paijit.lpru.ac.thpaijit.lpru.ac.th/.../se_project/track_57/125/chapter2.docx · web viewการ...

20
บทที่2 แนวคิด ทฤษฎีและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง 2.1 แนวคิด 2.1.1 นิทานพื้นบ้าน นิทาน เป็นคำที่มีความหมายกว้าง หมายถึง เรื่องที่เล่าสืบต่อกันมานานแล้ว หรือ หมายถึงเรื่องที่แต่งขึ้นใหม่ก็ได้ ส่วน นิทานพื้นบ้าน หมายถึง เรื่องเล่าที่เล่าสืบต่อกันมา ดั้งเดิมนั้น ถ่ายทอดกันด้วยมุขปาฐะ (การเล่าปากต่อปากกันมา การบอกเล่าต่อๆ กันมา โดยมิได้เขียนเป็นลาย ลักษณ์) แต่ก็มีอยู่มากที่บันทึกเป็นลายลักษณ์อักษร และนิทานพื้นบ้านต้องเล่าด้วยถ้อยคำธรรมดา ภาษาชาวบ้านทั่วๆ ไป เป็นเรื่องเล่าต่อๆ กันมาช้านาน หลายชั่วอายุคน ไม่สามารถรู้ได้ว่าใครเป็นคน เล่าดั้งเดิม ต้นเรื่อง เพื่อให้เกิดความบันเทิง ความสนุกสนานเบิกบานใจ ผ่อนคลายความตึงเครียด เป็นคติเตือนใจ ช่วยอบรมบ่มนิสัย ช่วยให้เข้าใจสิ่งแวดล้อมและปรากฏการณ์ธรรมชาติ เพื่อเสริม ศรัทธาในศาสนา เทพเจ้า สิ่งศักดิ์สิทธิ์ เนื้อเรื่องของนิทานเป็นเรื่องนานาชนิดแตกต่างกันไป อาจเป็น เรื่องเกี่ยวกับการผจญภัย ความรัก ความโกรธ เกลียด ริษยา อาฆาต ตลกขบขัน หรือแม้แต่เรื่อง แปลกประหลาดผิดปกติธรรมดา ลักษณะของตัวละครในเรื่อง มีลักษณะต่างๆ กัน อาจเป็นคน ยักษ์ ครุฑ นาค เจ้าหญิง เจ้าชาย อมนุษย์ แม่มด เทวดา นางฟ้า แต่ให้มีความรู้สึกนึกคิด พฤติกรรมต่างๆ เหมือนคนทั่วไป หรืออาจจะเหมือนที่เราอยากจะเป็น นิทานพื้นบ้านแต่ละท้องถิ่น นิทานในแต่ละท้องถิ่นมีเนื้อเรื่องส่วนใหญ่คล้ายคลึงกัน เพราะเมื่อนิทานตกไปอยู่ในท้องถิ่นใดก็มักมีการปรับเนื้อเรื่องให้เข้ากับสิ่งแวดล้อมของถิ่นนั้น ส่วน รายละเอียดจะแตกต่างไปบ้างตามสภาพแวดล้อม และอิทธิพลของวัฒนธรรมความเชื่อของ แต่ละ ท้องถิ่น และแต่ละภาค เช่น นิทานพื้นบ้านภาคเหนือ นิทานพื้นบ้านภาคอีสาน นิทานพื้นบ้าน ภาคกลาง นิทานพื้นบ้านภาคใต้ เรื่องเล่าที่เล่าต่อกันมาช้านาน โดยใช้ถ้อยคำธรรมดาหรือภาษาชาว บ้าน มีลักษณะเป็นร้อยแก้วไม่เป็นร้อยกรอง และไม่ปรากฏว่าผู้เล่าดั้งเดิมเป็นใคร เป็นเพียงการเล่า ต่อกันมาเป็นทอดๆ ผู้เล่าก็ไม่ถือว่าเรื่องที่เล่านั้นเป็นเรื่องจริงแต่อย่างไร ภายหลังมีผู้เขียนขึ้นแต่ก็ เขียนขึ้นตามเค้าเดิมที่เล่ากันปากต่อปาก

Upload: others

Post on 10-Feb-2020

2 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: paijit.lpru.ac.thpaijit.lpru.ac.th/.../SE_Project/Track_57/125/Chapter2.docx · Web viewการ ต นเร มต นท ย โรป ประมาณคร สต ศตวรรษท

บทท2แนวคด ทฤษฎและงานวจยทเกยวของ

2.1 แนวคด

2.1.1 นทานพนบานนทาน เปนคำทมความหมายกวาง หมายถง เรองทเลาสบตอกนมานานแลว หรอ

หมายถงเรองทแตงขนใหมกได สวน นทานพนบาน หมายถง เรองเลาทเลาสบตอกนมา ดงเดมนนถายทอดกนดวยมขปาฐะ (การเลาปากตอปากกนมา การบอกเลาตอๆ กนมา โดยมไดเขยนเปนลายลกษณ) แตกมอยมากทบนทกเปนลายลกษณอกษร และนทานพนบานตองเลาดวยถอยคำธรรมดา ภาษาชาวบานทวๆ ไป เปนเรองเลาตอๆ กนมาชานาน หลายชวอายคน ไมสามารถรไดวาใครเปนคนเลาดงเดม ตนเรอง เพอใหเกดความบนเทง ความสนกสนานเบกบานใจ ผอนคลายความตงเครยด เปนคตเตอนใจ ชวยอบรมบมนสย ชวยใหเขาใจสงแวดลอมและปรากฏการณธรรมชาต เพอเสรมศรทธาในศาสนา เทพเจา สงศกดสทธ เนอเรองของนทานเปนเรองนานาชนดแตกตางกนไป อาจเปนเรองเกยวกบการผจญภย ความรก ความโกรธ เกลยด รษยา อาฆาต ตลกขบขน หรอแมแตเรองแปลกประหลาดผดปกตธรรมดา ลกษณะของตวละครในเรอง มลกษณะตางๆ กน อาจเปนคน ยกษ ครฑ นาค เจาหญง เจาชาย อมนษย แมมด เทวดา นางฟา แตใหมความรสกนกคด พฤตกรรมตางๆ เหมอนคนทวไป หรออาจจะเหมอนทเราอยากจะเปน

นทานพนบานแตละทองถน นทานในแตละทองถนมเนอเรองสวนใหญคลายคลงกน เพราะเมอนทานตกไปอยในทองถนใดกมกมการปรบเนอเรองใหเขากบสงแวดลอมของถนนน สวนรายละเอยดจะแตกตางไปบางตามสภาพแวดลอม และอทธพลของวฒนธรรมความเชอของ แตละทองถน และแตละภาค เชน นทานพนบานภาคเหนอ นทานพนบานภาคอสาน นทานพนบาน ภาคกลาง นทานพนบานภาคใต เรองเลาทเลาตอกนมาชานาน โดยใชถอยคำธรรมดาหรอภาษาชาวบาน มลกษณะเปนรอยแกวไมเปนรอยกรอง และไมปรากฏวาผเลาดงเดมเปนใคร เปนเพยงการเลาตอกนมาเปนทอดๆ ผเลากไมถอวาเรองทเลานนเปนเรองจรงแตอยางไร ภายหลงมผเขยนขนแตกเขยนขนตามเคาเดมทเลากนปากตอปาก

Page 2: paijit.lpru.ac.thpaijit.lpru.ac.th/.../SE_Project/Track_57/125/Chapter2.docx · Web viewการ ต นเร มต นท ย โรป ประมาณคร สต ศตวรรษท

7

2.1.2 การตนการตน คอทศนศลปสองมตรปแบบหนง ซงความหมายทเฉพาะเจาะจงแปรเปลยน

ไปตามเวลา ความหมายในสมยใหมโดยทวไปหมายถง การวาดเสนหรอจตรกรรมแบบกงสจนยมหรออสจนยม (กงเหมอนจรงหรอไมเหมอนจรง) เพอการเสยดส การลอเลยน ความขบขน หรอการแสดงออกซงกระบวนแบบเชงศลปะ ศลปนผวาดการตนเรยกวานกเขยนการตน (cartoonist)

ในยคอดต การตนหมายถงภาพรางหรอภาพวาดทใชการเรยนการศกษาแทนการใชภาพจรง ในปจจบนการตนมกจะหมายถงแอนเมชน ซงเปนเทคนคในการสรางการตนในยคปจจบน ทมการฉายทางโทรทศน หรอภาพยนตร ในความหมายอน การตนใชแทนรายการสำหรบเดกทมการใชสตวหรอสงมชวตอยางอนเคลอนไหวในลกษณะเหมอนมนษยการตนปจจบนจะพบไดจากหนงสอ,หนงสอพมพ (ซงมกเปนเรองเกยวกบขาวการเมองบนเทง), โปสเตอร, ภาพยนตร เปนตน

2.1.2.1 ทมาของการตนการตนเรมตนทยโรป ประมาณครสตศตวรรษท13 ชวงเรเนซองต ซง

การตนนนกมรากศพทมาจากภาษาอตาเลยน catone ซงแปลวา กระดาษผนใหญ และในสมยนนกยงเปนงานศลปะแบบเฟรสโก (เปนงานภาพพวกสนำมน) โดยเฉพาะผลงานของ ลโอนารโด ดาวนซ และราฟาเอลนนจะมราคาสงมาก และจากนน การตนของแตละชาตและแตละพนทกมการพฒนาแตกตางกนไป จนเปนสงทเราเหนกน คอ มการเดนเรองกนเปนชองสเหลยม และมการใสคำพดของ ตวการตนในแตละชองหรอเรยกกนวา คอมค

