükre egy visszaigazolást kapnak, valamint egy vonalkódot, amit




145

nem köthető meg!





2.5. A tanfolyami képzés teljes óraszáma:

6 9 óra


A hallgatók szerezzenek jártasságot a Bozsik Egyesületi Programban nevezett csapatok edzői, Bozsik Intézményi Programban nevezett csapatok edzői, Megyei I-IV. osztályú utánpótlás csapatok vezető edzői tevékenységében.Ismerjék a Bozsik programokra vonatkozó eljárásrendeket, és különleges szabályokat.Ismerjék meg az adott korosztályok pszichológiai jellemzőit, tudják a nevelési folyamatban alkalmazni pedagógiai ismereteiket.A tanfolyam végére a hallgatók ismerjék az emberi szervezet működésének élettani hátterét, az edzéselmélet alapjait, a csapat irányításához szükséges vezetési ismereteket.Sajátítsák el az edzéstervezés, szervezés fogásait, és az edzésvezetés módszertani lépéseit és a valós, életszerű helyzetekben alkalmazzák.Tanulják meg a futball specifikus képesség fejlesztés alapjait, a csapatépítés lépéseit, a korosztályokra jellemző modern játékrendszerek jellemzőit.







146














Labdarúgó szakismeretek

Grassroots filozófia

Az edző pedagógus szerepe a gyermek futballban

5-7 évesek képzési feladatai




Kisjátékok képzési feladatai.

5-13 éves korosztályok kapusképzés feladatai.

1-4-3-3 játékrendszer alapjai.

Gyermekvédelem

Instruktori témaválasztás

147

Vezetés elmélet

Fesztivál szervezés

Torna szervezés

Tábor szervezése

Futball élettan

Táplálkozási ismeretek

Higiénia, mentálhigiénia

Elsősegély ismeretek

Labdarúgás oktatása

Edzés tervezés

Edzés dokumentáció


Etika, Fair Play


Mérkőzésjáték szervezése

Pedagógiai-pszichológiai ismeretek

5-7 évesek foglalkozásainak sajátosságai




Vizsga előkészítés


Technika/taktika oktatása, edzésvezetési ismeretek.

Edzés 5-7 éves korosztály (instruktor+hallgatók)

Edzés 5-7 éves korosztály (instruktor+gyerekek)

5-7 éves korosztály tanítási gyakorlat, hospitálás





148

Edzés 10-11éves korosztály (instruktor+gyerekek)






5-13 éves korosztályok mikrotanítási gyakorlat, videofelvétel, ön-, és társértékelés instruktori közreműködés.


Vizsga előkészítés.


A csoportlétszám minimuma: 15 fő

A csoportlétszám maximuma: 26 fő

Gyakorlati foglalkozás esetén maximális csoportlétszám:

26 fő

149


1. oszlop


2. oszlop


3. oszlop




4. oszlop


5. oszlop


6. oszlop

Elmélet

7. oszlop

Gyakorlat


1.1. Grassroots filozófiaelőadás, frontális oktatás



1.2. Az edző pedagógus szerepe a gyermek futballban.




1.3. 5-7 évesek képzési feladatai. előadás, frontális oktatás






150

1.5. 10-11 évesek képzési feladatai.-







1.7. Kisjátékok képzési feladatai. 1 óra

1.8. 5-13 éves korosztályok kapusképzés feladatai.




1.9. 1-4-3-3 játékrendszer alapjai.előadás, frontális oktatás, differenciált csoport munka



1.10. Gyermekvédelem 1 óra

1.11. Instruktori témaválasztás 1 óra

2. Vezetéselmélet 3 óra 2 óra

2.1 Fesztiválszervezéselőadás, frontális oktatás



2.2 Tornaszervezéselőadás, frontális oktatás



2.3. Táborszervezéselőadás, frontális oktatás




3.1. Etika, fair play, játékszabály ismeretek. előadás, frontális tanfolyami jegyzet, nem szükséges 1óra

151

oktatás IKT eszközök

3.2. Mérkőzésjáték szervezése.előadás, frontális oktatás



4. Labdarúgás oktatása (pedagógiai-pszichológiai ismeretek)

5 óra

4.1 5-7 évesek foglalkozásainak sajátosságaelőadás, frontális oktatás






4.3 10-11 évesek foglalkozásainak sajátossága előadás, frontális oktatás






4.5. Vizsga előkészítés.előadás, frontális oktatás

1 óra


5.1 5-7 évesek életkori sajátosságaelőadás, frontális oktatás






152

5.3 10-11 évesek életkori sajátossága előadás, frontális oktatás






5.5. Elsősegély ismeretekelőadás, frontális oktatás

1 óra

5.6. Táplálkozási ismeretek, higiénia, mentálhigiénia




6. Technika/taktika oktatása, edzésvezetési ismeretek.

3 óra 32 óra

6.1 Edzésvezetés 5-7 éves korosztály (instruktor+hallgatók)




6.2.Edzésvezetés 5-7 éves korosztály (instruktor+gyerekek)




6.3. 5-7 éves korosztály tanítási gyakorlat, hospitálás önálló feladatmegoldás

tanfolyami jegyzet, labda, bója, jelölő mez, hordozható kapuk.

IKT eszközök.


6.4. Edzésvezetés 8-9 éves korosztály (instruktor+hallgatók)

előadás, frontális oktatás, differenciált csoport munka,



153


6.5 Edzésvezetés 8-9 éves korosztály (instruktor+gyerekek)




6.6. 8-9 éves korosztály tanítási gyakorlat, hospitálás.

önálló feladatmegoldás


IKT eszközök.






6.8. Edzés 10-11éves korosztály (instruktor+gyerekek).




6.9. 10-11 éves korosztály tanítási gyakorlat, hospitálás



IKT eszközök.


154

6.10. Edzés 12-13 éves korosztály (instruktor+hallgatók).




6.11. Edzés 12-13 éves korosztály (instruktor+gyerekek).







IKT eszközök.






6.14. 5-13 éves korosztályok mikrotanítási gyakorlat, videofelvétel, ön-, és társértékelés instruktori közreműködés.




6.15. 1-4-3-3 játékrendszer alapjai.




6.16 Vizsga előkészítés önálló feladatmegoldás IKT eszközök On-line feladatmegoldás

Program %-ban kijelzi az

2 óra 4 óra

155

eredményt

7. Záróvizsga 1 óra 10 óra

6.1 ON-LINE elméletegyéni feladatmegoldás



1 óra

6.2 Gyakorlatvezetés





4 óra

6.3 Szóbeli





1 óra




5x1 óra

156



A Hallgató a képzési óraszám 10 %-át elérő óraszámot hiányozhat – csatolt igazolással. Ha ezen óraszámot meghaladóan ( 8 óra vagy több) hiányzik igazolatlanul, - akkor nem bocsátható vizsgára, de a következő MLSZ Grassroots C tanfolyamon a regisztrált hiányzásait pótolhatja és ezen az új tanfolyamon vizsgázhat.










Szerkesztő Cím Évszám Helység Kiadó

Elolvsandó oldalak



2012 Budapest MLSZ 1-177

Internetes elérés Webcím: edzok.coaching@hu


157


Helység Kiadó

Elolvaandó oldalak




2014 Budapest MLSZ




2014 Budapest MLSZ




2014 Budapest MLSZ

158

9. MLSZ GRASSROOTS C PROFI JÁTÉKOSOKNAK


8 0 óra



Naprakész ismeretanyaghoz juttassa a professzionális labdarúgó tapasztalattal rendelkező játékosokat 6-13 korosztály képzési programjával, megismertesse őket a Grassroots labdarúgás céljaival és feladataival, a játék eszközeivel (edzések, fesztiválok és mérkőzések), valamint a speciális elvek és lehetőségek mentén szerveződött közösségek foglalkoztatásának és közösség építésének feladataival.

A tanfolyam során a hallgatók elsajátíthassák a gyermek labdarúgásban résztvevők sportolásával kapcsolatos szervezési, edzéselméleti, pedagógiai, pszichológiai, egészségbiztosítási, módszertani és sportági ismereteket.Az MLSZ Grassroots C tanfolyam célja: olyan edzők képzése, akik az intézményi és az egyesületi Bozsik programban szervezett csoportok, csapatok gyermek (6-13) játékosok (leány-fiú) felkészítését, versenyeztetését szakszerűen tudják végezni a megszerzett ismeretek birtokában. Képesek, a Megyei I-IV. osztályú utánpótlás csapatok vezető edző feladatait ellátva, serdülő, ifjúsági amatőr játékosok (leány-fiú, női-férfi) felkészítését, versenyeztetését szakszerűen végezni a megszerzett ismeretek birtokában.

MLSZ Grassroots C tanfolyami feladatok:





2.3 Azoknak a munkaköröknek a megnevezése, amelyekben javasoljuk a részvételt a

159

hallgatók számára

Bozsik Egyesületi Programban nevezett csapatok edzőiBozsik Intézményi Programban nevezett csapatok edzőiMegyei I-IV. osztályú utánpótlás csapatok vezető edzői










- van, - legalább 50 I. osztályú mérkőzés jegyzőkönyvébe szerepel nevezett játékosként







nem köthető meg!

- egészségügyi alkalmasság

160

orvosi alkalmasság igazolása érvényes sportorvosi igazolással, vagy munkaegészségügyi






6 9


A hallgatók szerezzenek jártasságot a Bozsik Egyesületi Programban nevezett csapatok edzői, Bozsik Intézményi Programban nevezett csapatok edzői, Megyei I-IV. osztályú utánpótlás csapatok vezető edzői tevékenységében.Ismerjék a Bozsik programokra vonatkozó eljárásrendeket, és különleges szabályokat.Ismerjék meg az adott korosztályok pszichológiai jellemzőit, tudják a nevelési folyamatban alkalmazni pedagógiai ismereteiket.A tanfolyam végére a hallgatók ismerjék az emberi szervezet működésének élettani hátterét, az edzéselmélet alapjait, a csapat irányításához szükséges vezetési ismereteket.Sajátítsák el az edzéstervezés, szervezés fogásait, és az edzésvezetés módszertani lépéseit és a valós, életszerű helyzetekben alkalmazzák.Tanulják meg a futball specifikus képesség fejlesztés alapjait, a csapatépítés lépéseit, a korosztályokra jellemző modern játékrendszerek jellemzőit.








161













Labdarúgó szakismeretek

Grassroots filozófia

Az edző pedagógus szerepe a gyermek futballban





Kisjátékok képzési feladatai.



Gyermekvédelem

Instruktori témaválasztás

Vezetés elmélet

Fesztivál szervezés

Torna szervezés

162

Tábor szervezése

Futball élettan

Táplálkozási ismeretek

Higiénia, mentálhigiénia

Elsősegély ismeretek

Labdarúgás oktatása

Edzés tervezés

Edzés dokumentáció


Etika, Fair Play


Mérkőzésjáték szervezése

Pedagógiai-pszichológiai ismeretek





Vizsga előkészítés










Edzés 10-11éves korosztály (instruktor+gyerekek)



163




5-13 éves korosztályok mikrotanítási gyakorlat, videofelvétel, ön-, és társértékelés instruktori közreműködés.


Vizsga előkészítés.





