Tantárgyi programok

1. Alapozó ismeretek

A PSZICHOLÓGIA FŐBB TERÜLETEI (Elméleti alapok)KMT101Javasolt félév: 2Óratípus: ElőadásÓraszám/hét: 2+0Kredit: 3Előfeltételek: -Számonkérés: kollokvium

Leírás:A tantárgy szemelvényeket ad a pszichológia klasszikus témáinak (megismerés, tanulás, motiváció, gondolkodás) elméleti, kísérleti, gyakorlati és módszertani kérdéseiből, továbbá kitér a pszichológia alapágainak (általános, fejlődés-, személyiség- és szociál-) történeti és alkalmazásközpontú bemutatására. Ismerteti az alapterületek ismereteinek felhasználását, például az oktatás, a tanári vagy egyéb foglalkozási ágak területén.

Irodalom:• Fejezetek a pszichológia alapterületeiből / szerk. Oláh Attila, Bugán Antal. – Budapest

: ELTE Eötvös Kiadó, 2001.• Pszichológia / R.L. Atkinson, R.C. Atkinson, E.E. Smith, D.J. Bem. – Budapest :

Osiris Kiadó ; Századvég Kiadó, 1995. (több kiadás)

FILOZÓFIATÖRTÉNETKSZB107Javasolt félév: 1Óratípus: ElőadásÓraszám/hét: 2+0Kredit: 3Előfeltételek: -Számonkérés: kollokvium

Leírás:A tantárgy keretében a hallgatók megismerkednek a(z európai) filozófiatörténet alapvető korszakaival és kimagasló alakjaival, képet kapnak a főbb filozófiai vitákról és elképzelésekről, valamint arról, hogy ezek miképpen kapcsolódnak a szaktudományos, a vallási, logikai, etikai, esztétikai problémalátás kortárs tendenciáihoz.

Irodalom:• Bevezetés a filozófiába. Szöveggyűjtemény. / szerk. Steiger Kornél. – Budapest :

Holnap Kiadó, 2001.• SH Atlasz – Filozófia. – Budapest : Springer, 1993.• Bevezetés a filozófiába / Arno Anzenbacher. – Budapest : Herder, 1996.• A filozófiai gondolkodás fejlődése / Nyíri Tamás. – Budapest : Szent István Társulat,

1991.• A filozófiai gondolkodás Thalésztől Gadamerig / Hársing László. – Miskolc : Bíbor

Kiadó, 1999.• A nyugati filozófia története / Bertrand Russell. – Budapest : Göncöl Kiadó, 1994.• A bölcselet története / Kecskés Pál. – Budapest : Szent István Társulat, 1981.

BEVEZETÉS AZ ESZTÉTIKÁBAKSZB103Javasolt félév: 1Óratípus: ElőadásÓraszám/hét: 2+0Kredit: 3Előfeltételek: -Számonkérés: kollokvium

Leírás:A tantárgy keretében a hallgatók megismerkednek az esztétika jelenségének legáltalánosabb megközelítéseivel. Ezt követően a művészet és a szépség kérdéseinek sajátos filozófiai tárgyalásmódjait tekinthetik át. Végül az egyedi műalkotások értelmezésének főbb módozatairól szerezhetnek tudomást.

Irodalom:• A szép fogalma / Heller Ágnes. – Budapest : Osiris Kiadó; Gond, 1998.• Az esztétika története / Katherine E. Gilbert, Helmut Kuhn. – Budapest : Gondolat,

1966.• Anti-esztétika / Almási Miklós. – Budapest : T-Twins; LAK, 1992.• Az esztétikai kategóriák története / Alekszej F. Loszev, Vjacseszlav P. Sesztakov. –

Budapest : Gondolat, 1982.

BEVEZETÉS A KÖNYVTÁR- ÉS INFORMÁCIÓTUDOMÁNYBAIKB01Javasolt félév: 1Óratípus: Előadás / Tantermi gyakorlatÓraszám/hét: 1+1Kredit: 2Előfeltételek: -Számonkérés: gyakorlati jegy

Leírás:A tudomány problémája, fejlődésének logikai modelljei, mérhetősége. A tudomány, mint információs folyamat, jellemzői. A kutatás módszertani kérdései. Az információ fogalma, jellemzői, történeti szerepe. Az információ forradalmai. Az információ szerepe a társadalomban. Az informatika fogalma, kialakulása, kapcsolatrendszere más tudományokkal. A közlésmódok és a dokumentumok kapcsolata. Dokumentumtipológia. A dokumentumok feltárása. A könyvtár fogalma, a könyvtár, mint ismeretgazdálkodó intézmény, helye a művelődés rendszerében. A könyvtártudomány. A könyvtári modell. Könyvtártípusok és funkcióik. Könyvtári és információs szolgáltatások. A hazai könyvtári rendszer. A könyvtárügy irányítása, központi fejlesztési programok. Könyvtárak fenntartása és szakfelügyelete. A könyvtári tevékenység jogi szabályozása. A könyvtári szolgálatot segítő tanácsadó és szakmai szervezetek. Könyvtár- és információtudományi szaksajtó. Könyvtárosképzés és továbbképzés.

Irodalom:• 1997. évi CLX. törvény a kulturális javak védelméről és a muzeális intézményekről, a

nyilvános könyvtári ellátásról és a közművelődésről. – In: Művelődési közlöny, 1998. 3. sz.

• Dokumentumok, információhordozók /Tószegi Zsuzsanna. – In: Könyvtárosok kézikönyve, 1. köt. – Budapest : Osiris K.,1999. – 152-192. p.

• A hazai könyvtárügy az ezredfordulón / Skaliczki Judit. – Budapest : Könyvtári Intézet, 2002. - 19 p.

• Az információ / Fülöp Géza – Budapest : ELTE, 1996.• Információ, dokumentum, könyvtár / Katsányi Sándor. – Budapest : Könyvtári Intézet,

2001. – 28 p.• A könyvtári modell / Ferenczy Endréné. – In: Könyvtárosok kézikönyve, 3. köt.-

Budapest : Osiris K., 2001. – 293-353. p.• A könyvtári munka jogi szabályozása Magyarországon / szerk. Suppné Tarnay

Györgyi. – Debrecen : Kossuth Egyetemi K., 2002.• A könyvtári rendszer / Sonnevend Péter.- In: Könyvtárosok kézikönyve, 3. köt. –

Budapest : Osiris K., 2001. – 241-283. p.• A szellemi munka technikája / Tóvári Judit. – Nyíregyháza : Dialógus, 1999.

BEVEZETÉS A KOMMUNIKÁCIÓELMÉLETBEKSZB105Javasolt félév: 1Óratípus: ElőadásÓraszám/hét: 2Kredit: 2Előfeltételek: -Számonkérés: Kollokvium

Leírás:A kommunikáció meghatározása és effektusa. Humán kommunikáció, szervezés és menedzsment. Alapfogalmak: adat, információ, kommunikáció. Az analízis négy szintje (intraperszonális, interperszonális, organizációs és technológiai kommunikáció). Jelentés és üzenet. Kommunikatív viselkedés, értékelő rendszerek. Az emberi viselkedés motivációja és kontrollja. Problémamegoldás és döntéshozatal. Kommunikációs és adatrendszerek. Az interkommunikáció dinamikája. Metakommunikáció. A kommunikációs dinamika alapelvei. A kommunikációs kompetencia és a kommunikáció két módja. Kommunikációs hatékonyság. A kommunikáció gazdaságossága. A humán kommunikációt segítő és gátló tényezők. A kommunikáció információs funkciója. A kommunikációs technológia és módszerei: hardver és szoftver. Az emberi kommunikáció csatornái. A kibernetikai kommunikáció. A kommunikáció episztemológiai alapjai. Entrópia csökkentő rendszerek. Szemiotika, jel és kommunikáció; a jel fogalmának különböző explikációi és a szemiózisok típusai.

Irodalom:• Kommunikáció, 1-2. / szerk Horányi Özséb. – Budapest : Közgazdasági és Jogi K.,

1978.• A közvetlen emberi kommunikációszabályszerűségei / Buda Béla. – 3. átd. kiad. –

Budapest : Animula, 1994.• Az információ : Egyetemi és főiskolai jegyzet / Fülöp Géza. – Budapest : ELTE, 1996.• Kommunikációelméleti szöveggyüjtemény : I. rész : Általános kommunikációelmélet.

– Budapest : Nemzeti Tankönyvkiadó, 1995.• Kommunikációtan : A Budapesti Kommunikációs Főiskola tankönyvei, 1. / Róka

Jolán. – Budapest : Századvég, 2002.• Szociálpszichológiai szöveggyüjtemény II. : Kommunikáció,

kommunikációkutatás / szerk. Pataki Ferenc, Solymosi Zsuzsanna. – Budapest : Nemzeti Tankönyvkiadó, 1995.

• A szemtől szembeni formációk kommunikációs viszonyai : Szöveg- és szemelvény-gyüjtemény / T. Kiss Tamás. – Gödöllő : GAE, 1995.

• Szöveggyűjtemény a szemiotika tanulmányozásához / szerk Kárpáti Eszter. – Budapest : Aula, 2003.

• Az információs társadalom és a kommunikációtechnológia elméletei és kulcsfogalmai. / szerk. Kondor Zsuzsanna, Fábri György. – Budapest : Századvég, 2003.

ÍRÁS-, KÖNYV-, SAJTÓ- ÉS KÖNYVTÁRTÖRTÉNET 1IKB02Javasolt félév: 1Óratípus: Előadás / Tantermi gyakorlatÓraszám/hét: 1+1Kredit: 2Előfeltételek: -Számonkérés: gyakorlati jegy

Leírás:A tantárgy célja széles művelődéstörténeti alapvetéssel bemutatni az írás, a könyv és a könyvtár különleges jelentőségét az információrögzítés és -közvetítés, tágabban a társadalom fejlődésében. Az első félév a kéziratosság korának írás-, könyv- és könyvtári kultúráját tárgyalja. Témakörök: Az írás-, könyv- és könyvtártörténet tárgya. Az írás fogalma, előzmé-nyei, keletkezése és jelentősége. A nagy írásrendszerek létrejötte, a fontosabb ókori és közép-kori írások. A könyv fogalma; a könyv alakváltozásai az ókorban. A kéziratos könyv a közép-korban, a kódexek előállítása. A kéziratos könyv a középkori Magyarországon. Az ókori könyvtárak (Ninive, Egyiptom, Alexandria, római birodalom stb.). A könyvtári kultúra fejlődése a középkorban. A könyvtárak a középkori Magyarországon. A reneszánsz könyv-gyűjtemények Európában és hazánkban; a Bibliotheca Corviniana.A hallgatók gyakorlati feladatot is oldanak meg.

Irodalom:• Az írás története / Kéki Béla. – Budapest : Gondolat, 1975. ; 3. kiad. – Miskolc : 1996.

; új kiad.: Budapest : 2000.• Könyvismeret : Könyvtörténeti áttekintés / Fritz Funke. – Budapest : Osiris K., 2004.• A könyv és könyvtár a magyar társadalom életében az államalapítástól 1849-ig / szerk.

Kovács Máté. – Budapest : Gondolat, 1963.• A könyvkultúra Magyarországon a kezdetektől 1800-ig / Madas Edit, Monok István. –

2. kiad. – Budapest : Balassi K., 2003.• A holló jegyében : Fejezetek a corvinák történetéből / szerk. Monok István. –

Budapest : OSZK, 2004.• Magyar könyvtártörténet / Csapodi Csaba, Tóth András, Vértesy Miklós. – Budapest :

Gondolat, 1987.

