· web viewคำช แจงแบบสำรวจข อม ลพน...

24
คคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคค คคคคค คคคคคคคคคคคคคคคคค ดดดดดดดดดดดดด ด.ด. ดดดดดดดดดดดดดด ดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดด ดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดด ดดดดดดดดดดดดดดดด ดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดด ดดด ดดดดดดดดดดดดดดดดดด ดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดด ดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดด ดดดดดดดดดดดดดด ดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดด ดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดด ดดดดดดดดด ด ดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดด ดดดดด ดดดดดดดดดดดดดดดดดดด ดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดด ดดดดด ดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดด ดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดด ดดดดดดด ดดดดดดดดด ดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดด ดดดดดดดดดดดดดดดดดด ดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดดด ดดดดดด ด ดดด ดดด คคคคคค ค : คคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคค คคคคคคคคคค คคคคคค ค : คคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคค คคคคคคคคคค คคคคคค ค : คคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคค คคคคคคค คคคคคค ค : คคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคค คคคคคค คคคคคค ค : คคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคค คคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคคค

Upload: others

Post on 07-Feb-2020

2 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1:  · Web viewคำช แจงแบบสำรวจข อม ลพน กงานราชการ เร ยน ห วหน าส วนราชการ ด วยสำน

คำ�ชแจงแบบสำ�รวจขอมลพนกง�นร�ชก�ร

เรยน หวหน�สวนร�ชก�ร

ดวยสำ�นกง�น ก.พ. อยระหว�งก�รดำ�เนนโครงก�รศกษ�เพอพฒน�ระบบพนกง�นร�ชก�ร โดยมวตถประสงคเพอพฒน�ระบบพนกง�นร�ชก�รใหมคว�มเหม�ะสม สอดคลองกบบรบทและทศท�ง ก�รพฒน�ประเทศในอน�คต รวมทงเพอเพมประสทธภ�พในก�รบรห�รจดก�รและลดภ�ระค�ใชจ�ยด�นบคคลภ�ครฐในภ�พรวม ซงในก�รดำ�เนนก�รดงกล�ว จำ�เปนตองสำ�รวจขอมลจ�กผมสวนเกยวของกลมต�ง ๆของสวนร�ชก�รทนำ�ระบบพนกง�นร�ชก�รไปใช เพอใหทร�บถงสภ�พปญห� ขอเทจจรงเกยวกบลกษณะเฉพ�ะ และแนวท�งก�รบรห�รจดก�รของแตละสวนร�ชก�ร เพอนำ�ขอมลทไดม�ใชประกอบก�รปรบปรงกฎ ระเบยบ หลกเกณฑ และวธก�รบรห�รจดก�รระบบพนกง�นร�ชก�รตอไป

แบบสำ�รวจขอมลประกอบดวยชดคำ�ถ�ม จำ�นวน ๕ ชด คอ ชดท ๑ : แบบสำ�รวจขอมลทวไปของสวนร�ชก�ร ชดท ๒ : ชดคำ�ถ�มสำ�หรบผบรห�รสวนร�ชก�รชดท ๓ : ชดคำ�ถ�มสำ�หรบก�รเจ�หน�ทชดท ๔ : ชดคำ�ถ�มสำ�หรบพนกง�นร�ชก�รชดท ๕ : ชดคำ�ถ�มสำ�หรบผบงคบบญช�โดยตรงของ

พนกง�นร�ชก�ร

ทงน เพอใหเปนไปต�มหลกวช�ท�งสถตและคว�มเทยงตรงของก�รประมวลผล ฝ�ยเลข�นก�รจงไดกำ�หนดกลมผใหขอมลและจำ�นวนแบบสำ�รวจทขอจดเกบในแตละชดคำ�ถ�ม

จงขอคว�มรวมมอจ�กท�นโปรดตอบแบบสอบถ�มชดนต�มคว�มเปนจรง ซงคว�มคดเหนของท�นจะถกนำ�ไปประมวล วเคร�ะห และสรปผลในภ�พรวม โดยไมมก�รเปดเผยขอมลใด ๆ เปนร�ยสวนร�ชก�ร ห�กท�นม

Page 2:  · Web viewคำช แจงแบบสำรวจข อม ลพน กงานราชการ เร ยน ห วหน าส วนราชการ ด วยสำน

