· web viewจากการศ กษาว จ ยในช นเร ยนคร งน ม...

เรอง

การวดเจตคตทมตอวชาภาษาองกฤษของนกเรยนในระดบชน ประถมปท 6 ของนกเรยนโรงเรยนอสสมชญระยอง

ผวจย

ครกหลาบ สอาด

กลมสาระการเรยนร ภาษาตางประเทศชน ประถมปท 6 ภาคเรยนท 2 ปการศกษา

2546

เรอง


ผวจย


กลมสาระการเรยนร ภาษาตางประเทศ

2

ชน ประถมปท 6 ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2546

โดยไดรบความเหนชอบจาก

……………………………………………ประธาน(ภราดา จกรกร อนธเสน)

……………………………………………..อาจารยทปรกษา

(ครชลธชา บญเลยง)

ประกาศคณปการ

การศกษางานวจยในครงน สำาเรจไดดวยความกรณาจากครชลธชา บญเลยง อาจารยทปรกษา ทไดใหความชวยเหลอ ใหความร ความคดใหคำาแนะนำา คำาปรกษาตลอดจนการตรวจแกไขขอบกพรองตางๆ เปนอยางด จนการศกษาวจยในครงนเสรจสมบรณ ผวจยขอขอบคณเปนอยางสงไว ณ ทน

ขอขอบพระคณทานผอำานวยการโรงเรยนอสสมชญระยอง คอ ภราดาพสตร วาปโส ทานรองผอำานวยการ คอ ภราดาจกรกร อนธเสน หวหนาฝายวชาการ คอ ครมารสา สงหพนธ หวหนางานวจย ม. จรล ภญวย ทกรณาใหความอนเคราะห ใหคำาแนะนำา ใหความร ความคดทมประโยชน และอำานวยความสะดวกในการศกษาวจยในครงนเปน

3

อยางด และขอขอบใจนกเรยนชนประถมศกษาปท 6 ของโรงเรยนอสสมชญระยองทกคนทใหความรวมมอเปนอยางดในการวจยและเกบขอมลทใชในการศกษาวจยครงน จนกระทงการศกษาวจยครงนเสรจสมบรณ


ผวจย

กลมสาระการเรยนร ภาษาตางประเทศโรงเรยนอสสมชญระยอง

ชองานวจย การวดเจตคตทมตอวชาภาษาองกฤษของนกเรยนในระดบชนประถมปท 6 ของ นกเรยน โรงเรยนอสสมชญระยองชอผวจย ครกหลาบ สอาดกลมสาระการเรยนร ภาษาตางประเทศชออาจารยทปรกษา ครชลธชา บญเลยง

บทคดยอ

4

การศกษาวจยครงน มวตถประสงคเพอวดเจตคตของนกเรยนทมตอวชาภาษาองกฤษ ของนกเรยนระดบชนประถมศกษาปท 6 โรงเรยนอสสมชญระยอง ในภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2546 กลมทดลองเปนนกเรยนชนประถมศกษาปท 6 จำานวน 243 คน โดยใหนกเรยนทำาแบบสอบถามวดเจตคตจำานวน 15 ขอ ทคณะผวจยไดสรางขน จำานวน 1 ฉบบ จากนนจงทำาการวเคราะหผลคะแนนโดยใชวธการหาคาเฉลย ผลการศกษาปรากฏวา คะแนนเฉลยของแบบสอบถามมคาเทากบ 3.56 ซงแปลความไดวานกเรยนมเจตคตทดตอวชาภาษาองกฤษ