26 fő

164


1. oszlop



2. oszlop




3. oszlop





Az ellenőrzés – értékelés tematikai egységenként (ahol erre szükség

van)


foglalkozások és a munkaformák óráinak száma

4. oszlop


ismertetése

5. oszlop


6. oszlop

Elmélet

7. oszlop

Gyakorlat

Labdarúgó szakismeretek 11 óra

1.1. Grassroots filozófiaelőadás, frontális



1.2. Az edző pedagógus szerepe a gyermek futballban.










165

1.5. 10-11 évesek képzési feladatai.-







1.7. Kisjátékok képzési feladatai. 1 óra



csoport munka



1.9. 1-4-3-3 játékrendszer alapjai.előadás, frontális




1.10. Gyermekvédelem 1 óra

1.11. Instruktori témaválasztás 1 óra

Vezetéselmélet 3 óra 2 óra

2.1 Fesztiválszervezéselőadás, frontális


IKT eszközöknem szükséges 1 óra 2 óra

2.2 Tornaszervezéselőadás, frontális



2.3. Táborszervezéselőadás, frontális



A játék törvényei 2 óra

166

3.1. Etika, fair play, játékszabály ismeretek.előadás, frontális


IKT eszközöknem szükséges 1óra

3.2. Mérkőzésjáték szervezése.előadás, frontális



Labdarúgás oktatása (pedagógiai-pszichológiai ismeretek)

5 óra

4.1 5-7 évesek foglalkozásainak sajátosságaelőadás, frontális






4.3 10-11 évesek foglalkozásainak sajátossága előadás, frontális






4.5. Vizsga előkészítés.előadás, frontális

oktatás1 óra

Futball élettan 6 óra

5.1 5-7 évesek életkori sajátosságaelőadás, frontális






167

5.3 10-11 évesek életkori sajátossága előadás, frontális






5.5. Elsősegély ismeretekelőadás, frontális

oktatás1 óra

5.6. Táplálkozási ismeretek, higiénia, mentálhigiénia





3 óra 32 óra

6.1 Edzésvezetés 5-7 éves korosztály (instruktor+hallgatók)





6.2.Edzésvezetés 5-7 éves korosztály (instruktor+gyerekek)





6.3. 5-7 éves korosztály tanítási gyakorlat, hospitálás önálló feladatmegoldás


hordozható kapuk.

IKT eszközök.




csoport munka,



168


6.5 Edzésvezetés 8-9 éves korosztály (instruktor+gyerekek)








hordozható kapuk.

IKT eszközök.







6.8. Edzés 10-11éves korosztály (instruktor+gyerekek).





6.9. 10-11 éves korosztály tanítási gyakorlat, hospitálás



hordozható kapuk.

IKT eszközök.


169

6.10. Edzés 12-13 éves korosztály (instruktor+hallgatók).





6.11. Edzés 12-13 éves korosztály (instruktor+gyerekek).








hordozható kapuk.

IKT eszközök.







6.14. 5-13 éves korosztályok mikrotanítási gyakorlat, videofelvétel, ön-, és társértékelés instruktori közreműködés.





6.15. 1-4-3-3 játékrendszer alapjai.




hordozható kapuknem szükséges 1 óra 2 óra

6.16 Vizsga előkészítés önálló feladatmegoldás IKT eszközök On-line feladatmegoldás


2 óra 4 óra

170

eredményt

Záróvizsga 1 óra 10 óra

6.1 ON-LINE elméletegyéni


On-line feladatmegoldás


eredményt 1 óra





hordozható kapuk,



TVTKSZ alapján

4 óra

6.4 Szóbeli




hordozható kapuk,



TVTKSZ alapján

1 óra





értékelés


TVTKSZ alapján

5x1 óra

171



A Hallgató a képzési óraszám 10 %-át elérő óraszámot hiányozhat – csatolt igazolással. Ha ezen óraszámot meghaladóan ( 8 óra vagy több) hiányzik igazolatlanul, - akkor nem bocsátható vizsgára, de a következő MLSZ Grassroots C tanfolyamon a regisztrált hiányzásait pótolhatja és ezen az új tanfolyamon vizsgázhat.










megadásával.)


mHelység Kiadó

Elolvasandó

oldalak


MLSZ Grassroots C tanfolyami



1-177

Internetes elérés Webcím: edzok.coaching@hu


172


mHelység Kiadó

Elolvasandó oldalak



éves korig



SzövetségMLSZ Edzőképző

Központ



éves korig




Központ


Labdarúgás gyerekeknek 12-

13 éves korig




Központ

173

10. MLSZ AMATŐR C


8 0 óra



A tanfolyam célja: Naprakész ismeretanyaghoz juttassa az alsóbb osztályú csapatoknál dolgozó edzőket, megismertesse az edzőket az amatőr labdarúgás céljaival és feladataival, a játék eszközeivel (edzések és mérkőzések), valamint a speciális elvek és lehetőségek mentén szerveződött közösségek szórakoztatásának, foglalkoztatásának és közösség építésének feladataival.

MLSZ Amatőr C tanfolyami feladatok:

a labdarúgás iránti érdeklődés felkeltése, a sportág megszerettetése,



a különböző korosztályokra jellemző (futball) szakmai, sportegészségtani alapismeretek elsajátítása,

az edzések (foglalkozások), versenyek (mérkőzések) lebonyolításához szükséges szabályok megtanulása,



2.2. A képzés célcsoportja az amatőr felnőtt labdarúgásban dolgozó edzők.


Megyei I-IV. osztályú felnőtt csapatok vezető edző




174






van, éspedig:







nem köthető meg!






6 9


A hallgatók szerezzenek jártasságot a Bozsik Egyesületi Programban nevezett csapatok edzői, Bozsik Intézményi Programban nevezett csapatok edzői, Megyei I-IV. osztályú utánpótlás

175

csapatok vezető edzői tevékenységében.

Ismerjék a Bozsik programokra vonatkozó eljárásrendeket, és különleges szabályokat.





A tanfolyam során a hallgatók elsajátíthatják az amatőr felnőtt játékosok sportolásával kapcsolatos szervezési, edzéselméleti, egészség biztosítási, módszertani és sportági ismereteket. A hallgatók elméleti és gyakorlati foglalkozásokon vesznek részt, jártasságot szerezhetnek a labdarúgó foglalkozások tervezésével kapcsolatos legfrissebb online dokumentációk elkészítésében.



Tanulják meg a futball specifikus képesség fejlesztés alapjait, a csapatépítés lépéseit, a modern játékrendszerek jellemzőit.



A jogviszonnyal nem rendelkező hallgatóknak írásban jelentkezniük kell vizsgára. A jelentkezést írásban a területileg illetékes edzőképző instruktornak kell benyújtani, amelynek tartalmaznia kell a regisztrációnál megadott személyes adatait, továbbá tanfolyami kódját ahol nem vizsgázott, vagy vizsgaeredménye érvénytelen volt. A vizsgára legkésőbb a vizsga megkezdése előtt 14 nappal kell jelentkezni.







tanfolyami aktivitása a hallgatónak ahol maximum szerezhető 5 pont, érvényességi

176

ponthatár nincs;










1. Labdarúgó szakismeretek2. Vezetéselmélet3. Futball élettan és edzéselmélet4. Labdarúgás oktatása


1. Edzésvezetés2. Tanítási gyakorlat, hospitálás





30 fő

177


1. oszlop


2. oszlop


3. oszlop




4. oszlop


5. oszlop


6. oszlop

Elmélet

7. oszlop

Gyakorlat

1. Labdarúgó szakismeretek 7 óra 2 óra

1.1 Amatőr/Grassroots filozófiaelőadás, frontális oktatás



1.2 MLSZ-UEFA Edzőképzéselőadás, frontális oktatás



1.3 Játékrendszerekelőadás, frontális oktatás



1.4 Fiatal játékosok beépítéseelőadás, frontális oktatás



178

1.5 Kapusképzéselőadás, frontális oktatás



1.6 Instruktori témaválasztáselőadás, frontális oktatás



1.7 Csapatalakítás, alapfeladatok



1.8 Csapatfejlődés fázisaielőadás, frontális oktatás, differenciált csoport munka


2. Vezetéselmélet 4 óra 2 óra

2.1 Vezetéselméletelőadás, frontális oktatás



2.2 Feladatok edzésekenelőadás, frontális oktatás



2.3 Feladatok mérkőzésekenelőadás, frontális oktatás



2.4 Csapatpszichológiaelőadás, frontális oktatás



2.5 Kommunikáció, konfliktuskezelés



2.6 Konkrét helyzetek csapaton belül előadás, frontális oktatás, differenciált


179

csoport munka

3. Futball élettan és edzéselmélet 6 óra

Élettanelőadás, frontális oktatás



Szuperkompenzációelőadás, frontális oktatás



Edzéselméleti alapfogalmakelőadás, frontális oktatás



Energianyerés, táplálkozáselőadás, frontális oktatás



Edzésmódszerekelőadás, frontális oktatás



Elsősegélyelőadás, frontális oktatás




4.1 Edzéstervezéselőadás, frontális oktatás



4.2 Periodizációelőadás, frontális oktatás



4.3 Kisjátékokelőadás, frontális oktatás



180

4.4 Csapatjáték 1-2előadás, frontális oktatás



4.5 Videó elemzés szemléltetés, IKT eszközök nem szükséges 2 óra


5.1 Etika, Fair Play, előadás, frontális oktatás



5.2 Játékszabály ismeretekelőadás, frontális oktatás




6.1 Az edzés felépítése




6.2 Kisjátékok szerepe




6.3 Játék felépítése

frontális oktatás, differenciált csoport munka, hallgatói gyakorlat frontális oktatás, differenciált csoport munka, hallgatói gyakorlat



181

6.3 Játék szervezése




6.4 Játék befejezése




6.5 Nyomás gyakorlás




6.6 Labdaszerzés




6.7 Átmenet támadásba




6.8 Edzésvezetés

differenciált csoport munka, hallgatói gyakorlat



7. Házi feladat önálló munka IKT eszközök, oktatási naponként, az adott oktatási

6 óra

182

anyagnak megfelelő feladatok, pontozás (0-3 pont), szöveges értékelés

8. Edzés megfigyelésönálló munka, hospitálás


IKT eszközök.


12 óra


9.1 ON-LINE elméletegyéni feladatmegoldás



1 óra






4 óra

183

9.3 Szóbeli





1 óra

184



A Hallgató a képzési óraszám 10 %-át elérő óraszámot hiányozhat – csatolt igazolással. Ha ezen óraszámot ( 7 óra) hiányzik igazolatlanul, - akkor nem bocsátható vizsgára, de a következő MLSZ Amatőr C tanfolyamon ezen hiányzását pótolhatja és ezen az új tanfolyamon vizsgázhat.













módszertani kiadvány2014

Budapest

MLSZ




2014Budapest

MLSZ


185





2014 Budapest

MLSZ




2014 Budapest MLSZ

186

11. MLSZ ERŐNLÉTI EDZŐ ALAPFOK


1 8 0 óra



A Magyar Labdarúgó Szövetség (MLSZ) Edzőképző Központja által elindított labdarúgó erőnléti edzőképzés célja, hogy a klublicenchez későbbiekben szükséges labdarúgó erőnléti edzők képzését biztosítsa az NBI-ben, NBII-ben, NBIII-ban szereplő csapatoknak, valamint labdarúgó akadémiáknak és kiemelt utánpótlás központoknak. Továbbiakban az MLSZ a klublicenc érvényességéhez, megújításához, és az említett szinteken történő munkavégzéshez kizárólag ezt a saját szervezésű labdarúgó erőnléti edzői képesítést fogja csak elfogadni.

Az MLSZ Edzőképző Központ által megrendezésre kerülő MLSZ erőnléti edzőképzés tanfolyamok célja, hogy naprakész és modern ismeretanyaghoz juttassa a felnőtt és ifjúsági labdarúgás területén tevékenykedő erőnléti edzőket. A tanfolyam során a hallgatók elsajátítják a felnőtt amatőr labdarúgás különböző feladataival összefüggő sportszakmai felkészítési, szervezési, egészség biztosítási, módszertani és tehetséggondozási alapismereteket, elméleti és gyakorlati foglalkozásokon vesznek részt. Jártasságot szereznek a felnőtt játékosok teljesítményének tervezésével és nyomon követésével kapcsolatos dokumentációk elkészítésében. Megismerik és felhasználói szinten alkalmazzák az új vizsgálati és tesztelési eljárásokat. A tanfolyam végére szükséges ismeretekkel rendelkeznek felnőtt és ifjúsági csapatok játékosainak felkészítéséhez és teljesítmény fokozásához, valamint az eredményes szerepléshez szükséges kondicionális elméleti és gyakorlati ismeretek hatékony felhasználásához és alkalmazásához.

A tanfolyam végére az erőnléti edző legyen képes a labdarúgás szaknyelvének precíz használatára, a fejlesztési formák kreatív kezelésére sport-szakmai helyzetekkel kapcsolatban.