*** โปรดรวบรวมและสงแบบสำ�รวจกลบม�ยงสำ�นกง�น ก.พ. ท�งอเมล : [email protected] หรอ

[email protected] หรอท�งโทรส�รหม�ยเลข ๐ ๒๕๔๗ ๑๔๓๗ ภ�ยในวนท ๑๕ สงห�คม ๒๕๖๒ ***

ขอสงสยประก�รใด โปรดสอบถ�มขอมลเพมเตมไดท คณรย�นนท สทธ�ทพย คณประเวศ นอยขำ� และคณธนะ เอยมอนนต เบอรโทรศพท ๐ ๒๕๔๗ ๑๐๐๐ ตอ ๖๖๖๕ ๖๖๔๓ และ ๖๖๒๙ ต�มลำ�ดบ

กลมบรห�รพนกง�นร�ชก�ร สำ�นกพฒน�ระบบจำ�แนกตำ�แหนงและค�ตอบแทน สำ�นกง�น ก.พ. หวงเปนอย�งยงว�จะไดรบคว�มรวมมอจ�กท�นเปนอย�งดเชนทเคยเปนม� จงขอขอบพระคณท�น ม� ณ โอก�สน

กลมบรห�รพนกง�นร�ชก�รสำ�นกง�น ก.พ.

ชดท ๑ แบบสำ�รวจขอมลทวไปของสวนร�ชก�ร

ผใหขอมล : ก�รเจ�หน�ทจำ�นวน : ๑ ชด

๑. จำ�นวนบคล�กรทกประเภททมในสวนร�ชก�ร

o ข�ร�ชก�ร จำ�นวน ……..……. คน

o ลกจ�งประจำ� จำ�นวน ……..……. คน

o ลกจ�งชวคร�ว จำ�นวน ……..……. คน

o จ�งเหม�บรก�ร จำ�นวน ……..……. คน

o พนกง�นร�ชก�ร จำ�นวน ……..……. คน

o อน ๆ (โปรดระบ).......................... จำ�นวน ……..……. คน

Page 3:  · Web viewคำช แจงแบบสำรวจข อม ลพน กงานราชการ เร ยน ห วหน าส วนราชการ ด วยสำน

๒. กรอบอตร�กำ�ลงพนกง�นร�ชก�ร รอบท ๔ (ปงบประม�ณ พ.ศ. ๒๕๖๐ – ๒๕๖๓) และก�รจ�งพนกง�นร�ชก�ร

ประเภท

กลมง�นของพนกง�นร�ชก�ร จำ�นวนลกจ�งประจำ�

ทเปนฐ�นกรอบ

พนกง�นร�ชก�รคงเหลอ

จำ�นวนพนกง�

นร�ชก�ร

ทส�ม�ร

ถจ�งได

พนกง�น

ร�ชก�ร

กลม ๒

จำ�นวน

บรก�ร

เทคนค

บรห�ร

ทวไป

วช�ชพเฉพ�ะ

เชยวช�ญ

เฉพ�ะ

เชยวช�ญ

พเศษรวม

กรอบรอบท ๔(ตำ�แหนง)จ�งจรง (คน)

ร�ยง�นขอมล ณ เดอนกรกฎ�คม ๒๕๖๒

ชดท ๒ ชดคำ�ถ�มสำ�หรบผบรห�รสวนร�ชก�ร

ผใหขอมล : หวหน�สวนร�ชก�ร รองหวหน�สวนร�ชก�ร และหวหน�หนวยง�นระดบสำ�นก/กองจำ�นวน : หวหน�สวนร�ชก�ร จำ�นวน ๑ ชด

รองหวหน�สวนร�ชก�ร จำ�นวน ๑ ชด

Page 4:  · Web viewคำช แจงแบบสำรวจข อม ลพน กงานราชการ เร ยน ห วหน าส วนราชการ ด วยสำน

หวหน�หนวยง�นระดบสำ�นก/กอง (สวนกล�ง) จำ�นวน ๒ ชดหวหน�หนวยง�นระดบสำ�นก/กอง (สวนภมภ�ค หรอสวนกล�ง

ในภมภ�ค) จำ�นวน ๔ ชด

๑. สวนร�ชก�รของท�นมก�รว�งแผนกำ�ลงคน (Workforce Planning) โดยมก�รประม�ณก�รคว�มตองก�รอตร�กำ�ลงในอน�คต และนำ�ม�เปรยบเทยบกบอตร�กำ�ลงทมอยในปจจบน หรอไม?

ม ไมม

๒. สวนร�ชก�รของท�นมก�รทบทวนบทบ�ทภ�รกจ โดยมก�รจำ�แนกภ�รกจออกเปน ภ�รกจทยงจำ�เปนตองดำ�เนนก�รเอง ภ�รกจทหมดคว�มจำ�เปนลงแลว หรอภ�รกจทอ�จใชก�รจ�งเหม�บรก�รทดแทนได หรอไม?