5

ความสำาคญและทมา ปจจบนการเรยนการสอนภาษาองกฤษนบวามความสำาคญมาก เนองมาจากความกาวหนาทางเทคโนโลยและการตดตอสอสารททนสมย ทำาใหการตดตอกนระหวางประเทศเปนไปอยางรวดเรว ดงนนจงจำาเปนอยางยงในการทจะเรยนรภาษาองกฤษอนเปนภาษาสากล เพอนำามาใชในการตดตอสอสาร และเพอความเจรญกาวหนาทางวชาการ ในดานการศกษา ภาษาองกฤษไดถกบรรจไวในหลกสตรใหนกเรยนไดเรยนร ตงแตระดบประถม มธยม ตลอดจนในระดบอดมศกษา ซงจากวตถประสงคของหลกสตรภาษาองกฤษในปจจบน นอกจากจะมจดประสงคเพอใหนกเรยนมความสามารถในการใชภาษา ทงเพอการศกษาและการนำาไปใชในชวต ประจำาวนแลว ยงมการมงเนนใหนกเรยนมเจตคตทดตอการเรยนภาษาองกฤษ เหนประโยชนและคณคาของภาษาองกฤษอกดวย ดงนนจงทำาใหผวจยเหนความสำาคญของของการมเจตคตทดตอภาษาองกฤษของนกเรยน จงไดจดทำาการวจยเพอวดเจตคตของนกเรยนทมตอวชาภาษาองกฤษ เพอนำามาเปนขอมลในการแกปญหาในการเรยนการสอนวชาภาษาองกฤษตอไป

ทางเลอกทคาดวาจะแกปญหา จดทำาแบบสอบถามเพอวดเจตคตของนกเรยนทมตอวชาภาษา

องกฤษเพอนำาผลจากการวจยมาเกบเปนขอมลเพอแกไขปญหาในการเรยนการสอน และเพอใหนกเรยนมเจตคตทดตอวชาภาษาองกฤษ เหนประโยชนและคณคาของภาษาองกฤษ

จดมงหมาย1. เพอวดเจตคตของนกเรยนทมตอวชาภาษาองกฤษ2. เพอรวบรวมขอมลสำาหรบการแกปญหาในการเรยนการสอน

ภาษาองกฤษ

6

ตวแปรทศกษา1. แบบสอบถามวดเจตคตของนกเรยนทมตอวชาภาษาองกฤษ2. ระดบคะแนนเฉลยของแบบสอบถาม

กรอบแนวคดในการวจยการวจยคร งนเปนการศกษาเจตคตของนกเรยนในระดบชน

ประถมศ กษาป ท 6 โรง เร ยนอ สสมชญระยองผ ว จ ย ได จ ดท ำาแบบสอบถามเห อวดเจตคตของนกเรยนทมตอวชาภาษาองกฤษ จำานวน 15 ขอ โดยใชขอคำาถามทง 2 ประเภทคอ ประเภททางบวก และทางลบ และไดทำาการนำาผลของแตละขอคำาถามมาหาคาเฉลย แลวนำาขอมลมาวเคราะหและหาขอสรปพรอมทงนำาเสนอในรปของตารางประกอบคำาบรรยาย เพอศกษาเจตคตของนกเรยนทมตอวชาภาษาองกฤษ

ประโยชนทคาดวาจะไดรบ1. นกเรยนช นประถมศกษาปท 6 มเจตคตทด ตอวชาภาษา

องกฤษ2. ไดแนวทางในการแกปญหาการเรยนการสอนภาษาองกฤษ

ขอบเขตของการวจยในการศกษาวจยครงนเปนการสรางแบบสอบถามเพอวดเจตคต

ของนกเรยนชนประถมศกษาปท 6 ทมตอวชาภาษาองกฤษโดยใชขอคำาถามทงประเภททางบวกและทางลบ จำานวน 15 ขอ และไดกำาหนดขอบเขตของการวจยไวดงน

1.ประชากร ประชากรทใชในการศกษา คอนกเรยนโรงเรยนอสสมชญระยอง ทกำาลง

ศกษาอยในระดบชนประถมปท 6/1 – 6/6 ในภาคเรยนท 2 ประจำาปการศกษา 2546 จำานวน 6 หองเรยน จำานวน 243 คน

