แบบประเมนตนเองตามแนวทางการตรวจสอบคณภาพการศกษา ตามการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม การศกษาขนพน

ฐาน ระดบปฐมวย ของสำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษานครสวรรค เขต 2 โรงเรยน

............................................................อำาเภอ...................................***********************************************************************************

*************กลมตวบงชพนฐาน

มาตรฐานท 1 ผลการจดการศกษา ตวบงชท 1 ผเรยนมสขภาพกายและสขภาพจตทด ( นำาหนก 10 คะแนน)

ตวบงชท 1.1 เดกมสขภาพกายสมวย (เชงปรมาณ 2.5 คะแนน)

เกณฑการพจารณา รองรอยทดำาเนนการ/หลกฐานอางองการปฏบต แหลงขอมล/ ท

เกบม ไมม

1. รอยละ...............ของเดกทมนำ#าหนกสวนสงตามเกณฑของกรมอนามย กระทรวงสาธารณสข(*/**)

2. รอยละ................ของเดกทสามารถเลนออกกำาลงกายไดประมาณ 10 นาทโดยไมเหนอยงายหรอเลนออกกำาลงกายอยางตอเนองไดประมาณ 10 นาท(**)3. รอยละ.................ของเดกทสามารถเคลอนไหวรางกายไดอยาง

1. เอกสาร หลกฐาน รองรอยทแสดงวาเดกมสขภาพกายสมวยตามเกณฑการพจารณา เชน - บนทกนำ#าหนกสวนสง ( คารอยละ รายหอง ระดบช #น สถานศกษา ) - แบบบนทกทพภาวะโภชนาการ - สถตการดมนม (คารอยละ) - ผลงานนกเรยนเรองรางกายของฉน - แบบทดสอบ /แบบประเมนพฒนาการสมรรถภาพทางกาย - หนวยการเรยนรทเกยวของ - บตรสขภาพการรบวคซน

คลองแคลว ทรงตวไดด และหยบจบสงของขนาดใหญได (*/**) ใชมอในการหยบ จบ รบโยนไดตามวย (*/**)

- สถตการใชหองพยาบาล ป 51 – 54 - บนทกการใชศนยบรการสาธารณสข - สมดรายงานตวนกเรยน - ปฏทนการประเมนสขภาพนกเรยน - โครงการโรงเรยนสงเสรมสขภาพ - ภาพกจกรรมทกโครงการ - นโยบาย/พนธกจทกำาหนดไวในแผนพฒนาฯ/ แผนปฏบตการฯ

เกณฑการใหคะแนน 1. พจารณาจากรอยละเฉลยของเดกทมคณลกษณะตามเกณฑการพจารณาขอ 1 – 3

สรปผลการประเมนเชงปรมาณ ..............................................

2. เทยบเคยงคารอยละเฉลยตามระดบคณภาพ 5 ระดบ และคานำ#าหนกคะแนน ดงน#

เกณฑการใหคะแนน ระดบคณภาพ

นำ#าหนก (คะแนน)

เดกตำากวา รอยละ 50 มคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา

ตองปรบปรง

0.5

เดกต#งแต รอยละ 50 – 59 มคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา

ควรปรบปรง

1.0

เดกต#งแต รอยละ 60 – 74 มคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา

พอใช 1.5

เดกต#งแต รอยละ 75 – 89 มคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา

ด 2.0

เดกต#งแต รอยละ 90 ข#นไป มคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา

ดมาก 2.5

ตวบงช#ท 1.2 เดกมสขนสยสมวย (เชงปรมาณ 2.5 คะแนน)

เกณฑการพจารณา รองรอยทดำาเนนการ/หลกฐานอางองการปฏบต แหลงขอมล/

ทเกบม ไมม

1. รอยละ................ของเดกทลางมอกอน

รบประทานอาหารและหลงเขาหองนำ#า (*/**) แปรงฟนหลงรบประทานอาหาร(*/**)2. รอยละ...............ของเดกทสามารถปฏบตตามขอตกลงเกยวกบความปลอดภยในหองเรยนได เชน ไมปนข#นไปหยบของในทสง (*/**) ไมเอาน#วไปแหยในรปลกไฟ (**)

1. เอกสาร หลกฐาน รองรอยทแสดงวาเดกมสขนสยสมวยตามเกณฑการพจารณา

ตวบงชท ๒ เดกมพฒนาการดานอารมณและจตใจสมวย (นำาหนก ๕ คะแนน)ตวบงช#ท ๒.๑ เดกมสขภาพจตสมวย (เชงปรมาณ ๒.๕ คะแนน)

เกณฑการพจารณา รองรอยทดำาเนนการ/หลก การปฏบต แหลงขอมล/

ฐานอางอง ทเกบม ไมม

1. รอยละ................ของเดกทสามารถบอกความตองการหรอความพอใจของตนเอง (*/**)

ตดสนใจเลอกสงตางๆได (**) บอกชอ เพศ สถานภาพและจำานวนสมาชกในครอบครวของตนได (**)2. รอยละ............ของเดกทย#มหรอแสดงความยนดเมอตน

สามารถทำาสงใดได(*/**)ย#ม แสดงทาทาง หรอพดชมเชย ในความสามารถหรอผลงานของผอน (**)3. รอยละ.........ของเดกทปฏบตกจกรรมไดต#งแตตนจนสำาเรจ

โดยไมลมเลกกลางคน(**)4. รอยละ............ของเดกทเลนอยางรวมมอและปฏบตกจกรรม

รวมกบเพอนได (**)5. รอยละ............ของเดกทมปฏสมพนธกบเพอนหรอผใหญท

คนเคยโดยการย#มพดคย หรอทกทายไดตามวย (*/**)6. รอยละ.............ของเดกทรวมแสดงความรสกตามผอนหรอ

ตามเหตการณทเกดข#น เชน ย#ม หวเราะ หรอ รองไหตามสถานการณทตนรบร (*/**)

1. เอกสาร หลกฐาน รองรอยทแสดงวาเดกมสขภาพจตสมวยตามเกณฑการพจารณา...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

1. พจารณาจากรอยละเฉลยของเดกทมคณลกษณะตามเกณฑการพจารณาขอ 1 – 6 2. เทยบเคยงคารอยละเฉลยตามระดบคณภาพ 5 ระดบ และคานำ#าหนกคะแนน ดงน#

เกณฑการใหคะแนน

เกณฑการใหคะแนน ระดบคณภาพ นำ#าหนก (คะแนน)เดกตำากวารอยละ 50 มคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา ตอง

ปรบปรง0.5

เดกต#งแตรอยละ 50 – 59 มคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา ควรปรบปรง

1.0

เดกต#งแตรอยละ 60 – 74 มคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา พอใช 1.5เดกต#งแตรอยละ 75 – 89 มคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา ด 2.0เดกต#งแตรอยละ 90 ข#นไปมคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา ดมาก 2.5

ตวบงช#ท 2.2 เดกมสนทรยภาพสมวย (เชงปรมาณ 2.5 คะแนน)

เกณฑการพจารณา รองรอยทดำาเนนการ/หลกฐานอางอง

การปฏบต แหลงขอมล/ ทเกบม ไมม

1. รอยละ.............ของเดกทแสดงถงความสนใจ ชอบ อยากรอยากเหน มอารมณรวมไปกบสสน รปทรง ของงานศลปะ เสยงดนตร ท าทางและจงหวะของการเคลอนไหว (*/**)2. รอยละ............ของเดกทแสดงความชนชอบ ตนตาตนใจ สนใจใครรธรรมชาตรอบตวและปรากฏการณทางธรรมชาต (*/**)

เอกสาร หลกฐาน รองรอยทแสดงวาเดกมสนทรยภาพสมวยตามเกณฑการพจารณา....................................................................................................................................................................................................................................................……………………………………………………….……………………………………………………..……………………………………………………..…………………………………………………….

1. พจารณาจากรอยละเฉลยของเดกทมคณลกษณะตามเกณฑการพจารณาขอ 1 – 2 เกณฑการใหคะแนน

2. เทยบเคยงคารอยละเฉลยตามระดบคณภาพ 5 ระดบ และคานำ#าหนกคะแนน ดงน#

ตวบงช#ท 3 เดกมพฒนาการดานสงคมสมวย (นำ#าหนก 5 คะแนน)ตวบงช#ท 3.1 เดกมวนยและร

ผดชอบสมวย (เชงปรมาณ 2.5 คะแนน)

เกณฑการพจารณา รองรอยทดำาเนนการ/หลกฐานอางอง

การปฏบต แหลงขอมล/ ทเกบม ไมม

1. รอยละ.............ของเดกรบผดชอบทำาสงทไดรบมอบหมายไดตามวย (*/**) 2. รอยละ..............ของเดกทบอกไดวาของช#นใดเปนของของตนและช#นใดเปนของผอน (*/**) คนของทเกบไดใหเจาของหรอมอบใหผใหญ(*/**)3. รอยละ...........ของเดกทรบประทานอาหาร นม และนำ#าในปรมาณทตนเลอกอยางคมคา (**) ใชของทมอยอยางคมคา (**)4. รอยละ...........ของเดกทอดทนรอคอยสงทตองการไดตามวย (*/**)

เอกสาร หลกฐาน รองรอยทแสดงวาเดกมวนยและรผดชอบสมวยตามเกณฑการพจารณา ....................................................................

เกณฑการใหคะแนน ระดบคณภาพ นำ#าหนก (คะแนน)เดกตำากวารอยละ 50 มคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา

ตองปรบปรง

0.5

เดกต#งแตรอยละ 50 – 59 มคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา

ควรปรบปรง

1.0

เดกต#งแตรอยละ 60 – 74 มคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา

พอใช 1.5

เดกต#งแตรอยละ 75 – 89 มคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา

ด 2.0

เดกต#งแตรอยละ 90 ข#นไปมคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา

ดมาก 2.5

ควบคมตนเองใหทำางานจนเสรจไดตามวย (*/**)5. รอยละ............ของเดกทแสดงถงการรบรวามผใหญชวยเหลอตนโดยการกลาวคำาขอบคณพอ แม ครหรอผเล#ยงดเดก ผใหญ เพอน สงรอบตว (*/**) ชนชมในความสามารถ ผลงานหรอความสำาเรจของผอน (*/**) แสดงความออนโยน สงสารและเหนใจคนหรอสตว(*/**) เอ#อเฟ# อหรอแบงปนสงของใหกบคนทคนเคย (*/**)

................

..........................

................

..........................

...............

..........................

................

..........................

.................1. พจารณาจากรอยละเฉลยของเดกทมคณลกษณะตามเกณฑการพจารณาขอ 1 – 5

2. เทยบเคยงคารอยละเฉลยตามระดบคณภาพ 5 ระดบ และคานำ#าหนกคะแนน ดงน#

ตวบงช#ท 3.2 เดกสามารถปรบตวเขากบสงคมได (เชงปรมาณ 2.5 คะแนน)

เกณฑการพจารณา รองรอยทดำาเนนการ/หลกฐานอางอง

การปฏบต แหลงขอมล/ ทเกบม ไมม

1. รอยละ.............ของเดกทขออนญาตเจาของกอน 1.เอกสาร หลกฐาน รองรอยทแสดง

เกณฑการใหคะแนน

เกณฑการใหคะแนน ระดบคณภาพ นำ#าหนก (คะแนน)เดกตำากวารอยละ 50 มคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา

ตองปรบปรง

0.5

เดกต#งแตรอยละ 50 – 59 มคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา

ควรปรบปรง

1.0

เดกต#งแตรอยละ 60 – 74 มคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา

พอใช 1.5

เดกต#งแตรอยละ 75 – 89 มคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา

ด 2.0

เดกต#งแตรอยละ 90 ข#นไปมคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา

ดมาก 2.5

เมอจะหยบสงของของผอน (*/**) ยกมอไหวขอโทษเมอทำาผด (*/**)

2. รอยละ............ของเดกปฏบตตามขอตกลงของหองเรยน เชน เกบของเลนหลงทำากจกรรม (*/**) ไมวงไปมาในหองเรยน (*/**) ปฏบตตามกฎของสถานศกษา เชน ข#นลงบนไดตามสญลกษณ (*/**) เขาแถวรบบรการกอนหลง (*/**)

3. รอยละ..............ของเดกทมมารยาทในการพด การฟง การไหว การแสดงความเคารพผใหญ หรอมารยาทการรบประทานอาหารไดเหมาะสมตามวย (*/**) แสดงความเคารพหรอปฏบตตามหลกศาสนาทนบถอไดตามวย (*/**)

4. รอยละ...........ของเดกทรบฟงความคดเหนของเพอนในการทำางานรวมกน (*/**) แสดงความคดเหนในทประชมหรอการทำางานตางๆ รวมกบเพอน (*/**) บอกเหตผลในการตดสนใจทจะทำาสงใดสงหนงได (**)

วาเดกสามารถปรบตวเขากบสงคมไดสมวยตามเกณฑการพจารณา 2. ผลการสงเกตทแสดงวาเดกสามารถปรบตวเขากบสงคมไดสมวยตามเกณฑการพจารณา ....................................................................................................................................................................................................................................................……………………………………………………….……………………………………………………..……………………………………………………..…………………………………………………….

