แผนการจดการเรยนร STEM EDUCATIONกลมสาระการเรยนร วทยาศาสตร คณตศาสตร เทคโนโลย วศวกรรม ชนมธยมศกษาชนปท 1 เรอง กจกรรมชวยเหลอนกแพนกวน (Save the Penguins) เรยนรสภาวะโลกรอนดวย STEM EDUCATION

เวลาเรยน 1 ชวโมง

1.รปแบบแผน1.1 ตวชวด

ว ม.1/2 สงเกตและอธบายการถายโอนความรอนในการทำานายสถานการณตางๆทเกยวของกบชวตประจำาวน และนำาความร ไปใชประโยชนได

ค ม.1/1 วเคราะหและอธบายความสมพนธกระบวนการทางสถตและพชคณต คำานวณหาคาเบยงเบนมาตรฐาน ประสทธภาพทเหมาะแกการดำาเนนสรางหรอปรบปรง

1.2 มาตรฐานการเรยนร ง 2.1 เขาใจเทคโนโลยและกระบวนการเทคโนโลย

ออกแบบและสรางสงของเครองใช หรอวธการตามกระบวนการเทคโนโลยอยางมความคดสรางสรรค เลอกใชเทคโนโลยในทางสรางสรรคตอชวต สงคมสงแวดลอมและมสวนรวมในการจดการเทคโนโลยทยงยน

1.3 จดประสงคการเรยนร1. เพอใหผเรยนอธบายการถายโอนความรอนและนำา

ความรมาใชในการออกแบบบานนกแพนกวน

2. เพอใหผเรยนคำานวณหาคาเบยงเบนมาตรฐาน และพชคณตในการคำานวณหามวลของนำาแขง เพอนำาไปใชในการการสรางบานนกแพนกวน

3. เพอกระตนใหผเรยนไดออกแบบสรางบาน ประดษฐอยางอสระ พรอมวาดภาพแสดงสวนตางๆ

1.4 เนอหา (สาระการเรยนรแกนกลาง)1.เนอหาวทยาศาสตร (Science)

1.1 การถายโอนความรอนมสามวธ คอ การนำาความรอน การพาความรอน และการแผรงสความรอน

1.2 การนำาความรอน เปนการถายโอนความรอนโดยการสนของโมเลกล

1.3 การพาความรอน เปนการถายโอนความรอนโดยโมเลกลของสารเคลอนทไปดวย

1.4 การแผรงส ความรอน เปนการถายโอนความรอนจากคลนแมเหลกไฟฟา

1.5 การนำาความรเรองการถายโอนความรไปใชประโยชน

2.เนอหาคณตศาสตร (Math)2.1 คากลางของขอมล เปนตวแทนทเปนคาทเหมาะ

สมของขอมลของชดหนงๆ2.2 การวดกระจายขอมล เปนการวดการกระจาย

ของขอมลเพยงชดเดยวเพอดวาขอมลชดนแตละคามความแตกตางกนมากหรอนอยเพยงไร

2.3 การหาตำาแหนงทของขอมล การหาคาทแบงชดขอมลของชดขอมลทมคาการเรยงจากคานอยไปหาคามาก

2.4 ความสมพนธรปแบบ เปนการแสดงความสมพนธของสงตางๆทมลกษณะสำาคญบางอยางกนอยางมเงอนไข

1.5 สาระการเรยนร STEMเพอพยายามออกแบบบานนกแพนกวนทสรางขนมาสามารถ

ปองกนการถายโอนความรอนจากภายนอกมาสภายในตวบานไดมากทสด

1.6 กจกรรม ขนนำา ( 5 นาท ) เปนการนำาเขาสบทเรยน เกรนนำาเนอหาให

เหนภาพรวม สรางแรงจงใจ (Video นำาแขงขวโลกละลาย) ททำาใหนกเรยนอยากเรยนร เชอมโยงความรเดมของนกเรยนและปอนความรใหม โดยการถามคำาถามกระตนความคดของนกเรยนเพอเขาสกจกรรม ไดแก