ม ไมม

๓. สวนร�ชก�รของท�นมก�รจดเกบขอมลบคล�กรในรปแบบของฐ�นขอมลร�ยบคคล หรอไม?

ม ไมม

๔. สวนร�ชก�รของท�นกำ�ลงประสบปญห�ก�รข�ดแคลนอตร�กำ�ลงผปฏบตง�น หรอไม?

ใช เพร�ะ......................................................................................

ไมใช เพร�ะ......................................................................................๕. ห�กมคว�มจำ�เปนตองขอรบก�รจดสรรอตร�กำ�ลงเพมเตม ท�นจะเลอกขอรบจดสรรอตร�กำ�ลงประเภทใด? (ตอบไดม�กกว� ๑ ขอ)

ข�ร�ชก�ร ลกจ�งประจำ� ลกจ�งชวคร�ว

พนกง�นร�ชก�ร จ�งเหม�บรก�ร อน ๆ (โปรดระบ)........................................

Page 5:  · Web viewคำช แจงแบบสำรวจข อม ลพน กงานราชการ เร ยน ห วหน าส วนราชการ ด วยสำน

๖. ในก�รดำ�เนนภ�รกจหลกของสวนร�ชก�ร ท�นใชบคล�กรประเภทใดบ�งเปนผปฏบตง�นดงกล�ว

(โปรดเรยงลำ�ดบคว�มสำ�คญจ�ก ๑-๖ โดย ๑ คอ สำ�คญม�กทสด).......... ข�ร�ชก�ร .......... ลกจ�งประจำ� .......... ลกจ�ง

ชวคร�ว

.......... พนกง�นร�ชก�ร .......... จ�งเหม�บรก�ร .......... อน ๆ (โปรดระบ)........................................

๗. ท�นมคว�มเข�ใจเกยวกบระบบพนกง�นร�ชก�ร และทร�บถงคว�มแตกต�งในก�รบรห�รจดก�รพนกง�นร�ชก�รซงมคว�มแตกต�งจ�กก�รบรห�รจดก�รบคล�กรภ�ครฐประเภทอนหรอไม?

เข�ใจ/ทร�บ ไมเข�ใจ/ไมทร�บ

๘. ท�นคดว�พนกง�นร�ชก�รส�ม�รถปฏบตง�นแทนข�ร�ชก�รไดในทกลกษณะง�น หรอไม?

ไดในทกลกษณะง�น ไดเฉพ�ะบ�งลกษณะง�น เชน...................................................

ไมไดเลย เพร�ะ................................................................................................................................๙. ท�นเหนดวยหรอไมกบปรชญ�และหลกก�รของระบบพนกง�นร�ชก�ร

ทเปนก�รจ�งง�นทมคว�มยดหยนและคลองตวสง ไมใชก�รจ�งง�นตลอดชพ และมระยะเวล�สนสดสญญ�จ�งง�นต�มแผนง�นหรอโครงก�ร โดยมก�รพจ�รณ�จดสรรกรอบอตร�กำ�ลงทก ๆ ๔ ป?

เหนดวย ไมเหนดวย เพร�ะ......................................................................๑๐. ท�นคดว�ก�รจดใหพนกง�นร�ชก�รประกอบดวย ๒ ประเภท (พนกง�น

ร�ชก�รทวไป และพนกง�นร�ชก�รพเศษ) และ ๖ กลมง�น (บรก�ร

Page 6:  · Web viewคำช แจงแบบสำรวจข อม ลพน กงานราชการ เร ยน ห วหน าส วนราชการ ด วยสำน

เทคนค บรห�รทวไป วช�ชพเฉพ�ะ เชยวช�ญเฉพ�ะ และเชยวช�ญพเศษ) โดยมก�รกำ�หนดคณสมบตและลกษณะง�นทปฏบตไวใหแตกต�งกน มคว�มเหม�ะสมกบก�รขบเคลอนภ�รกจของสวนร�ชก�รของท�นแลว หรอไม?

เหม�ะสมแลว

ไมเหม�ะสม ควรปรบเพม/ลด.........................................................................................................

เนองจ�ก..........................................................................................................................................๑๑. ท�นมโอก�สไดรบทร�บถงสภ�พปญห�ของพนกง�นร�ชก�รในสวน

ร�ชก�รของท�น ในประเดนใดบ�ง (ตอบไดม�กกว� ๑ ขอ) ไมไดรบทร�บปญห� ค�ตอบแทน สทธประโยชน ภ�พลกษณและสถ�นภ�พ คว�มมนคงในอ�ชพ เสนท�งคว�มก�วหน�ในอ�ชพ ก�รประเมนผลก�รปฏบตง�น ก�รตอสญญ�จ�ง อน ๆ (โปรด

ระบ)............................................................................................................