เกณฑการใหคะแนน 1. พจารณาจากรอยละเฉลยของเดกทมคณลกษณะตามเกณฑการพจารณาขอ 1 – 4 2. เทยบเคยงคารอยละเฉลยตามระดบคณภาพ 5 ระดบ และคานำ#าหนกคะแนน ดงน#

ตวบงช#ท 4 เดกมพฒนาการดานสตปญญาสมวย (นำ#าหนก 10 คะแนน)ตวบงช#ท 4.1 เดกมความใฝรสมวย (เชงปรมาณ 2.5

คะแนน)

เกณฑการพจารณา รองรอยทดำาเนนการ/หลกฐานอางอง

การปฏบต แหลงขอมล/ ทเกบม ไมม

1. รอยละ..............ของเดกทสนใจหรอขออานหนงสอ (*/**) หยบใชหนงสอ คนควาขอมลจากหนงสอ สอสงพมพ หรอสออนๆ (**)

2. รอยละ...............ของเดกทสนใจเรยนรสงรอบตวผานกจกรรมและสอทหลากหลายในโอกาสตางๆ (*/**) รจกต#งคำาถาม สำารวจ และทดลองสงทไมคนเคย (*/**)

1. เอกสาร หล กฐาน รองรอยท แสดงวาเดกมความใฝร สมวยตามเกณฑการพจารณา 2. ผลการสงเกตทแสดงวาเดกมความใฝรสมวยตามเกณฑการพจารณา .................................................................................

เกณฑการใหคะแนน ระดบคณภาพ นำ#าหนก (คะแนน)เดกตำากวารอยละ 50 มคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา

ตองปรบปรง

0.5

เดกต#งแตรอยละ 50 – 59 มคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา

ควรปรบปรง

1.0

เดกต#งแตรอยละ 60 – 74 มคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา

พอใช 1.5

เดกต#งแตรอยละ 75 – 89 มคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา

ด 2.0

เดกต#งแตรอยละ 90 ข#นไปมคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา

ดมาก 2.5

............................................

.....................................

............................................

......................................……………………………………………………….……………………………………………………..

เกณฑการใหคะแนน 3. พจารณาจากรอยละเฉลยของเดกทมคณลกษณะตามเกณฑการพจารณาขอ 1 – 2 4. เทยบเคยงคารอยละเฉลยตามระดบคณภาพ 5 ระดบ และคานำ#าหนกคะแนน ดงน#

ตวบงชท 4.2 เดกมการเรยนรดวยตนเองสมวย (เชงปรมาณ

2.5 คะแนน)

เกณฑการใหคะแนน ระดบคณภาพ นำ#าหนก (คะแนน)เดกตำากวารอยละ 50 มคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา ตอง

ปรบปรง0.5

เดกต#งแตรอยละ 50 – 59 มคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา

ควรปรบปรง

1.0

เดกต#งแตรอยละ 60 – 74 มคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา

พอใช 1.5

เดกต#งแตรอยละ 75 – 89 มคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา

ด 2.0

เดกต#งแตรอยละ 90 ข#นไปมคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา

ดมาก 2.5

เกณฑการพจารณา รองรอยทดำาเนนการ/หลกฐานอางอง

การปฏบต แหลงขอมล/ ทเกบม ไมม

1. รอยละ............ของเดกทมสมาธหรอความสนใจไดนานประมาณ ๑๐-๑๕ นาทหรอจนเสรจ (**)2. รอยละ................ของเดกทจำาสงตางๆ ไดจากการเชอมโยงประสบการณเดม เชน การเคยไดรบกลน การเคยไดรบคำาชมเชย การเคยใชของช#นน#น (*/**)3. รอยละ..............ของเดกทมความรความเขาใจเกยวกบความรพ#นฐาน เชน ส จำานวน ตำาแหนง ตามประสบการณการเรยนรทไดรบตามบรบทของครอบครวและชมชน (*/**)4. รอยละ..............ของเดกทสามารถขอความชวยเหลอหรอเลยนแบบวธการแกปญหาของผอน (*/**) ลองผดลองถก พดคย ไตถาม หรอสงเกต สำารวจเพอแกปญหาไดตามวย (**)

1.เอกสาร หลกฐาน รองรอยท แสดงวา เด กมการเรยนร ด วยตนเองสมวยตามเกณฑการพจารณา 2. ผลการสงเกตทแสดงวาเดกมการเรยนรดวยตนเองสมวยตามเกณฑการพจารณา ................................................................................................................................................................................................

เกณฑการใหคะแนน 1. พจารณาจากรอยละเฉลยของเดกทมคณลกษณะตามเกณฑการพจารณาขอ 1 – 4 2. เทยบเคยงคารอยละเฉลยตามระดบคณภาพ 5 ระดบ และคานำ#าหนกคะแนน ดงน#

ตวบงช#ท 4.3 เดกมทกษะในการสอสารสมวย (เชงปรมาณ 2.5 คะแนน)

เกณฑการพจารณา รองรอยทดำาเนนการ/หลกฐานอางอง

การปฏบต แหลงขอมล/ ทเกบม ไมม

1 รอยละ.............ของเดกทใชคำาทไดเรยนรใหมในการสอสารไดอยางถกตองเหมาะสม (*/**) สามารถพดคยโตตอบกบผอนไดเปนเรองราวทสอดคลองกน (**)2. รอยละ...........ของเดกทมทกษะในการอานหนงสอไดอยางถกตองดวยการเปดหนงสออานโดยไมกลบหว เปดหนงสอจากหนาไปหลง อานหนงสอจากซายไปขวา จากบนลงลาง (*/**) สามารถถามเน#อหาสาระของขอความจากเรองราวในหนงสอภาพทตนอานไดอยางเหมาะสมตามวย (*/**)

1.เอกสาร หลกฐาน รองรอยทแสดงวาเดกมทกษะในการสอสารสมวยตามเกณฑการพจารณา 2. ผลการสงเกตทแสดงวาเดกมทกษะในการสอสารสมวยตามเกณฑการพจารณา .....................................................................................................................

เกณฑการใหคะแนน ระดบคณภาพ

นำ#าหนก (คะแนน)

เดกตำากวารอยละ 50 มคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา

ตองปรบปรง

0.5

เดกต#งแตรอยละ 50 – 59 มคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา

ควรปรบปรง

1.0

เดกต#งแตรอยละ 60 – 74 มคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา

พอใช 1.5

เดกต#งแตรอยละ 75 – 89 มคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา

ด 2.0

เดกต#งแตรอยละ 90 ข#นไปมคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา

ดมาก 2.5

3. รอยละ.............ของเดกทสามารถวาดรป ขดเขยนเสนลกษณะตางๆ เพอสอความหมาย (*/**) เขยนและอธบายสงทตนวาดหรอเขยนใหผอนเขาใจได (**)4. รอยละ............ของเดกทสามารถใชภาษาทาทางในการสอสาร พดคย (*/**) บอกความหมายหรอสงทควรทำาเมอเหนสญญาณหรอสญลกษณตางๆ ทใชในชวตประจำาวนได (*/**)

.....................................

........................................

.....................................………………………………………………..………………………………………………..

เกณฑการใหคะแนน 1. พจารณาจากรอยละเฉลยของเดกทมคณลกษณะตามเกณฑการพจารณาขอ 1 – 4 2. เทยบเคยงคารอยละเฉลยตามระดบคณภาพ 5 ระดบ และคานำ#าหนกคะแนน ดงน#

ตวบงช#ท 4.4 เดกมจนตนาการและความคดสรางสรรคสมวย (เชงปรมาณ 2.5 คะแนน)

เกณฑการพจารณา รองรอยทดำาเนนการ/หลกฐานอางอง

การปฏบต แหลงขอมล/ ทเกบม ไมม

เกณฑการใหคะแนน ระดบคณภาพ นำ#าหนก (คะแนน)เดกตำากวารอยละ 50 มคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา

ตองปรบปรง

0.5

เดกต#งแตรอยละ 50 – 59 มคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา

ควรปรบปรง

1.0

เดกต#งแตรอยละ 60 – 74 มคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา

พอใช 1.5

เดกต#งแตรอยละ 75 – 89 มคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา

ด 2.0

เดกต#งแตรอยละ 90 ข#นไปมคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา

ดมาก 2.5

๑) รอยละ................ของเดกทถายทอดความคดสรางสรรคผานการทำางานศลปะ เลาเรอง เลนเกมภาษา หมายถง รอยละของเดกททำางานศลปะตามความคดของตนเอง (*/**) เลนบทบาทสมมตรวมกบผอนโดยเพมความซบซอนตามวย (**) ๒) รอยละ............ของเดกททดลองวธการใหมๆ ในการทำาสงตางๆ หมายถง รอยละของเดกททดลองใชสงของหรอเลนดวยวธการแตกตางหลากหลาย (*/**)

1. เอกสาร หลกฐาน รองรอยทแสดงวาเดกม

จนตนาการและความคดสรางสรรคสมวยตามเกณฑ

การพจารณา 2. ผลการสงเกตทแสดงวาเดกมจนตนาการและความคดสรางสรรคสมวยตามเกณฑการพจารณา ....................................................................................................................................................................................................................................................……………………………………………………….

เกณฑการใหคะแนน 1. พจารณาจากรอยละเฉลยของเดกทมคณลกษณะตามเกณฑการพจารณาขอ 1 – 2 2. เทยบเคยงคารอยละเฉลยตามระดบคณภาพ 5 ระดบ และคานำ#าหนกคะแนน ดงน#

ตวบงชท 5 เดกมความพรอมศกษาตอในขนตอไป (นำาหนก 10 คะแนน)

ตวบงช#ท 5.1 เดกมทกษะพ#นฐานตามพฒนาการทกดานสมวย (เชงปรมาณ 5 คะแนน)

เกณฑการพจารณา รองรอยทดำาเนนการ/หลกฐานอางอง

การปฏบต แหลงขอมล/ ทเกบม ไมม

1. รอยละ............ของเดกทมทกษะพ#นฐานเกยวกบ การทรงตวและการประสานสมพนธของกลามเน#อใหญ การประสานสมพนธของกลามเน#อเลก การรกษาสขภาพ การรกษาความปลอดภย2. รอยละ.............ของเดกทมทกษะพ#นฐานเกยวกบ ดนตร สนทรยภาพ การเลน และคณธรรมจรยธรรม3. รอยละ..............ของเดกทมทกษะพ#นฐานเกยวกบ การปฏบตกจวตรประจำาวนของตนเอง การเลนและการทำางานรวมกบผอน การ

1. เอกสาร หลกฐาน รองรอยทแสดงวาเดกมทกษะพ#นฐานตามพฒนาการทกดานสมวยตามเกณฑการพจารณา 2. ผลการสมภาษณบคคลตางๆ เกยวกบพฒนาการเดกทมทกษะพ#นฐานสมวยตาม

เกณฑการใหคะแนน ระดบคณภาพ นำ#าหนก (คะแนน)เดกตำากวารอยละ 50 มคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา

ตองปรบปรง

0.5

เดกต#งแตรอยละ 50 – 59 มคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา

ควรปรบปรง

1.0

เดกต#งแตรอยละ 60 – 74 มคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา

พอใช 1.5

เดกต#งแตรอยละ 75 – 89 มคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา

ด 2.0

เดกต#งแตรอยละ 90 ข#นไปมคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา

ดมาก 2.5

วางแผน ตดสนใจเลอก และลงมอปฏบต การรบรความรสก ความสนใจ และความตองการของตนเองและผอน การแลกเปลยนความคดเหนและเคารพความคดเหนของผอน การแกปญหาในการเลน การปฏบตตนตามวฒนธรรมทองถนทอาศยอยและความเปนไทย4. รอยละ............ของเดกทมทกษะพ#นฐานเกยวกบ การคด การใชภาษา การสงเกต การจำาแนกและการเปรยบเทยบ จำานวน มตสมพนธ(พ#นท/ระยะ) เวลา

เกณฑการพจารณา .....................................................................................................................................................................................................................