ÍRÁS-, KÖNYV-, SAJTÓ- ÉS KÖNYVTÁRTÖRTÉNET 2IKB03Javasolt félév: 2Óratípus: Előadás / Tantermi gyakorlatÓraszám/hét: 2+2Kredit: 3Előfeltételek: IKB02Számonkérés: kollokvium

Leírás:Az előző félév témájának folytatása a könyvnyomtatás feltalálásától napjainkig, szintén művelődéstörténeti kitekintéssel. Témakörök: A könyvnyomtatás feltalálása és jelentősége. A nyomdászat és a könyvkiadás fejlődése XVI-XVIII. században, az időszaki sajtó kialakulása és differenciálódása. A magyarországi és erdélyi nyomdászat és könyvkiadás a XVI. század elejétől a XVIII. század végéig, a hazai sajtó kezdetei. A könyvtártípusok és a fontosabb könyvtárak a XVI-XVIII. században, a magyarországi könyvtárügy története a kora újkorban. A nyomdászat technikai fejlődése, a könyvkiadás új vonásai, a könyvművészeti mozgalom és a sajtóviszonyok gyökeres átalakulása a XIX-XX. században. Az információrögzítés új eszközei a polgárosodás korában, az információhordozók körének bővülése a XX. században, a rádió és a televízió elterjedése. A könyv- és lapelőállítás új formái a második világháború után, különös tekintettel a számítógépekre. A magyarországi nyomdászat, könyv- és lapkiadás a XIX-XX. században. A könyvtárak fejlődése a polgári korban; a könyvtári belső munka és a nemzetközi kapcsolatok alakulása. A magyarországi könyvtárügy és a fontosabb könyvtárak története a XIX. század elejétől napjainkig. A külföldi magyar nyelvű könyv- és lapkiadás, a külföldi magyar könyvtárak. A könyv, az időszaki sajtó és a könyvtárak jövője.A hallgatók gyakorlati feladatokat is oldanak meg.

Irodalom:• Könyvismeret : Könyvtörténeti áttekintés / Fritz Funke. – Budapest : Osiris K., 2004.• A média története : Diderot-tól az internetig / Frédéric Barbier, Catherine Bertho

Lavenir. – Budapest : Osiris K., 2004.• A Gutenberg-galaxis : A tipográfiai ember létrejötte / Marshall McLuhan. – Budapest :

Trezor K., 2001.• Egyetemes könyv- és könyvtártörténet 19-20. század : Szöveggyűjtemény / összeáll.,

szerk. Bényei Miklós. – Debrecen : Debreceni Egyetem Matematikai és Informatikai Intézete, 2001. [bevezető: Gondolatok a könyv- és könyvtári kultúra két évszázadáról – 8-25.p.; megjelent még: Könyvtári figyelő, 2002. 1-2. sz. 101-120.p.]

• A könyvkultúra Magyarországon a kezdetektől 1800-ig / Madas Edit, Monok István. – 2. kiad. – Budapest : Balassi K., 2003.

• A könyvnyomtatás Magyarországon a kézisajtó korában, 1473-1800 / V. Ecsedy Judit. – Budapest : Balassi K., 1999.

• A magyar könyvkultúra története 1945-ig / Fülöp Géza ; A magyar könyvkultúra fejlődése 1945 után / Zöld Ferenc. In: Könyvkiadók és könyvterjesztők Magyarországon. – Budapest : MKKE, 1987. – 9-66., 67-120.p.

• Kis magyar sajtótörténet / Buzinkay Géza. – Budapest : Haza és Haladás Alapítvány, 1993.

• Magyar könyvtártörténet / Csapodi Csaba, Tóth András, Vértesy Miklós. – Budapest : Gondolat, 1987.

OLVASÁSSZOCIOLÓGIA, -PEDAGÓGIA ÉS -PSZICHOLÓGIAIKB04Javasolt félév: 2Óratípus: Előadás / Tantermi gyakorlatÓraszám/hét: 1+1Kredit: 2Előfeltételek: -Számonkérés: gyakorlati jegy

Leírás:Az olvasás társadalmi szerepe, az olvasás helye a kulturális tevékenységek rendszerében. Az olvasásszociológia fogalma, témakörei, a hazai és a nemzetközi kutatások története és jelenlegi helyzete. Olvasásszociológiai vizsgálatok menete, mintavételi eljárások. Olvasás-szociológiai vizsgálatok módszerei (megfigyelés, kikérdezési eljárások, kísérlet) és alkalma-zásuk a könyvtári munkában. Az olvasás indítékai és az olvasmányok hatása. Az olvasás elutasítása. Az olvasást befolyásoló társadalmi és demográfiai tényezők. Különböző társadalmi és életkori csoportok olvasási- és könyvtárhasználati kultúrájának jellemzői. Az olvasáspszichológia fogalma, tárgya. Az olvasás szerepe az idegrendszer funkciószükséglete és ösztönszükséglete szintjein. Az olvasás fiziológiája. Olvasásteljesítmény. Az olvasás tanítása problémái. A művek befogadása. Interperszonális kapcsolatok és szerepük a könyvtárban. Az olvasás- és könyvtár-pedagógia fogalma, célja, lehetőségei. Az olvasás-pedagógus feladata, típusai. Biblioterápia és esetmódszer alkalmazása könyvtárban.

Irodalom:• Emberi kapcsolatok könyvtárban / szerk. Florence De Hart. – Budapest : OSZK, 1997.• A magyar olvasástanítás / Adamikné Jászó Anna. – Budapest : Osiris K., 2001.• Az olvasás / Alberto Manguel. – Budapest : Park K., 2001.• Olvasás-és könyvtárszociológiai vizsgálatok Magyarországon / Gereben Ferenc. – In:

Könyvtárosok kézikönyve, 4. köt. – Budapest : Osiris K., 2002. – 17-45. p.• Az olvasás kultúrtörténete a nyugati világban / szerk. G. Cavallo, R. Chartier. –

Budapest : Balassi, 2000.• Az olvasás: nyomozás és felfedezés / Halász László. – Budapest : Gondolat, 1983.• Az olvasás pedagógiája / Arató Ferenc. - Budapest : Akadémiai K., 1991.• Olvasás és pedagógia / Cs. Czachesz Erzsébet. – Budapest : Mozaik Oktatási Stúdió,

1997.• Az olvasás pszichológiai alapjai / Tóth László. – Debrecen: Pedellus Tankönyvkiadó,

2002.• A társas érintkezés pszichológiája./ Forgács József. – Budapest : Kairosz, 1999.

BEVEZETÉS AZ INFORMATIKÁBAINAK201Javasolt félév: 1Óratípus: Előadás/LaboratóriumÓraszám/hét: 2+2Kredit: 3Előfeltételek: -Számonkérés: gyakorlati jegy

Leírás:A számítógép mint információfeldolgozó gép. Számítógép architektúrák. Informatikai alapfo-galmak (adat, program, fordítóprogram, interpreter, programozás, operációs rendszer, alap-szoftver, rendszerközeli szoftver, alkalmazói szoftver, bit, bájt, kompatibilitás, szintaktika, szemantika, programozási nyelvek, táblázatkezelők, szövegszerkesztők, adatbázis-kezelők). Perifériák fajtái, használatuk. Operációs rendszer alapfogalmak. Algoritmus fogalma, jellemzői, megadási módok. Számrendszerek, konverziós szabályok. Információábrázolás számítógépen (cím, logikai, szöveges és numerikus adatok ábrázolása és a velük végezhető műveletek; programok ábrázolása). A processzor működésének alapelvei. Számítógépek programozása. Gépi kódú programozás alapelvei. Assembly és magasszintű programozási nyelvek. Alapalgoritmusok (rendezések, keresések, összeválogatás). Hálózati alapfogalmak. Számítógépes rendszerek fejlesztésének lépései. Gyakorlaton a hallgatók személyi számí-tógépes környezetben elsajátítják egy operációs rendszer, egy felhasználói interfész, egy szövegszerkesztő kezelésének alapelemeit.

Irodalom:• A számítógép Pascaltól Neumannig / H. H. Goldstine. – Budapest : Műszaki

Könyvkiadó, 2003.• Informatika alapjai / Csala P., Csetényi A., Tarlós B. – Budapest : Computerbooks,

2001.• Computer Science : An Overview / J. G. Brookshear. – Seventh edition. – Harlow :

Addison Wesley, 2003.• Fluency with Information Technology: Skills, Concepts, and Capabilities / L. Snyder.

– Harlow : Addison Wesley, 2004.• Bevezetés az informatikába : Kézirat. / Schwarcz Tibor – Debrecen : Debreceni

Egyetem, 2002.o (http://www.inf.unideb.hu/grafika/schwarcz/infok.htm)

• Bevezetés a számítástechnikába / Racskó Péter. – Budapest : LSI Oktatóközpont, 2001.

Szakmai törzsanyag

INFORMATIKA MATEMATIKAI ALAPJAI 1IKB10Javasolt félév: 1Óratípus: ElőadásÓraszám/hét: 2+0Kredit: 2Előfeltételek: -Számonkérés: kollokvium

Leírás:A matematika módszerei, bizonyítási fajták. Halmazelmélet, halmazalgebra: halmazok megadási módja, műveletek; direkt szorzat, számosság, relációk. Matematikai logika: ítéletek, logikai alapműveletek, logikai kifejezések. Formális nyelvek: alapfogalmak; formális nyelv, grammatikák. Automaták: determinisztikus véges automaták, nemdeterminisztikus véges automaták, veremautomaták, Turing-gépek. Számfajták. Lineáris algebra: vektorok, mátrixok, determinánsok; lineáris egyenletrendszerek, lineáris programozás.

Irodalom:• Informatikai matematikai alapvetés / Szabó József. – Debrecen : 2004. – 118 p.

A Debreceni Egyetem Informatikai Karának honlapján elérhető.• A számítástudomány matematikai alapjai / Demetrovics János et al. – Budapest :

Nemzeti Tankönyvkiadó, 1999.• Matematika / Reiman István. – Budapest : Műszaki K., 1992.

INFORMATIKA MATEMATIKAI ALAPJAI 2IKB11Javasolt félév: 2Óratípus: Tantermi gyakorlatÓraszám/hét: 0+2Kredit: 2Előfeltételek: IKB10Számonkérés: gyakorlati jegy

Leírás:Matematikai analízis elemei: sorozatok és sorok; függvénytani alapfogalmak: függvények, határérték, folytonosság. Differenciál- és integrálszámítás: differenciálhányados (és alkalma-zásai), primitív függvény, határozott integrál. Numerikus módszerek: egyenletek közelítő megoldása, numerikus integrálás. Kombinatorika. Valószínűségszámítás elemei: események, a valószínűség fogalma, valószínűségi változók, eloszlások. A matematikai statisztika alapfogalmai, regressziós analízis. Információ és kódolás.

Irodalom:• Informatikai matematikai alapvetés / Szabó József. – Debrecen : 2004. – 118 p.

A Debreceni Egyetem Informatikai Karának honlapján elérhető.• A számítástudomány matematikai alapjai / Demetrovics János et al. – Budapest :

Nemzeti Tankönyvkiadó, 1999.• Matematika / Reiman István. – Budapest : Műszaki K., 1992.

BIBLIOGRÁFIAI ADATFELDOLGOZÁS 1IKB12Javasolt félév: 1Óratípus: Előadás/Tantermi gyakorlatÓraszám/hét: 2+2Kredit: 3Előfeltételek: -Számonkérés: gyakorlati jegy

Leírás:A könyvtári állomány rendezettségének fogalma. A feldolgozás egységei és a feltárás célja. Dokumentumtípusok és az eltérő formai jellegzetességek. A dokumentumokban rejlő információk, a mű és a dokumentum kapcsolata. A nyilvántartás és feltárás különbözősége. A feltárás szintjei. A katalógus és a bibliográfia fogalma, célja. A leíró katalógus funkciói, a funkciók teljesítésének eszközei. A bibliográfiai leírás nemzetközi szabályozása, az ISBD-program alapján készült magyar szabványok. Az MSZ 3424/1-78-as szabvány. A bibliográfiai tétel részei. A könyv részei, adatközlő helyei forrásérték szempontjából. Fogalom meghatározások. A bibliográfiai leírás szerkezeti felépítése egy- vagy többkötetes művek esetén. Monografikus, összefoglaló és analitikus szintű leírás. Az adatok írásmódja, transzliterálás.

Az információ nemzetközi méretű visszakeresése, a visszakereshetőség biztosítása. A leíró katalógus keresési szempontjai. A keresési szempontoknak megfelelő besorolási adatok szerkesztési szabályai az MSZ 3440-es szabványcsalád rendelkezései szerint. Tételtípusok jellemzői, funkciói. A besorolási adatok megválasztásának szabályai. Tételszerkesztés. Katalógusszerkesztés, betűrendbe sorolás. A bibliográfiai leírás és a katalógusszerkesztés gyakorlása. A bibliográfia részei. A katalógustétel és a bibliográfia-tétel hasonlósága és különbözősége. A katalógustétel besorolási adatainak és a bibliográfia mutatóinak összehasonlítása, funkcióik. A bibliográfiai leírás szabályzatainak áttekintése; csoportosítása. Katalógustípusok, katalógusrendszerek.

