ตวบงชท 4.1 การบรหารและพฒนาอาจารยผรบผดชอบตวบงช : อาจารยชลดา ตระกลสนทร และอาจารย ดร.วนเพญ จนทรงษการเกบขอมล : ปการศกษา 2560 : 1 สงหาคม 2560 – 31 กรกฎาคม 2561

การรบและแตงตงอาจารยผรบผดชอบหลกสตรเปาหมายเชงปรมาณ : อตรากำาลงอาจารยเพยงพอสำาหรบการบรหารจดการหลกสตรเปาหมายเชงคณภาพ : 1. คณะกรรมการบรหารหลกสตรมการวางแผนระยะยาวดานอตรากำาลงอาจารยให เปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตร 2. อาจารยผรบผดชอบหลกสตรมคณสมบตตรงตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรทง คณวฒ ตำาแหนงทางวชาการ และผลงานทางวชาการ

เกณฑการประเมน

ผลการดำาเนนงาน

1. มระบบและกลไกในการรบและแตงตงอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

หลกสตรมระบบและกลไกการรบและแตงตงอาจารยผรบผดชอบหลกสตร ดงน

เกณฑการประเมน

ผลการดำาเนนงาน

2. มการนำาระบบและกลไกไปปฏบตดำาเนนการ

ในปการศกษา 2560 คณะกรรมการบรหารหลกสตรไมไดดำาเนนการรบและแตงตงอาจารยผรบผดชอบหลกสตรตามระบบและกลไกทกำาหนด เนองจากหลกสตรมอาจารยผรบผดชอบหลกสตรทมคณสมบตตามเกณฑมาตรฐานหลกสตร จำานวน 5 คน ซงสภามหาวทยาลยไดดำาเนนการแตงตงเปนทเรยบรอยแลวนน (เอกสารหมายเลข 4.1.1) ดงน

1. อาจารยแกวตา เจอนาค2. ผชวยศาสตราจารยศรชย โสภา3. ผชวยศาสตราจารย ดร.ณวชชา ออนใจเออ4. ผชวยศาสตราจารย ดร.วฑรย พงรตนา5. ผชวยศาสตราจารย ดร.วรนทร ศรปญญา

3. มการ ถงแมวาในปการศกษา 2560 น หลกสตรไมไดดำาเนน

เกณฑการประเมน

ผลการดำาเนนงาน

ประเมนกระบวนการ

การรบหรอแตงตงอาจารยผรบผดชอบหลกสตรใหม เนองจากมอตรากำาลงทเพยงพอตอการบรหารจดการหลกสตร ซงสอดคลองกบเปาหมายเชงปรมาณของหลกสตร แตอยางไรกตามคณะกรรมการบรหารหลกสตรมการพฒนาอาจารยทมอยเดมอยางตอเนองเพอความเขมแขงของหลกสตร โดยมการวางแผนระยะยาวดานอตรากำาลงอาจารยใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตร (เอกสารหมายเลข 4.1.2) ทำาใหอาจารยผรบผดชอบหลกสตรมคณสมบตตรงตามเกณฑมาตรฐานหลกสตร ทงคณวฒ ตำาแหนงทางวชาการ และผลงานทางวชาการ (เอกสารหมายเลข 4.1.3) ซงสอดคลองตามเปาหมายเชงคณภาพของหลกสตร ถอเปนแนวปฏบตทดสำาหรบปการศกษาถดไป

4. มการปรบปรงพฒนากระบวนการจากผลการประเมน

จากผลการประเมนหลกสตรปการศกษา 2559 คณะผประเมนหลกสตรไดเสนอแนะใหจดทำาแผนผงระบบและกลไกและเขยนรายงานผลการดำาเนนงานเฉพาะดานการรบและแตงตงอาจารยผรบผดชอบหลกสตร (เอกสารหมายเลข 4.1.4) ดงนนในปการศกษา 2560 คณะกรรมการบรหารหลกสตรไดดำาเนนการปรบปรงตามคำาแนะนำาของคณะผประเมนหลกสตร อกทงคณะกรรมการบรหารหลกสตรมการวางแผนระยะยาวดานอตรากำาลงอาจารยใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตร โดยทประชมไดรวมกนพจารณาแผนการพฒนาตนเองของอาจารยผรบผดชอบหลกสตรทกคน (เอกสารหมายเลข 4.1.5) ซงพบวาแผนการพฒนาตนเองของ อาจารยแกวตา เจอนาค มแผน ทจะไปศกษาตอระดบปรญญาเอกในปการศกษา 2563 ดงนนทประชมจงมมตใหคณะกรรมการบรหารหลกสตรเตรยม

เกณฑการประเมน

ผลการดำาเนนงาน

สรรหาบคคลทจะมาเปนอาจารยผรบผดชอบหลกสตรแทน อาจารยแกวตา เจอนาค พรอมทงสงเสรมพฒนาใหบคคลนนมคณสมบตตามเกณฑของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร รวมทงใหจดทำาแผนบรหารความเสยงดานอาจารยในปการศกษาถดไป (เอกสารหมายเลข 4.1.6)

การบรหารอาจารยเปาหมายเชงปรมาณ : 1. หลกสตรมงบประมาณเพยงพอสำาหรบการสงเสรมและพฒนาอาจารย 2. อาจารยผรบผดชอบหลกสตรทกทานจดทำาแผนการพฒนาตนเองรายปและผลการ ดำาเนนการพฒนาตนเองรายปของอาจารยผรบผดชอบหลกสตรเปนไปตามแผน อยางนอยรอยละ 80เปาหมายเชงคณภาพ : 1. คณะกรรมการบรหารหลกสตรจดสรรงบประมาณในการพฒนาอาจารยเปนไปตาม เปาหมายทกำาหนด 2. แผนการบรหารอาจารยผรบผดชอบหลกสตรเปนไปตามเกณฑมาตรฐานของหลกสตร 3. คณะกรรมการบรหารหลกสตรมการกำาหนดบทบาทหนาทและความรบผดชอบของ อาจารยผรบผดชอบหลกสตรอยางชดเจน โดยมอบหมายภาระหนาทใหเหมาะสม กบคณวฒ ความร ความสามารถ และประสบการณ 4. คณะกรรมการบรหารหลกสตรมการควบคม กำากบ สงเสรมใหอาจารยผรบผดชอบ

หลกสตรพฒนาตนเองในการสรางผลงานทางวชาการอยางตอเนอง

เกณฑการประเมน

ผลการดำาเนนงาน

1. มระบบและกลไกในบรหารอาจารย

หลกสตรมระบบและกลไกในการบรหารอาจารย ดงน

2. มการนำาระบบและกลไกไปสการปฏบต/ดำาเนนการ

ในปการศกษา 2560 หลกสตรมการนำาระบบและกลไกไปสการปฏบต/ดำาเนนการ ซงมผลการดำาเนนการดงน

1. คณะกรรมการบรหารหลกสตรและอาจารยประจำาสาขาวชาประชมรวมกนวเคราะหและจดทำาแผนบรหารอาจารย โดยใหอาจารยผรบผดชอบหลกสตรดำาเนนการตามแผนทกำาหนดไว ซงผลการดำาเนนงานดานตาง ๆ มดงน

1.1 ดานอตรากำาลง คณะกรรมการบรหารหลกสตรจดทำาแผนบรหารหลกสตรดานจำานวนอาจารยผรบผดชอบหลกสตรใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตร (เอกสาร

เกณฑการประเมน

ผลการดำาเนนงาน

หมายเลข 4.1.7) เพอใหการบรหารกำาลงคนมประสทธภาพและสามารถรกษาอาจารยทมศกยภาพใหคงอยตลอดระยะเวลาหลกสตร

1.2 ดานงบประมาณ คณะกรรมการบรหารหลกสตรกำาหนดเกณฑการจดสรรงบประมาณในการพฒนาอาจารยใหมคณวฒ ตำาแหนงทางวชาการ ตามเปาหมายทกำาหนด (เอกสารหมายเลข 4.1.8) โดยแบงงบประมาณออกเปน 4 สวน ดงน