7

2. แบบสอบถามทใชในการศกษา เปนเปนแบบสอบถามเพอวดเจตคตของนกเรยนในระดบชนประถมปท 6 ทมตอวชาภาษาองกฤษจำานวน 15 ขอ ทมขอคำาถามประเภททางบวก 8 ขอ และขอคำาถามประเภททางลบ 7 ขอรวม 15 ขอ

วธดำาเนนการวจย

ระยะเวลาในการดำาเนนงาน17 พฤศจกายน 2546 – 20 มกราคม 2547

วน เดอน ป กจกรรม หมายเหต17 – 21 พฤศจกายน 2546

- ศกษาสภาพปญหาและว เคราะห ปญหา

24 พฤศจกายน – 4 ธนวาคม 2546

- เขยนเคาโครงงานวจยในชนเรยน- ศกษาเทคนคการสรางแบบสอบถาม- ออกแบบและสรางแบบสอบถามทจะใชในงานวจย

15 – 19 ธนวาคม 2546

- นกเรยนทำาแบบสอบถาม ผ ว จ ย บ น ท กขอมล

22- 31 ธนวาคม 2546

- เก บรวบรวมขอม ลและว เคราะห ขอมล

ผ ว จ ย บ น ท กขอมล

5 – 20 มกราคม 2547

- สรปและอภปรายผล- จดทำารปเลม

เครองมอ ทใชในการวจย1. แบบสอบถามวดเจตคต

ขนตอนการดำาเนนการ ในการดำาเนนการศกษาวจยคร งนมวตถประสงคเพอ

พฒนาการจดจำาคำาศพทของนกเรยนระดบชน ประถมศกษาปท 6 โดยใชกจกรรมการเขยนคำาศพท และทำาแบบฝกหดเกยวกบคำาศพท คณะ

8

ผวจยไดวางแผนการดำาเนนการศกษา สรางแบบทดสอบ และแบบฝกหด โดยยดคำาศพทตามหลกสตรของกระทรวงศกษาธการ และไดดำาเนนการซงมรายละเอยดเปนขนตอนดงน

1.ขนวเคราะห ( Analysis)1.1 วเคราะหขอมลพนฐานของผเรยน การวเคราะหผเรยนไดกำาหนดไวดงน

ประชากร คอนกเรยนชนประถมศกษาปท 6 ภาคเรยนท 2 ป การศกษา 2546 โรงเรยนอ สสมชญระยอง มจ ำานวน 6 หองเรยน หองเรยนละ 40-41 คน รวมทงสน 243 คน1.2 วเคราะหทศนคตตอการเรยนวชาภาษาองกฤษของนกเรยน โดยการหาคาเฉลย และระดบทศนคต

2. ขนออกแบบ (Design)ผวจยดำาเนนการสรางแบบวดเจตคตของนกเรยนตอวชาภาษา

องกฤษ โดยมลำาดบขนตอนการสรางดงนศกษาเทคนคการสรางแบบสอบถามวดเจตคตจากเอกสารตางๆสรางแบบวดเจตคตของนกเรยน ทมตอวชาภาษาองกฤษจำานวน 15 ขอ โดยใชมาตราสวนประมาณคา 5 ระดบ ตามวธการของ Likert ซงมตวเลอกใหเลอก 5 ขอ โดยถอเกณฑนำาหนกในการใหคะแนนตวเลอกของขอคำาถามประเภทบวกและประเภทลบดงน (บญเรยง ขจรศลป, 2530)

