Doar Hogeschool

Huisstijlhandboek

1

Monique Inia

22 januari 2015

Leeuwarden, NHL Hogeschool

‘Doar Hogeschool’

Huisstijlhandboek

Het huisstijlhandboek voor de fusieschool die is ontstaan door een fusie van NHL Hogeschool en Stenden Hogeschool.

AuteursMonique Inia

PlaatsLeeuwarden, NHL

Datum22 januari 2015

OpdrachtgeverNHL Hogeschool

DocentenM. Elzinga

W. Ritsema

2

Monique Inia

22 januari 2015

Leeuwarden, NHL Hogeschool

Inhoudsopgave1 Inleiding Blz. 42 NHL Hogeschool

2.1 Missie/visie Blz. 5

2.2 Kernwaarden Blz.52.3 Huisstijl Blz. 6

3 Stenden Hogeschool

3.1 Missie/visie Blz. 8 3.2 Kernwaarden Blz.8

3.3 Huisstjil Blz.8

4 Doar Hogeschool Blz. 104.1 Missie/visieBlz.10 4.2 KernwaardenBlz.104.3 DoelgroepBlz.10 4.4 Corporate story

Blz.10 4.5 Schetsen logoBlz.11

4.6 Logo Blz.114.7 Kleur Blz.124.8 Typografie Blz.

13 4.9 VormBlz.134.10 Fotografie Blz.

134.11 Posters Blz. 134.12 Middelen Blz.

13

Literatuur

Bijlage 1 Moodboard Stenden Hogeschool

Bijlage 2 Moodboard NHL Hogeschool

3

1. InleidingAls gevolg van een fusie tussen NHL Hogeschool en Stenden Hogeschool is er een nieuwe fusieschool ontstaan; ''Doar Hogeschool''. ''Doar Hogeschool is een school die kansen creëert voor studenten, doordat studenten worden gestimuleerd, gemotiveerd en ondersteund in hun vaardigheden door het kwalitatieve onderwijs die ''Doar Hogeschool'' biedt.

Dit huisstijlhandboek is bedoeld voor iedereen die aan de slag gaat met (visuele en tekstuele) uitingen van ''Doar Hogeschool''. Het handboek biedt inzicht in de opbouw van de huisstijl, en geeft richtlijnen voor gebruik. Richtlijnen voor gebruik van de huisstijl zorgen ervoor dat de uitingen van ''Doar Hogeschool'' herkenbaar en eenduidig zijn. Een eenduidige huisstijl vergroot de herkenbaarheid van ''Doar Hogeschool'' bij onze doelgroepen en levert een belangrijke bijdrage aan de beeldvorming (het imago) van ''Doar Hogeschool''.

In het verslag zal onderzoek worden gedaan naar NHL Hogeschool en Stenden Hogeschool. Daarnaast zal de nieuwe fusieschool; ''Doar Hogeschool' , worden omschreven. Ook zal de nieuwe huisstijl van '' Doar Hogeschool'' worden getoont en toegelicht.

4

2. NHL Hogeschool 2.1 Missie/ Visie

Vanuit een professioneel en financieel goede positie werkt de NHL de komende jaren aan drie ambities:

o de kwaliteit van het onderwijs en onderzoek verbetereno studiesucces verhogeno marktpositie versterken

De kwaliteitsdoelstelling is om bij de top van hogescholen in het land te horen. De NHL legt de focus daarbij op zes expertisegebieden. Hier vindt verdieping van expertise plaats door praktijkonderzoek samen met regionale en soms (inter)nationale stakeholders. De lectoraten van de NHL zullen hierbij een belangrijke rol spelen. Enabling Technologies vormen de verbindende schakel tussen de expertisegebieden;

o Jeugd en educatieo Concurrentiekracht MKBo Watertechnologie en –management, maritiem en marieno Veiligheido Duurzame ontwikkelingo ‘Healthy Ageing’

Kenmerkend voor de onderwijskwaliteit van de NHL is dat ze zich richten op de actuele beroepspraktijk. Dit is merkbaar vanaf het eerste studiejaar bijvoorbeeld in de vorm van stages of projecten voor echte opdrachtgevers. Daarnaast is er aandacht voor een multidisciplinaire benadering: kennisontwikkeling over de grenzen van vakgebieden heen.