๑๒. ท�นคดว�ประเดนปญห�ใดของระบบพนกง�นร�ชก�รมคว�มจำ�เปนม�กทสดทตองไดรบก�รแกไขอย�งเรงดวนในทนท (ตอบไดเพยงขอเดยว)

Page 7:  · Web viewคำช แจงแบบสำรวจข อม ลพน กงานราชการ เร ยน ห วหน าส วนราชการ ด วยสำน

ค�ตอบแทน สทธประโยชน ภ�พลกษณและสถ�นภ�พ คว�มมนคงในอ�ชพ เสนท�งคว�มก�วหน�ในอ�ชพ ก�รประเมนผลก�รปฏบตง�น ก�รตอสญญ�จ�ง อน ๆ (โปรด

ระบ)............................................................................................................

Page 8:  · Web viewคำช แจงแบบสำรวจข อม ลพน กงานราชการ เร ยน ห วหน าส วนราชการ ด วยสำน

ชดท ๓ ชดคำ�ถ�มสำ�หรบก�รเจ�หน�ท

ผใหขอมล : หวหน�กลมง�นก�รเจ�หน�ท หรอผทไดรบมอบหม�ยจำ�นวน : ๑ ชด

๑. พนกง�นร�ชก�รในสวนร�ชก�รของท�น สวนใหญปฏบตง�นในภ�รกจหลก หรอภ�รกจสนบสนน?

ภ�รกจหลก ภ�รกจสนบสนน

๒. จำ�นวนพนกง�นร�ชก�รทมอยในสวนร�ชก�รของท�น มคว�มเหม�ะสม เพยงพอต�มคว�มจำ�เปนของภ�รกจแลวหรอไม?

เหม�ะสม เพยงพอแลว ไมเหม�ะสม ไมเพยงพอ ไมเหม�ะสม ม�กเกนคว�มจำ�เปน

๓. ก�รบรห�รจดก�รเกยวกบพนกง�นร�ชก�รในสวนร�ชก�รของท�น มปญห�บ�งหรอไม ห�กม ในประเดนใดบ�ง? (ตอบไดม�กกว� ๑ ขอ)

ไมมปญห�ใด ๆ ค�ตอบแทนร�ยเดอนไมสอดคลองกบก�รครองชพ สทธประโยชนไมจงใจและไมส�ม�รถเปนหลกประกนคว�มมนคง

ในชวตได ก�รมอบหม�ยง�นใหพนกง�นร�ชก�รปฏบตมคว�มซำ�ซอนกบ

ง�นของข�ร�ชก�ร คณภ�พก�รทำ�ง�นของพนกง�นร�ชก�รไมไดต�มม�ตรฐ�นท

กำ�หนดไว ก�รล�ออกของพนกง�นร�ชก�รทำ�ใหสวนร�ชก�รข�ดผปฏบต

ง�น พนกง�นร�ชก�รข�ดแรงจงใจในก�รปฏบตง�น ก�รโยกย�ยพนกง�นร�ชก�รไมคลองตว สญญ�จ�งของพนกง�นร�ชก�รทไมคลองตว

Page 9:  · Web viewคำช แจงแบบสำรวจข อม ลพน กงานราชการ เร ยน ห วหน าส วนราชการ ด วยสำน

อน ๆ (โปรดระบ)............................................................................................................๔. พนกง�นร�ชก�รทมอ�ยง�นม�กทสดในสวนร�ชก�รของท�น ปฏบตง�นม�แลวกป?

ไมเกน ๔ ป ๕ - ๘ ป ๙ - ๑๒ ป ม�กกว� ๑๒ ป

๕. สวนร�ชก�รของท�นประสบปญห�ก�รล�ออกของพนกง�นร�ชก�รหรอไม?

ไมม ม ส�เหตสวนใหญ คอ.......................................................

๖. ในก�รดำ�เนนก�รสรรห�บคคลม�เปนพนกง�นร�ชก�ร ตำ�แหนงใดทสรรห�ไดย�กทสด ๓ อนดบแรก (โปรดเรยงลำ�ดบจ�ก ๑-๓ ห�กมจำ�นวนไมถง ๓ ตำ�แหนง โปรดระบเท�ทม)

๑. .............................................. เหตผลทสรรห�ไดย�ก เพร�ะ..........................................................

๒. .............................................. เหตผลทสรรห�ไดย�ก เพร�ะ..........................................................

๓. .............................................. เหตผลทสรรห�ไดย�ก เพร�ะ..........................................................๗. สวนร�ชก�รของท�นมก�รสรรห�และเลอกสรรพนกง�นร�ชก�รบอยเพยงใด?