Irodalom:• MSZ 3402-1980 Könyvek bibliográfiai adatközlése és belső elrendezése• MSZ 3424/1-1978 Bibliográfiai leírás : Könyvek• MSZ 3394: 1988 A cirill betűk transzliterációja latin betűkre• Könyvtárosok kézikönyve, 2.köt. : Feltárás és visszakeresés / szerk. Horváth Tibor,

Papp István. – Budapest : Osiris K., 2001• Bibliográfiai adatfeldolgozás, [1.] : Könyvek bibliográfiai leírása / Tóvári Judit. –

Nyíregyháza : Dialógus, 2002• MSZ 3440/1-5:1983 A bibliográfiai leírás besorolási adatai• MSZ 3423/1-1983 Leíró katalógusok bibliográfiai tételeinek szerkesztése : Általános

előírások• MSZ 3423/2-1984 Leíró katalógusok bibliográfiai tételeinek szerkesztése : Könyvek• MSZ 3401: 1981 A bibliográfiai tételek betűrendbe sorolásának szabályai• MSZ 3493: 1982 Bibliográfiai tételek besorolási szabályai• Bibliográfiai adatfeldolgozás, [3.] : Besorolási adatok egységesítése, tételszerkesztés /

Tóvári Judit. – Nyíregyháza : Dialógus, 2001

BIBLIOGRÁFIAI ADATFELDOLGOZÁS 2IKB13Javasolt félév: 2Óratípus: Előadás/Tantermi gyakorlatÓraszám/hét: 0+4Kredit: 3Előfeltételek: IKB12Számonkérés: gyakorlati jegy

Leírás:Időszaki kiadványok és az időszaki kiadványokban megjelenő részdokumentumok bibliográ-fiai leírása; besorolási adataik megválasztása. A sorozat megjelenítése a katalógusban és a bibliográfiában. Nemzetközi egységesítési programok: UBC, CIP, UAP, UNISIST, a MARC II. csereformátum. A könyvtár automatizálás kérdései, a számítógépes könyvtári rendszerek és a bevezetésük problematikája. Az integrált könyvtári rendszerek felépítése, moduljai. Számítógéppel támogatott bibliográfiai adatfeldolgozás, katalogizáló modul. Számítógépes adatformátumok. MARC formátumok (UNIMARC, USMARC, HUNMARC). Katalogizáló rendszerek (OCLC), osztott, közös katalogizálás. Besorolási adatok, rekordok nemzetközi szintű egységesítési törekvései. A hallgatók konkrét gyakorlati feladatokat is megoldanak.

Irodalom:• KSZ/3-2001 Bibliográfiai leírás :. Időszaki kiadványok• MSZ 3424/12-1992 Bibliográfiai leírás : Időszaki kiadványokban megjelent részdoku-

mentumok• MSZ 3423/3-1986 Leíró katalógusok bibliográfiai tételeinek szerkesztése : Időszaki

kiadványok• KSZ/4.1 2002 HUNMARC : A bibliográfiai rekordok adatcsere formátuma• Bibliográfiai adatfeldolgozás, [2.] : Időszaki kiadványok bibliográfiai leírása / Tóvári

Judit. – Nyíregyháza : Dialógus, 2002• Könyvtárosok kézikönyve, 4.köt. : Határterületek / szerk. Horváth Tibor, Papp István.

– Budapest : Osiris K., 2001. • Információs rendszerek / Facskó Ferenc. – Sopron : Nyugat-Magyarországi Egyetem,

2000.o http://larix.efe.hu/erdinf/jegyzet/

• From Gutenberg to the global information infrastructure : Access to information in the networked world / Christine L. Bergman. – Cambridge (Mass., USA) ; London : The MIT Press, 2000.

KÖNYVTÁRTAN 1IKB14Javasolt félév: 1Óratípus: Előadás / Tantermi gyakorlatÓraszám/hét: 2+2Kredit: 4Előfeltételek: -Számonkérés: kollokvium

Leírás:A hallgató alaposan és részletesen sajátítsa el a gyűjteményszervezés, állományalakítás elméletét és szerezzen jártasságot annak gyakorlatában. Ismerje meg a könyvtári rendszer által nyújtott szolgáltatásokat, legyen felkészült ezek használatára.

Az első magyar könyvtártani munkák. A gyűjtőkör fogalma. Gyűjtőköri szabályzat. Az egyes könyvtártípusok gyűjtőköri sajátosságai (nemzeti könyvtár, közkönyvtár, iskolai könyvtár, felsőoktatási könyvtár, szakkönyvtár). A magyar könyvkiadás és könyvkereskedelem történe-te. Az állománygyarapítás módja: vétel, csere, ajándék, köteles példány, saját előállítás. Állo-mánygyarapítási segédeszközök. Az állománygyarapítás menete, munkafolyamatai: kiválasz-tás és forrásai, előszerzeményezés, rendelés, érkeztetés. A könyvtári állomány nyilvántartásba vétele. A könyvtár katalógusrendszere. A könyvtári raktározás színtere és eszközei. Raktáro-zási szisztémák: mechanikus raktári rendszerek. Raktározási szisztémák: rendszerező raktári rendszerek. Állományapasztás. Fölöspéldány hasznosítás. Állományellenőrzés. Állomány-elemzés. Bibliometria. Állományvédelem.

Irodalom:• Gyűjteményszervezés / Ferenczy Endréné. – Budapest : OSZK, 1998.• Dokumentumismeret, gyűjteményszervezés / Hegyközi Ilona, Kovács Lászlóné. –

Budapest : Tankönyvkiadó, 1990.• Könyvtárosok kézikönyve, 1. / szerk. Horváth Tibor, Papp István. – Budapest :

Osiris K., 1999.• Könyvtárosok kézikönyve, 2. / szerk. Horváth Tibor, Papp István. – Budapest :

Osiris K., 2001.• Könyvtárosok kézikönyve, 3. / szerk. Horváth Tibor, Papp István. – Budapest :

Osiris K., 2001. – 39-177.p.• Állománygondozás, raktározás, állományvédelem / Simon Zoltán, Poprády Géza.

– Budapest : Könyvtári Intézet, 2001.

KÖNYVTÁRTAN 2IKB15Javasolt félév: 2Óratípus: Tantermi gyakorlatÓraszám/hét: 0+2Kredit: 2Előfeltételek: IKB14Számonkérés: gyakorlati jegy

Leírás:A hallgató ismerje meg a könyvtári gyűjtemény hasznosításának lehetőségeit, a könyvtári szolgáltatások teljességét. Legyen felkészülve mind elméletben, mind pedig gyakorlatban az olvasószolgálati munka végzésére.

Az olvasószolgálat fogalma, története, munkaágai. Felhasználói igények és szükségletek, igénykutatás, mintavételi eljárások és vizsgálati módszerek. Igénykeltés a könyvtár állománya és szolgáltatásai iránt. A könyvtár PR tevékenysége, a közönségkapcsolatok formái és eszközei. Dokumentumszolgáltatás: helyben használat, kölcsönzés hagyományos és gépi környezetben, könyvtárközi kölcsönzés. Az Országos Dokumentum-ellátási Rendszer. Az UAP. Elektronikus dokumentumok és szolgáltatásuk sajátosságai. Az olvasószolgálat színterei. Közművelődési könyvtári modellek: tojás modell, szakrészleges könyvtár, családi könyvtárak. A könyvtár szociális funkciói, a hátrányos helyzetű olvasók könyvtári ellátása. A könyvtári szolgáltatások tervezése és értékelése. Minőségbiztosítási módszerek és technikák alkalmazásának lehetőségei a könyvtárban.

Irodalom:• A könyvtári szolgáltatások újratervezése / M. Buckland. – Budapest : OSZK, 1998.• Könyvtárosok kézikönyve, 3. / szerk. Horváth Tibor, Papp István. – Budapest : Osiris

K., 2001. (9.,10. fejezet)• Az olvasószolgálat tartalmi kérdései és technológiája / Halász Béla. – Budapest :

Könyvtári Intézet, 2001.• A könyvtár szociális funkciója. – Budapest : OSZK-KMK, 1995.• Public relations / Pelejtei Tibor. – Budapest : Magánkiadás, 1996.• A könyvtári követelések behajtása és a bírósági végrehajtásról szóló törvény / Vida

István. In: Könyv, könyvtár, könyvtáros, 1994. 9. sz. 29-36.p.

INFORMÁCIÓKERESŐ NYELVEK 1IKB16Javasolt félév: 1Óratípus: Előadás / Tantermi gyakorlatÓraszám/hét: 2+4Kredit: 6Előfeltételek: -Számonkérés: gyakorlati jegy

Leírás:A könyvtár mint információs rendszer. Az információ, a tudás könyvtári reprezentációja. A tartalmi feltárás fogalma, céljai, egységei. A tartalmi feltárás szintjei és ezek jellemzői: feltártsági mutatók, zajtényező. Az osztályozás logikai és matematikai alapjai: a fogalom. A fogalmi meghatározás alapján a valóság és a megnevezés megállapítása. Megadott fogalmak tartalmának és terjedelmének meghatározása. Fogalmi kategóriák. Az osztályozás logikai és matematikai alapjai: az osztály, halmazműveletek, relációk. Fogalom párok közötti relációk típusának felismerése, tulajdonságok megállapítása. A könyvtári osztályozás célja, feladatai. Osztályozáselméleti iskolák: logikai alapozású osztályozási rendszerek, nyelvészeti irányzat, statisztikai irányzat. Az osztályozási rendszerek/információkereső nyelvek típusai. Az osztályozási rendszerek/információkereső nyelvek elemzése: alaktan, jelentéstan, mondattan. A tartalmi feltárás folyamata. Gyakorló dokumentumanyag tartalmi elemzése, feldolgozási egységek azonosítása, a tartalmat leíró mondat (tézismondat) megállapítása. A könyvtári osztályozás hagyományos irányzata. A logikai alapú osztályozási rendszerek története, jellemzői. Dewey Tizedes Osztályozása. Az Egyetemes Tizedes Osztályozás története, általános jellemzői. Az ETO szerkezete, felépítése. Segédtáblázatok, alosztások rendszere, jelzetszerkesztési analógiák. Jelzetalkotás, jelzetszerkesztési szabályok. Előnyszabály, sor-rendi szabály.

Az információ visszakereső folyamat és rendszer a természetes nyelvek tükrében és összefüg-gésében. Fogalmi kategóriák és a szemantikai háromszög. A természetes nyelvi szövegfel-dolgozás problémája, definíciója és módszerei. A nyelvi feldolgozás lingvisztikai szintjei. Az automatizált indexelés korlátai (Swanson-féle posztulátumok). Az indexelés és információ ellátás axiómái. Információ visszakereső nyelvek hatékonyságának eszközei és mérése. Visszahívás és precízió javítását szolgáló eszközök. Pre- és posztkoordináció az indexelésben. Indexelési folyamatok. Egyes indexelési nyelvek általános jellemzése. Választott indexelési módszerek leírása és bemutatása : láncindexelés, PRECIS, tezaurusz szerkesztés, KWIC/ KWOC, referátum, könyv-, folyóirat- és újságindexelés.

Irodalom:• Bevezetés az információkereső nyelvek elméletébe és gyakorlatába / Hajdú Ágnes,

Babiczky Béla. – Budapest : Universitas, 1998.• Könyvtárosok kézikönyve, 2. : Feltárás és visszakeresés / szerk. Horváth Tibor, Papp

István. – Budapest : Osiris K., 2001.• Könyvtári osztályozás / Környei Márta. – Budapest : Tankönyvkiadó, 1990.• Információfeldolgozás, információkereső nyelvek / Pálvölgyi Mihály. – Szombathely :

BDTF, 1998.• Könyvtári információkeresés / Ungváry Rudolf, Vajda Erik. – Budapest : TypoTeX,

2002.• Osztályozás és információkeresés : Kommentált szöveggyűjtemény / Ungváry Rudolf,

Orbán Éva. – Budapest : OSZK, 2001.