- งบประมาณการพฒนาฝกอบรม/การนำาเสนอผลงานวชาการ โดยกำาหนดงบประมาณให 15,000 บาท/คน/ป

- งบประมาณการทำาวจย แบงเปน 2 สวน คอ งบประมาณโครงการวจยสความเปนเลศเพอพฒนาศกยภาพอาจารยเขาสตำาแหนงทางวชาการ ไมเกน 100,000 บาท/คน ซงในปการศกษาน ผชวยศาสตราจารย ดร.ณวชชา ออนใจเออ ไดเขารวมโครงการน (เอกสารหมายเลข 4.1.9) สำาหรบงบประมาณอกสวนหนง คอ คาตอบแทนสำาหรบการตพมพผลงานทางวชาการ (เอกสารหมายเลข 4.1.10) โดยคาตอบแทนขนอยกบวาตพมพในวารสารระดบชาตหรอนานาชาต และตพมพกบหนวยงานหรอองคกรใด ซงในปการศกษา 2560 นอาจารยผรบผดชอบหลกสตรมบทความวจยทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทปรากฏในฐานขอมลระดบนานาชาตตามประกาศ ก.พ.อ. จำานวน 7 บทความ และมบทความวจยหรอบทความวชาการฉบบสมบรณทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบชาต จำานวน 3 บทความ (เอกสารหมายเลข 4.1.11)

- งบประมาณการศกษาตอในประเทศ จายตามจรง

เกณฑการประเมน

ผลการดำาเนนงาน

ไมเกน 500,000 บาท/คน ซงในปการศกษานไมมอาจารยทานใดไปศกษาตอ

- งบประมาณการศกษาตอตางประเทศ จายตามจรงไมจำากดงบประมาณซงในปการศกษานไมมอาจารยทานใดไปศกษาตอ

- งบประมาณการศกษาดงาน คณะกรรมการบรหารหลกสตรไดวางแผนจดโครงการใหอาจารยทกทานไปศกษาดงานเพอพฒนาการจดการเรยนการสอนคณตศาสตร โดยจดสรรงบประมาณเปนจำานวนเงน 99,000 บาท (เอกสารหมายเลข 4.1.12) ซงในปการศกษานไดไปศกษาดงานทงหมด 3 แหง คอ มหาวทยาลยเชยงใหม มหาวทยาลยราชภฏเชยงราย และมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม ระหวางวนท 17 – 20 ธ.ค. 2560

1.3 การมอบหมายภาระหนาทใหเหมาะสมกบคณวฒ ความร ความสามารถและ ประสบการณ (เอกสารหมายเลข 4.1.13) ซงในปการศกษา 2560 อาจารยผรบผดชอบหลกสตรทกคนทำางานตามทไดรบมอบหมายอยางเตมความสามารถและมประสทธภาพ

2. อาจารยทกคนจดทำาแผนพฒนาตนเองรายปและดำาเนนการตามแผนทกำาหนดไว ซงในปการศกษา 2560 น พบวาอาจารยทกคนมการดำาเนนการตามแผนพฒนาตนเอง รายป (เอกสารหมายเลข 4.1.14) อกทงคณะกรรมการบรหารหลกสตรมการควบคม กำากบ สงเสรมใหอาจารยผรบผดชอบหลกสตรพฒนาตนเองในการสรางผลงานทางวชาการอยางตอเนอง เพอใหอาจารยผรบผดชอบหลกสตรมคณสมบตตามเกณฑมาตรฐานหลกสตร ซงทำาใหอาจารยผรบผดชอบหลกสตรไดรบการกำาหนดตำาแหนงทาง

เกณฑการประเมน

ผลการดำาเนนงาน

วชาการแลวทงสน 4 คน (เอกสารหมายเลข 4.1.15) เหลอเพยงอาจารยแกวตา เจอนาค ทยงไมไดรบการกำาหนดตำาแหนงทางวชาการ ดงนนคณะกรรมการบรหารหลกสตร จงแตงตง ผชวยศาสตราจารย ดร.วฑรย พงรตนา เปนทปรกษาผลงานทางวชาการ (เอกสารหมายเลข 4.1.16) เพอกำากบและตดตามการขอกำาหนดตำาแหนงผชวยศาสตราจารยของอาจารยแกวตา เจอนาค ใหเปนไปตามแผนพฒนาตนเองรายบคคลทกำาหนดไว (เอกสารหมายเลข 4.1.17)

3. เมอสนปการศกษาคณะกรรมการบรหารหลกสตรและอาจารยประจำาสาขาวชาประชมรวมกนเพอทบทวนผลการดำาเนนงานดานการบรหารอาจารย (เอกสารหมายเลข 4.1.18)

3. มการประเมนกระบวนการ

คณะกรรมการบรหารหลกสตรและอาจารยประจำาสาขาวชาไดประชมรวมกนเพอประเมนกระบวนการดานการบรหารอาจารย พบวาเมอมการนำาระบบและกลไกทปรบปรงตามคำาแนะนำาของคณะผประเมนหลกสตรปการศกษา 2559 ไปปฏบต ทำาใหในปการศกษา 2560 หลกสตรมงบประมาณเพยงพอสำาหรบการพฒนาอาจารย และอาจารยผรบผดชอบหลกสตรทกทานจดทำาแผนการพฒนาตนเองรายปและมผลการดำาเนนงานดานการพฒนาตนเองรายปเปนไปตามแผนทกทาน ซงสอดคลองกบเปาหมายเชงปรมาณของหลกสตร นอกจากนคณะกรรมการบรหารหลกสตรไดจดสรรงบประมาณในการพฒนาอาจารยเปนไปตามเปาหมายทกำาหนด และแผนการบรหารอาจารยผรบผดชอบหลกสตรเปนไปตามเกณฑมาตรฐานของหลกสตร ซงคณะกรรมการบรหารหลกสตรไดมอบหมาย

เกณฑการประเมน

ผลการดำาเนนงาน

ภาระหนาทใหเหมาะสมกบคณวฒ ความร ความสามารถและประสบการณ ทำาใหอาจารยผรบผดชอบหลกสตรแตละคนทำางานไดอยางมประสทธภาพ อกทงคณะกรรมการบรหารหลกสตรมการควบคม กำากบ สงเสรมใหอาจารยผรบผดชอบหลกสตรพฒนาตนเองในการสรางผลงานทางวชาการอยางตอเนอง ซงสอดคลองกบเปาหมายเชงคณภาพของหลกสตร ถอเปนแนวปฏบตทดสำาหรบปการศกษาถดไป (เอกสารหมายเลข 4.1.18)

4. มการปรบปรงพฒนากระบวนการจากผลการประเมน

จากผลการประเมนหลกสตรปการศกษา 2559 คณะผประเมนหลกสตรไดเสนอแนะใหจดทำาแผนผงระบบและกลไกและเขยนรายงานผลการดำาเนนงานเฉพาะดานการบรหารอาจารย และควรมแผนกำากบการตดตามการเพมตำาแหนงทางวชาการและคณวฒปรญญาเอกของอาจารย (เอกสารหมายเลข 4.1.4) อกทงทประชมมมตใหแตงตงทปรกษาการทำาผลงานทางวชาการ และมการกำากบใหอาจารยผรบผดชอบหลกสตรดำาเนนการตามแผนการพฒนาตนเอง นอกจากนคณะกรรมการบรหารหลกสตรไดจดทำาแผนบรหารอาจารย ไดแก เกณฑการจดสรรงบประมาณในการพฒนาอาจารย แผนบรหารหลกสตรดานจำานวนอาจารยผรบผดชอบหลกสตร และการมอบหมายภาระหนาทใหเหมาะสมกบคณวฒ ความสามารถ และประสบการณ (เอกสารหมายเลข 4.1.18) ดงนนในปการศกษา 2560 คณะกรรมการบรหารหลกสตรไดดำาเนนการปรบปรงตามคำาแนะนำาของคณะผประเมนหลกสตรและมตทประชม แลวนำามาใชเปนแนวปฏบตในปการศกษา 2560 หลงจากการดำาเนนงานตามกระบวนการดงกลาว พบวา ผลการดำาเนนการบรหารอาจารยเปนไปตามเปาหมายของหลกสตร ดงนน