Formáljon önállóan véleményt a szinthez tartozó kérdésekről, valamint a korábban megszerzett ismereteit reprodukálja a labdarúgás más szintjei szerinti megközelítésben. Szakmai gyakorlata és tudása feleljen meg végzettségének, továbbá az egységes szakmai és etikai elvárásoknak.

2.2. A képzés célcsoportja a magyar labdarúgásban dolgozó, vagy szerepet vállaló erőnléti edzők.


Férfi NB I-II-III. osztályú bajnokságba nevezett csapatok (erőnléti edző – 2017/2018 kizárólag)

Férfi MLSZ I. osztályú bajnokság (erőnléti edző – 2018/2019 kizárólag)

Fiú MLSZ I. osztályú nagypályás bajnokságba nevezett csapatok (U19-17-16-15-14 korosztály)

187

(erőnléti edző – 2017/2018 kizárólag)

Fiú MLSZ II. osztályú nagypályás bajnokságba nevezett csapatok (U19-17-15-14 korosztály) (erőnléti edző – 2018/2019 kizárólag)

Fiú MLSZ III. osztályú nagypályás bajnokságba nevezett csapatok (U19-17-15-14 korosztály) (erőnléti edző – 2018/2019 kizárólag)

Női NB I. osztályú bajnokságba nevezett csapatok (erőnléti edző – 2018/2019 kizárólag)

Női NB II. osztályú bajnokságba nevezett csapatok (erőnléti edző)

Női egyéb nagypályás bajnokságok, felnőtt ¾ pályás, ½ pályás (erőnléti edző)

Lány utánpótlás bajnokságba nevezett ifjúsági és serdülő csapatok (U19-18-17-16-15-14 korosztály) (erőnléti edző)

Férfi felnőtt futsal NB I. osztályú bajnokságba nevezett csapatok (erőnléti edző – 2018/2019 kizárólag)

Férfi felnőtt futsal NB II. osztályú és egyéb bajnokságba nevezett csapatok (erőnléti edző)

Utánpótlás férfi MLSZ I-II- futsal és megyei (U20-19-18-17-16-15-13-12-11 korosztály) (erőnléti edző)

Női felnőtt futsal NB I. osztályú bajnokságba nevezett csapatok (erőnléti edző – 2018/2019 kizárólag)

Női felnőtt futsal NB II. osztályú és egyéb bajnokságba nevezett csapatok (erőnléti edző)

Utánpótlás leány megyei futsal (U20-19-18-17-16-15-13-12-11 korosztály) (erőnléti edző)

Strandlabdarúgás: Férfi és női felnőtt NB I. és egyéb felnőtt versenyek, valamint MLSZ I. osztályú (U19-17-15-13) és egyéb UP versenyek (erőnléti edző)





- Szakképzettség: szükséges

- vagy UEFA „B” tanúsítvány szükséges

- vagy sporttudományi felsőfokú diploma szükséges


nem szükséges


188

van, éspedig:







nem köthető meg!




A felvételi eljárás:on-line: az on-line teszt tananyaga megegyezik az UEFA B tanfolyam elméleti vizsga on-line záróteszt sporttudományi, edzéselméleti, élettani, futball-kondíció témakörök tartalmával.




szempont szerinti megközelítésben. Szakmai

189

gyakorlata és tudása feleljen meg



2.5. A képzés összes óraszáma:

1 8 0 óra


A hallgatók szerezzenek jártasságot a modern labdarúgás erőnléti témaköreit tartalmazó ismeretek rendszerében.

Legyenek képesek az labdarúgást folyamatában kezelni, lássák át annak globális, képzési menetét.

Ismerjék a felnőtt labdarúgásra vonatkozó eljárásokat sportág-specifikus szabályrendszereket.

Ismerjék meg az adott korosztályok erőnléti, életkor szerinti jellemzőit, tudják a nevelési folyamatban alkalmazni alapvető pedagógiai ismereteiket.

A tanfolyam végére a hallgatók ismerjék az emberi szervezet működésének élettani hátterét, az edzéselmélet alapjait, a kondíció és koordináció, valamint a hosszú távú adaptáció elveit figyelembe véve.

Sajátítsák el az edzéstervezés, periodizálás alapjait, és az edzésvezetés módszertani lépéseit és a valós, életszerű helyzetekben alkalmazzák.

Tanulják meg a futball specifikus képesség fejlesztést és annak periodizálását, a sportforma és edzettség viszonylatában.




on-line elméleti vizsga ahol maximum szerezhető 40 pont, érvényes részvizsgához legalább 24 megszerzett pont szükséges;

gyakorlati vizsga, ahol maximum szerezhető 40 pont, érvényes részvizsgához legalább 24 megszerzett pont szükséges;

házi feladatok, ahol maximum szerezhető 5 pont, érvényességi ponthatár nincs;

tanfolyami aktivitása a hallgatónak, ahol maximum szerezhető 5 pont, érvényességi ponthatár nincs;

félévi szóbeli elméleti vizsgarész ahol maximum szerezhető 10 pont, érvényességi ponthatár

190

nincs.









1 modul: Alapismeretek

2 modul: Állóképesség fejlesztés

3 modul: Erőfejlesztés

4 modul: Gyorsaság fejlesztés

5 modul: Rehabilitáció és prevenció

6 modul: Edzéstervezés

7 modul: Táplálkozási ismeretek

8 modul: Sportpszichológia


1 modul: Állóképesség fejlesztése

2 modul: Erőfejlesztés

3 modul: Gyorsaságfejlesztés

4 modul: Koordináció fejlesztés

5 modul: Rehabilitáció és prevenció

6. modul: Teljesítmény diagnosztika

C. SZAKMAI GYAKORLAT

1 modul: Szakmai gyakorlat

191





30 fő

192


1. oszlopA képzés tematikai

egységeinek megnevezése; a tematikai egységek, résztémák,

altémák megnevezése;

2. oszlopA megfelelő tematikai egységekhez tartozó

módszerek, munkaformák és tevékenységek megnevezése

3. oszlopAz ismerethordozók, tananyagok

segédeszközök, taneszközök, egyéb a tanításhoz szükséges tárgyi eszközök megnevezése

Az ellenőrzés – értékelés tematikai

egységenként

A tematikai egységenkénti foglalkozások és a

munkaformák óráinak száma

4. oszlopAz

ellenőrzés módja

5. oszlopAz

értékelés szempontj

ai

6. oszlop

Elmélet

7. oszlop

Gyakorlat

A1. Alapismeretek 30 óra

A1.1. A tanfolyami követelmények ismertetése

előadás, frontális oktatás tanfolyami jegyzet, IKT eszközöknem

szükséges2

A1.2. A mozgás passzív szervei: csontok és ízületek


szükséges2

A1.3. A mozgás aktív szerveinek élettana


szükséges2

A1.4. Sejtbiológiai alapok az emberi szervezetben


szükséges2

A1.5. Sav-bázis puffer rendszerek, szerves kémiai alapfogalmak


szükséges2

A1.6. Neuro-endokrin rendszer elmélete


szükséges4

193

A1.8. Homeosztázis alapjainak elméleti háttere specifikus megközelítése


csoport munka


nem szükséges 2

A1.9. Stresszelmélet, adaptáció és alkalmazkodás alapjai labdarúgó


csoport munka


nem szükséges 1

A1.10. Terhelés összetevőinek labdarúgó specifikus megközelítése, a terhelési és pihenési arányok optimalizálása



nem szükséges 1

A1.11. Túledzés, túledzettség elméleti háttere, a terhelés összetevőinek minőségi megjelenése és a terhelési viszonyok kapcsolata a labdarúgásban



nem szükséges 1

A1.12. Magaslati edzés hatásai labdarúgókraelőadás, frontális

oktatástanfolyami jegyzet, IKT

eszközöknem szükséges 1

A1.13. Alkohol és cigaretta negatív hatásai a labdarúgók szervezetére előadás, frontális



A1.14. Doppingkérdéselőadás, frontális



A1.15. Elmaradt területek pótlása, felmerült kérdések megválaszolása, kiegészítő anyagok ismertetése, oktatási folyamatok a félév lezárása



nem szükséges 1

194

A1.16. Organikus fejlődés modern megközelítésének elméleti háttere



nem szükséges 3

A1.17. Különböző korosztályok érési sajátosságai, nemi különbözőségek, fejlesztési differenciák, akceleráció, retardáció elméleti háttere



nem szükséges 2

A1.18. OPCIONÁLIS, Elmaradt területek pótlása, felmerült kérdések megválaszolása, kiegészítő anyagok ismertetése, oktatási folyamatok lezárása



nem szükséges 1

A2. B1. Állóképesség fejlesztés2

óra5

óra

A2.1. Állóképesség sportág specifikus fejlesztés elméleti háttere az élettani változókra koncentrálva



nem szükséges 2

B1.1. Állóképesség sportág specifikus fejlesztés elméleti háttere a módszerekre koncentrálva



tanfolyami jegyzet, labda, bója, jelölő mez, hordozható

kapuk, stopper, fotocellanem szükséges 2

B1.2. Állóképesség módszereinek alkalmazása gyakorlatban





A3. B2. Erőfejlesztés5

óra17 óra

195

A3.1. Erőfejlesztés módszereinek elméleti háttere és a labdarúgásban alkalmazott erőfejlesztő módszerek elméleti háttere



nem szükséges 1

A3.2. Maximális erőfejlesztés optimális megközelítése, erőpiramis rendszere



nem szükséges 1

B2.1. Erőfejlesztés módszereinek alkalmazása a gyakorlatban




kapuk, konditerem felszerelés

nem szükséges 2

B2.2. Szabadsúlyzós gyakorlatok alkalmazása a labdarúgásban



tanfolyami jegyzet, labda, konditerem felszerelés

nem szükséges 2

A3.3. Sportágspecifikus erőfejlesztő gépek bemutatása és alkalmazási területei



nem szükséges 1

B2.3. Sportágspecifikus erőfejlesztés lehetőségei, módszertani rendszerek elméleti háttere



tanfolyami jegyzet, labda, bója, jelölő mez, konditerem

felszerelésnem szükséges 2

A3.3. Funkcionális erőfejlesztő módszerek elméleti háttere



nem szükséges 1

B2.4. Relatív erőfejlesztő gyakorlatok előadás, frontális oktatás, differenciált


tanfolyami jegyzet, konditerem felszerelés

nem szükséges 4

196

B2.5. TRX, Kettlebell, Fitball, Rope, Gflex, stb. alkalmazása a gyakorlatban




nem szükséges 4

A3.4. Az olimpiai súlyemelés elméleti háttere



nem szükséges 1

B2.6. Olimpiai emelések bemutatása, guggolások, kitörések, szakítások, emelések




nem szükséges 2

B2.7. Korrekciós gyakorlatok az olimpiai súlyemelésben a teljesítmény fokozásán keresztül




nem szükséges 1

A4. B3. Gyorsaságfejlesztés 8 óra

23 óra

A4.1. Gyorsaságfejlesztés elméleti alapjai előadás, frontális oktatás


nem szükséges 2

B3.1. Futás összetevőinek javítása (lépésfrekvencia, lépéshossz optimalizálás)





B3.2. Lokomotorikus gyorsaságfejlesztés a maximális és szupermaximális fejlesztésen keresztül


csoport munka,


kapuk, stopper, fotocella

nem szükséges 3

197


B3.3. Egyszerű és választásos reakcióidő fejlesztése





B3.4. Felgyorsulási és lassulási képesség fejlesztési lehetéségei

előad előadás, frontális oktatás, differenciált




A4.2. Sportág specifikus ügyesség fejlesztésének elméleti háttere



nem szükséges 3

B3.5. Gátak, karók, koordinációs létrák és mást testnevelési eszközök használata pályán

előadás előadás, frontális oktatás,

differenciált csoport munka, hallgatói

gyakorlat


kapuk, stopper, fotocella, gátak, karók, koordinációs

létrák

nem szükséges 4

B3.6. Multidirectional speed gyakorlatokelőadás, frontális

oktatás, differenciált csoport munka,



kapuk, stopper, fotocella, gátak, karók, koordinációs

létrák

nem szükséges 4

A4.3. Plyometria elméleti háttere előadás, frontális oktatás


nem szükséges 3

B3.7. Plyometria gyakorlati alkalmazása a labdarúgásban



nem szükséges 4

198


kapuk, stopper, fotocella, boxok

A5. B5. Rehabilitáció és prevenció5

óra18 óra

B5.1. Foam Rolling gyakorlati alkalmazása




nem szükséges 3

A5.1. FMS szűrési módszer ismertetése, elméleti háttere, korrekciós gyakorlatok elmélete