INFORMÁCIÓKERESŐ NYELVEK 2IKB17Javasolt félév: 2Óratípus: Tantermi gyakorlatÓraszám/hét: 0+4Kredit: 4Előfeltételek: IKB16Számonkérés: gyakorlati jegy

Leírás:Az Egyetemes Tizedes Osztályozás főtáblázati része. Az egyes főosztályok jellemzői, felépítése, jelzetszerkesztési sajátosságai. Az ETO alapú szakkatalógus szerkesztés. Az ETO alapú tárgyi keresések problémája gépi környezetben. Nyelvészeti irányzat az osztályozásban. A tárgyszavas osztályozási rendszer, a tárgyszó kiválasztásának minőségi és mennyiségi kérdései. Tárgyszó kategóriák. A tárgyszó szabályozása. Tárgyszó rendszerek, tárgyszó katalógusok. Tárgyszavas keresési stratégiák gépi környezetben.

Az előadáson kiválasztott és tárgyalt indexelési nyelvek demonstrálása és gyakorlása. Példák megoldása. Közös és egyedi példák kiválasztása és gyakorlása. A gyakorláshoz szükséges példákat és anyagokat a hallgatók előzetes válogatás alapján kapják. Közös és egyéni feladatok kijelölése, érdeklődési háttér figyelembe vételével. A gyakorolt módszerek (kronologikus sorrendben): láncindexelés, PRECIS (magyar nyelvű példákon keresztül), tezaurusz szerkesztés (szócikkek, hierarchikus listák, gráfok ), KWIC index készítése, könyv-, folyóirat- és újságindexelés.

Irodalom:• Bevezetés az információkereső nyelvek elméletébe és gyakorlatába / Hajdú Ágnes-

Babiczky Béla. – Budapest : Universitas, 1998.• Könyvtárosok kézikönyve, 2.: Feltárás és visszakeresés / szerk. Horváth Tibor, Papp

István. – Budapest : Osiris K., 2001.• Könyvtári osztályozás / Környei Márta. – Budapest : Tankönyvkiadó, 1990.• Információfeldolgozás, információkereső nyelvek / Pálvölgyi Mihály. – Szombathely :

BDTF, 1998.• Könyvtári információkeresés / Ungváry Rudolf, Vajda Erik. – Budapest : Typotex,

2002.

TÁJÉKOZTATÁS, INFORMÁCIÓFORRÁSOK 1IKB18Javasolt félév: 2Óratípus: Előadás / Tantermi gyakorlatÓraszám/hét: 2+2Kredit: 4Előfeltételek: IKB12, IKB16Számonkérés: kollokvium

Leírás:A tájékoztatás fogalma, célja. A bibliográfiai tájékoztatás forrásai. A bibliográfia fogalma, definíciói. Bibliográfiaelméleti kérdések. A bibliográfiák típusai, osztályozási lehetőségek. A bibliográfiai gondolkodás állomásai és ennek megfelelően a kialakult eszközfajták ismerteté-se, szerepük a tájékoztatásban. A bibliográfiai információ gyűjtésére és az egyes, elsősorban bibliográfiai, információs források értékelésére használt, együttes, szempontrendszer elem-zése. Bibliometriai módszerek. A tudományfejlődéssel összefüggő bibliográfiai evolúció elemzése.

Irodalom:• A bibliográfiai információ szemiotikai értékelésének trendje / Benediktsson Dániel.

In: Könyv és könyvtár XVIII. / szerk. Suppné Tarnay Györgyi. – Debrecen : KLTE Könyvtára 1997. - 133-140.p.

• Az információ értékelése mint ökológiai jellegű folyamat. 1-2. rész. / Benediktsson Dániel. In: Könyvtári figyelő, 2002. 4. sz. 677-683.p., 2003. 1. sz. 89-101.p.

• A tudományos forradalmak szerkezete / Thomas Kuhn. – Budapest : Osiris K., 2000• Bibliometria / Marton János. – In: Könyvtárosok kézikönyve, 1. köt. : Alapvetés /

szerk. Horváth Tibor, Papp István. – Budapest : Osiris K., 1999. 81 – 147.p.

TÁJÉKOZTATÁS, INFORMÁCIÓFORRÁSOK 2IKB19Javasolt félév: 3Óratípus: Tantermi gyakorlatÓraszám/hét: 0+4Kredit: 4Előfeltételek: IKB18Számonkérés: gyakorlati jegy

Leírás:A könyvtári tájékoztató szolgálat megszervezése: feladat, eszközök, tevékenységi formák, szervezet. Wyer fokozatok. Kérdés- és forrástípusok. A tájékoztatás és a kommunikációelmé-let összefüggése. Az interkommunikációt befolyásoló tényezők. A Taylor-féle filterek. A kommunikáció szerinti megközelítés. A referensz interjú készítését befolyásoló tényezők. A tájékoztató szolgálatok vizsgálata egyes könyvtártípusokban. Referensz és problémamegoldó modellek. Az általános tájékoztatás forrásai típusok szerint. Példák. A szaktájékoztatás fontosabb kérdései. Szakterületek és tájékozódási szokások. A magyar nemzeti bibliográfia kialakulása, forrásai és jelenlegi helyzete.

Irodalom:• A kurrens magyar nemzeti bibliográfia ötven éve / Bényei Miklós. In: Könyvtári

figyelő, 1996. 3. sz. 391- 402.p.• A kurrens magyar nemzeti bibliográfia rendszere : helyzetkép, célkitűzések / Berke

Barnabásné. In: Könyvtári figyelő, 1990. 5/6. sz. 421 – 445.p.• A kurrens magyar nemzeti bibliográfiai rendszer mai problémái / Berke Barnabásné.

In: Könyvtári figyelő, 1995. 4. sz. 585 – 590.p.• A társadalomtudományi szakbibliográfiákról / Borsosné Zétény Angéla. In: Könyvtári

figyelő, 1990. 5/6. sz. 503-515.p.• Az általános nemzeti retrospektív bibliográfia / Ferenczy Endréné. In: Könyvtári

figyelő, 1990. 5/6. sz. 453-464.p.• A regionális bibliográfia néhány elméleti - terminológiai kérdése / Kertész Gyula. In:

Kovács Máté emlékkönyv. - Budapest : MKE, 1983. – 151 – 163.p.• Az irodalomtudományi bibliográfiai kutatások eredményei s e kutatások néhány

problémája / Láng József. In: Könyvtári figyelő, 1990. 5/6. sz. 516- 522.p.• A bibliográfiától az adatbázisig / Murányi Lajos. In : Könyvtárosok

kézikönyve, 2. köt. : Feltárás és visszakeresés / szerk. Horváth Tibor, Papp István. – Budapest : Osiris K., 2001. – 297 -375.p.

• A forrástájékoztatás feladatai, eszközei és intézményei / Ottovay László. In: Könyvtári figyelő, 1990. 5/6. sz. 480- 487.p.

• Forrástájékoztatás és lelőhelyinformáció / Sonnevend Péter. In: Könyvtári figyelő, 1990. 5/6. sz. 488- 492.p.

• Általános tájékoztatás. II. A nemzeti bibliográfia / Szabó Sándor. – Budapest : Nemzeti Tankönyvkiadó, 1993.

• A szakbibliográfia helyzete / Szabó Sándor. In: Könyvtári figyelő, 1990. 5/6. sz. 493-502.p.

• A szakbibliográfia helyzete az alkalmazott és természettudományok területén / Vajda Erik. In: Könyvtári figyelő 1990. 5/6. sz. 523- 534.p.

ADATBÁZISKEZELÉS ÉS KÖNYVTÁRI RENDSZERSZERVEZÉS 1IKB20Javasolt félév: 3Óratípus: Előadás/LaboratóriumÓraszám/hét: 3+0+2Kredit: 5Előfeltételek: INAK201Számonkérés: kollokvium

Leírás:Adatbázisszemlélet kialakulása, CODASYL ajánlás, adatrendszerek tipusai. Adatmodellezési technikák. ER modell: egyed, tulajdonság, kapcsolat, típus, előfordulás. A relációs modell alapfogalmai: reláció, séma, kulcs. A relációs adatmodellezés gyakorlati kérdései. Funkcio-nális függőségek, normálformák, normalizálás. Relációs algebra műveletei. Az SQL, mint a relációs adatbáziskezelők szabvány nyelve. Adatdefiníciós (DDL) és adatmanipulációs (DML) nyelvek tulajdonságai. A SELECT utasítás, függvényhasználat. Jogosultságok és tranzakciókezelés az SQL-ben. Önálló és beágyazott nyelvű adatbáziskezelők. Objektum-orientált technikák, az ODL elemei. Könyvtári rendszerek adatbázisa és lekérdező nyelve, a Közös Parancsnyelv (CCL). Az ORACLE adatbázis kezelő rendszer megismertetése könyv-tári példán.

Irodalom:• Adatbázisrendszerek : Alapvetés / Jeffrey D. Ullman, Jennifer Widom. – Budapest :

Panem Kft., 1998.• SQL példatár / Balogh Judit, Rutkovszky Edéné. – Budapest : CODEX-3V

Számítástechnikai Kiadó és Oktató Kft., 1994.• Adatbáziskezelés az ORACLE rendszerben / Kende Mária – Kotsits Domokos. –

Budapest : Panem Kft., 2002.

ADATBÁZISKEZELÉS ÉS KÖNYVTÁRI RENDSZERSZERVEZÉS 2IKB21Javasolt félév: 4Óratípus: Előadás Óraszám/hét: 2+0+0Kredit: 2Előfeltételek: IKB20Számonkérés: kollokvium

Leírás:Rendszerelméleti, informatikai alapfogalmak. A rendszerszemlélet jelentősége az alakalma-zásfejlesztésben. Információrendszer modellezés. Logikai és fizikai rendszerterv. Strukturált és objektumorientált rendszerfejlesztési módszertanok. Az SSADM strukturált rendszer-fejlesztési módszertan kialakulása, alkalmazási lehetőségei. Ábrázolástechnikai módszerek a rendszerelemzésben és tervezésben: adatfolyam modellezés, logikai adattervezés, egyedélet-történeti ábrák szerkesztése. Minőségbiztosítás a rendszerszervezésben. Integrált könyvtári rendszerek moduljai. Elektronikus könyvtárak funkciói, és szerkezetük.

Irodalom:• Információrendszerek fejlesztése és menedzselése / Raffai Mária. – Budapest :

Novodat K., 2003.• Az SSADM rendszerszervezési módszertan / Bana István. – Budapest : LSI Oktató-

központ, 1994.• Könyvtári integrált rendszerek és hazai alkalmazásaik / Bakonyi Géza, Kokas Károly.

– Szeged : József Attila Tudományegyetem Könyvtára, 1996.• Digitális könyvtárak és projektek : Tanulmány / Horváth Péter, Koltay Tibor.

o www.neumann-haz.hu

KÖNYVTÁRGÉPESÍTÉS CASE ESZKÖZEIIKB22Javasolt félév: 4.Óratípus: Előadás Óraszám/hét: 0+0+2Kredit: 2Előfeltételek: IKB20Számonkérés: gyakorlati jegy

Leírás:A számítógép könyvtári alkalmazásának típusai. Számítógéppel támogatott rendszerfejlesztési eszközök (CASE) tipusai, felépítésük, alkalmazási lehetőségek. Könyvtári folyamatok számítógépes támogatása: számítógépes katalógus (OPAC) készítése, on-line keresési straté-giák, könyvtári és könyvtárközi kölcsönzés nyilvántartásai, speciális feladatok a könyvtár típusától függően. Az Internet alkalmazásának lehetőségei a könyvtárakban: általános és könyvtári keresőfelületek, könyvtári közös katalógusok, on-line könyvesboltok, tematikus linkgyűjtemények, szakmai levelezési listák. Elektronikus könyvtárak kialakítását támogató szoftverek.

Irodalom:• Könyvtári integrált rendszerek és hazai alkalmazásaik / Bakonyi Géza, Kokas Károly.

– Szeged : József Attila Tudományegyetem Könyvtára, 1996.• Digitális könyvtárak és projektek : Tanulmány / Horváth Péter, Koltay Tibor.

o www.neumann-haz.hu

HÁLÓZATI ISMERETEKIKB23Javasolt félév: 3Óratípus: Előadás / LaboratóriumÓraszám/hét: 2+2Kredit: 4Előfeltételek: INAK201Számonkérés: kollokvium

Leírás:Az Internet korunk informatikájának egyik legjelentősebb számítógépes hálózati alkalmazása. A tárgy általános célja az Internet fogalmának, működésének és főbb szolgáltatásainak megismerése. A tárgy specifikus célkitűzése az Internet hatékony használatához szükséges elméleti és gyakorlati ismeretek elsajátítása. A gyakorlaton az Internet használatához szük-séges technikák alkalmazása mellett különös hangsúlyt kap az Internet információkereső lehetőségeinek megismerése.