Kenmerkend is tenslotte ook een heldere, begrijpbare structuur van het onderwijs. Daarbij zoeken ze naar mogelijkheden om die structuur zo eenvoudig mogelijk te maken zodat er energie, geld en tijd over is voor kwaliteitszorg, ontwikkeling van de vakgebieden en contact met de beroepspraktijk (NHL, 2014).

2.2 Kernwaarden

NHL Hogeschool wil een inspirerende omgeving zijn waar studenten, bedrijven, instellingenen overheden elkaar ontmoeten. Gepland en onverwacht. Omdat ontmoetingen tot nieuweverbindingen en perspectieven leiden en daarmee tot ontplooiing. Omdat mensen elkaarzo versterken, inspireren en tot nieuwe inzichten brengen. De NHL wil ervoor zorgen dat dejuiste kennispartners elkaar vinden en dat het geheel meer is dan de som der delen. Dat isgoed voor studenten, medewerkers, bedrijven en dus voor de ontwikkeling van heel NoordNederland.

5

NHL Hogeschool wil zich ontwikkelen tot een hogeschool die zich kenmerkt door betrouwbaaren kwalitatief goed onderwijs. Waar mensen met passie, nieuwsgierigheid en ondernemingsdrangleren en werken. Een hogeschool die mensen weet te binden.Enkele jaren geleden zagen externe doelgroepen de NHL nog als een Friese onderwijsinstelling.Positieve kernwaarden waren betrouwbaar, dichtbij, toegankelijk, open en persoonlijk.Tegelijkertijd werd de NHL gezien als weinig dynamisch en weinig innovatief.

NHL hogeschool heeft voor haarzelf de volgende kernwaarden vastgessteld: Betrouwbaar, ondernemenend, verbindend , onderzoekend en uitdagend.

De kernactiviteiten van de NHL zijn:• Onderwijs: NHL Hogeschool verzorgt voor ruim 10.000 studenten competentiegerichtonderwijs;• Onderzoek: NHL Hogeschool verricht toegepast en praktijkgericht onderzoek;• Contractactiviteiten: NHL Hogeschool is dé kennishotspot voor bedrijven in de regio.

2.3Huisstijl

Het NHL logo (Figuur 1) is er in drie verschillende vormen: recht, oplopend en aflopend. Alle drie zijn ontworpen op basis van het grid. De ‘rechte’ logo versie wordt alleen gebruikt op het gebouw. De twee andere verschijningsvormen suggereren het perspectief van het NHL gebouw in alle overigen communicatiemiddelen (NHL, 2014).

Het speelveld waaraan NHL hogschool zich houdt is gebassererd op hoeken (Figuur 2).

Figuur 2

Daarnaast speelt fotografie een langrijke rol in de huisstijl. De fotografie is kleurrijk en laat op een natuurlijke manier zien dat de studenten betrokken zijn met wat ze doen en dat ze plezier hebben in het studeren (NHL, 2014) (Figuur 3).

6

Figuur 1

De hoofdkleuren van de NHL huistijl zijn wit en zwart. Hiervoor is gekozen omdat de verschilllende afdelingen erg divers zijn en daarbij past het niet dat iedere afdeling een gezamelijke kleur hanteerd. Daarom mag elke afdeling elk jaar twee steunkleuren (zie figuur 4) uitkiezen die ze gebuiken voor hun

communicatiemiddelen (NHL, 2014).