2

B5.2. Funkcionális mozgásminta szűrése és korrekciós gyakorlatok



tanfolyami jegyzet, FMS szett

nem szükséges 3

A5.2. Szegmentális stabilizáció és mobilizáció, helyes testtartás alapjainak elméleti háttere



nem szükséges 1

B5.3. Szegmentális stabilizáció és mobilizáció, helyes testtartás alapjainak elsajátítása a gyakorlatban



kondicionáló terem felszerelése

nem szükséges 2

A5.3. Labdarúgásra jellemző sérülések elméleti háttere I.



nem szükséges 1

199

A5.4. Labdarúgásra jellemző sérülések elméleti háttere II.



nem szükséges 1

B5.4. Kezelések, rögzítések, műtét utáni felépülés szakaszai és területei



fiziós szoba felszerelés nem szükséges 2

B5.5. Sportág specifikus prevenciós gyakorlatok, modellek




nem szükséges 4

B5.6. Sportág specifikus prevenciós gyakorlatok, modellek alkalmazása gyakorlatban




nem szükséges 4

A6. Edzéstervezés3

óra3

óra

A6.1. Periodizáció alapfogalmai, ciklusok rendszerezése



nem szükséges 3

A6.2. Labdarúgó specifikus periodizációs programok ismertetése, bemutatása, csoportos kidolgozás




kapuknem szükséges 3

A7. Táplálkozási ismeretek9

óra

200

A7.1. Kalorigén tápanyagok fajtái, azok felszívódása, intermedier anyagcsere



nem szükséges 1

A7.2. Anyagcsere általános energiaforgalmaelőadás, frontális



A7.3. Labdarúgás specifikus energiaszolgáltatás alapjai



nem szükséges 2

A7.4. Labdarúgás specifikus táplálkozás törvényei, étrend összeállítás



nem szükséges 2

A7.5. Folyadékháztartás és vesék működéseelőadás, frontális



A7.6. Labdarúgás specifikus folyadékháztartás törvényei



nem szükséges 1

A8. Sportpszichológia1

óra

A8.1. Sportpszichológia területei és jelentősége a csapatsportágakban



nem szükséges 1

B4. Koordináció fejlesztés2

óra7

óra

B4.1. Bemelegítés és levezetés elméleti háttere



nem szükséges 1

B4.2. Bemelegítési és levezetési protokollok a gyakorlatban


csoport munka,


nem szükséges 3

201


B4.3. Nyúló-húzó ellenállások alkalmazása a labdarúgásban, elméleti háttere



nem szükséges 1

B4.4. Nyúló-húzó ellenállások alkalmazása a labdarúgásban, gyakorlati háttere



kondicionáló terem felszerelése, Dbans és egyéb

húzó-nyúló eszközöknem szükséges 4

B6. Teljesítmény diagnosztika25 óra

B6.1. Funkcionális tesztelés előadás, frontális oktatás, differenciált



kapuk, teljesítmény-diagnosztikai eszközök

nem szükséges 3

B6.2. Kinematikai láncok rendszere és a mozgások kapcsolata





nem szükséges 3

B6.3. Teljesítmény tesztek az erőfejlesztésben





nem szükséges 2

B6.4. Teljesítményoptimalizált tesztelési eljárások a gyakorlatban





nem szükséges 2

202

B6.5. Sportág specifikus tesztelési eljárások elméleti háttere





nem szükséges 2

B6.6. Polar System, IQRS, GPS sport rendszerek bemutatása és pályán történő alkalmazásuk





nem szükséges 3

B6.7. Teljesítmény-diagnosztikai eredmények kiértékelése





nem szükséges 3

B6.8. A videoelemzés alapjai, labdarúgásban alkalmazott rendszere





nem szükséges 7

C1. Házi feladat, szakmai gyakorlatönálló


oktatási naponként, az adott oktatási anyagnak

megfelelő feladatok, pontozás (0-4 pont), szöveges értékelés


TVTKSZ alapján

15 óra

Z1. Záró vizsga1

óra9

óra

1. ON-LINE elmélet egyéni feladatmegoldás

IKT eszközök On-line feladatmegoldás Program %-ban kijelzi az

1

203

eredményt

2. Gyakorlatvezetés




kapuk, fotocella, kondicionális termek

felszerelése



TVTKSZ alapján

8

3. Szóbeli



IKT eszközök Vizsgabizottság értékelése


TVTKSZ alapján

1

204



A hallgató a képzési óraszám 10 %-át elérő óraszámot hiányozhat – csatolt igazolással. Ha ezen óraszámot meghaladóan (15 óra vagy több) hiányzik igazolatlanul, - akkor nem bocsátható vizsgára, de a következő tanfolyamon a regisztrált hiányzásait pótolhatja és ezen az új tanfolyamon vizsgázhat.


A záró vizsgán 100 pont szerezhető, amely 5 vizsgarészből áll.




Minimum részvétel a képzésen: az összes óraszám 90 százaléka (10%-ot lehet hiányozni)


(Tematikai egységenként valamint a záróértékelésre vonatkozó indítói formai elvárások, melyek a tanúsítvány kiadásának feltételeit képezik – ellenőrző feladatok elvégzése, munkaformákon való részvétel)

3.1.3. A résztvevők számára kötelező és ajánlott szakirodalom jegyzéke:

A teljes tanfolyami jegyzet, amelyet a tanfolyam vezetője bocsájt a hallgatók részre.

A tanfolyamvezető megjelöli azokat a modern labdarúgó-specifikus szakirodalmakat, szakcikkeket, amelyek kiemelkedő ismereteket közölnek.

205

12. MLSZ FUTSAL ALAPFOK


7 2 óra



A tanfolyam célja: Naprakész ismeretanyaghoz juttassa a futsal alsóbb osztályú csapatoknál dolgozó edzőket, megismertesse az edzőket a futsal alapjaival, amatőr futsal céljaival és feladataival, a játék eszközeivel (edzések és mérkőzések), valamint a speciális elvek és lehetőségek mentén szerveződött közösségek szórakoztatásának, foglalkoztatásának és közösség építésének feladataival.

Valamint olyan ismeretanyaghoz juttassa a 6-13 éves csapatoknál dolgozó edzőket, amelyekkel hatékony és eredményes munkát tudnak végezni a futsal alapjainak és tömegbázisának megteremtéséért.

Továbbá a futsal és a labdarúgás közös pontjainak ismertetése a cél.

MLSZ Futsal Alap tanfolyami feladatok:

22. a futsal iránti érdeklődés felkeltése, a sportág megszerettetése,23. a játéköröm felkeltése az oktatás alapjainak megismertetése,24. a játékban résztvevők létszámának növelése: új csoportok, csapatok szervezése,25. a különböző korosztályokra jellemző (futsal) szakmai, sportegészségtani alapismeretek

elsajátítása,26. az edzések (foglalkozások), versenyek (mérkőzések) lebonyolításához szükséges szabályok

megtanulása,27. a FAIR PLAY megértése, betartása,28. a tehetséges játékosok kiválasztása, magasabb osztályokba irányítása.

2.2. A képzés célcsoportja alacsonyabb osztályban, valamint utánpótlásban dolgozó futsal edzők.


NBII és NBIII felnőtt csapatok vezető edzőiUtánpótlás korosztályok vezető edzői



206



- MLSZ/UEFA tanúsítvány MLSZ C licensz




van, éspedig:







nem köthető meg!






6 6


A hallgatók szerezzenek jártasságot a futsal alapjainak és az utánpótlás korosztályainak sajátosságainak megismerésében, és az ehhez tartozó vezető edzői tevékenységében.Ismerjék meg a futsal sportág speciális szabályait.

207




Tanulják meg a futsal specifikus képesség fejlesztés alapjait, a csapatépítés lépéseit, a korosztályokra jellemző modern játékrendszerek jellemzőit.

A tanfolyam során a hallgatók elsajátíthatják az amatőr futsal felnőttjátékosok sportolásával kapcsolatos szervezési, edzéselméleti, egészség biztosítási, módszertani és sportági ismereteket. A hallgatók elméleti és gyakorlati foglalkozásokon vesznek részt, jártasságot szerezhetnek a futsal foglalkozások tervezésével kapcsolatos legfrissebb online dokumentációk elkészítésében.



Tanulják meg a futsal specifikus képesség fejlesztés alapjait, a csapatépítés lépéseit, a modern játékszervezés jellemzőit.



A jogviszonnyal nem rendelkező hallgatóknak írásban jelentkezniük kell vizsgára. A jelentkezést írásban a területileg illetékes edzőképző instruktornak kell benyújtani, amelynek tartalmaznia kell a regisztrációnál megadott személyes adatait, továbbá tanfolyami kódját ahol nem vizsgázott, vagy vizsgaeredménye érvénytelen volt. A vizsgára legkésőbb a vizsga megkezdése előtt 14 nappal kell jelentkezni.




online elméleti vizsga, ahol maximum szerezhető 45pont, érvényes részvizsgához legalább 24 megszerzett pont szükséges;

gyakorlati vizsga, ahol maximum szerezhető 45pont, érvényes részvizsgához legalább 24 megszerzett pont szükséges;



208









5. Futsal szakismeretek6. Vezetéselmélet7. Futsal élettan és edzéselmélet8. Futsal oktatása9. Játék törvényei (szabály ismeret)


3. Edzésvezetés





30 fő

209


1. oszlop

A képzés tematikai egységeinek megnevezése; a tematikai egységek, résztémák, altémák megnevezése; a legkisebb tematikai

egység tömör tartalmi kifejtése

2. oszlop


módszerek, munkaformák és tevékenységek megnevezése

és tömör jellemzése

3. oszlop

Az ismerethordozók, tananyagok segédeszközök,

taneszközök, egyéb a tanításhoz szükséges tárgyi eszközök megnevezése és a

tartalomra is utaló jellemzése a tematikai egységekhez tartozó

munkaformánként




száma

4. oszlop


ismertetése

5. oszlop


6. oszlop

Elmélet

7. oszlop

Gyakorlat

10. Futsal szakismeretek 17 óra 12 óra

1.1 Futsal-Futball előadás, frontális oktatástanfolyami jegyzet, IKT

eszközöknem szükséges 2 óra

1.2 Bemelegítés előadás, frontális oktatástanfolyami jegyzet, IKT

eszközöknem szükséges 1 óra 2 óra

1.3 Védekezés elmélete előadás, frontális oktatástanfolyami jegyzet, IKT


1.4 Támadás elmélete előadás, frontális oktatástanfolyami jegyzet, IKT


1.5 Utánpótlásképzés elmélete, korosztályos sajátosságai elmélet 8-9-10 éveseknél előadás, frontális oktatás



1.6 Utánpótlásképzés elmélete, korosztályos sajátosságai elmélet 11-12-13 éveseknél

előadás, frontális oktatás tanfolyami jegyzet, IKT eszközök


210

1.7 Technikai elemek ismertetése előadás, frontális oktatás nem szükséges 1 óra 1 óra

1.8 Technikai elemek oktatása előadás, frontális oktatás nem szükséges 1 óra 1 óra

11. Vezetés elmélet 4 óra

Edző szerepe előadás, frontális oktatástanfolyami jegyzet, IKT


Tehetség kibontása, gondozása előadás, frontális oktatástanfolyami jegyzet, IKT


12. Futball élettan és edzéselmélet 6 óra 2 óra

Módszertan előadás, frontális oktatástanfolyami jegyzet, IKT


Fizikai felkészítés előadás, frontális oktatástanfolyami jegyzet, IKT


Élettani alapismeretek előadás, frontális oktatástanfolyami jegyzet, IKT


13. Futsal oktatása 4 óra 2 óra

4.1 Edzéstervezés előadás, frontális oktatástanfolyami jegyzet, IKT


4.2 Edzések módszertana előadás, frontális oktatástanfolyami jegyzet, IKT


4.3 Csapatjátékszervezési elv előadás, frontális oktatástanfolyami jegyzet, IKT


4.4 Edzések céljai 1 óra

211


5.1 Etika, Fair Play, Játékszabály ismeretek előadás, frontális oktatástanfolyami jegyzet, IKT

eszközöknem szükséges 2óra


6.1 Edzésvezetési ismeretek




hordozható kapuk, nem szükséges 2 óra

6.4 Centerjáték felépítése


munka, hallgatói gyakorlat frontális

oktatás, differenciált csoport munka, hallgatói

gyakorlat


hordozható kapuk,nem szükséges 2 óra

6.9 Edzésvezetés

differenciált csoport munka, hallgatói

gyakorlat


hordozható kapuk,nem szükséges 9 óra

212

16. Házi feladat önálló munka IKT eszközök,




értékelés

4 óra


Gyakorlatvezetés




hordozható kapuk,


Tanfolyami napló és TVTKSZ

alapján5 óra

213



A Hallgató a képzési óraszám 10 %-át elérő óraszámot hiányozhat – csatolt igazolással. Ha ezen óraszámot (7 óra) hiányzik igazolatlanul, - akkor nem bocsátható vizsgára, de a következő MLSZ FUTSAL ALAP tanfolyamon ezen hiányzását pótolhatja és ezen az új tanfolyamon vizsgázhat.