A számítógépes hálózati kommunikáció alapfogalmai (számítógép-hálózatok céljai, osztályo-zásuk, adatátvitel, kapcsolási módok, címzés, protokollok, stb.). A TCP/IP és az OSI hivat-kozási modell, valamint a modellek egyes rétegeinek vázlatos ismertetése. Az Internet fogalma. Az Internet architektúrája (hálózatok hierarchiája, kapcsolódás az Internetre, Internet szolgáltatók, stb.). Az Internet története, jövője és adminisztrációja. Fontosabb Internet szolgáltatások (telnet, e-mail, ftp, www, stb.). Elektronikus levelezés, MIME fájltípusok (szövegek, hangok, képek, videók, alkalmazások), csoportos kommunikáció (levelezési listák, hírcsoportok, stb.). Információkeresés a weben. Keresőmotorok és indexelési technikák. A szemantikus web technológia kihívásai az ontológiakészítés és tartalomfejlesztés területén.

Irodalom:• Az Internet használata, 1. : Általános ismeretek, Web és FTP használata / Bodnár

István, Magyary Gyula. – Budapest : Kiskapu K., 2004.• Internet kisszótár / Pluhár Emese. – Budapest : Kossuth K., 2004.• Hálózati ismeretek / Róde Péter, Békési József. – Budapest : Műszaki K., 2003.• Számítógép-hálózatok / Kónya László. – Budapest : LSI Oktatóközpont, 2001.• Számítógép-hálózatok / Kovács Péter. – Budapest : ComputerBooks, 2003.• Számítógép-hálózatok / Andrew S. Tanenbaum. – Budapest : Panem Kft., 2004.

INFORMÁCIÓS RENDSZEREK 1IKB24Javasolt félév: 3Óratípus: ElőadásÓraszám/hét: 2+0Kredit: 3Előfeltételek: IKB16, IKB18Számonkérés: kollokvium

Leírás:Az információs rendszerek (bibliográfiai és nem bibliográfiai) tipológiája. Az információ természete. adat-információ- tudás. Az információs rendszerekből származtatható szolgáltatás típusok. Tranzakció láncok és jellemzőik. Entitás- és kapcsolattípusok bibliográfiai struktúrákban. Adatbázis formátumok. Rekord struktúrák. Kérdés megfogalmazás Boole-féle operátorokkal. Adatstruktúrák elemzése, keresési módszerek. Bibliográfiai adatbázisok file-struktúrája. Rendezési elvek és terminológiai kontroll. Információs rendszerek tervezésének fázisai. Információs rendszerek tesztelése és értékelése. A problémára orientált szemléletmód. Online információkeresés lépései. Online keresési nyelvek. Keresési stratégiák. Bibliográfiai adatbázisok értékelése. Heurisztika. Hipertext.

Irodalom:• A tartalmi feltárás / Horváth Tibor, Sütheő Péter. In: Könyvtárosok kézikönyve, 2. köt.

: Feltárás és visszakeresés / szerk. Horváth Tibor, Papp István. – Budapest : Osiris K., 2001.148-172.p.

• Hypertext : Természetes intelligencia az információtudományban / Sütheő Péter. - Budapest : OSZK, 1999.

• Könyvtári információ keresés / Ungváry Rudolf, Vajda Erik. – Budapest : TypoTeX, 2002.

INFORMÁCIÓS RENDSZEREK 2IKB25Javasolt félév: 4Óratípus: Tantermi gyakorlatÓraszám/hét: 0+2Kredit: 2Előfeltételek: IKB24Számonkérés: gyakorlati jegy

Leírás:Az online (ill. lemezes) bibliográfiai adatbázisokkal való gyakorlati munkával való megismer-kedés. Információ visszakeresés gyakorlása a kiválasztott adatbázisok segítségével. Keresési stratégiák és taktikák alkalmazása. A gyakorlás a rendelkezésre álló, ill. a Neten keresztül elérhető külföldi és hazai adatbázisok megismerésén alapul, a keresés egyes aspektusainak, fázisainak figyelembe vételével. Cél a megismert stratégiák gyakorlati alkalmazása. A hallgatók mind a magyar nyelvű mind az idegen nyelvű (elsősorban angol) adatbázisok használatával keresési dolgozatokat készítenek.

Irodalom:• A tartalmi feltárás / Horváth Tibor, Sütheő Péter. In: Könyvtárosok kézikönyve, 2. köt.

: Feltárás és visszakeresés / szerk. Horváth Tibor, Papp István. – Budapest : Osiris K., 2001.148-172.p.

• Hypertext : Természetes intelligencia az információtudományban / Sütheő Péter. - Budapest : OSZK, 1999.

• Könyvtári információ keresés / Ungváry Rudolf, Vajda Erik. – Budapest : TypoTeX, 2002.

MENEDZSMENTMIB94Javasolt félév: 4Óratípus: ElőadásÓraszám/hét: 2+0Kredit: 2Előfeltételek: IKB14Számonkérés: kollokvium

Leírás:A vezetéstudomány történeti kialakulása, a vállalkozások. Menedzsment elméleti alapösszefüggései. A különböző menedzselési technikák fejlődése. Specifikus menedzsment módszerek: projektmenedzsment, változásmenedzsment, marketingmenedzsment, innováció-menedzsment, válságmenedzsment, financiális menedzsment. A menedzselés eszközei, technikai, informatikai és humán feltételei. Szervezési technikák és eszközök: szellemi alkotó technikák, funkcióelemzés, racionalizálási technikák, team munkamódszerek, helyzetfeltáró technikák, hálótervek, határozott és határozatlan időtartamú tervezés, költség- és kapacitás-tervezés, műszeres technikák alkalmazása a vezetésben.

Irodalom:• Vezetési ismeretek és rendszerek / Papp Péter. – Budapest : Tankönvkiadó, 1998.• Menedzsment műszakiaknak / Kocsis József. – Budapest : Műszaki K., 1994.• A vezetés alapjai / Dinnyés János. – Gödöllő : GATE GTK, 1997.• Vezetés – szervezés, 1-2. köt. / szerk. Bakacsi Gyula et al. – Budapest : Aula K., 1991.• Stratégiai tervezés és vezetés / Csath Magdolna. – Budapest : Leadership, 1993.• Az átalakító vezetés / Terry D. Anderson. – Budapest : Helfen K., 1992.• Projekt menedzsment / Husi Géza. – Debrecen : DE Műszaki Főiskolai Kara, 2000.• A mestervezető / William Hitt. – Budapest : OMIKK, 1990.• Menedzsment : Bevezetés 7 vezetői teszttel, 222 információs és könyvtári példával /

Mikulás Gábor. – Nyíregyháza : Szabolcs-Szatmár-Bereg Megyei Könyvtárak Egyesülése, 1999.

Szigorlatok

SZIGORLAT 1IKB30Javasolt félév: 2Kredit: 3Előfeltételek: IKB02-03, IKB12-13, IKB14-15, IKB16-17Számonkérés: szigorlat

Leírás:Az írás fejlődése, a könyv alakváltozásai az ókorban és a középkorban. Az ókori és középkori könyvtárak. A kéziratos könyv és a könyvtárak Magyarországon. A könyvnyomtatás feltalálása, a nyomdászat és a könyvkiadás a XV-XX. században; a könyvelőállítás új formái. Az időszaki sajtó fejlődése (XVII-XX. század). Az információrögzítés új eszközei a XIX-XX. században. A könyvtárak a XVI-XX. században. A magyarországi könyvkultúra a XVI-XX. században. A magyarországi sajtó története. A magyarországi könyvtárak a XVI-XX. században. A számítógép a könyvtárban. A könyv és a könyvtárak jövője.

A könyvtári állomány feltárása, a katalógusok. A különféle dokumentumtípusok bibliográfiai leírása. A tételszerkesztés folyamata, a besorolási adatok megválasztása. A leíró katalógus típusai, a keresés szempontjai. A hagyományos katalógusszerkesztés folyamata. A számítás-technika alkalmazása a katalogizálásban. A nemzetközi egységesítési programok.

A könyvtári és a tájékoztatási rendszer feladatai, típusai; a könyvtárak és az információs intézmények, részlegek. A hazai könyvtárügy és jogi szabályozása. A nemzetközi könyvtári szervezetek és programok. A gyűjteményszervezés alapelvei és az állománygyarapítás módo-zatai. A gyűjtemény rendezése. A könyvtári szolgáltatások. Az olvasószolgálat működése. Az olvasásszociológia és olvasáspszichológia alapkérdései.

A könyvtári osztályozás történeti fejlődése. Az információkereső nyelvek funkciói, típusai. Az ETO és alkalmazásai. Egyéb osztályozási szisztémák. Az információ-visszakereső folya-mat. A természetes nyelvi szövegfeldolgozás problémája, definíciója és módszerei; a kontrol-lált szótárak szerepe, az osztályozás és az indexelés közötti különbségek. Az egyes indexelési módszerek. A tezaurusz. Az automatikus indexelés alapjai és korlátai. A tömörítvények. Az utalások fajtái.

SZIGORLAT 2IKB31Javasolt félév: 4Kredit: 3Előfeltételek: INAK201, IKB18-19, IKB20-21, IKB23, IKB24-25Számonkérés: szigorlat

Leírás:Informatikai alapfogalmak: adat, információ, bit, bájt; program, fordítóprogram, interpreter, operációs rendszer, alapszoftver, rendszerközeli szoftver, alkalmazói szoftver, kompatibilitás, táblázatkezelők, szövegszerkesztők, adatbázis-kezelők. Számítógép architektúrák. Hardver: központi egység, perifériák. Operációs rendszer alapfogalmak. Információábrázolás számítógépen. Algoritmusok fogalma és jellemzői. Alapalgoritmusok. Programozási nyelvek, szintaktika, szemantika.

A számítógépes hálózati kommunikáció alapfogalmai. A TCP/IP és az OSI hivatkozási modell, valamint a modellek egyes rétegeinek vázlatos ismertetése. Az Internet fogalma, architektúrája és szolgáltatásai.

Adatmodellezési alapfogalmak és stratégiák. A relációs adatmodell: adatbázis, adatbázis kezelő rendszer, adatbázisrendszer. Adatdefiníciós és adatmanipulációs nyelvek. Az SQL. Az SSADM és ábrázolás-technikai módszerei. Strukturált rendszerfejlesztési alapelvek. ISAC A-gráfok. SDM fázisok. Korszerű rendszerkészítési eszközök, CASE.

A tájékoztató szolgáltatások rendszere. A tájékoztató apparátus. A bibliográfiák típusai és funkciói. A nemzeti bibliográfia feladatai; a magyar nemzeti bibliográfia múltja és mai rendszere. A szaktájékoztatás szerepe az információellátásban. A szakterületi tájékoztatás eszközei. Egy tudományág (szakterület) információs rendszere. A fontosabb tájékoztatási eszközök készítésének módszerei. Az információs rendszerek tipológiája. Az információ-visszakeresés technológiája. Az információs és információ-visszakereső rendszerek struktúrája. A bibliográfiai adatstruktúrák (input, output, szerveződés, rendezési elvek).

Könyvtári gyakorlatok

KÖNYVTÁRI GYAKORLAT 1IKB32Javasolt félév: 3Óratípus: Szakmai gyakorlatÓraszám: 120Kredit: 4Előfeltételek: IKB30Számonkérés: gyakorlati jegy

Leírás:Nyári gyakorlat a második félév, az első szigorlat után. Nagyobb közművelődési (megyei, városi) könyvtárban teljesítendő. A könyvtár szervezeti és működési, valamint gyűjtőköri szabályzatának, aktuális munkatervének megismerése. Az adott könyvtár osztályainak, cso-portjainak, részlegeinek, illetve az ezekben folyó munkának részletes megismerése. Különös tekintettel az állományszervezésre (gyarapítás és apasztás), a raktározásra, az állományrészle-gekre, az állomány formai és tartalmi feltárására, a könyvtár katalógusrendszerére, az olvasószolgálat adminisztratív és tartalmi tevékenységére, az információ felhasználókhoz való eljuttatására, a könyvtári nyilvántartások és a tájékoztatás hagyományos és számítógépes adatbázisaira, a könyvtár PR tevékenységére, a könyvtár használóira és a könyvtárosokra, a könyvtár fejlesztési terveire.