1. พจารณาจากรอยละเฉลยของเดกทมคณลกษณะตามเกณฑการพจารณาขอ 1 – 42. เทยบเคยงคารอยละเฉลยตามระดบคณภาพ 5 ระดบ และคานำ#าหนกคะแนน ดงน#

ตวบงช#ท 5.2 เดกมความรพ#นฐานสมวย (เชงปรมาณ 5 คะแนน)

เกณฑการพจารณา รองรอยทดำาเนนการ/หลกฐานอางอง

การปฏบต แหลงขอมล/ ทเกบม ไมม

1. รอยละ..........ของเดกทมความรเกยวกบ ชอ นามสกล รปราง 1. เอกสาร หลกฐาน รองรอยท

เกณฑการใหคะแนน

เกณฑการใหคะแนน ระดบคณภาพ นำ#าหนก (คะแนน)เดกตำากวารอยละ 50 มคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา

ตองปรบปรง

1.0

เดกต#งแตรอยละ 50 – 59 มคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา

ควรปรบปรง

2.0

เดกต#งแตรอยละ 60 – 74 มคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา

พอใช 3.0

เดกต#งแตรอยละ 75 – 89 มคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา

ด 4.0

เดกต#งแตรอยละ 90 ข#นไปมคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา

ดมาก 5.0

หนาตา รจกอวยวะตางๆ วธระวงรกษารางกายใหสะอาด ปลอดภย เรยนรทจะเลนและทำาสงตางๆ ดวยตนเองคนเดยวหรอกบผอน เรยนรทจะแสดงความคดเหน ความรสก และแสดงมารยาททด 2. รอยละ...........ของเดกทมความรเกยวกบ ครอบครว สถานศกษา ชมชน รวมท#งบคคลตางๆ ทเดกตองเกยวของหรอใกลชด และมปฏสมพนธในชวตประจำาวน 3. รอยละ............ของเดกทมความรเกยวกบสงมชวต สงไมมชวต รวมท#งความเปลยนแปลงของโลกทแวดลอมเดก ตามธรรมชาต เชน ฤดกาล กลางวน กลางคน 4. รอยละ.............ของเดกทมความรเกยวกบ ส ขนาด รปราง รปทรง นำ#าหนก ผวสมผสของสงตางๆ รอบตว สงของเครองใช ยานพาหนะ และการสอสารตางๆ ทใชอยในชวตประจำาวน

แสดงวาเดกมความรพ#นฐานตามเกณฑการพจารณา 2. ผลการสมภาษณบคคลตางๆเกยวกบพฒนาการเดกดานความรพ#นฐานตามเกณฑการพจารณา .....................................................................................................................................................................................................................

1. พจารณาจากรอยละเฉลยของเดกทมคณลกษณะตามเกณฑการพจารณาขอ 1 – 4

2. เทยบเคยงคารอยละเฉลยตามระดบคณภาพ 5 ระดบ และคานำ#าหนกคะแนน ดงน#

เกณฑการใหคะแนน

เกณฑการใหคะแนน ระดบคณภาพ

นำ#าหนก (คะแนน)

เดกตำากวารอยละ 50 มคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา

ตองปรบปรง

1.0

เดกต#งแตรอยละ 50 – 59 มคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา

ควรปรบปรง

2.0

เดกต#งแตรอยละ 60 – 74 มคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา

พอใช 3.0

เดกต#งแตรอยละ 75 – 89 มคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา

ด 4.0

เดกต#งแตรอยละ 90 ข#นไปมคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา

ดมาก 5.0

ตวบงชท 6 ประสทธผลของการจดประสบการณการเรยนรทเนนเดกเปนสำาคญ (นำ#าหนก 35 คะแนน)ตวบงช#ท 6.1 ครหรอผเล#ยงดเดกสงเสรมการเรยนรเพอพฒนาการดานรางกาย (เชงคณภาพ 5 คะแนน)

เกณฑการพจารณา รองรอยทดำาเนนการ/หลกฐานอางอง

การปฏบต แหลงขอมล/ ทเกบม ไมม

1. โนมนาวใหเดกรบประทานอาหารครบหม ดมนำ#าสะอาดและนมอยางเพยงพอประมาณ 600-800 มลลลตรตอวน2. ดแลใหเดกไดรบวคซนปองกนโรคทจำาเปนตามวย 3. จดโอกาสใหเดกชวยเหลอตวเองในการปฏบตกจวตรประจำาวน4. จดกจกรรมใหเดกไดใชกลามเน#อมดเลก มดใหญ และการประสานสมพนธของทกษะกลไก5. จดโอกาสใหเดกเลนเกม ออกกำาลงกายทเหมาะสมกบวย ความสามารถและความสนใจของเดกแตละคน6. สรางเสรมสขนสยทดในการรกษาความสะอาด ปองกนโรค และความปลอดภยแกรางกาย

1. เอกสาร หลกฐาน รองรอยทแสดงวาครหรอผเล#ยงดเดกสงเสรมการเรยนรเพอพฒนาการทางดานรางกายตามเกณฑการพจารณา2. ผลการสงเกตทแสดงวาครหรอผเล#ยงดเดกสงเสรมการเรยนรเพอพฒนาการทางดานรางกายตามเกณฑการพจารณา............................

.......................................

....

.......................................

................................1. พจารณาจากรอยละของครหรอผเล#ยงดเดกสวนใหญทปฏบตไดตามเกณฑการ

พจารณาแตละขอ2. ครหรอผเล#ยงดเดกสวนใหญทมคณสมบตตามเกณฑการพจารณา หมายถง ครหรอผเล#ยงดเดกต#งแตรอยละ

75 ข#นไปทมคณสมบตตาม เกณฑการพจารณาในขอน#นๆ

3. เทยบเคยงตามระดบคณภาพ 5 ระดบ และคานำ#าหนกคะแนน ดงน#

ตวบงช#ท

6.2 ครหรอผเล#ยงดเดกสงเสรมการเรยนรเพอพฒนาการดานอารมณและจตใจ (เชงคณภาพ 5 คะแนน)

เกณฑการพจารณา รองรอยทดำาเนนการ/หลกฐาน การปฏบต แหลงขอมล/

เกณฑการใหคะแนน

เกณฑการใหคะแนน ระดบคณภาพ นำ#าหนก (คะแนน)ครหรอพเล#ยงดเดกสวนใหญ (ต#งแตรอยละ 75 ข#นไป ) ไมมคณลกษณะตามเกณฑการพจารณาหรอคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา 1 – 2 ขอ

ตองปรบปรง

1.0

ครหรอพเล#ยงดเดกสวนใหญ (ต#งแตรอยละ 75 ข#นไป ) ไมมคณลกษณะตามเกณฑการพจารณาหรอคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา 3 ขอ

ควรปรบปรง

2.0

ครหรอพเล#ยงดเดกสวนใหญ (ต#งแตรอยละ 75 ข#นไป ) ไมมคณลกษณะตามเกณฑการพจารณาหรอคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา 4 ขอ

พอใช 3.0

ครหรอพเล#ยงดเดกสวนใหญ (ต#งแตรอยละ 75 ข#นไป ) ไมมคณลกษณะตามเกณฑการพจารณาหรอคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา 4 ขอ

ด 4.0

ครหรอพเล#ยงดเดกสวนใหญ (ต#งแตรอยละ 75 ข#นไป ) ไมมคณลกษณะตามเกณฑการพจารณาหรอคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา 5 ขอ

ดมาก 5.0

อางอง ทเกบม ไมม

1. สนบสนนใหเดกรจกควบคมตนเอง อดทนรอคอย และมงมนต#งใจ2. สนบสนนใหเดกมความรสกทดตอตนเองและผอน3. จดโอกาสใหเดกไดเลอกทำากจกรรมตามความสนใจ ความถนด ความสามารถ และความพอใจของเดก4. จดโอกาสใหเดกไดชนชมและตอบสนองตอศลปะ ดนตร และการเคลอนไหว หรอสมผสกบความมหศจรรยของธรรมชาตและปรากฏการณทางธรรมชาต5. จดโอกาสใหเดกไดสอสารความคดหรอประสบการณของตนผานศลปะ ดนตร และการเคลอนไหวในลกษณะตางๆ

1. เอกสาร หลกฐาน รองรอยทแสดงวาครหรอผเล#ยงดเดกสงเสรมการเรยนรเพอพฒนาการดานอารมณและจตใจตามเกณฑการพจารณา 2. ผลการสงเกตทแสดงวาครหรอผเล#ยงดเดกสงเสรมการเรยนรเพอพฒนาการดานอารมณและจตใจตามเกณฑการพจารณา ..............................................................................................................................................

1. พจารณาจากรอยละของครหรอผเล#ยงดเดกสวนใหญทปฏบตไดตามเกณฑการพจารณาแตละขอ

2. ครหรอผเล#ยงดเดกสวนใหญทมคณสมบตตามเกณฑการพจารณา หมายถง ครหรอผเล#ยงดเดกต#งแตรอยละ 75 ข#นไปทมคณสมบตตาม

เกณฑการพจารณาในขอน#นๆ 3. เทยบเคยงตามระดบคณภาพ 5 ระดบ และคานำ#าหนกคะแนน ดงน#

เกณฑการใหคะแนน

ตวบงช#ท 6.3 คร

หรอผเล#ยงดเดกสงเสรมการเรยนรเพอพฒนาการดานสงคม (เชงคณภาพ 5 คะแนน)

เกณฑการพจารณา รองรอยทดำาเนนการ/หลกฐานอางอง

การปฏบต แหลงขอมล/ ทเกบม ไมม

1. ครหรอผเล#ยงเดกปฏบตตนเปนแบบอยางทด ท #งทางกาย วาจา และการปฏบตตอผอน2. สงเสรมใหเดกมความประพฤตด ไดแก ขยน ประหยด ซอสตย มวนย สภาพ สะอาด สามคค มนำ#าใจ 3. สงเสรมใหเดกชนชมธรรมชาตและดแลรกษาสงแวดลอม4. สงเสรมใหเดกไดปฏบตตนตามวฒนธรรมไทยและหลกศาสนาทนบถอ5. จดโอกาสใหเดกเรยนรการเปนผนำาและผตามทด

1. เอกสาร หลกฐาน รองรอยทแสดงวาครหรอผเล#ยงดเดกสงเสรมการเรยนรเพอพฒนาการดานสงคมตามเกณฑการพจารณา 2. ผลการสงเกตทแสดงวาครหรอผเล#ยงดเดกสงเสรมการเรยนรเพอพฒนาการดานสงคมตามเกณฑการพจารณา................................

เกณฑการใหคะแนน ระดบคณภาพ นำ#าหนก (คะแนน)ครหรอพเล#ยงดเดกสวนใหญ (ต#งแตรอยละ 75 ข#นไป ) ไมมคณลกษณะตามเกณฑการพจารณาหรอคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา 1 ขอ

ตองปรบปรง

1.0

ครหรอพเล#ยงดเดกสวนใหญ (ต#งแตรอยละ 75 ข#นไป ) ไมมคณลกษณะตามเกณฑการพจารณาหรอคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา 2 ขอ

ควรปรบปรง

2.0

ครหรอพเล#ยงดเดกสวนใหญ (ต#งแตรอยละ 75 ข#นไป ) ไมมคณลกษณะตามเกณฑการพจารณาหรอคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา 3 ขอ

พอใช 3.0

ครหรอพเล#ยงดเดกสวนใหญ (ต#งแตรอยละ 75 ข#นไป ) ไมมคณลกษณะตามเกณฑการพจารณาหรอคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา 4 ขอ

ด 4.0

ครหรอพเล#ยงดเดกสวนใหญ (ต#งแตรอยละ 75 ข#นไป ) ไมมคณลกษณะตามเกณฑการพจารณาหรอคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา 5 ขอ

ดมาก 5.0

6. จดโอกาสใหเดกไดเรยนรอยางรวมมอกบเพอนเปนกลมเลกและกลมใหญ7. จดโอกาสใหเดกไดเรยนรและเขารวมกจกรรมในโอกาสวนสำาคญตางๆ ตามระบอบประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยเปนประมข

.......................................

...........................................

............................