ก) การตนฝรง โดยเรมตน ท ยโรป สมยครสศตวรรษท18 โดยมการคนพบ ภาพรางของการตนของ วลเลยม โฮการต นกวาดการตนชาวองกฤษ ในป 1843 นตยสาร พนช กไดลงการตนลอเลยนการเมองของ จอหน ลช และถอวา เปนการตนเรองแรกทถกตพมพลงในหนงสออยางเปนทางการอกดวย ซงในชวงนนเองการตนเสยดสทางการเมองเปนทนยมมากในองกฤษอกดวย และจากจดเรมตนนเองกทำใหประเทศอนๆอยาง เยอรมน จนกเรมตพมพหนงสอการตนลงในสอตางๆ ดวย ในป 1884 Ally Sloper's Half Holiday กเปนนตยสารการตนเรองแรกทถกตพมพอกดวย ในครสตศตวรรษท 20 งานการตนกเรมมความแตกตางจากนยายภาพเรอยๆ ชวงตนศตวรรษท 20 ในสหรฐฯ กมการตพมพการตนลงในหนงสอพมพ และรวมเลมซงจะเนนแนวขำขนเปนหลก ในป 1929 ตนตน ผจญภย การตนแนวผจญภยกไดถกตพมพลงในหนงสอพมพของเบลเยยม ซงตพมพลงสขาวดำในขณะนน สวนการตนภาพสนน กเรมตพมพครงแรกทสหรฐ และ The Funnies กจดวาเปนการตนภาพสเรองแรกอกดวยชวงสงครามโลกครงท 2 นน คนทวโลกกปนปวน สงคมกเรมมปญหาซงทำใหมผลตองานการตนในยคนนกคอจะเนนแนวซปเปอรฮโร อยางซปเปอรแมน เปนตน และในปจจบนนน การตนฝรงกเรมทจะมหลากหลายแนวมากขน เนอเรองมมตมากขน รวมไปถง

Page 3: paijit.lpru.ac.thpaijit.lpru.ac.th/.../SE_Project/Track_57/125/Chapter2.docx · Web viewการ ต นเร มต นท ย โรป ประมาณคร สต ศตวรรษท

8

เจาะกลมเปาหมายทเปนผใหญมากขน และมการใหทนการศกษาในการพฒนาดานการตนอกดวยในป 19802)

ข) การตนญปน สวนพฒนาการของการตนญปนนน เรมจากหลงสงครามโลกครงท2 มงงะ(manga) เรมพฒนาใหทนสมยและเปนทรจกมากขน ซง มงงะนน กเปนการนำ อกโยเอะ (ภาพเขยนแบบญปน ซงจะเนนความคดและอารมณมากกวาลายเสนและรปราง) กบการเขยนภาพแบบตะวนตกมารวมกน ซงคำวามงงะ นนกแปลตรงๆวา ความไมแนนอน ซงเรมตนจากหนงสอโฮคไซ มงงะ สวนอกเลมหนงกคอ งงะ ซงเปนภาพลอเลยนจากศลปน 12 ทาน ซงดแลวจะใกลเคยงกบมงงะมากทสด จดเรมตนของการพฒนานนกมาจากการคาขายระหวางสหรฐฯและญปน ญปนในขณะนนตองการทจะพฒนาไปสสงคมใหม กเลยมการจางศลปนชาวตะวนตกใหเขามาสอนศลปะ สไตลตะวนตกทงดานลายเสน ส หรอ รปราง ซงเปนสวนทภาพอกโยเอะไมมนนมารวมกน เปน มงงะหรอ การตนญปนในปจจบน และการตนญปน กเปนทนยมมากขน หลงจากทรฐบาลสงยกเลก การควำบาตรสอตางๆ ซงมงงะในยคแรกๆนน จะออกไปทางนยายภาพมากกวา หลงจากนน เทตซกะ โอซาม กเปนผทพฒนาการตนแบบญปนใหเปนเอกลกษณเฉพาะตวมากยงขน และเปนอยางทเราเหนกนในทกวนน จนไดรบการขนานนามวา ปรมาจารยแหงการตนญปน และนกเขยนการตนยคหลงๆกไดพฒนาแนวคดของ เนอเรองไป สรางสรรค จนไดการตนเรองสนกทหลายคนชนชอบกน และความนยมของการตนญปนกแพรกระจายความนยมไปยง เอเชย ยโรป รวมถงอเมรกา และมผลทำใหการตนเรองใหมๆทางฝงตะวนตกกไดรบอทธพลมาจากการตนญปนดวย เชน เรอง วช เปนตน

ค) การตนไทยสวนพฒนาการของการตนไทยนน กเรมมาจากงานภาพวาดบนกำแพงตามวดตางๆ หลงจากทไทยเรา เรมพฒนาประเทศใหเขากบวฒธรรมตะวนตกนนเอง การตนไทยกเรมมบทบาททเปนรปภาพประกอบเนอเรองในนยาย หรอเรยกอกอยางกคอ นยายภาพ โดยเฉพาะการตนการเมอง ในปพ.ศ. 2500 ถอเปนยคเฟองฟของหนงสอการตนไทย มการตพมพรวมเลมจากหนงสอพมพ และ วารสาร โดยม เหม เวชกร และ จก เบยวสกล เปนนกเขยนทขนชอในสมยนน หลงจากนนกมการตพมพเปนการตนเลมละบาท ซงเปนแนวสยองขวญ ตามดวย การตนแกกเนนตลก อยาง ขายหวเราะ มหาสนก หนจา และ เบบ ทยงคงขายดจนถงปจจบน สวนการตนไทยตามแบบสไตลการตนญปนนน กเพงจะตนตวไปไมกสบป โดยจดเรมตน มาจากนตยสารไทยคอมค ของสำนกพมพวบลยกจ และจากจดนนเองกทำใหการตนไทยททำทาจะผเขาผออกกเรมเปนทยอมรบของคนอานมากขน ในสไตลทหลากหลาย ไมวาจะเปน การตนแปลงจากวรรณคด บคคลสำคญ,Joe-theSeacret Agent,มด 13 การตนเสนอมมมองใหมๆอยาง HeSheIt, นายหวแตงโมรวมไปถง การตนดดแปลงจากพระราชนพนธเรองพระมหาชนกและคณทองแดง

2.1.2.2 ทมาของการตนแอนเมชน

Page 4: paijit.lpru.ac.thpaijit.lpru.ac.th/.../SE_Project/Track_57/125/Chapter2.docx · Web viewการ ต นเร มต นท ย โรป ประมาณคร สต ศตวรรษท

9

แอนเมชน กมความหมายทแปลไดโดยตรงคอ ความมชวตชวา มาจากรากศพทจากคำวา anima ซงแปลวาจตวญญาณ หรอมชวต แตตอมา แอนเมชนกมความหมายตามทเราๆทานๆเขาใจกนในปจจบนน กคอ การสรางภาพเคลอนไหวได หรอ ภาพการตนทเคลอนไหวได สวนแอนเมชนในความหมายเชงภาพยนตรกคอ กระบวนการการฉายรปเฟรมภาพออกมาทละเฟรม หรอสรางดวยคอมพวเตอรกราฟก หรอ ทำดวยการวาดมอ และทำซำการเคลอนไหวทละนอยๆซงจะแสดงทละภาพในอตราความเรว มากกวาหรอเทากบ 16 ภาพ ตอ 1 วนาท(ปจจบน 24 เฟรม ตอ 1 วนาท) สวน อะนเมะ กเปนคำอกคำหนงทใชกนบอยๆนน กเปนคำท ญปน เรยกแอนเมชนกนแบบยอๆ(ถาสงเกตกนจรง ญปนจะเปนชาตทเรยกคำยอไดไมเหมอนใครเลย อยาง PC กเรยก ปาโซคอม ซะงน) แตตางกบแอนเมชนของฝรง เพราะ แอนเมชนจะเนนการเลาเรองมากกวาภาพเคลอนไหว ความเปนมาของแอนเมชนในแตละพนทของโลกกมพฒนาการทไมเหมอนกน ซงแตละทองทมพฒนาการดงน

1) แอนเมชนฝรง แอนเมชนแตละเรองในยคแรกๆนนจะดดแปลงจากภาพยนตรเงยบ ทยโรปในป 1908 แอนเมชนกไดถอกำเนดขนในโลก นนกคอเรอง Fantasmagorie ของ EmileCourtet ผกำกบชาวฝรงเศส สวนภาพยนตรแอนเมชนเรองยาวเรองแรกของโลก นนกคอ Satire du PtIrigoyen ของอารเจนตนา ในป 1917 และตามดวย The Adventure of Prince Achmed ในขณะเดยวกน ทสหรฐฯ กมการเรมตนพฒนาดานแอนเมชนซงหนงในชวงแรกๆกม Koko the Clown และ แมวฟลกซ ในป 1923 วอลตดสนย กถอกำเนดขนดวย หลงจากทวอลทดสนยไดกำเนดขน กทำใหเกดยคทองหนงแอนเมชนของดสนยในชวงระยะเวลาถง 20 ปเลยทเดยว ในป1928 มกกเมาสกถอกำเนดขน ตามดวย พลโต กฟฟ โดนลดดก เปนตน และในป 1937 สโนวไวทและคนแคระทง 7 กเปนแอนเมชนเรองยาวเรองแรกของ ดสนย และไดรบการตอบรบเปนอยางด และทยอยมแอนเมชนเรองอนๆตามมา เชน หนไมพนอคคโอ, แฟนเทเชย ,ดมโบ, กวางนอยแบมบ , อลซในแดนมหศจรรย, ปเตอร แพน จากนนกมการตงสตดโอของ วอรเนอรบราเธอรส,MGM และ UPA ในชวงป 1960 หลงจากทภาพยนตรแอนเมชนประสบความสำเรจ กกอใหเกดธรกจแอนเมชนบนจอโทรทศนขนมา ซงมทงการตนของดสนย และการตนพวกฮโรทงหลายแหลอยาง ซเปอรแมน แบทแมน ฯลฯ และในขณะเดยวกน กมการศกษาการทำแอนเมชน 3 มตอกดวย เวลากไดลวงมาถง ชวงป 1980 ภาพยนตรของดสนยกถงคราวซบเซา แตทวาในป 1986 The Great Mouse Detective กเปนแอนเมชนเรองแรกของโลก ทนำเอา 3D แอนเมชนมาใชดวย ซงกเปนจดเรมตนททำใหแอนเมชนของดสนยกลบมา ไดรบความนยมใหมอกครงหนง ทง โฉมงามกบเจาชายอสร,อะลาดนกบตะเกยงวเศษ,เดอะไลออน คง ในป 1995 ภาพยนตรแอนเมชน 3 มตเรองแรกของโลก อยาง ทอย สตอร กถอกำเนดขน และ ทำใหมการสรางสรรคงานแอนเมชน 3 มตอกหลายๆงาน