A munkafolyamatokkal való ismerkedés során a hallgatók lehetőség szerint bekapcsolódnak a munka aktív végzésébe is.

KÖNYVTÁRI GYAKORLAT 2IKB33Javasolt félév: 5Óratípus: Szakmai gyakorlatÓraszám: 120Kredit: 6Előfeltételek: IKB31Számonkérés: gyakorlati jegy

Leírás:Szorgalmi időszakban, a második szigorlat letétele után teljesítendő a Debreceni Egyetem Egyetemi és Nemzeti Könyvtárának integrált szervezetében, a gyakorlatvezető könyvtáros beosztása szerint (külön engedéllyel más, általános gyűjtőkörű tudományos könyvtárban vagy szakkönyvtárban is teljesíthető). A hallgató feladata a könyvtár, illetve az adott részleg feladatainak, szervezetének, szolgáltatásainak mélyreható megismerése, különös tekintettel a számítógépen elérhető szolgáltatásokra.

Konkrét munkafeladatokat is kapnak a gyakorlat vezetőjétől.

KÖNYVTÁRI GYAKORLAT 3IKB34Javasolt félév: 6Óratípus: Szakmai gyakorlatÓraszám: 100Kredit: 5Előfeltételek: IKB 31, IKB33Számonkérés: gyakorlati jegy

Leírás:Szorgalmi időszakban, a második szigorlat letétele után teljesítendő a Debreceni Egyetem Egyetemi és Nemzeti Könyvtárának integrált szervezetében, a gyakorlatvezető könyvtáros beosztása szerint (külön engedéllyel más, általános gyűjtőkörű tudományos könyvtárban vagy szakkönyvtárban is teljesíthető). A hallgató feladata a könyvtár, illetve az adott részleg feladatainak, szervezetének, szolgáltatásainak mélyreható megismerése, különös tekintettel a számítógépen elérhető szolgáltatásokra.

Konkrét munkafeladatokat is kapnak a gyakorlat vezetőjétől.

Szakdolgozat

SZAKDOLGOZAT 1IKB35Javasolt félév: 5Kredit: 5Előfeltételek: IKB30Számonkérés: gyakorlati jegy

Leírás:A szakdolgozat témájának kiválasztása, megbeszélése a témavezető oktatóval. A vonatkozó szakirodalom és az átnézendő források jegyzékének összeállítása. A szakdolgozat előzetes vázlatának elkészítése. Legalább egy fejezet megírása és a témavezetővel történő jóváhagyása.

SZAKDOLGOZAT 2IKB36Javasolt félév: 6Kredit: 5Előfeltételek: IKB31, IKB35Számonkérés: gyakorlati jegy

Leírás:A szakdolgozat benyújtása bekötve és lemezen.

Differenciált szakmai ismeretek

Webprogramozó szakirány

PROGRAMOZÁS ALAPJAIIKB50Javasolt félév: 4Óratípus: Előadás / LaboratóriumÓraszám/hét: 3+2Kredit: 5Előfeltételek: INAK201Számonkérés: kollokvium

Leírás:A tárgy általános célkitűzése olyan programozási ismeretek szerzése, amelyek megalapozzák kezdetben egyszerűbb alkalmazások, majd hosszú távon interaktív, Web alapú alkalmazások készítését. A tárgy specifikus célja a magasszintű programozási nyelveken történő programkészítéshez szükséges alapismeretek és programkészítési technikák elsajátítása. A programozási alapismeretek megszerzését a Pascal programozási nyelv, a Web alapú alkalmazások fejlesztéséhez szükséges ismeretek megszerzését pedig a Java programozási nyelv alapjainak az elsajátítása biztosítja. Gyakorlaton a hallgatók egyszerűbb (Pascal, ill. Java) programok fejlesztésén keresztül kipróbálják az elméleti órákon megismert nyelvi elemeket és algoritmusokat, és ezáltal elsajátítják a magasszintű programozási nyelveken történő alkalmazásfejlesztés gyakorlati technikáit is.

Egyszerűbb algoritmusok megvalósítása folyamatábrán és magasszintű programozási nyelve-ken. Alapvető programszerkezetek. Képernyőkezelés, standard input és output. Eljárások, függvények. Egyszerű és összetett adattípusok. Kódrendszerek. Konstansok. Változók, kifeje-zések, értékadás, konverzió. Standard eljárások és függvények. Vezérlési szerkezetek.

Irodalom:• A programozás alapjai Pascal és Java nyelven : Elektronikus jegyzet / Boda István.

o Letölthető: DE Informatikai Kar, MobiDiák portál.• Programozás tankönyv I. : Turbo Pascal / Angster Erzsébet. – Budapest : 4Kör Bt.,

1995.• Java - start! / Vég Csaba, Juhász István. – Debrecen : Logos 2000 K., 1999.• Java 2 útikalauz programozóknak, 1.3. / szerk. Nyékiné Gaizler Judit. – Budapest :

ELTE TTK Hallgatói Alapítvány, 2001.• Java 2 referencia programozóknak, 1.3. / szerk. Nyékiné Gaizler Judit. – Budapest :

ELTE TTK Hallgatói Alapítvány, 2001.

IRODAI INFORMATIKAIKB51Javasolt félév: 4Óratípus: LaboratóriumÓraszám/hét: 0+0+2Kredit: 2Előfeltételek: INAK201Számonkérés: gyakorlati jegy

Leírás:A tantárgy fő célja az, hogy a hallgatók a szükséges elméleti és technikai ismeretek elsajátításával a kurzus végén képesek legyenek esztétikus megjelenésű dokumentumokat létrehozni a rendelkezésre álló programok segítségével. A tananyag a tipográfia alapvető témaköreire épül. Az adott témakör tipográfiai szabályainak ismertetése és a feladathoz megfelelő program kiválasztása után megtanulják, hogy az egyes szabályokat hogyan tudják alkalmazni az illető programban. Megismerik a használt programok hiányosságait is, hogy később könnyebben választhassanak a rendelkezésre álló szoftverek közül.

Tipográfiai mértékegységek és arányok. Tipográfiai díszítő és írásjelek. Betűfajták: főbb jellemzőik alapján a feladathoz (dolgozat, levél, önéletrajz, meghívó, dia, weboldal stb.) meg-felelő betűfajta kiválasztása. Kiemelés módozatai a betűfajták és betűfokozatok segítségével. Bekezdés: alapformák, a bekezdések belső szerkezete. Felsorolások. Címrendszer: szerepe és formai kialakításának módozatai. Oldal: kialakításának szabályai, legfőbb arányok, margók, élőfej, oldalszám. Táblázatok, ábrák: formai kialakításuk, aláírásuk tipográfiája. Címoldal: mű címoldalának formái. Dokumentum járulékos oldalai: címoldal, tartalomjegyzék, köszönet-nyilvánítás, bevezetés, zárás, irodalomjegyzék tartalmi és formai kialakítása. Diák, webolda-lak: készítésük bevezetése, főbb szabályok; például színek kiválasztása és összehangolása a betűfajtával és -fokozattal.

Felhasznált szerkesztő programok: MS Word, Excel, PowerPoint. Segédprogramok: WinZip, Acrobat Reader, GhostView. Tárgyalt fájlformátumok: doc, rtf, ppt, xls, ps, pdf, zip.

Irodalom:• Magasnyomóforma-készítés, I. : Nyomdaipari tankönyv / Bardóczy Irén. –Budapest :

Műszaki Könyvkiadó, 1979.• Magasnyomóforma-készítés, IV.: Nyomdaipari tankönyv / Bardóczy Irén. –

Budapest : Műszaki Könyvkiadó, 1979.• Szerkesztők és szerzők kézikönyve / Gyurgyák János. – Budapest : Osiris K., 1996.• Könyvtervezés, könyvművészet / Albert Kapr. – Budapest : Műszaki K., 1971.• A betű I–II. / Szántó Tibor. – Budapest : Akadémiai K., 1965.• A tipográfia mestersége – számítógéppel / Virágvölgyi Péter. – Budapest : Osiris K.,

1996.• Web Page Design – Tervezőknek

http://www.mek.iif.hu/porta/szint/muszaki/szamtech/wan/techno/wpdhun/html/wpdintro.htm• Word 2000 kezdőknek és haladóknak I–II. / Gerő Judit. – Budapest : ComputerBooks,

2000.• Számítógéppel emberi nyelven – Intelligens szövegkezelés számítógéppel / Prószéky

Gábor, Kis Balázs. – Bicske : SZAK Kiadó, 1999.

WEBLAPSZERKESZTÉS ALAPJAIIKB52Javasolt félév: 5Óratípus: Előadás / LaboratóriumÓraszám/hét: 2+0+2Kredit: 4Előfeltételek: INAK201Számonkérés: kollokvium

Leírás:Az MS Word for Windows szövegszerkesztő, illetve Excel táblázatkezelő használati lehető-ségei a weblapok készítésében. Weblapok tervezése: szövegformázás, a weblapok grafikai arculata, navigálási eszközök, grafikával kapcsolatos tippek. Tipikus hibák a weblapok szerkesztésében. Olvashatóság, megjelenés (design). Képek, színek, multimédia. A HTML 4.0 nyelv áttekintése: felső szintű elemek, a fejlécben alkalmazható elemek, általános blokkszintű elemek, listázási elemek, táblázatok elemei, űrlapok, betűtípus formázó elemek, keretek. A JavaScript alapjai. A HTML szerkesztő programok áttekintése: FrontPage, Netscape, Mozilla, stb.

Irodalom:• A Világháló lehetőségei. Interaktív weblapok készítése / Bócz Péter, Szász Péter. –

Budapest : ComputerBooks, 2002.• HTML 4.0 A világnyelv / Péter Gábor. – Szarvas : University Press, 1998.• JavaScript 1.2 kézikönyv / Nagy Péter. – Budapest : Kiskapu K., 1998.• A JavaScript / Revoly András. – Budapest : Panem K., 1998.

LEÍRÓ JELÖLŐ NYELVEKIKB53Javasolt félév: 5Óratípus: Előadás / LaboratóriumÓraszám/hét: 2+0+2Kredit: 4Előfeltételek: INAK201Számonkérés: kollokvium

Leírás:A leíró jelölő nyelvek kialakulása. Alapfogalmak: szintaxis, jólformázottság, érvényesség, tartalommodell. Az SGML, mint metanyelv és dokumentum tárolási formátum. Elemek, attribútumok, entitások. Az SGML-re épülő konkrét alkalmazások (pl. TEI, HTML, XML, RDF). Az XML, mint leíró nyelv. A W3C XML 1.0 és 1.1 ajánlások. XML-dokumentumok szerkesztése. Az XML formázási szabályai, érvényes XML dokumentumok létrehozása. Dokumentumtípus-definíciók (DTD-k). Névterek. XML-struktúrák megadása schema használatával. XML-dokumentumok formázása a képernyőn és nyomtatásban, megjelenítése a Weben (stíluslapok, CSS, adatkötéses technikák, XSLT, XPath stb.). Az XML használata a felhasználói programokban. Az XML néhány alkalmazása (XHTML, NewsML, WML, MODS stb.) XML alapú kommunikáció az Interneten.

Irodalom:• Internetional Standard ISO 8879 Information Processing – Text and Office Systems -

Standardized Generalized Markup Language (SGML). - First Edition. - International Organization for Standardization, 1996.

• Extensible Markup Language (XML) 1.0. (2. ed.). W3C Recommendation, 2000.o http://www.w3.org/TR/REC-xml

• Az XML kézikönyv / Neil Bradley. – Bicske : Szak K., 2005.• Webszolgáltatások : XML alapú kommunikáció az Interneten / Gottdank Tibor. –

Budapest : ComputerBooks, 2003.• XML Elmélet és gyakorlat / Chris Bates. – Budapest : Panem K., 2004.• XML lépésről lépésre / Michael J. Young. – Bicske : Szak K., 2002.• MARC records and XML / G. Budimir. In: Infoteka, 2004.1-2. p.121-136.• Metadata Object Description Schema (MODS). - Library of Congress, 11/25/2003.

o http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-0.xsd• XML and MARC : a choice or replacement? / Dick R. Miller. – Chicago : ALA, 2000. –

12 p.o http://elane.stanford.edu/laneauth/ALAChicago2000.html

SZÁMÍTÓGÉPI GRAFIKA ELEMEIIKB54Javasolt félév: 5Típus: Előadás / LaboratóriumÓraszám: 2+0+2Kredit: 4Előfeltétel: IKB11, IKB50Számonkérés: kollokvium

Leírás:Az informatika grafikus eszközei. Egyszerű de mutatós rajzok készítése („ujjgyakorlatok”). Geometriai alakzatok rajza. Szakasz, kör, körív, görbe rajzolása, konvex tartománnyal való lehatárolása. Mozgó ábrák. Transzformációk. Tér leképezései síkra. 3D objektum megjelení-tése síkon. Látványos, de egyszerű térbeli objektumok rajza. Anaglif ábrák. Ismerkedés grafikus szoftverekkel. A digitális fénykép. Manipulációk digitális képekkel.