 

Figuur 5

7

Figuur 4

Figuur 3

De stationary-set (zie figuur 6) , laat de diverse ascpeten van het studentenlevens zien. Daarnaast bevat het briefpapier verschillende briefhoofden. Ook zijn de visitekaartjes en de studentenpasjes te zien (zie figuur 7). (NHL,2014.

 

Figuur 7

3. Stenden Hogeschool3.1 Missie/ Visie

Stenden Hogeschool is een internationale hogeschool, met vestigingen in Leeuwarden, Emmen, Groningen, Meppel, Assen, Doha (Qatar), Bali (Indonesië), Bangkok (Thailand) en Port Alfred (Zuid-Afrika). Als kennisinstelling gaat het bij Stenden om onderwijs, onderzoek en kennisvalorisatie. De hogeschool heeft als missie ‘unleashing potential in students, staff and surrounding communities’. Deze maatschappelijke opdracht komt voort uit onze visie ‘Serving to make it a better world’. 

Stenden Hogeschool staat voor een breed spectrum aan excellente onderwijs-, kennis- en onderzoeksdiensten met een solide verankering in de regio van haar vestigingen in binnen- en buitenland. Studenten en medewerkers van de hogeschool werken in een internationale, ondernemende en waardengedreven omgeving aan persoonlijk leiderschap en creativiteit. Hierbij is aandacht en respect voor de persoonlijke inspiratiebronnen en oog voor de menselijke maat en behoeften. Dit alles valt te omvatten in een visie: "Serving to make it abetter world.'' (Stenden, 2014)

8

Figuur 6

3.2 Kernwaarden

De kernwaarden die passen bij Stenden Hogeschool zijn waardengedreven, intercultureel, ondernemend en meesterschap. Als waardengedreven organisatie ziet Stenden het als haar opdracht te appelleren aan de nieuwsgierigheid van de student, en het beste in hem naar boven te halen. Niet alleen ten voordele van hem- of haarzelf, maar bovenal ten voordele van de samenleving. Het ontwikkelen van persoonlijk en duurzaam leiderschap staat daarbij voorop, zodat studenten leren ‘people, profit, planet and passion’ te verbinden (Stenden, 2014).

3.3 Huisstijl

Voor het beeldlogo is gekozen voor het symbool van een zwaluw (zie figuur 8). De zwaluw staat voor kosmopoliet, reiziger en groei. Afgestudeerden komen in toenemende mate terecht in een internationale en interculturele omgeving. Dit vraagt om afgestudeerden met een kosmopolitische houding en een open wereld- en mensbeeld (Stenden, 2014).

De naam Stenden is krachtig, sluit aan bij het karakter van een noordelijke hogeschool en heeft een sterk internationale uitstraling. 

De kleuren waar Stenden mee werkt zijn voornamelijk paars en blauwe tinten, deze kleuren zijn te zien op figuur 9.

Daarnaast wordt op het gebied van fotografie vaak geposeerd door studenten (Zie figuur 10, 11 en 12). Ook is de omgeving vaak bewerkt en worden de foto's niet gemaakt in de omgeving van het gebouw.

9

Figuur 8

Figuur 9

Figuur 10 Figuur 11

Figuur 12

Hieronder ziet men enkele posters die horen bij Stenden Hogeschool (zie figuur 13, 14 en 15). Hieruit blijk dat er veel gebruik wordt gemaakt van vlakken die elkaar overlappen, waarbij enkele vlakken transparanter zijn dan andere vlakken.

.

Figuur 13 Figuur 14 Figuur 15

4. 'Doar Hogeschool'4.1Missie/ Visie

10

Doar Hogeschool is zowel een lokale dan wel een internationale hogeschool. Doar Hogeschool is een hogeschool die kansen voor studenten creëert, deuren opent. Daarbij is het van belang dat de studenten worden, gemotiveerd, gestimuleerd en ondersteund en door de groeiende sociale vaardigheden gebruik kunnen maken van de toekomstmogelijkheden die Doar Hogeschool biedt.