เกณฑการประเมน

ผลการดำาเนนงาน

ทประชมจงมมตใหคงใชระบบและกลไกนในปการศกษาถดไป แตอยางไรกตามเพอใหการบรหารกำาลงคนมประสทธภาพ ทประชมมมตใหคณะกรรมการบรหารหลกสตรดำาเนนการจดทำาแผนบรหารความเสยงดานการบรหารในปการศกษาถดไป เพอบรหารความเสยงกรณมอาจารยเกน กรณมอาจารยขาดแคลน กรณมอาจารยสมดลกบภาระงาน เพอใหมอาจารยคงอย และบรหารความเสยงดานจรรยาบรรณทเกยวของกบการจดการเรยนการสอน (เอกสารหมายเลข 4.1.18)

การสงเสรมและพฒนาอาจารยเปาหมายเชงปรมาณ : 1. ในแตละปการศกษาอาจารยผรบผดชอบหลกสตรทกทานไดรบการพฒนาตนเอง อยางนอย 1 ครง 2. ในแตละปการศกษาอาจารยผรบผดชอบหลกสตรอยางนอย 3 คน มผลงานทาง วชาการ

3. อาจารยผรบผดชอบหลกสตรไดรบการกำาหนดตำาแหนงทางวชาการเพมขน อยางนอย 1 คน

เปาหมายเชงคณภาพ : 1. อาจารยผรบผดชอบหลกสตรทกทานไดรบการพฒนาตนเองใหมศกยภาพตาม เกณฑมาตรฐานหลกสตร 2. อาจารยผรบผดชอบหลกสตรพฒนาตนเองในการสรางผลงานทางวชาการอยาง ตอเนอง

เกณฑการประเมน

ผลการดำาเนนงาน

1. มระบบและกลไกในการสงเสรมและพฒนาอาจารย

หลกสตรมระบบและกลไกในการสงเสรมและพฒนาอาจารย ดงน

2. มการนำาระบบและกลไกไปปฏบตดำาเนนการ

ในปการศกษา 2560 หลกสตรไดนำาระบบและกลไกไปสการปฏบต/ดำาเนนการ ซงมผลการดำาเนนการดงน

1.คณะกรรมการบรหารหลกสตรและอาจารยประจำาสาขาวชาไดรวมกนจดทำาแผนพฒนาตนเองระยะยาว 5 ป และกำากบใหอาจารยทกคนดำาเนนการพฒนาตนเองตามแผนทกำาหนดไว (เอกสารหมายเลข 4.1.5)

2.กอนสนปงบประมาณ 2559 คณะกรรมการบรหารหลกสตรและอาจารยประจำาสาขาวชา ประชมรวมกนเพอใหอาจารยทกคนจดทำาแผนพฒนาตนเองรายป ประจำาปการศกษา 2560 ในดานตาง ๆ ไดแก ดานผลงานทางวชาการ ดานการขอกำาหนดตำาแหนงทางวชาการ ดานการพฒนาตนเอง จากนนใหอาจารยทกคนดำาเนนการตามแผนพฒนาตนเองและเขยนรายงานการพฒนาตนเองสงตอคณะ

เกณฑการประเมน

ผลการดำาเนนงาน

กรรมการบรหารหลกสตร พรอมทงเตรยมจดทำาแผนพฒนาตนเองรายป ประจำาปการศกษา 2561 ตอไป ซงจากรายงานการพฒนาตนเองของอาจารย ประจำาปการศกษา 2560 พบวา อาจารยทกคนสามารถดำาเนนการพฒนาตนเองตามแผนทกำาหนดไว (เอกสารหมายเลข 4.1.14) และอาจารยทกคนไดสงแผนการพฒนาตนเองรายป ประจำาปการศกษา 2561 ตอคณะกรรมการบรหารหลกสตรเรยบรอยแลว (เอกสารหมายเลข 4.1.19) โดยผลการดำาเนนการพฒนาตนเองในดานตาง ๆ มรายละเอยดดงน

ดานผลงานทางวชาการในปการศกษา 2560 น อาจารยผรบผดชอบหลกสตรม

ผลงานทางวชาการ ไดแก บทความวจย/บทความวชาการ จำานวน 10 บทความ (เอกสารหมายเลข 4.1.11) ดงน

1. อาจารยแกวตา เจอนาค จำานวน 1 บทความ2. ผชวยศาสตราจารย ดร.ณวชชา ออนใจเออ จำานวน

1 บทความ3. ผชวยศาสตราจารย ดร.วฑรย พงรตนา จำานวน 7

บทความ4. ผชวยศาสตราจารย ดร.วรนทร ศรปญญา จำานวน 1

บทความ

ดานการขอกำาหนดตำาแหนงทางวชาการในปการศกษา 2560 นมอาจารยผรบผดชอบ

หลกสตรไดรบการแตงตงใหดำารงตำาแหนงผชวยศาสตราจารย จำานวน 2 คน ไดแก ผชวยศาสตราจารย ดร.วรนทร ศรปญญา และผชวยศาสตราจารย ดร.ณ

เกณฑการประเมน

ผลการดำาเนนงาน

วชชา ออนใจเออ (เอกสารหมายเลข 4.1.15) นอกจากน ผชวยศาสตราจารย ดร.วฑรย พงรตนา ไดยนขอกำาหนดตำาแหนงทางวชาการระดบรองศาสตราจารยไว ซงอยระหวางรอผลการประเมนจากผทรงคณวฒ

ดานการพฒนาตนเองในปการศกษา 2560 นอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

ไดเขารวมโครงการพฒนาอาจารย ดงนการพฒนาอาจารยดานการจดการเรยนการสอน- อาจารยผรบผดชอบหลกสตรทกคนไดเขารวม

โครงการพฒนาอาจารยกบทางมหาวทยาลย ดงน โครงการพฒนาอาจารยสำาหรบการจดการเรยนการสอนในศตวรรษท 21 โครงการปฏรปหลกสตร : ทศทางการพฒนาหลกสตรอดมศกษาในอนาคตและโครงการพฒนาอาจารย การสบสานพระราชปณธานของในหลวงตอการศกษาของมหาวทยาลยราชภฏเพอการพฒนาทองถน (เอกสารหมายเลข 4.1.20)

- ผชวยศาสตราจารย ดร.วฑรย พงรตนา และอาจารยแกวตา เจอนาค ไดเขารวมโครงการอบรมเทคนคการสอนในศตวรรษท 21 เพอพฒนาผนำาทางการสอน (Teaching Leadership 2018) ทมหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตบางเขน เมอวนท 10 – 11 พ.ค. 2561 (เอกสารหมายเลข 4.1.21)

- ผชวยศาสตราจารย ดร.วรนทร ศรปญญา และผชวยศาสตราจารย ดร.วฑรยพงรตนา ไดเขารวมโครงการประชมเชงปฏบตการ การเตรยมความพรอมและจดทำาแผนบณฑตนกปฏบต เมอวนท 25 – 26 ม.ย. 2561

เกณฑการประเมน

ผลการดำาเนนงาน

(เอกสารหมายเลข 4.1.20)การพฒนาตนเองดานการประกนคณภาพการศกษา- ผชวยศาสตราจารย ดร.วฑรย พงรตนา และอาจารย

แกวตา เจอนาค ไดไปศกษาดงานการประกนคณภาพหลกสตร วท.บ. (เคม) ม.ศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร ซงเปนหลกสตรทไดรบการขนทะเบยน TQR เมอวนท 14 ม.ค. 2561 (เอกสารหมายเลข 4.1.20)