1.ภาวะโลกรอนคออะไร 2.ผลกระทบทเกดจากภาวะโลกรอนทมตอทอยอาศยของสงม

ชวตในขวโลกมอะไรบาง 3.ถานกเรยนทำางานในสวนสตวแลวตองจดสภาพบานใหนก

แพนกวน นกเรยนจะออกแบบบานอยางไรขนสอน ( 50 นาท )

สถานการณท 1 สมบตการเปนฉนวนความรอนของวสดตางๆ ( 10 นาท )

1.ครใหนกเรยนศกษาสมบตการเปนฉนวนความรอนของวสดตางๆ ตามใบกจกรรมท 1 และบนทกผลการทดลองในใบบนทกกจกรรมท 1

2.ครใหนกเรยนรวมอภปรายความร เกยวกบความเปนฉนวน

2.1 วสดใดทสามารถรกษาความเยนของนำาอนลมในกระปองจากมากทสดไปนอยทสดสถานการณท 2 การถายโอนความรอนของชอนโลหะและชอนพลาสตก ( 5 นาท )

1.ครใหนกเรยนศกษาการถายโอนความรอนของชอนโลหะและชอนพลาสตก ตามใบกจกรรมท 2 และบนทกผลการทดลองในใบกจกรรมท 2

2.ครใหนกเรยนรวมอภปรายความร เกยวกบการถายโอนความรอน

2.1.วสดทเปนโลหะสมผสแลวรสกไดวา2.2 ชอนคนใดละลายไดเรวกวา2.3 คำานวณหามวลของนำาแขง

สถานการณท 3 อากาศรอนภายในบานและการแผรงสความรอน ( 10 นาท )

1.ครใหนกเรยนศกษาอากาศรอนภายในบานและการแผรงสความรอน ตามใบกจกรรมท 3 และบนทกการทดลองในใบกจกรรมท 3

2.ครใหนกเรยนรวมอภปรายความร เกยวกบอากาศรอนภายในบานและการแผรงสความรอน

2.1 ระหวางบรเวณชนบนและบรเวณชนลางบรเวณใดมอากาศรอนกวากน

2.2 วสดมนวาวจะดดซบความรอนไดดหรอไมกจกรรม สรางบานนกแพนกวน ( 25 นาท )

1.ผสอนปลอยใหผเรยนแตละกลมไดอภปราย ออกแบบ ประดษฐอยางอสระ

2.ผสอนเดนไปรอบๆ หองเรยนเพอสงเกตใหคำาแนะนำา ตอบคำาถาม หรอถามคำาถาม เพอกระตนใหแตละกลมไดพจารณา

3.เมอแตละกลมสรางบานใหกบนกเพนกวนเรยบรอยแลว ใหวาดภาพแสดง สวนตางๆ พรอมคำาอธบายสนๆ ของสวนนนๆ ของบานวาใชหลกการอะไร มความสำาคญอยางไร พรอมกบตงชอบานนกแพนกวน

4.นำาภาพทวาดและบานทสรางเสรจแลวนำาออกมาเสนอหนาชนเรยน

5.เมอแตละกลมไดนำาเสนอผลงานของกลมเรยบรอยแลว ใหนำาบานทสรางเสรจและนำากอนนำาแขงทใชแทนนกแพนกวน มาชงดวยตาชง เพอหามวลเรมตนบนทกผล

6.นำานำาแขงใสเขาไปในบาน กอนจะนำาไปวางไวในกลองทผสอนจดเตรยมไว โดยการนำาไปวางตองเปนการปฏบตทพรอมเพยงกนทกกลม

7.หลงจากผานไป 5-10 นาท ใหแตละกลมนำานำาแขงทอยในบานมาชงเพอหามวลทเหลออย

8.เปดโอกาสใหผเรยนไดอภปรายถงสาเหตทบานนกแพนกวนของกลมทสามารถปองกนการถายโอนความรอนจากภายนอกไปสภายในตวบานของนกแพนกวนไดดทสด อกทงอภปรายถงสาเหตของบานบางกลมทปองกนการถายโอนความรอนไดนอยทสด