1. พจารณาจากรอยละของครหรอผเล#ยงดเดกสวนใหญทปฏบตไดตามเกณฑการพจารณาแตละขอ

2. ครหรอผเล#ยงดเดกสวนใหญทมคณสมบตตามเกณฑการพจารณา หมายถง ครหรอผเล#ยงดเดกต#งแตรอยละ 75 ข#นไปทมคณสมบตตาม

เกณฑการพจารณาในขอน#นๆ 3. เทยบเคยงตามระดบคณภาพ 5 ระดบ และคานำ#าหนกคะแนน ดงน#

ตวบงช#ท

6.4 ครหรอผเล#ยงดเดกสงเสรมการเรยนรเพอพฒนาการดานสตปญญา (เชงคณภาพ 5 คะแนน)

เกณฑการใหคะแนน

เกณฑการใหคะแนน ระดบคณภาพ นำ#าหนก (คะแนน)ครหรอพเล#ยงดเดกสวนใหญ (ต#งแตรอยละ 75 ข#นไป ) ไมมคณลกษณะตามเกณฑการพจารณาหรอคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา 1 – 2 ขอ

ตองปรบปรง

1.0

ครหรอพเล#ยงดเดกสวนใหญ (ต#งแตรอยละ 75 ข#นไป ) ไมมคณลกษณะตามเกณฑการพจารณาหรอคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา 3 – 4 ขอ

ควรปรบปรง

2.0

ครหรอพเล#ยงดเดกสวนใหญ (ต#งแตรอยละ 75 ข#นไป ) ไมมคณลกษณะตามเกณฑการพจารณาหรอคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา 5 ขอ

พอใช 3.0

ครหรอพเล#ยงดเดกสวนใหญ (ต#งแตรอยละ 75 ข#นไป ) ไมมคณลกษณะตามเกณฑการพจารณาหรอคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา 6 ขอ

ด 4.0

ครหรอพเล#ยงดเดกสวนใหญ (ต#งแตรอยละ 75 ข#นไป ) ไมมคณลกษณะตามเกณฑการพจารณาหรอคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา 7 ขอ

ดมาก 5.0

เกณฑการพจารณา รองรอยทดำาเนนการ/หลกฐานอางอง

การปฏบต แหลงขอมล/ ทเกบม ไมม

1. จดกจกรรมใหเดกสบคน สำารวจ และต#งคำาถามเพอสรางความเขาใจเกยวกบสงตางๆ รอบตว2. จดกจกรรมใหเดกไดเลาถงสงททำาทบทวนประสบการณเดม ทบทวนเรองทเดกควรร หรอเหตการณทนาสนใจ3. เปดโอกาสใหเดกคนเคยกบหนงสอและไดอานหนงสอตามวย4. จดกจกรรมแบบบรณาการเปนรายบคคล กลมเลก และกลมใหญผานกจกรรมแบบบรณาการทเดกไดเลนและลงมอกระทำาเพอพฒนาความคดรวบยอดและทกษะเกยวกบคณตศาสตร วทยาศาสตร ภาษา สงคม ดนตร กฬา ทเหมาะสมกบบรบทวฒนธรรมของเดก 5. สงเสรมใหเดกแสดงความคดสรางสรรคอยางอสระ

1. เอกสาร หลกฐาน รองรอยทแสดงวาครหรอผเล#ยงดเดกสงเสรมการเรยนรเพอพฒนาการดาน สตปญญาตามเกณฑการพจารณา 2. ผลการสงเกตทแสดงวาครหรอผเล#ยงดเดกสงเสรมการเรยนรเพอพฒนาการดานสตปญญาตามเกณฑการพจารณา ..............................................................................................................................................

1. พจารณาจากรอยละของครหรอผเล#ยงดเดกสวนใหญทปฏบตไดตามเกณฑการพจารณาแตละขอ

2. ครหรอผเล#ยงดเดกสวนใหญทมคณสมบตตามเกณฑการพจารณา หมายถง ครหรอผเล#ยงดเดกต#งแตรอยละ 75 ข#นไปทมคณสมบตตาม

เกณฑการพจารณาในขอน#นๆ 3. เทยบเคยงตามระดบคณภาพ 5 ระดบ และคานำ#าหนกคะแนน ดงน#

เกณฑการใหคะแนน

ตวบงช#ท 6.5 คร

หรอผเล#ยงดเดกสงเสรมความสมพนธทางบวกกบเดกและครอบครว (เชงคณภาพ 5 คะแนน)

เกณฑการพจารณา รองรอยทดำาเนนการ/หลกฐานอางอง

การปฏบต แหลงขอมล/ ทเกบม ไมม

1. สรางความสมพนธทมนคงกบเดก หมายถง ครหรอผเล#ยงดเดกทตอบสนองตอความรสกของเดกอยางอบอนโดยการสบตา ใชนำ#าเสยงทนมนวล ย#มแยม ใหสมผสทแสดงความรกตอเดก มอารมณมนคงสมำาเสมอในการดแลรางกายและอารมณของเดก รบรและสนบสนนความพยายามในการทำากจกรรมของเดก ตอบสนองอารมณทางบวกและลบของเดกอยางทนทวงทดวยวธการทเหมาะสมโดยการปลอบโยน สนบสนนและชวยเหลอ ไมใชความรนแรงท#งทางกายและวาจา

1. เอกสาร หลกฐาน รองรอยทแสดงวาครหรอผเล#ยงดเดกสงเสรมความสมพนธทางบวกกบเดกและครอบครวตามเกณฑการพจารณา 2. ผลการสงเกตทแสดงวาครหรอผเล#ยงดเดกสงเสรมความสมพนธทางบวกกบเดกและครอบครวตาม

เกณฑการใหคะแนน ระดบคณภาพ นำ#าหนก (คะแนน)ครหรอพเล#ยงดเดกสวนใหญ(ต#งแตรอยละ 75 ข#นไป ) ไมมคณลกษณะตามเกณฑการพจารณาหรอคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา 1 ขอ

ตองปรบปรง

1.0

ครหรอพเล#ยงดเดกสวนใหญ(ต#งแตรอยละ 75 ข#นไป ) ไมมคณลกษณะตามเกณฑการพจารณาหรอคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา 2 ขอ

ควรปรบปรง

2.0

ครหรอพเล#ยงดเดกสวนใหญ(ต#งแตรอยละ 75 ข#นไป ) ไมมคณลกษณะตามเกณฑการพจารณาหรอคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา 3 ขอ

พอใช 3.0

ครหรอพเล#ยงดเดกสวนใหญ(ต#งแตรอยละ 75 ข#นไป ) ไมมคณลกษณะตามเกณฑการพจารณาหรอคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา 4 ขอ

ด 4.0

ครหรอพเล#ยงดเดกสวนใหญ(ต#งแตรอยละ 75 ข#นไป ) ไมมคณลกษณะตามเกณฑการพจารณาหรอคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา 5 ขอ

ดมาก 5.0

2. ยอมรบในความเปนตวตนของเดก หมายถง ครหรอผเล#ยงดเดกทยอมรบและใหความสำาคญกบความรสกและความคดของเดก รบฟงและตอบสนองตอเดกดวยพฤตกรรมทเหมาะสม ไมลอเลยนหรอทำาใหเดกรสกอบอาย3. ปฏบตกบเดกอยางใหเกยรตและเทาเทยมกน โดยไมแบงแยกเชอชาต ภาษา เพศ หรอภมหลงทางวฒนธรรม และสรางเสรมใหเดกเหนคณคาของความแตกตาง หมายถง ครหรอผเล#ยงดเดกทปฏบตตนเปนแบบอยางทดใหแกเดกในการปฏบตกบผตางวย ตางฐานะ ผทออนแอกวา ฝกใหเดกยอมรบและมองผอนในแงมมทดหรอเชงบวก เชน ความสามารถทแตกตาง ความคดเหนทแตกตาง แงมมทดของคนอน

เกณฑการพจารณา........................................................................................................................................................................................................................................................................................................

เกณฑการพจารณา รองรอยทดำาเนนการ/หลกฐานอางอง

การปฏบต แหลงขอมล/ ทเกบม ไมม

4. สงเสรมการสรางมตรภาพระหวางเดก หมายถง ครหรอผเล#ยงดเดกทเปดโอกาสใหเดกไดเลนและเรยนรรวมกน สนบสนนการฝกทกษะทางสงคมและการสรางมตรภาพของเดกโดยชวยเดกในการเขารวมการเลน การยดระยะเวลา และพฒนาการคณภาพการ

........................................

...............................

........................................

...............................

........................................

เลนกบเพอน ชวยใหเดกแกไขความขดแยง โดยการใหเดกบอกความรสก เลาปญหา และทดลองวธการอนๆในการแกปญหา ใหคำาแนะนำาแกเดกทมพฤตกรรมไมเหมาะสมใหเรยนรกตกาของหองเรยน ปลกฝงใหเดกเอ#ออาทรตอกน รจกปลอบโยนกนโดยฝกใหทำาเปนประจำาจนตดเปนนสย5. มปฏสมพนธกบผปกครองอยางใหเกยรตและสมำาเสมอ หมายถง ครหรอผเล#ยงดเดกทสอสารสองทางอยางสมำาเสมอกบผปกครอง ไมนำาความลบในครอบครวของเดกไปเผยแพร รบฟงความคดเหนของผปกครองดวยความเปนมตรผานคำาพด นำ#าเสยง และทาทาง สนบสนนใหผปกครองแลกเปลยนขอมลเกยวกบเดก ใหคำาแนะนำาในการพฒนาและแกไขพฒนาการเดกทบกพรอง

.....................................

........................................

.....................................

เกณฑการใหคะแนน 1. พจารณาจากรอยละของครหรอผเล#ยงดเดกสวนใหญทปฏบตไดตามเกณฑการพจารณาแตละขอ

2. ครหรอผเล#ยงดเดกสวนใหญทมคณสมบตตามเกณฑการพจารณา หมายถง ครหรอผเล#ยงดเดกต#งแตรอยละ 75 ข#นไปทมคณสมบตตามเกณฑการพจารณาในขอน#นๆ 3. เทยบเคยงตามระดบคณภาพ 5 ระดบ และคานำ#าหนกคะแนน ดงน#

ตวบงช#ท 6.6 ครหรอผเล#ยงดเดกสงเสรมการเรยนรทตอบสนองตอ

ธรรมชาตและพฒนาการของเดก (เชงคณภาพ 10 คะแนน)

เกณฑการพจารณา รองรอยทดำาเนนการ/หลกฐานอางอง

การปฏบต แหลงขอมล/ ทเกบม ไมม

1. จดทำาแผนการจดประสบการณการเรยนรทเหมาะสมกบการเรยนรและพฒนาการเดกตามวยอยางเหมาะสมตามบรบทของทองถน หมายถง ครหรอผเล#ยงดเดกทจดทำาแผนการจดประสบการณการเรยนรทสอดคลองกบอาย ความพรอม พฒนาการ และวธการเรยนรของเดกตามบรบทของสงคม และวฒนธรรมทองถน ทเดกอาศยอย บนทกและประเมนผลการจดประสบการณการเรยนรของตนอยางสมำาเสมอ ปรบปรงแผนการ

1. เอกสาร หลกฐาน รองรอยทแสดงวาครหรอผเล#ยงดเดกสงเสรมการเรยนรทตอบสนองตอธรรมชาตและพฒนาการของเดกตามเกณฑการพจารณา 2. ผลการสงเกตทแสดงวาครหรอผเล#ยงดเดกสงเสรมการ

เกณฑการใหคะแนน ระดบคณภาพ นำ#าหนก (คะแนน)ครหรอพเล#ยงดเดกสวนใหญ(ต#งแตรอยละ 75 ข#นไป ) ไมมคณลกษณะตามเกณฑการพจารณาหรอคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา 1 ขอ

ตองปรบปรง

1.0

ครหรอพเล#ยงดเดกสวนใหญ(ต#งแตรอยละ 75 ข#นไป ) ไมมคณลกษณะตามเกณฑการพจารณาหรอคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา 2 ขอ

ควรปรบปรง

2.0

ครหรอพเล#ยงดเดกสวนใหญ(ต#งแตรอยละ 75 ข#นไป ) ไมมคณลกษณะตามเกณฑการพจารณาหรอคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา 3 ขอ

พอใช 3.0

ครหรอพเล#ยงดเดกสวนใหญ(ต#งแตรอยละ 75 ข#นไป ) ไมมคณลกษณะตามเกณฑการพจารณาหรอคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา 4 ขอ

ด 4.0

ครหรอพเล#ยงดเดกสวนใหญ(ต#งแตรอยละ 75 ข#นไป ) ไมมคณลกษณะตามเกณฑการพจารณาหรอคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา 5 ขอ

ดมาก 5.0

จดประสบการณการเรยนรของตนใหสามารถใชงานไดจรงและตอบสนองความตองการของเดกเปนรายบคคล2. จดประสบการณการเรยนรทหลากหลายเพอใหเดกมโอกาสในการเรยนรอยางเตมศกยภาพ หมายถง ครหรอผเล#ยงดเดกทเลอกประสบการณการเรยนรทเหมาะกบภมหลง วฒนธรรมทองถน ความสนใจ ประสบการณ ความตองการ ความสามารถ และวธการเรยนรของเดก จดกจกรรมทเดกรเรมและครรเรมไดอยางสมดลกน จดกจกรรมทมกตกาหรอข #นตอนและไมมกตกาหรอข #นตอน (structured and unstructured) ไดอยางสมดลกน3. จดสภาพแวดลอมทปลอดภยตอสขภาพและรางกายของเดก หมายถง ครหรอผเล#ยงดเดกทดแลรกษาและเลอกใชวสดอปกรณ เครองใช ของเลน ทไมกอใหเกดอนตรายตอเดก ซอมแซมและทำาความสะอาดวสดอปกรณ เครองใช ของเลนใหสะอาดและปลอดภยอยเสมอ ดแลระดบการใชเสยงของตน การใชอปกรณทางเสยง และการใชระดบแสงใหเหมาะสมกบกจกรรม ใชสออเลกทรอนกส เชน โทรทศน วดทศน คอมพวเตอร อยางจำากดและระมดระวง โดยคำานงถงการใชสอเหลาน#ใหเหมาะสมกบวย

เรยนรทตอบสนองตอธรรมชาตและพฒนาการของเดกตามเกณฑการพจารณา........................................................................................................................................................................................................................................................................................................