- ผชวยศาสตราจารยศรชย โสภา และผชวยศาสตราจารย ดร.วฑรย พงรตนา เขารวมโครงการอบรมเชงปฏบตการเขยนรายงานการประเมนตนเองระดบหลกสตรและการจด การความรดานงานประกนคณภาพ เมอวนท 18 - 19 ม.ย. 2561 (เอกสารหมายเลข 4.1.20)

- ผชวยศาสตราจารย ดร.วรนทร ศรปญญา ผชวยศาสตราจารย ดร.วฑรย พงรตนา และอาจารยแกวตา เจอนาค ไดเขารวมอบรมการเขยนรายงานการประเมนตนเอง (SAR) ระดบหลกสตร เมอวนท 31 พ.ค. – 1 ม.ย. 2561 (เอกสารหมายเลข 4.1.20)

3. เมอสนปการศกษาคณะกรรมการบรหารหลกสตรและอาจารยประจำาสาขาวชา ประชมรวมกนเพอทบทวนผลการดำาเนนการดานการสงเสรมและพฒนาอาจารย (เอกสารหมายเลข 4.1.22)

3. มการประเมนกระบวนการ

คณะกรรมการบรหารหลกสตรและอาจารยประจำาสาขาวชาไดประชมรวมกนเพอประเมนกระบวนการดานการสงเสรมและพฒนาอาจารย พบวาเมอมการนำาระบบและกลไกทปรบปรงตามคำาแนะนำาของคณะผประเมนหลกสตรปการศกษา 2559 ไปปฏบต ทำาใหในปการศกษา 2560 อาจารยผรบผดชอบหลกสตรทกทานไดรบการพฒนาตนเองอยาง

เกณฑการประเมน

ผลการดำาเนนงาน

นอย 1 ครงตอปการศกษา และอาจารยผรบผดชอบหลกสตรมผลงานทางวชาการอยางนอย 3 คน ตอปการศกษา ซงสอดคลองกบเปาหมายเชงปรมาณของหลกสตร อกทงอาจารยผรบผดชอบหลกสตรทกทานไดรบการพฒนาตนเองใหมศกยภาพตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรและอาจารยผรบผดชอบหลกสตรพฒนาตนเองในการสรางผลงานทางวชาการอยางตอเนอง ซงสอดคลองกบเปาหมายเชงคณภาพของหลกสตร ซงถอเปนแนวปฏบตทดสำาหรบปการศกษาถดไป (เอกสารหมายเลข 4.1.22)

4. มการปรบปรงพฒนากระบวนการจากผลการประเมน5. มผลจากการปรบปรงเหนชดเจนเปนรปธรรม

จากการประเมนกระบวนการสงเสรมและพฒนาอาจารย ในปการศกษา 2558 พบวา การพฒนาตนเองของอาจารยผรบผดชอบหลกสตรดานการวจย การสรางสรรคผลงานทางวชาการเปนไปอยางไมตอเนอง เนองจากอาจารยผรบผดชอบหลกสตรไมไดจดทำาแผนพฒนาตนเองรายป มเพยงแตแผนพฒนาตนเองระยะยาว ดงนนทประชมจงมมตใหในปการศกษา 2559 อาจารยผรบผดชอบหลกสตรและอาจารยประจำาสาขาวชาจดทำาแผนพฒนาตนเองรายปควบคกบแผนพฒนาตนเองราย 5 ป อกทงหลกสตรไดจดใหมระบบทปรกษาการทำาผลงานทางวชาการเพอใหอาจารยทมประสบการณและความเชยวชาญในการทำาผลงานทางวชาการ คอยชแนะและใหคำาปรกษาเพอใหอาจารยผรบผดชอบหลกสตรสามารถพฒนาตนเองเปนไปตามแผนทกำาหนดไว โดยคณะกรรมการบรหารหลกสตรมอบหมายอาจารยตอไปนเปนทปรกษาการทำาผลงานทางวชาการ

1. ผชวยศาสตราจารย ดร.วฑรย พงรตนา เปนทปรกษาการทำาผลงานทางวชาการใหกบ อาจารยศรชย โสภา,

เกณฑการประเมน

ผลการดำาเนนงาน

อาจารย ดร.วรนทร ศรปญญา, อาจารย ดร.ณวชชา ออนใจเออ และอาจารยกฤษฎา เลกชยภม

2. ผชวยศาสตราจารยธระศกด ธรรมบำารง เปนทปรกษาการทำาผลงานทางวชาการใหกบอาจารยบญชะนะ วาราชะนนท

ดงนนในปการศกษา 2559 หลกสตรไดดำาเนนการสงเสรมและพฒนาอาจารยตามกระบวนการดงกลาว นนคอ อาจารยผรบผดชอบหลกสตรและอาจารยประจำาสาขาวชาไดจดทำาแผนพฒนาตนเองรายป และแผนพฒนาตนเองราย 5 ปครบทกคน เมอสนปการศกษาอาจารยทกคนรายงานผลการพฒนาตนเองตอทประชม หลงจากสนสดกระบวนการหลกสตรไดมการประเมนกระบวนการ ซงพบวา ผลจากการมแผนพฒนาตนเองรายป และระบบทปรกษาการทำาผลงานทางวชาการทำาใหสามารถกำากบและตดตามให อาจารยศรชย โสภา ซงเปนอาจารยผรบผดชอบหลกสตรไดรบการกำาหนดตำาแหนงผชวยศาสตราจารยตามแผนการพฒนาตนเอง โดยสภามหาวทยาลยฯ อนมตแตงตงเมอวนท 17 ม.ย. 2560 นอกจากน อาจารยบญชะนะ วาราชะนนท อาจารยกฤษฎา เลกชยภม และอาจารย ดร.วรนทร ศรปญญา ซงเปนอาจารยผรบผดชอบหลกสตรในขณะนน อยระหวางการขอกำาหนดตำาแหนงผชวยศาสตราจารย ซงเปนไปตามแผนการพฒนาตนเองรายป อกทง อาจารย ดร.ณวชชา ออนใจเออ ซงเปนอาจารยประจำาสาขาวชาในขณะนนกอยระหวางการขอกำาหนดตำาแหนงผชวยศาสตราจารยเชนกน

ผลจากการสงเสรมและพฒนาอาจารยดงกลาวถอเปนแนวปฏบตทด ทประชมจงมมตใหในปการศกษา 2560 ม

เกณฑการประเมน

ผลการดำาเนนงาน

การจดทำาแผนสงเสรมและพฒนาอาจารย และปรบเพมกระบวนการกำากบและตดตามการบรหารสงเสรมและพฒนาอาจารยเพอใหอาจารยสามารถเขาสตำาแหนงทางวชาการตามแผนทกำาหนดไวโดยมการแตงตงทปรกษาการทำาผลงานทางวชาการใหกบอาจารยผรบผดชอบหลกสตรคนใหมเพอกำากบและตดตามใหสามารถพฒนาตนเองไดตามแผนและมศกยภาพสอดคลองตามเกณฑมาตรฐานหลกสตร คณะกรรมการบรหารหลกสตรจงแตงตง ผชวยศาสตราจารย ดร.วฑรย พงรตนา เปนทปรกษาการทำาผลงานทางวชาการใหแก อาจารยแกวตา เจอนาค