ขอคำาถามประเภททางบวกFavorable Statement

ขอคำาถามประเภททางลบUnfavorable Statement

เหนดวยอยางยง ให 5 คะแนน

เหนดวย ให 4

ไมเหนดวยอยางยง ให 5 คะแนน

ไมเหนดวย ให 4 คะแนน

9

คะแนนไมแนใจ ให 3

คะแนนไมเหนดวย ให 2 คะแนนไมเหนดวยอยางยง ให 1

คะแนน

ไมแนใจ ให 3 คะแนน

เหนดวย ให 2 คะแนน

เหนดวยอยางยง ให 1 คะแนน

กำาหนดเกณฑในการคดคะแนนเฉลยของแบบสอบถามตามเกณฑของ ศกดชย เสรรฐ (2530) ดงน

ถาคะแนนเฉลยมคานอยกวา 1.55 แสดงวามเจตคตทไมดอยางมากตอวชาภาษาองกฤษ

ถาคะแนนเฉลยระหวาง 1.56 – 2.55 แสดงวามเจตคตทไมดตอวชาภาษาองกฤษ

ถาคะแนนเฉลยระหวาง 2.56 – 3.55 แสดงวามเจตคตปานกลางตอวชาภาษาองกฤษ

ถาคะแนนเฉลยระหวาง 3.56 – 4.55 แสดงวามเจตคตทดตอวชาภาษาองกฤษ

ถาคะแนนเฉลยมากกวา 4.55 แสดงวามเจตคตทดอยางมากตอวชาภาษาองกฤษ

นำาแบบวดเจตคตทสรางขนเสนอตอทปรกษางานวจย เพอตรวจสอบแกไขนำาแบบวดเจตคตมาปรบปรงแกไขกอนนำาไปใชจรง 3. ขนดำาเนนการ

ในการวจยครงน ผวจยไดมการดำาเนนการดงน

10

3.1 นำาแบบวดเจตคตของนกเรยนชนประถมศกษาปท 6 ทมตอวชาภาษาองกฤษใหนกเรยนชนประถมศกษาปท 6 ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2546 โรงเรยนอสสมชญระยอง จำานวน 243 คน ทำาเพอวดเจตคตของนกเรยน และทำาการบนทกคะแนน

3.2 ดำาเนนการหาคาเฉลยของแตละขอคำาถาม3.3 ดำาเนนการหาคาเฉลยของแบบสอบถามวดเจตคตทง

ฉบบและเขยนสรป

4. ขนวเคราะหขอมล4.1 วเคราะหขอมล

- วเคราะหผลจากคะแนนทไดจากการทำาแบบสอบถามวดเจตคต

4.2 สถตทใชในการวเคราะหขอมล4.2.1 การหาคาเฉลย ( x ) ( x ) = x

N เมอ x = คาเฉลย

X = คะแนนทได N = จำานวนนกเรยนทงหมด

= ผลรวมของคะแนนทงหมด

5. ผลการวเคราะหขอมลจากการศกษาวจยในชนเรยนคร งน มวตถประสงคเพอ วด

เจตคตของนกเรยนระดบช นประถมศกษาปท 6 ทมต อวชาภาษาองกฤษเพอนำาผลการวจยมาเกบเปนขอมลเพอแกไขปญหาในการเรยนการสอนและเพอใหน กเรยนมเจตคตทด ตอการเรยนภาษาอ งกฤษ เห นประ โยชน และคณค าของภาษาอ งกฤษ โดย ใช แบบสอบถามเพอวดเจตคตของนกเรยนจ ำานวน 15 ขอ โดยได

11

ทำาการสอบถามจากกลมตวอยางซงเปนนกเรยนชนประถมศกษาปท 6 ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2546 โรงเรยนอสสมชญระยอง จำานวน 235 คน จาก 243 คน ผวจยไดทำาวจยโดยใหนกเรยนทำาแบบสอบถามวดเจตคตของนกเรยนทมต อการเรยนภาษาองกฤษ โดยสามารถวเคราะหผลไดดงน