Doar Hogeschool bied een breed spectrum aan van kwalitatief hoogstaand onderwijs. Hierbij staat Doar Hogeschool studenten bij in zowel het volgen en afronden van een studie, maar ook bij het vervolgtraject. Zo wil Doar Hogeschool bijdragen aan het percentage hoger opgeleiden in Nederland en ervoor zorgen dat studenten die studeren aan Doar Hogeschool meer kansen krijgen in het werkveld.

4.2 Kernwaarden

Kernwaarden die centraal staan bij Doar Hogeschool zijn nuchter, rust, betrouwbaar, deskunig, motiveren, openheid en communicatief. Deze kernwaarden zijn in één zin samen te voegen als; Doar Hogeschool motiveerd studenten door een rustige, betrouwbare en deskunidge omgeving te creeren waarbij er openheid ontstaat in de grootste zin van het woord. Onder deze opheid wordt verstaan dat Doar Hogeschool vele kansen en mogelijkheden creert voor de toekomst van studenten.

4.3 Doelgroep

Doar Hogeschool richt zich op zowel lokale dan wel internationale studenten. Daarbij zijn het studenten die nieuwe kennis willen opdoen zodat ze kunnen bijdragen aan de maatschappij. Daarbij zoeken ze in hun loopbaan naar hun toekomst een hogeschool die ze kan leiden naar de toekomst die ze willen en ze daarin stimuleerd en voldoende kennis aanbied.

4.4 Corporate story

Optimistische mensen durven vooruit te denken. Als een school de deuren opent voor jou toekomst, dan wordt men toch vanzelf optimistisch? Doar Hogeschool zet zich in voor studenten , door te motiveren, stimuleren, vooruit te denken en mogelijkheden te geven voor een toekomst. Hiermee draagt Doar Hogeschool bij aan de ontwikkelingen en doorgroeimogelijkheden van hogeropgeleiden zowel op lokaal als internationaal gebied. Kortom je toekomst begint bij Doar Hogeschool en eindigt waar jij wilt.

11

4.5 Schetsen Logo

In figuur 16 zijn de schetsen te zien waaruit het logo is voortgekomen.

Hogeschool

HogeschoolHo

gesc

hool

DRHogeschool

DRHogeschool

DA

A

O

O

RHogeschool

D AR

DRHogeschool

DOAR

H

oges

choo

l

’’DOARHogeschool

DOARHogeschool

AODRFiguur 16

4.6 Logo

Figuur 17

Het logo is ontworpen op basis van de kernwaarden van de nieuwe fusieorganisatie. Zo is de naam ''Doar Hogeschool'' gekozen die aansluit bij het internatiale aspect van stenden maar ook bij het lokale aspect van de NHL hogeschool. Dit komt doordat het woordt Doar in het fries staat voor deur , maar luistert men naar de klank van het woord dan betekend het deur in het engels.

Echter betekend Doar ook doorgaan. Doorgaan naar een nieuwe wereld/toekomst waarbij er een nieuwe ‘‘Doar’’ voor je open gaat.

Deze openingen die zijn verbeeld in het logo door een opening in de letter D en een opening in de letter A staan voor het feit dat ''Doar Hogeschool'' nieuwe deuren voor je opent.

12

Specificaties• Er wordt nooit lidwoord gebruikt voor het woord ‘’Doar’’.• Het woord ‘’Doar’’ wordt in het logo altijd in hoofdletters geschreven. weergegeven.• ‘Het woord ’’Doar ‘’ begint altijd met een hoofdletter.

De zwart of grijze logo’s mogen alleen gebruikt worden als er helemaal geen kleurtoepassing mogelijk is. Bijvoorbeeld in krantenadvertenties of zwart-witkopieën (interne memo’s e.d.)Hiervoor is gekozen omdat ''Doar Hogeschool'' een kleurrijke school, daarbij sluit een zwart of grijs logo niet aan bij de identiteit van de school.