จากมตทประชมเกยวกบการปรบกระบวนการสงเสรมและพฒนาอาจารยดงกลาวและผลการประเมนหลกสตรปการศกษา 2559 ทคณะผประเมนหลกสตรไดเสนอแนะใหจดทำาแผนผงระบบและกลไกและเขยนรายงานผลการดำาเนนงานเฉพาะดานสงเสรมและพฒนาอาจารย (เอกสารหมายเลข 4.1.4) ดงนนในปการศกษา 2560 คณะกรรมการบรหารหลกสตรไดดำาเนนการปรบปรงตามคำาแนะนำาของคณะผประเมนหลกสตรและมตทประชม แลวนำามาใชเปนแนวปฏบตในปการศกษา 2560 หลงจากการดำาเนนงานตามกระบวนการดงกลาว พบวา ผลการดำาเนนการสงเสรมและพฒนาอาจารยเปนไปตามเปาหมายของหลกสตร มผลจากการปรบปรงเหนชดเจนเปนรปธรรม นนคอ มอาจารยไดรบการกำาหนดตำาแหนงผชวยศาสตราจารย (เอกสารหมายเลข 4.1.15) ดงน

1. ผชวยศาสตราจารย ดร.วรนทร ศรปญญา สภามหาวทยาลยฯ อนมตแตงตงเมอวนท 3 ก.พ. 2561 ซงในขณะ

เกณฑการประเมน

ผลการดำาเนนงาน

นเปนอาจารยผรบผดชอบหลกสตร2. ผชวยศาสตราจารย ดร.ณวชชา ออนใจเออ สภามหา

วทยาลยฯ อนมตแตงตงเมอวนท 3 ก.พ. 2561 ซงในขณะนเปนอาจารยผรบผดชอบหลกสตร และ

3. ผชวยศาสตราจารยบญชะนะ วาราชะนนท สภามหาวทยาลยฯ อนมตแตงตงเมอวนท 5 พ.ค. 2561 ซงในขณะนเปนอาจารยประจำาสาขาวชาคณตศาสตร ผลจากการสงเสรมและพฒนาอาจารยดงกลาวถอเปนแนวปฏบตทด ทประชมจงมมตใหคงใชระบบและกลไกนในปการศกษาถดไป แตอยางไรกตามทประชมมมตใหมการสงเสรมและพฒนาอาจารยผรบผดชอบหลกสตรใหมคณวฒหรอประสบการณดานวชาชพคร เพอนำาความรนนมาใชในการพฒนาหลกสตรตอไป (เอกสารหมายเลข 4.1.22)

สรปผลการประเมนตนเอง ตวบง

ชเปาหมาย ผลการดำาเนนงาน การบรรลเปาหมาย

4.1 3 คะแนน 4 คะแนน บรรล ไมบรรล

ผลการวเคราะหจดเดนและโอกาสในการพฒนา จดเดน

อาจารยผรบผดชอบหลกสตรมตำาแหนงทางวชาการคดเปนรอยละ 80โอกาสในการพฒนา

จดทำาแผนบรหารความเสยงดานการบรหาร กรณมอาจารยสวนเกน กรณมอาจารยขาดแคลน กรณมอาจารยสมดลกบภาระงาน เพอใหม

อาจารยคงอย และแผนบรหารความเสยงดานจรรยาบรรณทเกยวของกบการจดการเรยนการสอน

รายการหลกฐาน4.1.1 คำาสงแตงตงอาจารยผรบผดชอบหลกสตร4.1.2 แผนระยะยาวดานอตรากำาลงอาจารย

4.1.3 คณสมบตอาจารยผรบผดชอบหลกสตรตามเกณฑมาตรฐานหลกสตร

4.1.4 รายงานผลการประเมนคณภาพการศกษาระดบหลกสตร ปการศกษา 2559

4.1.5 แผนพฒนาตนเองระยะยาว 5 ป

4.1.6รายงานการประชมครงท 6/2561 เรอง การประเมนและปรบปรงกระบวนการดานการรบและแตงตงอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

4.1.7 แผนบรหารหลกสตรดานจำานวนอาจารยผรบผดชอบหลกสตรใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตร

4.1.8 งบประมาณการพฒนาอาจารย ประจำาปงบประมาณ 2561

4.1.9แบบยนยนความประสงคเขารวมโครงการวจยสความเปนเลศเพอพฒนาศกยภาพอาจารยสตำาแหนงทางวชาการ ประจำาป 2561

4.1.10 ระเบยบวาดวยคาตอบแทนการตพมพผลงานทางวชาการ

4.1.11 บทความวจยและบทความวชาการฉบบสมบรณทไดรบการตพมพในปการศกษา 2560

4.1.12 แผนการจดทำาโครงการประจำาปงบประมาณ 2561

4.1.13 การมอบหมายภาระหนาทใหเหมาะสมกบคณวฒ ความร ความสารถและประสบการณ

4.1.14 รายงานการพฒนาตนเอง ประจำาปการศกษา 25604.1.15 รายงานสรปผลการประชมสภามหาวทยาลยราชภฏนครปฐม

เรอง อนมตแตงตงบคลากรมหาวทยาลยใหดำารงตำาแหนงทางวชาการ ระดบผชวยศาสตราจารย

4.1.16 คำาสงแตงตงทปรกษาผลงานทางวชาการ

4.1.17 แผนการพฒนาตนเองของอาจารยรายป ประจำาปการศกษา 2560

4.1.18 รายงานการประชมครงท 6/2561 เรอง การประเมนและปรบปรงกระบวนการดานการบรหารอาจารย

4.1.19 แผนพฒนาตนเองรายป ประจำาปการศกษา 2561

4.1.20 คำาสงใหขาราชการและพนกงานมหาวทยาลยเขารวมโครงการพฒนาอาจารย

4.1.21 บนทกขอความขออนญาตเขารวมอบรม

4.1.22 รายงานการประชมครงท 6/2561 เรอง การประเมนและปรบปรงกระบวนการดานการสงเสรมและพฒนาอาจารย

ตวบงชท 4.2 คณภาพอาจารย (เฉพาะอาจารยผรบผดชอบหลกสตร)ผรบผดชอบตวบงช : ผชวยศาสตราจารย ดร.วรนทร ศรปญญา และผชวยศาสตราจารยสมหมาย เปยถนอม

ผลการดำาเนนงานหลกฐาน/ตาราง

อางอง- รอยละอาจารยทมวฒปรญญาเอกอาจารยผรบผดชอบหลกสตร 5 คน มวฒปรญญาเอก 3 คนคดเปนรอยละ 60 คะแนนทได คอ 15.00

ตารางท 1.1-1

- รอยละอาจารยทมตำาแหนงทางวชาการอาจารยผรบผดชอบหลกสตร 5 คน มตำาแหนงทางวชาการ 4 คนคดเปนรอยละ 80 คะแนนทได คอ 6.67

ตารางท 1.1-1

- ผลงานวชาการของอาจารยอาจารยผรบผดชอบหลกสตรมบทความวจยทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทปรากฏในฐานขอมลระดบนานาชาตตามประกาศ ก.พ.อ. ในป 2560 จำานวน 7

ตารางท 4.2-1ตารางท 4.2-5

บทความและมบทความวจยหรอบทความวชาการฉบบสมบรณทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบชาต ในป 2560 จำานวน 3 บทความผลรวมถวงนำาหนกของผลงานวชาการ เทากบ 7.60คดเปนรอยละ 152 คะแนนทได คอ 38

4.2.1 รอยละของอาจารยผรบผดชอบหลกสตรทมคณวฒปรญญาเอก (ปการศกษา 2560 : 1 สงหาคม 2560 – 31 กรกฎาคม 2561)

จำานวนอาจารยตามคณวฒการศกษาหนวย

วด

ผลการดำาเนน

งาน

หลกฐาน/ตารางอางอง

อาจารยวฒปรญญาตร คน - ตารางท 1.1-1

อาจารยวฒปรญญาโท คน 2 ตารางท

อาจารยวฒปรญญาเอก คน 3 ตารางท 1.1-1

รวมจำานวนอาจารยประจำาทงหมด (นบรวมทลาศกษาตอ) คน 5 ตารางท

1.1-1รอยละอาจารยประจำาทมวฒปรญญาตร รอยละ -รอยละอาจารยประจำาทมวฒปรญญาโท รอยละ 40รอยละอาจารยประจำาทมวฒปรญญาเอก รอยละ 60