5.1 ผลการวเคราะหแบบสอบถามวดเจตคตของนกเรยนทมตอการเรยนภาษาองกฤษ

ตาราง 1 แสดงผลการวเคราะหแบบสอบถามวดเจตคตของนกเรยนทมตอวชาภาษาองกฤษ

ความคดเหนของนกเรยน คาเฉลย

1. วชาภาษาองกฤษเปนวชาทนาสนใจ 4.11

2. ขาพเจารสกหงดหงดเมอเรยนภาษาองกฤษ 3.43

3. การเรยนวชาภาษาองกฤษเปนสงทนาเบอหนาย 3.72

4.วชาภาษาอ งกฤษเป นวชาท ท ำา ให เก ดความสนกสนาน

3.57

5.ขาพเจาไมสบายใจทกครงเมอเรยนภาษาองกฤษ 3.70

6.วชาภาษาองกฤษเปนวชาทท ำาให เป นคนกลาแสดงออก

3.28

7. วชาภาษาองกฤษเปนวชาทตองใชสมองมาก 2.43

12

8. การเรยนวชาภาษาองกฤษไมชวยใหชวตกาวหนา 4.14

9. ขาพเจารสกสดชนเมอทำางานวชาภาษาองกฤษ 3.31

10. วชาภาษาองกฤษเปนวชาทเรยนรไดยากมาก 3.06

11.วชาภาษาอ งกฤษท ำา ให เก ดความค ดร เร มสรางสรรค

3.47

12. วชาภาษาองกฤษเปนวชาทฝกฝนไดงาย 3.55

13. ภาษาองกฤษชวยในการประกอบอาชพ 4.31

14. ภาษาองกฤษไมไดชวยใหบานเมองเจรญ 3.88

15.ขาพเจามความสขมากเมอไดเรยนวชาภาษาองกฤษ

3.54

รวม

53.4

เฉลย

3.56

จากตาราง 1 แสดงใหเหนวานกเรยนมเจตคตทดตอวชาภาษาองกฤษ โดยเฉลยจากแบบสอบถามทงหมดได 3.56 คะแนน

6. สรปผลการศกษาวจยจากการศกษาและวเคราะหค า เฉล ยของคะแนนท ได จาก

แบบสอบถามวดเจตคตของนกเรยน แสดงใหเหนวา คะแนนเฉลยของแบบสอบถามทง 15 ขอ เกยวกบวชาภาษาองกฤษทงขอคำาถามประเภททางบวกและทางลบ มคาเทากบ 3.56 ซงแปลความไดวานกเรยนมเจตคตทดตอวชาภาษาองกฤษ

7. อภปรายผลการศกษา

13

จากการสรางแบบสอบถามวดเจตคตชองนกเรยนทมตอวชาภาษาองกฤษของนกเรยนชนประถมศกษาปท 6 ในคร งนสามารถอภปรายผลไดดงน

1. พบวานกเรยนมเจตคตทด ตอวชาภาษาองกฤษ ในระดบคะแนนเฉลย 3.56 ซงเปนระดบคะแนนตนๆ ของระดบเจตคตทด ซงจากการวเคราะหคาเฉลยของแตละขอค ำาถามทงประเภททางบวกและทางลบพบวา อาจมผลมาจากการทนกเรยนสวนใหญเกดความสบสนกบขอค ำาถามทเปนขอคำาถามประเภททางลบ

8. ขอเสนอแนะ1. ในการสรางแบบสอบถามวดเจตคตของนกเรยนทมตอวชา

ภาษาองกฤษ อาจเปนในรปของการสมภาษณ หรอการใหนกเรยนแสดงความคดเหนบางกได หรออาจจะลองเปรยบเทยบเจตคตของนกเรยนทมตอวชาภาษาองกฤษกบวชาอนๆ เพอทจะเปนการเกบขอมลเพอเปนประโยชนในการพฒนาการเรยนการสอนตอไป

2. ในการวจยคร งตอไปอาจลดปรมาณของกลมตวอยางลงและอาจเจาะจงทำาการวจยกลมนกเรยนในระดบชนอนๆ ตอไป