9.สรปใหผเรยนไดเรยนรเกยวกบลกษณะและวธการทสามารถปองกนการถายโอนความรอนและสมบตการเปนฉนวนความรอนของวสดตางๆ ไดเปนอยางด อนเปนสวนหนงของการเรยนรดานเทคโนโลยวสด

10.อธบายการเปรยบเทยบมวลนำาแขงทละลายไปกบมวลนำาแขงเรมตน คำานวณเปนรอยละ เพอเปนการฝกทกษะดานคณตศาสตร ขนสรป ( 5 นาท )

ครใหนกเรยนสรปความรและนำาทกษะทไดรบในคำาถาม ตามประเดนตอไปน1.กลมของนกเรยนเลอกใชวสดอะไรทสามารถเกบรกษาความเยนไดดทสด (แนวคำาตอบ อะลมนมฟอยล จะสามารถรกษาความเยนของนำาอดลมในกระปองไดดทสด เพราะอะลมนมฟอยล มลกษณะมนวาวสามารถเกบรกษาความเยนของไอศครมได)2.กลมของนกเรยนเมอถอชอนทงสองคนไวเปนระยะเวลาหนง นำาแขงในชอนคนใดจะละลายไดมากกวากน (แนวคำาตอบ นำาแขงในชอนททำาจากพลาสตกจะละลายไดมากกวาเนองจากเปนวสดทอนกวา เพราะการนำาความรอน ความรอนเคลอนทจะทมอณหภมสงไปยงททมอณหภมตำากวา โดยโมเลกลทไดรบความรอน จะสนสะเทอนไปชนกบโมเลกลทอยขางเคยงกนไปเรอยๆ ทำาใหนำาแขงททำาจากชอนพลาสตกจะละลายไดดกวาชอนโลหะ) 3.กลมของนกเรยนใชมอใสเขาไปในบานและถามวา บรเวณดานบน“หรอดานลางของบานมอากาศรอนมากกวากน ” (แนวคำาตอบ บรเวณดานบน เพราะความรอยลอยตวจากทตำาขนสทสง)4.แบบบานนกแพนกวนของนกเรยน ใชงานไดจรงหรอไม เพราะอะไร (แนวคำาตอบ ใชไดจรง เพราะ สามารถนำาไปปรบแบบบานแพนกวนไดโดยใชหลกการถายโอนความรอน ซงถาปองกนการละลายของนำาแขง เรากตองเลอกใชวสดทสามารถปองกนการถายโอนคสามรอนไดเปนอยางด ดงการทดลอง)

5.ถาจะปรบแบบบานนกแพนกวนนกเรยนจะปรบใชอะไรการสราง (แนวคำาตอบ ใชวสดทสามารถเกบรกษาความเยนไดเปนอยางด และวสดปองกนการถายโอนความรอนใหไดมากทสด )

1.7 การวดและการประเมนผลสงทประเมน เกณฑและระดบคะแนน

ดมาก (10 คะแนน)

ด ( 8-7 คะแนน )

พอใช ( 5-4 คะแนน )

ปรบปรง (2-1

คะแนน)

แบบบนทกการทดลอง

สถานการณท 1 สมบตการเปนฉนวนความรอนของวสดตางๆ

อธบายสาเหตวาเพราะเหตใดจงเลอกวสดดงกลาว อธบายหลกการถายโอนความรอน สรปผลและตอบคำาถามไดถกตอง

อธบายสาเหตวาเพราะเหตใดจงเลอกวสดดงกลาว อธบายหลกการถายโอนความรอน สรปผลไมตรงตามหลกการ