เกณฑการประเมนแปลงคารอยละของอาจารยผรบผดชอบหลกสตรทมคณวฒ

ปรญญาเอกเปนคะแนนระหวาง 0-5หลกสตรระดบปรญญาตร คารอยละของอาจารยผรบผดชอบ

หลกสตรทมคณวฒปรญญาเอกทกำาหนดใหเปนคะแนนเตม 5 = รอยละ 20 ขนไป

สรปผลการประเมนตนเองตวบง

ชเปาหมาย

ผลการดำาเนนงาน

คะแนนการประเมน

การบรรลเปาหมาย

4.2.1

ป.ตร รอยละ 20 รอยละ 60 5 คะแนน

บรรล ไมบรรล

ผลการวเคราะหจดเดนและโอกาสในการพฒนาจดเดน

-โอกาสในการพฒนา

สงเสรมและพฒนาอาจารยผรบผดชอบหลกสตรใหศกษาตอในระดบปรญญาเอก หรอสงเสรมใหมการเพมคณวฒทางดานวชาชพคร

4.2.2 รอยละของอาจารยผรบผดชอบหลกสตรทดำารงตำาแหนงทางวชาการ (ปการศกษา 2560 : 1 สงหาคม 2560 – 31 กรกฎาคม 2561)

จำานวนอาจารยตามคณวฒการศกษาหนวย

วด

ผลการดำาเนน

งาน

หลกฐาน/ตารางอางอง

ศาสตราจารย คน - ตารางท 1.1-1

รองศาสตราจารย คน - ตารางท 1.1-1

ผชวยศาสตราจารย คน 4

ตารางท 1.1-1,เอกสาร

หมายเลข 4.2.2-1

อาจารยทไมมตำาแหนงทางวชาการ คน 1 ตารางท 1.1-1

รวมจำานวนอาจารยประจำาทงหมด (นบรวมทลาศกษาตอ) คน 5 ตารางท

1.1-1รวมอาจารยประจำาทมตำาแหนงวชาการ (ผศ., รศ. และ ศ.) คน 4 ตารางท

1.1-1รอยละอาจารยประจำาทมตำาแหนงวชาการ (ผศ., รศ. และ ศ.) รอยละ 80

เกณฑการประเมนแปลงคารอยละของอาจารยผรบผดชอบหลกสตรทดำารงตำาแหนงทาง

วชาการเปนคะแนนระหวาง 0-5หลกสตรระดบปรญญาตรคารอยละของอาจารยผรบผดชอบหลกสตรทดำารงตำาแหนงผชวย

ศาสตราจารย รองศาสตราจารย และศาสตราจารย รวมกนทกำาหนดใหเปนคะแนนเตม 5 = รอยละ 60 ขนไป

สรปผลการประเมนตนเองตวบง

ชเปาหมาย

ผลการดำาเนนงาน

คะแนนการประเมน

การบรรลเปาหมาย

4.2.2

ป.ตร รอยละ 40 รอยละ 80 5 คะแนน

บรรล ไมบรรล

ผลการวเคราะหจดเดนและโอกาสในการพฒนาจดเดน

คณะกรรมการบรการหลกสตรสงเสรม/สนบสนน และกำากบ/ตดตามการทำาผลงานทางวชาการของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร โดยการเสนอชอบคคลตอมหาวทยาลยเพอแตงตงเปนทปรกษาการทำาผลงานทางวชาการ (เอกสารหมายเลข 4.2.2-2) ซงจะทำาใหอาจารยผรบผดชอบหลกสตรสามารถสรางสรรคผลงานทางวชาการไดอยางมคณภาพ และสามารถดำาเนนการขอกำาหนดตำาแหนงทางวชาการใหสงขนได

โอกาสในการพฒนาสงเสรมและสนบสนนใหอาจารยผรบผดชอบหลกสตรทกคนสรางผล

งานทางวชาการเพอขอกำาหนดตำาแหนงทางวชาการใหสงขน

4.2.3 ผลงานวชาการของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

การเกบขอมล : ปการศกษา 2560: 1 มกราคม 2560 – 31 ธนวาคม 2560

ประเภทผลงานวชาการ/งานสรางสรรคของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร ระดบปรญญา

ตรนำาหนก จำานวน

ผลรวมถวงนำาหนก

หลกฐาน/ตารางอางอง

1.1 บทความวจยฉบบสมบรณทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบชาต

0.20 2 0.40

ตารางท 4.2-1,เอกสาร

หมายเลข 4.2.3-1

1.2 บทความวชาการฉบบสมบรณทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบชาต

0.20 1 0.20 ตารางท 4.2-1

2.1 บทความวจยฉบบสมบรณทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบนานาชาต

0.40 ตารางท 4.2-2

2.2 บทความวชาการฉบบสมบรณทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบนานาชาต

0.40 ตารางท 4.2-2

2.3 บทความวจยฉบบสมบรณทตพมพในวารสารทางวชาการทไมอยในประกาศของ ก.พ.อ. แตสถาบนนำาเสนอสภาสถาบนเพออนมตและจดทำาเปนประกาศใหทราบเปนการทวไป และแจงให กพอ./กกอ. ทราบภายใน 30 วนนบแตวนทออกประกาศ

0.40 ตารางท 4.2-2

2.4 บทความวชาการฉบบสมบรณทตพมพในวารสารทางวชาการทไมอยในประกาศของ ก.พ.อ. แตสถาบนนำาเสนอสภาสถาบนเพออนมตและจดทำาเปนประกาศใหทราบเปนการทวไปและแจงให กพอ./กกอ. ทราบภายใน 30 วนนบแตวนทออกประกาศ

0.40 ตารางท 4.2-2

2.5 ผลงานทไดรบการจดอนสทธบตร 0.40 ตารางท 4.2-2

3.1 บทความวจยทตพมพในวารสารวชาการ 0.60 ตารางท

ประเภทผลงานวชาการ/งานสรางสรรคของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร ระดบปรญญา

ตรนำาหนก จำานวน

ผลรวมถวงนำาหนก

หลกฐาน/ตารางอางอง

ทปรากฏในฐานขอมล TCI กลมท 2 4.2-33.2 บทความวชาการทตพมพในวารสารวชาการทปรากฏในฐานขอมล TCI กลมท 2 0.60 ตารางท

4.2-34.1 บทความวจยทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทไมอยในฐานขอมลตามประกาศ ก.พ.อ. แตสถาบนนำาเสนอสภาสถาบนเพออนมตและจดทำาเปนประกาศใหทราบเปนการทวไปและแจงให กพอ./กกอ. ทราบภายใน 30 วนนบแตวนทออกประกาศ

0.80 ตารางท 4.2-4

4.2 บทความวชาการทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทไมอยในฐานขอมลตามประกาศ ก.พ.อ. แตสถาบนนำาเสนอสภาสถาบนเพออนมตและจดทำาเปนประกาศใหทราบเปนการทวไปและแจงให กพอ./กกอ. ทราบภายใน 30 วนนบแตวนทออกประกาศ

0.80 ตารางท 4.2-4

4.3 บทความวจยทตพมพในวารสารวชาการทปรากฏในฐานขอมล TCI กลมท 1 0.80 ตารางท

4.2-44.4 บทความวชาการทตพมพในวารสารวชาการทปรากฏในฐานขอมล TCI กลมท 1 0.80 ตารางท

4.2-45.1 บทความวจยทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทปรากฏในฐานขอมลระดบนานาชาตตามประกาศ ก.พ.อ. หรอระเบยบคณะกรรมการการอดมศกษา วาดวย หลกเกณฑการพจารณาวารสารทางวชาการสำาหรบการเผยแพรผลงานทางวชาการ พ.ศ. 2556

1.00 7 7.00

ตารางท 4.2-5,เอกสารหมายเล

ข 4.2.3-2

5.2 บทความวชาการทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทปรากฏในฐานขอมลระดบนานาชาตตามประกาศ ก.พ.อ. หรอระเบยบคณะกรรมการการอดมศกษา วาดวย