A megadott számú egyéni feladatok (házi feladatok) határidőre történő beadása.





Minimum részvétel a képzésen: az összóraszám 90 százaléka




MLSZ Futsal Alap tanfolyami előadás jegyzet

214

II. FELNŐTTKÉPZÉS

2.1. MLSZ SPORTMENEDZSER ALAPFOK


1 2 0

2. A KÉPZÉSI KÉPZÉSRA VONATKOZÓ ADATOK


A képzés célja az alapszintű futballvezetői kompetenciák fejlesztése. A képzésben résztvevők

ismerjék meg és sajátítsák el a futballgazdaságtan alapfogalmait és -összefüggéseit ismerjék meg a fejlett futballgazdaságok legfontosabb jó gyakorlatát ismerjék meg a labdarúgás nemzetközi szervezeti rendszerét ismerjék meg a Magyar Labdarúgó Szövetség szervezetét, működését, gazdálkodásának

legfontosabb mutatószámait ismerjék meg a magyar labdarúgás legfontosabb szabályozóit fejlesszék az érintettekkel való kapcsolattartás és kommunikáció alapfokú készségeit szerezzenek jártasságot a közszereplésben, és az előadásaikat támogató bemutatókészítés-

ben ismerjék meg illetve erősítsék személyes értékeiket, futballvezetői erősségeiket ismerjék meg és tudatosítsák azokat a hiányzó értékeket, ami sikeressé teheti őket futbal-

lvezetői feladataik ellátásában, a képzés során legyen lehetőségük olyan tapasztalatokat szerezni, amivel csökkennek ezek a vezetői gyengeségek.

erősödjön a magyar labdarúgás iránti pozitív hozzáállásuk erősödjön az MLSZ, saját sportszervezetük és a szurkolók/labdarúgók iránti

elköteleződésük erősödjön bennük a gazdálkodási szemlélet, a felelősségvállalás készsége és képessége erősödjön bennük a belső késztetés, cselekvőerő, hogy saját (tényleges illetve a karrierben

elgondolt) munkaterületükön eredményes és jó munkát végezzenek a magyar labdarúgás-ban.

A képzés célja, hogy a tanfolyamot eredményes befejező hallgatók képesek legyenek a továbbképzés következő, középfokú szakaszának elvégzésére.

2.2. A képzés célcsoportja

Magyar labdarúgó vállalkozás tulajdonosa Magyar labdarúgó sportszervezetnél alkalmazottként dolgozók Aktív labdarúgók A labdarúgásban munkaviszonnyal nem rendelkező, de avval szervezett kapcsolatban álló (például

önkéntes, bejegyzett futballszurkolói csoport vezetője) személy, aki a jövőben a futballiparban kíván dolgozni

215


Kiemelten

Tag sportszervezet képviseleti joggal rendelkező vezetője (például ügyvezető) Sportigazgató Technikai vezető (igazgató) Sportmarketing és/vagy sportszponzorációs feladatokat ellátó személy Fogyasztó kapcsolatokért (sajtó, szurkolói csoportok, stb.) felelős személy Csapatmenedzser Csapatvezető Sportmunkatárs, ügyintéző, asszisztensek, szakmai titkár vagy referens Sportszervező (eseményszervező, versenyszervező, versenyigazgató) Biztonsági vezető továbbá minden olyan személy, akinek tevékenysége befolyással van a Szövetség és/vagy a tag

sportszervezet sporttevékenységének minőségére

Ajánlott

Sportvállalkozás tulajdonosa Szövetségi kapitány Szövetségi edző Edző Sportoktató Mérkőzésvezető (játékvezető és asszisztensei) Versenybíró Mérkőzésellenőr Hivatásos sportoló


- Végzettség:érettségi

- Szakképzettség: –

- MLSZ/UEFA tanúsítvány –



Kötődés egy sportszervezethez mint munkavállaló és/vagy önkéntes segítő


van, éspedig: Felvételi elbeszélgetés

A jelentkezés módja: Az MLSZ erre kialakított internetes felületén


216

1 0 6


A résztvevők ismerjék

a futballgazdaság alapfogalmait és összefüggéseit a fejlett futballgazdaságok legfontosabb jó gyakorlatát a labdarúgás nemzetközi szervezeti rendszerét a Magyar Labdarúgó Szövetség szervezetét, működését, gazdálkodásának legfontosabb

mutatószámait a magyar labdarúgás legfontosabb szabályozóit

Legyenek képesek

önálló előadást tartani közönség előtt előadást támogató bemutatót készíteni bemutatni és elemezni a saját (érintett) sportszervezetük működését


Írásbeli tesztek

Feleletválasztásos Csak zárt kérdések Pontozás: helyes válasz +1 pont, nincs válasz 0 pont, rossz válasz -1 pont

Egyéni beadandók (otthon kidolgozott írásbeli feladatok) benyújtása

Pontosan megjelölt tematika Megadott határidő Terjedelem 12-15.000 karakter Értékelési szempontok megjelölése

Bemutatókészítés és előadás

Személyre szabott feladat Prezentáció készítése: 10 dia Egy A/4-es oldal összefoglaló word formátum Előzetes megküldés Bemutatás: egyenként 10 percben, kiscsoportos értékelés

Gyakorlati munka – diplomamunka

Cél: Gyakorlati tapasztalatgyűjtés egy magyar futballszervezetnél Feladat: Elemzés és javaslatok kifejtése a magyar labdarúgás szervezeti rendszerének

megújítására a tanulmányok alapján. Az adott futball szervezet elemzése Teljesítés: Dolgozat megírása és benyújtása Megadott témakörök Megadott határidő Terjedelem 35.000 karakter Értékelési szempontok megjelölése


217

A futballpiac szerkezete és sajátosságai – elmélet Alkalmazott sportvezetési ismeretek – elmélet és gyakorlat Vezetés-szervezési alapismeretek – elmélet és gyakorlat Marketing és kommunikációs alapismeretek – elmélet és gyakorlat





25 fő

218


1. oszlop

A képzés tematikai egységeinek megnevezése; a tematikai egységek, résztémák, altémák megnevezése; a

legkisebb tematikai egység tömör tartalmi kifejtése

2. oszlop

A megfelelő tematikai

egységekhez tartozó módszerek, munkaformák és

tevékenységek megnevezése és

tömör jellemzése

3. oszlop



tárgyi eszközök megnevezése és a

tartalomra is utaló jellemzése a tematikai egységekhez tartozó munkaformánként




4. oszlop


ismertetése

5. oszlop

Az értékelés szempontjainak

megnevezése

6. oszlop

Elmélet

7. oszlop

Gyakorlat

1. A futballpiac szerkezete és sajátosságai

1.1 Bevezetés a futballgazdaságtanbaelőadás, feladat megoldás

projektor, számítógép, hangfal Záróvizsga

(feleletválasztós teszt) + beadott dolgozat

Nem megfelelt: <50%

Megfelelt: >50%

Kiválóan megfelelt: >80%

18 0

1.2 A futball sportági és sportpiaci sajátosságai

előadás, feladat megoldások, otthoni munka

projektor, számítógép, hangfal, szakcikkek feldolgozása

0 9

2. A futball nemzetközi szervezetrendszere és az MLSZ

219

2.1 A futball nemzetközi szervezetrendszere

előadás projektor, számítógépZáróvizsga (feleletválasztós teszt)

Nem megfelelt: <50%

Megfelelt: >50%


6 0

2.2 Az MLSZ felépítése, érintettjei és működése

előadás, feladat megoldás

projektor, számítógépZáróvizsga (feleletválasztós teszt)

Nem megfelelt: <50%

Megfelelt: >50%


6 3

2.3 Az MLSZ stratégiája előadás projektor, számítógép 3 0

2.4 Az MLSZ alapszabálya előadás projektor, számítógépZáróvizsga (feleletválasztós teszt)

Nem megfelelt: <50%

Megfelelt: >50%


3 0

3. Vezetési-szervezési ismeretek

3.1 Vezetés-szervezési alapismeretekelőadás, feladat megoldások, otthoni munka


Beadott házi dolgozat

Nem megfelelt: <50%

Megfelelt:>50%


6 3

3.2. Sportjogi alapismeretek előadás projektor, számítógépZáróvizsga (feleletv-álasztós teszt)

Nem megfelelt: <50%

Megfelelt: >50%


6 0

220

3.3 Emberi erőforrás menedzsment alapjai előadás projektor, számítógépZáróvizsga (feleletv-álasztós teszt)

Nem megfelelt: <50%

Megfelelt: 50%

Kiválóan megfelelt: 80%

9 0

3.4 Diplomadolgozat önálló otthoni munka –

Egyéni munka, meghatározott kritériumok szerint elkészített dolgozat beadása a képzés végén

Nem megfelelt: <50%

Megfelelt: >50%


0 16

4. Marketing és kommunikációs alapismeretek

4.1 Futballmarketing alapjaielőadás, feladat megoldások, otthoni munka


Beadott házi dolgozat

Nem megfelelt: <50%

Megfelelt: >50%


6 3

4.2 PR, kommunikáció alapjaielőadás, feladat megoldások,

projektor, számítógép Gyakorlati vizsga, kiosztott feladat otthoni elkészítése és egyéni bemutatása

Nem megfelelt: <50%

Megfelelt: >50%


6 0

4.3 Közszereplés és bemutatókészítéselőadás, feladat megoldások, otthoni munka

projektor, számítógép 0 3

221


Minimum részvétel a képzésen: az összóraszám 90% százaléka.


A megadott ellenőrzési kritériumok legalább megfelelt szintű teljesítése


Szerző CímÉvszá

mHelység Kiadó

Elolvasandó

oldalak száma (-

tól –

ig)

Tantárgyi oktatók

előadás jegyzet

Magyar Országgyűlés

2004. évi I. törvény a sportról

2004

Internetes elérés 2004. évi I. törvény a sportról Aktuális állapot

MLSZA magyar

labdarúgás stratégiája

2010 Budapest MLSZ

Internetes elérés MLSZ stratégia eredeti kiadás, félidei felülvizsgálat

MLSZ Alapszabály 2015 Budapest MLSZ

Internetes elérés MLSZ Alapszabálya Aktuális állapot

MLSZEgyszerűsített éves

beszámolóadott

év

Internetes elérés MLSZ egyszerűsített éves beszámoló Aktuális állapot

Dénes FerencSportgazdasági szöveggyűjtemény

2017 Debrecen Campus Kiadó

Internetes elérés Sportközgazdaságtan szöveggyűjtemény

222


(Felsorolás a pontos könyvészeti adatok megadásával.)