Page 5: paijit.lpru.ac.thpaijit.lpru.ac.th/.../SE_Project/Track_57/125/Chapter2.docx · Web viewการ ต นเร มต นท ย โรป ประมาณคร สต ศตวรรษท

10

ตอมาจนถงปจจบน รวมไปถง มการทำแอนเมชนเพอจบกลมคนดทเปนผใหญดวย อยางเชน เดอะซมปสน,เซาทพารก และมการยอมรบแอนเมชนจากประเทศอนๆมากขนอกดวย

2) แอนเมชนญปนสวนทญปนนน การพฒนาแอนเมชนนน กมประวตศาสตรมายาวนาน สนนษฐานวา นาจะเรมตนประมาณป 1900 บนฟลมขนาด 35 มม. เปนแอนเมชนสนๆเกยวกบทหารเรอหนมกำลงแสดงความเคารพ และใชทงหมด 50 เฟรมเลย สวน เจาหญงหมะขาว กเปนแอนเมชนเรองแรกของทางญปน กสรางในป 1917 จนมาถงป 1958 แอนเมชนเรองนางพญางขาว(Hakujaden)กเปนแอนเมชนเรองแรกทเขาฉายในโรง และจากจดนนเอง แอนเมชนญปนกมพฒนาการอยางตอเนอง โดยเรมจาก

ป1962 Manga Calender เปนแอนเมชนทางทวเรองแรกของญปน

ป1963 เจาหนปรมาณ(องกฤษ: Astro Boy) กเปนแอนเมชนเรองแรกทดดแปลงมาจากมงงะ(หนงสอการตน)โดยตรง แถมเปนแอนเมชนสเรองแรก และเปนเรองแรกทออกไปฉายในอเมรกา

ป1966 แมมดนอยแซลล(MahoutsukaiSally)กเปนการตนแอนเมชนสำหรบเดกผหญงเรองแรกดวย

ป1967 Ribon no Kishi กเปนแอนเมชน เรองแรกทดดแปลงมาจากการตนผหญง (แถมตนฉบบกเปนหนงสอการตนเดกผหญงเรองแรกของญปนดวย)

ป1969 1001 Night กจดวาเปนการตนเรองแรกทเจาะกลมคนดเปนผใหญ

ป1972 Mazinga กเปนจดกำเนดของการตนแนว Super Robot ป1975 UchuuSenkan Yamato กเปดศกราชหนงการตนยค

อวกาศ จนมาถง Mobile Suit Gundam ในปเดยวกน ป1981 ถอกำเนด ไอดอลครงแรกในวงการการตน นนกคอ ลาม

จาก UruseiYatsura ป1988 อากระ สรางปรากฏการณใหกบวงการแอนเมชนทวโลก ป1995 ญปนกบอเมรกากรวมมอกนสราง Ghost in the Shell

ขน และมอทธพลตอการสรางหนง The Matrix ดวย ป1997 ฮายาโอะ มยาซาก กนำ Princess Mononoke กาวไปส

ระดบอนเตอร จนป2003 กควารางวลออสการครงท75 สาขาแอนเมชนยอดเยยม จากเรอง Spirited Away รวมไปถง Dragonball ของ อากระ โทรยามะ กสรางความนยมไปทวโลกอกดวย

Page 6: paijit.lpru.ac.thpaijit.lpru.ac.th/.../SE_Project/Track_57/125/Chapter2.docx · Web viewการ ต นเร มต นท ย โรป ประมาณคร สต ศตวรรษท

11

3) แอนเมชนไทยโดยแอนเมชนไทยนน กเรมตนเมอ 60 ปทแลวตวการตนแอนเมชนจะพบ ไดในโฆษณาทว เชน หนหลอของยาหมองบรบรณปาลม ของ อ.สรรพสร วรยสร ซงเปนผสรางแอนเมชนคนแรกของไทย และยงมหมนอย จากนมตราหม แมมดกบสโนวไวทของแปงนำควนนาอกดวย อ.เสนห คลายเคลอน กมความคดทจะสรางแอนเมชนเรองแรกในไทย แตกตองลมไปเพราะกฎหมายควบคมสอในสมยนน และ 10 ปตอมา ป พ.ศ. 2498 อ.ปยต เงากระจาง กทำสำเรจจนไดจากเรอง เหตมหศจรรยทใชประกอบภาพยนตร ทรบรษทย ของ ส.อาสนจนดา หลงจากนนกมโครงการแอนเมชน หนมาน การตนตอตานคอมมวนสต ทไดรบการสนบสนนจากอเมรกาแตกลมเหลว เพราะเหมอนจะไปเสยดส จอมพล สฤษด ธนรตน ผนำในสมยนนซงเกดปวอก ป พ.ศ. 2522 สดสาครของ อ.ปยต เงากระจาง กเปนภาพยนตรการตนเรองยาวเรองแรกของบานเรา และกประสบความสำเรจมากพอสมควรในยคนน ปพ.ศ. 2526 กมแอนเมชนทางทวเรองแรกทเปนฝมอคนไทยนนกคอ ผเสอแสนรก ตอจากนนกม เดกชายคำแพง หนนอยเนรมต เทพธดาตะวน จากบโจ เนองจากการทำแอนเมชนนนตองใชตนทนคอนขางสง กเลยทำใหแอนเมชนในเมองไทยนนตองปดตวลง ประมาณป2542 แอนเมชนของคนไทยททำทาวาจะตายไปแลว กกลบมาฟนคนชพขนมาอกครง จากความพยายามของบ.บรอสคาสตไทย เทเลวชน กไดนำการตนทดดแปลงจากวรรณคดฝมอคนไทย ทง ปลาบทอง สงขทอง เงาะปา และโลกนทาน และไดรบการตอบรบอยางด จนในปพ.ศ. 2545 นาจะเรยกวาเปนปทองของแอนเมชน 3 มตของคนไทยเลย โดยเฉพาะ ปงปอนด ด แอนเมชน และ สดสาคร ซงทง 2 เรองกสรางปรากฏการณในแงของการขายคาแรคเตอรใชประกอบสนคา และ เพลงประกอบ จามะจะ ทงจา กฮตตดหดวย รวมไปถง การทมบรษทรบจางทำแอนเมชนของญปนและอเมรกาหลายๆเรองอกดวย และเรากกำลงจะม กานกลวย แอนเมชนของบ.กนตนา ทกำลงจะเขาฉายไปทวโลก ซงเรากหวงวา แอนเมชนฝมอคนไทย คงทจะมหลายเรอง หลากหลายแนวมากขน ไมแพแอนเมชนของฝงญปนและตะวนตกเลยทเดยว

2.2 ทฤษฏทเกยวของ

2.2.1 แอนเมชน (Animation)แอนเมชน หมายถง กระบวนการทเฟรมแตละเฟรมของภาพยนตร ถกผลตขนตาง

หากจากกนทละเฟรม แลวนำมารอยเรยงเขาดวยกน โดยการฉายตอเนองกน ไมวาจากวธการ ใชคอมพวเตอรกราฟก ถายภาพรปวาด หรอ หรอรปถายแตละขณะของหนจำลองทคอยๆ ขยบเมอนำภาพดงกลาวมาฉาย ดวยความเรว ตงแต 16 เฟรมตอวนาท ขนไป เราจะเหนเหมอนวาภาพดงกลาวเคลอนไหวไดตอเนองกน ทงนเนองจาก การเหนภาพตดตาในทาง คอมพวเตอร การจดเกบภาพ แบบอนเมชนทใชกนอยางแพรหลายในอนเทอรเนต ไดแกเกบในรปแบบ GIF, MNG, SVG และ

Page 7: paijit.lpru.ac.thpaijit.lpru.ac.th/.../SE_Project/Track_57/125/Chapter2.docx · Web viewการ ต นเร มต นท ย โรป ประมาณคร สต ศตวรรษท

12

แฟลชคำวา แอนเมชนรวมทงคำวา animate และ animator มากจากรากศพทลาตน"animare" ซงมความหมายวาทำใหมชวต ภาพยนตรแอนเมชนจงหมายถงการสรางสรรคลายเสนและรปทรงทไมมชวต ใหเคลอนไหวเกดมชวตขนมาไดแอนเมชนหมายถง "การสรางภาพเคลอนไหว" ดวยการนำภาพนงมาเรยงลำดบกนและแสดงผลอยางตอเนองทำใหดวงตาเหนภาพทมการเคลอนไหวในลกษณะภาพตดตา(Persistence of Vision) เมอตามนษยมองเหนภาพทฉาย อยางตอเนองเรตนาจะรกษาภาพนไวในระยะสนๆ ประมาณ 1/3 วนาท หากมภาพอนแทรกเขามาในระยะเวลาดงกลาว

2.2.2 ประเภทของแอนเมชนประเภทของ Animation งานแอนเมชนมพนฐานมาจาก Flip Book คอใชเทคนคการ

ถายภาพหรอวาดรปในแตละขณะของหนจำลองทคอยๆขยบเรยงตอเนองกนไปซงสามารถแบงประเภทของแอนเมชนไดดงน

2.2.2.1 Animation แบบดงเดมหรอ Hand draw 2D Animation หรอ Traditional Animation เปนงานแอนเมชนสมยแรกเรมมกจะใชการวาดภาพดวยมอลงในกระดาษทละแผนแลวใชวธFlip เพอตรวจดทาทางของตวละครทไดทำการ animate ไปแลวหรอทเราเรยกกนวา In Between (IB) โดยทวไปแลวในงาน Animation แบบนถาเปนงาน Animation จากฝงตะวนตกหรอเปนหนงโรงจะกำหนดให 1 วนาทใชรป 24 เฟรมแตถาเปนพวกซรการตนญปนจะกำหนดไวท 1 วนาทใชรป 12 เฟรมหรออาจมากกวานนแบงเปน 2 รปแบบคอ

1) Full Animation เปนงานแอนเมชนแบบเตมรปแบบงานมรายละเอยดประณตสวยงามมความสมจรงสงใชฉากและตวละครทมรปใกลเคยงกบของจรงตวอยางแอนเมชนเชนเรอง Spirited Away ของ Studio Ghibli