1.00 ตารางท 4.2-5

ประเภทผลงานวชาการ/งานสรางสรรคของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร ระดบปรญญา

ตรนำาหนก จำานวน

ผลรวมถวงนำาหนก

หลกฐาน/ตารางอางอง

หลกเกณฑการพจารณาวารสารทางวชาการสำาหรบการเผยแพรผลงานทางวชาการ พ.ศ. 25565.3 ผลงานทไดรบการจดสทธบตร 1.00 ตารางท

4.2-55.4 ผลงานวชาการรบใชสงคมทไดรบการประเมนผานการประเมนตำาแหนงทางวชาการแลว

1.00 ตารางท 4.2-5

5.5 ผลงานวจยทหนวยงานหรอองคกรระดบชาตวาจางใหดำาเนนการ 1.00 ตารางท

4.2-55.6 ผลงานคนพบพนธพช พนธสตว ทคนพบใหมและไดรบการจดทะเบยน 1.00 ตารางท

4.2-55.7 ตำาราหรอหนงสอทผานการประเมนตำาแหนงทางวชาการแลว 1.00 ตารางท

4.2-55.8 ตำาราหรอหนงสอทผานการพจารณาตามหลกเกณฑการประเมนตำาแหนงทางวชาการแตไมไดนำามาขอรบการประเมนตำาแหนงทางวชาการ

1.00 ตารางท 4.2-5

6. งานสรางสรรคทมการเผยแพรสสาธารณะในลกษณะใดลกษณะหนง หรอผานสออเลกทรอนกส online

0.20 ตารางท 4.2-6

7. งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบสถาบน 0.40 ตารางท

4.2-68. งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบชาต 0.60 ตารางท

4.2-69. งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบความรวมมอระหวางประเทศ 0.80 ตารางท

4.2-610. งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบภมภาคอาเซยน/นานาชาต 1.00 ตารางท

4.2-6จำานวนอาจารยผรบผดชอบหลกสตรทงหมด 5

ประเภทผลงานวชาการ/งานสรางสรรคของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร ระดบปรญญา

ตรนำาหนก จำานวน

ผลรวมถวงนำาหนก

หลกฐาน/ตารางอางอง

จำานวนผลงานวชาการทงหมด 10จำานวนผลงานสรางสรรคทงหมด -

ผลรวมถวงนำาหนกของผลงานวชาการของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร 7.60

ผลรวมถวงนำาหนกของผลงานสรางสรรคของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร -

รอยละของผลรวมถวงนำาหนกของผลงานวชาการของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร 152

รอยละของผลรวมถวงนำาหนกของผลงานสรางสรรคของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร -

คะแนนของคารอยละของผลรวมถวงนำาหนกของผลงานวชาการของอาจารยผรบผดชอบ

หลกสตร38

คะแนนของคารอยละของผลรวมถวงนำาหนกของผลงานสรางสรรคของอาจารยประจำา

หลกสตร-

เกณฑการประเมนหลกสตรระดบปรญญาตรคารอยละของผลรวมถวงนำาหนกของผลงานวชาการของอาจารย

ผรบผดชอบหลกสตรทกำาหนดใหเปนคะแนนเตม 5 = รอยละ 20 ขนไป

สรปผลการประเมนตนเองตวบง

ชเปาหมาย

ผลการดำาเนนงาน

คะแนนการประเมน

การบรรลเปาหมาย

4.2.3

ป.ตร รอยละ 20 รอยละ 152 5 คะแนน

บรรล ไมบรรล

ผลการวเคราะหจดเดนและโอกาสในการพฒนาจดเดน

อาจารยผรบผดชอบหลกสตรมบทความวจยทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทปรากฏในฐานขอมลระดบนานาชาตตามประกาศ ก.พ.อ. เปนจำานวนมากโอกาสในการพฒนา

สงเสรมและพฒนาใหอาจารยผรบผดชอบหลกสตรผลตผลงานวชาการอยางตอเนอง

รายการหลกฐาน4.2.2-1 คำาสงมหาวทยาลยฯ ท 334/2561 และ 399/25614.2.2-2 คำาสงมหาวทยาลยฯ ท 955/2561

4.2.3-1 บทความวจยและบทความวชาการฉบบสมบรณทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบชาต

4.2.3-2 บทความวจยทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทปรากฏในฐานขอมลระดบนานาชาตตามประกาศ ก.พ.อ.

ตวบงชท 4.3 ผลทเกดกบอาจารยผรบผดชอบตวบงช : ผชวยศาสตราจารยธระศกด ธรรมบำารงการเกบขอมล : ปการศกษา 2560 : 1 สงหาคม 2560 – 31 กรกฎาคม 2561

อตราการคงอยของอาจารยและความพงพอใจของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

เกณฑการประเมน

ผลการดำาเนนงาน

1. มการรายงานผล

อตราการคงอยของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร เนองจากหลกสตร ค.บ. (คณตศาสตร) ทใชในปการ

การดำาเนนงานในบางเรอง

ศกษา 2560 เปนหลกสตรทปรบปรงมาจากหลกสตรป พ.ศ. 2555 โดยในหลกสตรป พ.ศ. 2555 มการเลอกอาจารยผรบผดชอบหลกสตรไวทงหมด 8 คน ซงมคณสมบตตามเกณฑท สกอ. ไดกำาหนดไว แตดวยเหตทในจำานวนอาจารยผรบผดชอบหลกสตรดงกลาว มอาจารยทเหลออายราชการนอยกวา 5 ปหลายทาน ดงนนในการกำาหนดอาจารยผรบผดชอบหลกสตรป พ.ศ. 2560 จงตองมการพจารณาเปลยนแปลงเพอใหไดอาจารยผรบผดชอบหลกสตรทมความเหมาะสมและสามารถคงอยในหลกสตรไดตลอดระยะเวลาของหลกสตร โดยพจารณาจากเกณฑตอไปน

1. เปนผทมวฒการศกษาตรงกบความตองการของหลกสตรอยางนอย 3 คน และทเหลอมวฒการศกษาทสอดคลอง

2. เปนผทมประสบการณดานการสอนไมตำากวา 7 ป อยางนอย 3 คน

3. มวฒการศกษาระดบปรญญาเอกอยางนอย 3 คน4. มตำาแหนงทางวชาการอยางนอย 3 คน5. เปนผทมอายการทำางานเหลออยางนอย 5 ปทงนจากการพจารณาโดยใชเกณฑขางตน ทำาใหไดบคคล

ทจะดำารงตำาแหนงอาจารยผรบผดชอบหลกสตรจำานวนทงสน 5 คน (เอกสารหมายเลข 4.3.1)

ในจำานวนอาจารยผรบผดชอบหลกสตรทง 5 คนนประกอบดวยผทมวฒการศกษาตรงกบความตองการของหลกสตร จำานวน 3 คน ผทมประสบการณดานการสอนไมตำากวา 7 ป จำานวน 5 คน ผทมวฒการศกษาระดบปรญญาเอก จำานวน 3 คน ผทมตำาแหนงทางวชาการจำานวน 4 คน และผทมอายการทำางานเหลออยางนอย 5 ป จำานวน 5 คน โดยตลอดระยะเวลาทใชหลกสตรนมา 1 ปคอ

2. มการรายงานผลการดำาเนนงานครบทกเรองตามคำาอธบายในตวบงช3. มแนวโนมผลการดำาเนนงานทดขนในบางเรอง4. มแนวโนมผลการดำาเนนงานทดขนในทกเรอง5. มผลการดำาเนนงานทโดดเดนเทยบเคยงกบหลกสตรนนในสถาบนกลมเดยวกน โดยมหลกฐานเชงประจกษยนยน และกรรมการผ