Het logo mag allen in het wit gebruikt worden als de achtergrond een kleur uit het kleurenpalet betreft. Door het witte logo op een kleur uit het samengestelde kleurpalet te plaatsen, ontstaat opnieuw een vorm van openheid, doordat het lijkt alsof de letters een opening vormen in de achtergrond.

De pay-off luidt als volgt; ''Opent Deuren!'' Dit past bij de kernwaarde van de school, openheid.

Als het logo wordt gebruikt ,die bestaat uit oranje letters met een witte achtergrond, dan zal de pay-off in het bruin worden gebruikt (zie figuur 18). Het logo wordt in een bruin tint geplaats omdat de slogan dan niet boven het logo zelf zal uitstijgen. De pay-off zal altijd onder het logo worden geplaats en niet boven het logo. Hiervoor is gekozen omdat de pay-off letterlijk en figuurlijk na het logo komt. Wordt het logo gebruikt die bestaat uit witte letters met een gekleurde achtergrond (uit het kleurenpalet), dan zal de pay-off in het wit worden toegepast om zo de eenheid en openheid in het beeld te behouden.

Het logo zal op papier altijd rechtsonder worden geplaatst. Dit omdat de vorm van de puntkomma zich ook altijd aan rechterkant bevindt en hierin ook het logo rechtsonder in de komma bevindt.

4.7 Kleur

De basiskleur die wordt gebruikt is oranje. In deze kleur zal het logo worden toegepast. Er is voor de oranje kleur gekozen omdat dit aansluit bij de kernwaarden en de uitgangspunten van ''Doar Hogschool''. Oranje staat dan ook voor plezier, optimisme, enthousiasme, iets willen betekenen voor de wereld, dynamiek, energie, warmte, verbinding, ondersteuning, sociale vaardigheden en ten slotte de belangrijkste kernwaarde; openheid.

Naast de basiskleur oranje wordt het logo toegepast met verschillende kleuren achtergronden. Blauw omdat dit staat voor rust, nuchter, betrouwbaarheid, deskunidig, verstandig,

13

Figuur 18

Figuur 19

eerlijkheid en communicatie. Tenslotte rood omdat dit staat voor passie, energie en dynamisch. Ook is er gekozen voor roze omdat dit staat voor energie en motivatie.

Daarnaast wordt de pay-off die hoord bij het logo ook in een andere kleur dan de basiskleur toegepast. Deze pay-off wordt geplaatst in het bruin omdat het zo neutraal staat tegenover het kleurrijke logo. Hierdoor ontstaat een nuance in het beeld.

*Afhankelijk van de aangeboden studies kan er ook voor worden gekozen om elke studieafdeling aan een kleur te koppelen.

4.8 Typografie

Als huisstijllettertype voor drukwerk wordt het lettertype Myriad pro (regulair) gebruikt (zie figuur 20). Er is voor dit lettertype gekozen omdat het een duidelijk lettertype is dit past bij de hogeschool omdat het wil staan voor een transpirate en open school. Het Myriad pro lettertype bestaat uit een grote familie. Gebruik het cursief, de ‘italics’, alleen voor citaten en quotes.

Het lettertype dat voor de pay-off (‘‘Opent deuren!’’) wordt gebruikt is Rage Italic. Hiervoor is gekozen omdat dit bij de plaatsing van het logo ervoor zorgt dat het enigzins zorgt voor wat spanning en contrast in het beeld.

4.9 Vorm

Een vorm die in de huisstijl van ‘’Doar Hogeschool’’ centraal staat is de puntkomma (zie figuur 21). Deze vorm verbeeld de fusie van twee hogescholen tot een gezamelijke hogeschool. Dit heeft alles te maken met de betekenis van de vorm. De puntkomma staat dan ook voor het feit dat er iets gaande is (twee zelfstandige hogescholen) , waarbij na de puntkomma iets nieuws begint (een gezamelijke hogeschool).