ไมสามารถเขาใจถงหลกการและผลทเกดขนได

ไมสามารถเขาใจถงหลกการและผลทเกดขนได

แบบบนทกการทดลองการ

สถานการณท 2 การถายโอนความรอนของชอนโลหะและชอนพลาสตก

อธบายการนำาความรอนได และสามารถสรปผลการทดลองไดถกตองตามหลกการ

อธบายการนำาความรอนไดสรปผลไมตรงตามหลกการ

เขาใจกจกรรมแตไมสามารถอธบายลกษณะทเกดขนได

ไมสามารถเขาใจถงหลกการและผลทเกดขนได

แบบบนทกการทดลองการ

สถานการณท 3

สามารถอธบายการแผรงส

สามารถอธบายการแผรงส

เขาใจกจกรรมแตไมสามารถอธบายลกษณะ

ไมสามารถเขาใจถง

อากาศรอนภายในบานและการแผรงสความรอน

และเขาใจความรอนลอยตวจากทตำาไปทสงเสมอ สรปผลถกตอง และตอบคำาถามไดถกตอง

และเขาใจความรอนลอยตวจากทตำาไปทสง ตอบคำาถามไดถกตอง

ทเกดขนได หลกการและผลทเกดขนได

กจกรรม สรางบานนกแพนกวน

สามารถปองกนถายโอนความรอนจากภายนอกมาสภายในบานมากทสด มความคดสรางสรรควาดภาพแสดงสวนตางๆ สวนประกอบนนๆ หลกการความสำาคญ

สามารถปองกนถายโอนความรอนจากภายนอกมาสภายในบานระดบด วาดภาพแสดงสวนตางๆ สวนประกอบนนๆหลกการความสำาคญ

สามารถปองกนถายโอนความรอนจากภายนอกมาสภายในบานพอใช วาดภาพแสดงสวนตางๆ สวนประกอบนนๆ

สามารถปองกนถายโอนความรอนจากภายนอกมาสภายในบานไดนอย มสวนตางๆไมชดเจน

1.8 ใบความร

เนอหาวทยาศาสตร1.การถายโอนความรอน

การถายโอนความรอนม3 ลกษณะ ไดแก การนำาความรอน การพาความรอน และการแพรรงส

1. การนำาความรอน เปนการถายเทความรอนผานของแขงจากอนภาคหนงไปสอกอนภาคหนงซงอยตดกนไปเรอยๆจากอณหภมสงไปสอณหภมตำาวธการนำาความรอน

ความรอนเคลอนทจะทมอณหภมสงไปยงททมอณหภมตำากวา โดยโมเลกลทไดรบความรอน จะสนสะเทอนไปชนกบโมเลกลทอยขางเคยงกนไปเรอยๆตวอยางการนำาความรอน

1.การจบดามชอนทจมอยในนำารอนเราจะรสกรอนทมอ

2.แผนโลหะพนเตารดถายโอนความรอนจากเตารดสเนอผา

3.แผนหลงคาสงกะสกลางแดด รอนทงดานนอกและดานใน

2. การพาความรอน การถายโอนความรอนผานตวกลางทเปนของเหลวหรอแกสสวนทไดรบความรอนจะเคลอนทพาความรอนไปดวยตวอยางการพาความรอน

2.1 การพาความรอนของนำา เมอนำาสวนลางไดรบความรอนจากไฟจะมความหนาแนนนอยลงและลอยตวสงขน สดานบน นำาสวนบนซงเยนจะมความหนาแนนมากวาลงมาแทนทและเมอไดรบความรอนนำาทรอนกจะขนสดานบน

2.2 การพาความรอนของอากาศ อากาศมความหนาแนนนอยกวาจะลอยสงขน และอากาศเยนซงมความหนาแนนมากกวา เคลอนทมาแทน

3. การแพรรงส คอการถายโอนความรอนโดยไมผานตวกลางใดๆตวอยางเชน ความรอนจากดวงอาทตยถอเปนการถายโอนความรอนโดยการแพรรงส