2) Limited Animation เปนงานแอนเมชนแบบลดทอนรายละเอยดของฉากและตวละครลงไปเปนลกษณะการตนแบบทวไปเชนโดราเอมอนทอมแอนดเจอรรมกกเมาสเปนตน

2.2.2.2Animation แบบ Stop Motion การทำงานแอนเมชนประเภทนจะอาศยการทำงานของ Animator เปนผจดทำใหวตถเหลานนมการเคลอนไหวเองโดยตรงแลวถายภาพบนทกไวทละเฟรมไปเรอยๆ จากนนจงนำเอาภาพถายเหลานนมาเรยงลำดบตอกนไปเรอยๆซงผสรางตองสรางสวนประกอบตางๆของภาพขนดวยวธอนๆนอกเหนอจากการวาดบนแผนกระดาษซงรปแบบของสงทจะนำมาทำ Stop Motion ไดมหลายเทคนคดงน

1) เคลยแอนเมชน - Clay Animation หรอบางครงเรยกวา Claymation ใชหนททำจากดนนำมนดนเหนยวหรอขผงหรอวสดใกลเคยงมการทำใสโครงลวดไวขางในแลวนำวสดมาปนทำเปนตวละครนำมาทำการดดทาทางใหเปนเรองราวของงาน Animation

Page 8: paijit.lpru.ac.thpaijit.lpru.ac.th/.../SE_Project/Track_57/125/Chapter2.docx · Web viewการ ต นเร มต นท ย โรป ประมาณคร สต ศตวรรษท

13

2) คตเอาทแอนเมชน– Cutout Animation คอการนำกระดาษหรอผามาตดเปนรปรางตางๆและนำมาขยบเพอถายภาพเกบไวทละเฟรมซงปจจบนใชวธวาดหรอสแกนภาพเขาไปขยบในคอมพวเตอรไดเลย

3) Object Animation ใชวตถตางๆในการสรางเปนงาน Animation เชนหนโมเดลตกตางานกระดาษภาพถายภาพวาดเปนตน

2.2.2.3Computer Animation / 2D Animation on computer / 3DAnimation เปนงานแอนเมชนทพบไดบอยในยคปจจบนเนองจากการเขาถง

โปรแกรมเปนไปไดงายและการนำหลกการแบบ 2D เขามาผสมผสานกบตวโปรแกรมทำใหเขาใจไดงายแถมยงสะดวกในการแกไขและแสดงผลจงเปนทนยมกนมากลกษณะการสรางแอนเมชน

1) การสรางโดยวาดรปทละเฟรม (frame by frame)2) การสรางแบบ Tween animation3) การสรางดวย Action Script หรอ Programming

2.2.3 ชนดของการเคลอนไหว (Animation) แตละลกษณะมการทางานดงน2.2.3.1 Frame by frame Animation เปนการทำการเคลอนไหวทมมานานโดย

การนำภาพมาใสไวทละเฟรมเรยงตอกนไปจะทาใหเหนเปนภาพเคลอนไหวในโปรแกรมแฟลชจะทำการกำหนดคยเฟรม(คยเฟรมคอเฟรมทถกกำหนดใหมการเปลยนแปลงของวตถเพอสรางการเคลอนไหว)การสรางเคลอนไหวแบบเฟรมตอเฟรมเหมาะสำหรบภาพแอนเมชนทมการเปลยนแปลงแบบรวดเรวหรองานทซบซอนมากๆ ) ซงการทำการเคลอนไหวแบบเฟรมตอเฟรมเปนพนฐานของการทำการเคลอนไหวใครทตองการเปน Animator จำเปนตองฝกฝมอดานนมากๆ การสรางภาพเคลอนไหวแบบเฟรมตอเฟรมเปนการวาดภาพนงแบบตอเนองทละเฟรมเรยงตอกนไปโดยทกเฟรมเราจะตองเปนผวาดภาพลงไปผทหดโปรแกรม Flash ใหมๆงานนถอวาเปนงานทยากแตเมอทาจนชำนาญการทาการเคลอนไหวสวนใหญมกทำเปนเฟรมตอเฟรมและเปนงานฝมอทตลาดตองการ

2.2.3.2 การสรางแอนเมชนแบบทวนหรอ Tween = between แปลวาระหวางสรางโดยการกำหนดภาพทเฟรมตนทางและปลายทางแลวใหคอมพวเตอรคำนวณการเปลยนภาพตอเนองระหวางทางใหทงหมดแบงเปน 2 แบบคอ

1) MotionTween หรอ MotionPath เปนการเคลอนไหวทมการกำหนดการเคลอนทหมนยอหรอขยายไปตามเสนทวาดไวโดยทรปรางของวตถไมมการเปลยนแปลง

2) Shape Tween เปนการสรางภาพเคลอนไหวทมการเปลยนแปลงรปทรงของวตถเปนหลก

Page 9: paijit.lpru.ac.thpaijit.lpru.ac.th/.../SE_Project/Track_57/125/Chapter2.docx · Web viewการ ต นเร มต นท ย โรป ประมาณคร สต ศตวรรษท

14

2.2.4 หลกการสรางงานแอนเมชนแอนเมชน (Animation) มรากศพทมาจากภาษาลาตนวา “Anima” แปลวาวญญาณ

หรอลมหายใจดงนนคำวา Animation จงหมายความวาการทำใหมชวตจตใจและเมอนกถงแอนเมชนคนสวนใหญกมกจะนกถงการตนแอนเมชนซงถอเปนการนำภาพวาดการตนมาทำใหมชวตชวาสามารถเคลอนไหวไดเหมอนมชวตจรงฉะนนการสรางงานแอนเมชนคอการนำภาพนงหลายๆภาพมาวางเรยงตอกนซงในภาพแตละภาพทวางเรยงตอกนนนจะมลกษณะทมการเปลยนแปลงภายในภาพทละนอยแลวเมอนำภาพเหลานนมาเลนภาพทละภาพอยางตอเนองจะทำใหเหมอนวาภาพเหลานนสามารถเคลอนไหวได

ขนตอนหลกในการสรางการตนแอนเมชนการทำงานในแตละขนตอนจะมรายละเอยดในการทำงานทแตกตางกนไปสามารถอธบายภาพรวมการทำงานในแตละขนตอนดงน

2.2.4.1 ขนตอนกอนการผลต (Pre-Production) หรอขนตอนการเตรยมงานเปนขนตอนสำหรบการเตรยมสรางงานแอนเมชนเรมตงแตการเตรยมเนอเรองใหเปนภาพคราวๆการวางแผนกลยทธการเตรยมงบประมาณและทรพยากรตางๆทตองใชในการทำงานการวางคอนเซปต(Concept) และการพฒนาแนวคด(Idea) การวางหวขอเรอง(Outline a topic) การกำหนดเรองราว(Storyline) การเขยนสครปตการออกแบบลกษณะของตวละคร(Character Design) การวาดการตน(Drawing) การกำหนดทศทางของศลปะ(Art Direction)การสรางสตอรบอรด(Storyboard) เรยกไดวาเปนขนตอนการเตรยมทกสงสำหรบนำมาใชในการสรางงานแอนเมชนจรงๆซงขนตอนการเตรยมงานนจะไดภาพของเรองทจะทำออกมาชดเจนในระดบหนงชนงานสดทายทไดออกมามกจะเปนสตอรบอรดสำหรบนำไปใชทำงานในขนตอนตอไป

2.2.4.2 ขนตอนการผลต (Production) เปนขนตอนการเรมลงมอทำงานแอนเมชนจาก Storyboard ทเตรยมไวกอนหนานจากขนตอนการเตรยมงานเมอเขาสขนตอนการผลตซงจะเรมจากการจดวาง Layout โดยการทำแอนเมตกา (Create an animatic)การเตรยมและทดสอบเสยง (Sound & Testing) การกำหนดหลกการเคลอนไหวของตวละครและภาพไปจนถงการทำแอนเมชนสวนตางๆจนครบหมดทงเรองหลงจากเสรจขนตอนนเรากจะไดการตนแอนเมชนเตมๆหนงเรองทพรอมจะนำไปตดตอตกแตงแกไขเสยงและนำไปเผยแพรตอไป

2.2.4.3 ขนตอนหลงการผลต (Post-Production)เปนขนตอนการปรบแตงเสยงการใสPreloader ใสTitle และ Credit ใสปมหยดหรอการเลนซำการนำเสนองานในรปแบบอนเตอรเนตหรอการนำเสนอในรปแบบไฟลวดโอซงขนอยกบวตถประสงคของการนำไปใชถอวางานทไดจากขนตอนนจะเปนงานแอนเมชนทเสรจสมบรณทงภาพและเสยงพรอมจะนำไปใชงานจรงจากขนตอนการทำงานทง 3 ขนตอนทไดกลาวมานนมรายละเอยดและเนอหาสำหรบการทำงานทแตกตางกนไปซงจะขออธบายแยกเปนหวขอตางๆตอไป

Page 10: paijit.lpru.ac.thpaijit.lpru.ac.th/.../SE_Project/Track_57/125/Chapter2.docx · Web viewการ ต นเร มต นท ย โรป ประมาณคร สต ศตวรรษท

15

2.2.5 หลกการทวไปเกยวกบการสรางและการออกแบบตวละครแอนเมชนหลกพนฐาน 12 ขอสำหรบสรางแอนเมชนเปนพนฐานทแอนเมเตอร (animator)ควรยดเปนหลกพนฐานประจำใจ โดยหลกพนฐาน 12 ขอนเกดขนในระหวาง ค.ศ. 1920 และ 1930 ซงเปนชวงทเรยกไดวาแอนเมชนเฟองฟขนมาจาก Walt Disney Studio ทนำความแปลกใหมเขามาสวงการแอนเมชน