เกณฑการพจารณา รองรอยทดำาเนนการ/หลกฐาน การปฏบต แหลงขอมล/

อางอง ทเกบม ไมม

4. จดสภาพแวดลอมทตอบสนองความตองการสงเสรมพฒนาการและการเรยนรของเดก หมายถง ครหรอผเล#ยงดเดกทจดโอกาสและสถานทท#งภายในและภายนอกหองเรยนใหเดกไดเคลอนไหวรางกาย ไดใชประสาทสมผส และไดรบอากาศทสดชน จดสถานทอยางเพยงพอใหเดกพกผอนและมเวลาพกผอนประมาณ 1 – 2 ช.ม./วน จดพ#นทเพอการเรยนรและเลอกวสด อปกรณทสมพนธกบเน#อหาและพฒนาการของเดกทกดาน เพอกระตนใหเดกไดสำารวจ ทดลอง คนพบ และเรยนรความคดรวบยอดพ#นฐาน 5. จดสภาพแวดลอมใหมบรรยากาศทอบอน และสอดคลองกบบรบททางวฒนธรรม หมายถง ครหรอผเล#ยงดเดกทจดสภาพแวดลอมภายในหองเรยนคลายบาน ใหเดกรสกปลอดภย มอสระในการเลอกทำากจกรรมตางๆทผดแลเดกจดไวใหในหองเรยน จดสภาพแวดลอมภายในและภายนอกหองเรยนทสอดคลองกบบรบททางวฒนธรรม6. จดสภาพแวดลอมทปองกนพฤตกรรมทไมพงประสงคของเดก หมายถง ครหรอผเล#ยงดเดกทจดตารางกจกรรมประจำาวนทมความยดหยน สอดคลองกบธรรมชาตและความสามารถของเดก จดกจกรรมทเดกตองใชพลงและกจกรรมทใหเดกผอนคลายอยางสมดลกน มวธการจดเวลาใหเดกไดเตรยมตวกอนเรมกจกรรมใหม7. มการวางแผนและจดระบบการประเมนพฒนาการเดกท

1. เอกสาร หลกฐาน รองรอยทแสดงวาครหรอผเล#ยงดเดกสงเสรมการเรยนรทตอบสนองตอธรรมชาตและพฒนาการของเดกตามเกณฑการพจารณา 2. ผลการสงเกตทแสดงวาครหรอผเล#ยงดเดกสงเสรมการเรยนรทตอบสนองตอธรรมชาตและพฒนาการของเดกตามเกณฑการพจารณา........................................................................................................................................................................................................................................................................................................

สอดคลองกบมาตรฐานคณลกษณะทพงประสงค หมายถง ครหรอผเล#ยงดเดกทมการวางแผน และจดระบบการประเมนพฒนาการเดกทสอดคลองกบมาตรฐานคณลกษณะทพงประสงค เลอกใชเครองมอการประเมนพฒนาการเดกทหลากหลายและเหมาะสม มการจดบนทกไวเปนหลกฐานอยางตอเนอง

เกณฑการพจารณา รองรอยทดำาเนนการ/หลกฐานอางอง

การปฏบต แหลงขอมล/ ทเกบม ไมม

8. ตดตาม บนทก และประเมนพฒนาการของเดกอยางสมำาเสมอตอเนองดวยวธการทหลากหลาย หมายถง ครหรอผเล#ยงดเดกทใชวธการทหลากหลายในการประเมนพฒนาการของเดกอยางครอบคลมทกดานและเหมาะสมกบเดก โดยใชแหลงขอมลหลายๆ ดาน ประเมนพฒนาการเดกเปนรายบคคล และมการจดบนทกอยางสมำาเสมอ ประเมนการเรยนรและพฒนาการของเดกเปนกระบวนการตอเนอง และเปนสวนหนงของกจกรรมปกตทจดใหเดกในแตละวน9. นำาผลการประเมนพฒนาการเดกทกดานไปใชเพอการพฒนาเดกและพฒนาแนวทางการจดประสบการณการเรยนร หมายถง ครหรอผเล#ยงดเดกทแปลผลขอมลทเกบรวบรวมไดโดยองกรอบพฒนาการตามวยและเปาหมายของการจดประสบการณของสถานศกษา นำาผลการประเมนไปใชในการพฒนาเดกและการจดประสบการณการเรยนรใหแกเดก10. เปดโอกาสใหผปกครองมสวนรวมในการวางแผนนำาผลประเมนไปพฒนาเดก หมายถง ครหรอผเล#ยงดเดกทเปดโอกาสใหผปกครองไดแจงขอมลของเดก

…………………………….…………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………

เกยวกบพฤตกรรม พฒนาการการเรยนร หรอ ขอหวงใยจากผปกครองอยางสมำาเสมอ สนทนาแลกเปลยนขอมลกบผปกครองเกยวกบการเรยนรและพฒนาการของเดกท#งทบานและโรงเรยนอยางสมำาเสมอ สอสารกบผปกครองเกยวกบความกาวหนาและแนวทางการสงเสรมพฒนาการเดกอยางสมำาเสมอ

……………………………

เกณฑการใหคะแนน 1. พจารณาจากรอยละของครหรอผเล#ยงดเดกสวนใหญทปฏบตไดตามเกณฑการพจารณาแตละขอ2. ครหรอผเล#ยงดเดกสวนใหญทมคณสมบตตามเกณฑการพจารณา หมายถง ครหรอผเล#ยงดเดกต#งแตรอยละ 75

ข#นไปทมคณสมบตตามเกณฑการพจารณาในขอน #นๆ 3. เทยบเคยงตามระดบคณภาพ 5 ระดบ และคานำ#าหนกคะแนน ดงน#

ตวบงชท 7

ประสทธภาพของการบรหารจดการและการพฒนาสถานศกษา (นำาหนก 15 คะแนน)ตวบงช#ท 7.1 ประสทธภาพการบรหารจดการของผบรหารสถานศกษา (เชงคณภาพ 2.5 คะแนน)

เกณฑการพจารณา รองรอยทดำาเนนการ/หลกฐานอางอง

การปฏบต แหลงขอมล/ ทเกบม ไมม

เกณฑการใหคะแนน ระดบคณภาพ นำ#าหนก (คะแนน)ครหรอพเล#ยงดเดกสวนใหญ(ต#งแตรอยละ 75 ข#นไป ) ไมมคณลกษณะตามเกณฑการพจารณาหรอคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา 1 - 4 ขอ

ตองปรบปรง

2.0

ครหรอพเล#ยงดเดกสวนใหญ(ต#งแตรอยละ 75 ข#นไป ) ไมมคณลกษณะตามเกณฑการพจารณาหรอคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา 5 – 6 ขอ

ควรปรบปรง

4.0

ครหรอพเล#ยงดเดกสวนใหญ(ต#งแตรอยละ 75 ข#นไป ) ไมมคณลกษณะตามเกณฑการพจารณาหรอคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา 7 – 8 ขอ

พอใช 6.0

ครหรอพเล#ยงดเดกสวนใหญ(ต#งแตรอยละ 75 ข#นไป ) ไมมคณลกษณะตามเกณฑการพจารณาหรอคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา 9 ขอ

ด 8.0

ครหรอพเล#ยงดเดกสวนใหญ(ต#งแตรอยละ 75 ข#นไป ) ไมมคณลกษณะตามเกณฑการพจารณาหรอคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา 10 ขอ

ดมาก 10.0

1. ผบรหารสถานศกษามความสามารถในการบรหาร หมายถง ผบรหารสถานศกษาจดโครงสรางและระบบการบรหารงานอยางมคณภาพ (PDCA) ใชแผนเปนเครองมอในการบรหารสถานศกษา ประสานความรวมมอทกฝายเพอพฒนางาน ประเมนผลการปฏบตงานอยางเปนระบบตอเนองดวยวธการทหลากหลายใหทกฝายมสวนรวม นำาผลประเมนไปนเทศและพฒนางานใหบรรลเปาหมาย 2. ผบรหารสถานศกษามความสามารถดานการบรหารงบประมาณ หมายถง ผบรหารสถานศกษาจดระบบการบรหารงานประมาณทคลองตว โปรงใส ตรวจสอบได บรหารงบประมาณแบบมงเนนผลงาน จดภารกจใหครอบคลมกบการเสนอของบประมาณ การจดสรรงบประมาณ การบรหารการเงน/บญช พสดและสนทรพย การตรวจสอบตดตามและประเมนผล ใชทรพยากรใหเกดประโยชนสงสดแกสวนรวม รณรงคใหบคลากรมความประหยดและใชวสดอปกรณอยางคมคา3. ผบรหารสถานศกษามความรและเปนผนำาในการพฒนาวชาการ หมายถง ผบรหารสถานศกษามความรอบรเกยวกบการจดการศกษาปฐมวย เปนผนำาในการจดทำาหลกสตรสถานศกษา จดใหมการนเทศ กำากบ ตดตามและประเมนผลการใชหลกสตร จดใหมการประเมนผลและพฒนาหลกสตรใหสอดคลองกบความตองการของเดกและสงคม จดกจกรรมสงเสรมคณภาพเดกอยางหลากหลาย จดหาสอการเรยนรทเหมาะสมกบเดกและทองถน เปนผนำาในการพฒนาหลกสตรการศกษาปฐมวยใหเชอมตอกบหลกสตรการ

1. เอกสาร หลกฐาน รองรอยทแสดงถงประสทธภาพการบรหารจดการของผบรหารสถานศกษาตามเกณฑการพจารณา2. ผลการสงเกตทแสดงถงประสทธภาพการบรหารจดการของผบรหารสถานศกษาตามเกณฑการพจารณา........................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ศกษาข#นพ#นฐานและสงตอขอมลความพรอมของเดกใหกบสถานศกษาแหงใหมหรอในระดบช#นทสงข#น

เกณฑการพจารณา รองรอยทดำาเนนการ/หลกฐานอางอง

การปฏบต แหลงขอมล/ ทเกบม ไมม

4. ผบรหารสถานศกษาสนบสนนใหผเกยวของมสวนรวมในการพฒนาคณภาพสถานศกษา หมายถง ผบรหารสถานศกษาใหพอแม ผปกครอง และชมชนสนบสนนทรพยากรเพอการศกษาตลอดจนวทยากรและภมปญญาทองถน สนบสนนการจดกจกรรมการเรยนรของสถานศกษา ชวยประชาสมพนธขาวสารขอมลตางๆ รวมมอกบครหรอผเล#ยงดเดกและผปกครองเดกในการปองกนและแกไขพฤตกรรมทไมพงประสงคและสงเสรมคณลกษณะทพงประสงค มสวนรวมในการพฒนาสถานศกษาในบทบาทของสมาคม ชมรมผปกครอง

........................................

...............................

........................................

...............................

........................................

.....................................

........................................

.....................................