14

แบบฟอรมรายงานการวจยช นเรยน ปการศกษา 2546

ชองานวจย การวดเจตคตทมตอวชาภาษาองกฤษของนกเรยนในระดบชน ป . 6 โรงเรยน อสสมชญระยองชอผวจย ครกหลาบ สอาดกลมสาระการเรยนร ภาษาตางประเทศชออาจารยทปรกษา ครชลธชา บญเลยง

เคาโครงการทำาวจยในชนเรยน ม ไมมทมาความสำาคญของการวจย ม ไมมออกแบบเกบขอมล เสรจ ไมเสรจเกบขอมลเรยบรอย เสรจ ไมเสรจแปลผลและอภปรายผล เสรจ ไมเสรจสรปเปนรปเลม เสรจ ไมเสรจ


ผวจย

(ครชลธชา บญเลยง) อาจารยทปรกษา

15

ตารางการทำาวจยในชนเรยน

วน เดอน ป กจกรรม หมายเหต17 – 21 พฤศจกายน 2546

- ศกษาสภาพปญหาและว เคราะห ปญหา

24 พฤศจกายน – 4 ธนวาคม 2546

- เขยนเคาโครงงานวจยในชนเรยน- ศกษาเทคนคการสรางแบบสอบถาม- ออกแบบและสรางแบบสอบถามทจะใชในงานวจย

15 – 19 ธนวาคม 2546

- นกเรยนทำาแบบสอบถาม ผ ว จ ย บ น ท กขอมล

22- 31 ธนวาคม 2546

- เก บรวบรวมขอม ลและว เคราะห ขอมล

ผ ว จ ย บ น ท กขอมล

5 – 20 มกราคม 2547

- สรปและอภปรายผล- จดทำารปเลม

16

เอกสารอางอง

บญเรยง ขจรศลป. 2530 ก วธวจยทางการศกษา. กรงเทพฯ: ฟสกสเซนเตอรการพมพ.

ศกด ชย เสรรตน . 2530 . การพฒนาโปรแกรมทใชก บไมโครคอมพวเตอรสำาหรบการสอนซอม เ ส ร ม ใ น ว ช า ค ณ ต ศ า ส ต ร ค 204 เ ร อ ง สมการ“ ”.กรงเทพฯ: วทยานพนธปรญญาโท,

มหาวทยาลยเกษตรศาสตร.

17

ภาคผนวก

18

แบบสอบถามเพอวดเจตคตของนกเรยนชนประถมศกษาปท 6 โรงเรยนอสสมชญระยอง

ทมตอการเรยนวชาภาษาองกฤษคำาชแจง :

1. แบบสอบถามฉบบนสรางขนเพอวดความคดเหนทผเรยนมตอการเรยนวชาภาษาองกฤษ

2. แบบสอบถามฉบบน ม 2 ตอนตอนท 1 ขอมลเกยวกบผตอบตอนท 2 ขอมลเกยวกบความคดเหนของผตอบทมตอการเรยนวชาภาษาองกฤษ

ตอนท 1 ขอมลทวไปเกยวกบผตอบคำาชแจง : แบบสอบถามนออกแบบขนเพอสอบถามขอมลทวไปเกยวกบผตอบ

โปรดใสเครองหมาย ลงในชอง ทเหมาะสมกบคำาตอบของทาน

1. อาย 10 -11 12-13

2. ผลการสอบในภาคเรยนท 1 เกรด 0 เกรด 1 เกรด 2 เกรด 3 เกรด 4

ตอนท 2: ความเหนของผตอบทมตอการเรยนวชาภาษาองกฤษ คำาชแจง : แบบสอบถามน จดทำาขนเพอสอบถามความคดเหนเกยวกบการเรยนวชาภาษาองกฤษ โปรดอานขอความดวยความรอบคอบและใสเครองหมาย ในชองวางทตรงกบความคดเหนของทาน ตอการเรยนวชาภาษาองกฤษ 5 = เหนดวยอยางยง 4 = เหนดวย 3 = ไมแน ใจ 2 = ไมเหนดวย 1 = ไมเหนดวยอยางยง