ทงเรองของภาพ บคลก และทาทางของตวการตน จนกลายมาเปนสงทปลกฝงอยในสามญสำนกของผคนในยคนน ดสนยเองไดกอตงชนเรยนสำหรบสอนบคลากรของตนขนท TheChouinard Art Institute ในเมองลอสแองเจลส ซงบคลากรสวนใหญจะทำไดเพยงการวาดภาพในบคลก ทาทางทซำแบบเกา และดไมสมจรงเทาไหรนก จะมเพยงบคลากรบางคนเทานนทลองประยกตบทเรยนทไดเรยนมาจากชนเรยน พวกเขาไดเพมเตมรปแบบตามความคดเขาไปและสรางตวการตนทมความแปลกใหมขนมาอยตลอดเวลา จนทำใหบคลก ทาทางทไดดแปลกตาและสมจรงมากขน จากจดกำเนดความคดเหลานไดพฒนาตอจนกลายมาเปนหลกขนพนฐาน 12 ขอสำหรบสรางแอนเมชนแบบ 2D โดยเนนทเซลแอนเมชนเปนหลก ตอมาเมอเขาสยคของคอมพวเตอร 3D เรมเปนทนยมและมบทบาทมากขน หลก 12 ขอ จงถกนำมาประยกตใชกบการสรางตวการตนแบบ 3D ดวยเชนกน หลกเหลานนไดแก

2.2.5.1 Squash และ Stretch หลกพนฐานทมกใชเปนบทแรกในการสอนหรอฝกหดการสรางแอนเมชนหมายถงหลกของการหดและยดซงมกจะเกดขนเมอวตถมการเคลอนตว โดยลกษณะของ squash จะเหมอนวตถนนถกกดใหแบนหรอหดลง ซงสามารถเกดขนไดจากแรงกดจากภายนอก หรออาจจะเกดจากแรงของวตถเอง ตวอยางเชน ลกบอลทเดงลงกระทบกบพน สงทกระทบกบพนภาพวงกลมของลกบอลจะตองมลกษณะแบนเปนวงรเหมอนถกกดลง เราเรยกลกษณะภาพแบบนวาการ squash สวนในลกษณะของการ stretch นนเปนลกษณะของการยดภาพใหดสงขนหรอยดออกไปดานบนและลางเพอทำใหเกดความรสกวาวตถหรอตวการตนกำลงพงใหความรสกแรงและเรว ในขณะททง squash และ stretch จะแสดงถงการเปลยนแปลงลกษณะทางกายภาพแลว ยงแสดงถงความสมพนธแตละสวนดวย เชน ลกษณะของหนาตาทเปลยนแปลงไปตามทาทางทเกดขน

2.2.5.2 Anticipation หลกของการกระทำทาทาง หรอพฤตกรรมทเกดขนลวงหนา แบงลกษณะทาทางออกไดเปน 3 สวน ดวยกน คอ สวนแรกเรยกวา anticipation คอ ทาทางทเกดขนลวงหนาเพอเปนการเตรยมตวหรอเตรยมพรอมทจะกระทำ เชน การเอนตวไปดานหลงเพอจะเสรฟลกเทนนสสวนทสอง คอ action คอ ทาทางทจะตองกระทำจรง และสวนทสาม คอ reaction เปนทาทางทเกดขนตอเนองภายหลงจากทกระทำจรงแลว และเปนทาทางทสงผลมาจากการกระทำจรงเชน เมอปลอยหมดตอยคตอสออกไปแลวมอและแขนดานทใชตอยจะตองเหวยงลงตอเนองกบ action และหลงจะตองกมลงรบกบแรงทใชในทศทางเดยวกน

Page 11: paijit.lpru.ac.thpaijit.lpru.ac.th/.../SE_Project/Track_57/125/Chapter2.docx · Web viewการ ต นเร มต นท ย โรป ประมาณคร สต ศตวรรษท

16

2.2.5.3 Staging หลกการแสดงอารมณและทาทางการแสดงของตวการตนทจะสงผลตอคนด เปนวธการนำเสนอแนวความคดผานลกษณะทาทางและอารมณของตวการตน ซงเปนสวนทสามารถถายทอดเขาถงกลมผชมไดอยางเขาใจโดยไมตองอธบายเปนคำพด และสามารถชกจงผชมใหเขาถงสงทผสรางตองการสอไดอยางตรงเปาไมผดวตถประสงค

2.2.5.4Straight-ahead action และ Pose-to-pose action หลกขอนแบงออกเปน 2 เทคนคยอย คอ straight-ahead action และ pose-to-pose action ซงมความแตกตางกนคอ เทคนคแบบ straight-ahead action เปนการวาดภาพทาทางการเคลอนไหวอยางคราว ๆ ของตวการตนไปเรอยๆ ตามจนตนาการของผวาด โดยการวาดจะวาดเรยงลำดบจากภาพเรมตน ตามดวยภาพทสองและสามไปเรอยๆ จนจบ ซงผวาดจะเปนผททราบวาภาพหรอทาทางทเกดขนจะตองเปนภาพลกษณะทาทางเปนอยางไร ชวงไหนจะตองใชภาพเทาไหรจนกระทงจบเรอง มกนยมใชเทคนคนกบทาทางทตองการแสดงใหเหนความดราย หรอมการเคลอนไหวทาทางอยางเรงรบ สวนเทคนคแบบ pose-to-pose action เปนการวาดภาพทผวาดจะตองวางแผนการวาดทงหมดจากหนงทาทางไปอกทาทาง โดยใชวธการวาดภาพเรมตนและภาพสดทายของทาทางกอน แลวจงตามดวยการวาดภาพแทรกระหวางภาพทงสอง หรอทเรยกวา In-betweens ลงไป มกนยมใชเทคนคนเมอตองการเนนทาทางทสมบรณ งดงาม และเปนเทคนคทใหความสำคญกบเรองตำแหนงของเวลามาก

2.2.5.5 Secondary action หลกของทาทางรองทเกดขน เพอเสรมกบทาทางหลก (main action หรอ primary action) โดยจะตองเปนทาทางทไมเดนกวาหรอแยงความสำคญจากทาทางหลกไปจนกระทงทำใหผชมเบยงเบนความสนใจจากทาทางหลกหรออาจจะเรยกไดวาเปนทาทางทเกดขนโดยปฏกรยาอตโนมตของรางกายซงมกเกดขนพรอมกบทาทางหลก ตวอยางเชน การกระโดดของตวการตนจากภาพดานลาง ทาทางหลกของตวการตนคอการกระโดดซงใหความสำคญกบลกษณะของขาและเทาเปนหลก ใหสงเกตทาทางทตามมาคอ มการแกวงตามของแขนซงเปนทาทางรอง เรยกการแกวงตามของแขนในลกษณะแบบนวา secondary action

2.2.5.6Follow-through และ Overlappingaction ลกษณะกคอจะประกอบไปดวยทาทางทเรยกวา reaction และมทาทางตอเนองทเพมเตมจาก reaction ออกไปอก เพอเปนการบอกใหผชมรวาตวการตนมความรสกอยางไรกบเหตการณทเกดขน ซงเหตการณนนๆ จะตองเปนเหตการณทตอเนองจาก action ททำไปแลวสวนในลกษณะของ overlapping action ซงอาจจะสบสนกนระหวางเรองของ secondary action และ overlapping action เนองจากทงสองหลกมลกษณะทมความคลายคลงกนอยพอสมควร ดงทกลาวไปแลววา secondary action จะเปนทาทางทไมเดนกวาทาทางหลก และเปนทาทางทเกดขนโดยอตโนมตซงเปนไปตามลกษณะนสยทเราวางใหแกตวการตนแตในสวนของ overlapping action จะเปนลกษณะการเคลอนไหวของสวนประกอบในตวการตนเชน เสอผา เสนผม เครองประดบ ฯลฯ ซงจะเกดการเคลอนไหวหลงจากเรมตนการ

Page 12: paijit.lpru.ac.thpaijit.lpru.ac.th/.../SE_Project/Track_57/125/Chapter2.docx · Web viewการ ต นเร มต นท ย โรป ประมาณคร สต ศตวรรษท

17

เคลอนไหวเพยงเลกนอยและหยดการเคลอนไหวอยางชาๆ หลงจากตวการตนหยด ตวอยางของ Overlapping action เชน การเคลอนไหวของเสนผมขณะสายหนา หรอการเคลอนไหวของเสอผาขณะวงหรอกระโดด ซงการเคลอนไหวเหลานมกจะผนวกกบทฤษฎแรงโนมถวง หรอกฎการเคลอนทของนวตนดวย

2.2.5.7 Slow-in และ Slow-out หลกของการเรงและลดโดยปกตหากสงเกตการเคลอนทของวตถนนจะเรมตนการเคลอนทจากชาและเรวขนตามลำดบ จนความเรวคงทในระดบหนง และชาลงเมอเรมหยดการเคลอนไหวจนกระทงหยดสนท จะไมเรมตนโดยใชความเรวอยางเตมทหรอใชความเรวทเทากนตลอดการเคลอนไหว ทงนเปนเรองของความเรงและแรงเฉอยทเกดขนตามธรรมชาต ยกตวอยางเชนการเคลอนทของรถหรอ ตวอยางพนฐานเดมๆ ทใชบอยและเหนชดทสดกคอการเดงของลกบอล ซงจะมความแรงและเรวในการตกชวงแรกและชาลงเรอยๆ ลดหลนกนไป ชวงของความชา-เรวจะขนอยกบจำนวนของภาพ In-betweens ทนำมาใช (ภาพเยอะเคลอนทชา ภาพนอยเคลอนทเรว)

2.2.5.8 Arcs หลกองศาการเคลอนไหวตามธรรมชาต เชน การหนหนาของมนษยลกษณะการหมนของบานประต หรอวตถทมแกนหรอจดยดอย โดยหนาทของ arcs จะเปนเสนรางทใชกำหนดการเคลอนไหวจากตำแหนงหนงไปยงอกตำแหนง และทำใหเกดความตอเนองทดเปนธรรมชาตซงหลกของ arcs นนการเคลอนทจะองลกษณะตามธรรมชาตทมกจะเคลอนทในแนวเสนโคงมากกวาเสนตรง แตมกรณยกเวนใหใชเสนตรงได ในกรณตวอยางเชน ตองการใหเกดความนากลวคบแคบ หรอ เปนลกษณะการเคลอนไหวของหนยนต เปนตน