นอยกว�ปละ ๑ ครง ปละ ๑ ครง ปละ ๒ ครง ปละ ๓ ครง

Page 10:  · Web viewคำช แจงแบบสำรวจข อม ลพน กงานราชการ เร ยน ห วหน าส วนราชการ ด วยสำน

ม�กกว�ปละ ๓ ครง

๘. ท�นเหนดวยหรอไม ห�กในก�รสรรห�และเลอกสรรพนกง�นร�ชก�ร จะตองมก�รประเมนคว�มรคว�มส�ม�รถต�มม�ตรฐ�นกล�งทรบรองโดยสำ�นกง�น ก.พ. หรอสถ�บนวช�ชพอน ๆ?

เหนดวย ไมเหนดวย

เพร�ะ............................................................................................................๙. สวนร�ชก�รของท�นประสบปญห�ก�รข�ดตอนของก�รสงสมประสบก�รณในง�นสำ�หรบพนกง�นร�ชก�ร เมอมก�รล�ออก หรอไม?

ม ไมม

๑๐. สวนร�ชก�รของท�นมพนกง�นร�ชก�รทค�ตอบแทนถงขนสงสดแลว คดเปนรอยละเท�ไรของพนกง�นร�ชก�ร ทงหมดในสวนร�ชก�รของท�น?

ไมม (๐%) นอยกว� ๑% ๑-๑๐% ๑๑-๒๐% ๒๑-๓๐% ม�กกว� ๓๐%

๑๑. พนกง�นร�ชก�รในสงกดสวนร�ชก�รของท�น ไดเคยมขอเรยกรองเกยวกบก�รปรบเพมค�ตอบแทนหรอ สทธประโยชนอน ๆ เพมเตม หรอไม? (ตอบไดม�กกว� ๑ ขอ)

ไมเคยเรยกรอง ปรบปรงค�ตอบแทนใหเหม�ะสม ปรบปรงสทธประโยชน จดใหมกองทนสำ�รองเลยงชพ จดใหมก�รประกนชวต/สขภ�พในอตร�พเศษ ใหส�ม�รถเข�เปนสม�ชกสหกรณออมทรพยได/ส�ม�รถเข�ถง

แหลงเงนก อน ๆ (โปรด

ระบ)............................................................................................................

Page 11:  · Web viewคำช แจงแบบสำรวจข อม ลพน กงานราชการ เร ยน ห วหน าส วนราชการ ด วยสำน

๑๒. ฝ�ยก�รเจ�หน�ทมก�รดแลคณภ�พชวตของพนกง�นร�ชก�รทเพมเตมไปจ�กหลกเกณฑทกำ�หนดอย�งไร? (ตอบไดม�กกว� ๑ ขอ)

ไมม เปนไปต�มหลกเกณฑทวไป จดสวสดก�รรถรบสง จดโปรแกรมประกนชวต/สขภ�พในอตร�พเศษ ใหเปนสม�ชกสหกรณออมทรพยได จดสวสดก�รหองรบเลยงเดก (Nursery) อน ๆ (โปรด

ระบ)............................................................................................................๑๓. สวนร�ชก�รของท�นประสบปญห�ในก�รประเมนผลก�รปฏบตง�นของ

พนกง�นร�ชก�รในประเดนใดบ�ง? (ตอบไดม�กกว� ๑ ขอ) ไมม กระบวนก�ร/ขนตอนในก�รดำ�เนนก�รม�ก ทำ�ใหเกดคว�มล�ช�

ก�รดำ�เนนก�รอ�จทำ�ใหผรบก�รประเมนรสกไมเปนธรรม พนกง�นร�ชก�รเกดคว�มไมพอใจและมขอรองเรยน/อทธรณผล

ก�รประเมน ก�รเกบรวบรวมผลง�นตองพจ�รณ�จ�กเอกส�รทพนกง�น

ร�ชก�รจดทำ�ม� อน ๆ (โปรด

ระบ)............................................................................................................๑๔. สวนร�ชก�รของท�นใชระบบส�รสนเทศพนกง�นร�ชก�ร

(Government Employee Information System : GEIS) หรอไม?

ใช- ท�นประสบปญห�ในก�รใชง�นดงกล�วในประเดนใดบ�ง?

คว�มยงย�กในก�รใชง�นระบบ (User-unfriendly) ร�ยละเอยดขอมลทสำ�นกง�น ก.พ. กำ�หนดใหร�ยง�นม

จำ�นวนม�กเกนคว�มจำ�เปน

Page 12:  · Web viewคำช แจงแบบสำรวจข อม ลพน กงานราชการ เร ยน ห วหน าส วนราชการ ด วยสำน

เปนภ�ระง�นเพมของกลมง�นก�รเจ�หน�ท อน ๆ (โปรด

ระบ).........................................................................................................