เกณฑการใหคะแนน 1. พจารณาจากผลการดำาเนนงานของผบรหารสถานศกษาตามจำานวนขอทมคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา

2. กรณมผบรหารสถานศกษาหลายคนใหประเมนเปนกลมบคคลตามบรบททแทจรงของสถานศกษา 3. เทยบเคยงตามระดบคณภาพ 5 ระดบ และคานำ#าหนกคะแนน ดงน#

ตวบงช#ท 7.2 ประสทธภาพของ

คณะกรรมการสถานศกษา (เชงคณภาพ 2.5 คะแนน)

เกณฑการพจารณา รองรอยทดำาเนนการ/หลกฐานอางอง

การปฏบต แหลงขอมล/ ทเกบม ไมม

1. คณะกรรมการสถานศกษามความร ความสามารถ และประสบการณดานตางๆหลากหลาย และมบทบาทสำาคญตอการพฒนาคณภาพการศกษาของสถานศกษา หมายถง องคประกอบและการไดมาของคณะกรรมการสถานศกษาเปนไปตามหลกเกณฑทกำาหนดและมความหลากหลาย มการกำากบตดตามการดำาเนนงานตามแผนของสถานศกษา สงเสรมและสนบสนนใหเดกทกคนในเขตบรการไดรบการศกษาอยางทวถงและม

1. เอกสาร หลกฐาน รองรอยทแสดงถงประสทธภาพของคณะกรรมการสถานศกษาตามเกณฑการพจารณา2. ผลการสงเกตทแสดง

เกณฑการใหคะแนน ระดบคณภาพ นำ#าหนก (คะแนน)ผบรหารสถานศกษาไมมคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา ตอง

ปรบปรง0.5

ผบรหารสถานศกษามคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา 1 ขอ

ควรปรบปรง

1.0

ผบรหารสถานศกษามคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา 2 ขอ

พอใช 1.5

ผบรหารสถานศกษามคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา 3 ขอ

ด 2.0

ผบรหารสถานศกษามคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา 4 ขอ

ดมาก 2.5

คณภาพ พทกษสทธเดก ดแลเดกพการ เดกดอยโอกาสและเดกทมความสามารถพเศษ ใหไดรบการพฒนาเตมศกยภาพ ประชมคณะกรรมการสถานศกษาอยางนอยภาคเรยนละ 2 คร#ง และมการรายงานผลการประชมตอผบงคบบญชาเหนอข#นไปภายใน 15 วน นบต#งแตวนทมการประชม คณะกรรมการสถานศกษาไมตำากวารอยละ 75 รบทราบและพงพอใจตอผลการดำาเนนงานของสถานศกษา2. คณะกรรมการสถานศกษามสวนรวมในการบรหารงานวชาการ หมายถง คณะกรรมการสถานศกษามสวนรวมในการใหความเหน ขอเสนอแนะในการพฒนาหลกสตรใหสอดคลองกบความตองการของผเรยน ผปกครอง ชมชน ทองถน การจดบรรยากาศ สภาพแวดลอม กระบวนการเรยนร แหลงเรยนร ภมปญญาทองถน สงเสรมและกำากบตดตามใหสถานศกษามกจกรรมการศกษาทเกยวของกบจารตประเพณศลปวฒนธรรมของทองถนและของชาตตามความเหมาะสมและโอกาสอนควร ใหขอเสนอแนะเกยวกบการจดระบบและการดำาเนนการตามระบบประกนคณภาพภายในของสถานศกษา3. คณะกรรมการสถานศกษามสวนรวมในการบรหารงานบคคล หมายถง คณะกรรมการสถานศกษามสวนรวมกำากบดแลการบรหารงานบคคลในสถานศกษาใหสอดคลองกบนโยบาย ระเบยบ ขอบงคบ หลกเกณฑและวธการทเกยวของ เสนอความตองการจำานวนและอตราตำาแหนงของครหรอผเล#ยงดเดกในสถานศกษาเพอเสนอผรบผดชอบพจารณา ใหขอคดเหนเกยวกบการบรหารงานบคคลในสถานศกษาตอผบรหารสถานศกษา

ถงประสทธภาพของคณะกรรมการสถานศกษาตามเกณฑการพจารณา......................................................................................................................................................................................................................................

เกณฑการพจารณา รองรอยทดำาเนนการ/หลกฐานอางอง

การปฏบต แหลงขอมล/ ทเกบม ไมม

4. คณะกรรมการสถานศกษามสวนรวมในการบรหารงานงบประมาณ หมายถง ใหความเหน ขอเสนอแนะเกยวกบการจดต#งและใชจายงบประมาณของสถานศกษา การออกระเบยบ ขอบงคบ ประกาศ และแนวปฏบตเกยวกบการบรหารการเงน การจดหารายไดของสถานศกษา 5. คณะกรรมการสถานศกษามสวนรวมในการบรหารงานบรหารทวไป หมายถง ใหความเหน เสนอแนะและใหคำาปรกษาในการจดทำานโยบาย แผนพฒนาการศกษาของสถานศกษา การปรบปรงและพฒนาคณภาพการศกษาและกจการของสถานศกษา การระดมทรพยากรเพอการศกษา รวมท#งปกครอง ดแลบำารงรกษา ใช และจดหาประโยชนจากทรพยสนของสถานศกษา การออกระเบยบ ขอบงคบ ในการดำาเนนงานตางๆของสถานศกษา การสงเสรมความเขมแขงในชมชน และสรางความสมพนธ กบสถาบนอนๆในชมชนและทองถน ใหความเหนชอบรายงานผลการดำาเนนงานประจำาปกอนเสนอตอสาธารณชน

เกณฑการใหคะแนน 1. พจารณาจากผลการดำาเนนงานของคณะกรรมการสถานศกษาตามจำานวนขอทมคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา 2. เทยบเคยงตามระดบคณภาพ 5 ระดบ และคานำ#าหนกคะแนน ดงน#

ตวบงช#ท

7.3 ประสทธภาพของสถานศกษาในการจดใหมครหรอผเล#ยงดเดกเพยงพอ และมคณภาพ (เชงคณภาพ 2.5 คะแนน)

เกณฑการพจารณา รองรอยทดำาเนนการ/หลกฐานอางอง

การปฏบต แหลงขอมล/ ทเกบม ไมม

1. มการบรหารจดการใหมจำานวนครหรอผเลยงดเดกครบหองและมจำานวนเพยงพอกบจำานวนเดก หมายถง มครหรอผเล#ยงดเดกครบทกหองและเดกวย 3 – 5 ปมสดสวนครหรอผเล#ยงดเดกตอเดก = 1:10 – 152. มการคดเลอกและพฒนาครหรอผเลยงดเดกใหมความรความสามารถตรงกบงานทรบผดชอบ หมายถง มการบรหารจดการใหครหรอผเล#ยงดเดกอยางนอยรอยละ 75 จบการศกษาระดบปรญญาตรทางการศกษาปฐมวยหรออนบาลศกษา หรอ กำาลงศกษาระดบปรญญา

1. เอกสาร หลกฐาน รองรอยทแสดงถงประสทธภาพของสถานศกษาในการจดใหมครหรอผเล#ยงดเดกเพยงพอ และมคณภาพตามเกณฑการพจารณา2. ผลการสงเกตทแสดงถงประสทธภาพของสถาน

เกณฑการใหคะแนน ระดบคณภาพ นำ#าหนก (คะแนน)คณะกรรมการศกษาไมมคณลกษณะตามเกณฑการพจารณาหรอมคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา 1 ขอ

ตองปรบปรง

0.5

คณะกรรมการศกษามคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา 2 ขอ ควรปรบปรง

1.0

คณะกรรมการศกษามคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา 3 ขอ พอใช 1.5คณะกรรมการศกษามคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา 4 ขอ ด 2.0คณะกรรมการศกษามคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา 5 ขอ ดมาก 2.5

ตรทางการศกษาปฐมวยทไดเขารบการศกษามาแลวไมนอยกวา 2 ป หรอ จบการศกษาระดบปรญญาตรและไดรบการอบรมใหสามารถเล#ยงดและพฒนาเดกปฐมวยได3. มการคดเลอกและพฒนาครหรอผเลยงดเดกใหมคณลกษณะทพงประสงค หมายถง มการคดเลอกครหรอผเล#ยงดเดกทมคณลกษณะทพงประสงค สงเสรมพฒนาคณธรรม จรยธรรม และบคลกภาพของครหรอผเล#ยงดเดกใหเหมาะสมทจะทำางานกบเดก มปฏสมพนธทดกบเดก ผปกครอง ชมชน และบคลากรในสถานศกษา มความมงมนและอทศตนในการเล#ยงดและพฒนาเดก

ศกษาในการจดใหมครหรอผเล#ยงดเดกเพยงพอ และมคณภาพตามเกณฑการพจารณา...............................................................................................................................................................................................................................................

เกณฑการพจารณา รองรอยทดำาเนนการ/หลกฐานอางอง

การปฏบต แหลงขอมล/ ทเกบม ไมม

4. สงเสรม สนบสนนใหครหรอผเลยงดเดกไดรบการอบรมดานการพฒนาเดกปฐมวยเปนประจำาทกป หมายถง ครหรอผเล#ยงดเดกไดรบการสงเสรมสนบสนนใหไดรบการฝกอบรมพฒนาดานการอบรมเล#ยงด

.................................

..........................

.................................

.........................

และจดการศกษาเพอสงเสรมพฒนาการเดกทกดานอยางเหมาะสมตามความแตกตางระหวางบคคล ไมตำากวาปละ 20 ชวโมง เปนประจำาทกป

.................................

............................

.................................

............................

เกณฑการใหคะแนน 1. พจารณาจากผลการดำาเนนงานของสถานศกษาตามเกณฑการพจารณา 2. เทยบเคยงตามระดบคณภาพ 5 ระดบ และคานำ#าหนกคะแนน ดงน#

ตวบงช#ท 7.4 ประสทธภาพของสถานศกษาในการจดสภาพแวดลอมภายนอกอาคาร ใหเอ#อตอการเรยนร ปลอดภย และถกสขลกษณะ (เชงคณภาพ 2.5 คะแนน)

เกณฑการพจารณา รองรอยทดำาเนนการ/หลก การปฏบต แหลงขอมล/

เกณฑการใหคะแนน ระดบคณภาพ นำ#าหนก (คะแนน)สถานศกษาไมมคณลกษณะตามเกณฑ ตอง

ปรบปรง0.5

สถานศกษามคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา 1 ขอ ควรปรบปรง

1.0

สถานศกษามคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา 2 ขอ พอใช 1.5สถานศกษามคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา 3 ขอ ด 2.0สถานศกษามคณลกษณะตามเกณฑการพจารณาครบท#ง 4 ขอ

ดมาก 2.5

ฐานอางอง ทเกบม ไมม

1. สถานศกษามทต #งเปนสดสวน มอาณาเขตชดเจน ต #งอยหางจากแหลงอบายมข ฝนละออง กลน เสยงรบกวน และพ#นทเสยงตออนตราย2. มพ#นทภายนอกเพยงพอเหมาะสมกบจำานวนเดก และมการจดสรรพ#นทอยางชดเจน สำาหรบเปนสนามเดกเลน การเลนอสระ และการทำากจกรรมนอกหองเรยน3. มพ#นทสนามเดกเลนและมเคร องเลนทเหมาะสม ปลอดภยสำาหรบเดก4. มพ#นทสำาหรบจดเปนแหลงเรยนรภายนอกหองเรยนใหแกเดก5. มการจดสถานทพกรอและมมการเรยนรสำาหรบผปกครอง6. มการจดสถานทสำาหรบเกบนำ#าสะอาดเพอดมและใชอยางเพยงพอ7. มการจดพ#นทเกบสงปฏกลทเหมาะสม ถกสขลกษณะ เพยงพอ และมการกำาจดสงปฏกลทกวน8. มการจดการดแลสภาพแวดลอมใหถกสขลกษณะ เปนระเบยบเรยบรอย สะอาด ปลอดภย รมรน สวยงาม

1. เอกสาร หลกฐาน ทแสดงถงประสทธภาพของสถานศกษาในการจดสภาพแวดลอมภายนอกอาคารใหเอ#อตอการเรยนร ปลอดภย และถกสขลกษณะตามเกณฑการพจารณา2. ผลการสงเกตทแสดงถงประสทธภาพของสถานศกษาในการจดสภาพแวดลอมภายนอกอาคารใหเอ#อตอการเรยนร ปลอดภย และถกสขลกษณะตามเกณฑการพจารณา

เกณฑการใหคะแนน 1. พจารณาจากผลการดำาเนนงานของสถานศกษาทมคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา 2. เทยบเคยงตามระดบคณภาพ 5 ระดบ และคานำ#าหนกคะแนน ดงน#

ตวบงช#ท 7.5

ประสทธภาพของสถานศกษาในการจดสภาพแวดลอมภายในอาคาร ใหเอ#อตอการเรยนร ปลอดภย และถกสขลกษณะ (เชงคณภาพ 2.5 คะแนน)