Irodalom:• Számítógépi grafika és geometria : Egyetemi jegyzet / Juhász Imre. Miskolc :

Miskolci Egyetemi K., 1993.• Feladatok a számítógépi grafikából : Egyetemi jegyzet / Szabó József. – Debrecen :

Debreceni Egyetem, 2001.• Digitális fényképezés az alapoktól a szakmai ismeretekig / Dékán István. – Budapest :

D2 Fotóstúdió, 2004.

PROGRAMOZÁS JAVA NYELVEN 1IKB55Javasolt félév: 5Óratípus: Előadás / LaboratóriumÓraszám/hét: 2+2Kredit: 5Előfeltételek: IKB50Számonkérés: kollokvium

Leírás:A tárgy általános célkitűzése olyan készségszintű programozási ismeretek szerzése, amelyek lehetővé teszik Java alapú alkalmazások készítését szöveges felületen. A tárgy specifikus célja a szöveges felület programozásához szükséges standard Java osztályok és interfészek használatának elsajátítása.

Interfészek. Csomagoló osztályok. Sztringkezelés. Hasznos osztályok és eszközök (Date, Calendar, Enumeration, Hashtable, Stack, Vector, stb.). Keresési, kiválasztási és rendezési algoritmusok megvalósítása. Fájlkezelés. Párhuzamosság. Perzisztencia. Hálózati alkalma-zások.

Irodalom:• Java - start! / Vég Csaba, Juhász István. – Debrecen : Logos 2000 K., 1999.• Java 2 útikalauz programozóknak, 1.3. / szerk. Nyékiné Gaizler Judit. – Budapest :

ELTE TTK Hallgatói Alapítvány, 2001.• Java 2 referencia programozóknak, 1.3. / szerk. Nyékiné Gaizler Judit. – Budapest :

ELTE TTK Hallgatói Alapítvány, 2001.

DINAMIKUS WEBLAPOK SZERKESZTÉSEIKB56Javasolt félév: 6Óratípus: Előadás / Tantermi gyakorlatÓraszám/hét: 2+0+2Kredit: 3Előfeltételek: IKB50, IKB52Számonkérés: gyakorlati jegy

Leírás:A dinamikus weblap fogalma, működési elve, HTML-struktúrája, példák. A JavaScript nyelv: objektumok, típusok, operátorok, vezérlési szerkezetek, beépített objektumok, űrlapok, abla-kok és keretek, hivatkozások, képek. Számlálók készítése. A JavaScript alapú weblapszer-kesztő programok áttekintése. Más programozási nyelveken alapuló scriptek használata weblapokon. Delphi, Pascal alapú scriptek létrehozása és használata. Adatbázis alapú dinamikus weblapok készítése.

Irodalom: • HTML 4.0 A világnyelv / Péter Gábor. – Szarvas : University Press, 1998.• JavaScript 1.2 kézikönyv / Nagy Péter. – Budapest : Kiskapu K., 1998.• A JavaScript / Revoly András. – Budapest : Panem K., 1998.• Tanuljuk meg a JavaScript használatát 24 óra alatt / Michael Moncur. – Budapest :

Kiskapu K., 2002.

WEBDESIGNIKB57Javasolt félév: 6Óratípus: Előadás / LaboratóriumÓraszám/hét: 0+0+2Kredit: 2Előfeltételek: KSZB103, IKB51, IKB52Számonkérés: gyakorlati jegy

Leírás:Web-kiadványok sikerességének jellemzői. Sikeres webhely kialakításának marketing stratégiája: tervezés, kivitelezés, tesztelés, frissítés, piackövetés, reklámkommunikáció. A rek-lámkommunikáció alapjai: kommunikációs gátak leküzdése, figyelemfelkeltés, elfogadtatás, igényfelkeltés, bevésés. A piacon maradás feltételei: alacsony ár, minőség. A weblapok minő-ségét meghatározó tényezők: megfelelés a megcélzott felhasználói kör igényeinek; áttekint-hető struktúra, könnyű olvashatóság és navigáció; egyedi, naprakész és ellenőrzött tartalom, teljesség; esztétikus és a tartalomnak megfelelő forma; megbízható és komplex szolgáltatás.

Tartalomtervezés, a webes publikáció irányelvei. A formai megjelenés lehetőségei, eszközei. A design jelentősége, a szolgáltatóhoz és a tartalomhoz illő arculat (image) kialakítása. A webdesign eszközei: szerkezeti felépítés (hipertext), háttér, szöveg, képek, linkek és egyéb tájékozódási segédeszközök, logók, visszacsatolási és válaszlehetőségek, dinamikus tartalom, személyre szabott beállítások, stb. A nyitóoldal problematikája. Állandóság és változékonyság a webhelyen. A webdesign pszichológia vonatkozásai: forma és design, jelentés és design, funkció és design. Esztétikai vonatkozások: művészet az emberi tapasztalatban, az esztétikai tárgy mint szimbólum és mint kulturális entitás.

A design megvalósítása. Az alkalmazandó technikák, technológiák és megoldások áttekintése, kiválasztásuk szempontjai.

Irodalom:• Digitális képalkotás kézikönyv / Hidegkuti Gergely, Vinnay Péter. – Budapest :

ViviCom, 2001.• A számítógépes grafika kis szótára / szerk. Kováts László et al. – Budapest : Virgil, 2000.• Webdesign a gyakorlatban / Móricz Attila. – Budapest : ComputerBooks, 2003.• Web-design / Jakob Nielsen. – Budapest : Typotext K., 2002.• Web design: kiadványtervezés képernyőn és nyomtatásban / Roger C. Parker. – Budapest

: Kossuth K., 1999.• Reklámpszichológia : A pszichológia és a reklám kapcsolata ma : A mozgósítás

művészete – a befolyásolás tudománya / Móricz Éva. – Budapest : BKE Marketing Tanszék Marketingkommunikáció Alapítvány, 2000.

• Pszichológia és design / Ray Crozier. – Budapest : Nemzeti Tankönyvkiadó, 2002.• Az esztétikai tapasztalat : A vizuális művészetek – antropológus szemmel / Jacques

Maquet. – Debrecen : Csokonai K., 2003.

PROGRAMOZÁS JAVA NYELVEN 2IKB58Javasolt félév: 6Óratípus: Előadás / LaboratóriumÓraszám/hét: 2+2Kredit: 3Előfeltételek: IKB52, IKB55Számonkérés: gyakorlati jegy

Leírás:A tárgy általános célkitűzése olyan készségszintű programozási ismeretek szerzése, amelyek lehetővé teszik Java alapú alkalmazások készítését grafikus felületen, különös tekintettel a Web alapú alkalmazásokra. A tárgy specifikus célja a grafikus felület programozásához szük-séges standard Java osztályok és interfészek használatának elsajátítása. Appletek készítése: egyszerű grafikai alakzatok megvalósítása és kirajzolása. Interaktív appletek készítése: szö-vegbeviteli mezők, gombok, címkék, szövegmezők, stb. használata. Menük. Képek és hangok kezelése. Önálló alkalmazások készítése. Adatbázis-kapcsolatok kezelése. Java szervletek programozása. A JSP technológia. JavaBeans komponensek fejlesztése. Webalkalmazások készítése. A Java és az XML.

Irodalom:• Java 2 útikalauz programozóknak, 1.3. / szerk. Nyékiné Gaizler Judit. – Budapest :

ELTE TTK Hallgatói Alapítvány, 2001.• Java 2 referencia programozóknak, 1.3. / szerk. Nyékiné Gaizler Judit. – Budapest :

ELTE TTK Hallgatói Alapítvány, 2001.• A 95 legjobb Java-applet. – Budapest : Panem K. ; John Wiley & Sons, 1999.• J2EE útikalauz Java programozóknak / szerk. Nyékiné Gaizler Judit. – Budapest :

ELTE TTK Hallgatói Alapítvány, 2002.• Java szervletek programozása / Jason Hunter. – Budapest : O’Reilly ; Kossuth K.,

2002.• JavaServer Pages / Hans Bergsten. – Budapest : O’Reilly ; Kossuth K., 2001.• Java és XML / Brett McLaughlin. – Budapest : O’Reilly ; Kossuth K., 2001.• Webszolgáltatások : XML alapú kommunikáció az Interneten / Gottdank Tibor. –

Budapest : ComputerBooks, 2003.

SZEMANTIKUS WEBIKB59Javasolt félév: 6Óratípus: Előadás / LaboratóriumÓraszám/hét: 2+0+2Kredit: 3Előfeltételek: IKB53Számonkérés: gyakorlati jegy

Leírás:A szemantikus web, mint a web evolúciójának következő szintje. A szemantikus web meg-alapozása: az XML technológia. Webes erőforrások automatikus feldolgozásának lehetővé tétele metaadatok gépi úton értelmezhető formában rendelkezésre állása alapján: Resource Description Framework (RDF). Az RDF adatmodell. Erőforrásokra vonatkozó állítások megfogalmazása a modellben. Az RDF XML szintaxisa. RDF szótárak. RDF szótárak definiálása az RDF Schema szótár felhasználásával: osztályok, tulajdonságok és kapcsolataik leírása. A Dublin Core szótár. Webontológiák. Az OWL webontológia nyelv. Fejlesztő-eszközök webontológiák készítéséhez. RDF modellek és OWL ontológiák manipulálása Java programnyelvi környezetben. RDF lekérdező nyelvek. Szemantikus web alkalmazások.

Irodalom:• Practical RDF / Shelley Powers. – Sebastopol : O’Reilly, 2003.• RDF Primer, RDF Semantics, OWL Web Ontology Language Guide stb. – anyagok a

webrőlo http://www.w3.org webhelyről

KÖNYVTÁRI ALKALMAZÁSOK KÉSZÍTÉSEIKB60Javasolt félév: 6Óratípus: LaboratóriumÓraszám/hét: 0+2Kredit: 2Előfeltételek: IKB52, IKB53, IKB55Számonkérés: gyakorlati jegy

Leírás:A tárgy általános célkitűzése olyan könyvtári alkalmazások fejlesztése, amelyek a gyakorlat-ban közvetlenül is alkalmazhatóak. A tárgy specifikus célja a korábbi kurzusokon elsajátított adatbáziskezelési, programozási és weblapszerkesztési ismeretekre alapozva konkrét könyv-tári alkalmazások készítése grafikus felületen, különös tekintettel a Web alapú alkalma-zásokra. A tárgy elsősorban a hallgatók önálló munkájára épít, egyéni konzultációt biztosítva a hallgatók által választott konkrét alkalmazások kifejlesztéséhez.

Tartalomszolgáltatás a Weben. Egyéni téma kiválasztása. Projektterv készítése. Adatgyűjtés, adatbázis kialakítása és feltöltése. Multimédiás elemek elkészítése. Grafikus felület megterve-zése és megvalósítása. Hipermédia alkalmazás struktúrájának megtervezése. Weblapok és Java programok elkészítése, az alkalmazás tesztelése és bemutatása.

Irodalom:• Java 2 útikalauz programozóknak, 1.3. / szerk. Nyékiné Gaizler Judit. – Budapest :

ELTE TTK Hallgatói Alapítvány, 2001.• Java 2 referencia programozóknak, 1.3. / szerk. Nyékiné Gaizler Judit. – Budapest :

ELTE TTK Hallgatói Alapítvány, 2001.• A 95 legjobb Java-applet. – Budapest : Panem K. ; John Wiley & Sons, 1999.• J2EE útikalauz Java programozóknak / szerk. Nyékiné Gaizler Judit. – Budapest :

ELTE TTK Hallgatói Alapítvány, 2002.• Java szervletek programozása / Jason Hunter. – Budapest : O’Reilly ; Kossuth K.,

2002.• JavaServer Pages / Hans Bergsten. – Budapest : O’Reilly ; Kossuth K., 2001.• Java és XML / Brett McLaughlin. – Budapest : O’Reilly ; Kossuth K., 2001.• Webszolgáltatások : XML alapú kommunikáció az Interneten / Gottdank Tibor. –

Budapest : ComputerBooks, 2003.