4.10 Fotografie

Binnen de website worden foto’s gebruikt voor het creëren van een bepaalde sfeer. De foto’s hebben in principe geen inhoudelijke functie, maar dienen wel uit te stralen waar ‘’Doar’’ voor staat: Persoonlijkheid en openheid.

Specificaties• Scherpe beelden, scherptediepte is toegestaan.• Mensgericht (dus alleen mensen).• Niet geposeerd.• Fris en helder.

14

Figuur 20

Figuur 21

Figuur 22

• Achtergrond is de omgeving zowel binnen als buiten• Link met studeren.• Altijd in kleur.

4.11 Posters

Hiernaast zijn verschillende versies van de postersere te zien. Er wordt een afbeelding gekozen die voldoet aan de kriteria van die wordt beschreven bij het kopje fotografie. Daarbij wordt de vorm van de puntkomma toegevoegd met linksonder in de vorm het logo in witte letters. Hierdoor ontstaat eenheid in de huisstijl. Het bovendste gedeelde van de putnkomma-vorm mag enigzinds worden vergroot i.v.m. de tekst (zie figuur 23).

4.12 Middelen

Hiernaast is het briefpapier te zien samen et een visitekaartje, enveloppen en een ledenkaart. Hierbij wordt altijd het logo linksonder geplaats in de vorm van een puntkomma of zonder deze vorm zo behoud men de eenheid in de huisstijl. Daarnaast wordt de overige informatie in de vorm van tekst rechtsonder geplaatst zo ontstaat er een evenwicht in het beeld (zie figuur 24).

Hiernaast is een impressie te zien van de website van doar hogeschool (Figuur 25). Deze website is ook verkrijgbaar op tebloidformaat en voor mobiele telefoons. Daarnaast zal er ook een app beschikbaar zijn die alle informatie zal bieden aan studenten die de studenten nodig hebben.

Ten eerste zal er op ‘’Doar Hogeschool’’ een fietsenverhuur zijn. Hierbij kunnen studenten met de persoonlijke studentenpas een fiets huren. Op deze fiets zal het logo van ‘’Doar Hogeschool’’ komen te staan. De fietsen krijgen een oranje kleur die past bij de kleur van de husistijl. Zo ziet men in Leeuwarden allemaal oranje fietsen fietsen. Er is gekozen voor de fietsenverhuur omdat veel studenten met het openbaar vervoer op school komen, echter hebben ze dan niet een fiets op school waarmee ze zich onafhankelijk snel kunnen verplaatsen. En met de fietsenverhuur vind er tevens ook een promotie plaats voor de school omdat men allemaal oranje fietsen met het logo van de hogeschool door de stad ziet.

15

Figuur 23

Figuur 24

Figuur 25

Daarnaast zal er een sluithanger worden gemaakt die past bij de naam ‘’Doar Hogeschool omdat een sluitel er ook voor zorgt dat men dingen kan open, kortom het past bij de kernwaarde van de hogeschool.

Ook zijn er t-shirts met het logo bedrukt. Deze kunnen worden gedragen bij opendagen om de hogeschool te promoten.

Tenslotte zal de bus van lijn 12 bestikkerd worden. Er is gekozen voor lijn 12 omdat deze de studenten vervoerd.

LiteratuurNHL (2013). Jaarverslag 2013. Gedownload op 10 december 2014, van http://www.nhl.nl//upload/2aa2bebc-9f25-43b7-8c28-58cb8ba5ea5f.pdf.

Stenden (2013). Jaarverslag 2013. Gedownload op 10 december 2014, van http://www.stenden.com/nl/stenden/nieuws/Documents/Jaarverslag Stenden2013.pdf

5. Bijlages§5.1 Moodboard Stenden Hogeschool

16

Figuur 26

§5.2 Moodboard NHL Hogeschool

17

18