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VICERRECTORIA ACADEMICAUNIVERSIDAD PEDRO DE VALDIVIAPLANIFICACION ASIGNATURA
Nombre docente E.U Magdalena Ramirez – E.U Lina Araya – Matrona Ximena Fuentes
Nombre de Asignatura INTEGRADO DE ENFERMERÍA DE LA MADRE, NIÑO Y ADOLESCENTE - ENFE - 1401
Duración de Asignatura 1 semestre – 252 horas ( teórico – practicas)
Nombre Unidad de aprendizaje
UNIDAD I ¨Enfermería en relación a la epidemiología y políticas de salud del niño y adolescente en Chile¨
Nº Unidad / horas
Aprendizajes Esperados (objetivos de aprendizaje)
Aplicar la gestión del cuidado de enfermería considerando el análisis de la epidemiología de los problemas de salud de mayor prevalencia en el país, además de los factores que influyen en el auto cuidado; adaptación y rehabilitación al desarrollar las capacidades necesarias para la prevención, promoción y tratamiento de los pacientes a lo largo del ciclo vital.
N° Semana
N° ClaseHoras
pedagógicas
Aprendizajes esperados
(Objetivos de aprendizaje)
Contenidos Estrategias Metodológicas Recursos empleados Descripción de
Evaluación Fecha de evaluación
Semana 1AGOSTOClase 1
Jueves 14
Conocer programa de la asignatura y su planificación para el semestreIdentificar bibliografía obligatoria y complementaria de apoyo a la asignaturaPlanificación de talleres prácticos
Introducción y bienvenida a la asignatura-Entrega y explicación del programa, cronograma, bibliografía y textos disponibles.-Sistema de evaluaciones
Clases expositivas e interactivas con utilización de multimedios
Medios audiovisuales, multimediales
Programa de la asignaturaLinks bibliograficos
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-Distribución de alumnos por taller- Aplicación Prueba Diagnostica
Semana 2
Clase 2Jueves 21
Conocer los fundamentos epidemiológicos y orientación de los programas nacionales en la atención de salud del niño y del adolescente.
Magnitud de los problemas de salud del niño y adolescente: antecedentes epidemiológicos.
- Factores de riesgo de cada período y su prevención.
Clases expositivas e interactivas con utilización de multimedios
Medios audiovisuales, multimediales
N° Semana
N° ClaseHoras
pedagógicas
Aprendizajes esperados
Contenidos Estrategias Metodológicas Recursos empleados Descripción de
Evaluación Fecha de evaluación
Clase 3Viernes 22
- Indicadores bio-demográficos del país y su relación con lo referido al proceso salud enfermedad del niño y adolescente.
Clases expositivas e interactivas con utilización de multimedios
Medios audiovisuales, multimediales
Semana 3Clase 4
Jueves 28- Programas de salud y políticas públicas (AUGE - GES) que
Clases expositivas e interactivas con utilización de
Medios audiovisuales, multimediales
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regulan la atención de la madre, niño y adolescente en Chile. - Sistemas de derivación frente a problemas de salud del adolescente.- Repercusiones de la hospitalización en el niño y el adolescente y en su familia: enfermedades agudas y crónicas- Bases teoricas de los cuidados para la atención del niño hospitalizado
multimedios
Clase 5Viernes 29
La educación en salud, una herramienta indispensable en la atención del niño hospitalizado y su familia
Clases expositivas e interactivas con utilización de multimediosDesarrollo guias
Nombre Unidad de aprendizaje
UNIDAD II ¨Gestión del cuidado de la mujer en periodo de Gestación ,Pre Parto, Parto y Puerperio¨
Nº Unidad /horasAprendizajes esperados
(objetivos de aprendizaje)Conocer los aspectos fisiológicos y patológicos del embarazo , parto y puerperio
N° Aprendizajes Contenidos Estrategias Recursos empleados Descripción de Fecha de evaluación
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SemanaN° Clase
Horas pedagógicas
esperados(objetivos de aprendizaje) Metodológicas Evaluación
Semana 4
SEPTIEMBRE
Clase 6Jueves 4
Analizar la fisiología del embarazo y puerperio y sus posibles alteraciones
Desarrollar la gestión del cuidado enfermero de la madre
DEPARTAMENTAL 1
Embarazo fisiológicoGestión de enfermería en el proceso gravídico
Embarazo patológico- Colestasia- Diabetes
gestacional- RCIU- Preclampsia- Eclampsia
Gestión de enfermería en el puerperioUrgencias obstétricas (placenta previa/ rotura precoz de membrana)
Clases expositivas e interactivas con utilización de multimedios
Medios audiovisuales, multimediales
ACUMULATIVA
Clase 7Viernes 5
Paternidad responsable y beneficios legales - Consumo de alcohol , drogas y tabacos en el embarazo
Clases expositivas e interactivas con utilización de multimedios
Medios audiovisuales, multimediales
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Nombre Unidad de aprendizaje
UNIDAD III ¨Gestión del cuidado para la atención del recién nacido ,niño y adolescente hospitalizado con desviación de la salud– enfermedad de resolución médico quirúrgico¨Nº Unidad/ horas
Aprendizajes esperados(Objetivos de aprendizaje)
Aplicar el Proceso de Atención de Enfermería como herramienta fundamental, de la práctica profesional, basada en el Modelo de Dorotea Orem, en la atención del niño con patologías medico quirúrgicas.