เนอหาคณตศาสตรสถตเบองตน

ขอมลสถตหรอขอมล   หมายถง  ขอเทจจรงของเรองใดเรองหนงทเราสนใจจะศกษา   ซงอาจจะเปนตวเลขหรอขอความกได– จำานวนคนทเปนโรคหวใจในแตละเดอน– ปรมาณการสงออกขาวของประเทศไทยในปนเพมขนจากปทแลว

การจำาแนกขอมล1.ขอมลทจำาแนกตามลกษณะของขอมล   แบงเปน  2   ประเภท1.1   ขอมลเชงปรมาณ   คอขอมลทใชแทนขนาดหรอปรมาณวดออกมาเปนคาตวเลขทสามารถนำามาใชเปรยบเทยบขนาดไดโดยตรง1.2   ขอมลเชงคณภาพ   คอขอมลทไมสามารถวดออกมาเปนคาตวเลขโดยตรงได   แตวดออกมาในเชงคณภาพได  เชน  เพศของสมาชกในครอบครว   ซงการวเคราะหขอมลประเภทน   สวนใหญทำาโดยการนบจำานวนจำาแนกตามลกษณะเชงคณภาพ2.   ขอมลจำาแนกตามวธการเกบรวบรวม2.1   ขอมลปฐมภม   คอ   ขอมลทไดจากการรวบรวมจากผทใหขอมลหรอแหลงทมาโดยตรง2.1.1   การสำามะโน  คอ   การเกบรวบรวมขอมลจากทกหนวยของประชากรทตองการศกษา

2.1.2   การสำารวจจากกลมตวอยาง  คอ   การเกบรวบรวมขอมลทประกอบดวยตวแทนจากทกลกษณะของประชากรทตองการศกษา    ในทางปฏบต   ไมวาจะทำาการสำามะโนหรอการสำารวจ  นยมปฏบตอย  5   วธ  คอ   1.   การสมภาษณ  นยมใชกนมาก  เพราะจะไดคำาตอบทนท   นอกจากนหากผตอบไมเขาใจกสามารถอธบายเพมเตมได   แตผสมภาษณตองซอสตย   และเขาใจจดมงหมายของการเกบขอมลอยางแทจรง   2.   การแจกแบบสอบถาม   วธนประหยดเวลาและคาใชจายมาก  สะดวกและสบายใจตอการตอบแบบสอบถาม   แตกมขอเสยหลายประการ  เชน  ตองใชในเฉพาะผทมการศกษา  มไปรษณยไปถง   คำาถามตองชดเจน  อาจจะไมไดรบคนตามเวลาหรอจำานวนทตองการ จงตองสงแบบสอบถามออกไปเปนจำานวนมากๆ   หรอไปแจกและเกบดวยตนเอง   3. การสอบถามทางโทรศพท  เปนวธทงาย   เสยคาใชจายนอย  ตองเปนการสมภาษณอยางสนๆ   ตอบไดทนทโดยไมตองเสยเวลาคนหาหลกฐาน   ใชไดเฉพาะสวนทมโทรศพทเทานน   4.   การสงเกต   เปนขอมลทไดจากการสงเกตแลวบนทกสงทเราสนใจเอาไว   ตองใชการสงเกตเปนชวงๆของเวลาอยางตอเนองกน   ขอมลจะนาเชอถอไดมากนอยขนอยกบความเขาใจและความชำานาญของผสงเกต   เชน  ขอมลเกยวกบการใชบรการตางๆ  เชน  บรการรถโดยสาร  การบรการสหกรณ   ความหนาแนนของการใชถนนสายตางๆ  เปนตน   วธนนยมใชประกอบกบการเกบขอมลวธอนๆ   5.   การทดลอง   เปนการเกบรวบรวมขอมลทมการทดลอง  ซงมกจะใชเวลาในการทดลองนานๆ   ทำาซำาๆ2.2   ขอมลทตยภม   คอ   ขอมลทตองเกบรวบรวมจากผทใหขอมล