AZ INFORMATIKA MÚLTJA, JELENE ÉS JÖVŐJEIKB61Javasolt félév: 6Óratípus: ElőadásÓraszám/hét: 2+0Kredit: 2Előfeltételek: IKB31Számonkérés: kollokvium

Leírás:A tárgy általános célja egy olyan általános szemléletmód kialakítása az informatika társadalmi szerepéről, az informatika fejlődésével kapcsolatos jelenlegi és jövőbeli trendekről, amelynek segítségével a végzés előtt álló hallgatók a konkrét szakmai kérdésektől elvonatkoztatva meg tudják határozni helyüket, szerepüket a jelen és jövő társadalmában. A tárgy specifikus célkitűzése az informatika eddigi fejlődési folyamatának végigkövetése, és az ebből eredő emberi, társadalmi és gazdasági vonatkozású következtetések és tanulságok levonása.

Az informatika múltja: fejezetek az informatika történetéből. A fejlődés fontosabb állomásai: hardver, számítógépes architektúrák, háttértárolók, multimédia, stb.; szoftver, operációs rend-szerek, alkalmazói programok; programozás, adatszerkezetek; adatbázisok, jelölő nyelvek; kommunikáció, számítógépes hálózatok; rendszerszervezés. Az informatika jövője: ötödik generáció és mesterséges intelligencia.

Az informatika és az Internet társadalmi-gazdasági vonatkozásai. Az információs gazdaság. Tartalomszolgáltatás, jogi vonatkozások. A jövő könyvtára. Elképzelések az információs és tudásalapú társadalomról és ezek szembesítése a valósággal.

Irodalom:• Neumann János és a modern számítástechnika kezdetei / William Aspray. – Budapest :

Vince K., 2004.• SH Atlasz : Informatika / Hans Breuer. – Gyoma : Springer-Verlag ; Kner, 1995.• Megatrendek : Tíz új irányzat, amelyek átalakítják életünket / John Naisbitt. –

Budapest : OMIKK, 1991.• Az információs társadalom mint posztindusztriális társadalom / Yoneji Masuda. –

Budapest : OMIKK, 1988.• Információrendszer-fejlesztés / Raffai Mária. – Győr : Novadat K., 1999.• Az információ uralma : A digitális világ gazdaságtana / Carl Shapiro, Hal R. Varian. –

Budapest : Geomédia K., 2000.

MULTIMÉDIAINAV621Javasolt félév: 6Óratípus: Előadás / LaboratóriumÓraszám/hét: 4+2Kredit: 5Előfeltételek: IKB31, IKB54Számonkérés: kollokvium

Leírás:A számítógépes multimédia fogalma. Multimédia hardver, hálózatok, alkalmazások. Multimédia adatok és modellezésük, információ visszakeresési technikák, memóriakezelés. Multimédia prezentációk és környezetek. Multimédia engineering, keretrendszerek, szerzői rendszerek.

A főbb médiák alapvető jellemzői. Szövegek: kódolási szabványok, szöveges állományok. Hangok: a hangok jellemzői és digitalizálása, tömörítés, hullámformájú (digitalizált) és MIDI állományok. Képek: a képek jellemzői és digitalizálása, színmodellek, tömörítés, bittérképes és vektorgrafikus képállományok. Mozgóképek: a mozgóképek jellemzői és digitalizálása, tömörítése, videoállományok.

Alapvető multimédia segédprogramok és használatuk: állományok előállítása (digitalizálás és letöltés), kép-, hang- és videószerkesztés. Speciális effektusok: animáció, átlátszó háttér, áttűnés (morphing), feliratozás, keverés, stb.

Irodalom:• Theoretical foundations of multimedia / Robert S. Tannenbaum. – Computer Science

Press, 1998.• Multimedia programming : Objects, environments and frameworks / S. J. Gibbs, D. C.

Tsichritzis. – Cambridge : Addison-Wesley, 1995.• The Handbook of multimedia information management / ed. William I.Gorsky & al. –

New Jersey : Prentice Hall, 1997.• Számítógépes grafika / Szirmay-Kalos László. – Budapest : ComputerBooks, 1999.• A multimédia alapjai / Andreas Holzinger. – Budapest : Kiskapu K., 2004.• Multimédia PC-s környezetben / Csánky Lajos. – Budapest : Gábor Dénes Főiskola,

2001.• Multimédia mikroszámítógépes környezetben / Tóth Dezső. – Budapest : LSI

Oktatóközpont ; MAK Alapítvány, 1997.• Multimédia : Bevezetés és alapok / Ralf Steinmetz. – Budapest : Springer Hungarica

K., 1995.• A multimédia alapjai / Christian Spanik, Hannes Rügheimer. – Budapest : Kossuth K.,

1995.• The Multimedia Dictionary / ed. H. Sleurink. – London : Academic Press, 1995.• A CHIP Magazin évfolyamai, 1995-2005.

AZ INFORMATIKA MÚLTJA, JELENE ÉS JÖVŐJEIKB61Javasolt félév: 6Óratípus: ElőadásÓraszám/hét: 2+0Kredit: 2Előfeltételek: IKB31Számonkérés: kollokvium

Leírás:A tárgy általános célja egy olyan általános szemléletmód kialakítása az informatika társadalmi szerepéről, az informatika fejlődésével kapcsolatos jelenlegi és jövőbeli trendekről, amelynek segítségével a végzés előtt álló hallgatók a konkrét szakmai kérdésektől elvonatkoztatva meg tudják határozni helyüket, szerepüket a jelen és jövő társadalmában. A tárgy specifikus célkitűzése az informatika eddigi fejlődési folyamatának végigkövetése, és az ebből eredő emberi, társadalmi és gazdasági vonatkozású következtetések és tanulságok levonása.

Az informatika múltja: fejezetek az informatika történetéből. A fejlődés fontosabb állomásai: hardver, számítógépes architektúrák, háttértárolók, multimédia, stb.; szoftver, operációs rend-szerek, alkalmazói programok; programozás, adatszerkezetek; adatbázisok, jelölő nyelvek; kommunikáció, számítógépes hálózatok; rendszerszervezés. Az informatika jövője: ötödik generáció és mesterséges intelligencia.

Az informatika és az Internet társadalmi-gazdasági vonatkozásai. Az információs gazdaság. Tartalomszolgáltatás, jogi vonatkozások. A jövő könyvtára. Elképzelések az információs és tudásalapú társadalomról és ezek szembesítése a valósággal.

Irodalom:• Neumann János és a modern számítástechnika kezdetei / William Aspray. – Budapest :

Vince K., 2004.• SH Atlasz : Informatika / Hans Breuer. – Gyoma : Springer-Verlag ; Kner, 1995.• Megatrendek : Tíz új irányzat, amelyek átalakítják életünket / John Naisbitt. –

Budapest : OMIKK, 1991.• Az információs társadalom mint posztindusztriális társadalom / Yoneji Masuda. –

Budapest : OMIKK, 1988.• Információrendszer-fejlesztés / Raffai Mária. – Győr : Novadat K., 1999.• Az információ uralma : A digitális világ gazdaságtana / Carl Shapiro, Hal R. Varian. –

Budapest : Geomédia K., 2000.

Pedagógiai, pszichológiai modul

PSZICHOLÓGIAI ELMÉLETI ALAPOKJavasolt félév: 3Óratípus: ElőadásÓraszám/hét: 2+0Kredit: 3Előfeltételek: -Számonkérés: kollokvium

Leírás:A tárgy a tanári pályára készülőkkel kívánja megismertetni az alapvető fejlődéslélektani ismereteket, az életkori sajátosságokat, a főbb személyiségelméleteket, a szocializáció össze-tevőit, a befolyásolás és vezetés jellemzőit és a tanulással kapcsolatos elméleteket, minden esetben kitérve ezen ismeretek pedagógia alkalmazhatóságára.

Irodalom:• Pszichológia a tanításban / Tóth László. – Debrecen : Pedellus Tankönyvkiadó, 2000.• Pszichológia pedagógusoknak / szerk. M Kollár Katalin et al. – Budapest : Osiris K.

2004.

A TANÁRJELÖLT SZEMÉLYISÉGÉNEK FEJLESZTÉSEJavasolt félév: 3Óratípus: Tantermi gyakorlatÓraszám/hét: 0+2Kredit: 1Előfeltételek: -Számonkérés: gyakorlati jegy

Leírás:A tantárgy pályaszocializációs jellegű kiscsoportos tréning. Célja, hogy segítsen a hallgatók-nak tisztába jönni önmagukkal, a tanári pályához szükséges személyiségbeli és kommuni-kációs kvalitásaikkal. Technikáját (pl. Gordon-tréning) a kurzus oktatója szabadon választja meg.

Irodalom:• Személyiségfejlesztő módszerek az iskolában / Bagdy Emőke, Telkes József. –

Budapest : Tankönyvkiadó, 1988.• Delfi örökösei / Rudas János. – Budapest : Gondolat, 1990.

A NEVELÉS TÁRSADALMI ALAPJAIJavasolt félév: 4Óratípus: ElőadásÓraszám/hét: 2+0Kredit: 3Előfeltételek: (Pszichológiai elméleti alapok)Számonkérés: kollokvium

Leírás:A főkollégium célja bemutatni az intencionális nevelés társadalmi beágyazottságát, meghatá-rozottságát. A hallgató megismeri a tárgykör alapfogalmi rendszerét, jellegzetes probléma-köreit, valamint a folyamat meghatározó színtereit. A kurzus megkülönböztetett figyelmet fordít a társadalmi integrációt hátráltató szociális vonatkozásokra, s ennek érdekében a törzsanyagot előadásokon a társadalompedagógia egy-egy meghatározott problémaköre irányába mélyíti el. Főbb tartalmak: nevelésszociológia - szociálpedagógia; nevelés – szocializáció – perszonalizáció – devianciák; az informális, nonformális nevelés színterei: család, szomszédság, kortársi csoportok, egyház, média, munkahely stb. Követelmény: a tanegység sikeres teljesítéséhez a hallgatónak írásbeli tesztvizsgán kell bizonyítania, hogy a megadott törzsanyagot és a kapcsolódó előadások tananyagát ismeri.

Irodalom:• Bevezetés a nevelésszociológiába : Az informális nevelés szociológiája / Kozma

Tamás. – Budapest : Nemzeti Tankönyvkiadó, 1994.• A nevelés társadalmi alapjai : Szöveggyűjtemény / szerk. Bakacsiné Gulyás Mária. –

Szeged : Juhász Gyula Felsőoktatási K., 1995.

GONDOLKODÓK A NEVELÉSRŐLJavasolt félév: 4Óratípus: ElőadásÓraszám/hét: 2+0Kredit: 3Előfeltételek: (Pszichológiai elméleti alapok)Számonkérés: kollokvium

Leírás:A nevelés gyakorlatának és elméletének történeti változásait (egymásra hatását) vizsgáljuk az európai-amerikai kultúrkörben; kiemelten szükséges tájékozódni a magyar nevelés legjellem-zőbb történelmi tényeiről, sajátosságairól. Mindezt úgy tesszük, hogy a neveléstörténetet egy tágabb kultúr- és művelődéstörténetbe helyezzük. Legfontosabb ismeretkörök: ősközösség; európai antikvitás és feudalizmus – intézményes nevelés; Szókratész, Platón, Arisztotelész, Cicero, Augustinus; a reneszánsz, a reformáció és a katolikus megújulás a 16-19. században; Comenius, Apáczai; a felvilágosodás – Locke, Rousseau, a filantropisták, Pestalozzi, Kant, Herbart és a herbartizmus; a magyar polgári közoktatási rendszer rendeleti-törvényi alapozása, kialakulásának sajátosságai; a 19. sz. második felének pedagógiai törekvései Európában és hazánkban – gyakorlat és elméletek; a 20. sz. európai közoktatás-politikai törekvései és hazánk nevelésügye – gyakorlat és elmélet – 1956-tal bezárólag.

Irodalom:• Bevezetés a pedagógia és az iskoláztatás történetébe / Mészáros István, Németh

András, Pukánszky Béla. – Budapest : Osiris K., 1999.