19

ตวอยาง : ความคดเหนของนกเรยน เหน

ดวยอยางยง

5

เหนดวย

4

ไมแนใจ

3

ไมเหนดวย

2

ไมเหนดวยอยางยง1

การเรยนวชาภาษาองกฤษเปนวชาทเรยนรไดงาย

ความคดเหนเกยวกบการเรยนวชาภาษาองกฤษ

ความคดเหนของนกเรยน เหนดวยอยางยง

5

เหนดวย

4

ไมแนใจ

3


2


1. วชาภาษาองกฤษเปนวชาทนาสนใจ2. ขาพเจ าร ส กหงดหง ดเม อเรยนภาษาองกฤษ3. การเรยนวชาภาษาองกฤษเปนสงทนาเบอหนาย4.วชาภาษาองกฤษเปนวชาททำาใหเกดความสนกสนาน5.ขาพเจาไมสบายใจทกครงเมอเรยนภาษาองกฤษ6.วชาภาษาองกฤษเปนวชาททำาใหเปนคนกลาแสดงออก7. วชาภาษาอ งกฤษเป นวชาท

20

ตองใชสมองมาก8. การเรยนวชาภาษาองกฤษไมชวยใหชวตกาวหนา9. ขาพเจารสกสดชนเมอทำางานวชาภาษาองกฤษ10. วชาภาษาองกฤษเปนวชาทเรยนรไดยากมาก11.วชาภาษาอ งกฤษทำาให เก ดความคดรเรมสรางสรรค12. วชาภาษาองกฤษเปนวชาทฝกฝนไดงาย13. ภาษาอ งกฤษช วย ในการประกอบอาชพ14. ภาษาองกฤษไมไดชวยใหบานเมองเจรญ15.ขาพเจามความสขมากเมอไดเรยนวชาภาษาองกฤษ