เกณฑการพจารณา รองรอยทดำาเนนการ/หลกฐานอางอง

การปฏบต แหลงขอมล/ ทเกบม ไมม

1. ตวอาคารมนคง แขงแรง และปลอดภย ประต หนาตางอยในสภาพด สามารถเขาออกไดหลายทาง ปลกไฟตดต#งอยสงจากพ#นมากกวา 1.5 เมตรและมฝาปดปองกนเดกเลน 2. พ#นทในหองเรยนแบงเปนสดสวนสำาหรบการทำากจกรรมไดหลากหลายรปแบบ มพ#นทวางสำาหรบการนงทำางานทพ#นหอง และมพ#นทสำาหรบเกบอปกรณของครหรอผเล#ยงดเดกและของเดก 3. มพ#นทหองสำาหรบจดกจกรรมเพอเดกเหมาะสมกบจำานวนเดก คอ มพ#นทไมนอยกวา 2.00 ตารางเมตร ตอเดก 1 คน

1. เอกสาร หลกฐาน รองรอยทแสดงถงประสทธภาพของสถานศกษาในการจดส ภ า พ แ ว ด ล อ ม ภ า ย ใ นอาคารใหเอ#อตอการเรยนร ป ล อ ด ภ ย แ ล ะ ถ กสขลกษณะตามเกณฑการพจารณา

เกณฑการใหคะแนน ระดบคณภาพ

นำ#าหนก (คะแนน)

สถานศกษามคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา 1 – 3 ขอ ตองปรบปรง

0.5

สถานศกษามคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา 4 – 5 ขอ ควรปรบปรง

1.0

สถานศกษามคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา 6 ขอ พอใช 1.5สถานศกษามคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา 7 ขอ ด 2.0สถานศกษามคณลกษณะตามเกณฑการพจารณาครบท#ง 8 ขอ ดมาก 2.5

4. ภายในหองเรยนมแสงสวางเพยงพอ และอากาศถายเทไดด 5. โตะ เกาอ# ของเลน และของใช มขนาดเหมาะสม จำานวนเพยงพอ สะอาดและปลอดภยสำาหรบเดก6. มการจดทพกสำาหรบเดกปวยแยกเปนสดสวน7. มสถานทสำาหรบการจดเตรยมเครองดม ของวาง และอาหารทถกตองตามหลกโภชนาการ รวมถงสถานททำาความสะอาดภาชนะ และจดเกบภาชนะทสะอาด ปลอดภย และถกสขลกษณะ

2. ผลการสงเกตทแสดงถงประสทธภาพของสถานศกษาในการจดสภาพแวดลอมภายในอาคารใหเอ#อตอการเรยนร ปลอดภย และถกสขลกษณะตามเกณฑการพจารณา ……………………………………….……………………………………………………………………………….……………………………………….……………………………………….

เกณฑการพจารณา รองรอยทดำาเนนการ/หลกฐานอางอง

การปฏบต แหลงขอมล/ ทเกบม ไมม

8. มพ#นทสำาหรบใชในการแปรงฟน ลางมอ และทำาความสะอาดรางกายเดก พรอมอปกรณทำาความสะอาด ทจำาเปนและเหมาะสมกบเดก9. มนำ#าสะอาดสำาหรบบรโภค เดกมแกวนำ#าสวนตว และมการลางและจดเกบทถกสขลกษณะ10. มการตดต#งเครองตดไฟ และอปกรณดบเพลงทพรอมใชงาน สายยางหรออปกรณอนใดทสามารถใชในการดบไฟ และมชองทางฉกเฉนทสามารถพาเดกออกนอกศนยพฒนาเดกไดอยางปลอดภย 11. มหองสวมทถกสขลกษณะ เหมาะสมกบวย สะอาด ปลอดภย และเพยงพอกบการใชงานของเดก มนำ#าสำาหรบชำาระลาง มแสงสวางและการระบายอากาศทด12. มถงขยะทสะอาด มฝาปดมดชด อยในสภาพใชงานไดด และมการจดเกบออกจากตวอาคารทกวน เพอนำาไปกำาจดอยางถกวธ

……………………………………….……………………………………………………………………………….……………………………………….……………………………………….

เกณฑการใหคะแนน 1. พจารณาจากผลการดำาเนนงานของสถานศกษาทมคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา 2. เทยบเคยงตามระดบคณภาพ 5 ระดบ และคานำ#าหนกคะแนน ดงน#

เกณฑการใหคะแนน ระดบคณภาพ นำ#าหนก (คะแนน)สถานศกษาไมมคณลกษณะตามเกณฑหรอมคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา 1 – 5 ขอ

ตองปรบปรง

0.5

สถานศกษามคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา 6 – 8 ขอ ควรปรบปรง

1.0

สถานศกษามคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา 9 – 10 ขอ พอใช 1.5สถานศกษามคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา 11 ขอ ด 2.0สถานศกษามคณลกษณะตามเกณฑการพจารณาครบท#ง 12 ขอ ดมาก 2.5

ตวบงช#ท 7.6 ประสทธภาพของสถานศกษาในการจดใหมมาตรการดานความปลอดภยและการปองกนการบาดเจบในเดก (เชงคณภาพ 2.5 คะแนน)

เกณฑการพจารณา รองรอยทดำาเนนการ/หลกฐานอางอง

การปฏบต แหลงขอมล/ ทเกบม ไมม

1. มการกำาหนดนโยบายเรองความปลอดภยในการดแลเดกเพอใหครหรอผเล#ยงดเดก และผปกครองเดกปฏบตตาม 2. มการอบรมบคลากร และครหรอผเล#ยงดเดกเพอเพมพนความรและทกษะในการจดการความปลอดภยในเดกเปนประจำาทกป 3. มการประสานความรวมมอระหวางสถานศกษากบสถาบนองคกรท#งภาครฐ ภาคเอกชน และหนวยงานตางๆ ในเรองการปองกนดานความปลอดภยและการบาดเจบในเดก 4. มระบบเฝาระวงและวเคราะหความเสยง เชน มแผนเฝาระวงและวเคราะหความเสยง มการบนทกการบาดเจบของเดกรายบคคล มการเดนสำารวจเพอคนหาจดเสยงตอการบาดเจบ มการสำารวจและบนทกขอมลเปนประจำาสมำาเสมอตลอดป มการประเมนผลทนำาไปสการดำาเนนกจกรรมการปรบเปลยนพฤตกรรมเสยงเพอพฒนาระบบเฝาระวงและวเคราะหความเสยงใหมคณภาพดยงข#น

1. เอกสาร หลกฐาน รองรอยทแสดงถงประสทธภาพของสถานศกษาในการจดใหมมาตรการดานความปลอดภยและการปองกนการบาดเจบในเดกตามเกณฑการพจารณา2. ผลการสงเกตทแสดงถงประสทธภาพของสถานศกษาในการจดใหมมาตรการดานความปลอดภยและ การปองกนการบาดเจบในเดกตามเกณฑการพจารณา …………………………

…………….……………………………………………………………………………….……………………………………….……………………………………….

เกณฑการพจารณา รองรอยทดำาเนนการ/หลกฐานอางอง

การปฏบต แหลงขอมล/ ทเกบม ไมม

5. มกจกรรมเพอการแกปญหาและปองกนความปลอดภยทครอบคลมท#ง 6 ดาน อยางตอเนอง ไดแก ความปลอดภยของอาคาร ความปลอดภยของผลตภณฑ (ของใช ของเลน อปกรณการเรยนร) การเดนทางปลอดภย ระบบปองกนภยจากบคคล ระบบฉกเฉน(แผนฝกซอมการปองกนภย ฝกการกชพ หมายเลขโทรศพทฉกเฉน อปกรณรกษาความปลอดภย อปกรณดบเพลง) และความปลอดภยในการจด

……………………………………….……………………………………………………………………………….……………………………………….

กจกรรมการเรยนร ……………………………………….

เกณฑการใหคะแนน 1. พจารณาจากผลการดำาเนนงานของสถานศกษาทมคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา 2. เทยบเคยงตามระดบคณภาพ 5 ระดบ และคานำ#าหนกคะแนน ดงน#

กลมตวบงชอตลกษณ

ตวบงชท 9 ผลการพฒนาใหบรรลเปาหมายตามปรชญา ปณธาน พนธกจ และวตถประสงคของการจดตงสถานศกษา (เชงคณภาพ 2.5 คะแนน)

เกณฑการพจารณา รองรอยทดำาเนนการ/หลกฐานอางองการปฏบต แหลงขอมล/

ทเกบม ไมม

เกณฑการใหคะแนน ระดบคณภาพ นำ#าหนก (คะแนน)สถานศกษาไมมคณลกษณะตามเกณฑหรอมคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา 1 ขอ

ตองปรบปรง

0.5

สถานศกษามคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา 2 ขอ ควรปรบปรง

1.0

สถานศกษามคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา 3 ขอ พอใช 1.5สถานศกษามคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา 4 ขอ ด 2.0สถานศกษามคณลกษณะตามเกณฑการพจารณาครบท#ง 5 ขอ ดมาก 2.5

1. ผบรหาร คร บคลากร ชมชนและองคกรภายนอกมสวนรวมในการกำาหนดแผนปฏบตงานโดยระบเปาหมายและกลยทธทสอดคลองกบปรชญา วสยทศน และพนธกจการดำาเนนงานของสถานศกษา โดยไดรบการเหนชอบจากคณะกรรมการสถานศกษา2. มการสรางระบบการมสวนรวมของผเรยน และบคลากรในการปฏบตตามกลยทธทกำาหนดอยางครบถวนสมบรณ และบคลากรไมนอยกวารอยละ 50 ใหความรวมมอในการปฏบต3. มการประเมนความพงพอใจของผมสวนเกยวของในสถานศกษา และผมสวนเกยวของมความพงพอใจอยในระดบดไมนอยกวารอยละ 804. ผลการดำาเนนงานบรรลตามปรชญา วสยทศน พนธกจ และวตถประสงคการจดต#งสถานศกษา และเกดผลกระทบทดตอชมชน ทองถน5. ผเรยนมคณลกษณะทเปนไปตามปรชญา วสยทศน และพนธกจดานผเรยนตามทสถานศกษากำาหนด และเปนทยอมรบของชมชน ทองถน

1. ปรชญา ปณธาน พนธกจ และวตถประสงคของการจดต#งสถานศกษา รวมท#งแผนกลยทธและแผน การปฏบตงานประจำาปของของสถานศกษาทไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการสถานศกษา2. แผนการพฒนาคณภาพสถานศกษาในดานตางๆ ทไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการสถานศกษา3. รายงานผลการปฏบตงานประจำาปทไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการสถานศกษา ซงแสดงใหเหนถงผลการดำาเนนงานและผลสำาเรจของการดำาเนนงานทสอดคลองกบปรชญา วสยทศน พนธกจ และวตถประสงคของการจดต#งสถานศกษา4. หลกฐานการไดรบการยอมรบ การไดรบรางวล หรอการไดรบการยกยองวาเปนแบบอยางในการปฏบตทดในการขบเคลอนอตลกษณ เชน โลรางวล ใบประกาศเกยรตคณ เกยรตบตร หนงสอเชดชเกยรต เปนตน………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………

เกณฑการใหคะแนน 1. พจารณาจากผลการดำาเนนงานของสถานศกษาทมคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา 2. เทยบเคยงตามระดบคณภาพ 5 ระดบ และคานำ#าหนกคะแนน ดงน#

เกณฑการใหคะแนน ระดบคณภาพ นำ#าหนก (คะแนน)สถานศกษาปฏบตไดตามเกณฑการพจารณา 1 ขอ

ตองปรบปรง

0.5

สถานศกษาปฏบตไดตามเกณฑการพจารณา 2 ขอ

ควรปรบปรง

1.0

สถานศกษาปฏบตไดตามเกณฑการพจารณา 3 ขอ

พอใช 1.5

สถานศกษาปฏบตไดตามเกณฑการพจารณา 4 ขอ

ด 2.0

สถานศกษาปฏบตไดตามเกณฑการพจารณาครบท#ง 5 ขอ

ดมาก 2.5

ตวบงชท 10 ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณของสถานศกษา (เชงคณภาพ 2.5 คะแนน)

เกณฑการพจารณา รองรอยทดำาเนนการ/หลกฐานอางองการปฏบต แหลงขอมล/

ทเกบม ไมม

1. ผบรหาร คร บคลากร ชมชนและองคกรภายนอกมสวนรวมในการกำาหนดจดเนน จดเดน หรอความเชยวชาญเฉพาะของสถานศกษา รวมท#งกำาหนดแผนปฏบตงานโดยระบเปาหมายและกลยทธ การดำาเนนงาน โดยไดรบการเหนชอบจากคณะกรรมการสถานศกษา2. มการสรางระบบการมสวนรวมของผเรยน และบคลากรในการปฏบตตามกลยทธทกำาหนดอยางครบถวนสมบรณ และบคลากรไมนอยกวารอยละ 50 ใหความรวมมอในการปฏบตอยางตอเนอง3. มการประเมนความพงพอใจของผมสวนเกยวของในสถานศกษา และผมสวนเกยวของมความพงพอใจ อยในระดบดไมนอยกวารอยละ 80