- ท�นใชประโยชน ระบบ GEIS ในก�รดำ�เนนก�รเรองใดบ�ง? ก�รว�งแผนก�รสรรห�พนกง�นร�ชก�ร ก�รว�งแผนก�รพฒน�พนกง�นร�ชก�ร ก�รมอบหม�ยง�นใหพนกง�นร�ชก�รปฏบต ก�รว�งแผนอตร�กำ�ลงพนกง�นร�ชก�ร และในภ�พรวม

ของทงสวนร�ชก�ร อน ๆ (โปรด

ระบ).........................................................................................................

....................................................................................................................................

ไมไดใช เพร�ะ............................................................................................................................................................

๑๕. ท�นมบทบ�ทหรอมสวนรวมในก�รว�งแผนอตร�กำ�ลง/ก�รเตรยมกำ�ลงคน/ก�รค�ดก�รณกำ�ลงคนของสวนร�ชก�รของท�นหรอไม?

มสวนรวม ไมมสวนรวม เพร�ะ.................................................................

Page 13:  · Web viewคำช แจงแบบสำรวจข อม ลพน กงานราชการ เร ยน ห วหน าส วนราชการ ด วยสำน

ชดท ๔ ชดคำ�ถ�มสำ�หรบพนกง�นร�ชก�ร

ผใหขอมล : ตวแทนพนกง�นร�ชก�รจำ�นวน : สวนร�ชก�รทมพนกง�นร�ชก�รนอยกว� ๓๐๐ คน

จำ�นวน ๒๕ ชดสวนร�ชก�รทมพนกง�นร�ชก�ร ๓๐๐ - ๑,๐๐๐ คน จำ�นวน ๕๐ ชดสวนร�ชก�รทมพนกง�นร�ชก�ร ๑,๐๐๑ - ๓,๐๐๐ คน

จำ�นวน ๑๐๐ ชด

Page 14:  · Web viewคำช แจงแบบสำรวจข อม ลพน กงานราชการ เร ยน ห วหน าส วนราชการ ด วยสำน

สวนร�ชก�รทมพนกง�นร�ชก�ร ๓,๐๐๑ - ๑๐,๐๐๐ คน จำ�นวน ๑๕๐ ชด

สวนร�ชก�รทมพนกง�นร�ชก�ร ม�กกว� ๑๐,๐๐๐ คนขนไปจำ�นวน ๒๐๐ ชด

** ทงน ในก�รทอดแบบสอบถ�ม ควรใหครอบคลมถงพนกง�นร�ชก�รในทกกลมง�น (ห�กเปนไปได) คอ บรก�ร เทคนค บรห�รทวไป วช�ชพเฉพ�ะ เชยวช�ญเฉพ�ะ และเชยวช�ญพเศษ

๑. ท�นปฏบตง�นในกลมง�นและตำ�แหนงอะไร? กลมง�นบรก�ร

ตำ�แหนง................................................. กลมง�นเทคนคทวไป

ตำ�แหนง................................................. กลมง�นเทคนคพเศษ

ตำ�แหนง................................................. กลมง�นบรห�รทวไป

ตำ�แหนง................................................. กลมง�นวช�ชพเฉพ�ะ

ตำ�แหนง................................................. กลมง�นเชยวช�ญเฉพ�ะ

ตำ�แหนง................................................. กลมง�นเชยวช�ญพเศษ

ตำ�แหนง................................................. ไมทร�บ

๒. ท�นคดว�ควรมก�รกำ�หนดตำ�แหนงพนกง�นร�ชก�รใหแตกต�งจ�กตำ�แหนงของข�ร�ชก�รหรอไม?

ควร ไมควร

๓. ก�รเจ�หน�ทไดแจงใหท�นไดรบทร�บถงปรชญ� ลกษณะก�รจ�งง�น และค�ตอบแทนและสทธประโยชนของพนกง�นร�ชก�รหรอไม?

Page 15:  · Web viewคำช แจงแบบสำรวจข อม ลพน กงานราชการ เร ยน ห วหน าส วนราชการ ด วยสำน

แจง ไมไดแจง

๔. ท�นคดว�ค�ตอบแทนร�ยเดอนทไดรบมคว�มเหม�ะสมเพยงพอกบก�รครองชพแลวหรอไม?