2.2.5.9 Timing หลกขอสำคญทจะชวยสรางความกระชบของทาทางในเรองของนำหนกและขนาด เชน วตถ หรอตวการตนทมขนาดตวคอนขางใหญ กจะมทาทางการเคลอนไหวทเชองชากวาทมขนาดตวเลกกวา ซงเหลานจะเปนตวกำหนดจำนวนของภาพทนำมาใชในชวงของทาทางนน ๆนอกจากนยงสามารถใช timing ชวยในการหนวงอารมณ หรอสรางความรสกใหผชมเขาใจในบทบาทของตวการตนในขณะนนไดมากขนอกดวยเชน การเคลอนไหวชาๆ (ภาพแทรกหรอคยเฟรมเยอะ)อาจหมายถงตวการตนกำลงงวงซมหรอผอนคลาย การเคลอนไหวเรว (ภาพแทรกหรอคยเฟรมนอย) กอาจหมายถงกำลงตนเตนหรอตกใจกลวอย

2.2.5.10 Exaggeration หลกของความเกนจรง เปนหลกทนำเอาแกนอารมณหรอลกษณะทาทางหลกของตวการตนทไดวางเอาไวมาขยายใหดมากเกนความเปนจรง อยางเชน ตวการตนทมบคลกเศราอยตลอดเวลาลกษณะของตวการตนและบรรยากาศโดยรอบกอยในอารมณนนดวย หรอลกษณะอารมณของตวการตนทแสดงอาการตกใจจนตวลอย เปนตน

เทคนคทนำมาใชในหลกของ exaggeration อาทเชน เรองของ take และ double take ซงเทคนค take จะหมายถงอาการของ reaction ทเกดขนมากเกนกวาปกต สวน double

Page 13: paijit.lpru.ac.thpaijit.lpru.ac.th/.../SE_Project/Track_57/125/Chapter2.docx · Web viewการ ต นเร มต นท ย โรป ประมาณคร สต ศตวรรษท

18

take นนจะเปนอาการทเกดขนมากกวา take ขนไปอก และทงสองเทคนคมกจะนำหลกของ squash และ stretch มาใชผสมผสานเขาไปดวยเพอใหอารมณดรนแรงขนจนผดเพยนไปจากปกต

2.2.5.11 Solid drawing หรอ Solid modeling and rigging เปนการรางภาพขนอยางหยาบๆ หรอสรางหนจำลองขน เพอชวยในการออกแบบทาทางการเคลอนไหวทถกตองใหกบตวการตนทสราง อกทงยงมสวนชวยในการสรางความสมดลในเรองความลกของมต และนำหนกในทาทางของตวการตนดวย ขอควรระวงในการใชหลกขอนคอ เมอมการวาดภาพแทรกหรอ In-betweens ภาพทเกดขนควรมลกษณะเปนสามมตในมมมองทเปนจรงตามธรรมชาตในสดสวนทตามองเหนจรง

2.2.5.12 Appeal หรอในตำราบางเลมเรยกหลกขอนวา character personality เปนความแตกตางของสดสวน รปราง บคลกทาทางของตวการตนแตละตว ซงลกษณะสวนตวทสรางขนนจะเปนจดดงดดผชมใหจดจำไดวาเปนตวการตนใดแมจะเหนเปนเพยงเงามดกตาม ขอควรระวงของ appeal คอ บคลกทประกอบดวยของทมลกษณะเปนคเชน แขน ขา ไมควรอยในทศทางเดยวกน เพราะจะทำใหภาพทเกดขนดแขงไมสมจรง และเกดเงาทบดบงซงกนและกน

2.2.6 หลกการออกแบบเสยงในภาพยนตร องคประกอบของเสยงในภาพยนตร“เสยง”ทปรากฏอยในภาพยนตรนน มอย 3 แบบดวยกน คอ

2.2.6.1 Dialog หรอ บทสนทนา เปน สวนทมความสำคญทสดทใชในการบอกเลาเรองราวและเนอหาของหนง

2.2.6.2Sound Effect คอเสยงตางๆทเกดขนรอบๆนกแสดงซงจะมสวนชวยเสรมใหคนดเชอในสงทเหนบนจอแบงเปน 3 กลมไดดงน

1) Foley คอ เสยงทใชจาก “การบนทกเสยงจรง” (ไมใชบนทก “จากเสยงจรง”) ในหองบนทกเสยง ทเรยกวา Foley Stage

2) Sound Design คอเสยงบางอยางทไมไดเกดขนในชวตจรงแตไปเสรมความรสกใหกบ ภาพได เชนเสยงฮมตางๆ กอาจใชแทนความรสกถงอนตรายทกำลงจะเกดขนหรออาจจะเปนเสยงททำขนเองเชนเสยงไฟทกำลงลกไหมในภาพยนตรเรอง Backdraft หรอเสยงดาบเลเซอรในภาพยนตรเรอง Starwars เปนตน

3) Ambience คอเสยงบรรยากาศในสถานทตาง ๆ เชนในปาตอนกลางคนกจะตองมเสยงจงหรดเรไร หรอเสยงความวนวายของสภาพการจราจรในเมอง หรอเสยงของกลมคน (Walla Group) ในงานเลยง, งานแตงงาน,ภตตาคาร, รานอาหาร กจะมเสยงตางกน หรอเสยงสภาพบรรยากาศของหอง (Room Tone) แตละหองกจะไมเหมอนกน

2.2.6.3Music หรอ ดนตรประกอบ กเปนอกสวนหนงทใชสรางอารมณของหนงใหสมบรณขน

Page 14: paijit.lpru.ac.thpaijit.lpru.ac.th/.../SE_Project/Track_57/125/Chapter2.docx · Web viewการ ต นเร มต นท ย โรป ประมาณคร สต ศตวรรษท

19

2.2.7 การเกบขอมลและรปแบบในการจดเกบขอมลภาพเคลอนไหว2.2.7.1 การจดเกบขอมลภาพเคลอนไหวปจจบนขอมลทจดเกบเปนภาพเคลอนไหวม

2 รปแบบ คอ 1 แบบอนาลอก 2 แบบดจตอล ซงขอมลสองรปแบบดงกลาว เกดจากกระบวนการสรางและจดเกบทแตกตางกนเกดจากกระบวนการสรางและจดเกบทแตกตางกน ขอมลแบบดจตอลจะไดรบความนยมมากกวา เนองจากคณภาพทสมำเสมอตลอดการใชงาน ตางกบขอมลแบบอนาลอกซงคณภาพจะสญเสยไปเมอใชงานเปนเวลานาน ดงนนในปจจบนขอมลแบบอนาลอกจงมกถกแปลงเปนขอมลแบบดจตอล เพอสรางภาพเคลอนไหวในรปแบบดจตอลซงมคณภาพทสมำเสมอกวาการนำเขาขอมลภาพเคลอนไหวสระบบคอมพวเตอร ขอมลภาพเคลอนไหวอาจถกสรางขนจากหลายแหลง ซงมทงแหลงทสามารถสรางขอมลภาพเคลอนไหวแบบดจตอลไดโดยตรง หรอแหลงซงสามารถสรางขอมลภาพเคลอนไหวแบบอนาลอก ซงขอมลทถกสรางขนจะตองถกนำมาแปลงใหเปนรปแบบดจตอลกอน จงจะสามารถนำมาใชในระบบคอมพวเตอรได เนองจากคอมพวเตอรเปนอปกรณอเลคทรอนกสแบบดจตอล แหลงทสามารถสรางขอมลภาพเคลอนไหวแบบดจตอลไดโดยตรง ไดแก กลองถายภาพวดโอแบบดจตอล(Digital Video Camera)กลองสำหรบการประชมผานระบบวดโอ(Videoconferencing Camera) เปนตนแหลงทสามารถสรางขอมลภาพเคลอนไหวแบบอนาลอกไดแก กลองถายภาพวดโอแบบอนาลอก (Analog Video Camera) เปนตน การนำเขาขอมลภาพเคลอนไหวจากแหลงทสามารถสรางขอมลแบบดจตอลไดโดยตรงมความสะดวกมาก เนองจากขอมลมรปแบบเปนดจตอล ดงนนจงสามารถสงผานขอมลเขาสระบบคอมพวเตอรไดโดยตรงผานทางชองทางการสอสารตางๆ ในระบบ เชน IEEE 1394 ( Fire Wire ) หรอ USB เปนตน

2.2.7.2 รปแบบในการจดเกบขอมลภาพเคลอนไหวรปแบบการบบอดขอมลและรปแบบในการจดเกบขอมลลงในแฟมขอมลทเปนมาตรฐาน และไดรบความนยมมดงน

1) AVI(AudioVideoInterface)เปนรปแบบมาตรฐานบนทใชในระบบปฏบตการ Microsoft Windows เมอผใชตองการแสดงภาพเคลอนไหวซงถกจดเกบในรปแบบ AVI สามารถทำไดโดยการใชซอฟตแวรMicrosoft Media Player แฟมขอมลรปแบบนจะมสวนตอขยายของแฟมขอมลเปน.avi

2) Quicktime Movie เปนรปแบบมาตรฐานบนระบบคอมพวเตอรจากบรษท AppleComputer เมอผใชตองการแสดงภาพเคลอนไหวซงถกจดเกบในรปแบบ QuicktimeMovie สามารถทำไดโดยการใชซอฟตแวร QuicktimePlayer ซงทำงานบนระบบปฏบตการไดหลายระบบ เชน Microsoft Windows UnixMacOS แฟมขอมลรปแบบนจะมสวนตอขยายของแฟมขอมลเปน.mov19

3) MPEG (Moving Picture Experts Group) เปนรปแบบมาตรฐานทใชกนทวไปบนระบบปฏบตการตางๆ และนยมใชกบเครองเลนภาพเคลอนไหว

Page 15: paijit.lpru.ac.thpaijit.lpru.ac.th/.../SE_Project/Track_57/125/Chapter2.docx · Web viewการ ต นเร มต นท ย โรป ประมาณคร สต ศตวรรษท

20

2.2.8 คณสมบตของไฟลวดทศนไฟลวดทศนทไดจากการถายทำภาพยนตรหรอจากสอบนทกตางๆจะมคณสมบตของไฟลทมเอกลกษณชดเจนเพอใหเราสามารถนำไฟลวดทศนไปใชไดอยางถกตองและตรงตามคณสมบตจรงของไฟลดงเดมซงคณสมบตของไฟลวดทศนทสำคญมดงน