Szerző Cím Évszám Helység Kiadó

Antal Zsuzsanna, Dobák Miklós

Vezetés és szervezés - Szervezetek kialakítása és működtetése

2010 Budapest Aula Kiadó Kft

Stephen Dobson, John Goddard

The Economics of Football 2011 CambridgeCambridge University Press

Dr. Hoffmann Istvánné

Sport, marketing, szponzorálás

2007 BudapestAkadémiai Kiadó Zrt.

Simon Kuper, Stefan Szymanski

Fociológia 2016 BudapestTwister Media Kft

Németh ErzsébetKözszereplés - A társadalmi szintű kommunikáció kézikönyve

2006 Budapest Osiris Kiadó Kft

223

2.2. MLSZ SPORTMENEDZSER KÖZÉPFOK


1 5 0



A képzés célja a futballvezetői kompetenciák fejlesztése. A képzésben résztvevők

ismerjék meg és sajátítsák el

a futballszolgáltatások menedzselésének alapfogalmait és a szolgáltatásmenedzsment fejlett technikáit, eszközeit

a fejlett futballszolgáltatások legfontosabb nemzetközi és hazai jó gyakorlatát

a Magyar Labdarúgó Szövetség amatőr és hivatásos klubok illetve a nemzeti válogatottak szurkolói felé nyújtott szolgáltatásai rendszerét

a hivatásos labdarúgó klubok vezetésének fejlett elméleti ismereteit és jó gyakorlatát

az utánpótlás-nevelés és amatőr klubok vezetésének és menedzselésének fejlett elméleti ismereteit és jó gyakorlatát

a futballvállalkozásokhoz szükséges alapvető pénzügyi és számviteli ismereteket

fejlesszék a szurkolókkal (sportolókkal, szülőkkel), a médiumokkal (különösen a televízió és nyomtatott sajtó), szponzorokkal és reklámozókkal való kapcsolattartás és kommunikáció fejlett készségeit

szerezzenek jártasságot a hagyományos médiumokban való sikeres megjelenésben és a közösségi médiumok kezelésében

tovább erősítsék személyes értékeiket, futballvezetői erősségeiket

fejlesszék azokat az értékeket, ami sikeressé teheti őket futballvezetői feladataik ellátásában

tovább erősödjön a magyar labdarúgás iránti pozitív hozzáállásuk

tovább erősödjön az MLSZ, saját sportszervezetük és a szurkolók/labdarúgók iránti elköteleződésük

tovább erősödjön bennük a gazdálkodási szemlélet, a felelősségvállalás készsége és képessége

tovább erősödjön bennük a belső késztetés, cselekvőerő, hogy saját (tényleges illetve a karrierben elgondolt) munkaterületükön eredményes és jó munkát végezzenek a magyar labdarúgásban.

A képzés célja, hogy a tanfolyamot eredményes befejező hallgatók képesek legyenek a továbbképzés következő, felsőfokú szakaszának elvégzésére.

224


Az alapfokot eredményesen elvégző hallgatók Magyar labdarúgó vállalkozás tulajdonosa Magyar labdarúgó sportszervezetnél vezető beosztásban dolgozók Mindazok, akik a későbbiek során vezető beosztási menedzserként, játékosmegfigyelőként vagy

sportigazgatóként akarnak dolgozni


Kiemelten

Tag sportszervezet képviseleti joggal rendelkező vezetője (például ügyvezető) Sportigazgató Játékosmegfigyelő Technikai vezető (igazgató) Sportmarketing és/vagy sportszponzorációs feladatokat ellátó személy Fogyasztó kapcsolatokért (sajtó, szurkolói csoportok, stb.) felelős személy Csapatmenedzser Csapatvezető Sportszervező (eseményszervező, versenyszervező, versenyigazgató) továbbá minden olyan személy, akinek tevékenysége befolyással van a Szövetség és/vagy a tag

sportszervezet sporttevékenységének minőségére

Ajánlott

Sportvállalkozás tulajdonosa Hivatásos sportoló


- Végzettség:Érettségi

- Szakképzettség: –

- MLSZ/UEFA tanúsítvány Sportmenedzser alapfokú képzés oklevél



Kötődés egy sportszervezethez mint munkavállaló, tulajdonos, finanszírozó


van, éspedig: Az alapfokú képzés során nyújtott teljesítmény értékelése

A jelentkezés módja: Az MLSZ erre kialakított internetes felületén


1 3 5

225


A résztvevők ismerjék

a futballszolgáltatások menedzselésének alapfogalmait és a szolgáltatásmenedzsment fejlett technikáit, eszközeit

a fejlett futballszolgáltatások legfontosabb nemzetközi és hazai jó gyakorlatát a futballszolgáltatások alapfogalmait és összefüggéseit

a márkaépítés alapfogalmait és fejlett technikáit, eszközeit

a mérlegbeszámoló szerkezetét és kiegészítő dokumentációit

a vezetői döntéshozatal adatgyűjtési, feldolgozási és a változatok közötti választások technikáit és módszereit

az alapvető kockázatkezelési technikákat

Legyenek képesek

hiteles, szakszerű és érdekes interjút adni írott/elektronikus médiumokban

egyszerűsített éves beszámolót „olvasni”, a mérleg adataiból a legfontosabb összefüggéseket feltárni, a gazdálkodási következményeket értelmezni

szponzori ajánlat önálló elkészítésére

közösségépítő társadalmi kampány megtervezésére

projektfeladatokat önállóan megoldani, levezényelni


Írásbeli tesztek

Feleletválasztásos

Csak zárt kérdések

Pontozás: helyes válasz +1 pont, nincs válasz 0 pont, rossz válasz -1 pont

Egyéni beadandók (otthon kidolgozott írásbeli feladatok) benyújtása

Pontosan megjelölt tematika

Megadott határidő

Terjedelem 15-20.000 karakter

Értékelési szempontok megjelölése

Gyakorlati munka – diplomamunka

Cél: A tanfolyamon alkalmazott ismeretek alkalmazása a saját (érintett) futballszervezet értékteremtő folyamatainak és szervezeti kereteinek elemzésére, javaslatok a szervezet megújítására

Feladat: Saját futballszervezet tevékenységrendszerének és szervezetének elemzése,

226

javaslatok készítése, az adott futball szervezet elemzése a folyamatban

Teljesítés: Dolgozat megírása és benyújtása

Megadott témakörök

Megadott határidő

Terjedelem 50.000 karakter

Értékelési szempontok megjelölése


A futballszolgáltatások alapismeretek – elmélet

Alkalmazott sportvezetési ismeretek – gyakorlat

Vezetés-szervezési ismeretek – elmélet és gyakorlat

Marketing és kommunikációs ismeretek – gyakorlat





20 fő

227


1. oszlopA képzés tematikai egységeinek

megnevezése; a tematikai egységek, résztémák, altémák megnevezése; a


2. oszlopA megfelelő tematikai

egységekhez tartozó módszerek, munkaformák és

tevékenységek megnevezése és

tömör jellemzése

3. oszlopAz ismerethordozók,

tananyagok segédeszközök,

taneszközök, egyéb a tanításhoz szükséges

tárgyi eszközök megnevezése és a

tartalomra is utaló jellemzése a tematikai egységekhez tartozó munkaformánként




4. oszlopAz ellenőrzés

módjának rövid ismertetése

5. oszlopAz értékelés

szempontjainak megnevezése

6. oszlop

Elmélet

7. oszlop

Gyakorlat

1. A futballszolgáltatások rendszere

1.1 Futballszolgáltatások menedzsmentje

előadás, feladat megoldás

projektor, számítógép, szakcikkek feldolgozása

Záróvizsga (feleletválasztós teszt) + beadott dolgozat

Nem megfelelt: <50%Megfelelt: >50% Kiválóan megfelelt: >80%

9 9

1.2 Érintettek, közösség és márkaépítés előadás, feladat megoldások, otthoni munka

projektor, számítógép, szakcikkek feldolgozása

Kiosztott feladat otthoni elkészítése és benyújtása


3 3

2. Alkalmazott sportvezetési ismeretek

2.1 Sportvállalkozások pénzügyei: mérleg, eredmény, kontrolling, finanszírozás, adózás

előadás, gyakorlat, feladatmegoldások

projektor, számítógépKiosztott feladat otthoni elkészítése és benyújtása


20 20

228

2.2 Létesítményüzemeltetés gyakorlati bemutatóEgy stadion üzemel-tetésének bemutatása

nem szükséges 0 4

2.3 Labdarúgó akadémia működése gyakorlati bemutatóEgy futballakadémia bemutatása

nem szükséges 0 5

2.4 Látogatás egy hivatásos futballklubnál

gyakorlati bemutatóEgy futballklub bemutatása

nem szükséges 0 5

2.5. MLSZ Pénzügyi Monitoring Rendszer

előadás, gyakorlat projektor, számítógép nem szükséges 0 5

3. Vezetési-szervezési ismeretek

3.1 Vezetői döntéselmélet előadás, feladat megoldások


Záróvizsga (feleletv-álasztós teszt) + beadott dolgozat


6 3

3.2. Projektvezetési alapismertek előadás projektor, számítógépKiosztott feladat otthoni elkészítése és benyújtása


3 6

3.4 Diplomadolgozat önálló otthoni munka –

Egyéni munka, meghatározott kritériumok szerint elkészített dolgozat beadása a képzés végén


0 18

229

4. Marketing és kommunikációs alapismeretek

4.1 Szponzoráció elmélete és gyakorlata előadás, gyakorlati feladat megoldás, otthoni munka

projektor, számítógépKiosztott feladat otthoni elkészítése és benyújtása

Nem megfelelt: <50%

Megfelelt: >50%


3 6

4.2 Médiaszereplés gyakorlati bemutató projektor, számítógép nem szükséges 0 4

4.3 Közösségi médiumok használata gyakorlati bemutató projektor, számítógép nem szükséges 0 3

230


Minimum részvétel a képzésen: az összóraszám 90% százaléka.


A megadott ellenőrzési kritériumok legalább megfelelt szintű teljesítése


Szerző CímÉvszá

mHelység

Kiadó

Debreceni Egyetem

Tantárgyi oktatók

előadás jegyzet

Bács Zoltán-Borszéki Éva

(szerk.) Pénzügy-számvitel 2007 Debrecen

Internetes elérés Pénzügy-számvitel

Dénes FerencSportszolgáltatások menedzsmentje szöveggyűjtemény

2017 Debrecen Campus Kiadó

Internetes elérés Sportszolgáltatások menedzsmentje szöveggyűjtemény

Sterbencz Tamás

Korlátozott raciona-litás a sportme-nedzseri dönté-

sekben

2007 Sopron Kézirat

Internetes elérés Korlátozott racionalitás a sportmenedzseri döntésekben

MLSZPénzügyi Monitoring

Rendszer Eljárásrend

év nélkül

Budapest MLSZ

Internetes elérés Pénzügyi Monitoring Rendszer Eljárásrend tartalom


231

http://dokumentumtar.mlsz.hu/02_Szabalyzatok/04_Sportszervezetek_penzugyi_szabalyzatai/01_Penzugyi_monitoring_rendszer/PMR-Elj%C3%A1r%C3%A1srend.pdf

http://www.nyme.hu/fileadmin/dokumentumok/ktk/Kepzes_doktori/2007/2007_SterbenzTamas_d.pdf

http://sportestudomany.unideb.hu/wp-content/uploads/2015/12/Sportszolg%C3%A1ltat%C3%A1sok-menedzsmentje.pdf

https://dea.lib.unideb.hu/dea/bitstream/handle/2437/181025/file_up_31-Penzugy-Szamvitel.pdf?sequence=1

Szerző Cím Évszám Helység Kiadó

Sue Bridgewater Football Brands 2010 LondonPalgrave Macmillan

Robert Johnston, Graham Clark

Service Operations Management (3rd Edition),

2008 New Jersey Prentice Hall

Jarjabka Ákos, Ács Pongrác

Projekt menedzsment a sportban in: Ács Pongrác (szerk): Sport és gazdaság

2015 Pécs

Pécsi Tudomány-egyetem Egész-ségtudományi Kar

232

2.3. MLSZ MASSZŐR LICENCE KÉPZÉS


6 4 óra

2. A KÉPZÉSRE VONATKOZÓ ADATOK

2.1. A képzés céljaA képzés célja, hogy az élsportban dolgozó masszőrök képzettsége és készségei egységesen megfeleljenek a korszerű nemzetközi követelményeknek. Folyamatos képzéssel egy magas színvonalon dolgozó szakembergárda kialakítása. A szakmai képzés-és továbbképzés rendjének, szintjeinek, ehhez kapcsolódóan a masszőrök alkalmazási feltételeinek újra szabályozása.Masszőr feladatok:A labdarúgásban, de más sportágakban is, a masszőrök (spotmasszőrök) az első vonalban, közvetlenül a sportoló mellett, felkészülési és versenyszituációban egyaránt jelen lévő és jelentős súlyú szakmai tevékenységet végző szakemberek. Sokszor, az utánpótlás területén csaknem kizárólag az egyetlen, folyamatosan a sportolók mellett tartózkodó „egészségügyi” típusú szakemberek. Egyaránt részt vesznek a preventív, sérülés kockázatát csökkentő, sportolásra felkészítő munkában, mint ahogy gyakran a sérülések első regisztrálói, és annak ellátásában, valamint a rehabilitáció folyamatában is ténykedő szakemberek.