เหม�ะสมดแลว ไมเหม�ะสม ขอเสนอ

แนะ................................................................................................................๕. ท�นมคว�มเครยดหรอคว�มกดดน เมอตองถกประเมนผลก�รปฏบตง�นเพอตอสญญ�จ�งหรอไม?

ม ไมม

๖. ท�นคดว�รปแบบก�รตอสญญ�จ�งควรเปนอย�งไร? ตอสญญ�จ�งทก ๑ ป ตอสญญ�จ�งทก ๒ ป ตอสญญ�จ�งทก ๔ ป อน ๆ (โปรด

ระบ).......................................................................๗. ท�นคดว�ปจจยใดบ�งทมผลตอคณภ�พชวตในก�รทำ�ง�นของท�นในสวนร�ชก�รทท�นปฏบตง�นอย?(เลอกตอบไดม�กกว� ๑ ขอ)

ค�ตอบแทน สวสดก�รและสทธประโยชน โอก�สในก�รพฒน�คว�มส�ม�รถ เสนท�งคว�มก�วหน� คว�มมนคงในอ�ชพ สถ�นภ�พท�งสงคม คว�มสมดลในก�รดำ�รงชวต สภ�พแวดลอมในก�ร

ทำ�ง�น ศกดศรและคว�มเท�เทยม อน ๆ (โปรด

ระบ).......................................................................๘. ก�รทำ�ง�นของท�นกบเพอนรวมง�น/หวหน�ง�นทเปนข�ร�ชก�รเปนไปดวยคว�มร�บรน หรอไม?

Page 16:  · Web viewคำช แจงแบบสำรวจข อม ลพน กงานราชการ เร ยน ห วหน าส วนราชการ ด วยสำน

ร�บรน ไมร�บรน เพร�ะ......................................................................................๙. ท�นมคว�มคดเหนอย�งไรกบระบบตำ�แหนงของพนกง�นร�ชก�ร?

พอใจกบระบบปจจบน ควรมระดบชนง�นเพมเพอคว�มก�วหน�ในส�ยอ�ชพ อน ๆ (โปรด

ระบ)...............................................................................................................................๑๐. ท�นเคยเปรยบเทยบค�ตอบแทนและสทธประโยชนของพนกง�นร�ชก�รกบข�ร�ชก�รหรอไม?

ไมเคย/ไมสนใจ เคย และพบว�ไมแตกต�งกนม�ก เคย และพบว�แตกต�งกนในประเดน... (เลอกตอบไดม�กกว� ๑

ขอ) ค�ตอบแทน สวสดก�รและสทธประโยชน

วนล� โอก�สในก�รพฒน�ตนเอง ก�รประเมนผลก�รปฏบตง�น

อน ๆ (โปรดระบ).........................................................................................................๑๑. ท�นมคว�มรคว�มเข�ใจและทร�บถงคว�มแตกต�งของกองทนประกนสงคมและกองทนเงนทดแทนหรอไม?

ทร�บ ไมทร�บ

๑๒. ท�นมคว�มคดเหนหรอขอเสนอแนะอย�งไรในก�รปรบปรง/พฒน�ระบบพนกง�นร�ชก�ร?…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Page 17:  · Web viewคำช แจงแบบสำรวจข อม ลพน กงานราชการ เร ยน ห วหน าส วนราชการ ด วยสำน

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ชดท ๕ ชดคำ�ถ�มสำ�หรบผบงคบบญช�โดยตรงของพนกง�นร�ชก�ร

ผใหขอมล : ผบงคบบญช�โดยตรงของพนกง�นร�ชก�ร (ทเปนข�ร�ชก�ร)จำ�นวน : สวนร�ชก�รทมพนกง�นร�ชก�รนอยกว� ๓๐๐ คน

จำ�นวน ๕ ชดสวนร�ชก�รทมพนกง�นร�ชก�ร ๓๐๐ - ๑,๐๐๐ คน จำ�นวน ๑๐ ชดสวนร�ชก�รทมพนกง�นร�ชก�ร ๑,๐๐๑ - ๓,๐๐๐ คน

จำ�นวน ๑๕ ชดสวนร�ชก�รทมพนกง�นร�ชก�ร ๓,๐๐๑ - ๑๐,๐๐๐ คน

จำ�นวน ๒๐ ชดสวนร�ชก�รทมพนกง�นร�ชก�ร ม�กกว� ๑๐,๐๐๐ คนขนไป

จำ�นวน ๒๕ ชด

๑. ท�นไดรบทร�บถงปรชญ�ของระบบพนกง�นร�ชก�รหรอไม? ทร�บ ไมทร�บ

๒. ผใตบงคบบญช�ทเปนข�ร�ชก�รและพนกง�นร�ชก�ร มคว�มเหมอนหรอแตกต�งกนอย�งไรบ�ง?