ขอบคณทใหความรวมมอ

ตารางท 1 ผลการแสดงคะแนนของเจตคตของนกเรยนทมตอวชาภาษาองกฤษของนกเรยนชนประถมปท 6

ความคดเหนเกยวกบการเรยนวชาภาษาองกฤษ

21


5

เหนดวย

4

ไมแนใจ

3


2


1. วชาภาษาองกฤษเปนวชาทนาสนใจ

72116 42 1 4

2. ขาพเจ าร ส กหงดหง ดเม อเรยนภาษาองกฤษ

1426 83 67 45

3. การเรยนวชาภาษาองกฤษเปนสงทนาเบอหนาย

820 58 91 58

4.วชาภาษาองกฤษเปนวชาททำาใหเกดความสนกสนาน

4782 76 20 10

5.ขาพเจาไมสบายใจทกครงเมอเรยนภาษาองกฤษ

911 78 79 58

6.วชาภาษาองกฤษเปนวชาททำาใหเปนคนกลาแสดงออก

3763 82 36 17

7. วชาภาษาอ งกฤษเป นวชาท ตองใชสมองมาก

58 71 65 27 14

8. การเรยนวชาภาษาองกฤษไมชวยใหชวตกาวหนา

9 14 33 56 123

9. ขาพเจารสกสดชนเมอทำางานวชาภาษาองกฤษ

27 76 87 34 11

10. วชาภาษาองกฤษเปนวชาทเรยนรไดยากมาก

35 41 62 68 29

11.วชาภาษาอ งกฤษทำาให เก ดความคดรเรมสรางสรรค

47 84 70 12 12

12. วชาภาษาองกฤษเปนวชาทฝกฝนไดงาย

56 82 55 21 21

22

13. ภาษาอ งกฤษช วย ในการประกอบอาชพ

133 61 28 7 6

14. ภาษาองกฤษไมไดชวยใหบานเมองเจรญ

22 17 39 46 111


51 87 63 18 16

ตารางท 2 แสดงการหาคาของแตละขอคำาถามความคดเหนเกยวกบการเรยนวชาภาษาองกฤษ


5

เหนดวย

4

ไมแนใจ

3


2


1. วชาภาษาองกฤษเปนวชาทนาสนใจ

72 × 5116×4

42×3 1×2 4×1

2. ขาพเจ าร ส กหงดหง ดเม อเรยนภาษาองกฤษ

14 × 126×2 83×3 67×4 45×5


8 × 120×2

58×3 91×4 58×5


47 × 582×4 76×3 20×2 10×1


9 × 111×2 78×3 79×4 58×5


37 × 563×4 82×3 36×2 17×1

7. วชาภาษาอ งกฤษเป นวชาท 58 × 1 71×2 65× 27×4 14×5

23

ตองใชสมองมาก 3


9 × 1 14×2 33×3 56×4 123×5


27 × 5 76×4 87×3 34×2 11×1


35 × 1 41×2 62×3 68×4 29×5


47 × 5 84×4 70×3 12×2 12×1


56 × 5 82×4 55×3 21×2 21×1


133×5 61×4 28×3 7×2 6×1


22× 1 17×2 39×3 46×4 111×5


51 × 5 87×4 63×3 18×2 16×1

ตารางท 3 แสดงคะแนนรวมของแตละขอคำาถาม


5

เหนดวย

4

ไมแนใจ

3


2


1. วชาภาษาองกฤษเปนวชาทนา 370 464 126 2 4

24

สนใจ2. ขาพเจ าร ส กหงดหง ดเม อเรยนภาษาองกฤษ

14 52 249 268 225


8 40 174 364 290


235 328 228 40 10


9 22 234 316 290


185 252 246 72 17

7. วชาภาษาอ งกฤษเป นวชาท ตองใชสมองมาก

58 142 195 108 70


9 28 99 224 615


135 304 261 68 11


35 82 186 272 145


235 336 210 24 12


280 328 165 42 21


665 244 84 14 6


22 34 117 184 555

15.ขาพเจามความสขมากเมอได 255 336 189 36 16

25

เรยนวชาภาษาองกฤษ

ตารางท 4 แสดงคะแนนเฉลยของแตละขอคำาถามและคะแนนเฉลยโดยรวม

ความคดเหนของนกเรยน คาเฉลย

1. วชาภาษาองกฤษเปนวชาทนาสนใจ 4.11

2. ขาพเจารสกหงดหงดเมอเรยนภาษาองกฤษ 3.43

3. การเรยนวชาภาษาองกฤษเปนสงทนาเบอหนาย 3.72

4.วชาภาษาอ งกฤษเป นวชาท ท ำา ให เก ดความสนกสนาน

3.57

5.ขาพเจาไมสบายใจทกครงเมอเรยนภาษาองกฤษ 3.70

6.วชาภาษาองกฤษเปนวชาทท ำาให เป นคนกลาแสดงออก

3.28

7. วชาภาษาองกฤษเปนวชาทตองใชสมองมาก 2.43

8. การเรยนวชาภาษาองกฤษไมชวยใหชวตกาวหนา 4.14

9. ขาพเจารสกสดชนเมอทำางานวชาภาษาองกฤษ 3.31

10. วชาภาษาองกฤษเปนวชาทเรยนรไดยากมาก 3.06

11.วชาภาษาอ งกฤษท ำา ให เก ดความค ดร เร มสรางสรรค

3.47

12. วชาภาษาองกฤษเปนวชาทฝกฝนไดงาย 3.55

13. ภาษาองกฤษชวยในการประกอบอาชพ 4.31

14. ภาษาองกฤษไมไดชวยใหบานเมองเจรญ 3.88

26


3.54

รวม

53.4

เฉลย

3.56

27

· web viewจากการศ กษาว จ ยในช นเร ยนคร งน ม...

Documents