หรคอแหลงทมาโดยตรง   แตไดจากขอมลทมผอนเกบรวบรวมไวแลว

3.   วธการเกบรวบรวมขอมลทตยภม  แหลงทมาของขอมลทตยภมทสำาคญมอย  2   แหลง  คอ1.   รายงานตางๆของหนวยราชการและองคการของรฐบาล เชน   ทะเบยนประวตบคลากร  ประวตคนไข  ทะเบยนนกเรยนนกศกษา เปนตน2.   รายงานและบทความจากหนงสอ  หรอรายงานจากหนวยงานเอกชน   ซงจะมการพมพเผยแพรเฉพาะในสวนของขอมลทเผยแพรไดในรปของรายงานตางๆ

ใบกจกรรมท 1กจกรรมชวยเหลอนกแพนกวน (Save the

Penguins) เรยนรสภาวะโลกรอนดวย STEM EDUCATION

สถานการณท 1 สมบตการเปนฉนวนความรอนของวสดตางๆ

วตถประสงค เพอใหนกเรยนสามารถเขาใจการถายโอนความรอนไดเพอใหนกเรยนบอกไดวาวสดชนดใดทสามารถเกบความ

รอนไดดทสดอปกรณ

กระปองนำาอดลม 5 กระปองถงเทาผาขนสตว (Wool sock)ถงเทาผาฝาย (Cotton sock)พลาสตกหออาหาร (Plastic wrap)อะลมนมฟอยล (Aluminum foil)กระดาษทชชอเนกประสงค (Paper tower)

วธการทดลอง1.นำากระปองนำาอดลมทง 5 กระปอง ทผานการแชเยนมา2.นำาวสดทกำาหนดใหมาหอหม 3.ทำานายการทดลองวาวสดไหนการรกษาความเยนมากทสด4.ทำาการสมผสวสดและบนทกผลการทดลอง

ใบบนทกกจกรรมท 1

กจกรรมชวยเหลอนกแพนกวน (Save the Penguins) เรยนรสภาวะโลกรอนดวย STEM EDUCATION

สถานการณท 1 สมบตการเปนฉนวนความรอนของวสดตางๆตารางท 1 สมบตการเปนฉนวนความรอนของวสดตางๆ

ลำาดบท

วสด การทำานายการทดลอง

ผลการทดลอง

1 ถงเทาผาขนสตว (Wool sock)

2 ถงเทาผาฝาย (Cotton sock)

3 พลาสตกหออาหาร (Plastic wrap)

4 อะลมนมฟอยล (Aluminum foil)

5 กระดาษทชชอเนกประสงค (Paper tower)

สรปผลการทดลอง ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………….................................................คำาถาม1.จงเรยงลำาดบวสดทสามารถรกษาความเยนของนำาอนลมในกระปองจากมากทสดไปนอยทสด……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ใบกจกรรมท 2กจกรรมชวยเหลอนกแพนกวน (Save the

Penguins) เรยนรสภาวะโลกรอนดวย STEM EDUCATION

สถานการณท 2 การถายโอนความรอนของชอนโลหะและชอนพลาสตก วตถประสงค เพอใหนกเรยนเขาใจเกยวกบ การนำาความรอน

เพอใหผเรยนสามารถอธบายการถายโอนความรอนไดอปกรณ

ชอนโลหะชอนพลาสตกกอนนำาแขงภาชนะรองรบนำา

วธการทดลอง 1. ใหผเรยนคนใดคนหนงทเปนตวแทนกลมใชมอขางหนงถอ

ชอนโลหะ สวนมออกขางหนงถอชอนพลาสตก

2. จากนนนำานำาแขงสองกอนทมนำาหนกใกลเคยงกนมาวางบนชอนทงสองคน คนละหนงกอน

3. จดใหสวนปลายชอนอยเหนอภาชนะรองรบนำา เชน กระดาษทชชอเนกประสงค หรอแกวนำาพลาสตก

ใบบนทกกจกรรมท 2กจกรรมชวยเหลอนกแพนกวน (Save the

Penguins) เรยนรสภาวะโลกรอนดวย STEM EDUCATION

สถานการณท 2 การถายโอนความรอนของชอนโลหะและชอนพลาสตก ตารางท 2 การถายโอนความรอนของชอนโลหะและชอนพลาสตก