เหมอนกน แตกต�งกนในประเดนน (เลอกตอบไดม�กกว� ๑ ขอ)

ลกษณะง�น ก�รมอบหม�ยง�นทแตกต�งกน

Page 18:  · Web viewคำช แจงแบบสำรวจข อม ลพน กงานราชการ เร ยน ห วหน าส วนราชการ ด วยสำน

อำ�น�จหน�ทแตกต�งกน อน ๆ (โปรดระบ)......................................................๓. ท�นมวธก�รบงคบบญช�และดแลเอ�ใจใสผใตบงคบบญช�ทเปนข�ร�ชก�รและพนกง�นร�ชก�รแตกต�งกนหรอไม? อย�งไร?

เหมอนกน แตกต�งกนในประเดนน

โอก�สก�รพฒน� เชน ......................................................................................................

โอก�สก�รโอนย�ย/สบเปลยนหน�ท เชน ……………………………………………………………….

อน ๆ (โปรดระบ)..............................................................................................................๔. พนกง�นร�ชก�รในหนวยง�นของท�นปฏบตง�นมประสทธภ�พ ตรงกบคว�มตองก�รของท�นซงเปนผบงคบบญช�หรอไม?

มประสทธภ�พ ไมมประสทธภ�พ

๕. ในก�รประเมนผลก�รปฏบตง�นของพนกง�นร�ชก�รกบก�รประเมนข�ร�ชก�ร มคว�มเหมอนหรอแตกต�งกนอย�งไร?

เหมอนกน แตกต�งกน ในประเดนตอไปน

วธก�รรวบรวมผลง�น มประเดนคว�มแตกต�ง คอ ............................................................

.............................................................................................................................................

ก�รกำ�หนดตวชวดและเป�หม�ย มประเดนคว�มแตกต�ง คอ.............................................

Page 19:  · Web viewคำช แจงแบบสำรวจข อม ลพน กงานราชการ เร ยน ห วหน าส วนราชการ ด วยสำน

.............................................................................................................................................

เกณฑก�รประเมน มประเดนคว�มแตกต�ง คอ...................................................................

.............................................................................................................................................

อน ๆ (โปรดระบ)......................................................๖. พนกง�นร�ชก�รในหนวยง�นท�นเคยรองเรยนเกยวกบก�รประเมนผลก�รปฏบตง�นทไมเปนธรรมบ�งหรอไม? ประเดนใด?

ไมเคยรองเรยน เคย (โปรดระบ)......................................................

๗. ท�นประสบปญห�ในก�รบงคบบญช�พนกง�นร�ชก�รหรอไม? อย�งไร?

ไมประสบปญห� ประสบปญห� ในประเดนตอไปน

พนกง�นร�ชก�รมก�รเข�ออกสง ตองสอนง�นใหมบอย ๆ

พนกง�นร�ชก�รรองเรยนเรองต�ง ๆ พนกง�นร�ชก�รอยน�น เกดปญห�ในก�รบงคบบญช� อน ๆ (โปรด

ระบ)......................................................๘. ก�รทำ�ง�นรวมกนระหว�งพนกง�นร�ชก�รกบข�ร�ชก�รในหนวยง�นของท�นเปนไปดวยคว�มร�บรน/มคว�มเปนทมหรอไม?

ใช ไมใช เพร�ะ .......................................................................................๙. พนกง�นร�ชก�รเคยปรกษ�ท�นเกยวกบเสนท�งคว�มก�วหน�ในอ�ชพ หรอก�รห�ง�นใหมหรอไม? อย�งไร?

ไมเคย เคย ในประเดน...

Page 20:  · Web viewคำช แจงแบบสำรวจข อม ลพน กงานราชการ เร ยน ห วหน าส วนราชการ ด วยสำน

ไมมโอก�สคว�มก�วหน� สนใจง�นข�ร�ชก�รทเปดรบใหม

สนใจง�นเอกชนทเปดรบใหม สนใจง�นก�รปกครองสวนทองถน

สนใจอ�ชพเสรมเพมเตม อน ๆ (โปรด

ระบ)......................................................

๑๐. ท�นมคว�มคดเหนหรอขอเสนอแนะอย�งไรในก�รปรบปรง/พฒน�ระบบพนกง�นร�ชก�ร?………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

*** ก�รใหขอมลของท�น จะชวยในก�รจดทำ�ขอเสนอปรบปรงระบบพนกง�นร�ชก�รโดยรวม

สำ�นกง�น ก.พ. จงขอขอบคณในคว�มรวมมอของท�นม� ณ โอก�สน ***