ตรวจประเมนสามารถใหเหตผลอธบายวาเปนผลการดำาเนนงานทโดดเดนอยางแทจรง

ในปการศกษา 2560 อาจารยผรบผดชอบหลกสตรทง 5 คนนไดดแลรบผดชอบตอหลกสตรตลอดระยะเวลาดงกลาว คดเปนอตราการคงอยของอาจารยผรบผดชอบหลกสตรรอยละ 100 และมแนวโนมของการคงอยของอาจารยผรบผดชอบหลกสตรเปนไปในทศทางทด (เอกสารหมายเลข 4.3.2)

ตารางแสดงอตราการคงอยของอาจารย จำาแนกตามปการศกษา

ปการศกษาจำานวนอาจารย (คน) อตราการ

คงอย(รอยละ)

ตนปการศกษา

สนปการศกษา

2558* 8 8 1002559* 8 8 1002560** 5 5 100

หมายเหต * ใชเกณฑมาตรฐานหลกสตรป 2548 ** ใชเกณฑมาตรฐานหลกสตรป 2558ความพงพอใจของอาจารยตอการบรหารจดการหลกสตร ดวยเหตทวา หลกสตรทดควรตองมการบรหารจดการตอหลกสตรทดดวย ทางสาขาวชาจงใหความสำาคญตอระบบการบรหารจดการหลกสตร และเพอตอบใหไดวาการบรหารจดการหลกสตรในรอบปทผานมา (ปการศกษา 2560) มความเหมาะสมหรอไม ทางสาขาวชาจงวดระดบความพงพอใจของอาจารยผรบผดชอบหลกสตรตอการบรหารจดการหลกสตร โดยใชแบบสอบถาม และนำาขอมลทไดจากการตอบแบบสอบถามของอาจารยผรบผดชอบหลกสตรทง 5 คน รวมทงอาจารยประจำาสาขาวชาจำานวน

11 คน ซงเปนผทมความเกยวของกบการบรหารจดการหลกสตร มาวเคราะหหาขอสรป และขอสรปทไดพบวา ระดบความพงพอใจของอาจารยผรบผดชอบหลกสตรตอการจดการดานระบบการรบและแตงตงอาจารยผรบผดชอบหลกสตรอยในระดบมากทสด (คาเฉลยของระดบความพงพอใจเทากบ 4.38) ระดบความพงพอใจของอาจารยผรบผดชอบหลกสตรตอการจดการดานระบบการบรหารอาจารยอยในระดบมากทสด (คาเฉลยของระดบความพงพอใจเทากบ 4.50) และระดบความพงพอใจของอาจารยผรบผดชอบหลกสตรตอการจดการดานระบบการสงเสรมและพฒนาอาจารยอยในระดบมาก (คาเฉลยของระดบความพงพอใจเทากบ 3.95) (เอกสารหมายเลข 4.3.3 เอกสารหมายเลข 4.3.4 และเอกสารหมายเลข 4.3.5) ซงเมอเปรยบเทยบกบระดบความพงพอใจของอาจารยผรบผดชอบจำาหลกสตรตอการบรหารจดการหลกสตรในปการศกษา 2558 และ 2559 พบวา ระดบคาเฉลยความพงพอใจของอาจารยผรบผดชอบหลกสตรในภาพรวมตงแตปการศกษา 2558 ถงปการศกษา 2560 มแนวโนมทดขน ดงแสดงในตารางตอไปน

ตารางแสดงระดบความพงพอใจเฉลยของอาจารยผรบผดชอบหลกสตรตอ การจดการหลกสตรและการ

จดการศกษาจำาแนกตามปการศกษา

ปการศกษา

ระดบความพงพอใจเฉลย

2558 4.212559 4.502560 4.52

กราฟเสนแสดงแนวโนมของระดบความพงพอใจเฉลยของ

อาจารยผรบผดชอบหลกสตรตอการจดการหลกสตรและ

การจดการศกษาในชวงปการศกษา 2558 – 2560

2558 2559 25604

4.14.24.34.44.54.6

4.21

4.5 4.52

ปการศกษา

ระดบ

ความ

พงพ

อใจเ

ฉลย

สรปผลการประเมนตนเอง ตวบง

ชเปาหมาย ผลการดำาเนนงาน การบรรลเปาหมาย

4.3 4 คะแนน 4 คะแนน บรรล ไมบรรล

ผลการวเคราะหจดเดนและโอกาสในการพฒนา จดเดน

มอตราการคงอยของอาจารยผรบผดชอบหลกสตรรอยละ 100โอกาสในการพฒนา

สงเสรมใหอาจารยผรบผดชอบหลกสตรผลตผลงานทางวชาการ เพอใหสอดคลองกบเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตร พ.ศ. 2558

รายการหลกฐาน

4.3.1 รายงานการประชมครงท 3/2560 เร อง พจารณาและเหนชอบอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

4.3.2 หลกสตรครศาสตรบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560)

4.3.3 แบบรายงานสรปการประเมนความพงพอใจของอาจารยตอการจดการหลกสตรและการจดการศกษา ปการศกษา 2560

4.3.4 แบบรายงานสรปการประเมนความพงพอใจของอาจารยตอการจดการหลกสตรและการจดการศกษา ปการศกษา 2559

4.3.5 แบบรายงานสรปการประเมนความพงพอใจของอาจารยตอการจดการหลกสตรและการจดการศกษา ปการศกษา 2558

สรปผลการประเมนตนเอง องคประกอบท 4 : อาจารยตวบง

ชเปาหมาย

ผลการดำาเนนงาน

คะแนนการประเมน

4.1 3 คะแนน 4 คะแนน 4.004.2.

1ป.ตร รอยละ 20 รอยละ 60 5.00

4.2.2

ป.ตร รอยละ 40 รอยละ 80 5.00

4.2.3

ป.ตร รอยละ 20 รอยละ 152 5.004.3 4 คะแนน 4 คะแนน 4.00

คาเฉลยจากการประเมน 3 ตวบงช (คะแนนเตม 5 คะแนน)

13 /3 = 4.33 คะแนน

ระดบคณภาพด

ผลการวเคราะหจดเดนและโอกาสในการพฒนา องคประกอบท 4จดเดน

1. อาจารยผรบผดชอบหลกสตรมตำาแหนงทางวชาการจำานวนมากคดเปนรอยละ 80

2. คณะกรรมการบรการหลกสตรสงเสรม/สนบสนน และกำากบ/ตดตามการทำาผลงานทางวชาการของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร โดยการเสนอชอบคคลตอมหาวทยาลยเพอแตงตงเปนทปรกษาการทำาผลงานทางวชาการ (เอกสารหมายเลข 4.2.2-2) ซงจะทำาใหอาจารยผรบผดชอบหลกสตรสามารถสรางสรรคผลงานทางวชาการไดอยางมคณภาพ และสามารถดำาเนนการขอกำาหนดตำาแหนงทางวชาการใหสงขนได

3. อาจารยผรบผดชอบหลกสตรมบทความวจยทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทปรากฏในฐานขอมลระดบนานาชาตตามประกาศ ก.พ.อ. เปนจำานวนมาก

4. มอตราการคงอยของอาจารยผรบผดชอบหลกสตรรอยละ 100โอกาสในการพฒนา

1. จดทำาแผนบรหารความเสยงดานการบรหาร กรณมอาจารยสวนเกน กรณมอาจารยขาดแคลน กรณมอาจารยสมดลกบภาระงาน เพอใหมอาจารยคงอย และแผนบรหารความเสยงดานจรรยาบรรณทเกยวของกบการจดการเรยนการสอน

2. สงเสรมใหอาจารยผรบผดชอบหลกสตรทำาผลงานทางวชาการอยางตอเนอง เพอใหสอดคลองกบเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตร พ.ศ. 2558

3. สงเสรมและพฒนาอาจารยผรบผดชอบหลกสตรใหศกษาตอในระดบปรญญาเอก หรอสงเสรมใหมการเพมคณวฒทางดานวชาชพคร