2.2.8.1 Frame Rate คอความเรวในการเคลอนไหวตอหนงหนวยเวลามหนวยเปนเฟรมตอวนาท(fps) โดยคา Frame rate ขนอยกบระบบภาพยนตรและระบบวดทศนตางๆดงตารางท 2-1

ตารางท2-1 เปรยบเทยบคา Frame rate ในระบบภาพยนตรและวดทศนตางๆระบบ Frame rate

ฟลมภาพยนตร 24NTSC 29.79PAL 25

SECAM 25WEB SITE 15

2.2.8.2 Timebase คอการแบงชองเวลาในการตดตอออกเปนสวนๆใน 1 วนาทโดยคานจะมความสมพนธกบคา Frame rate คอถาคา Frame rate ของไฟลวดทศนตนฉบบมคาเทากบการกำหนด Timebase กอนการตดตอกควรจะกำหนดใหมคาเทากนเพอการแสดงผลอยางถกตองและไมสะดดขณะนำเผยแพรเชนไฟลวดทศนจากตนฉบบมคาเทากบ 25fps ดงนนควรกำหนดคา Timebase ใหเทากบ 25 ดวยเชนกน

2.2.8.3 Data Rate คออตราการสงขอมลเพอแสดงผลภาพเคลอนไหวในระบบดจทลซงอาจเรยกวา Bit rate โดยมหนวยยอยทสดคอบตตอวนาท(bps) การกำหนด Datarate นหากกำหนดใหมคามากจะทำใหคณภาพของไฟลวดทศนสงแตขอเสยกคอจะกนเนอทใน Harddisk มากตามไปดวย

2.2.8.4 ขนาดของเฟรมและ Aspect ratio เปนขนาดความกวางคณความยาวของเฟรมซงจะเกยวของกบ Aspect ratio โดยตรงเนองจาก Aspect ratio คออตราสวนความยาว:ความกวางของเฟรมเชน Aspect ratio เทากบ 4:3 หมายความวาเราตองกำหนดขนาดของ 19 เฟรมในการแสดงผลเปน 1024:768, 800:600, 640:480 เปนตนซงใชอตราสวนความกวาง:ความยาวเปน 4:3 นนเองขอกำหนดนรวมถงหนาจอคอมพวเตอรหนาจอโทรทศนและหนาจอแสดงผลมลตมเดยทวไปดวยซงขนาดของเฟรมจะสงผลตอความคมชดของการแสดงภาพหากเรากำหนดขนาดของเฟรมใหมขนาดเลกเกนไปเมอนำมาแสดงผลกตองนำมาขยายซงถาขยายเกนขนาดมากเกนไปจะทำใหเมดสแตกภาพทไดจะไมคมชดเราจงตองกำหนดขนาดของเฟรมใหมขนาดพอดกบการแสดงผลดวย

2.2.9 โปรแกรม Adobe Flash ทใชในการสราง

Page 16: paijit.lpru.ac.thpaijit.lpru.ac.th/.../SE_Project/Track_57/125/Chapter2.docx · Web viewการ ต นเร มต นท ย โรป ประมาณคร สต ศตวรรษท

21

โปรแกรมสำหรบสรางสรรคงานกราฟก ภาพเคลอนไหว และมลตมเดยบนเวบ สามารถสรางงานไดหลายรปแบบ อาท ภาพเคลอนไหว ตวอกษร ภาพ และโลโกกราฟก พรอมเสยงและเอฟเฟกประกอบ เกมและโปรแกรมทโตตอบกบผใช ไปจนถงฟอรมทใหผใชกรอกขอมล และสงขอมลไปเครองเซรฟเวอรเพอนำไปประมวลผล

Adobe Flash (ในชอเดม ชอกเวฟแฟลช - Shockwave Flash และ แมโครมเดยแฟลช - Macromedia Flash) เปนโปรแกรมทใชในการเขยนสอมลตมเดยทเอาไวใชสรางเนอหาเกยวกบ Flash ซงตว Flash Player พฒนาและเผยแพรโดย อะโดบซสเตมส (เรมตนพฒนาโดยบรษท ฟวเจอรแวร ตอนหลงเปลยนเปน แมโครมเดย ซงภายหลงถกควบรวมกจการเขากบ อะโดบ ) ซงเปนโปรแกรมททำให เวบเบราวเซอร สามารถแสดงตวมนได ซงมนมความสามารถในการรองรบ ภาพแบบเวกเตอร และ ภาพแบบแรสเตอร และมภาษาสครปตทเอาไวใชเขยนโดยเฉพาะเรยกวา แอกชนสครปต (ActionScript) และยงสามารถเลนเสยงและวดโอ แบบสเตรโอได

แตในความหมายจรงๆ แลว แฟลช คอโปรแกรมแบบ integrated development environment (IDE) และ Flash Player คอ virtual machine ทใชในการทำงานงานของไฟล แฟลชซงในภาษาพดเราจะเรยกทงสองคำนในความหมายเดยวกน: "แฟลช" ยงสามารถความความถงโปรแกรมเครองมอตางๆตวแสดงไฟลหรอ ไฟลโปรแกรม

แฟลชเรมมชอเสยงประมาณป ค.ศ. 1996 หลงจากนน เทคโนโลยแฟลชไดกลายมาเปนทนยมในการเสนอ แอนเมชน และ อนเตอรแอกทฟ ในเวบเพจ และในโปรแกรมหลายๆ โปรแกรมระบบ และ เครองมอตางๆ ทมความสามารถในการแสดง แฟลชได และ แฟลชยงเปนทนยมในการใชสราง แคอมพวเตอรแอนเมชนโฆษณาออกแบบสวนตางๆ ของเวบเพจใสวดโอบนเวบ และอนๆ อกมากมาย

2.2.9.1 รปแบบไฟล Flashก) 1)SWF ไฟล เปนไฟลทสมบรณถก compiled และ published ไฟลแลว

ซงไมสามารถแกไขดวย Macromedia Flash ไดอก อยางไรกตามยงมโปรแกรม decompilers อยดวย

ข) 2)FLA ไฟล .fla เปนไฟลตนฉบบของโปรแกรม Flash โปรแกรมทใชเขยน Flash สามารถแกไขไฟล FLA และ compile มนใหเปนไฟล .swf ได อยางไรกตาม รปแบบไฟล FLA ยงคงไมกำหนดเปนแบบ เปด

ค) FLV ไฟล .flv เปนไฟลวดโอ Flash ซงสรางโดย Macromedia Flash, Sorenson Squeeze, หรอ On2 Flix

ง) AVI ไฟล AVI เปนไฟลวดโอ, เปนคำยอของ Audio Video Interleave ซง Flash สามารถสรางไฟลในรปแบบนได

Page 17: paijit.lpru.ac.thpaijit.lpru.ac.th/.../SE_Project/Track_57/125/Chapter2.docx · Web viewการ ต นเร มต นท ย โรป ประมาณคร สต ศตวรรษท

22

จ) SPA ไฟล .spa คอไฟลเอกสารของ FutureSplashฉ) XML ไฟล .xml คอไฟล configuration ของ flash ซงใชเกบขอมลทไม

ตองการคอมไพลใหม เชน link เปนตนช) ไฟลFlash สามารถใชไดซ) AVI ไฟล AVI เปนไฟลวดโอ, เปนคำยอของ Audio Video Interleaveฌ) GIF ภาพเคลอนไหว GIFญ) PNG ไฟล .png คอ ไฟล PNG ซงสามารถมาแกไขไดภายหลง (ซงยงม

การแบงเลเยอรไว) หลงจากทบนทกไวฎ) SSK ไฟล .ssk คอไฟล SmartSketchฏ) PIV ไฟล .piv คอไฟลคอมพวเตอรแอนเมชน Pivot StickFigure

2.3 งานวจยทเกยวของ

2.3.1 นายสรชย ชวรางกล (2550) กลาวถงผลจากการศกษาการรบรและพฒนาแอนเมชน 3 มตโดยการประยกตใชเทคนคการสรางแอนเมชน 2 มตเพอหาประสทธภาพของเทคนคการแอนเมชน 2 มตดวยภาพ 3 มต ใหมความนาสนใจมากขนโดยมการประเมนจากกลมนกศกษาและผเชยวชาญจะเหนไดวาระดบคาเฉลยการประเมนในดานตางๆของการแอนเมชน 2 มตและ 3 มตดวยเทคนคการสรางแอนเมชน 2 มตดานเนอหาขอมลดานองคประกอบดานประสทธภาพการเปรยบเทยบความพงพอใจซงแนนอนวาการพฒนาแอนเมชน 3 มตดวยภาพ 3 มตทสรางขนยอมมความนาสนใจกวาและมคาเฉลยทดกวาการแอนเมชน 2 มตทเปนภาพ 2 มตถงอยางไรกตามทงการแอนเมชน 2 มตและ 3 มตกจะมขอดและขอเสยทแตกตางกนออกไปในเชงความนาสนใจและวธการสรางการใชเทคนคทเหมอนกนและแตกตางซงจากการทดลองประยกตใชเทคนคการสรางแอนเมชน 2 มตดวยภาพ 3 มตกเพอทจะแกปญหาในเรองของการใชเทคนคการแอนเมชนแบบ 3 มตทมความซบซอนกวาการแอนเมชนทใชเทคนค 2 มต

การสรางโปรแกรมหรอการสรางเอนเมชนทตองการความเรวในการทำงานหรอตองการการตอบสนองในเวลาจรง (real time) เชนโปรแกรมเกมสคอมพวเตอรจำเปนอยางยงทจะตองลดการคำนวณหรอการประมวลผลทไมจำเปนออกไปแตในขณะเดยวกนกยงตองการการแสดงผลในมมมองทสามารถเลอกไดการแสดงแสง-เงาพนผวและองคประกอบอนททำใหภาพสมจรงทำใหเกดการประยกตใชแอนเมชน 2 มตรวมกบ แอนเมชน 3 มตโดยการแยกตวละครกบพนหลงใหเลอกใชวธการทตางกนตามความเหมาะสมและไดนำเอาเทคนคการสรางแอนเมชน 2 มตมาใชทดแทนในการสรางแอนเมชนแบบ 3 มตทไมตองใชเวลาในการสรางชนงานและลดขนตอนของผทมทกษะในการทำงานดาน 3 มตใหสามารถสรางผลงานไดรวดเรวขนและผทสนใจจะศกษาการใชงานของเทคนค 2