2.2. A képzés célcsoportja a profi és utánpótlás labdarúgó csapatok mellett dolgozó masszőrök.

2.3 Azoknak a munkaköröknek a megnevezése, amelyekben javasoljuk a részvételt a hallgatók számára: sportszervezeteknél foglalkoztatott masszőrök


- Végzettség:

- Szakképzettség: masszőr szakképzettség szükséges


- szükséges

- Megelőző szakmai gyakorlat: labdarúgó sportszervezetnél történő foglalkoztatás


- Egyéb jelentkezési feltételek: X nincs

233

van, éspedig:

A felvételi eljárás: szintfelmérő vizsgán való megfelelés

A jelentkezés módja: Felnőttképzési Intézet honlapján keresztül


6 4


Elméleti és gyakorlati vizsga teljesítése


tesztlapok kitöltése, gyakorlati vizsga


- Masszőrök szerepe a prevencióban, a teljesítményfokozásban és a sportrehabilitációban,

- Testtartás analízis,- Mozgásterjedelem vizsgálat,- Ízületi stabilitás,- Manuális izomvizsgálat,- Bevezetés a BL sérülések világába,- Sportsérülések, akut sérülés ellátás,- Sportrehabilitáció folyamata, egészségügyi táska felszerelés,- Akut sérülés ellátás PRICE terápia gyakorlat: boka, - Akut sérülés ellátás: ödéma kezelése masszázzsal,- Akut sérülés ellátás PRICE terápia gyakorlat: achilles,- Akut sérülés ellátás PRICE terápia gyakorlat: lábszár,- Akut sérülés ellátás PRICE terápia gyakorlat: comb - Akut sérülés ellátás PRICE terápia gyakorlat: térd,- Akut sérülés ellátás PRICE terápia gyakorlat: csípő,- Akut sérülés ellátás PRICE terápia gyakorlat: kéz, ujj,- Sporttáplálkozás, folyadékfogyasztás,- Sportpszichológia- Túlterheléses, krónikus, újrasérülések, masszázskezelés metodikája- Túlterheléses, krónikus fájdalmak kezelése: talp, boka, - Túlterheléses, krónikus fájdalmak kezelése: achilles, lábszár- Orvosi szöveg értelmezése ( RTG,UH,MRI),- Túlterheléses, krónikus fájdalmak kezelése: futótérd, ugrótérd

234

- Túlterheléses, krónikus fájdalmak kezelése: combhajlító izomcsoport- Túlterheléses, krónikus fájdalmak kezelése: combfeszítő, combközelítő,izomcsoport- Túlterheléses, krónikus fájdalmak kezelése: derékfájdalom,- Túlterheléses, krónikus fájdalmak kezelése: derékfájdalom,- Túlterheléses, krónikus fájdalmak kezelése: vállfájdalom, nyakfájdalom,- Izomláz, regenerálás,- Sérülésregiszter alkalmazása,- Újraélesztés, elsősegélynyújtás.





24 fő

235


1. oszlop


2. oszlop


3. oszlop




4. oszlop


5. oszlop


6. oszlop

Elmélet

7. oszlop

Gyakorlat

1. Masszőr elméleti ismeretek 23 óra

1.1. Masszőrök szerepe a prevencióban, a teljesítményfokozásban és a sportrehabilitációban




1.2. Testtartás analízis




1.3. Mozgásterjedelem vizsgálatelőadás, frontális oktatás, differenciált csoport munka



1.4. Ízületi stabilitás teszt: boka térd előadás, frontális oktatás



1.5. Manuális izomvizsgálat előadás, frontális oktatás, differenciált



236

csoport munka

1.6. Bevezetés a BL sérülések vizsgálatába előadás, frontális oktatás



1.7. Sportsérülések, akut sérülés ellátáselőadás, frontális oktatás, differenciált csoport munka



1.8.Sportrehabilitáció folyamata, egészségügyi táska felszerelés




1.9. Sérülésregiszter alkalmazásaelőadás, frontális oktatás



1.10. Túlterheléses, krónikus, újrasérülések, masszázskezelés metodikája



nem szükséges

1 óra

1.11. Izomláz, regenerálás



nem szükséges

1 óra

1.12. Sporttáplálkozás, folyadékfogyasztás



nem szükséges

2 óra

1.13. Sportpszichológia előadás, frontális oktatás, differenciált csoport munka,



237


1.14. Orvosi szöveg értelmezése ( RTG,UH,MRI)



nem szükséges

1 óra

1.15. Teszt egyéni feladatmegoldás

IKT eszközök nem szükséges 1 óra

2. Masszőr gyakorlati ismeretek 27 óra

2.1. Akut sérülés ellátás PRICE terápia gyakorlat: boka


masszőrpad, henger, masszázskrém, tape, gazofix, fásli, olló, szivacs, Fil Zellin, kineziotape

nem szükséges

3 óra

2.2. Akut sérülés ellátás: ödéma kezelése masszázzsal



nem szükséges

2 óra

2.3. Akut sérülés ellátás PRICE terápia gyakorlat: achilles



nem szükséges

2 óra

238

2.4. Akut sérülés ellátás PRICE terápia gyakorlat: lábszár



nem szükséges

1 óra

2.5. Akut sérülés ellátás PRICE terápia gyakorlat: térd



nem szükséges

2 óra

2.6. Akut sérülés ellátás PRICE terápia gyakorlat: comb



nem szükséges

2 óra

2.7. Akut sérülés ellátás PRICE terápia gyakorlat: csípő



nem szükséges

1 óra

2.8. Akut sérülés ellátás PRICE terápia gyakorlat: kéz, ujj



nem szükséges

1 óra

2.9. Túlterheléses, krónikus fájdalmak kezelése: futótérd, ugrótérd


masszőrpad, henger, masszázskrém, tape,


239


gazofix, fásli, olló, szivacs, Fil Zellin, kineziotape

2.10.Túlterheléses, krónikus fájdalmak kezelése: talp, boka



nem szükséges

1 óra

2.11.Túlterheléses, krónikus fájdalmak kezelése: achilles, lábszár



nem szükséges

1 óra

2.12. Túlterheléses, krónikus fájdalmak kezelése: combhajlító izomcsoport



nem szükséges

1 óra

2.13. Túlterheléses, krónikus fájdalmak kezelése: combfeszítő, combközelítő,izomcsoport



nem szükséges

1 óra

2.14. Túlterheléses, krónikus fájdalmak kezelése: derékfájdalom


masszőrpad, henger, masszázskrém, tape, gazofix, fásli, olló, szivacs, Fil Zellin,


240

kineziotape

2.15.Túlterheléses, krónikus fájdalmak kezelése: vállfájdalom, nyakfájdalom



nem szükséges

1 óra



nem szükséges

1óra

2.16. Újraélesztés, elsősegélynyújtás


tesztbaba, tape, gazofix, fásli, olló, szivacs, Fil Zellin, kineziotape



IKT eszközök,

oktatási naponként, az adott oktatási anyagnak megfelelő feladatok, pontozás, szöveges értékelés



4.1. Elmélet (tesztfeladat) egyéni IKT eszközök pontozás, teszt, 2 óra

241

feladatmegoldásszöveges értékelés

ponthatárok alapján

4.2. Gyakorli vizsgaegyéni gyakorlati munka


vizsgabizottság egyénenkénti értékelése


12 óra

242


Amennyiben a Hallgató a képzési óraszám 5 %-át elérő óraszámot hiányzik, nem bocsátható vizsgára.

A képzés elméleti és gyakorlati vizsgával zárul.

Minimum részvétel a képzésen: az összóraszám 95 százaléka.(5%-ot lehet hiányozni)




Tanfolyami jegyzet


243

2.4. MLSZ GRASSROOTS ÖNKÉNTES SZERVEZŐ

1.. A tanfolyami képzés teljes óraszáma:

1 6


2.1. A képzés célja:

A képzésben résztvevők ismerkedjenek meg a labdarúgás nemzetközi irányító szerveivel és az MLSZ működésével.

Ismerjék meg az amatőr labdarúgás fogalomrendszerét, a nemzetközi terminológiát, a grassroots labdarúgás fogalmát, szerepét, területeit.

Legyenek tisztában egy grassroots sportszervezet felépítésével és működésével, valamint legyenek képesek grassroots fesztiválok és tornák szervezésére.

Fogadják el a fair play szerepét a labdarúgásban, valamint kezeljék prioritásként a gyermekvédelmet és az esélyegyenlőséget. Többek között megismerve a fogyatékkal élők labdarúgását is.

Ismerkedjenek meg a magyar női labdarúgás fejlesztési programjával, valamint a látvány-csapatsportágak támogatási rendszerével.

Váljanak képessé sportsérülések alapszintű kezelésére az elsősegély alapismeretek segítségével.

2.2. A képzés célcsoportja: lásd a 2.3 pontnál

2.3 Azoknak a munkaköröknek a megnevezése, amelyekben javasoljuk a részvételt a hallgatók számára:

Elsősorban az amatőr klubokban szerepet vállaló önkéntesek, valamint az MLSZ utánpótlás programjaiban résztvevő pedagógusok, sportszakemberek, továbbá középiskolások és egyetemi hallgatók.

2.4. A jelentkezés feltételei, módja:

- Végzettség:- és/vagy -

- Szakképzettség: -

- MLSZ/UEFA tanúsítvány -




van, éspedig:

A jelentkezés módja: nincs meghatározva


1 5

2.6. A képzés végére teljesítendő tartalmi követelmények:

A képzés végén a résztvevők feleljenek meg az írásbeli záró teszt által támasztott követelményeknek.

2.7. A képzésen elsajátítottak záró ellenőrzési módjának megnevezése, leírása, valamint az értékelés szempontjainak meghatározása:

Írásbeli záró teszt. A tanfolyam 12 tematikai egységéből feltett 29 kérdésre kell válaszolni, 60% felett felel meg a résztvevő.

2.8. A képzés tartalmi területei:

A grassroots fogalma, szerepe, területei (elmélet) A fair play szerepe a labdarúgásban (elmélet) Gyermekvédelem (elmélet) TAO tájékoztató, Látvány-csapatsportágak támogatási rendszere (elmélet) Grassroots sportszervezet felépítése és működése (elmélet) Grassroots fesztiválok szervezése (elmélet) Grassroots fesztiválok szervezése (gyakorlat) A labdarúgás nemzetközi irányító szervei és az MLSZ működése (elmélet) Vezetéselmélet, rendezvényszervezés (elmélet) A fogyatékkal élők labdarúgása (elmélet) Elsősegély alapismeretek, sportsérülések kezelése (elmélet) A magyar női labdarúgás fejlesztési programja (elmélet) Grassroots tornák szervezése (elmélet) Grassroots tornák szervezése (gyakorlat)

2.9. A képzés során indítható csoport létszáma (minimum, maximum):

- A csoportlétszám minimuma: nincs

- A csoportlétszám maximuma: 24


nincs

245


1. oszlop

A képzés tematikai egységeinek megnevezése; altematikai egységek, résztémák, altémák megnevezése; a legkisebb tematikai egység tömör

tartalmi kifejtése

2. oszlop




3. oszlop


segédeszközök, taneszközök, egyéb a

tanításhoz szükséges tárgyi eszközök megnevezése és

a tartalomra is utaló jellemzése a tematikai egységekhez tartozó

munkaformánként


A tematikai egységenkénti foglalkozások és a

munkaformák óráinak száma

4. oszlop


ismertetése

5. oszlop


6. oszlop

Elmélet

7. oszlop

Gyakorlat

A grassroots fogalma, szerepe, területei

A grassroots labdarúgás általános bemutatása, az UEFA Grassroots Charta-jának ismertetése, ill. az MLSZ grassroots

programjainak bemutatása.

előadáslaptop, projektor, vetítő

vászon, nyomtató, kábelek

4 kérdés a záró teszten

A tanfolyam 12 tematikai egységéből

feltett 29 kérdésre kell válaszolni, 60%

felett felel meg a résztvevő.