N° Semana
N° ClaseHoras
pedagógicas
Aprendizajes esperados
Contenidos(Conceptuales,
procedimentales y actitudinales)
Estrategias Metodológicas Recursos empleados Descripción de
Evaluación Fecha de evaluación
Semana5 Clase 8
Jueves 11
Analizar los procesos fisiológicos del recién nacido y sus
Programa nacional del prematuro Atención inmediata -
Desarrollo guiasClases expositivas e interactivas con
Medios audiovisuales, multimediales
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problemas de salud más frecuentes.
Exploración física del recién nacido y termorregulación Alimentación del recién nacido Cuidados de enfermería en la unidad del recién nacido
utilización de multimedios
Clase 9Viernes 12
Gestión del cuidado en el recién nacido con problemas respiratorios:Síndrome de dificultad respiratoria (EMH)Asfixia neonatal
Desarrollo casos clinicosClases expositivas e interactivas con utilización de multimedios
Medios audiovisuales, multimediales
Semana6
Clase 10Jueves 25
Gestión del cuidado de enfermería en el recién nacido con alteraciones metabólicas:HipoglicemiaHiperbilirrubinemiaGestión del cuidado de enfermería en el recién nacido con infección: Enterocolitis necrotizante Sepsis Mielomeningocele Vejiga neurogénica
Desarrollo casos clinicosClases expositivas e interactivas con utilización de multimedios
Medios audiovisuales, multimediales
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N° Semana
N° ClaseHoras
pedagógicas
Aprendizajes esperados
(objetivos de aprendizaje)
Contenidos Estrategias Metodológicas Recursos empleados Descripción de
Evaluación Fecha de evaluación
Clase 11Viernes 26
Gestión del cuidado de enfermería en el recién nacido con malformacionesHernia diafragmática,Atresia esofágica,Patologías genital – externo Malformaciones ano- rectales ,Fisura Palatina
Desarrollo casos clinicosClases expositivas e interactivas con utilización de multimedios
Medios audiovisuales, multimediales
Semana 7OCTUBRE
Clase 12Jueves 2
Desarrollar y aplicar el PAE del paciente niño y adolescente con patología médico-quirúrgica, considerando los aspectos fisiopatológico, sociales y psicológicos.
Gestión del cuidado de enfermería en el niño con problemas respiratoriosSíndrome de muerte súbita del lactante ALTE, Infecciones de las vías respiratorias superiores, Síndrome bronquial obstructivo, Tos ferina/ Sd Coqueluchoideo, Bronquiolitis, Neumonia y BRN
Desarrollo casos clinicosClases expositivas e interactivas con utilización de multimedios
Medios audiovisuales, multimediales
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VICERRECTORIA ACADEMICAUNIVERSIDAD PEDRO DE VALDIVIAPLANIFICACION ASIGNATURA
N° Semana
N° Clase/Horas
pedagógicas
Aprendizajes esperados
(objetivos de aprendizaje)
Contenidos Estrategias Metodológicas Recursos empleados Descripción de
Evaluación Fecha de evaluación
Clase 13Viernes 3
IAAS. Precauciones especiales asociadas a el cuidado del niño enfermero hospitalizado.Gestión del cuidado de enfermería en el niño con cardiopatías congénitas.Cardiopatías congénitas cianóticas y no cianóticas
Desarrollo casos clinicosClases expositivas e interactivas con utilización de multimedios
Medios audiovisuales, multimediales
Semana 8Clase 14Jueves 9
Gestión del cuidado de enfermería en el niño con problemas digestivos:
Desarrollo casos clinicosClases expositivas e interactivas con utilización de multimedios
Medios audiovisuales, multimediales
RGE, Abdomen agudo, Obstrucción intestinal, Enfermedad de intestino corto, Diarrea
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aguda: Deshidratación y acidosis metabólicaSoluciones parenterales, Constipación y encopresisGestión del cuidado de enfermería en el niño con problemas inmunológicos y endocrinos:Enfermedades alérgicas: Rinitis alérgica, asma bronquial, Alergia a proteína de leche de vaca, Síndrome de Talla baja, DM 1
N° Semana
N° Clase/Horas
pedagógicas
Aprendizajes esperados
(objetivos de aprendizaje)
Contenidos Estrategias Metodológicas Recursos empleados Descripción de
Evaluación Fecha de evaluación
Clase 15Viernes 10
Gestión del cuidado de enfermería en el niño y adolescente con patología oncológica y cuidados paliativos. Gestión del cuidado de enfermería en el niño y adolescente con Quemaduras.