1. เอกสารหลกฐานทแสดงใหเหนถงการกำาหนดเอกลกษณ จดเนน หรอจดเดนของสถานศกษา2. แผนกลยทธ แผนการปฏบตงานประจำาป รวมท#งแผนพฒนาคณภาพสถานศกษาทสอดคลองกบเอกลกษณ จดเนน หรอจดเดนของสถานศกษาทไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการสถานศกษา3. รายงานผลการปฏบตงานประจำาปทไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการสถานศกษา ซงแสดงใหเหนถงผลการดำาเนนงานและผลสำาเรจของการดำาเนนงานตามเอกลกษณ จดเนน หรอจดเดนของสถานศกษาทกำาหนด หรอผลการดำาเนนงานและผลสำาเรจของการดำาเนนงานทเกด

4. ผลการดำาเนนงานบรรลตามจดเนน จดเดน หรอความเชยวชาญเฉพาะของสถานศกษาและเกดผลกระทบทดตอชมชน ทองถน5. สถานศกษามเอกลกษณตามจดเนน จดเดน หรอความเชยวชาญเฉพาะทกำาหนด และไดรบรางวลจากองคกรภายนอกทแสดงถงการยอมรบในเอกลกษณน#น

ข#นจนถอเปนเอกลกษณ จดเนนหรอจดเดนของสถานศกษาทไดรบการยอมรบ4. เอกสารหลกฐานการไดรบการยอมรบ การไดรบรางวล หรอการไดรบการยกยองวาเปนแบบอยางในการปฏบตทด เชน โลรางวล ใบประกาศเกยรตคณ เกยรตบตร หนงสอเชดชเกยรต เปนตน…………………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………

เกณฑการใหคะแนน 1. พจารณาจากผลการดำาเนนงานของสถานศกษาทมคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา 2. เทยบเคยงตามระดบคณภาพ 5 ระดบ และคานำ#าหนกคะแนน ดงน#

กลมตวบงชมาตรการสงเสรมตวบงช#ท 11 ผลการดำาเนนการโครงการพเศษเพอสงเสรมบทบาทของสถานศกษา (เชงคณภาพ และ BETTER

2.5 คะแนน)เกณฑการพจารณา รองรอยทดำาเนนการ/หลกฐานอางอง การปฏบต แหลงขอมล/

เกณฑการใหคะแนน ระดบคณภาพ นำ#าหนก (คะแนน)สถานศกษาปฏบตไดตามเกณฑการพจารณา 1 ขอ ตอง

ปรบปรง0.5

สถานศกษาปฏบตไดตามเกณฑการพจารณา 2 ขอ ควรปรบปรง

1.0

สถานศกษาปฏบตไดตามเกณฑการพจารณา 3 ขอ พอใช 1.5สถานศกษาปฏบตไดตามเกณฑการพจารณา 4 ขอ ด 2.0สถานศกษาปฏบตไดตามเกณฑการพจารณาครบท#ง 5 ขอ ดมาก 2.5

ทเกบม ไมม

1. เกณฑการพจารณาเชงคณภาพ (2 คะแนน) พจารณาจากการดำาเนนโครงการพเศษทสถานศกษากำาหนดเพอนำามาปรบปรงและพฒนาเพอแกไขปญหาท#งในสถานศกษา และ/หรอ ชมชนรอบสถานศกษา รวมท#งการนอมนำาหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงไปประยกตใชในการบรหารจดการ การจดทำาหลกสตรการเรยนการสอน การจดกจกรรมพฒนาผเรยนและ การพฒนาบคลากร ตามเกณฑการพจารณาดงน#1. มการดำาเนนการโครงการพเศษ อยางนอย 2 โครงการ ตอปการศกษา2. มการดำาเนนงานอยางเปนระบบตามวงจรคณภาพ (PDCA) 3. บรรลเปาหมายตามแผนของโครงการพเศษไมตำากวารอยละ 80 4. ผเรยนมสวนรวมในโครงการพเศษ5. มผลกระทบทเกดประโยชน เปนแบบอยางและสรางคณคาตอสถานศกษา และ/หรอ ชมชนรอบสถานศกษา

1. โครงการหรอกจกรรมทสถานศกษาไดดำาเนนงาน รวมท#งความสำาเรจของโครงการหรอกจกรรม2. รายงานการประชมของสถานศกษาทเกยวของ3. รายงานสรปผลโครงการทกโครงการ พรอมแบบประเมนผลโครงการ4. หลกฐาน เอกสาร ขอมลทแสดงถงการปฏบต5. หลกฐาน เอกสาร ขอมลทแสดงถงการเกดผลกระทบทเกดประโยชน เกดแบบอยางและสรางคณคาตอสถานศกษา และ/หรอชมชนรอบสถานศกษา …………………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………

เกณฑการใหคะแนน

1 คะแนน

2 คะแนน

3 คะแนน

4 คะแนน

5 คะแนน

ปฏบต ได 1 ขอ

ปฏบต ได 2 ขอ

ปฏบต ได 3 ขอ

ปฏบตได 4 ขอ

ปฏบต ได 5 ขอ

สรปผลการประเมน ............................................

เกณฑการพจารณา รองรอยทดำาเนนการ/หลกฐานอางองการปฏบต แหลงขอมล/

ทเกบม ไมม

2. เกณฑการพจารณา BETTER (๓ คะแนน) ผลการเปลยนแปลงของการพฒนาทดข#นในการแกปญหา (BETTER) จากรอยละของจำานวนโครงการทสถานศกษาดำาเนนการและมผลการเปลยนแปลงทดข#นในการแกปญหาในสถานศกษา และ/หรอ ชมชนรอบสถานศกษา รวมท#งจากการนอมนำาหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงไปประยกตใชในการบรหารจดการ การจดทำาหลกสตรการเรยนการสอน การจดกจกรรมพฒนาผเรยนและการพฒนาบคลากร รวมถงการทสถานศกษาสามารถเปนแบบอยาง การแกไขปญหาในสถานศกษา และ/หรอ ชมชนรอบสถานศกษา ดงน#

1. โครงการหรอกจกรรมทสถานศกษาไดดำาเนนงาน รวมท#งความสำาเรจของโครงการหรอกจกรรม2. รายงานการประชมของสถานศกษาทเกยวของ3. รายงานสรปผลโครงการทกโครงการ พรอมแบบประเมนผลโครงการ4. หลกฐาน เอกสาร ขอมลทแสดงถงการปฏบต5. หลกฐาน เอกสาร ขอมลทแสดงถงการเกดผลกระทบทเกดประโยชน เกดแบบอยางและสรางคณคาตอสถานศกษา และ/หรอชมชนรอบสถานศกษา

…………………………………………………………………………………………………………………………………………..

เกณฑการใหคะแนน

สรปผลการประเมนตามเกณฑ Better ………………………………….

ตวบงชท 12 ผลการสงเสรมพฒนาสถานศกษาเพอยกระดบมาตรฐาน รกษามาตรฐาน และพฒนาสความเปนเลศทสอดคลองกบแนวทางการปฏรปการศกษา

(เชงคณภาพ 2.5 คะแนน)เกณฑการพจารณา รองรอยทดำาเนนการ/หลกฐานอางอง การปฏบต แหลงขอมล/

คะแนน

เกณฑการใหคะแนน

1 ต#งแตรอยละ 50 – 74 ของจำานวนโครงการทสถานศกษาดำาเนนการมผลการเปลยนแปลงทดข#นในการแกไขปญหาในสถานศกษา และ/หรอ ชมชนรอบสถานศกษา รวมท#งจากการนอมนำาหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงไปประยกตใชในการบรหารจดการ การจดทำาหลกสตรการเรยนการสอน การจดกจกรรมพฒนาผเรยนและการพฒนาบคลากร

2 ต#งแตรอยละ 75 ข#นไป ของจำานวนโครงการทสถานศกษาดำาเนนการมผลการเปลยนแปลงทดข#นในการแกไขปญหาในสถานศกษา และ/หรอ ชมชนรอบสถานศกษา รวมท#งจากการนอมนำาหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงไปประยกตใชในการบรหารจดการ การจดทำาหลกสตรการเรยนการสอน การจดกจกรรมพฒนาผเรยนและการพฒนาบคลากร

3 สถานศกษาสามารถเปนแบบอยางของการเปลยนแปลงทดข#นในการแกไขปญหาในสถานศกษา และ/หรอ ชมชนรอบสถานศกษา รวมท#งจากการนอมนำาหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงไปประยกตใชในการบรหารจดการ การจดทำาหลกสตรการเรยนการสอน การจดกจกรรมพฒนาผเรยนและการพฒนาบคลากร

ทเกบม ไมม

พจารณาจากผลการปรบปรงและพฒนาสถานศกษาตามแผนการดำาเนนงานประจำาป ตามมาตรการ ทนำามาปรบปรงและพฒนา เพอมงไปสสถานศกษาทมคณภาพตามกลมสถานศกษา1. มแผนการดำาเนนงานประจำาปตามมาตรการทนำา

มาปรบปรงและพฒนา เพอมงไปสสถานศกษาทมคณภาพตามกลมสถานศกษา โดยใชขอเสนอแนะจากผลการประเมนคณภาพภายนอกและ ผลการประเมนคณภาพภายใน (กรณสถานศกษาทยงไมเคยไดรบการประเมนคณภาพภายนอกรอบสองใหใชผลการประเมนคณภาพภายในจากตนสงกด)

2. มขอตกลงรวมกนระหวางสถานศกษาและหนวยงานตนสงกด หนวยงานสนบสนน และหนวยงานอนๆ

3. มการดำาเนนงานอยางเปนระบบครบวงจรคณภาพ (PDCA)

4. มผลการดำาเนนงานบรรลเปาหมายตามแผนการดำาเนนงานประจำาปไมตำากวารอยละ 80

5. มผลกระทบตอคณภาพของสถานศกษาตาม

1. โครงการหรอกจกรรมทสถานศกษาไดดำาเนนงาน รวมท#งความสำาเรจของโครงการหรอกจกรรมท สอดคลองกบตวบงช#2. รายงานการประชมของสถานศกษาทเกยวของ3. รายงานสรปผลการดำาเนนงานของสถานศกษา 4. เอกสาร หลกฐาน ขอมลทแสดงถงการดำาเนนงานอยางเปนระบบครบวงจรคณภาพ (PDCA) ของสถานศกษา5. เอกสาร หลกฐาน ขอมลทแสดงถงการเกดผลกระทบทเกดการพฒนาเพอยกระดบมาตรฐานรกษามาตรฐาน และพฒนาสความเปนเลศของสถานศกษา…………………………………………………………………………………………………………………………………………..

แนวทางการปฏรปการศกษา คอ การพฒนาคณภาพคนไทยยคใหม การพฒนาคณภาพครยคใหม การพฒนาคณภาพสถานศกษาและแหลงเรยนรยคใหม และการพฒนาคณภาพการบรหารจดการใหม

เกณฑการใหคะแนน 1. พจารณาจากผลการดำาเนนงานของสถานศกษาทมคณลกษณะตามเกณฑการพจารณา 2. เทยบเคยงตามระดบคณภาพ 5 ระดบ และคานำ#าหนกคะแนน ดงน#

…………………………………………. ………………………………………… ………………………………………. (ผประเมน)

( …………………………………….. ) ( …………………………………….. ) ( …………………………………….. )

เกณฑการใหคะแนน ระดบคณภาพ นำ#าหนก (คะแนน)สถานศกษาปฏบตไดตามเกณฑการพจารณา 1 ขอ ตอง

ปรบปรง0.5

สถานศกษาปฏบตไดตามเกณฑการพจารณา 2 ขอ ควรปรบปรง

1.0

สถานศกษาปฏบตไดตามเกณฑการพจารณา 3 ขอ พอใช 1.5สถานศกษาปฏบตไดตามเกณฑการพจารณา 4 ขอ ด 2.0สถานศกษาปฏบตไดตามเกณฑการพจารณาครบท#ง 5 ขอ ดมาก 2.5

…………………………………………. ………………………………………… ………………………………………. (ผประเมน)

( …………………………………….. ) ( …………………………………….. ) ( …………………………………….. ) วนท .... เดอน ..................... พ.ศ. ...............