ลำาดบท

วสด มวลนำาแขงกอน (g)

มวลนำาแขงหลง

(g)

ผลการทดลอง

1 ชอนโลหะ

2 ชอนพลาสตก

สรปผลการทดลอง ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….................................................คำาถาม1.วสดทเปนโลหะสมผสแลวรสกไดวา………………………………………………………………2.ชอนคนใดละลายไดเรวกวา………………………………………………………………………..3.คำานวณหามวลของนำาแขง…………………………………………………………………………

ใบกจกรรมท 3กจกรรมชวยเหลอนกแพนกวน (Save the

Penguins) เรยนรสภาวะโลกรอนดวย STEM EDUCATION

สถานการณท 3 อากาศรอนภายในบานและการแผรงสความรอน วตถประสงค เพอใหผเรยนอธบายไดวาบรเวณใดมอากาศรอนกวากน

เพอใหผเรยนอธบายการแผรงสความรอนไดอปกรณ

บานจำาลองโคมไฟ อะลมเนยมฟอยล

วธการทดลอง1.นำาบานจำาลองทสรางขนมาวางหลอดไฟ 3-4 หลอด สองไฟ

ไปทหลงคาบานสกพกหนงกอนจะนำาบานมากลบดาน ใหดานลางของบานอยดานบน

2.ใหผเรยนใชมอใสเขาไปในบาน และถามวาบรเวณดานบนหรอดานลางของบานมอากาศรอนมากกวากน

3.ใหผเรยนหมหลงคาบานจำาลองดวยอะลมนมฟอยลและใชโคมไฟสองไปทหลงคาบาน

4.ใหผเรยนลองใชมอสมผสบรเวณดานหลงแผนอะลมนมฟอยลและบอกวา รสกรอนมากนอยเพยงใด

ใบบนทกกจกรรมท 3กจกรรมชวยเหลอนกแพนกวน (Save the

Penguins) เรยนรสภาวะโลกรอนดวย STEM EDUCATION

สถานการณท 3 อากาศรอนภายในบานและการแผรงสความรอน ตารางท 3 อากาศรอนภายในบานและการแผรงสความรอน ลำาดบท

สถานท/บรเวณบาน

การสองหลอดไฟ

หลงคาทหอหมดวยอะลมเนยมฟอยล

ความรสกทสมผส

1 ชนบน

2 ชนลาง

สรปผลการทดลอง

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

….................................................คำาถาม 1.ระหวางบรเวณชนบนและบรเวณชนลางบรเวณใดมอากาศรอนกวากน.............................................................................................................................................................2.วสดมนวาวจะดดซบความรอนไดดหรอไม……………………………………………………………………………………………………….

กจกรรมสรางบานนกแพนกวนวตถประสงค เพอพยายามใหบานนกเพนกวนทสรางขนมาสามารถปองกนการถายโอนความรอนจากภายนอกมาสภายในบานใหไดมากทสด

กำาหนดใหนกเรยน ใชกระบวนการจากสถานการณทง 3 สถานการณ ในการสรางบานนกแพนกวน โดยคำานงถง บานนกแพนกวนทสรางขนมาสามารถปองกนการถายโอนความรอนจากภายนอกมาสภายในตวบานใหไดมากทสด โดยใหมวสดอปกรณทสามารถหางายในทองถน

Pre-Test1.ในการตมไขทงฟอง แลวนำาไขผานการตมแลวไปทำาใหเยนลงดวยการนำาไปวางไวในภาชนะทใสนำาทอณหภมเทากบอณหภมหอง อธบายกระบวนการททำาใหไขเยนตวลง (3 คะแนน)ตอบ……………………………………………………………………...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.................................................................................