Desarrollo casos clinicosClases expositivas e interactivas con utilización de multimedios
Medios audiovisuales, multimediales
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VICERRECTORIA ACADEMICAUNIVERSIDAD PEDRO DE VALDIVIAPLANIFICACION ASIGNATURA
Semana 9
Clase 16Jueves 16
Gestión del cuidado de enfermería en el niño y adolescente con problemas renales y urológicos más frecuentesEnuresis ,Infección urinaria aguda,Glomerulopatias, Síndrome nefrítico y síndrome nefrótico Reflujo vesico uretral, Balance Hídrico, Insuficiencia renal aguda y crónica: Trasplante
Desarrollo casos clinicosClases expositivas e interactivas con utilización de multimedios
Medios audiovisuales, multimediales
Clase 17Viernes 17
Gestión del cuidado de enfermería en el niño y adolescente problemas neurológicos. Meningitis: Bacteriana y viral Convulsiones en la infancia TEC
Desarrollo casos clinicosClases expositivas e interactivas con utilización de multimedios
Medios audiovisuales, multimediales
N° Semana
N° Clase/Horas
Aprendizajes esperados
(objetivos de aprendizaje)
Contenidos Estrategias Metodológicas
Recursos empleados
Descripción de Evaluación Fecha de evaluación
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VICERRECTORIA ACADEMICAUNIVERSIDAD PEDRO DE VALDIVIAPLANIFICACION ASIGNATURA
pedagógicas
Semana 10
Clase 18Jueves 23
DEPARTAMENTAL 2Gestión del cuidado de enfermería en el niño y adolescente con enfermedades osteoarticulares. (fracturas y osteomielitis) Displasia luxante de cadera (DLC) Problemas de columna: escoliosis ,Problemas del pie, Osteomielitis,Fracturas
Desarrollo casos clinicosClases expositivas e interactivas con utilización de multimedios
Medios audiovisuales, multimediales
ACUMULATIVA
Clase 19Viernes 24
Gestión del cuidado de enfermería en el niño y adolescente en el peri operatorio Proceso quirúrgico Amigdalotomía, Hernia inguinal y umbilicalGestión del cuidado de enfermería en el Maltrato infantil
Desarrollo casos clinicosClases expositivas e interactivas con utilización de multimedios
Medios audiovisuales, multimediales
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Nombre Unidad de aprendizaje
Unidad IV: “ Gestión del cuidado en eladolescente con alteración de salud”
Nº Unidad/ horas
Aprendizajes esperados(Objetivos de aprendizaje)
Aplicar el Proceso de Atención de Enfermería como herramienta fundamental, de la práctica profesional, basada en el Modelo de Dorotea Orem, en la atención del adolescente enfermo
N° Semana
N° Clase/Horas
pedagógicas
Aprendizajes esperados
(objetivos de aprendizaje)
Contenidos Estrategias Metodológicas Recursos empleados Descripción de
Evaluación Fecha de evaluación
Semana 11 Clase 20
Jueves 30
Aplicar los contenido de Epidemiologia y Salud Pública en la atención de salud de los problemas prevalentes y emergentes del niño y adolescente enfermo en Chile.
←
Situación de la Salud adolescente en ChilePrincipales problemas de salud en los adolescentesSistemas de derivación frente a problemas de salud del adolescente Problemas de Salud del AdolescentePrograma del adolescente.Trastornos del crecimiento y
Clases expositivas e interactivas con utilización de multimedios
Medios audiovisuales, multimediales
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VICERRECTORIA ACADEMICAUNIVERSIDAD PEDRO DE VALDIVIAPLANIFICACION ASIGNATURA
Desarrollar y aplicar el PAE del paciente adolescente considerando los aspectos fisiopatológico, sociales y psicológicos.
desarrollo: Talla baja. Pubertad retrasada. Trastornos nutricionales: Obesidad. Anorexia Nerviosa. Bulimia.