Page 18: paijit.lpru.ac.thpaijit.lpru.ac.th/.../SE_Project/Track_57/125/Chapter2.docx · Web viewการ ต นเร มต นท ย โรป ประมาณคร สต ศตวรรษท

23

มตในการสรางผลงาน 3 มตดวยขอดของเทคนค 2 มตและขอเสยของเทคนค 3 มตขอดของการใชเทคนค 2 มตในการแอนเมชนคอการสรางภาพเคลอนไหวโดยใชเทคนคการสรางภาพและประมวลผลภาพแบบ 2 มตซงจะแทนขอมลจด 1 จดดวยตวแปร 2 ตวคอ (x ,y)ทำใหความยงยากซบซอนในการประมวลผลนอยกวารวมถงความเรวของเครองทนอยกวาซอฟแวรทใชเทคนค 2 มตมหลายโปรแกรมหางายสามารถศกษาดวยตนเองและเขาใจใชตนทนตำกวาระยะเวลาในการสรางชนงานนอยกวาสะดวกและรวดเรวตอการใชงานเมอเทยบกบขอเสยของเทคนค 3 มตในการแอนเมชนซงการสรางภาพเคลอนไหวโดยใชเทคนคการสรางภาพและประมวลผลแบบ 3 มตทจะแทนขอมลจด 1 จดดวยตวแปร 3 ตวคอ (x , y , z) และการคำนวณในเรองของแสง - เงา, พนผว, มมกลองและอนๆทมการคำนวณทยงยากซบซอนกวารวมถงความเรวของเครองคอมพวเตอรทสงกวาซอฟแวรทใชเทคนค 3 มตมนอยยากตอการเรยนรและศกษาใชตนทนสงระยะเวลาในการสรางผลงานใชเวลาคอนขางมากจะมความละเอยดและซบซอนกวาผลงานทออกแบบและสรางจะเปนกลมเฉพาะทมความเชยวชาญในเชงเทคนค 3 มตแตเทคนค 3 มตในการแอนเมชนกมขอดคอมการแสดงผลในมมมองตางๆทหลากหลายสามารถเลอกมมมองไดมการคำนวณแสง-เงาและพนผวรวมถงการสะทอนของพนผวทสมจรงซงความสามารถเหลานไมสามารถทำไดในเทคนคการสรางแอนเมชน 2 มตอยางไรกตามการศกษาการประยกตใชเทคนคการสรางแอนเมชน 2 มตมผลคาเฉลยจากนกศกษาและผเชยวชาญอยในระดบคณภาพและมประสทธภาพทดนนเปนทนาพอใจแตกเปนเพยงสวนหนงของการทดลองศกษาเพอหาประสทธภาพในสงทจะเปนประโยชนไมมากกนอยสำหรบนกศกษาและผทสนใจในเรองดงกลาวใหมความรความเขาใจในเชงเทคนคทำใหทราบวาการประยกตใชเทคนค 2 มตและเทคนค 3 มตทแตกตางกนกสามารถทำใหเราคนพบเทคนควธการทจะชวยเพมทกษะความเขาใจในการทำงานดาน 3 มตไดดขนและพฒนาศกยภาพของตนเองในการศกษาและเรยนรตอไป

2.3.2 ธรรมปพน ลอำนวยโชค(2550 : 60) ไดกลาวถงการทำแอนเมชนคอทำใหภาพนงเสมอนมชวตขนมา การทำใหผลงานแอนเมชนนนมความสมจรงนมนวลและเปนธรรมชาต ตรงตามจงหวะ

การเคลอนไหวจรงจำเปนทจะตองเรยนรหลกการ เบองตนในการสรางสรรคผลงานแอนเมชน ซงในอดตผทำแอนเมชนเชน ดสนยแอนเมชน สตดโอ (Disney Animation Studio) ไดทำการวเคราะหเกยวกบแนวทางสรางภาพเคลอนไหวใหมชวต และหลงจาก ความสำเรจจากการสรางการตนเรอง สโนไวท (Snow White) ดสนยกไดเสนอแนวทางในการสรางแอนเมชนไว 12 ขอเพอเปนแนวทางใน การสรางแอนเมชนใหดนาสนใจ ดนาเชอถอเรยกวา The Fundamental Principles of Animation ซง กลายมาเปนแบบแผนของการทำแอนเมชนในปจจบนม โดยมรายละเอยดเชน

Page 19: paijit.lpru.ac.thpaijit.lpru.ac.th/.../SE_Project/Track_57/125/Chapter2.docx · Web viewการ ต นเร มต นท ย โรป ประมาณคร สต ศตวรรษท

24

ระยะเวลา (Timing and Spacing) Timing เปนเรองของเวลา การเคลอนไหวทาทางใดกแลวแต ถงแมจะมลกษณะการเคลอนไหวทเหมอนกน แตถากำหนดความสนยาวตางกนกจะไดทาทาง ของอารมณนนๆ จะมความแตกตางกนไปดวยการเคลอนไหวทกอยางจะมรปแบบและขนตอนของ แตละทาทางอยในตวขนอยกบระยะหางของ Spacing และการวางตำแหนงคยเฟรมบนไทมไลน หากจะใหทาทางนนชาลงหรอเรวขนกปรบลดหรอเลอนเฟรมนนๆ ออกไป

Timing จะอยในขนตอนออกแบบภาพเคลอนไหว เมอไดเวลาทแนนอนในแตละชวงคทแลว ตอมากเปนการเนนจดสำคญและวางลกษณะวาควรมจงหวะอยางไร เชน ชา-ชา-เรว-ชา หรอ เรว-ชา-เรวเรว กจะทำใหนกถงทาทางทออกแบบไวไดวาแอคชน (Action) เกดขนเปนแบบไหนไดบาง

หลกการขอนเปนสงสำคญทจะชวยสรางความกระชบของทาทางในเรองของนำหนกและขนาดได เชน วตถหรอตวการตนทมขนาดตวคอนขางใหญ กจะมทาทางการเคลอนไหวทเชองชากวาวตถหรอตวการตนทมขนาดตวเลกกวา ซงสงเหลานจะเปนตวกำหนดจำนวนของภาพทนำมาใชในชวงของทาทางนนๆ นอกจากนยงสามารถใช Timing ชวยในการหนวงอารมณ หรอสรางความรสกใหผชมเขาใจในบทบาทของตวการตนในขณะนนไดมากขนอกดวย เชน การเคลอนไหวเชองชาอาจหมายถงตวการตนกำลงงวงซม หรอผอนคลายและการเคลอนไหววองไว รวดเรว กอาจหมายถงตวการตนทกำลงตนเตนหรอตกใจกลว

2.3.3 จณภค รามสต (2550) ไดทำการศกษาเรอง “การสรางสอการตนภาพเคลอนไหวเพอพฒนาทกษะความฉลาดทางอารมณสำหรบเดกอนบาล”เสนอตอมหาวทยาลยเชยงใหม โดยมวตถประสงคเพอ ศกษาการสรางสอการตนภาพเคลอนไหว เพอพฒนาทกษะความฉลาดทางอารมณ สำหรบเดกอนบาลศกษาปท 1 โรงเรยนอนบาลกำแพงเพชร จงหวดกำแพงเพชร จำนวน 30 คนโดยการสมตวอยางแบบเจาะจง

2.3.3.1 เครองมอทใชในการศกษาครงนประกอบดวย ก) การตนภาพเคลอนไหวทสรางดวยโปรแกรมคอมพวเตอรเพอสอนทกษะ

ความฉลาดทางอารมณ สำหรบเดกอนบาล ข) แบบทดสอบหลงเรยน เรองความฉลาดทางอารมณ จำนวน 5 ขอ ค) แบบสงเกตพฤตกรรมของผเรยนดานความสนใจ และความพงพอใจ หลง

ชมการตนภาพเคลอนไหว เพอพฒนาทกษะความฉลาดทางอารมณ โดยใหกลมเปาหมายเรยนจากการตนภาพเคลอนไหว จากนนไดใหกลมเปาหมายทำแบบทดสอบหลงเรยนชนดเลอกตอบ 3 ตวเลอก จำนวน 5 ขอ พรอมกบผศกษาไดทำแบบสงเกตพฤตกรรมของกลมเปาหมาย ประกอบดวย

1.แบบสงเกตพฤตกรรมดานความสนใจ 2.แบบสงเกตพฤตกรรมดานความพงพอใจ เพอวเคราะหขอมล

2.3.3.2 ผลจากการศกษาพบวา

Page 20: paijit.lpru.ac.thpaijit.lpru.ac.th/.../SE_Project/Track_57/125/Chapter2.docx · Web viewการ ต นเร มต นท ย โรป ประมาณคร สต ศตวรรษท

25

ก) ผลการทดสอบหลงเรยนของเดกนกเรยน สามารถทำคะแนนไดสงกวาเกณฑทกำหนดไว โดยทำคะแนนเฉลยได 4.8 คะแนน คดเปนคะแนนรอยละ 96 เนองจากเดกนกเรยนมความรและความเขาใจในเนอหาดานความฉลาดทางอารมณทไดเรยนผานสอการตนภาพเคลอนไหว

ข) การสรางสอการตนภาพเคลอนไหวเพอพฒนาทกษะความฉลาดทางอารมณสำหรบเดกอนบาลนน สามารถชวยเสรมสรางและพฒนาทกษะความฉลาดทางอารมณของเดกอนบาลไดอยางมประสทธภาพ

ค) ผลการรบรสอของเดกนกเรยนพบวาเดกนกเรยนมการรบรและเขาใจในเรองความฉลาดทางอารมณจากประสบการณจากครผสอนและสอการตนภาพเคลอนไหว

ง) การใชสอการตนภาพเคลอนไหวทเปดจากคอมพวเตอรหรอโทรทศน เขามาใชในการเรยนการสอนสำหรบเดกอนบาลนนทำใหเดกเกดความสนใจ เขาใจบทเรยน งายตอการจดจำและสนกสนานเพลดเพลนกวาการใชวการเรยนการสอนแบบเดม