.................................................................................

.................................................................................

...............................2.เดกหญงเอมใชผาหมหอหมตกตาของเธอไว แตเอมไมเขาใจวา ทำาไมตกตาจงไมอนขน นกเรยนคดวาเปนเพราะสาเหตใด (4 คะแนน)ตอบ………………………………………………………………………..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................3.การถายโอนพลงงานความรอนแบงออกเปนกประเภท อะไรบาง พรอมยกตวอยางแตละประเภท (3 คะแนน)ตอบ………………………………………………………………………...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Pre-Post Test (Answer)1.ในการตมไขทงฟอง แลวนำาไขผานการตมแลวไปทำาใหเยนลงดวยการนำาไปวางไวในภาชนะทใสนำาทอณหภมเทากบอณหภมหอง อธบายกระบวนการททำาใหไขเยนตวลง (3 คะแนน)ตอบ พลงงานจะถกโอนจากไขไปสนำา เพราะพลงงานความรอนจากไขทมอณหภมสงกวาถกถายโอนไปยงนำาทตำากวา2.เดกหญงเอมใชผาหมหอหมตกตาของเธอไว แตเอมไมเขาใจวา ทำาไมตกตาจงไมอนขน นกเรยนคดวาเปนเพราะสาเหตใด (4 คะแนน)ตอบ ตกตาของเอมไมมการสรางความรอนขนมาภายในตวตกตา ตางจากรางกายคนทมการสรางความรอนและระบายออกมาตามผวหนง คนทหมผาไวสกระยะหนงจะรสกอน3.การถายโอนพลงงานความรอนแบงออกเปนกประเภท อะไรบาง พรอมยกตวอยางแตละประเภท (3 คะแนน)ตอบ 3 ประเภท 1.การนำาความรอน เชน การจบดามชอนทจมอยในนำารอนเราจะรสกรอนทมอ 2.การพาความรอน เชน การพาความรอนของนำา การพาความรอนของอากาศ3.การแพรรงส เชน การแพรรงสของดวงอาทตย

Post-Test1.ในการตมไขทงฟอง แลวนำาไขผานการตมแลวไปทำาใหเยนลงดวยการนำาไปวางไวในภาชนะทใสนำาทอณหภมเทากบอณหภมหอง อธบายกระบวนการททำาใหไขเยนตวลง (3 คะแนน)ตอบ…………………………………………………………………….................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................2.เดกหญงเอมใชผาหมหอหมตกตาของเธอไว แตเอมไมเขาใจวา ทำาไมตกตาจงไมอนขน นกเรยนคดวาเปนเพราะสาเหตใด (4 คะแนน)ตอบ……………………………………………………………………….............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.................................................................................

.................................................................................

...............................3.การถายโอนพลงงานความรอนแบงออกเปนกประเภท อะไรบาง พรอมยกตวอยางแตละประเภท (3 คะแนน)ตอบ………………………………………………………………………...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

แผนการจดการเรยนร STEM EDUCATIONเรอง กจกรรมชวยเหลอนกแพนกวน (Save the Penguins)

เรยนรสภาวะโลกรอนดวย STEM EDUCATION

จดทำาโดย

นางสาวอรณ ชขนธ รหส 5610111226002นางสาวอญชลลกษณ อนบำารง รหส 5610111226015นางสาวรสชรนทร จะมาล รหส 5610111226043นางสาวจฑารตน พรมโสภา รหส

5610111226047 สาขาวชา วทยาศาสตรทวไป ชนปท3 ปการศกษา 2558 ภาคเรยนท

2

เสนอดร.ศศธร โสภารตน

แผนการจดการเรยนร STEM EDUCATION เปนสวนหนงของวชา การบรณาการจดการเรยนรและปฏบตงานเฉพาะดาน รหสวชา 1001501

มหาวทยาลยราชภฏพระนคร คณะวทยาลยการฝกหดคร