2.6666

A fair play szerepe a labdarúgásban

A fair play általános bemutatása, az etikai normák és a Zöld Lap Program ismertetése.







1.3333

247

Gyermekvédelem

A hátrányos helyzet és a veszélyeztetettség fogalmának ismertetése, ezeknek felismerése és megelőzése, drogártalmak

bemutatása.







1.3333

TAO tájékoztató

Látvány-csapatsportágak támogatási rendszere

A rendszer általános céljainak, szereplőinek, folyamatainak, értékelési elveinek bemutatása.







1.3333

Grassroots sportszervezet felépítése és működése

A sportegyesület általános leírása, egy külföldi és egy magyar példaértékű klub bemutatása.







1.3333

Grassroots fesztiválok szervezése

A szervezéshez szükséges összes elméleti információ átadása és ennek gyakorlati prezentálása.

előadás és gyakorlati foglalkozás

laptop, projektor, vetítő vászon, nyomtató,

kábelek, futball labda, kapuk, bóják





1.3333 1.3333

248

A labdarúgás nemzetközi irányító szervei és az MLSZ működése

Az IFAB, a FIFA, az UEFA és az MLSZ részletes bemutatása.







1.3333

Vezetéselmélet, rendezvényszervezés

A (sport)vezető feladatainak, vezetési stílusoknak bemutatása, rendezvények szervezésével kapcsolatos információk átadása.







1.3333

A fogyatékkal élők labdarúgása

A fogyatékosság típusainak és az egyes típusok labdarúgásának bemutatása.







1.3333

Elsősegély alapismeretek, sportsérülések kezelése

Az elsősegély fogalmának, céljának, egyes lépéseinek bemutatása, a különböző sportsérülések kezelési technikáinak ismertetése.







1.3333

A magyar női labdarúgás fejlesztési programja

A magyar női labdarúgás kezdetének, a fejlesztési program 2 szakaszának, válogatottjainak, bajnoki rendszerének,

edzőképzésének bemutatása.előadás


kábelek





1.3333

Grassroots tornák szervezése

A szervezéshez szükséges összes elméleti információ átadása és ennek gyakorlati prezentálása.

előadás és gyakorlati foglalkozás


kábelek, futball labda, kapuk, bóják




felett felel meg a

1.3333 1.3333

249

3.1.2. A képzés teljesítésének formai követelményei: nincs

Minimum részvétel a képzésen: 1 óra hiányzás engedélyezett

Egyéb formai követelmények:


3.1.3. A résztvevők számára kötelező szakirodalom jegyzéke:

nincs

3.1.4. A résztvevők számára ajánlott szakirodalom jegyzéke:

nincs

251

2.5. MLSZ AMATŐR SPORTSZERVEZŐ


2 5



Tudásanyag átadásával, megkönnyíteni az amatőr bajnoki osztályokban szereplő sportvezetők munkáját.


Az amatőr sportszervezeteknél dolgozó sportvezetők (elnökök, technikai vezetők, szakosztályvezetők).


Egyesületi elnök, szakosztályvezető, technikai vezető


- Végzettség: nem relevánsés/vagy

- Szakképzettség: nem releváns

- MLSZ/UEFA tanúsítvány




van, éspedig:

.

A jelentkezés módja: e-mailben megyéknél

252


2 4


A képzés végén írásbeli vizsgát kell tenniük a hallgatóknak, ahol a vizsgaeredménynek a 60%-ot el kell érniük. A képzési szerződésben foglaltak szerint az órák maximum 5%-án lehet hiányozni.


A tanfolyam írásbeli vizsgával záródik. Minden tananyagból van kérdés. A sikeres vizsgához 60%-ot kell elérni.


Szabályismeretek (Verseny, fegyelmi, átigazolás, infra stb.), Grassroots területei FIFA, UEFA, MLSZ, megyei igazgatóságok bemutatása TAO Játékvezetés Vezetés és szervezéselmélet Edzőképzés




32 fő


----- fő

253


1. oszlop

A képzés tematikai egységeinek megnevezése; a tematikai egységek, résztémák, altémák megnevezése; a


2. oszlop




3. oszlop

Az ismerethordozók,

tananyagok segédeszközök,

taneszközök, egyéb a tanításhoz szükséges tárgyi

eszközök megnevezése és a tartalomra is utaló

jellemzése a tematikai

egységekhez tartozó

munkaformánként

Az ellenőrzés – értékelés tematikai egységenként (ahol

erre szükség van)



száma

4. oszlop


rövid ismertetése

5. oszlop

Az értékelés szempontjain

ak megnevezése

6. oszlop

Elmélet

7. oszlop

Gyakorlat

Szabályismeretek (verseny, fegyelmi stb.)projektor, laptop,

teremírásbeli vizsga

írásbeli vizsga

x

Grassroots területekprojektor, laptop,


írásbeli vizsga

x

TAO ismeretekprojektor, laptop,


írásbeli vizsga

x

Szervezetek (FIFA, UEFa, MLSZ) ismeretek

projektor, laptop, terem

írásbeli vizsga

írásbeli vizsga

x

254


A képzésen maximum az órák 5%-án lehet csak hiányozni!

Minimum részvétel a képzésen: az összóraszám 95 százaléka.




Az előadások prezentációs anyagai.

2.6. CSAPATSPORTÁGBAN DOLGOZÓ ORVOSOK TOVÁBBKÉPZÉSE

A képzést a Semmelweis Egyetem Továbbképzési Központja a „64/2011. (XI. 29.) NEFMI rendelete az orvosok, fogorvosok, gyógyszerészek és az egészségügyi felsőfokú szakirányú szakképesítéssel rendelkezők folyamatos továbbképzéséről” előírásai alapján az MLSZ Orvosi Bizottsága minden évben akkreditáltatja, a rendeletben előírt módon. A 2018. év II. félévére szóló akkreditáció az OFTEX honlapján érhető el (www.oftex.hu):

Az OFTEX portálon található akkreditált tanfolyami adatlap másolata:

Tanfolyam adatlap

Alapadatok

KódszámSE-TK/2018.II/00296

Szemeszter

2018.II.félév Jelleg Szabadon választható

Főcím Egyéni sportolókkal foglalkozó és csapatsportágakban dolgozó orvosok képzéseÁllapot A tanfolyam akkreditálásra került

SzervezőMagyar Labdarúgó Szövetség Orvosi Bizottsága Kapcsolattartó

személydr. Várszegi József06 30 66 493 66

Partner

Célcsoport1. ortopédia | 2. sportorvostan | 3. traumatológia

EgyetemSemmelweis Egyetem Szak- és Továbbképzési Igazgatóság

Akkr.pont 50Kezdete Vége Helyszíne MLSz Edzőképzőcentrum Telki

Napok 6 Tanfolyami órák 46 Vizsga igenDija Jelentkezési hat.időMegjegyzés

Honlap (további információ a tanfolyamról)

Résztvevők jelentkezhetnek-e a portálon

Nem

Szakmai kollégium(ok)

Sorsz. Szakmai kollégium Pont Megjegyzés1. Sportegészségügyi2. Traumatológia és kézsebészet3. Ortopédiai

Előadások jegyzéke

Sorsz. Nap Időpont Hossz Előadás címe1. péntek 10:00 45 Bevezetés, képzés célja. Az egészségügyi részleg működése, orvosi táska2. péntek 11:00 45 Bevezetés a BL sérülések vizsgálatába3. péntek 12:00 45 A válogatott és a klub speciális kapcsolata, jogi kérdések4. péntek 14:00 45 Versenyzés előtti vizsgálatok elvei5. péntek 15:00 45 WADA doppingellenes stratégiája, tiltott hatóanyagok6. péntek 16:00 45 Dopping ellenőrzés a gyakorlatban - teendők, problémák7. péntek 17:00 45 Az orvos szerepe a sportolók, a csapatok mellett - bevezető előadás8. szombat 08:30 45 Collabált játokos, szívmegállás, sürgősségi esetek verseny- mérkőzés közben9. szombat 09:30 45 Gerinc, porckorong sérülés10. szombat 10:30 45 Sürgősségi esetek, asthma anaphylaxia, epilepsia, diabetes11. szombat 11:30 45 Csoportos megbeszélés a sürgősségi esetekről12. szombat 12:30 45 A sérült sportoló vizsgálata, beleértve a nyaki gerincet is13. szombat 14:00 45 Trauma, fejsérülés. Csoportos megbeszélés - esetbemutatás14. szombat 15:00 45 Tompa trauma - végtag sérülés. Esetbemutatás - csoportos megbeszélés15. szombat 16:00 45 Az erőnléti edzés alapelvei16. szombat 17:00 45 Teljesítményfokozás/monitorozás17. vasárnap 08:30 45 Az utazással kapcsolatos tudnivalók, akklimatizáció, környezeti ártalmak18. vasárnap 09:30 45 Felső végtag sérülések19. vasárnap 10:30 45 A térd sérülése, elmélete20. vasárnap 11:30 45 A boka sérülése, elmélete21. vasárnap 13:15 45 A csípő és ágyék - sérülés elmélet22. vasárnap 14:00 45 Térd, boka, váll, csípő vizsgálata - gyakorlat23. vasárnap 15:00 45 Térszalag és porcsérülések ellátás utáni rehabilitációs szempontjai24. vasárnap 16:00 45 Gyakorlat - sportsérülések utáni rehabilitáció25. péntek 09:00 45 Prevenciós programok, különös tekintettel a FIFA 11+ - ra

257

26. péntek 10:00 45 Izomsérülés - gyakorlat27. péntek 11:00 45 Túlterheléses sérülések28. péntek 12:00 45 A női sportoló 29. péntek 14:00 45 Szívmegállás, kiterjesztett újraélesztés, gyakorlat30. péntek 15:00 45 Szívmegállás, kiterjesztett újraélesztés, gyakorlat31. péntek 16:00 45 Fáradtság, regeneráció32. péntek 17:00 45 A gyerek és serdülő sportoló sajátos szempontjai33. péntek 18:00 45 Sérült gyermek labdarúgó ellátásának sajátos szempontjai34. szombat 09:30 45 Fertőzéses betegségek és a higiénia35. szombat 10:30 45 Táplálkozás és folyadékbevitel36. szombat 11:30 45 MD orvosi kollagén terápia szerepe a sportorvoslásban37. szombat 12:30 45 A játék és a sérülések pszichológiai háttere38. szombat 14:00 45 A csúcsteljesítmény összetevői39. szombat 15:00 45 Tömeges sérülések kezelésének alapelvei40. szombat 16:00 45 A közönség ellátásának alapelvei41. szombat 17:00 45 A FIFA rendezvényeken az ellátás logisztikája42. vasárnap 08:30 45 Az egészségügyi ellátás helyzetének felmérése43. vasárnap 09:30 45 Masszőrképzés44. vasárnap 10:30 45 Esetmegbeszélések, konzultáció, záróértékelés, vizsga45. vasárnap 11:30 45 Esetmegbeszélések, konzultáció, záróértékelés, vizsga46. vasárnap 12:13 45 Esetmegbeszélések, konzultáció, záróértékelés, vizsga

258

felnottkepzes.mlsz.hu · web view8.1. angol szaknyelv előadás, frontális oktatás- interaktív...

Documents