Semana 12
NOVIEMBRE
Clase 21Jueves 6
Trastornos endocrinos: Trastornos de tiroides. Ginecomastia. Trastornos menstruales de la adolescente.AcneSexualidad: Jóvenes y VIH, Enfermedades emergentes de transmisiónsexual.
Desarrollo casos clinicosClases expositivas e interactivas con utilización de multimedios
Medios audiovisuales, multimediales
Clase 22Viernes 7
Problemas de Salud Mental: Consumo de drogas. - Definición deadicción. Alcohol y sustancias
Desarrollo casos clinicosClases expositivas e interactivas con utilización de
Medios audiovisuales, multimediales
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psicoactivas. Tipos, efectos yconsecuencias. Características de los adolescentes adictas y su entorno (conductasadictivas, manipulación, mentira, mal uso del tiempo libre
multimedios
N° Semana
N° Clase/Horas
pedagógicas
Aprendizajes esperados
(objetivos de aprendizaje)
Contenidos Estrategias Metodológicas Recursos empleados Descripción de
Evaluación Fecha de evaluación
Semana 13 Clase 23
Jueves 13
Enfoques y estrategias de abordaje de la violencia que afecta a la juventud. Bullying, Violencia Autoinflingida, Violencia interpersonal,Violencia en ámbitos escolares, Violencia colectiva. Mal uso de redes socialesMarco conceptual para el diseño de programas y políticas paraprevención de violencia juvenil.
Desarrollo casos clinicosClases expositivas e interactivas con utilización de multimedios
Medios audiovisuales, multimediales
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Relación de ayuda en enfermería: a nivel individual y familiar. Psi coeducación en las adicciones a drogas.Manejo grupal de personas a nivel preventivo y en rehabilitación.
Clase 24Viernes 14
Dinámica familiar de las personas en riesgo y con adicciones. Estrategias que apuntan a la promoción y prevención de la salud.Necesidades humanas, fomento y prevenciónProblemática familiar, social y psicológica del púber y adolescenteFactores de riesgo biopsicosociales. Factores protectores.
Trabajos grupalDesarrollo casos clinicosClases expositivas e interactivas con utilización de multimedios
Semana 14 Clase 25
Jueves 20
DEPARTAMENTAL 3Entrevista al adolescente y su familia
Formas de apoyo para la toma de decisiones
Desarrollo casos clinicosClases expositivas e interactivas con utilización de multimediosTrabajos grupales
Medios audiovisuales, multimediales
ACUMULATIVA
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frente a esta problemática.
Rol de enfermería en el equipo interdisciplinaria
N° Semana
N° Clase/Horas
pedagógicas
Aprendizajes esperados
(objetivos de aprendizaje)
Contenidos Estrategias Metodológicas Recursos empleados Descripción de
Evaluación Fecha de evaluación
Clase 26Viernes 21
CONTROL CERTAMENES PENDIENTES, ALUMNOS CON JUSTIFICACION
Semana15
Clase 27Jueves 28
Inicio semana seminarios Virus varicela zóster
Trabajos exposicion Medios audiovisuales, multimediales
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Sarampión
Rubeola
Kawasaki
Asma bronquial
Neonato de madre diabética
Clase 28Viernes 29
Embarazo y adicciones: Drogas y alcohol
Recién nacido y SIDA
Niños con fibrosis quística
Trabajos exposicion Medios audiovisuales, multimediales
N° Semana
N° Clase/Horas
pedagógicas
Aprendizajes esperados
(objetivos de aprendizaje)
Contenidos Estrategias Metodológicas Recursos empleados Descripción de
Evaluación Fecha de evaluación
Semana 16 DICIEMBRE
Clase 29Jueves 4
Niños con Parálisis cerebralNiños con artritis reumatoide juvenil Niños con síndrome de Down: Riesgos y
Trabajos exposicion Medios audiovisuales, multimediales
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cuidados
Clase 30Viernes 5
Desarrollo casos clinicos , preparacion examen ordinario
Medios audiovisuales, multimediales
Semana 17
Clase 31Jueves 11
EXAMEN ORDINARIO ACUMULATIVA
Semana18
Clase 32Jueves 18
EXAMEN EXTRAORDINARIO
ACUMULATIVA
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